第一篇：舞蹈計劃

“六雅”之舞蹈課教學計劃

杜君君

教學設計理念：

舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術，舞蹈教學是根據(jù)學生身心發(fā)展的要求，通過訓練和表演，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質(zhì)質(zhì)，提高學生的動作協(xié)調(diào)性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品格和團結(jié)協(xié)作的群體意識。教學計劃與內(nèi)容：

1.培養(yǎng)學生對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2.發(fā)展學生的感受力，記憶力.想象力和表現(xiàn)力。3.能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。4.培養(yǎng)學生與同伴友好相處，競爭.合作的個性。5.根據(jù)學生訓練編排舞蹈組合與元旦晚會開場舞的編排.學情分析：

我所帶領的舞蹈班都是舞蹈零基礎的學生，身體協(xié)調(diào)性及舞蹈表現(xiàn)力均差，所以，我所設計的教學環(huán)節(jié)以先調(diào)動學生的積極性為主，只有學生先參與進來，才能實現(xiàn)教學的有效性，在此基礎上，弱化動作知識點，強化舞蹈感覺，突出重點。在整個教學過程中以學生看、練、想、跳為主，教師的示范、激發(fā)、啟發(fā)、點撥為輔，充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生獲得本我的學習體會和能力。

教學目標：1·知識與技能：使學生掌握舞蹈的基本體態(tài)、基本動作。

2·了解舞蹈藝術的基本特點，引導學生對舞蹈藝術產(chǎn)生濃厚興趣開發(fā)發(fā)學生對舞蹈藝術的熱情。

3·通過舞蹈讓眼睛會說話提高學生自信。教學重點：

1.舞蹈基訓技巧的掌握。2.動作的協(xié)調(diào)性。3.舞蹈的表現(xiàn)力。

教學難點：1.舞蹈眼睛眼神流動與舞姿的協(xié)調(diào)。2.對歌曲情緒的理解和舞蹈動作的表現(xiàn)力 教學進度：

第一周 ·第二周 ·第三周：基本功訓練·基本站姿舞蹈基訓組合。第四周 · 第五周·第六周 ：基本功訓練·基本功訓練·簡單的小成品舞

第七周·第八周：手位組合·元旦開場舞 第九周 ：復習

第十周·第十一周·第十二周 ： 基本功訓練·基本功技巧·考級舞蹈訓練

第十三周 ·第十四周·第十五周 ： 基本功訓練·考級舞蹈訓練

第十六周、第十七周 ： 復習基本功組合 第十八周 ：總結(jié)

第二篇：舞蹈計劃

民族舞教學計劃

一、學生情況分析

本學期擔任二年級舞蹈教學工作。因為大部分學生都未受過專業(yè)訓練，所以無論是身體協(xié)調(diào)性還是柔軟性都不能達到要求，從開始掌握初步表演技能,到完成一定難度的舞段,再到高難度的成品舞蹈,并用舞蹈抒發(fā)內(nèi)心的情感,不是一件輕而易舉的事情。根據(jù)以往課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生對當季流行歌曲創(chuàng)編的舞蹈以及動感的舞蹈比較感興趣，所以從學生感性趣的方向著手，教授易學又能激發(fā)學生學習欲望的舞蹈，使之達到教學目標。

二、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對學生要求基本功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

三、教學目標

1、通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。

2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美的一面。

3、通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。

四、教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認識舞蹈

2、舞蹈的基本功訓練 第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。民族舞部分：民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈 第四階段：展示

五、月教學計劃

9月份：基本內(nèi)容: 認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài) 把桿正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰。

