第一篇：讀書讓我懂得了人生的價值

讀書讓我懂得了人生的價值

有人說，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人說，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人說教師是人類靈魂的工程師，塑造著學生的精神世界；更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我說都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

教師與學生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴,教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長,吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己 “充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。讀書讓我擁有了緊張豐富充實的十幾年，讀書讓我堅定了自立自強的信心，讀書讓我在教師專業成長的道路上走得更遠。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。讀書是快樂的，讀書之樂，樂在開闊眼界。眼界有多大，世界就有多大。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書像品評香茗，先苦后甜。煩惱時讀書，清新的墨香伴著花草的芬芳滋潤你的心田；失意時讀書，忘懷的是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的感嘆。桌上打開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情懷。動人婉轉的曲賦，意境優美的詩詞，驚心動魄的小說，形神兼備的散文，都使人如醉如癡；發人深省的教育理論，精彩絕倫的教學案例，頓然醒悟的教育敘事，充滿智慧的教學隨筆，筑成了我專業成長的一步步階梯。沒有教育專長的教師很難獲得職業尊嚴，也談不上通過教師生涯獲得

幸福。關于讀書，清高者說：“萬般皆下品,唯有讀書高”、實用者說“書中自有顏如玉，書中自黃金屋”。培根總結的最好“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”。一個人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

對于我們教師,學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。讀書就成了我們最有利的知識武器，通過書本我們可以充分利用業余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路。

我愛讀書，讀書可以讓我站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發現，記載了古今歷代所積累的知識和經驗。只有認真的學習前人的經驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可

以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。

我愛讀書，讀書開闊我的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我的視野，讓我的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯系的，現代的許多實踐都證明了各種信息的相關性，如果只知道一個領域的信息，必然會有礙于自身的發展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風險降至最低。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從它的經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

我愛讀書，讀書有助于我樹立正確的人生觀。人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化

為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”大量地讀書，讓自己擁有廣度，更要具有思想的深度。讀書可以開闊視野，激發情感，讓我們拒絕平庸；讀書可以優化人生層次，提高生存質量，升華人生目標。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！讓我們擠一點時間給讀書；留一點空閑給思考；獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限！

安仁初中 雷軍寧 2013年5月27日

第二篇：讀書讓我懂得了教學

讀書讓我懂得了教學

書，可以凈化靈魂、升華人格。于是有人說，讀書會改變你的氣質，讀書會讓你脫俗，這段時間我閱讀了《從美國回國讀書的男孩告訴你一個真實的美國教育 》，讓我懂得了在美國，每個學生都會被稱贊，但一切都得靠自己。在中國，每個孩子都覺得自己跟別人有差距。不管在中國還是美國要想成功都必須付出努力。任何一種教育制度都有好的一面，也有不太好的一面，重要的是讓孩子擁有取舍的能力，讓孩子學會如何取得成功。賞讀了美國教師羅恩.克拉克寫的《教育的55個細節》讓我明白了每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要你善于引導和培養，“壞”學生也會變成有出息的好孩子。認真翻閱了葉瀾教授的《新基礎教育》提出的教育的“生命觀”，使我的教育思想豁然開朗，那就是：如果我們教師堅持在每節課留出三分之一，甚至三分之二的時間讓學生主動學習，并且在小組討論后安排大組交流。讓學生親身體驗知識產生的過程，讓學生在與同伴的思維碰撞中主動發展自己，完善自己。教師在其中點撥、幫助，巧妙地進行資源的調配。那么，才會有學生放松的心靈，才會有學生自覺地發展，這樣的課堂一定會煥發生命的活力。

