第一篇：愛護動物的作文 (500字)

愛護動物的作文

愛護動物的作文

（一）你是一個愛護小動物的小孩嗎？你有養過小動物嗎？你有陪伴你的小動物嗎？小動物是我們的朋友，我們應該做一個喜歡小動物的小孩，做一個愛護小動物的小孩，更多初中作文盡在巨人作文網。

瞧，她笑的多開心呀，兩只眼睛成了彎彎的月亮，微微的翹起的小鼻子向上聳起，紅紅的小嘴隨著咯咯的笑聲一張一合的，就連那兩只小羊角辮也在抖動著。你知道她是誰嗎？告訴你，那就是我。

我個兒不高，大約1米1左右。我有很多特點，最大的特點就是喜歡動物。

初冬，我在街上花錢買了兩只小雞，一只乳白色，一只橘黃色。買了它們滿以為媽媽也會像我一樣高興，可一進門，媽媽就不高興的說：“你怎么把這小東西買回來 啦？他會凍死的。”我不以為然，我決心要把它們養活。我先把它們放在地上，又拿來小米喂它們，可它們只是嘰嘰嘰地叫，不肯吃。媽媽走過來說：“天氣冷，它 們凍得顧不上吃了。”我仔細一看，果然，它們凍得直發抖。于是，我把它們放在手心上，它們才嘰嘰嘰地吃起來。晚上，我在桌前寫作業，小雞在旁邊并不吃我給 它們的小米，總是嘰嘰嘰地叫。每辦法，只好把它們放在我的棉衣里，它們才不叫了。我安心地寫完作業，把它們拿出來，它們又開始叫了，我只好跟它們“同床共 枕”。

總算熬到開暖氣的那一天了，房間變暖了，小雞的羽毛也長了。晚上，我把它們放在盒子里，怕它們跑了，就在上面又蒙上了一層布。結果第二天，小雞悶死了。我傷心的哭了，并且一連好幾天都很傷心。

我曾經被趙忠祥伯伯主持的《動物世界》所感動，希望自己長大以后，為保護動物做宣傳。我也曾被那些鋪殺動物的不法分子所激怒，為那些無辜被害的動>物流淚。有一次，我在電視上看到公安局抓獲一批走私動物皮的犯罪分子，既高興，又傷心，傷心的是有那么多的動物被他們殘忍的殺害了，高興的是公安局的叔叔終于把那 一伙慘無人道的走私分之抓獲了，僥幸生存的一批動物可以得到保護了。

>這就是我，一個喜歡動物，愛護動物的小女孩。

愛護動物的作文

（二）我們人類和一些美麗可愛的動物生活在蔚藍的地球上。可是滅亡的魔爪正在悄無聲息的降臨。魔爪的降臨是因為人類那殘忍的獵槍，冰冷的屠刀、無情的捕獵網??

生存的權利是平等的，但還是有許多生命已經和正在被無情地奪走，例如旅鴿，從鋪天蓋地到徹底消失。袋狼被無情的砍斧和電鋸毀滅了家園而死。大海雀因肉質鮮美而

死在餐桌上。渡渡鳥??可愛的它們都因為高昂的價格，美麗的皮毛等而死。美麗的森林被砍伐了，清澈的河水被污染了，那些“幸存者”恐怕只能在狹小的動物園里生活了。雖然一些動物被養著，但是它們已經受夠了人類對它們的“溺愛”。它們渴望去看看藍藍的天空，綠綠的小草和清清的河水??

覺醒吧，人類！請珍惜每一條生命。覺醒吧，盜獵者！，你槍下的每一條生命都等著你改邪歸正。這個美麗的地球需要我們共同來愛護！

愛護動物的作文

（三）你喜歡小動物嗎？你和小動物做游戲嗎？你又以朋友的身份保護過他們嗎？我多么希望你們的回答一一都是——是的。看，小動物們多活潑可愛呀！簡直就像我們一樣。天真可愛的小臉是時常出現在我的眼前。我極喜歡小動物，極喜歡他們的小臉，那可愛的小臉是多么的迷人！由此顯現出他們的聰明與伶俐。但是，你保護過他們嗎？我呢，曾經在他們的處境極為危險的情況下救過他們。不妨，我就講給你們聽聽充滿小動物色彩的“置之死的而后生”吧！

