第一篇：我最喜歡的節日是除夕

我最喜歡的節日是除夕。

除夕之夜晚真是熱鬧極了！我們全家特地趕到了鄉下兒子的外婆家過春節。除夕的飯菜特別豐富，有冷盤的、熱炒的、油炸的、還有紅燒的，擺滿了一桌子，只要你一進門，香味就會撲鼻而來。晚飯剛吃到一半，我就被一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲吸引了過去。我和兒子跑出去一看，到處都是人們在放鞭炮，可壯觀了！于是，我的兒子干脆把飯碗往前一推，纏住舅舅，要他和我們一起放鞭炮，舅舅答應了，于是我的兒子連忙拉起一旁正在吃飯的表弟，對大人們說：“我們等一會再吃，你們也要來看啊！”我的兒子和他的表弟走出屋門，拿出一個名叫“五彩繽紛”的煙花放在地上，等著舅舅來點。舅舅拿著打火機，把導火線點著，導火線燒完后，“五彩繽紛”突然“呼”的一聲，同時爆出無數種顏色的煙花：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。五彩繽紛，美麗極了！

五彩繽紛”放完了，他們從屋里各拿出一支用壓歲錢買的“煙花手槍”。我的兒子先用打活機對準“煙花手槍”前方。立刻，“手槍”不停地冒著火花。大約的5秒鐘，火花停了，發出兩聲“啪！啪！”的響聲，又噴出兩發“子彈”——兩個小火球，向空中射去。到了半空，“子彈”冒出了絢麗的火花。那震耳欲聾的聲音，嚇得表弟屁滾尿流地跑回屋里。后來，他們還放了“九龍戲珠”，它真像九條龍在天空中飛舞。“哨聲月旅行”也很有意思。舅舅把它的尾巴點著，頃刻，只聽見“呼……”的一聲響，就像有誰吹著優美動聽的哨子。同時，火花像一只騰空而起的火箭，直沖云宵，然后又撒出火花，飄落下來。遠處，也有很多人在放煙花。那美麗的“兩只蝴蝶”，扇動著它那彩色的翅膀，好像在百花叢中翩翩起舞：“滿天星”真像天上的星星，好看極了無數支煙花不斷地向天上飛去，點綴著除夕的夜空，真是美不勝收。我們興致勃勃地看著，忘記了吃飯。大家都沉浸在節日的歡樂氣氛當中

第二篇：我最喜歡的節日是中秋節

我最喜歡的節日是中秋節

我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。它起源于唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節”。

中秋節那天晚上，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會》。去年的中秋節，我們一家人團聚在一起，說說笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒有往年的中秋節那么亮。不過，也挺美的。月亮時而像一位害羞的少女，風哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細紗，顯得更加嬌氣，真迷人；時而又像一個調皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節呢！真好玩！

每到中秋節，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長大再看，就不是那么奇妙了，只覺得我小時候挺好玩的，挺好笑的。

中秋節的地位僅次于春節，元宵節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此，中秋節在古代被又稱為“團圓節”，“秋節”等。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調歌頭》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節十分重視親情的培育與表達，對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。我非常喜歡中秋節

第三篇：我最喜歡的節日

我最喜歡的節日

我最喜歡的節日是中秋節。中秋節是我國的傳統佳節，與春節、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統節日。它起源于唐朝時期，那時，以賞月為中心。到了清明時期，成為“民俗大節”。

中秋節那天晚上，我們一家人就要團團圓圓在一起賞月，吃月餅，看電視上的《中秋晚會》。去年的中秋節，我們一家人團聚在一起，說說笑笑，可開心了。在這月圓之夜，我們分享著美味的月餅，月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。那天的月亮雖沒有往年的中秋節那么亮。不過，也挺美的。月亮時而像一位害羞的少女，風哥哥夸她幾句，就躲到云層后面，蒙上一層細紗，顯得更加嬌氣，真迷人；時而又像一個調皮的孩子，把臉露出來偷看我們過節呢！真好玩！每到中秋節，我總是想起我小時候的一件事。那時，媽媽經常給我講嫦娥奔月的成語故事。我聽了許多遍，可還是聽不煩。只要是關于月亮上的故事我就覺得新奇，希望有一天我也能飛上天去，飛到月球上與嫦娥一起玩，一起看星星。長大再看，就不是那么奇妙了，只覺得我小時候挺好玩的，挺好笑的。

