第一篇：2009年期終06級(jí)畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

管理科學(xué)與工程系2009年期終06級(jí)畢業(yè)生

就業(yè)工作總結(jié)

學(xué)期初，全員動(dòng)員自上而下狠抓06級(jí)學(xué)生就業(yè)工作，開展多項(xiàng)工作，深入分析就業(yè)形勢(shì)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生實(shí)際情況，充分做好就業(yè)各項(xiàng)準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)就業(yè)危機(jī)。本學(xué)期末將至，現(xiàn)將就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

06級(jí)學(xué)生共298人，其中工商管理187人，行政管理42人，旅游管理69人。目前，報(bào)考公務(wù)員56人，考研究生73人，領(lǐng)取《就業(yè)協(xié)議書》7人，已簽署《靈活就業(yè)登記表》45人。

二、具體工作

（一）更新就業(yè)小組成員

根據(jù)06級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，原就業(yè)小組人員發(fā)生變更，增添輔導(dǎo)員王艷老師。目前就業(yè)小組共5人，系主任王瑾任組長(zhǎng)，系副主任孫大震任副組長(zhǎng)，王忠良老師、王艷老師和蓋莉老師任組員。

（二）教學(xué)方面 1.畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員

9月3日在1教515召開了06級(jí)全體學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，通過動(dòng)員，提高了學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的重視，從一定程度上扭轉(zhuǎn)了學(xué)生就業(yè)觀念，端正態(tài)度主動(dòng)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.畢業(yè)論文開題報(bào)告動(dòng)員

9月21日前，我系各教研室積極召開了畢業(yè)論文動(dòng)員會(huì)；并根 1

據(jù)實(shí)際情況，制訂了《06級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作程序》，有條不紊的做好畢業(yè)論文工作。此外，要求論文指導(dǎo)教師積極與畢業(yè)班輔導(dǎo)員配合，在指導(dǎo)論文的同時(shí)關(guān)心所帶學(xué)生就業(yè)情況，進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)，教師和輔導(dǎo)員形成合力共同管理學(xué)生。

3.畢業(yè)資格審核

系教學(xué)秘書孫偉老師提早加緊06級(jí)學(xué)生畢業(yè)資格審核工作，由輔導(dǎo)員及時(shí)通知到需要清考的每一位學(xué)生，以保證他們順利畢業(yè)。

4.組織學(xué)生參加各種講座和活動(dòng)

9月 27日我系特聘請(qǐng)河北大學(xué)李和平教授面向全院做研究生考試相關(guān)講座，讓打算考研的學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。11月份在學(xué)院就業(yè)處的安排下，組織學(xué)生參加了“求職簡(jiǎn)歷大賽”等活動(dòng)。

（三）配合學(xué)院就業(yè)處的日常工作

1.根據(jù)學(xué)院就業(yè)處要求，及時(shí)總結(jié)2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作，制定2010屆學(xué)生就業(yè)工作安排和市場(chǎng)開拓方案。

2.協(xié)助學(xué)院就業(yè)處順利完成研究生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名工作。

3.積極配合就業(yè)處的外來單位招聘工作，組織學(xué)生參加中國(guó)網(wǎng)保定分公司、哈藥六廠等宣講會(huì)。

4.按照學(xué)院就業(yè)處要求，督促06級(jí)學(xué)生認(rèn)真填寫《就業(yè)推薦表》，盡快簽署《就業(yè)協(xié)議書》，仔細(xì)閱讀《就業(yè)手冊(cè)》。

5.安排系就業(yè)小組成員定期參加學(xué)院就業(yè)處的各項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

（四）各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作

1.配合學(xué)院就業(yè)處核對(duì)06級(jí)學(xué)生基本信息，為畢業(yè)生報(bào)到證和檔案辦理工作提供了必要的信息。

2.在輔導(dǎo)員的配合下，統(tǒng)計(jì)了06級(jí)學(xué)生的就業(yè)意向、職業(yè)資格認(rèn)證和所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等信息。

就業(yè)意向調(diào)查中，欲考研73人，比05級(jí)同期多18人；欲報(bào)考公務(wù)員56人，比05級(jí)同期多10人；欲直接就業(yè)183人，比05同期級(jí)多40人。根據(jù)他們的就業(yè)意向情況，制定分流培養(yǎng)方案，針對(duì)不同類型學(xué)生進(jìn)行管理。欲考研的學(xué)生，要求他們?cè)谕瓿煽荚嚭螅e極投入到畢業(yè)實(shí)習(xí)中去；欲考公務(wù)員的學(xué)生，要求他們一方面抓緊復(fù)習(xí)，另一方面必須如期進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段；欲直接就業(yè)的學(xué)生，要求他們抓緊完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，步入就業(yè)軌道。

職業(yè)資格認(rèn)證調(diào)查中，大學(xué)英語四級(jí)通過158人，其中行政管理1班通過率達(dá)92.9%；大學(xué)英語六級(jí)通過18人；計(jì)算機(jī)一級(jí)通過280人，比05級(jí)同期上升7.7%，計(jì)算機(jī)二級(jí)通過46人，比05級(jí)同期上升12.6%，計(jì)算機(jī)三級(jí)通過2人，比05級(jí)同期上升0.7%；導(dǎo)游證通過40人，比05級(jí)同期上升20%；秘書證通過8人，比05級(jí)同期上升2.7%；會(huì)計(jì)證通過50人，比05級(jí)同期上升13.5%；通用管理能力通過108人，比05級(jí)同期上升1.1%；物流師通過5人，比05級(jí)同期上升1.1%；營(yíng)銷師通過3人；駕照通過73人，比05級(jí)同期上升8.8%。此外，06級(jí)行政管理有1人考取《教師資格證》，旅游管理有20人考取了《飯店英語證》。

獎(jiǎng)項(xiàng)調(diào)查中，榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金1人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金6人，一等

獎(jiǎng)學(xué)金24人，二等獎(jiǎng)學(xué)金48人，三等獎(jiǎng)學(xué)金45人。此外，06級(jí)旅游1班張爽，獲“移動(dòng)杯”街舞比賽三等獎(jiǎng)和“美麗中國(guó)〃中華情藝術(shù)”風(fēng)采比賽舞蹈組銀獎(jiǎng)；工商管理王丹、張靖輝、王莉、劉清華和郭君燕，榮獲第二屆ERP沙盤模擬對(duì)抗大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)和“金蝶杯”河北省大學(xué)生企業(yè)信息化技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；工商管理武彧，榮獲“世紀(jì)之星”英語演講大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

通過此次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，掌握了學(xué)生的各項(xiàng)基本情況，了解了他們鮮為人知的特長(zhǎng)，為篩選成績(jī)突出、技能過硬的優(yōu)秀生向就業(yè)單位推薦，提供了豐富的依據(jù)。

3.制作《06級(jí)學(xué)生離校情況調(diào)查表》及時(shí)更新學(xué)生聯(lián)系方式，了解畢業(yè)生去向和實(shí)習(xí)地點(diǎn)，落實(shí)“遠(yuǎn)程遙控”，做好跟蹤調(diào)查，保證每名學(xué)生的實(shí)習(xí)安全，有助于管理校外實(shí)習(xí)學(xué)生。

4.統(tǒng)計(jì)05級(jí)畢業(yè)生就業(yè)情況，并按照實(shí)際簽署就業(yè)協(xié)議書和靈活就業(yè)兩種類型進(jìn)行歸類。據(jù)統(tǒng)計(jì)已就業(yè)畢業(yè)生中，正式簽署就業(yè)協(xié)議書占就業(yè)人數(shù)的28%，靈活就業(yè)占62%。這說明，我系就業(yè)主要以靈活就業(yè)為主。

（五）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

1.在學(xué)院就業(yè)處的協(xié)助下，通過“校訊通”向06級(jí)學(xué)生及時(shí)發(fā)布就業(yè)招聘信息，讓他們掌握更多的就業(yè)咨詢，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，目前已發(fā)布75條招聘信息。

2.在外網(wǎng)上傳《2010屆應(yīng)屆生職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)選擇篇》、《求職準(zhǔn)備及技巧》、《戶口、居住證、檔案和報(bào)到證解析》、《小心求職招聘

陷阱》、《招警考試簡(jiǎn)介》、《選調(diào)生選拔》、《事業(yè)單位綜述》、《大學(xué)生村官及三支一扶》、《2010年國(guó)家公務(wù)員考試資料》、《2010年國(guó)家公務(wù)員考試資料常識(shí)必備》、《2010年國(guó)家公務(wù)員考試資料時(shí)政熱點(diǎn)》、《2010年國(guó)家公務(wù)員考試專家點(diǎn)撥》、《2010年國(guó)家公務(wù)員考試模擬題1-4》、《2010國(guó)家公務(wù)員考試<行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)>考前沖刺密卷》、《2010年考研英語閱讀理解精讀100篇》、《2010年考研英語閱讀理解必備短語》等資料，為畢業(yè)生求職提供必備的常識(shí)，也有助于提高他們研究生和公務(wù)員考試成功率。

（六）外聯(lián)工作

1.保持原有單位的聯(lián)系，建立長(zhǎng)期人才供需關(guān)系

我系王主任積極主動(dòng)聯(lián)系原有實(shí)習(xí)就業(yè)單位，北京順鑫綠色度假村和金百萬餐飲服務(wù)有限公司負(fù)責(zé)人實(shí)地到我系再次招聘人才。他們不僅對(duì)05級(jí)畢業(yè)生綜合素質(zhì)給與了充分的肯定，而且對(duì)06級(jí)學(xué)生就業(yè)寄予了較高的期望。

2.廣開門路，開拓新的實(shí)習(xí)就業(yè)單位

10月16日，蓋莉老師主動(dòng)聯(lián)系長(zhǎng)城汽車駐保定房車生產(chǎn)和銷售部——信誠(chéng)汽車發(fā)展有限公司，并于當(dāng)天和王忠良老師一起前往洽談推薦優(yōu)秀06級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等事宜

