第一篇：紅色經典,不滅的精神演講稿

合：紅色經典，不滅的精神

A：曾幾何時，波濤洶涌的大渡河畔，響起了紅軍“嗒嗒”的馬蹄聲；

B：曾幾何時，峰峰如劍，直入云霄的婁山關前，流傳著紅軍可歌可泣的故事

A：曾幾何時，冰封雪蓋的夾金山上，駐扎著紅軍長征的營地

B：從岷山到草地，從瑞金到湘江，從遵義到延安，二萬五千里的長途跋涉，紅軍保存了有生力量，完成了一次重大的戰略性轉移，劍鋒直指日寇，血染華北，挽救民族于危亡。

A：在茫茫的沼澤地，多少紅軍將士相繼倒下、卻義無反顧，他們的信念從不曾動搖；槍林彈雨中，多少革命前輩扎緊傷口重赴疆場，勇往直前，他們的靈魂永存。

B：他們是英雄，是路標，他們是豐碑！我不能不被他們所感動和震撼。

A：萬里長征路，是人類超越自身極限的經典。其中的血雨腥風、艱苦卓絕是和平年代的學子難以想象的。

B：險惡的環境，糧食的短缺，后有追兵，前途漫漫。每一條都足以讓人恐懼和絕望。紅軍從艱難險阻中一步步走來，走向了光明和勝利。

A：長征留給后人的，是一筆無法估量的財富。它蘊藏著一種精神，一種人類永恒追求的：“堅忍不拔”的精神。

B：紅色的肩章賦予我們力量和勇氣，長征精神使我們戰勝自己，戰勝自己的惰性，戰勝自己的恐懼，挑戰自我極限。

A：這種精神，鼓舞了一代代中國革命者前赴后繼，換來了中華民族的解放，迎來改革開放的春風，與時俱進、昂首闊步掀開了歷史的嶄新篇章。

B：九十年的風雨，九十年的追求，九十年的緬懷，九十年的奮斗。祖國已發生滄桑巨變，足以告慰先烈英靈。

A：紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

合：萬里長征，紅色的經典，那英勇戰士的足跡，深深鐫刻在人類追求解放的史冊中，為紅軍的后人們永遠銘記和傳承；那革命的英雄主義精神，始終激勵中國人民走向一個無人能夠預言的輝煌未來。

第二篇：紅色經典征文：憶紅色經典樹不滅精神

憶紅色經典樹不滅精神

讀紅色經典，讓我們重拾崢嶸歲月里的記憶，讀紅色經典，讓我們重溫堅強中的歷史歷史情懷。

在激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。那面莊嚴的旗幟是無數中華兒女用生命換來的，它那鮮艷的顏色是由鮮血染成的。

劉胡蘭犧牲時，尚未年滿15周歲。毛澤東在大指揮全國戰局之際，仍然堅持為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮”。劉胡蘭是已知的中國共產黨中年齡最小的一個，她憑著對百姓的情感和對中國共產主義思想的鑒定信念，在鍘刀面前寧死不屈。這種表現恰恰是共產黨的革命精神。

歷史的足跡伴著點點的星光，呈現在我們面前，我們不得不去正視那屈辱的過去，我們不得不重拾那寫滿艱辛的紅色記憶。

抗戰時期的王二小，大家應該都很熟悉吧！那個勇敢、機智、頑強的小八路是我們心里的偶像。

在花香裊裊的早晨，伴著悠悠書香，讓我們突破時間和空間的限制，來到二戰期間，一起解析王二小的英雄事跡吧。王二小是村中的一個放牛娃，自有就十分憎恨日本特務，因此，他很早就加入進了八路軍。一日，他見一群日本兵要來村莊偵查，他知道這些鬼子的厲害，為了不讓村民們受到傷害，抱著將生死置之度外的心態來到特務面前，把特務帶到了八路軍預先設置的包圍圈，特務發現上當后，一怒之下把二小殺害了。他是我們民族的英雄，他那機智的頭腦，將生死置之于外的決心，時刻激勵著我們向前走去。

