第一篇：學(xué)習(xí)寫景

學(xué)習(xí)描繪景物

講課人：李小萍

七年級

2017.11.03

教學(xué)目的：

1、掌握景物描繪的方法，學(xué)會抓住景物特征進行描繪。

2、鍛煉寫作能力，會寫一般的寫景文。教學(xué)重點：學(xué)會抓住景物特征進行描繪。教學(xué)難點： 寫好一篇景物描繪的作文。教學(xué)方法：講練結(jié)合 課時安排：二課時 教學(xué)過程：

導(dǎo)入：東升的旭日，斑駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的溪流......世間萬物，千姿百態(tài)，四季景象，美不勝收。在你的記憶里，哪些景物讓你印象深刻？你能把它們描繪出來嗎？今天我就試著去描繪！

一、景物描繪的順序

如果打算全面介紹一處景物，一般要注意觀察的順序，上下文之間的連接，必須做到先后有序，條理清楚。寫景常用的順序有三種：

1.方位順序。按景物的遠(yuǎn)近、上下、左右、前后等空間方位順序，有條不紊地加以描述。

2.時間順序。按春夏秋冬，過去、現(xiàn)在和將來，下雪前、下雪時、下雪后等時間推移的順序?qū)懢?。比如《美麗的小興安嶺》一課，先總寫美麗的景色，然后按一年四季依次描述了春夏秋冬的不同景色。3.按類別或形態(tài)變化的順序。按山、水、樹、花的順序或先靜后動的順序來寫景。比如《林?！芬晃?，作者就是按“嶺、林、花和產(chǎn)生的聯(lián)想”來描繪大興安嶺的美景的。

一、景物描繪的方法

1、描寫景物，首先要抓住景物的特征。景物的特征，常常表現(xiàn)在形狀、色彩、聲音等方面。

2、描寫景物的特征，既可以描述人的視覺感受，還可以描述聽覺、嗅覺、觸覺等多種感受。

3、為了使景物描寫更加豐滿、生動，對某一個景物，可以俯視、仰視、近觀、遠(yuǎn)望，可以寫靜態(tài)、動態(tài)、還可以寫不同時段中的不同形態(tài)。

4、寫景還要注意融入情感。

三、寫作實踐

1、對于同學(xué)們來說，最熟悉的莫過于校園了，想一想，我們的校園有什么風(fēng)景？校園里的風(fēng)景有什么獨到之處？圍繞“校園一景”寫一個片段，300字以內(nèi)。

2、作文：家鄉(xiāng)的秋

要求：要抓住季節(jié)特點進行細(xì)致的描寫，寫出獨有景致，要把“我”對所選季節(jié)的喜愛之情滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。600字以上。

第二篇：寫作 學(xué)習(xí)描寫景

寫作 學(xué)習(xí)描寫景物

知識與能力

學(xué)會觀察，能抓住景物的主要特征，實現(xiàn)與自然的溝通。過程與方法

學(xué)習(xí)景物描寫的基本方法，表達自己的情感。情感態(tài)度與價值觀

讓學(xué)生熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。

教學(xué)重點

會觀察，能抓住景物的主要特征，實現(xiàn)與自然的溝通。教學(xué)難點

通過教材中景物描寫的范例，學(xué)習(xí)景物描寫的方法，實現(xiàn)景物描寫的生動性、形象性，抒發(fā)自己獨特的思想感情。

1課時

一、新課導(dǎo)入

當(dāng)你看到千變?nèi)f化的自然景物時，你一定很想把見到的美景記錄下來，和別人一起分享，因此學(xué)會自然景物描寫的方法是十分有用的。

二、方法指導(dǎo)(一)景物描寫的含義

景物描寫，是指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風(fēng)景、物體的描寫。景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。

(二)描寫景物的技法

1．寫景物，首先要抓住景物的特征。

(1)景物的特征，常常表現(xiàn)在形狀、色彩、聲音、氣味等方面。

如《春》中對雨的描寫：“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。”作者巧妙地運用比喻，將春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲，突出了春雨既細(xì)且密、閃閃發(fā)亮的特點。

(2)描寫景物的特征，既可以描述人的視覺感受，還可以描述聽覺、嗅覺、觸覺等多種感受。

如《紫藤蘿瀑布》對花的描寫：“這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。”這里從色彩寫到氣味，又賦予氣味以色彩，將視覺和嗅覺互通，傳神地描繪出紫藤蘿花的美麗和繁盛。

(3)為了使景物描寫更加豐滿、生動，對某一個景物，可以俯視、仰視，近觀、遠(yuǎn)望，可以寫靜態(tài)、動態(tài)，還可以寫不同時段中的不同形態(tài)。

如《三峽》一文，描寫了三峽不同季節(jié)的不同景致，讓人感受到三峽多樣的美。其中春冬季節(jié)“素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”的景象，俯仰結(jié)合，動靜相襯，描寫靈活生動，讀來讓人有身臨其境之感。

2．正面、側(cè)面結(jié)合描寫景物。

如《三峽》中多處運用直接描寫(正面描寫)和間接描寫(側(cè)面描寫)來描寫景物。如用“兩岸連山”的正面描寫，“略無闕處”的側(cè)面描寫來寫山的連綿不絕。用“隱天蔽日”正面寫山高，而接著用“自非亭午夜分，不見曦月”的描寫側(cè)面突出山高。正面?zhèn)让娼Y(jié)合，更突出了山“連”“高”的鮮明特點。

3．安排好描寫的順序

空間順序——取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。游覽順序——隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫。

時間順序——同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫，如春、夏、秋、冬，晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應(yīng)視描寫對象的特點而定。

4．點與面的結(jié)合

在寫景狀物時，不是孤立地靜止地寫主體物，還寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。

如柳宗元的《江雪》中就運用了點面結(jié)合的方式。“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”到“人蹤滅”，寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，對突出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。

5．寫景還要注意融入情感。相同的景物在不同人筆下往往是不同的，而同一人筆下的同一景物，在不同的心境下，也會發(fā)生改變。描寫景物時恰當(dāng)?shù)厝谌肭楦?，能使客觀的景物鮮活起來，更具有感染人心的力量。

如《雨的四季》中，春雨驅(qū)走冬天，改變世界的姿容；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而又沉靜，使人靜謐、懷想、動情；冬雨自然、平靜，給人特殊的溫暖。作者用極富情感的描寫，既展示了四季的雨的客觀特征，又主觀地賦予它們不同的“性格”和內(nèi)涵，使它們更有生命氣息，更有感染力。

6．運用一定的修辭，使語言更加形象。

如“夜，太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語?！?劉白羽)適當(dāng)聯(lián)想和想象，充分運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了月光的朦朧、輕柔和海的寂靜。

三、文題展示

1．對同學(xué)們來說，最熟悉的地方莫過于校園了。想一想，你所在的校園有什么風(fēng)景？校園里的風(fēng)景有什么獨特之處？圍繞“校園一景”寫一個片段。300字以內(nèi)。

2．你留意過自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩耍的場地……以《窗外》為題，寫一篇作文。不少于500字。

3．“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！币荒晁募?，每個季節(jié)都有獨特的景致。選擇你最喜歡的一個季節(jié)，以《我愛________季》為題，寫一篇作文。不少于500字。

四、寫作指導(dǎo)

1．“校園一景”，意味著不能面面俱到，而是要選取校園的一個局部進行細(xì)致具體的描寫。除了景物描寫外，還可以寫一寫師生在其中的活動，展現(xiàn)出校園景色的特點。寫作時可以按一定的順序，例如由遠(yuǎn)及近、由高到低等。

2．注意描寫范圍的選擇?？梢詫⒋皯舢?dāng)作一個“畫框”，只描寫“畫框”內(nèi)的風(fēng)景，也可以將視野擴大到窗外能看到的所有景物；可以選取窗外景物的一個局部進行細(xì)致的描繪，也可以整體勾勒，把握全局?？梢試@窗外景色最主要的特點，給景物描寫定一個基調(diào)，如美麗、歡樂、忙碌等，描寫時要注意融入自己的情感。

3．要抓住所選季節(jié)的特點，尤其是鮮明的景色特點進行描寫。比如春天百花盛開，夏天暴雨傾盆，秋天楓葉似火，冬天雪花紛飛等。除了寫某一季節(jié)獨有的景致，還可以寫某個景物在某一季節(jié)的特點。要把“我”對所有季節(jié)的喜愛之情滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。

五、范文評析

春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春

瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

夏

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽。

夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋

深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！

秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去。

冬

冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花飛向大地，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著，跳著，拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。

