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小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(第四期)

時(shí)間:2019-05-13 14:21:21下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(第四期)

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿(第四期)

開播曲

甲:親愛的同學(xué)們!敬愛的老師們!

本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。甲:我是來自____班的主持人____. 乙:我是來自____班的主持人____.甲:我們這期節(jié)目的主題是:向革命烈士--方志敏爺爺學(xué)習(xí)!

方志敏爺爺是中國(guó)共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,也是我國(guó)早期革命的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)共產(chǎn)黨江西省組織的創(chuàng)始人之一,是閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。

1900年農(nóng)歷八月十三日,方志敏爺爺出生于江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。

方志敏爺爺1923年入黨,“兩條半槍鬧革命”。1935年1月24日,在北上抗日途中,由于叛徒的出賣,方志敏同志在懷玉山上被捕,堅(jiān)貞不屈,拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里,方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆,在極端艱苦的條件下,寫下了傳世之作《清貧》和《可愛的中國(guó)》等,成為教育后代的生動(dòng)教材。這兩部作品都已選入中小學(xué)課本。

乙:今天我們?cè)谶@里將為同學(xué)們講幾段方志敏童年的故事: 甲:1900年農(nóng)歷八月十三日,方志敏出生在江西省弋陽(yáng)縣湖塘村。湖塘村是一個(gè)優(yōu)美的地方,村前是兩口水明如鏡的魚塘,一條小河流過村口的一座小橋,村后有座土山,長(zhǎng)滿了高大的楓樹。

方志敏的家很窮,每逢春天家里都斷了糧,缸里的一點(diǎn)糧食還是跟財(cái)主家借的。剛剛?cè)⑺臍q的小志敏餓得肚子咕咕叫。小志敏拽著媽媽的衣襟不斷地嚷:“媽媽!我餓,我餓啊!”小志敏看見財(cái)主家的孩子吃的是白面饅頭,仰著頭問媽媽:“為什么財(cái)主家的孩子有饅頭吃,我們家沒有呢?”媽媽只好回答說:“人家財(cái)主命好,有地又有錢;咱們命苦,要啥沒啥,孩子也跟著受罪!”小志敏聽了還是不明白,同樣是人,財(cái)主不干活不流汗都吃白饅頭,爸爸累死累活都讓兒子餓肚子,這是為什么?方志敏7歲的時(shí)候,爸爸向財(cái)主借高利貸讓他上了私塾。

乙:小志敏高高興興背上書包去上學(xué)了。一開始的幾天,小志敏覺得挺新鮮,老先生搖晃著腦袋,“子曰”、“詩(shī)云”的念,學(xué)生們也搖頭晃腦的跟著念。時(shí)間長(zhǎng)了,小志敏就不耐煩了,覺得沒什么意思,坐在那兒老打瞌睡。

老先生見小志敏不好好念書,走過來揪著他的耳朵問:“我剛念的是哪一句?”小志敏直著脖子,說:“不知道!還不是老掉牙的舊書,我懶得聽!”

老先生氣得胡子都翹了起來,拿起戒尺就朝志敏的手心打,一邊打還一邊罵:“我讓你不學(xué)圣人的書!”小志敏的手被打得又紅又腫,但他咬著牙一聲不吭。

甲:回到家里,媽媽看著兒子的手,心疼得流下了眼淚。小志敏說:“我明天不上學(xué)了,我放牛拾柴去。!”

爸爸正在抽旱煙,聽兒子嚷嚷不上學(xué)了,吐了一口煙,說:“哪有上學(xué)不挨老師打的,學(xué)還得上。供你念書,爸爸受苦受累還有個(gè)盼頭。不然,你也和爸爸一樣當(dāng)個(gè)睜眼瞎,咱家這窮日子還有什么指望改變呢!”

氣歸氣,小志敏還得去上學(xué)。只要爸爸、媽媽高興,這書還得好好念。

乙:1916年秋天,16歲的志敏在弋陽(yáng)縣高小讀書,他在學(xué)校圖書室看了很多進(jìn)步書籍,并組織了“九區(qū)青年社”。專門與土豪劣紳做斗爭(zhēng)。

當(dāng)時(shí),有個(gè)姓張的大地主想弄個(gè)“省議員”當(dāng)當(dāng)。他讓手下用錢去買選票,老百姓議論紛紛。方志敏想,這個(gè)地主壞得很,頭上長(zhǎng)瘡,腳底流膿,要是他當(dāng)上了議員,不定要做出多少壞事。

為了阻擋姓張的大地主,方志敏一夜沒睡覺,寫了一篇小字報(bào):“張地主十大罪狀”。抄寫了好幾份,連夜貼在縣城最顯眼的地方。城里的人都擠著去看小字報(bào),拍手稱快。張地主氣得渾身發(fā)抖,派人把小字報(bào)撕掉,到處尋找方志敏。

甲:方志敏的同學(xué)勸他找個(gè)地方躲一躲,說張地主有錢有勢(shì),惹不起他。方志敏笑著說:“我不怕,他能把我吃了?”

張地主終于找到了方志敏。幾個(gè)狗腿子推搡著方志敏,方志敏被帶到了張地主家。

張地主歪在太師椅上,咕嚕咕嚕在抽水煙,迷著兩眼瞅著方志敏說:“你就是方志敏?”

方志敏昂著頭不說話,心想,你知道還問什么?

張地主又說話了:“你是學(xué)生,應(yīng)該好好讀圣賢之書,不要瞎折騰。我找你來,想讓你寫個(gè)聲明,就說你受別人唆使,我是清白無辜的,怎么樣?”