紅色經典，不滅的精神。曾幾何時，紅軍在波濤洶涌的大渡河畔印下了堅實的腳印；曾幾何時，紅軍在一次次戰斗中打出了豐功偉績。無數次，紅軍為了解放全中國的理想和信念，在艱苦卓絕的環境下都爭著，他們用自己的恒心與毅力書寫著一段段婦孺皆知的傳奇，為了這個信念，他們再狂風暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們一直向這個目標前進，執著的追求著。使他們用忍饑挨餓換來我們今天豐盛的菜蔬；是他們用同敵人的殊死搏斗換取我們在樹蔭下的嬉戲；是他們用流血犧牲帶給我們今天的幸福生活。

回憶紅色經典，喜迎建黨九十周年。作為中學生，為了將來報效祖國，完成中華民族祖祖輩輩富強國家的志愿，我們因該努力發奮學習，健康成長。我們要立下一個元大都呃志向，樹立和培育正確的理想與信念，繼承優良的中華民族精神，把祖國建設成為一個集物質文明、政治文明、精神文明于一體的現代化主義國家！

永合中學

八年二班孟令宇

指導教師：楊雪

第三篇：不滅的精神

不滅的精神

歲月一年一年地輪回，日子惶惶中如水般地逝去。而這其中夾雜著的一些故事，一些名字，就如黑夜中的一盞明燈，不滅，照亮著前進的道路，催人上進。偉大的時代孕育偉大的精神。在祖國繁榮富強的今天“，雙百”人物評選在人民共和國歷史上是第一次，具有十分重要的意義。而“雙百”人物身上所體現的忠于祖國、熱愛人民、追求真理、堅持理想、艱苦奮斗、銳意進取、無私奉獻的崇高精神是黨領導全國各族人民在革命、建設、改革各個時期孕育、積累的寶貴精神資源。是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。同時也是伴隨我們成長的一筆寶貴財富和不滅的精神。

當回首逝去的歲月，尋覓過往的一種情素，赫然發現那些故事，那些人一幕幕地出現在眼前。在最初的小學校園里，我們初相識賴寧時，這個年僅15歲的英雄少年，為了保住國有林，以左手撐地，右腿保持著向上攀巖的姿勢，犧牲在熊熊烈火中。他被授予英雄少年和全國十佳少先隊員等榮譽稱號。巴金，這位被廣大讀者稱為“二十世紀中國文學的良心”的大作家，一生中創造文學作品無數，有“激流三部曲”、“愛情三部曲”他真誠、熱情、講真話、把心交給讀者。他的無數作品在影響著我們一代又一代人。當他人提及“非典”時，我們依舊心有余悸，那是一個不安分的年代，當中學校園中的慌亂打破以往的沉寂時，在抗擊非典的第一線上，我們記住了：葉欣，她一次次臨危不懼冒著生命危險搶救患者，一次次把病危人從死亡線上拉回來，卻將自己遺忘在了那里，永遠回不來了。她是我國應對重大突發事件中醫療衛生戰線涌現的一面旗幟。在和平年代的今天，被譽為“獨臂英雄”的丁曉兵永葆“戰時忘死，平時忘我”的英雄本色，他嚴格自律。拒絕錢財。保持了共產黨員的純潔性、先進性。是如今青年人學習的榜樣。距離“五·一二”四川汶川大地震已過去兩年時間了，但是當那一刻大地開始顫抖哭泣，拋棄她的兒女時候，那段灰色的記憶依舊那么清晰，汶川地震后留在生活中的是感動，“不拋棄，不放棄”成為了我們前進的口號。

“雙百”人物的事跡在廣為傳頌，成為了什么心目中的偶像和成長道路上的路標。

在五四青年節到來之際，學校里飄揚著一股激情，一股進取的精神。在五四這樣的節日里，我們需要的不是每年按部就班的紀念，而是把這種精神一實際行動傳承下去，作為在校大學生的我們應該把勇于探索、敢于創新、相愛互助的、勞動而愉快的各方面結合起來，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮讀書。恰逢今年我校更名為：常州大學。以：“責任”為校訓，表明我校師生員工這樣要求自己：既要有腳踏實地的敬業精神，又要有志存高遠的創新精神，既要對自己的人生負責，又要對社會和時代負責。

