第一篇：2014屆畢業生就業工作總結

******2014屆畢業生就業工作總結

2014年**共有***四個專業*個班級的畢業生***名；***專業*個班畢業生**名，合計***名畢業生。在我院黨委的正確領導下，積極配合相關職能部門開展就業指導和服務工作，順利完成了2014年就業目標任務。

一、2014屆畢業生就業基本情況

****是以師范類專業為主的學院，2014屆畢業生中共有四個師范畢業班，師范類畢業生共***人，占畢業生總數的***%；非師范類專業**人，占畢業生總數的***%。截止2014年8月31日，全院一次性就業率達到***％，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，創業**人。師范畢業生中有***名同學考上公辦教師編制，占師范畢業生總數的***%。其中數學與應用數學專業，公辦率***。******專業兩個班**名畢業生實現全部就業。

二、就業工作舉措與經驗

1、健全就業指導工作領導體制。

學院實行院系領導分管班級、系主任聯系專業的領導體制。學院多次召開畢業班班主任會議、就業工作專題會議、就業困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業形勢，確定就業工作的重點與難點，針對不同地區、不同專業的學生，制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調動畢業班班主任在就業工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發班主任責任心和積極性。2014年我院就業工作的重心是：穩步推進我院就業各項工作，提高我院優秀畢業生高質量就業比例。

2、創新就業宣傳體制，加強畢業生就業引導。

學院依托學校校園助手微信、******職業指導與就業信息網等平臺不斷推送最新的就業政策解讀、就業信息播報、就業心理疏導等內容。了解畢業生在求職過程中需求，加強畢業生就業引導。整合了以往很多就業工作的案例和經驗，了解到很多學生眼高手低，好高騖遠，沒有很明確的就業目標。學院邀請多名就業工作經驗豐富的專家為畢業生開設有關就業應聘技巧、就業過程中的關鍵問題、就業形勢與政策等方面的講座，開展全面的就業指導，引導學生不要盲目從眾，明確就業目標。

3、充分發揮班級主要干部對就業工作的推動作用。

學院選撥畢業生中責任心強，能力突出的同學擔任就業聯絡員，負責傳達學校、學院有關就業信息及文件、通知等，從而確保就業信息準確無誤的傳遞給每一位同學；通過QQ群、飛信、學院就業信息網、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級主要學生干部為抓手，及時了

解班級每位同學的就業動態，從而為對畢業生進行必要的就業指導、信息服務、心理咨詢等就業服務。發揮班干部中堅力量，組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。

三、就業工作的反思與建議

1、學校通過有效渠道，為畢業生爭取更多的優惠政策

學校應該通過有效渠道，為我校畢業生謀求更多的就業資源和優惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學院，據調查，很多師范畢業生報名當地教師編制考試時，要求省優、校優。以今年為例，師范班級省優和校優人數總共為6-7人（杭州、寧波等地某些高校校優名額幾乎達到了半數）。很多師范生不具備當地報名、考試資格。為后續的就業工作帶來了很多困難。在保證畢業生培養質量的前提下，是否可以增加對師范班級校優名額。我校地處***，相對來說就業資源相對匱乏，學校能否聯系更多的企業、事業單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業性比較強的招聘會，從而為畢業生節約就業成本，提高就業效率。

2、加強對經濟困難學生就業幫扶力度，對就業困難學生加強就業輔導

對畢業生中有就業心理問題、經濟困難學生加強關注，注重就業心理的疏導。求職對經濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業困難或就業能力比較差的畢業生，應該實施“一對一”就業指導、重點推薦，采取針對性的就業輔導。

3、充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢，提高就業工作辦事效率 學校需要研發或者搭建更為便捷的就業相關工作的系統，方便畢業生網上求職、網上辦事、網上登記相關信息。如：依托我校就業網實現師范畢業生上傳授課視頻、進行網上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發揮網絡、信息化電子設備在就業工作中的優勢。

4、簡化就業辦事程序，疏通工作渠道、加強就業咨詢服務

學校提供更多的平臺對學生就業手續如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業政策等相關問題進行解答。簡化就業辦事程序，想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間，學院與職能部門之間，形成行之有效的就業工作模式，疏通任何一個可能會給學生就業工作帶來不利影響的環節，切實保障我校就業工作順暢、有序的開展。

2014年是我院就業工作頗有壓力的一年，也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2014屆畢業生就業工作漸漸落下帷幕，2015屆畢業生就業工作又要啟程，機遇與挑戰并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續創新 2

工作思路、拓寬就業渠道、完善工作機制；總結經驗，蓄勢待發，全力以赴迎接新的挑戰。

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2014年9月10日

第二篇：XX屆畢業生考研就業經驗交流會

XX屆畢業生考研就業經驗交流會

隨著XX屆畢業生即將離校，校園里關于考研與就業的話題再度被熱議。為提高學生考研積極性與就業質量，消除同學們對考研就業問題的疑慮，5月8日至9日，信息科學與工程學院特舉辦“e路通行”XX屆畢業生考研就業經驗交流會。學院優秀畢業生代表為同學們做了精彩的報告，XX級輔導員石曉雪擔任嘉賓，XX級、XX級、XX級同學到場聆聽。