乙:方志敏搖了搖頭,張地主馬上翻了臉,把水煙袋往桌子上一扔,滿臉兇相,說:“我在弋陽(yáng)城里說一不二,整死你像踩死個(gè)螞蟻。”一個(gè)打手揍上來要?jiǎng)邮郑街久舨换挪幻Γ痪o不慢地說:“我早給報(bào)館和警察署寫好了信,今晚我要回不去,就有人將信寄出去。你殘害學(xué)生的事情全省的人都會(huì)知道。”

張地主一聽,一個(gè)十五、六歲的毛孩子還留了一手,真難對(duì)付。想來想去,如果把方志敏打死,就會(huì)惹惱全省的人。還是咽下這口氣吧,只好一揮手,讓方志敏走了。

方志敏并沒有給同學(xué)留下什么信,只是讓張地主逼急了,才急中生智說出那套話。張地主最終沒有當(dāng)上議員,方志敏卻成了弋陽(yáng)城里有名氣的學(xué)生。

甲:1918年,北洋軍閥段祺瑞賣國(guó)政府投靠日本帝國(guó)主義激起了群眾極大民憤。

這一天,弋陽(yáng)高小的師生在操場(chǎng)舉行聲討段祺瑞賣國(guó)政府的集會(huì)。方志敏平時(shí)最敬佩的一位青年教師劉老師,登上臺(tái)子演講。他慷慨激昂地說:“賣國(guó)政府把我們的國(guó)家一片片出賣,日本帝國(guó)主義又要鯨吞我們的神州。我們應(yīng)該從自己做起,抵制日貨。”說著,劉老師把平時(shí)用的日本牙粉,日本臉盆拿出來,一腳踩碎牙粉盒,又把日本臉盆用石頭砸碎。

同學(xué)們都被劉老師的愛國(guó)行動(dòng)感染。方志敏抬腿跑到宿舍,把他鋪的一床日本草席抱出來,跑上講臺(tái),點(diǎn)著一根火柴把日本草席點(diǎn)著說:“我向劉先生學(xué)習(xí),堅(jiān)決不用日貨。”

乙:1919秋天,方志敏在南昌江西第一甲種工業(yè)學(xué)校上學(xué),他閱讀了《新青年》等進(jìn)步刊物,思想覺悟提高很快。

當(dāng)時(shí),方志敏所在的這所學(xué)校辦得很糟糕。學(xué)校憑私人關(guān)系任用教師,有的教師什么都不懂,甚至連學(xué)生都不如,只要有門路,就能教課。學(xué)生們意見很大,方志敏代表全班同學(xué),向校方提出更換教師,胖校長(zhǎng)打著官腔說:“研究研究”,幾個(gè)月過去了,也不見音信。

正好,學(xué)校宣傳隊(duì)要排節(jié)目。方志敏錄機(jī)一動(dòng),編寫了一個(gè)劇本《私塾怪現(xiàn)象》。戲中有3個(gè)主要人物,校長(zhǎng)、校長(zhǎng)老婆、校長(zhǎng)的兒子。校長(zhǎng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng)老婆連字也不識(shí),啥課都敢教,校長(zhǎng)的兒子只管搖鈴。

甲:《私塾怪現(xiàn)象》主要是諷刺學(xué)校的腐敗,受到學(xué)生的歡迎,大家看得開懷大笑。可是校長(zhǎng)看了戲,血壓上升,惱羞成怒,下令立即停演,還給方志敏記大過一次。

學(xué)生記大過是很嚴(yán)重的事情;可是,方志敏一點(diǎn)也不在乎,繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生同校長(zhǎng)斗爭(zhēng),公開揭露學(xué)校的黑暗。胖校長(zhǎng)氣得不行,要開除方志敏。方志敏不甘示弱,帶領(lǐng)學(xué)生自治會(huì)貼布告:開除校長(zhǎng)!乙:1921年秋天,方志敏又進(jìn)了同文學(xué)院。這是一所教會(huì)學(xué)校,對(duì)英文抓得很緊。方志敏找到了英文的《資本論》和《共產(chǎn)黨宣言》,一邊學(xué)英文,一邊學(xué)這兩部偉大著作,同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)叫“社會(huì)主義”,因?yàn)榉街久糸_口閉口不離“社會(huì)主義”這個(gè)詞。方志敏還專門成立了一個(gè)讀書會(huì),專門學(xué)習(xí)和探討社會(huì)主義。

那時(shí)候,閱讀革命書籍非常困難。書籍、報(bào)刊雜志常被沒收。方志敏托校外的同學(xué)訂進(jìn)步雜志,再帶進(jìn)學(xué)校閱讀;白天不方便。晚上熄燈后,幾個(gè)人才悄悄地進(jìn)行討論。

甲:就這樣方志敏爺爺開始了他的革命事業(yè)...

乙:我們大家今天的和平與繁榮的幸福生活就是無數(shù)個(gè)像方志敏爺爺一樣不怕艱苦,不怕犧牲的革命烈士們用鮮血和生命換來的!甲:所以我們大家要學(xué)習(xí)和傳承方志敏爺爺清貧和革命的不朽精神!乙:時(shí)間過得真快呀,今天的紅領(lǐng)巾廣播到此就結(jié)束了,在下周同一時(shí)間我們將接著為大家講述方志敏爺爺鬧革命的故事,感謝各位同學(xué)的收聽!再見!甲:再見!

第二篇:小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

音樂:《小紅帽》(30秒)

甲:各位老師、各位同學(xué)

甲乙:大家下午好!

甲:我是

乙:我是

(甲)主持人:親愛的同學(xué)們,悅耳的音樂響起來了,我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則:

(乙)三月八日下午,陽(yáng)光明媚,五橋小學(xué)全體女教師在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項(xiàng)慶祝活動(dòng)既鍛煉了老師們的身體,又有較大的意義,這次活動(dòng)切實(shí)體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的良好風(fēng)尚,全體男教師自愿每人守一個(gè)班,用他們的實(shí)際行動(dòng)讓女教師節(jié)日快樂。

(甲)三月十一日清晨,大雨滂沱,但是五橋小學(xué)教師為了紀(jì)念27周年植樹節(jié),發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征精神,早早的乘車來到了植樹地點(diǎn)(五橋機(jī)場(chǎng)鐵柵欄外),志愿領(lǐng)取植樹任務(wù)后,大家爭(zhēng)先恐后開始冒雨植樹,雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子,可是沒有一個(gè)人打退堂鼓,圓滿完成了上級(jí)交給的全部任務(wù),受到了社會(huì)各界人士的稱贊。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間,自愿開展植樹、栽花活動(dòng),讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧,讓我們同小花、小草、小樹一同成長(zhǎng)。