12月5日，系副主任孫主任和蓋莉老師前往保定高開區(qū)管委會(huì)舉辦的人才市場(chǎng)，向用人單位發(fā)放《就業(yè)宣傳冊(cè)》。

12月11日，王忠良老師驅(qū)車前往天津人才市場(chǎng)，向用人單位推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

目前，已有卓正國(guó)際酒店、合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司、北京順鑫綠色度假村、北京金百萬餐飲服務(wù)有限公司等單位我系舉辦宣講會(huì)招聘人才，其中，合眾人壽保險(xiǎn)股份有限公司業(yè)務(wù)主任隋海霞是我系05級(jí)畢業(yè)生，她懷著對(duì)母校的感恩之心，為06級(jí)畢業(yè)生就業(yè)做出了一份貢獻(xiàn)。

三、取得的成果

通過以上舉措，06級(jí)學(xué)生就業(yè)相比05級(jí)在各方面都表現(xiàn)得較為積極。為了能夠順利通過畢業(yè)論文開題報(bào)告，他們加緊與畢業(yè)論文教師聯(lián)系；多數(shù)學(xué)生在暑期就已經(jīng)聯(lián)系好畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，部分沒有確定實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，也在通過各種渠道尋找；打算考研的學(xué)生，在聽取李和平教授講座后，根據(jù)自身情況“量體裁衣”制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在考研自習(xí)室努力備戰(zhàn)；打算報(bào)考公務(wù)員的學(xué)生，除了向行政管理專業(yè)課教師了解相關(guān)知識(shí)外，還購買了大量復(fù)習(xí)資料，在復(fù)習(xí)的同時(shí)也沒有忘記按時(shí)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于就業(yè)小組各位老師來說，通過開拓新的就業(yè)市場(chǎng)，拜訪新的就業(yè)實(shí)習(xí)單位，真正將“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”落到實(shí)處，不僅加強(qiáng)了學(xué)院的知名度，增進(jìn)了學(xué)院與就業(yè)實(shí)習(xí)單位間的相互了解，而且更加鍛煉了年輕教師的實(shí)踐能力，第一時(shí)間掌握用人單位的崗位需求信息，有助于下一步就業(yè)工作順利開展。目前，已有5名學(xué)生在北京順鑫綠色度假村工作，4名學(xué)生北京金百萬餐飲服務(wù)娛樂有限公司入職，1名學(xué)生在信誠(chéng)汽車發(fā)展有限公司實(shí)習(xí)，12家企業(yè)主動(dòng)電話聯(lián)系我們招聘人才。

四、發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施

（一）發(fā)現(xiàn)的問題

1.鑒于專業(yè)特點(diǎn)，需求崗位仍然很低，女性需求崗位和人數(shù)不多。2.在對(duì)學(xué)生職業(yè)資格認(rèn)證調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)有5名學(xué)生沒有任何證書，這必然增加日后就業(yè)的難度。

3.根據(jù)05級(jí)就業(yè)情況，06級(jí)畢業(yè)生還應(yīng)立足于靈活就業(yè)為主，簽署就業(yè)協(xié)議書為輔。

（二）改進(jìn)措施

1.積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)更多的實(shí)習(xí)就業(yè)單位，力求尋找更多的崗位需求。

2.進(jìn)一步做好學(xué)生工作，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，搞好針對(duì)性培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)聘能力和第一崗位適應(yīng)能力。

3.督促實(shí)習(xí)學(xué)生認(rèn)真實(shí)習(xí)，積極表現(xiàn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力落實(shí)靈活就業(yè)。

五、下一步的工作安排

1.重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困、就業(yè)困難的同學(xué)，了解他們具體情況，積極想辦法幫助就業(yè)。

2.繼續(xù)在外網(wǎng)上傳職業(yè)指導(dǎo)、研究生和公務(wù)員考試相關(guān)資料，為學(xué)生提供有利信息。

3.定期跟蹤聯(lián)系校外實(shí)習(xí)學(xué)生，掌握實(shí)際情況，督促盡快就業(yè)。4.繼續(xù)發(fā)布就業(yè)招聘信息，為畢業(yè)生提供更多機(jī)會(huì)。5.繼續(xù)依托就業(yè)指導(dǎo)課教師做好就業(yè)咨詢工作。

6.密切聯(lián)系05級(jí)就業(yè)畢業(yè)生，充分利用他們的就業(yè)資源。7.加強(qiáng)與06級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。8.根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間反映的問題，定期召開就業(yè)工作會(huì)議，研究解決問題。

9.利用元旦和新年等佳節(jié)，主動(dòng)聯(lián)系用人單位，建立良好的人才供需關(guān)系。

二〇〇九年十二月二十一日

第二篇：鎮(zhèn)級(jí)就業(yè)工作總結(jié)

2010年XX區(qū)促進(jìn)就業(yè)

和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作總結(jié)

2010年，我區(qū)促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作在市人力資源和社會(huì)保障局的關(guān)心指導(dǎo)下，在區(qū)黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，以“提升技能、擴(kuò)大就業(yè)、促進(jìn)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)富裕安康”為目標(biāo)，大力配合全市開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作理念，積極創(chuàng)新工作思路，努力提升服務(wù)質(zhì)量，順利完成了市下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下：

一、2010完成任務(wù)情況

（一）2010年促進(jìn)就業(yè)工作任務(wù)完成情況

1、城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位任務(wù)數(shù)為1000人，已完成任務(wù)數(shù)1000人，完成率達(dá)100%；

2、城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)任務(wù)數(shù)為100人，已完成任務(wù)數(shù)100人，完成率達(dá)100% ；

3、就業(yè)困難人員再就業(yè)任務(wù)數(shù)為10人，已完成任務(wù)數(shù)10人，完成率達(dá)100% ；

4、農(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)任務(wù)數(shù)為100人，已完成任務(wù)數(shù)100人，完成率達(dá)100%；

5、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)任務(wù)數(shù)為100人，已完成 1

任務(wù)數(shù)100人，完成率達(dá)100%。

（二）2010年創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作任務(wù)完成情況

1、應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功任務(wù)數(shù)為10人，已完成任務(wù)數(shù)10人，完成率達(dá)100% ；

2、新增企業(yè)任務(wù)數(shù)為50個(gè)，已完成任務(wù)數(shù)50人，完成率達(dá)100% ；

3、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)人數(shù)任務(wù)數(shù)為20人，已完成任務(wù)數(shù)20人，完成率達(dá)100% ；

4、建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)任務(wù)數(shù)為1個(gè)，已完成任務(wù)數(shù)1個(gè)，完成率達(dá)100%；

5、開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)任務(wù)數(shù)為1場(chǎng)，已完成任務(wù)數(shù)1場(chǎng)，完成率達(dá)100%。

二、完善政策體系，明確目標(biāo)責(zé)任，確保促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處

為進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作，確保完成市委、市政府下達(dá)的2010年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)，我區(qū)辦事處根據(jù)《印發(fā)XX市促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位職責(zé)分工和聯(lián)席會(huì)議制度的通知》等相關(guān)文件精神，建立了以我區(qū)辦事處主任為組長(zhǎng)的促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的目標(biāo)責(zé)任制度，將市下達(dá)就業(yè)創(chuàng)業(yè)考核指標(biāo)分解下達(dá)至各成員單位和村（居）委會(huì)，做到工作落實(shí)到基層、責(zé)任落實(shí)到個(gè)人；進(jìn)一步完善了村（居）委會(huì)促進(jìn)就業(yè)工作制度，明確了各村（居）委會(huì)的目標(biāo)責(zé)任，并由區(qū)促進(jìn)就業(yè)辦牽頭對(duì)村（居）委會(huì)工作情況實(shí)施考核和監(jiān)督，確保各項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施的實(shí)施執(zhí)行；健全了促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)了我區(qū)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)各成員單位之間的情況通報(bào)工作，極大地促進(jìn)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的開展。

三、提升高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大力配合全市開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市工作

（一）深入調(diào)查、建立臺(tái)帳，更好地為高校畢業(yè)生提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)

為了全面掌握我區(qū)應(yīng)屆高校畢業(yè)生的基本情況，我區(qū)就業(yè)辦和各社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站工作人員，深入調(diào)查了我區(qū)應(yīng)屆高校畢業(yè)生情況，了解我區(qū)應(yīng)屆高校畢業(yè)生的畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷學(xué)位、家庭生活來源、家庭成員情況、就業(yè)情況和就業(yè)向等多方面的詳細(xì)情況，并將調(diào)查情況進(jìn)行總結(jié)統(tǒng)計(jì)，在各個(gè)村（居）委會(huì)建立起了應(yīng)屆高校畢業(yè)生臺(tái)帳，根據(jù)臺(tái)賬資料，對(duì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行跟蹤，為高校畢業(yè)生提供良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

（二）建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)中心和見習(xí)基地，多形式服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)；

為貫徹落實(shí)市人社局《印發(fā)XX市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃實(shí)施方案的通知》和《關(guān)于做好普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施方案的通知》的相關(guān)文件精神，我區(qū)在行政服務(wù)中心建立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)中心，并對(duì)外提供政策咨詢、免費(fèi)職業(yè)

介紹、項(xiàng)目推介、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務(wù)。5月份，我區(qū)推動(dòng)成立了見習(xí)基地，并建立了相應(yīng)的見習(xí)制度，該見習(xí)基地設(shè)在XX公司，為失業(yè)高校畢業(yè)生提供見習(xí)崗位，以多種不同的形式向尚未就業(yè)的畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。

（三）開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)，引領(lǐng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)

今年以來，我區(qū)認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)業(yè)扶持政策，利用宣傳媒體廣播和各村勞動(dòng)保障服務(wù)站開設(shè)創(chuàng)業(yè)專欄、大力宣傳各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和措施，豉勵(lì)我區(qū)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步推動(dòng)了城鄉(xiāng)居民自主創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

為努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生都能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)穩(wěn)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)，我區(qū)召開了應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)座談會(huì)，全面地介紹了市和我區(qū)關(guān)于扶持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。

我區(qū)今年成功發(fā)動(dòng)一名應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，為其提供了政策咨詢、開業(yè)指導(dǎo)、辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和稅務(wù)登記證等一條龍創(chuàng)業(yè)服務(wù)，為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃樹立了典型。

