第一篇：詩歌朗誦稿

小學生詩歌朗誦會朗誦稿

第一篇章：《六月的鮮花》 朗誦：五年級全體學生 領誦： 男：走進六月，女：六月是多么美好。男：六月的鮮花，爭奇斗俏； 女：六月的陽光，分外妖嬈； 男：六月的街道，灑滿了綠蔭； 女：六月的節日，溢滿了歡笑； 男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長在歲月的懷抱； 女：六月是一首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮； 男：六月是一組小詩，齊（男）發表在春夏之交； 女：六月是一只小鳥，齊（女）：唱著快樂的小調； 合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道； 合：六月是一顆明珠，齊：在我們心上閃耀…… 男：走進六月，女：六月是多么美妙； 男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑;男：六月像一個頑皮的孩子，合：在祖國的大地上奔跑； 男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈； 男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照； 齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖； 齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪…… 男：六月走進校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早； 女：露珠還在花瓣上滾動，男：霞光還在葉片上跳躍； 齊（男）：校園里響起朗朗的書聲，合（全體）：煮沸一個金色的拂曉； 女：六月走進課堂，齊（男）：課堂充滿智慧充滿創造； 男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗； 女：我們坐在教室里仿佛聽見，齊（男）：祖國呼喚我們出征的號角； 男：戈壁灘，齊（男）：我們去栽種鮮花，女：大海里，齊（女）：我們去采集珍寶； 男：藍天上，齊（男）：我們去駕駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們去探索奧妙； 合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國更加富饒…… 男：走進六月，女：我們像一只只快活的小鳥； 男：我們開展道德實踐活動，合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒； 男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報； 合：我們幫助每一個困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老； 齊（女）：我們讓傳統美德發揚光大，齊：我們讓傳統美德心上閃耀； 男：我們開展“新世紀我能行”活動，女：從小樹立人生的遠大目標； 男：我們開展“手拉手”活動，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋； 男：我們在少年文明街站崗執勤，女：把垃圾和臟話一起清掃； 合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿美好…… 男：走進六月，女：六月是多么俊俏； 男：六月的氣球，齊（男）：牽動著我們的目光不斷升高； 女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每一個細胞； 合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實現心中最崇高的理想;合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標…… 第二篇章：《敬禮！祖國媽媽》 朗誦：四年級全體男生 領誦：

男1：我舉起手臂 向著鮮紅 鮮紅的國旗 莊嚴地 敬禮

齊（男）：敬禮！祖國 請接受 一個少先隊員 赤誠的敬意 男2：莫要說 我才十歲呀 沒有什么經歷 不！不 我有啊，有 難忘的回憶 ……那時 我身高 剛剛一米 一個星期天 媽媽帶我 到公園去 我因為追一只蝴蝶 找不見媽媽了 大聲哭泣

男1：跑來了，一個 帶紅領巾的哥哥 他費力地 把我抱起—— 別哭，別哭 聽話的小弟弟 他用干凈的手絹 擦去我的 眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力 塞進我的嘴里 我哭著、鬧著 要找媽媽 他笑了，說 好弟弟-我和你 都在媽媽懷里 什么？什么？ 我感到好奇 媽媽呢？媽媽 在哪里 男：他深情地 指指天 指指地 他說，媽媽 就是祖國啊 齊（男）：祖國媽媽 抱著我 抱著你 男2：我驚奇地 眨著眼睛 忘卻了哭泣

男1：當我也帶上紅領巾 過第一個 歡樂的隊日 我便把這真實的故事 同小伙伴講起 合：是啊，祖國 多么美好的字眼 激起我心中 感情的漣漪 我們是鮮花 插在媽媽的鬢發 貼在媽媽的耳根 輕聲細語 我們是小溪 淌在媽媽的懷里 貼在媽媽的心田 彈奏著心曲 我們是金魚 每一次呼吸 都由江河傳遞 媽媽的心律 我們是風箏 每一次起飛 都由春風接通 媽媽的希冀 男1：媽媽的乳汁 是春雨 齊：我們是種子 男2：媽媽的體溫 是陽光 齊：我們是草地 男1：媽媽用熱吻 融化冰凍 齊：我們象天鵝 在湖里洗浴 男2：媽媽用愛撫 拉開霧幔 齊：我們像雛鷹 在空中嬉戲 男1：媽媽的懷抱 多么寬廣 祖國的河山 多么美麗 男2：我們的校園 充滿詩意 我們的生活 充滿甜蜜 齊：我舉起手臂 向著鮮紅 鮮紅的國旗 莊嚴地 敬禮 敬禮！祖國 敬禮！媽媽 請接受 一個少先隊員 赤誠的敬意！

