第一篇：媽媽的手1

1、媽媽的手

在記憶中，那雙手，我永遠不會忘記，它陪我走過多少個春秋。那雙手是溫柔的，是靈巧的，是粗暴的。那就是媽媽的手。

小時候，一出門，媽媽總會不禁而小心的牽起我的手，生怕我走丟了。那是，媽媽的手是細膩的，猶如陽光般溫暖，傳遞入我的手心。而我也緊緊拉住媽媽的手，是那樣幸福，那樣滿足，那樣安全，也不敢失去，仿佛一松手，媽媽就會離我而去。漸漸地，牽手便成了一種習慣，若是哪天，媽媽忘記牽我的手，我也會主動地去拉那只熟悉而溫暖的大手，那只值得我去依賴的大手。

我的媽媽會烹飪美味松軟的蛋糕，烘烤土司，煎一只只金黃的蔥油蛋餅……許多同學都很羨慕我，媽媽有一雙如此靈巧的手。深夜9點，廚房里的打蛋機依然“啪啪”作響，那是媽媽在為我做第二次早餐，松軟的蛋糕就似一張床，軟軟的，用手指輕輕一摁，就會輕輕彈起，很快那撲鼻的香味便鉆入我的鼻孔。其中包含了多少媽媽的愛。清晨，廚房里六點會響起一陣陣油鍋美妙的歌聲，那是媽媽在為我做土司。也許在別人眼里，土司里卷的只是兩塊培根，可在我眼里，土司里卷的是媽媽的關愛與呵護。正因這份愛，那份土司不再普通。

媽媽的手是溫暖的，不管它是否會變得蒼老；這份愛是靈巧的，就算海枯石爛，我也會把這份沉甸甸的愛銘記在心。

2、媽媽的手

同學們，你們喜歡怎樣的手呢？是青年小伙健壯有力的手，還是小姑娘纖細而靈巧的手……至于我，我喜歡我媽媽粗糙的大手。

我媽媽就像勤勞的清潔工，每天掃把、抹布、拖把……都不離她的手。每次回家，展現在我面前的是一個整潔、溫馨的家，而媽媽的手卻一天比一天粗糙。

記得有一次，我心愛的牛仔衣沾上了黑墨水，我懊惱極了，一進家門，就把衣服放在了桌上，沒好氣地說：“媽，快把這件衣服洗了，真倒霉！”媽媽聞聲過來，拿起衣服看了看，安慰我說：“沒關系，沒關系，能洗掉。”說著，媽媽就把衣服浸泡在水里，用力地搓著，搓了一會兒，拿起來看看，再搓一會兒，又拿起來看看……這時，我突然注意到媽媽那雙粗糙的手被冰涼的水浸得通紅，十指猶如幾根難看的胡蘿卜。我被深深地震憾了……

吃晚飯了，望著桌上我愛吃的飯菜，我卻怎么也咽不下去。媽媽見我不吃，關切地問：“怎么啦？不舒服嗎？是不是凍著了？”邊說邊用手摸我的額頭，那手是冰涼的，粗糙的，再也沒有綢緞拂過皮膚的那種感覺了。

媽媽啊媽媽，雖然您的雙手一天比一天粗糙，在撫摸我時，那像綢緞輕輕在皮膚上拂過的感覺已不在了，但在我心中，您的雙手永遠都是最美的，您撫摸我的感覺永遠都是最美好的感覺。

3、媽媽的手

世界上有很多手，有粗糙的手；有纖細的手；有柔嫩的手……而我最喜歡的是媽媽那雙勤勞而溫暖的手。

在一個寒冷的冬天。由于我貪玩，我手里的傘不小心掉在淤泥里，我怕媽媽罵，回到家里我把傘放在門后的墻角，然后便到房間里寫作業，突然聽到一個“唰唰……”的聲音，我聞聲跑過去，第一眼看到的是媽媽吧傘放在水龍頭下，用刷子使勁刷。我跑過去，突然，媽媽手上的刷子掉了下來，我抓住媽媽的手，什么，往日那雙纖細的手竟然變成了一雙紅腫的手。媽媽把手縮了回去我說：“媽媽，我來洗吧！”媽媽笑著說：“你寫作業吧！下次小心點，我洗就好！”淚水模糊了我的雙眼。這哪是在洗這把臟傘，分明是在洗我心里的污點。我的心像被什么刺到一樣痛，心里十分懺悔，回到房間里寫作業。突然，我的門被開了，媽媽走了進來，放下一杯熱呼呼的水，拿起我的作業，說：“字寫得有進步，好好學習！”說著，關上我的門走可。我的心里十分難受，拿起筆在紙上寫起了媽媽的手……

晚上我夢見媽媽那雙在臺燈下為我批改作業的手；夢見了媽媽那雙拿著錢包去買菜的手……

4、媽媽的手

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱……”這首歌謠我從小就會唱，每當我唱起這首歌的時候，我就會感動的流出眼淚。

在我很小的時候，媽媽就抱著我，用她的雙手輕輕拍著我，我一旦躺在媽媽的懷里就不哭不鬧，安心睡覺；在我學走路的時候，有時候會摔跤，是媽媽細膩的手把我扶起來；在我稍大一點的時候，媽媽帶我出去玩兒，我的小手就握在媽媽的大手里面，讓我感覺到溫暖和安全；在一個下雪的冬天，我的腳后跟被自行車給絞了，疼痛難忍，媽媽急忙背著我去醫院，她累的滿頭大汗，到了醫院治療的時候，我很害怕，媽媽用手摸著我的頭對我說：“沒事的，不要怕！”，那一刻我感受到了媽媽雙手的力量和溫暖；三年級時，我每天放學都要去打籃球，打完籃球回到家后我都能立刻吃到熱騰騰的晚飯，這是媽媽用勤勞的雙手做出來的，在我心里，這比山珍海味還美味；在寒冷的冬天，媽媽用她的雙手洗衣裳，兩手凍的通紅，當時我看到了這一幕，心如刀割，我趕忙過去，用自己雙手溫暖媽媽的手，媽媽的手變的好粗糙呀，她就是用這樣的一雙手傳遞著對我的愛……

我愛媽媽，我愛媽媽的手！

5、媽媽的手

每一個人都擁有一雙屬于自己的手。清潔工人的手粗糙有力，“白衣天使”的手纖細柔軟，而媽媽的手修長白皙，散發著令我著迷的清香。

媽媽的手心上有幾個黃黃的、硬硬的老繭。她總是十幾年如一日地為我們一家人洗衣、補衣服、做飯，她用一雙手，承擔了很多的家務活。媽媽的手上，有很多讓我記憶猶新的故事。

一天清晨，我在甜美的睡夢中隱隱約約聽見一陣洗衣服的聲音，我揉著惺忪的眼睛看了看鐘，才4點鐘，我穿上拖鞋，下樓一看，原來是媽媽在洗衣服。我問媽媽：“媽媽，才4鐘，這么早，您干什么現在洗衣服呀？”