白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著……

祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然！

總評：作者別出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韻，比喻成四幕劇來描寫。于是，描述了新的畫面：大自然是一座宏偉的舞臺，大地是一張神奇的幕布，季節(jié)，則是高明的魔術(shù)師演員了。每個季節(jié)都表演出自己的絕招，春姑娘散花的輕盈，夏少年注目的火熱，秋少女?dāng)S果的羞澀，冬孩子胖手的指揮，令讀者油然產(chǎn)生一種心靈的共鳴和美感。文章構(gòu)思新穎，寫得很有詩情畫意。

六、課堂小結(jié)

不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，或者是美麗的校園，只要對大自然有一份濃濃的向往、依戀之情，我們心里就會有一幅屬于自己的自然圖景。只要仔細(xì)觀察，精心揣摩，多讀多練，要成功進行景物描寫并不難。

七、練習(xí)設(shè)計 請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練。

第三篇：學(xué)習(xí)寫景

學(xué)習(xí)景物描寫

一、教學(xué)目的：

1、掌握寫景的基本方法；

2、提高描寫景物的能力并運用。

二、教學(xué)重難點：掌握寫景的基本方法；如何在寫作中進行景物描寫。

三、教學(xué)方法：利用所學(xué)知識，采用閱讀與寫作相結(jié)合的方法，在理論指導(dǎo)下進行寫作訓(xùn)練。

四、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：著名作家肖復(fù)興曾說過：“無論是寫小說，還是寫散文，都離不開景物描寫。景物是文章不可或缺的部分。因此，無論對于初學(xué)寫作者，還是職業(yè)寫作者，景物描寫都是文章寫作的重頭戲，是需要不斷學(xué)習(xí)磨煉的?！?/p>

那么，我們學(xué)過許多經(jīng)典的寫景散文，歷來被稱為寫景典范的當(dāng)屬朱自清的《春》，讓我們一起重溫經(jīng)典語段，回顧歸結(jié)寫景的具體方法。

二、重溫經(jīng)典語段，歸結(jié)寫景方法

（一）請同學(xué)們從以下語段中，歸結(jié)出使用的寫景的方法都有哪些？ 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

（二）寫景方法總結(jié)：

1、言之有物（抓住景物特征、修飾語）；

2、言之有序（講究合理順序）；

3、言之有變（正面與側(cè)面描寫相結(jié)合、充分調(diào)動多種感覺器官、動靜結(jié)合、虛實相生、巧用修辭、引用詩句等）

4、言之有情（融情于景、觸景生情）

三、學(xué)習(xí)景物描寫

看來大家都對寫景的方法有一定的了解和掌握，下面我們進一步學(xué)習(xí)。

寫作文首先要做到“言之有物”。這里的“物”就是寫作的對象。

1、如何做到善于選取一些“物”？（先問再講）

寫景的文章，選擇寫什么景物，必須要有所側(cè)重，不可面面俱到。請同學(xué)們看大屏

例如：老舍先生的《在烈日和暴雨下》中，作者選中了對柳樹的側(cè)重描寫

一點風(fēng)也沒有時——枝條一動也懶得動 有一點涼風(fēng)時——枝條微微動了兩下

風(fēng)大起來時——柳條橫著飛

抓住特征，既形象生動，又能表現(xiàn)了天氣變化的過程

2、精心選取一些“物”，又如何將特征寫清楚？（先問再講）請同學(xué)們繼續(xù)看大屏：

不知什么時候，落起了雨，雨像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽不見漸漸的聲響，也感不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。

雨水從屋檐、墻頭和樹頂?shù)湎聛?，攤在院子里，像燒開了似的冒著泡兒，順著門縫和水溝眼兒滾出去；千家百院的水匯在一起，在大小街道上匯成了急流，經(jīng)過墻角、樹根和糞堆，涌向村西的小河。

由此可見，同一物在不同時間、不同季節(jié)、不同地域也會有變化，如春風(fēng)和秋風(fēng)不同，南風(fēng)和北風(fēng)有異，細(xì)雨和暴雨各有千秋。因此，我們描寫景物時，就要細(xì)心觀察并注意抓住其特征。

所以說，言之有物（善選對象，細(xì)心觀察，抓住特點）

3、修改寫景文字

那么選擇了具體的對象，也進行了細(xì)心地觀察，是否就一定能寫出極好的寫景文字呢？請看大屏：

例如：池塘是四方形的，左半邊荷葉碧綠，荷花紅艷，十分美麗；右半邊池水清澈見底，還可以看見許多紅鯉魚呢。池塘的四周花草樹木的影子也倒影在池塘里。整個池塘，就像一幅美麗的圖畫??

分析畫面，可添加哪些寫景的方法？(動靜結(jié)合、正面與側(cè)面描寫相結(jié)合、充分調(diào)動多種感覺器官、動靜結(jié)合、虛實相生、巧用修辭、引用詩句等)虛實相生：眼前之景為實，想象之景為虛；景物為實，情感為虛。正面與側(cè)面描寫相結(jié)合：在正面描寫的同時，恰當(dāng)?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達到的藝術(shù)效果，它是正面描寫的一種補充。側(cè)面描寫曲折含蓄，能喚起讀者的想像，豐富形象，達到以此顯彼的效果。

充分調(diào)動多種感覺器官：可以讓讀者更深切地感覺到作者所描寫的事物的特點，使寫作對象更形象、生動，給人留下深刻的印象。

以添加“動靜結(jié)合”這種方法為例。因為通過動景與靜景相結(jié)合的方式來表現(xiàn)，是寫景作品最常用的手法。

那么，問：整個畫面中有哪些動景？有哪些靜景可以化靜為動？ 改動：池塘是四方形的，池塘左半邊的荷葉碧綠，荷葉隨風(fēng)擺動，荷花紅艷，十分美麗；右半邊池水清澈見底，青蛙在荷梗間跳來跳去，小鯉魚在水底互相追逐著，池塘的四周花草樹木的倒影，也在水中隨波蕩漾，晃動著。多美的一幅畫面啊??

這樣一來，整個畫面更能相輔相成，相映成趣，更靈動更充滿生機。

4、同學(xué)們,我們在駕馭各類寫景方法時,絕不能忘記,方法是死板的,而真正賞景、寫景, 一定是從內(nèi)心深處發(fā)出來的，是傾注著我們真摯感情的。正是由于感情的傾注，內(nèi)在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術(shù)形象，畫面才會呈現(xiàn)出濃郁的情感色調(diào)。所以，學(xué)習(xí)寫景，既要認(rèn)真觀察，對景物有準(zhǔn)確的了解，又要找準(zhǔn)景物與自己感情的契合點，只有這樣，才能寫得情景交融。

怎樣才能把寫景與抒情結(jié)合起來呢？通常是觸景生情、寄情于景等方法。比較：同樣是看到“秋天的校園，樹葉變黃了”，卻因主觀情感不同，畫面的情感色調(diào)完全不同。

1、秋天的校園也充滿詩情畫意。樹葉變黃了，也變得調(diào)皮了，時不時從樹下讀書的同學(xué)臉旁飄過，甚至還有幾片停在了同學(xué)的頭發(fā)上，讓人忍俊不禁。樹葉兒好像故意要與樹下掃地的同學(xué)嬉戲，剛剛將地掃完，不一會兒又落滿了樹葉，它可真調(diào)皮呀！我愛校園秋色。（喜悅）

2、秋天的校園讓人傷感。樹葉全變黃了，不斷地飄落下來。校園環(huán)校路上滿是枯葉殘片，走在上面伴著吱吱的壓碎聲，使人心生涼意。一陣風(fēng)吹過，地上的殘葉隨風(fēng)飛舞，讓人心眼迷離。一會兒，校園里又飄起了綿綿細(xì)雨，我心里不禁打了一個寒戰(zhàn)。（憂傷）

三、實戰(zhàn)演練

學(xué)習(xí)方法后就要學(xué)會運用，接下來我們就用這幾種方法完成景物描寫的片段練習(xí)。

請同學(xué)們根據(jù)老師提供的內(nèi)容和要求，再根據(jù)日常生活觀察，發(fā)揮想象，綜合使用多種寫景方法描繪畫面。

特別提示：在寫作中必須選擇老師給出的方法，其他方法可任意增補。

1、動靜結(jié)合，使畫面更有動感

在水天相接的地方是烏云，而我的腳下是公路。

2、加好修飾語，使事物的特征更鮮明 再往上，就是晴空。這蒼穹一直伸展到我的身后，垂向草灘，草灘上有山巒。

3、用好修辭，使場景更形象生動

暮色降臨，解放路、斯大林街、阿合買提江街三個街區(qū)的街燈和商店的燈都亮了。

4、講究順序，使場景層次清晰 清晨，寂靜的校園里、剛開門的教學(xué)大樓。操場上除了樹木，兩只籃球架，空無一人。

參考文字：

1、在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶迤著伸向遙遠(yuǎn)的地方??