我拜讀了全國著名特級教師竇桂梅寫的《竇桂梅與主題教學》這本書，我為她積極向上，讀書的如饑似渴，不斷追求更高的人生夢想的信念所折服。她把讀書當作點亮人生的主題，當作心靈的呼吸，下面我就摘取一段她寫的讀書感悟來表達我的同感吧：或許，你和我有同感：讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，可以和亞歷山大一起遠征，向蘇格拉底請教哲學奧秘，和雨果一起探討關于《悲慘世界》的命題??你能說這不是一筆永恒的財富嗎？不了解這份喜悅，是多么可惜啊！一旦體驗過那種喜悅，人就會不由自住地品位和吸取人類的精神遺產，并且逐漸內化，以至運用自如，這種人會成為“心靈巨富”。人，尤其是女人，要想富有氣質，真正漂亮起來一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。你穿最昂貴的衣服，買最高檔的化妝品，這僅僅都是外在的修飾，經過歲月的打磨，還是像電影《手機》里說的那樣“產生審美疲勞”。一句話，要想保持內在的張力，讀書就是最高檔的身心保健品。我時常在想：鞏俐和冰心都75歲的時候，誰漂亮？

時間的流失，當我們已白發蒼蒼，滿臉皺紋時，相信所有的學生會投來欣賞的目光，贊美的話語：老師，你是最漂亮的！因為，讀書讓我們的臉上寫滿陽光，寫滿淡定和從容。讀書，送給我們一副有氣質的美麗容顏，讓我們變得高貴大氣。

是 讀書懂得了我教學。

第三篇：讓我懂得了親情

讓我懂得了親情

每當想起這件事時，我就會面紅耳赤，我的心就像被鞭子抽打一樣痛，他告訴我世界上是沒有后悔藥吃的，是它讓我懂得了什么是親情。

在暑假的一天，我因為覺得媽媽疼愛妹妹而跟她吵架，媽媽狠狠的打了我一頓。為此，我跟媽媽斗氣，一氣之下，我離家出走了。我在大街上傷心得走著，一邊走一邊恨媽媽，心想：都該媽媽無緣無故的打我，罵我。我一邊漫無目的地走著，一邊在不停地埋怨媽媽對我不好。不知不覺，我走到了一間小店鋪前，這時電視機上播放著一則驚天動地的拐帶新聞：前幾天，有一位小男孩被壞人俘走了，他的母親傷心的暈倒了好幾次，還日日夜夜地苦苦哀求警察把孩子救回來。我看了這則新聞后，想：如果我不回家，媽媽一定會擔心我，到處找我呀！如果我被壞人俘走了，媽媽也會像那位母親一樣傷心難過的。但是我一想起媽媽平時對妹妹的寵愛，對我莫不關心的樣子，我顯得很傷心，激動。嘴里不斷埋怨媽媽只是疼愛妹妹根本不去關愛我。于是，我沿著大街繼續向前走，不知道媽媽從那條橫街小巷沖出來，他一看見我立即把我摟在懷里，媽媽和藹可親的對我說：“孩子，是我的錯，剛才是我做的不對，我不應該打你。”這時，我也感受到媽媽的歉意。沒等媽媽說完，我也向媽媽誠懇的道歉：“媽媽，對不起，我不應該妒忌你對妹妹的疼愛！”媽媽聽了，欣然的接受了我的歉意。從此以后，我再也沒有跟媽媽吵架，而媽媽更疼愛我了。

這件事雖然過去了很長的時間，但令我感受到了親情的可貴。

古朗小學五年級：李慧林

第四篇：愛讓我懂得了感恩

愛讓我懂得了感恩

古往今來，有許多文人志士寫過以“愛”為話題的文章，期中也不乏許多名篇。愛的語言由此而豐富多彩。有對父母之愛，朋友之愛，情人之愛等。對于愛的表達，我們有許多前人寫過的名句可以套用，想要有所突破，似乎相當的困難。但我只想簡單地表達對父母給予我們的愛的感激之情。父母無私的愛讓我懂得了感恩。