媽媽笑了笑說：“前幾天我不在家，家里有許多衣服要洗。白天，我要上班，晚上，我下班了，太陽也下山了。要想晾衣服，必須在早上洗好，晾起來才行！現在還早，你先回去睡吧！要不然，上課就困了！”媽媽說完，又低頭洗衣服了。媽媽的手因為長期泡在水里，所以，每當到了冬天，媽媽的手上就會生凍瘡。

媽媽的手為我營造了一個溫馨的家，媽媽的手為我撐起了一方晴朗的天。我愛媽媽的手！

6、媽媽的手

在我的腦海中，握過不計其數的手，如朋友的手、同學的手、爸爸的手……但令我印象最深的是我最親愛的媽媽的手。

一天，放學后下大雨，稍微有點冷，同學們和我都在門衛室里面，一邊躲雨一邊等家長來接。同學們陸續地都被家長們接走了。最后剩下兩三個同學，而我就是其中不幸的一個。正當我感到絕望的時候，突然映進我眼簾的一個熟悉的身影，正拿著雨傘東張西望。啊！是媽媽！我像小雞撲向母雞的懷抱，邊喊：“媽媽，媽媽你怎么現在才來，我還以為你不來呢。”媽媽說：“小怡，媽媽怎么可能不接你，你可是媽媽的小寶貝呀！”這句話，在其他人眼中，雖只是平常的一句話，但現在的我覺得特別溫暖。說著，就用手拉著我往家走去。回到家中，我趕緊握著媽媽的手，用自己僅有溫暖給她捂手。這時的我才發現原來那白皙嬌小手，卻因歲月的腳步而變成了這副模樣：粗大、粗糙。這時，我才發現自己以前我是多么幼稚，竟沒有發覺媽媽的愛，真是身在福中不知福呀！那一刻，我熱淚盈眶。

在這里，我向媽媽說：“媽媽，看到你的那雙手，我就明白了你的愛。媽媽，我愛你的那雙手，更愛你！”

7、媽媽的手 偶然有一次，我在媽媽洗衣服的時候仔細觀察了媽媽的手，那是一雙怎樣的手，一雙大手粗糙而又有力，上面起了幾塊老繭，是經常勞作后留下的?雖然媽媽的手十分粗糙，但是媽媽用手打字敲鍵盤的速度卻很快。

記得有一次，媽媽用手抱著一大堆衣服走上陽臺，用手把衣服洗了又洗，搓了又搓，又把衣服放在水里又搓了搓，把衣服里的臟水擰了出來，等媽媽把衣服洗干凈的時候，又竄進房里抱出許多晾衣架，一搖一擺地走上陽臺，把衣服掛上晾衣架。還有一次，我偶然經過放著紡織機的房間時，看見一個身影，身影背后有許多布，我把布都抱了出來。把布放好，媽媽開始織衣服。

媽媽為我付出了那么多，那么辛苦的勞動，想想自己，為媽媽做了什么呢?我問一下自己，我知道媽媽的生日嗎?在媽媽的生日上，我送媽媽禮物了嗎?我幫媽媽做家務了嗎?我能為媽媽分擔什么呢?

我以后應該要多想想媽媽的生日，在媽媽生日的時候帶去祝福，帶去我親手制作的禮物，我以后要主動幫媽媽做家務，認真學習。讓媽媽為我驕傲。

媽媽的手是一雙勤勞的手，是一雙能夠創造美好生活的手，是一雙能給我溫暖的手。感謝媽媽，感謝媽媽給我帶來的一切。媽媽的手永遠是最年輕的，永遠是漂亮的。

8、媽媽的手

媽媽有一雙勤勞的雙手，她每天洗衣、做飯，從不叫苦。

有一天，媽媽在廚房里在切菜，不小心把手切破，我知道了，立馬去找創口貼給媽媽傷口貼上。媽媽連聲說：“乖兒子，謝謝你！”

在我的印象當中，總以為媽媽的手很光滑，很漂亮！可是當我那天真正觸摸媽媽的手時，才感覺媽媽的手是那么的粗糙，在掰開媽媽的手掌心，發現媽媽的手還有老繭，而且那么的厚。怪不得每次看見媽媽洗好碗后，都要用護手霜涂手，無論春夏秋冬，媽媽天天如此。我還在納悶，媽媽真愛美，而且又不是大冬天還涂護手霜，原來媽媽的手干燥有裂口子，為了讓手舒服，所以必須涂護手霜來減少裂口的疼痛。

看到媽媽為我們操勞，手都成這樣，我心里特別難過，雖然自己性格內向，不善于表達，但是看到媽媽粗糙的手還是情不自禁的擠出幾個字，對媽媽說：“媽媽要好好保護手，以后我要幫你分擔點家務。”媽媽激動地的說：“乖兒子，你一直在幫媽媽做事啊。”我說：“還要幫你洗碗。”媽媽又說：“但是你必須把作業做好，才能做點家務奧。”聽了媽媽允許的話，我開心的不得了，以后我要盡我所能地幫媽媽減輕負擔，不在讓媽媽的手在再受傷害。

雖然媽媽的手很粗糙，但是在我的眼里媽媽的手是世界上最溫暖的手，就是媽媽這雙手把我養大。媽媽您辛苦了，媽媽我愛你！

9、爸爸的手

爸爸有一雙粗糙的手，有一雙黑黑的手，還有一雙有力的手，這雙手托起了我們一家人的幸福，托起了四口人的生活，托起了我們頭上的一片藍天。

今天，爸爸的手完整地呈現在我眼前，我驚呆了——以前從不曾近距離的觀察過爸爸的手，甚至從不曾與他有皮膚上的接觸。在我的心中，爸爸已是日漸模糊，只知道爸爸很辛苦，每天起早貪黑，每天一回家就倒頭大睡，還愛嘮叨，卻從不曾知曉爸爸工作到底有多么累？

爸爸的手是天下最糙最“臟”的手，爸爸粗粗的手紋里，顯露出的是風吹日曬，是長年累月積攢下的碳一樣的黑，乍一看，這雙手讓人不敢直視，更不敢觸摸。爸爸的手指甲縫里，是洗不掉，剪不凈的黑。爸爸已發腫發硬的手指，卻還是那樣鏗鏘有力，組成了一雙有力的手，爸爸的手，我輕輕地撫摸，一種猶如針扎的痛，在心底油然而生——爸爸的手像砂紙一樣澀，像石頭一樣硬，像磚頭一樣糙。