(乙)三月十五日晚學(xué)后,五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時(shí)間,成功地舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì),會(huì)上林校長(zhǎng)首先對(duì)關(guān)心、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師,表示衷心的感謝,并對(duì)輔導(dǎo)員提出了殷切的希望;接著張校長(zhǎng)進(jìn)行了“怎樣開展主題中隊(duì)會(huì)”的專題培訓(xùn);然后大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊(duì)的儀式、隊(duì)干部的培訓(xùn)以及近期少先隊(duì)主要工作。這次活動(dòng),提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),指明了今后的工作思路和工作方向,為我校少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

音樂:2分鐘

(乙)下面讓我們談?wù)?月15日國(guó)際消費(fèi)日

(甲)國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織是1960年由美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、比利時(shí)、荷蘭5國(guó)的消費(fèi)者組織發(fā)起成立的,當(dāng)時(shí)總部設(shè)在荷蘭的海牙,現(xiàn)已遷移至英國(guó)的倫敦。

(乙)這是一個(gè)獨(dú)立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費(fèi)者組織。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國(guó)消費(fèi)者組織及政府做好保護(hù)消費(fèi)者利益的工作,促進(jìn)對(duì)各種產(chǎn)品的國(guó)際合作;收集、整理、交換各國(guó)有關(guān)消費(fèi)者運(yùn)動(dòng)的情況;出版刊物,開展消費(fèi)教育;組織各國(guó)有關(guān)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益問題的研討會(huì);在國(guó)際機(jī)構(gòu)中代表消費(fèi)者說話,協(xié)助世界上不發(fā)達(dá)地區(qū)的消費(fèi)者組織開展工作。該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個(gè)國(guó)家和地區(qū),共有215個(gè)消費(fèi)者組織。

(甲)為了更好地開展消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動(dòng),1983年,國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。每年到這一天,世界各地的消費(fèi)者組織都要組織大規(guī)模的活動(dòng),集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者力量的強(qiáng)大。其中包括發(fā)布新聞公報(bào)、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動(dòng)情況;告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作;通過報(bào)刊、廣播電臺(tái)、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說,以提高消費(fèi)者的認(rèn)識(shí)。

(乙)中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)于1987年9月被國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員。從這一年開始,每年的3月15日,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)及其地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng),運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識(shí)和有關(guān)法律知識(shí),宣傳消費(fèi)者的權(quán)利;喚醒、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí);促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作。

音樂:2分鐘

(乙)同學(xué)們時(shí)間過得真快,今天的廣播時(shí)間又到了,期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事、助人為樂等優(yōu)秀事跡,認(rèn)真撰寫,積極投稿,我們將竭力采用。

(甲乙)我們下周星期二再見!

第三篇:小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

(第一期)

男:敬愛的老師們!

女:親愛的同學(xué)們!

男、女:大家中午好!

男:我是播音員()。

女:我是播音員()。

男:在全體工作人員的共同努力下,我們紅領(lǐng)巾廣播站正式成立了,當(dāng)然這也是廣播前的同學(xué)們和老師們大力支持的結(jié)果。在此,我們代表廣播站所有的工作人員對(duì)你們說聲:“謝謝!”

女:是的,所以希望廣播前的你能支持我們!

男:嗯!好的,下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。

女:廣播前的你可要聽清楚嘍!我們廣播站每周播出一次,時(shí)間為周五中午11:50至12:10

男:同學(xué)們,我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下:首先是《校園新聞》。其次是《佳文共賞》。

男:接著是知識(shí)百寶箱,最后是娛樂版塊男:首先,讓我們來了解一下校園新聞吧。(播報(bào)內(nèi)容)。女:接下來是《佳文共賞》欄目

男:一篇美麗動(dòng)聽的;能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,女:在《佳文共賞》欄目里,請(qǐng)你靜靜地聆聽……”

女:同學(xué)們,剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦5篇優(yōu)秀作文。同學(xué)們,如果你有一個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,我們交換,還是一個(gè)蘋果;你有一個(gè)創(chuàng)意,我有一個(gè)創(chuàng)意,我們交換,就有了兩個(gè)創(chuàng)意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞,讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意!同學(xué)們,趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大

家。男:接下來是《知識(shí)百寶箱》。

女:今天的內(nèi)容是《少年先鋒隊(duì)章程》、性質(zhì)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)(簡(jiǎn)稱“少先隊(duì)”)是中國(guó)少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

2、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

3、目的團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽黨的話,愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

4、隊(duì)旗

五角星加火炬的紅旗。

5、隊(duì)徽

由五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成。

6、標(biāo)志

紅領(lǐng)巾。

7、隊(duì)禮

右手五指并攏,高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

8、呼號(hào)

“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

9、隊(duì)歌

《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

0、作風(fēng)

誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

1、隊(duì)員

凡是7周歲到14周歲的少年兒童,愿意加入少先隊(duì),愿意遵守隊(duì)章,向中隊(duì)委員會(huì)提出申請(qǐng),經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn),就成為隊(duì)員。目前全國(guó)有一億三千萬少先隊(duì)員。

2、組織

少先隊(duì)在學(xué)校(或村)建立大隊(duì)或中隊(duì),中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。

3、輔導(dǎo)員

共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請(qǐng)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識(shí)豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來?yè)?dān)任少先隊(duì)的輔導(dǎo)員。他們是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者,幫助中隊(duì)或大隊(duì)委員會(huì)進(jìn)行工作,組織活動(dòng)。目前,全國(guó)有400萬校內(nèi)輔導(dǎo)員和80萬校外輔導(dǎo)員。

