第一篇：如何制作作文格

在語文考試中，每次都有會作文題，那在試卷制作時，如何制作作文格呢?最簡單的辦法就是利用wps稿紙設置來制作。

一、通過稿紙設置制作。

新建一個文檔，然后單擊菜單“格式—稿紙設置”，在彈出的稿紙設置對話框中，做好相應設置，如圖1。

圖1

這里可以設置稿紙的規格和網格的類型及顏色。另外紙張的大小也是在這里設置，如果之前設置了紙張大小和紙張方向，也會以這里的設置為準。按中文習慣控制首尾字符和允許標點溢出邊界是什么意思呢?因為有些中文字符是不允許出現在一行的開頭或結尾的，所以通過這個設置可以避免標點不規范的情況發生。

二、使用表格制作作文格。

使用稿紙設置來制作作文格有一定的局限性，稿紙設置本來就是為輸出稿紙設計的，他的頁邊距也無法更改。下面我們用表格來制作作文格。

1、單擊菜單“表格—插入—表格”，彈出如下對話框，如圖2。將列數設置為20，行數設置為2。

圖2

2、設置單元格大小。選中表格第一行，然后單擊鼠標右鍵，單擊表格屬性，在表格屬性對話框中，將行高和列寬都設置為8毫米，行高值選擇固定值，如圖3。

圖3

接下來，選中表格第二行，將其合并，重復上述步驟，將行高設置為2毫米，行高值一定要選擇固定值，否則你得不到想要的效果，如圖4。

圖4

3、復制表格。選中兩行表格，通過“Ctrl+C”復制表格，然后按“Ctrl+V”粘貼表格，根據需要粘貼即可，如圖5。

第二篇：青春有格作文

學生跟起網紅一詞狂潮？利？弊?

現在，網絡已經一步一步得接近我們的生活，網紅，主播，這一類“工作”開始掀起狂潮，他們以自己的語言特點，搞笑風格，帶領狂潮，但是，這些所謂的網紅一詞，真的是好的么，又真的是壞的么？所以我今天就來講講，網紅一詞，最后是利？還是弊？我們是否應該學習這種一詞方法？

首先，網紅一詞有弊的因素，現在我們都有接觸這些，網紅說得一句句“騷話”已經被應用到生活當中，但是，這些話卻都不是很好，因為網絡語言帶有粗俗性，之所以這樣說是因為有關人員通過對一些企業的搜索引擎進行搜索，發現包含“狗屁”等不良字眼的中文網頁大概有1360個，而被稱為為“國罵”的“他媽的”則高達3305個這種驚人的數字。而且青少年則是占我國網民的絕大多數。有些粗俗性的網絡語言難免絡語言使用不規范，帶有很大的不確定性和不穩定性。很多網民喜歡“創新”語言，使網絡語言帶來很大的不確定性，特別是影響我們這些青少年的文字寫作，我們的接受新事物的能力強，運用、駕馭新事物的能力也強，造成在作文中出現大量的老師家長看不懂的網絡語言，導致因為理解不了這些網絡語言而被扣分。

據有關報道，近年來，這些網絡語言已經被眾多小學生，中學，高中，甚至大學生廣泛運用，林先生的兒子今年讀初一,他的“杯具”一詞用在這樣一句話里：“人生像茶葉,終日泡在杯具里.”林先生看到這句話,即使他知道“杯具”是“悲劇”的諧音,但是當在兒子的作文中看到時,林先生還事楞了許久，感到有些震驚。

“這個詞和這句話都透著一股消極的味道,不知道兒子是真的有這種感慨,還是因為這句話比較流行,拿來用一下.”另外他也不清楚,這種詞語出現在作文里是否合適.出于擔心兒子作文會不好，于是他便問兒子：“作文能這樣寫嗎?這種網絡用語加進去不是很好吧？”兒子不以為然地回答說：“大家整天都這樣說,寫寫怕什么?!”結果，在老師過目之后，也是有些地方難以理解，這些地方正是這些網絡用語。

在上文中我也有提到，部分青少年運用了這些網絡語言，導致家長老師看不懂，使得作文會扣分，上述報道中林先生的兒子就是這樣，我們不能學習他的做法。

網紅一詞也不是全是弊，其中也有利的一面，網絡語言形象生動有趣，符合學生，喜歡有新鮮感的個性心理特征，當前學生，使用網絡語言的普遍性有利于促進學生與同齡人之間的交流，在交往中顯得更為有趣，使學生在繁重的學習壓力以及要隨時面臨考試，小測的負擔中找出一些有趣的因素，可以有效得讓學生放松，再這一情況下，還可以幫同學們增進友誼，“談笑風生”，有時自己寫寫小說，周記時，適當得加入符合情景，人物，的網絡語言，或許可以給文章帶來不一樣的好看以及感受，這一些好處都可以使學生的生活增添一份色彩。學生使用網絡語言有利于培養自身的創新意識與創新能力。創新是時代的主題，網絡語言的產生與發展是時代發展的產物，其過程無不是創新的體現，無論從內容上、形式上都顯示出創新的元素。學生使用網絡語言，學生使用網絡語言，創新媒體傳播的手段，借助網絡快捷的信息平臺，更大范圍的傳遞信息，有利于擴大影響，引發更多的社會關注，并在此過程中激發創作靈感，增強創新意識，提高創新的能力與水平。網絡語言在構詞語言上使用了諧音、代替及多種語言整合，學生使用網絡語言，培養自身開放的心態，有利于養成包容的個性品質，促進和同學，朋友的關系更加友好。網絡語言的發展，也是在一定程度上豐富與發展了傳統文化的內容與傳播方式，學生使用網絡語言，可以在休閑，娛樂之余去了解，學習更多的傳統文化。總得來說，網紅一詞是一把雙刃劍，有利有弊，全靠我們怎么去接受這些，怎么去應用這些，而不是用來所謂的“國罵”，我們要在自身不學壞，應用好這種新鮮的詞語的，讓這些詞語更加有趣化，可以放松我們的身心，有利于我們與同學之間的交往，讓文章變得有趣，新鮮，這些方法都是再好不過的了。