四、堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，深入開展職業(yè)技能培訓(xùn)，推動(dòng)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)

2010年我區(qū)始終堅(jiān)持培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，深入開展職業(yè)技能培訓(xùn)，6月至11月期間，開展了三期烹飪培訓(xùn)班，共有116人參加培訓(xùn)；開展了一期自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共有22人參加培訓(xùn)；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)100人，完滿地完成了市下達(dá)的工作目標(biāo)，同時(shí)對(duì)參加職業(yè)培訓(xùn)的人員，利用與企業(yè)掛鉤的就業(yè)平臺(tái)協(xié)調(diào)對(duì)口，免費(fèi)推薦其實(shí)現(xiàn)就業(yè)，力爭(zhēng)做到職業(yè)培訓(xùn)的工種與企業(yè)需求相結(jié)合，職業(yè)培訓(xùn)與技能人才相結(jié)合，激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦懈?jìng)爭(zhēng)，以實(shí)力去爭(zhēng)取回報(bào)。

為切實(shí)抓好勞動(dòng)力資源的開發(fā)和配置工作，結(jié)合我區(qū)用工企業(yè)今年招工難的實(shí)際，我區(qū)開展了一系列工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)村勞動(dòng)力向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是開展專場(chǎng)招聘活動(dòng)，加大我區(qū)企業(yè)招用農(nóng)民工力度；3月份，在我區(qū)文化中心廣場(chǎng)開展農(nóng)民工專場(chǎng)招聘會(huì)，向農(nóng)民工發(fā)布崗位信息，提供就業(yè)咨詢；我區(qū)還組織企業(yè)到XX市參加招聘會(huì)、發(fā)動(dòng)民營(yíng)企業(yè)參加2010年XX市民營(yíng)企業(yè)招聘周活動(dòng)，解決企業(yè)招工難問題的同時(shí)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移就業(yè)。二是調(diào)查摸底本地農(nóng)村勞動(dòng)力人口情況；4月份，我區(qū)組織各社區(qū)開展了一次16至45周歲本區(qū)戶籍農(nóng)業(yè)戶口人員摸底調(diào)查活動(dòng)，為制定促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)決策提供依據(jù)。三是對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力實(shí)施技能培訓(xùn)；6月至11月，開辦農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)班，提高農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的職業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)轉(zhuǎn)移。

五、完善公共就業(yè)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，保證資金投入，加大力度實(shí)施就業(yè)困難人員就業(yè)援助

我區(qū)以高度的責(zé)任感把促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作作為一項(xiàng)民心工程來抓，加強(qiáng)村（居）委會(huì)公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，落實(shí)專職人員，為其配備電腦和打印機(jī)，便于各村

（居）委會(huì)及時(shí)高效地完成就業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并與市信息網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)公共就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

為保證就業(yè)工作的資金投入，我區(qū)按照有關(guān)要求在財(cái)政預(yù)算中安排就業(yè)專項(xiàng)資金19.436萬元（其中落實(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2.214萬元），實(shí)行專款專用，制定了一套優(yōu)惠政策，用于落實(shí)促進(jìn)城鄉(xiāng)農(nóng)村富余就業(yè)稅費(fèi)減免、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、職業(yè)介紹補(bǔ)貼、技能鑒定補(bǔ)貼、技能競(jìng)賽補(bǔ)貼、應(yīng)屆高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等扶持政策。

今年，我區(qū)城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)1500人，免費(fèi)介紹了100人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，為了加大力度實(shí)施就業(yè)困難人員就業(yè)援助，通過社區(qū)、企業(yè)等多方協(xié)調(diào)，我區(qū)開發(fā)了一批適合就業(yè)困難人員就業(yè)的崗位，如：護(hù)綠保潔、家政服務(wù)、保安、后勤管理、大嫂工作坊等，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)失業(yè)人員再就業(yè)100人，就業(yè)困難人員再就業(yè)16人，成功地完成了市下達(dá)的工作任務(wù)。

XX區(qū)就業(yè)辦

二〇一〇年十二月三十日

第三篇：期終工作總結(jié)

xx小學(xué)2010——2011學(xué)

第二學(xué)期終工作總結(jié)

本學(xué)期我們貫徹落實(shí)區(qū)教育局和中心校會(huì)議精神，以促進(jìn)教育發(fā)展和建設(shè)和諧安全校園為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以人為本，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，在“創(chuàng)新”上下功夫，在“求異”上做文章，努力提高教育教學(xué)水平。

一、以活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)德育教育

1、我校從三月份開始就以開展各種各樣的活動(dòng)促進(jìn)德育教育的宣傳。利用每周一的升旗儀式，聆聽國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育宣傳，大力推進(jìn)了學(xué)校德育教育。通過舉行“雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，通過“感恩三八”活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。四月至五月的“我愛我的祖國(guó)”寫字比賽來培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想，比賽中五年級(jí)的xx同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。五月“我為黨旗添彩”手抄報(bào)比賽讓學(xué)生了解了黨的光輝歷程，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)、繪制，充分把自己對(duì)黨的熱愛融入到手抄報(bào)中，比賽中六年級(jí)的xx、三年級(jí)的xx獲得一等獎(jiǎng)。在5月中旬，我校六年級(jí)、五年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生自發(fā)組織慶祝建黨九十周年實(shí)踐活動(dòng)，到退休教師xx、xx及xx家中進(jìn)行慰問，充分展現(xiàn)了我們xx小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。六月初通過觀看《建黨九十周年紀(jì)錄片》讓學(xué)生充分了解了黨的光輝歷程，增進(jìn)了學(xué)生的愛國(guó)愛黨的光輝思想。

二、結(jié)合實(shí)際，完善創(chuàng)新班級(jí)評(píng)比辦法，比衛(wèi)生、促紀(jì)律、養(yǎng)習(xí)慣。利用流動(dòng)紅旗，每天上午大隊(duì)部值日

檢查班級(jí)各項(xiàng)工作的完成情況，起到了監(jiān)督鞭策的良好效果。促學(xué)生集體榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每周晨會(huì)宣布評(píng)比結(jié)果。本期一、三年級(jí)獲得紅旗次數(shù)較多

三、努力創(chuàng)設(shè)文化氛圍，注重育人環(huán)境。逐步實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化校園的要求，充分發(fā)揮學(xué)校板報(bào)、標(biāo)語牌等宣傳陣地的作用，營(yíng)造良好的氛圍。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，通過植樹節(jié)“我和小樹一起成長(zhǎng)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)學(xué)校良好的環(huán)境，以環(huán)境育人。

四、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作。

通過周一晨會(huì)和平時(shí)的路隊(duì)前的話和安全教育課等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳。學(xué)校與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，與每位班主任也簽訂了安全責(zé)任書。通過對(duì)安全演練，是學(xué)生掌握防震、防火、防溺水等自救、逃生知識(shí)。采取大量防范措施，積極預(yù)防手足口病，成立了以校長(zhǎng)為首的預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了應(yīng)急預(yù)案，發(fā)放了告家長(zhǎng)書，對(duì)衛(wèi)生重點(diǎn)地段進(jìn)行定人定期清理消毒，在學(xué)校宣傳欄張貼衛(wèi)生宣傳畫。各班利用班會(huì)課專門講解手足口病預(yù)防知識(shí)，還實(shí)行晨檢、午檢制度，由班主任負(fù)責(zé)晨檢，措施到位，責(zé)任到人，做到積極應(yīng)對(duì)，努力防范。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

充分利用校訊通對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，宣傳安全、疾病預(yù)防等知識(shí)與建議。期中考試后我校專門對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班召開家長(zhǎng)會(huì)，其他班級(jí)進(jìn)行大面積電話家訪。

六、落實(shí)制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、對(duì)備課作業(yè)進(jìn)行行檢查。做到有檢查、有記錄、有評(píng)價(jià)，其中裴玉閣老師的作業(yè)、備課受到老師的一致好評(píng)。

2、召開畢業(yè)班工作會(huì)、促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

3、通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日規(guī)范》的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。利用午間的寫字、口算訓(xùn)練和閱讀讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校五年級(jí)方遼同學(xué)在我鄉(xiāng)舉行的寫字比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

4、利用月考來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，每次月考都要認(rèn)真對(duì)試卷進(jìn)行分析、并提出相應(yīng)措施。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、組織教師參加校本教研活動(dòng)，語數(shù)兩組分別在周二、五進(jìn)行校本教研，研究如何備好一節(jié)課？上好一節(jié)課。

2、組織青年教師聽課、評(píng)課活動(dòng)。全校青年教師全部參加講課，并對(duì)講課教師提出建議。其中新建路教師送課下鄉(xiāng)來我校進(jìn)行授課，受到我校教師的一致贊同，尤其是郭靖、陳靜等兩位教師的課讓教師們贊不絕口。我校教師的授課水平也有很大程度的提高。

八、教育科研

九、后勤及其它工作。

1、后勤工作遵循“服務(wù)宗旨”，分工明確，相互合作。

2、落實(shí)制度，創(chuàng)設(shè)學(xué)校安全文明氛圍。加強(qiáng)校園設(shè)施管理，確保校園師生安全。值日教師到崗，心到崗。簽定安全責(zé)任狀，對(duì)每天

放學(xué)送路隊(duì)都責(zé)任到人。

學(xué)校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)并踐行小學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī)，落實(shí)班級(jí)安全和衛(wèi)生職任制，少先隊(duì)干部輪流執(zhí)周，較為有效的抵制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，涌現(xiàn)出了秦佳俊等拾金不昧的同學(xué)；本學(xué)期我校的兩操一課繼續(xù)開展，新廣播操的學(xué)習(xí)，使學(xué)生有一個(gè)良好的精神面貌和一個(gè)健康的體魄。另外三年級(jí)、五年級(jí)學(xué)習(xí)積極性最高；這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展書香進(jìn)校園活動(dòng)，讀書已成為了我校師生的一種習(xí)慣，更可喜的是武老師創(chuàng)辦的我校作文書刊《孩提時(shí)代

（二）》已經(jīng)問世，并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)；現(xiàn)在各班的校信通發(fā)揮了前所未有的作用，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流與溝通??

