第一篇：小學 年度少先隊工作計劃

小學2010年秋少先隊工作計劃（2010-2011第一學期）

小學2010年秋少先隊工作計劃一

一、指導思想：

以少先隊員全面發展為目標，積極貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，認真落實蘇州市第五次少代會及常熟市第四次少代會的有關精神，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強隊員行為規范養成訓練，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出貢獻。

二、具體工作：

（一）全面實施《輔導員工作綱要》，加強輔導員隊伍建設。

1．做好《輔導員工作綱要》的文本普及及培訓工作，要把《綱要》發到全體大中隊輔導員手中，并開展專題培訓，開展少先隊工作論文評比，每月召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

2．完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。

3．要在鞏固學校輔導員隊伍的基礎上，不斷壯大志愿輔導員隊伍，調動家長和社會各界有識人士的積極性，積極做好志愿輔導員的聘請、培訓工作。把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”（老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范）等各界人士請進學校，擔任學校少先隊志愿輔導員，有效整合資源。

（二）加強少先隊基礎建設，推進少先隊建設有形化 1．少先隊標志的有形化

按在2005年全國第五次全國少代會后頒發的《關于中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和紅領巾、隊干部標志制作和使用的若干規定》，嚴肅規范了少先隊的相關標志，教育隊員和隊干部堅持佩戴標準式樣的紅領巾和隊干部標志。2．組織建設有形化

按照《綱要》要求，建立健全大、中、小隊，倡導在加強少先隊基層建設的同時，積極創新少先隊組織建設。如跨年級、跨班級建立中隊、小隊；按照隊員意愿，優化組建小隊。尤其是適應時代發展和隊員發展需求，引導隊員創建各種類型的紅領巾社團，重點辦好剪紙藝術院和揚帆文學社。3．隊伍建設有形化

加強少先隊小干部隊伍建設，按照民主選舉、輪流任干的原則，選好隊干部，召開學校第八次少代會，堅持辦好“隊長學校”，開展“優秀大隊委員”評選。4．少先隊陣地建設有形化

蓓蕾播音臺、蓓蕾電視臺繼續由各中隊進行輪流編輯主持，不斷提高節目質量；繼續開展好敬老院德育基地活動；鼓號隊要利用活動課時間加強訓練；規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

5、少先隊活動有形化

開展好大隊活動和分年級少先隊教育活動，繼續實施校級少先隊活動觀摩制度。6．少先隊激勵機制的有形化

按照《綱要》要求，結合少先隊分年級工作內容，開展雛鷹獎章基礎章的爭章活動，大隊部要制訂好雛鷹爭章計劃，指導各中隊開展爭章活動，各中隊要布置好爭章園地，同時，開展具有特色的活動，增設具有特色的雛鷹獎章。7．禮儀和環境氛圍營造的有形化

要努力調動多種活動因素，著力通過環境布置、氣氛營造、禮儀感染、群體互動、情感點撥、體驗回味、表彰激勵等多種手段，努力使每一個隊員身臨其境、深受感染和教育。在日常的工作中，要著力營造少先隊教育的文化氛圍，淡化教育痕跡，使《綱要》的實施潛移默化地滲透在少先隊日常生活中，不斷增強少先隊教育的實效性。

（三）開展豐富多彩的少先隊活動。1．建設好紅領巾剪紙藝術院，組織隊員參加各種研究實踐活動，利用少先隊的組織優勢，不斷擴大影響。

2．辦好第六屆讀書節，開展各種讀書征文活動，進行輔導組三星級小書屋的評比驗收，做好江蘇省少先隊文化課題《開展讀書活動，促進少先隊文化建設》的結題工作。3．組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，開展“五項評比”活動，在隊員中倡導文明衛生習慣，做一個文明守紀的好學生，不斷提升小公民道德水平。

4．開展少先隊員博客評比，加強少先隊信息陣地建設。5．加強隊員心理健康教育。“健康不僅是沒有疾病，沒有虛弱，而且是一種生理上、心理上和社會方面的完滿狀態”。所以對學生的心理進行培養和疏導是現代化學校教育發展的一個必然趨勢力。本學期大隊部將通過觀察、談話、問卷調查等形式對學生進行有效的心理輔導，樹立少先隊員的健康形象，為少年兒童健康成長服務。