爸爸的手啊！是那樣的偉大！在我心中，這雙手是天下最好的手，最柔的手！這雙手無聲的告訴了我最有聲答案——父愛無聲，像這雙手一樣，默默地守護著我們。

10、爸爸的手

從我一生下來就有一雙手牽著我學會走路。有一雙手時常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手把曾迷戀電腦游戲的我拉回，扶上正軌??。那就是爸爸的手。

爸爸的手如今已陪伴了我12個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好少年。

爸爸的手很溫暖。在我小的時候，睡覺時總要“大鬧天宮”蹬被子，而這時，爸爸就會用他那溫暖的手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。

爸爸的手非常寬大。我從小就想當一名飛行員，能架著飛機在碧藍的天空中翱翔。每當爸爸下班后，我總是嚷嚷著讓爸爸舉起我開“飛機”，爸爸會用他那強健有力的雙手把我高高舉起，在屋子里做著“亂轟亂炸”的姿勢。此時，媽媽卻在一邊提心吊膽，時不時提醒爸爸小心。

爸爸的手是鼓勵我進步的源泉。有一次，老師推薦我參加少兒書法比賽，盡管我在家里已經練了N遍，但一上臺，手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，揮筆寫下了幾個蒼勁有力的大字——父愛無邊！那一次我榮獲少兒書法比賽一等獎。我每成功的背后總有一雙手給我鼓足了勇氣，使我增添了信心，那就是爸爸那雙充滿愛的雙手。

11、爸爸的手

每個人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅實、有力、溫暖的大手。

爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍藍的筋脈。在拇指和食指上總留著長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。

爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發燒，我躺在床上一動不動，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時不時地用手撫摸著我的頭，我頓時感到溫暖。我爸爸的手，還有一個最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關愛著我。

12、爸爸的手

每個人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力??其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。

爸爸的手很大，可媽媽卻說不是很大，爸爸此時會說：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸說：“勤快有力，能干活。”

是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。

爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期

六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學生，在白板上寫著畫著，幫我輔導功課。有時他也會讓我當老師，他當學生，讓我給他來上課。

爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在床上或沙發上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了。”這樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。我喜歡爸爸的那雙手。現在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領學到手。

13、爸爸的手

世界上有許許多多的手，有勤勞的手，懶惰的手，柔軟細膩的手。我要講的是爸爸的手。

餐桌上哪香噴噴的飯菜，是爸爸用雙手換來的；作業本上那些公整的字，也是爸爸一手一手教我的；衣櫥里那些飄浪的衣服，也是爸爸用雙手換來的。總的說，我的生活絕對離不開爸爸的手。

爸爸的手是一雙大手，艱辛的勞動使繭子爬上了爸爸的手指，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。手心上有許多紋路。雙手布滿皺紋，指甲因工作染成了泥色。

一天，清晨，“啪”我被一陣關門聲驚醒，我睜開惺忪的睡眼，看了看鐘，“唉，才五點半，誰那么缺德，那么早就吵醒我，真是。”我埋怨的喊著，說完我把頭伸進被窩里，我剛想睡，但又馬上站起來，心想：“喲點奇怪，那么早應該不會有人出門的啊？難道是“家遇小賊”我連忙托起鞋子，一個家不飛奔到陽臺，我驚呆了，原來不是賊，而是爸爸，他上班了，為了賺點錢，爸爸寧愿早起加班。這時我的眼睛已被淚水模糊了

14、爸爸的手

爸爸有一雙靈巧的手，什么？你問我為什么說爸爸有一雙靈巧的手，那是因為爸爸白天要上班，為我和媽媽賺錢，有時候還要加班加點的賺錢，有時候爸爸還要提著公文包到外地出差。

每次我和爸爸扳手腕，我總是扳不贏他，爸爸的那雙手好像無時無刻都充滿了無窮的力量，有時候我爸爸的那雙手好像是一個魔術棒，家的燈不亮了，經過爸爸的那雙手，燈又重新兩起來了（爸爸的事情太多太多了，說不完了，我就省略了哈！）

爸爸有一輛汽車，媽媽和我都不敢去碰它，每次爸爸坐上車，手握一個圓圓的東西還可以叫（其實就是方向盤和喇叭啦！）車子仿佛聽的懂我爸爸的話，我爸爸叫它左轉，它不敢右轉，叫它向前，它不敢后退，每次我和媽媽要去那個地方，爸爸都會把我和媽媽安全送到。有一次，我要考試了，我心里特別緊張，爸爸把我送到校門前，爸爸用他那溫暖的大手，握著我細膩的小手，我突然感覺到了溫暖和克服困難，使我那次考試考得了好成績。

爸爸的手很粗糙，但我從不嫌棄它，因為它是我們家幸福的來源！

15、爸爸的手

每個人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅實、有力的手，手上有著勤勞、嚴厲和暖暖的愛。

這雙手也會讓人感到溫暖和幸福。記得有一次我生病了，爸爸急匆匆地把我送去醫院。爸爸開車，媽媽坐在后座緊緊地抱著我，到醫院后，媽媽忙著照看我，爸爸則忙著在醫院里跑東跑西辦手續。等看完醫生后，他們就抱我去輸液室輸液，媽媽抱著我哄著我，爸爸在旁邊會問我：“舒服點沒有?餓不餓?爸爸給你去買吃的??”，還時不時的用他那大手慈愛地撫摸著我，他那眼睛里全是疼愛、溺愛、憐愛??看著爸爸媽媽忙碌的身影，我心里暖暖的。那晚掛完水已經是凌晨四點了，我躺在媽媽溫暖的懷里不知不覺地睡著了??隱隱約約感覺到爸爸那雙溫暖的手在輕輕地撫摸著我。

我爸爸的手十分靈巧，家里的東西壞了全是爸爸的手搞定的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們離開了黑暗的世界。我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。

我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著家，同時也關愛著我。

16、老師的手

當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱贊你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。

每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們去朗讀、學習??語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的手培養了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業，是那么的認真，那么盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。

老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的杰出人物。我愛老師，我贊美老師的手。

17、老師的手 世上有很多文人，都愛寫父親的手，母親的手，卻忘記了我們生命中另外一雙重要的手——老師的手。

今天上英語課，我不經意間看見了任老師的手，它們被幾十年粉筆灰“熏陶”變得如落了葉的樹枝，還有好多小塊的紅疤。有的手指在脫皮，甚至有些指甲也變了形。比較有些同學的母親的手，每天滋潤在化妝品下，柔軟而有光澤，可任老師的手，沒有化妝品的滋潤，沒有首飾的裝飾，卻顯得那么樸實。任老師用她那雙手，送走了一屆有一屆的學生。用她的勤勞與樸實成就了學生們的無數輝煌。雖然任老師的手沒有首飾裝飾，但學生們取得的那些成績，就是最高貴，最美麗的獨特裝飾。

