第一篇：贊美同學情的句子

篇一：描寫同學情的句子

一

曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。

才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。

生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。

二

深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。

微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。

江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。

淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。

水調歌頭

同窗戀

共讀同窗月，未結同窗心。女孩心里春夢，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁?？v有丹心在，誰共白頭吟！描寫同學情的詩句

---------恰同學少年風華正茂

同學

今晚的夜空，如此明凈

同學的相聚，似清澈的河水

來去匆匆

相見只是瞬間的陌生

一聲“珍重”道不盡

燦爛的每張笑臉

一路回味與分享

昨日流逝的喜和痛

濃烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

盡情地品味著色彩斑斕的人生

校園里釀制的美酒 亢奮與激動的交融

經過狂風暴雨的洗禮

這青春的酒啊更美更濃

相聚是一團燃燒的烈火

離散是滿天璀璨的星星

就用這生命之光

兒時的回憶，慨。

凡的情感，流，當同學們激情碰撞的時刻，白，奔騰的黃河一瀉千里。

時的童貞，真情真愛。

向往，真情的宣泄。

子之交淡如水；

品慢咽有滋味；

映照我們彼此 純潔而美麗的心靈 友誼

喚起我對友誼的感友誼本是人間最平是人性最質樸的交激起我對友誼的表我心中的友誼如同我要說，友誼是兒友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的友誼是你我共同的友誼是人與人之間友誼是一碗水，君友誼是一壺茶，細友誼是一杯酒，讓

你暢開關閉已久的胸懷；

友誼是一首歌，噴涌出你內心深處的激情；

友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；

友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。

其實友誼離你并不遙遠，過一片美麗的白云，女，塔頂的位置，友誼。

親愛的朋友，我想告訴您，值的精神財富。

變得孤獨；

失去朋友的信任；

財富將失去金色的光環；

失去你的自信；

人生將不再閃光；

感到無所適從。

誼而戀戀不舍，誼而心存憂悶，你仿佛看到眼前飄讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧！我的友誼，白云卻似飄飄的仙渺渺而去，你忘卻了自己金字躍身去追那夢中的友誼是人生最有價沒有了友誼，你將沒有了友誼，你將沒有了友誼，你的沒有了友誼，你將沒有了友誼，你的沒有了友誼，你將我愿坦誠的告訴你，親愛的朋友，你不要為逝去的友更不要為找不到友其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。

結交在相知,骨肉何必親------漢樂府民歌<<箜篌謠>> 相知無遠近,萬里尚為鄰------唐.張九齡<<送韋城李少府>> 少年樂新知,衰暮思故友------唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>> 以文常會友,唯德自成鄰------唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業>> 人生結交在終結,莫為升沉中路分------唐.賀蘭進明<<行路難五首>> 人生交契無老少,論交何必先同調------唐.杜甫<<徒步歸行>> 友如作畫須求淡,山似論文不喜平------清.翁照<<與友人尋山>> 折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。----南朝宋人陸凱的《贈范曄詩》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。---別董大

同門為朋，同志為友。

丈夫非無淚，不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》

友誼是人生最大的快樂。

--（英）休謨

友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。

--（日）池田大作

人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好。

--錢鐘書

沒有彼此的敬重，友誼是不可能有的。

--（蘇）馬卡連柯

人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。--（蘇）奧斯特洛夫斯基

友誼不再增長的時候，它馬上會開始下降--對于一個人的友誼總是不進則退，兩者之間沒有靜止和平衡狀態。--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十載，難忘戰友情，今朝相聚在一起，聊聊近況，敘敘家常，回憶充滿歡樂和甘苦難忘的軍旅歲月，勾起了一陣陣情感的漣漪，戰友之間的感覺還是那樣的親切與真摯，沒有因為時空的阻隔而淡化這份感情，而且純真依舊。篇二：表達同學情的詩句

一：同學情

同學是醬香型白酒，念、優雅得體，久、柔綿醇厚，湃，杯中酒香、持久彌漫，同學是特殊的情誼，完的舊，清的憂。

同學是一道令牌，到，空、盡快匯合。

同學是一臺歡快的歌舞，會盡興發揮，不如楊麗萍，浪高過一浪。

同學是一張青春永駐的照片，春靚麗漸去，麗依舊如初，清澈透明、心無雜時間愈長、回味悠相聚時分、洶涌澎離別時刻、依依不舍，空杯留香、經久不散。

說不完的話、敘不道不盡的喜，訴不一聲呼喚、隨叫隨縱使忙碌，也會抽即使不夠專業、也聲不如蔣大為、舞但會高潮起伏、一雖然歲月無情、青但是在我心里、美 即使兩鬢霜白、卻也風情萬種，遇見笑顏回眸、當年魅力依舊。

