第一篇：如何為愛國寫頒獎詞

愛國、民族精神最佳范例頒獎詞

林則徐：一份奏章，痛斥的是毒品的罪惡，擔憂的卻是民族的生死存亡；一顆赤心，嚴懲的是中外煙販，企盼的卻是國泰民安；一池熱水，銷毀的是萬斤毒品，彰顯的卻是中華民族的魂。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”道出了一位老人的愛國情懷，這位老人就是民族英雄——林則徐。

關天培：國難當頭，匹夫有責。他，訓水師，修炮臺，勤備戰，可謂老當益壯；老將出馬，敵寇失魂。他，上戰場，揮大刀，怒殺洋鬼，可謂大智大勇；虎門一戰，倒下去的是他血淋淋的身軀，樹起的卻是民族正義的旗！壯哉，天培！烈哉，天培！

鄧世昌：民族多災難，戰起大東溝。身為一名軍人，他比誰都更清楚：什么叫家恥國恨？什么叫捐軀報國？為了捍衛祖國的尊嚴，他懷著“從軍報國”的信念，毅然地將自己的生命和愛犬一起葬入碧波，寫下了可歌可泣的詩篇。濤聲依舊在，甲午風云散。為表其功，光緒奮筆疾書：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威

譚嗣同：他雖然出身豪門，但不曾茍且偷生，虛度年華。滿腔熱血的他，擔憂著民族的榮辱興衰，關注著國家的生死存亡。烏煙驟起，變法厄運。他面對劊子手，臨危不懼，笑迎死神。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”他喊出的是個人的心聲，展示的卻是一代君子的風范！

洪秀全：是誰說他只是一介書生？是誰說他只懂圣賢書？他，一個無畏的勇士，順乎天道，應乎民聲，于金田揭竿而起！他，農民的代言人，批朝廷無道，責官紳劣跡，喊出了百姓的希望！他，一個真正的英雄，胸懷天下，南征北戰，橫掃清兵千萬里！“等待風云齊聚會，飛騰六合定乾坤”他就是太平天國運動的領袖——洪秀全。左宗棠：有詩言：“誰引春風，千里一碧？勿剪勿伐，左侯所植。”他故而得名“左公柳”。他，力排眾議，保家衛國，殿內雄辯幾回合；他，先北后南，收復新疆，塞外征戰幾春秋。“身無半畝，心憂天下”的他就是清朝的封疆大吏——左宗棠。

孫中山：他像大地眷戀太陽一樣渴望“共和”。為了“共和”，他選擇了風雨兼程；為了“共和”，他選擇了鞠躬盡瘁。在他的努力下，共和的種子日益深入人心，而腐朽的帝制卻永遠地被埋葬！因為他的歷史功績，國人尊稱他為“國父”。

周恩來：在戰火紛飛的艱苦歲月里，他以執著的目光和堅定的信念戰勝了一切的困難；在生機勃勃的新中國建設中，他以任勞任怨的工作態度贏得了億萬人民的愛戴；在錯綜復雜的國際舞臺上，他以大智大勇的偉人風范換來了異國他鄉的尊敬。十里長街，一首挽歌；九州同悲，萬人揮淚。他用畢生的精力給“鞠躬盡瘁，死而后已”作出了最完美的詮釋！他就是千古偉人——周恩來！篇二：如何寫頒獎詞

如何寫頒獎詞

頒獎詞是對受表彰的公眾人物頒發獎項時由頒獎活動主持人宣讀的致詞。寫頒獎詞注意以下幾點：（1）高度概括，簡潔精煉。頒獎詞以極其簡潔精煉的語言高度地概括了每一個當選者的崇高精神和閃光點，予以濃墨重彩地展示，既有高度也有深度。（2）詞意吻合，富有特色。頒獎詞根據獲獎者事跡的不同，或明快，或凝重，或平和，或莊嚴，于人于事于情于理都顯得十分和諧得體。（3）語句清新，文筆優美。頒獎詞語句長短結合，風格剛柔并濟，抒情、描寫、議論各有側重，有的還恰當引用了一些名詩名句，尺幅之間，五彩飛揚，讀來朗朗上口，給人以美的享受。（4）言志寓義，飽含深情。頒獎詞贊揚的人和事雖然各不相同，但無論是褒揚還是懷念，都洋溢著崇敬之意，一字一句飽含深情。