三、月份安排：

九月份

1．制定少先隊工作計劃。2．召開中隊長會議。

3．開展五項評比，加強常規教育。4．各中隊輔導員制定中隊活動計劃 5．慶祝教師節活動。

6．組織開展“中國驕傲”第六屆讀書節活動 7．暑期少先隊活動成果征集 8．交通安全知識講座

十月份

1．各中隊制定雛鷹爭章計劃。2．召開第八次少代會 3．慶祝建隊節系列活動。4．評比“潔齊美”教室。5．隊知識、隊禮姿勢培訓。6．迎接常熟市第四次少代會。

十一月份 1．“閱讀之星”、“書香之班”評比活動。2．《少先隊活動日志》檢查。

3．常熟市第四次少代會精神傳達。

十二月份

1．少先隊文化課題結題。

2．慶祝元旦活動。3．優秀“雛鷹假日小隊”日記評比。4．少先隊博客評比。5．新隊員入隊儀式。

一月份

1．少先隊總結，資料歸檔，迎接考核。2．優秀大隊委評選。3．法制講座。4．星級小書屋驗收。

寒假：

社會實踐體驗活動。

小學2010年秋少先隊工作計劃二

一、指導思想

貫徹落實《中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，堅持育人為本，以加強未成年人思想道德建設為核心，以學生常規培養為抓手，樹立并落實科學發展觀，以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、認真學習落實《中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見》精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律，堅持以人為本的教育思想。一是要發揮少先隊的優勢,強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、本期德育工作重點

1、引導家長委員會參與到學校學生活動策劃與管理工作

2、學生行為習慣常規教育與評比

3、開展心理健康教育及輔導

4、加強學生安全教育

5、書香校園系列活動

6、校園文化氛圍；

四、工作要點

1、加強班主任隊伍的建設

本期做到每月一次班主任學習，推行班主任工作記錄制度，定期檢查班主任工作記錄本。督促班主任進行文明禮儀、日常行為規范教育，通過“流動紅旗”、“衛生流動紅旗”周評制度，通過指導、檢查，將常規工作進行登記，定期在校園網站公開評比結果，以確保常規工作抓實在、抓細致，做到持之以恒。

2、加強陣地建設

利用黑板報、隊角進行德育宣傳。

3、聯系社會、家庭，形成教育合力

落實家校聯系辦法，建立教師和家長聯系交流制度。辦好家長學校，組織家長會，辦好“家校通”，督促班主任家訪或電話聯系家長，力爭全期普訪率達100%。

五、月工作要點

九月：尊師長，懂禮儀

1、暑假假活動總結及評優

2、開學典禮——“祖國發展我成長”

3、教師節——“濃濃尊師意”

4、“書香伴我成長”系列活動

5、深入進行學生養成教育，規范學生行為，號召學生“告別陋習，成為文明好少年”。十月：愛祖國，見行動

1、“祖國發展我成長”系列活動；

2、中隊輔導員對少先隊員進行隊史教育、“光榮感”教育，慶祝“建隊60周年”活動；在10月13日建隊日，舉行一年級新生入隊儀式。一年級新生入隊

3、開展“陽光心靈、和諧健康、快樂成長”主題活動，慶祝10月10日——世界心理健康日。

十一月：手拉手心連心

1、各中隊圍繞“感恩節”開展活動。

2、開展“11月9日消防宣傳日”主題隊會，進行消防安全知識教育，組織安全疏散演習。

3、圍繞“全民節約共同行動”，開展“四個一”活動，從“節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米”開始，對學生進行節約教育。

十二月：歌聲與微笑

1、法制知識講座。

2、文明禮儀大考驗。

3、籌備元旦慶祝活動。

4、安全教育

一月：樂游園喜收獲

1、慶祝“元旦”活動。

2、少先隊工作總結。

3、資料歸檔。

小學2010年秋少先隊工作計劃三

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校德育工作全局，以黨的十七大提出的“育人為本、德育為先”的教育方針為指引，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面加強學生基礎道德教育，深入實施全員德育，切實強化心理健康教育，努力創設良好的德育環境，不斷改進和創新德育工作方式、方法，緊緊圍繞學校“發展校園文化、創建和諧校園”的辦學思想，進一步建設校園文化，致力凝聚“敬業奉獻、求真求美”的學校精神，全面提升學校德育少先隊工作品位,為爭創羅湖區經濟型民辦學校規范校夯實“軟件”基礎做出努力。