同學是一艘乘風破浪的帆船，不在乎終點在哪、不管目的地何處，在乎沿途的風景、在呼觀景的心情，兩岸猿聲啼不住、輕舟已過萬重山，青山郁郁蔥蔥在、歲月如歌伴我行。

同學是一筆豐厚的精神財富，挽留青春腳步、夯實事業根基，暖暖話語溝通、柔柔情誼交流，天天開心生活、年年順心工作，心中激情蕩漾、真情流露徜徉。

同學是一首難忘的抒情歌，泡一壺熱茶、燙一壺老酒，聽經典老歌、敘同窗真情，話巴山夜雨、歌鵬城飛揚，看彼此珍惜、聚散兩依依。

同學是一種承諾，今生今世，有緣相聚，來吧同學、我們一起，舉杯共飲、同聲齊唱，友誼地久天長?? 篇三：同學情的句子

篇四：同學友誼的句子

同學友誼的句子

1.一絲真誠勝過千兩黃金一絲溫暖能抵萬里寒霜一聲問候送來溫馨甜蜜一條短信捎去我萬般心意。

2.友情在我過去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。3.我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔，祝你快樂!4.所謂友誼，這首先是誠懇，是批評同志的錯誤。

5.誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。

6.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

7.在幸運上不與人同享的，在災難中不會是忠實的友人。8.很多顯得象朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的倒并不顯得象朋友。

9.除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。

10.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。

11.夢;總不夠漫長可我們需要夢想。同學友誼的句子同學友誼的句子。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的朋友，最近好嗎? 12.對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

13.風起，是我綿綿的牽掛;云涌，是我的柔柔的思念;雨來，是我細細的傾訴;陽光，是我暖暖的微笑。

14.將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點!15.人間最珍貴是友情;最浪漫的是愛情;最動人的是戀情;最想要的是真情;我最想見到的是你有好心情!16.朋友是身邊那份充實;是忍不住時刻想撥的號碼;是深夜長坐的那杯清茶。

17.友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。

18.在工作中有你的關心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你

同行。

19.人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。

20.選擇朋友一定要謹慎!地道的自私自利，會戴上友誼的假面具，卻又設好陷阱來坑你。

#from 同學友誼的句子來自 end# 21.裝假固然不好，處處坦白，也不成，這要看是什么時候。和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備，我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。同學友誼的句子文章同學友誼的句子出自，此鏈接！。

22.友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。

23.不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會成真，無論碰到什么挫折，只要堅持下去，就會如愿以償。

24.真正的朋友應該說真話，不管那話多么尖銳。

25.善人同處，則日聞嘉訓;惡人從游，則日生邪情。

26.朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

27.愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來。

28.結交非賢者，難免生愛憎。

29.思念是清淡的詩，不是因為孤獨才想你而是因為想你才孤獨，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。

30.仁愛的話，仁愛的諾言，嘴上說起來是容易的，只有在患難的時候，才能看見朋友的真心。

31.真正的愛情能夠鼓舞人，喚醒他內心沉睡著的力量和潛藏著的才能。

32.是血肉的聯系，而是情感和精神的相通，使一個人有權利去援助另一個人。

33.人生得一知己足矣!，真的有一知己，才會更多體味人間那點點令人動心的美。

34.我們的夢是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個夢最

初的樣子缺成我最孤單的想念。同學友誼的句子好詞好句好段-一句話-名言警句-格言-成語-傷感句子-優美詩句-唯美句子。

35.在無利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點。

38.流年易逝，時光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬種祝福伴你同行，一路走好。

39.錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

40.友情的延續來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。篇五：同學聚會經典句子

同學聚會經典句子

同學聚會經典句子

1、青山在，人未老，同學情正濃；歲月增，水長流，情懷依舊深。

2、時光荏冉，歲月如歌，回首同學生涯，我們不僅收獲了學業，更收獲了友誼！回顧那青春燃燒的歲月，是那么的美好、那么的親切！同桌的笑聲記憶猶新，老師的教誨至今難忘！回首風風雨雨，有太多的感言，有太多的追憶。如今的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。步入社會，成家立業后，才知道青春的可貴。

3、記憶似乎停留在了過去的時光中，那種青春和朝氣又一次的來臨，我們不得不承認這個社會有點情比紙薄，人與人之間的交往越來越功利化，但今天的老同學聚會不會摻雜任何一絲利益。對于這次參加聚會的老同學們來說，取得什么成就并不重要，因為每個人都在不斷地以各種方式、方法來證明自身的存在和價值。我們或許沒有必要去計較身份與地位的高低，也沒有必要去苛求財富的多少，只要珍惜這來之不易的彼此共處的時光就可以了。

4、相聚是短暫而又愉快的，在充滿激情的聚會之后，互道珍重，又要各奔東西了，之后又將是長長的別離，但友情的芬芳會給我們平淡的生活增添一縷和煦的陽光。數十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會，方知校園生活的美好；經過洗禮，才知道惟有同學友情的可貴。美好的中學時光，恰似流光溢彩的畫卷，烙在我們記憶的深處。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！

5、同學是一生一世的情緣，同學相聚并非展示仕途得意、生意興隆的舞臺，而在描繪經歷了風雨滄桑的那道彩虹，重溫那充滿夢想的花樣年華，敘說那份純真的師生友誼，分享成功的喜悅，安撫受傷的心靈，把散落天涯的珍珠重新串成美麗的項鏈。