10月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合 漢民間舞蹈的基本動作

11月份：完整舞蹈的學習分解舞蹈動作的學習編排舞蹈動作的順序進行訓練 完整舞蹈的訓練，配樂舞蹈訓練 體能的練習、舞蹈的鞏固

12月份：鞏固舞蹈，基本功的加深。學生名單： 56班

黃詩可 李亦朵 伍思怡 段語婷 57班

李香怡 58班

蔣豐怡 59班

伍欣樂 60班

王雅欣 61班 謝良越

2017羅靖棋 梁琪悅 雷 倩 梁嘉怡 鄧雨萱 資沐怡 羅瑾萱 羅綺琦 何玉琪 李優(yōu)璇 梁嘉喬 段小容

年10月18日

第三篇：舞蹈社團活動計劃（共）

舞蹈社團活動計劃

（2012—2013學第一學期）

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內(nèi)容與教育性和藝術性相結(jié)合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發(fā)展的作用，我結(jié)合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學的一個月之內(nèi)，對學生進行強化基本功訓練，尤其是新入隊的隊員，他們身體的協(xié)調(diào)能力較弱，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后，可以進行簡化的形體訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練，這是使隊員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

二、活動內(nèi)容：

1、熱身運動；在訓練的 15 分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓場走步等，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

2、地面訓練：學員穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓練，主要措施有：（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練（4）胸腰和腹肌的訓練（5）脊椎和胯骨的訓練（6）胯部和臀部的訓練（7）胯部和腿部的綜合訓練（8）節(jié)奏和方位的訓練（9）后腿和背肌的訓練（10）踢腿和力量的練習

3、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

5、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。三：活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、活動時間：

星期二的下午。

五、活動地點： 音樂室

六、社團人員名單

馮佳杰、曹子儀、呂佳佳、王靜、陳宇倫、戴含奇、高森迪、高軻祺、陸怡、金焉婷、倪如意、高佳瑩、高科棋、葛鑫怡、高舒萍、龍安妮、俞東平高俊濤、高楊靈、張超、孫炯杰、余深結(jié)、李詩興、高樂開、高宇澤、俞瑩瑩、陸晨陽、徐幸達、顧佳偉、高靈稼、干佳雨、胡佳濼、陳佳瑤 費路潔、金鎧、陳宇浩、高星宇、高雅男、孟霜霜、高一喆、陳宇涵

第四篇：幼兒舞蹈計劃

中、大班幼兒舞蹈計劃

教師：秦文芳

一、活動方法與措施

在舞蹈教學過程中，可采取多種辦法使幼兒得到進步和提高。首先，在基本功的訓練上，好多孩子受現(xiàn)在家庭教育的影響，怕吃苦、怕累、怕疼，針對這些現(xiàn)象，提前找?guī)讉€基本功練的好的大班幼兒展示其扎實的基本功，并在練習過程中，教授正確的練習方法，加之親切的語言和態(tài)度，每天發(fā)現(xiàn)孩子的進步，在眾人面前表揚做的好的幼兒，并告知其家長，使每位幼兒都能在身心愉快、輕松愉悅的環(huán)境中練好基本功。然后，在歌表演的訓練上，選擇適合大、中班幼兒年齡特點的歌曲，利用兒歌、故事的形式使幼兒理解、熟悉歌詞內(nèi)容，并對此產(chǎn)生濃厚的興趣，引導幼兒跳出與歌詞相符的舞蹈動作，教師加以引導和鼓勵，從而完成歌曲表演。最后，是成品舞的編排，成品舞的表演最為重要，在成品舞的編排過程中，可依據(jù)幼兒年齡差異和個體差異，選擇歡快的音樂、富有童趣的簡單大方的動作，采取適合幼兒身心發(fā)展的各種方法，使舞蹈教學有聲有色，幼兒身心和諧發(fā)展。

二、活動目標

中、大班幼兒通過以往的音樂教學，已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調(diào)能力，為更好的讓他們掌握身體的協(xié)調(diào)性，陶冶幼兒的情操，我們開設了舞蹈興趣班，旨在通過活動培養(yǎng)幼兒的表演能力，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、通過基本功的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、站姿和吃苦耐勞的精神

2、通過歌表演使幼兒對舞蹈教學產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)幼兒的表演和創(chuàng)編能力

3、在成品舞的編排和表演中，訓練幼兒的身體協(xié)調(diào)性和對音樂的感知能力，通過生動活潑的動作和教師富有感染力的肢體語言，寓教于樂，使幼兒輕松愉快的完成本次舞蹈教學活動。

