第一篇：三年級語文競賽題及答案

三年級語文競賽題及答案、看拼音，寫詞語。

zhù ha xiāo xi

sh?n qi shí zú qua ran shì fǒu

（）（）（）（）（）（）

xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù y?u pàn ch?nɡ fù jiǔ jīnɡ

（）（）（）（）

fán nǎo

yī yuàn

zuàn shí cǎo diàn

dì ɡěi

ch?n jìnɡ（）（）（）（）（）（）

qià qià

huǎn h?

wài p?

jiàn yì jīnɡ xǐ

biǎo dá

（）（）（）（）（）（）

xiǎnɡ sh?u yī shēnɡ cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì

shū xua

（）（）（）（）（）

xua xínɡ yǎn ɡài

zhì zhǐ

quán t?u qīnɡ r?u zhōu w?i（）（）（）（）（）（）

xùn sù

jiāo kě

shuǐ ɡuàn

fǎn zhanɡ

rěn bù zhù

（）（）（）（）（）

tu? m?

yǒnɡ chū

xīn xiān ān jìnɡ（）（）（）（）

二、比一比，組成詞。

賀（）炸（）渴（）唾（）犯（）架（）昨（）喝（）睡（）范（）拾（）型（）速（）灑（）議（）恰（）形（）叔（）酒（）儀（）添（）遞（）掩（）咬（）沫（）舔（）弟（）淹（）較（）抹（）

拳（）匆（）墊（）波（）輸（）卷（）蔥（）熱（）婆（）偷（）第二課時(shí) 備課時(shí)間： 授課時(shí)間: 總課時(shí)：

三、多音字組詞。

咽 yàn()ya()yān()

鉆 zuān()zuàn()血 xua()xiě()

四、我會填。

寂()()聲 四()()方()()翼翼 異()同()不約()()()()以償

七()八()()()好處

一()旱災(zāi) 一()唾沫 一()水流

一()姑娘 一()鉆石

五、選擇。

（1）光：①一點(diǎn)不剩，全沒有了；②光線；③只，單，④光彩，榮譽(yù)。1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2.明亮的月光，照在靜靜的原野上。3.弟弟把零用錢都花光了。

（2）抽：①（植物）長出；②把夾在中間的東西取出來；③吸；④打。1.他從信封里抽出信紙，展開來讀。2.樹木抽出了新的枝條。

3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。

（3）深：①久，時(shí)間長； ②顏色重；③距離大，跟“淺”相反。1．這是一潭深綠的泉水。()2．水是那樣深，又是那樣清。()3．夜已經(jīng)很深了，我們還不想離開珍珠泉。()（4）準(zhǔn)：①一定，確實(shí)；②正確；③允許，許可。1．我準(zhǔn)確無誤地背誦了《燕子》這篇課文。()2．你要是踩上去，準(zhǔn)會滑倒。()3．郊游的方案得到了老師的批準(zhǔn)，同學(xué)們可高興啦!()（5）手：①人體的一部分；②某種技能特別好的人；③拿著；④小巧而便于拿的。1．更贏是古時(shí)候魏國有名的射箭能手。()2．他左手拿弓，右手拿箭。()3．今天老師發(fā)給我們一本《知識手冊》，讓我們好好學(xué)習(xí)。()4．我們?nèi)耸忠粌浴缎W(xué)生行為規(guī)范》。()（6）直：①不彎曲；②使直，把彎曲的伸開；③一個(gè)勁兒地；④爽快，坦率。I 1．我直起腰，擦了擦頭上的汗。()2．這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。()3．只聽“嘣’’的一聲響，那只大雁直往上飛。()4．馬大嬸心直口快，樂于助人，在這一帶非常有名。()

第三課時(shí) 備課時(shí)間： 授課時(shí)間: 總課時(shí)：

六、填空。

榆樹______，_______壯，_______樹葉像手掌。

_______開花紅似火，_______開花十里香，_______結(jié)果紫又甜。_______四季披綠裝，_______喜暖在南方，_______耐寒守邊疆。

七、默寫。游子吟

___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。___________________________，___________________________。孩子就要離開母親遠(yuǎn)行，母親一針一線地為孩子縫制衣衫。

針線縫得密密的，擔(dān)心他不能早日歸來。

母親的關(guān)會就像春天的陽光哺育了小草。這樣無私的母愛，做子女的如何報(bào)答得盡？

這首詩是唐朝詩人 的作品。這首詩之所以膾炙人口,是因?yàn)樗再|(zhì)樸的語言,表達(dá)了兒女對慈母無微不至的關(guān)懷的感激之情。尤其是“_______________, ___________________”兩句充分表達(dá)了兒女 的心情,因此流傳千古。第四課時(shí) 備課時(shí)間： 授課時(shí)間: 總課時(shí)：

八、課內(nèi)閱讀填空。

(1)水罐發(fā)生了多次的變化。第一次水罐變成了銀罐,是因?yàn)開___________________ ______ ；第二次由銀罐變成了金罐，是因?yàn)?_________；第三次又從水罐里跳出七顆很大的鉆石，是因?yàn)椤?/p>

(2)“一陣沉默之后，一只小手顫抖的舉起來。忽然又放了下去，然后又舉起來。”

1、“沉默”是因?yàn)椤?/p>

2、“顫抖”是因?yàn)椤?/p>

3、“舉起來，又放下去”是。

4、“然后又舉起來”是因?yàn)椤?/p>

5、請用四個(gè)詞語概括阮恒的心理變化。

九、課內(nèi)閱讀賞析。選自《她是我的朋友》

過了一會兒，他突然（）了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？” 醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始（），并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針扎疼了他，他又搖搖頭。

接著，他那不時(shí)的（）變成了持續(xù)不斷的低聲（）。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止（）。

醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了（），好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。

1、在括號里填上表示“哭”的詞語。

2、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰他，男孩立刻停止了哭泣。聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么？

3、從阮恒身上，你學(xué)到了什么？

第二篇：六年級語文競賽題及答案

號證考準(zhǔn) 名姓 級班 校學(xué)在所生考小學(xué)畢業(yè)班語文競賽試卷

一、基礎(chǔ)知識。（28分）

1.下列帶點(diǎn)字的注音，全對的一組是（）。（2分）A.宴．席(yán)粳．米（jìng）委靡．不振（mǐ）B.混淆．（xiāo）潛．質(zhì)（qián）強(qiáng)人所難．(nán)C.禪．讓（shàn）咋．舌(z?)飛來橫．禍（hang）

D.教誨．（huǐ）勾．當(dāng)(gōu)書聲瑯．瑯（láng）2.下列帶點(diǎn)的詞語意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.手不釋．卷 冰釋．前嫌 B.人多勢．眾 勢．如破竹 C.東拉西扯． 扯．開嗓子 D.心潮．澎湃 革命高潮． 3.下面的瀑布不是世界著名瀑布的是（）。（2分）A.黃果樹瀑布 B.維多利亞瀑布 C.鏡泊湖瀑布 D.尼亞加拉瀑布