6、歡樂的時光無法永留，依戀的身影終將遠去。為了珍藏這美好的時光，留下難忘的記憶，組委會制作了這本紀念冊。她不華麗也不嬌美，就像我們化校303、304班同學的情誼，淳樸而本色；她見證了2011年6月那個歡歌笑語的日子，那個讓我們期盼了三十年再相聚的美好時刻；她承載著我們濃濃的同窗友情，深深的師生情緣，她也將把這份沒有染塵的純潔情感永遠延續。

7、祝福同學，祝福老師，永遠健康快樂！一帆風順！

8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺中校園一別已有三十多個年頭了，世間有這么一種情感，雖然不能時時相聚，但卻能一見如故，這就是同窗之情。忘不了三十多年前那個七月流火的日子，依稀還記得那個告別的晚會，依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發的行李，還有那分別時的擁抱和淚水，帶著年輕的夢想，帶著和同離別的傷感揮別了學校，踏上了社會，誰知這一揮就是三十多載。

9、只有經歷了春天，才能領略到百花的芳香，只有體驗過同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學之情地久天長，我們無悔！

10.歲月如梭，彈指一揮三十年，昔日風華正茂的少男少女們如今已兩鬢斑白，步入了天命之年，我們風風雨雨、溝溝坎坎。

11.時光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結下的情誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。

12.時光流逝，歲月如歌，轉眼間，我們走過了二十個春、夏、秋、冬。今天我們又歡聚在母校，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶。[查看全文] 13.體味了人生的酸甜苦辣，經歷了世事的浮浮沉沉之后，然而才發覺，讓我們最難以忘懷、難已割舍的依舊是那份濃濃的鄉情、同學情。

14.二十年的聚會，是一個句號，更是一個新的開始。再過二十年，我們再相會。我想，那時一定會是更加美好的二十年，三十年，四十年。

15.回首往事，仿佛就在昨天。簡陋的教室，裝載著了我們的孜孜不倦。

16.星轉斗移，日月似梭，我們――當年90屆的這群血氣方鋼的追求各自夢想的小屁孩們，相別已二十載，在這闊別多年的日日夜夜里，我們多想有朝一日能歡聚一堂，共同回憶那在母校度過的三年美好時光。

17.流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。

18.畢業二十三年，彈指一揮間，那時的莽撞少年，如今已中年撲面!忘不了校園內嬉戲笑鬧;忘不了香樟樹蔭下漫步，忘不了梅陂河壩上玩耍;忘不了教室里秉燭夜讀，忘不了家屬區里的串門嬉鬧;19.歲月雖遠，但情正濃，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅。

20.時間過得真快，三十年過去了，彈指一揮間。當年我們走出xx四中校門的時候，還是風華正茂青春正年少。這些年來，為了工作，為了家庭，為了孩子，我們一直在奮斗，如今，當我們擁有了這一切，歲月卻讓我們的青春慢慢變老了。

第二篇：贊美同學的句子

贊美同學的句子

1、雖然我們不能經常在一起，但是我們的心是相通的，同學不是說來聽的，有困難的時候，就需要它，這才是真正的好同學，患難與共的姐妹。希望我們還有緣，現在都是我們出去打拼的時候了，我們是一生都改變不了的好姐妹。

2、人間情多，真愛難說，有緣無緣，小心錯過，來來往往，你你我我，誰又知道最后結果？一時歡笑，一時寂寞，一生同學最難得！

3、美就在身邊，幸福也在身邊。美需要你去發現，也需要你去創造。為了讓我們的生活更加愉快，所以我們要有一雙發現美的眼睛和一顆感恩的心。

4、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

5、我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！

6、你是天上的云，我就是吹動你的風，我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種同學之間的友誼，直到永遠！

7、在貧瘠的山巔，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒無人跡的山區，長年累月，默默工作。你的精神，猶如松柏長青。

8、你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你--生活的主人。

9、xxx同學，不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！

10、累了要好好休息；錯了別埋怨自已；苦了是幸福的階梯；傷了才懂什么是珍惜；醉了就是折磨自已；笑了便忘記曾經哭泣；悶了給我發個信息。好好愛自已！

11、愛情像瞬間的繁華，友情卻是永恒的星辰！同學，若我是那漆黑無比的夜空，你就是那千萬顆星，是你把我的漆黑與空洞填滿！

12、我將終生用一種溫柔的心情來擁有你，一個最知心的同學。像過去的每一個日子一樣，默祝你的生活盛滿了青春，盛滿了希望，更盛滿了詩意。

13、我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因為我有你，我的同學！

14、張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人。

15、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先！

第三篇：描寫同學情的句子

一

曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。

才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。

生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。

十年不見嫦娥月，云海蒼茫隔九天。

二

深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。

微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。

江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。

淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。

水調歌頭

同窗戀

共讀同窗月，未結同窗心。女孩心里春夢，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁?？v有丹心在，誰共白頭吟！描寫同學情的詩句