例如：

陶校長（陶行知）：

一個偉大的教育家，把自己的一生都融入到了中國下一代的教育上。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他立志用教育去改變中國貧窮落后的面貌，他脫去西裝，穿上草鞋，和師生同勞動、同生活，共同探索中國教育的新路。“每日四問”成為激勵中國廣大青少年學知識、學做人的經典思想，他的為人師者的楷模。

法布爾：

一個從小就摯愛昆蟲的人，他把昆蟲裝進自己的口袋，卻把一整個學科呈現給了人類，他用《昆蟲記》向人們展現了昆蟲世界的絢麗和魅力，他告訴世人，興趣永遠是最好的老師！

恩科西：

一個頑強的艾滋病小斗士，以自己的經歷喚起了無數對艾滋病患

劉翔：

12秒91，他就實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。

袁隆平：

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！篇三：“如何寫頒獎詞”導學案

語文 科學案序號 初一 年級 班教師 學生 “如何寫頒獎詞”導學案

一、請分析下列頒獎詞的內容和結構特點

穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激

情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。2003年度感動中國人物——巴 金

12秒91,他實現了一次偉大的跨越，一百年來的中國紀錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方

人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔。這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。2004年度感動中國人物---劉翔

從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有時間都給了那些需要幫助的孩子，沒

有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經用舞臺構筑課堂，用歌聲點亮希望，今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。2005年度感動中國人物--叢飛

在他心里，國為重，家為輕；科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。2007年度感動中國人物---錢學森

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。2011年度感動中國人物---劉偉

結論： 頒獎詞的構成寫法指導：

一、描寫敘述要精煉概括

（一）要找出人物的多個性格品質側面

（二）要找出人物性格品質的不同表現

（三）描寫敘述的語言：

1．運用比喻、擬人、排比、設問、反問、對偶、反復等修辭手法。2．整體運用排比句或排比段，句子大體整齊,押韻順口。

二、議論評價要挖掘深意

（一）多角度挖掘：

1．議論評價人物行為對國家、人民的意義 2．議論評價人物行為體現的傳統與社會美德 3．議論評價人物行為體現的人格魅力

（二）多句式表達： 1．表現了

2．振奮（激勵）著 3．你是

練筆：

1、本學期華附之星的評比活動已正式拉開帷幕，我班同學xxx學習勤奮刻苦，成績名列前茅，被

評為華附學習之星，請為他寫一段頒獎詞。

2、某中學文學社舉辦“感動心靈——我最崇敬的課本人物”評選活動，請從王幾何和海倫 凱勒中任選一位，為其寫一則頒獎詞。要求：①請先將所選人物姓名寫在答題卡上，然后寫頒獎詞：②符合人物特征：③語言表達生動、連貫、得體：④至少運用一種修辭手法。

第二篇：為班長寫頒獎詞

最美班長頒獎詞

她自信陽光，滿懷熱情用真心溫暖著周圍的每一個人。身為班長的她，工作認真負責，一絲不茍，用勤勞和汗水美化著我們的班級。她是老師的好幫手，協同小組長維持課堂紀律，按時收交作業。她是同學的好伙伴，熱心幫助每一個同學。她常懷著一顆默默奉獻的心，堅信夢想的種子能夠灑滿整個世界的繁華，點亮美麗的人生。她馳騁在學習與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。小小班級，也可大顯身手；菁菁校園，同樣一展才華。因為她，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。像無私的最美班長致敬！篇二：頒獎詞——老班長