在生活和學習中，那些不滅的精神成了我們的指明燈，我們年輕的一代應以理想主義武裝自己的頭腦。腳踏實地的做好當下之事。展現常州大學學子風采。

第四篇：紅色精神 演講稿

在工作中落實紅色精神

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！很榮幸站在這里，為大家分享我的工作心得和學習體會。我今天演講的題目是《》。

自從縣委縣政府開展“立足崗位抓落實，創先爭優顯作為”主題活動以來，全縣上下呈現出一派更加積極進取的景象，大家熱情高漲，踴躍學習。而我個人作為這項活動的參與者，在立足崗位的基礎上更加深刻地理解了“創先爭優”的意義，在不斷的學習和實踐中，將自己的工作提高到一個新的政治高度和專業水平。

作為茶陵縣工農兵政府舊址一名普通的景區講解員，每天重復著同樣的工作，講述著同樣的話語，每天迎來送往一批一批陌生的游客，這樣的工作看似簡單枯燥，但我卻認為，我同大家一樣擔負著沉重的力量。茶陵縣工農兵政府舊址，作為是全國第一個縣級紅色政權誕生地，在硝煙戰火中見證了紅色政權的萌芽和成長，見證了黨和人民英勇斗爭的革命歲月，也見證了新中國的建立和發展。他鮮紅的過去、光輝的歷史凝結成如今的熠熠星光，閃爍在人們的心中。頑強拼搏的精神滲透在這里的每一寸土地，每一片磚瓦，激勵后人奮進，鞭策我們前行。而景區講解員作為這種精神的傳遞者，責任更加重大，需要用心去體會，牢記更加深刻的歷史，熱愛更加熟悉的景區。在這個崗位上，我必須竭盡全力用更多不為人知的革命故事和精神，來武裝自己的頭腦，豐富自己的內心，只有這樣才能在為游客講解時游刃有余，將紅色精神準確無誤地傳達給游客。

作為一名新員工，從剛剛走上工作崗位時面對陌生環境和陌生人群的自我封閉，到漸漸融入到這個大家庭；從面對旅客時候的戰戰兢兢、如履薄冰，到逐漸被旅客和同事們認可，時光在不知不覺中悄悄溜走,陌生逐漸被熟悉所替代,曾經的夢想悄然間變為現實。記得去年株洲市旅游局副局長李霖華局長到工農兵政府舊址參觀時，曾這樣問過我“小張，你來給我們解釋下，為什么茶陵有吳頭楚尾，三路襟喉這樣的說法?”我當時聽他這么一問，心里立馬咯噔一下，心想：完了，只記得把詞給背熟，哪還記得去查閱他是什么意思啊！說不知道吧，顯太不專業，硬著頭皮瞎說吧，又怕說錯話，可是總的要回答領導的問題呀，于是只好硬著頭皮回答：“吳是指江西，而楚就是指湖南，至于三路襟喉應該是指茶陵當時戰略地位很重要，盡可攻，退可守”，李局長聽了，笑著對我說：“小張，你的反映能力還是不錯，但是作為講解員，你們要多看書啦，多了解歷史知識，只會是白利而無一害啊。”從那一次，我真正了解講解員這份職業，多說、多聽、多練、多看，這對于每一位講解員來說是必修課，因為每接待一批領導或游客，他們當中不乏對茶陵歷史有所了解，有得甚至了解的比我們更深，知道的更多。所以我們學習旅游方針政策法規、導游基礎知識以及專業技能，并在平日實踐鍛煉，提高自己的應急能力和處理問題的能力；查閱資料、走訪調查，了解景區更多的歷史故事；在同事及領導中間廣泛征求意見，接受批評，改進工作。