參加交流會的8位畢業生均在考研或就業方面取得了突出成績。XX年考研大戰完美收官，國考、校園招聘等也已落下帷幕，我院涌現出一批優秀考研代表：劉xx、宮xx、許xx、李xx等；優秀就業代表：王xx、房xx、劉xx、李xx等。他們結合自己找工作或考研的經歷，并針對同學們提出的有關本專業就業形勢和前景、考研時應如何選擇學校、保研政策乃至面試技巧等細節問題，做出了細致耐心的解答。

考研方面，交流會涵蓋了對考研的正確認識、備戰的心態、復習的方法等全方位多角度的實際問題。劉xx同學以第三人稱向大家講述了他“學習工作那點事兒”，并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營時期的經歷；公xx同學以其真實詳細的現身說法提醒大家，要盡早準備，找準方向；許丞同學結合自己在考研過程中走過的“彎路”，特別為同學們準備了計劃周密、條理清晰的備考時間安排攻略，同學們紛紛記錄學習；在留學方面，李xx同學廣泛普及常識，并在資料收集、語言考試等方面為同學們提供了切實有效的方法。而在就業交流會上，四位同學分別分享了自己在考公務員、考銀行、實習、求職等方面的經驗與心得。李xx同學在公務員考試復習方法與面試技巧上道出了自己的建議與想法，鼓勵大家多做真題，多練多說；房xx同學在銀行考試內容上做了細致解答；而同在綠盟科技公司工作的王俞人與劉xx則根據自己的求職經驗與大家交流了“如何制作簡歷”、“如何成為一個‘面霸’”等問題，王xx同學精辟的見解、犀利又不乏幽默的談吐贏得了在場同學的陣陣掌聲。

會后，同學們紛紛表示，非常受益于師哥師姐的分享，今后將虛心向他們學習經驗，提升考研及就業信心，希望有朝一日也能總結新的學習經驗，傳承給低年級同學。

它山之石可以攻玉，在XX年考研之戰拉開帷幕、就業形勢日趨嚴峻之際，學院團總支特辦此交流會，為新一屆考研就業學子提供了廣集經驗的平臺。高低年級之間經驗的流傳，以特有的方式促進了我院學風建設工作再上新臺階。本文地址：

第三篇：大學XX屆畢業生就業工作實施方案

大學XX屆畢業生就業工作實施方案

根據國家和省有關文件精神和《xx大學促進學生就業工作辦法》（x大?！瞂X〕x號），結合我校實際，現就XX屆畢業生就業工作制定本實施方案，請仔細研讀，遵照執行。

一、統一工作思想理清工作思路

（一）統一思想認識。促進就業是保障和改善民生的頭等大事，高校畢業生就業工作是全國就業工作的重要內容，也是衡量高校辦學水平和人才培養質量的重要指標。新形勢下，全校上下務必更加重視畢業生就業工作，在我校就業工作全省領先、全國有影響的基礎上，著力深化就業工作重心由“就業數量”向“就業質量”轉移，全面實施“就業質量提升工程”，全力鑄就畢業生就業工作成為我校“民生工程”、“質量工程”和“品牌工程”。

（二）明晰理念思路。以黨的十八大和我校第三次黨代會、第三次學生工作會議精神為指引，貫徹落實教育部、省教育廳有關就業工作意見要求，秉承“以修身為基礎，以學業為中心，以就業為導向，強化學生的主體意識、成才意識、責任意識，全面提升學生素質，培養合格建設者和可靠接班人”的學生工作理念，深化“以服務為宗旨、以基地為依托、以市場為重點、以質量為目標”的就業工作思路，融“就業教育、創業教育、素質教育以及職業生涯規劃教育”為一體，積極推進立體化校園市場、全覆蓋信息網絡、全程化就業指導、全方位就業服務、層次化就業幫扶、多元化就業基地、系統性創業教育、規范化就業管理、常態化就業調研等工作舉措，穩步提升畢業生的就業率與就業層次。

二、強化就業指導提升就業能力

（一）健全就業指導課程體系。一是積極引導廣大專業教師關心學生的學業規劃、職業發展與就業創業，要在專業課程教學中滲透就業與創業的理念與內容。二是增加實踐教學比重，積極推進“校地合作、校產合作、校企合作”的實踐育人平臺建設，在各類課程設計中增加實習實踐、學生體驗相關環節。三是鼓勵學院師生加強就業創業指導理論的研究，不斷完善與職業規劃、就業指導、創新創業相關的課程體系。