任老師的手不似鐘老師的手如牡丹般高貴，不似張老師的手如蓮花般芬芳，也不似常老師的手如水仙般清幽，卻有菊花般的樸實。

此刻，我似乎懂了，任老師的手是因為我們才變成這樣的，她不是不懂保養，而是為了我們已沒有時間沒有精力來保養。所以我們以后，一定要少惹任老師生氣，多理解和關心老師，用優異的成績來回報任老師為我們所付出的一切一切。

18、老師的手

每位老師都有一雙獨特的手。

數學老師的手像魔術師一樣神奇，能夠像變魔術一樣似的，用+、-、×、÷等一些數學符號和無數個阿拉伯數字，組詞無數算式，創造了無窮的魅力，把我們這些天真的、幼稚的孩子引入變幻無窮的知識殿堂，數學老師用奇妙的雙手培育了我們的邏輯思維能力。

語文老師的手能夠寫出公整的拼音字母，讓我們認識生字；能夠寫出漂亮的大字，讓我們模仿、練習；能夠寫出生動、流暢的語句，讓我們朗讀、學習??語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神糧食，培育了我們的閱讀能力、寫作能力、語言表達能力。美術老師的手靈巧極了，能夠將那么多花草樹木、鳥獸蟲魚和人物、景物描繪得活靈活現，栩栩如生。美術老師的手神奇極了，冬天，能“采”來春天的花；夏天，能“拿”下又大又綠的樹蔭；能“摘”來秋天的果實；冬天能“抓住”美麗的雪??遠方的美景隨時可以“搬”到眼前。美術老師用靈巧、神奇的雙手培育了我們高尚的審美情趣。啊，老師都有一雙無私奉獻的手！隆冬，天氣寒冷，老師的手凍得通紅，可是老師仍熱顫抖著給我們批改作業，是那么的認真啊！盛夏，烈日炎炎，連知了都熱得叫著∶“熱啊！熱啊！”可是老師照樣堅持來到教室，顧不得擦一下臉上的汗珠，仍熱用那雙勤勞的手在黑板上耕耘著?? 老師的手呀，就像高超的雕塑家，靈巧、神奇、充滿智慧，不知塑造了多少杰出人物，白行名家！我贊美老師的手，因為我敬佩他們。

19、奶奶的手

奶奶有一雙粗大而有力的手。手上有許多褶皺。老繭布滿了手指的每一個角落。

奶奶的手真是一雙神奇的手，可以做出香氣噴噴的飯菜，比如做西紅柿雞蛋面、炒土豆絲、燒雞、鴨子、涼拌面皮、炒雞蛋加火腿腸，樣樣都非常好吃。每當在外面飯館吃飯的時候，我都會想起奶奶做的飯菜，因為奶奶知道我的口味，做出的飯菜特別香。

奶奶的手還會織許多許多種毛衣，比如有的中間是方格、有的是圓形、還有的是三角形。有時候奶奶還可以織出彩色的毛衣。我有一件毛衣中間的小方格有紅、藍、綠幾種顏色，邊沿還有特別的一種顏色。每當我下樓去，有的奶奶就問：“你的毛衣在哪買的？”我高興的說：“我奶奶給我織的！”那個奶奶羨慕地說：“你奶奶織的真好看。”

我奶奶的手還特別會整理房間。奶奶每天都擦窗戶、掃地、拖地、整理床。奶奶從不放過家里任何一個角落，把屋子收拾得干干整齊。

每到夏天，我熱得不行，于是奶奶就拿起了扇子給我扇涼，我感到特別涼爽。我喜歡奶奶，我更喜歡她那雙勤勞靈巧的手。

20、奶奶的手

這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手。

這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個指節兩旁都有一個個干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節都隱約能看到。

以前，當奶奶還是個農民時，這雙手就一次又一次辛勤干著農活。現在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們全家上上下下，大大小小的煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜??。特別是買菜和煮飯前要進行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來越好吃。

這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的時候，這雙手就來到了我的“生活”里。

從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無時無刻不關照著我，小時候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。

我逐漸長大了，這雙手也一直撫慰著我，關照著我，無微不至的照顧我。這是一雙神奇的手，給我們全家帶來快樂！

21、奶奶的手

我的奶奶，今年55歲了，各種家務活都干得得心應手。在我小的時候，奶奶總是用她那粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時的我總覺得奶奶的手上好像長滿了刺，摸起人來可疼了！后來，爸爸告訴我：奶奶的手上長滿了老繭，所以摸起人來才會疼的。”我奇怪地問：“爸爸，奶奶的手為什么會長老繭呢？”爸爸回答道：“因為奶奶天天要洗衣服、做飯、種菜園，原來還要種10畝的莊稼，非常辛苦，時間長了手上就磨出了老繭??”

在我四歲的時候，因為爸爸、媽媽外出打工，所以就一直跟著爺爺、奶奶生活，可是我心愛的爺爺前幾年離我們而去了！這樣一來，奶奶的負擔就更重了，整個家都要靠奶奶一個人來管理！奶奶的手經過風風雨雨，記載了許多動人的故事。在嚴冬、在盛夏、在深秋、在初春??

奶奶手上的皺紋無數，然而這些皺紋凝聚著她艱辛的勞動，幾十年的風雨都刻在了奶奶的手上。

我想高聲的對奶奶說：“奶奶您在我的心中，您的手是最美的！”

22奶奶的手

我的奶奶有一雙勤勞的手，但由于過度勞累，這雙手已經變得非常粗糙了。奶奶手上的血管清晰可見，手指關節處非常粗，手背上的皮已經沒有彈性了，用食指和大拇指一捏，就可以捏出一道＂墻＂來，像長城上的墻，奶奶說這是“死“皮。

在我小的時候，奶奶用這雙手給我做了許多小衣服。小褲子。其中，有一件白色的，上面帶著許多粉色。藍色小花的立領小唐裝是我最愛穿的了，這就是奶奶的手的一大特點---能做漂亮的衣服。每次，我發飯桌上有鍋包肉。炸雞翅等美味佳肴，總會先嘗上一口，然后豎起大拇指，說道：“這菜可真是色。香。味俱全，世界一流手藝呀！“奶奶聽了這話，眼睛都瞇到一塊去了。這是奶奶的手的第二大特點---能做出世界上最香的菜。