企業的飛速發展，員工的兢兢業業，技術的日新月異，每時每刻都在促使著我牢記自己的工作理念，絲毫不敢懈怠。而對于講解工作

來說，不能總是千篇一律，也同樣需要創新，爭對不同的游客群，我們可以設計不同的講解思路，例如：可以多講故事，多提問。工農兵政府舊址是南宋至清代的古州衙，所以舊址大堂前有兩塊跪石，我們都知道那是在南宋，衙門升堂審案時，用于原告和被告跪下的，講解員在講解這個知識的時候，不用簡明直接的告訴游客，可以換成提問的方式，讓大家猜測東西兩側的跪石，原告跪哪塊，被告又應該跪哪塊，在大家積極競猜過后，我們再給出正確的答案。這樣既調動游客參與的積極性，也避免講解詞的枯燥、乏味。舊址的各個展室，大部分是圖片和文字，而每一張照片或圖片后面都有一個故事，我們講解員要做的，就是用豐富的歷史知識，把這些故事用簡單、易懂的語言，告訴給游客朋友，加深他們對茶陵的認識，讓他們了解更多茶陵紅色文化。知識是無窮盡的，所以我們要更加明確自己的崗位職責，積極學習，提高自己的知識水平和專業素養。這樣才能以高尚的道德情操和優秀的服務水平接待每一位游客，為游客奉上一張鮮活而具有較高水準的景區名片。

立足崗位抓落實，創先爭優顯作為。這不僅僅是一個表面上的口號，也不僅僅是一項追風式的活動主題，而是扎根在每一個景區工作人員內心深處的一根標桿。它將在現在及以后的日子里，為我們指明前進的方向，引領我們奮發向上，爭取在全市乃至全國的同行業領域內的遙遙領先地位。在接下來的日子里，我將一如既往地學習紅色文化，發揚紅色精神，不畏艱險，奮勇向前，愛工作、愛生活、愛我們的工農兵政府舊址，把紅色精神落實到每一項工作，每一個細節，讓

革命烈士的鮮血和光輝照亮我進步的道路，引領我不斷向前、向前、向前！在講解員的崗位上，我將全力以赴投入工作，為景區成功申請國家4A級景區和全國愛國主義教育基地，以及湖南省紅色旅游文化節的順利召開，貢獻自己的全部力量！。在這個平凡而光榮的崗位，雖然沒有驚天動地的壯舉，沒有曲折離奇的故事。但我會用滿腔執著，書寫著對事業的珍愛；用敬業奉獻，詮釋著責任的內涵。我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：傳承紅色精神演講稿優選參考

永遠跟黨走，傳承紅色精神中國就會不斷富強。下面是由寫寫幫文庫網小編為大家整理的“傳承紅色精神演講稿優選參考范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傳承紅色精神演講稿優選參考范文【一】

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。這是毛主席對祖國由心的贊譽，亦是對中華民族深深的忠愛，當然，這亦是我們每個中華兒女深深的共鳴。生于這個和平美好的時代，我們是否會因為生活的安逸而忘記對祖國所肩負的重任?我們是否會因為風沙的覆蓋而忘記祖輩們所留下的光榮印記?我們是否會因為時間的洗禮而放棄那該我們銘記于心的紅色內涵?相信我們的回答都會是否定的。作為中華民族的一員，我們都在祖國的呵護和撫愛中長大，對祖國所經歷的歷史又怎能輕易的就從記憶中抹去。

回想祖輩們的艱難抗戰路，眼框便不自覺的被打濕，耳中滿是中華戰士們那充滿力量的咆哮和怒喊之聲，心中也好似有一團烈火在激憤中燃燒。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。汗灑疆土只為民之安樂，傷痕若揭只為國之復起，槍聲，炮聲，淚血聲，忘不掉的抗戰歲月，揮不去的復國神話。他們，只為了國，他們，亦為了民。今天，我們之所以能夠收獲豐厚的稻菽，全是因為抗戰英雄們在前線疲于奔命，不懼死亡，用自己的血汗將偷盜者阻擋在了圍欄之外。二萬五千里漫漫長征路，他們是風雨中那屹立不倒的擎天柱，支撐著祖國的山河，不顯一絲頹勢。食過皮帶，啃過樹皮，飲過泥水，只為躲避敵人，積蓄更多力量。這是對革命理想和事業無比忠誠，堅定的信念，亦是不懼死亡，敢于勝利的無產階級樂觀主義精神，更是一種團結互助，不折不撓，勇往直前的中華民族精神，這就是永不過時，我們永遠都需學習和發揚的紅色精神。

