第一篇：三年級(jí)我喜歡的一本書(shū)作品選集

留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū) ———寫給那些愛(ài)讀書(shū)的孩子們

生活中有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中有一種快樂(lè)，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的快樂(lè)。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)是一種生活，是一種人生境界，不僅可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，更能提升學(xué)校的辦學(xué)品味。多年來(lái)，我校積極實(shí)施讀書(shū)睿智工程，組織全體師生開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。我們的學(xué)生用手中的筆書(shū)寫讀書(shū)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下了一篇篇精彩的讀書(shū)心得，寫出了一片屬于他們自己的天空。

為了展示全體學(xué)生的讀書(shū)成果，在學(xué)校在評(píng)選的基礎(chǔ)上，我們把優(yōu)秀的讀書(shū)心得匯編成冊(cè)。沉甸甸一冊(cè)在手，仿佛還浸透著每位老師和學(xué)生的汗水，眼前會(huì)浮現(xiàn)出他們清茶一盞、捧書(shū)苦讀的情景。深深吸一口氣，感覺(jué)墨香才是真正的國(guó)色天香，感覺(jué)這才是真正意義的讀書(shū)。

以后我們還將繼續(xù)收集學(xué)生的讀書(shū)心得，同時(shí)也希望各位學(xué)生踴躍投稿。祝愿大家在今后的日子里，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，真正養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生命的一部分。

同學(xué)們，讀書(shū)之于精神，就如同運(yùn)動(dòng)之于身體，我們讀書(shū)的目的在于造就完整的人格。在我們孜孜的求學(xué)旅途中，在那沉沉的行囊里??別忘了，給自己最愛(ài)的那本書(shū)，留一個(gè)位置!

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 鄧思宇

我最喜歡的一本書(shū)叫《作文其實(shí)很有趣》，它既能幫助小學(xué)生提升寫作能力，也是一本輕松有趣的童話故事書(shū)。它的內(nèi)容豐富多彩，生動(dòng)幽默，有許多搞笑的句子。

比如其中一段：“小時(shí)候的賀知章大概與父母鬧矛盾了，所以離家出走，他人雖小可是混的不錯(cuò)，后來(lái)結(jié)識(shí)了一幫兄弟，做起了老大，做老大是多么要體面的事情呀！于是賀知章想回家了，他要在父老鄉(xiāng)親們面前顯擺顯擺。他本來(lái)說(shuō)的是普通話，可普通話里卻夾著改不掉的鄉(xiāng)音，還特地吹了個(gè)發(fā)型，吹的是??”張昆把“衰”理解成了“吹”，因?yàn)椴恢涝撛鯓用枋鏊胂笾械陌l(fā)型，所以一時(shí)語(yǔ)塞。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地問(wèn)：“吹成了什么發(fā)型呀？快說(shuō)呀。”“你們都看過(guò)電影里的黑老大吧？賀知章吹的就是黑老大的發(fā)型??”“哈哈哈??”教室里一片爆笑。

還有：“他的頭圓圓的，一雙眼睛很明亮，像兩顆黑亮亮的葡萄，眉毛濃濃的。紅紅的嘴唇里有兩排又齊又白的牙齒。”老師問(wèn)吳琦：“你能猜出牛牛寫的是哪位同學(xué)嗎？”吳琦摸了摸自己的小腦袋，又望著牛牛笑了笑說(shuō)：“肯定是位男同學(xué)，不過(guò)??反正不會(huì)是我，因?yàn)槲覄倓偟袅藘深w牙還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，雖然有點(diǎn)白，但不整齊。”“哈哈哈??”吳琦的話逗得教室里笑聲四起。

聽(tīng)完我的介紹后，你喜歡它嗎？

指導(dǎo)教師：牛素英

我喜歡的一本書(shū)

三（1）班 王浩宇

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺(jué)得，書(shū)更是人類的良師益友，因?yàn)樗屛覀凅w會(huì)到童話到快樂(lè)和幸福。

我的房間里有很多書(shū)，有《小故事大道理》，《少年兒童百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的是《101個(gè)經(jīng)典故事》，這本書(shū)里有很多有趣的童話。

其中我最喜歡《金烏鴉》這個(gè)童話。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的小女孩，金烏鴉吃了她家的一點(diǎn)點(diǎn)米，金烏鴉說(shuō)：“我會(huì)用東西賠償。”最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子里任選 一個(gè)，那個(gè)小女孩說(shuō)：“你只吃了我家的一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小 盒子就夠了。”結(jié)果，里面是一百顆寶石。從此，她過(guò)上了富有的生活。而一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家的一點(diǎn)點(diǎn)米，她馬上就要金烏鴉拿出許多的珠寶賠給她。她盒子時(shí)，她一口咬定要大的，結(jié)果里面是大蛇。

讀了這個(gè)故事，我深刻體會(huì)到：我們不應(yīng)該向童話里的那些好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也一樣，只有不怕吃苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是我們寶貴的財(cái)富。

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 李雅馨

我喜歡《格林童話》，它的封面是一幅描寫春天美麗的風(fēng)景的風(fēng)景的圖畫，畫上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像是一片綠色的海洋。

這本書(shū)上的每一個(gè)字都加注了拼音，而且每篇故事都配有精美的插畫，以便讀者小朋友可以邊讀邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更加吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。

這本書(shū)收錄有很多著名的童話故事。如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。

這本書(shū)告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我非常喜歡。

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 韓宇焜

我很喜歡看書(shū)，但我最喜歡的一本書(shū)是《一千零一夜》，打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)地看，被深深地吸引住了。

傳說(shuō)，從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，他每天都要娶一個(gè)妻子，然后在第二天把他殺掉，有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事，故事迷住了國(guó)王，他一夜一夜地聽(tīng)，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國(guó)王聽(tīng)了一千零一夜的故事，兇殘的惡習(xí)不知不覺(jué)地改掉了，這就是那神奇的《一千零一夜>。.我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十大盜》這個(gè)故事，因?yàn)楣适轮械脑~語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美。比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣，一盤一盤的寶石首飾，各種金銀器皿橫七豎八地堆放在多個(gè)角落。”多美的語(yǔ)音啊!我要一遍一遍地讀，一次一次地學(xué)習(xí)。我還喜歡故事中女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有她，女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識(shí)破大盜的詭計(jì)。

我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)故事都寫得很詳細(xì)、很吸引人，還有女仆馬爾佳娜是那么聰明伶俐，我也要變成像她那么聰明伶俐，用智慧讓自己的生活更美好。

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 劉可人

我最喜歡《格林童話》這本書(shū)。書(shū)里一個(gè)個(gè)神奇的故事把我?guī)У搅艘粋€(gè)多彩而美麗的世界，帶給我許多快樂(lè)。

在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了美麗的白雪公主，可愛(ài)的小紅帽，善良的灰姑娘，勇敢的“大拇指”，誠(chéng)實(shí)的漢斯??我非常喜歡他們。當(dāng)他們遇到不幸時(shí)，我替他們感到惋惜，當(dāng)他們靠自己的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢終于戰(zhàn)勝了壞人，過(guò)上幸福快樂(lè)的生活時(shí)，我替他們感到非常地高興。當(dāng)然，書(shū)里也有一些可惡的壞人:陰險(xiǎn)的王后、貪婪的國(guó)王、自私的姐姐??他們最后都沒(méi)有好的下場(chǎng)。

我喜歡這本書(shū)的原因不僅是因?yàn)楣适虑楣?jié)生動(dòng)有趣，還因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們?cè)S許多多的道理:擁有一顆善良的心比任何珠寶都寶貴;智慧和勇氣是很重要的;團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的;不怕困難、堅(jiān)持不懈的人才會(huì)獲得真正屬于你的幸福??

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三(1)班 張錦寧

我最喜歡的一本書(shū)是《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。

這本書(shū)主要講的科學(xué)家的故事。比如：居里夫人、愛(ài)因斯坦、牛頓??許多科學(xué)家的故事。其中對(duì)我印象深刻的是愛(ài)因斯坦和牛頓的故事。愛(ài)因斯坦從小智力并不出眾，他沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話，但他善于觀察，他把精力放在課外閱讀上，他的數(shù)學(xué)和物理非常好，后來(lái)他在物理學(xué)上取得了很大成就，成了世界名人。他提出了相對(duì)論，在科學(xué)上做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。愛(ài)因斯坦愛(ài)人民、愛(ài)和平、愛(ài)正義，他把寫論文所得全部捐獻(xiàn)給反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的正義事業(yè)，被世人所敬仰。牛頓，是英國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。在天文學(xué)方面，他解釋了潮汐的現(xiàn)象；在物理學(xué)上，建立了萬(wàn)有引力定律；在數(shù)學(xué)上，創(chuàng)立了“牛頓二項(xiàng)式定理”。牛頓對(duì)人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。我很佩服他們。

所以我很喜歡這本書(shū)。

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 孫顥綿

蝴蝶喜歡在花叢中翩翩起舞，蜜蜂喜歡在花叢中采蜜，魚(yú)兒在水中自由地游來(lái)游去，老鷹喜歡在天空中自由的翱翔，而我則喜歡在屋子里安靜的讀上一本書(shū)我最喜歡的書(shū)，我想這本書(shū)一定會(huì)是《魔法灰姑娘》。

這本《魔法灰姑娘》時(shí)放寒假時(shí)爸爸給我買的。我之所以喜歡這本書(shū)，一是因?yàn)槲以瓉?lái)看過(guò)《灰姑娘》這個(gè)故事，被里面的故事情節(jié)所感動(dòng)了；二是因?yàn)槲乙芽吹竭@本書(shū)的題目，心中便生出了許多疑問(wèn)，很想消除這些疑問(wèn)。

剛一到家，我便跑進(jìn)屋子里津津有味地讀起了這本《魔法灰姑娘》。等我讀到第八張《海蒂想控制我》時(shí)，已經(jīng)到吃午飯的時(shí)間了，而且爸爸也在客廳不停的催我，因此我只好戀戀不舍的放下了書(shū)。吃完飯，我又接著讀了起來(lái)，讀著讀著，我便氣憤填胸，海蒂竟然妄想愛(ài)拉-----一位爵士的女兒當(dāng)自己的侍女，而且還不斷地施命與愛(ài)拉，而且愛(ài)拉也必須聽(tīng)命于她，這一切多是因?yàn)槁缎肋_(dá)娜拉邪惡的詛咒。

當(dāng)我讀到第十八章《雙重詛咒》時(shí)，內(nèi)心早已不只是氣憤，而是變成了憤怒。露欣達(dá)不斷給人下邪惡的詛咒，這回，埃拉不僅要服從命令，而且要十分開(kāi)心地去服從，簡(jiǎn)直是成了一個(gè)百分之百的傀儡。

后來(lái)，愛(ài)拉淪為女仆，海蒂便開(kāi)始肆無(wú)忌憚地欺辱愛(ài)拉，愛(ài)拉有苦說(shuō)不出，只能一個(gè)人暗地里哭泣。我看了后，也哭了一場(chǎng)，害我眼睛紅了好半天才好了。

過(guò)了一段時(shí)間，我終于讀到了最后一章。愛(ài)拉通過(guò)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力 戰(zhàn)勝了詛咒，和心愛(ài)的王子幸福的生活在了一起，為這本書(shū)，畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（1）班 趙可心

今天我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞、約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)，真是受益匪淺！《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意地消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化；唧唧開(kāi)始不能適應(yīng)變化，后來(lái)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思維始終在原來(lái)的狀態(tài)，自始至終不能接受變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪；而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶站C站??

在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。

我曾害怕學(xué)習(xí)，希望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。

我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂(lè)！

指導(dǎo)老師：牛素英

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班 陳國(guó)帥

俗話說(shuō)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我就喜歡看書(shū)。我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄故事》、《成語(yǔ)故事》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，其中我最喜歡看的是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。

這本書(shū)是去年“六一”兒童節(jié)爸爸帶我買的。記得我到了書(shū)店，一眼就看中了它。我從書(shū)架上拿起它就津津有味地看了起來(lái)，爸爸看書(shū)我非常喜歡這本書(shū)，就給我買了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感到非常高興。

這本書(shū)的作者是洪振濤，它是由江蘇文藝出版社出版的。書(shū)里面有描寫人物、動(dòng)物、景物和想象四類作文，每篇文章生動(dòng)有趣。比如《美麗的校園》、《春天》、《我的修羅指》、《表弟》等等。這些文章都非常的好看，讓我百看不厭、回味無(wú)窮。

自從看了真本書(shū)，我的寫作水平有了很大的提高，我也更加喜歡看這本書(shū)，相信不久的將來(lái)，我也會(huì)寫出這么好的文章。

指導(dǎo)教師：趙

星

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班

郭嘉誠(chéng)

我喜歡看書(shū)，但媽媽說(shuō)我光看熱鬧，我可不這么認(rèn)為，有一套書(shū)我經(jīng)常翻閱，她是我最喜歡的一套書(shū)，名字叫《笑貓日記》。看到書(shū)名，你一定會(huì)發(fā)出問(wèn)題：貓?jiān)趺磿?huì)寫日記呢？對(duì)呀，貓不會(huì)寫日記，但笑貓是一只有思想的貓，能聽(tīng)懂人話。為什么會(huì)叫笑貓呢？因?yàn)樗鼤?huì)笑。笑貓?jiān)?jīng)在馬小跳的表妹杜真子家住過(guò)一段時(shí)間，可是被杜真子的媽媽趕出去了。為什么呢？因?yàn)槎耪孀拥膵寢尣荒苋萑碳依镳B(yǎng)著貓，老鼠還敢找上門來(lái)。是不是因?yàn)槔鲜笥赂夷兀坎皇牵驗(yàn)樾ω垙膩?lái)不吃老鼠，它還有一只老鼠朋友。那只老鼠朋友叫老老鼠，它不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠之間不好不壞的老鼠，這只老鼠在解救一頭名叫黑旋風(fēng)的豬時(shí)獻(xiàn)出了自己的尾巴，由萬(wàn)年龜變成的綠毛龜向他吹了一口氣，老老鼠就變成了一個(gè)圓球，就叫“球球老老鼠”。

