第一篇：教師節感恩教育活動方案總結

教師節感恩教育活動方案

一、指導思想：

2017年教師節是我國第33個教師節，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設，進一步促進學校的教學改革和發展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動，結合我校實際，特制定本2017活動方案。

二、活動主題：

尊師重教,育人為先

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地 向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。

四、活動時間：

2017年9月7日至201年9月20日 五：活動對象：全校學生 六：活動內容：

1.說一說。

引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做。

自己動手，制作手抄報送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

七、活動要求：

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

教師節感恩活動總結

我校根據教育局的相關文件精神，于九月初全面啟動“尊師重教,育人為先”感恩主題教育，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦，又可增進師生感情，進一步融洽師生關系。

一.開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關注現實，設計節日，讓學生在實踐中感悟。三.構建網絡，打造平臺，讓學生在文化中熏陶。

在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，學校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

第二篇：教師節感恩教育活動方案

感恩教育系列活動

（一）教師節感恩教育活動方案

一、指導思想：

2011年教師節是我國第27個教師節，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設，進一步促進學校的教學改革和發展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動，結合我校實際，特制定本活動方案。

二、活動主題：

尊師重教,奠基未來

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。

四、活動時間：

2010年9月5日至2010年9月10日 五：活動對象：全校學生 六：活動內容：

1.說一說。

引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做。

自己動手，制作賀卡送上對老師的祝福，并親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

七、活動要求：

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

政 教 處 2011年9月1日

第三篇：教師節感恩教育活動總結

教師節感恩教育活動總結

為了發揚光大尊師重教的優良傳統，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為“感念師恩”的系列活動。在這次活動中，同學們的一聲問候、一句祝福、一次進步、一張手抄報，都是給老師們的最好禮物。通過這次活動，加強了師生交流，增進了師生感情，改善了師生關系。我校的具體活動途徑如下：

1.9月11日清晨，組織全體學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節的國旗下講話。

2.三至四年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語，獻給自己的每位教師。

3.各中隊在節日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出），牢記一個感恩節（教師節）。

總之，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為，密切配合，積極互動，拉近了學生與老師間的距離，加強了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情，改善了師生關系，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效。“感恩教師”活動雖然落下帷幕，但是作為一種品質的修養，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進行到底吧！

第四篇：1教師節感恩教育活動方案

感恩教育系列活動

（一）教師節感恩教育活動方案

一、指導思想：

2011年的教師節是我國第27個教師節，安排好慶祝活動，對于深入貫徹“三個代表”重要思想，大力推進科教興國和人才強國戰略，努力營造尊師重教的良好校風，不斷加強我校教師隊伍建設，進一步促進學校的教學改革和發展，具有十分重要意義。為搞好今年的教師節慶祝活動，結合我校實際，特制定本活動方案。

二、活動主題：

尊師重教,奠基未來

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。

四、活動時間：

2010年9月5日至2010年9月10日

五：活動對象：高

一、高

二、高三（應屆）各班

六：活動內容：

1.說一說。

引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

2.做一做。

鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

為感謝老師對我們的教育和關愛，政教處組織各班開展教師節感恩簽名活動。

時間：9月8日課外活動

地點：小操場

明德樓前

特別提示：學生簽名后將簽字筆留在桌上，不能帶走。

3.寫一寫。

在這一年一度的教師節即將來臨之際，請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，讓大家一起分享同老師之間的歡樂和小秘密。

全校各班（補習班除外）于9月8日前向政教處上交2-5篇“感恩老師”主題優秀講稿（A4打印并交電子版，題目三號黑體，班級、姓名四號楷體，正文小四號宋體，），政教處、團委將統一安排時間在校園內播送，被播送稿件的相關班級將在班級工作考核中予以獎勵。

注：各班推薦的優秀講稿請注明班級、姓名。

七、活動要求：

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

政教處

2011年9月2日

第五篇：教師節感恩教育活動

學生德育教育活動

政教處

2012-9-10

教師節感恩教育活動

一、指導思想

以“我祝老師節日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動，由學生表達對老師的節日祝福與感恩，促進師生感情，讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福。

二、活動內容：

1、感恩愛心接力欄（我祝老師節日快樂）

2、全天播報學生感謝師恩來稿。

3、愛心氣球串祝福，（地點：六年級教師前）

4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了！

5、各教室的黑板報以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達對老師節日祝福。

6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。

7、各辦公室衛生由學生組織打掃，清理，用行動示誠心。把對老師的祝福帖在心墻上

最簡單的文字，不簡單的愛

三、總結

在這次教師節活動中，同學們為表達對老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動，活動內容和形式上都為求創新而又不缺乏真

情。同學們在平時感恩受老師的關懷，呵護與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友！老師您辛苦了！老師，謝謝您！”是學生們的心聲。借此活動，流露出滿懷真情與感恩，促進了師生感情的友好和諧發展。

2012-9-10