初入江西，一種濃烈的紅色革命氛圍便撲面而來。江西作為革命老區，陪伴著黨走過了一段又一段的艱難復國路，引領著祖國戰士在抗敵這條路上越走越好。現在，作為江西的一名學子，站在毛主席會師的這塊土地上，敬畏感和自豪感不禁油然而生，埋藏在心底那若隱若現的紅色基因也好似一下子全部都涌現了出來。“紅色基因”作為中國共產黨人最主要的精神內核，是中華民族的精神紐帶，孕育了永不言棄的抗震救災精神，北京奧運精神，載人航天精神……，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而勇往直前。作為中華兒女的我們，也須不負肩之使命，傳承和發揚好紅色精神，為了祖國更加美好燦爛的明天而努力奮斗。

還記否?那場令所有炎黃子孫都為之心痛的五一二汶川大地震，它奪去了多少汶川同胞的生命和健康，震塌了多少那被人稱作“家”的房屋。但再大的苦難也抵擋不住中華民族這面屹立不倒的高墻和中華兒女前仆后繼的愛國愛民之情。它讓我們看到了“眾志成城”的動人場面，它亦讓我們感受到了那種團結一心，不折不撓的抗震救災精神。

還記否?那場令無數中華兒女都為之驕傲和自豪的北京奧運會，激起了多少顆為之動容的心，揚起了多少個為之奮斗的魂。它讓我們看到了中華的崛起和國力的日漸強大，它亦讓我們感受到了那種堅持不懈，運動不止的北京奧運精神。

還記否?那場令所有華夏子孫都為之瘋狂和激動的太空旅行，它實現了多少仁人志士的航天夢想，完成了多少祖輩一生的追求和渴望。它讓我們看到了“堅持就是勝利”的不敗箴言，它亦讓我們感受到了那種自強不息，頑強拼搏的載人航天精神。忘得掉的是歲月，忘不了的是歷史。蓋得住的是皺紋，藏不住的是印跡。我們都處在歲月的長河中，記憶難免有時候會被奔騰的河流和飛卷的沙石所沖淡和埋藏，但我們的心卻注定是與祖國相連，將所有有關祖國的歷史和精神都封存在我們的心里。在未來的道路上，我也會繼續將紅色精神和紅色基因發好好的發揚起來，做一名有擔當，有抱負，有夢想的華夏人。

傳承紅色精神演講稿優選參考范文【二】

紅色文化是在革命戰爭年代，由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。傳承和利用紅色文化獨特的價值功能，是發揚革命先輩光輝精神的需要，是實現中華民族偉大復興中國夢的需要，不僅對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產業具有重要的促進作用，也有利于豐富中華文化和指導社會主義建設。

20xx年2月2日，在井岡山參觀時指出：“要讓廣大黨員干部知道現在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。”這里的“多接受紅色基因教育”，筆者認為應該理解為將紅色文化繼續傳承下去，讓全社會接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

（一）學校教育和社會教育的缺失造成人們對紅色文化歷史記憶的淡化

從學校的歷史教育看，歷史學科在小學、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”；在高中階段，過早地區分文理科使得絕大部分理科學生在繁重的學習壓力下幾乎和歷史學科“絕緣”；在大學階段，雖然《中國近現代史綱要》被納入了公共必修課，但學生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業情況來看，歷史類和哲學類專業的就業率很低，學生對就業的擔憂導致了大學人文專業的“弱勢”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴重缺失，導致了學生的“歷史思維”和“哲學思維”的普遍缺席。

從社會的歷史教育看：首先，各級宣傳部門和文明辦等宣傳機構不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時間段組織活動并開展紅色文化宣傳；其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國共產黨革命斗爭歷史的紀念館（地）、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內容單調、展示手段落后、日常維護和改擴建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

（二）信息化時代造成人們價值觀的多元化

信息化時代是一個充滿誘惑的時代，是一個價值標準遭遇全面解構的時代。信息化時代各種價值觀的涌現和融合使人們對紅色文化的價值取向難以達到一致的理解與認同。

文化價值標準是由一系列居于核心地位的文化價值觀念構成的邏輯體系，是衡量文化客體對主體有無價值和價值量大小的尺度或準則。紅色文化價值標準中所蘊含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻、自強不息等崇高精神和價值尺度在現代社會受到一定挑戰。人們對物質的過分追求、對功利的過分崇拜、對欲望的過分放縱、對他者的過分漠視、對當下的過分關注、對崇高的過分貶黜等，對人們價值觀的負面影響是難以避免的。