本學(xué)期，我們完成了學(xué)校的建設(shè)工作，校園文化氛圍更濃了，校風(fēng)更加優(yōu)良了，辦學(xué)成績(jī)更加得到家長(zhǎng)以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同時(shí)，我校又有25名學(xué)生加入了少先隊(duì)組織，成了光榮的少先隊(duì)員，評(píng)出了xxxxxx等41名三好學(xué)生，又評(píng)出了：xxxxxx等40名優(yōu)秀少先隊(duì)員，他們以自己的良好習(xí)慣、端正的品質(zhì)；他們以自己的踏實(shí)沉穩(wěn)、堅(jiān)持不懈；他們以自己的優(yōu)秀成績(jī)、強(qiáng)健體魄??贏得了同學(xué)和老師的認(rèn)可，在校是好學(xué)生，在家是好孩子，在社會(huì)是好少年，從這幾方面是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。我們還評(píng)出了xxxxxx11位名副其實(shí)的優(yōu)秀班干部。在本學(xué)期的班級(jí)評(píng)比中三年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。

回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天里都有我們的奮斗，每一天里都有我們的思索，每一天里都有我們的收獲，每一天里都有我們的成

長(zhǎng)！清晨，每間教室里書聲朗朗；課間，每處校園里文明游戲，安全小憩；課堂上，每位同學(xué)專注傾聽，積極動(dòng)腦；課堂下，每位同學(xué)認(rèn)真作業(yè)，書寫工整；校園外，我們同學(xué)誠(chéng)實(shí)讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.守信，文明禮貌，愛護(hù)公物??全校師生積極進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從當(dāng)前做起，認(rèn)真履行教師的神圣職責(zé)，切實(shí)踐行學(xué)生的行為規(guī)范，教師們以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，維護(hù)了教師的尊嚴(yán)，同學(xué)們以優(yōu)秀的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的責(zé)任。

讓我們把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵.

第四篇：期終工作總結(jié)

期終工作總結(jié)

期終工作總結(jié) 篇1

不知不覺中，充實(shí)而繁忙的一學(xué)年又將結(jié)束。回顧本學(xué)年信息技術(shù)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有很多收獲也有很多感悟。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持下，我校的信息技術(shù)工作，無論在基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平及設(shè)備利用率上都取得了突出成績(jī)。

一、明確責(zé)任、提高管理水平，突出使用效益

為了更好的管理遠(yuǎn)程教育接收器材，在原有的基礎(chǔ)上，我們又詳細(xì)地制訂出《衛(wèi)星接收室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》等等，近一步完善了各項(xiàng)制度，以確保接收器材的正常工作，和提高使用效率。同時(shí)，為加強(qiáng)學(xué)校遠(yuǎn)程教育檔案建設(shè)和登記簿冊(cè)的規(guī)范使用，我們把各類遠(yuǎn)程教育器材說明書歸類裝訂，方便使用和維修。為及時(shí)做好教育教學(xué)軟件資料建設(shè)工作，還制定了《遠(yuǎn)程教育信息下載表》、《教學(xué)光盤借還登記表》，像這樣把接收的內(nèi)容刻錄成盤后，將教學(xué)軟件的目錄歸類打印成冊(cè)，目的是便于教師了解最新的接收內(nèi)容，有選擇性地借閱。

二、遠(yuǎn)程教育管理員能加強(qiáng)自修，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

管理員能認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)書籍，提高自身的業(yè)務(wù)水平，對(duì)一些遠(yuǎn)程教教育器材出現(xiàn)的一般簡(jiǎn)單故障，都能做到及時(shí)維修，不能維修的能及時(shí)向區(qū)電教館老師咨詢，保證遠(yuǎn)教器材的完整率達(dá)到100%。做好了遠(yuǎn)程教育信息的宣傳工作，對(duì)新接收的教學(xué)資源能及時(shí)介紹給有關(guān)任課教師，或分類存入磁盤，使其充分利用，保證遠(yuǎn)程教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、充分發(fā)揮電化教育優(yōu)勢(shì)優(yōu)化課堂教學(xué)

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)不斷向中學(xué)教育的擴(kuò)展，多媒體計(jì)算機(jī)在教育過程中的應(yīng)用越來越普遍，充分利用好計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行課堂教學(xué)。并收到了良好的教學(xué)效果。

期終工作總結(jié) 篇2

高三這一年是艱辛的一年，也是收獲的一年，本備課組林金二老師、林俊歆老師和我團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，通力合作，比較圓滿完成任務(wù)的完成任務(wù)。回顧這一年，我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、制訂階段復(fù)習(xí)計(jì)劃

《考試大綱》是高考試題的依據(jù)、課本是根本、資料是補(bǔ)充，從而實(shí)現(xiàn)由“知識(shí)立意”向“能力立意”轉(zhuǎn)變這一命題指導(dǎo)思想。第一輪復(fù)習(xí)主要分三個(gè)階段：

第一段先復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn);第二段完成基本概念和化學(xué)反應(yīng)原理之后進(jìn)行元素化合物的復(fù)習(xí);第三段復(fù)習(xí)《有機(jī)化學(xué)》。在這三段復(fù)習(xí)中穿插《化學(xué)與生活》的相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，增加學(xué)生的信息量，提高學(xué)生的解決問題的能力。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)階段，20xx年3月中旬—4月中旬設(shè)置專題，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化考點(diǎn)，培養(yǎng)綜合能力。重點(diǎn)進(jìn)行專題練習(xí)和課堂限時(shí)練習(xí)，每周一套綜合練習(xí)，主要是提高解題的準(zhǔn)確率和解題速度。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段，20xx年5月上旬旬—5月下旬套題訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用，總結(jié)方法，積累考試經(jīng)驗(yàn)。每天保證40分鐘的練習(xí)量。

在復(fù)習(xí)過程中，特別強(qiáng)調(diào)如下兩點(diǎn)：

1.注重教學(xué)理念的更新

改進(jìn)課堂教學(xué)方法，徹底摒棄傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)模式，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、方法、手段和訓(xùn)練。努力做到課堂教學(xué)容量適中、密度合理、節(jié)奏明快，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。

切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革。認(rèn)真研讀教材，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和編寫理念，把這些理念貫穿到高三的教學(xué)和復(fù)習(xí)中去。

真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“主體”地位，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)“理解——應(yīng)用——?jiǎng)?chuàng)新”逐步提高和發(fā)展的過程來鞏固積累知識(shí)，知識(shí)的積累過程是能力的形成過程，知識(shí)積累的過程包含理解過程。因此在復(fù)習(xí)中必須凸現(xiàn)理解的程度，理解程度層次越高，形成的能力就越強(qiáng)，就能應(yīng)用自如。

2.認(rèn)真執(zhí)行集體備課

認(rèn)真研討考試大綱和考試說明，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向。認(rèn)真研究近五年來各地的高考試題，特別是理綜高考試題的化學(xué)部分試題，對(duì)比研究其異同，找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系及可能的生長(zhǎng)點(diǎn)。在第一輪復(fù)習(xí)中務(wù)必要強(qiáng)化基礎(chǔ)、淡化熱點(diǎn)，全面、深入復(fù)習(xí)。如果僅僅抓住熱點(diǎn)不放而忽視知識(shí)體系的構(gòu)建和梳理，就會(huì)在面的方面失去更多的分。精選習(xí)題，認(rèn)真批改和講評(píng)，即習(xí)題的講評(píng)一定要講清來龍去脈、延伸拓展、舉一反三，關(guān)鍵要講清思路、以點(diǎn)帶面、分層推進(jìn)、逐步提高。

二、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生做高考復(fù)習(xí)的主人

在高三復(fù)習(xí)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，這一點(diǎn)是化學(xué)備課組幾位老師的共識(shí)，因?yàn)楦呖际菍W(xué)生的高考。復(fù)習(xí)開始，我們就有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生做好以下幾個(gè)方面的工作：

(1)做好課前的預(yù)習(xí)，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間較短，每節(jié)課的基本知識(shí)較多，如果對(duì)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容沒有基本的了解，聽課時(shí)收效就不會(huì)太大，基礎(chǔ)差的學(xué)生更可能聽不懂。

(2)強(qiáng)調(diào)聽課的重要性。尤其是高三上學(xué)期，要求學(xué)生一定要跟老師走。老師上課都是經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，例題是經(jīng)過各位老師精心篩選的，針對(duì)性都比較強(qiáng)，要求學(xué)生對(duì)老師的課堂例題的基本解題思路、方法、步驟、技巧等要領(lǐng)會(huì)。

(3)做好典型錯(cuò)例的收集整理工作。

(4)明確各階段的任務(wù)和復(fù)習(xí)節(jié)奏。在學(xué)期初，化學(xué)備課組就將本學(xué)期和各階段的復(fù)習(xí)和練習(xí)計(jì)劃印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生知道這段時(shí)間要復(fù)習(xí)什么，怎樣復(fù)習(xí)。

三、做好模擬考試分析并對(duì)下一階段做計(jì)劃

20xx年1月對(duì)“佛一模’考試情況做了分析并對(duì)下一階段作好計(jì)劃。20xx年3月對(duì)“廣一模”考試情況作了分析并對(duì)下一階段作好計(jì)劃20xx年4月對(duì)“佛二模”考試情況作了分析并調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四、幾個(gè)值得研究的問題

15屆學(xué)生高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)化學(xué)復(fù)習(xí)仍有一些問題需要探討：

1、知識(shí)復(fù)習(xí)中，如何構(gòu)建知識(shí)框架和體系，再由此上升為學(xué)生的解決能力?

