第一篇：題記——媽媽的手

作文：媽媽的手

提示：可寫(xiě)記敘性、描寫(xiě)性、抒情性或議論性的文章，也可寫(xiě)琦君《媽媽的手》的讀后感。

媽媽的手

不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。

——題記

撫平深深的傷

天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。

擦干苦苦的淚

人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱(chēng)硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。

溫暖冷冷的心

歷史總是驚人地相似。初三“二?！钡某煽?jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。

媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。

第二篇：媽媽的手

媽媽的手

我看到電視上女人的手是纖細(xì)、美麗的，但媽媽的手卻是厚厚的、軟軟的，摸上去非常舒服。盡管沒(méi)有電視上的美麗，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)很親切。

媽媽的手有裂開(kāi)的口子，有磨出的繭子，還有小時(shí)候凍傷留下的痕跡，但那是一雙勤勞的手。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的手就在一旁洗衣服。當(dāng)我出去玩時(shí)，媽媽的手就在家里干活。當(dāng)我們買(mǎi)東西時(shí)，媽媽的手拎著重東西也不叫累。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的手就會(huì)在我的額頭上一遍遍地試著溫度。

媽媽的手是一雙靈巧的手，當(dāng)我的扣子掉了，媽媽的手就會(huì)為我縫上。媽媽的手還是一雙文學(xué)的手，她可以寫(xiě)許多的文字。

媽媽的手是一雙教誨的手。當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，媽媽的手就會(huì)落在我的屁股上。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，媽媽的手就會(huì)彈一下我的額頭，鼓勵(lì)我一下。

媽媽的手是一雙關(guān)愛(ài)的手。當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，媽媽的手就會(huì)牽著我。當(dāng)逛街人多時(shí)，媽媽的手就會(huì)扶著我的小肩膀。

大手牽小手，我覺(jué)得媽媽的手是一雙“美麗”、“溫暖”的手。

媽媽的手

每個(gè)人都有愛(ài)，愛(ài)有許多種。包括老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)，但最讓人感動(dòng)的是母親的疼愛(ài)。母親的愛(ài)就藏在母親的手里，你相信嗎？

當(dāng)我顫巍巍的學(xué)走第一步路的時(shí)候，母親用手拉著我；當(dāng)我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，媽媽用手牽著我；當(dāng)我受委屈的哭泣的時(shí)候，媽媽的手為我擦干眼淚；當(dāng)我獲得進(jìn)步時(shí)，又是媽媽的手第一個(gè)給我鼓勵(lì)。

記得在一次寒冷的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，寒氣籠罩著整個(gè)世界，我的手兒凍僵了，筆握在手里卻不聽(tīng)使喚，這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，用一雙熱乎乎的雙手夾著我這雙冷冰冰的小手兒，讓我認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)。

還有一次，一個(gè)盛夏的晚上，突然停電了。我借著燭光看書(shū)，頭上的汗水流了下來(lái)，媽媽看我熱得實(shí)在難以忍受，媽媽找來(lái)了一把扇子，用她溫柔的手幫我扇風(fēng)。雖然是吹的是一陣陣涼風(fēng)，但它包含著卻是深深的疼愛(ài)。

同學(xué)們！母愛(ài)是溫暖的，是偉大的，隨著日日夜夜的操勞，媽媽的雙手雖然不再細(xì)滑，而變得粗糙了，但是我依舊喜歡它，因?yàn)槔镱^充滿(mǎn)了母愛(ài)。

[原創(chuàng)]縮寫(xiě) 草帽計(jì)

舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征留下了許多動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。一次賀龍同志率領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍向貴州進(jìn)發(fā)，蔣介石的白軍一面死死盯不放，一面派飛機(jī)在天上跟蹤轟炸、掃射。

當(dāng)天，驕陽(yáng)似火，天氣酷熱，地上的草都曬干了。戰(zhàn)員們雖然都帶了草帽，可汗還是流到背上。敵機(jī)來(lái)了，賀龍同志觀察了一下地形，就吩咐戰(zhàn)員們脫下草帽，把草帽扔到路邊。白軍看見(jiàn)以后，都以為紅軍丟盔棄甲、狼狽而逃，白軍帶上了紅軍的草帽。另一白軍知道飛機(jī)是配合追趕紅軍，但白軍管不了這么多，幾架飛機(jī)像餓鷹捉小雞一樣俯沖下來(lái)，對(duì)這這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸、機(jī)槍橫掃，直打得這批“紅軍”血肉橫天，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到這個(gè)消息，人人拍手稱(chēng)快，個(gè)個(gè)稱(chēng)贊賀龍同志的神機(jī)妙算。

縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

長(zhǎng)征留下了很多動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。

當(dāng)時(shí)，驕陽(yáng)似火，站員們雖然人人戴了草帽，仍然熱得汗流浹背。偵察員前來(lái)報(bào)告說(shuō)：“后面有白軍?！辟R龍同志點(diǎn)了點(diǎn)頭。命令部隊(duì)前進(jìn)。

隊(duì)伍翻過(guò)了一座大山，眼前是一塊山場(chǎng)。于是賀龍同志命令部隊(duì)摘下草帽丟在路旁。這是白軍趕上來(lái)了，白軍沒(méi)有草帽帶，于是他們看見(jiàn)地上有這么多的草帽，就去搶草帽帶。這是幾架飛機(jī)在天空中飛過(guò)，白軍知道飛機(jī)是來(lái)幫他們追趕紅軍的。可飛機(jī)的駕駛員看到了紅軍的草帽，還印著五角星，以為他們是紅軍。把他們打得血肉橫飛、叫苦連天。死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到這個(gè)消息，稱(chēng)贊賀龍同志的神機(jī)妙算。

縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

在一個(gè)夏天中，賀龍同志帶領(lǐng)一支紅軍向貴州進(jìn)發(fā)，打敗白軍。

天空上有白軍的敵機(jī)，可白軍飛了一圈也沒(méi)有紅軍出現(xiàn)，紅軍翻過(guò)一山，賀龍同志觀察了山場(chǎng)，傳了一聲令下說(shuō)：“把草帽全脫了?！彼麄冇兄苫蟮谋砬?，結(jié)果還是脫了，后來(lái)他們躲了起來(lái)，白軍看見(jiàn)草帽便匆匆地去拿，結(jié)果，天上的敵機(jī)以為那些是“紅軍”結(jié)果被炸死了。

紅軍回來(lái)后，大家都稱(chēng)贊賀龍同志聰明。

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類(lèi)的家園，動(dòng)物的搖籃。我用我的眼睛

看大自然。

你看，春天來(lái)了，百花齊放，河流復(fù)活了。魚(yú)兒在水里游動(dòng)著，不時(shí)探出頭來(lái)，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點(diǎn)頭，太陽(yáng)公公張開(kāi)了笑臉。柳樹(shù)姑娘披上了長(zhǎng)發(fā)，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會(huì)兒唱歌、一會(huì)兒跳舞，還時(shí)不時(shí)和岸邊的小動(dòng)物，小植物說(shuō)說(shuō)著悄悄話(huà)。

你看，夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公越來(lái)越年輕了，散發(fā)出無(wú)窮的力量。廣場(chǎng)上有個(gè)水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開(kāi)心極了。

你看，秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來(lái)。樹(shù)阿姨的頭發(fā)全掉

光了，他傷心極了，風(fēng)婆婆不住地安慰她：沒(méi)事的，春天來(lái)了，你還會(huì)很茂盛，很美麗，很碧綠的。你看，冬天來(lái)了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹(shù)干上，雪花姑娘安然入睡，給樹(shù)阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然，大自然的萬(wàn)物都擁有生命，充滿(mǎn)靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開(kāi)懷抱，將我們擁抱。

我用我的眼睛看世界

人們常說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)。如果失去了雙眼，整個(gè)人就像生活在黑暗的空間里，生活將沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，讓我們用眼睛來(lái)觀看世界，觀看人世間一切美好的事物。

到了春天，我的眼前浮出一幅幅生機(jī)盎然的春景圖。我看見(jiàn)一切有生命的植物、動(dòng)物都睜開(kāi)了惺忪的睡眼。小草從濕潤(rùn)的泥土里不知不覺(jué)的冒出了頭來(lái)，大山也復(fù)活了！它穿上了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放了，河邊的櫻花被春風(fēng)一吹，花瓣點(diǎn)點(diǎn)灑落了在了灑面上，看上去就像一條藍(lán)色的帶子上面有許許多多粉色的斑點(diǎn)。這番景象被人看見(jiàn)一定會(huì)拍手稱(chēng)贊。