中秋節的地位僅次于春節，元宵節。中秋節為“花好月圓”之時。人們從天上那圓圓的月亮想到了人間的團圓。因此，中秋節在古代被又稱為“團圓節”，“秋節”等。人們向往著團團圓圓。團圓對于中國人來說是生活中的理想。宋朝詩人蘇軾寫的《水調歌頭》中，“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩也寄托了人們的美好愿望。中秋節十

分重視親情的培育與表達，對于促進社會和諧有著不可替代的好作用。

許多人由于工作忙無法與家人團圓。當他們站在窗前凝望月亮時，可能會想起李白的“月下飛天鏡，云生結海樓”、蘇軾的“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年。”------思鄉、思親，對月亮總有說不完的話，那是因為月亮里同樣塞滿了對親人的思念，怪不得月亮是那樣的圓。月餅也象征著團圓。每當人們吃月餅時，不僅只是在品嘗月餅那香甜的味道，更多的是對親人的思念。同時更享受到親人給的愛是那樣的溫暖。在這圓月之夜，我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。

這就是我最喜歡的節日！

第四篇：我最喜歡的節日

我最喜歡的節日

春節是中國人最大的節日，還是我最喜歡的節日。在春節里，各種活動精彩紛呈，讓我感受到特別的快樂與幸福。

小年過去了，也喝了臘八粥，除夕跟著也來了。除夕那天一大早，父母早早就去市場買回來新鮮大魚、肥美螃蟹、香噴噴的燒鵝，我的口水就差點流下來了。父母在廚房忙活，我趕緊去幫忙，看著巧手的媽媽把大魚螃蟹和各種菜做成一個個香氣撲鼻的佳肴，我心里滿是盼望。終于，一家人團團圍坐在餐桌旁，爸爸給爺爺斟酒，媽媽給奶奶夾菜，哥哥給我送上掰好的螃蟹，大家一邊贊美者佳肴的美味，一邊說著今年的收獲，一邊送上明年的祝福，開心的話語說個不停，歡樂的笑聲沒有停過，大家喜上眉梢，幸福和希望堆滿了大家心里。我拿起手機，拍下這祥和美滿的畫面。

晚上八時，春晚開始了，父母擺好了瓜果，我們全家又開始春節的另一大節目了：觀看春晚，今年春晚的節目真豐富，爺爺奶奶看到京劇時候，也跟著唱幾句；有父母喜歡的小品，看到高興處，媽媽還學著賈玲來一段，結果普通話不標準，把全家笑樂了。爸爸模仿潘長江最神似，大家又笑彎了腰；哥哥和我就最愛看唱歌了，明星一出場，哥哥就跟著唱，我就用手機錄下五音不全的哥哥唱歌的片段，馬上播放出來，全家又笑出了淚。

大年初一，我們全家就早早起床，供了齋拜了神，拆過齋菜后，就到了我最盼望的時候了，那就是領新年紅包啊！爺爺奶奶爸爸媽媽滿臉笑容地拿著一沓的紅包坐在椅子上，紅包鼓鼓的，好像告訴我有好多的利是錢。我和哥哥輪流給爺爺奶奶祝福：祝愿爺爺奶奶身體健看，延年益壽，老當益壯。爺爺奶奶笑瞇瞇地給我和哥哥發紅包，也祝愿我們學習進步，身體健康。輪到給爸爸媽媽祝愿了，他們的紅包更大更鼓。我心花怒放，恭恭敬敬地給爸爸媽媽行了個禮，祝愿他們身體健康生意興隆，哇！他們每人給我兩個大紅包。我頓時笑得見牙不見眼，樂不可支！

