第一篇：誠信主題少先隊活動方案

誠信主題少先隊活動方案

活動主題：

誠實、守信，做文明學生 活動目標：

通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生?；顒舆^程：

一、引入。1.主持人導語。

2.學生講《狼來了》的故事。3.主持人導入。

二、展開。

1.學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）

2.學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）3.學生結合實際情況談感想。（如就班里的“廢紙**”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識）

4.主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1.主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現象。（比如：地上的紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人作業，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴等）（自由發言：10人次）

2.主持人要求全班同學就以上現象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。

3.各小組歸納意見，推選一名代表發言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點）4.主持人小結，深化主題。

四、總結、升華。

1.主持人對班會進行總結，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。2.全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3.主持人提議全班同學背誦公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4.班主任以故事的形式作總結發言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄、整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘）5.德育處儲處長作指導。

6.主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

附 ：

☆ “誠實守信，做文明學生”倡議書 同學們：

誠實、守信是我們做人最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！蔽覀冋登啻耗耆A，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

☆ 故事名稱

《狼來了》 《稱藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》 《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》

☆ 關于“誠實”、“守信”的名言 ：

沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）真誠是人生最高美德。（英·喬叟）

虛偽的心不會有堅硬的腿。（英·莎士比亞）你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。

（美·卡爾· 桑德堡）

守信勝過用名氣。（美·羅斯福）

出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。（法·沃夫拿）虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（日·松下幸之助）坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。（英·莎士比亞）生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）坦白是誠實與勇敢的產物。（美·馬克·吐溫）

被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。

（日·池田大作）

反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

（德·海涅）

坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。

（前蘇聯·高爾基）

對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）我要求別人誠實，我自己就得誠實。（俄·陀思妥耶夫斯基）

如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。（法·巴爾扎克）

第二篇：誠信主題少先隊活動教案

誠信主題少先隊活動教案

誠實、守信，做文明學生

活動目標：

通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。

活動過程

一、引入。

1.主持人導語。

2.學生講《狼來了》的故事。

3.主持人導入。

二、展開。

1.學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）

2.學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）

3.學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙**”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）

4.主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1.主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發言：10人次）

2.主持人要求全班同學就以上現象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。

3.各小組歸納意見，推選一名代表發言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）

4.主持人小結，深化主題。

四、總結、升華。

1.主持人對班會進行總結，朗讀

“誠實守信，做文明學生”倡議書。

2.全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3.主持人提議全班同學背誦公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4.班主任以故事的形式作總結發言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

5.德育處儲處長作指導。

6.主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

附

：

☆

“誠實

守信

做文明學生”倡議書

同學們：

誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花?！?/p>

我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。

☆

故事名稱

《狼來了》

《稱藥》

《美國人的信用》

《獵人和獅子》

《愧疚》

《想當兵的小男孩》

《月光下的鱸魚》

☆

關于“誠實”、“守信”的名言

☆

沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。

（英·葛德文）

☆

真誠是人生最高美德。

（英·喬叟）

☆

虛偽的心不會有堅硬的腿。

（英·莎士比亞）

☆

你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。

（美·卡爾·

桑德堡）

☆

守信勝過用名氣。

（美·羅斯福）

☆

出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。

（法·沃夫拿）

☆

虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。

（日·松下幸之助）

☆

坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。

（英·莎士比亞）

☆

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

（德·海涅）

☆

坦白是誠實與勇敢的產物。

（美·馬克·吐溫）

☆

被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。

（法·雨果）

☆

信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）

☆

反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。

（德·海涅）

☆

坦白直爽最得人心。

（法·巴爾扎克）

☆

一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。

（前蘇聯·高爾基）

☆

對自己忠實，才不會對別人欺詐。

（英·莎士比亞）

☆

我要求別人誠實，我自己就得誠實。

（俄·陀思妥耶夫斯基）

☆

如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。

（法·巴爾扎克）

☆

說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。

第三篇：誠信主題少先隊活動教案

誠信主題少先隊活動教案

誠實、守信，做文明學生 活動目標：

通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生?；顒舆^程

一、引入。1.主持人導語。

2.學生講《狼來了》的故事。3.主持人導入。

二、展開。

1.學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）

2.學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）3.學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙**”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）

4.主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

三、深化。

1.主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴??）（自由發言：10人次）

2.主持人要求全班同學就以上現象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。

3.各小組歸納意見，推選一名代表發言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）4.主持人小結，深化主題。