（三）相對久遠的紅色文化在當今時代較難讓人產生共鳴

首先，在以資本主義為主導的全球化背景下，西方文化正以各種方式進駐中國人的精神領地，20世紀80年代以來，尤其是對外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價值標準等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國人對自身傳統的歷史反思，民族文化（包括紅色文化）在一定程度上處于一種失語狀態。

其次，不同時代有自己的時代語言，同一時代的不同群體有其自身的話語表達。人們的話語表達當然不能脫離自己生活的時代，他們對現實生活的獨特感受和體驗使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對于人們來說，顯然不是一個直接在場的生活空間，紅色文化生長的歷史時空是那么遙遠，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，因而無法引起對過去生活的真正體驗。盡管人們也會唱紅歌、看紅劇，但是從內心深處來講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號的藝術轉換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語空間總是被其他話語所擠壓或推開而難以產生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

（一）重視教育、解放思想，增強紅色文化的文化認同

要創新歷史教育，強化人們紅色文化的歷史記憶；加強青少年思想道德教育，大力弘揚和培育偉大民族精神。加強歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實現：

1.各類教育基地要主動與學校加強聯系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業、關心青少年成長的輔導員隊伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動，強化對紅色文化的認同感。

2.各級宣傳部門要會同有關部門，把全國愛國主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產的深刻內涵，精心設計豐富多彩的旅游項目，積極開展形式多樣的旅游活動。各類教育基地要從改進陳列方式、創新展示手段、豐富展出內容等方面入手，做到思想性、藝術性和觀賞性的有機統一。要根據不同時期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點。

3.各單位、團體、企業等組織要廣泛開展學習英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強化報效國家、崇尚榮譽的獻身精神，幫助人們樹立正確的價值觀，增強人們對紅色文化的認同感。

（二）擴大宣傳、搶占高地，營造傳承紅色文化的社會氛圍

1.多管齊下，擴大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級宣傳部門要把推進紅色文化傳播和發展紅色旅游作為一項經常性工作，有計劃、有步驟、有重點地加強宣傳報道，為發展紅色文化營造良好的輿論氛圍。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾傳媒，要宣傳好發展紅色文化的重要意義和中央發展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國革命史中共黨史知識和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點線路、景區景點和有關知識，及時推廣各地開展紅色旅游的好經驗好做法，特別要注意結合建黨、建國、建軍等重大紀念活動以及重要節假日，充分報道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學習和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進性，搶占文化高地。信息化時代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當高尚、把腐朽當神奇、把謬誤當真理的現象。因而，加強信息管理，凈化網絡環境，強化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術的、制度的手段減少不良信息對青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時代價值熔鑄于青少年價值觀的形成之中。

3.加強推廣紅色旅游，鼓勵越來越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態文化和古跡文化結合起來，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進文化，又有利于推動經濟發展。加強對紅色旅游從業人員尤其是講解員、導游員的政治學習、業務知識學習和職業道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者；加強對旅游沿線和景區周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發揚革命老區優良傳統，增強自豪感，展示新形象；加強對游客進行教育引導，使他們在參觀游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發愛國熱情，而且能提高自身道德素養，養成良好行為習慣。

傳承紅色精神演講稿優選參考范文【三】

尊敬的各位領導、各位同事，大家好！

我叫xx，今天我為大家演講的題目是“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”。在空前高漲的“兩學一做”活動中，能有機會在這里與大家共同學習“弘揚紅色文化，傳承紅色基因”的重要意義，是組織上對我的信任與培養，是同志們對我的鞭策與鼓勵，讓我感到重任在肩，斗志昂揚，同時也讓我感到前途光明，信心百倍，為此特向大家表示最真誠的感謝，并致以崇高敬意！