二、主要工作目標：

1、深入推進《清秀小學學生行為習慣養成教育》、《清秀小學學生一日常規》教育工程的實施，繼續抓實抓好基礎文明的養成教育，進一步培養學生良好的思想道德和行為習慣。

2、全面推進全員德育工作。進一步營造氛圍，提高認識，積極探索，細化操作，改革評價；依靠全體班主任和輔導員、課任教師的力量搞好學校德育少先隊工作。積極整合多方資源，努力構建學校、家庭、社區“三結合”的德育網絡，構建家校溝通便捷平臺。

3、切實加強德育隊伍建設。堅持每周班主任例會制度，每月對輔導員進行一次強化培訓，提高業務素質。

4、探索創新開展“生命教育工程”。整合心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等專題教育，分層次、漸進式地開展生命教育，引導學生認識生命、欣賞生命、珍愛生命，確保在校生無違法犯罪現象。

5、加強學校團隊建設，踐行活動育人，創設并提供實踐鍛煉的舞臺，設計組織開展豐富多彩的道德實踐活動，提升德育有效性。

三、具體工作措施：

（一）以主題教育、實踐活動為載體，推進道德文明工程。

1、根據《清秀小學學生行為習慣養成教育》、《清秀小學學生一日常規》教育工程，加大學生“道德文明工程”的實施力度，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展各類道德實踐和社會實踐活動，增強活動的吸引力和感染力，在活動中育德，在生活中育人，切實提高未成年人思想道德教育的針對性和實效性。

2、結合學校實際和學生特點，將道德文明工程的重點側重放在文明禮儀和行為習慣的養成教育上，全面加強基礎道德建設，努力培養學生良好的行為習慣。扎實開展“五有”、“五無”和“五遠離”教育活動(即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻痕、門窗無破損、衛生無死角；遠離煙酒、遠離黃色文化、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離*品)。進一步健全對老師、學生及文明之班的評比、表彰制度，積極開展“心中有祖國、心中有他人”的“雙有”主題教育。

（二）全面推進全員德育機制。

1、認真貫徹落實《羅湖區教育局德育工作意見》精神，堅持“全員參與、面向全體、全程關注”的工作原則，引導全體教育工作者切實轉變觀念，樹立育人為本、德育為先的教育理念，增強全體教育工作者全員育人、全過程育人的意識。首先，將全員德育、提高教師教育理念和落實教師教育行為的要求，整合、滲透、落實在學校各項工作中。積極爭取各相關部門、各條線的工作支持和整合，在制訂工作計劃時，結合各自的特點、特色，有針對性地、有措施地將全員德育的思想和做法要求等寫進去，貫徹落實。

其次，全員德育，主陣地在課堂。要求教師在課堂中整合教育和教學，在整個教學的過程中關注教育，培養學生良好的習慣（如傾聽、發言、思考、討論等的習慣），在教學中體現對學生的尊重（如教學活動的設計、組織、教學的評價等），通過一些特定的教學情境的創設等，給學生真、善、美的引領，培養學生良好的生活態度和個性品質、道德素養等，較好地實現三維目標的第三個目標——情感、態度、價值觀，以達成素質教育“立德樹人”的目標。

再次，全員德育，以班級建設為有效載體。班主任、輔導員是學校德育中堅力量，班主任要設計、規劃班級管理方案，科任老師要主動配合做好管理工作。在班集體建設過程中，要求重視以下四點：

（1）生活常規的繼續深入落實，堅持不懈、持之以恒地抓好學生基礎文明養成教育。

（2）要充分、恰當地利用好早晨、中午、下午、班隊等時間段，開展好晨會、班會、夕會等，認真、扎實地組織好班級日常事務管理和學生的主題教育。

（3）要充分地挖掘和發揮教師或學生的特點和優勢，來培育班級特色。

（4）全員德育，通過幾個細節來量化：“與愛同行”德育結對、撰寫德育教育札記（每位任課教師每月記錄、收藏一篇自己教育教學過程中有所思、有所悟的東西：喜悅、遺憾等，同時閱讀兩篇他人之作，相互交流學習）、家訪聯系。