你想不想看一看這些書(shū)呢？那就趕快來(lái)讀楊紅阿姨寫的《笑貓日記》吧！

指導(dǎo)教師：趙星

我最喜愛(ài)的一本書(shū)

三（2）班

馬良雨

我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《鼠膽神威》。

書(shū)中描寫的杰羅尼摩﹒斯蒂頓是一只特別膽小的老鼠。他有一種醫(yī)生看不好的毛病——他害怕一切。杰羅尼摩的病從怕蜘蛛，怕蛇，怕牙醫(yī)，發(fā)展到怕高，怕黑，怕出家門。為了讓他克服恐懼，他被親戚騙進(jìn)一個(gè)“鼠膽神威”的課程。在熱帶森林中進(jìn)行的七天課程，從爬大樹(shù)到吃蝸牛漢堡，再到忍受蜘蛛在身上爬，都是杰羅尼摩不可想象的。但是杰羅尼摩從萬(wàn)分恐懼到無(wú)可奈何地接受，最后到絲毫不怕。他終于變成了一只勇敢而大膽的老鼠。

讀了這本書(shū)，我知道了一個(gè)人對(duì)待困難需要方法，杰羅尼摩的“只要不想他就好了”就是一個(gè)好方法，它會(huì)讓困難比想像的更小。對(duì)待困難也需要一種不肯認(rèn)輸?shù)木瘢芏嗬щy只有自己才能解決，別人誰(shuí)都幫不了。

面對(duì)困難怎么辦？信心和堅(jiān)持是關(guān)鍵。這就是《鼠膽神威》給我的啟示。

指導(dǎo)教師：趙

星

我最喜歡的一本書(shū) 三（2）班 吳佳昊

星期天，我和媽媽去新華書(shū)店買書(shū)。書(shū)店里的書(shū)真多啊！最后我買了一本書(shū)，名字是《成語(yǔ)故事》。

《成語(yǔ)故事》這本書(shū)我特別喜歡。書(shū)中的每一個(gè)成語(yǔ)都蘊(yùn)藏著一則有趣的小故事：有寓言故事，有歷史故事。故事內(nèi)容雖然簡(jiǎn)短，但是語(yǔ)言十分優(yōu)美，里面涉及的內(nèi)容也很豐富。這本故事書(shū)不僅是一本有趣的課外書(shū)籍，更像是一本教科書(shū)。書(shū)中各個(gè)歷史時(shí)期的名人故事，典型戰(zhàn)役等等，補(bǔ)充了我歷史知識(shí)的空缺。書(shū)中的成語(yǔ)及故事中的優(yōu)美詞語(yǔ)，增加了我語(yǔ)言詞匯的積累，方便了我以后的閱讀寫作。

通過(guò)讀故事來(lái)記成語(yǔ)，這是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。書(shū)中的一些栩栩如生的插圖，更是讓我有身臨其境的感覺(jué)。

這本書(shū)真好，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，還教會(huì)了我許許多多知識(shí)，我喜歡它！

指導(dǎo)教師：趙 星

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班 楊謹(jǐn)卉

我最喜歡的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記——如果我有時(shí)光機(jī)》。這本書(shū)生動(dòng)有趣，非常好看。

一聽(tīng)書(shū)名，我就迫不及待地想把它一次性看完。書(shū)中人物有李黎、鐵頭、徐豆豆、姜小牙??還有我們的主人公“米小圈”。在這些人物中，我最喜歡的是米小圈。因?yàn)樗囊谎砸恍卸甲屛倚Φ们把龊蠛希锩娴墓适戮透鼊e說(shuō)了。

其中有這樣一個(gè)故事——“如果我有一部時(shí)光機(jī)”。故事大致內(nèi)容是說(shuō)：一天老師叫同學(xué)們寫作文，題目是《假如我有一部時(shí)光機(jī)》。老師先讓鐵頭說(shuō)，他說(shuō)：“假如我有一部時(shí)光機(jī)，我要飛到期末考試現(xiàn)場(chǎng)去，然后把卷子拿回來(lái)做，這樣我就可以考一百分了。”隨后老師又叫米小圈說(shuō)，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“如果我有一部時(shí)光機(jī)，我要去看一看，我有沒(méi)有成為畫家。”老師說(shuō)：“只要你努力，你一定會(huì)成為畫家。”“啊！一定會(huì)？”米小圈驚訝地說(shuō)。因?yàn)槊仔∪ψ钣憛挳嫯嬃恕：呛牵?/p>

這個(gè)故事幽默風(fēng)趣，但又告訴我們一個(gè)道理，只要努力，再難的事也能做成。看到這里，我在想假如我有一部時(shí)光機(jī)，我也要飛到未來(lái)看看，看我有沒(méi)有成為舞蹈家，為大家展示我優(yōu)美的舞姿。這是我的夢(mèng)想，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力加油的。

每看到一個(gè)故事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑，但同時(shí)也明白了許多道理。我真是太喜歡看這本書(shū)了。

指導(dǎo)教師：趙 星

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班 張家宇

我讀過(guò)許多書(shū)，其中最喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)了，它給我印象最深。這本書(shū)通過(guò)日記的形式，展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活，這里有師生、鄰居、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對(duì)故土祖里深深的眷戀，無(wú)所不在，無(wú)所不包的是一個(gè)“愛(ài)”字，一個(gè)生生不息的神圣的字眼。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)椤稅?ài)的教育》內(nèi)容豐富，具有真實(shí)的故事情節(jié)。動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)與心理活動(dòng)都描寫的惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個(gè)故事之中。每當(dāng)我津津有味的讀起這本書(shū)時(shí)，我的眼淚就會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶里流出來(lái)，滴在我最愛(ài)的書(shū)上。這本書(shū)教育了我，一個(gè)人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見(jiàn)了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐杖的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對(duì)人有禮貌。

我喜歡這本書(shū)，它會(huì)讓我們受益匪淺，希望大家也會(huì)喜歡。指導(dǎo)教師：趙 星

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班 張璐麟

我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》。《安徒生童話》可好看了！你隨便找一篇故事讀一讀，都會(huì)讓你愛(ài)不釋手。

你看，那篇《紅鞋》告訴我要做一個(gè)知恩圖報(bào)，懂事的孩子。《海的女兒》那篇，我最喜歡看了。美人魚(yú)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，而且善良。她為了追求幸福，勇敢地拿美妙的聲音作交換；為了王子開(kāi)心，強(qiáng)忍巨痛展現(xiàn)美麗的舞姿；為了別人的幸福，寧愿犧牲自己。好人有好報(bào)，最終她獲得了永生，升入了天國(guó)。

《海的女兒》這個(gè)故事啟示我：只要人人都懷有一顆善良的心，幸福和快樂(lè)也會(huì)降臨到我們的身上，讓每一個(gè)人變得幸福、快樂(lè)。讀這本書(shū)中我積累了許多近義詞、反義詞，四字詞還有比喻句。它豐富了我的語(yǔ)言資料庫(kù)，更讓我明白了許多做人的道理。我不禁感嘆道：《安徒生童話》，好書(shū)！

指導(dǎo)教師：趙 星

我最喜愛(ài)的一本書(shū)

三（2）班

趙媛媛

看書(shū)是一種好習(xí)慣，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”我要介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那就是丹麥安徒生寫的一本《海的女兒》。

它主要描述了“海的女兒”生活在海里。她可以在那深藍(lán)色的海底世界自由自在地度過(guò)三百年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類長(zhǎng)還幾倍，但她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類所特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了無(wú)憂無(wú)慮的生活，忍受著把自己的魚(yú)尾換成一雙美麗的人腿后帶來(lái)的巨大痛苦，熱戀上一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)和她的愛(ài)情能分得一份人類的靈魂。但這個(gè)王子最后同一個(gè)人間的女子結(jié)了婚。她的希望破滅了。如果她想依然成為“海的女兒”，繼續(xù)度過(guò)她那無(wú)憂無(wú)慮的三百年歲月，就得在那王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流在她的腿上，這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚(yú)尾，她就能再度回到海底世界，回到她的家人中去。但她沒(méi)有這樣做，為了愛(ài)情自己投進(jìn)海里，化為泡沫。

“海的女兒”對(duì)高級(jí)生命的追求，她的生命毅力和犧牲精神，打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者的心。丹麥人為了她的永垂不朽，特為她在他們首都的入口矗立了一座銅像。

我喜愛(ài)“海的女兒”，喜愛(ài)這本書(shū)，也特別向往丹麥，希望有朝一日可以親自去看看她的塑像。

指導(dǎo)教師：趙

星

我最喜歡的一本書(shū)

三（2）班 周 姿

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我從小就喜歡書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我啟迪。我最喜歡的是《安徒生童話》。《安徒生童話》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫的《安徒生童話》讓我收獲了很多知識(shí)。《皇帝的新裝》讓我懂得了做事要站在客觀的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，否則會(huì)落下笑柄。《海的女兒》讓我懂得了要想幸福，首先待讓別人幸福，別人幸福，自己也幸福。《賣火柴的小女孩》讓我知道了有一個(gè)小女孩在大雪天赤著腳在大街上賣火柴的凄慘滋味。《丑小鴨》讓我明白了不要以外表看人家。也許你認(rèn)為一個(gè)從小就很丑的孩子，長(zhǎng)大后一定沒(méi)出息，但結(jié)果往往不一定是這樣的。

這本書(shū)讓我記憶深刻的是這些故事中栩栩如生的人物更讓我深刻的是凄慘過(guò)后幸福，快樂(lè)的滋味。《安徒生童話》，我喜歡你。

指導(dǎo)教師：趙 星

我最喜歡的一本書(shū)

三（3）班 楊淼天

書(shū)，就像一束金香；書(shū)，就像一輪紅日；撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花......一提起書(shū)，我便會(huì)想到這本書(shū)《熊貓回家的路》，它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)寫成的一本書(shū)。記得有一次我的一個(gè)同學(xué)拿著這本書(shū)看得津津有味的樣子，我好奇地湊過(guò)去看了幾行，就被深深地吸引住了，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本|‘‘來(lái)之不易’’的書(shū)放到了我‘‘最喜歡’’的寶座上。

這本書(shū)的故事主要講主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖的，而村里的專家認(rèn)為一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅(jiān)決要把熊貓帶走，蘆娃子只好偷偷的撫養(yǎng)胖胖，還教會(huì)他比山高還高，比海還闊的情意，往往之使我看的如癡如醉，蘆娃子和胖胖的那些悲歡，離合的情意，在作者的筆下是讓牽腸掛肚。我喜歡這本書(shū)中的插圖，從插圖中我看到了熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子和胖胖倆個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節(jié)，總是使我淚水總在眼眶里打轉(zhuǎn)......我有個(gè)習(xí)慣，一旦看到好書(shū)就想盡快將他看完，剛買這本書(shū)的時(shí)候也一樣，為了盡快的看完，我早早地起床起來(lái)看，上學(xué)下課時(shí)也看，吃飯時(shí)還看......總之一句話，一有時(shí)間就看書(shū)；視書(shū)為我的‘‘食糧’’。

指導(dǎo)教師：劉改萍

我最喜歡的一本書(shū)

三（3）班 周佳慧

我以前不是太愛(ài)看書(shū)，然而有一次卻改變了我對(duì)書(shū)的看法。

一次，我和楊蔚穹一起去博物館參觀文物，我問(wèn)了楊蔚穹一個(gè)問(wèn)題，楊蔚穹說(shuō)：“你不知道嗎？書(shū)里有答案的。”我聽(tīng)了真后悔，我為什么不愛(ài)看書(shū)哪！這次我就下定決心要好好看書(shū)。

于是我就讓爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。看了之后，我就有了答案。從此我就愛(ài)上了書(shū)。由于這是我看完的第一本課外書(shū)，而且看了兩遍，一想起這本書(shū)就想看另一本書(shū)，第二天爸爸帶我去新華書(shū)店買了許多有趣的課外書(shū)。但是我最喜歡的是《365夜故事》因?yàn)槔锩娴墓适潞苡腥ぃ纭痘实鄣男卵b》這篇故事講的是：“國(guó)王每天什么都不做，只顧著穿新衣服，最后被騙子騙的什么都沒(méi)穿就去游行而沒(méi)有人敢說(shuō)出真相的故事。”從這個(gè)故事中我懂的了：“做人不要愛(ài)慕虛榮，更不要沒(méi)有主見(jiàn)，要像那個(gè)小孩兒一樣誠(chéng)實(shí)敢于講真話。”這本書(shū)里有很多很多這樣的故事。我喜歡這本書(shū)最重要的是因?yàn)樗屛叶牧撕芏嘀R(shí)和道理。

指導(dǎo)教師：劉改萍

我最喜歡的一本書(shū)

三（4）班

孫嘉坤

我最喜歡的一本書(shū)是《獲獎(jiǎng)作文大全》，因?yàn)樗軌蛱岣呶业膶懽魉健Ｎ易钕矚g看這本書(shū)中的精彩片段。其中有一篇作文叫《春天的色彩》，非常好看。

春天的顏色是五彩繽紛，太陽(yáng)紅艷艷的，天空藍(lán)湛湛的，迎春花金燦燦的......難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺械娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成小河，積成深潭。啊，原來(lái)是春水給潭水帶來(lái)了生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”說(shuō)的多好啊！但又何止“綠”呢？

在春風(fēng)吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢......連成片匯成海。人們對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的......氣勢(shì)磅礴的花的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我門帶來(lái)向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡。春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增加春天的色彩嗎？

