第一篇：競(jìng)選演講注意事項(xiàng)

競(jìng)選演講注意事項(xiàng)

1.儀容儀表要整潔。

干凈整潔的儀容會(huì)給你的印象加分，不妨在登臺(tái)演講之前整理整理衣領(lǐng)和頭發(fā)，不要過(guò)于凌亂。登臺(tái)以后站有站相，挺拔站直不要亂**晃，給人眼前一亮的感覺(jué)。

2.聲音要洪亮。

洪亮有力的聲音有益于提高評(píng)選老師對(duì)你的注意力，尤其是競(jìng)選順序靠后的同學(xué)，在前面N名競(jìng)選同學(xué)演講后，評(píng)委老師肯定有些疲勞，洪亮的聲音相當(dāng)于一劑提神劑，讓老師可以格外地關(guān)注到你。即使你的音量天生就很小，音色很高也沒(méi)關(guān)系，只要說(shuō)話有底氣，有力度，同樣能讓別人覺(jué)得你是個(gè)很沉穩(wěn)的人。

3.語(yǔ)氣表情要到位。

微笑是必須的，別笑“太大”，自然些。站在臺(tái)上要放松，這里的放松是指不要讓別人覺(jué)得你很緊張僵硬，但是也要不失嚴(yán)肅。語(yǔ)氣要溫和且謙遜。目光與臺(tái)下的人作交流。眼神交流會(huì)讓所有的人看到你的自信，體現(xiàn)你的沉著和自信。

4.演講時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，三四分鐘為最佳。

言簡(jiǎn)意賅不重復(fù)，少說(shuō)官話套話。用最清晰明朗的語(yǔ)言把你所有的閃光點(diǎn)都展現(xiàn)在別人的面前，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)思路清晰、辦事利落的人。

5.最重要的是做好充分的準(zhǔn)備，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。

演講稿寫(xiě)法與答辯的方法和技巧

演講稿：

一篇好的競(jìng)選稿通常著重會(huì)有自我介紹、施政綱要兩大部分組成，再加上最后高潮性的結(jié)尾好似又組成了吃魚(yú)似的三段論結(jié)構(gòu)。其實(shí)不然，三個(gè)部分中并不像吃魚(yú)一樣只特意渴求中間部分的營(yíng)養(yǎng)。這三部分可以簡(jiǎn)單的用“新”“奇”、“快”三個(gè)字來(lái)概括。

一、自我介紹

好的自我介紹是一篇成功演講稿的開(kāi)始，我認(rèn)為講究新意是最為重要的。同學(xué)們大都采用平鋪直敘似的“大家好，我是xx班的xxx”，聽(tīng)多了未免讓人產(chǎn)生厭倦，不但感到乏味，還不能讓聽(tīng)眾在第一時(shí)間對(duì)你產(chǎn)生興趣，下面的文詞再好也只能作失敗者的陪嫁了。“新”不只要體現(xiàn)在內(nèi)容上，還要體現(xiàn)在形式上。下面我把三個(gè)例子向大家簡(jiǎn)單做一下介紹：

1、2009年張宗富同學(xué)在參加競(jìng)選時(shí)只把普通的模式加了一個(gè)“就”字，改為我就是張宗富。簡(jiǎn)單遣詞便讓人感覺(jué)非同一般。好像讓人覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)識(shí)他，不認(rèn)識(shí)他是一種失誤或錯(cuò)誤，在人們心中先入為主，變客體為主體。

2、霧里看花也不乏時(shí)一種好的方法，用古語(yǔ)名句來(lái)做開(kāi)場(chǎng)白（生僻的最佳），讓精力不集中人們首先凝聚在你的說(shuō)詞當(dāng)中，雖然沒(méi)聽(tīng)到你引用名句的意思，也不知道名句和你有什么聯(lián)系，但是從感覺(jué)上認(rèn)可你的到來(lái)。2002年戰(zhàn)志偉同學(xué)就是用的這種方法，不過(guò)這種方法風(fēng)險(xiǎn)很大。但是要注意不要用太平常的俗語(yǔ)，如：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話在一次演講65人中用了13次，概率達(dá)到20%最后的結(jié)果可想而知。

3、運(yùn)用自己的名字來(lái)做文章也是一種好的方法。2002年蔡廷鎧同學(xué)在演講臺(tái)上把自己的名字和抗日名將蔡廷凱的名字用一組排比句從特點(diǎn)和熱情等諸方面加以對(duì)比收效頗好。