2、例題、習(xí)題的選擇講解，要精心設(shè)計(jì)，要有梯度，要有邏輯;

3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣，要建立和諧的師生關(guān)系，以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果;

4、要強(qiáng)化學(xué)科規(guī)范，要強(qiáng)化化學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng);

5、前一周，最好能將重點(diǎn)知識(shí)、重要題型、重要方法引導(dǎo)學(xué)生回顧一下。

期終工作總結(jié) 篇3

“時(shí)間時(shí)間象飛鳥，滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了，幼兒園的愉快歡笑忘不了，老師的親切教導(dǎo)。老師老師再見幼兒園幼兒園再見了等戴上紅領(lǐng)巾再來向你們來問好！”

孩子們唱這首畢業(yè)歌，唱著唱著有幾個(gè)孩子動(dòng)情的哭了起來！！那一刻真的好傷感，大部分的孩子都是跟著我的成長(zhǎng)一起成長(zhǎng)著、一同進(jìn)步。看著一個(gè)小不點(diǎn)現(xiàn)在都長(zhǎng)大了！心里感慨頗多！2年！就這樣過去了！2年的生活，2年對(duì)他們的教導(dǎo)，也許并不是每個(gè)孩子都是很棒的！可是每個(gè)孩子身上都注入了愛！使得他們健康成長(zhǎng)！快樂的成長(zhǎng)，如今他們馬上就要跨入了小學(xué)的大門，心里許多的不舍。2年就這樣走過來！回顧這年的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有失也有得！現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做以下總結(jié)。

一、本班幼兒情況分析

通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，身體素質(zhì)方面表現(xiàn)為幼兒身體健康，耐挫折、平衡等素質(zhì)有了明顯提高，自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)了。社會(huì)性、品德素質(zhì)有良好發(fā)展，表現(xiàn)在對(duì)集體、國(guó)家概念的感知和感情有了進(jìn)一步提高，性格與自我意識(shí)方面，自我意識(shí)初步形成，能對(duì)自己、對(duì)他人的行為進(jìn)行初步正確的評(píng)價(jià)。才智素質(zhì)方面表現(xiàn)為：幼兒初步認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)自然知識(shí)、語言交往能力得到發(fā)展而且進(jìn)步很大，邏輯思維能力得到提高。有一定的專注力，獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。幼兒對(duì)美的追求也表現(xiàn)的比上學(xué)年時(shí)強(qiáng)烈，具有初步的感受美、欣賞美的愿望和能力。在幼兒素質(zhì)得以提高的同時(shí)，教師的教育觀念、教育行為也有所改變，教師的素質(zhì)也得到了提高。

二、教育教學(xué)工作

（一）健康領(lǐng)域：

1、知道如何保護(hù)眼睛。

2、生活有規(guī)律，形成良好的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,

3、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

（二）語言領(lǐng)域：

1、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的想法。

2、初步理解詩歌的語言并會(huì)朗誦。

3、能根據(jù)兒歌提供的線索仿編兒歌。

4、能說出幾組常見的相反詞。

5、能清楚地講述自己的故事。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看月歷，知道一個(gè)星期中每天的名稱和順序。學(xué)習(xí)運(yùn)用貨幣。。

2、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，了解10以內(nèi)數(shù)加減運(yùn)算，會(huì)使用加減法。

3、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

（四）社會(huì)領(lǐng)域：

1、能簡(jiǎn)單描述菜場(chǎng)里人們的工作以及菜場(chǎng)與人們生活之間的關(guān)系。

2、愿意上臺(tái)表演，并感受其中的樂趣。

3、能說出自己對(duì)藝術(shù)品的想法或看法。

5、主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往和合作。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。

2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。

3、能較自然地隨音樂做動(dòng)作。

4、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創(chuàng)作成果。

三、保育工作

本學(xué)期，為有效預(yù)防手足口病，我們尤其注意在一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎⒔逃變簩W(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化和自身活動(dòng)量增減衣服。并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，加強(qiáng)各種衛(wèi)生的教育，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多。

四、家長(zhǎng)工作

三年以來我與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jī)，本學(xué)期我們大力開展家長(zhǎng)工作。

為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，因工作關(guān)系，不是經(jīng)常來園的家長(zhǎng)，我們互相間用手機(jī)短信息形式來進(jìn)行溝通。班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以電話聯(lián)系方式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。

有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地、盡快地答復(fù)，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)的參與和支持。在日常生活中，我能本著尊重、互動(dòng)的原則與家長(zhǎng)多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn)。對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問候，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心。經(jīng)過老師的積極宣傳和家長(zhǎng)的大力支持，我班的家長(zhǎng)工作做的圓滿而成功。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，在如何抓好幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺了更科學(xué)的方法，主題方面沒有更好地開展；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

期終工作總結(jié) 篇4

一、教學(xué)方面

1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸跻荒昙?jí)1-4班的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。教學(xué)難點(diǎn)有兩個(gè)：

（1）學(xué)生已掌握的計(jì)算機(jī)知識(shí)參差不齊。現(xiàn)在的初一學(xué)生大部分在小學(xué)四年級(jí)開始開設(shè)信息課程，已熟練掌握電腦的基本操作及使用方法，可每個(gè)班還是有幾個(gè)學(xué)生在小學(xué)是沒開設(shè)的，比如文件或文件夾的創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除，計(jì)算機(jī)的硬件組成，桌面分辨率的調(diào)整，電腦的正確開關(guān)機(jī)、重啟等基本操作都不會(huì)。所以我在本期教學(xué)中分單元學(xué)習(xí)，一共三大單元（計(jì)算機(jī)基本操作、PPT專項(xiàng)學(xué)習(xí)、PPT綜合應(yīng)用）。在第一單元中大部分同學(xué)會(huì)，就采用小組合作學(xué)習(xí)，會(huì)的幫不會(huì)的。這樣就解決了以前的光是老師講，同學(xué)們都認(rèn)為會(huì)，不感興趣。

2、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的培訓(xùn)，在這些班中，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，平時(shí)學(xué)生可以在微機(jī)室來查閱一些其他學(xué)科的知識(shí)，還有的學(xué)生學(xué)會(huì)QQ聊天，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了一些軟件的安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡(jiǎn)單維護(hù)，用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。

二、師德滲透方面

教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、信息技術(shù)管理方面

1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué)生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。

2、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。

4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

期終工作總結(jié) 篇5

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，社團(tuán)部的工作也接近尾聲。在過去的一個(gè)學(xué)期里，社團(tuán)部在系學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，同也通過本部門同學(xué)的努力取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也存在著很多不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期我部所做工作

1．協(xié)助社團(tuán)招新

由于我部成員都是大一新生，所以協(xié)助社團(tuán)招新一事是由原部門成員完成，社團(tuán)部在社團(tuán)招新時(shí)積極配合協(xié)助心理協(xié)會(huì)與跆拳道進(jìn)行招新相關(guān)事宜的前期準(zhǔn)備以及招新工作，并積極組織了新社員見面、新社干換屆競(jìng)聘等工作。

2．協(xié)助社團(tuán)活動(dòng)開展

其中，心理協(xié)會(huì)在這學(xué)期的十一月份組織了心理書籍的展閱、心理電影的放映以及心理測(cè)試，在十二月份開展了去平天冬游活動(dòng)。跆拳道本學(xué)期日常訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行，另外還進(jìn)行跆拳道電影的播放、組織社員進(jìn)行跆拳道考級(jí)等。

3．社團(tuán)文化節(jié)我部積極響應(yīng)院社團(tuán)部號(hào)召，熱情參與社團(tuán)文化節(jié)，舉辦了多項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)。

4．迎新送老晚會(huì)

迎新送老晚會(huì)中，我部積極參與配合，負(fù)責(zé)協(xié)助協(xié)調(diào)聯(lián)系各組，保證了各組工作有序進(jìn)行。

5．協(xié)助社團(tuán)。進(jìn)行本學(xué)期工作總結(jié)

二、優(yōu)點(diǎn)與不足

總體來說我部門的工作還是井然有序的進(jìn)行著，各成員所做工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。但是還是存在著許多不足的地方，由于我們部門成立時(shí)間較短且都為大一新生，對(duì)社團(tuán)以及本部門工作缺少了解，相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)欠缺，并且缺少積極主動(dòng)性，沒有積極和其他部門配合主動(dòng)開展活動(dòng)。在以后的工作中，社團(tuán)部會(huì)加強(qiáng)與心理部、宣傳部、信息部等各部門的溝通和聯(lián)系，并且積極配合社團(tuán)活動(dòng)的開展，為心理協(xié)會(huì)和跆拳道協(xié)會(huì)提供力所能及的幫助。

我相信在以后的工作中，我們將會(huì)以更積極謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待。也會(huì)虛心接受老師同學(xué)給我們提的建議，進(jìn)一步提高我們的工作效率和質(zhì)量。

期終工作總結(jié) 篇6

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間孩子們來到幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，小一班第一學(xué)期班級(jí)期終工作總結(jié)。還記得剛上幼兒園的他們，一個(gè)個(gè)都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進(jìn)幼兒園，還學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)。看到他們一天天的進(jìn)步，我們感到由衷的欣慰。回想這一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真是感慨良多。為了讓以后的工作能更上一層,現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一、適應(yīng)幼兒園生活

為了做好幼兒的入園適應(yīng)，對(duì)老師和環(huán)境不陌生，我們?cè)陂_學(xué)前就已經(jīng)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)溫馨、愉快的環(huán)境。為了能更快的記住孩子們的名字和他們的生活習(xí)慣，我們給每一個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的名字掛飾，還向他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶詢問了他們平時(shí)有哪些生活習(xí)慣并將它記錄下來。為了讓他們能在情感上適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)谄綍r(shí)就親親、抱抱孩子，還允許他們帶喜歡吃的食物和玩具來幼兒園。

二、從生活的點(diǎn)滴做起（生活及保育）

我班孩子的整體年齡偏小，出生的孩子只有8個(gè)，有3個(gè)孩子只有托班年齡。孩子們的生活自理能力很差，不會(huì)吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴(yán)重，（會(huì)自己吃飯的孩子只有6個(gè)）；不會(huì)自己大小便，經(jīng)常有孩子小便小在褲子里；不會(huì)睡覺，少數(shù)孩子還不睡覺；不會(huì)自己穿鞋，多數(shù)幼兒還分不清鞋子的左右。我們兩位老師，在學(xué)期初的第一個(gè)月，沒好好的吃過一次飯。從生活的點(diǎn)滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)孩子，對(duì)于個(gè)別能力弱的孩子還進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，如：手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾（我班許展碩小朋友從來不會(huì)自己小便，為了幫助他每次小便時(shí)，我們都會(huì)有一個(gè)老師在旁邊指導(dǎo)他），鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐，學(xué)習(xí)戶外鍛煉和操節(jié)等。