再往上，就是那雨后所特有的萬里晴空了。這淡藍色的蒼穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。

不知什么時候，暮色已從伊寧的每個墻角每棵樹后鉆出，蒼茫迷蒙，并逐漸濃重起來。解放路、斯大林、阿合買提江這三弟兄一樣的三個街區(qū)，都從衣櫥拿出了黑禮服，準(zhǔn)備穿在自己的身上。但它們還沒來得及伸胳膊，街燈和商店的燈就像爭春的植物一樣，一枝一枝

4、地開成了萬紫千紅的鮮花。

清晨，寬廣的校園顯得格外寧靜。操場上空無人影，只有兩只高高的籃球架站在那里。操場邊那一排樹木，頂著被黃色、紅色挑染過的金發(fā)，立在那里，像一隊威武的士兵守衛(wèi)著學(xué)校大樓。教學(xué)大樓剛從晨霧中露出它那巍巍的身軀。一扇扇相繼被打開的明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像剛睡醒孩子的眼睛，調(diào)皮地一眨一眨的。

2、3、四、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，自然景物不僅體現(xiàn)在寫作中，也體現(xiàn)在我們每個人的生活中，它們是我們生活乃至生存的背景；我們每個人都離不開它們，它們會在寫作中成為文章的律動和生命。在生活中，它們是我們心靈與情感沉淀和呼應(yīng)的對應(yīng)物；在讀書時，它們是文本構(gòu)成的重要組成部分。學(xué)習(xí)自然景物的描寫，不僅可以提高我們的閱讀水平和寫作水平，而且會密切我們與大自然之間的關(guān)系，滋潤我們與大自然之間的感情，從而更加珍愛大自然。對于天地間大自然美景，我們需要用寧靜的心去欣賞，去體味，去交流，去融合。推薦屠格涅夫的《獵人筆記》和蕭紅《呼蘭河傳》

五、布置作業(yè)：

請同學(xué)們運用所學(xué)的寫景方法，圍繞“校園一景”寫一個片段。300字以內(nèi)。

第四篇：寫景

閃亮的港灣明珠

在中國大陸的最南端，有一顆明珠在閃閃發(fā)光，它就是美麗富饒的湛江。它是我國八大港口之一，水雖然深不可測，但海面卻平靜得像面鏡子。說起湛江，八景之一的觀海長廊，可不得不提。它就像是一個磁場似的，吸引了成千上萬的外國游客來觀光游玩。

清里，如果你想放松緊張的心情，那就得來觀海長廊欣賞迷人的美景，輕松一下。看紅日在無邊無際的海上升起，一艘艘飄揚起鮮艷的五星紅旗的軍艦，在海面行駛著，踩碎了那平靜的海面，只留下一片片碎銀。漁船們都成群結(jié)隊地出海捕魚了，一只只歡樂的紅嘴鷗在蔚藍色的天空下自由自在地飛翔著，嬉笑著；廣場上，一位位雖然滿頭銀發(fā)，卻富有活力的的老人們伴著悅耳動聽的歌聲，耍劍、耍太極??在一旁的五顏六色的花兒、高大挺拔的樹木、青青嬌嫩的小草好像在為他們伴舞。看著這如詩如畫的美景，你能不陶醉？能不把緊張的心情放松？如果你還有時間，便到按摩池里做一下腳部按摩。按摩池是用光滑的鵝卵石做成的，十分美觀。人們走在這上面，一種說不出的輕松從心頭涌出。仔細(xì)一看，原來是排成圖案的。

正午，太陽發(fā)出奪目的亮光，可這里還是人山人海，熱鬧一片！人們都來到綠林區(qū)，高大的樹木擋住了強烈的陽光，人們在樹下看書，玩耍。咦？怎么這么熱鬧呀！我箭步飛身地沖了過去，原來是湛江市的市花——紫荊花開花了。它穿著玲瓏的紫色衣裳，露出嬌小的黃中帶白的花蕊，真像一位身穿紫色裙子的高貴美麗的公主。它發(fā)出陣陣清香，就像是催眠劑，使人欲仙欲醉！在一旁的小白花也不遜色，學(xué)著紫荊花姐姐用香味吸引人們！

天空的黑幕降了下來，觀海長廊頓時燈火輝煌，一簇簇，一片片的燈火從南至北有順序地延伸過去。人們晚上都來這里散步，這時被四面燦若群星的燈火包圍著，簇?fù)碇找?，吹著正面襲來的海風(fēng)，聽著嘩啦啦的海水漲潮聲，就像是神仙一樣，騰云駕霧，飛了起來，好像飛到了月宮去看仙女嫦娥。你說，這么好的享受，他們能不來嗎？一盞盞燈無私地照著人們，就像是湛江的明珠——觀海長廊這顆星越來越璀璨。

就在這長2.5公里，面積僅有19公頃的觀海長廊上，美景用嘴說不完，用筆寫不完。如果你想大飽眼福中國大陸南端的“湛江明珠”的風(fēng)采, 一定得來觀海長廊了！我愛迷人美麗的觀海長廊，更愛家鄉(xiāng)湛江。

我愛美麗的湛江

綠色的草地，綠色的大海，綠色的湛江，綠色的景物?！闭拷业募?，你現(xiàn)在到處充滿了勃勃生機，農(nóng)民們安居樂業(yè)，過著幸福的生活?？蓯鄣恼拷?，我的家，是你時時提醒著我們，讓我們懂得了一切，是你給了我們幸福，是你教懂了我們怎樣做人。

從高低不平的道路變成了寬闊平坦的公路，又從平坦的公路到現(xiàn)在的高速路?，F(xiàn)在的公路四通八達，通向全國各地。從茅屋發(fā)展到高樓大廈，從荒無人煙的地方變成了繁華城市。這一切的改革，足以看出我們的湛江是多么的偉大，變化是多么的神速。

湛江，現(xiàn)在到處都是旅游勝地，風(fēng)景如畫，鳥語花香，到處充滿了生氣。青山泛彩，五顏六色，獨有一番蒼綠滴翠的風(fēng)采。瀑布從高高的山峰一泄而下，到處栽滿了綠樹紅花，綠野如云，莽莽蒼蒼，風(fēng)光壯麗。紅花一大片，就像晚霞一樣，紅通通的，非常美麗。田園的風(fēng)光美不勝收，稻田蔗海，蕉園橙林，綠樹修竹，郁郁蔥蔥，給名勝的旅游地增加了嫵媚秀麗的景色。

湛江，我的家，現(xiàn)在的生活是多么的幸福。湛江的土地肥沃，農(nóng)民耕種的稻谷，一大穗一大穗的，在秋天豐收的季節(jié)里，到處一片金黃色，就像金子一樣，閃閃發(fā)光。農(nóng)民種下的甘蔗，進入成熟期，就可以收成。甘蔗運送到糖廠，壓榨出蔗汁，經(jīng)過清凈雜質(zhì)，蒸以水份，過濾糖漿，烘干冷卻一系列工序，制成砂糖。我們所吃的糖，就是這樣制成的，故湛江被譽為甜蜜之鄉(xiāng)。湛江的水果更是好吃，一串串的荔枝掛在技頭上。是那樣的誘人，顯示出它獨特的風(fēng)彩。

現(xiàn)在我們所看到一望無際的大海，也是我們湛江的偉大之一。湛藍色的大海就像美麗的風(fēng)景畫一樣。漁民們住在海岸上，成天在海里捕捉著新鮮的魚、蝦，過著群居的生活，大家有說有笑，無憂無慮的生活著。生活幸福美滿。

可愛的湛江，你為人類做出了無私的奉獻，給人們帶來了方便，給人們帶來了幸福，給人們帶來了快樂?？蓯鄣恼拷?，綠色的湛江，你是多么的偉大！深化改革，擴大開放，深入實施“工業(yè)立市，以港興市”把湛江建成了美麗的南方海濱城市，湛江之美，需要我們?nèi)?chuàng)造。人們??！請行動起來，用自己最大的能力去創(chuàng)造?！皳]鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。”

美麗的黃果樹大瀑布

世界聞名的黃果樹大瀑布，位于貴州省安順市東南部，離貴陽市中心約有138公里。瀑布高77.8米、寬101米，是不容置疑的中國第一大瀑布，它也是世界四大瀑布之一，它的知名度可想而知了。