4.姓氏“孫、武、黎、蔣”四個(gè)字用部首查字法分別應(yīng)查部首__________、___________、____________、____________；用音序查字法分別應(yīng)查大寫字母______、______、______、______。如果按筆畫由少到多排列，順序應(yīng)為______、______、______、______。如果按音序排列，順序應(yīng)為______、______、______、______。（4分）5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在相對應(yīng)的橫線上。（只寫序號）（4分）

（1）綠蓋疊翠（2）星羅棋布（3）盈盈欲滴（4）嫩蕊搖晃

（5）亭亭玉立（6）青盤滾珠（7）嬌羞欲語（8）嬌嬌無暇

走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是__________、___________的荷花。紅荷垂露，__________。

白荷帶雨，__________。怒放的___________，含苞的__________，再加上__________、___________，好一派迷人的景色！

6.下列成語用了同一種修辭手法的是（）。（2分）A.窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非 B.一日三秋 怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) 肝腸寸斷 C.草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)茬

D.如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞 7.把下面的成語補(bǔ)充完整，再解釋所填的字詞。（6分）觸類（）（）：_________ 獨(dú)出心（）：________（）有趣味：____________ 見（）知著 ：_________ 司空見（）：_________（）（）成疾：_________ 8.按要求填空。（6分）

（1）《三國演義》中蜀國的軍師________是個(gè)家喻戶曉的人物，他上知天文，下知地理，成了智慧的象征。請寫出有關(guān)他的一個(gè)故事_________。在我國的四大名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是_________，他的綽號是__________，這部作品是《___________》。

（2）《_______》 《________》 《________》 《大學(xué)》合稱為儒家“四書”。

（3）我國的“春城”是指___________，“泉城”是指___________，“羊城”是指___________，“石頭城”是指___________。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

希望小學(xué)六（3）班開展“漫游語文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，在總結(jié)會上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)。

①第一小組發(fā)現(xiàn)了這樣一些字：家俱（具）；另售（零）；燒并（餅）②第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏；咳不容緩；默默無蚊 ③第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億萬觀眾的一種心愿》

1.結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。（答出兩點(diǎn)即可）（4分）

⑴______________________________________________________ ⑵______________________________________________________ 2.假如你是這個(gè)班級的學(xué)生，參加這樣的活動(dòng)會給你怎樣的啟示？（3分）

____________________________________________________

三、語文實(shí)踐。（閱讀下列材料，完成練習(xí)）（8分）

[材料一]好些年前在西藏槍殺、亂捕野生動(dòng)物是不受法律懲罰的，當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、黃羊等，現(xiàn)已成鳳毛麟角。

[材料二] 藏羚羊作為我國特有的珍奇瀕危動(dòng)物，屬國家一級保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶，喜群聚生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。

[材料三]近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)——如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫以示歡迎。1.讀了以上材料，你獲得了哪些主要信息？（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________ 2.“近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)。”請你為這次“生態(tài)環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)”擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）

___________________________________________________________ 3.你覺得怎樣才能更好地保護(hù)這些野生動(dòng)物呢？請獻(xiàn)上你的建議吧！（3分）

_________________________________________________________________________________

_____________________________________

四、讀下面一段話，然后完成后面的問題。（4分）1.一支派克鋼筆

20世紀(jì)50年代初期，周恩來總理接受一名美國記者的采訪。那位美國記者見桌上放著一支美國派克鋼筆，便問：“請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“提起這支筆啊，那可說來話長了。這不是一支普通的筆，是一個(gè)朝鮮朋友在戰(zhàn)場上得到的戰(zhàn)利品，他把它作為禮物送給我。我覺得有意義，就收下了貴國的這支鋼筆。”

(1)美國記者的言外之意是：________________________________ _________________________________________________________(2)周恩來總理的言外之意是：_____________________________ _________________________________________________________

2.明代大文人徐渭，曾寫過一副讀書奇聯(lián)：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”請扼要解釋這副奇聯(lián)的意思，并談?wù)勀愕母形颉＃?分）

意思：_________________________________________________

感悟：_________________________________________________

五、下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所謂讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階段，也是人生必不可少的一段路程。

A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤

六、閱讀理解。

《景陽岡》中寫武松打虎前，有這么一段話：“正是晌午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一個(gè)酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個(gè)字：‘三碗不過岡’。”從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)的角度看，‘三碗不過岡’是絕妙的廣告詞，它的絕妙主要體現(xiàn)在：

① ；

② ； ③___________________________________________________。(3分)

七、閱讀部分。（15分）

（一）動(dòng)物的環(huán)境意識

兔子知道，“窩邊草”再可口，自己再饑餓，這種身邊的美味也萬萬動(dòng)不得。其目的之一當(dāng)然是為了保護(hù)自己周邊的生存環(huán)境，至少可以讓“窩邊”茂密的青草成為掩藏自己的天然屏蔽，或者讓低矮的灌木阻擋自己的天敵——老鷹的進(jìn)攻。

許多動(dòng)物在死亡時(shí)要走到很遠(yuǎn)的地方，比如獾、大猩猩都這么做。長期以來，動(dòng)物這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。比較能認(rèn)同的一種解釋是，動(dòng)物有靈性，知道自己快要死了，不愿引起其他同伴的悲傷。

雖然這樣的解釋有一定的道理，但動(dòng)物這種行為的最重要的本質(zhì)卻被淹沒了。雖然它既是動(dòng)物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己所屬的這個(gè)群體能更好地生存下去。近年來環(huán)境生態(tài)學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)研究結(jié)果的解釋是，大象或其他動(dòng)物自我埋葬或被同伴埋葬是為了減少病菌的傳播和疾病的流行，因?yàn)榧词怪挥媚嗤翜\淺地掩埋或遮蓋住尸體，也可以極大地減少尸體的腐爛和蒼蠅傳播疾病的機(jī)會。

另一些鮮為人知的事實(shí)是，一些動(dòng)物利用自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個(gè)群體能健康地生活。蜜蜂死亡后如同人一樣喜歡“壽終正寢．．．．

”，即死在自己的巢穴里。但是眾所周知，如果動(dòng)物死亡后不做任何處理，其尸體就會腐爛，病菌叢生，從而造成其他動(dòng)物的生病和死亡。事實(shí)上，盡管每天蜂巢里都有許多蜜蜂死亡，但我們從來沒有看到死亡蜜蜂的腐爛現(xiàn)象或傳染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后會把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中，這樣做就像人類的木乃伊一樣，涂了一層極好的防腐材料，可以防止尸體腐爛而把病菌傳染給其他蜜蜂。

如果人能從動(dòng)物那里借得一些智慧，其自身環(huán)境和與其他生物相處的環(huán)境會得到極大改

善，而且疾病的防治也會容易一些。事實(shí)上，與人類相比，動(dòng)物在環(huán)境意識和維護(hù)公共衛(wèi)生上更有智慧，做法更聰明。它們似乎有與生俱來的環(huán)保意識和行為。當(dāng)然這樣的意識和行為也是在生存競爭中獲得的一種啟示，并成為一種法則：只有講究公共衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)，自己這個(gè)群體才會在生存競爭中獲得優(yōu)勢，并能使自己的群體延綿不絕，長期生存。