---------恰同學少年風華正茂

同學

今晚的夜空，如此明凈

同學的相聚，似清澈的河水

來去匆匆

相見只是瞬間的陌生

一聲“珍重”道不盡

五湖四海的雨水情

燦爛的每張笑臉

一路回味與分享

昨日流逝的喜和痛

濃烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

盡情地品味著色彩斑斕的人生

校園里釀制的美酒

亢奮與激動的交融

經過狂風暴雨的洗禮

這青春的酒啊更美更濃

相聚是一團燃燒的烈火

離散是滿天璀璨的星星

就用這生命之光

映照我們彼此

純潔而美麗的心靈

友誼

兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。

友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質樸的交流，當同學們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。

我要說，友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的真情真愛。

友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的宣泄。

友誼是一碗水，君子之交淡如水；

友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；

友誼是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

友誼是一首歌，噴涌出你內心深處的激情；

友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；

友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。

其實友誼離你并不遙遠，你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云，讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧！我的友誼，白云卻似飄飄的仙女，渺渺而去，你忘卻了自己金字塔頂的位置，躍身去追那夢中的友誼。

親愛的朋友，我想告訴您，友誼是人生最有價值的精神財富。

沒有了友誼，你將變得孤獨；

沒有了友誼，你將失去朋友的信任；

沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環；

沒有了友誼，你將失去你的自信；

沒有了友誼，你的人生將不再閃光；

沒有了友誼，你將感到無所適從。

我愿坦誠的告訴你，親愛的朋友，你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，更不要為找不到友誼而心存憂悶，其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。

結交在相知,骨肉何必親------漢樂府民歌<<箜篌謠>>

丈夫志四海,萬里猶比鄰------三國.魏.曹植<<贈白馬王彪>>

相知無遠近,萬里尚為鄰------唐.張九齡<<送韋城李少府>>

少年樂新知,衰暮思故友------唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常會友,唯德自成鄰------唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業>>

人生結交在終結,莫為升沉中路分------唐.賀蘭進明<<行路難五首>>

人生交契無老少,論交何必先同調------唐.杜甫<<徒步歸行>>

友如作畫須求淡,山似論文不喜平------清.翁照<<與友人尋山>>

折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。----南朝宋人陸凱的《贈范曄詩》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。---別董大

同門為朋，同志為友。

丈夫非無淚，不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》

友誼是人生最大的快樂。--（英）休謨

友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。--（日）池田大作

人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好。--錢鐘書

沒有彼此的敬重，友誼是不可能有的。--（蘇）馬卡連柯

人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。

--（蘇）奧斯特洛夫斯基

友誼不再增長的時候，它馬上會開始下降--對于一個人的友誼總是不進則退，兩者之間沒有靜止和平衡狀態。

--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十載，難忘戰友情，今朝相聚在一起，聊聊近況，敘敘家常，回憶充滿歡樂和甘苦難忘的軍旅歲月，勾起了一陣陣情感的漣漪，戰友之間的感覺還是那樣的親切與真摯，沒有因為時空的阻隔而淡化這份感情，而且純真依舊。

篇一：同學情

同學是醬香型白酒，清澈透明、心無雜念、優雅得體，時間愈長、回味悠久、柔綿醇厚，相聚時分、洶涌澎湃，杯中酒香、持久彌漫，離別時刻、依依不舍，空杯留香、經久不散。

同學是特殊的情誼，說不完的話、敘不完的舊，道不盡的喜，訴不清的憂。

同學是一道令牌，即使你在、天涯海角，一聲呼喚、隨叫隨到，縱使忙碌，也會抽空、盡快匯合。

同學是一臺歡快的歌舞，即使不夠專業、也會盡興發揮，聲不如蔣大為、舞不如楊麗萍，但會高潮起伏、一浪高過一浪。

同學是一張青春永駐的照片，雖然歲月無情、青春靚麗漸去，但是在我心里、美麗依舊如初，即使兩鬢霜白、卻也風情萬種，遇見笑顏回眸、當年魅力依舊。

同學是一艘乘風破浪的帆船，不在乎終點在哪、不管目的地何處，在乎沿途的風景、在呼觀景的心情，兩岸猿聲啼不住、輕舟已過萬重山，青山郁郁蔥蔥在、歲月如歌伴我行。

同學是一筆豐厚的精神財富，挽留青春腳步、夯實事業根基，暖暖話語溝通、柔柔情誼交流，天天開心生活、年年順心工作，心中激情蕩漾、真情流露徜徉。

同學是一首難忘的抒情歌，泡一壺熱茶、燙一壺老酒，聽經典老歌、敘同窗真情，話巴山夜雨、歌鵬城飛揚，看彼此珍惜、聚散兩依依。

同學是一種承諾，今生今世，有緣相聚，來吧同學、我們一起，舉杯共飲、同聲齊唱，友誼地久天長??

篇二：同學情

同學情

似銀色月光，像玉壺冰心

畢業的惜別，純凈了同學的真情

讓我們看到

它是如此的至純至真

同學情

像風箏舞天，似藕斷絲連，畢業的分別，撥亂了同學的深情

讓我們看到

它是如此地難舍難分

同學情

掛牽我們的真情。

讓離別的種子發芽，漸漸生長于我們生命的年年歲歲

讓思念的心痛生根

隨歲月逝去而越貼越近??