在實(shí)戰(zhàn)中還需要幾點(diǎn)要讓演講者把握好：

1、不要把自己的名字夸大化，也不要隨意和名人聯(lián)系自己的名字，讓人感覺(jué)到你是生活在別人的陰影下，更不要把自己的名字拆開(kāi)給聽(tīng)眾講解，自己不是老師，聽(tīng)眾會(huì)感到厭煩。

2、把自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好分開(kāi)，在介紹自己時(shí)多介紹自己的特長(zhǎng),用特長(zhǎng)的連貫性和有用性來(lái)帶動(dòng)整個(gè)演講稿的發(fā)展。避免用愛(ài)好來(lái)代替特長(zhǎng)，愛(ài)好音樂(lè)、愛(ài)好體育。愛(ài)好對(duì)于工作和演講來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大可取之處。

3、自我介紹篇幅不要過(guò)長(zhǎng)，一般占整個(gè)演講稿的1/5。

二、施政綱要

施政綱要是看你是否具備進(jìn)入學(xué)生干部崗位進(jìn)行工作的通行證。一篇完整的演講稿施政綱要一般要回答干什么、怎么干和對(duì)目前工作的思考幾個(gè)問(wèn)題的。干什么在這里我就不具體說(shuō)了，相信每一個(gè)將要成為學(xué)生干部的同學(xué)都知道這一點(diǎn)。下面就著重討論一下怎么干和對(duì)目前工作的思考兩點(diǎn)。

具體回答“怎么干”這幾年越來(lái)越趨于系統(tǒng)化和模式化。幾篇成功的演講稿都在“奇”上下了功夫，把通常抽象的工作用一連串的事物來(lái)代替，把原先難懂得話語(yǔ)形象化。張宗富用了兩件法寶來(lái)形容自己的工作，一件是一張白紙，一張任意書(shū)寫(xiě)的、能求得百家之長(zhǎng)的白紙。另一件是一個(gè)磁石，一個(gè)具有較高號(hào)召力的磁石。2009年馬道驊用了四顆心，第一顆是對(duì)待同學(xué)的誠(chéng)心，第二顆是對(duì)待工作的熱心，第三顆是對(duì)待大家的愛(ài)心，第四顆是對(duì)待自己的私心。來(lái)系統(tǒng)表明自己的工作態(tài)度，對(duì)人坦誠(chéng)，感到親切。2010年戰(zhàn)志偉用了四個(gè)小船，2011年張濤在競(jìng)選時(shí)用了三種橋都是對(duì)怎么干的形象比喻。值得一體的是2008年呂龍飛在競(jìng)選時(shí)打破以往常規(guī)，基于對(duì)學(xué)生干部工作的深入思考和同學(xué)們對(duì)她的信任，對(duì)學(xué)生干部怎樣工作進(jìn)行了長(zhǎng)篇論述，到競(jìng)選時(shí)間結(jié)束時(shí)才只說(shuō)完了第一部分的第一小點(diǎn)，當(dāng)然這個(gè)很適合于以后的競(jìng)選者借鑒，但是危險(xiǎn)也同樣不小。

對(duì)目前工作的思考，就是我們通常所說(shuō)的提建議是個(gè)值得費(fèi)心機(jī)的地方，至少要考慮到三方面的人為因素。建議是否符合指導(dǎo)教師的工作思想；是否符合上屆學(xué)生會(huì)干部的工作實(shí)際；是否符合同學(xué)們的愿望與需求。這三方面的利益要求一個(gè)也少不得，不能少。既不能否定以前的工作，又不能對(duì)將來(lái)的工作沒(méi)有想法，沒(méi)有建樹(shù)。

三、結(jié)尾

結(jié)尾是要干凈利索，當(dāng)斷則斷，不要讓別人早已感覺(jué)出你需要結(jié)尾了，還婆婆媽媽說(shuō)一些自己認(rèn)為很重要的話，其實(shí)不但毫無(wú)價(jià)值可言，還畫(huà)蛇添足。在結(jié)尾時(shí)很多同學(xué)愛(ài)用：“只要大家給我一次機(jī)會(huì)我就……”我建議競(jìng)選者還是免去這句話，機(jī)會(huì)不是靠乞討得到的，是通過(guò)自己不斷的辛勤努力爭(zhēng)取的。我認(rèn)為在演講中特別是在結(jié)尾時(shí)不要高喊口號(hào)，還是事實(shí)在在的好。一個(gè)平實(shí)的演講者比一個(gè)花枝招展的演講者更容易讓評(píng)委接受。演講有技巧可尋，答辯更是發(fā)揮才能的好時(shí)機(jī)。