1.結(jié)合語境，理解文中帶點(diǎn)的詞“壽終正寢”的含義。（2分）_______________________________________________________

2.文章第1自然段的內(nèi)容與哪一句俗語有關(guān)？文章從兔子寫起有什么作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________

3.“長期以來，動(dòng)物這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。”第2自然段的這一畫線句中的“這種做法”指什么？這種做法的重要意義是什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________

4.結(jié)合具體例子說明本文所運(yùn)用的一種說明方法。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________

5.動(dòng)物尚且有環(huán)境意識，作為人類的我們應(yīng)該如何面對自然環(huán)境呢？（3分）______________________________________________________________________________________________________________

八、作文。（30分）

未來的社會是人才競爭的社會，善于推薦自己將是邁向成功的起點(diǎn)。用具體事例，告訴大家你“棒”在什么地方，語句通順，不少于400字，不要出現(xiàn)真名，題目自擬。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、基礎(chǔ)知識：1.C;2.D;3.C;4.子、止（禾、水）S W L J 孫 武 蔣 黎 蔣 黎 孫 武 5.②⑤⑧③④⑦①⑥ 6.B 7.旁通：相互貫通

裁：安排取舍

饒：非常 豐富

微：微小

慣：習(xí)以為常

積勞：長期勞累過度

8.（1）諸葛亮 空城計(jì) 吳用 智多星 《水滸傳》

（2）《孔子》《孟子》《中庸》

（3）昆明 濟(jì)南 廣州 南京

二、綜合性學(xué)習(xí)。

1.（1）生活中人們對漢字的使用不規(guī)范，錯(cuò)別字多

（2）隨心所欲篡改成語做為廣告語

2.生活處處有語文 正確使用漢字 規(guī)范用字 多開展一些活動(dòng)傳承祖國語言文化

三、語文實(shí)踐。

1.亂捕濫殺，野生動(dòng)物數(shù)量大減，藏羚羊成為我國特有的珍奇瀕危動(dòng)物，近幾年的保護(hù)，可可西里的野生動(dòng)物的數(shù)量增加。

2.保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)我們自己（意思對即可）

3.（1）不亂捕濫殺；（2）對亂捕濫殺動(dòng)物的人的處罰力度要加大；（3）抵制野生動(dòng)物制

品，沒買賣就沒殺害（意思對即可）

四、1.（1）中國落后，連簡單的鋼筆都生產(chǎn)不出來

（2）美國只不過是中期人民的手下敗將

2.意思：正是讀書的好年華，卻不喜歡讀書，等到喜歡讀書了，卻錯(cuò)過了讀書的最佳年齡。

感悟：要趁著年少好好讀書，多讀書。

五、B

六、閱讀理解。

1.宣傳其酒特別醇厚、濃烈吸引客人。

2.勸量小者少喝，又刺激海量者多飲，一舉兩得。3.借猛虎之威勸客人留宿，提高經(jīng)濟(jì)效益。

七、閱讀部分。

1.壽終正寢：舊時(shí)指老死在家中，泛指事物的消亡。

2.兔子不吃窩邊草，從兔子寫起引起讀者興趣，也自然引出本文的話題。

3.許多動(dòng)物死亡時(shí)要走很遠(yuǎn)的地方，這種做法既是動(dòng)物特有的一種有效的自我保護(hù)方式，又是對自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己所屬的這個(gè)群體能更好的生存下去。

4.舉例子，通過蜜蜂死后會把自己包裹在自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個(gè)群體健康的生活。

5.人類應(yīng)樹立環(huán)境意識，只有講究公共衛(wèi)生和保護(hù)環(huán)境，自己這個(gè)群體才會在生存競爭中獲得優(yōu)勢，并能使自己的群體延綿不絕，長期生存。（意思對即可）

八、作文。（略）

第三篇：三年級安全知識競賽題及答案

三年級安全知識競賽題及答案

對表示（R），錯(cuò)表示（W）

一、判斷

1．騎車可以推行、繞行闖越紅燈。（W）

2、小學(xué)生不應(yīng)直接參與撲救火災(zāi)。（R）

3、看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏。（W）

4、雷雨天可照常開電視機(jī)。（W）

5、電扇運(yùn)轉(zhuǎn)中發(fā)出焦味或冒黑煙，可正常使用。（W）

6、洪災(zāi)發(fā)生時(shí)，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（R）

7、學(xué)生在校外遭遇暴力侵害時(shí)，先是逃跑，必要時(shí)采取防衛(wèi)，同時(shí)一定要記住施暴者的體貌特征，并及時(shí)報(bào)告警察和老師。（R）

8、可以購買無行駛證與發(fā)票的二手自行車。（W）

9、脫臼的處理：動(dòng)作輕巧，不亂伸亂扭，先冷敷，扎上繃帶，使關(guān)節(jié)固定不動(dòng)，再請醫(yī)生矯治。（R）

10、抽筋的處理：運(yùn)動(dòng)時(shí)抽筋，可將肌肉輕輕拉直，加以按摩。（R）

11、室內(nèi)著火，火勢較大，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，應(yīng)立即打開門窗。（W）

12、當(dāng)人觸電后，須先立即使病人脫離電源后，方可搶救。（R）

13、沙眼是不會傳染的眼病，因此可以使用患者的毛巾，手帕等。（W）

14、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施。（R）

15、機(jī)動(dòng)車駕駛員在駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)可以撥打手提電話。（W）

16、輕便摩托車上路行駛時(shí)，應(yīng)戴好安全頭盔。（R）

17、發(fā)生火災(zāi)時(shí)可以組織學(xué)生參加救火。（W）

18、飲水講衛(wèi)生，不喝生冷水。（R）

19、打雷時(shí)，要就地蹲下，遠(yuǎn)離旗桿、高塔、煙囪、大樹等。（R）

20、被火燒傷或被開水燙傷時(shí)，如果身邊有冰塊，可以用冰塊冰敷傷處（R）

21、在火場中逃生，要注意防止煙熏，要低頭彎腰快速逃離現(xiàn)場。（R）

22、四條機(jī)動(dòng)車道以上的公路要求騎自行車人在人行道推車橫過馬路。（R）

23、吸煙既危害健康，又容易引起火災(zāi)。中小學(xué)生“行為規(guī)范”中要求在校學(xué)生不要吸煙。香煙中含有尼古丁等劇毒物。（R）

24、我國法律明文規(guī)定禁止未滿16周歲人員進(jìn)入網(wǎng)吧。（R）

25、火災(zāi)逃跑時(shí)，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。

（）×

26、不帶與體育課無關(guān)的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（）√

27、春秋游時(shí)如遇突發(fā)事件，要服從老師指揮，盡快有序地撤離到安全地帶。（）√

28、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，小學(xué)生也可以參加救火。

（）×

29、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。

（）× 30、沉迷于網(wǎng)吧，會影響人的學(xué)習(xí)和身心健康，所以學(xué)生要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。（）√