（二）舉辦“就業指導服務月”?！熬蜆I指導服務月”活動包括校級活動和院級活動兩個層面。校級活動由學生就業指導與服務中心負責，整合各種資源，統一組織開展，如系統性就業指導、全校性賽事、就業渠道開拓、知名企業人事經理校園宣講、校園招聘活動等。院級活動由各二級單位發揮各自優勢，集合力量，精心策劃，積極申報并組織實施，如簡歷制作比賽、模擬面試活動、就業技能大賽、就業創業講座、校友求職分享、“1+1”師生結對推薦就業等。

（三）開設就業指導專題講座。一是要精心組織學生參加全校性畢業生就業指導系列專題講座，做到每一個講授模塊覆蓋到每一個畢業班。二是要動員有關人員積極承擔就業指導講座的授課工作，組織授課老師集中備課、制作，統一指導口徑，確保授課成效。三是要鼓勵相關老師參加各級各類職業指導師、創業咨詢師、職業生涯規劃師等職業資格培訓，不斷提高我校就業指導工作的實踐和理論水平。

（四）開展就業創業個性咨詢。一是建立就業困難學生的個性檔案，內容包括學生基本情況、心理素質測試、職業傾向測試、就業去向意愿、就業期望值變動、“一對一”談話記錄、就業進展情況等。二是加強分類指導，要根據畢業生升學、出國、基層項目就業、機關事業單位就業、企業就業等就業意向進行差異化、針對性的指導；三是開設日常就業咨詢點或咨詢電話，滿足每一位畢業生的個性化需求。

三、拓寬就業渠道確保充分就業

充分發揮二級學院在學校就業創業工作中的基礎性作用，共同拓展渠道，助推學生就業，確保順利完成校院兩級就業工作目標。

（一）堅持信息采集發布。一是充分發揮各學院產學研合作資源、校友資源、教師人脈資源等，多渠道收集適合我校應屆畢業生的就業崗位信息。二是完善“1+4”模式實現招聘信息全覆蓋,通過“xx大學就業信息網”和就業APP、微信、微博、短信平臺等新媒體工具進行及時發布，徹底消除信息孤島，實現就業信息資源共享。三是建好符合學院工作實際的信息傳遞平臺，充分利用好QQ群、微信群等新媒體工具，與所有學生干部、所有畢業生進行“點對點”的信息溝通。

（二）精準推送就業服務。一是準確掌握就業信息，完善畢業生求職意愿信息數據庫和用人單位崗位需求信息數據庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯網+就業”新模式，根據畢業生自身條件、個性特點進行智能化匹配，減少求職盲目性。三是利用手機等移動終端，開展個性化定制服務，為畢業生送政策、送指導、送信息。四是高度重視心理健康輔導，及時疏導畢業生求職焦慮等心理問題，幫助畢業生調整就業預期，科學規劃職業生涯，積極主動就業創業。

（三）加強招聘活動組織。一是進一步發揮學校在畢業生就業市場中的主渠道作用，全力組織好校內大型系列綜合性供需洽談會和大型企事業單位來校宣講招聘活動。二是結合學科專業特點、專業教師影響力等，拓展相關行業人才市場，積極主辦或承辦學院專場、行業專場招聘會。三是立足xx，面向全國，將長三角、珠三角、環渤海經濟圈等地區作為重點地域，通過“走出去、請進來”等方式促進校園招聘活動熱度不減、數量提高。四是用好校友資源，大力邀請我校校友返校選聘畢業生。

（四）做好基層就業項目。一是不斷創新思想教育方式方法，采取學生喜聞樂見的形式，引導廣大畢業生積極主動就業，自覺到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。二是要積極配合有關部門精心組織實施“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“蘇北計劃”、“村官選聘”等基層就業項目。三是持續關心參加基層就業項目的畢業生，在服務期滿時，為他們的“再就業”提供政策及信息服務。

四、注重分類幫扶助推優質就業

扎實推進“就業質量提升工程”，大力推薦優秀學生參加選調生等高層次選拔性就業項目，引導更多學生升學和出國，鼓勵廣大學生積極參與市場競爭以獲得優質就業機會，幫助就業困難學生實現協議就業。

（一）助推優秀學生成功。一是鼓勵富有創新創業精神與能力的學生積極參與創業實踐，指導更多大學生創業項目申請入駐校內外大學生創業孵化基地，扶持更多畢業生成功創業，實現自身發展的同時帶動其他學生成功就業。二是重點引導和支持優秀學生報考選調生、升學、出國，推薦優秀學生到大型央企、國企就業等，組織好相關的培訓輔導，要站在打造未來杰出校友的角度，提升優秀學生的就業層次。

（二）引導廣大學生發展。一是從面上加強職業生涯規劃教育，營造良好的就業創業氛圍，鼓勵更多學生通過自身的精心準備和積極競爭獲取謀求優質發展機會。二是整合就業資源，拓展就業平臺，幫助更多的學生到大中型企業、到世界500強企業就業，到優質崗位上發展。三是引導學生了解新產業、新業態和新商業模式，鼓勵和支持學生到城鄉基層、中小微企業就業。