四、總結、升華。

1.主持人對班會進行總結，朗讀 “誠實守信，做文明學生”倡議書。2.全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。

3.主持人提議全班同學背誦公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

4.班主任以故事的形式作總結發言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）5.德育處儲處長作指導。

6.主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。附 ：

☆ “誠實 守信 做文明學生”倡議書 同學們：

誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。” 我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生?！?故事名稱

《狼來了》 《稱藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》 《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》 ☆ 關于“誠實”、“守信”的名言

☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）

☆ 真誠是人生最高美德。（英·喬叟）

☆ 虛偽的心不會有堅硬的腿。（英·莎士比亞）

☆ 你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。（美·卡爾· 桑德堡）☆ 守信勝過用名氣。（美·羅斯福）☆ 出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。（法·沃夫拿）

☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（日·松下幸之助）

☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。（英·莎士比亞）☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）☆ 坦白是誠實與勇敢的產物。（美·馬克·吐溫）

☆ 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）☆ 信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）

☆ 反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。（德·海涅）

☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

☆ 一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。（前蘇聯·高爾基）

☆ 對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）☆ 我要求別人誠實，我自己就得誠實。（俄·陀思妥耶夫斯基）

☆ 如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。（法·巴爾扎克）

☆ 說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。

第四篇：少先隊主題活動方案

少先隊12月主題活動方案

1、主題：法制安全教育、愛國主義讀書活動、隊前教育

2、大隊活動：布置法制安全宣傳櫥窗、組織安全自護知識競賽和讀書征文活動，開展中隊主題班會評比，組織一年級入隊

3、中隊活動：（1）學習安全自護讀本，組織學生參加安全自護知識競賽、組織一次安全主題班會。

（2）讀《瞿秋白》一書，組織學生撰寫讀書心得，參加征文比賽，以“讀瞿秋白書，承瞿秋白志”為主題組織一次主題班會。

（3）開展六知（知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義，隊的領導者和隊的作風）六會（會寫入隊申請書，會讀入隊誓詞，會戴紅領巾，會行隊禮，會唱隊歌，會呼號）隊前教育，在班級組織少先隊知識及禮儀競賽（即主題班會），確定首批入隊名單。

4、活動對象

安全教育：二~三年級所有班級及四~六年級除申報書香中隊外的班級。

讀書活動：四~六年級申報書香中隊的班級【（四（1）、四（4）、五（2）、五（3）、五（4）、六（3）、六（4）】 隊前教育：一年級所有班級

5、具體時間安排

（1）15周：組織學習安全自護讀本，閱讀《瞿秋白》一書，進行隊知識宣傳，周五上報主題班會活動方案（所有班級都要上報，方案用16K紙打印，電子稿上傳到校FTP-少先隊-主題活動文件夾，方案制定將作為評比標準之一）。

（2）16周~17周開展安全自護知識競賽及主題班會評比（主題班會比賽具體安排見安排表）

少先隊

2008.12.8 “關愛他人，快樂自己“主題隊課活動方案 【活動時間】 2011年11月份 【活動對象】 六（4）全體同學 【活動主題】 關愛他人，快樂自己 【活動目的】 1.明白關心他人，快樂自己的道理。2.學會關心他人并養成關愛他人的好品德?！緶蕚洳糠帧?/p>

一、提前一周舉行“結對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規則，“最受歡迎的小天使”

二、課前(中隊長主持)1.各小隊匯報人數(小隊長——中隊長——輔導員)2.全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，請坐下。3.宣布內容：（唱完隊歌后）中隊長宣布：《關愛他人，快樂自己》主題隊會現在開始?！净?動過程】 1.男女主持人發言 男：老師！女：同學們！男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的老師及輔導員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關愛他人，快樂自己”——主題隊課現在開始?。ㄕ坡暎?.“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎 男：好，下面進行我們主題隊課的第一個環節——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的事例；同時，也希望同學們能把樂于助人的精神發揚下去。（學生自由發言）女：“我說誰幫過我”環節就到此為止，從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們班的能關愛別人的同學還真不不少呢。同時，有請我們老師根據評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎）男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。