二、單項(xiàng)選擇題。（把正確答案的題號填入括號內(nèi)）

1、每年全國的“中小學(xué)生安全教育日”是在（）月份。A A、三

B、六

C、九

D、十

2、今年“全國中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)的主題是（）。A A、強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園

B、強(qiáng)化安全教育，共建平安校園 C、完善管理制度，確保校園平安

D、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，從我做起

3、放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤，你認(rèn)為最好的做法是（）。C A、與陌生人拼

B、趕快跑回家

C、打110報(bào)警

4、如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災(zāi)，要及時(shí)報(bào)警，報(bào)警電話是（）。B A、120

B、119

C、122

D、110

5、當(dāng)你單獨(dú)一人在家時(shí)，遇有陌生人敲門，你認(rèn)為最好的做法是（）。C A、把門打開問他有什么事

B、打開門，讓他進(jìn)來

C、始終不開門

6、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認(rèn)為下面做法正確的是（）。B A、身上準(zhǔn)備些錢，免得沒錢挨打

B、盡快告訴父母和老師 C、不告訴別人，免得遭報(bào)復(fù)

D、找?guī)讉€(gè)同學(xué)教訓(xùn)他一頓

7、油鍋起火時(shí)，正確的滅火方法是（）。C A、往鍋里倒水

B、趕快把鍋端起來

C、把鍋蓋蓋上

8、小東家發(fā)生火災(zāi)，他身上的衣服著火了，他應(yīng)該采取的正確滅火方法是（）。C A、用手拍打身上的火

B、趕快脫掉衣服

C、就地打滾壓滅身上火苗

9、家中電視機(jī)著火了，下更做法錯(cuò)誤的是（）。B A、迅速切斷電源

B、用滅火器對準(zhǔn)熒光屏滅火

C、用水把火滅掉

10、在上體育時(shí)腳不慎扭傷，下列做法最好的是（）。C A、馬上用熱水袋熱敷

B、馬上揉搓患處

C、馬上用冷水浸泡

11、未滿（）歲的兒童，不能在馬路上騎自行車。C A、10 B、11 C、12 D、14

12、點(diǎn)燃的蚊香應(yīng)放在（）。C A、窗口

B、桌子上

C、地板磚上

13、放置時(shí)間（）的食品，不能食用。A A、過久

B、短

C、不久

14、乘坐公共汽車時(shí)，下列行為最不安全的是（）。C A、行車時(shí)扶好扶手 B、在車廂內(nèi)隨意站立 C、將手或身子置于車窗外

15、幼兒園小朋友小明在大街上和媽媽走散了，他應(yīng)該（）。A A、找警察叔叔幫忙

B、在原地等待

C、找過路的人幫忙

16、一個(gè)未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是（）。C A、大聲斥責(zé)歹徒 B、絕食抗?fàn)?C、假裝與歹徒合作，然后伺機(jī)逃跑

17、行人橫過車行道，為了安全，須（）。A A、走人行橫道

B、在人行道內(nèi)走

C、靠邊行走

18、乘坐公共汽車時(shí),要在站臺或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，（B A、先上后下

B、先下后上

C、一齊上下

19、乘坐公共汽車、電車、出租車時(shí)，不準(zhǔn)攜帶（）。C A、食品

B、飲料

C、易燃易爆物品

20、坐在客車上,對面的叔叔請你喝他帶的可樂,你認(rèn)為最好的做法是（A、向他表示感謝，但不接受他的可樂

B、接過可樂，并向他道謝 C、不要理他，保持沉默

21、放學(xué)時(shí)，可能會給自己帶來危險(xiǎn)的行為是（）。C A、和同學(xué)一起回家

B、等媽媽來接

C、為問路的陌生人帶路

22、觀看燃放煙花爆竹，應(yīng)至少遠(yuǎn)離燃放點(diǎn)（）米以上。C A、1

B、2

C、10

23、消防隊(duì)撲救火災(zāi)是（）。B A、有收錢的B、沒有收錢的C、有時(shí)收錢，有時(shí)沒有收錢

24、如果發(fā)現(xiàn)小朋友要假報(bào)火警，你應(yīng)該（）。B A、配合他

B、制止他

C、不理他

25、發(fā)生食物中毒，自己能采取的最有效的應(yīng)急措施是（）。B）。A）。A、多喝開水

B、催吐

C、找解毒藥

26、（）亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)防礙直行的車輛和被放行的行人通行。C A、紅燈

B、黃燈

C、綠燈

27、如果家里有人突發(fā)危險(xiǎn)疾病，應(yīng)撥打的電話是（）。B A、110

B、120 C、119 D、122

28、遇到交通事故，應(yīng)撥打的電話是（）。D A、110

B、120 C、119 D、122

29、父母還沒有下班，如果你放學(xué)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門開著，屋里東西很亂，這時(shí)你應(yīng)該（）。B A、趕快進(jìn)屋看到底發(fā)生了什么事

B、趕快想法打110報(bào)警 C、叫小區(qū)的小朋友一起進(jìn)去

30、小明家里一群公雞患禽類傳染性疾病，快死了，你認(rèn)為最好的處理辦法是（）。C A、趕快殺了自家煮吃

B、趕快殺了拿到市場去賣

C、趕快報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，由他們幫助處理。

31、我國的道路通行原則是（）。A A、右側(cè)通行原則

B、左側(cè)通行原則

C、中間通行原則

32、如果看見有汽車撞人后要逃跑，你認(rèn)為應(yīng)該立即（）。B A、告訴老師或家長

B、記下車牌號并報(bào)警

C、去追車

33、放煙花爆竹應(yīng)該在（）放。C A、人多的地方

B、堆放易燃物的地方

C、草地上

34、初學(xué)游泳時(shí)，應(yīng)該與（）一齊去。A A、家長

B、會游泳的小朋友

C、不會游泳的小朋友

35、在沒有人行道的公路上，下車要橫穿公路時(shí)，必須從（）走。B 36 A、車前

B、車后

37、小學(xué)生不能到（）去玩。B A、公園

B、建筑工地

C、圖書城

38、參加春秋游考察活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該（）。A A、有組織地進(jìn)行活動(dòng)

B、各自自由活動(dòng)

C、自由結(jié)合活動(dòng)

39、家中電器發(fā)生著火時(shí)，應(yīng)該選用（）。A A、二氧化碳滅火器

B、泡沫滅火器

40、影院、商場、賓館等公共場所都設(shè)有消防安全標(biāo)志，標(biāo)志的顏色不同，表示的意義也不同，綠色表示（）。C A、禁止

B、火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)