（三）幫扶困難學生就業。要帶著深厚的感情，像對待自己的親人一樣做好學生就業幫扶工作。一是對家庭困難畢業生、少數民族畢業生、女性畢業生、殘疾畢業生等各類就業困難群體，要建立臺賬，通過發放求職補貼、舉辦專場招聘活動、開展個性化輔導、推薦崗位信息等多種方式，幫助他們盡快實現就業。二是對建檔立卡貧困家庭畢業生和零就業家庭畢業生，學院領導要親自過問，指定專人具體負責，實施“一生一策”專項幫扶，千方百計幫助他們實現就業。三是繼續實施“離校未就業畢業生就業促進計劃”，持續為畢業生提供就業指導和信息服務，確?！半x校不離線、服務不間斷”。

五、規范管理服務確保安全穩定

完善人才需求預測與發布機制，安全、高效地舉辦各級各類畢業生就業雙選活動，熱情、優質地為XX屆畢業生提供就業手續辦理服務等，進一步優化我校畢業生就業服務工作體系。

（一）規范就業派遣服務。一是要持續強化對就業工作人員的業務培訓，幫助其正確解讀政策文件和學校規定，在學生就業手續咨詢辦理、匯總學生就業材料等工作中，做到制度不走樣、學生零投訴。二是要加強與畢業生溝通，杜絕派遣方案簡單粗放，堅決杜絕未經學生同意代簽派遣申請等“被就業”現象的發生。三是嚴格執行學生檔案管理的有關規定，做到檔案材料齊備、準確，檔案轉遞安全、規范、及時。

（二）優化就業市場服務。一是切實組織好畢業生參加校內各類招聘活動，確保75%以上的畢業生“足不出?！背晒Λ@取第一個就業崗位。二是做好畢業生外出求職的組織與服務工作。畢業生組團外出求職的，各學院要做好人員組織、車輛接送、老師帶隊等工作，確保學生人身財產安全。三是要指導學生掌握簽約及派遣流程，讓學生在與用人單位對接時遠離就業陷阱，在辦理就業手續時少走彎路。

（三）維護學生合法權益。一是各學院網站上發布的招聘信息要嚴格審核，確保信息真實性和時效性，要認真審核用人單位的營業執照副本、組織機構代碼證和招聘人員身份信息。二是高度重視畢業生權益保護，加強法制教育，提高維權意識，防范招聘陷阱、就業培訓欺詐、求職貸、試用期白用、非法傳銷等狀況，保護自身權益。三是加強各類招聘活動監管，堅決反對任何形式的就業歧視。四是嚴格按照教育部“四不準”要求切實做好就業工作。

六、加強組織領導明確目標責任

認真貫徹落實教育部、省教育廳及校黨委、校行政明確提出的就業工作“一把手”工程及全員關心支持就業的制度等，繼續把學校畢業生就業工作擺在更加突出的位置，實現全員動員、目標明確、責任到人、強化考核，切實保證機構、人員、經費、場地“四到位”。

（一）思想更加重視。一是繼續強化“一把手”工程，充分發揮校院兩級就業工作領導小組的作用，真正落實好單位主要領導負總責，學工書記親自抓、輔導員老師天天抓、專業教師積極參與的工作機制。二是進一步增強做好高校畢業生就業工作的責任感和緊迫感，整合校院優質資源，形成促進就業合力。三是密切關注就業形勢變化，加強形勢研判和輿情監督，及時發現和處理畢業生就業過程中可能出現的不穩定因素和問題。

（二）加大保障力度。一是積極爭取重點合作單位、專業實習基地等社會力量為就業工作提供支持，組織好SyB創業培訓、創業模擬實訓、各類就業創業競賽活動以獲取政府經費補貼等。二是繼續加強隊伍建設，配備盡可能穩定的專職人員負責學生就業指導與服務工作，不斷提升各學院就業工作的專業化水平。三是通過成立學院的就業創業類學生社團、學校職業發展與就業協會和創業聯盟的分會等，培養就業工作的學生助手。

（三）落實目標責任。一是切實對照上級主管部門要求，將就業創業知識競賽參賽率、職業規劃大賽參賽率、考研報考率、基層就業項目報名人數等各項就業工作指標進行層層分解，責任到人。二是要充分發揮專任教師的積極性，明確研究生導師、學業導師等在推薦所帶畢業生就業時的具體任務。三是要加強對畢業生就業工作的總結考核，按照《xx大學學生工作考核指標體系》，將初次就業率、協議就業率、年終就業率、就業指導、就業工作規范等考核指標進行階段性細化，科學促進就業工作目標的順利實現。

xx大學學生工作處

第四篇：畢業生就業工作總結

2012屆畢業生就業工作總結

計信系 多媒體092班 李建斌

過去的一學年，我班的畢業生就業工作在就業指導中心的具體指導和以及系里領導的直接領導下，堅持公正、公平、公開、擇優推薦的原則，圍繞提高畢業生初次就業率，為畢業生提供優質服務、實現充分就業為宗旨，開展了一系列的工作，現總結如下。