一次，我在石門公園玩兒，忽然聽見“喵喵”的聲音，我感到十分疑惑：是什么東西在叫？莫不是小貓吧？我懷著疑惑的心情順著聲音奔去，前方是一片花叢，順眼望去，只見一只小白貓被薔薇花莖上的刺給扎傷了，他的右腿滴下來一滴一滴的血水，我不由伸出了援助的手——我慢慢地將他抱起來，他那哀求的目光使我不禁落下了淚水。我迅速從口袋中拿出來一塊紗布給小貓包扎上了，只見他又“喵喵”的叫了兩聲，好像在說：“可真疼呀！”，又好像在說：“謝謝你的幫忙！”我把它放在了草地上，它依依不舍地和我“道別”，隨后一拐一瘸地走了，我也向它招手，我們就這樣“離別”了。雖然，這件事已經過去多年，可是我依然清楚地記得這件事。還有我不僅要把這件事永遠印在我的腦海中，并且我還要珍惜這份珍貴的友誼，俗話說：“友誼地久天長嘛！”。

我曾經讀過一篇文章，這篇文章對我的教育義意很大，我讀它時，我讀了整整十遍，而這篇文章就是《小獅子愛爾莎》。你們大概還沒有讀過它吧！那么我就來給你們講一講吧！文章生動描寫了小獅子愛爾莎失去她的媽媽，后來作者發現了她，并且把它撫養大，可是最終懷著依依不舍的心情把它送進了大自然中的奇趣>故事。作者把小獅子愛爾莎的調皮和可愛以及她的成長足跡神話般的編進故事中。使讀者讀后不禁全身浮起一種漫游在童話世界的感覺，讓人漸漸到了忘我境界。同時也更讓我們明白——要愛護小動物。

我愛動物，并且能做到義無反顧的保護他們。那你們呢？是不是也和我一樣呢？是不是也保護過他們呢？真是該好好想一想，你們說呢？我們都生活在同一個地球上，應該明白“生存與共”的道理。想象一下，如果沒有了朋友會怎樣呢？是不是會感到非常>孤獨和寂寞呢？小動物們也是我們的朋友，所以我們更加要保護動物們、愛護他們，讓大地迎來和平與安寧！

們的家園！那我們就從現在做起吧！首先，我們要以身作則，更要共同來維護我

第二篇：愛護動物作文

愛護動物作文(精選多篇)

第1篇：愛護動物 作文

一個陽光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的鮮花，還有許多蒼天大樹。

公園里有一棵大樹長得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹上還有幾只可愛的小鳥在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準備射小鳥。這時小明急忙跑過來，邊跑邊喊：“別射，別射！”小明跑到他的旁邊說：“要愛護小動物，它是我們的朋友，不應該傷害它們。”小華聽了，臉立刻紅了，說：“我知道錯了，再也不傷害它們了。”

我要呼吁同學們，一定要愛護動物！

天津市河東區中心東道小學二年級：張周瑤

第2篇：愛護動物 作文

動物園里有一大片猴園，猴園里有一座假山，日日夜夜地陪伴著調皮的小猴子。

有一天，三個朋友到動物園玩。他們在猴園邊上看到一只猴子，心里既高興，又激動，便把自己帶來的零食、蘋果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品，大口大口地吃著，一下子就吃了個精光，還不停地舔著嘴，歡快地跳來跳去。

不知怎么回事，小猴子因吃了這些東西而生病。動物園園長知道了，連忙帶著小猴子去看獸醫。獸醫檢查后，讓護士幫生病的小猴子治療，并對動物園園長說：“這是因為它吃了人投的食物而生病。”動物園園長下定了決心：一定要救出無辜的小猴子，讓它茁壯成長！