牽掛，那繃直的絲線，拴住了全班同學的心，刻在臉上的滄桑

阻擋不了久別重逢的笑逐顏開

看不到官職大小分不出長幼尊卑

還是那時的倔脾氣

不管人間冷暖，不管世態炎涼，不管官場風云，不管商海浮沉，不管甜酸苦辣，不管悲歡離合 只管直呼其名

濃濃的同學情

讓人感覺是那樣的踏實

純純的同學情

讓人感覺是那樣的清新

同學情催人奮進

像高山流水，讓知音無悔，似鷹擊長空，讓壯志凌云。

一世同學情，三生姊妹親

逆境中，我們高歌著“有志者事竟成”

永不言棄；

順境里，我們低吟“憂勞以興國，逸欲以亡身”

寵辱不驚。

同學情是人生的財富

同學情是人生最可珍貴的感情

照片會退色，信件會泛黃，只有同學情像美酒，歷久彌香，愈久愈醇。

篇三：同學情

心緒如縷

許多的感受哽在喉間 打字的手 顫顫微微

初春乍暖還寒 冷冰冰的鍵盤上 卻泛著暖流

那泛黃的照片上

曾經熟悉又陌生的名字 開始逐漸鮮活

長高的記憶在心頭泛濫

矮矮的教學樓里

恩師們的教誨似乎還在教室回蕩 高高的梧桐樹下

學友們的身影依然在粼粼的曦光中閃現

高中的我們 風華正茂

太多的理想和抱負 讓年輕的我們 書生意氣 輕舞飛揚

漫長的三年 短暫的三年

在這一瞬間成為矛盾 抬頭望天

才明白白駒過隙 逝去的是青春 留下的是遺憾 窗外月光融融 轉眼之間

同窗分別已是二十余年 點滴的文字潑潑灑灑 卻并非我在此賣弄文筆 這文字里幾許是回憶 幾許是傷感 還有幾許是留戀

佛曰

前生五百次的回眸

才換得今生的一次擦肩而過

長高三年

是前世千萬次的乞求

是今生值得珍惜的緣

把盞輕吟

含笑枕一冬

不必傷感

春去春又回

慶幸的是在這方寸地網絡上

我們再續友情

共度余生

他日相逢應含笑

你若安好

我亦安然

篇四：同學情

揮之不去的 是從前的往事 像放電影般 在我的腦海閃現 一條直直的弄堂 她在弄堂的深處 款款向我走來

我在弄堂另一頭等待 相會時的喜悅 每天都會掛上眉梢 上學的路上

留下一串串她銀鈴般的笑聲 雖然兩顆心很近

能感覺到彼此心的顫動 可還仍保持著 心靈的平靜 每次走進教室 好像被抓了現行 同學們開過玩笑后 她的臉上好似抹上脂粉 課堂上的我們 表現出十分鎮定 學習是當前的任務 絕不允許讓雜念分心 有一天上課間隙 發現我書本中露出

粉紅色的紙條

她清秀的筆跡我怎不熟悉 趕忙揉成一團 放進袋里

這一堂課上得云里霧里 不知講了啥東西 偷眼瞧瞧我的同桌 她的眼睛 雖然緊盯黑板

余光卻望在我的手里 下課的鈴聲 終于響起 趕緊躲在廁所

打開還在冒汗的紙團 尚有余香的紙條 摻和進廁所的臭氣 讓我領悟出

沉住氣

把握好自己的含義 這八個字 我今天都記得 非常清晰

提醒我留出必要的距離 哪怕天天在一起 但那只是同學情誼 非分的念頭

經不起時間的沖洗

篇五：同學情

同學之情

最純潔、最樸素 最平凡、最高尚 最動人、最浪漫 最堅實、最永恒 同窗共讀 嬉笑怒罵 天真浪漫 率直任性 如今想來

無不讓人倍感情趣 舊夢重溫 恍如昨日 怎能忘？！

臺上吾師各風采 臺下讀書朗朗聲 課堂私語小動作 課外尤其難忘情 是親愛的老師

將美放在我們的手中 開啟了我們追求理想之門 是您給我們教誨、理想、見識 由此營造我們一生 常言道：

“百年修得同船渡 千年修得共枕眠 五世修得同窗讀” 學友們

在茫茫人海中

我們不早不晚來相遇 是機會是緣份 四年同窗苦讀

結下了終生不忘的同學情 校園里留下我們青春的足跡 回蕩我們渴求知識的讀書聲 驛馬山農場留下我們的汗水 少陵河畔有我們支農的歌聲 沒有名利的雜質 沒有物欲的濁流

只有共同走過的一段黃金歲月 畢業10年20年30年40年 同學聚會成了人生的盛宴 巴彥一中七二屆三班學友們 今天追憶那火熱的流金歲月 探討燦爛的人生 樁樁往事如煙云 最是難忘同學情 時光荏苒