4、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)(簡(jiǎn)稱“全國(guó)少工委”)和地方各級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)是全國(guó)和地方少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),它們經(jīng)同級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)選舉產(chǎn)生,由同級(jí)團(tuán)組織和教育行政部門組成。少先隊(duì)全國(guó)代表大會(huì)每五年召開一次,選舉產(chǎn)生全國(guó)少工委。第一屆全國(guó)少工委成立于1984年,第二屆全國(guó)少工委成立于1990年,第三屆全國(guó)少工委成立于1995年。歷任全國(guó)少工委主任分別是胡錦濤、李源潮、李克強(qiáng)、袁純清、劉鵬、巴音朝魯。全國(guó)少工委的主要任務(wù)和職責(zé)是:根據(jù)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)少年兒童教育工作的要求,提出每個(gè)時(shí)期少先隊(duì)工作的任務(wù),制定工作計(jì)劃;負(fù)責(zé)組織發(fā)展工作;倡導(dǎo)并指導(dǎo)開展各種形式的少先隊(duì)活動(dòng);加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員配備、培訓(xùn)、表彰工作的指導(dǎo);推進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作的指導(dǎo)與發(fā)展等。全國(guó)少工委辦公室是全國(guó)少工委的日常辦事機(jī)構(gòu),設(shè)在團(tuán)中央少年部。辦公室內(nèi)設(shè)宣傳教育處、組織培訓(xùn)處、校外教育處。男:現(xiàn)在是《開心一刻》欄目。

女:本期的題目是:什么東西溫度越高,爬得越上?

男:知道答案的同學(xué)趕快來告訴我們吧!

下面請(qǐng)聽歌曲:少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌

男:同學(xué)們,老師們,在這歌聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

男:是啊!也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。

男、女:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!歡迎大家踴躍投稿。下周同一時(shí)間再見!再見!

第四篇:小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

紅領(lǐng)巾廣播稿集錦

誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德

今天,我們先給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《國(guó)王的花種和誠(chéng)實(shí)的孩子》,是說中國(guó)古代一個(gè)皇帝要選一個(gè)繼承人,他發(fā)給王國(guó)內(nèi)每個(gè)孩子一粒花種,并承諾說誰(shuí)能種出最美麗的花,就選誰(shuí)當(dāng)國(guó)王。評(píng)選時(shí)間到了,絕大多數(shù)的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選,只有一個(gè)叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最后,他被選中了。因?yàn)椋⒆觽兊玫降幕ǚN其實(shí)都已被蒸過,根本不可能發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠,而是要選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們,誠(chéng)實(shí)是非常高尚的品質(zhì),所以今天我國(guó)旗下講話的題目就是〈誠(chéng)信——珍貴的品質(zhì)〉。

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類的美德,無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信,是一粒種子,只要辛勤耕耘,就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,是一股清泉,只要奔流不息,就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。

有一位名人這樣說過“我在小學(xué)校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”可見,誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過程中起到了多么大的作用。

其實(shí),講誠(chéng)信并不難,從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí),別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主,自己撿到了錢物,要主動(dòng)交給失主或老師。考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們,你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后,自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事,但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起,更需要堅(jiān)持去做,只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本,以信為根,堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí),對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德,那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們,讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

做一個(gè)快樂的讀書人

書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去,也不可能提前進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現(xiàn)在,而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂在于不斷的追求,獨(dú)立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識(shí)的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧,做一個(gè)快樂的讀書人!

怎么變成一個(gè)不易害羞的人?

同學(xué)們,你是個(gè)害羞的孩子嗎?你試過因?yàn)樽约旱暮π吆湍懬訉?dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)嗎?請(qǐng)您聽聽下面這個(gè)方法,也許能令你開展新的學(xué)習(xí)生活,改變你的性格,迎接嶄新的人生之路。

1、讓你周圍充滿支持你的人

周圍充滿那些與你一樣害羞的人,只會(huì)幫你辨明你的害羞。但是如果你和一些可以改變你,推動(dòng)你克服害羞習(xí)慣的人在一起,而且他們不會(huì)直接批評(píng)你,這樣你會(huì)得到更多的幫助。也許這樣的朋友不容易找到——如果你的朋友可以平衡支持與批評(píng),那么你應(yīng)該與他多多交往。

2、利用神奇的潛意識(shí)

你所想的最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí),所以,你應(yīng)該在潛意識(shí)里樹立正確的信仰。這是你所能做的最重要的事情。嘗試重復(fù)大聲的說:“每天我都會(huì)變得更加更加自信。”在洗澡時(shí),在工作時(shí),在超市,在任何地方任何時(shí)間!你也可以使用視覺化的方法——想象自己在社交場(chǎng)合變得自信,感到自己非常棒。或者嘗試自我催眠——這是我最喜歡的讓新的理念植入思想的方法。

3、擴(kuò)大你的接觸范圍

你每到一個(gè)地方都會(huì)不可避免的要接觸新的東西。如果你不會(huì)游泳,你可能被淹到,那的確很令人恐怖。可是當(dāng)你深深的吸一口氣跳進(jìn)水里,你就嘗試了新東西,也許這有一點(diǎn)讓人畏懼,但是可以讓你成長(zhǎng)。所以,如果你想克服害羞,你必須走出去,身處社交世界里,那個(gè)讓你感到不自在的地方。關(guān)鍵是——不斷的挑戰(zhàn)自己,你不能讓害怕阻礙自己前進(jìn)。

4、不要把事情想的太過嚴(yán)重

害羞的人通常會(huì)把事情想得很嚴(yán)重。如果你犯了一個(gè)錯(cuò)誤,如果你的聲音顫抖,如果你忘了臺(tái)詞,如果沒有一個(gè)人為你講的笑話而發(fā)笑??那又怎么樣?會(huì)殺了你么?我不這樣認(rèn)為,把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)吧。

5、鍛煉自我單獨(dú)外出

嘗試獨(dú)自外出。害羞的人不僅會(huì)和別人在一起感到不舒服,還會(huì)和他們自己有同樣的感受。所以,出去吧——自己獨(dú)自吃晚餐,獨(dú)自看電影。據(jù)我觀察,最有自信的人喜歡獨(dú)自出入公共場(chǎng)合。