頒獎詞——老班長

鮮美的魚湯端給同志，自己卻苦咽下魚骨，草根。您背負起艱難的任務，誓要讓同志走出草地。金色的魚鉤閃閃發光，您的雙眼早已閉上。

長征的路上您少不了功勞，中華民族也為你驕傲！五年級:寇恩慧篇三：九年級4個優秀班長頒獎詞

【頒獎詞】

他們班管理理念是“正己方能正人”，處理問題公平、公正、透明，做到一碗水端平，同時要虛心聽取同學們的正確建議；他們的管理方法就是權力分散，把權力分配給副班長、勞動委員、學習委員等班干部共同管理班級，班中有重要的事情都召集班委會進行商量。在這樣的管理理念、方法和特色下，他們取得了邁入九年級以來四次月考全部全年級第一的驕人成績，以及學月測評全部優秀。

他們就是首屆優秀班委會獲得者910班。

【頒獎詞】

寒來暑往，春華秋實，他們班自成立以來已經整整走過了一個年頭，這是個團結、奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。47張笑臉，47個不同的性格支撐起了這個班級。他們班實行自我管理，共同追求進步，班風正，學風濃。在這一年的時間里，他們堅持做好班級內部工作的同時也在不斷加強著班級特色建設，逐步將他們班打造成一個學習、文藝、體育、衛生、紀律各方面全面發展的集體。

他們就是首屆優秀班委會獲得者911班。

【頒獎詞】

“入班即靜、入位即學”是他們的原則，“一日一班長”是他們班施行的的管理模式。他們監督班中的各項事務，發現問題后及時召開班干部會議，并將商量好的對策轉告各小組長，由小組長監督落實，他們在黑板上布置詳細的工作量，并給予寄語，以此鼓勵和激勵同學們，他們之所以獲得如此好的成績，同他們班干部的團結，負責是分不開的。

他們就是首屆優秀班委會獲得者912班。

【頒獎詞】

他們把集體榮譽看得高于一切，他們把為集體爭光看成一種榮譽，他們把守紀文明當成一種義務。在文明守紀的班委管理下，在拼搏進取的同學們的配合下，形成了一個求知的樂園，形成了一個團結的集體，形成了一個溫暖的大家庭；他們是全校班委的楷模，團結的典范。團結協作、眾志成城，集體的智慧使他們成為優秀的集體。

他們就是首屆優秀班委會獲得者914班。

第三篇：為諾貝爾寫頒獎詞

諾貝爾文學獎頒獎詞

尊敬的皇室成員以及各位尊貴的諾貝爾獎獲得者，女士們、先生們

莫言是個詩人，他扯下程式化的宣傳畫，使個人從茫茫無名大眾中突出出來。他用嘲笑和諷刺的筆觸，攻擊歷史和謬誤以及貧乏和政治虛偽。他有技巧的揭露了人類最陰暗的一面，在不經意間給象征賦予了形象。

高密東北鄉體現了中國的民間故事和歷史。在這些民間故事中，驢與豬的吵鬧淹沒了人的聲音，愛與邪惡被賦予了超自然的能量。

莫言有著無與倫比的想象力。他很好的描繪了自然；他基本知曉所有與饑餓相關的事情；中國20世紀的疾苦從來都沒有被如此直白的描寫：英雄、情侶、虐待者、匪徒--特別是堅強的、不屈不撓的母親們。他向我們展示了一個沒有真理、常識或者同情的世界，這個世界中的人魯莽、無助且可笑。

中國歷史上重復出現的同類相殘的行為證明了這些苦難。對莫言來說，這代表著消費、無節制、廢物、肉體上的享受以及無法描述的欲望，只有他才能超越禁忌試圖描述。

在小說《酒國》中，最精致的佳肴是燒烤三歲兒童。男童淪為食物；女童因為被忽視而得以幸存。這是對中國計劃生育政策的嘲諷，因為計劃生育大量女胎被墮胎：女孩連被吃的資格都沒有。莫言為此寫了一整本小說《蛙》。

