第一篇：新春詩歌朗誦

篇一：新年詩朗誦稿 新年是一粒飽滿的種子，它飛越過情感的弧線，用胸脯貼近肥沃的土地。在溫暖的季節里，點燃了春天那燥動的火焰，照耀大地母親的銀發。

小小的身體裝著一個盛大的春天!此起彼伏的拔節聲，延伸開來就構成一幅幅春意盎然的畫卷。新年的鐘聲還沒有敲響，我們就一直靜靜地守候在窗前，祈禱祝福我們的明天。陽光像含而不露的花朵，期待把急切的心凝成一支回家的箭

新年是一座雄偉壯麗的的鵲巢一股股從心底飛出的喜悅向四方跳耀，腳下的暖流向上升騰，毛絨絨的綠毯溫暖了學子的雙眸。我的十指在黑白琴鍵上靈巧的飛跳。太陽站在新的起跑線上整裝待發。而月光藏在角落里輕撫收獲的奇葩，再多的祝福無法觸摸流逝的圖畫。那些雪花中矯健的身姿，是嚴寒中綻放的朵朵梅花

教我們靠團結和意志超越自我。笑對機遇和挑戰的嚴酷選拔。

新年來臨之際，我也把收獲放在朋友們面前，讓他們把歷程銘刻在剛剛發育、漸趨豐滿的榮譽之家。新年是一盞紅紅的燈籠，誰提著它走進樓門，染紅舊年褪色的面頰 全家團聚在新年的前夜，學子突然脫口而出：

紫燕剪春風，喜鵲叫喳喳;紅梅吐酒香，捷報如雪花。那時老師的神情樸素而又生動，無人能夠摹描;民謠的韻律簡單而又奇妙，樸實無華。至今，每當回憶起那個激動的時刻，教室里就會爆出勝利的歡笑;校園中就會飄出溫馨的佳話;春風為新年鋪開一條錦繡大道。不需要太多的語言，去描繪曾經有過的甘甜與辛勞;時間逼迫我們去爭分奪秒 模式引領追求高效

精益求精各領風騷八戰八捷是我們共同的驕傲 領導的點評激勵我們把質量關緊緊把牢 看未來，春光明媚，百鳥鳴叫，燦爛的陽光正展開金色的翅膀，穿越城市的喧囂，飛向大地，滋潤著反青的冬苗。沒有和風的鼓舞，老師們勞作的身姿能如此輕盈曼妙 沒有雨露的滋潤，哪有新年如此清新吉祥的歌謠 新年是一部待續的詩稿，把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一道，將園丁的每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語言架起一座座智慧的金橋。新年是我們自己新建的舞臺，把滾燙的汗水和生存的艱辛揉進同一節拍，把老師們的每一個憧憬都演繹得激情澎湃，讓生命的潮汐渲染著城鄉的燈海。新年是一幅嶄新的畫面，要我們眾志成城才能創造五彩斑斕 讓團結把崎嶇變成平坦，就像昨日的大遷徙，任務再重也壓不垮我們鐵打的雙肩 讓拼博把藍圖生成巨變，如同完小的驗收，時間再緊也要把既定的目標實現 讓奉獻把困難變成簡單

就像大課間的演練，付出辛勞就會收獲精彩的瞬間 齊心揮動新年的巨筆

把你內心深處的快樂和對山外世界的向往描繪得更加鮮艷，把老師耕耘的四季印制得多彩壯觀，新年的鐘聲即將敲響,篇二：迎新年詩歌朗誦 迎新年詩歌朗誦《新年 你好!》

男：伴著冬日的陽光，敲著歡樂的鑼鼓，讓我們側耳傾，元旦新年的腳步聲近了 女：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮揮手 齊：新年，你好！

男：新年是新的一年的起點，又是過去一年的終點。回顧過去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，幾多艱辛，但我們昂首闊步走過來了。

女：就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。

男：又如冬日里在江水中遨游的運動健兒，你追我趕，不論先后，一樣都是令人敬佩。齊：是的，面對新年，我們都是勝利者！女：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿激情的日子里，我們奮斗過、進取過、失敗過，成功過。

男：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉瞬間都成了美好的回憶。正如普希金的那句詩：“而那些過去的，都會成為親切的懷戀。”不是嗎？

女：元旦是時光的一個里程碑，在元旦將至的這一天，我們更多的是暢想這美麗如畫校園的明天，展望我們學校全體師生未來的征程。男：那些就要完成的事業、迎面而來的機遇、美好的前景，正在前方隱約向我們招手。我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，義無反顧地風雨兼程。

女：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 齊：是的，希望就在眼前，萬紫千紅的春天就在前方......男：那無數的詩情畫意等待著我們去感受、去描繪：灑滿陽光的校園、落滿花瓣的林蔭小路，還有書法繪畫長廊上的煙雨蒙蒙；

女：燈光明亮的教室，書聲瑯瑯的校園。就等待在時光之河的前方向我們招手......沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過