本學(xué)期天氣變化較大，一會(huì)高溫，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來了難度，但我們沒有因?yàn)槔щy就回避。我們積極做好孩子的衣服添換工作，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)做好預(yù)防工作。對(duì)于體弱和生病的孩子，我們對(duì)他們加強(qiáng)關(guān)注，并按時(shí)為他們服藥及提醒他們多喝水。午睡時(shí)為每個(gè)孩子蓋好被子，并在午睡期間多次巡視，檢查及幫助孩子蓋好被子，幼教文案《小一班第一學(xué)期班級(jí)期終工作總結(jié)》。在用餐時(shí)，孩子們每次能將自己的飯菜吃完，少數(shù)孩子還要添飯；在吃點(diǎn)心時(shí)每次都能把所有點(diǎn)心都吃完。一個(gè)學(xué)期下來，孩子們的身高、體重都有了不同程度的增長(zhǎng)，少數(shù)幼兒增長(zhǎng)明顯。在我們的努力下，我們班的出勤率一直能保持在93%以上。

三、班級(jí)管理

從我們了解的情況中我們得知，我班幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，三代同堂及平時(shí)日常起居由老人照顧的占多數(shù)。個(gè)別幼兒曾上過托班，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備。但由于孩子來自不同的家庭，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。另外，年齡的差距也造成幼兒在各方面的能力上相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)活動(dòng)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我們?cè)诔浞钟^察、了解孩子的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》，以整合的理念去組織孩子的一日活動(dòng)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學(xué)習(xí)的好孩子。”如：為了讓孩子學(xué)會(huì)正確的洗手習(xí)慣，我們?cè)诿看蜗词謺r(shí)都會(huì)用獎(jiǎng)小紅花的方法來提高孩子的洗手能力及興趣。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們兩位老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，如：為了能讓孩子養(yǎng)成按小組活動(dòng)的習(xí)慣，我們給每個(gè)小組都取了一個(gè)好聽的水果名字，讓孩子在喜歡名字的同時(shí)養(yǎng)成這一習(xí)慣。

在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式的采用，都力求以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我們根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，并根據(jù)每個(gè)主題設(shè)計(jì)出與主題活動(dòng)密切相關(guān)的主題墻。同時(shí)為了節(jié)約紙張，在布置時(shí)還利用了一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手、多操作，既體現(xiàn)了孩子才是環(huán)境布置的主體也發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。

我們帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。一方面，體現(xiàn)出老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行著不斷的調(diào)整和更新；另一方面，我們?cè)谧屑?xì)觀察著孩子與我們的互動(dòng)情況，有時(shí)孩子們的某些話語或動(dòng)作就是我們一個(gè)新活動(dòng)的開始。用孩子的眼光去看，用孩子的去體會(huì)，把視線放低，讓孩子在幼兒園除了能感受到老師的愛，更能養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

四、家園共育

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，和教育思想、觀念，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛心。

學(xué)期初，我班孩子的情緒不穩(wěn)定，大部分孩子由于沒上過托班，所以各方面的表現(xiàn)較弱。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上，特別是針對(duì)能力弱的孩子重點(diǎn)培養(yǎng)。我們?cè)诩覉@聯(lián)系欄中、寶寶成長(zhǎng)錄中、班級(jí)論壇中積極和家長(zhǎng)溝通，立足于向家長(zhǎng)傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家的一致努力下，孩子們的生活自理能力都有了很大的提高。在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄、寶寶成長(zhǎng)錄、網(wǎng)上交流等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)谟變簣@的情況，如：我們以家長(zhǎng)園地為穿、窗口，及時(shí)介紹班級(jí)主題活動(dòng)開展的情況，將孩子在園的情緒、飲食、學(xué)習(xí)等情況以“明星寶寶”的形式向家長(zhǎng)匯報(bào)，幫助家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作。

為了讓家長(zhǎng)更好的與我們溝通，我們還向家長(zhǎng)告知了我們的電話號(hào)碼。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。針對(duì)我們班級(jí)里有一半的孩子是由老人帶的情況，我們更是做到主動(dòng)的、積極的向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，凡事耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓老人們放心把孩子送到幼兒園來。在與家長(zhǎng)共同探討孩子的在園、在家表現(xiàn)，耐心、細(xì)致的解決問題，統(tǒng)一教育目的、方法中，我們?nèi)〉昧思议L(zhǎng)的信任及配合。

期終工作總結(jié) 篇7

去年我擔(dān)任初一（7）班的班主任，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)我忐忑不安，因?yàn)槲沂且幻掳嘀魅危瑳]有經(jīng)驗(yàn)，也沒有充分的理論知識(shí)做后備，而初一對(duì)于學(xué)生來說又是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，告別過去，迎接明天，這一年如果養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，以后的學(xué)習(xí)生活才能水到渠成，我深知肩上責(zé)任重大，真怕自己挑不起這副重?fù)?dān)，幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中，我深深的體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和傾向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。回首過去一年，感觸頗多，從以下幾方面略做小結(jié)。

一、信心

在踏上班主任工作崗位的第一天起我就告訴自己不管遇到多大的難題，我都不能退卻，我有能力處理好班上的各項(xiàng)事務(wù)，雖然可能做得并不好，但只要我積極地去學(xué)習(xí)去思考，我會(huì)做得越來越好的，于是我滿懷信心和學(xué)生一起踏上了軍訓(xùn)之路，一起踏上了求學(xué)之路，在這條路上我遇到了很多的困難，也遇到了很多的挑戰(zhàn)，比如開學(xué)初班級(jí)里部分同學(xué)厭學(xué)情緒極為嚴(yán)重，三天兩頭有人不想念書了，每天我都在面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，其中有位學(xué)生我印象特別深刻，他很不適應(yīng)初中生活，科目變多了，變難了，作業(yè)多了。他對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣了，后來和他講了一個(gè)水的沸騰故事，當(dāng)水達(dá)到100度時(shí)，要想保持沸騰，那就得一直不停地吸收熱量，學(xué)習(xí)也是如此。后來他表現(xiàn)很努力，在班上成績(jī)也一直穩(wěn)在前列。通過這件事，我對(duì)解決班級(jí)學(xué)生厭學(xué)問題充滿了信心，我也真的處理好了學(xué)生厭學(xué)問題，班里再也沒學(xué)生提過不想念書了。

常有人說什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)班主任的帶頭作用，班主任每天大部分時(shí)間都在和學(xué)生接觸，班主任的一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里，也漸漸會(huì)去模仿，所以只有我自信十足，我的學(xué)生才會(huì)更有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種挑戰(zhàn)。

二、恒心

班主任工作是各類瑣碎事情的集合，雖是小事，卻不容許絲毫的懈怠，除了每天必做的望聞問查斷等一系列必做工作以外，還要走進(jìn)教室，走到每位學(xué)生身旁，成為學(xué)生的朋友，替他們分憂解惑。每天的日程總是被排得滿滿的，除了上課其他時(shí)間大都是和學(xué)生攀談中度過，不管付出多少，班里總會(huì)有意料之外的情況發(fā)生，比如紀(jì)律好了衛(wèi)生又差了，衛(wèi)生好了宿舍又差了，手機(jī)不玩了又吃零食了，零食禁止了又看雜志小說了……，有時(shí)候真煩了，也感到很累不想管了，但我常告戒自己做事不可半途而廢，做為班主任，我更要持之以恒。

一學(xué)期結(jié)束了，我很自豪，班里各項(xiàng)事務(wù)井然有序，班干部各司其職，自習(xí)課上寧靜和諧，這一切都離不開我一學(xué)期的不懈努力，每天除了有特殊事情以外我都會(huì)不定時(shí)去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，課間，午自習(xí)，預(yù)備課，晚自習(xí)，我都有可能出現(xiàn)，學(xué)生在我的監(jiān)督下逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，雖然還有不盡人意的地方，但我相信，只要我持之以恒的努力，就沒有達(dá)不成的目標(biāo)。

三、耐心和愛心

我們班有54位學(xué)生，文靜的，好動(dòng)的，愛笑的，愛說的，任性的，固執(zhí)的等等，54位學(xué)生有著各自的脾氣性格，不管開朗的還是文靜的，任性的還是豁達(dá)的，他們都有迷惑悲觀消極的時(shí)候，每位同學(xué)都需要我的關(guān)心和幫助，其中有很多人在心理上卻不接受老師，甚至以和老師唱反調(diào)作為枯燥生活的調(diào)劑，也借此故做了不起，班上有位男生，從小和父母關(guān)系生疏，和爺爺奶奶生活，他在班上總講話，大聲喧鬧，學(xué)習(xí)在他眼里毫無意義，這樣的學(xué)生沒有自我約束力也不把老師放在眼里，我和他的“持久戰(zhàn)”從一開學(xué)就開始了，我剛開始不了解他的家庭情況，和他起初只是講道理講集體，但是作用不大，后來我通過和他聊天逐漸了解到他叛逆的原因，我制定了一套“作戰(zhàn)方案”，開始了我的改造工程。我先是常和他聊天關(guān)心他每天的學(xué)習(xí)情況，不斷的鼓勵(lì)他，讓他能和我說心理話，我也常給他一些小任務(wù)，對(duì)他的表現(xiàn)給予充分的信任和肯定，對(duì)于他的頑皮和屢次違反紀(jì)律，我沒有過多的指責(zé)，對(duì)他仍是一如既往的關(guān)心，他幾次為了不坐在教室了念書欺騙我，一會(huì)兒肚子疼一會(huì)兒腦子疼，我沒有戳穿他的謊言而是陪他到醫(yī)院，一路上和他聊天，比如路邊清潔工背后的故事，街邊小販的故事，他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向我道歉但是也很苦惱地告訴我說他的毛病由來已久是改不掉的了，我鼓勵(lì)他每天改掉一點(diǎn)點(diǎn)，我會(huì)監(jiān)督他，他也做出了努力，改掉了很多，我偶爾還會(huì)打電話給他家長(zhǎng)，也請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來看望他以此改善二人的關(guān)系，我相信他只要堅(jiān)持下去，他會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