離開校園已三十五載 憶同學少年 感慨良多 看今日你我

風霜的歲月鑄就了 我們的錚錚鐵骨 歲月的風霜染白了 我們未老的雙鬢 不覺間己步入天命 我們都己兒孫繞膝

盡享天倫 東南西北 海角天崖 親愛的同學 你還好嗎？！

也許你正在為事業奔忙 也許你正在為生活所累

也許我們社會背景各有所不同 也許我們性格等方面存在差異 但無論怎樣 我們相信

在這個多變的社會 唯有同學之情不能變 也不可能變

因為那一段風雨同舟的情結

己經嵌進我們每一位同學生命的年輪 那就是

至真、至純、至善 同學情

走過漫漫的歲月 細憶片片的花絮 陳年醴醪同學情 封存愈久愈香醇

篇六：同學情

離別母校二十年，只爭朝夕彈指間。四載同窗情似海，狂飲放歌舞翩躚

第四篇：描寫同學情的句子

一

曾記同窗日月酣，未忘分道夢魂憨。

才華自負如椽筆，情義誰憐比俊男。

生死無由今日醉，嬋娟難卻舊時諳。

十年不見嫦娥月，云海蒼茫隔九天。

二

深山幾度夢魂飛，此日登臨他日非。

微雨蒙蒙蟬泣切，長天渺渺雁飛稀。

江山朝別暮還見，兒女昔離今不歸。

淚已隨風飄落盡，柔腸寸斷靄霏霏。

水調歌頭

同窗戀

共讀同窗月，未結同窗心。女孩心里春夢，一似水云深。錦瑟華年分付，錦繡前程斷送，何處麗人尋？未及真情吐，遺恨濕青襟。心似火，情似雨，愛如金；高山流水，芳魂攜手結知音。一去經年別日，幾度春花秋月，失落慟難禁。縱有丹心在，誰共白頭吟！描寫同學情的詩句

---------恰同學少年風華正茂

同學

今晚的夜空，如此明凈

同學的相聚，似清澈的河水

來去匆匆

相見只是瞬間的陌生

一聲“珍重”道不盡

五湖四海的雨水情

燦爛的每張笑臉

一路回味與分享

昨日流逝的喜和痛

濃烈的情感如浪潮般奔涌

你和我一起

盡情地品味著色彩斑斕的人生

校園里釀制的美酒

亢奮與激動的交融

經過狂風暴雨的洗禮

這青春的酒啊更美更濃

相聚是一團燃燒的烈火

離散是滿天璀璨的星星 就用這生命之光

映照我們彼此

純潔而美麗的心靈

友誼

兒時的回憶，喚起我對友誼的感慨。

友誼本是人間最平凡的情感，是人性最質樸的交流，當同學們激情碰撞的時刻，激起我對友誼的表白，我心中的友誼如同奔騰的黃河一瀉千里。

我要說，友誼是兒時的童貞，友誼是少女的春心，友誼是男兒的追求，友誼是親人的思念，友誼是人們彼此的真情真愛。

友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的宣泄。

友誼是一碗水，君子之交淡如水；

友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；

友誼是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

友誼是一首歌，噴涌出你內心深處的激情；

友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶； 友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。

其實友誼離你并不遙遠，你仿佛看到眼前飄過一片美麗的白云，讓你魂牽夢縈，你對她說，來吧！我的友誼，白云卻似飄飄的仙女，渺渺而去，你忘卻了自己金字塔頂的位置，躍身去追那夢中的友誼。

親愛的朋友，我想告訴您，友誼是人生最有價值的精神財富。

沒有了友誼，你將變得孤獨；

沒有了友誼，你將失去朋友的信任；

沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環；

沒有了友誼，你將失去你的自信；

沒有了友誼，你的人生將不再閃光；

沒有了友誼，你將感到無所適從。

我愿坦誠的告訴你，親愛的朋友，你不要為逝去的友誼而戀戀不舍，更不要為找不到友誼而心存憂悶，其實友誼就在你的身邊，只要你敞開心靈交流的窗口，友誼將與你越來越近。

結交在相知,骨肉何必親------漢樂府民歌<<箜篌謠>>

丈夫志四海,萬里猶比鄰------三國.魏.曹植<<贈白馬王彪>>

相知無遠近,萬里尚為鄰------唐.張九齡<<送韋城李少府>>

少年樂新知,衰暮思故友------唐.韓愈<<除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫>>

以文常會友,唯德自成鄰------唐.祖詠<<清明宴司勛劉郎中別業>>

人生結交在終結,莫為升沉中路分------唐.賀蘭進明<<行路難五首>>

人生交契無老少,論交何必先同調------唐.杜甫<<徒步歸行>>

友如作畫須求淡,山似論文不喜平------清.翁照<<與友人尋山>>

折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。----南朝宋人陸凱的《贈范曄詩》

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。---別董大

同門為朋，同志為友。

丈夫非無淚，不灑離別間。---唐朝陸龜蒙《別離》

友誼是人生最大的快樂。--（英）休謨

友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無比美麗的青春贊歌。--（日）池田大作 人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好。--錢鐘書