第三篇：小制作作文

航向標

生活中我們可以用靈巧的雙手，把糖紙、泥巴、樹葉變成精美的藝術品。想一想，你會哪些小制作？將你制作的過程寫出來，和同學們分享。

指指點點

你的小制作已經成功了，你的作文會成功嗎？看看她能得幾個★？

★寫自己印象最深的一次制作，如果你什么制作也沒做過，就考慮現在動手進行小制作吧！如果沒有實際操作，只能是紙上談兵。

★★★本習作的重點是寫制作的程序，難點是寫作順序的安排要合理，有一個清晰的思路。

★★★★★你的心情、感受會推動文章情節發展，把制作時的動作、心理等具體寫出來，會避免文章簡單說理的呆板。

顯身手

做不倒翁

□浙江省寧波市萬里國際學校小學四年級八班朱蒙佳

你玩兒過有趣的不倒翁嗎?不倒翁肚子圓圓的，腦袋小小的，帽子尖尖的。你撥它一下，它就一搖一擺地晃動起來，可好玩兒啦!你想做個不倒翁嗎?那就來看看我是怎樣做的吧!

我先找來一個鴨蛋，用剪刀輕輕地在鴨蛋頂上扎幾下，鴨蛋頂就破了一個洞。接著，我拿來筷子把鴨蛋里面的蛋清和蛋黃攪勻，倒在盤子里，然后把鴨蛋殼放在水龍頭下沖洗凈。你可千萬要注意，水得開小一點兒，要不然，鴨蛋殼會被弄破的。

小制作--坦克

江蘇省南通市 通州市晨光小學 四(1)班 單春妮

今天，我看家里那么多的瓶瓶罐罐，心血來潮，可不可以變廢為寶？我的腦海里閃出了小汽車、拖拉機、坦克。“坦克，我可以做個坦克呀！"我高興地叫道。

我拿來剪刀、膠布、雙面膠、彩紙、筷子等工具，把八個胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組,用筷子做橋,把兩組連在一起，這樣，坦克的車輪便做完了。

我望著放在地上瘦瘦的椰子汗的瓶子，心想：這四個瓶子可以做什么哩？有了。我把這4個瓶子用膠布粘在一起，用雙面膠粘在輪胎上面，控制室就做好了。

我正高興時，問題又來了，用什么來做炮臺和炮管呢？就在我發愁的時候，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，把兩個奶盒子用膠布粘在一起，炮臺做好。我又用白紙剪了個長方形紙片，把它折成橢圓狀，后方用根筆放著，插在“炮臺”里，用幾個紙團搓成圓形，將“炮彈”塞進“炮膛”里，坦克差不多做完了。我在一張正方形的紙上寫著：虎翼號---坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的坦克在戰場上如虎添翼，勇猛無比。

我仔細端詳著坦克，好像我正駕駛著這輛坦克在戰場上勇往直前，敵人節節敗退??“做好了嗎？”爸爸走了過來，看了看坦克，“坦克的輪胎上怎么沒履帶？”我這才恍然大悟，拿來已剪好的兩張長方形的彩紙，繞了一圈，成了。

我正準備收工時，發現炮臺老是搖搖晃晃。我看了一眼“炮管”，眼珠子一圈，心生一計，又把兩個長方形紙卷成兩個高一寸的卷紙，插在前兩個和后兩個椰子汁罐子的中間，這樣就夾住了炮臺。

坦克制作好了，我對我的坦克愛不釋手。哥哥已經上床了，我還跑到哥哥面前，舉著坦克說：“單春妮國的虎翼號坦克向曹大偉國發出總攻擊，啪啪！”

我的小制作----不倒翁

廣東省梅州市 梅江區客都小學 401班 洪曉琦

我的小制作------不倒翁是怎樣做成的呢？現在就讓我來告訴你吧！要制作不倒翁，首先要把制作不倒翁的材料和工具準備齊全。材料最好是新鮮的蛋殼，雞蛋殼、鴨蛋殼等都可以。還要準備橡皮泥、蛋殼、紙、剪刀、膠紙、彩色筆。這些材料準備就緒，就可以制作了。