C、安全和疏散途徑

41、人們吃了（），會引起食物中毒。C A、韭菜

B、小白菜

C、已發(fā)芽的土豆

42、在馬路上，許多小學(xué)生都帶著黃色帽子，這是因?yàn)椋ǎ A、小學(xué)生喜歡黃顏色

B、學(xué)校校服要求統(tǒng)一著裝

43、更容易被司機(jī)發(fā)現(xiàn)，避免交通事故

44、交通信號燈由紅、綠、黃燈組成，綠燈表示（）。C A、警示

B、禁止

C、準(zhǔn)行

45、如果你不幸溺水，當(dāng)有人來救你時(shí)，你應(yīng)該（）。B A、緊抓往來人的胳膊或腿

B、身體放松，讓來人托著你的腰

46、雙手抱往來人的身體

47、在野外遇到雷雨時(shí)，不容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的做法是（）。B A、躲在大樹下

B、雙腿并攏，蹲下身子

C、站在原地不動(dòng)

48、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即（）。B A、乘電梯逃離現(xiàn)場

B、沿防火通道朝樓下跑

C、打開窗戶跳下去

49、假報(bào)火警是一種（）的行為。A A、擾亂公共秩序，防礙安全

B、小孩子鬧著玩

C、小孩子不聽話

50、小學(xué)生要初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是（）的行為。A

A、違法

B、浪費(fèi)錢

C、損害身體健康

51、小學(xué)生小青在河邊散步，突然發(fā)現(xiàn)有一人掉進(jìn)河里，他應(yīng)該（）。B A、立即跳進(jìn)河里救人

B、馬上喊叫大人過來救人 C、馬上叫同學(xué)小東一起跳下去救人

52、下面行為屬于侵犯他人隱私的是（）。B A、背后打小報(bào)告

B、私拆他人信件

C、無中生有，中傷別人

53、下面行為屬于妨害社會秩序行為的是（）。C A、經(jīng)常逃學(xué)

B、模仿家長在考卷上簽字

C、拉幫結(jié)派，欺負(fù)小朋友

55、“未成年人”指未滿（）周歲的公民。C A、15

B、16

C、18

58、乘客在車輛沒有停穩(wěn)之前（）。A A、不能上下車

B、可以上下車

59、藍(lán)底、白色圖案的交通標(biāo)志是（）。B A、警告標(biāo)志

B、禁令標(biāo)志

C、指示標(biāo)志 60、變質(zhì)的食品（）。C A、可以食用

B、重新加熱可以食用

C、不能食用

第四篇：三年級奧林匹克趣味語文競賽題

趣味語文試題

班級__________________ 姓名__________________ 得分____________

1、給下面是按字母表順序的組合打“√”（4分）①A B C D E F（）

②K L I J K L M（）

2、拼一拼，連一連（5分）

san

shan

shang

chang

qiang

傷

三

山

強(qiáng)

長

fen

feng

fan

yin

yan

縫

紛

范

因

煙

3、照樣子，給字加一畫或減一畫，成為另一個(gè)字。（4分）

（加一畫）（）

（加一畫）（例：亞

止

（減一畫）（）

（減一畫）（（加一畫）（）

日

（減一畫）（）

4、選擇題 ①根據(jù)下列題意，選填詞語（5分）

苦哭

暗笑

假笑

哈哈大笑

捧腹大笑

（只能用一次）A、開懷縱情的笑（）B、藏在心里不公開笑（）C、捂住肚子開心地笑（）D、不愉快而勉強(qiáng)的笑（）E、故意做出的，不真實(shí)的笑（）

②與“喜歡”意思相反的是（）（3分）A、喜愛

B、討厭

C、憎恨

③看到這風(fēng)景如畫的田野，我的心情非常（）（3分）

A、興奮

B、愉快

C、快樂

④猜字謎（）（3分）

一點(diǎn)一橫長，豎撇像堵墻，里面有個(gè)人，只有一寸長。

A、磨

B、床

C、府））

⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）

A、馬大哈

B、不倒翁

C、糊涂蟲 ⑥遙知不是雪，為有暗香來。這句詩是（）寫的。（3分）

A、李白

B、王安石

C、孟浩然 ⑦面對面的走過來，（）這種表達(dá)好。（3分）

A、從對面走過來

B、迎面而來

C、對著面走來 ⑧小文抿著克嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只見她（）將右手伸向蝴蝶……（3分）

A、悄悄地

B、慢慢地

C、穩(wěn)穩(wěn)地

⑨霞光中，山溪叮咚，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨撲翅，牛羊撒歡，炊煙裊裊……（3分）

這段話寫了（）種景物。

⑩用數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成語補(bǔ)充完整。（需要時(shí)，可重復(fù)出現(xiàn)）

（）鳴驚人

（）神無主

（）湖（）海 低（）下（）

（）上（）下

（）心（）意

5、按要求填空 ①在短語的括號中填上表示“看”的詞。（4分）

（）五星紅旗

（）牡丹花 去醫(yī)院（）病人

抬頭（）星空

②在括號里填上表示“站”意思的詞語。（8分）a.筆直地站著，可以說（）

b.恭恭敬敬地站著，可以說（）c.高高的，直直的站著，可以說（）d.長時(shí)間，可以說（）

③給下雨要帶上雨具，選用關(guān)聯(lián)詞。只有（）組不能用。（4分）

A、如果……就……

B、既然……就…… C、只要……就……

D、因?yàn)椤浴?E、只有……才……

F、即使……也…… ④選擇動(dòng)物名，填空，使前后成兩條成語。（8分）兔

狗

雞

鼠

馬

龍

蛇

虎

膽小如（）目寸光

呆若木（）犬不寧 守株待（）死狐悲

千軍萬（）到成功 生龍活（）口余生

打草驚（）尾虎頭 關(guān)門打（）仗人勢

葉公好（）騰虎躍

6、讀詩句，想想詩句描寫的什么季節(jié)。（8分）①萬條垂下綠絲滌（）

②霜葉紅于二月花（）

③接天蓮葉無窮碧（）

④獨(dú)釣寒江雪

（）

7、下面是山水名稱的解釋，請選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ栔小＃?分）峰

嶺

巒

湍

澗

淵 ①連綿不斷的山叫（）

②高聳巍峨的山叫（）③山頂圓平的山叫（）④水很深叫（）⑤水流急叫（）⑥兩山相夾之水叫（）

8、閱讀短文，完成練習(xí)。

星期天，我們?nèi)业焦珗@里觀賞荷花。走進(jìn)大門，我一眼看見滿池的荷花已經(jīng)盛開了，散發(fā)了陣陣清香。朵朵荷花在陽光下張開笑臉迎接我們。碧綠的荷葉像一把把撐在水面上的傘，布滿了晶瑩的水珠。

我們手扶著池邊欄桿，欣賞著美麗的荷花。這時(shí)，爸爸說：“大家很喜歡荷花，誰能說出荷花的好處？”

弟弟搶著說：“荷花香，蓮子可以吃。”我說：“荷花很美，它的地下莖——蓮藕也可以吃。荷葉還可以入藥呢！”