每年汛期的時候，都會有成千上萬的中外游客來到黃果樹大瀑布觀光游覽。今年暑假，我也有幸去了黃果樹大瀑布，那感覺真是“百聞不如一見”哪！

還沒走近黃果樹大瀑布，我們就聽到了“隆隆”的響聲，好像悶雷滾動，大地似乎也在微微顫動。我們走近了一些，那聲音也越來越大，漸漸變成巨大的“嘩嘩”聲，最后就是震天動地的響聲。

當(dāng)我看見瀑布時，我連忙把雨衣披在身上，再細(xì)細(xì)欣賞！只見瀑布水從七十多米高的山上像箭一樣一沖而下，激起巨大的水霧，那感覺猶如暴風(fēng)驟雨。那霧彌漫著，讓這里猶如人間仙境，人就像飄在云里霧里般夢幻、、、、、、再看空中，是許許多多粗大的水柱。仿佛是它們在支撐著天與地，使天不塌，地不震。這些水柱如蛟入水，又似發(fā)怒的公牛從高山往下沖，壯觀極了！它的周圍有許多景物，從巍峨的高山到低矮的河谷，從綠油油的小草、茂密的樹木到艷麗的花朵，美不勝收！瀑布一瀉而下，沖進低谷里。途中難免受到巨石的阻擋，這便形成了許多的小瀑布。這些小瀑布的形狀千姿百態(tài)，有的像一把傘，傘是撐開的，像在擋陽光；有的像倒過來的水桶，在往下倒水、、、、、、。最讓人稱奇的是，我們竟在谷底看見了一道美麗的彩虹，它是那么的鮮艷奪目，當(dāng)我們還想再看一眼時，它卻忽然消失了，真是“曇花一現(xiàn)”??！瀑布的水簾洞也是一絕。洞內(nèi)陰暗潮濕，黑乎乎的，伸手不見五指。偶爾有幾盞地?zé)舭讯磧?nèi)照亮，也使洞內(nèi)增添了幾分福秘的色彩。洞內(nèi)有許多鐘乳石，頭上的石頭很低矮，一不小心就會碰頭，真是一個充滿神奇的洞。

無論是從高高的河流到簾簾飛瀑，還是從蒙蒙的水霧到低低的河谷，黃果樹都是那么的雄偉！它是大自然的珍寶，是大自然送給人類最珍貴的禮物，它的壯麗令人驚嘆！如果有機會的話，你也可以去看一看這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的黃果樹大瀑布哦！

美麗的徐聞珊瑚世界

位于祖國大陸最南端的湛江，不僅是以其優(yōu)良的港口而著稱，其歷史文化和風(fēng)景名勝更是令人贊嘆不已。其最是代表性要數(shù)徐聞的珊瑚了。

在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽為“水族大觀園的珊瑚自然保護區(qū)”，區(qū)內(nèi)的珊瑚綿延20公里，面積達2000公里。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)展史。

徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)重，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長。多年來，當(dāng)?shù)匾恢笔肿⒁馍鷳B(tài)的保護。保護區(qū)的珊瑚種類繁多，達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白氣泡、雞冠花、硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。

當(dāng)艷陽高照、風(fēng)平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢樹中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍紅白，煞是可愛，美不勝收。有時還可以看見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅有異的海底風(fēng)景畫。珊瑚礁群向來被海洋學(xué)家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋畫積不2%，卻棲息了4分之一的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開放，僅10年后有的地方以經(jīng)成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠(yuǎn)給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當(dāng)?shù)劓?zhèn)府已制定了“以保護為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃”，要讓這一顆明珠永遠(yuǎn)閃光在祖國大陸最南端的西岸邊。作為湛江人，這獨特美麗的風(fēng)景勝地是我們的驕傲。祖國大陸最南端正是從這些聞名四海，吸引千千萬萬旅客到此觀光。湛江人民熱情歡迎來自五湖四海的游客來游覽觀光，熱情的款待每一位游客又將是一道獨特的風(fēng)景線。讓我們一起相約在祖國的最南端—湛江，為了這顆燦爛的南國明珠貢獻自己的力量。

我愛您—湛江，我要向全世界人們高聲贊美您—我們的湛江。

桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林

人們常說“桂林山水甲天下”，我卻說“漓江山水甲桂林”！撥開云霧，迎著第一縷溫暖的陽光，我們泛著木舟蕩漾在這漓江上，來欣賞這美麗的桂林山水??

從沒見過像漓江這樣的水，清綠幽靜。那水清清的，像是被過濾過了一般，清得可以看見江底的沙石和游來游去的小魚，真是“游魚細(xì)石無水痕，皆若空游無所依”！這漓江水可是奇怪，說它清，它不是清得讓人感到不真實，而是清清的水中泛著翠綠，像一塊無暇的翡翠，讓人在這炎炎夏日頓覺一陣清涼?? 水中倒映著一排排奇山怪石的影子，周圍也只聽同學(xué)們嘰嘰喳喳地談話，遠(yuǎn)處幾個漁民撐著小舟，魚鷹不時地鳴叫兩聲，好像在與我們分享抓到魚的喜悅?？唇瓋膳裕姘俟值纳椒濯q如綠色的屏障，讓人不禁贊嘆這世外桃源、人間仙境般的景色！漓江的水真靜，讓你感覺不到它在流動，我們手握船槳，激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我們感到船在前行?? 我們累了，放下手中的船槳，小憩一會。才發(fā)現(xiàn)天空飄起了淅瀝的小雨，坐在小小的木舟上欣賞著雨潺潺霧綿綿，那晶瑩剔透的小精靈順著小船頂棚滑滑梯，一滴滴，一串串，在眼簾停留的，是一片珍珠編制的簾??捕捉下這美輪美奐的鏡頭，我不禁笑了，漓江的水，我該如何來形容你給我的感覺呢？不像大海，不像小溪，不是波濤洶涌，也不是平靜無暇。也許，介于這中間的你，就是要帶給我們這種神秘感??

雨停霧散，船悠悠的向前行駛，映入眼簾的是一片猶如新生竹葉般的綠，仔細(xì)一看，原來是一座被綠色包裹的小山，“這就是著名的象鼻山！”講解員的聲音在耳邊回響?！鞍?？不會吧？”“這就是象鼻山？”“怎么一點也不像啊~”大家一邊議論一邊把頭使勁地往外伸，可無論咋看也看不出一點象的影子??“同學(xué)們別急，馬上就能看到象鼻山的真面目了哦！”講解員話音剛落，就有人大喊：“看到了看到了！”我們扭頭一看，哇哦！真的耶！象鼻山靜靜地屹立在我們面前，像極了一頭沉睡的大象：身體、鼻子、眼睛??活靈活現(xiàn)，和想象中的一模一樣哎~真應(yīng)了桂林那句名言“三分相像七分想象”嘛～你要硬說不像誰也沒辦法！我們“咔咔咔”留住了這見證“奇跡”的時刻，好美哦??

不僅僅是象鼻山，桂林的山都是千姿百態(tài)，給咱留足了想象的空間啊，看那一座座拔地而起，各不相連，像老人、像駱駝、像月亮??形態(tài)各異，無奇不有，危峰兀立，怪石嶙峋！舟行碧波上，人在畫中游！桂林山水的山清水秀無與倫比！在這里，我看到了最清澈見底的水，最氣勢恢宏的山，最幽靜神秘的洞，最嶙峋起伏的石??走進了漓江，就好像走進了連綿不斷的畫卷，走進了世外桃源人間天堂??真是桂林山水甲天下，漓江山水甲桂林??！

落葉的精彩

正是秋冬季的交接，常常聽到風(fēng)吹落葉的交響樂，一批落葉過后不出幾秒又是另一番落葉前來報道，量多的讓人懷疑是否龍卷風(fēng)把所有葉子都卷到這里來了？葉子飄落的聲音雖很單調(diào)，但它還是很多樣的。比如顏色，有嫩綠，有金黃，有古色古香，還有焦黃，那單調(diào)的黃在落葉身上就被點綴的亮麗，獨特；再就是紋路，“麻雀雖小，五臟俱全”，葉子也是一樣，它紋路清晰又不乏味，長短粗細(xì)各不相同。葉面非常生動，葉脈凸凹不平，周圍的葉邊錯落有致，用手輕輕撫摸它，感覺奇妙又特別；還散發(fā)著淡淡的清香，閉目細(xì)聞，那香雖淡，卻散發(fā)著股泥土的雅，大自然的香。樹葉極像一件件工藝品，精致到一點一滴，就連書簽家族中也能見到樹葉的身影。