制作不倒翁分以下幾步進行：第一，用剪刀把紙剪成橢圓形；第二，在橢圓的紙上畫小丑；第三，揭開蛋殼的一半，并把橡皮泥裝入，充交蛋殼；第四，用膠紙把蛋殼和小丑裝在一起。這樣，一個不倒翁就做好了。

一個普普通通的蛋殼，竟可以變成精美的不倒翁。在制作的過程中，既培養了自己的動手能力，又豐富了我們的課余生活。

我的小制作

湖南省湘鄉市

東方紅小學 １６４班

李可仁

昨天，我做出了一個小茶杯．我用是用硬紙板，膠水，剪刀和彩色筆做成的．

我先剪下一個長方形紙板，折四下再打開，用膠水在紙板的一頭涂上一些．再對折，這樣一個完美的身子就做成了．

然后，我用剪刀在紙片上剪兩條長方形紙條，放在瓶底做成一個十字形，在十字形紙 板的上面粘些膠水，再用剪刀把紙板剪一個正方形，貼在十字形上面，這就是茶杯的底了．

最后，我在紙板上剪下一個手柄．在手柄上粘一些膠水，貼在紙板上．嘻，現在我只要再到茶杯上勾畫幾筆就完全ＯＫ了！

做這樣的手工活不只是讓我們覺得好玩，而且還開發了我們的智力啊！

我的小制作

在我們的生活中，除了上課，課余時間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我可以向她請教請教。知道嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個小毽子，卻讓我特別喜愛。從此，我就對毽子著了魔。

記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀。”我便拿來了一些毛線，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。“媽媽正經過，問我要干什么，我顯得已經把毽子做成功的樣子，得意地說：“我要做毽子。”媽媽說：“那你要努力。”

我先拿起毛線，可不知道怎么做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的，就這樣，一直對折，一直對折，等到折到一定的程度后，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。

雖然我不會踢毽子，但是，我還是要慢慢學。這個毽子雖然不好看，但是我很開心。

指導教師：方清桂投稿:2005-4-20

我的小制作

記得上學期的一節勞技課上，老師讓我們做玉蘭花。

玉蘭花的制作開始了，要準備的材料有：鐵絲、各色皺紙、固體膠。我先把白色的皺紙卷成一條條紙繩。卷的時候，用力要均勻，這樣卷出來的紙繩才好看。卷好后，把固體膠涂在紙繩的一面，再把紙繩平面卷成橢圓形，小心粘合。一定要有耐心，慢慢卷。再照這樣，做同樣的3片花瓣，作為玉蘭花的花瓣。我又拿了一根鐵絲，大約10厘米長，把鐵絲的一頭繞成小圓圈，把剛才制作的四片花瓣用固體膠固定在這個小圓圈的周圍，稍微展開一些。

花瓣做好了，接下來該做花蕊了。我拿起黃色的皺紙，卷成一條紙繩，剪成大約2厘米左右的小條。再把小條一頭彎成一個小圓圈，照這樣再卷3條同樣的花蕊。然后，用固體膠把它們都粘在花瓣的中間，一朵盛開的玉蘭花就做好了。

現在，還要做玉蘭花的莖和葉。我拿起棕色的皺紙，也卷成紙繩，用固體膠把紙繩的一面涂上，把紙繩繞在剛才的鐵絲上，花莖就做好了。我又拿出綠色的皺紙，還是卷成紙繩，按照做花瓣的方法，也卷成橢圓形作為葉子。可以多做幾片。然后，把它們粘在莖上。如果還想讓玉蘭花站起來，可以裁個底座，可以用泡沫板剪出各種形狀。我就剪了一個愛心形，我把花插在中間。瞧，一朵水靈靈的玉蘭花如同一位美麗的少女亭亭玉立。

我欣賞著自己的作品，得意極了，心想：要是把它擺在房間的一角當做裝飾品，肯定 很完美！

[小山屋 作文]作者:吳佳云

今天是雙休日，本人又是游手好閑的。總該做點啥吧？對了，就做一個小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑戰一個難度大點的小汽車吧

我做小汽車的材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎么忘了呢，還有就是你那聰明的大腦和勤勞的雙手！

下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來的尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什么汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著的煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯的時候，才把量好的尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線的時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折的地方畫上虛線，免得出差錯。量好以后再按照畫好的直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然后，把上面畫虛線的地方往下折，凡是有空白的地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大的輪胎，貼在汽車的下放，再把汽車涂好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

星期天，我覺得無聊便拿起了一本書翻閱起來，我偶爾看到了一篇怎樣制作粘貼畫的文章，于是我就試著做了起來。

這幅粘貼畫的名字叫“小蝌蚪找媽媽”。做粘貼畫之前要準備以下幾樣東西，有：硬紙板、水彩筆、南瓜子、膠水。首先，我在硬紙板上畫了幾棵自己喜歡的水草，又精心挑選了幾顆較大的南瓜籽涂上黑色，用膠水牢固的粘在了硬紙板上，用它做小蝌蚪的身子，再拿來黑色水彩筆畫出小蝌蚪的尾巴和水泡。這樣一幅既美麗又簡單的粘貼畫就完成了。為了使我的作品更加精致些，我把媽媽不要的相框拿來，去掉原來里面的圖畫，把我的作品放里，掛到墻上欣賞。看啊！這幅畫把它一掛在墻上，活靈活現的小蝌蚪就展現在我的面前了。