母親懷胎十月，飽受煎熬，歷經萬苦，最終產下了我們。從我們呱呱墜地起，父母便為我們的身心健康而擔憂。嬰幼兒時期，我們弱小的身軀還十分薄弱，疆場需要打針吃藥，父母每時每刻都陪伴在我們的身邊，流盡了眼淚，操盡了心。父母每天辛勤的勞作，用自己的血汗換來的薪水給我們買好吃的，好喝的，讓我們穿好，住好。過上豐衣足食的生活，讓我們接受良好的教育。等到結婚之齡，父母還要為我們的婚事，為我們的住房拼盡血汗。等號我們有了自己的孩子的時候，父母會更加欣慰，幫助我們撫育下一代，任勞任怨，毫無怨言。可以說，從我們誕生之日起，父母便成了我們的奴隸。

人們常說：父愛比山高，母愛比海深。父母為我們付出了那么多，我們有什么理由不回報父母，不去感恩呢？“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，鴉羊尚且如此，何況我們人類呢？

感恩父母，恪守孝道是中華民族的傳統美德。感動中國十大人物之一的孟佩杰，恪守孝道的行為令我敬佩不已。五歲那年，她的爸爸遭遇車禍身亡。媽媽將孟佩杰送給別人領養，不接也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒能過上幸福的生活。仰慕三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。從此，弱小的孟佩杰與養母相依為命，用自己嬌小的身軀支起了幾經風雨的家。她從小自己給養母做飯，當時她還沒灶臺高。她每天替養母穿衣，刷牙洗臉，換尿布，喂早飯，敷藥按摩，換洗床單，不管有多臟，有多累，她始終一如既往的堅持著。盡管大部分時間都花在照顧養母身上，她還是以優異的成績考上的陜西師范大學臨汾學院。并帶著養母去上大學。養母使孟佩杰得以重生，孟佩杰在養母病難是給了她無微不至的照顧，不離不棄。孟佩杰的存在激起了千萬人心中的漣漪。她的事跡值得我們每一個人學習。她恪守孝道的品質更值得我們去效仿。

我聽說過這樣一句話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”這句話讓我明白了感恩要 抓住當下，要從現在開始，不要等到“子欲養而親不待”之時不要等到父母病危之際。我們要通過生活當中的每一件小事來回報自己的父母。偶爾給給父母做個足浴，為父母燒一餐可口的飯菜，幫助父母做家務等等，這些都是可以回報父母的方式。

心懷感恩，感恩常在。

第五篇：生活,讓我懂得了自信

生活，讓我懂得了自信

生活，讓我們懂得了許許多多，有幸福、感恩、快樂、友誼......而生活讓我懂得了自信。

那時，我上二年級，看見表姐每天都騎著自行車自由的玩耍，羨慕極了，就央求表姐教我騎。

表姐見我那么想學，就答應那個教我。表姐推來自行車，對我說：“想學會騎自行車，必須要付出巨大的努力哦！”我想：騎自行車不就是用腳在車踏上來回踩嗎？有多難呀?然后，我就開始練習起來。誰知學騎自行車的難度大大出乎了我的預料：表姐說：“先握好車把，坐上去，然后再把腳踩在車踏上，用力蹬。”我聽了表姐的話，迫不及待地按照表姐說的去做。剛踩上去，表姐一松手，車一歪，隨著我“啊”的一聲，人和車重重地摔在了地上。我很氣餒，正想打退堂鼓，在一旁觀看的表姐親切地對我說：“妹妹，做任何事情一定要堅持不懈，人不是天生什么都會的，而是經過自己努力學習和奮斗。正所謂‘世上無難事，只要肯攀登’嘛！”聽了表姐的話，我又變得自信起來，于是，就不斷地刻苦練習，經過了一次次的摔跤、爬起、摔跤、爬起......我終于學會騎自行車了！現在只要我一有空，我就會和伙伴們在樓下騎自行車玩，可開心了！

經過這次學騎自行車，我懂得了：無論做什么，只要給自己信心，不怕困難和失敗，成功的大門一定會為你打開！