一、就業工作基本情況

我班2012屆共有35名畢業生，就業人數33，正式就業率為94％，靈活就業率為,60％，總就業率為94％。其中協議就業為10余份。

二、就業工作成績

第一、做好本班學生參加學校組織的促進就業以及提升就業力的各種講座、培訓、比賽等活動。從學生入學起，學校開設的就業指導課、以及學生職業生涯規劃的講座，我都嚴格要求學生參加不得缺席。在學生的最后一年，省里組織的學生就業培訓，我都及時通知到每個學生。

第二、認真參加班主任就業工作會議。從學校到系部的就業工作會議從未缺席，并認真貫徹上級指示，將就業工作落到實處。第三．親自參與招聘會并做好組織、落實工作，積極為畢業生推薦就業崗位。曾經親自參加學校在阜新人才市場組織的專場招聘會。組織學生的應聘，并對學生應聘進行現場指導和給出建議。第四、按照學校的要求，針對本班學生特點，制定了“一人一策”計劃，以指導學生的就業和擇業。解決學生在找工作過程中的焦慮心理。

第五、日常就業材料的匯報，從第六學期開始，學校要求每月每周匯報本班的就業率，這里包括，靈活就業和協議就業情況。以及學生的具體就業單位，就業單位聯系電話和學生的電話。我都及時的予以掌握情況，并匯報上級。從未有任何遺漏。

特別是本班有一名男生已應征入伍，在該學生辦理入伍手續過程中我都及時的配合，也為學校的征兵入伍工作做一份小小的貢獻。

三、畢業生的思想情況

通過一系列的問卷調查，以及輔導員老師與畢業生的親切談話，了解到我系畢業生人際溝通能力、動手能力和創新能力還是不強；自我管理能力弱，心理素質差，經不起批評，經不起挫折，非常自我，缺乏團隊精神；眼高手低，紙上談兵，缺乏務實精神；英語水平，尤其是口語水平達不到要求。具體從調查結果綜合來看，我院畢業生的就業意向和思想狀況主要有以下特點：

1、關于畢業生擇業的首要標準。

一般來說，畢業生對職業的選擇主要受其擇業標準的影響。為了了解即將畢業的大學生的擇業標準，我們設了4、5兩個題目。在工作性質方面我們提供了六個選項，有調查結果可以看出畢業生對于傳統選擇仍然情有獨鐘。

2、絕大多數希望到大城市工作。

根據我們對“你最理想的工作單位地區”的調查，僅選省會及各大城市的就52%，加上留在濟寧市的總共有23%，愿意回家鄉工作的僅分別占20%,說明畢業生都集中在的大城市或較發達城市。造成這一現象的原因我們認為主要有三個方面：一是大城市或者說發達地區能夠給施展個人才能提供較多的空間。二是大城市或發達地區能夠提供相對較高的收入水平。三是大城市信息更新比較快，在這些城市發展，雖然壓力稍大，但畢竟專業起點相對要高一些，不容易被社會淘汰。

3、對就業前景的態度不樂觀。

通過調查，我院共有有51.6%的學生對就業持不樂觀的態度，另外根據對畢業工作去向”的調查，只有4%的學生找到了滿意的工作。對于薪酬的要求，“你期望的畢業后第一份工作薪金水平”，有42.5%的學生集中選擇了“月薪1500以上”，有40%的學生集中選擇了“月薪1000－1500，在我們的四個選項中這屬于中等水平，也反映了相當一部分的同學對就業前景并不樂觀。

4、擇業自主性高。

“擇業時主要依靠”，有73.2%的學生選擇了自己，擇業自主性高。選擇“親屬或朋友”的只有15.2%，選擇“學院就業指導中心老師”的只有11.5%，這可能有兩方面的原因，一是學生沒有有意識地充分利用學校的就業指導機構，二是學校的就業指導機構作用不大。

不過應該看得可喜的方面是，我系的畢業生還有一些優點，如：

1、遵紀守法，有良好的思想道德基礎，社會公正感十足；

2、工作態度比較認真，能聽從指揮，服從安排，敢于負責，團結協作；

3、有較強的工作能力和一定的專業技術水平，具有創新意識和一定的創造能力；

4、虛心好學，不斷提高自己的工作能力和業務水平。

五、存在的問題和今后工作改進意見

本屆畢業生就業推薦工作主要存在如下不足：對學生擇業觀的引導工作仍有待深入以及學生正式簽約率仍舊較低。針對當前的就業形勢，特做出改進意見如下：

（一）、進一步規范畢業生就業推薦表，以較好的質量與合理的設計讓畢業生和用人單位滿意，加強對畢業生推薦過程的管理，杜絕弄虛作假。

（二）、做好畢業生就業信息資源的收集與整理工作，讓畢業生及時查詢就業信息，及時公布就業動態及信息，盡可能做到共享就業信息資源。

（三）、指導畢業生處理好升學和擇業的關系，使學生升學與擇業兩不誤。也是保證和提高升學率與擇業率的重要環節，有效地降低了違約率。

（四）、努力幫助畢業生找準期望值與社會需求的結合點。根據專業特點，通過就業講座、逐一談話等形式，指導畢業生在擇業中準確定位。如果指導畢業生選擇志愿適當，就能夠把握人才市場的變化，抓住就業機遇。