奶奶每天用這雙手給我梳頭，羊角辮。馬尾辮。盤頭發。編頭發，幾乎每天換一個樣，再加上那些五顏六色讓人眼花繚亂的頭花。頭繩，使我的頭發非常美麗，這是奶奶的手的第三大特點---能給我編出漂亮的頭發。

雖然，這雙手已經顯得非常蒼老，可還是那么勤勞，我真想問問奶奶：你的手怎么會那么靈、那么巧？

23、奶奶的手

我最喜歡奶奶的手，每次看到那雙手，我心里便感到溫馨。

奶奶的手是我童年的搖籃。小時候，我常常圍在奶奶身邊轉，嚷著要抱，她總是慈祥地笑笑，用長滿老繭的手拍拍我的小臉蛋，彎下腰把我往身上一摟，舉得老高老高，然后輕輕放下，拍拍我的屁股，說：“小乖乖，一邊玩去，奶奶有事要做。”

夏夜，月亮又大又圓，奶奶抱著我在院子里乘涼。她的手輕輕搖動著蒲扇，為我驅趕蚊蟲，待我在她懷中睡熟了，她就把我輕輕放到床上，小心地放下蚊帳，又去干那些忙不完的家務。夜深人靜了，她還給我做小鞋底，一針一線密密實實地縫著，把她的情、她的愛都縫進了鞋底。

奶奶的手，多像一位藝術家，常常把一些破碎的布和紙變成各種小動物、胖娃娃給我玩。有時我哭著要奶奶，奶奶便在圍裙上擦擦手，在一個壇子里摸索一陣，掏出幾塊紅紅綠綠的糖，剝出一塊塞進我的嘴里，然后將糖紙折成小船，擱在我手中，用嘴吹動，漂亮玲瓏的小船仿佛就要啟航，我又破涕為笑了。

奶奶的手，刻著我成長的歷程，道道皺紋，便是我成長的年輪。現在奶奶老了，手也老了，變得粗糙、開裂，不像過去那么利索了。我走到她面前，她手里總捏著些軟糖，哆嗦著一塊一塊地排在我的手中。此時此刻，糖未進嘴心先甜，那溫馨的滋味回味無窮??

24、奶奶的手

奶奶曾是老師，那雙厚實得手，曾拿著粉筆，回答同學的疑問；而今，多了點歲月痕跡的那雙手，不需要再背負著教育孩子的使命，反到迷上祖國的山水、名勝，我自然隨著它也樂在其中。總是喜歡看著奶奶的那雙手，在地圖上找尋、查詢一個個的名勝古跡；看著奶奶飲盡一杯牛奶，想著某地各種有名的紀念品。

奶奶也喜歡旅游節目，拿著一個小筆記本，記錄著每個旅游景點的資訊；她總是運用那有些滄桑的雙手拉著我的細皮嫩肉，介紹著哪邊有上好的肉圓，哪邊有頂級的米粉。

我也是小吃迷，總愛奶奶用雙手抱著我，喂我吃北京烤鴨，喂我吃吉林肉圓，每天家里總要飄著不同的香味。奶奶雙手下的童年時光，就是飄香。

我也越來越不常看到那一雙手了，我對她的思念卻越來越深刻，記憶也越來越清晰，童年的一點一滴都浮在眼前。奶奶用雙手點綴我和姐姐的童年，用雙手為我們指引方向，為我和姐姐獻出了她的一切，卻沒有任何抱怨。奶奶如今已經搬到國外，去游更多的山，玩更多的水了。

每次到了重要節日，我都只能打電話，在電話的這一端，我總是想起那一雙手??

25、奶奶的手

周末，去奶奶家，奶奶遞給我和爸爸每人一雙自己做鞋墊。接過鞋墊的一瞬間，我似乎觸摸到了奶奶那雙粗糙的老手上愛的溫度。

奶奶的手的確是一雙蒼老粗糙的手。這雙手青筋爆出，好像一條條彎彎曲曲的蚯蚓；手指的關節又粗又硬的，摸上去好像干樹枝；手心上還起了一個個繭子。這些都是用力過度、長期勞作的印證。手背上有一道道深深的皺紋，上面還有一個個黑斑，看上去沒有一點光澤，看到這些，我會想到老象身上的褶皺。奶奶的手寫滿了歲月的痕跡。

奶奶的這雙手還寫滿了故事。奶奶曾經用這雙手除草、播種、摘棉花；曾經用這雙手寫字、授課、改作業；曾經用這雙手給我們大家做出香噴噴的飯菜，曾經用這雙手給大家縫出暖和的棉衣。記得我上幼兒園的時候，不想上學，奶奶用這雙大手去緊緊地報著我往學校走，我一邊像大魚一樣掙扎，一邊我用我稚嫩的小手“啪啪”打奶奶的臉，現在想起來，奶奶的大手多么溫暖有力量。

奶奶的手以前也曾像我的手一樣光滑細膩，但是歲月讓奶奶的手變了樣。也許在別人眼里，奶奶的手很丑，但在我的心中，奶奶的手是最美的。

26、媽媽的手

同學們，你們可知道媽媽的手幫了我們多少次，媽媽的手是溫暖的，是勤快的，是辛苦的.你們有沒有想過要報答多她們，現在我就給大家講講我媽媽的手.媽媽的手會洗衣服.有一次，我在學校里摔了一交，衣服上全是泥巴.我會到家里，媽媽見了，二話不說，幫我取掉衣服，向洗衣房走去.第二天我穿著干凈的衣服去學校.同學都驚呆了.媽媽手會煮飯，她可是我們家的大廚.每次過年時，媽媽叫哥哥姐姐們，阿姨叔叔伯伯來我家吃飯.媽媽在廚房里弄一桌菜簡直是小菜一碟.有次，媽媽弄了一大桌菜.有臘肉，口味蛇，干豆腐，酸菜魚。饞的我只流口水。媽媽的手會開車.每天開這車接我來，接我去.這個活媽媽包了.媽媽開汽車開了幾年了，車技非常好.倒車一下子就到穩了，厲害吧~~~!而且媽媽開車又快又穩，這可都是練出來的.媽媽的還有一個功能.媽媽的手是神手，每次我肚子痛，媽媽摸一下就不痛了.我背癢，媽媽抓一下就不癢了.我哪里撞一下，媽媽又摸下就OK了.媽媽的手還會做很多事情，我在這就不依一在講了.我把我媽媽讓你們認識，你呢？

第二篇：媽媽的手

媽媽的手

我看到電視上女人的手是纖細、美麗的，但媽媽的手卻是厚厚的、軟軟的，摸上去非常舒服。盡管沒有電視上的美麗，但是對我來說很親切。

媽媽的手有裂開的口子，有磨出的繭子，還有小時候凍傷留下的痕跡，但那是一雙勤勞的手。當我寫作業時，媽媽的手就在一旁洗衣服。當我出去玩時，媽媽的手就在家里干活。當我們買東西時，媽媽的手拎著重東西也不叫累。當我生病時，媽媽的手就會在我的額頭上一遍遍地試著溫度。