涼風(fēng)吹過梧桐林，無數(shù)樹葉如蝴蝶般飛下來，在空中翩翩起舞，翱翔了短暫的幾分鐘，便柔弱地降下來。落葉中，亦然有無數(shù)老葉和新葉，耐不住寒風(fēng)秋雨的磨練，把精彩揮盡，就此從枝頭飄落，靜靜地躺在地上。無數(shù)老葉飄離，又落到老樹的根旁，把樹送給它的營養(yǎng)又贈給了樹，它寧愿化作塵埃。無數(shù)葉子落了，又有無數(shù)葉子發(fā)芽。在這個循環(huán)的過程中，葉子和樹都獻了一份力，又都獲了一份贈予。落葉對根的情誼，讓人可敬可嘆。

葉點綴了樹，風(fēng)吹落了金黃的葉，樹葉翩翩落在地上，優(yōu)雅自然地鋪設(shè)了條金地毯，當(dāng)夕陽照在上面，又反射了道道璀璨的金光。滿地落葉的情景是很繁花似錦的，遠(yuǎn)眺真是滿眼盡是“黃金甲”。近看也不虛假，錯落有致的葉子自然垂在地上。葉片卷曲，兩旁匆匆行過的車輛不時踏住它，它沒抱怨，反而贈送了聲清脆的響聲，就是那一秒的回贈，“嚓嚓”的聲音卻在耳邊揮之不去，清脆得像出谷黃鶯。過后，它便粉碎。那聲脆響，也是落葉最后的精彩吧。不管從哪兒去看，這條“落葉大道”都是繽紛的，把灰蒙的天襯得明亮。落葉是有色彩的，它裝點了這條路，也讓這個落葉紛紛雨水纏綿的季節(jié)變得生動，讓人留念。它不是毫無生機也不是雜亂不堪，落葉也有它的精彩。葉子飄飄揚揚地飛落，揮舞出了最后的旖旎。

看 噴 泉

晚上，媽媽帶著我和弟弟去世紀(jì)廣場散步，剛走到廣場邊，弟弟驚奇地喊道：“哇，快看，噴泉開了”。我抬頭一看，果然，久違的噴泉開放了！我和弟弟以趕超劉翔的速度飛也似的跑了過去。還沒到噴泉前，就聽到了優(yōu)美的音樂和“嘩嘩嘩”的聲音，滿頭大汗的我也立刻感覺到了一絲絲涼意。噴泉最高的有幾層樓高，噴出的一個個水柱圍成了漂亮的圓形、菱形圖案。噴出的水像一條條銀光閃閃的長龍，有的直直的射入空中，有的稍微偏右或者偏左，這樣，它們到空中以后變成水珠落下時，兩個噴泉就頂住了頭，無數(shù)個小水珠也好像手拉手從半空跳下。一些調(diào)皮的小朋友，調(diào)皮地專門鉆到噴泉邊，任憑水珠落在他們身上，引得他們發(fā)出歡快的笑聲。

在兩層小噴泉圍成的正中央，是一個巨大的噴泉，特別高大，是別的噴泉的兩三倍高，噴泉從地上冒出的管子里直直地射出，水柱到達最高后就變成了成千上萬個分散的小水珠，從半空飄落下來，它們比賽著，跳躍著，歡快地躍入地面的水中。

大噴泉旁邊，有幾個小的低矮的噴泉，從同一個地下水管噴出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛開的玫瑰花，而旁邊的那一朵，真想五彩繽紛的菊花，太漂亮了！

“姐姐，快看！那邊有幾個噴泉在扭扭腰呢”，順著弟弟指的方向望去，的確有幾個在晃動著、左右搖擺著的細(xì)噴泉，真像一位位美麗苗條的少女，扭動著柔軟的腰肢，跳著優(yōu)美的舞蹈。

過了一會，最高的噴泉從地面的水管處戛然而止了，而已經(jīng)噴出的水柱就從半空中很快變成了大大小小的水珠，從空中散落，它們一定在想，這是我今晚最美的時光了，結(jié)果還沒有到達最高處看風(fēng)景，真倒霉。僅僅過了幾秒鐘，隨著音樂響起，高高的噴泉又重新噴出，此時，在燈光的照射下，我竟然看到了一道五顏六色的彩虹。

一陣風(fēng)吹來，吹得噴泉上的小細(xì)水珠飄向了人群，離得近的人不由自主地往后退，摸著身上細(xì)霧一樣的小水滴，嘻嘻哈哈笑著說：“真涼快”，我的胳膊上也飄了一些水霧，真舒服哦。

噴泉在我們的贊嘆聲中，慢慢停止了優(yōu)美的表演，美麗的噴泉，明天再見！

雪 花 漫 天 飛 寒假里，2013年的第一場雪，可算被我們給盼來了。雖然下的時間短，但也足夠讓愛雪、盼雪而又貪玩的我們高興一陣子了！

上午，我正悠閑地看著自己喜歡的書，無意間望向窗外，結(jié)果我立馬驚叫起來——下雪了！盼星星，盼月亮，終于把雪花盼到了我們的身邊，看著潔白的“小蝴蝶”漫天飛舞，我顧不得看書，趕緊下樓玩了。

到了樓下，側(cè)耳細(xì)聽，我似乎隱隱約約聽到了細(xì)微的“沙沙沙”的聲音，是那樣的輕柔。抬頭仰望天空，潔白的雪花如同一只只白蝴蝶，在空中翩翩起舞；又如一只只可愛的小精靈，在空中自由自在地旋轉(zhuǎn)飄移，為我們眼前增加了一道亮麗的風(fēng)景線。它們隨著微風(fēng)飛舞著，它們像揮動著小翅膀的天使，親吻著大樹，親吻著我們，親吻著大地，芽芽和小璇已經(jīng)在樓下玩了。我們找到了一塊大泡沫板兒，每人掰下一小塊，拿它接雪花玩——比賽看誰接到的雪花多。還別說，這接雪花還真不容易，你看芽芽，看見一片雪花就跑到哪里接，結(jié)果雪花像故意和她作對，馬上輕柔地跑離了她的泡沫板。我和小璇吸取了她的經(jīng)驗，準(zhǔn)備來個原地接雪，站在固定的位置不動，可那雪花就像一個調(diào)皮的小娃娃似的，一會兒跳到我臉頰，一會兒擁抱我的雙手，很快就不見了，就是不想舒舒服服躺在泡沫板上，把我倆急得直跺腳。

沒辦法，管不住天地也管不住雪花的飄落，可我們自有妙招——沒接住雪花是因為風(fēng)的原因，風(fēng)姑娘要往南方去，而我們的泡沫卻斜著向東南，自然難以接住美麗的雪花了。慢慢地，學(xué)越下越大，雪花也像開放的花朵，變大了。我們頭發(fā)上都落滿了雪花，像一個個年過花甲花白頭發(fā)老人一樣，我們顧不得看誰接的雪花多，互相看著對方哈哈笑起來。不知不覺中，雪花漸漸變小了，而我們依然沉浸在接雪花的快樂中??

冰 掛 美 景

翻過了幾座環(huán)形小山，渡過幾條冰河，視野變得開闊起來。“呀！好漂亮！”身后的一位小女孩叫起來。我轉(zhuǎn)過身，一個大斜坡便調(diào)入眼簾。斜坡誰都見過，只是，這是個冰坡！到處都是白冰皚皚，絲絲寒意通過風(fēng)傳遞而來，冰旁的野草也被霜覆蓋，宛如披上一件紗衣。那霜朦朦朧朧，似濃似淡，只見雪白。白中一點綠，搭配的恰到好處，美得沒有一絲瑕疵。

紅的、藍的、黃的、紫的、花的......游客們的羽絨衣在冰中顯得格外耀眼，花花綠綠，在冰上畫出了彩色，形成了一道特別的風(fēng)景線。冰梯的誘惑哪能不吸引我們呢？我不甘落后地沖上去，卻不料，滑了下來，“撲通——”一聲摔了個四腳朝天。不過，我還是笑瞇瞇的。媽媽笑得眼淚都要出來了，真是幸災(zāi)樂禍。唉，倒霉，為了不破相，我還是不上了吧。不行！絕對不行！好不容易才找到這么好的“滑冰”地方，不行，我要上去！經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定上去。這次我抓著冰旁邊的大石塊，踩著周圍的枯草，使勁一躍，到達坡頂。我哼著勝利的小曲，一下滑了下來，心里美美的。

我們玩得熱火朝天，把好多阿姨給吸引了過來。我們?nèi)藬?shù)立即增加了很多，形成了一個龐大的隊伍。大伙一起跑上去，再挨次滑下來，真是超級壯觀。我們都笑得合不攏嘴。玩夠了，我們接著行軍。