（五）、就業主要措施

1、領導重視，精心組織，完善制度，狠抓落實

系領導高度重視就業工作，系領導班子多次開會，討論、研究、部署畢業生工作，并強調要將畢業生的就業工作列入系工作的重點；與此同時，組織相關人員進行畢業生工作調研，及時了解畢業生的思想動態，不斷總結經驗。為了明確畢業生就業工作職責，分工協作，提高效率，我系成立了畢業生就業工作領導小組，建立了一支富有戰斗力的就業工作隊伍，保證就業工作高效、有序的進行。系領導除了在組織、管理上給予高度重視外，在人員上除了畢業班輔導員作為就業工作專職人員外，積極響應學校的號召，動員廣大教職工參與就業指導、宣傳、推薦工作。

（1）、加強畢業生教育，特別是畢業生心理教育和擇業觀的教育 領導小組高度重視畢業生的教育工作。從就業政策到思想教育層層展開，取得了良好的效果，在同學中得到較好的反映。

（2）、就業政策的教育。舉辦畢業生就業指導課，在畢業生就業市場尚不很健全的情況下，嚴格貫徹國家各項方針政策就成為我們做好畢業生就業工作的根本保證。按照國家的總體要求，我們堅持指導和引導畢業生在國家就業方針政策指導下，采用自薦和推薦，與用人單位雙向選擇、自主擇業的方式就業。

（3）、畢業生思想教育。經過多年的就業工作，學院充分認識到新生入學和畢業生離校前的思想教育具有極度為重要的意義。畢業班輔導員積極深入到學生中，充分掌握和了解學生思想動態，平撫不安心態，及時化解不積極的因素，為畢業生就業工作的平穩進行，起到了重要作用。

2、擇業觀的教育。領導小組一直強調將擇業觀的教育視為思想政治教育的必備內容，與學生的人生觀、價值觀教育緊密聯系在一起，貫穿于整個大學生活的始終，從平時抓起擇業觀教育。在本屆畢業生中表現出了較好的成效。

3、積極舉辦用人單位專場招聘會，促進用人單位與學生互相了解

認真收集就業信息并多方聯系各大公司、企業到我系開展招聘活動，為畢業生就業開辟多條渠道。組織了萊蕪鋼鐵集團、魯抗集團、勝利股份有限公司等多個單位的專場招聘會，促成了幾十名學生到上述單位就業。

4、認真做好12屆畢業生的就業率統計和就業期間學生的管理工作 由于許多畢業生聯系方式及工作變動較大，這給我們的畢業生就業率統計工作帶來了很大的難度。就業工作過程中，學生在校時間都比較少，學生的聯系管理工作也成了一個艱難的問題，對經常在外找工作的學生也缺乏一個系統的就業指導和幫助。為了做好這項工作，畢業班的輔導員經常深入學生宿舍中對學生的在校情況和就業情況進行摸底，對那些經常在外的學生主動組織班干部和班里的就業信息員對這些學生進行互動的聯系，通過電話、郵件、QQ留言等各種方式多方面、多渠道的與他們取得了聯系，了解他們的近況并給與相應的指導和幫助。

李建斌

計信系

多媒體092班

2012年12月5日

第五篇：畢業生就業工作總結

xxxx學院2010屆畢業生就業工作總結

隨著2010屆畢業生的即將離校，我院2010屆畢業生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我院2010屆畢業生就業工作，我們總結往屆經驗，結合新情況、新問題，結合學院實際情況，始終堅持“以服務促就業，以管理促就業，以科學指導促就業”的原則，及早的制定了畢業生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業生工作較往年有了一定的進步。

一、學院領導高度重視畢業生就業工作，建立健全畢業生就業工作良性運行的工作機制和相關制度。

1.在就業形勢較為嚴峻的形勢下，學院領導高度重視，成立了以彭冬梅院長、丁炳堂書記為正、副組長的就業工作領導小組。提出畢業生就業工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業生座談會，聽取畢業生對就業工作的意見建議，及時研究和解決有關問題。

2.早在本學年之初，學院領導就總結2009屆畢業生工作，分析不足，制定相關政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業生工作會，布置工作，落實責任。3.學院明確了以“關愛每一位畢業生和關愛畢業生一生”為就業指導教育和服務的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業市場，全院齊心協力抓就業