過了幾天，又有幾個小朋友來看猴子，忽然發現了一塊招牌，上面的字清清楚楚地寫著：愛護動物，請不要亂投食物。他們見了，不再亂丟食品了。

人和動物是好朋友，在動物園里的動物只有吃了飼養員的食品才不會生病。也許，我們給它們食品就是把它們給害了。所以，我們要保護這些可愛的小動物！

第3篇：愛護動物 作文

人和動物是好朋友。我們應該保護七星瓢蟲，因為它可以幫助棉花姐姐吃掉蚜蟲，讓棉花豐收，小朋友們都不要捉七星瓢蟲。我們應該保護啄木鳥，因為它站在樹枝上，用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來，大樹爺爺就不會肚子疼了，夏天人們就可以在大樹下乘涼了。大家不要砍大樹，給啄木鳥一個溫暖的家。我們還應該保護青蛙，它在河岸捕捉害蟲，沒有青蛙，蚊子都會跑到屋里來，我們都會挨咬。現在有人專門捉青蛙，甚至還吃青蛙肉，我要勸你們不要再干這種事了！我們還要保護螳螂，它揮舞著兩只大刀，一甩一甩地捉蝗蟲吃。

沒有螳螂，蝗蟲就會把玉米、水稻都吃光，人們就沒有糧食可吃了。

對人類有益的動物還有許許多多，人們都要愛護他們，和他們一起快樂地生活。

第4篇：愛護動物 作文

一天，天氣晴朗，陽光明媚，幼兒園里的老師決定帶著小朋友們去紅山動物園春游。小朋友們聽了都歡呼雀躍。

他們來到猴山旁邊，只見幾棵參天大樹幾乎蓋住了中間假山的一半；幾只猴子在假山中間竄來竄去：它們有的在假山中間爬來爬去，似乎在和人們捉迷藏；有的在假山頂上坐著，好像在思考著什么；有的在假山后面坐在一起，仿佛不敢見人；有的把尾巴掛在山上，就像在表演雜技。小朋友們看地眼花繚亂。

“小猴子，你好呀！”不知是誰帶的頭，大家一起向小猴子問好。這時，有個小朋友想給小猴子喂食，只見他左手拿著糖果，右手拿著香蕉，想扔給小猴子吃。可能是太巧了吧，他猛得一扔，居然給小猴子接住了。可他這么一扔不要緊，別的小朋友看見了，還以為他這樣是愛護動物呢，于是也紛紛拿出糖果來喂。這下可好，要不是小猴子機靈，及時躲閃，早就要出“猴命”了。

這時，老師看見了，連忙上前阻止。小朋友們疑惑地問：“老師，我們給小猴子喂食物有什么不好嗎？”老師語重心長地說：“小朋友們，公園里面的動物每天有專門的飼養員叔叔喂養，如果每個人都象你們這樣子的話，不是打亂了它們的飲食規律嗎？而且這樣丟東西也會給環境造成破壞，你們說是不是？”小朋友們聽了都懂事地點點頭，收回了自己手上的東西。

同學們，動物園里的動物是讓大家欣賞的，可不能亂丟食物破壞了它們的生活秩序呀！

少吃零食愛護身體 / 佚

名

第5篇：愛護動物 作文

愛護動物 陸孟韓

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時人們有動物保護意識的話，就不會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭

偷獵者大肆捕殺。因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數的十分之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。現在北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際愛護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們人類正慢慢將藏羚羊這種可愛的動物從滅絕的邊緣拉回來。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

第6篇：愛護動物 作文

《黑駿馬》讀后感

生日那天媽媽送給我一份很有意義的禮物，是一本名叫《黑駿馬》的書。媽媽對我說“陽陽，媽媽希望你能夠像書中的格雷農夫一樣，永遠善待動物，做一個有愛心的人。”我很納悶，黑駿馬有什么樣的故事，它和格雷是什么關系？所以我趕快抱起書，如饑似渴地讀了起來。

原來，黑駿馬在格雷農夫那里受到良好的訓練和關愛。它總是舉止得體，知道自己永遠不能踢，不能咬或者是逃跑。不管多累多餓，它永遠都得服從命令。但是，當它換了一個又一個主人后，它知道了一匹馬的一生是多么的艱難。而有的人是多么的愚蠢，多么的冷酷。

讀了這本書，我終于知道什么是冷酷，了解了一些人對待動物的真實面目。動物有什么錯，為什么要被人類百般折磨。這本書以一匹馬的視角，透視出了我們人類對動物的不公平。我想，作者肯定想通過這本書，來說服人們善待動物。