媽媽的手是一雙靈巧的手，當我的扣子掉了，媽媽的手就會為我縫上。媽媽的手還是一雙文學的手，她可以寫許多的文字。

媽媽的手是一雙教誨的手。當我調皮時，媽媽的手就會落在我的屁股上。當我表現好時，媽媽的手就會彈一下我的額頭，鼓勵我一下。

媽媽的手是一雙關愛的手。當我過馬路時，媽媽的手就會牽著我。當逛街人多時，媽媽的手就會扶著我的小肩膀。

大手牽小手，我覺得媽媽的手是一雙“美麗”、“溫暖”的手。

媽媽的手

每個人都有愛，愛有許多種。包括老師的愛、同學的愛，但最讓人感動的是母親的疼愛。母親的愛就藏在母親的手里，你相信嗎？

當我顫巍巍的學走第一步路的時候，母親用手拉著我；當我第一次跨進學校的大門時，媽媽用手牽著我；當我受委屈的哭泣的時候，媽媽的手為我擦干眼淚；當我獲得進步時，又是媽媽的手第一個給我鼓勵。

記得在一次寒冷的夜晚，寒風呼嘯，寒氣籠罩著整個世界，我的手兒凍僵了，筆握在手里卻不聽使喚，這時媽媽走了過來，用一雙熱乎乎的雙手夾著我這雙冷冰冰的小手兒，讓我認真地完成了家庭作業。

還有一次，一個盛夏的晚上，突然停電了。我借著燭光看書，頭上的汗水流了下來，媽媽看我熱得實在難以忍受，媽媽找來了一把扇子，用她溫柔的手幫我扇風。雖然是吹的是一陣陣涼風，但它包含著卻是深深的疼愛。

同學們！母愛是溫暖的，是偉大的，隨著日日夜夜的操勞，媽媽的雙手雖然不再細滑，而變得粗糙了，但是我依舊喜歡它，因為里頭充滿了母愛。

[原創]縮寫 草帽計

舉世聞名的二萬五千里長征留下了許多動人的故事和傳說。一次賀龍同志率領一支紅軍隊伍向貴州進發，蔣介石的白軍一面死死盯不放，一面派飛機在天上跟蹤轟炸、掃射。

當天，驕陽似火，天氣酷熱，地上的草都曬干了。戰員們雖然都帶了草帽，可汗還是流到背上。敵機來了，賀龍同志觀察了一下地形，就吩咐戰員們脫下草帽，把草帽扔到路邊。白軍看見以后，都以為紅軍丟盔棄甲、狼狽而逃，白軍帶上了紅軍的草帽。另一白軍知道飛機是配合追趕紅軍，但白軍管不了這么多，幾架飛機像餓鷹捉小雞一樣俯沖下來，對這這批“紅軍”，轟隆隆一陣狂轟濫炸、機槍橫掃，直打得這批“紅軍”血肉橫天，叫苦連天，死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰士聽到這個消息，人人拍手稱快，個個稱贊賀龍同志的神機妙算。

縮寫《草帽計》

長征留下了很多動人的故事和傳說。

當時，驕陽似火，站員們雖然人人戴了草帽，仍然熱得汗流浹背。偵察員前來報告說：“后面有白軍。”賀龍同志點了點頭。命令部隊前進。

隊伍翻過了一座大山，眼前是一塊山場。于是賀龍同志命令部隊摘下草帽丟在路旁。這是白軍趕上來了，白軍沒有草帽帶，于是他們看見地上有這么多的草帽，就去搶草帽帶。這是幾架飛機在天空中飛過，白軍知道飛機是來幫他們追趕紅軍的。可飛機的駕駛員看到了紅軍的草帽，還印著五角星，以為他們是紅軍。把他們打得血肉橫飛、叫苦連天。死的死，傷的傷，逃的逃。

紅軍戰士聽到這個消息，稱贊賀龍同志的神機妙算。

縮寫《草帽計》

在一個夏天中，賀龍同志帶領一支紅軍向貴州進發，打敗白軍。

天空上有白軍的敵機，可白軍飛了一圈也沒有紅軍出現，紅軍翻過一山，賀龍同志觀察了山場，傳了一聲令下說：“把草帽全脫了。”他們有著疑惑的表情，結果還是脫了，后來他們躲了起來，白軍看見草帽便匆匆地去拿，結果，天上的敵機以為那些是“紅軍”結果被炸死了。

紅軍回來后，大家都稱贊賀龍同志聰明。

我用我的眼睛看大自然

大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛

看大自然。

你看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話。

你看，夏天來了，太陽公公越來越年輕了，散發出無窮的力量。廣場上有個水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了。

你看，秋天來了，秋風吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發全掉

光了，他傷心極了，風婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，你還會很茂盛，很美麗，很碧綠的。你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。

我用我的眼睛看大自然，大自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看大自然，大自然張開懷抱，將我們擁抱。

我用我的眼睛看世界

人們常說眼睛是心靈的窗戶。如果失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的空間里，生活將沒有一點樂趣。所以我們應該珍惜時間，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間一切美好的事物。

到了春天，我的眼前浮出一幅幅生機盎然的春景圖。我看見一切有生命的植物、動物都睜開了惺忪的睡眼。小草從濕潤的泥土里不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿上了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放了，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落了在了灑面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景象被人看見一定會拍手稱贊。

我看見秋姑娘悄悄的來了。因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，楓葉就掉下來了，就像幾個小姑娘在跳舞一樣。一簇簇的菊花爭妍斗艷，有紅的、白的、黃的，形態各異，色彩斑斕。xiao xue 123

我去了集市，那里同樣很熱鬧，家家戶戶都掛著玉米棒子，有掛在樹梢上的、有曬在自己家里的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物在嘻戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！

啊！我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的第一個角落。

我用我的眼睛看四季（我用我的眼睛看春天。小草悄悄地鉆出地面，山野穿上了一件綠袍；花兒含苞欲放，為綠袍增添了一些可愛的圖案和鮮艷的顏色。小鳥嘰嘰喳喳的叫，蜜蜂急急忙忙的飛呀飛，為人們勞動。古人曾在詩里寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子們都在小河里快活的嬉戲，有的把清澈平如玻璃的河面當成明鏡，優美的照著；有的用尾巴濺起水花，愉快地玩耍；還有的把頭伸進水中抓美味的小魚兒吃。在春天里，人們也出門游玩了，小孩子扯著風箏線到處跑，大人們到公園里散步，老人們在舞劍，打太極拳。