我看見(jiàn)秋姑娘悄悄的來(lái)了。因?yàn)闃?shù)葉變黃了，果子也成熟了，秋風(fēng)一吹，楓葉就掉下來(lái)了，就像幾個(gè)小姑娘在跳舞一樣。一簇簇的菊花爭(zhēng)妍斗艷，有紅的、白的、黃的，形態(tài)各異，色彩斑斕。xiao xue 123

我去了集市，那里同樣很熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)都掛著玉米棒子，有掛在樹(shù)梢上的、有曬在自己家里的、有堆在地上的。小雞在啄米，動(dòng)物在嘻戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準(zhǔn)讓你心醉！

??！我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國(guó)的第一個(gè)角落。

我用我的眼睛看四季（我用我的眼睛看春天。小草悄悄地鉆出地面，山野穿上了一件綠袍；花兒含苞欲放，為綠袍增添了一些可愛(ài)的圖案和鮮艷的顏色。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，蜜蜂急急忙忙的飛呀飛，為人們勞動(dòng)。古人曾在詩(shī)里寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！毙▲喿觽兌荚谛『永锟旎畹逆覒?，有的把清澈平如玻璃的河面當(dāng)成明鏡，優(yōu)美的照著；有的用尾巴濺起水花，愉快地玩耍；還有的把頭伸進(jìn)水中抓美味的小魚(yú)兒吃。在春天里，人們也出門(mén)游玩了，小孩子扯著風(fēng)箏線(xiàn)到處跑，大人們到公園里散步，老人們?cè)谖鑴?，打太極拳。

我用我的眼睛看夏天。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，樹(shù)木長(zhǎng)出又大又綠的葉子。知了在快樂(lè)的叫著。小鳥(niǎo)、小鴨、小雞等動(dòng)物都在樹(shù)蔭下休息了。只有小孩才到外面玩。有的抓知了，有的給花草樹(shù)木澆水，還有的在游泳。他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，十分享受。（我看見(jiàn)）在夏天里人們都喜歡吃又甜又大的西瓜?？粗麄兪娣臉幼樱叶嗝聪Ｍ奶炜梢钥禳c(diǎn)到來(lái)。

我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子在風(fēng)中緩緩飄落，各式各樣的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，有蘋(píng)果，有梨，還有香蕉。秋風(fēng)吹在身上開(kāi)始涼了，動(dòng)物們開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬了，人們也穿上了較厚的衣服。在秋天里，農(nóng)民伯伯最開(kāi)心，一箱又一箱的果子成熟了，一片又一片的稻谷飄香了，他們一次又一次的歡笑了。豐收的季節(jié)——秋天，多么美好！

我用我的眼睛看冬天。凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹著，到處都有白茫茫的霧。有時(shí)候我們這里還會(huì)下雪，小伙伴在雪地里打雪仗，拋雪球，堆雪人，多有趣。老爺爺在湖邊釣冬天里沒(méi)有食物餓了的魚(yú)，叔叔阿姨都在鍛煉，到處都有熱情。雖然冬天很冷，但是人們的熱情又使我感到十分的溫暖。

我用我的眼睛看四季：春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天生機(jī)勃勃，秋天果實(shí)累累，冬天白霧茫茫。感謝上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)奇妙有趣的美麗的世界。

《作文:我用我的眼睛看……》，我用我的眼睛看云朵，云朵千奇百怪、千變?nèi)f化，在空中隨風(fēng)飄蕩。

我用我的眼睛看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)美麗活潑、啼聲婉轉(zhuǎn)，在天空自由飛翔。

我用我的眼睛看小草，小草生機(jī)勃勃、隨風(fēng)搖曳，在那里都能生根發(fā)芽。

我用我的眼睛看花兒，花兒亭亭玉立、清新高雅，把大地妝扮得五彩繽紛。

我用我的眼睛看大山，大山直沖云宵、重巒疊嶂，在大地上蜿蜒盤(pán)旋。

我用我的眼睛看江河，江河浪濤翻滾，川流不息，朝東奔流，浩浩蕩蕩。

我用我的眼睛看祖國(guó)，祖國(guó)繁榮昌盛、百業(yè)興旺，像一只雄雞，傲立在世界的東方。

我準(zhǔn)備這樣保護(hù)眼睛》

平時(shí)合理的用眼

1、桌面上的照明，光線(xiàn)最好應(yīng)從左側(cè)或左前側(cè)射來(lái)，寫(xiě)字時(shí)不要使手的陰影遮住光線(xiàn)。

2、改掉不良用眼習(xí)慣，不要躺著看書(shū)，不要走路和在開(kāi)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)看書(shū)，不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或暗弱的光線(xiàn)下看書(shū)。