但是，如果你們俯下身子審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。他也會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是你不妨削去枯萎的冬衣，你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，嘿！里面全是綠的！原來(lái)去掉外表黃色的小草里面的小草也孕育著美好的春天。

我終于明白了春天色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地受著春色愉悅的人們啊，為春天貢獻(xiàn)了什么？

春天的色彩是不是很好看呀！希望大家喜歡春天的色彩，愛(ài)上春天！

指導(dǎo)教師：王清華

我喜歡的一本書(shū)

三(4)班

鞏競(jìng)?cè)?/p>

我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》.這本書(shū)講的是美國(guó)的小海倫。可憐的小海倫只有一年九個(gè)月的光明，之后就被一場(chǎng)重病無(wú)情的剝奪了聽(tīng)力和視力。從此，只有黑暗、孤獨(dú)與她作伴。

直到薩利文老師出現(xiàn)在這個(gè)苦難女孩的生命當(dāng)中，改變了她的命運(yùn)。從此，小海倫在老師的引導(dǎo)下，親人的幫助下，朋友的關(guān)心下，更在她自己的努力下，讓她的生活一步步走向了成功的頂峰。

薩利文老師的出現(xiàn)，讓小海倫重新健康活潑起來(lái)，也讓小海倫的聽(tīng)力和視力都有了很大的進(jìn)步。

我們要向小海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種不向命運(yùn)屈服的精神。

你們知道我為什么喜歡這本書(shū)嗎?并不是因?yàn)樾『惪蓱z，更不是小海倫不可憐。是因?yàn)樾『悎?jiān)強(qiáng)，從不向命運(yùn)低頭，就像天使去了翅膀，心卻不會(huì)放棄飛翔。

小海倫永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了陽(yáng)光了。如果她又一次見(jiàn)到了光明，她會(huì)做好多事情，感覺(jué)謝她的薩利文老師，把她在黑暗中的孤獨(dú)寫下來(lái)，利用大部分的時(shí)間看書(shū) ……

如果我們失去了雙眼將會(huì)多么可怕，所以我們要珍惜我們的雙眼。不光要珍惜我們的雙眼，還要珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切… …

海倫通過(guò)她自己堅(jiān)持不懈的努力，贏得了正常人都很難取得的輝煌成就。

《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人能否成功不要于他們生活條件，而在于有沒(méi)有奮斗的精神！

指導(dǎo)教師：王清華

我最喜歡的一本書(shū)

三(4)班

任雅琪

我的房間里有許許多多我喜歡的書(shū)，有《安徒生童話》《滿分作文》《秘密花園》《一千零一夜》，還有《經(jīng)典童話》，這些書(shū)中我最喜歡的一本是《經(jīng)典童話》。

我喜歡《經(jīng)典童話》書(shū)中《金烏鴉》這個(gè)童話。童話講的是：有一位窮人家的女孩，一只金烏鴉偷偷的吃了她家的米。金烏鴉說(shuō):“我會(huì)用東西賠償你。”然后金烏鴉讓她在大盒子、中盒子、小盒子中任選一個(gè)盒子。那個(gè)女孩說(shuō):“你只吃了我家不多的米，我就挑個(gè)小盒子就可以了。”當(dāng)小女孩打開(kāi)盒子一看，原來(lái)里面放著一顆鉆石。從此以后，她家過(guò)上了幸福、快樂(lè)的日子。而故事中另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉也吃了她家一少點(diǎn)米，她馬上讓金烏鴉拿出許多寶石留給她，選盒子時(shí)，她一口認(rèn)定要大的，結(jié)果大盒子里面躺著一條大蛇。

這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地的去做，不要妄想著別人的施舍。貪心是沒(méi)有好結(jié)果的，我們要謙虛對(duì)待每一件事。

讀了這篇故事，我深刻體會(huì)到：我們不能向好吃懶做的人學(xué)習(xí)，應(yīng)該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習(xí)。今后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是一樣的，只要不怕苦，一定可以學(xué)好文化知識(shí)。將來(lái)要靠自己的聰明才智去創(chuàng)造財(cái)富，生命才有價(jià)值。

指導(dǎo)教師：王清華

我最喜歡的一本書(shū)

三（4）班 田睿嘉

我從小就喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)讓我得到了知識(shí)，給予我很多快樂(lè)……莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“營(yíng)養(yǎng)品”并不是指物質(zhì)上的糧食，而是指精神上的糧食。

我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》。記得，這本書(shū)是我七歲生日時(shí)媽媽送給我的。我沒(méi)有預(yù)料到媽媽會(huì)送我書(shū)。因?yàn)橄肫鹜肋^(guò)生日時(shí)她媽媽送了一個(gè)漂亮的芭芘娃娃，所以當(dāng)時(shí)生氣又有點(diǎn)失望。媽媽怎么不給我買玩具呢？但就是這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè)。

其中《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀的角度上，全面的看待問(wèn)題，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄。《海的女兒》讓我懂得了：要想幸福，首先得讓別人幸福，別人幸福，自己也幸福。《賣火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著腳走在街上賣火柴的凄慘經(jīng)歷。《丑小鴨》讓我懂得了：不要以外表去看待別人。也許你認(rèn)為一個(gè)從很小就很丑的孩子，長(zhǎng)大后一定沒(méi)出息，但結(jié)果往往不是這樣。

我最喜歡的是《丑小鴨》這個(gè)故事，它真的讓我意識(shí)到了不可以以貌取人。

我知道這本書(shū)帶給我的快樂(lè)要比玩具多得多。這本書(shū)讓我感受到了幸福的滋味、快樂(lè)的滋味，更讓我記憶深刻的是從這些故事中懂得了許許多多的道理。其實(shí)，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的知己，也是一處你隨時(shí)想去的故地。

指導(dǎo)教師：王清華

我最喜歡的一本書(shū)

三(5)班

張涌斌

每一個(gè)都是經(jīng)典，每一本都值得珍藏。因?yàn)檫@里，是一個(gè)純真的世界；因?yàn)檫@里，是夢(mèng)想起飛的地方。今天，我讀了，《機(jī)智故事》這本書(shū)，被書(shū)里的故事深深地吸引住了。

書(shū)中的司馬光遇事不慌，善于動(dòng)腦，砸破水缸救下了小朋友。華佗憑借自己的聰明才智，采到了最高枝條上的桑葉得到了蔡醫(yī)生的認(rèn)可，諸葛亮借“毒魚(yú)”巧妙的找出了偷吃魚(yú)的人，他的聰明過(guò)人讓水鏡先生更加喜愛(ài)，把平生的本領(lǐng)都交給了他。愛(ài)迪生用自己的智慧聚光救母。小克利從小就很愛(ài)讀書(shū)，特別對(duì)許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，他巧裝醋和油用一個(gè)瓶子幫爸爸買回來(lái)······

書(shū)里的故事講也講不完。我相信只要我們沉著，機(jī)智，善于動(dòng)腦，聰明勇敢，無(wú)論遇到什么困難，多大危險(xiǎn)都能化險(xiǎn)為夷。有夢(mèng)想就要在這里起飛。我要努力學(xué)習(xí)用我的智慧去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

指導(dǎo)教師：郭艷平

我最喜歡的一本書(shū)

三（5）班 田柯源

我有一本《格林童話》，我很喜歡它。它的封面是一幅描寫春天美麗風(fēng)景的圖畫，畫面上有綠樹(shù)和綠油油的草地，以及連綿起伏的群山，就像一片綠色的海洋。

這本書(shū)上每個(gè)字都加了拼音，而且每篇故事都配有精美的插圖，以便讀者小朋友可以一邊讀一邊聯(lián)想，在輕松自然的狀態(tài)下更加直觀地體味故事情節(jié)的奧妙，從而更好地吸收書(shū)中的知識(shí)哲理。

這本書(shū)上收錄有很多著名的童話故事，如：《青蛙王子》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等等。其中我最喜歡的是《白雪公主》主要講的是一個(gè)美麗的公主和七個(gè)可愛(ài)的小矮人如何逃脫公主那惡毒后母的陷害，尋找幸福生活的故事。

這本書(shū)告訴了我們?cè)S多做人的道理，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，幫助我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我非常喜歡它。

指導(dǎo)教師：郭艷平

我最喜歡的一本書(shū)

三（5）班 楊舒圓

書(shū)，是人類最好的朋友，是人類進(jìn)步的階梯，而我認(rèn)為更是人類的良師益友，它能讓我感到莫大的快樂(lè)，也教我如何面對(duì)生活，就如我最喜歡的一本書(shū)《假如給我三天光明》，它就是我一生中的老師。

這本書(shū)中海倫·凱勒不但是個(gè)盲人，還是一個(gè)聾子，但她付出了常人無(wú)數(shù)次的努力，在老師沙利文的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、和拉丁語(yǔ)，和耳聰目明的女孩子們一起從頂極的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

海倫·凱勒身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深的打動(dòng)了我，我一定要學(xué)習(xí)她不屈不撓的意志和面對(duì)困難勇往直前的精神，學(xué)習(xí)她刻苦努力，友善待人的品質(zhì)??

指導(dǎo)教師：郭艷平

我最喜歡的一本書(shū)

三（5）班

巨浩楠

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我所學(xué)到的知識(shí)大部分是通過(guò)看書(shū)獲得的。

在我所閱讀過(guò)的課外書(shū)中，我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。它包含了四大部分：生命與環(huán)境、科學(xué)與生活、動(dòng)物與植物、社會(huì)與歷史。生活中，我原來(lái)不明白的問(wèn)題，現(xiàn)在通過(guò)看《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》我都漸漸明白了其中的道理。如：馬為什么站著睡覺(jué)、為什么蝸牛喜歡下雨天、大樹(shù)的年輪是怎么形成的、人為什么會(huì)流汗、黃河為什么會(huì)含有大量泥沙等。有一次，我感到非常餓，肚子發(fā)出“咕咕”的叫聲。這是什么原因呢？我百思不得其解。閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后我才明白：原來(lái)我們饑餓時(shí)，胃里有一些液體和氣體。由于胃部肌肉依然如消化食物般在收縮揉搓，這樣會(huì)使胃部形成如一根“軟管”一般的狀態(tài)。胃里面的液體和氣體就在這根軟管里被擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去發(fā)出聲音，這就是我們聽(tīng)到肚子里發(fā)出的“咕咕”聲音。真是太有趣了。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的視野，我非常喜歡它。

指導(dǎo)教師：郭艷平

我最喜歡的一本書(shū)

三（5）班

高宇興

我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的身體有點(diǎn)胖胖的，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎么樣改變現(xiàn)狀呢? ??。一次我和媽媽到新華書(shū)店去買書(shū)，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書(shū)翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如：“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”??這些只是我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其中有一篇“為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？”我十分感興趣。書(shū)中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”我想看書(shū)中說(shuō)的是否是真的，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)。每天早上，媽媽陪我到濱河公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開(kāi)頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯都吃不下，幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑了幾圈下來(lái)，我不喘也不覺(jué)得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在外面玩，有一個(gè)朋友看見(jiàn)我們玩得很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他幾就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，讓書(shū)豐富我們吧！

指導(dǎo)教師：郭艷平

我最喜歡的一本書(shū)

三(6)班 鄧星宇

在我這學(xué)期讀過(guò)的書(shū)中，我最的一本書(shū)是《在大海中永生》。這本書(shū)是新華社記者編寫的一篇新聞通迅。讀完這本書(shū)之后，我的心潮久久不能平靜，因?yàn)槲乙恢北秽囆∑綘敔攤ゴ蟮那榍樯钌畹馗袆?dòng)著。

這本通迅寫的是：1997年3月2日上午，一架銀色的專機(jī)載著鄧小平爺爺?shù)墓腔译x開(kāi)首都西郊機(jī)場(chǎng)，然后飛向祖國(guó)遼闊的大海。飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰撒向無(wú)垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去......這本通迅寫得太感人了，作者懷著對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)比敬仰和深厚的感情，細(xì)致的描述了從專機(jī)起飛到最后告別大海的整個(gè)過(guò)程。這是一次極其感人的歷史事件。作國(guó)一個(gè)世界級(jí)的偉人，在他生前，為中國(guó)人民和世界人民作出了他最偉大最卓越的貢獻(xiàn)，而在他逝世之后，卻讓后人將他和骨灰全部撒下大海，這是一種多么博大的偉人胸懷阿!讓每一個(gè)人讀過(guò)后都會(huì)感到一種心靈震撼。

這本書(shū)給我留下了非常深刻的印象，特別是文中引用了鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”這讓我感到了這位世界偉人崇高的精神境界。

敬愛(ài)的鄧小平爺爺，您放心吧！全中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的少年兒童，將永遠(yuǎn)銘記您的教導(dǎo)，一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，我們一定會(huì)成為中國(guó)未來(lái)的希望！

指導(dǎo)老師：王 宇

我最喜歡的一本書(shū)

三（6）班 韓曉敏

每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書(shū)，我也不例外。在我家的書(shū)櫥上，有著我喜歡的一本書(shū)——《名人故事》。

當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我愛(ài)不釋手，立刻被它的那古色古香吸引住了。封面上，有愛(ài)因斯坦和愛(ài)迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個(gè)引人注目的大字——名人故事。看到這兒，我不由自主地把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地品讀了起來(lái)。

通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了以前我從未認(rèn)識(shí)過(guò)的名人。原來(lái)，朱德幼時(shí)喜歡聽(tīng)天國(guó)名將石開(kāi)達(dá)的故事，這竟成為他走向革命道路的起點(diǎn)；決心要以救國(guó)救命為自己的責(zé)任；郭沫若要做中國(guó)的歌德；田漢要做中國(guó)的席勒；華盛頓能文能武，為美國(guó)的獨(dú)立建立赫赫功勞??