2、加大學校、家庭、社區“三位一體”的合力建設，構建學校、家庭、社區緊密配合的德育網絡。進一步完善家庭教育工作體系和工作機制，鞏固“家長學校”的創建成果，編寫的《家長學校教材》。開通校園網站“家長學校”欄目，通過宣傳，使之成為廣大家長學習家教知識，更新家教觀念，交流家教經驗的陣地以及學校與家庭進行溝通的高效、便捷的平臺。

（三）不斷提升德育隊伍管理素質。

1、以評選市、區“優秀班主任”為契機，組織開展校內班主任專業技能比賽，鼓勵優秀班主任長期從事班主任工作。提高廣大班主任的專業能力。大力開展班主任校本培訓，堅持每周一次的班主任工作例會制度，確保每次例會有主題、有重點、有研討、有實效。堅持每月一次輔導員專業技能培訓，組織班主任、輔導員、思品課教師校內外觀摩學習，進一步加強學校德育隊伍建設。

2、大力推進德育科研，切實加強德育校本研究，逐步形成具有校本特色的德育課程。引導教師及時總結和提煉德育工作的成功經驗，逐步養成用理性的視角來審視和解決德育問題，以此引領和指導全體班主任尤其是青年教師掌握班主任工作的一般方法和基本專業能力，整體提高班主任工作的專業化水平。

3、進一步推進德育評價機制改革，繼續做好低段班級的“步步高成長手冊”填寫，為大力推進全校不同學段、不同層次學生的德育評價標準提供示范，打好基礎。以各類活動為抓手，推進全員德育機制對教職工的業績評價改革，建立健全以師德修養表現為核心內容的考核機制，不斷激發和調動全體教職員工熱情參與學校德育工作的積極性、主動性、參與性。

（四）以心理健康、法制教育為內容，探索開展生命教育工程。

1、通過整合學校安全教育、法制教育、環境教育、心理健康教育、青春期教育等德育活動，分層次、漸進式地開展生命教育，幫助學生正確認識生命，引導學生學會正確處理與自我、他人、社會和自然的關系，學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦。以感恩教育和責任教育為重點，精心組織開展各類主題教育和班團隊活動。

2、認真貫徹落實區教育局下發的《關于進一步加強中小學心理健康教育的實施意見》精神，求實、創新地做好學校心理健康教育工作。堅持預防為主的原則，與全員德育相整合，以學習方法指導、人際關系處理、應試技巧點撥等為補充的非障礙性心理輔導機制，防止學生因學業、交往、生活等方面的影響而產生心理問題。積極參加中小學心理健康教育優質課展示和專題研討等活動，扎實推進心理健康教育的理論學習和實踐研究，促進心理健康教育教師的專業化發展。

3、進一步規范法制副校長(輔導員)的聘任管理工作，強化小學生法紀教育，進一步加強預防未成人違法犯罪工作和后進生轉化工作，不斷提高法紀教育的針對性和實效性，確保在校生無違法犯罪現象。

4、認真組織實施人防教育、禁*教育、環境教育、青春期教育等各類專題教育，將專題教育納入課程計劃，整體規劃，妥善安排，做到有計劃、有課時、有教材、有教案、有師資、有考核。通過教育促進學生身心健康發展。

（五）以優化環境、加強實踐為方法，努力推進校園文化建設。

1、在上學期創建“平安校園”的基礎上，進一步做好校園及其周邊環境的綜合治理，開展學生交通、消防安全教育和緊急情況疏散演練，努力創造安全有序、文明和諧的校園環境，充分發揮校園環境的育人功能。

2、積極利用校園網、校刊、板（墻）報、校園廣播、櫥窗等宣傳資源，充分發揮其積極的育人功能。堅持升降國旗制度，每周一以及重要節日、紀念日、大型集體活動舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，每周舉行國旗下講話。結合重大節慶日組織學生開展豐富的實踐體驗活動，為學生的成長提供舞臺，為學生的道德品質養成創造氛圍。

3、加大各類教育資源挖掘與整合的力度，高度重視并充分發揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區教育基地的作用，組織少先隊員開展形式多樣富有吸引力的校外實踐活動，在青少年校外教育活動中努力嘗試，爭取取得新的進展。

（六）以貫徹精神、創新活動為目標，進一步加強少先隊文化建設。

1、有條有理，推進少先隊重點工作。全面實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，在輔導員中組織《綱要》培訓，幫助和引導他們領會、掌握《綱要》的主要思想和實施要求。貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》，加強少先隊工作具體措施，形成濃厚的工作氛圍。