斗轉星移，中國共產黨在艱難與曲折中走過了95個春秋，在這悠悠歲月里，中國共產黨帶領中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經典畫卷，孕育了無數革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們為抵御侵略，推翻國民黨反動統治，建立新中國而前赴后繼，拋頭顱灑熱血的感人場景。當我們一次次聆聽父輩們講述那些紅色英雄故事，當我們一次次捧讀那段艱難與輝煌的歷史，當我們一次次瞻仰那些灑滿烈士鮮血的革命遺址，無不激情澎湃，熱淚盈眶。

凝望貴州，紅軍長征從這里走過，遵義會議熠熠生輝，四渡赤水聞名天下。

耳聞貴州，紅色故事接輩流傳，光榮傳統代代頌揚。

20__年6月，習近平總書記視察遵義時作出了“傳承紅色基因，講好遵義故事”的殷切囑托。隨后，省委書記陳敏爾要求，遵義要把傳承紅色文化作為最大的使命擔當。

是啊！中國共產黨革命精神的源頭是新時期提高黨的戰斗力，增強黨的免疫力，強化黨的創新原動力，傳承紅色基因，就是要在重溫紅色經典的基礎上，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，讓黨的寶貴精神財富在新時期彰顯時代價值和內涵。

在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，他們以自己的言行向世人展示了黨性的溫度，展示了紅色基因的力量，展示了紅色信仰，展示了革命傳統的時代特色與信仰力量的新高地。在他們身上我們能找到一種永不退色、催人奮進的精神力量。

作為官渡的一員，我感受到的是一份繼往開來的責任，一股與時俱進的力量。自工作以來，讓我最刻骨銘心的是去年的那一場雪，村里破舊的瓦房，孤獨的老人，被雪壓斷的竹子，因凝凍而無法通行的道路，在這樣惡劣的天氣狀況下，黨委政府率領我們所有干部下鄉搶險救災，送物資、送溫暖。無論山路有多崎嶇，無論雪路有多滑，當把棉被送到群眾手上，看到他們臉上舒緩的笑顏，我感覺自己一點兒也不冷了，心是溫暖的，整個人都是溫暖的。2016年，是十三五的開局之年，也是脫貧攻堅戰的關鍵之年，扶貧攻堅戰的沖鋒號已吹響中華大地，我們都應該以強烈的責任感和使命感做好自己的本職工作，這就是對紅色基因的最好傳承。

作為一名黨員，我將責無旁貸，用滿腔熱血傾出我的奉獻，用無悔青春書寫我的忠誠。在今后的工作中，我將始終秉承“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”的工作理念，兢兢業業，腳踏實地，扎實做事，立足本職，全心全意地服務好百姓，解決好群眾關心的事，做有信仰、有擔當、有情懷、有氣節的干部，力爭做一名合格的黨員。

生活在這片紅色沃土上，我們就應該像堅挺屹立的竹子般生活，要有無人賞高節，徒自抱貞心的覺悟，要有貞資曾冒雪，高節欲凌云的干勁，要有咬定青山不放松，立根原在破巖中的堅持。在黨的領導下，我堅持要做一個對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部，在為人民服務的長遠道路上，無論遇見什么艱難險阻，我都要有竹子一般的信念：千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。

傳承紅色精神演講稿優選參考范文【四】

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句話，出自上世紀60年代年輕戰士雷鋒，影響了幾代中國人。以“有限”服務“無限”，意味著極致付出、超凡奉獻。這，賦予這個年代共和國英雄壯烈色彩！

這是新華社播發上世紀五六十年代英模代表人物事跡中，對雷鋒事跡的高度評價。連日來，中國文明網連續轉發新華社有關上世紀五六十年代英雄人物勞動模范代表的事跡和老照片，其中有特級戰斗英雄黃繼光，有沖破重重阻力回到祖國的著名科學家錢學森，有著名數學家華羅庚，有全國先進生產者、北京崇文區清潔隊掏糞工時傳祥，有大慶油田奠基人之一“鐵人”王進喜，“兩彈一星元勛”鄧稼先，縣委書記的榜樣焦裕祿，影響了幾代中國人全心全意為人民服務的楷模雷鋒，勇攔軍馬保列車安全的軍人歐陽海，復制歐陽海故事救兒童的戰士劉英俊，以年幼之身保護了集體羊群的“草原英雄小姐妹”……