第三篇章：《字寶寶的故事》 朗誦：一年級全體學生 領誦：

女：生字本的小方格，太小太小，一個小方格，住著一個小寶寶； 男：字寶寶，想去天上玩一玩，沒有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。女：小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫了一些花羽毛； 男：字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥； 齊：

一只一只鳥兒，落在樹上喳喳叫，它們向太陽問個早，它們向大樹問個好； 它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個飽； 白云看見了，溜下樹梢梢，它想給小鳥鋪個窩，舒舒服服睡一覺。

男：生字本的小方格，太小太小，一個小方格，住著一個字寶寶； 女：字寶寶，想去海里玩一玩，沒有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。男：小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；

齊：字寶寶變成一條小魚兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫圈圈，在大海里面吐泡泡； 小星星看見了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚兒當馬騎，一邊騎, 一邊唱歌謠—— 我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑； 去看紅珊瑚，去見小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風景美如畫，一處一處任我瞧。女：小鳥兒，玩足了，男：小魚兒，玩夠了，女：小鳥小魚變回來，又變成一個個字寶寶； 男：字寶寶，對著弟弟點點頭，女：字寶寶，對著弟弟笑一笑，齊：夸獎弟弟手兒巧，夸獎弟弟會動腦;明天玩什么，他們早約好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。

第四篇章：《少先隊員的足跡》 朗誦：二年級全體學生 領誦：

男：你要問，我們的足跡在哪里？ 女：請去詢問 齊：我們的隊旗！

男：高高的荒山上，是誰鋪開一片新綠？ 女：火紅的隊旗會莊嚴報告： 齊：是少先隊員來到這里。男：手中的鐵鏟掘開沉睡的土地； 女：一枚樹種播下綠的希翼。齊（男）：荒蕪結束了，齊（女）：生命誕生了。齊（男）：那綠色的枝葉，齊（女）：是我們獻給 齊：祖國的厚禮。

男：孤老奶奶的小屋，怎么漾起無盡的春意？ 女：是少先隊員來了，合：隊旗也飄到了這里。齊（男）：賣菜、運煤，齊（女）：洗衣、掃地，齊（男）：樣樣活兒，我們包了。齊（女）：老奶奶，您的任務就是 齊：坐在床上---聽戲。

男：瞧，這是我們給您買的半導體。女：孤老不孤了，寂寞不見了。男：少先隊在人們的心頭，合：播下幸福，播下甜蜜。女：風中唱歌的是誰的耳朵，男：是誠信的種子踏著春風，飄進我們的隊旗。女：：誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心； 男：擁有誠信，善良的心靈才會閃閃發光。女：誠信是一塊金子，齊（女）：我們會誠實地做好每一件事，齊（男）：我們會讓諾言在這里生根發芽。男：現代化的工廠，也飄進我們的隊旗。女：今天少先隊員的心，要裝著嶄新的世紀！齊（男）：我們不僅要懂得語文、數學，齊（女）：還要懂得電腦、信息； 齊（男）：我們不僅要會用圓規、直尺，齊（女）：還要去操縱機械手、計算機。男：未來的發明史上，將寫下無數個 齊（男）：china！

女：中國巨人，將在科學的地平線上 齊（女）：崛起！男：為了這一天早些到來，女：我們爭分奪秒，齊：從現在做起！

女：你要問，我們的足跡在哪里？ 男：我們的隊旗會驕傲地回答你： 女：它前進在

齊（男）：祖國的大地，人民的心里，齊（女）：黨旗、團旗的后面，齊：“現代化”勞動大軍的行列里。第五篇章：《為成長鼓掌》 朗誦：三年級全體學生 領誦：

女1：當你為同伴取得了優異的成績，而熱烈鼓掌的時候，男1：當你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時候，女2：請你不要忘記為自己鼓掌，男2：為自己的成長鼓掌。女1：當你吹滅生日蠟燭，男1：唱起〈祝你生日快樂〉的時候，齊：你要為自己鼓掌。

合（女

1、女2）：長大了一歲，合（男

1、男2）：就意味著成長了一分，齊（女）：身體成長了一分，齊（男）：心智成長了一分，女2：一個高度攀過去了，男2：新的高度正在等待被征服。齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：當你把一元錢從口袋里掏出，男2：鄭重地投進“希望工程”捐款箱的時候，齊（男）：你要為自己鼓掌。

女1：掏出一元錢，就意味著奉獻了自我，遠離了一步“小我”； 女2：投進一元錢，就意味著關心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女

1、女2）：品德從低微走向高尚，齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當你通過潛心努力，女2：終于解答出一道難題的時候，齊（女）：你要為自己鼓掌。

男1：解答了難題，意味著智力增強了一分，男2：智慧的寶庫增加了一筆財富； 女1：意味著懂得了一個真理，女2：“獲取”必須由“付出”來支撐。合：智慧之花結出了新的果實，齊：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？