一個(gè)好的收?qǐng)觯屓擞洃洩q新，有經(jīng)驗(yàn)的人常常把幾個(gè)經(jīng)常被提問(wèn)的問(wèn)題準(zhǔn)備充足，如：你是怎樣處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系；你是怎樣處理部與部之間的關(guān)系；你是怎樣處理部長(zhǎng)與不愿之間的關(guān)系的？諸如此類(lèi)的十幾個(gè)問(wèn)題應(yīng)早早準(zhǔn)備，回答時(shí)要能夠博征旁引效果更好。這里只把近年來(lái)幾個(gè)比較突出的實(shí)例和大家欣賞一下。2008年張宗富同學(xué)回答了兩個(gè)問(wèn)題都比較新穎比較成功。第一個(gè)：你如果競(jìng)選成功你如何對(duì)我們的大專(zhuān)生進(jìn)行工作？他回答：對(duì)待大專(zhuān)生要想放養(yǎng)一樣，既要讓羊兒吃飽，又不要讓羊兒亂跑。這里雖然沒(méi)說(shuō)出什么具體可行的辦法，但是比喻的形象性已經(jīng)深深吸引了聽(tīng)眾。第二個(gè)：你如果競(jìng)選成功，你將如何來(lái)安排你的一天？回答：我的一天有兩項(xiàng)任務(wù)，一個(gè)是學(xué)習(xí)一個(gè)是工作。讓后又具體的對(duì)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了說(shuō)明。2010年張濤同學(xué)在答辯時(shí)有人問(wèn)他你憑借什么來(lái)競(jìng)選主席一職，他充分運(yùn)用自己是最后以為競(jìng)選者的優(yōu)勢(shì)，反問(wèn)提問(wèn)者自己能不能笑到最后，提問(wèn)者成了被試著，回答可以。隨后張濤又緊接著問(wèn)，為什么可以，提問(wèn)者牽強(qiáng)的回答了原因之后，張濤又說(shuō)：你既然都認(rèn)為我可以笑到最后，我又為何不能當(dāng)主席吶？

在演講臺(tái)上，手勢(shì)的運(yùn)用是一個(gè)技巧。好的手勢(shì)能夠有利于你的演講內(nèi)容的表述，同樣差的手勢(shì)會(huì)影響演講的效果。既不能讓自己的手勢(shì)太單調(diào)又不能讓自己的手勢(shì)太做作，講究靈活運(yùn)用。這里的靈活運(yùn)用不是一句空話，要根據(jù)自己的演講稿來(lái)。如果一個(gè)語(yǔ)詞嚴(yán)厲的演講稿用一系列的軟綿綿的動(dòng)作來(lái)配合，一個(gè)用華麗辭藻來(lái)裝扮的演講稿配以激情的手勢(shì)那一定會(huì)本墨倒置。手勢(shì)的連貫性是保障手勢(shì)實(shí)用的一個(gè)重要方面，在演講中要保持手勢(shì)自始至終都要存在，不要時(shí)有時(shí)無(wú)，更不要一味的做一些比較夸張的動(dòng)作。如果有演講臺(tái)。一定要離的稍微遠(yuǎn)點(diǎn)，離的進(jìn)了容易把手一開(kāi)始就放在演講桌上，以后總想往桌子上放，而不能舒暢的作出動(dòng)作、手勢(shì)。

演講稿的語(yǔ)言要盡量壓韻，并且要舒張有度。在緊張與疏馳中尋找演講的流動(dòng)感，這樣才能有可能保證評(píng)委在若干個(gè)競(jìng)選者當(dāng)中對(duì)你的演講產(chǎn)生興趣。

有必要補(bǔ)充的是，這幾部分在時(shí)間安排上要想面面俱到恐怕有點(diǎn)難度，怎樣才能在不失方寸又能把功用發(fā)揮的淋漓盡致呢？張濤在這里做了巧妙的安排，可以借鑒一下。他把大部分時(shí)間用在自我介紹上，而把施政建設(shè)用書(shū)面的形式發(fā)給了評(píng)委。不僅節(jié)約了時(shí)間，還能夠在評(píng)委心中留下較深刻的印象。今年競(jìng)選者也借鑒了這種方法，但是材料內(nèi)容質(zhì)量不高，收效不大。