走到山谷深處，迎接我們的是從石壁上垂下來的冰掛。“哇！好漂亮呀。”我不禁叫出聲來。光看那架勢，就好比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中形容的瀑布。整個山谷都披上了冰掛，白茫茫的，白的刺眼。細(xì)細(xì)的冰柱像根根水晶條一樣垂在石壁上；圓球狀的巨大冰球如同瑪瑙一樣嵌在高處，旁邊數(shù)條冰凌依偎在球體身邊，非常別致；尖刀狀的冰片豎掛在頁巖上直射地面，讓人看了就不寒而栗??四周被薄霧包攏，我的頭發(fā)上都藏有頑皮的露珠，亮晶晶的。這時，已是正午，太陽光照著冰掛，反射出一片燦爛的亮光?！暗未穑未??”我疑惑地望望冰掛，想找出這聲音的來源。我的目光停留在了一個簾子般的冰洞上。原來，太陽照射了太久，一些冰掛開始消融了，出現(xiàn)了一個不大的洞。那里三面滴水，洞形好似一個蘑菇，上面的冰水消融后，便形成了這個神奇的水簾洞。

我看著那顆顆晶瑩剔透的水晶，它們表面坑坑洼洼的。再瞅瞅天上的太陽，我不由的感嘆：在大自然中，竟能結(jié)成如此美麗、神奇、巨大的冰掛，真是奇觀！

老 院 訪 友

走出門，就與涼爽的秋風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著泥土和桂花的氣息。早晨，好清爽！不坐車，不邀同行，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上熟悉的小路，獨自去訪問我的老朋友。

小路旁邊的小樹不大的樹冠遮住了這條小路，夏天走在這條小路上，涼快的很，經(jīng)過了這么久未相見，今天我又和這條小路見面了。

那扇大門，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！大門，你如一位德高望重的老人，獨自守衛(wèi)這個院子幾十年了吧？你擋住了多少來歷不明的車輛，保護了小區(qū)的安全。你挺著身子，看著一位位熟悉的人進進出出。歲月悠悠，悲歡離合，唯有你依然堅守崗位。

走進小院，小樹向我揮手，用它獨特的聲音向我打招呼，我用心靈讀懂了它對我的歡迎，我的小朋友——小草，今天我又和它見面了，看著嫩綠的它，個子低低的，獨自抵抗著風(fēng)，心中不免生出一絲憐愛，真想上去給它擋風(fēng)遮雨，但我不能那么做，因為它需要風(fēng)雨的磨礪，才能有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。我望著我的好朋友，心里很是歡快，仿佛自己也縮小了N倍，也變成了小草，和同伴們在磨礪中成長起來。

你說，這院中的一切，哪個不是我的朋友？你好，美麗的桂花樹，你張開小巧的花朵，陣陣幽香多么讓人流連；你好，多彩的花園，你美麗的嬌態(tài)，是邀我進來觀賞么？你好，多樣的健身器材，你靈活的身子，讓多少人在這里強身健體；你好，寬闊的操場，有多少小孩將這里當(dāng)做自己玩耍的樂園，在你這里發(fā)出銀鈴般的笑聲；你好，彎曲的小路，有多少小朋友騎著自行車在這里感受風(fēng)的速度；你好，“陳舊”的停車場，你守著多少人的愛車。喂！可愛的小鳥，你們嘰嘰喳喳的在聊些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中聞到的沁人心脾的花香。

一個石頭搭建的長亭，亭頂上正開著牽?；?，他也是我的朋友——長亭。長亭，你每天晚上不知疲倦的陪著老人在這里聊天，你饒有興趣的聽著每一位老人心中的“新聞”，還有一些瑣碎的家常小事兒，你還耐心的開導(dǎo)老人們心中的不快，成了小區(qū)里老人們的知心朋友。每當(dāng)春節(jié)，你就要受苦了，這里總是小朋友們放炮和煙花的好地方，你的身體總是被炸的黑黑的，你卻毫無怨言，想到你當(dāng)時的慘樣兒，我不禁笑出了聲。

和朋友們聊夠了，我也該回家了，向他們輕輕揮揮手，告別老院子里的朋友，帶走了滿懷的好心情，踏上了回家的路??

秋，你真美

秋，她來了，她悄悄地來了！她穿著五彩斑斕的花衣，跳著優(yōu)雅的舞蹈來了！你真美！你五彩斑斕，不像春，只有單調(diào)的綠。不像夏，那么炙熱難熬。不像冬，那么冰涼冷酷。秋，你真美。我和同學(xué)出去踏秋，我靜靜的觀賞你的美，你拿起彩筆，在我們不知不覺時，給樹改了顏色！學(xué)校的小道上鋪滿了金葉像金色的毯子，踩上去沙沙的響。秋風(fēng)拂過我的臉頰，閉眼，輕輕聞一下，果實香甜的味道，眼前閃過一幅幅畫面，麥場，果園。一個個成熟了的果實向我微笑，紅紅的蘋果像一團團火焰；嫩黃的梨，如一朵朵菊花；一串串紫色的葡萄，如天空紫色的云??

秋，你真美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著道路兩旁的樹，有些樹開始變黃了，走近一看，有的滿葉全黃，在陽光襯托下閃閃發(fā)光。有的葉尖發(fā)黃，剩下的綠呈墨綠色，陰沉沉的，原沒有春天生氣勃勃清新的綠。不過在遠(yuǎn)處看，這墨綠色倒是別有一番風(fēng)韻，像是一堆油畫中的中國畫，蘸著墨綠色的大筆，揮了幾下畫出來的作品！??！秋，你真美！

秋，你真美！與同學(xué)來到草地上，秋風(fēng)吹過，舒服極了，真的有一種想睡覺的感覺，于是和同學(xué)大字形的躺在草地上，睜開眼，看向天空，沒有一點藍色，白茫茫的一片，連太陽也跟了實尚只有淡淡的金黃，陽光不強卻白的扎眼。往下看，遠(yuǎn)處房頂上落了幾只鴿子，我猜，它們正用好奇的眼光看著我們，心中滿是疑惑；‘咦，她們在干嗎？這時，老師叫我們又一次跳起兔子舞：“左左，右右，前前前！”我們喊著口號，我們又跳又叫，仿佛回到了春天，仿佛看到了同學(xué)當(dāng)時的笑臉。

我們又到了學(xué)思閣前，紫藤蘿沒有了春天小船般的花了，有的只是，墨綠色濃密的葉子！學(xué)思閣前孔老夫子還在教育著他的學(xué)生??再把手伸到水池中，涼意頓時從指間滑入全身到每一個毛孔！水沒有春天時候冰冷，還有些溫暖，或許是夏天剛過的原因吧！水池里還有幾多開的很好的蓮花，好像要在生命結(jié)束前給人們留下最后，也是最美的瞬間！

秋，你真美！請繼續(xù)拿起畫筆，給大自然渲染美麗的色彩吧！

家鄉(xiāng)訪友

剛下車，就與那熟悉的鄉(xiāng)下味道來了個親密接觸，從集市上飄來的微風(fēng)中含著水果特有的清香。家鄉(xiāng)，好親切！

不背包，不騎車，更不帶爸爸媽媽，只帶著相見前特有的期盼，獨自踏一條山路，去訪問那離別已久的家鄉(xiāng)的朋友。

那條寬闊的大河，是我要拜訪的第一個老朋友。親密的老橋，好久不見了！你如一位慈祥的母親，在這條河道上流了幾百年了吧？你孕育出多少魚蝦，供人們捕魚抓蝦，而你呢？卻不求回報。夜晚，你把一輪明月映在湖面上，從而有了猴子撈月這個故事。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。

走進這塊池塘，青蛙與我打招呼，魚兒為我演奏水中音樂。每一片荷葉都是我忠實的聽眾，聽我講校園里有趣的故事，它們迎面送來出淤泥而不染的荷花和晶瑩的露珠。我靜靜俯視水中的荷葉，仿佛我也是它們中的一員：我先是一株苗，經(jīng)過成長，露出了水面，慢慢展開，越來越大，最后屹立在那里，青蛙站在我的身上，魚兒在我身邊捉迷藏，蜻蜓與我共舞，鳥兒嘰嘰喳喳的在談?wù)撐业拿利悺?/p>