齊：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......女：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年，我們感慨逝去的歲月、無情的風霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。男：“老去又逢新歲月，春來更好有花枝。”新年，我們暢想美好的未來，機遇向我們招手，理想的風帆起錨遠航。

女: 感謝過去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動的露珠，熠熠閃光。

男: 感謝過去的日子給我們送來的苦痛,讓我們在煎熬中懂得平淡的珍貴，在淚水中學會無畏與堅強。女：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來，我們將在春風里播種明天，在秋陽里收獲希望。

男：企盼緊隨著新年祝福默默地涌起，企盼我們的校園“陽光、平安、文明、快樂”，企盼祖國乘著十八大的春風更加繁榮富強。女：只要有新年，就有世世代代的期盼； 男：只要有新年，就有生生不息的成長。

女：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。

男：我們要在新年的第一縷晨光里學會熱愛，熱愛我們的事業、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的文化校園。

女齊：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問候：你好，新年 男齊：走向新年，我們把所有的期盼簡化成一句最深情的祝福：新年，你好！

齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠地道一聲： 新年，你好！篇三：迎新年詩歌朗誦《新年_你好!》定稿 新年你好！

孫1：伴著冬日的陽光，歡樂的鑼鼓，側耳傾聽，元旦新年的腳步聲近了。

許2：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個閃亮的日子，讓我們熱情地向她揮手： 齊：新年，你好！

陳3：新年是過去一年的終點。回顧過去的日子，在一年三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折，但我們走過來了。

寧4：就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪。

馬5：又如冬日里在江水中遨游的運動健兒，你追我趕，不論先后，一樣都是令人敬佩。齊：是的，面對新年，我們都是勝利者！

嚴6：回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿激情的日子里，我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。

李7：我們的歡笑和失落，我們的迷惘和困惑，轉瞬間都成了美好的回憶。

張8：元旦是時光的一個里程碑，在元旦將至的這一天，我們更多的是暢想這美麗鄉村的明天，展望未來的征程。

牟9：那些就要完成的事業、迎面而來的機遇、美好的前景，正在前方隱約向我們招手。秦10：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？ 齊：是的，希望就在眼前，萬紫千紅的春天就在前方......1：是的，盡管前行的道路依然坎坷，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......2：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年，我們感喟逝去的歲月、無情的風霜，總有一些懷念如低緩的琴音空谷流響。3：“老去又逢新歲月，春來更好有花枝。”新年，我們暢想美好的未來，機遇向我們招手，理想的風帆起錨遠航。

4: 感謝過去的日子賜予我們歡欣,使平凡的生命如草尖上滾動的露珠，熠熠閃光。5: 感謝過去的日子給我們送來的苦痛,讓我們在煎熬中懂得平淡的珍貴，在淚水中學會無畏與堅強。