3、要做到讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正，保持“一尺、一拳、一寸”即眼睛離書(shū)本一尺，身體離桌子一拳，手指離筆尖一寸，連續(xù)寫(xiě)字看書(shū)，45分鐘要休息片刻（10-15分鐘）或向遠(yuǎn)處眺望，使睫狀肌得到休息。

4、日常飲食中注意選擇健眼食物，以保證眼睛的營(yíng)養(yǎng)供給，像多吃些含胡蘿卜素的食物，如：胡蘿卜、番茄、各種綠色蔬菜、動(dòng)物的肝臟及新鮮水果等。但切忌兒童應(yīng)少吃那些加重近視的食物，特別是糖果，高碳水化合物的食物。

5、積極鍛煉身體以增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)眼部血液循環(huán)和睫狀肌的調(diào)節(jié)能力，有利于近視的預(yù)防。

老師的眼睛

老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵(lì)我們爬起??

有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來(lái)，用筆算、用腦想，也沒(méi)做出正確答案。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，用柔和的目光看著我，仿佛在說(shuō)：相信自己，你能行！我頓時(shí)有了信心，飛快地算起來(lái)，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

一天，我在桌下偷偷地看課外書(shū)。語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，我絲毫沒(méi)發(fā)覺(jué)。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書(shū)的情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，老師的目光很?chē)?yán)肅，我上課再也不看課外書(shū)了。

在前幾天，上體育課時(shí)，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說(shuō)：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時(shí)而望著老師，時(shí)而望著前方，心里充滿(mǎn)了感激。

老師，是一個(gè)令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無(wú)比自信，它讓我多么開(kāi)心、驕傲。

這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)給我留下的印象

一次難忘的活動(dòng)

咦！教室里怎么這么熱鬧，原來(lái)，是我們?cè)陂_(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。

早在一個(gè)星期前，老師就布置我們進(jìn)行一個(gè)紀(jì)念活動(dòng)，每個(gè)小組都要選一個(gè)紀(jì)念日來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。開(kāi)始我選了國(guó)慶節(jié)，可是組長(zhǎng)不同意，組長(zhǎng)說(shuō)選元旦節(jié)，我不同意，我們便爭(zhēng)論起來(lái)。最后，確定選了端

午節(jié)這個(gè)紀(jì)念日。主題確定后，我們就做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作了。同學(xué)們有的找資料，有的找小品，大家都很認(rèn)真地干起來(lái)。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來(lái)，他投江自盡了。開(kāi)始時(shí)，胡喬抱著書(shū)包，往“河”里跳；只聽(tīng)“撲通”一聲，跳進(jìn)“河”里，躺在那一動(dòng)不動(dòng)，真像專(zhuān)業(yè)演員一樣，扮得很逼真。

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅知道了很多關(guān)于紀(jì)念日的資料，還在活動(dòng)中鍛煉了自己的能力。這次活動(dòng)真有意義！

難忘的日子

2010年6月1日，我校幾百名少先隊(duì)員、幾十名老師在操場(chǎng)集合。我們（同年級(jí)的所有人）倍感光榮，因?yàn)槲覀兛梢越o一年級(jí)的小弟弟、小妹妹系紅領(lǐng)巾了！

全校師生統(tǒng)一在操場(chǎng)上按上操隊(duì)行一人一個(gè)方格列隊(duì)。與其它年級(jí)不同的是：四年級(jí)的隊(duì)列每?jī)闪兄g有一個(gè)空隊(duì)列。四年級(jí)隊(duì)列站好后，一年級(jí)插入其中。接著，老師給四年級(jí)每位同學(xué)發(fā)了紅領(lǐng)巾，當(dāng)我拿到紅領(lǐng)巾時(shí)，感到責(zé)任重大，紅領(lǐng)巾也“沉甸甸”的。我思緒萬(wàn)千：現(xiàn)在我竟然可以給“小”學(xué)生戴紅領(lǐng)巾了，那我不是成了“大”學(xué)生了嗎？我是不是更應(yīng)該做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？我想了很多，連校長(zhǎng)等人的講話(huà)也沒(méi)聽(tīng)清