好書推薦

四年級(jí)《我要做好孩子》,推薦理由:

想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。故事的主人公:金鈴是一個(gè)性子潑辣,性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖,但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等,卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng),越難的題目她越要做出來;她注重感情,很相信朋友??讀了這本書,你能從書中的人物里找到自己的影子,并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么,就拿起書,一起走進(jìn)金鈴的世界吧!五年級(jí)《老人與海》,推薦理由:

這是一部人與大自然搏斗的小說,是一部非常現(xiàn)實(shí),非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了,但精神上從來沒有被打敗過,小說寫的是一個(gè)老人,展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。整部作品猶如一條流淌的小河,字詞井然有序地鑲嵌在那里,給人極端流暢的感覺。通過塑造圣地亞哥這一硬漢形象,謳歌了人類的永恒價(jià)值。讀完小說,你會(huì)覺得它給我們留下的是無窮無盡的爭(zhēng)議,作者海明威把自己無法下的結(jié)論,留給了我們?nèi)ニ伎迹ダ斫?? 六年級(jí)《城南舊事》,推薦理由:

這是本神奇的書,像一位繪畫大師,描繪了老北京的風(fēng)土人情;這是本精致的書,像一曲旋律悠揚(yáng)的樂曲,譜寫出了真實(shí)的人性世界。這就是著名作家林海音以自己為原型寫成的自傳體小說《城南舊事》。主人公英子的世界是單純的,充滿疑問的。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸,一個(gè)又一個(gè)故事的主角最終都離開了英子,淡淡的哀傷中,英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。小說恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī),就讓我們慢慢品出詩(shī)的芬芳吧!

佳作欣賞

文明只差一步

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,微風(fēng)輕輕佛過,花兒發(fā)出淡淡的清香,小明和小麗有說有笑的走在放學(xué)的路上,一切都那么美好。

就在小青贊嘆這美景時(shí),突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來,就在這美麗的馬路上,有一塊污點(diǎn)。小明和小麗走著走著,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾箱。這個(gè)垃圾箱可不一般,在它的周圍,滿是垃圾,易拉罐、紙削、瓜果皮、剩飯、剩菜應(yīng)有盡有。在垃圾箱口處,還有一塊發(fā)霉發(fā)臭的香蕉皮,搖搖欲墜的快掉下來了。周圍還飛著蒼蠅,離老遠(yuǎn)就能聞到一陣使人作嘔的惡臭,顯得和這里格格不入。小麗和小明看到這幅景象,很不高興。小麗指著這個(gè)垃圾箱說:“誰(shuí)那么沒有公德心呀,把垃圾扔得到處都是,只要再往前走一步,垃圾就會(huì)被扔進(jìn)去了。”小明說:“就是,這么美麗的景色都被破壞了。”小麗把垃圾口處的香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱,然后指著地上的那些垃圾說:“我們一起把這些垃圾收拾起來吧。”小明說:“可我們收拾完垃圾以后,要是再有人把垃圾扔到垃圾箱外面怎么辦呀?我們要想個(gè)辦法,怎么能讓別人不再把垃圾扔在外面呢?”小麗說:“那你好好想想,我先收拾了。”說完,小麗便用自己的手,一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。小明抓了抓頭發(fā),露出一絲微笑。然后,便從書包里拿出了一張紙和一支筆,趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗把最后一塊瓜果皮扔進(jìn)垃圾箱時(shí),小明也寫好了,他把寫好的紙貼在垃圾箱上,原來是一句提示語(yǔ)“文明只差一步”。小麗看了這句提示語(yǔ),笑了,她向小明豎起大拇指,說:“我怎么沒想到呢?你太聰明了。”

是的,文明往往只差一步,這話寓意深刻啊!似在提醒那些不文明的人該好好地考慮自己的所作所為了。在生活中,文明與不文明僅是一步之差,然而實(shí)踐起來卻很難,一個(gè)人要是學(xué)會(huì)了把麻煩留給自己,把方便讓給他人,那么成為一個(gè)文明的人將會(huì)是一件很容易做到的事。最后,希望大家都能做像小明、小麗一樣的人,不要讓文明永遠(yuǎn)只差那一小步。

校園小笑話

不在范圍內(nèi)

那天,我下班到學(xué)校接兒子。剛到教室門口,看到老師正在開“整風(fēng)”大會(huì):“你們也太不像話了,都七八歲了,還不懂事,不知道翻圍墻很危險(xiǎn)嗎?”男同學(xué)們個(gè)個(gè)低頭認(rèn)罪,只有我兒子一臉興奮,看樣子他沒犯錯(cuò)。

下課后,兒子見了我,跑過來很興奮地說:“爸爸,我沒挨批!” 我表?yè)P(yáng)道:“沒翻圍墻,我兒子就是懂事!” 兒子一聽,撇了撇嘴說:“我也翻了!” “那你還說你沒挨批?”我驚訝地問。兒子笑嘻嘻地說:“剛才老師說的是七八歲的,我今年九歲,不在范圍內(nèi)!”

生活常識(shí)集錦 掌控情緒的“食物表”

同學(xué)們,你們平時(shí)的生活飲食吃對(duì)了嗎?你有沒有想過,你的飲食習(xí)慣和口味可能正在影響著你的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞呢,因?yàn)楫?dāng)我們的身體攝入一些營(yíng)養(yǎng)素之后,通過加工,可以形成相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì),從而影響它們?cè)隗w內(nèi)的濃度水平,最終影響人們的情緒。

“開心”食物趕走抑郁

如果在你為學(xué)習(xí)壓力而抓狂的時(shí)候,或是陷入抑郁情緒中,以下食物,可能會(huì)有幫助。

全谷類食物:全麥面包、紅薯、糙米、胚芽米等食物中,含有豐富的碳水化合物和B族維生素,可以維護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定,增加能量的代謝。