這本書(shū)里的名人們的一個(gè)個(gè)感人至深的故事，總是激勵(lì)著我通向成功的途徑。被譽(yù)為“東方神鹿”的王軍霞，在初中時(shí)，學(xué)校離家有四公里遠(yuǎn)。這段路程對(duì)于14歲的女孩來(lái)說(shuō)，實(shí)在是夠遠(yuǎn)了，為了給家里省錢，王軍霞放棄了買自行車回家的念頭，毅然地做出了一個(gè)驚人的決定——以步代車，開(kāi)始了每天來(lái)回跑十六公里的路程的生涯。王軍霞的這種精神感動(dòng)了我。

《名人故事》這本書(shū)激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到了啟發(fā)，你說(shuō)，我怎么會(huì)不喜歡呢？

指導(dǎo)教師：王

宇

我最喜歡的一本書(shū)

三（6）班 王欣怡

我是一個(gè)小書(shū)迷，平時(shí)最喜歡讀書(shū)了，家里的書(shū)柜上擺滿了各種課外書(shū)籍，有《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》，還有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》??但我最喜歡的一本書(shū)還是《感悟童心的300個(gè)美德故事》。

《感悟童心的300個(gè)美德故事》，通過(guò)許多生動(dòng)形象，感人至深和通俗易懂的美德故事全面展現(xiàn)了人類本性中永恒不變的美德。比如其中一個(gè)小故事說(shuō)：賈逵是東漢時(shí)期著名的學(xué)者，他小時(shí)候生活非常艱難，因此他上不起學(xué)堂，只能隔著學(xué)堂外面的籬笆聽(tīng)老師講課，幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)，后來(lái)賈逵終于成為當(dāng)時(shí)的大學(xué)者。通過(guò)這樣許許多多的小故事，讓我懂得：一個(gè)人無(wú)論你是貧窮還是富有、無(wú)論你是才華橫溢還是才智平平，只有克服困難，持之以恒，不斷學(xué)習(xí)才能具備高尚的美德，才會(huì)成為一名受別人尊重的人。

我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，成長(zhǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人。

指導(dǎo)教師：王 宇

我最喜歡的一本書(shū)

三（6）班 楊文欣

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是非常有道理的。自小以來(lái)，我就愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已擺滿了薄薄厚厚、大大小小的書(shū)，可是在這眾多的書(shū)中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)近代小說(shuō)家丹尼爾·笛福。這本書(shū)主要講了：英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，之后，它運(yùn)用船上所剩的食物和搶支彈藥來(lái)來(lái)捕獵食物，維持自身的衣、食、住、行、后來(lái)當(dāng)沒(méi)有食物。他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來(lái)，這樣的生存方式持續(xù)了28年，他終于在1968年12月19日獲救了。這個(gè)故事告訴了人們?cè)S多遇到困難的解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢的抬起頭來(lái)，與他抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服，戰(zhàn)勝困難的道理。魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷激勵(lì)自己做一個(gè)永不退縮的人。

有一天，我買了一輛自行車，價(jià)格是600元。一見(jiàn)到自行車我心血來(lái)潮。決定騎一騎。可沒(méi)三兩下就跌下車了。我一氣之下，把自行車扔在一旁，坐在石頭上。我轉(zhuǎn)眼一想：魯濱遜在那荒無(wú)人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這一點(diǎn)困難又算什么呢？我想起這之后精神又振作起來(lái)，繼續(xù)騎單車，成功總是垂青于有恒心的人，最后我會(huì)騎單車了。

《魯濱遜漂流記》，是我最喜歡的一本書(shū)，它激勵(lì)著我們面對(duì)困難不泄氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。

指導(dǎo)教師：王 宇

我最喜歡的一本書(shū)

三（6）班 趙力進(jìn)

書(shū)，就像一束郁金香，沁人心脾；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支筆，為我的生活錦上添花??

----題記

我最喜歡的書(shū)是《熊貓回家的路》，它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)改寫成的一本書(shū)。看到有書(shū)的同學(xué)看的津津有味的樣子，我便懇求媽媽也給我買一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，我馬上如饑似渴的讀起來(lái)了。

我喜歡書(shū)中的故事，主要講了：主人公蘆娃子失去雙親遇到了迷失方向的小熊胖胖。而村里的專家認(rèn)為，一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅(jiān)決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷地?fù)狃B(yǎng)胖胖，還教會(huì)了它覓食、爬樹(shù)、吃竹子??歷盡千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊貓媽媽的故事。

這本書(shū)使我看到了熊貓胖胖那永不屈服的生命奇跡，看到了蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高，比海還深的情誼，這使我越發(fā)喜愛(ài)熊貓胖胖了。指導(dǎo)老師：王 宇

我最喜歡的一本書(shū)

三(7)班

魏紫晗

老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，你們要多讀書(shū)。現(xiàn)在我給大家介紹一本書(shū)——《笑貓日記之虎皮貓，你在哪兒》。

這本書(shū)主要介紹了笑貓為了尋找虎皮貓，吃盡了千辛萬(wàn)苦，最后終于找到了虎皮貓。

這本書(shū)中我最喜歡笑貓，因?yàn)樾ω埡軜?lè)觀、很直率，開(kāi)心時(shí)狂笑，心情好時(shí)微笑，覺(jué)得別人不好時(shí)嘲笑，生氣時(shí)冷笑，不好的時(shí)候苦笑。生活中，我們也應(yīng)該向笑貓學(xué)習(xí)，想哭就哭，想笑就笑，不要憋住。

笑貓的智慧深深地感動(dòng)了我，為了尋找虎皮貓，想盡了各種各樣的方法，但最后還是想出兩全其美的方法。

笑貓還教會(huì)了我要感恩。不管是隆冬還是盛夏，媽媽每天都起早來(lái)送我上學(xué)，我想：媽媽冬天不怕寒冷來(lái)送我，夏天不怕炎熱來(lái)送我，這都是愛(ài)，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要好好報(bào)答媽媽。

這本書(shū)就像我的老師，給我智慧，給我知識(shí)，我也希望不愛(ài)幫大人做事的孩子，來(lái)看看這本書(shū)吧！

指導(dǎo)老師：王

霞

我最喜歡的一本書(shū)

三（7）班

鹿睿航

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，家里有很多書(shū)，可是問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)，當(dāng)然是《霧都孤兒》！

這個(gè)故事的每一個(gè)情節(jié)都激動(dòng)人心，語(yǔ)句也十分精彩。主要的內(nèi)容是：男主人公小沸里奧一生下來(lái)父母就離開(kāi)了他，他孤身一人，在馬路上游蕩。有一天，饑餓迫使他跟著小偷走進(jìn)了賊窩，開(kāi)始偷起東西來(lái)。賊老大經(jīng)常折磨小沸里奧，他歷經(jīng)挫折，當(dāng)警察抓住了他，看他年紀(jì)尚幼，便將小沸里奧送進(jìn)了孤兒院。過(guò)了兩年，好心的梅菜．倫絲一家收養(yǎng)了小沸里奧，過(guò)上了幸福的生活。這個(gè)圓滿的結(jié)局，很讓我欣慰。

這個(gè)故事告訴了我們，只要不被挫折和磨難壓倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奧學(xué)習(xí)這種精神，做一個(gè)成功的人。

指導(dǎo)老師：王

霞

我最喜歡的一本書(shū)

三（7）班 龐夢(mèng)譯

我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》，其中我最喜歡的故事是《賣火柴的小女孩》。它主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在圣誕夜悲慘死去的故事，在富人們合家歡樂(lè)、舉杯共慶的時(shí)刻，小女孩光著腳丫在街上叫：“賣火柴啦！賣火柴啦！”卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，后來(lái)，她開(kāi)始點(diǎn)火柴，第一個(gè)點(diǎn)出來(lái)的是鴨子，第二個(gè)點(diǎn)出來(lái)的是圣誕樹(shù)，第三個(gè)點(diǎn)出來(lái)的是外婆，結(jié)果，外婆帶她去了一個(gè)不怕饑餓，不怕寒冷的地方，就是天國(guó)，然后小女孩痛苦的死去。

我想，她那時(shí)候的生活和我們現(xiàn)在的生活比起來(lái)差多了，要是她那時(shí)候的社會(huì)也像我們一樣，天天吃好的、穿好的，回到家里有爸爸、媽媽疼愛(ài)，學(xué)校有老師同學(xué)們關(guān)心，那該多好啊！它使我真正認(rèn)識(shí)到資本主義社會(huì)的不平等，人與人之間的冷酷無(wú)情。讓我體會(huì)到，我們現(xiàn)在是多么的幸福，多么的快樂(lè)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的幸福、快樂(lè)時(shí)光。

指導(dǎo)老師：王 霞

我最喜歡的一本書(shū)

三（7）班

魏紫晗

我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》，它是爸爸送我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“?”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。

這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完話就一幅漫畫，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)地就能把知識(shí)記住了。

這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫上都有一只老鼠和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”上的主持人；讀書(shū)時(shí)，仿佛在看聯(lián)歡會(huì)。

《少兒百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好的學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。

指導(dǎo)老師：王

霞

我最喜歡的一本書(shū)

三(8)班 劉超群

我有很多書(shū)，都是種類不同的書(shū)，比如：腦筋急轉(zhuǎn)彎是需要?jiǎng)幽X筋的書(shū)，笑話是逗人開(kāi)心的書(shū)，十萬(wàn)個(gè)為什么是讓我們知道更多知識(shí)的書(shū)......這些書(shū)里我最喜歡的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)椤妒f(wàn)個(gè)為什么》里面充滿了無(wú)窮的奧秘，雷雨天氣時(shí)為什么會(huì)先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？為什么彩虹是七色的呢？公雞為什么會(huì)在清晨啼叫呢？這一切都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到答案。

記得有一天，天氣很熱，我問(wèn)媽媽要了5元錢去商店里買了一瓶汽水，開(kāi)了蓋后，我喝了一口，還沒(méi)都咽到肚子里，就嗝了一聲，我立馬跑回家，問(wèn)媽媽到底為什么？可媽媽只告訴我有一樣?xùn)|西可以幫我解開(kāi)這個(gè)謎，我想了半天才想起從《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以幫我，我馬上從柜子里把《十萬(wàn)個(gè)為什么》找出來(lái)，好不容易才找到喝汽水為什么會(huì)打嗝這個(gè)原因，這時(shí)我才知道制作汽水時(shí)二氧化碳會(huì)派上非常大的作用。汽水廠把二氧化碳?jí)哼M(jìn)糖中，然后裝瓶子里，用蓋封好后，制成汽水。當(dāng)我們把汽水瓶蓋打開(kāi)時(shí)，瓶?jī)?nèi)所受的壓力便會(huì)減少，悶在瓶子里的二氧化碳立刻沖出來(lái)，翻起一個(gè)個(gè)氣泡。喝汽水的時(shí)候，氣泡進(jìn)入胃里，帶胃里的熱氣外沖，人們就會(huì)：“呃，呃”地打嗝。

“書(shū)籍是人類的好朋友”愿每個(gè)小朋友都熱愛(ài)讀書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

指導(dǎo)老師：楊香花

我最喜歡的一本書(shū)

三(8)班 任惜鈺

每個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)，我也不例外。在我家書(shū)櫥上，有著我最喜歡的一本書(shū)——《安徒生童話》。因?yàn)樗屛沂斋@到了很多知識(shí)。

在這本書(shū)中有很多感人的故事，給我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)小女孩在大雪紛飛的冬夜里，光著腳賣火柴的情景。沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，她就劃亮了火柴取暖，在微弱的火光中，她看見(jiàn)一個(gè)精美的烤火爐，熱氣騰騰的烤鴨，還看見(jiàn)了慈祥的老奶奶，最后她在新年的晚上凍死在街頭，真可憐啊！

讀過(guò)這篇文章之后，我感到外國(guó)貧困家庭的生活真苦啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。指導(dǎo)老師：楊香花

我最喜歡的一本書(shū)

三（8）班

張譯心

在我的書(shū)架上，一直珍藏著一本書(shū)，這本書(shū)有神奇的魔力，它能帶我來(lái)到昆蟲(chóng)世界，感知世界的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，回到大自然的懷抱，這本書(shū)就是《昆蟲(chóng)記》。

我們生活在城市里，很少見(jiàn)到各種各樣的昆蟲(chóng)。而《昆蟲(chóng)記》為我們打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，也懂得了許多小知識(shí)：小蜘蛛怎樣從媽媽的卵袋中浮出來(lái)；屎殼郎怎么滾糞球；蟋蟀一生都在修葺住宅；蜜蜂怎么筑巢；蝴蝶怎么孵化；蝗蟲(chóng)怎么蛻皮??只要我一想起來(lái)就會(huì)覺(jué)得特別有趣，回味無(wú)窮。

法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面展現(xiàn)出了昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)寫的很生動(dòng)、很形象。

通過(guò)閱讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，也提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護(hù)、愛(ài)惜小動(dòng)物了。在自然界中，有許許多多的昆蟲(chóng)我們是不了解的，讓我們走進(jìn)它們的世界里，去了解它們吧﹗

指導(dǎo)老師：楊香花

第二篇：六年級(jí)我喜歡的一本書(shū)作品選集

留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)

———寫給那些愛(ài)讀書(shū)的孩子們

生活中有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中有一種快樂(lè)，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的快樂(lè)。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)是一種生活，是一種人生境界，不僅可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，更能提升學(xué)校的辦學(xué)品味。多年來(lái)，我校積極實(shí)施讀書(shū)睿智工程，組織全體師生開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。我們的學(xué)生用手中的筆書(shū)寫讀書(shū)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寫下了一篇篇精彩的讀書(shū)心得，寫出了一片屬于他們自己的天空。

為了展示全體學(xué)生的讀書(shū)成果，在學(xué)校在評(píng)選的基礎(chǔ)上，我們把優(yōu)秀的讀書(shū)心得匯編成冊(cè)。沉甸甸一冊(cè)在手，仿佛還浸透著每位老師和學(xué)生的汗水，眼前會(huì)浮現(xiàn)出他們清茶一盞、捧書(shū)苦讀的情景。深深吸一口氣，感覺(jué)墨香才是真正的國(guó)色天香，感覺(jué)這才是真正意義的讀書(shū)。

以后我們還將繼續(xù)收集學(xué)生的讀書(shū)心得，同時(shí)也希望各位學(xué)生踴躍投稿。祝愿大家在今后的日子里，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，真正養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生命的一部分。

同學(xué)們，讀書(shū)之于精神，就如同運(yùn)動(dòng)之于身體，我們讀書(shū)的目的在于造就完整的人格。在我們孜孜的求學(xué)旅途中，在那沉沉的行囊里??別忘了，給自己最愛(ài)的那本書(shū)，留一個(gè)位置!