沒有彼此的敬重，友誼是不可能有的。--（蘇）馬卡連柯

人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養。

--（蘇）奧斯特洛夫斯基

友誼不再增長的時候，它馬上會開始下降--對于一個人的友誼總是不進則退，兩者之間沒有靜止和平衡狀態。

--（美）亨利、詹姆斯

悠悠二十載，難忘戰友情，今朝相聚在一起，聊聊近況，敘敘家常，回憶充滿歡樂和甘苦難忘的軍旅歲月，勾起了一陣陣情感的漣漪，戰友之間的感覺還是那樣的親切與真摯，沒有因為時空的阻隔而淡化這份感情，而且純真依舊。

第五篇：贊美同學的話

上課贊美學生的話

專心聽講，積極發言，認真思考，妙語如珠，對答如流，反應靈敏，動作訊速，踴躍舉手回答問題，獨立思考能力強

關于“聽”

１．謝謝大家聽得這么專心。

２．大家對這些內容這么感興趣，真讓我高興。

３．你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

４．我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。

５．我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。

６．你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？

７．會“聽”也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。

關于“說”

１．謝謝你，你說的很正確，很清楚。

２．雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

３．老師知道你心里已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然后再請你學說一遍。

４．說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。

５．說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？ ６．說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。

關于“讀”

１．“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。

２．讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。３．讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態度是重視的，做得很好。

４．聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。５．默讀時，貴在邊讀邊思考?，F在我們將默讀的思考心得交流一下。

６．“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內容多讀幾遍，弄懂它的意思。關于“問”

１．“學貴有疑”，問題是思考的產物，你們的問題提得很好，很有質量，這是善于思考的結果。２．我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。

３．今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。

４．有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？

５．我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常燦爛，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。

關于“寫”

１．同學們養成了良好的學習習慣，作業本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。２．寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。３．優秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發揮作用，讓每一位同學受益，特別請這些財富的創造者出出主意。

４．用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班ｘ同學做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感受。

５．“有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量

上課鼓勵學生的語言

聽：

1、傾聽是分享成功的好方法，看××同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經有了很多收獲！

2、他聽得可認真了，會聽的孩子是會學習的孩子！

3、××同學聽得最認真，第一個舉起了小手，請你回答！

4、你聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！

5、你傾聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！

7、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！

8、別急，再想想，你一定會說好！

9、老師發現你不僅聽得仔細，說得也很好！

10、你很有創見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！

11、你表達得這么清晰流暢，真棒！

想：

12、我想××同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？

13、開動你的小腦筋去想，說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學！做：

14、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！

15、第×組的××同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！

16、你看，很多小朋友把心里那個膽小鬼打倒，舉起手來了！

17、你們瞧，×××可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！

18、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的，我感受到了你們特別認真，注意力特別集中！

19、你坐得真端正！注意力真集中！

20、看××同學認真的樣子，老師就知道她是勤奮好學的孩子！

21、你很像一個小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！

22、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！

23、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！

24、要學會欣賞別人，對于“×××”同學的回答，我們該怎么表示？

25、你的進步使老師感到特別高興！

26、你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）課堂過程評價激勵語：

27、?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！

29、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！30、你的眼睛真亮，發現這么多問題！

31、能提出這么有價值的問題來，真了不起！

32、會提問的孩子，就是聰明的孩子！

33、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！

34、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？

35、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！

36、猜測是科學發現的前奏，你們已經邁出了精彩的一步！

37、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！

38、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！

39、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？ 40、你的想法很獨特，老師都佩服你！

41、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！

42、你的發言給了我很大的啟發，真謝謝你！

43、瞧瞧，誰是火眼金睛，發現得最多、最快？

44、你發現了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！

45、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！

46、你的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞你這點！

47、××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！

48、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？

49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？ 50、你有自己獨特想法，真了不起！

51、你的辦法真好！考慮的真全面！

52、你很會思考，真像一個小科學家！

53、老師很欣賞你實事求是的態度！

54、你的記錄很有特色！

55、他的匯報完整、精彩，是我們學習的榜樣！

56、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！

57、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！

58、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！

59、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！60、你是一個很負責的材料員，每一次實驗后都能把材料整理得整整齊齊！61、你的表現很出色，老師特別欣賞你！

62、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象！63、你今天進步真大！老師感到特別高興！

64、真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！

65、我們今天的討論很熱烈，參與的人數也多，說得很有質量，我為你們感到驕傲！研究成果評價激勵語：

66、你真像位小科學家，有這么多重大發現！

67、了不起的發現，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！68、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！

69、你是一個很優秀的記錄員，不僅把觀察的內容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！

70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！71、哇，你的作品太好了！72、你太厲害了！

73、為我們的成功鼓掌！

74、你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！75、參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的！76、你研究的課題很有價值，請繼續研究！

77、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！

78、心動不如行動，讓我們研究吧！79、你真有毅力，能堅持研究這么久！

80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！81、大家齊心協力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！82、堅持到底就是勝利！

83、男子漢，再大的困難也不怕！84、別泄氣！還有機會等著你！

85、你敢于向困難挑戰，我要向你學習！86、你已經很努力了，別急，自信點！87、只要認真細心，什么也難不倒你！

88、你的問題難住了老師，希望大家幫助老師，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？ 89、你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！91、小疑有小進，大疑有大進！

92、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！93、繼續努力，相信自己，你會做得更好！94、老師很佩服你的鉆勁兒！

95、你很富有創造力，離科學的距離越來越近了。96、努力爭取，老師相信你們是最棒的！97、試一試，相信自己，老師知道你能行！98、今天你又有了新發現，真為你高興！99、你是敢于嘗試的勇士，好極了！

100、陽光總在風雨后，沒經歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹

贊揚學生的話篇二：贊揚學生的話

贊揚學生的話

1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

2、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

3、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!