要走進(jìn)學(xué)生的`心理，僅此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“愛心”是一塊敲門磚，會(huì)幫助你打開學(xué)生的心扉。我班有部分學(xué)生家里特別困難，我也總是盡我所能的幫助他們，醫(yī)院、宿舍、操場(chǎng)……都留下了我和學(xué)生的身影，這些都是令人難忘的，我也會(huì)在以后的工作中努力去做得更好。

以上是我在班主任工作中的一些做法和體會(huì)，要做好班主任工作，還需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索，愿我們通過努力，把班主任工作做得更好。

期終工作總結(jié) 篇8

本次檢查由主管教學(xué)副校長(zhǎng)李春社的統(tǒng)一安排,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科組組長(zhǎng)的參與下對(duì)學(xué)校老師的個(gè)人備課情況及教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改情況、教學(xué)反思等常規(guī)工作的開展進(jìn)行了深入、細(xì)致的檢查。 本次教學(xué)常規(guī)檢查,全校老師都能認(rèn)真對(duì)待,查缺陷、找不足,根據(jù)檢查組反饋的情況及時(shí)作好詳實(shí)的記錄,認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反思,為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開展奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、教案方面

老師們備課認(rèn)真,沒有發(fā)現(xiàn)不備課就上課的現(xiàn)象,每個(gè)教師教案的各個(gè)環(huán)節(jié)都比較具體,個(gè)性化的內(nèi)容也比較詳細(xì)。從教師個(gè)人的個(gè)性環(huán)節(jié)的旁注中,了解到老師們能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和增加相應(yīng)的習(xí)題突破重、難點(diǎn)。也有部分老師的教案中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們的教學(xué)過程中的個(gè)性修改十分注重學(xué)情分析與教學(xué)策略的意義以及一些扎實(shí)訓(xùn)練,并且教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)突出。

存在的不足和建議:

1、教學(xué)反思力度不夠,思想也不夠深刻,不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想。因此建議教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié),既要指出本課的成功與不足,又要分析并力求找到解決問題的方法或打算。

2、我校“五、三”教法不能很好地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。教師要

深入思考每一堂課中教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)及突破的方法,并寫入教案中。這就需要大家平時(shí)多學(xué)習(xí)我校“五、三”教法的一些思想與理念,只有認(rèn)識(shí)提高,才會(huì)更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。

二、作業(yè)情況

老師們?cè)谧鳂I(yè)批改上,都能有效批改:不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能,還注重學(xué)生的情感教育。

教師們批改作業(yè)認(rèn)真,批改符號(hào)較規(guī)范,學(xué)生有訂正,教師有復(fù)批,而且有創(chuàng)新,能針對(duì)學(xué)生的問題所在,寫相關(guān)的批語及鼓勵(lì)性語言或符號(hào)。如“good”、“好”、“加油”等。從教師在學(xué)生的作業(yè)本或測(cè)試卷暗示或啟發(fā)的提示中,很明顯地看到了老師們能針對(duì)性地抓住問題進(jìn)行輔導(dǎo)的痕跡。所有這些優(yōu)點(diǎn),都是提高教學(xué)質(zhì)量不可缺少的,都是以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)手段。今后,我們應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),并互相借鑒,用不同的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

存在的問題及建議：

(1)個(gè)別老師批改不及時(shí),今后應(yīng)盡量做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做出批改。

(2)數(shù)學(xué)作業(yè)要具有選擇性、針對(duì)性。建議各位教師要綜合分析學(xué)生對(duì)課上知識(shí)接受的程度及學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題有針對(duì)性的加以練習(xí),達(dá)到對(duì)課上所學(xué)知識(shí)鞏固提高的良好效果。

三、聽課記錄

大部分教師書寫認(rèn)真,能達(dá)到聽課節(jié)數(shù)。其中趙主任、李惠姍等老師的聽課筆記中點(diǎn)評(píng)明顯,有反思、有建議,這種思考性的聽課,才有利于自己的發(fā)展,才會(huì)促進(jìn)自己業(yè)務(wù)能力的提高。

存在的問題及建議:部分教師教學(xué)過程記錄簡(jiǎn)單,教學(xué)評(píng)價(jià)與建議太少。其實(shí),記錄聽課筆記也是提升自我教學(xué)水平的一個(gè)重要方式,如果我們能把聽課筆記重視起來,相信,聽課筆記一定會(huì)成為我們教學(xué)生涯中一筆不小的財(cái)富。

四、新教師專業(yè)成長(zhǎng)反思

新教師撰寫的教學(xué)反思都比較具體,內(nèi)容豐富,既有新課的教學(xué)反思、練習(xí)課的教學(xué)反思,還有單元測(cè)試的反思等,而且很多教學(xué)反思都寫出了課堂教學(xué)上的不足及今后教學(xué)努力的方向,絕大部分的教學(xué)反思的字?jǐn)?shù)都在300字以上。

五、試卷講評(píng)記錄

從試卷講評(píng)記錄的填寫內(nèi)容可以看出教師們能及時(shí)考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析，改進(jìn)教學(xué)措施。

總之，教學(xué)常規(guī)是培養(yǎng)教師的基本功,決定教師的教學(xué)能力的重要途徑。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中,空洞地談教學(xué)能力是蒼白的,只有用教師的備課、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改、教學(xué)反思等情況才能說明他的優(yōu)秀之處。今后學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

期終工作總結(jié) 篇9

一學(xué)期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體來說，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面

由于是新教師所以對(duì)教材的內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)以及教材特點(diǎn)都不熟悉，所以每次備課前我都會(huì)仔細(xì)閱讀教學(xué)大綱，掌握每一節(jié)課的重、難點(diǎn)，在備課組進(jìn)行教研時(shí)認(rèn)真聽取組內(nèi)其他教師的意見和建議，不但備教材備教法而且做到備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋，認(rèn)真搜集每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。

二、教學(xué)方面我今年帶的是分校班，基礎(chǔ)比較差，針對(duì)這種情況，我在授課時(shí)盡量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出由淺入深，注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，課堂上以生動(dòng)活潑的形式，良好的教態(tài)，牽動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生愿意去學(xué)習(xí)，另外針對(duì)大部分學(xué)生反應(yīng)比較慢的情況，我不但在課堂上能做到耐心講解，課下也能做到不厭其煩，讓學(xué)生能認(rèn)可我這個(gè)老師，進(jìn)而認(rèn)可我所教的課。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面我們組趙老師的和藹可親又不失威嚴(yán)、李月寧老師的嫻熟、袁媛老師的激情、吳娟老師的親和力和王一君老師的個(gè)人魅力都值得我去學(xué)習(xí)。每次新課前我都能去認(rèn)真聽他們的課，在教學(xué)中如有疑慮，我能虛心請(qǐng)教其他老師。趙老師和李月寧老師對(duì)教材的理解和把握能力很強(qiáng)，在教研活動(dòng)及集體備課的交流中能受到不少啟發(fā)。因此，在教學(xué)上都積極征向他們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量提高自己的業(yè)務(wù)水平。四、作業(yè)批改方面課后認(rèn)真批改作業(yè)，能夠做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改好，以備了解當(dāng)天教學(xué)的質(zhì)量如何，第二天加以更正，鞏固。對(duì)于各單元測(cè)驗(yàn)卷能夠及時(shí)測(cè)試和評(píng)講以總結(jié)前一段時(shí)間的教學(xué)水平，找出不足。讓學(xué)生節(jié)節(jié)過關(guān)，章章掌握。課余時(shí)間針對(duì)各種類型的學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行輔導(dǎo)和談心，培養(yǎng)他們的興趣和信心。做到面向全體學(xué)生，因材施教，扶優(yōu)轉(zhuǎn)差。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比以前濃了，成績(jī)也有所上升。但進(jìn)步得比較慢，在今后還有待加倍努力。

四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，找他們聊天、談話，鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。在這方面最典型的一個(gè)例子是分一的田雅文，她的其他科目都非常好，第一次月考總成績(jī)?cè)诜中Ｕ嫉?0名，可地理成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第二，后來我找她談心，發(fā)現(xiàn)她受初中的影響非常大，覺得地理非常難學(xué)，所以上課的時(shí)候?qū)W習(xí)效果非常不好，而且她基礎(chǔ)比較差，可以說連最基本的地理常識(shí)都沒有，針對(duì)這種情況我首先找她談心，讓她明白地理學(xué)習(xí)并不難，然后幫助她制定一個(gè)可行的計(jì)劃，慢慢提高學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，她的地理學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)步入正規(guī)，我相信在期終考試中她一定能取得好成績(jī)。

五、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，就會(huì)在課堂上聽講注意力不集中，為了解決這一問題，我在講課時(shí)不斷提醒他們，而且為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，課下也時(shí)時(shí)督促他們，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。七、不足之處及今后的改進(jìn)措施應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高，今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高。

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2012屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

計(jì)信系 多媒體092班 李建斌

過去的一學(xué)年，我班的畢業(yè)生就業(yè)工作在就業(yè)指導(dǎo)中心的具體指導(dǎo)和以及系里領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持公正、公平、公開、擇優(yōu)推薦的原則，圍繞提高畢業(yè)生初次就業(yè)率，為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)為宗旨，開展了一系列的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、就業(yè)工作基本情況

我班2012屆共有35名畢業(yè)生，就業(yè)人數(shù)33，正式就業(yè)率為94％，靈活就業(yè)率為,60％，總就業(yè)率為94％。其中協(xié)議就業(yè)為10余份。

二、就業(yè)工作成績(jī)