2、扎扎實實，抓好基層組織和隊伍建設。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用，積極倡導建設快樂的少先隊集體。加強輔導員隊伍建設，加大對學校中隊輔導員的培訓力度，為輔導員的成長創造條件。完善工作機制，加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育。開展清秀小學“優秀少先隊員、少先隊優秀輔導員”的評選，加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。

3、豐富多彩，深化系列體驗活動。深入開展少先隊交通安全教育，培養學生交通安全意識、管理能力，培養誠實守信、勤儉節約、服務他人等優秀品質，以交通安全教育為特色，繼續努力打造清秀小學少先隊活動品牌。激發和引導少先隊員掀起學習雷鋒、奉獻社會、倡樹新風、促進和諧的新高潮。開展“讓清水河水更清”的環保行動，宣傳環境保護的意義，介紹環保知識，倡導環保的綠色生活方式，開展“保護環境，愛我校園”、“我是環保小使者”等主題的環保活動。繼續開展“手拉手”獻愛心活動。主動關心幫助身邊有困難的同學，從小培養互幫互助的公德意識。

小學2010年秋少先隊工作計劃四

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

二、工作思路

轉變觀念，穩抓常規，加強實踐，講求實效

三、具體工作目標及要求

（一）加強少先隊自身建設 1．加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一要認真積極參加上級組織的培訓工作。二要讀書，學習。本學期繼續提倡輔導員老師寫班級日記和活動隨筆，并做到每周一更新。另外，本學期將特別關注各班的晨會課開展情況，各輔導員要根據學校當前要求及本班學生實際，周周定計劃，天天一重點，并通過舉行“優秀晨會課評比”活動，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力為輔導員創造良好的工作環境，并把輔導員取得的工作成效作為年度輔導員考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。2．加強少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。各中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，把活動的主動權交給學生。

（2）利用好各班教室板報，校園廣播室，德育櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力。各中隊輔導員要教育隊員文明守紀，堅持佩戴紅領巾，將一日常規常抓不懈。

（3）加強紅領巾監督崗力度，充分發揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理班級，校長管理學校的得力助手。

（4）積極開展“光榮升旗手”活動。本學期周一的升旗手不再采取班級輪換制度，將選擇上周常規工作抓得比較好的班級隊員，經中隊輔導員推薦選出三名“光榮升旗手”，并通過校園廣播宣傳他們的事跡，并在學校宣傳櫥窗開辟一塊“升旗手榮譽園地”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題教育，為創建和諧校園做出貢獻，打造魅力少先隊

1．做實“手拉手”互助活動。

各班要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，特別要關愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養學生有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。2．開展“慶國慶”系列活動。

今年是新中國成立61周年，為激發廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉的熱情，增強民族自豪感和自信心，本學期將在全校上下深入開展“我愛我的祖國”主題教育。結合開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。具體安排如下：

（1）在國慶節前后，各班圍繞“了解建國歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”等有針對性地開展“我愛我的祖國”主題班會和團隊活動。

（2）中高年級組織學生積極開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志愿者活動等多種形式的社會實踐活動，引導學生樹立服務家鄉、服務社會的責任意識，踐行“我為祖國服務”的口號。

（3）開展愛國主義教育影片進校園活動，各班要組織學生開展多種形式的影評、討論、寫心得體會等活動，強化愛國主義影片的教育功能。

（4）開展兒童詩征集推廣活動。以“祖國——獻您一首詩”為主題，組織中高年級學生及全體教師參加詩歌創作大賽，借以抒發對祖國的熱愛之情，進行愛國主義教育。3.配合協調學校教科室、體藝教研組等部門組織安排好本學期的讀書節、體育節活動。

四、月度工作安排

九月份（以養成教育為重點）1．組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。2．組建新一屆大隊委，設立“紅領巾監督崗”。

3．教師節開展“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。4．出一期新學期黑板報。

5．教室環境布置評比活動。

十月份（以愛國主義教育為重點）

1．慶祝國慶。更換黑板報。開展系列教育活動。2．二年級新隊員入隊儀式。

十一月份（以安全教育為重點）

1．11月9日消防安全日，了解消防知識。

2．11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

十二月份（以迎新祝福教育為重點）1．慶祝元旦。更換一期黑板報。

2．結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。2011年元月（結束工作）

1．1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。2．評選和表彰“三好學生”、“優秀少先隊員”。3．收集資料，總結匯報少先隊工作。4．指導少先隊員的寒假生活。