爸爸說：“荷花的好處的確很多，但有一樣最可貴：“荷花雖然生長在污泥里，可是開出的花是那樣清爽干凈。它不怕污泥，而在泥中倔強(qiáng)地長著。

媽媽說：“出污泥而不雜不就是荷花最可貴的品格嗎？”

對，爸爸接著說：“做人就要像荷花那樣無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的環(huán)境中，都在堅(jiān)持正義，保持高尚的品格。

我們一邊談?wù)摚贿吽妓鳎嵌涠浜苫ㄋ坪醺懒恕＂龠@篇短文共有（）個(gè)自然段。（2分）②讀短文，填合適詞語。（4分）

（）的荷花

（）的荷葉

（）的水珠

（）的品格 ③寫出文中比喻句。（3分）

____________________________________________________________

這句話把（）比作（）④把問句改為陳述句。（2分）

出污泥而不染不就是荷花最高貴的品格嗎？

_____________________________________________________________ ⑤下面是對“出污泥而不染”的三種理解，你認(rèn)為哪種理解是最確切，請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)打“√”（3分）A、贊美荷花本領(lǐng)大，從污泥中長出，而沒有染上污泥。（）B、贊美荷花在環(huán)境復(fù)雜、惡劣的情況下倔強(qiáng)生長，始終保持高尚的品格。（）C、贊美荷花美麗、沒沾一點(diǎn)污泥。（）

第五篇：三年級語文詞語積累競賽題

三年級語文詞語積累競賽題

一、成語知識（60分）

（一）填空；構(gòu)成成語。

1、填上反義詞，構(gòu)成成語。（4分）

①_____仆____繼,②出_____入_____,③______此_____彼，④______珠_____投 ⑤____入_____出，⑥刪____就_____，⑦懲_____揚(yáng)______，⑧噓_____問_____

2、用與人體器官相關(guān)的字，將下列成語補(bǔ)充完整。（4分）

①____開____綻，②_____槍_____劍，③_____蜜_____劍，④_____濡____染 ⑤____重____輕，⑥_____驚_____戰(zhàn)，⑦_(dá)____高_(dá)____低，⑧_____亡_____寒

3、疊字成語：（4分）

①________逼人，②________私語，③得意________，④人才________ ⑤________寡歡，⑥_________不安，⑦虎視_______，⑧沸沸________

4、填空，構(gòu)成四字成語。（５分）

①豐_____偉_____；②_____漓盡______；③殺一_______；④______闊_____論 ⑤娓娓________；⑥支離________；⑦_(dá)______先_______后 ⑧隨聲________；⑨眼花________；⑩屈______紆_______

5、補(bǔ)全下列多字成語。（8分）

①一言既出，_________；?與其臨淵羨魚，____________；?一人得道，_________ ?______，謙受益；?_________疏而不漏；?以其昏昏______；?一失足________ ?來者不善，__________；?百尺竿頭，__________；?兵來將擋，_________ ⑴千里之堤，________；⑵差之毫厘，__________；⑶成事不足，___________ ⑷道高一尺，___________,⑸___________敗絮其中；⑹呼之即來，_____________

6、下列每行成語中，各故意漏掉了一個(gè)字，請用一個(gè)成語把漏掉的字嵌進(jìn)去。（2分）

例：（）心狗肺 十（）九空

（“引狼入室”嵌入）

①巧奪天（）

（）事如神

（）②（）通廣大

光天（）日

（）

（二）、按意思答成語。

(7分)

?最大的手（）

?最大的差別（）

?最長的日子（）

?最大的距離（）

?最大的步伐（）

?最大的浪費(fèi)（）

?最寶貴的話（）

?有錢而心狠，殘酷地剝削壓迫窮的人（?堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺悟（）

?贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn)（）

⑴在無路可走時(shí)采取冒險(xiǎn)行動(dòng)（）

⑵把所有的力量全部使出來（）

⑶頑固地堅(jiān)持自己的偏見（）

⑷使人聽了十分震驚（）

（三）、選擇題：（每題0.5分，共１０分）

?、“屢見不鮮”的“鮮”字的本意是指：（）

Ａ、新來的門客 Ｂ、新捕的魚Ｃ、新殺的禽獸Ｄ、新奇的東西

?、在“如魚得水”這個(gè)典故中，劉備把自己比作“魚”，把誰比作“水”？（Ａ、關(guān)羽Ｂ、張飛Ｃ、諸葛亮Ｄ、周瑜 ?、成語“病入膏肓”的“肓”是指（）

Ａ、血液Ｂ、五臟Ｃ、心尖脂肪Ｄ、肌肉 ?、“比上不足，比下有余”最早比的是（）

Ａ、書法Ｂ、容貌Ｃ、財(cái)富Ｄ、地位

?、“四面楚歌”這個(gè)成語典故發(fā)生在哪個(gè)朝代？（）

Ａ、七國爭雄Ｂ、楚漢相爭Ｃ、三國鼎立））

?、成語“百步穿楊”原來是形容（）

Ａ、馬本領(lǐng)高Ｂ、人的射箭本領(lǐng)高Ｃ、人跑得快 ?、“落花流水”的本義是形容什么季節(jié)的景物？（）

Ａ、殘春Ｂ、盛夏Ｃ、深秋Ｄ、寒冬

?、“諱疾忌醫(yī)”是講古代一位國君有病而不聽醫(yī)生勸告，最終病重而死的故事,這位神醫(yī)是誰？（）

Ａ、扁鵲Ｂ、華佗Ｃ、張仲學(xué)Ｄ、李時(shí)珍 ?、成語“嗟來之食”的意思是（）

Ａ、路上乞討來的食物Ｂ、路上撿來的食物

Ｃ、非法所得的食物Ｄ、帶有侮辱性的施舍 ?、“泰山北斗”這個(gè)成語最早是贊譽(yù)誰的？（）

Ａ、孔子Ｂ、杜甫Ｃ、韓愈Ｄ、蘇軾

⑴、成語“脫穎而出”的“穎”字的本意是：（）

A、錐子把上的環(huán)

B、有洞的布袋

C、裝弓箭的袋子

D、馬背上的鞍

⑵“一張一弛，文武之道”中的“文武”指：（）

A、周文王、周武王

B、讀書、練武

C、文攻、武治

⑶“唇亡齒寒”一詞中的“唇”和“齒”最初指代的是：（A、兩個(gè)人

B、兩個(gè)國家

C、兩個(gè)民族

D、兩個(gè)地區(qū)