我最喜歡的一本書(shū)

六（1）班 貢蕭焱

今天，我翻開(kāi)還飄著油墨清香的《假如給我三天光明》，這本書(shū)就像一塊磁鐵，深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，一口氣便把它讀完了。我被書(shū)中海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，它無(wú)疑是我最喜歡的一本書(shū)。

海倫天資聰穎，一歲時(shí)她就因?yàn)楹闷娑鴮W(xué)會(huì)了走路，緊接著學(xué)會(huì)了說(shuō)話。就在這時(shí)，一場(chǎng)大病突然而至，結(jié)束了她僅有的19個(gè)月的光明與聲音。

她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍微笑地面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨煉。她在經(jīng)歷種種磨難后，變得更加美麗，創(chuàng)造出了屬于她自己的獨(dú)特而精彩的人生，俗話說(shuō)的好“風(fēng)雨后的彩虹最美！”。

你們相信嗎？又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學(xué)！這是多少健全的孩子夢(mèng)寐以求的事，而她一個(gè)殘疾人，居然做到了！誰(shuí)知道在她閃光的人生背后，卻有著多少鮮為人知的辛酸。

她只能通過(guò)讀盲文來(lái)獲取新的知識(shí)，當(dāng)她遇到不懂的單詞，她就在盲文詞典上查生詞，以便來(lái)讀懂那些難懂的書(shū)。她看不見(jiàn)試卷，只能通過(guò)打印機(jī)來(lái)答題，這種事是多么枯燥、麻煩，海倫還能做下來(lái)。不像我，作業(yè)一多就有些不耐煩了。如今才知道那些作業(yè)根本作業(yè)不算什么，海倫做那么枯燥乏味的事，還能堅(jiān)持，還有耐心，與她相比，自己的那一點(diǎn)“苦”又算得了什么呢？ 每當(dāng)我在學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，都會(huì)翻翻這本書(shū)，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗，我又有何理由放棄呢？”

其實(shí)身體有缺陷并不重要，怕的是心里的缺陷，在身處逆境時(shí)，重要的是能有一顆樂(lè)觀、積極向上與敢于創(chuàng)造奇跡的心！

我要從今天開(kāi)始，抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，不要等過(guò)去了才開(kāi)始后悔，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用微笑面對(duì)每一件事，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就體現(xiàn)生命的價(jià)值。時(shí)間就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲，轉(zhuǎn)瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從今天開(kāi)始，時(shí)間不會(huì)從我的指縫間流失，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我生命中的每一天！

《假如給我三天光明》，讓我懂得在面對(duì)生活中所有的不如意時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)信只有永不放棄、自強(qiáng)不息，平凡的人生定會(huì)綻放出不平凡的生命之花！

指導(dǎo)教師：任素青

我最喜歡的一本書(shū)

六(2)班

常詩(shī)敏

說(shuō)到我喜歡的書(shū)，那可是豐富多彩啊。比如：《木偶奇遇記》 《小王子 》……然而，在那么多的書(shū)中，我最喜歡的要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。本書(shū)的作者是著名小說(shuō)家海倫.凱勒。講述了她自身的事情，書(shū)中寫到了海倫雖雙目失明，雙耳失聰，但卻依然憑借頑強(qiáng)的意志考入了哈佛大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，獲的了成功。

我喜愛(ài)這本書(shū)的原因沒(méi)有別的，正是因?yàn)楹愐粋€(gè)殘疾人那種頑強(qiáng)不屈的精神讓我敬佩；正是因?yàn)樗虝?huì)了我如何向海倫一樣面對(duì)挫折，毫不畏懼。

書(shū)中曾經(jīng)說(shuō)道：“善用你的眼睛吧，就像明天你將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。”這句話深深的刻在了我的心中，無(wú)法忘記。也正是這句話，讓我對(duì)這本書(shū)更加喜愛(ài)了。讀著書(shū)，仿佛一幅幅畫面浮現(xiàn)在了我的腦海中。書(shū)中描繪的頑強(qiáng)的海倫讓我感受至深。本書(shū)的封面也使人一目了然：圖中沙莉文老師和海倫正坐在椅子上，海倫的手正在一本書(shū)上摸，而莎莉文老師則在聲情并茂地細(xì)心地教海倫學(xué)習(xí)。從中我明白了學(xué)習(xí)的重要，讀書(shū)的重要。

對(duì)于我們這個(gè)年齡，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不可缺少的，讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，不出門便知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越，便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì)溫文爾雅。讓我們一起走進(jìn)那茫茫的書(shū)海中，讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓那一個(gè)個(gè)文字都刻在我們心中，讓我們那美麗的童年，充滿書(shū)香……

指導(dǎo)教師: 張 麗

我最喜歡的一本書(shū)

六(2)班 常一帆

愛(ài)上了一本書(shū)，---《愛(ài)迪生》。閱讀這本書(shū)，我笑容掛在臉上，甜在心里，越看越喜歡這本書(shū)。

愛(ài)迪生只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦；有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心熱愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生幾乎都是沒(méi)日沒(méi)夜地工作。肚子餓的厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西，就算是填飽肚子了 ； 眼皮也困得睜不開(kāi)了，他就伏在桌子上打一個(gè)盹兒不知道過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。

成功就是靠勤奮換來(lái)的。這是我讀完此書(shū)后最大的收獲之一。記得有一次數(shù)學(xué)期末考試。考試前，我認(rèn)為自己取得九十分以上的好成績(jī)是十拿九穩(wěn)的，就馬馬虎虎的隨便復(fù)習(xí)了一次。結(jié)果發(fā)下考卷之后，我才感覺(jué)自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了。從那次考試之后，我下定決心，認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，把每一個(gè)公式都銘記于心，決定不再馬馬虎虎地對(duì)待考試了。果然在隨后一次的測(cè)試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

回到家，我告訴了媽媽，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)“這就是認(rèn)真、努力的好結(jié)果，繼續(xù)努力！” 由此，我真正地認(rèn)識(shí)到了---成功不是一件容易的事情，要靠自己的毅力、堅(jiān)持和勤奮。要想成功的做好每一件事情，必須具有堅(jiān)持、勤奮的好品質(zhì)。

每每看到愛(ài)迪生的畫像，我總會(huì)情不自禁的想起他留給世人的名言“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”由此，我知道了，我是缺少靈感的那一種人，所以，我要比別人多花百分之百的汗水來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)成功。

愛(ài)迪生的親身經(jīng)歷告訴我們，要有勇敢進(jìn)取的精神。憑著自己的自信，像他那樣努力。就一定能到達(dá)成功的彼岸。

指導(dǎo)教師: 張 麗

我最喜歡的一本書(shū)

六（2）班

李鑫陽(yáng)

記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)能給我們帶來(lái)很大幫助，讀的書(shū)多了，就不會(huì)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的時(shí)候了。

我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，家中的書(shū)籍已被我看了個(gè)遍。最近，我又迷上了《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》。這本書(shū)主要寫了馬小跳的奶奶家所在的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳在那里的小伙伴小非洲在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)上了小英雄。他們和夏林果一起，幫助一個(gè)喜歡跳芭蕾舞，但在大地震中失去了一條腿的女孩，走出陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了她的芭蕾夢(mèng)，成為光彩照人的芭蕾公主。

讀了這本書(shū)，仿佛唐山大地震的情景歷歷在目，書(shū)中最讓我感動(dòng)的是“小非洲”馬天寶，他在十分緊急的關(guān)頭，毫不猶豫地沖進(jìn)教學(xué)樓救鄭老師，盡管他深知憑自己的一己之力是不足以救出老師的。當(dāng)看到“小非洲”說(shuō)：“什么都沒(méi)想，我是班長(zhǎng)！”我不禁鼻子一酸流下了眼淚。職位越大，責(zé)任越大。這一點(diǎn)是大家都知道的，可在現(xiàn)實(shí)生活中能真正履行的有幾人？一個(gè)七八歲小孩子都明白的道理，又有幾人明白？

一個(gè)小女孩在廢墟中唱歌，而獲得了繼續(xù)生存的機(jī)會(huì)，但她的一條腿永遠(yuǎn)地消失了。她感覺(jué)自己的夢(mèng)想在對(duì)自己說(shuō)再見(jiàn)。因?yàn)椋@個(gè)小女孩的夢(mèng)想是當(dāng)“芭蕾公主”。終于，在堅(jiān)持不懈的努力下，她用上肢成為了芭蕾舞者。這永不言棄的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？上帝關(guān)了一扇門，但會(huì)開(kāi)一扇窗，可前提是你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這扇窗，而不是自暴自棄。

這就是我最喜歡的書(shū)，讓我心靈震撼的書(shū)。帶給我們感悟的同時(shí)，也給我們未來(lái)的道路上敲響了警鐘！

指導(dǎo)教師: 張麗

我最喜歡的一本書(shū)

六（2）班 裴心陽(yáng)

你聽(tīng)過(guò)保爾·柯察金嗎?他是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，也是我心目中的英雄。他勇于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，憑著百折不撓的頑強(qiáng)意志和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，終于成為了真正的“鋼鐵”，一塊拖不跨、打不爛的“鋼鐵”。

看著書(shū)中的保爾，想著生活中的我，不禁感慨萬(wàn)分?? 干活時(shí)，他總是不怕辛苦；遇到困難時(shí)，他更是百折不撓。拖地、擦玻璃、倒臟水，洗如山高的盤子??他是那么的認(rèn)真，那么的任勞任怨。而我自己呢？每當(dāng)媽媽讓我干家務(wù)活的時(shí)候，我總是找各種理由推脫；當(dāng)學(xué)習(xí)碰到困難時(shí)，我有時(shí)也會(huì)先玩后做，退避三舍。現(xiàn)在想想，真是臉紅啊！

每當(dāng)我坐在寬敞明亮的教室，看著嶄新的桌椅板凳，聽(tīng)著老師精神的講解，想著保爾坐著那被蟲(chóng)蛀掉的小板凳，全神貫注學(xué)習(xí)的情景時(shí)，我心里久久不能平靜。在那么惡劣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他還是一樣的專心致志，坦然的持之以恒。而我呢？碰到簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是馬馬虎虎，碰到復(fù)雜的問(wèn)題往往望而卻步。和他相比，真是慚愧呀！

保爾·柯察金咬著牙，憑著頑強(qiáng)的毅力，為了自己崇拜的革命理想，付出了比生命還要寶貴的一切，終于成為了真正的“鋼鐵”，一塊拖不跨、打不爛的“鋼鐵”，他是我的榜樣。我堅(jiān)信，只要持之以恒，努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰，也一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，受到別人的尊重。指導(dǎo)教師：張麗

我最喜歡的一本書(shū)

六（2）班

王思雨

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類的良師益友，因?yàn)樗粌H能讓我們體會(huì)到書(shū)的魅力，使我們感覺(jué)到莫大的快樂(lè)，而且還能學(xué)到有益的知識(shí)。

我的房間里有許多我喜歡看的書(shū)，有《我要讀書(shū)》、《格林童話》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》······其中我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。

讀完這本書(shū)，我仿佛看到了20歲的海倫：她身穿一身綠衣，面部表情慈祥而又溫和，一雙冰清玉潔的手指正在拼命摸讀盲文。她一雙渴望的眸子多想睜開(kāi)看看眼前的世界是什么樣子，但卻做不到。

我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)楹惖哪欠N自強(qiáng)不息的精神，令我折服。小海倫生活在黑暗和孤獨(dú)的世界里，在挫折面前，她總以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著命運(yùn)的考驗(yàn)，用堅(jiān)定的意念戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對(duì)幸福生活的執(zhí)著追求，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｔ诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在親人的關(guān)心下，更在自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、永不言棄的精神。

人生沒(méi)有平坦的大路直通成功，自己的路永遠(yuǎn)都只能自己走，跌倒了，爬起來(lái)接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心，有一種勇敢?jiàn)^斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會(huì)有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測(cè)的草原之上！經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩起舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空！

《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白了一個(gè)人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。我們每個(gè)人都要向海倫那樣：試著踏碎一切困難，放飛自己的理想，用奮斗的彩色勾勒術(shù)自己獨(dú)具匠心的人生畫卷······

指導(dǎo)教師 ：張 麗

我最喜歡的一本書(shū)

六（3）班

鞏育奇

書(shū)，一個(gè)普普通通的字眼，但它卻蘊(yùn)含著許多不普通的道理。它是階梯，是人類進(jìn)步的長(zhǎng)階梯；它是鑰匙，是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙。翻開(kāi)歷史的卷軸，回望生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會(huì)浮現(xiàn)出許多與讀書(shū)有關(guān)的故事。不論是鑿壁偷光還是懸梁刺股，都激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，古人對(duì)書(shū)是那么的如饑似渴，我們現(xiàn)代人怎么可以比其遜色呢？在這茫茫書(shū)海中，我最喜歡的還要數(shù)《哈利·波特》了。