三、活動準備

錄音帶、錄音機、光盤、電視以及舞蹈中所需的道具，幼兒每人一件練功服、一雙舞鞋。

四、活動內(nèi)容與安排

第一周：基本功訓練—地面練習、中間練習、手部練習

第二周：歌表演——《健康歌》、《春天在哪里》、《螢火蟲》、《數(shù)鴨子》

成品舞欣賞——《京鼓神韻》、《康定情歌》

第三周：成品舞——《美麗的葡萄園》

第四周：成品舞——《快樂的幼兒園》

第五周：總復習、匯報演出

特長班教師簡介

姓

名：秦文芳 任教班級：舞蹈高級班 出生日期：1983年12月 畢業(yè)院校：甘肅省教育學院

幼教管理專業(yè) 學

歷：大 專

秦文芳老師在上學期間就勤奮好學、積極上進，擅長舞蹈、鋼琴、繪畫等，并熱愛幼教事業(yè)，在市幼兒園六年的工作中，她認真負責，關心、愛護每一個孩子，受到了領導和家長的一致好評。她一直擔任我園的舞蹈教學工作，所排舞蹈曾多次參加市上組織的各種演出，為她的舞蹈教學奠定了堅實的基礎。來吧，孩子們！從這里起飛，實現(xiàn)你的人生夢想！

大二班家長會發(fā)言稿 一．致辭

各位家長；你們好！

首先，我代表大二班的兩位老師對你們的到來

大班趣味親子體育游戲項目安排及游戲玩法

一、“小兔”采“蘑菇”

玩法：“小兔”提著籃子從起點出發(fā)，跳過“小河”，爬過墊子，鉆過“山洞”，采到“蘑菇”，跑到終點，先到者為勝。

二、滾輪胎

玩法：幼兒滾著輪胎從起點出發(fā)，從障礙物空隙繞過，到達終點，先到者為勝。

三、兩人三足

玩法：家長和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿綁在一起，相互配合，從起點出發(fā)，到達終點，先到者為勝。

四、布袋龍

玩法：家長雙腿套進袋子中，從終點出發(fā)，跳向起點，然后將袋子取下，由幼兒拿著袋子跑向終點，先到者為勝。

五、投籃

玩法：家長拿著籃筐，站在指定的位置，在規(guī)定時間內(nèi)，幼兒向筐內(nèi)投擲海洋球，籃筐內(nèi)海洋球的數(shù)量多者為勝。

六、青蛙跳“菏葉”

玩法：每組兩片“菏葉”，家長從起點出發(fā)跳上“菏葉”，再由幼兒快速挪動“菏葉”，直到終點為止，先到者為勝。

七、聯(lián)誼活動——拔河比賽

第五篇：舞蹈社團活動計劃（范文模版）

《太陽花》舞蹈社團活動計劃

時間：每周三下午活動課

地點：舞蹈室

輔導員：陳燕華

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、社員情況：

本學期愛旋轉(zhuǎn)舞蹈社團的一大批社員已經(jīng)畢業(yè)了，面臨大部分社員換屆、換新。好在曾經(jīng)稚嫩的小社員如今已長成，能夠成為社團主力，帶領新進社員們共同學習，共同成長。本屆社團成員18人，大部分身體條件尚好，值得期待！

三、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

四、培養(yǎng)目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。

五、活動特色：

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。

2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

六、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等

七、活動安排：

第一周：新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品

第二周：勾繃腳組合第三周：地面踢腳、下旁腰組合第四周：把桿地面劃圈

第五周：地面延伸組合第六周：頭部及提壓腕組合第七周：把桿下旁腰

第八周：芭蕾舞的手形組合第九周：把桿一位擦地

第十周：地面下橫叉，踢后腿組合第十一周：把桿小踢腿組合第十二周：把桿五位擦地

第十三周：地面身韻組合第十四周： 《春天來了》舞蹈教學

第十五周： 《春天來了》舞蹈教學

第十六周： 《春天來了》舞蹈教學