第二篇：小學少先隊工作計劃

XX小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本年中我校少先隊工作的總體思路是：以“八榮八恥”教育思想為指導，按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點，不斷加強少先隊員思想道德建設；積極開展各項活動，夯實組織基礎，努力營造全社會關心支持少先隊的良好氛圍，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。以務實、落實、講求實效的精神進一步強化少先隊的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設人才。

二、工作目標：

1、繼續深入開展“手拉手”等各項少先隊活動，從小培養隊員勤儉節約和樂于助人的良好品質。

2、結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

3、繼續加強對紅領巾執勤、學生文明崗、值日生部等一系列學生日常管理工作，每周進行流動紅旗評比。大力加強學生文明禮儀習慣教育的檢查，樹立學生的良好的文明禮儀習慣。落實抓好學生養成教育“敬、靜、凈、競”活動的開展。

4、繼續加強少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳及紅領巾廣播站管理，充分發揮廣播站作用。

5、落實抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。

6、開展豐富多采的課外活動，增強隊員體質，活躍隊員身心。

7、開展好美化、綠化校園及環保教育活動。

三、工作要點：

（一）以“民族精神代代傳”活動為重點，不斷加強隊員思想道德建設

1、切實加強隊員的思想品德教育

以新修訂的《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，同時配合學校各項活動開展：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開，通過社會交往促使良好習慣養成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格。“承諾行動”——圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實、守信的做人基本準則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂，引導廣大少先隊員逐步養成基本公民道德。

2、切實加強隊員的愛國主義教育

要以體驗教育為載體，結合各重大紀念日、以“弘揚愛國愛鄉精神”為主題，繼續開展以愛國情操為主題的“民族精神代代傳行動”

活動，增強愛國情感，弘揚和培育建設中國特色社會主義的理想信念。同時，也與“節約資源四個一”活動相結合開展活動，通過開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學生自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節 約型社會作出積極的貢獻。

（二）、努力提高隊員綜合素質

1、深化“手拉手”活動

以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。“手拉手”活動可先從校內進行，在各中隊中進行“手拉手”，將良好的道德情操轉化為健康實施的行動，同時拓展活動領域，更新活動形式，優化活動方案，使各工作等更上臺階。

（三）、腳踏實地，增強少先隊組織建設

1、加強輔導員隊伍建設

加強各種少先隊專業知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動等多種形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象。

2、加強少先隊隊伍建設

加強和完善少先隊建設，培養隊干能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學校鼓號隊工作，促進學校少先隊工

作的穩步發展。

3、加強隊員文化建設

進一步完善紅領巾廣播站、學生德育教育基地等陣地建設，豐富隊員的課外文化生活，每月出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊員們在好的向上的文化氛圍中健康地成長。

第三篇：2013小學少先隊工作計劃

少 先 隊 工 作 計 劃 壽縣石集小學 2012春學期

西八里小學少先隊工作計劃

一、指導思想

為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。本學期，我校少先隊工作將緊緊圍繞學校工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以育人為根本，以養成教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、主要工作

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展行為規范養成教育、生命教育等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在活動中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好少先隊組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，辦好櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校教導處、當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，聯手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

4、以“慶六一”活動為載體，促進學生全面發展。

5、做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、具體工作：

（一）落實“精細化”常規管理措施

輔導員老師要在學習科學發展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人。

1、深入開展行為規范養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范教育”。

2、轉變觀念，進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，每日抽查隊員佩帶領巾情況。努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展 少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們

在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設

（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。注重資料的整理收集和信息報道，加強對少先隊基層活動的宣傳報道力度，努力打造我校少先隊基層工作的新局面。

（2）加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）抓好常規檢查工作，認真做好“星級文明先進班”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要

設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（4）建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，增強少先隊文化的感染力。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。以培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為核心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的德育活動，引導少年兒童有愛心，養成良好的行為習慣，增強國家意識、科學意識、責任意識、勞動意識、審美意識，培養良好的心理素質。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“爭當四好少年”的要求為契機，開展豐富多彩的活動。

以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進少年兒童學生的身心和諧發展。

4、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過市“優秀少先隊員”、“優秀輔導員”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