第二篇：競(jìng)選演講答辯注意事項(xiàng)

競(jìng)選者注意事項(xiàng)： 1． 可能問(wèn)到的問(wèn)題：

A．你認(rèn)為當(dāng)一個(gè)學(xué)生會(huì)主席最重要的是什么？ 需要的哪些素質(zhì)？

責(zé)任感，思想素質(zhì)，道德素質(zhì)，心理素質(zhì)，政治素質(zhì)

B．你為什么想當(dāng)學(xué)生會(huì)主席？如果你當(dāng)選，會(huì)做些什么？你認(rèn)為學(xué)生會(huì)主席的工作和任務(wù)是什么？你如何團(tuán)結(jié)大家做好工作？

C．你覺(jué)得你為什么比別人更適合當(dāng)學(xué)生會(huì)主席？ 如果你沒(méi)有當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席會(huì)怎么做？

D．你的優(yōu)勢(shì)是什么？ 你得弱點(diǎn)（缺點(diǎn)）是什么？

E．學(xué)生會(huì)一年工作中還存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)的意見(jiàn)？

F．如何處理與副主席之間的關(guān)系？如何處理與學(xué)院之間的關(guān)系并加強(qiáng)交流與合作？ G．評(píng)價(jià)上屆主席團(tuán)，評(píng)價(jià)團(tuán)委老師等等？

H．如何處理工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系？

I．你如何處理學(xué)生會(huì)在平時(shí)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤或失誤？（可能針對(duì)某一個(gè)具體事情。）J．你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)做得做好，哪個(gè)做得最差？

K．請(qǐng)用一句話來(lái)總結(jié)你自己。

L．你對(duì)自己學(xué)院工作和活動(dòng)的了解和參與程度。

M．你認(rèn)為學(xué)生會(huì)自身管理的本質(zhì)（核心）是什么？

以人為本，三自方針，幫助學(xué)生會(huì)成員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

N．作為一位領(lǐng)導(dǎo)者你認(rèn)為是感性，還是理性更重要？

感性做人，理性做事

O．有人說(shuō)：“校學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)和院學(xué)生會(huì)的主席副主席是一個(gè)級(jí)別”你怎樣看待？ P.你認(rèn)為校學(xué)生會(huì)和院學(xué)生會(huì)是什么關(guān)系？

2． 上臺(tái)演講時(shí)要記得對(duì)觀眾鞠躬，演講時(shí)聲音洪亮清晰，不要求脫稿，但要熟練。

3． 演講完畢以及回答提問(wèn)時(shí)記得答謝，無(wú)論臺(tái)上臺(tái)下都不要表現(xiàn)出沮喪的表情，要給人成熟穩(wěn)重干練的印象。

4． 在臺(tái)上回答問(wèn)題是注意自身儀態(tài)和表情，不要出現(xiàn)抖腿、手習(xí)慣性放口袋、摸頭等不合適的動(dòng)作，表情力求自然，盡量面帶微笑，千萬(wàn)不要做鬼臉，或者交頭接耳以及搖頭擺

腦等等。

5．回答問(wèn)題時(shí)不要狡辯，不要與提問(wèn)者發(fā)生爭(zhēng)吵，回答問(wèn)題是要盡量體現(xiàn)出你們自己的思考，這就要求在用詞的時(shí)候自己注意，盡量說(shuō)我“我認(rèn)為”、“我覺(jué)得”類(lèi)似的詞。

第三篇：競(jìng)選注意事項(xiàng)

競(jìng)選注意事項(xiàng)

一、職位設(shè)置

金花校區(qū)：

科協(xié)主席

科協(xié)秘書(shū)處部長(zhǎng)

科協(xié)宣傳部部長(zhǎng)

科協(xié)競(jìng)技部部長(zhǎng)

科協(xié)外聯(lián)部部長(zhǎng)

科協(xié)信息網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)

臨潼校區(qū)：

科協(xié)常務(wù)副主席

科協(xié)副主席

科協(xié)秘書(shū)處常務(wù)副部長(zhǎng)

科協(xié)秘書(shū)處副部長(zhǎng)

科協(xié)宣傳部常務(wù)副部長(zhǎng)

科協(xié)宣傳部副部長(zhǎng)

