第一篇：2014年臨床護士工作能力考核

2014年臨床護士工作能力考核

護士

一、掌握（現場提問）: 1.優質護理服務的目標和內涵。

2.護士知曉并掌握相關常規、流程、應急預案的內容。3.護理安全（不良）事件報告制度的知曉率100%。

4.護士知曉并掌握（1.醫囑核對與處理流程2.查對制度并提供符合相關操作規范的護理服務，有記錄3.觀察。了解和處置患者用藥與治療反應的制度與流程4.有護理安全輸血制度、輸血查對制度、輸血技術操作規范、輸血流程。輸血器的使用規定及流程5.有輸血反應處理預案。報告、處理制度與流程）。

5.護士掌握特殊檢查和治療后的觀察及處理措施，預防墜床、跌倒、壓瘡措施落實。

6.護士熟練掌握口腔護理、靜脈輸液、各種注射、鼻飼等常規技術操作及并發癥預防措施及處理流程。

7.護士按照使用制度與操作規程熟悉使用輸液泵、注射泵、監護儀、吸引器等常用儀器和搶救設備，對使用中可能出現的意外情況有處理預案及措施。

8.護士掌握各項使用制度與操作規程的主要內容。9.掌握崗位的職責。

二、實地查看：

1.病人病檢，治療飲食，標本送檢、藥品物品送病區等落實情況 2.各崗位護士工作情況是否符合崗位工作標準。

3.根據儲備人員名單，隨機抽取，根據培訓要點或技術項目，考核其業務能力。

4.護士培訓與臨床需要的結合程度，護士的實際工作能力，訪談護士接受培訓的情況。

5.日常訓練相關設施、培訓內容、結合臨床，看專科護理人才的培養和使用情況。考察護士業務能力和護理效果。

6.責任制整體護理的落實及持續改進情況，所管患者的護理措施落實情況，是否符合整體護理要求，根據要求提供專業照顧、健康指導：責任護士平均分管患者人數是否多于8人（熟練評估患者需求，采取針對性的護理措施，護士掌握相關知識，并結合患者個性化實際情況實施“以患者為中心”的護理，并能幫助患者及其家屬了解患者病情及護理的重點內容）。

7.責任護士是否落實心理護理和健康指導，指導符合患者個性化需求，治療飲食由醫院統一配置，護士了解所管患者飲食要求并指導：指導方式多樣，資料方便使用;訪談護士對指導內容的掌握情況，查閱相關資料。

8.護士是否能夠正確、規范履行護理職責，并落實到位。查看有關數據分析，是否形成“以患者為中心”的團隊合作模式，訪談患者與責任護士溝通交流情況。

9.護士對護理質量標準的執行情況。

10.護士對危重患者的照顧能力：責任護士能力與所管危重患者病情是否相符合;病區護士人力配置是否合理（護士具備的技術能力包括:危重患者護理常規及搶救技能、生命支持設備操作、患者病情評估與處理、緊急處理能力等）;查詢培訓及監查的相關資料。

11.責任護士落實查對制度、用藥護理的過程，如有問題追溯三級護理質控過程，查閱相關資料。

12.責任護士輸血過程，看輸血規范、流程、制度是否落實到位；訪談護士對輸血規范。

第二篇：2012年全省年輕護士臨床工作能力考核方案

年輕護士臨床工作能力考核方案

一、時間安排

2012年11月12日～16日。

檢查時間的安排，一個市1天，不超過1.5天。原則上，半天查2所醫院。

二、考核對象

部分二、三級醫院（醫院名單詳見蘇衛辦醫〔2012〕160號文）在職在崗取得執業資格且工作滿3～10年的護士（包括合同護士），每所醫院6名。

三、考核目標及內容

通過考核常見病、多發病的護理，考察年輕護士的知識和能力是否勝任臨床工作。主要包括具有臨床護理思維（護理程序的運用）能力，病情觀察能力，規范操作能力，表達溝通能力，應變處理能力，人文關懷及素養等。