四、月份工作安排 二月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、組織少先隊員學習《小學生手冊》

3、安全教育 三月份：

1、結合“三?八”婦女節，開展感恩教育活動。

2、春季流行病預防知識教育。四月份：

1、小學生藝術展

2、防溺水教育。五月份：

1、開展紀念國際勞動節——手抄報比賽。

2、籌備“六一”兒童節活動。

3、慶祝“六一”國際兒童節系列活動（發展新隊員、講故事比賽）

六月份：

1、開展毒品預防教育活動。

2、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

第四篇：2012小學少先隊工作計劃

小屯中心小學 2011—2012學第二學期 少 先 隊 工 作 計 劃

小屯中心小學

2011-2012學第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想

為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。本學期，我校少先隊工作將緊緊圍繞學校工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以育人為根本，以養成教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、主要工作

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設

中的重要作用，切實開展行為規范養成教育、生命教育等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在活動中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好少先隊組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，辦好櫥窗、紅領巾廣播站、各中隊隊角等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校德育處、當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，聯手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

4、以“慶六一”活動為載體，促進學生全面發展。

5、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鉆研，帶領學生開展好少先隊活動，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

6、做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高名譽。

三、具體工作：

（一）落實“精細化”常規管理措施

輔導員老師要在學習科學發展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人。

1、深入開展行為規范養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范教育”。

2、轉變觀念，進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，每日抽查隊員佩帶領巾情況。努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設

（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。注重資料的整理收集和信息報道，加強對少先隊基層活動的宣傳報道力度，努力打造我

校少先隊基層工作的新局面。

（2）加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）抓好常規檢查工作，認真做好“星級文明先進班”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（4）建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，增強少先隊文化的感染力。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。以培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感

情為核心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的德育活動，引導少年兒童有愛心，養成良好的行為習慣，增強國家意識、科學意識、責任意識、勞動意識、審美意識，培養良好的心理素質。

三月份，開展 “婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動，世界地球日開展環保宣傳活動；開展迎接“勞動節”活動；五月份，開展紀念“世界紅十字日”為主題的教育活動；“母親節”感恩教育活動；迎接“六一”兒童節活動；六月份，關心留守兒童活動。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“爭當四好少年”的要求為契機，開展豐富多彩的活動。

以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進少年兒童學生的身心和諧發展。

4、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過市“優秀少先隊員”、“優秀輔導員”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

四、月份工作安排 三月份：

1、各中隊制訂好中隊計劃。

2、開展少先隊員“爭當‘四好少年’開學主題日”活動。

3、結合“三?八”婦女節，開展感恩教育活動。

4、結合植樹節，各中隊開展植樹綠化教育活動。四月份：

1、進行革命傳統教育，開展系列教育活動。五月份：

1、開展紀念國際勞動節——小報比賽。

2、籌備“六一”兒童節活動。

3、發展新隊員。六月份：

1、慶祝“六一”國際兒童節系列活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”教育系列活動。

3、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

小屯中心小學少先大隊

2012年3月1日

第五篇：小學少先隊工作計劃

小學2021年少先隊工作計劃

一、指導思想：

以習近平總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國少代會精神為指導，堅持“育人為本、道德為先、建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質。以培養學生良好的思想素質和行為規范為落腳點，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，力爭把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1.加強少先隊輔導員隊伍建設。提高輔導員的整體素質，進一步完善“五星爭輝”的評比機制，提高班隊集體建設的水平。

2.扎實推進少先隊基礎常規工作。

(1)進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設。開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設的重要作用，積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

(2)規范每周一升旗儀式，規范黑板報評比制度、值周制度和雛鷹爭章制度。

(3)繼續開展每月“星級班級”評比活動，紅領巾值勤崗在值周老師的帶領下進行檢查，督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3.積極深化少先隊實踐體驗活動

以愛國主義為龍頭，以學生為主體，以學校為主陣地，以習慣養成教育為主線，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

(1)抓好養成教育，培養良好行為習慣。各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料;講究環境衛生，愛護學校的一草一木;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞習慣告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

(2)加強安全教育工作。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式地開展法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力。

(3)關注弱勢群體。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，切實做好幫扶工作。

(4)以節日為契機，開展形式多樣的系列活動。如：學雷鋒文明活動、全國中小學生安全教育日，活動結合清明節開展革命傳統教育等等。

徐店小學少先大隊部

2021年8月