我們從來沒有見過在毛澤東時代出現的標準化城鄉、市民，莫言的主人公可以把整個（時代）的角色和性格非常好地體現出來，也實現了他們當年生存的展現，即使有一些共產主義的宣傳，莫言還是把這種故事通過自己夸張的方式講述出來，這里面有一些講述，還有來自于自己對民謠的記載，甚至有一點點衍生，這些東西一直是過去50多年他的生存環境。《豐乳肥臀》是莫言最著名的小說，以女性視角描述了1960年的大躍進和大饑荒。他譏諷了革命偽科學，就是用兔子給羊受精，同時不理睬所有的懷疑者，將他們當成右翼。小說的結尾描述了九十年代的新資本主義，會忽悠的人靠賣化妝品富了起來，并想通過混種受精培育鳳凰。

莫言生動的向我們展示了一個被人遺忘的農民世界，雖然無情但又充滿了愉悅的無私。每一個瞬間都那么精彩。作者知曉手工藝、冶煉技術、建筑、挖溝開渠、放牧和游擊隊的技巧并且知道如何描述。他似乎用筆尖描述了整個人生。

他比拉伯雷、斯威夫特和馬爾克斯之后的多數作家都要滑稽和犀利。他的語言辛辣。他對于中國過去一百年的描述中，沒有跳舞的獨角獸和少女。但是他描述的豬圈生活讓我們覺得非常熟悉。意識形態和改革有來有去，但是人類的自我和貪婪卻一直存在。所以莫言為所有的小人物打抱不平。

在莫言的小說世界里，品德和殘酷交戰，對閱讀者來說這是一種文學探險。曾有如此的文學浪潮席卷了中國和世界么？莫言作品中的文學力度壓過大多數當代作品。

瑞典文學院祝賀你。請你從國王手中接過2012年諾貝爾文學獎篇二：2012年諾貝爾文學獎頒獎詞全文

北京時間12月11日0時16分許，2012年諾貝爾獎頒獎儀式在瑞典斯德哥爾摩隆重舉行。瑞典文學院成員作家、瓦斯特伯格為莫言領獎致辭。

頒獎詞全文如下：

瑞典文學院諾獎委員會主席瓦斯特伯格：

尊敬的國王和皇后陛下，尊敬的諾貝爾獎得主們，女士們先生們，莫言是個詩人，他扯下程式化的宣傳畫，使個人從茫茫無名大眾中突出出來。他用嘲笑和諷刺的筆觸，攻擊歷史和謬誤以及貧乏和政治虛偽。他有技巧的揭露了人類最陰暗的一面，在不經意間給象征賦予了形象。

高密東北鄉體現了中國的民間故事和歷史。在這些民間故事中，驢與豬的吵鬧淹沒了人的聲音，愛與邪惡被賦予了超自然的能量。莫言有著無與倫比的想象力。他很好的描繪了自然；他基本知曉所有與饑餓相關的事情；中國20世紀的疾苦從來都沒有被如此直白的描寫：英雄、情侶、虐待者、匪徒--特別是堅強的、不屈不撓的母親們。他向我們展示了一個沒有真理、常識或者同情的世界，這個世界中的人魯莽、無助且可笑。

中國歷史上重復出現的同類相殘的行為證明了這些苦難。對莫言來說，這代表著消費、無節制、廢物、肉體上的享受以及無法描述的欲望，只有他才能超越禁忌試圖描述。

莫言的故事有著神秘和寓意，讓所有的價值觀得到體現。莫言的人物充滿活力，他們甚至用不道德的辦法和手段實現他們生活目標，打破命運和政治的牢籠。《豐乳肥臀》是莫言最著名的小說，以女性視角描述了1960年的大躍進和大饑荒。他譏諷了革命偽科學，就是用兔子給羊受精，同時不理睬所有的懷疑者，將他們當成右翼。小說的結尾描述了九十年代的新資本主義，會忽悠的人靠賣化妝品富了起來，并想通過混種受精培育鳳凰。