看著自己做的小制作，我心里甭提多開心了。

第四篇：小制作作文

小制作作文

小兔收納盒——王瑞

我做了小兔收納盒，我是看見妹妹把她的玩具放在一個盒子里，就想起做一個收納盒。收納盒的材料是藥盒和素描紙。他們是我從柜子里找到的。

做收納盒的過程是：先在素描紙上畫上小兔的身體，再把小兔子剪下來，再把藥盒上的一個制片剪下來，然后在素描紙上畫上小蘿卜。把小土和小蘿卜粘在藥盒上。小兔收納盒就做好了。

小兔收納盒可以放彩筆、剪刀、鉛筆這些學習用品。

我又做了一個字制品，還可以放各種各樣的學習用品。我真高興。

我以后多動腦筋多動手多做一些有用的自制品。自制品的東西不但很好，還可以把舊的東西變成有用的東西。

我喜歡自制品。

自制葡萄和香蕉——牛雅欣

星期日，媽媽要做烙餅，我看見媽媽在活面，我想不能拿橡皮泥做葡萄和香蕉嗎？ 于是我從橡皮泥的盒子里拿出橡皮泥和小刀，就開始做了。我先把橡皮泥壓扁一些，然后我把一個橡皮泥捏成方塊，然后用小刀畫了許多圓圈，再在方塊的拐角畫了一個三角形，這樣葡萄酒做好了。把它放在一邊。又開始做香蕉了。我用小刀一段一段的切，其實有倆段給切開了，我很泄氣，這是媽媽說：“只要專心就能做好。”我點了點頭。最后我終于做好了，我高興得跳起來，媽媽也高興的笑了。

垃圾箱

——高夢萱

今天老師讓我們做小制作。回到家后我想，做什么呢?我看見我家的垃圾桶，我就準備做一個垃圾箱。

我先找來一個正方形的藥盒，剪刀、雙面膠和一些彩色的卡紙。開始做了。我先把藥盒中間剪開一個口，再把彩色卡紙折成一個長方形，貼在小口的中間，有把彩色卡紙剪成各種各樣的圖案，貼在小口的四邊，然后在小口的上邊寫：垃圾箱。下邊還要寫上：愛護公物。背面寫上我的名字，貼上一些花紋。垃圾箱做好了。

我想：做好的垃圾箱一定要放在寫字臺上，把所有的垃圾全放到里面，一定要愛護環境。

寶劍

——田宜興 一天，我看到一個動畫片，我想我也可以做一把寶劍。

于是，我在院子里找到了一個長方形的木頭。我找了一根鋸條，使勁鋸，忽然鋸條斷了，這可咋辦呀？爸爸看見了說：“你可以用小刀慢慢裁呀。”于是，我用小刀慢慢的裁，生怕把手劃了。果然不出所料，我的手被小刀劃破了。堅持就是勝利，我堅持了下來。把外形做好了。然后又在家里找了一些紙，粘在寶劍上，我的寶劍做好了。

我非常開心，我想我的辛苦沒白費。

鐘表

——藺驍雪

放學了，我回到家想起了老師的作業，小制作。我冥思苦想，終于想到做一個種表吧。我又想了想用什么材料才能做呢？我走出臥室來到客廳，看見正在看碟的爸爸，我想，用廢棄的碟做一各種表，不是挺好嗎？于是我就找了了張碟。先在碟上寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12。又分別做了一個秒針和分針。

做好了我拿給媽媽看，媽媽說：“鐘表怎么立呀？”我把用空綠茶瓶的底座剪下來，當鐘表的底座，然后又長了倆個耳朵，做好以后，看著我的作品，非常高興！

電視

——鄔柯欣

星期天上午我和媽媽弟弟一起看電視，忽然想起還有一項作業沒做呢，就是小制作。我飛快的跑回書房，弟弟不知道什么時候跑到我的書房，那里被他搞得亂七八糟。我順手撿了一個手機盒，就想我不能做電視嗎？

我就去找材料。小刀、雙面膠、素描紙。先用小刀裁下一個正方形的紙片，然后在倆面裁下一個條，再把一張素描紙裁成一根手指那么長。在紙上畫一些圖案，最后把畫好的圖案插進去就成了一個漂亮的電視了。

看著我親手制作的電視，我不知道有多高興啊！

自制大魔王

——德杰夫

老師讓我們做一個小制作。做什么呢？橡皮泥？碎紙畫？那都是小孩子做的事，太幼稚了。做一個大魔王吧。

買一瓶雪碧，喝完它。找一把剪刀，一個雙面膠、幾張卡紙，材料全有了。

剪一個小紙條畫上可怕的臉，貼上一個小耳朵就做好了。拿一張紙貼在上面身子有了。倆張粗紙條卷上半個，貼在上面，手有了。還是倆張粗紙條一小節一小節對折。再貼上去，大魔王做好了。