讀這本書時，我的眼睛濕潤了幾次。我為黑駿馬所受的遭遇心痛，更為我以前那些虐待動物的行為而慚愧。雖然我們人類主宰著地球，但我們有什么權力去虐待動物。它們和我們一樣，有生命有思想。也是地球的成員，共同生活在一起。所以我們不能去傷害它們。以后，我不光自己要愛護動物，更要號召身邊的每個人都去關心保護它們，使我們人類和動物和平共處在這個世界。

第7篇：愛護動物 作文

人門常說：“保護動物，人人有責。！今天我讀完《皮皮魯和魯西西》中的《皮皮魯大冒險》這本書，對這句話有了更深的理解。

皮皮魯是一個聰明可愛的小男孩，明天他們學校組織春游,皮皮魯異常興奮第二天，皮皮魯掉進虎山里，他和一只老虎產生了對話，可是，人們為了

救皮皮魯，卻讓那只老虎倒在了血泊中。那天晚上，人人都在贊美救援人員的勇氣，可只有皮皮魯哭了，哭濕了整條枕巾！

讀了這個故事，我的心久久不能平靜,人人都不理解動物得心情不但這樣，還一味地殘害它們這是一件多么殘忍的事啊！所以我們一定不能殘害它們，因為“保護動物，人人有責！”

第8篇：愛護動物作文

愛護動物

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅沒有以前多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們人類自己了！你別以為我是“危言聳聽”，你若不信，我可以告訴你。

就拿生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它外層皮毛下面的絨毛異常精細，可以用來織成華麗的披肩，而慘遭偷獵者的大肆捕殺。織出一條女式披肩需要300

至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。藏羚羊的數目急劇下降。現在人們意識到了要保護這種瀕臨滅絕的動物，要做好保護藏羚羊的宣傳活動。

同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

白紙坊小學

5年級2班

高宇晨

愛護動物 作文 高宇晨 500字

第9篇：愛護動物 作文

一個秋高氣爽的早晨，天空被擦拭的一塵不染。蔚藍色的天空下，一只只蜻蜓在半空中飛舞。

我漫步在河邊，看著那身披金色陽光外衣的蜻蜓，沐浴著金燦燦的陽光，呼吸者早上的新鮮空氣，我的心

情特別好。

這時，我看見兩位七八歲的小姑娘，一位手中拿著網子，在捕捉蜻蜓；一位拿著透明塑料袋，里面裝滿了蜻蜓，而她在數蜻蜓的數量。看著一只只蜻蜓被她們捕獲，正在袋子中垂死掙扎，我真是于心不忍啊！可我又轉念一想：蜻蜓這么多，讓她們抓幾只有怎樣？于是，我決定不管她們了，拍拍屁股走人，以免城門失火。可剛邁出一步，我又猶豫了：蜻蜓是益蟲，它們可以捕蚊子，還能測天氣呢！不可以讓小妹妹們傷害它！

正在我躊躇不決時，小妹妹們眼看就要走了。我不管三七二十一，走到她們面前，說：“小妹妹，你們為什么要抓蜻蜓啊？”“用來玩兒唄！”“可是你們知道嗎？蜻蜓是益蟲啊！你們這樣做是在傷害它們啊！”聽了我的話，小妹妹們羞愧地底下了頭：“那我們應該怎么做才好呢？”她們輕聲嘟囔。“你們給我幾只蜻蜓吧！”我對她們說。其中一個小妹妹遞給我五只蜻蜓，我輕輕地拿著，放在

手心，把手慢慢抬高，蜻蜓們拍拍翅膀飛起來，回頭看了看我，好像在跟我道謝呢！小妹妹眼中一亮：“啊！大姐姐，我們知道怎么做了！”當天中午，她們跟我一起把蜻蜓全放了。

望著蜻蜓們在天空中自由自在地飛翔，我陶醉了，心格外明亮。

指導老師

潘彥瑾

第三篇：愛護動物

愛護動物

都說動物是人類的朋友，要善待動物，但是在現實生活中我們人類真的做到了嗎？

那天我走在大街上，只見面前一排老人手中都提了一個鳥籠，鳥籠中不時傳出鳥的啼叫聲。試想，如果那籠中關的不是鳥兒，而是你，你會開心、你會快樂嗎？或許我們從來就沒有想那些動物們的感受，在我們眼中，那些動物早已變成了金錢、大餐、試驗品、甚至玩具。當我們正在吃飯吃菜時，可曾想過那些牛、羊、豬等動物在變成葷菜時的感受，那是多么痛苦。有些動物園看上去是為了保護動物而建立的，可是為了讓游人和動物合影，竟把那些本來應該在草原上馳騁的猛獸的牙齒、爪子拔掉！