四、抽考方法

1、醫院考核順序：由市衛生局組織各有關醫院抽取簽號，確定考核順序的先后（在寧省管醫院在省廳抽簽，寧外省管醫院在屬地衛生局抽簽）。

2、科室的抽取：ICU、急診為必考，其他原則上內、外、婦、兒四大系統的亞專科中各有1個。若專科缺如可視情調換。根據醫院考核順序，由組長根據優護月報表的科室明細或信息科當天住院病人情況決定亞專科類別。

3、護士的抽取：由考官現場決定。分兩個層次，3～5年和6～10年任選，各考核3名。上述年限以內，護士長優先作為考核對象。危重癥病人，6～10年護士優先作為考核對象。

五、考核方法

本次考核采取現場考核方式，不集中聽取匯報。每個考核小組設考官2名（主考、副考），同時對1名年輕護士進行考核，專業對口的為主考，另一名為副考配合主考工作，以保證公平、公正。

評價由考官根據省廳培訓要求進行定性評判，不具體按標準打分。每位護士考核結束，填寫《年輕護士臨床工作能力考核記錄表》（見附件）。

每個市結束安排集中反饋，要求局領導、院領導、相關職能部門負責人及護士長、臨床帶教參加。

六、考核流程

（1）專家考核組到達醫院后，根據分工到信息科或住院處調閱住院病人信息，或直接到病區選擇有價值的病人了解病史及治療簡況。急診科的病人選取，考官在市急救醫療中心待命，根據實時傳送的120轉運病人信息，赴醫院現場。

（2）根據選定的病人，考官到達病區（限1名陪同人員），實地查看病人情況，根據排班表，現場確定考核對象，記錄并核實考核對象個人信息（結合身份證及護士執業證書原件、排班表、假條等核實人員信息，若有作弊情況取消該醫院成績并予通報）。

（3）跟隨考核對象（責任護士或責任組長）工作，就某一實境橫斷面，結合護士能力情況和病人個案特點，觀察護理的過程，對過去、現在或未來可預見的問題實施追蹤，以觀察和提問為主要形式。

（4）考官根據護士的護理過程及回答，可調閱相關輔助資料，提問護士長、病人及家屬、其他責任護士或陪同人員等，對形成判斷和評價進行補充。

（5）考官對護士的護理過程進行業務指導，提出改進的建議或今后培訓中需加強的地方。

七、結果評價

每位護士的考核評價分為“合格”、“基本合格”與“不合格”三個等次。

考核結果在考核結束后4周內公布，并將合格率以市為單位在全省進行通報（省管有關醫院單列）。

各單位合格率及個人成績、考核記錄表反饋至所在醫院護理部。

八、其他事項

1、考官工作服自備，早8點直接進病房，中餐就地盒飯，不休息，節省時間。

2、急診考官在120待命，早、中、晚（21點前）都可以安排考核，原則上單獨派車給考官。若有兩個以上醫院同時送病人，先赴小醫院，后往大醫院。若長時間沒有搶救病人，可核查120電子信息系統實時信息或錄音，若刻意隱匿屬實，取消該市成績并予通報。

3、最后一個城市結束，如有多人同返，可請當地派車送，其他都自己買票返程，回單位報銷。

附件：

年輕護士臨床工作能力考核記錄表

（注：等第分“優、良、中、下”四檔。）

第三篇：護士工作能力描述

[護士工作能力描述]護士工作能力描述在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，護士工作能力描述。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，工作總結《護士工作能力描述》。

第四篇：護士工作能力總結

在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，護士工作能力描述。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

第五篇：護士臨床護理能力考核標準

濱海縣人民醫院護士臨床護理能力考核標準

濱海縣人民醫院護士臨床工作能力考核記錄表

（注：等級分“合格、基本合格、不合格”三檔。能準確運用護理程序對病人進行完整的護理評估，措施具體有效，操作規范熟練，熟悉相關理論知識，注重人文關懷綜合評價為合格；≥40%項目不合格，綜合評價為不合格；其余為

基本合格。）