1.充分發揮專業教師的作用，搭起學校與企業的橋梁。專業教師在業務上與企業聯系較多，了解企業的性質和需求，又對學生相對比較熟悉，他們向企業推薦學生更有針對性，又保證了企業的滿意度。今年我院共有20余名教師，累計推薦近60個就業崗位。

2.發揮往屆畢業生的作用，與所在單位保持良好關系，做到畢業工作的可持續發展。我院每年均建立畢業生去向檔案，與接受單位和畢業生保持聯系，及時掌握就業單位的招聘信息。并充分利用畢業生在用人單位的優秀表現和良好口碑，建立與該單位的長期合作關系。3.定期舉辦畢業生會議和專場招聘會。學院在學校統一領導的前提下，及時向同學們傳達有關畢業工作事宜，并且積極利用自身資源，聯系專業的專場招聘會，為畢業生節省就業成本，提高就業效能，全力將2009屆畢業生推出去，保證就業通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學生。積極創造條件組織畢業生與用人單位見面。現有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習就業制度，加強就業、創業基地建設

學院強化學生的實習力度，為畢業生聯系相關實習基地，爭取通過實習渠道解決部分就業問題。努力建立本專業學生的就業創業基地，是想人才輸送的長期化和穩固化。學院從去年開始陸續聯系了幾個實習基地，輸送了多名同學前往實習，為學生實習、就業、任教等創造了不少崗位和機會。

三、關注特殊群體，積極推薦就業

理想、信念是大學生開拓進取，團結拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我院開展學生思想誠信教育，結合滿足社會需要和當代大學生精神發展需要，把發揮個人才能與兼顧社會需求、同實現人生價值結合起來。我院認真貫徹“三支一扶”政策，充分發揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業生到祖國最需要的地方去建功立業。

2008-09-18，會議對畢業考察、畢業設計、畢業論文做出統籌安排，使三者有機結合起來，將更加有利于我院畢業設計、畢業論文改革的發展。

2008-11-25，xxxx學院召開全體畢業生主題教育班會，使畢業生能夠正確對待大四畢業這個特殊時期。2008-12-16，xxxx學院召開畢業論文工作會議，主要內容是安排布署畢業論文相關工作。會議對畢業論文進行了深層次的研究和討論，并做出詳細安排，將更加有利于我院畢業論文的改革和發展，也為我院教學工作內容的改革提供新的借鑒。

2009-3-26，召開在校畢業生聯系會，了解學生目前考研及就業狀況，同學間相互傳遞信息，并進一步動員同學轉變就業觀念。

2009-03-30，為了切實加強畢業生教育，讓畢業生了解就業形勢、了解畢業簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉變，順利找到一份適合自己的工作，xxxx學院召開畢業生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發動工作。核實學生具體就業情況，情況落實到人，全面掌握學生就業動向。

2009-04-23，xxxx學院在院務會議上研究部署畢業生就業指導與援助工作，強調，各教研室主任一定要十分重視就業工作，做好動員發動工作，參與就業工作，奉獻出對畢業生的關愛之情。

2009-05-13，舉辦“共同關注，共謀就業”畢業生座談會，通過學院教授的多年經驗、往屆優秀畢業生的創業經歷，解決畢業生目前面臨的困難和疑惑。

四、加強畢業生教育、管理工作，做好畢業生文明離校工作

認真抓好畢業生學生干部和黨員，從各個渠道了解畢業生的思想狀況，做好畢業生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業生黨員會議，布置任務，做好動員，確保離校工作順利進行。經常與同學溝通，關心他們的就業情況及思想狀況，確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發揮畢業生黨員的模范帶頭作用，在畢業前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優秀畢業生與低年級進行考研、就業等交流，留下他們好的心得和建議，為學院的健康發展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業生就業期望仍然很高。由于我校專業特色明顯和近年來設計行業發展形勢較好，使得在區域范圍內出現暫時的求大于供，至使畢業生求職期望攀升，出現有業不就的現象。

2.就業的結構性矛盾仍然存在。不同專業人才培養目標與社會需求期望仍然有較大的差距。展示專業按照目前社會需求來講，應該是市場廣泛，但由于學生專業知識與社會需求之間不同步，出現市場好面就業差的結構性矛盾。3.學生就業觀念受傳統思維、家庭等多重因素的影響，對企業性質、薪酬要求過高，同時，對企業發展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持，致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態度，而錯失就業機會。

4.學生對于支援西部以及應屆畢業生應征入伍，盡管學院積極動員，但是畢業生態度不是特別踴躍。

隨著畢業生人數逐年增加，就業市場的競爭會更加激烈。我院今后將緊密結合學校制定的就業指導計劃，結合我院的實際情況，科學制定學生就業指導的進程。力爭在解決重點、難點問題上有所突破。總之，xxxx學院將切實做好畢業生工作，采取行之有效的措施，營造畢業生充分就業的良好環境和校園氣氛，爭取2010年畢業生就業工作能夠做得更好。