4、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

5、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色，更加完美!

7、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!建議：

1、我們每個人都渴望自己被別人欣賞,所以學生也不列外。承認學生“你真行”是非常重要的，課堂上缺的不是優秀的學生，缺的是善于發現學生的優點，善于贊美學生的老師。絕大多數孩子需要用表揚的方式去激發他們的上進心，教師要轉變對學生教學態度、教學方法。多一些贊揚，少一些批評;多一份和藹，少一份嚴厲;多一些關心，少一些冷淡, 多對學生微笑或肯定地點點頭，要用贊許的眼光看待學生。

2、鼓勵是學生最好的老師。老師要用心觀察，發現每個學生的閃光點,適時適度地對他們給予肯定和贊揚,學生會得到心理上的滿足。只有當教師付出愛心，才會讓學生樹立起信心，用欣賞的眼光看待每個學生，師生才能共同提高。

3、在課堂教學中，教師要公平的對待每一位學生，特別要給學習有困難的學生一個充分展示自我的空間，要給他們多一些發言的權利和動手操作的機會，充分利用小組合作的教學形式，給他們同等的交流機會，成為評價的主體;教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至會影響學生的一生。如我承經教過的一屆一年級學生那個班原來有45%的學生是學困生連簡單的1加幾等于幾都不會算，接手后我試過好多方法效果都不是很大。有一次課堂中我故意讓幾名學困生到黑板上去計算，結果只有一位做對，訂正時我又讓算錯的那幾個同學一個一個的到黑板上來掰著他們的手指教他們算直到算對為止。這時就摸著他們的頭當著同學們的面表揚了他們，因為學生的篇三：贊美學生詞語學員用

贊美學生詞語學員用

各位學員：請把你的贊美給學生，請把你的微笑給學生，他會給你一個成功的回報！

請給孩子一個溫暖的微笑！請給孩子一個鼓勵的眼神！請給孩子一句贊賞的話語！你會改變孩子的一生，也改變你自己的命運！

黎明已經到來，太陽正在冉冉升起！請相信自己，給自己一個自信的微笑！新超越教育祝您成功！

莎士比亞說：“贊賞是照在人心靈上的陽光。”現實生活中，每個人的內心都渴望得到陽光。不管哪個學生提出問題或回答問題后，總是希望得到教師的贊揚與肯定。因此，教師在評價學生時要盡可能多一些賞識與鼓勵，才能調動學生學習的積極性、主動性，使學生有被認可的滿足感與成就感。

上課常用贊美學生用語

1、“你進步了！”、2、“你今天的作業真棒！”、3、“今天你的字很漂亮！”

4、老師希望每次都看到你這么認真的作業！”

5、“你的發言觸動了我的思維，震撼了我的心靈!”

6、“你理解透徹，語言精當，表達流暢且自信滿懷，我非常欣賞你!”

7、“我有聽君一席話，勝讀十年書的感覺了!”“你懂得比老師還要多!”

8、”你讀得比老師還要棒!”

9、“你很努力，所以取得優異成績！”

10、“希望你繼續努力，爭取取得更大的進步！”

11、“這個方法不錯！”“善于探究學習方法的孩子，是最聰明的！”

12、“你比上次強多了”、13、“你很棒”、14、“真是個懂事的孩子”、15、“真有禮貌”、16、“這真是個好辦法”，“ 17你都快超過xxx了”、18、“真不錯，如果能再努力點那就會更好的”

如何將學生夸獎成“一朵花”？

1.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，有你這

樣的學生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！2.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸！

3.聰明伶俐用在你身上一點也不夸張，清純活潑是你可愛的內在因素。你熱愛學習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

4.你穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。

5.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進步。

6.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！

7.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握；作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來！

8.你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀；你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩；你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生！9.自信和執著的女孩，為了心中的夢想，你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^，笑過，迷茫過，可你不曾屈服過。你文弱中透露出剛強。在今后的學習中，你還要一如既往地努力，同時還要學習正確的方法，爭取能更快更穩地到達目的地！努力吧，付出總會有回報！在教學中我經常用“好”、“很好”、“不錯”、“真聰明”、“相信自己”、“堅持一下”等激勵性的語言進行即時評價，充分調動了學生學習的積極性對于小學生，他們更多地是希望得到老師的表揚與鼓勵，心里產生對學習的自信心。如果一個善于把握住學生心理的教師，能夠觸動學生心靈，能夠適時地對學生進行鼓勵，相信一定會得到學生的愛戴，課堂中學生會積極參與，融入課堂。如：在學生回答問題我經常用語言鼓勵她們，收到了良好的效果。