哈利·波特，一個(gè)夢(mèng)幻般的名字，他勇敢、機(jī)智、頑強(qiáng)，憑著一身超乎尋常的毅力，粉碎了多次“伏地魔”（邪惡巫師）的陰謀，維護(hù)了魔法世界的和平。他的故事使我贊嘆，他的精神讓我敬仰，他就是我人生的楷模，永遠(yuǎn)的榜樣。神秘人（伏地魔的昵稱）歸來(lái)后，老校長(zhǎng)鄧布利多交給了哈利一項(xiàng)任務(wù)——消滅“魂器”（一種能夠儲(chǔ)存靈魂的魔法物品）。因?yàn)椋挥袑⒒昶鞔輾Р趴梢哉嬲驍　胺啬А薄＿@項(xiàng)任務(wù)艱巨而又危險(xiǎn)，稍有不慎就會(huì)危及生命，但哈利并沒(méi)有放棄，而是坦然地去面對(duì)每一分每一秒。他的內(nèi)心充滿了希望，沒(méi)有什么能夠阻擋他前進(jìn)的腳步。終于，功夫不負(fù)有心人，哈利消滅了盡數(shù)“魂器”。

正當(dāng)大家歡呼雀躍的時(shí)候，食死徒（“伏地魔”的追隨者）卻已攻破城墻，進(jìn)入霍格沃茨（哈利就讀的學(xué)校，也是哈利的所在地）大肆殺戮。霎時(shí)間，硝煙四起，火光四濺，紅色（昏迷咒）與綠色（阿瓦達(dá)索命咒）的光束照亮黑夜。雖然全校師生奮勇抵抗，但敵我人數(shù)畢竟眾寡懸殊，他們很快便抵擋不住，敗下陣來(lái)。突然，天空飄出了“伏地魔”那冷酷的聲音，他說(shuō)：“巫師的血是寶貴的，我不愿看到它在地上流淌，哈利·波特，如果你在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)趕到禁林（霍格沃茨的一座森林），我將放過(guò)這里除你之外的所有人。”“伏地魔”這樣說(shuō)了，但人們并沒(méi)有這樣做，他們?nèi)允悄菢优Φ貞?zhàn)斗，即使節(jié)節(jié)敗退也沒(méi)有喪失勝利的信心。可哈利怎忍心看著這一個(gè)又一個(gè)朝夕相處的同伴倒下，于是，他邁著穩(wěn)重的步伐，去進(jìn)行最后的拼搏。

雖然他在咒語(yǔ)與咒語(yǔ)的沖撞之間遍體鱗傷，但仍不屈服，為了那些為戰(zhàn)斗而過(guò)早逝去的靈魂，他一定要堅(jiān)持下去。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影，哈利的朋友來(lái)和哈利共同抗擊“伏地魔”了，他們齊心協(xié)力，同仇敵愾，使局勢(shì)很快便逆轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。這時(shí)，趁“伏地魔”不注意，哈利對(duì)他念道：“除你武器（繳械咒）。”“老魔杖（伏地魔所使用的魔杖）”頓時(shí)飛進(jìn)哈利手中，“伏地魔”也因此倒下。（在哈利念咒的時(shí)候，“伏地魔”也同時(shí)念出阿瓦達(dá)索命咒，兩個(gè)咒語(yǔ)相撞后，“伏地魔”被自己反彈過(guò)來(lái)的咒語(yǔ)殺死了）

哈利為了他人，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，犧牲自己，只為換來(lái)別人的幸福，世界的和平，可見(jiàn)，他的品質(zhì)是多么的高尚呀！

我愛(ài)哈利·波特，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了奉獻(xiàn)，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了人這一生中最最寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，我更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我終身的良師與益友。

朋友們，讓我們拿起手中的一本書(shū)，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的天空中翱翔吧！我相信，在不久的將來(lái)，大家一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上書(shū)中那一行行排列整齊且又耐人尋味的話語(yǔ)。

指導(dǎo)教師：鄭 斌

我最喜歡的一本書(shū)

六（3）班

李欣蔚

記得曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話。”我對(duì)這句話的體會(huì)非常深刻。《云朵上的學(xué)校》是我讀過(guò)所有書(shū)中印象最深的一本好書(shū)，它的作者是我十分喜歡的楊紅櫻阿姨。讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。其實(shí)每個(gè)孩子都是一個(gè)快樂(lè)的小精靈，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的壓力下噩夢(mèng)連連，甚至每一次翻開(kāi)枯燥的課本，都會(huì)唉聲嘆氣。他們沒(méi)有了快樂(lè)，笑容和本應(yīng)該屬于小孩們的幸福，只有幾位只關(guān)心他們學(xué)習(xí)成績(jī)的老師，幾本枯燥乏味的課本和一顆顆被考試、作業(yè)無(wú)情蹂躪的心。

這本書(shū)講了一位叫蜜兒的老師，把不快樂(lè)的孩子帶到她創(chuàng)辦的學(xué)校，孩子們?cè)谠贫渖系男@中變得快樂(lè)無(wú)比。蜜兒老師從來(lái)沒(méi)有在教室里上過(guò)課，始終遵循著“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的觀點(diǎn)，積極引導(dǎo)孩子們自己去發(fā)現(xiàn)，去探索，讓孩子們的好奇心得到了滿足，也讓孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)和探索中獲得了前所未有的成就感??

讀完了《云朵上的學(xué)校》，我的心久久不能平靜。我們本都是一群愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我們也對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。可是老師只會(huì)生硬的給孩子們灌輸知識(shí)。而蜜兒老師，卻非常注重鼓勵(lì)孩子們通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)去主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。俗話說(shuō)的好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這正是想要告訴我們，只有通過(guò)親身實(shí)踐，才能真正的學(xué)會(huì)知識(shí)啊！采取生硬灌輸?shù)姆绞剑瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度是被動(dòng)的。雖然老師是為了我們好，但也使許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很難得事，他們的心理壓力也十分大，所以，考試成績(jī)總是不理想。在學(xué)校沒(méi)學(xué)會(huì)，回到家里家長(zhǎng)又給報(bào)補(bǔ)習(xí)班，這樣，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有自信，甚至開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，害怕學(xué)習(xí)。如果給我們減輕壓力，讓我們自己探索和發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)漸漸感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是很輕松，很有趣的，我們就會(huì)越學(xué)越快樂(lè)。

其實(shí)，這大自然就是最好的課堂。只要讓我們自己去探索、發(fā)現(xiàn)，感受大自然的美，我們就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。這又讓我想起了班里許多同學(xué)，他們每一次寫作文都頭疼不已，總是托著下巴，咬著筆頭，感覺(jué)無(wú)從下手，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有去親自體驗(yàn)，沒(méi)有最真實(shí)的感悟，也沒(méi)有融入真情實(shí)感，所以他們才會(huì)選擇抄寫范文。有句老話說(shuō)得也不全無(wú)道理：“沒(méi)有壓力，何來(lái)動(dòng)力。”但學(xué)習(xí)壓力太大也只會(huì)讓同學(xué)們感到喘不過(guò)氣來(lái)。我堅(jiān)信，只要給我們減輕壓力。讓我們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定會(huì)感覺(jué)到，知識(shí)原來(lái)如此奇妙！

指導(dǎo)教師：鄭 斌

我最喜歡的一本書(shū)

六（3）班

王思昱

我最喜歡的一本書(shū)是《學(xué)會(huì)珍惜》，讀了這本書(shū)我受益匪淺，書(shū)中每一個(gè)故事的最后都會(huì)告訴我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì)珍惜，用心珍惜世上的每一件事物。

《學(xué)會(huì)珍惜》里的故事娓娓動(dòng)聽(tīng)，其中有一件讓我記憶深刻，故事的大概內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人下班回來(lái)，總能看到一個(gè)人從他的花園里搬箱子，裝上卡車運(yùn)走。這一天他開(kāi)車追上了卡車，他走上前去問(wèn)陌生人：“我每天都看到你從我家扛箱子，這究竟怎么回事？箱子里裝的是什么？”陌生人看了他一眼：“箱子里裝是你虛度的時(shí)光，你自己看吧！”他走過(guò)前去看到前面的峽谷里已堆滿了許多相同的箱子，他順手打開(kāi)了身旁的一個(gè)箱子：自己正和一群朋友在酒吧里喝得酩酊大醉。他又打開(kāi)了第二個(gè)箱子：他因?yàn)榱什菪惺拢O(shè)計(jì)的產(chǎn)品不合格…..看到這些，他心里難受極了，想取回箱子，于是懇求陌生人。陌生人聳了聳肩表示太晚了，就和箱子一起消失了。

從這個(gè)故事中我仿佛看到了自己的身影，我虛度的時(shí)光數(shù)不勝數(shù)，絲毫不亞于任何人。臨近考試的時(shí)候，同學(xué)們都在專心致志的復(fù)習(xí)，而我卻和一些“狐朋狗友”一起瘋玩；在沒(méi)做完作業(yè)的星期天打開(kāi)電腦玩一整天。浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，如梭般的歲月任誰(shuí)也無(wú)法挽留，不要等青春逝去的時(shí)候才后悔不該虛度年華。讀完《學(xué)會(huì)珍惜》這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：生命不能虛度，因?yàn)樯拿恳环置恳幻攵际菍氋F的。在有限的生命中創(chuàng)造無(wú)限的成績(jī)，一份耕耘就會(huì)有一份收獲。用心去留意你身邊擁有的東西，往往它們才是你一生的財(cái)富。

指導(dǎo)教師：鄭 斌

我最喜歡的一本書(shū)

六（3）班 張姝雅

讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我們情趣高雅，讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)使我們的人生更加充實(shí)。我最喜歡的一本書(shū)是《像鹽一樣的愛(ài)》，作者是陸曉桃。它是我在學(xué)校開(kāi)放書(shū)吧里面借的一本書(shū)，非常好看，故事內(nèi)容豐富、精彩，它是伴隨我們的成長(zhǎng)故事大王，在每個(gè)人心靈深處都隱藏著一個(gè)幻想的世界，那里飛翔著奇思妙想，上演著驚奇冒險(xiǎn)，流淌著純凈美好??推開(kāi)愛(ài)與智慧的大門，走進(jìn)奇幻瑰麗的故事王國(guó)吧!

《像鹽一樣的愛(ài)》主要寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的童話故事，每一個(gè)故事情節(jié)都富有內(nèi)涵，很深刻，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理。其中給我印象最深刻的一篇文章是《瑪利亞的養(yǎng)女》，這篇文章講述了從前有一位夫婦連飯都吃不飽，更養(yǎng)活不起自己的小女兒，好心的瑪利亞收養(yǎng)了她，并把她帶回天國(guó)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，當(dāng)女孩十四歲時(shí)，瑪利亞要去長(zhǎng)途旅行。于是把天國(guó)十三道門的鑰匙交給了她，并且交代她不能打開(kāi)十三道門，因?yàn)榇蜷_(kāi)女孩就會(huì)大禍臨頭，可女孩好奇心強(qiáng)，還是打開(kāi)了這道門。瑪利亞回來(lái)后問(wèn)她是否打開(kāi)過(guò)這道門，女孩騙她說(shuō)沒(méi)有，瑪利亞知道后把她帶到荒野，之后國(guó)王愛(ài)上了她，當(dāng)上了王后，幾年后，王后生了三個(gè)孩子，瑪利亞全都抱走，國(guó)王認(rèn)為王后吃掉了自己孩子，便下令燒死王后，大火燃燒起來(lái)，王后知道錯(cuò)了，向瑪利亞承認(rèn)錯(cuò)誤說(shuō)出內(nèi)情，瑪利亞便救出王后，還給她的三個(gè)孩子，這篇文章使我受益匪淺。

從這個(gè)故事中我得到了很大的啟發(fā)，一個(gè)人的內(nèi)心不會(huì)說(shuō)謊，做了錯(cuò)事一定要知道悔改，不要自己欺騙自己，等得到了上天的懲罰才醒悟自己犯下的錯(cuò)誤。瞞得了一時(shí)，瞞不了一世，不要一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。不做虧心事，不怕鬼敲門。做了對(duì)不起自己的事情，內(nèi)心也會(huì)恐懼、愧疚。所以，一個(gè)人犯了錯(cuò)并不可怕，只要能真心誠(chéng)意地懺悔是能夠得到原諒的，我們每一個(gè)人都要做誠(chéng)實(shí)的人，擁有一顆美好的心靈和善良的本質(zhì)。

我真誠(chéng)的希望大家能讀一讀這本書(shū)。

指導(dǎo)教師：鄭 斌

我最喜歡的一本書(shū)

6（3）班

張雨菲

在成千上萬(wàn)的書(shū)中，著名現(xiàn)代作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列》是我最喜歡的一類書(shū)，其中我特別喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車的女校長(zhǎng)》這本書(shū)。讀完后，我感慨萬(wàn)千??

書(shū)中講的故事是這樣的：新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開(kāi)紅色甲殼蟲(chóng)車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。歐陽(yáng)校長(zhǎng)支持捍衛(wèi)童年，在學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，讓學(xué)生們上學(xué)都快快樂(lè)樂(lè)的；秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)替秦老師上了一堂語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛(ài)上了語(yǔ)文課；她在周末開(kāi)“家長(zhǎng)學(xué)堂”課，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重拾童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年??