蔬菜水果:據(jù)研究,蔬菜、水果中所含有的豐富維生素、植物化學(xué)物質(zhì)能改善大腦化學(xué)特性,使大腦保持良好的工作狀態(tài)。

海魚:例如鮭魚、金槍魚、沙丁魚等,含有一些對(duì)改善情緒有益的脂肪酸,特別是Ω3脂肪酸,能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)路徑,增加血清素的分泌量,使人的心理焦慮減輕。

“不良”食物敗壞心情

在心情不好的時(shí)候,千萬別選擇以下敗壞情緒的食物,否則它可能讓你更增煩惱,降低學(xué)習(xí)效率。

油炸食物:油炸食物富含飽和脂肪酸,腸胃需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能消化,使本應(yīng)供應(yīng)大腦的血液轉(zhuǎn)而供向消化系統(tǒng),導(dǎo)致大腦反應(yīng)變慢,注意力無法集中。

高脂肪食物:高脂肪食物會(huì)導(dǎo)致血液內(nèi)的膽固醇增高,令血液流動(dòng)速度減慢,身體無法得到足夠的氧氣支持,人就容易感到疲勞、困倦,提不起精神。

高糖食物:糖在人體內(nèi)分解產(chǎn)生能量時(shí),會(huì)產(chǎn)生丙酮酸和乳酸等代謝物,這些廢物靠含維生素B1的酶分解為二氧化碳和水,然后排出體外。一旦維生素B1不足,丙酮酸、乳酸等代謝產(chǎn)物將積蓄在人體內(nèi)。如果在腦組織中積蓄過多,會(huì)使人的情緒出現(xiàn)莫名其妙的惱怒、沖動(dòng)任性等壞情緒。小學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法之一在生活中學(xué)習(xí)的方法

生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響小學(xué)生的成長(zhǎng)。如果能夠引導(dǎo)小學(xué)生有意識(shí)地觀察自己的生活,發(fā)現(xiàn)生活中的知識(shí),把自己在書本和師長(zhǎng)那里學(xué)到的知識(shí)與自己身邊的人與事結(jié)合起來,小學(xué)生才能夠真正活學(xué)活用,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與思考。

任何科目的學(xué)習(xí)都不會(huì)局限于書本或課堂上,只要留心我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),知識(shí)存在于生活中的每一個(gè)地方。任何地方都可以是小學(xué)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。平時(shí)跟著父母去購(gòu)物,在街上或者購(gòu)物中心都可以見到漢字,這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言漢字的好時(shí)機(jī)。每種商品都有標(biāo)價(jià),每種商品的價(jià)格又是有區(qū)別的,在自己和爸爸媽媽的爭(zhēng)相搶購(gòu)下,購(gòu)物車已經(jīng)被填滿了。到底花了多少錢呢?這不就是在學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎?思維快速旋轉(zhuǎn),片刻后一個(gè)數(shù)目就在腦子里形成了,會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了呀?不用擔(dān)心,售貨員會(huì)在收銀臺(tái)打出一張購(gòu)物清單,這樣我們就可以對(duì)照一下清單上的結(jié)果,以便檢驗(yàn)自己的計(jì)算是不是正確。這就是知識(shí)在生活中的應(yīng)用。星期天跟父母參觀了一處名勝古跡,跋山涉水總算到達(dá)了終點(diǎn)。一路上感受著秀美的山水景色有說有笑,多開心呀!如何才能留住這美好的心情和五彩繽紛的畫面呢,寫一篇日記作為回憶吧。這不就是一次練習(xí)作文的機(jī)會(huì)嗎?自然常識(shí)課上的實(shí)驗(yàn)多有意思呀,可惜老師沒能給我們演示一下。沒關(guān)系,我們可以自己動(dòng)手來驗(yàn)證課本上說的是不是正確。通過親自實(shí)踐,不但可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解,而且鞏固了我們對(duì)知識(shí)的記憶。

其實(shí),生活就是我們學(xué)習(xí)的最好課堂,而且在生活中學(xué)習(xí)也比在書本或者在課堂上所學(xué)知識(shí)要多得多。生活對(duì)我們每個(gè)人來說,都是豐富多彩的,如果我們能注意生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),那么我們就會(huì)懂得利用每一次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)就在你我的身邊,生活的每一個(gè)角落都有知識(shí)的存在。注意身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,會(huì)讓我們更快地走進(jìn)學(xué)習(xí)的大環(huán)境中,并分享在生活中學(xué)習(xí)的最大樂趣以及對(duì)知識(shí)最大的理解。

我向“困難”說NO 著名教育家蘇霍姆林斯基提出,必須讓孩子知道生活里有一個(gè)“困難”字眼,這個(gè)字眼是跟勞動(dòng)、流汗、手上磨出老繭分不開的。這樣,他們長(zhǎng)大后就會(huì)大大縮短社會(huì)適應(yīng)期,提高挫折耐力。為此,日本東京一家小學(xué)為三年級(jí)小學(xué)生設(shè)置了一種新課,要他們用洗衣板洗衣服,用扁擔(dān)挑水或抬水,用煤爐生火,用石磨磨大豆,并告訴他們幾十年前絕大多數(shù)日本人就是這樣生活的,許多家長(zhǎng)也被告知,要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力,首先要克服孩子“輸不起”的心理障礙,能謙讓,能合作,能吃虧,然后才能競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)汽車大王福特盡管身為億萬富翁,但卻要求子女自己去擦皮鞋,打工掙錢;印度也規(guī)定了小孩的“饑餓日”以餓其體膚,苦其心志等等。這些國(guó)家的做法,無疑拓寬了我們的視野,給我們以深刻的啟迪。為此,我們可以在“吃苦活動(dòng)”中自討苦吃。以提高我們的生存能力、自理能力,作好迎接逆境,向挫折挑戰(zhàn)的預(yù)備。

隨著社會(huì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈,對(duì)人的心理素質(zhì),包括對(duì)挫折的承受能力的要求,將會(huì)越來越高。面對(duì)二十一世紀(jì),我們的教育中缺少“挫折教育”是不行的。所以我們應(yīng)該重視對(duì)小學(xué)生的挫折教育。現(xiàn)在我們可以向自己提幾個(gè)要求:

1、不對(duì)自己過分苛求。為了避免挫折感,應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)定在自己能力的所及之內(nèi)。

2、不對(duì)別人期望過高。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處,不能強(qiáng)求別人符合自己的要求。

3、疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。發(fā)怒時(shí)盡量把怒火泄于其他方面,如打球和唱歌之上,以消火泄憤。

4、能伸能屈。當(dāng)大前提不受影響的情況下,無需過分計(jì)較小處,以減少自己的煩惱。

5、向別人傾訴煩惱。把抑郁埋于心底,只會(huì)令自己郁郁寡歡。假如把內(nèi)心的煩惱告訴知己好友,心情會(huì)頓感愉快

6、助人為樂。幫助別人可以使自己忘卻煩惱,更可以獲得珍貴的友誼。

7、集中精力處理近事。這樣可以減輕精神負(fù)擔(dān),以免弄得心力俱廢。

8、不要處處與人競(jìng)爭(zhēng)。以和為貴,不四面樹敵,以免經(jīng)常處于緊張狀態(tài)

9、熟悉到挫折具有雙重性,挫折會(huì)給人以打擊,帶來?yè)p失和痛苦,但也能使人奮起、成熟,從中得到鍛煉。

誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生

每次漫步在我們的校園里,都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌遥瑢掗煹拿利惖男@,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺得這種美只是一種外在的美,是每個(gè)人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實(shí),在我們的校園里,還有一種內(nèi)在的美,不仔細(xì)觀察,不用心體會(huì),你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如: 上課專心聽講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美; 緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美; 認(rèn)真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美; 用心聆聽發(fā)言,遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美; 愛惜糧食餐具,不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美; 排隊(duì)有序上車,關(guān)心幫助弱小是乘車禮儀中的美; 主動(dòng)問候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

這種文明之美,禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌,還是一個(gè)學(xué)校的良好形象,甚至是一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生,不學(xué)會(huì)禮儀,又怎能在社會(huì)上立足呢?

也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí),文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì),我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。會(huì)交往,重禮節(jié),真誠(chéng)待人品行好。坐立走,要端莊,舉止文明得做到。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣很重要。見客人,要大方,彬彬有禮要記牢。講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)生活更美好。

同學(xué)們,不管我們學(xué)校什么時(shí)候來什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹立起學(xué)校的美好形象,充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,不,就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,評(píng)一評(píng),比一比,誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們,一定能行!

知識(shí)就是力量

同學(xué)們,你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人,一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵和英雄吧?讓我告訴你,實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門,就是學(xué)好文化,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。

英國(guó)著名哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”。這句已被無數(shù)事實(shí)證明。假如不懂得地質(zhì)學(xué),人們就不會(huì)知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué),就會(huì)變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué),就不能克服遺傳障礙,滿足人類生存的需要。

建設(shè)祖國(guó)需要知識(shí),管理國(guó)家需要知識(shí),建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識(shí)。沒有科學(xué)文化知識(shí)的人,難以在現(xiàn)代社會(huì)生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國(guó)家,就會(huì)落后、挨打。無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》,每天到圖書館查閱資料,以致在他的座位下留下了兩個(gè)深深的腳印。宋朝詩(shī)人陸游一生酷愛讀書,在他房中,柜里裝書,桌上堆書,床上鋪書,他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩(shī),成為我國(guó)著名的愛國(guó)詩(shī)人。毫無疑問,他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們,歷史告訴我們,中國(guó)的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時(shí)代告訴我們,趕超世界先進(jìn)國(guó)家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們,祖國(guó)需要有知識(shí)有文化的接班人。讓我們從今天做起,發(fā)奮學(xué)習(xí),向著世界科技的高峰,一步一個(gè)腳印地攀登,攀登!

第五篇:小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

(甲乙):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!

(甲):我是主持人——。

(乙):我是主持人——。

(甲乙):今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播,希望大家能喜歡。

(甲):我們每天看到同學(xué)們不管是課間,還是午后,都喜歡吃零食,今天我們想與大家來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)兒童的食品問題。

(乙):我們先給大家聽一個(gè)新聞:

廣州市最大的一家食品批發(fā)市場(chǎng)——德路特色商業(yè)街的情人梅、相思梅等蜜餞的調(diào)查。看到這一幅幅觸目驚心的場(chǎng)面,真讓我們難以相信,這就是我們平時(shí)最喜歡吃的。

(甲):接下來我們來談?wù)劇秲和称肥蟀踩珕栴}》

(乙):近年來,以兒童為主要消費(fèi)對(duì)象的食品如雨后春筍般涌現(xiàn),兒童正餐外的食品費(fèi)用已成為家庭的重要開支項(xiàng)目之一,且兒童食品在孩子們膳食中的比例越來越大。但由于多數(shù)家長(zhǎng)缺乏這方面的知識(shí),因此,在兒童食品的消費(fèi)中存在著一些健康安全方面的問題,不能不引起人們的重視。

近日,記者在采訪北京石景山區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)時(shí)了解到,消協(xié)除了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益之外,還有指導(dǎo)消費(fèi)者消費(fèi)的功能。消協(xié)的趙副會(huì)長(zhǎng)向記者介紹,他們同一些兒童食品健康專家在對(duì)兒童食品消費(fèi)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),兒童食品消費(fèi)中存在的十大健康安全問題較為突出,一些家長(zhǎng)缺乏兒童食品健康安全意識(shí),希望廣大消費(fèi)者尤其是家長(zhǎng)們注意避免、減少出現(xiàn)這些問題。

(甲)問題一:食品中的添加劑“三精”未引起高度重視。“三精”,指糖精、香精、食用色精。在食品中的使用是有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的,很多兒童食品也確實(shí)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),但食之過量,會(huì)引起不少副作用。

(乙)問題二:分不清食品的成分和功能。不少家長(zhǎng)往往分不清奶乳制品與乳酸菌類飲料,乳酸菌類飲料適用于腸胃不太好的兒童,兩者選擇不當(dāng),反而會(huì)引起腸胃不適等癥狀。