科協(xié)競(jìng)技部常務(wù)副部長(zhǎng)

科協(xié)競(jìng)技部副部長(zhǎng)

科協(xié)外聯(lián)部常務(wù)副部長(zhǎng)

科協(xié)外聯(lián)部副部長(zhǎng)

科協(xié)信息網(wǎng)絡(luò)部常務(wù)副部長(zhǎng)

科協(xié)信息網(wǎng)絡(luò)部副部長(zhǎng)

二、競(jìng)選要求

1、表格請(qǐng)于本周二（6月26號(hào)）之前上交各部部長(zhǎng)。

2、競(jìng)選時(shí)間初定在本周三晚（6月27號(hào)）舉行，具體時(shí)間地點(diǎn)待定。

3、競(jìng)選上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選理由，時(shí)間限時(shí)1分鐘，之后評(píng)委會(huì)進(jìn)行提問(wèn)，最后投票。

第四篇：競(jìng)選注意事項(xiàng)

失之坦然 得之淡然 爭(zhēng)其必然 順其自然 我親愛(ài)的社聯(lián)兄弟姐妹:

你們好!

很感謝你們對(duì)我工作的支持和肯定,非常謝謝你們對(duì)這次培養(yǎng)的重視和期待,也希望我能給你們帶來(lái)新的思想和新的進(jìn)步。讓我們一起努力，共勉。

我看了大家的論文，主要有幾點(diǎn)想法：

①格式和布局的美觀

我已經(jīng)在第一次培訓(xùn)會(huì)上和大家提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，如何使自己的文章看起來(lái)美觀漂亮，如何注意公文的格式。讓別人看到自己的文章賞心悅目。應(yīng)該從字體、格式、字號(hào)等方面仔細(xì)研究。

②思維的活躍和各異。

不同的人采取的是不同的方式。或完全的議論文形式，體現(xiàn)了較強(qiáng)的文字功底和邏輯思維能力。或結(jié)合自己大學(xué)生活的實(shí)際，貼切自己，感受自己，警醒自己。或結(jié)合自己的方向，自己的夢(mèng)想，努力嘗試，敢于人先，積極做自己想做的事情。或態(tài)度誠(chéng)懇，心態(tài)平和，忠厚老實(shí)地實(shí)現(xiàn)自己的心愿。我覺(jué)得不管是哪一種方式，都達(dá)到了我想要的目的。我最希望看到的就是你們的思維方式和考慮問(wèn)題的邏輯能力。要記住這是一個(gè)干部必須具備的首要條件。只有思維強(qiáng)的人，態(tài)度好的人，心境豁達(dá)的人，才更適合。

談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)“失之坦然 得之淡然 爭(zhēng)其必然 順其自然

”一些看法，與大家一起分享。我主要從兩個(gè)角度去思考這句話的含義。希望大家和我一起探討這個(gè)問(wèn)題，有不同想法我們一起溝通。

一：失與得、爭(zhēng)與順。是人生必不可少的的過(guò)程。

人生的過(guò)程，必不可少會(huì)有失有得，也不可缺少爭(zhēng)與順。有時(shí)候這不是我們內(nèi)心自己的想法或我們要這么做的，這么想的。而是生活賜予我們的磨練，誰(shuí)也逃不掉。也許不經(jīng)意間，我們就會(huì)失去。比如說(shuō)，失去親人的痛苦，失戀的滋味等等。或許不經(jīng)意間，我們就得到。這個(gè)社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不暗藏著機(jī)會(huì)。當(dāng)我們還蒙住雙眼，機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)臨。這個(gè)我也跟大家說(shuō)過(guò)，不作具體分析。當(dāng)機(jī)會(huì)或者當(dāng)自己該面對(duì)選擇的時(shí)候，是否應(yīng)該積極努力去爭(zhēng)取。不求成與敗，至少我們?cè)?jīng)闖過(guò)。這就是爭(zhēng)的境界吧。上有國(guó)家，下有父母，從上到下，有時(shí)候，社會(huì)在發(fā)展，父母命難為。在這種前提下，是否我們應(yīng)該衡量良知與道德的力量，去順從潮流的發(fā)展和父母的意愿。雖說(shuō)人生要活出自己的精彩，但每一個(gè)人的生命不僅僅是自己的，更是大家的。很多時(shí)候，情非得已，必須去順從這個(gè)環(huán)境或某些事情。所以在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上，它們成為我們不可缺少的過(guò)程。無(wú)論是與誰(shuí)交往的過(guò)程中，還是在不同的圈子里，都會(huì)碰到。所以我們應(yīng)該做好準(zhǔn)備，不同的“然”，都應(yīng)該泰然處之。