第一、做好本班學(xué)生參加學(xué)校組織的促進(jìn)就業(yè)以及提升就業(yè)力的各種講座、培訓(xùn)、比賽等活動(dòng)。從學(xué)生入學(xué)起，學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課、以及學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，我都嚴(yán)格要求學(xué)生參加不得缺席。在學(xué)生的最后一年，省里組織的學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)，我都及時(shí)通知到每個(gè)學(xué)生。

第二、認(rèn)真參加班主任就業(yè)工作會(huì)議。從學(xué)校到系部的就業(yè)工作會(huì)議從未缺席，并認(rèn)真貫徹上級(jí)指示，將就業(yè)工作落到實(shí)處。第三．親自參與招聘會(huì)并做好組織、落實(shí)工作，積極為畢業(yè)生推薦就業(yè)崗位。曾經(jīng)親自參加學(xué)校在阜新人才市場(chǎng)組織的專場(chǎng)招聘會(huì)。組織學(xué)生的應(yīng)聘，并對(duì)學(xué)生應(yīng)聘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和給出建議。第四、按照學(xué)校的要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了“一人一策”計(jì)劃，以指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)。解決學(xué)生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業(yè)材料的匯報(bào)，從第六學(xué)期開始，學(xué)校要求每月每周匯報(bào)本班的就業(yè)率，這里包括，靈活就業(yè)和協(xié)議就業(yè)情況。以及學(xué)生的具體就業(yè)單位，就業(yè)單位聯(lián)系電話和學(xué)生的電話。我都及時(shí)的予以掌握情況，并匯報(bào)上級(jí)。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應(yīng)征入伍，在該學(xué)生辦理入伍手續(xù)過程中我都及時(shí)的配合，也為學(xué)校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻(xiàn)。

三、畢業(yè)生的思想情況

通過一系列的問卷調(diào)查，以及輔導(dǎo)員老師與畢業(yè)生的親切談話，了解到我系畢業(yè)生人際溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還是不強(qiáng)；自我管理能力弱，心理素質(zhì)差，經(jīng)不起批評(píng)，經(jīng)不起挫折，非常自我，缺乏團(tuán)隊(duì)精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務(wù)實(shí)精神；英語水平，尤其是口語水平達(dá)不到要求。具體從調(diào)查結(jié)果綜合來看，我院畢業(yè)生的就業(yè)意向和思想狀況主要有以下特點(diǎn)：

1、關(guān)于畢業(yè)生擇業(yè)的首要標(biāo)準(zhǔn)。

一般來說，畢業(yè)生對(duì)職業(yè)的選擇主要受其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的影響。為了了解即將畢業(yè)的大學(xué)生的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)O(shè)了4、5兩個(gè)題目。在工作性質(zhì)方面我們提供了六個(gè)選項(xiàng)，有調(diào)查結(jié)果可以看出畢業(yè)生對(duì)于傳統(tǒng)選擇仍然情有獨(dú)鐘。

2、絕大多數(shù)希望到大城市工作。

根據(jù)我們對(duì)“你最理想的工作單位地區(qū)”的調(diào)查，僅選省會(huì)及各大城市的就52%，加上留在濟(jì)寧市的總共有23%，愿意回家鄉(xiāng)工作的僅分別占20%,說明畢業(yè)生都集中在的大城市或較發(fā)達(dá)城市。造成這一現(xiàn)象的原因我們認(rèn)為主要有三個(gè)方面：一是大城市或者說發(fā)達(dá)地區(qū)能夠給施展個(gè)人才能提供較多的空間。二是大城市或發(fā)達(dá)地區(qū)能夠提供相對(duì)較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發(fā)展，雖然壓力稍大，但畢竟專業(yè)起點(diǎn)相對(duì)要高一些，不容易被社會(huì)淘汰。

3、對(duì)就業(yè)前景的態(tài)度不樂觀。

通過調(diào)查，我院共有有51.6%的學(xué)生對(duì)就業(yè)持不樂觀的態(tài)度，另外根據(jù)對(duì)畢業(yè)工作去向”的調(diào)查，只有4%的學(xué)生找到了滿意的工作。對(duì)于薪酬的要求，“你期望的畢業(yè)后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學(xué)生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學(xué)生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個(gè)選項(xiàng)中這屬于中等水平，也反映了相當(dāng)一部分的同學(xué)對(duì)就業(yè)前景并不樂觀。

4、擇業(yè)自主性高。

“擇業(yè)時(shí)主要依靠”，有73.2%的學(xué)生選擇了自己，擇業(yè)自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學(xué)生沒有有意識(shí)地充分利用學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，二是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用不大。

不過應(yīng)該看得可喜的方面是，我系的畢業(yè)生還有一些優(yōu)點(diǎn)，如：

1、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德基礎(chǔ)，社會(huì)公正感十足；

2、工作態(tài)度比較認(rèn)真，能聽從指揮，服從安排，敢于負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

3、有較強(qiáng)的工作能力和一定的專業(yè)技術(shù)水平，具有創(chuàng)新意識(shí)和一定的創(chuàng)造能力；

4、虛心好學(xué)，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。

五、存在的問題和今后工作改進(jìn)意見

本屆畢業(yè)生就業(yè)推薦工作主要存在如下不足：對(duì)學(xué)生擇業(yè)觀的引導(dǎo)工作仍有待深入以及學(xué)生正式簽約率仍舊較低。針對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，特做出改進(jìn)意見如下：

（一）、進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)推薦表，以較好的質(zhì)量與合理的設(shè)計(jì)讓畢業(yè)生和用人單位滿意，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業(yè)生就業(yè)信息資源的收集與整理工作，讓畢業(yè)生及時(shí)查詢就業(yè)信息，及時(shí)公布就業(yè)動(dòng)態(tài)及信息，盡可能做到共享就業(yè)信息資源。

（三）、指導(dǎo)畢業(yè)生處理好升學(xué)和擇業(yè)的關(guān)系，使學(xué)生升學(xué)與擇業(yè)兩不誤。也是保證和提高升學(xué)率與擇業(yè)率的重要環(huán)節(jié)，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業(yè)生找準(zhǔn)期望值與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，通過就業(yè)講座、逐一談話等形式，指導(dǎo)畢業(yè)生在擇業(yè)中準(zhǔn)確定位。如果指導(dǎo)畢業(yè)生選擇志愿適當(dāng)，就能夠把握人才市場(chǎng)的變化，抓住就業(yè)機(jī)遇。

（五）、就業(yè)主要措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，完善制度，狠抓落實(shí)

系領(lǐng)導(dǎo)高度重視就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)班子多次開會(huì)，討論、研究、部署畢業(yè)生工作，并強(qiáng)調(diào)要將畢業(yè)生的就業(yè)工作列入系工作的重點(diǎn)；與此同時(shí)，組織相關(guān)人員進(jìn)行畢業(yè)生工作調(diào)研，及時(shí)了解畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了明確畢業(yè)生就業(yè)工作職責(zé)，分工協(xié)作，提高效率，我系成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一支富有戰(zhàn)斗力的就業(yè)工作隊(duì)伍，保證就業(yè)工作高效、有序的進(jìn)行。系領(lǐng)導(dǎo)除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業(yè)班輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作專職人員外，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，動(dòng)員廣大教職工參與就業(yè)指導(dǎo)、宣傳、推薦工作。

（1）、加強(qiáng)畢業(yè)生教育，特別是畢業(yè)生心理教育和擇業(yè)觀的教育 領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視畢業(yè)生的教育工作。從就業(yè)政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學(xué)中得到較好的反映。

（2）、就業(yè)政策的教育。舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課，在畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)尚不很健全的情況下，嚴(yán)格貫徹國(guó)家各項(xiàng)方針政策就成為我們做好畢業(yè)生就業(yè)工作的根本保證。按照國(guó)家的總體要求，我們堅(jiān)持指導(dǎo)和引導(dǎo)畢業(yè)生在國(guó)家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業(yè)的方式就業(yè)。

（3）、畢業(yè)生思想教育。經(jīng)過多年的就業(yè)工作，學(xué)院充分認(rèn)識(shí)到新生入學(xué)和畢業(yè)生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業(yè)班輔導(dǎo)員積極深入到學(xué)生中，充分掌握和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，平撫不安心態(tài)，及時(shí)化解不積極的因素，為畢業(yè)生就業(yè)工作的平穩(wěn)進(jìn)行，起到了重要作用。

2、擇業(yè)觀的教育。領(lǐng)導(dǎo)小組一直強(qiáng)調(diào)將擇業(yè)觀的教育視為思想政治教育的必備內(nèi)容，與學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀教育緊密聯(lián)系在一起，貫穿于整個(gè)大學(xué)生活的始終，從平時(shí)抓起擇業(yè)觀教育。在本屆畢業(yè)生中表現(xiàn)出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場(chǎng)招聘會(huì)，促進(jìn)用人單位與學(xué)生互相了解

認(rèn)真收集就業(yè)信息并多方聯(lián)系各大公司、企業(yè)到我系開展招聘活動(dòng)，為畢業(yè)生就業(yè)開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團(tuán)、魯抗集團(tuán)、勝利股份有限公司等多個(gè)單位的專場(chǎng)招聘會(huì)，促成了幾十名學(xué)生到上述單位就業(yè)。

4、認(rèn)真做好12屆畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和就業(yè)期間學(xué)生的管理工作 由于許多畢業(yè)生聯(lián)系方式及工作變動(dòng)較大，這給我們的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作帶來了很大的難度。就業(yè)工作過程中，學(xué)生在校時(shí)間都比較少，學(xué)生的聯(lián)系管理工作也成了一個(gè)艱難的問題，對(duì)經(jīng)常在外找工作的學(xué)生也缺乏一個(gè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)和幫助。為了做好這項(xiàng)工作，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍中對(duì)學(xué)生的在校情況和就業(yè)情況進(jìn)行摸底，對(duì)那些經(jīng)常在外的學(xué)生主動(dòng)組織班干部和班里的就業(yè)信息員對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的聯(lián)系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們?nèi)〉昧寺?lián)系，了解他們的近況并給與相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

李建斌

計(jì)信系

多媒體092班

2012年12月5日