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最牽掛的是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是：“今天老師教什么了？”“今天考試了嗎？”“考了多少分？”??我的耳朵都聽(tīng)出老繭來(lái)了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“你今天快樂(lè)嗎？”

許多的教育家都說(shuō)過(guò):“快樂(lè)”是衡量童年的標(biāo)準(zhǔn)。大自然在人的生命中安了一個(gè)“童年”，當(dāng)然是有特別意義的。沒(méi)有童年而長(zhǎng)大，就像提前熟的果實(shí)，提前成熟的果實(shí)，怎么會(huì)好吃呢？

我也像馬小跳一樣，是一個(gè)每天都快樂(lè)的人，是一個(gè)崇尚快樂(lè)的人。書(shū)中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)自然而然的成為了我最崇拜的人。她不僅為孩子著想，同時(shí)還達(dá)到了自己教育的目的：讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。相信這也是所有校長(zhǎng)的目的。可事實(shí)上他們做到了嗎？答案是否定的。

我覺(jué)得歐陽(yáng)校長(zhǎng)做得最好的就是讓家長(zhǎng)們周末來(lái)上一節(jié)“周末家長(zhǎng)課”。那次家長(zhǎng)課堂，歐陽(yáng)校長(zhǎng)沒(méi)有像那些所謂的教育學(xué)專家一樣，長(zhǎng)篇大論，而是讓家長(zhǎng)們回憶他們的童年，向別人講述一個(gè)快樂(lè)的童年。家長(zhǎng)們唱著一首首昔日的兒歌，竟唱的淚流滿面。

倘若我成了一名家長(zhǎng)，我一定要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，做自己喜歡做想做的事，讓他成為一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。

指導(dǎo)教師：鄭 斌

《知心朋友是一生的財(cái)富》

————我最喜歡的一本書(shū)

6（3）班

趙瑞釗

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上；飯可以一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這些都是有關(guān)讀書(shū)的名言，每當(dāng)看到書(shū)店擺放的那些圖書(shū)時(shí)，我就會(huì)像高爾基爺爺所描述的那樣，即使吃飽了飯，也會(huì)像“餓人”一樣撲上去，然后如饑似渴的“啃”著書(shū)，如果沒(méi)有人叫我的話，我甚至?xí)浕丶遥驗(yàn)椋瑫?shū)實(shí)在是太精彩啦！

但是，即使我是個(gè)“書(shū)癡”，也不會(huì)見(jiàn)啥書(shū)看啥書(shū)，我不會(huì)看那些不健康，無(wú)聊的書(shū)。在科普、衛(wèi)生、教育、名人傳記、文學(xué)作品??這些類別的書(shū)中，我最愛(ài)看哲學(xué)類的書(shū)。有一本名叫《知心朋友是一生的財(cái)富》的書(shū)，它是我最喜歡的一本。俗話說(shuō)：朋友多了路好走；連孔圣人都說(shuō)：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！”，可見(jiàn)，朋友的重要性。讀了這本書(shū)，你將會(huì)領(lǐng)悟到在古人心目中，朋友是怎樣的概念和朋友的重要性。

那么，這本書(shū)究竟有什么吸引力呢？

這本書(shū)寫的是一個(gè)黑人女孩在美國(guó)，她的夢(mèng)想是成為一位政治家，但是，我們都知道想當(dāng)政治家是非常困難的，如果沒(méi)有一位非常有權(quán)利的貴人相助，她是無(wú)論如何也成功不了的。但是，值得慶興的是，她在拜訪美國(guó)總統(tǒng)小布什時(shí)，因?yàn)榕c小布什愛(ài)好相同而與之成為非常要好的朋友。后來(lái)，在一次比賽中，她憑借著驚人的能力和朋友的幫助，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。故事的最后還有這樣一句話：“多個(gè)朋友多條路，朋友多了路好走。”是的，事實(shí)的確如此。

同時(shí)，我也悟出了一個(gè)道理：知心朋友，就像一顆種子，只有把它種在寬容的土壤中，它才能生根發(fā)芽；只有用理解的水澆灌，它才能茁壯成長(zhǎng)。人的一生，就是一次漫長(zhǎng)的旅行，只有不斷結(jié)識(shí)新朋友，我們的旅程才不會(huì)孤單。知心朋友是用真心換來(lái)的，他是我們一生的財(cái)富，取之不盡，用之不竭。同時(shí)，他還需要我們用心去呵護(hù)，用愛(ài)去珍惜，不要懷疑和傷害他們！

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，一個(gè)沒(méi)有朋友的人，是很難在社會(huì)上立足的。一個(gè)人如果能夠廣結(jié)善緣，他就會(huì)朋友滿天下，所以，讓我們敞開(kāi)心扉，去尋找自己的朋友吧！

指導(dǎo)教師：鄭 斌

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班 白家睿

書(shū)讓人展開(kāi)無(wú)限遐想；書(shū)讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)讓人豐富知識(shí)??一本好書(shū)就好像是我們生活中不可缺少的物件。有句名言是這樣說(shuō)的：生活沒(méi)有書(shū)籍就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。有許許多多的人喜歡讀書(shū)，喜歡在閱讀中享受書(shū)的“美”。《動(dòng)物天堂》中的《感恩的珍珠》就是我最喜歡讀的一本書(shū)。三年前，小蚌因干旱而被困在淤泥里，烈日當(dāng)頭，眼看小蚌就要死去。刺猬姑娘朵朵正好路過(guò)，它救了小蚌。如今，小蚌變成了老蚌，它用畢生的精力孕育出一顆上好的珍珠，請(qǐng)郵遞員笨笨送到朵朵手里，笨笨按照小蚌的意愿將珍珠送到朵朵家。朵朵了解了這顆璀璨的珍珠的來(lái)歷后，她怎么也不肯收下，因?yàn)樗J(rèn)為自己救小蚌只是舉手之勞，而小蚌孕育珍珠卻是花了那么大的氣力，所以她怎么也不肯收。

從中我明白了許多：每個(gè)人都有一顆感恩的心，心中有愛(ài)，世界才有色彩，心中有感恩，生活才有希望。學(xué)會(huì)感恩的人永遠(yuǎn)不會(huì)抱怨，她或他的生活將會(huì)永遠(yuǎn)沐浴在陽(yáng)光下，即使偶爾走在風(fēng)雨中，我們也可以從容的穿越，走向晴空。

這一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，時(shí)刻溫暖著我們的心。感恩，需要我們發(fā)自內(nèi)心的尊重，需要我們冷靜犧牲，需要我們知足常樂(lè)。

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班 高新蕊

書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書(shū)是益友，歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話。”書(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。” 我最喜歡的一本書(shū)是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)主要講了一個(gè)住在姨媽家的孩子，他的名字叫湯姆。湯姆是一個(gè)頑皮、天真并且十分活潑的孩子。但在大人眼里，他卻有一個(gè)壞孩子的形象：調(diào)皮、惡作劇、逃學(xué)，這自然是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法，一次比一次厲害，讓人防不勝防。

但我們不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。肢體語(yǔ)言的缺陷，不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn)，他曾說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)被人拋棄的，沒(méi)有朋友的孩子，誰(shuí)也不愛(ài)他，那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí)，也很后悔，他本想好好做人，努力向上，變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，可是沒(méi)人去理他。

讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我覺(jué)得遇到困難時(shí)，不要輕易放棄，要努力奮斗，堅(jiān)持下去，就可以走向成功。生活要有歡樂(lè)，有夢(mèng)想，要學(xué)習(xí)湯姆索亞這種用正義感，為了救朋友不怕?tīng)奚木瘛?/p>

雖然湯姆索亞在大人眼里是一個(gè)很壞的孩子，但就這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于無(wú)惡不作的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)豐富了我的精神世界，陶冶了我的情操。激勵(lì)著我像湯姆索亞一樣做一個(gè)勇敢、迎難而上的人。讓我更加堅(jiān)定地朝著自己的目標(biāo)前行，在自己人生的舞臺(tái)上綻放光彩！

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班 李何貝兒

遨游在書(shū)籍的海洋里是快樂(lè)的，然而，在這片“海洋”里，“海水”是多種多樣的，科普類、文學(xué)類、少兒類等，數(shù)不勝數(shù)。

說(shuō)起我最喜歡的書(shū)，那還是非《成長(zhǎng)·心靈圣經(jīng)》莫屬。《成長(zhǎng)·心靈圣經(jīng)》目前已經(jīng)發(fā)行了6輯，每一本都將內(nèi)容寫得生動(dòng)詳實(shí)、耐人尋味，平凡的文字中滲透出的，是一位位不平凡的人物，他們用最真誠(chéng)的行動(dòng)，最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)告訴世人什么是愛(ài)，什么是責(zé)任。每一個(gè)故事的開(kāi)頭都會(huì)有一段簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)來(lái)警醒還在對(duì)社會(huì)迷茫，徘徊在一道道選擇題之間而不知所措的我們。用真理沖刷我們疑惑的心靈,常常讓我們潸然淚下。

翻開(kāi)每一頁(yè)，一個(gè)個(gè)凄美的故事，一句句堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)不甘向命運(yùn)屈服的人都讓我銘記在心中，引起我們對(duì)往事的反思。有時(shí)，看著看著，任憑時(shí)光飛逝也全然不顧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是一部相伴一生的心靈圣經(jīng)，一掬滋潤(rùn)心靈的智慧甘霖。是心靈的渴望，開(kāi)闊了求索的視野；是心靈的飛翔，催動(dòng)了奮進(jìn)的腳步；是心靈的富有，孕育了生命的奇跡。

每一次閱讀這本書(shū)，都是一次快樂(lè)的生命旅行，它能超越時(shí)空的界限，讓心靈自由自在的飛翔。每一次閱讀這本書(shū)，都是一次高貴的精神洗禮，它能抵御世俗的侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立！他給不了你天堂，但能給你夢(mèng)想；給不了你太陽(yáng)，但能給你希望；給不了你整個(gè)海洋，但能給你一滴水的清澈純凈；給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，但能給你一顆永遠(yuǎn)善良、快樂(lè)、向上的心。快快翻開(kāi)此書(shū)吧，讓這本書(shū)帶你去聆聽(tīng)風(fēng)的歌唱，為你的夢(mèng)想插上翅膀，為你的生命注入信仰，書(shū)中那些永不磨滅的人性光輝將會(huì)在一個(gè)又一個(gè)黑暗的夜里為你照明，給你溫暖。

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班

劉方瑜

書(shū)是知識(shí)的海洋；書(shū)是通往成功之門的金鑰匙;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，陪伴我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。讀一本書(shū)就等于在和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。

在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，科技在飛速發(fā)展，我們應(yīng)該通過(guò)有選擇地讀書(shū)來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在茫茫書(shū)海中，每一本書(shū)都需要我們認(rèn)真領(lǐng)悟。這些書(shū)中，有許多知識(shí)，這些知識(shí)不僅可以開(kāi)闊視野，增強(qiáng)自己的才干。我呢？有一本最喜歡的書(shū)。每當(dāng)我讀這本書(shū)，都會(huì)有說(shuō)不出感受......有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出過(guò)兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)海倫·凱勒，另一個(gè)是破倫”。我喜歡的書(shū)是-----《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公就是海倫·凱勒。她僅僅擁有光明和聲音19個(gè)月后，因1場(chǎng)突發(fā)的急病奪取了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，不久后又喪失了說(shuō)話的能力，從此海倫·凱勒跌入了黑暗和孤寂之中。然而有一天，她的老師安妮·沙利文來(lái)到了我的身旁。在安妮·沙利文的教育和幫助下，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了種種困難。終于，皇天不負(fù)有心人，取得了巨大成功。

海倫·凱勒，一個(gè)命運(yùn)對(duì)她如此不公的人，在無(wú)光、無(wú)聲的歲月中，堅(jiān)持在黑暗中尋找光明，憑借著這股不屈不撓的的奮斗精神和不抱怨生活的態(tài)度，為自己贏得了一切。我要激勵(lì)一下那些飽受病痛折磨的殘疾人士，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要像海倫·凱勒一樣，重獲信心與希望，微笑面對(duì)世界。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)是無(wú)窮的寶藏，里面蘊(yùn)藏這一切生命的希望。人生如書(shū)，有酸甜苦辣，嘗遍了所有，才可以獲得成功。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，什么是有價(jià)值的......指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班

王雅思

現(xiàn)代社會(huì)日新月異，書(shū)已成了人們生活中不可缺少的一部分。

當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)封面的時(shí)候，就被深深地震撼了。在平坦的綠茵場(chǎng)上，一個(gè)金發(fā)少年向人們微笑著，但令人吃驚的是，他用雙臂支撐著地—他沒(méi)有腿。

我慢慢地用手把一頁(yè)頁(yè)整齊的字翻了過(guò)去，本文主人公是肯尼，他生下不久后，便被惡魔般的疾病奪去了雙腿，很多人都以為肯尼活不下來(lái)了，因?yàn)楫吘惯€小。但肯尼卻創(chuàng)造了奇跡般的神話，他活了下來(lái)。憑借著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神受到了很多人的尊敬和愛(ài)戴。

我卷入深思，肯尼堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢地向命運(yùn)對(duì)抗，他是前進(jìn)道路上的強(qiáng)者!肯尼是個(gè)平凡的人，又是一個(gè)非常不平凡的人。命運(yùn)對(duì)肯尼是不公平的，但肯尼卻把自己的命運(yùn)畫了個(gè)句號(hào)。想到這里，我的心被一種強(qiáng)大了力量震撼了。慢慢地，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭來(lái)，心中的情懷仍在蕩漾，我多么想為肯尼吶喊；“我一個(gè)殘疾人都可以讓自己的命運(yùn)改變，那么你們這些頭腦發(fā)達(dá)、四肢健全的人為什么不可以呢。’’

肯尼創(chuàng)造了奇跡，同時(shí)也告訴人們要敢于向自己的命運(yùn)對(duì)抗，只有這樣你的生活和命運(yùn)才會(huì)完美。

在五花八門的書(shū)中，我喜歡的那本書(shū)是平凡的又是不平凡的，它詮釋了人生的道理，它就是《生命的詩(shī)篇》。

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）班 鄭佳琪

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話”。對(duì)此，我感受頗深。文學(xué)作品是多種多樣、不計(jì)其數(shù)的。但就在這眾多出色的文學(xué)作品之中，我最喜歡的是那本——《愛(ài)的教育》