二：“四然”是一種人生境界。

這“四然”僅僅從字面含義上去理解，誰(shuí)都懂。誰(shuí)都容易接受，但真正做到的，很少。因?yàn)樽龅剿枰浅ＸS富的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。人生要活出自己的人生價(jià)值，就必須具備這樣的一種心境。豁達(dá)人生，需要我們面對(duì)。做好這“四然”，無(wú)論以后你在什么崗位，都會(huì)有你想象不到的收獲。我們一起努力超越吧。總結(jié)：今天我出了這個(gè)題目，我想大家都應(yīng)該明白我的初衷。只是希望對(duì)大家的大學(xué)生活和即將要走的人生之路，敲下警鐘。有一句話“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，是有它一定道理的。感謝你們所寫(xiě)，讓我有新的收獲。也感謝自己能夠和大家一起共勉。愿我們的明天都會(huì)豐富多彩。

（希望大家學(xué)習(xí)公文的編排格式）

陳培根

二0一0年三月九日

第五篇：演講注意事項(xiàng)

演講注意事項(xiàng)

個(gè)人隨記 2009-11-14 01:14:37 閱讀366 評(píng)論0 字號(hào)：大中小

Jerry Seinfeld諷刺說(shuō)他的學(xué)生寧愿去死也不愿意在大庭廣眾之下講話。他打的比方是說(shuō)在參加葬禮的時(shí)候，躺在棺材里總比在一邊唱贊詞來(lái)得舒服多了。雖然沒(méi)有太多方法可以消除眾目睽睽之下的緊張感，但是做一個(gè)好的演講也許是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)端。

比起做一個(gè)自信的演講者，成為一個(gè)有能力的演講者需要更多的練習(xí)。這里有一些小技巧可以幫助

你提高演講水平：

1.10-20-30準(zhǔn)則。這是由Guy Kawasaki提出的一個(gè)幻燈片準(zhǔn)則。即一次Powerpoint演講不能超過(guò)10張幻燈片，總長(zhǎng)不能超過(guò)20分鐘，幻燈片的字體要大于30號(hào)。他說(shuō)不管你的想法是否能夠顛覆世界，你需要在有限時(shí)間里，用較少的幻燈片，精煉的語(yǔ)言把你的精華告訴大家。

2.要有趣。演講要講求寓教于樂(lè)的效果。這并不是說(shuō)做演講的時(shí)候要像猴子一樣又蹦又跳，但是跟讀書(shū)或者看email相比，人們更期望在聽(tīng)演講時(shí)有一些什么東西能吸引他們。所以枯燥無(wú)味的“照本宣科”

對(duì)聽(tīng)眾收效甚微。

3．慢下來(lái)。緊張或者沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的演講者通常會(huì)像打機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，試著放慢你的語(yǔ)速，并通過(guò)

增加一些停頓來(lái)達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。

4.目光交流。要和所有聽(tīng)眾進(jìn)行目光交流。一些銷(xiāo)售人員總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)是，你不能把所有的注意力都放在做決定的人身上，因?yàn)橛袝r(shí)候秘書(shū)和助理也能在很大程度上影響老板做決定。

5.15個(gè)詞的總結(jié)。你能把你的想法用15個(gè)詞表達(dá)出來(lái)嗎？如果不能，那么返工重做吧。在傳遞信息的過(guò)程中，僅僅說(shuō)是不夠的，你要清楚對(duì)自己的演講很重要的那15個(gè)詞，并在演講過(guò)程中反復(fù)重復(fù)它們。

6．20-20準(zhǔn)則。又一條幻燈片準(zhǔn)則。這條準(zhǔn)則是說(shuō)你要有20張幻燈片，每張幻燈片持續(xù)20秒。這

條準(zhǔn)則的目的是逼使你做到簡(jiǎn)練，又避免聽(tīng)眾聽(tīng)得不耐煩。

7.不要讀幻燈片。這個(gè)問(wèn)題傻瓜都知道，但不知何故，大多數(shù)人對(duì)Powerpoint都有一種排斥感。如果你總是回頭看屏幕，這不僅僅會(huì)打斷你演講的思路，而且還表明你根本不理解你要表達(dá)的，這會(huì)嚴(yán)重打