動物也是有血有肉的，他們和人類一樣都有生命。牛幫助我們耕地；羊長出毛讓我們做成衣服；貓幫我們捉住偷吃我們糧食的老鼠；青蛙幫助我們吃掉害蟲。動物幫助我們這么多，但我們又是怎么對他們的呢？是，我們可以不尊重動物，但我們不能虐待動物。還好現在人類已經有意識了，英國自1822年就設了一個反對虐待動物的法案，到目前為止世界上有100多個國家也出臺了相關法案。可惜的是實驗動物殘害被虐待的現象還沒有法律制約。

讓我們呼吁盡快出臺禁止虐待動物的法案，還動物們一個舒適的生活。

鄭哲浩

2010.4.24

第四篇：愛護動物

倡議書

親愛的同學們：

伴隨著“

十、一”長假，我們也迎來了一個與生物學密切相關的日子——世界動物日。人類是生存在這個地球上的生命物種之一，我們在愛自己同類的同時，也應該尊重其他生命，善意對待和愛護我們身邊的小動物。世界動物日(World Animal Day)是每年的10月4日。

世界動物日的來歷

“世界動物日”(World Animal Day)——舉世同慶人類朋友的節日，源自19世紀意大利修道士堅·弗朗西斯的倡議。弗朗西斯于1182年誕生于意大利阿西西地區一個富裕的布商家庭。他于1206年擯棄了所有物質財富而創建了弗朗西斯修道院。他長期生活在阿西西島上的森林中，熱愛動物并和動物們建立了“兄弟姐妹”般的關系。他要求村民們在10月4日這天“向獻愛心給人類的動物們致謝”。

弗朗西斯為人類與動物建立正常文明的關系做出了榜樣。后人為了紀念他，就把10月4日定為“世界動物日”，并自20世紀20年代開始，每年的這一天，在世界各地舉辦各種形式的紀念活動。在“世界動物日”那天，流浪在羅馬街頭的狗會暫時免遭城市管理部門的追捕，并可享受到由屠宰商提供的免費肉骨頭。慶祝“世界動物日”的宗旨在于宣傳飼養伴侶動物所帶來的樂趣，讓公眾意識到動物對人類社會所做的貢獻，同時促使各個動物保護組織齊心協力，推動人們以負責任的態度飼養伴侶動物。

愛護動物已成為目前世界十大環保工作之一。中國從1997年開始紀念“世界動物日”，北京各界環保志愿者自發成立了民間環保慈善機構——首都愛護動物協會，積極開展各種愛護動物的公益活動。

真正的愛是對弱者或蒙難者發自內心的悲憫和關懷，是不假思索伸出的援救之手。在此，我鄭重呼吁同學們尊重生命、關愛生命！動物保護行為指南對動物最好的保護，就是不干擾它們的自由生活。2 野生動物不是商品，生命無價，不要圖財害命。不要購買野生動物制品,否則,你就是間接屠殺者。4 不穿野獸皮毛服裝,每張皮的背后都有一樁謀殺案。不把野生動物圈為寵物飼養。不籠養野鳥,彼在牢籠,爾圖愉悅,何樂之有。不吃野味,莫為口腹之欲,去做饕餮之徒。不在食用野生動物的餐廳用餐。不虐待,不折磨,不欺辱一切動物。動物也有尊嚴。不恫嚇,不投喂,不追逐野生動物,“愛我就別理我。”張網捉鳥,下套捕獸,是濫殺無辜,是造子孫孽。不吃田雞,保蛙護農。不買珍稀木材,保護動物家園。不鼓勵買動物放生，善心可能導致惡果。見蛇就打三分罪。開車莫壓過路動物,可能有一窩待哺的小獸等她回家。17 盡量少用殺蟲劑，除草劑等化學藥品。盡量用無磷洗衣粉，減輕水質污染。莫去江河釣魚，不與水鳥爭食。見到街頭耍猴的違法現象應予制止或舉報。盡量不看馴獸，馬戲等違反野獸天性的表演。對動物不要過于親密，以防把你的病傳給它或它的病傳給你。23 不要熱衷于把野獸馴養成家畜,應尊重其他物種的異質性。24 不應以救護之名把自然中的動物幼仔抓來飼養，奪人之子。25 若不具備條件，切勿飼養動物。請勿輕率地將動物拿回家，若養不活既摧殘生命又傷害童心。27 動物有難時熱心救一把，動物自由時切莫幫倒忙。如果愛鳥，請去觀鳥，不要關鳥。到自然界時，不要擅入保護核心區，不肆意采集，索取。30 做保護志愿者，積極舉報違法者。