做好后，我高興極了。看著他我就高興。他和那個不一樣，手可以動，腳可以動。真好。

人臉傳話紙杯

——呂昀科

前天，我看到李景園做的煙盒車，想到：“我也因該那制作一個東西吧。”突然，我想到了做什么了，我要做人臉傳話紙杯。

回到家，趕緊讓媽媽買上倆個紙杯。我去陽臺那了根白色的繩子，又用針在紙杯上扎了個小洞。把繩子從洞穿過去系好。又在紙杯上畫了一個臉，再把繩子一拉，人臉傳話紙杯就做好了。

然后，我等了好久，媽媽忙完了，我就和媽媽做了一試驗，果然成功了。不過，繩子要拉直了，中間不能碰到東西。

我真開心！

自制小斑馬

——白雅寧 昨天，我在看電視，忽然我看見一只小斑馬。我就想起做什么了。可是我該怎么做呢？我想了又想，終于想到解決的辦法。

我先在家里找到了材料。小刀、剪刀、雙面膠、彩卡紙。先剪碎碎的尾巴，又畫了美麗的花紋，還用了彩卡紙做了小斑馬的身體。嘿嘿，別提多棒了！

我的心情別提多高興了，我一給爸爸媽媽。他們就說：“我的女兒真是太棒了。”我可是頭一次聽他們夸我。

我很想讓我的姥姥看，可她已經去世了。

自制小喇叭

——李景元

昨天，老師讓我們做一個小制作。我想做什么呢？橡皮泥？小汽車？嗨，不行，那些太小兒科了，還是做個小喇叭吧。

我找來糖罐，把蓋子取下來，然后再把里面掏空，一個小喇叭就做成了。可是我還沒來及高興，問題又來了。這樣的喇叭不能手緊緊的總握著吧？我有想了想我可以用小棒子來代替抓的東西呀。于是我把火機拿來把小棒子一燙往盒子上一粘，小喇叭就做成了。

做完后我開心的不得了。

自制小狗

——楊碩寧 有一天，我看見妹妹和弟弟在玩橡皮泥，我想我可以用橡皮泥做一個可愛的小狗。我從房間找出橡皮泥和一根牙簽。開始工作了。我先用橙色當又圓又大的臉和手、腳，在用黑色當眼睛，紅色當嘴巴，粉色當肚子，這樣，小狗做成了。

做成以后，我非常高興，也很開心。這時媽媽過來說：“在改一下就好了。”于是，我又用牙簽插在小狗的后背，這樣，小狗就更可愛了。

第二天，老師開展示會，我的作品得了第二名。我非常高興。

回到家我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說：“你真是個聰明的孩子。”我高興的笑了。如果大家有時間一定要做一做。

不倒人

——任婉暄

上個星期五，老師讓我們做一個小制作。我看見一個同學拿著一個雞蛋娃娃。上課同學們拿那個雞蛋娃娃是不倒人，可是老倒。

我覺得，把那個娃娃改造一下不就成了不倒人了嗎？回家試試 在家里我冥思苦想，終于想出了辦法。

用的材料是：小石頭、雞蛋、雙面膠、白紙、彩筆。我先把雞蛋黃到出來，然后晾干。再給他畫上嘴，眼睛、鼻子、胡子。把小石子放到殼里，做好了。

可是問題來了，小石頭很容易掉出來。我用一根繩子把小扎網好，小石子就掉不出來了。我很高興、可是不好看。我就用紙做了個小帽子給它帶上就好看了。雞蛋殼可以做不倒翁，蛋清、蛋黃可以煮的吃。一舉倆得呀！

自制筆盒

——李彥榮

一天老師讓我們做小制作。我想做什么呢？

我回到家里問媽媽。媽媽說：“自己動腦。”我想啊想。啊！我想到了，就做筆盒。可是我又沒有材料怎么做呢？忽然我看見有一個小朋友再喝飲料。我想了想，就找來一個塑料杯，把多余的剪去。一個像蓮花的塑料圓形做好了。我又剪一個好看的圖片貼在塑料杯上，再看是不是好看，我左看看又看看，老是覺得少點東西，我又把好看的花邊剪下來貼了上去。再看一看，覺得有美麗又漂亮。

我對媽媽說：“媽媽，您看我的筆盒好看嗎？”媽媽說：“好看，好看。”

我把鉛筆放在自己親手制作的筆盒里。我問爸爸我的筆盒好看嗎？爸爸說：“你的筆盒不但好看，而且實用。

聽了爸爸媽媽的話，我開心的笑了，心里美極了。

荷花存錢罐

——王雅璐

一天，放學回家的時候我給媽媽說：“今天還要個小制作。”媽媽說：“你想做什么呀？”我說：“存錢罐”媽媽說：“這怎么做呀？”我說：“你別這樣問下去了，不然我就寫不成作業了。”

我想呀想，還是想不出來用什么做。這時，我的小兔給我推來一個盒子，我一下子想起怎么做了。我先用白紙包好盒子，然后用小刀從盒子上面刻出一個小洞，再用彩筆裝扮。用玻璃膠粘好就做好了。我的小兔又幫我一個大忙，它給我叼來了一個荷花貼紙。我貼了上去。非常好看。所以我給存錢罐起了一個名字叫荷花存錢罐。