⑷、“心有靈犀一點(diǎn)通”中的“靈犀”是指：（）

A、犀牛的嘴

B、犀牛的角

C、犀牛的眼

D、犀牛的鼻子 ⑸、“擲地有聲”原指晉朝人孫綽夸耀自己的（））

A、文章好

B、人品好

C、名氣大

D、身份高

⑹、“后來居上”原是說后生在哪些方面超過前輩：（）

A、官職

B、財(cái)富

C、武藝

D、書法

⑺、“一問三不知”中的“三不知”最早是指哪“三不知”：（）

Ａ、天、地、人

Ｂ、鄰里、親朋、好友

Ｃ、事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果

Ｄ、爺爺、爸爸、哥哥 ⑻、“滄海桑田”中的“滄”應(yīng)解釋為：（）

Ａ無邊際的Ｂ、深邃的Ｃ、青綠色的 Ｄ、寬廣的 ⑼、“分道揚(yáng)鑣”的“鑣”是指：（）

Ａ馬鞭子

Ｂ、馬嚼子

Ｃ、馬蹄子

⑽、“烏合之眾”這個(gè)成語最初與哪個(gè)動(dòng)物有關(guān)？（）

Ａ、蝙蝠

Ｂ、烏鴉

Ｃ、麻雀

Ｄ、燕子

（四）、成語接龍：（每小題接４個(gè)得一分，滿分為２分，可用諧音）（６分）

１、偷天換日——①___________，②_____________，③____________，④___________，⑤______________，⑥____________，⑦_(dá)___________，⑧____________ ２、蜻蜓點(diǎn)水

①_____________，②_____________③ _____________ ④ ____________

⑤____________，⑥ ____________，⑦ ____________，⑧____________。

3、嘔心瀝血

① ____________，② ____________，③ ____________，④____________，⑤ ____________，⑥ ____________，⑦_(dá)___________，⑧ _____________。

（五）下列成語中有10個(gè)錯(cuò)別字，請畫出錯(cuò)的字，并把正確的依次寫在下面的方格內(nèi)。（5分）別出新裁

按步就班

膾炙人口

走頭無路

委屈求全 蜂涌而上

惡貫滿營

再接再勵(lì)

神采奕奕

手屈一指 撲朔迷離

不假思索

曲高合寡

人才匯萃

破釜沉舟

訂正：

（六）、根據(jù)故事寫成語（3分）

1、楚漢相爭時(shí)，劉邦燒毀了從關(guān)中到漢中的棧道，后來劉邦的大將韓信出兵作戰(zhàn)，為了迷惑敵人，派人假修棧道，卻暗中從故道迂回到陳倉，打敗了章邯，占有關(guān)中。

這一故事引出一個(gè)成語是：

2、一只河蚌張開蚌殼，在河灘上曬太陽。一只鷸鳥看見了，就悄悄走過來，伸出又長又尖的嘴巴，一下子啄住河蚌的肉。

河蚌急忙把兩片殼合上，鉗住了鷸鳥的長嘴，鷸鳥用盡力氣，又是甩，又是摔，怎么也拔不出嘴來。河蚌也脫不開身，無法回到河里去。河蚌和鷸鳥爭吵起來。

鷸鳥說：“這幾天不會下雨，沒有水就會干死你。” 河蚌說：“我不松開你的嘴，兩天你就活不成了。”

它們吵個(gè)不停，誰也不讓誰。這時(shí)候，來了一個(gè)老漁翁，把鷸鳥和河蚌一起捉走了。這一故事引出一個(gè)成語是：

3、春秋時(shí)齊侯出兵攻打楚國，楚派使者問齊候：“你住在北方，我住在南方，兩地距離很遠(yuǎn)，好比馬與牛走失了，決不會跑到對方的境地內(nèi)。”

這一故事引出一六字成語是：

（七）、下列成語用了哪種修辭手法？（2分）

①面善心惡（）②歸心似箭（）③姹紫嫣紅（）④一手遮天（）

二、歇后語（12分）

1根據(jù)前半部分，寫出后半部分（各0.5分，共7分）

?抱著琵琶進(jìn)磨房——

?看到失火唱山歌——

?麻繩拴豆腐——

?三月里打扇——

?孫大圣管桃園——

?盲人騎瞎馬——

?十五的月亮——

?叫花子唱歌——

?張飛繡花鞋——

?壽星上吊——

⑴油缸里的西瓜——

⑵稀飯泡米湯——

⑶劉備招親——

⑷梁山上的朋友——

2、采用諧音構(gòu)成歇后語。（5分）

①狐貍吵架——

②空棺材埋葬——

③窗戶吹喇叭——

④下雨天出太陽——

⑤公雞頭上一塊肉——

⑥司馬遷的名著——

⑦龍王搬家——

⑧旗桿頂上綁雞毛——

⑨茶壺里煮餃子——

⑩晁蓋的軍師——

三、諺語、格言（13分）

1、補(bǔ)全下列諺語、格言。（7分）

?有則改之，_________________。

?______________，泰山移。?一人傳虛，___________________。

?鞠躬盡瘁，__________________。?非淡泊無以明志，_______________________。

?_____________________，匹夫不可奪志也。

?樹直用處多，______________________ ?路遙知馬力，____________________。

?牛不知角彎，___________________。?，家里有狗好看門。

⑴人勤地生寶。

⑵

，忠言逆耳利于行。⑶明人不做暗事。

⑷窮在路邊無人問。

2、給下列諺語、格言、歇后語分類，把序號寫在相應(yīng)的橫線上。（6分）

A、諺語：_____________________________________________

B、格言：_____________________________________________

C、歇后語：___________________________________________

?補(bǔ)漏趁天晴，讀書趁年輕。

?立志不定，終不濟(jì)事。?省吃儉用，一世不窮。

?老牛追兔子，有勁使不上。?為中華之崛起而讀書。

?劉備借荊州，有借無還。?讀書破萬卷，下筆如有神。

?堂堂衙門八字開，有理無錢莫進(jìn)來。?老鼠進(jìn)風(fēng)箱，兩頭受氣。

?日落西山一點(diǎn)紅，半夜起來搭雨蓬。⑴朝聞道，夕死可矣。

⑵虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

四、綜合題（35分）

1、在空格上填上“看”的同義詞，不得重復(fù)。（5分）

①一孔之_____，②高 _____遠(yuǎn)矚，③面面相______，④有目共_______⑤目不 _____丁，⑥目_____口呆，⑦左_____右盼，⑧走馬_____花⑨一_____同仁，⑩一______無余。

2、動(dòng)腦筋，猜謎語。（6分）

①、字謎：打一常用字，把謎底寫在括號內(nèi)。

A、黃昏的時(shí)候（）B、拇指觸電（）C、自相矛盾（）②、猜成語謎：打一常用成語，把謎底寫在括號內(nèi)。

A、郵筒裝滿了（）B、護(hù)短（）C、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

3、語言總是隨著時(shí)代的發(fā)展產(chǎn)生新的詞匯，如“網(wǎng)絡(luò)”“希望工程”等，請你再舉出四聲個(gè)當(dāng)今社會特有的詞語寫在橫線上。（2分）

①

，②

，③

，④

4、下列文段中隱藏了至少有14個(gè)錯(cuò)別字，請你將之劃出并一一改正。（7分）

月光下，我常依偎在媽媽身邊聽故事，什么呂洞賓在螺絲殼里做道場啊，張?zhí)鞄熡脳U面杖吹火啊，韋馱鍛造銀樣蠟槍啊??每當(dāng)聽到興頭上時(shí)，池塘那頭會突然傳來“吱——”的一聲，急促，凄厲，霎時(shí)間又變得暗啞，或者掙扎著延長。僅管我對此早有予感，心頭還是按奈不住一陣戰(zhàn)粟。媽媽這時(shí)總是停下手中的蒲扇，嘴巴里咕噥一句：“青蛙又被蛇盤住了。”我的情緒于是在也無法松馳下來，面

對滄茫的夜空，涌起一陣莫名的委曲，真想嚎淘大哭。我想象不出那溫柔鈍厚的小生物在蛇的盤繞下，該是怎樣的殘不忍睹。??