這家鄉(xiāng)的一切，哪個不是我的朋友？我親切的跟他們打招呼：你好，嫩綠的小苗！我去年種上你，今年你就發(fā)芽了，是不是在感謝我的播種之恩？你好，直插云天的棗樹！你捧出一把把又大又紅的棗子，是你讓我品嘗你的勞動成果嗎？你好，美麗的小蝴蝶！你停落在我的肩頭，是向我訴說你的美麗嗎？你好，鳴叫的小蛐蛐！你那鳴亮的歌喉使你成為昆蟲界的歌星，你在我腳下“曲！曲 ”的叫著，是在為我歌唱嗎？喂！勤勞的墨甲蟲！你們在那交頭接耳的在談些什么呢？我猜呀，你們是為找到食物而沾沾自喜吧！

撿一顆果子，捧在手中，我感受到了果樹結(jié)出它們的不容易；拔一棵蘿卜，我聞到了泥土的芬芳清香；拾一片樹葉，那精致的紋理汁液在流淌，我看到了其中蘊含的生命的奧秘。來的突然——跟著一陣陣濕潤的微風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來了。先是聽見它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來——沙啦啦，沙啦啦......像一曲無字的歌謠。雨聲里，每一朵花，每一片葉，每一個果實，都成了奇妙無比的琴鍵，雨點彈出的每個音符都帶著

想的色彩。滿世界都是雨絲，頭頂?shù)膮⑻齑髽湎襁@我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，你說，這是不是大樹對它朋友的謝禮呢？

雨不知不覺的停了，鳥兒也嘰喳的叫起來，好像是因為雨清新了空氣而感到愉悅！

該回家了。我輕輕的揮揮手，告別家鄉(xiāng)的朋友，帶回了滿足，帶回了棗子，更帶回了一路愉快的好心情。

家鄉(xiāng)的朋友，我們下次再見！

春天的大壩公園

在陽光明媚、萬里無云的上午，我和媽媽，還有叔叔、阿姨和魯慧聰一起去大壩公園游玩，看那里美麗的景色。

我們興高采烈地坐在叔叔開的車上，一路上歡聲笑語，看著路邊的風(fēng)景。路兩旁開滿了色彩繽紛的花朵，有粉紅的杏花、有紫紅色的映山紅、有黃艷艷的迎春花?? 許許多多的迎春花一片連著一片，像一條黃色的小長河，美麗極了。

很快就到了大壩公園門口，車剛停穩(wěn)我倆就爭先恐后地下了車，蹦蹦跳跳的穿過茂密翠綠的竹林，來到了游樂場一看，哇！人山人海、熱鬧非凡。有旋轉(zhuǎn)飛機、碰碰車、釣魚、涂畫、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)車?? 我和魯慧聰都搶著要坐碰碰車，媽媽答應(yīng)后我倆坐在了6號車上，先系上安全帶，我握好方向盤大喊：“開車了”魯慧聰坐在我旁邊也高興地手舞足蹈。我開著“小汽車”撞來撞去，又攻又防，別人快碰到我時，我急忙使出我的“閃電漂移”，躲了過去。有時趁別人不注意時猛撞他們，撞的他車轉(zhuǎn)了好幾圈。正在我洋洋得意時，突然車猛烈抖動，難道是地震了嗎？扭頭一看，原來是另一個小朋友撞在了我的“車屁股”上.我調(diào)轉(zhuǎn)車頭來了個“回馬槍”像一頭被惹怒的小牛沖過去，撞了他個措手不及?? 正玩的高興時，時間到了，我們戀戀不舍結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。

接著我倆又坐上了“高空飛機”，扶手旁還有一個按鈕可以自己升降飛機，我把飛機升到最高處，游樂場盡收眼底，北邊是郁郁蔥蔥的針葉松、南面是波光粼粼的湖面，來來往往的快艇看到清清楚楚。溫暖的春風(fēng)撫摸著臉頰，使人感到無窮無盡的輕松和愉快。一會兒過后，我把飛機忽高忽低的飛著，像坐“過山車”一樣，把魯慧聰嚇得直叫喚，十分有趣。

然后我們又到了大壩上，大壩像一條寬寬的大馬路，很長，有十二個排水口，站在排水口上面往下看好深??！陰森森的，兩腿直發(fā)軟，嚇得我倆趕緊跑向另一邊。大壩的另一端有一個大山洞，洞上面寫著一行紅色的大字：“我們一定要把淮河修好”毛澤東題詞。洞里墻壁上貼滿了字畫，寫的是大禹治水的故事。

最后回來時我們又來到了奇石園來觀看，里面嫩綠的草地上有著許許多多、大大小小、形狀各異的石頭，我倆上上這、爬爬那兒，開心極了。媽媽在一旁喊：“兩個調(diào)皮鬼，褲子快爬爛了，趕緊走了。”跟著媽媽她們又來到了“奇石館”，里面擺滿了奇形怪狀的石頭和根雕，有的像光滑潔白的玉石、上面有著美麗的山水圖，還有亮晶晶的水晶石?? 根雕有美麗的荷花、松鼠、果樹?? 突然聽到叔叔說:“快看，那里有一個人拉著一頭毛驢。”順著人們的目光看去，??！真的，一個人拉著一頭犟驢，那頭驢好像不想跟主人走，把頭扭向了后邊。我們看著這活靈活現(xiàn)的根雕，都忍不住的笑了起來，太好玩啦！做根雕的人創(chuàng)造力真是太豐富了！

我喜歡石漫灘大壩公園，那好玩而美麗的地方。

難忘八月桂花香

總覺得花兒是春天的代名詞，每每提到花兒都能想到春天那萬紫千紅的一片，春天有百花作伴，夏天也有清香的茉莉陪伴，就算冬天也有獨自默默開放的梅花和香的誘人的水仙，想想看，好像只有秋天沒人陪伴，哎，秋天傷心的低下了腦袋，秋天樹葉都枯黃了呀！秋天正傷心呢！一個聲音冒了出來：“別擔(dān)心?。∧氵€有我陪伴呢！”

大家好！我是桂花，大家仔細(xì)看看我，身披著淡黃色的綢緞，身材嬌小玲瓏，我經(jīng)常和姐妹們隱蔽正在綠葉下，只露出半個腦袋來，你們再湊近聞聞我，我的香味兒能飄出去好幾十米遠(yuǎn)呢！

我們桂花家族最最聰明了，因為我們沒有亮麗的外表，所以我們不在春天這百花爭艷的季節(jié)開放，柔弱的我們抵御不了酷暑嚴(yán)寒，所以也不能在夏天和冬天開放，只有秋天，不冷不熱，我們家族終于可以擁有一片釋放自己的小天地了。

所以我們散發(fā)迷人的香味，提醒人們，告訴人們。秋天是多么美好的季節(jié)啊！空氣是多么新鮮啊！環(huán)境是多么干凈啊！還不趁著此時好好學(xué)習(xí)、好好工作，好好的維護著美麗的環(huán)境？

我們大多數(shù)都住在公園、花園......等活動場里面美化環(huán)境，我們努力做好我們的工作，讓人們吸入的每一口空氣都充滿了清香，我們被人們種在一些不起眼的角落里，因為我們的外表并不出奇，平平淡淡的，我們默默地散發(fā)著花香，讓游客們有個好心情，我們的生命雖然短暫，但很頑強，當(dāng)我們枯萎的時候，深深的吸一口空氣，我們就會覺得，我們沒有死去，其實，我們早就變成了一股清香的空氣，飄滿人間。

漸漸的，很多小孩子發(fā)現(xiàn)了我們的存在，開始成群結(jié)隊的拿著剪刀、塑料袋，來成堆成堆的采摘我們，我們紛紛躲藏起來，但是小孩子尖銳的嚴(yán)謹(jǐn)很快又把我們摘下，有的把我們做成香包，我們擠在一個小布包里，悶死了！

我是一朵小小的桂花，小到很不起眼，小到從出生到離開都沒人知道，可是我知道，我要為人們帶來清香的空氣！

聽了桂花的自述，我又看了一眼花園那棵開得密密麻麻的的桂花樹，難忘這桂花迷人的香味，總想挽留，哪怕短短幾天，可是人類挽留的方法總是愚昧的，只會讓她更快的流失掉，甚至永遠(yuǎn)不會來了，還不如順其自然，等待下一個他來臨的。

第五篇：寫景名人名言

寫景名人名言

寫景名人名言1

1、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸漢?！獎亍肚镲L(fēng)辭》

2、國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

3、清風(fēng)無力屠得熱，落日著翹飛上山，人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。——宋代王令《暑旱苦熱》

4、人生的'目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時候。因為平凡的發(fā)展，有時不如壯烈的犧牲足以延長生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景，多在奇險的山川。絕壯的音樂，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。