我用我的眼睛看夏天。太陽火辣辣的烤著大地，樹木長出又大又綠的葉子。知了在快樂的叫著。小鳥、小鴨、小雞等動物都在樹蔭下休息了。只有小孩才到外面玩。有的抓知了，有的給花草樹木澆水，還有的在游泳。他們個個眉開眼笑，十分享受。（我看見）在夏天里人們都喜歡吃又甜又大的西瓜。看著他們舒服的樣子，我多么希望夏天可以快點到來。

我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子在風中緩緩飄落，各式各樣的果實掛滿枝頭，有蘋果，有梨，還有香蕉。秋風吹在身上開始涼了，動物們開始準備過冬了，人們也穿上了較厚的衣服。在秋天里，農民伯伯最開心，一箱又一箱的果子成熟了，一片又一片的稻谷飄香了，他們一次又一次的歡笑了。豐收的季節——秋天，多么美好！

我用我的眼睛看冬天。凜冽的寒風呼呼的吹著，到處都有白茫茫的霧。有時候我們這里還會下雪，小伙伴在雪地里打雪仗，拋雪球，堆雪人，多有趣。老爺爺在湖邊釣冬天里沒有食物餓了的魚，叔叔阿姨都在鍛煉，到處都有熱情。雖然冬天很冷，但是人們的熱情又使我感到十分的溫暖。

我用我的眼睛看四季：春天萬物復蘇，夏天生機勃勃，秋天果實累累，冬天白霧茫茫。感謝上帝給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了這個奇妙有趣的美麗的世界。

《作文:我用我的眼睛看……》，我用我的眼睛看云朵，云朵千奇百怪、千變萬化，在空中隨風飄蕩。

我用我的眼睛看小鳥，小鳥美麗活潑、啼聲婉轉，在天空自由飛翔。

我用我的眼睛看小草，小草生機勃勃、隨風搖曳，在那里都能生根發芽。

我用我的眼睛看花兒，花兒亭亭玉立、清新高雅，把大地妝扮得五彩繽紛。

我用我的眼睛看大山，大山直沖云宵、重巒疊嶂，在大地上蜿蜒盤旋。

我用我的眼睛看江河，江河浪濤翻滾，川流不息，朝東奔流，浩浩蕩蕩。

我用我的眼睛看祖國，祖國繁榮昌盛、百業興旺，像一只雄雞，傲立在世界的東方。

我準備這樣保護眼睛》

平時合理的用眼

1、桌面上的照明，光線最好應從左側或左前側射來，寫字時不要使手的陰影遮住光線。

2、改掉不良用眼習慣，不要躺著看書，不要走路和在開動的車廂內看書，不要在強烈的陽光下或暗弱的光線下看書。

3、要做到讀書寫字姿勢端正，保持“一尺、一拳、一寸”即眼睛離書本一尺，身體離桌子一拳，手指離筆尖一寸，連續寫字看書，45分鐘要休息片刻（10-15分鐘）或向遠處眺望，使睫狀肌得到休息。

4、日常飲食中注意選擇健眼食物，以保證眼睛的營養供給，像多吃些含胡蘿卜素的食物，如：胡蘿卜、番茄、各種綠色蔬菜、動物的肝臟及新鮮水果等。但切忌兒童應少吃那些加重近視的食物，特別是糖果，高碳水化合物的食物。

5、積極鍛煉身體以增強體質，促進眼部血液循環和睫狀肌的調節能力，有利于近視的預防。

老師的眼睛

老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起??

有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數學老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。

一天，我在桌下偷偷地看課外書。語文老師走了過來，我絲毫沒發覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節里的我。我嚇了一大跳，發抖這把書塞進書包里，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。

在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心里充滿了感激。

老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。

這個紀念日活動給我留下的印象

一次難忘的活動

咦！教室里怎么這么熱鬧，原來，是我們在開展紀念日活動。

早在一個星期前，老師就布置我們進行一個紀念活動，每個小組都要選一個紀念日來進行活動。開始我選了國慶節，可是組長不同意，組長說選元旦節，我不同意，我們便爭論起來。最后，確定選了端

午節這個紀念日。主題確定后，我們就做各項準備工作了。同學們有的找資料，有的找小品，大家都很認真地干起來。

其中，我們組表演的小品給我留下深刻的印象。小品里講了由胡喬表演的屈原被奸人害，被流放邊疆，后來，他投江自盡了。開始時，胡喬抱著書包，往“河”里跳；只聽“撲通”一聲，跳進“河”里，躺在那一動不動，真像專業演員一樣，扮得很逼真。

通過這次活動，我不僅知道了很多關于紀念日的資料，還在活動中鍛煉了自己的能力。這次活動真有意義！

難忘的日子

2010年6月1日，我校幾百名少先隊員、幾十名老師在操場集合。我們（同年級的所有人）倍感光榮，因為我們可以給一年級的小弟弟、小妹妹系紅領巾了！

全校師生統一在操場上按上操隊行一人一個方格列隊。與其它年級不同的是：四年級的隊列每兩列之間有一個空隊列。四年級隊列站好后，一年級插入其中。接著，老師給四年級每位同學發了紅領巾，當我拿到紅領巾時，感到責任重大，紅領巾也“沉甸甸”的。我思緒萬千：現在我竟然可以給“小”學生戴紅領巾了，那我不是成了“大”學生了嗎？我是不是更應該做一名優秀的少先隊員呢？我想了很多，連校長等人的講話也沒聽清

當神圣的時刻即將來臨時，我仔細觀察了我旁邊這位小朋友：他個子中等，不高也不矮，瘦瘦的臉上有一雙黑寶石似的眼睛，他的發型與眾不同，腦袋的左右兩側是光突突的“戈壁灘”，從前至后貫穿著“喜馬拉雅山脈”。我本來想給一個靦腆、好學、上進的“好孩子”系紅領巾，眼前這個孩子顯然不符合，他一會兒東張張，一會兒西望望，還不時向我做個鬼臉，顯然是個“淘氣包”。我稍微有些失望??“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前

胸??”當少先隊隊歌再次響起時，我們迎來了最神圣、最難忘的時刻。我先把紅領巾疊五下，然后高高地繞過他的脖子，右手端向左手端環繞一周之后，從內側向上翻，再從環繞所形成的小圈中由上向下穿過，一拉，這個結就系好了。再調整一下長度，紅領巾就系好了。

“淘氣包”喜笑顏開，但又立刻嚴肅起來。不過依舊抑制不住自己成為少先隊員的喜悅和激動。他好像長大了、懂事了、不淘氣了，好像知道自己肩上又有了一副重擔！我忽然間由失望轉而振奮起來，原來紅領巾的作用如此之大，它激勵人心，催人成長。我當初不也是很淘氣嗎？