我有個聰明的小白兔，也有一個美麗的存錢罐。

不倒翁鳥

——劉思涵

星期六下午，我回到家寫作業的時候，聽到了弟弟學小鳥叫的聲音。我突然想到該怎么做老師留的小制作了。

我先用我的記憶回想著美術書最后一頁的圖畫。我想起做不到翁的材料了。一個小圓桶、一些色卡紙、彩筆和素描紙。

我先用小刀把娃哈哈上面的包裝紙去掉。在粉色的卡紙上畫上小鳥的頭、翅膀、尾巴和嘴。再把這些東西插上去就好了。

做好后，我真開心！因為我可以讓同學們開心。

第五篇：小制作作文

今天中午回到家，我馬上想起老師布置我們做一個小制作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。

我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說：

“瞧我的，花籃一會兒就完成。”說完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原來剪這玩意挺不容易的。

通過第一關后，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎么辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接著從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反復弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。于是我想呀想，終于想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好后，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊涂顏色，涂完后，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。

正當我得意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什么？這時，我看見了媽媽梳妝臺上的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝臺上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠里，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻打開燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進花籃里，這樣，一個美麗的花籃就做好了。

小朋友們，如果你們想制作花籃的話，那就趕快動手吧！

我的小制作

我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

制作的方法十分簡單，先在雞蛋的細的一端用釘子扎一個小洞，再用根小樹枝從小洞插入，來回抽動，不一會，蛋清和蛋黃就出來了，流進碗里。我又把蛋殼灌滿水，使勁甩動，殘留的蛋清蛋黃就沖洗干凈了。我往蛋殼里撒了一些沙，有撒進一些土，滴入水，它們就凝固在一起。為了使它更加牢固，我又滴入一些蠟。不倒翁的大體模型就完成了。我用鮮艷的紅卡紙糊了一頂圓錐形的小帽子。雞蛋上依次畫上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神氣了！

我輕輕地按了它一下，一松手，它又立了起來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生氣，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞斷了的鉛芯，直到裝滿為止。松開手它就倒下了，那股神奇勁也消失得無影無蹤，好像在向我“求饒”我又好氣又好笑，便把鉛筆芯一顆一顆地又倒了出來。它才顯出了剛才那副神氣的樣子，早把我這個小主人忘得一干二凈。

我喜歡我的小制作——不倒翁。

我的第一次小制作

我的第一次小制作

我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。

首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”

每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。

我的小制作

我的小制作

我的書桌上擺了一個漂亮的小房子，它我最喜歡的一個小制作。那是一個周末，媽媽帶我去書店買書，書店門口擺了很多書和玩具，我的目光被一個木板拼裝玩具吸引住了，圖片上有一座三層的哥特式小別墅，漂亮極了。媽媽看我非常喜歡，就給我買了一個。

回到家，我迫不及待的打開包裝，里面有十張木板，我有點傻眼了，不知從哪下手，媽媽說：“別急，我來幫你找零件。”我們先把所有有用的木板拆下來，然后找到畫著瓦片的屋頂，把它拼起來，拼好屋頂，我們開始找窗戶，然后找到墻，房子的大概輪廓拼出來了，我的心里美滋滋的。

蓋木板拼裝房子真是一件很困難的事，對接口時，勁大了會把木板掰斷，勁小了，又對不上，拼到晚上十二點，才拼好了一半。第二天一早，我又開工了，找到門廊、遮陽蓬、樓梯還有一些裝飾的小物件，一件一件的拼上去，早上十點半，終于大功告成了。

我把拼好的小房子放在桌子上，仔細欣賞，這座別墅有高大的門廊，寬寬的走廊，還有大陽臺，歐式的窗戶帶著遮陽蓬，尖尖的屋頂有漂亮的瓦片還有煙囪……我越看越得意。

爸爸和奶奶回來了，看到我拼的小別墅，都非常高興，爸爸說：“要是我們能有一座這樣的房子就好了。寶貝，你干的真棒。”聽了爸爸的夸獎，我的心里美滋滋的，非常有成就感。原來認真地做好一件事，會給自己帶來這么多快樂！我想，今后，無論做什么事情，我都要認認真真的把它做好。

我的第一個小制作

今天，我在一本書上看到了制作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動手做了起來。

我們首先準備材料。爸爸找來一塊小木板、導線、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開關等，可就是沒有鈴。我們做的是電鈴，沒有鈴怎么做呢？我突然想起來自行車上不是有車鈴嗎？我對爸爸說：“咱把自行車車鈴卸下來用用，再按上行嗎？”“對呀，我怎么沒想到呢？”爸爸說到。于是我趕快跑下樓把自行車車鈴卸了下來。

接下來就是制作了。首先把開關固定在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方，第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比第三根釘子的左邊穿過，再在鐵絲的另一頭打個圈做鈴錘。把導線分別連接到第二根釘子和開關的一端，把電磁鐵的兩根導線分別固定在第三根釘子和開關的另一端，電池分別接到開關和第二根釘子的引出線上。再把自行車鈴固定在離第三根釘子18㎝遠的地方，最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開關，電鈴就叮呤叮呤地響起來了，一個電鈴就做好了。

