第一篇：適合小學(xué)生詩歌朗誦比賽的詩歌

適合小學(xué)生詩歌朗誦比賽的詩歌 舒婷_ 祖國啊，我親愛的祖國

我是你河邊上破舊的老水車 數(shù)百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈照 你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗； 是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 祖國啊

我是貧困 我是悲哀

我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊

是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵 祖國啊

我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明正在噴薄 祖國啊

我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我

那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由

祖國啊 我親愛的祖國

領(lǐng)：有人要問我是誰

過去，我總不愿回答

因?yàn)槲遗?/p>

我怕城里的孩子笑話

合：他們的爸爸媽媽送他們上學(xué)

一路鳴著喇叭

不是開著本田

就是開著捷達(dá)

領(lǐng)：我們的爸爸媽媽送我們上學(xué)

一路都不說話

埋頭蹬著板車

褲腿沾滿泥巴

合：我們的校園很小

放不下一個(gè)鞍馬

我們的校舍簡(jiǎn)陋

還經(jīng)常被迫搬家

我們的教室很暗

燈光只有幾瓦

我們的桌椅很舊

坐上去吱吱啞啞

更沒有電教化

但是--我們作業(yè)工整

我們的成績不差

領(lǐng)：北京的xx

也是我們的xx

老師把她譜成了歌

同學(xué)們把她畫成了畫

作文課上，老師說了這樣的話

不要怕，不要怕

我們打工子弟和城里的小朋友一樣

都是中國的娃，都是祖國的花

都生活在首都的藍(lán)天下

合：天空逐漸晴朗

陽光更加燦爛

溫爺爺為我們題詞

希望工程為我們把愛心播撒

可親的海淀人民給我們呵護(hù)

讓我們仿佛感到這里就是我們的家

不再低頭，不再害怕

大聲說出心里的話

要問我最想說什么

我愛我的媽媽，我愛我的爸爸

因?yàn)?-

是媽媽把首都的馬路越掃越寬

因?yàn)?-

是爸爸建起了北京的高樓大廈

領(lǐng)：要問我還想說什么

我愛我的北京

我愛我的國家

合：要問我最想做什么

我要刻苦地學(xué)習(xí)

把祖國和人民報(bào)答

第二篇：小學(xué)生詩歌朗誦比賽稿

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把 文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。朗誦是口語交際的一種重要形式。下面是小編給大家分享的小學(xué)生詩歌朗誦比賽稿，讓我們一起來看看吧！

小學(xué)生詩歌朗誦比賽稿一

《月隱》

錐心之痛

藏起來

就看不見了

世界依然美好

我們還很清純

完全不象

被風(fēng)笑皺的水面

那么淺那么飄

若是厭倦你就走吧

別在水塘里

費(fèi)神打撈了

月亮隱在云層里

偷偷的笑呢

小學(xué)生詩歌朗誦比賽稿二

《跳躍的陽光》

屋外一片嘈雜

打開窗

闖進(jìn)了一朵跳躍的陽光

它在我屋內(nèi)盡情地玩耍

我那書桌、被窩，還有那可愛的熊寶寶懷里

都留下了它那暖暖的味道

它把我的帽子當(dāng)蹦床

又和我的長發(fā)玩起了捉迷藏

還偷偷地在我的臉頰上

印下一枚淺淺的、充滿陽光清香的吻

我惱怒地起身尋它

它卻調(diào)皮地躍上窗臺(tái)不見了蹤影

我探出窗兒四處找尋它

卻聽見

屋內(nèi)一片嬉笑叫嚷

哦！

原來它趁我不注意

又偷偷溜了進(jìn)來

還帶了一群跳躍的陽光

小學(xué)生詩歌朗誦比賽稿三

六月的鮮花

朗誦：五年級(jí)全體學(xué)生

領(lǐng)誦：男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗俏；女：六月的陽光，分外妖嬈；男：六月的街道，灑滿了綠蔭；女：六月的節(jié)日，溢滿了歡笑；男：六月是一片綠葉，齊（男）：生長在歲月的懷抱；女：六月是一首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮；男：六月是一組小詩，齊（男）發(fā)表在春夏之交；女：六月是一只小鳥，齊（女）：唱著快樂的小調(diào)；合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道；合：六月是一顆明珠，齊：在我們心上閃耀？？男：走進(jìn)六月，女：六月是多么美妙；男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑；

男：六月像一個(gè)頑皮的孩子，合：在祖國的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖；齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪？？

男：六月走進(jìn)校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早；女：露珠還在花瓣上滾動(dòng)，男：霞光還在葉片上跳躍；