這本書(shū)通過(guò)一個(gè)名叫安利科的男孩的眼睛講述發(fā)生在學(xué)校和家庭中的許多小事，充滿了小主人公對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)人民、對(duì)父母、對(duì)師長(zhǎng)和同學(xué)以及周圍所有人深深的愛(ài)與尊重。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯，”一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之愛(ài)、姐弟之愛(ài)、父母之愛(ài)、師生之愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，讀此書(shū)猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。就如父母之愛(ài)，安利科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記還掛著小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗皇轻槍?duì)個(gè)人，而是從整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情趣。

《愛(ài)的教育》一書(shū)中，描寫了一群充滿活力積極上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年，他們雖然身份不同，但他們身上都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的愛(ài)、對(duì)親友真摯感情。教育之沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一般。沒(méi)有誰(shuí)，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)就像一次沒(méi)有盡頭的旅行。

這本書(shū)，使我走進(jìn)了安利科的生活，目睹了他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活、如何去愛(ài)。愛(ài)中飽含著對(duì)美好生活的追求，愛(ài)是偉大的、無(wú)窮的，博大的，是教育中所不能缺少的。生活因愛(ài)而散發(fā)著光芒，生活因愛(ài)而美麗。

我相信，書(shū)是一切前進(jìn)事物的指航燈，愛(ài)，是人與人之間架起的一座橋梁。

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡的一本書(shū)

六（4）周璇

書(shū)，啟迪心靈；書(shū)，揭示真理。

人人都需要一個(gè)這樣的伙伴，為你開(kāi)宗明義，為你找到一條通往成功的道路。

《為人與處世》就是這樣的伙伴。當(dāng)你第一眼看到它的時(shí)候封面上的青綠華麗而又樸實(shí)，使人印象頗深，而里面的內(nèi)容也是不菲的。

一篇篇富有人生哲理的故事，一句句對(duì)人生受益匪淺的真理，都為我們幼小心靈播下了希望的種子。

石油大王哈默落魄時(shí)曾有好心人想要幫助他，但他卻堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)，換取與自己勞動(dòng)相等的成果。這一點(diǎn)，足以體現(xiàn)出他不僅擁有物質(zhì)上的財(cái)富，他靈魂上的財(cái)富也是旁人無(wú)法比擬的。而作為新時(shí)代代接班人的我們，又怎能不勞而獲? 一個(gè)公司的董事長(zhǎng)用自己的親身體驗(yàn)告訴我們：一個(gè)人在失意的時(shí)候得罪了人，可以在得意的時(shí)候彌補(bǔ)，在得意的時(shí)候得罪了人，卻不能在失意的時(shí)候彌補(bǔ)。正如文章末尾所說(shuō)“我們平等的相愛(ài)，因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬亍保谌魏螘r(shí)候，都要照顧他人的感受。

你可知道，如果把一句批評(píng)，巧妙的變成一句贊美，就會(huì)收獲到一個(gè)意想不到的結(jié)果。而做到這件事的人，則是一個(gè)“傳話的人”。無(wú)論在何時(shí)何地，我們需要記住的是，鼓勵(lì)總是比批評(píng)有用的多。為人與處世是我們一生的必修課。特別是在人際交往日益頻繁的今天，如何為人與處世對(duì)個(gè)人品格的健全發(fā)展，人與人的和睦往來(lái)及整個(gè)社會(huì)的和諧構(gòu)建都有重要影響。

這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)啟迪了我的心靈，為我揭示了人生的真理，教會(huì)我如何為人處世，為以后的人生道路做下了鋪墊。

指導(dǎo)教師：閆俊偉

我最喜歡讀的一本書(shū)

六（5）班 吳克凡

最近，我讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我頓生感悟，思緒萬(wàn)千。這本書(shū)使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

書(shū)中道“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有再重現(xiàn)光芒的時(shí)候??”是啊，燕子、楊柳和桃花都有輪回的生命，那么我們呢？我們的生命呢？回首過(guò)去，我已經(jīng)虛度了十個(gè)春秋，有三千多天與我擦肩而過(guò)，而我一點(diǎn)也不知道珍惜，總以為我還小，時(shí)間還長(zhǎng)，什么也不著急。聽(tīng)了朱自清先生的話，我才猛然醒悟：一個(gè)人生命中的每一分每一秒都是可貴的，都需努力去珍惜，不可任意去浪費(fèi)。

當(dāng)我讀到“默默的算著，八千多天已經(jīng)從我身邊溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里。我的日子滴在時(shí)間里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了”時(shí)，我低眉思索，自已又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)做完，然后不是看電視，就是玩電腦。多次受父母批評(píng)，總是覺(jué)得自己什么都學(xué)好了，書(shū)中的內(nèi)容也記得了，可當(dāng)考試時(shí)，看著那些似曾熟悉的文字，又不知從何做起。此時(shí)，我就如同朱自清先生寫得“頭涔涔而淚潸潸”了。

珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，也會(huì)過(guò)的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾年，幾百年的時(shí)間，也不會(huì)有任何收獲。時(shí)間，來(lái)也《匆匆》，去也《匆匆》，浪費(fèi)時(shí)間的人們，快睜開(kāi)你的眼睛吧！再不珍惜，時(shí)間將會(huì)從你的身邊偷偷流失，到時(shí)你將會(huì)后悔不已。

指導(dǎo)教師： 王霞麗

我最喜歡的一本書(shū)

六(5)班 張變?nèi)?/p>

滿懷著無(wú)限的熱情和期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。書(shū)中主人公的偉大人格魅力深深震撼了我的心靈。

《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中生動(dòng)描述了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。書(shū)中塑造了保爾·柯察金這堅(jiān)忍不拔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。說(shuō)起保爾，我敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)之人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，仍然在后方不停地努力奉獻(xiàn)；當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，也沒(méi)有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)做著自己的事；當(dāng)他兩腿癱瘓，雙目失明時(shí)，依舊沒(méi)有放棄，堅(jiān)決地拿起筆，與命運(yùn)斗爭(zhēng)。這就是一種鋼鐵般的意志。

想想我自己，經(jīng)常面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)愁眉苦臉，抱怨生活的太累，學(xué)習(xí)太煩。與保爾相比，我們有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件；與殘疾人相比，我們擁有健康的身體，這些都為我們的成才創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我們又有什么理由不憤發(fā)學(xué)習(xí)卻虛度年華呢？也許正是因?yàn)槲覀儞碛械奶啵圆挪蝗菀赘械剿鼈兊膶氋F，才不懂得珍惜。然而有一天，當(dāng)我們進(jìn)入人生的最后歷程時(shí)，回首往事，將會(huì)是以什么樣的心情呢？也許更多的是空虛和悔恨。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部好書(shū)》。保爾的故事使千萬(wàn)青少年面對(duì)人生的挑戰(zhàn)時(shí)毅然前行，他的形象總是那么高大，像一座燈塔照亮了我的人生，讓我懂得了珍惜生命，快樂(lè)生活，我決心做一個(gè)像保爾一樣的人。

指導(dǎo)教師： 王霞麗

我最喜歡的一本書(shū)

六（5）班

趙麗

我讀過(guò)的書(shū)有許多，其中我最喜歡的一本書(shū)是美國(guó)馬克.吐溫寫的《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)是世界經(jīng)典名著之一，也是新課標(biāo)必讀書(shū)之一。

書(shū)中講述了頑皮好勝又機(jī)靈的湯姆戀愛(ài),當(dāng)海盜,尋寶,成富翁的成長(zhǎng)故事。寫出了孩童的天真,活潑，也真切的表述出了當(dāng)時(shí)人們對(duì)上帝的信仰。在眾多的人物中，我最喜歡湯姆。他雖然很調(diào)皮，但對(duì)朋友,親人，愛(ài)人忠心不二；他雖然是孩童，卻有一顆金子般的心。

人們常說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光！”但我讀了這本書(shū)后，突然覺(jué)得：有時(shí)候，沙子也會(huì)發(fā)光。在此書(shū)中，湯姆就是一粒不起眼的沙子。他既是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小滑頭”，又是一個(gè)被孩子們崇拜的小英雄，還是一個(gè)讓波莉姨媽擔(dān)驚受怕的“小孩子”。人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高，身體強(qiáng)壯之外，人的思想也在長(zhǎng)，在湯姆曲折離奇，富有神話色彩的故事中，我似乎看到了許多難能可貴的品質(zhì)，湯姆那顆小“沙子”，真的也可以發(fā)光！

通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，一定要相信自己，不要低估自己。“沙子”也會(huì)發(fā)光，也遲早會(huì)變成璀璨的珍珠。

指導(dǎo)教師：

王霞麗

第三篇：三年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū)

三年級(jí)作文：我喜歡的一本書(shū)

課

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我看過(guò)的書(shū)有很多，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》??其中我最喜歡的一本書(shū)是《民間故事》。

這本書(shū)是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽說(shuō)；“多讀書(shū)，可以讓我變得心情快樂(lè)、更有智慧。”

《民間故事》主要講了很多有有智慧的故事和童話故事。比如說(shuō)《孟母三遷》這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個(gè)故事我明白了周圍的環(huán)境會(huì)影響我們的成長(zhǎng)。我們要避開(kāi)不利于我們成長(zhǎng)的的環(huán)境。

還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過(guò)泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

我非常喜歡《民間故事》這本書(shū)，它讓我在快樂(lè)的閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”朋友們，從今天開(kāi)始，請(qǐng)跟我一樣，和書(shū)交朋友。捧起書(shū)閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！

課

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第四篇：我喜歡的一本書(shū)

我喜歡的一本書(shū)

書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。

《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛(ài)不擇手，一拿起來(lái)就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)，直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。

第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇……，書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。

這本書(shū)我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。

書(shū)伴我成長(zhǎng)

培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”

我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。”所以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì)把我抱在她的腿上，手里拿著一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì)靜靜的坐著，津津有味的聽(tīng)著，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì)使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì)欣慰的看看我……

上二年級(jí)的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫著一幅神秘的圖畫：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機(jī)智的尼摩船長(zhǎng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有。”，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(zhǎng)一起繼續(xù)神游奇妙的海底的世界…… 第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界還要豐富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。

書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(zhǎng)！

第五篇：我喜歡的一本書(shū)

我最喜歡的一本書(shū)

常河鎮(zhèn)貢唐希望小學(xué)

五年級(jí)

楊璠貴

有人喜歡富的牡丹，有人喜歡潔白的雪花，也有人喜歡那流光溢彩的圖畫……這一切都有自己不同的特點(diǎn)，可我對(duì)這些沒(méi)有愉悅之感。而我卻喜歡那平凡的一本書(shū)—語(yǔ)文書(shū)。

一本書(shū)，雖然看起來(lái)是那么的黯淡無(wú)光，但是書(shū)里面的知識(shí)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。語(yǔ)文書(shū)就像我的摯友一樣，每天都伴隨著我，它對(duì)我很重要，我非常喜歡它，像蝴蝶一樣飛過(guò)花叢，像泉水一樣流過(guò)山谷。語(yǔ)文書(shū)，你是一位令我向往的人，你就像一位辛勤的園丁，栽培了無(wú)數(shù)的花朵。語(yǔ)文書(shū)，你是一位天使，讓我們明白了人生的真諦，做人的道理;語(yǔ)文書(shū)，你就是一雙神奇的手,打開(kāi)我們心靈的窗戶;語(yǔ)文書(shū),你的身體里面裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)，滲透我的心田，給我的心靈里融入了很多知識(shí)財(cái)富。我每次想到讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)走出自己幼小的心靈,進(jìn)入到書(shū)的世界里，去聽(tīng)聽(tīng)書(shū)的心聲。語(yǔ)文書(shū)，是你讓我感受到了書(shū)的神奇、美妙之處！語(yǔ)文書(shū)，正是有了你，我才會(huì)如饑似渴的閱讀課外書(shū);是你讓我知道了許多愛(ài)國(guó)人士的偉大事跡。語(yǔ)文書(shū)，是你帶我穿越時(shí)空，讓我知道了幾千年甚至幾萬(wàn)年前的歷史，才更加了解祖國(guó)今天的巨大變化。語(yǔ)文書(shū)，你讓我知道了祖國(guó)正在繁榮富強(qiáng);有了你，才讓我有了美好前程。語(yǔ)文書(shū)，你是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；你是世界上最名貴的藥材；你是黑暗中的一輪太陽(yáng)。語(yǔ)文書(shū)，你是我的良師益友。語(yǔ)文書(shū)，你給了我一把鑰匙，打開(kāi)了我這個(gè)無(wú)知的頭腦，愚昧的心靈，讓我走向輝煌的道路。人就像一本語(yǔ)文書(shū)，人的誕生是封面，人的心靈是文字。語(yǔ)文書(shū)，你是干渴時(shí)的泉水、你是饑餓是的面包、你是人類知識(shí)的海洋、你是人類文明的殿堂。

啊！語(yǔ)文書(shū)，你是一條永遠(yuǎn)都流不盡的小溪，任憑我們?cè)谀銘牙镂≈R(shí)；你永遠(yuǎn)照耀著我們，你讓全世界的人都學(xué)到知識(shí)；你就像一位偉大的母親，永遠(yuǎn)為自己的兒女無(wú)私奉獻(xiàn)。

語(yǔ)文書(shū)，你是我喜歡的一本書(shū)!

點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作是一篇酣暢，情感豐富的散文。文中大量運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔髋疟鹊刃揶o，使一本語(yǔ)文書(shū)的價(jià)值直線上升，給人留下了深刻的印象。

作品中詞語(yǔ)豐富而準(zhǔn)確，體現(xiàn)了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言功底，善于積累，能活學(xué)活用。正是這一點(diǎn)，老師將推薦你參加本次作文大賽。

指導(dǎo)教師：常佰勝