筆者是讀著這些英模事跡長大的。在建國65周年即將到來之即，重溫這些英模故事，再端詳這些熟悉的老照片，心里仍很激動。這些英模是社會主義建設的脊梁，在國家建設百廢待興之時，這些普通勞動者用自己默默的勞動，為新中國建設添磚加瓦。這些英模是時代的楷模，他們身上有著共產黨人特有的紅色基因，為我們留下了寶貴的精神財富，所展現的中國精神都寫在了共和國的旗幟上。

紅色基因，要世代相傳。一個國家和民族在長期生存發展的實踐中，要把全社會的意志和力量凝聚起來，實現偉大夢想，就必須有一個具有自身特色、與經濟基礎和政治制度相適應的共同精神家園。英模身上的紅色基因，鮮明地體現著時代精神。這種時代精神就是以愛國主義為核心的民族精神，為國爭光的執著精神。他們甘于奉獻、樂于奉獻、勤于奉獻，在平凡的崗位上作出了不平凡的業績，成為世界著名的科學家，全國著名勞動模范，社會主義建設的革新能手，舍己為人的道德英雄。他們在本職崗位上，默默地奉獻著，為共和國成長貢獻著聰明才智。

愛國主義是中華民族精神的核心，是促進時代發展社會進步的紅色基因。在外敵入侵、國家危亡之際，愛國主義是團結中華民族戮力御辱、救亡圖存的奮斗旗幟；在國家分裂、戰亂紛爭年代，愛國主義是團結中華民族促進祖國統一、中華兒女相親共睦的精神紐帶；在和平建設、繁榮發展時期，愛國主義是團結中華民族共建美好幸福家園的精神力量。正是愛國主義的紅色基因，使中華民族生生不息、融合興盛，使中華文明發展傳承、綿延不絕。

在當代中國，愛國主義精神被賦予新的時代內涵，它將團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息與熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義有機結合起來，成為凝聚全黨全國各族人民智慧和力量實現中華民族偉大復興的強大精神動力。

當前，改革開放進入了新的歷史時期，全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢，召喚著我們要傳承紅色基因。我們不僅要從自己做起、從現在做起、從點滴做起，繼承革命傳統，還要讓下一代傳承這種紅色基因。比如，在學校做好“向國旗敬禮”升旗儀式教育，發揮儀式教育的育人功能；組織學生觀看一次謳歌英烈影視作品，制作一期手抄報，開一次主題班會，開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠及優秀童謠傳唱活動，引導每個學生把好歌、好童謠帶進校園、帶回家庭，激發他們的愛國熱情，繼承革命傳統，傳承紅色基因。用一切入心入腦的形式，弘揚中國精神，傳承紅色基因，凝聚中國力量，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮力前行！

傳承紅色精神演講稿優選參考范文【五】

同學們，老師好，我叫孟歆然，是來至五年級一班的學生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化，爭當雙好少年》。

我小時候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。

我帶著這樣的疑問走進書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務，連野草都吃，一個手掌大的青稞餅，幾個人推讓來推讓去，誰都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團結一致，越過千山萬水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動。

我帶著這樣的疑問走進萬源保衛戰戰史陳列館。跨進大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領塑像整齊地排列著，徐向前、李先念、陳昌浩、許世友……我一一看著。我走進展覽大廳，傾聽講解員的解說:在萬源的土地上，經歷了三個多月的浴血奮戰，數萬優秀萬源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來了解放！

什么是紅色文化?雖然我還只是一個孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、堅韌的毅力、團結的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗！

我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭當祖國的雙好少年:熱愛祖國、理想遠大，為了實現中華民族的偉大復興，努力向前。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。我們有著自己的理想，向著理想而前進，為祖國增添一道亮麗的風景。

我們爭當雙好少年:勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”，是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進。

我們爭當雙好少年:品德優良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團結，團結力量才會大。

我們爭當雙好少年:體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創新，學會開拓才會取得進步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭當雙好少年吧！少年強，則國強，我堅信，祖國的明天會更加美好！