齊（男）：校園里響起朗朗的書聲，合（全體）：煮沸一個(gè)金色的拂曉；女：六月走進(jìn)課堂，齊（男）：課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造；男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗；女：我們坐在教室里仿佛聽見，齊（男）：祖國呼喚我們出征的號(hào)角；男：戈壁灘，齊（男）：我們?nèi)ピ苑N鮮花，女：大海里，齊（女）：我們?nèi)ゲ杉鋵殻荒校核{(lán)天上，齊（男）：我們?nèi)ヱ{駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們?nèi)ヌ剿鲓W妙；合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國更加富饒？？男：走進(jìn)六月，女：我們像一只只快活的小鳥；男：我們開展道德實(shí)踐活動(dòng)，合：一顆顆愛心在熾熱地燃燒；男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報(bào)；

合：我們幫助每一個(gè)困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；齊（女）：我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，齊：我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀；

男：我們開展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，女：從小樹立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)；

男：我們開展“手拉手”活動(dòng)，女：讓友誼在心靈間架起一座小橋；男：我們?cè)谏倌晡拿鹘终緧張?zhí)勤，女：把垃圾和臟話一起清掃；

合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿美好？？男：走進(jìn)六月，女：六月是多么俊俏；男：六月的氣球，齊（男）：牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞；合：擁抱六月吧，少年伙伴，齊：去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的理想；合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標(biāo)？？

第二篇章：《敬禮！祖國媽媽》朗誦：四年級(jí)全體男生領(lǐng)誦：

男1：我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴(yán)地敬禮

齊（男）：敬禮！祖國請(qǐng)接受

一個(gè)少先隊(duì)員赤誠的敬意男2：莫要說我才十歲呀?jīng)]有什么經(jīng)歷不！不

我有啊，有難忘的回憶？？那時(shí)我身高剛剛一米一個(gè)星期天媽媽帶我到公園去

我因?yàn)樽芬恢缓也灰妺寢屃舜舐暱奁?/p>

男1：跑來了，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的哥哥他費(fèi)力地把我抱起——?jiǎng)e哭，別哭聽話的小弟弟他用干凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力塞進(jìn)我的嘴里我哭著、鬧著要找媽媽他笑了，說好弟弟我和你

都在媽媽懷里什么？什么？我感到好奇媽媽呢？媽媽在哪里

男1：他深情地指指天指指地他說，媽媽就是祖國啊

齊（男）：祖國媽媽抱著我抱著你

男2：我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣

男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾過第一個(gè)歡樂的隊(duì)日

我便把這真實(shí)的故事同小伙伴講起合：是啊，祖國多么美好的字眼激起我心中感情的漣漪

我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細(xì)語我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風(fēng)箏每一次起飛都由春風(fēng)接通媽媽的希冀

男1：媽媽的乳汁是春雨

齊：我們是種子男2：媽媽的體溫是陽光

齊：我們是草地男1：媽媽用熱吻融化冰凍

齊：我們象天鵝在湖里洗浴

男2：媽媽用愛撫拉開霧幔

齊：我們像雛鷹在空中嬉戲

男1：媽媽的懷抱多么寬廣祖國的河山多么美麗

男2：我們的校園充滿詩意我們的生活充滿甜蜜

齊：我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴(yán)地敬禮

敬禮！祖國敬禮！媽媽請(qǐng)接受一個(gè)少先隊(duì)員赤誠的敬意！

第三篇：適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿

獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌

尊敬的各位評(píng)委、老師和同學(xué)們，大家好！我是六年級(jí)（2）班的

今天我們朗誦的的題目是《感恩老師》 是誰把我們送到這個(gè)世界

2是誰抱著我們欣慰地微笑是誰拉著我們的小手走上街頭是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛的爸爸媽媽是誰在清晨把我們溫柔地喚醒是誰在臨走前還囑咐千言萬語是誰每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜是誰時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛的爸爸媽媽

1是誰在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)給予無限激勵(lì)是誰在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無限鼓舞是誰在我們?cè)馐芪墙o予無限愛撫是誰在我們遇到阻力時(shí)給予無限力量是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽 親愛的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步媽媽是雨水，給我滋潤 澆灌我智慧的心靈的土壤 你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁讓我們衷心地說一聲

合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門前一棵忠實(shí)的樹 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃栔械男菹? 我愿成為一只純潔的白鳥 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱

合 我們終將長成家中鐵骨脊梁爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔

1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽讓我們懷著滿腔真誠 滿腔愛

合 向爸爸媽媽致敬

為爸爸媽媽高歌

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您 為我撥開了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

第四篇：適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿

獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌 是誰把我們送到這個(gè)世界

2是誰抱著我們欣慰地微笑是誰拉著我們的小手走上街頭是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛的爸爸媽媽是誰在清晨把我們溫柔地喚醒是誰在臨走前還囑咐千言萬語是誰每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜是誰時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛的爸爸媽媽

1是誰在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)給予無限激勵(lì)是誰在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無限鼓舞是誰在我們?cè)馐芪墙o予無限愛撫是誰在我們遇到阻力時(shí)給予無限力量是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽

親愛的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步媽媽是雨水，給我滋潤 澆灌我智慧的心靈的土壤 你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁讓我們衷心地說一聲

合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門前一棵忠實(shí)的樹 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃栔械男菹⑽以赋蔀橐恢患儩嵉陌坐B 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱

合 我們終將長成家中鐵骨脊梁爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔

1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽讓我們懷著滿腔真誠 滿腔愛

合 向爸爸媽媽致敬

為爸爸媽媽高歌

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您

為我撥開了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我驕傲，我是中國人

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我使指南針、印刷術(shù)的后裔，我使圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊(cè)上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。

我是中國人——

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！

我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也想在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國人

預(yù)言打不出石油的地心；

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒有到過的白云；

當(dāng)五大洲傾聽東方的時(shí)候，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。

我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國人！

第五篇：適合小學(xué)生的詩歌朗誦稿

獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌 是誰把我們送到這個(gè)世界

2是誰抱著我們欣慰地微笑是誰拉著我們的小手走上街頭是爸爸和媽媽

合 世界上最親愛的爸爸媽媽是誰在清晨把我們溫柔地喚醒是誰在臨走前還囑咐千言萬語是誰每日為我們準(zhǔn)備可口的飯菜是誰時(shí)刻關(guān)心著我們的冬暖夏涼是爸爸和媽媽

合 世界上最慈愛的爸爸媽媽

1是誰在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)給予無限激勵(lì)是誰在我們經(jīng)受挫折時(shí)給予無限鼓舞是誰在我們?cè)馐芪墙o予無限愛撫是誰在我們遇到阻力時(shí)給予無限力量是爸爸和媽媽

合 世界上最偉大的爸爸媽媽

親愛的爸爸媽媽 謝謝你們 爸爸是陽光，給我溫暖 照耀我歪歪斜斜的腳步媽媽是雨水，給我滋潤 澆灌我智慧的心靈的土壤 1 你們用畢生的心血點(diǎn)亮生命的紅燭你們用永遠(yuǎn)的微笑支撐稚嫩的脊梁讓我們衷心地說一聲

合 爸爸媽媽辛苦了

1我愿成為您們門前一棵忠實(shí)的樹 守衛(wèi)你們?cè)谙﹃栔械男菹⑽以赋蔀橐恢患儩嵉陌坐B 趴在你們的窗前 為你們放聲歌唱

合 我們終將長成家中鐵骨脊梁爸爸是一艘船 載著責(zé)任 載著使命媽媽是一支槳 搖著勤勞 搖著溫柔

1我愿是一面帆 揚(yáng)著希望 揚(yáng)著向往讓我們駕著家庭之舟 駛向明天的太陽讓我們懷著滿腔真誠 滿腔愛

合 向爸爸媽媽致敬

為爸爸媽媽高歌

老師，辛苦了

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。

老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您 為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您 為我撥開了心頭的烏云；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

我驕傲，我是中國人

在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。

我是中國人——

我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我使指南針、印刷術(shù)的后裔，我使圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

在我的民族中

不光有史冊(cè)上萬古不朽的

孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深。我是中國人——

在我的國土上不光有

雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松，還有那風(fēng)雨不滅的井岡傳統(tǒng)、延安精神！

我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國的大廈里，大聲發(fā)表著中國的議論，也想在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國得分”。

當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，我驕傲，我是中國人！

我是中國人——

我那長城一樣巨大的手臂，不光把采油鉆桿鉆進(jìn)外國人

預(yù)言打不出石油的地心；

也把通信衛(wèi)星送上祖先們

夢(mèng)里也沒有到過的白云；

當(dāng)五大洲傾聽東方的時(shí)候，我驕傲，我是中國人！

我是中國人，我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫于我們同往。

我就是飛天，飛天是我們。

我驕傲，我是中國人！

花是媽媽的微笑 花是媽媽的微笑 地是爸爸的懷抱 星是遙遠(yuǎn)的愿望 帶給我夢(mèng)的味道 我希望天上有一個(gè)人 他什么都知道 也知道 我的快樂和煩惱

快樂是爸爸講故事的神態(tài) 煩惱是媽媽漸漸地變老 而我需要的是 記住快樂了 忘記煩惱 從小事做起 替爸爸洗腳 從現(xiàn)在做起 逗媽媽微笑 花是媽媽的微笑 地是爸爸的懷抱 我站定大地 看著飛花 散發(fā)著夢(mèng)的味道

我的祖國，我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。我深深地愛著我的祖國，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛著我的祖國，涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波，我深深地愛著我的祖國，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛著我的祖國，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛著我的祖國，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛著我的祖國，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國，可愛的中國，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。可愛的祖國啊，無論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。可愛的祖國啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國啊，祖國，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！