女1：當你手中的鉛球奮力推出，成績又提高了一米的時候，齊：你要為自己鼓掌。

男1：提高了一米，意味成績有了新的增加，男2：意味著體質有了增強。

合（男

1、男2）：你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女2：當你放下手中的畫筆，完成了一幅美術佳作的時候，齊：你要為自己鼓掌。

女1：完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1：意味著藝術素養有了提高，女2：意味著審美能力有了增強。

合（女

1、女2）：你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 女1：當你端下炒鍋，親手做出了一盤美菜的時侯，齊：你要為自己鼓掌。

男1：：炒出一盤美菜，意味著學會了一種技能，女2：意味著得到一次鍛煉，男2：意味著明白了 勞動的道理。

合：這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎？ 男1：鼓掌吧，齊（全體男）：為自己的成長鼓掌吧！男2：鼓掌是一種慶祝，齊（全體男）：慶祝自己取得了進步； 女1：鼓掌是一種獎賞，齊（全體女）：獎賞自己得到了榮譽； 女2：鼓掌是一種激勵，齊（全體女）：激勵自己發揮更大的潛能； 合（男

1、女1）：鼓掌是一種鞭策，合（男

2、女2）：鞭策自己繼續前進永不懈怠。合（男

1、男2）：每一個人都為自己鼓掌吧，合（女

1、女2）：為自己的成長鼓掌，齊（全體）：在響亮的掌聲中，更快更好地成長，騰飛！最美的花園 1991.12.3

唐∶山居的王維與輞川畫意 你的手

是畫面中燃燒的火焰 在風景上飛翔

低巡。白雪覆蓋著靜靜的輞川 山居無人 秋天以后∶隱者 在深林里:轉身

從菁苔上拾起自己的身影 屋后的光線 使松樹的顏色變冷 山中

只有泉水與巖石的低語 是一種幽絕的嗚咽 與天籟相應

與竹影相傾。明月把樹林的高度 降低。剪掉茂密的枝椏 就能看見石頭上的 清泉。你 以泉水濯身。把音樂 從琴弦上空出來

交給溪水去流。將一朵孤云 送遠。當最后的清泉 回到巖層 壺中的水已經 響了三遍。茶葉 是水底煮爛的皇冠 日子無聲 山路上

那襲隨風而動的青衫 被潛伏在樹叢的露珠所暗算 一場未下的靈雨 被你 帶下空山

第二篇：詩歌朗誦

儒雅之星----誦中華經典

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？ 女：是誰種下秋季的片片金黃？

男：是誰把理想的光環播送到遠方？

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？

男：是誰創造著祖國新的輝煌？ 女：是誰昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我們最親愛的——老師！

女：老師的眼睛，像夜晚的月亮，男：我們是一顆顆星星，女：在老師的微笑里，合：閃閃發光。

女：老師的眼睛，像一望無際的海洋。

男：我們是一條條小魚，女：在老師的懷抱里，合：快樂地游來游去。

男：老師的眼睛，像藍色的天空。

女：我們是一朵朵白云。

男：在她的注視下，合：自由地飄來飄去，女：老師的眼睛，像一面鏡子。

男：照亮著我們的心靈。

合：為了表達我們對老師的敬意，我們一起偷偷地在老師的窗前栽種—— 一株紫丁香：

合：

踮起腳尖兒，走進安靜的小院，女： 我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

男：老師，老師，女： 就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。男：

老師——

綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

女： 老師——

滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

合： 夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

合：

老師那么辛勤地付出，讓我們不禁地想起一句詩句

——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

合：

每當我們輕輕地走過老師的窗前，我們能夠看到：

女：

在深夜里，老師還在認真地備課，男：

睡夢中，老師仍回味著我們成功的樂趣。

合：

我們是春天里盛開的鮮花, 是老師，給我們奏出美妙的旋律.老師，您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄教導.也會謹記于心中：

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

合：老師：

送您一株紫丁香，表達我們對您的敬意;送您一首動人的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.。

最后，我們想對所有老師說：老師——您辛苦了！

第三篇：詩歌朗誦范文

詩歌朗誦《世界上最遠的距離》

------作者：泰戈爾

世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我站在你的面前，你不知道我愛你！

世界上最遠的距離，不是我站在你的面前，你不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你！

世界上最遠的距離，不是我不能說我愛你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底！

世界上最遠的距離，不是我不能說我想你，而是彼此相愛，卻不能在一起！

世界上最遠的距離，不是彼此相愛，卻不能夠在一起，而是明知真愛無敵，卻裝做毫不在意！

世界上最遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝卻無法在風中相依！

世界上最遠的距離，不是樹枝無法相依，而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡！

世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無處尋覓！

世界上最遠的距離，不是瞬間便無處尋覓，而是尚未相遇便注定無法相聚！

世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻深潛海底！

第四篇：詩歌朗誦

男：來賓，在您金秋和暢的風里我是您蔚藍天空飛翔的雁行

女：來賓，在您金秋成熟的風中我是您燦爛云錦飛揚的歌吟

男：沒有一種輝煌，能如此持久沒有一種收獲，能如此豐厚

2002--2012僅僅是十個春華秋實歲月竟變得如此深刻動人 如此意味深長女：在您如歌的天空里飛翔因為喜悅，因為激動，因為幸福所以，我們必須將目光再次追溯到被稱為歷史的地方