我非常興奮，通過制作這個電鈴，我認識到無論做什么事情都要多動腦筋，勤動手才能取得成功。

我的小制作——不倒翁

二年級作文我的小制作 | 2014-03-22 07:47 今天，老師叫我們做一個小制作，我苦思冥想。突然一陣煎雞蛋的味道撲鼻而來，我靈機一動，哦，有了。我像箭似的跑到廚房央求媽媽給我一個完整的雞蛋。、我用小刀在雞蛋尖的一端小心翼翼地鉆了一個小洞，就迫不及待地把雞蛋倒過來。可是里面的雞蛋清和蛋黃偏偏和我作對，待在里面不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸提醒我用筷子一進一出地弄。果然，雞蛋清和蛋黃乖乖地出來了。我再用清水把雞蛋清洗干凈，然后在雞蛋殼里放一定的沙子，把布頭四周粘上膠，粘在雞蛋殼破碎的地方。我拿了起來看來看去，覺得很不像，于是我又剪了四個小圓片。其中兩個涂上紅色當作小酒窩，另外兩個來作一雙美麗的眼睛，再剪了一片的紙片作嘴巴，一個可愛的不倒翁小姑娘就做成了。因為這是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里樂開了花，因為這是我親手做的。

我的小制作

我可喜歡小制作啦！每當我看到擺放在客廳里的紙制風向標，當初制作時的情景就歷歷在目。

那是上學期一個星期天的下午，做完作業后，我翻開了風向標制作圖，粗略一看，制作并不復雜。于是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來，一會兒用剪刀剪，一會兒用膠水粘，一會兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標桿就完成了。可是裝上風向輪后，出乎意料的事發生了，任你怎么用力吹風，風向輪就是澀澀地懶得轉動，風向標自然也就不能指示風向了。

怎么回事？我急忙再看說明和圖紙，沒錯呀！我凝視著風向輪想：要是將每個輪葉的凹面朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹面朝上怎么辦？我開始試著將輪條扭曲，使輪葉凹面朝向水平，但一會兒輪條又伸直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪斷，重新組裝，這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風一吹，風向輪就靈敏地快速動起來，風向輪立即準確指示風向。我按奈不住激動的心情，從沙發上一躍而起：“我勝利了！”

這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無論做什么事都要經受住考驗，制作如此，學習也如此，不要輕易放棄，否則會功虧一簣。的確，小制作磨練了我的意志，風向標指示了我努力的方向。

我的小制作

星期天我一個人在家，作完作業后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發其想，自己動手做一個小電動船。

說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導線、馬達、螺旋槳。工具準備好了以后，就開工了。

我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。

下一步，該給船做驅動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導線把馬達和電池連接起來，最后把驅動裝置按在船上。

安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現了，船在水里只打轉，就是不向前走。唉！怎么回事呢？

為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終于在網上找到了答案：原來船是由舵的轉動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結果大家都可想而知了。

通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和快樂！

我的小制作

今天一早,我家的凈水器噪音特大,媽媽說：“是不是壞了？”爸爸說：“給維修工打個電話問問吧！把維修卡給我。”媽媽把整個家都翻了一遍，也沒有找到，后來，在一個柜子的角落里找到了。我看見他們那么著急，就想應該發明一個能裝卡片的東西。于是就做了下面的這個卡片收納盒。

要做這個盒子先要修剪香皂盒。拿一張常用的卡比較著，剪的盒要比卡低一點，畫上記號，剪下三個面，留下一個窄的面，把其余的都剪去。做這樣幾個相同的盒子，然后粘在一起。外面再包上一層好看的紙。在每個格子下面都貼上標簽，可以寫生活卡、會員卡、明信片、購物卡，這樣找起來更方便了。這下這個卡片收納盒就做好了。

它還有許多優點：擺在哪都好看，而且站的很穩，因為底下是個長方形，也很容易清理，不易損壞。做這個收納盒還可以用：牙膏盒、牛奶盒、果汁盒……。收納盒還可以裝化裝用品、遙控器、筆、文具等。

我做的收納盒好嗎?好的話你們也做一個吧！讓我們的大家的家變的更漂亮更整潔吧！

我的小制作

我的小制作有很多很多，其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒，用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的，一只是兔媽媽，一只是兔寶寶。好像在守衛著我的鉛筆盒。我想：“如果他們能把鉛筆盒守好，我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒，你們喜歡嗎？如果喜歡，就按照這個方法來做一做吧！這可是一個很簡單的小制作喲，對你們來說應該是小菜一碟吧，那，看誰做得最好！

自制學習用品筆筒

我的小制作是自制學習用品筒。

有一次，我做完作業，發現桌子上的鉛筆亂成一團，該收拾一下了。把它們都放到哪里去呢？我想了好久。媽媽說：“可以做個什么東西放。你動動腦筋想一想。”我想了一會兒，對啦，就做個學習用品筒吧！我看了一下家里，發現用雪碧瓶做最合適了。我找來了雪碧瓶、剪刀、硬紙板和雙面膠。萬事俱備，只欠東風。我準備開始做了。我先把雪碧瓶對剪，分成兩半。我在上部的蓋子上粘上雙面膠。接著我把下部的邊剪成一條一條的做裝飾往下面粘上雙面膠。然后找來硬紙板把兩樣東西粘上去，最后把兩樣東西壓壓緊。我的筆筒就做完了。我的筆筒可有趣啦！胖胖的身體，可以裝很多鉛筆呢！筆筒的上面是一圈一圈的，就像是花瓣，挺漂亮的。我很喜歡我做的筆筒。