莫言生動的向我們展示了一個被人遺忘的農民世界，雖然無情但又充滿了愉悅的無私。每一個瞬間都那么精彩。作者知曉手工藝、冶煉技術、建筑、挖溝開渠、放牧和游擊隊的技巧并且知道如何描述。他似乎用筆尖描述了整個人生。他比拉伯雷、斯威夫特和馬爾克斯之后的多數作家都要滑稽和犀利。他的語言辛辣。他對于中國過去一百年的描述中，沒有跳舞的獨角獸和少女。但是他描述的豬圈生活讓我們覺得非常熟悉。意識形態和改革有來有去，但是人類的自我和貪婪卻一直存在。所以莫言為所有的小人物打抱不平——從日本占領到毛澤東的錯誤到今天的瘋狂生產。

在莫言的小說世界里，品德和殘酷交戰，對閱讀者來說這是一種文學探險。曾有如此的文學浪潮席卷了中國和世界么？莫言作品中的文學力度壓過大多數當代作品。

瑞典文學院祝賀你。請你從國王手中接過2012年諾貝爾文學獎。附：莫言獲獎致辭

尊敬的國王、王后、各位王室成員，女士們先生們：

我的講稿忘在旅館了，但我記在腦子里了。

我獲獎以來發生了很多有趣的事情，由此也可以見證到，諾貝爾獎確實是一個影響巨大的獎項，它在全世界的地位無法動搖。我是一個來自中國山東高密的農民的兒子，能在這樣一個殿堂中領取這樣一個巨大的獎項，很像一個童話，但它毫無疑問是一個事實。

我想借這個機會，向諾貝爾獎基金會，向支持了諾貝爾獎的瑞典人民，表示崇高的敬意。要向瑞典皇家學院那些堅守自己信念的院士表示崇高的敬意和真摯的感謝。

我還要感謝那些把我的作品翻譯成了世界很多語言的翻譯家們。沒有他們的創造性的勞動，文學只是各種語言的文學。正是因為有了他們的勞動，文學才可以變為世界的文學。

當然我還要感謝我的親人、我的朋友們。他們的友誼、他們的智慧，都在我的作品里閃耀光芒。

文學和科學相比較確實沒有什么用處。但是文學的最大的用處，也許就是它沒有什么用處。

謝謝大家！篇三：莫言諾貝爾獎頒獎詞

瑞典文學院諾獎委員會主席瓦斯特伯格：

尊敬的國王和皇后陛下，尊敬的諾貝爾獎得主們，女士們先生們，莫言是一個詩人。他撕下程式化的宣傳海報，讓個人從無名的大眾群體中凸現出來。他用嘲笑和諷刺的筆觸抨擊歷史和對歷史的剝奪篡改以及政治的虛偽。他有技巧的揭露了人類最陰暗的一面，在不經意間給象征賦予了形象。

高密東北鄉體現了中國的民間故事和歷史。不通過這些故事，你很難進入一個人的聲音被驢和豬的吵鬧聲淹沒了的國度，在那里，愛與惡的呈現已經達到超自然的程度。

莫言的想象力是超越人類的存在。他是描繪自然的能手；他基本知曉所有與饑餓相關的事情；中國20世紀的疾苦從來都沒有被如此直白地描寫：英雄、情侶、虐待者、匪徒--特別是堅強的、不屈不撓的母親們。他向我們展示了一個沒有真理、常識或者同情的世界，這個世界中的人魯莽、無助且荒誕。

中國歷代反復出現的人相食現象就是這一悲慘世界的證據。在莫言的筆下，它還呈現為毫無節制的消費，大肆鋪張，胡說八道，食色之樂，以及種種難以言說的欲望，唯獨莫言能夠沖破所有的禁忌限制，試圖將那一切闡述出來。

在小說《酒國》中，最精致的佳肴是燒烤三歲兒童。男童淪為食物；女童因為被忽視而得以幸存。這是對中國計劃生育政策的嘲諷，因為計劃生育大量女胎被墮胎： 女孩連被吃的資格都沒有。莫言為此寫了一整本小說《蛙》。