一、優秀畢業生的就業情況：

評選優秀畢業生。根據山東省人事廳《關于做好2010屆非師范類大中專院校優秀畢業生評選工作的通知》精神，組織xxxx學院參照德、智、體綜合成績，在公平、公正、公開的基礎上評選省級優秀畢業生與校級優秀畢業生，并進行表彰。做好專業教師推薦優秀畢業生工作。利用專業教師聯系用人單位廣泛的優勢，積極為畢業生推薦就業崗位，給畢業生提供實習和就業的機會，促進畢業生順利就業。同時統計教職工推薦用人單位情況，做為評選學校就業先進個人的依據。

進一步提高學生的全面素質，落實“讓學生學會創業的本領，讓學生找到滿意的工作”的辦學理念，推進“明理、立志、勤學、成才”主題教育健康發展，旨在引導同學們以優秀畢業生為榜樣，進一步激發同學們學習的熱情和成才的動力，增強自信心，努力實現自身價值和社會價值。

二、畢業生思想狀況

1、發送畢業生宣傳教育材料。通過學校主頁和就業信息網向畢業生發送一封信，組織人員深入學生宿舍發放《認清形勢 積極就業》宣傳教育材料，教育學生充分認識當前就業形勢的嚴峻性，指導畢業生適當降低就業期望值，形成正確的人生觀、擇業觀，積極迎接挑戰，主動采取措施，盡早就業。

2、開展就業意向和思想狀況調查。向2010屆畢業生發放調查問卷，通過問卷調查的形式，及時了解畢業生的就業思想狀況和職業理想，掌握了學生的就業心態和動向，為畢業生教育和就業服務工作的深化創新提供依據。

3、開展畢業生思想教育活動。對2010屆畢業生進行思想道德教育、擇業觀教育、就業形勢與政策教育、安全穩定教育、創業教育、心理健康教育、文明離校教育。通過教育引導畢業生勇挑歷史重擔，發揚艱苦奮斗和甘于奉獻的崇高精神，激勵大學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方艱苦奮斗、建功立業。加強《國家促進普通高等學校畢業生就業政策百問》的宣傳力度，幫助畢業生了解國家關于就業的相關政策，增強對黨和政府的信任，增強順利就業的信心。

4、積極做好畢業生的畢業留念活動。組織畢業生座談會、聯誼會，引導畢業生暢談和交流成長歷程的心得體會，了解畢業生的就業心態及需求，鼓勵畢業生為學校的發展提出寶貴的意見和建議，強化畢業生的母校情懷。

5、加強畢業生的安全紀律教育。學校專門召開畢業生安全工作會議，教育學生防火、防盜、防侵害、防斗毆、防詐騙，采取切實措施確保畢業生人身安全、財產安全，交通安全；要求學生加強自身修養，嚴格要求自己，以適當的方式表達自己的離別之情，自覺維護安定團結的局面，確保安全離校。組織人員發放張貼平安就業宣傳材料，幫助畢業生了解求職安全注意事項、招工詐騙案件的主要詐騙伎倆等，并及時上傳學校就業信息網。

6、組織2010屆畢業生畢業典禮。做好畢業典禮和畢業生離校的一切準備工作，通過畢業典禮對畢業生進行愛校、榮校教育，激勵畢業生在新的工作崗位上做出新的成績，保證畢業生順利離校。

三、困難家庭畢業生求職補貼發放情況和就業情況

切實做好困難家庭畢業生就業工作

xxxx學院高度重視家庭經濟困難并就業困難的畢業生群體，掌握每位畢業生的家庭狀況、求職愿望和能力，建立健全困難家庭畢業生檔案。通過重點指導、重點推薦、“一對一”跟蹤和幫扶等方式，與困難家庭畢業生加強溝通交流，盡最大力量幫助他們解決求職過程中遇到的困難和問題，幫助他們實現就業愿望。

評選2010屆特困家庭畢業生和困難家庭畢業生并發放求職補貼。根據《關于做好2010年特困家庭畢業生求職補貼發放工作的通知》的要求，組織各學院評選出特困家庭畢業生104名，同時學校又評選出90名困難家庭畢業生。分別發放求職補貼500元和就業補助200-300元實行困難學生“一對一”重點幫扶制度，發動教師采取“一對一”的方式，有針對性地進行重點指導、重點推薦、重點幫扶，幫助就業困難學生盡快就業。（數值你根據實際情況改一下哈）

在切實摸清每一個畢業生具體情況的基礎上，針對學生自身特點，開展個性化的就業指導和服務。各高校要將創業教育納入職業指導課程體系，通過多種形式提高大學生創業能力。積極爭取利用當地的經濟技術開發區、高新技術開發區、工業園區和大學科技園區，為高校畢業生和在校大學生構建創業孵化基地。對有創業意愿的大學生，要爭取地方政府有關職能部門的支持，有效開展項目引導、資金支持、技能培訓、專家指導、法律援助等公益性服務。

xxxx學院 2010年6月17日