不參與殘害生靈的活動，如射獵動物。

不鼓勵采集，購買，制作動物標本，莫以科學名義傷天害理。33 莫以人的智能去誘騙，迫使動物做勉為其難之事。

見到誘捕動物的索套，籠網，夾子等應果斷拆毀。

積極向媒介通告好人好事和壞人壞事。

動物也需休息，請勿肆意打擾，大呼小叫。

勸君莫撿野禽蛋，強取豪奪斷后源。

寧可食少肉，不可居無書。

對所利用動物應懷感恩之意，對所飼養動物應懷體憐之情。

人類為自己可有可無的邊際需求額外貪欲，而去剝奪野生動物的身家性命根本利益，是種族歧視、暴殄天物。

相信我們一點點的愛心和所做的這些簡單的事情，就能夠讓那些還在外面流浪的小動物們重新獲得一個溫暖的家。

溝泉小學德育處

2009.9.30

第五篇：保護環境愛護動物

保護環境愛護動物

周末，媽媽終于同意我看CCTV《紀錄頻道》了。我在電視上看到這樣一則故事：動物瀕臨滅絕。那是在南平洋的島國新西蘭附近，當地人一直以打魚為生。他們整天在南太平洋公海上瘋狂打撈，致使那里很多魚類瀕臨滅絕，由于環境變化，成千上萬只信天翁來到這里安家。由于人類大肆捕撈魚類，而以吃魚為生的信天翁經常沒有食物，它們成群結隊的去和漁船上的漁夫爭搶食物，漁夫有時在殺魚的時候扔一些魚內臟給它們充饑，然而，信天翁爭搶食物會影響漁夫的工作，而且，扔給他們的東西并不是所有的都能吃，有時候漁夫還會在里面摻毒，更有甚者會直接射殺。雖然信天翁對這些了如指掌，但它們為了生存，還是會在海面上爭搶一切食物。由于漁民的大肆捕殺和食物，全世界曾經有22種信天翁現在只剩下3種了。

如今，很多人已經認識到自然界中，人與動物應該和諧相處。南太平洋公海已被聯合國劃定為保護區，但還是有漁船在這片海域進行破壞性的捕撈，很多動物仍然瀕臨滅絕，讓環保人士叫苦不迭。

我們有時要酒店里，能吃到一種類似粉絲的湯，這就是魚翅湯。它是用鯊魚的背鰭做成的。在美國，一碗魚翅湯要賣幾百元，很多有錢人認為吃魚翅湯是一種地位的象征。有一部份漁民長年在海洋中捕殺鯊魚，他們將鯊魚捕到漁船上，殘忍地割下魚翅后，將鯊魚扔進大海。由于被割去魚翅的鯊魚不能游動，它們就這樣慢慢的死去。為了阻止這種捕殺，聯合國派遣“綠色小隊”到海洋中去尋察，而捕殺者們通過各種各樣的方式逃避“綠色小隊”的檢查。有一次，檢查人員登上一條漁船，船上有一個冷凍艙，里面有幾十條死鯊魚，但值錢的魚翅并不在這里，而是被他們轉移到其他地方藏起來，檢查人員來到另一個冷凍艙，里面裝著幾十袋魚翅，這已造成了百條鯊魚的死亡，電視畫面慘不忍睹。“綠色小隊”立即廢除了這艘漁船。

想起姚明做的廣告，呼吁人們不要去吃魚翅，它的營養和粉絲差不多。“沒有消費就沒有殺戮”。動物是我們的好朋友，我們人類也應該成為動物的好朋友，我們大家要愛護環境，保護動物，親近自然，不要讓動物離開我們。

六年級:萬宏飛