晚上，就是一年一度的放煙花大典，我們全家早早驅車前往體育館，那里早就架好了放煙花的各種器材，大的小的高的矮的形態各異。嘣嘣幾聲，天空中閃現出明亮的花朵；幾道火箭劃過長空，猶如一條條金龍；那邊馬上又有一排排的明珠垂了下來，極像金色的瀑布，又像一張寬大的黃金簾幕；我看得目瞪口呆，顧不著耳邊震耳欲聾的爆炸聲，也不顧強烈的嗆鼻的濃煙，一個勁兒往里面鉆，剛站穩，抬頭一看，天空中的煙花竟然出現一個“福”字，在晚風微微吹拂下，竟然越來越大，彌久不散。我驚奇得張開了口，爸爸在旁邊笑著說：“今年一定是好福之年！好，好福啊！”今晚的煙花美不勝收，讓我大飽眼福。

每逢春節，都那么多的快樂與歡笑，都有那么多的收獲與回憶，春節，是我最愛的節日，也是每一年的總結與展望，更是每一年進步的開始。

我最喜歡的節日（范文）范文

第一段：總寫春節的意義和氣氛，寫出我對春節的喜歡的情感，并且用詞簡潔 第二段：除夕團員之喜。寫出幸福與希望，寫出家庭的和諧美滿（喜在心頭）

第三段：看春晚之樂，每個都有節目看，每人都有自己的活動和快樂（細節化描寫，樂在臉上）

第四段：領紅包之悅（主角就是我，既喜在心里，又樂在臉上，重點寫出我對家人的祝愿）

第五段：賞煙花之美。（美麗又壯觀，“福”還帶著對美好生活的贊美和期待）第六段：全文總結，歸納前文，歸納春節的意義，也寫出我的情感和文章的主題

第五篇：我最喜歡的節日

我最喜歡的節日——教師節

教師節，一個感謝教師教導的節日。各國各地區節日日期不同，中華人民共和國大陸地區為9月10日，臺灣省為9月28日。

晉·葛洪《抱樸子·勤求》：“由此論之，明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣，可不崇之乎？可不求之乎？”

賢明的老師的恩情，簡直勝過了天地的博大，比我的父毌對我付出的還要多。2 擬定改期

延續了29年的9月10日“教師節”，今后可能要改日期了。國務院法制辦昨日公布《教育法律一攬子修訂草案(征求意見稿)》，對教育法、高等教育法、教師法和民辦教育促進法四部法律相關條款進行修訂。意見稿中擬規定，每年9月28日(孔子誕辰，有人爭議教師節和孔子誕辰是否沖突）為教師節，并增加了校長任職資格要求、提高民辦校地位等一系列重要條款。

1985年1月21日，六屆全國人大常委會第九次會議通過《關于教師節的決定》，決定每年9月10日為教師節。當年9月10日，全國各地舉行隆重的慶祝大會，迎接新中國第一個教師節，時任國家主席李先念發出了《致全國教師的信》。29年過去了，盡管后來又出現了記者節、護士節等一系列行業節日，但對國人而言，教師節的影響是最大的。

調整教師節日期的呼吁由來已久，大規模的呼吁則從2004年開始。時任全國政協委員李漢秋呼吁，教師節應當是很有文化內涵的節日，應延續源遠流長的歷史傳統，并建議以孔子誕辰作為教師節日期。經研究測算，孔子誕生于公元前551年的9月28日。實際上，我國臺灣的教師節目前就是9月28日。

在實際操作中，9月10日由于適逢開學伊始，教師通常忙碌于開學的各項工作，很難有時間與心情享受節日，而改到月底，能與中秋國慶假期有一個銜接，對教師而言會更加方便。2.1 孔子生日存爭議

記者了解到，目前大規模的紀念孔子誕辰活動都是在9月28日。

而遼寧大學文學院教授畢寶魁曾在發表于國學網上的《孔子生年生日詳考》中表示，說孔子誕辰9月28日是缺乏依據的，根據記載，可以確定孔子生年生日為公歷公元前552年10月9日。其他說法應該摒棄。他在文中提到，進入民國后第一次祭孔是在1913年9月28日，后人便因此認為這天就是孔子生日。