5、碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

6、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

7、國破山河在，城春草木深。

8、何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。

9、欲說還休，卻道天涼好個秋。――辛棄疾《丑奴兒?書博山道中》

10、春種一粒粟，秋收萬顆子。――李紳《憫農(nóng)》

11、隆冬到來時，百花即已絕。――陳毅《梅》

12、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鸥Α督濉?/p>

13、冷落燈火暗，離披簾幕破。策策窗戶前，又聞新雪下。

14、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？――王維《相思》

15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！獎⒂礤a《秋詞》

16、冬盡今宵促，年開明日長?！脊А妒貧q》

17、新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

18、國破山河在，城春草木深。――杜甫《春望》

19、千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

20、兒童冬學(xué)鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍。——陸游《秋日郊居》

21、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

22、勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

23、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。 ——白居易《冬至夜思家》

24、清風(fēng)無力屠得熱，落日著翹飛上山，人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。――宋代王令《暑旱苦熱》

25、連雨不知春去，一晴方覺夏深。——范成大《喜晴》

26、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。――賀知章《詠柳》

27、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。——張謂《早梅》

28、隆冬到來時，百花即已絕?！愐恪睹贰?/p>

29、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？——王維《相思》

30、江城如畫里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

31、人皆苦炎熱，我愛夏日長?！畎骸断娜章?lián)句》

32、南鄰更可念，布破冬未贖。――陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》

33、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

34、孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

35、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

36、綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。 ——白居易《問劉十九》

37、力盡不知熱，但惜夏日長?！拙右住队^刈麥》

38、不覺初秋夜?jié)u長，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。

39、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

40、北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時見歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來，共醉重陽節(jié)。

41、鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪。 ——王微《四氣詩》

42、暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。

43、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

44、長年漸省睡，夜半起端坐。不學(xué)坐忘心，寂莫安可過。

45、首夏猶清和，芳草亦未歇。――謝靈運《游赤石進帆海》

46、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

47、落紅不是無情物，化作春泥更護花。――龔自珍《己亥雜詩》

48、深居俯夾城，春去夏猶清。——李商隱，晚晴

49、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

50、風(fēng)前欲勸春光住，春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。鏡中已覺星星誤，人不負(fù)春春自負(fù)。夢回人遠(yuǎn)許多愁，只在梨花風(fēng)雨處。

51、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！獎⒂礤a《望洞庭》

52、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

53、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

54、綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘，水精簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！拼唏墶渡酵は娜铡?/p>

55、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

56、連雨不知春去，一晴方覺夏深。――范成大《喜晴》

57、春花秋月何時了，往事知多少?！铎稀队菝廊恕?/p>

58、綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

59、深居俯夾城，春去夏猶清。天意憐幽草，人間重晚晴。并添高閣迥，微注小窗明。越鳥巢乾后，歸飛體更輕。

60、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。――杜牧《秋夕》

61、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

62、天時人事日相催，冬至陽生春又來?！鸥Α缎≈痢?/p>

63、園翁莫把秋荷折，因與游魚蓋夕陽宋?！苊堋段麟髲U園》

64、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起?！懿佟队^滄?！?/p>

65、冶游風(fēng)景似江南，佳節(jié)欣逢三月三。千隊紅妝萬枝槳，桃花春水白鵝潭。

66、南鄰更可念，布破冬未贖?！懹巍妒露巳诊L(fēng)雨大作》

67、深居俯夾城，春去夏猶清。――李商隱，晚晴

68、誰言寸草心，報得三春暉。

69、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時照我還？

70、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。

71、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》

72、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。――葉紹翁《游園不值》

73、力盡不知熱，但惜夏日長。――白居易《觀刈麥》

74、浩汗霜風(fēng)刮天地，溫泉火井無生意。澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠?！瘏ⅰ抖Α?/p>

75、農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴復(fù)古《大熱》

76、山水開精舍，琴歌列梵筵。人疑白樓賞，地似竹林禪。對戶池光亂，交軒巖翠連。色空今已寂，乘月弄澄泉。

77、人皆苦炎熱，我愛夏日長。――李昂《夏日聯(lián)句》

78、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

79、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

80、天風(fēng)吹我上層岡，露灑長松六月涼。愿借老僧雙白鶴，碧云深處共翱翔。

81、桂林風(fēng)景異，伙似洛陽春。

82、且如今年冬，未休關(guān)西卒?！鸥Α侗囆小?/p>

83、芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。――秦觀《三月晦日偶題》

84、孤舟天際外，去路望中賒。貧病遠(yuǎn)行客，夢魂多在家。蟬吟秋色樹，鴉噪夕陽沙。不擬徹雙鬢，他方擲歲華。

85、多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)描寫荷葉在秋風(fēng)中向東傾斜，暗寓傷秋的情緒。——杜牧《齊安郡中偶題二首》

86、清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

87、兒童冬學(xué)鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍。――陸游《秋日郊居》

88、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》

89、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。――劉禹錫《秋詞》

90、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？

91、踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。

92、孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下殘霞?！讟恪短靸羯场で铩?/p>

93、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》

94、長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

95、只有一枝梧葉，不知多少秋聲宋。——張炎《清平樂》

寫景名人名言2

1、楚色窮千里，行人何苦賒。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。春入河邊草，花開水上槎。東風(fēng)一樽酒，新歲獨思家。

2、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時照我還？

3、侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。開鎖洞門遠(yuǎn)，卷簾官舍涼。欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。永日一欹枕，故山云水鄉(xiāng)。

4、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。

5、不覺初秋夜?jié)u長，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。

6、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

7、新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。

8、古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

9、鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。

寫景名人名言3

1、不覺初秋夜?jié)u長，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。

2、鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。

3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。

4、京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時照我還？

5、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

6、梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

7、侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。開鎖洞門遠(yuǎn)，卷簾官舍涼。欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。永日一欹枕，故山云水鄉(xiāng)。

8、古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

9、楚色窮千里，行人何苦賒。芳林逢旅雁，候館噪山鴉。春入河邊草，花開水上槎。東風(fēng)一樽酒，新歲獨思家。

寫景名人名言4

1、解落三秋葉，能開二月花。——李嶠《風(fēng)》

2、隆冬到來時，百花即已絕?！愐恪睹贰?/p>

3、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。——曹操《觀滄海》

4、春種一粒粟，秋收萬顆子?！罴潯稇戅r(nóng)》

5、國破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和?/p>

6、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？——王維《相思》

7、深居俯夾城，春去夏猶清。——李商隱，晚晴

8、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》

9、冬盡今宵促，年開明日長?！脊А妒貧q》

10、鳴笙起秋風(fēng)，置酒飛冬雪?！跷ⅰ端臍庠姟?/p>

11、農(nóng)夫方夏耘，安坐吾敢食?！鲝?fù)古《大熱》

12、且如今年冬，未休關(guān)西卒?！鸥Α侗囆小?/p>

13、秋月?lián)P明惲，冬嶺秀寒松?！諟Y明《四時》

14、誰言寸草心，報得三春暉?！辖肌队巫右鳌?/p>

15、仲夏苦夜短，開軒納微涼?！鸥Α断囊箛@》

16、好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

17、力盡不知熱，但惜夏日長?！拙右住队^刈麥》

18、人皆苦炎熱，我愛夏日長?！畎骸断娜章?lián)句》

19、?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰?！稘h樂府·長歌行》

20、春花秋月何時了，往事知多少?！铎稀队菝廊恕?/p>

21、連雨不知春去，一晴方覺夏深?！冻纱蟆断睬纭?/p>

22、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！獜堉^《早梅》

23、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》

24、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽?！鸥Α督濉?/p>

25、首夏猶清和，芳草亦未歇?！x靈運《游赤石進帆海》

26、天時人事日相催，冬至陽生春又來?！鸥Α缎≈痢?/p>

27、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢?！拍痢肚锵Α?/p>

28、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。——賀知章《詠柳》

29、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！拙右住顿x得古原草送別》

30、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！獎⒂礤a《秋詞》

31、兒童冬學(xué)鬧比鄰，據(jù)岸愚儒卻子珍?！懹巍肚锶战季印?/p>

32、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！獎⒂礤a《望洞庭》

33、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！~紹翁《游園不值》

34、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》

35、殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。——岑參《水亭送華陰王少府還縣》

36、芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人?！赜^《三月晦日偶題》

37、邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身?！拙右住抖烈顾技摇?/p>

38、南鄰更可念，布破冬未贖。——陸游《十月二十八日風(fēng)雨大作》

39、欲說還休，卻道天涼好個秋?！翖壖病冻笈珒骸┥降乐小?/p>

40、攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。——宋代秦觀《納涼》

41、綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘，水精簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香?！拼唏墶渡酵は娜铡?/p>

42、清風(fēng)無力屠得熱，落日著翹飛上山，人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。——宋代王令《暑旱苦熱》