男：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。3.各小隊表演 女：現在，我們四個小隊分別準備了四個關于關愛內容的故事表演，下面請大家欣賞。男：首先請欣賞第一隊的啞劇表演：《過獨木橋》 第一場景：兩只小狗過獨木橋，同時走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。第二場景：兩只小山羊過獨木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）女：相互的讓步，相互的關愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。女：同學們，他們表演的如何？請大家給點掌聲鼓勵鼓勵。男：看完第一隊的《過獨木橋》，接下來有請我們第二隊同學上臺為我們表演他們準備的《快樂的女孩》 一個小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個愿，我將讓它實現。”小女孩說：“我希望快樂?！庇谑窍膳畯澫卵鼇?，在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛，有了我的關愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來。”（掌聲）女：其實快樂就是付出你心里對周圍人一點點的關心，有所付出就有所回報。男：第三隊的同學已經迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧?？纯此麄兘o我們帶來的《回聲》。一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說：“孩子啊，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你?！焙⒆诱f：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲。（掌聲）男：同學們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？ 女：在生活里，你對人好，人便對你好。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒。“如果我們自己粗魯，是絕對不會得到人家友善對待的。關愛同學就是有禮貌的與同學說話。男：看完前面三個小隊的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊要給我們帶來《那句話》。女：請欣賞。一個叫平平的同學，剛轉到新學校。在各學科中，她覺得體育最難對付。有天下午，打排球，老師叫平平負責把球傳給隊友扣殺過網。對大多數同學來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。有個同學覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應付得了的?！捌狡郊拥恼f：”這句鼓勵的話給我的感受，旁人是無法了解的，區區幾個字：“你應付得了的?！逼狡介_心的想哭?！彼谀枪濗w育課終于過了關。多少年來，平平都不曾忘記，她說，：“以后，每逢遇到困難，我都會想：“你應付得了”這五個字。女：掌聲鼓勵。男：是的，有時候最簡單的話，也會產生及深遠的影響。關愛同學，就是一句鼓勵的話。女：接下來的環節是游戲互動，大家都動起來吧。4.游戲互動《過障礙》 兩人一組，一個同學用圍巾蒙上眼睛，一個同學單腳站立，兩人要互相關心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設置的小障礙，用時少的為勝。5.全班同學齊聲朗誦：《關心他人宣言》（在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。）1 請讓我來關心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準則，我們不僅要自學、自理、自護、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。2 請讓我來關心你——我們是文明的使者，我們團結互助，樂于奉獻，傳承中華民族的傳統美德，發揚雷鋒精神，讓文明之花處處開放。請讓我來關心你——我們如絲絲春雨，滋潤著文明的花園，我們如粒粒細沙，鋪墊著文明的大路，我們如點點螢火，匯聚著文明的航燈。請讓我來關心你——用我們純潔的心靈，誠摯的愛心，執著的行動，共同構筑祖國文明的大廈！

男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。6.【班主任總結】

同學們，今天召開的主題隊會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關愛，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。7.宣布主題隊會順利結束 中隊長：宣誓。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著!退旗：（宣誓結束后）中隊長：主題隊會結束，退旗。

第五篇：主題少先隊活動方案

“關愛他人，快樂自己“主題隊課活動方案

【活動時間】

2011年11月份

【活動對象】

六（4）全體同學

【活動主題】

關愛他人，快樂自己

【活動目的】

1.明白關心他人，快樂自己的道理。

2.學會關心他人并養成關愛他人的好品德。

【準備部分】

一、提前一周舉行“結對子，微幫助”小天使活動，宣布活動規則，“最受歡迎的小天使”

二、課前(中隊長主持)

1.各小隊匯報人數(小隊長——中隊長——輔導員)

2.全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊歌，請坐下。

3.宣布內容：（唱完隊歌后）中隊長宣布：《關愛他人，快樂自己》主題隊會現在開始。

【活動過程】

1.男女主持人發言

男：老師！

女：同學們！

男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的老師及輔導員表示熱烈的歡迎。（掌聲）男女：“關愛他人，快樂自己”——主題隊課現在開始！（掌聲）

2.“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎

男：好，下面進行我們主題隊課的第一個環節——“我說誰幫過我”。在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的事例；同時，也希望同學們能把樂于助人的精神發揚下去。（學生自由發言）

女：“我說誰幫過我”環節就到此為止，從剛才同學們的發言中，我們可以知道，我們班的能關愛別人的同學還真不不少呢。同時，有請我們老師根據評比欄評出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎）