2.2 教師節為何定在9月10日

教師節的日期，當年設立在9月10日，這必須要提一個時代背景，80

年代初期，知識分子的地位上升，但很多教師還對過去“臭老九”的地位留有深刻的心靈陰影。教師節的最早創意人、中科院院士王梓坤教授在1984年年末，突然有了一個想法，覺得教師應該有自己的節日，隨后在12月9日把這個想法告訴了《北京晚報》。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為教師節。[1] 3 歷史由來 3.1 中國大陸

1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”為教師節。

1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節”同時為“教師節”，但執行的結果是教師節沒有了。文化大革命中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。

黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。

1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

198318年

3月全國政協六屆一次會議上，方明和民進位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經研究政協一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節。

1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。

1984年10月，萬里、習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送中央書記處并報國務院。

1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年的9月10日為教師節。[2] 3.2 中國臺灣

中國臺灣9月28日慶祝教師節，此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由“國立中央大學”在1931年發起建立，日期為6月6日，1932年被當時的國民政府教育部確定為全國教師節；1939

年，抗日的烽火全面燃起，教育部的工作并沒有停止，他們改定孔子誕辰日8月27日為教師節。

經歷數及考紀專家將孔子誕辰換算為公歷應為9

月28日；臺灣于1952年把教師節改為9月28日，直至今日，每年的教師節，不但各地孔廟都會舉行祭孔大典，以最隆重的禮儀，表達對孔子無上的敬意；在教育行政單位，及各地舉辦的“慶祝教師節大會”中，也會分別頒發資深及優良教師獎狀，以表彰教師們對社會的貢獻。

祭孔大典6時開始，以鼓三嚴啟幕，正(分)獻官就位后，依序啟扉、瘞毛血、迎神、進饌、上香、行三獻禮、正獻官飲福受胙、撤饌、送神、焚燒祝文與絲帛、闔扉，完成儀式。

牛、羊、豬三牲也早被送進大成殿，架上孔子神位前。

當祭孔儀式結束，在大成殿行禮如儀的人，不論老少，一擁而上搶拔黃牛頭上的“智慧毛”，尤以耳朵、眼睛及眉心最搶手。孔廟人員說，這三個地方的毛，有“耳聰目明”之意。

與此同時，宜蘭市等地孔廟也舉行祭孔典禮，并安排學生進行國樂及六佾舞表演，一切遵循古禮展開。[3] 4 各國日期 4.1 印度

源自總統的生日前印度總統薩瓦帕利·拉達克里希南的生日，高年級的學生包下來，由他們給低年級的同學上課，體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分，評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統，教師受到社會的廣泛尊重并享有崇高的榮譽。在生活中，印度的老人們常常對孩子們說，教師的恩德僅次于父母，在印度教經文中甚至將教師奉為神靈，認為教師是造物主的化身。4.2 韓國

舉行謝恩活動

和世界上許多國家一樣，韓國也有教師節。韓國保持著東方儒家文明尊師重教的傳統，將教師節安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間，5月15日。一年一度的教師節，旨在提倡尊重教師權利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

韓國的教師節起源于1963年，“全國青少年紅十字會中央學生協議會”將那年的5月26日定為教師節，舉行“謝恩活動”。196

5年，“大韓教育聯合會青少年倫理委員會”建議將教師節改為世宗大王的誕辰日——5月15日，同年還創作了《教師節之歌》。1973年，教師節因政府實行“庶政刷新政策”而被廢止，直到1982年重新啟動，并延續至今。

每逢教師節這一天，政府表彰為教育事業作出杰出貢獻的教育工作者，學校里舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會，學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物，去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等，以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。4.3 朝鮮

教師受到格外優待

在朝鮮，教師被譽為“培育祖國未來的革命家”，受到格外優待。餐廳、公共汽車上設有教師專座，街上有教師理發店、教師商店，買火車票時教師無須排隊，在領取政府配給的物品時也是教師優先。

教師節在朝鮮叫做“教育節”。為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，中央人民委員會(現稱“最高人民會議常任委員會”)于當年9月19日頒布政令，將9月5日這天定為“教育節”。

朝鮮的教育節旨在提高教師的教學水平，鼓勵學生更加努力學習。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向金日成主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動，同時政府也會對優秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號，頒發各種獎章、獎狀。但是，學生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。4.4 拉丁美洲