毛澤東年輕的時(shí)候?qū)戇^一首青蛙詩：“獨(dú)坐池塘如虎居，綠楊樹下養(yǎng)精神，春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢做聲。”托物抒懷，表達(dá)了一種遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)。這與那些拾人牙惠的詩比起來，真是自出機(jī)抒，別開生面。

5、任何兩個(gè)詞語都可以經(jīng)過幾個(gè)遞進(jìn)的聯(lián)想建立起聯(lián)系。請完成“天空”——“蛋糕”之間的聯(lián)想。（2分）

天空——（）——（）——（）——（）——蛋糕

6、將“不可隨處小便”這一難登大雅之堂的禁語，改寫成一句處事良言。（要求：字序改動(dòng)，但字?jǐn)?shù)不變）（2分）

7、下列對聯(lián)張貼在哪個(gè)行業(yè)店鋪?zhàn)詈线m？請把答案分別寫在括號內(nèi)。（4分）

例：底硬幫柔力敵千鈞何懼踩

山高路遠(yuǎn)隨萬里敢辭勞

（鞋店聯(lián)）

① 隨時(shí)而動(dòng)

熏心只覺濃于酒

不叩自鳴

（）

②

入口方知?dú)鈩偬m

（）② 劉伶借問誰家好

④

邀來日月懸隆準(zhǔn)

李白還言此處佳

（）

攬得河山入玉眸

（）

8、仿寫：仿照下列句式再寫出兩個(gè)句子。（2分）

例句：金錢可以買到精美的禮物，卻買不到真摯的友誼。

①。

②。

9、請把下列4個(gè)詞語連綴起來寫一段50字左右的話，要求話題集中，意思連貫，語句通

順。（4分）

心安理得

真誠

懊悔

若有所失

10、選字填空（1分）

A、天從人愿，2001年金秋，我榮獲了新華社《

望》（了、瞭）“情系中華”國際征

文獎(jiǎng)。

B、自祟寧蔡京執(zhí)政，排元佑諸人，政和年間，黃山谷、秦少游、晁補(bǔ)之、周邦彥等人相繼下世，詞壇荒蕪，寥若

星。（辰、晨）

詞語競賽答案

一、成語知識。（60分）

（一）、（22分）

1、①前、后②生、死③厚、薄④明、暗⑤深、淺⑥繁、簡⑦惡、善⑧寒、暖

2、①皮、肉②唇、舌③口、腹④耳、目⑤頭、腳⑥心、膽⑦眼、手⑧唇、齒

3、①咄咄；②竊竊；③揚(yáng)揚(yáng)；④濟(jì)濟(jì)；⑤郁郁；⑥惴惴；⑦眈眈；⑧揚(yáng)揚(yáng)

4、①功、績；②淋、致；③儆百；④高、論；⑤動(dòng)聽；⑥破碎；⑦爭、恐 ⑧附和；⑨繚亂；⑩尊、貴

5、?駟馬難追；?不如退而織網(wǎng)；?雞犬升天；?滿招損；?天網(wǎng)恢恢； ?使人昭昭；?成千古恨；?善者不來；?更進(jìn)一步；?水來土掩； ? 潰于蟻穴；?謬以千里；?敗事有余；?磨高一丈；?金玉其外； ?揮之即去

6、①偷工減料；②出神入化

（二）、（7分）

?一手遮天；?天壤之別；?一日三秋；?天涯海角；?一步登天； ?一擲千金；（揮金如土）；?金玉良言；?為富不仁；?執(zhí)迷不悟； ?嘆為觀止；?鋌而走險(xiǎn)；?不遺余力；?固執(zhí)己見；?駭人聽聞

（三）、（每題0.5分，共10分）

?C；?C；?B；?A；?B；?B；?A；?A；?D；?C ?A；?A；?B；?B；?A；?A；?C；?C；?B；?B

（四）、略。（6分）

（五）、（5分）

新——心；步——部；頭——投；屈——曲；涌——擁； 營——盈；勵(lì)——厲；手——首；合——和；匯——薈；

（六）、（3分）

1、明修棧道，暗渡陳倉。（答“暗渡陳倉”也可。）

2、鷸蚌相爭，漁翁得利。

3、風(fēng)馬牛不相及。

（七）、（2分）① 對比；②比喻；③借代；④夸張

二、歇后語。（12分）

1、（7分）

?對牛談琴；?幸災(zāi)樂禍；?提不起來；?滿面春風(fēng)；?自食其果； ?寸步難行；?正大光明；?窮開心； ?粗中有細(xì)；?活得不耐煩

?又圓又滑；?多余；?弄假成真；?不打不成交

2、（5分）① 一派胡（狐）言； ②目（墓）中無人；③名（鳴）聲在外；④假情（晴）； ⑤大小是個(gè)官（冠）； ⑥死（史）記；⑦離海（厲害）；⑧好大的膽（撣）子 ⑨有嘴道（倒）不出；⑩無（吳）用

三、諺語、格言。（13分）

1、（7分）

?無則加勉； ?人心齊 ； ?萬人傳實(shí)；?死而后已；

?非寧靜無以致遠(yuǎn)；?三軍可奪帥也；?人直朋友多；?日久見人心 ?馬不知臉長；?朝里有人好做官；?人懶地生草； ?良藥苦口利于病；?真人不說假話；?富在深山有遠(yuǎn)親

3、（6分）

A、諺語： ?，?，?，? B、格言： ?，?，?，?，? C、歇后語： ?，?，?

四、綜合題（35分）

1、（5分）

①見；②瞻；③覷；④睹；⑤識； ⑥瞪；⑦顧；⑧觀；⑨視；⑩覽。

2、（6分）

①A、曬；B、摩；C、尖

②A、難以置信；B、揚(yáng)長而去；C、無以倫比

3、（3分）① 炒魷魚；②電子郵件；③蹦迪

4、（7分）

搟，喑，盡，預(yù)，捺，栗，再 弛，蒼，啕，敦，慘，踞，負(fù) 杼

5、天空——黑夜——燭光——生日——蛋糕（2分）

6、（2分）小處不可隨便。

7、（4分）① 鐘表店聯(lián)；②茶館聯(lián)；③酒家聯(lián)；④眼鏡店聯(lián) 8、9、（略）

10、A、瞭B、晨