男：我們都是同學，在班里應該互相幫助。

女：嗯，一點也不錯，我們每個人都獻出一點愛，我們的集體將會是個團結的集體，我們每個個體也會在其中受益匪淺。

男：得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。

3.各小隊表演

女：現在，我們四個小隊分別準備了四個關于關愛內容的故事表演，下面請大家欣賞。男：首先請欣賞第一隊的啞劇表演：《過獨木橋》

第一場景：兩只小狗過獨木橋，同時走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。第二場景：兩只小山羊過獨木橋，同時走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）

女：相互的讓步，相互的關愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場面。

女：同學們，他們表演的如何？請大家給點掌聲鼓勵鼓勵。

男：看完第一隊的《過獨木橋》，接下來有請我們第二隊同學上臺為我們表演他們準備的《快樂的女孩》

一個小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼的為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報恩化作一位仙女，對小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個愿，我將讓它實現?！毙∨⒄f：“我希望快樂。”于是仙女彎下腰來，在女孩耳邊悄悄細語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛，有了我的關愛，周圍的每個人都會快樂，看著他們快樂我自己也會快樂起來。”（掌聲）

女：其實快樂就是付出你心里對周圍人一點點的關心，有所付出就有所回報。

男：第三隊的同學已經迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧?？纯此麄兘o我們帶來的《回聲》。

一個小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對母親訴說。母親對他說：“孩子啊，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬的對它說話，它就會和和氣氣的對待你。”孩子說：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲。（掌聲）

男：同學們想孩子會得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？

女：在生活里，你對人好，人便對你好。正如智者所說：“溫柔的答話會消除憤怒?！叭绻覀冏约捍拄敚墙^對不會得到人家友善對待的。關愛同學就是有禮貌的與同學說話。

男：看完前面三個小隊的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊要給我們帶來《那句話》。女：請欣賞。

一個叫平平的同學，剛轉到新學校。在各學科中，她覺得體育最難對付。有天下午，打排球，老師叫平平負責把球傳給隊友扣殺過網。對大多數同學來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會做不好，受人笑話。有個同學覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應付得了的?！捌狡郊拥恼f：”這句鼓勵的話給我的感受，旁人是無法了解的，區區幾個字：“你應付得了的?！逼狡介_心的想哭。”她在那節體育課終于過了關。多少年來，平平都不曾忘記，她說，：“以后，每逢遇到困難，我都會想：“你應付得了”這五個字。

女：掌聲鼓勵。

男：是的，有時候最簡單的話，也會產生及深遠的影響。關愛同學，就是一句鼓勵的話。女：接下來的環節是游戲互動，大家都動起來吧。

4.游戲互動《過障礙》

兩人一組，一個同學用圍巾蒙上眼睛，一個同學單腳站立，兩人要互相關心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設置的小障礙，用時少的為勝。

5.全班同學齊聲朗誦：《關心他人宣言》

（在胸前鄭重貼上代表承諾的愛心小星星。）請讓我來關心你——我們忠于祖國，熱愛人民，人民的利益高于一切是我們的行動準則，我們不僅要自學、自理、自護、自律，更要用行動和愛心回報社會，感恩祖國。請讓我來關心你——我們是文明的使者，我們團結互助，樂于奉獻，傳承中華民族的傳統美德，發揚雷鋒精神，讓文明之花處處開放。請讓我來關心你——我們如絲絲春雨，滋潤著文明的花園，我們如粒粒細沙，鋪墊著文明的大路，我們如點點螢火，匯聚著文明的航燈。請讓我來關心你——用我們純潔的心靈，誠摯的愛心，執著的行動，共同構筑祖國文明的大廈！

男：同學們，重要的是通過這次班會，大家能遇事互相關愛，共同進步，把我們班建設成為一個更加團結的班集體。好！班會到此結束！下面請班主任總結發言。

6.【班主任總結】

同學們，今天召開的主題隊會非常成功，你們在班會上這樣成功的表現，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學們不要把這次班會當成游戲，而是要把它當成自己成長中的臺階，在以后的學習生活中，互相關愛，這樣下去你們會最終成為一個關愛別人的人。

7.宣布主題隊會順利結束

中隊長：宣誓。

輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗。全體隊員：時刻準備著!

退旗：（宣誓結束后）中隊長：主題隊會結束，退旗。