莫言的故事有著神秘和寓意，讓所有的價值觀得到體現。莫言小說的人物充滿活力，他們甚至用不道德的辦法和手段實現他們生活目標，打破命運和政治的牢籠。

《豐乳肥臀》是莫言最著名的小說，書中貫穿了女性的視角，對1960年的大躍進和大饑荒作出了令人錐心的細節描寫。他譏諷拿公兔給母羊配種的偽科學革命，而在當時，凡對此類事情表示懷疑的人都會被打成右派。小說的結尾描述了九十年代的新資本主義，那時候某些靠出售美容品發了大財的人仍妄圖通過雜交的方法培育鳳凰。

莫言生動的向我們展示了一個被人遺忘的農民世界，雖然無情但又充滿了愉悅的無私。每一個瞬間都那么精彩。作者知曉手工藝、冶煉技術、建筑、挖溝開渠、放牧和游擊隊的技巧并且知道如何描述。他似乎用筆尖描述了整個人生。

繼拉伯雷和斯威夫特以及當今的加西亞馬爾克斯之后，還很少有人能像莫言這樣寫得妙趣橫生，驚世駭俗。他的文筆是辛辣的。他對于中國過去一百年的描述中，沒有跳舞的獨角獸和少女。但是他描述的豬圈生活讓我們覺得非常熟悉。意識形態和改革有來有去，但是人類的自我和貪婪卻一直存在著。所以莫言在所有審判面前為眾多小人物打抱不平。

在莫言的小說世界里，品德和殘酷交戰，對閱讀者來說這是一種文學探險。曾有如此的文學浪潮席卷了中國和世界么？莫言作品中的文學力度壓過大多數當代作品。

瑞典文學院祝賀你。請你從國王手中接過2012年諾貝爾文學獎。

第四篇：為郎平寫頒獎詞

剛剛過去的2015年對于郎指而言意義非凡。在帶隊成績上，郎指提攜朱婷、張常寧等一干年輕人，率領中國女排在世界杯和亞錦賽上雙雙折桂，時隔十一年重登世界之巔，第一時間直通2016年里約奧運會;在個人方面，郎指與王育成教授完婚，找到了“找到了可以依靠的肩膀和心靈上的伴侶”。今年夏天的里約奧運，三大球項目中還得看郎指和她的“孩子們”。

郎平《感動中國》2015人物頒獎詞：

【郎平雄心志四海】

【人物事跡】

1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內心深處的女排情結，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊于2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經是奇跡的代名詞。

【擴展】

郎平，女，漢族，身高1米84。祖籍中國天津，著名女子排球運動員、教練員，1973年進入北京工人體育館少年體校排球班練習排球，1976年進入北京市業余體校，同年入選北京市排球隊;1978年入選國家集訓隊。憑借強勁而精確的扣殺而贏得“鐵榔頭”綽號。曾入選中國體育勞倫斯獎第二屆(1980年)十佳名單。

榮膺1982年世界女子排球錦標賽mvp[1]。1984年獲全國“三八紅旗手”。1996年獲得國際排聯頒發的“世界最佳教練。2002年10月，由知名排球教練、運動員和記者組成的評委會以100%的得票，正式入選排球名人堂，成為亞洲排球運動員中獲此殊榮的第一人。

郎平與美國名將弗羅拉·海曼、古巴名將米雷亞·路易斯并稱為1980年代世界女排“三大主攻手”。

2013年4月25日郎平被任命為新一屆女排國家隊主教練。2015年2月1日，郎平獲2014cctv體壇風云人物最佳教練獎。

2015年在女排世界杯最后一場比賽中中國女排以3比1戰勝頑強的日本隊，時隔11年再奪世界冠軍，并直接晉級2016年里約奧運會。

2016年2月14日晚，郎平當選《感動中國》2015人物。篇二：屠呦呦等-感動中國2015十大人物頒獎詞匯總

2016年感動中國人物頒獎盛典于2016年2月14日晚在央視一套播出。閻肅、屠呦呦、郎平、官東等獲獎。《感動中國2016十大人物頒獎詞匯總》，同學們可以參考學習。

【吳錦泉 高節卓不群】

【頒獎詞】窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風。身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