當(dāng)神圣的時(shí)刻即將來(lái)臨時(shí)，我仔細(xì)觀察了我旁邊這位小朋友：他個(gè)子中等，不高也不矮，瘦瘦的臉上有一雙黑寶石似的眼睛，他的發(fā)型與眾不同，腦袋的左右兩側(cè)是光突突的“戈壁灘”，從前至后貫穿著“喜馬拉雅山脈”。我本來(lái)想給一個(gè)靦腆、好學(xué)、上進(jìn)的“好孩子”系紅領(lǐng)巾，眼前這個(gè)孩子顯然不符合，他一會(huì)兒東張張，一會(huì)兒西望望，還不時(shí)向我做個(gè)鬼臉，顯然是個(gè)“淘氣包”。我稍微有些失望??“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前

胸??”當(dāng)少先隊(duì)隊(duì)歌再次響起時(shí)，我們迎來(lái)了最神圣、最難忘的時(shí)刻。我先把紅領(lǐng)巾疊五下，然后高高地繞過(guò)他的脖子，右手端向左手端環(huán)繞一周之后，從內(nèi)側(cè)向上翻，再?gòu)沫h(huán)繞所形成的小圈中由上向下穿過(guò)，一拉，這個(gè)結(jié)就系好了。再調(diào)整一下長(zhǎng)度，紅領(lǐng)巾就系好了。

“淘氣包”喜笑顏開(kāi)，但又立刻嚴(yán)肅起來(lái)。不過(guò)依舊抑制不住自己成為少先隊(duì)員的喜悅和激動(dòng)。他好像長(zhǎng)大了、懂事了、不淘氣了，好像知道自己肩上又有了一副重?fù)?dān)！我忽然間由失望轉(zhuǎn)而振奮起來(lái)，原來(lái)紅領(lǐng)巾的作用如此之大，它激勵(lì)人心，催人成長(zhǎng)。我當(dāng)初不也是很淘氣嗎？

此時(shí)，我才注意到：我們的隊(duì)列十分整齊，像一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)。雖然太陽(yáng)火辣辣的，但大家絲毫沒(méi)有受影響。

特殊的日子，我完成了一項(xiàng)光榮的使命！

敘事作文：一次難忘的活動(dòng)

今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。

我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！

我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙

手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來(lái)了“

一、二，一、二?！钡目诹盥暎肄D(zhuǎn)憂(yōu)為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎?！澳銈兂晒α?！”這時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話(huà)語(yǔ)。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。

最難忘的日子

2006年5月21日，正是我7歲的生日。

那天早上，我和媽媽急火火地通過(guò)電話(huà)來(lái)通知親朋好友：“晚上來(lái)我家吃蛋糕！”。天還沒(méi)斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50??心里默念著，盼著他們?cè)琰c(diǎn)到來(lái)。“7點(diǎn)了，怎么他們還沒(méi)來(lái)？”我急得像熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！昂?，他們來(lái)了”。我興奮地蹦了起來(lái)。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點(diǎn)上，我好奇地問(wèn)：“為什么每次蠟燭的數(shù)量都不同？”“呃??你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根?！薄芭??”我們“呼叱”一下把這七兄弟給吹滅了，這時(shí)大家全都拿起了刀刀叉叉，個(gè)個(gè)殺氣十足，“我宣布：現(xiàn)在開(kāi)始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時(shí)，整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)，真的猶如一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

那天晚上，讓我印象最深的就是在我專(zhuān)心致志“行軍打仗”的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)有人想從我身后偷襲，于是，我來(lái)了個(gè)“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿(mǎn)臉奶油，整得就像個(gè)小白臉，在場(chǎng)的所有人都笑了，包括我。