男：似乎就在昨天我看見狹窄的公路坑坑洼洼，塵土飛揚似乎就在昨天我看見擁擠的街道破爛不堪,雜亂無章似乎就在昨天我看見窮困的鄉親怨聲載道，神情迷惘

女：公元2002年一次非同尋常的區劃調整新一屆領導班子的到來使您徹底改變了模樣

男：在您金秋和暢的風里飛翔看豐饒的土地繁榮而又富強衛生改革全國先進環境治理深入人心干部勤廉團結高效群眾致富大干快上招商引資碩果累累市場繁榮購銷兩旺

男：在您金秋和暢的風里飛翔我聽到了奮進的鼓點我聽到了拚搏的樂章雄渾壯闊大氣磅礴激越豪邁威武雄壯

女：團結一心，務實苦干，奮起直追，自強不息高昂的歌聲壯志飛揚

男：在您金秋和暢的風里飛翔讓我們為您加油讓我們為您鼓掌

女：富民壯村不再是藍圖興鄉強縣不再是理想來賓，已展開騰飛的翅膀女:成功不再是期待小康不再是夢想來賓，正行進在新世紀的快車道上男：在您金秋成熟的風中飛翔我們信心百倍斗志昂揚科教興縣、開放創新加快發展、狠抓落實增創新優勢又譜新篇章

女:在您金秋和暢的風里飛翔讓我們為您祝福讓我們為您歌唱

合：您的前程將無限美好您的明天將更加燦爛輝煌

第五篇：詩歌朗誦稿

《常懷一顆感恩的心》

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

《祖國，我愛你》

我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠流長我愛你嫩綠的草芽

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼我愛你鄉間的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽

我愛你長江的碧波

是它把56個民族的心曲彈唱

我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養

我愛你長城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁

我愛你巍巍的黃山

是它展現了祖國的秀美端莊

我愛你高原的曠達

是它袒露出炎黃子孫的豪放

我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬人民的心房

我愛你開放的窗口

是它讓文明的花朵爭艷芬芳

我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉

我愛你智慧的頭腦

是它領回了四大發明的金獎

我愛你勤勞的雙手

是它為現代化祖國打扮梳妝

我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進的方向

我愛你五色的風帆

是它讓世紀之船鳴笛遠航!

祖國，我愛你

我愛你的草青木秀

我愛你的鳥鳴蛙唱

我愛你的山山水水

我愛你的城城鄉鄉

我愛你的風花雪月

你愛你的麗日艷陽

祖國，我愛你

是你給了我生命

是你給了我力量

是你給我的渴望插上了

一雙飛翔的翅膀

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。

堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的祖國，地大物博，風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我的祖國，人民勤勞，五十六個民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風貌的風流，千古流傳著多少美麗動人的傳說。這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。

我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執著。

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國，可愛的中國，你創造了輝煌的歷史，你養育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅強，抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，中華民族把自己的命運牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢磅礴。可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，你把住新世紀的航舵，你用速度，你用實力，創造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，進行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃！

《感恩我的祖國 》 讓我先感恩這盛飯的青瓷碗 這教會我為人之道的青瓷

這經過烈焰熔鑄的大美的國土 生長長城和大運河的中華

感恩我的祖國

感恩手邊任何紙張上的漢字 這教我道德與倫理的漢字

這教我歌唱與沉默的漢字

這傳續了五千年的血脈與節操 感恩我的祖國啊

讓我生為中國男兒

讓我懂得精忠報國

讓我懂得孝悌廉恥

給我國土一樣的皮膚和水墨一樣的眼睛 感恩我的祖國

感恩每一棵雜糧五谷

感恩每一只家禽六畜

感恩每一條阡陌大路

感恩每一段戲劇史書

我感恩祖國給予我的所有

清早的晨露傍晚的夕陽夜的夢 感恩我的祖國

在您六十華誕的時候

我的回報是這樣的微不足道 盛滿米飯的青瓷碗端給母 親 這用漢字寫成的心靈的歌吟 陪我的兒子聽講諸子百家 吼一聲壯懷激烈的呼嘯 我是中國人！