6：春天緊跟著新年腳步悄悄地走來，我們將在春風里播種明天，在秋陽里收獲希望。合：只要有新年，就有世世代代的期盼； 合：只要有新年，就有生生不息的成長。

7：我們將從新年的分分秒秒中追趕生命，讓繽紛的更加繽紛，讓壯麗的更加壯麗；輝煌的更加輝煌。

8：我們要在新年的第一縷晨光里學會熱愛，熱愛我們的事業、熱愛我們的親人和朋友，熱愛我們的快樂實小。

9：迎接新年，我們把所有的情感凝聚成一聲最美好的問候： 合：你好，新年 10：走向新年，我們把所有的期盼簡化成一句最深情的祝福： 合：新年，你好！

齊：讓我們放飛心中的白鴿，以百花怒放的心情，真誠地道一聲： 合： 新年，你好！

第二篇：新春祝福詩歌朗誦

新春祝福

2009年是充滿希望的一年。隨著新春腳步的邁近，我用我誠摯的心，為你們 為尊敬的各位領導各位來賓親愛的同事們祝福————

迎春花開放

在火紅的太陽底下

你聽，那是百鳥的啁鳴

它們驚喜地叩響了

春天的第一道門扉

白云銜來溫暖的思念

久違的問候

又為我們帶來了新年的祝福

那些沉甸甸的歡笑

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲

一杯烈酒

盛滿釅釅的鄉愁

在迎風的早晨把我醉倒

漂泊的游子

不由得加緊了回家的腳步

清透的風，正從遠處吹來

那里有少女的香味

帶著野百合的私語

在一瞬間綻放

請安靜

怎么還有人在說話

你們是不是在議論我們的國家

你們是不是在說 冰災 洪水汶川還有血腥的拉薩

讓我們哭訴讓我們悲哀讓我們無力招架

紅腫的眼睛過去了

明晰的歲月也留下了奧運神七那感動萬人絢麗世界的色彩

我看見鄉親們，在新年的日子里

談論著往事的收成細數三百六十五個日子和節氣

說到春天

大家的眼里又開出了火焰

那個時候，玉米成串地掛在屋檐下

黃澄澄的喜氣

飄滿家園，讓人看了心里

感覺興奮而踏實

于是莫名地想起

多年前下著雪的某一天

親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水

氤氳開來，它是七彩的9

北方的冰雪消融

南方的樹木吐綠

嘀嘀的汽車聲里

一路開來，那是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福

你要在哪里醒來

傾聽圣潔的歌唱

眼前美好的一切

順手就能摸到的東西

像詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地孕育

可我還是會想起村莊

坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔

莫非是那不停吹來的微風引得我張望

初長成的小妹

她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢

為你獻上這首祝福的詩

每年都有熱淚盈腮

每年都有真愛

也有太多的話題讓我們暢所欲言而今

每顆心都跳動共同的節拍 等著

新春鐘聲偉大的未來 濃墨重彩

第三篇：幼兒園新春詩歌朗誦 兒歌大字

新年新年多可愛

新年新年多可愛，請問你從哪兒來? 我從春聯站出來，我從燈籠射出來，我從鞭炮蹦出來，我從禮花沖出來，我從肉香飄出來，我從燭光閃出來，我從酒杯蕩出來，我從鐘聲飛出來。這兒來，那兒來，新年娃娃人人愛。

第四篇：“唱響主旋律謳歌新時代”新春詩歌朗誦比賽

關于開展“唱響主旋律·謳歌新時代”新春詩歌朗誦比賽 的通知

各中隊、科室：

在2018年新春佳節即將來臨之際，為豐富和活躍春節期間的職工的文藝生活，營造歡樂祥和的《我們的節日·春節》喜慶氣氛，為干部群眾提供一個展示自我、發揮才能，提高自身藝術修養的舞臺，全面提升治超人健康向上的精神風貌，凝聚人心、鼓舞斗志，經研究決定開展“唱響主旋律·謳歌新時代”新春詩歌朗誦比賽。望各單位高度重視、認真組織、積極參與，確保詩歌朗誦比賽活動順利進行。

一、活動主題：唱響主旋律，謳歌新時代。

二、參賽作品：以學習宣傳十九大報告為主旨，弘揚社會主義核心價值觀的為主要內容，以詩詞的形式，展現治超人風采，謳歌社會主義建設和發展的成就。

三、參賽人員：各中隊（科室）要積極組織、廣泛參與，參賽形式不限，可一人參賽，也可團體朗誦。

各中隊、科室參賽名額分配如下：

1、南出口各中隊每隊2個

2、大洪山執行點1個

3、東出口1個

4、綜合室2個

5、業務室2個

6、以上為各中隊（科室）的最少參賽名額，增加不限。

四、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎若干名。

五、評分標準 ：

1、所選詩歌主題鮮明突出，內容積極向上。20分

2、精神飽滿，著裝自然大方，姿態得體。10分

3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。30分

4、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力。20分

5、朗誦形式富有創意，配以適當動作或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。15分

6、脫稿朗誦。5分

六、活動時間與地點：2018年2月8日下午站四樓會議室。詩歌朗誦比賽的評委由活動組織者根據實際情況確定。特此通知。

2018年1月30日

第五篇：詩歌朗誦

儒雅之星----誦中華經典

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光？ 女：是誰種下秋季的片片金黃？

男：是誰把理想的光環播送到遠方？

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮？

男：是誰創造著祖國新的輝煌？ 女：是誰昭示了民族的希望？

合：是您，就是您！我們最親愛的——老師！

女：老師的眼睛，像夜晚的月亮，男：我們是一顆顆星星，女：在老師的微笑里，合：閃閃發光。

女：老師的眼睛，像一望無際的海洋。

男：我們是一條條小魚，女：在老師的懷抱里，合：快樂地游來游去。

男：老師的眼睛，像藍色的天空。

女：我們是一朵朵白云。

男：在她的注視下，合：自由地飄來飄去，女：老師的眼睛，像一面鏡子。

男：照亮著我們的心靈。

合：為了表達我們對老師的敬意，我們一起偷偷地在老師的窗前栽種—— 一株紫丁香：

合：

踮起腳尖兒，走進安靜的小院，女： 我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

男：老師，老師，女： 就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。男：

老師——

綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

女： 老師——

滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

合： 夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。

合：

老師那么辛勤地付出，讓我們不禁地想起一句詩句

——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

合：

每當我們輕輕地走過老師的窗前，我們能夠看到：

女：

在深夜里，老師還在認真地備課，男：

睡夢中，老師仍回味著我們成功的樂趣。

合：

我們是春天里盛開的鮮花, 是老師，給我們奏出美妙的旋律.老師，您是辛勤的園丁, 我們會牢記您的諄諄教導.也會謹記于心中：

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

合：老師：

送您一株紫丁香，表達我們對您的敬意;送您一首動人的歌曲, 給您帶來一絲甜蜜.。

最后，我們想對所有老師說：老師——您辛苦了！