【人物事跡】

2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發生特大泥石流災害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災區。2013年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過紅十字會捐給災區。自2008年汶川地震之后，累計捐款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關心社會，為村里修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。

【張寶艷 秦艷友 陽春布德澤】

【頒獎詞】尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長?茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛，織起一張網。網住希望，網住善良。

【人物事跡】

1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童dna數據庫的建議”得到公安部采納，dna數據庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網”不斷壯大，志愿者發展到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。

【郎平雄心志四海】

【人物事跡】

1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。“鐵榔頭”郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排主帥這個“星球上壓力最大的職業”：第一次是1995年女排生死存亡之際，她毅然歸國，擔任女排主帥，累倒在工作當中;第二次是2012年中國女排倫敦奧運會被日本隊淘汰，2013年同年齡隊友陳招娣撒手人寰，這一系列的悲痛觸動了郎平內心深處的女排情結，于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊于2014年時隔16 年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。30年來，從擔任主攻手時的“五連冠”到任教練率中國女排重返世界之巔，“鐵榔頭”似乎已經是奇跡的代名詞。

【屠呦呦 春草鹿呦呦】

【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。

【人物事跡】

2015年12月10日，屠呦呦因開創性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結果。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。

【閻肅 弦歌感人腸】

【頒獎詞】鐵馬秋風、戰地黃花，樓船夜雪，邊關冷月，這是一個戰士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海;是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。

【人物事跡】《敢問路在何方》《我愛祖國的藍天》《唱臉譜》《團結就是力量》??這些被置于藝術殿堂寶座的藝術作品，都出自著名文學家、詞作家、劇作家閻肅之手。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團，并于1953年加入中國共產黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。自那時起，閻肅就常常跑基層，慰問廣大官兵，把官兵們的生活點滴作為自己的創作素材，很多作品都是在連隊的馬扎上完成的。為了創作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實感受當年共產黨員英勇不屈的革命精神。2016年2月12日與世長辭，閻肅的夫人說，昏迷期間，閻肅只有聽到自己寫的歌時才有反應，甚至會流淚。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對兵、對民的深情，正是他內心最真實的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。他永遠是一個兵，一個人民的優秀子弟兵。

【徐立平大國多良材】

【頒獎詞】每一次落刀，都能聽到自己的心跳。你在火藥上微雕，不能有毫發之差。這是千鈞所系的一發，戰略導彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。就象手中的刀，二十六年鍛造。你是一介工匠，你是大國工匠。

【人物事跡】

徐立平，中國航天科技集團公司第四研究院7416廠高級技師。自1987年入廠以來，一直為導彈固體燃料發動機的火藥進行微整形。在火藥上動刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導彈的精準射程。0.5毫米是固體發動機藥面精度允許的最大誤差，而經徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過0.2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設計發明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得

國家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發也掉了大半。28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，被人們譽為“大國工匠”。

【莫振高 化作光明燭】

【頒獎詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。

【人物事跡】

莫振高，學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉，有著眾多因貧困上不起學的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。面對數量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發心臟病去世。“莫爸爸”的“化緣”之路改變了數以萬計貧困孩子的命運，現在他已桃李滿天下，九泉之下也可含笑。

【官東 天下英雄氣】

【頒獎詞】來不及思量，就一躍而入，冰冷、漆黑、缺氧，那是長江之下最牽動人心的地方，別緊張，有我在，輕聲的安撫，穩住傾覆的船艙，摘下生命軟管，那肩膀上剩下的只有擔當，人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。