橡皮泥小象

我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作業，看見妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。說做就做，我找來一盒五彩的橡皮泥，準備開工啦！我先用一塊咖啡色的彩泥捏成一個長方形做小象的身體。我又用同色的橡皮泥捏了一個長長的鼻子，可是鼻子太長了，根本就撐不住，拿起來就斷了，怎么辦呢？我想了個辦法，在長鼻子里插了一根牙簽，哈哈，這樣應該不會彎了吧！然后，我捏了四條粗粗的象腿給它裝上，用鉛筆戳出兩個鼻孔。還用紅色的橡皮泥捏了兩只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥給我的小象捏了一個彩色的鞍子裝上。我的小象終于在我的手里成形了。

瞧，多可愛的小象啊！我讓小象站在我面前，可小象不聽話，站起來就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太軟了，站不住啊！”小象真的在生我氣，我真傷心。我又仔細地修改了小象的身子，在它的腿上又加了點橡皮泥捏捏緊。這回，小象才有點晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸著它，對它說：“小象，別生氣哦！下次，我一定給你做個強強壯壯的身體，讓你高高興興地站在我面前陪我玩！”

制作布娃娃

我的小制作是一個布娃娃，因為我很喜歡布娃娃，就決定自己做一個。媽媽幫我準備了花布和高彈棉。開始做了，我先用棉布縫好了布娃娃的外殼，然后往里面塞滿了高彈棉，這就是布娃娃的身子啦！我又把以前的布娃娃身上穿的一件粉紅色的連衣裙和一雙黑色的高跟鞋脫了下來給她穿上。哈，真漂亮！不過，她的頭上光禿禿的，真難看，怎么辦呢？我想到了媽媽以前給我扎頭發的假頭發，就去拿來給她戴上了。這樣，一個金發碧眼的布娃娃就在我的小手里問世啦！我高興地看著自己親手制作的布娃娃，心里樂開了花。布娃娃也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“謝謝你，可愛又聰明的小主人，我以后將是你最忠實的朋友。”

不倒翁

我做過許多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。

做不倒翁需要一個雞蛋殼、一張卡紙還有畫筆。

不倒翁的制作方法十分簡單，先在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃倒出來，再往蛋殼里裝進一些沙子，然后把小洞粘住。最后我用鮮艷的紅卡紙給不倒翁做了一頂圓圓的小帽子，又在雞蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴。不倒翁的樣子真神氣啊!

看著不倒翁的笑嘻嘻的笑臉，我也開心極了！我喜歡我的小制作——不倒翁。

小風車

美麗的春天來了，五顏六色的花都開了。今天，我要做一個小風車，讓它迎著暖暖的春風轉起來。

要想做個漂亮的風車必須準備一些彩色卡紙、圖釘、小木棍。

材料準備好了，開始做吧！首先，我選了一張紅色的正方形卡紙，對這兩次，用剪刀沿著線剪開，不剪到頭，只剪到卡紙的一半。然后，把小風車的翅膀折出來，用圖釘固定在小木棒上。這樣，美麗的小風車才會轉的歡！

風車風車轉轉轉，它和美麗的春天來作伴！

易拉罐發射器

今天我和爸爸一起做了一個易拉罐發射器。

做易拉罐發射器的材料有：空的易拉罐瓶子、彩色卡紙、一根筷子、一根橡皮筋。

我們先把易拉罐瓶子上粘上彩色卡紙，然后再易拉罐的中間打上兩個對稱的小孔。再把筷子的一頭削尖，另一頭用刀片削一個小溝。最后，把筷子插進小孔套上皮筋。易拉罐發射器就做成了。

我自己做的易拉罐發射器真好玩，用皮筋使勁一拉，筷子就像箭一樣發射出去了。我喜歡自己的小制作——易拉罐發射器。

（教師評語：這是二年級學生的習作小制作。小作者將小制作的過程描寫的很清楚，而且用上了“首先、、、、、、再、、、、、、然后、、、、、、最后”的連詞。描寫中用上了比喻句等優美的修飾語句，整篇作文完整生動，是一篇優秀優美的小作文。）

蛋殼貓頭鷹

今天，我要用雞蛋殼做一個蛋殼貓頭鷹。

我準備了做蛋殼貓頭鷹的材料：雞蛋殼、見到、彩色卡紙、彩筆。

首先，我小心翼翼的把一個雞蛋用筷子鉆了一個孔，輕輕的把里面的蛋黃蛋清倒出來，再把蛋殼沖洗干凈，用毛巾擦干凈。然后，我用卡紙剪出一個大三角做貓頭鷹的頭上的羽毛，一個小三角做貓頭鷹的嘴巴，再剪出兩個小翅膀。接著我把剪下來的紙片上用彩筆畫上眼睛和花花綠綠的羽毛。最后，我把紙片都粘在雞蛋殼上。一只可愛的雞蛋殼貓頭鷹就做好了。

這個雞蛋殼做成的貓頭鷹真神氣！這可是我親手做的小制作，我心里別提有多高興了。動手做做真有趣，不信同學們你們也來試試吧！