此時，我才注意到：我們的隊列十分整齊，像一支整裝待發的軍隊。雖然太陽火辣辣的，但大家絲毫沒有受影響。

特殊的日子，我完成了一項光榮的使命！

敘事作文：一次難忘的活動

今天的作文課上，我們搞了一個走履帶的活動。

我們把報紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報紙。一會兒的工夫，一條大約長5米的報紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！

我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個到高個的順序排成一隊，鉆進履帶。大家不約而同地舉起雙

手，捏住報紙的兩側，一邊往前走一邊向前輸送報紙，報紙做成的履帶向前滾動。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因為自己的失誤，使這個游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時，隊伍里傳來了“

一、二，一、二。”的口令聲，我轉憂為喜，大家步調一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學，生怕一走神踩碎了報紙。我的手小心翼翼地傳遞著報紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。

這次活動令我難忘。因為我從活動中明白了：只有齊心協力，團結一致才能獲得團隊成功。

最難忘的日子

2006年5月21日，正是我7歲的生日。

那天早上，我和媽媽急火火地通過電話來通知親朋好友：“晚上來我家吃蛋糕！”。天還沒斷黑，我就不停地看表，6：30，6：40，6：50??心里默念著，盼著他們早點到來。“7點了，怎么他們還沒來？”我急得像熱鍋上的螞蟻??團團轉。“嘿，他們來了”。我興奮地蹦了起來。媽媽一不留神的功夫，這鍋大的巧克力蛋糕就擺上了桌。媽媽先是在蛋糕上插了七根蠟燭，然后一一點上，我好奇地問：“為什么每次蠟燭的數量都不同？”“呃??你今年不是7歲嗎？每年的生日，你多少歲蠟燭就有多少根。”“哦??”我們“呼叱”一下把這七兄弟給吹滅了，這時大家全都拿起了刀刀叉叉，個個殺氣十足，“我宣布：現在開始‘攻’蛋糕！”大家有的削奶油，有的斬果片。這時，整個屋子都沸騰起來，真的猶如一場沒有硝煙的戰場。

那天晚上，讓我印象最深的就是在我專心致志“行軍打仗”的時候，突然，我發現有人想從我身后偷襲，于是，我來了個“蘇秦背劍”，但還是被她弄得滿臉奶油，整得就像個小白臉，在場的所有人都笑了，包括我。

那是一個特殊的、難忘的日子。

第三篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的手。記憶的河水停留在了上幼兒園的時候，事情發生在暑假末。只有接近一天時間就要開學，可是那本抄寫本我還沒有寫完，再想起老是那嚴肅的臉，不禁打了個哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開始產生困意心情開始煩躁起來，字也越來越潦草，于是又擦了。可時間不等人，一轉眼就到了晚上，但作業沒寫完再看看日歷已經9號了，明天就開學了。這時媽媽走過來，仿佛看透了我的心思：“伊凡，不要緊，早跟你說過要把作業寫完你不聽，如果從今天起能改正這個錯誤，媽媽就讓時間‘倒流’，如果你食言了，就會倒大霉，好嗎？”我聽了很后悔，于是我答應了，便半信半疑地入睡了。第二天，我發現日歷上顯示的是9號！我非常疑惑。難道昨天是個夢？“伊凡，快把作業寫起來吧！”我聽到媽媽的話，立刻去寫作業，后來我才知道媽媽晚上趁我熟睡時把日歷往前翻了一頁，然后悄悄打電話向校長請了假。還有一次月假老師要求我畫手抄報。到了月假最后一天我都沒畫，媽媽走過來問我作業完成了嗎？手抄報呢？我本來就很不開心了，媽媽一問我就發火了：“有本事你去畫，真煩”第二天來到學校，我忐忑不安拿出空白的手抄報紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報！“我的”手抄報受到了老師的好評，突然我想起了昨天晚上對媽媽說的話，明白了一切，我愧疚極了！有一雙手，它使我改正了錯誤，有一雙手，它使我在不知不覺中成長，那就是媽媽的手！

溫州育英國際實驗學校五年級:楊伊凡

第四篇：媽媽的手

媽媽的手

我生在一個溫暖的家庭，在爸爸的慈愛中成長，在媽媽的呵護中長大。小時候，總愛牽著媽媽的手，她的手如同一個溫暖的花房，將我這粒小小的種子孕育長大。我的媽媽為了我，默默奉獻，甘愿付出一切，她那雙手為我們家帶來了歡樂，帶來了幸福。

媽媽的手并不大，那是雙勤奮的手。她右手的中指左側有個很特別的老繭，使得中指與眾不同。當我纏著媽媽說說這老繭的故事時，媽媽微笑著說，“在我上小學的時候，我喜歡記讀書筆記，看到好的文章，就抄在摘抄本上，天長日久了，就磨出了老繭。”我驚訝地端詳著這個有了20多年歷史的老繭，仿佛看到了書桌前埋頭奮筆疾書的媽媽，難怪媽媽寫的文章能發表呢。我很敬佩媽媽的勤奮，一分耕耘一份收獲。媽媽手上的老繭時時在提醒我，只有堅持不懈的努力，才會有收獲。

媽媽的手，不僅勤奮，還很細心。冬天的晚上，寒風刺骨，我經常睡覺蹬被子。媽媽每天后半夜都會來看我，擔心我著涼，看到我有時縮成一團，媽媽會輕輕地給我蓋上被子，摸摸我的臉。早晨起來，我看到被子完好如初地蓋在身上，就知道昨夜媽媽一定來過，心里涌起一陣暖流，好暖好暖。

媽媽的手，不僅細心，也很有智慧。每天上學我做完功

課，媽媽都會仔細地看看作業，在錯的地方劃一道線，提醒我及時改正，并且在每一項作業中，媽媽都會很認真地簽名，給我表揚，有時給我寫出需要改正的地方。遇到難題，那雙手還能在草稿紙上幫我分析。我很感謝媽媽那么鄭重地對待我的功課，也督促著我更加努力學好功課，不讓媽媽憂慮。

媽媽的手溫暖著我的童年，生活中、學習中，媽媽呵護我的遠不止這些。每一次，我的手被媽媽拉住，我都能感到一種力量傳遞給我，給我關懷、信心和勇氣。媽媽呵護著我長大，她的愛對我來說是最重要的！（678字）

第五篇：媽媽的手

媽媽的手

媽媽的手，可以把白凈的米，變成香噴噴的飯。

媽媽的手，是個洗衣機，可以把臟臟的衣服洗干凈。商埠街小學三年級:劉佩豪