(甲)問題三:過分迷信洋食品。從有關(guān)部門的抽查結(jié)果可以看出,進(jìn)口兒童食品也并非100%完美。其實(shí),如今的國(guó)產(chǎn)兒童食品從質(zhì)量和包裝上來看,比前幾年已有很大改觀,有不少已達(dá)到出口標(biāo)準(zhǔn),因而不能迷信于一個(gè)“洋”字。

(乙)問題四:用方便面代替正餐。方便面是在沒有時(shí)間做飯時(shí)偶爾用來充饑的食品,其中以面粉為主,又經(jīng)過高溫油炸,蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)均嚴(yán)重不足,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較低,還常常存在脂肪氧化的問題,常食用方便面會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。

(甲)問題五:多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。兒童生長(zhǎng)發(fā)育所需要的熱能、蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)主要是通過一日三餐獲得的。各種滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)品的攝入量本來就很小,其中對(duì)身體真正有益的成分僅是微量,有些甚至具有副作用。

(乙)問題六:用乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果。現(xiàn)在,家長(zhǎng)們受廣告的影響,往往用“鈣奶、果奶”之類的乳飲料代替牛奶,用果汁飲料代替水果給孩子增加營(yíng)養(yǎng)。殊不知,兩者之間有著天壤之別,飲料根本無法代替牛奶和水果帶給孩子的營(yíng)養(yǎng)和健康。

(甲)問題七:用甜飲料解渴,餐前喝飲料,飲后具有飽腹感,妨礙兒童正餐時(shí)的食欲。若要解渴,最好飲用白開水,它不僅容易吸收,而且可以幫助身體排除廢物,不增加腎臟的負(fù)擔(dān)。

(乙)問題八:吃大量巧克力、甜點(diǎn)和冷飲。甜味是人出生后本能喜愛的味道,其它味覺是后天形成的。如果一味沉溺于甜味之中,兒童的味覺將發(fā)育不良,無法感受天然食物的清淡滋味,甚至影響到大腦的發(fā)育。同時(shí),甜食、冷飲中含有大量糖分,其出眾的口感主要依賴于添加劑,而這類食品中維生素、礦物質(zhì)含量低,會(huì)加劇營(yíng)養(yǎng)不平衡的狀況,引起兒童虛胖。

(甲)問題九:長(zhǎng)期食用“精食”。長(zhǎng)期進(jìn)食精細(xì)食物,不僅會(huì)因減少b族維生素的攝入而影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,還有可能因?yàn)殂t元素缺乏而“株連”視力,造成近視。

(乙)問題十:過分偏食引起過敏。兒童食物過敏者中大約30%是由偏食造成的。因?yàn)槭澄镏械哪承┏煞挚墒谷梭w細(xì)胞發(fā)生中毒反應(yīng),長(zhǎng)期偏食某種食物,會(huì)導(dǎo)致某些“毒性”成分在體內(nèi)蓄積,當(dāng)蓄積量達(dá)到或超過體內(nèi)細(xì)胞的耐受量時(shí),就會(huì)出現(xiàn)過敏癥狀。

音樂:2分鐘

二、(甲): 同學(xué)們,下面我們教大家《如何辨別食品包裝及標(biāo)識(shí)》

專家認(rèn)為,所謂標(biāo)識(shí)是指用于識(shí)別產(chǎn)品及其質(zhì)量、數(shù)量、特征、特性和使用方法所做的各種表示的統(tǒng)稱。同學(xué)和家長(zhǎng)們?cè)谫?gòu)買食品時(shí),最先接觸的是食品的包裝,而包裝標(biāo)識(shí)的正確與否也關(guān)系到食品質(zhì)量的好壞,因此我們有必要教給同學(xué)們一些必要的小常識(shí),希望對(duì)大家在購(gòu)買食品時(shí)有所幫助:

乙:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí),產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識(shí)別。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)所用文字應(yīng)當(dāng)為規(guī)范中文。可以同時(shí)使用漢語(yǔ)拼音或者外文,漢語(yǔ)拼音和外文應(yīng)當(dāng)小于相應(yīng)中文。而沒有標(biāo)識(shí)的食品希望同學(xué)們不要購(gòu)買。裸裝食品和其他根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)難以附力口標(biāo)識(shí)的裸裝產(chǎn)品,可以不附加產(chǎn)品標(biāo)識(shí)。

甲:(2)產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。生產(chǎn)日期和安全使用期或者失效日期應(yīng)當(dāng)印制在產(chǎn)品或者產(chǎn)品的銷售包裝上。進(jìn)口產(chǎn)品可以不標(biāo)原生產(chǎn)者的名稱、地址,但應(yīng)當(dāng)標(biāo)明該產(chǎn)品的原產(chǎn)地(國(guó)家/地區(qū),下同),以及代理商或者進(jìn)口商或者銷售商在中國(guó)依法登記注冊(cè)的名稱和地址。沒有這三項(xiàng)內(nèi)容的屬于“三無產(chǎn)品”,建議同學(xué)們不要到無證攤販處購(gòu)買食品,也不要買“三無”食品,應(yīng)到大型的、信譽(yù)好的食品店或超市購(gòu)買名牌廠生產(chǎn)的定型包裝食品,并要索取發(fā)票憑證,以便發(fā)現(xiàn)問題后作為索賠憑證或訴訟的依據(jù)。

乙:(3)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)并在國(guó)內(nèi)銷售的食品,應(yīng)當(dāng)標(biāo)明企業(yè)所執(zhí)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)或者經(jīng)備案的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)。

甲:(4)實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母“qs”(意思是質(zhì)量安全),請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買。

乙:(5)根據(jù)食品的特點(diǎn)和食用要求,需要標(biāo)明食品的規(guī)格、等級(jí)、數(shù)量、凈含量、所含主要成份的名稱和含量以及其他技術(shù)要求,應(yīng)當(dāng)相應(yīng)予以標(biāo)明。

甲:(6)食品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注有效的產(chǎn)品條碼。

(甲乙):今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家!

音樂:

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