擊聽(tīng)眾對(duì)你的信心。

8.演講如同講故事。如果你的演講比較長(zhǎng)，那么你就要用一些小故事，雙關(guān)語(yǔ)和奇聞?shì)W事等來(lái)幫助你闡述觀點(diǎn)。好的演講者都知道怎樣用一個(gè)小故事跟觀點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)并以此來(lái)達(dá)到吸引觀眾的目的。

9.提高你的音量。演講中最忌諱的就是觀眾聽(tīng)不清演講者講什么。雖然在現(xiàn)在這個(gè)高科技時(shí)代有了麥克風(fēng)和擴(kuò)音器，但是你仍舊需要被聽(tīng)到。提高音量并不是說(shuō)你要喊出來(lái)，正確的做法是挺直身體，從肺

部而不是從喉嚨里發(fā)出你更為清晰的聲音。

10．不要事先計(jì)劃用什么手勢(shì)。你做的任何手勢(shì)都必須是你要傳達(dá)的信息的延伸，它必須能夠幫助你傳遞出信息中的情感來(lái)。計(jì)劃好的手勢(shì)看起來(lái)都很不自然，并且和其他自然的肢體語(yǔ)言很不搭配。如果

你實(shí)在不知道怎么做，那把手放到身體兩側(cè)就好了。

11.“這是個(gè)不錯(cuò)的問(wèn)題。”你可以用“那真是個(gè)非常好的問(wèn)題。”或者“我很高興您提出了這個(gè)問(wèn)題”等諸如此類(lèi)的話來(lái)為自己爭(zhēng)取一下組織答案的時(shí)間。然而聽(tīng)眾會(huì)不會(huì)察覺(jué)到你是用這些套話來(lái)爭(zhēng)取時(shí)間整理思路呢？也許不會(huì)。即使有人會(huì)注意的話，這些話也比用“唔”“啊”之類(lèi)的口頭語(yǔ)能讓你的演講聽(tīng)起來(lái)更加流暢。

12.吸氣而不是呼氣。當(dāng)你感覺(jué)到你要說(shuō)出“唔”“啊”之類(lèi)的語(yǔ)氣詞時(shí)（過(guò)多的這些語(yǔ)氣詞會(huì)讓一個(gè)演講變得很糟糕），可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會(huì)顯得有些尷尬，但是聽(tīng)眾很少注意到這點(diǎn)。

13.提早到會(huì)場(chǎng)，我指的是非常早。不要等到聽(tīng)眾們都準(zhǔn)備聽(tīng)你演講的時(shí)候才架好投影儀，檢查幻燈片。要提早到達(dá)演講地點(diǎn)，熟悉一下房間情況，檢查一下幻燈片和投影設(shè)備，確保不會(huì)出現(xiàn)任何異常情況。

充分的準(zhǔn)備讓你消除演講時(shí)的緊張感。

14.參加Toastmasters這樣的組織并且經(jīng)常鍛煉你在人前講話的技巧。這不僅僅是因?yàn)楹猛妫?/p>

這種鍛煉會(huì)讓你在上臺(tái)致辭時(shí)顯得更有能力和自信。

15.不要致歉。道歉是在你做錯(cuò)事時(shí)才做的事。不要在聽(tīng)眾面前用道歉來(lái)為你的能力不足做托辭或者假謙虛；也不要為你的緊張或者準(zhǔn)備不充分向聽(tīng)眾道歉。大部分的聽(tīng)眾根本沒(méi)注意到你的緊張，所以你也

沒(méi)必要自己提起。

16.當(dāng)你講錯(cuò)時(shí)一定要道歉。應(yīng)用上面的準(zhǔn)則時(shí)還需要提醒一點(diǎn)，就是當(dāng)你遲到了或者被別人明顯看

出講錯(cuò)了的時(shí)候，一定要道歉。自信是沒(méi)錯(cuò)的，但別自信過(guò)頭了。

17.從觀眾的角度出發(fā)。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要從觀眾的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。哪些內(nèi)容對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)不太好懂？

哪些比較讓人厭煩？用WIIFM（What's In It For Me--這里面什么吸引我）原則來(lái)指

18.樂(lè)在其中。聽(tīng)起來(lái)不可能？只要稍加練習(xí)，你就能把你對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的熱情注入到你的演講中。熱

情可是可以傳染的哦。