有一個共同的教師節

拉丁美洲的教師節為9月11日，是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩托的逝世紀念日。這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

但是，很多拉丁美洲國家根據自己不同的歷史也有各自獨立的教師節。在巴西，教師節是10月15日。1917年9月，墨西哥聯邦國會通過決議，將每年的5月15日定為教師節，1918年5月15日，墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節。在秘魯，人們慶祝教師節的時間是7月6日。[4] 4.5 委內瑞拉

委內瑞拉每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。4.6 泰國

泰國每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。4.7 蘇丹

蘇丹從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。4.8 捷克、斯洛伐克

捷克、斯洛伐克每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。4.9 德國

德國每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。4.10 匈牙利

匈牙利每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。[3] 4.11 新加坡

新加坡教師節為9月的第一個星期五。這天新加坡所有的學校放假一天。同時，一般在教師節前一天在學校慶祝。4.12 馬來西亞

馬來西亞教師節為5月16日。但華文獨立中學則跟隨臺灣定于每年的9月28日。4.13 越南

越南教師節是每年11月20日。這日越南的所有學校都放一天假，學生們向老師獻花 4.14 俄羅斯

俄羅斯教師節是10月5日。按照傳統，這一天許多中學、職業院校及高等院校的學生們將以各種形式向老師們祝賀節日：贈送鮮花、組織晚會、表演戲劇等等。此外俄羅斯主要的電視頻道還將播放獻給老師的電影和節日晚會。5 節日郵票

我國第一套“教師節”郵票，即發行于1947年8月27日，這套郵票共4枚，第1枚的圖案是孔子像，采用廣東畫家關惠農的作品；第2枚圖案為孔子在山東曲阜大成殿前講學的杏壇；第3枚圖案為曲阜孔林中的孔子墓；第4枚為孔府中的大成殿。這套郵票由大東書局上海印刷廠承印，原擬用膠版印刷，但當時的交通郵政總局在審查圖樣時，認為膠版印刷效果不如雕刻版精美，故而改用雕刻版印刷，致使后3枚郵票沒有如期發行。當時趕在“教師節”這天發行的是先用膠版印刷的面值500元的1枚。其余3枚遲至同年10月17日方才發行。

在1985年全國人大會議上，將每年的9月10日定為我國的教師節，第二年郵電部就發行了教師節紀念郵票，此郵票圖案由黑板、講臺和獻給老師的鮮花組成，既概括地表現出了教師特殊的工作環境，也表達了全國人民對教師的尊敬和學生對教師的熱愛之情。黑板上顯出幾道淡淡的白色粉筆痕跡，仿佛剛剛擦完黑板，老師馬上就要開始講授新的一課，突出表現了教師辛勤勞動的精神風貌。票名、銘記和面值等文字設計在黑板的左上角，而且采用黃色與白色，既像老師自然書寫在黑板上的文字，增強了黑板的實體感，又和畫面下部的白色粉墻和黃色講臺相呼應，具有一種和諧美。講臺上放了一束鮮花，獻給人民教師，構思新穎，洋溢了節日氣氛。

此外，為配合教師節宣傳活動，我國各地郵政部門曾分別發行了一系列的教師節紀念郵品，如北京市郵票公司于第一個教師節時發行了紀念封，圖案為花朵與教師，鄧小平同志題詞“教育要面向現代化、面向世界、面向未來。”原國家郵電部于1995年發行了禮儀郵資信函一套5枚，其中就包括了第3枚的“教師封”在內。[5] 6 節儉過節

2013年8月29日，教育部發出通知，各地開學不搞花架子、儉約過教師節、學校食堂要提供一定數量的低價菜和免費湯。

教育部要求，開學不搞花架子，體現厲行節約，勤儉辦一切事情，不搞鋪張浪費。各級教育部門領導干部要深入基層學校，特別是受災學校、基礎薄弱學校、農村偏遠學校、農民工子弟學校等，了解真實情況,解決實際困難。

針對后勤保障，通知要求各地要帶著感情關心師生生活，著力抓好飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障。保證食堂伙食質量，確保食品衛生安全；關心家庭經濟困難學生的生活，保證提供一定數量的低價菜和免費湯