那是一個(gè)特殊的、難忘的日子。

第三篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的手。記憶的河水停留在了上幼兒園的時(shí)候，事情發(fā)生在暑假末。只有接近一天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)，可是那本抄寫(xiě)本我還沒(méi)有寫(xiě)完，再想起老是那嚴(yán)肅的臉，不禁打了個(gè)哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開(kāi)始產(chǎn)生困意心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，字也越來(lái)越潦草，于是又擦了?？蓵r(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼就到了晚上，但作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完再看看日歷已經(jīng)9號(hào)了，明天就開(kāi)學(xué)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，仿佛看透了我的心思：“伊凡，不要緊，早跟你說(shuō)過(guò)要把作業(yè)寫(xiě)完你不聽(tīng)，如果從今天起能改正這個(gè)錯(cuò)誤，媽媽就讓時(shí)間‘倒流’，如果你食言了，就會(huì)倒大霉，好嗎？”我聽(tīng)了很后悔，于是我答應(yīng)了，便半信半疑地入睡了。第二天，我發(fā)現(xiàn)日歷上顯示的是9號(hào)！我非常疑惑。難道昨天是個(gè)夢(mèng)？“伊凡，快把作業(yè)寫(xiě)起來(lái)吧！”我聽(tīng)到媽媽的話(huà)，立刻去寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我才知道媽媽晚上趁我熟睡時(shí)把日歷往前翻了一頁(yè)，然后悄悄打電話(huà)向校長(zhǎng)請(qǐng)了假。還有一次月假老師要求我畫(huà)手抄報(bào)。到了月假最后一天我都沒(méi)畫(huà)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？手抄報(bào)呢？我本來(lái)就很不開(kāi)心了，媽媽一問(wèn)我就發(fā)火了：“有本事你去畫(huà)，真煩”第二天來(lái)到學(xué)校，我忐忑不安拿出空白的手抄報(bào)紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報(bào)！“我的”手抄報(bào)受到了老師的好評(píng)，突然我想起了昨天晚上對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，明白了一切，我愧疚極了！有一雙手，它使我改正了錯(cuò)誤，有一雙手，它使我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，那就是媽媽的手！

溫州育英國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):楊伊凡

第四篇：媽媽的手

媽媽的手

我生在一個(gè)溫暖的家庭，在爸爸的慈愛(ài)中成長(zhǎng)，在媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大。小時(shí)候，總愛(ài)牽著媽媽的手，她的手如同一個(gè)溫暖的花房，將我這粒小小的種子孕育長(zhǎng)大。我的媽媽為了我，默默奉獻(xiàn)，甘愿付出一切，她那雙手為我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了幸福。

媽媽的手并不大，那是雙勤奮的手。她右手的中指左側(cè)有個(gè)很特別的老繭，使得中指與眾不同。當(dāng)我纏著媽媽說(shuō)說(shuō)這老繭的故事時(shí)，媽媽微笑著說(shuō)，“在我上小學(xué)的時(shí)候，我喜歡記讀書(shū)筆記，看到好的文章，就抄在摘抄本上，天長(zhǎng)日久了，就磨出了老繭。”我驚訝地端詳著這個(gè)有了20多年歷史的老繭，仿佛看到了書(shū)桌前埋頭奮筆疾書(shū)的媽媽?zhuān)y怪媽媽寫(xiě)的文章能發(fā)表呢。我很敬佩媽媽的勤奮，一分耕耘一份收獲。媽媽手上的老繭時(shí)時(shí)在提醒我，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)有收獲。

媽媽的手，不僅勤奮，還很細(xì)心。冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我經(jīng)常睡覺(jué)蹬被子。媽媽每天后半夜都會(huì)來(lái)看我，擔(dān)心我著涼，看到我有時(shí)縮成一團(tuán)，媽媽會(huì)輕輕地給我蓋上被子，摸摸我的臉。早晨起來(lái)，我看到被子完好如初地蓋在身上，就知道昨夜媽媽一定來(lái)過(guò)，心里涌起一陣暖流，好暖好暖。

媽媽的手，不僅細(xì)心，也很有智慧。每天上學(xué)我做完功

課，媽媽都會(huì)仔細(xì)地看看作業(yè)，在錯(cuò)的地方劃一道線(xiàn)，提醒我及時(shí)改正，并且在每一項(xiàng)作業(yè)中，媽媽都會(huì)很認(rèn)真地簽名，給我表?yè)P(yáng)，有時(shí)給我寫(xiě)出需要改正的地方。遇到難題，那雙手還能在草稿紙上幫我分析。我很感謝媽媽那么鄭重地對(duì)待我的功課，也督促著我更加努力學(xué)好功課，不讓媽媽?xiě)n慮。

媽媽的手溫暖著我的童年，生活中、學(xué)習(xí)中，媽媽呵護(hù)我的遠(yuǎn)不止這些。每一次，我的手被媽媽拉住，我都能感到一種力量傳遞給我，給我關(guān)懷、信心和勇氣。媽媽呵護(hù)著我長(zhǎng)大，她的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的！（678字）

第五篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的手，可以把白凈的米，變成香噴噴的飯。

媽媽的手，是個(gè)洗衣機(jī)，可以把臟臟的衣服洗干凈。商埠街小學(xué)三年級(jí):劉佩豪