【人物事跡】 2015年6月1日，“東方之星”號客輪在長江中游湖北監利水域翻沉。官東主動請纓加入海軍工程大學搶險救援分隊。6月2日抵達救援現場后，他第一個跳入水中，面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗，官東首先在船艙內發現朱紅美老人，他一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝具，最終成功將其救出，這是第一位被成功救出的生還者。14時15分，官東再次下水，在機艙部位找到了船員陳書涵。面對體力嚴重透支，陷入絕望的陳書涵，官東毫不猶豫地將自己的裝備給了陳書涵，自己冒著生命危險僅靠輕潛裝具支撐。撤退時，他身上的信號繩被纏住，危急之下，官東割斷信號繩，與水面徹底失聯。官東在黑漆漆的艙內摸索近20分鐘，終于找到出艙口，怎料，一個暗流瞬間將他卷入深水區，而此時，裝具里的氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快，剛出水的官東雙眼通紅、鼻孔流血。面對大家的贊許，這個帥氣的90后小伙兒，沒有多言。因為在他看來，這是軍人應有的擔當。

【買買提江 吾買爾 盛德表一鄉】

【頒獎詞】一碗茶水端的平，兩個肩膀閑不住。三十多年的老支書，村民離不開的頂梁柱。你是伊犁河上筑起的攔河壩，是戈壁灘上引來的天山水，給村民溫暖，帶大家致富。木卡姆唱了再唱，冬不拉彈了再彈，買買提江吾買爾的故事說不完。

【人物事跡】

買買提江·吾買爾是新疆伊犁地區布力開村村支部書記，維吾爾族。3歲時，吾買爾的父親就過世了，第二年母親也改嫁了。就這樣，吾買爾是吃著村里維吾爾族、哈薩克族、漢族等各族人家的百家飯長大的，也由此對鄉親們產生了化都化不開的濃濃感情。當上村支書之后，吾買爾把“不讓一個人受窮，不讓一個人掉隊”作為自己的工作宗旨，全力帶領村民奔小康。在布力開村，各族群眾和諧相處，從沒有紅過臉，更沒有出現過民族歧視。吾買爾說，只有民族團結經濟才能發展。如今，布力開村已成為全國新農村建設示范點。截止到2015年底，布力開村1120戶村民全都蓋起了有網有電話的新房，鋪上了總長42公里的柏油路，全村三分之一的人家買上了小汽車。在民族團結的大道上，布力開村實實在在享受到了團結帶來的生產力。

【王寬 君子抱仁義】

【頒獎詞】重返舞臺，放不下人間悲歡，再當爺娘，學的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺上，你蒼涼開腔，臺下，你給人間作了榜樣。

【人物事跡】

感動中國（2015）頒獎詞里的美麗詩情！

詩詞世界 2016-02-20 10:48 吳錦泉：高節卓不群 【頒獎詞】

窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風。身邊的人們追逐很多，可你的目標只有一個。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱量出高尚。

【人物事跡】

2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發生特大泥石流災害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災區。2013年4月20日，四川雅安 發生7.0級地震，吳錦泉得知此消息后，將兩年來走街串巷替人磨刀掙下的1966.2元辛苦錢，通過紅十字會捐給災區。自2008年汶川地震之后，累計捐 款37000多元錢。吳錦泉，江蘇省南通市港閘區五星村一名普通村民，如今年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，老兩口還住在三間破舊的瓦房里，但他關 心社會，為村里修橋補路，去福利院看望孤兒，將自己的辛苦錢毫無保留地捐獻出來。

【美麗詩情】

“高節卓不群”出自西晉詩人左思的《詠史》其三：功成恥受賞，高節卓不群。全詩如下：

詠史

吾希段干木，偃息藩魏君。

吾慕魯仲連，談笑卻秦軍。

當世貴不羈，遭難能解紛。

功成恥受賞，高節卓不群。

臨組不肯紲，對珪寧肯分。

連璽曜前庭，比之猶浮云。

張寶艷、秦艷友：陽春布德澤 【頒獎詞】

尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜，你們用父母之愛，把燈火點亮。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。你們連綴起星星點點的愛，織起一張網。網住希望，網住善良。

【人物事跡】

1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷、秦艷友夫婦體會到了走失孩子后的焦急，此后他們開始關注尋親信息，并嘗試為丟失孩子的父母提供幫助。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網”，幫助家長們尋找孩子。為了運營好網站，張寶艷辭去工作成了一名全職志愿者。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童dna數據庫的建議”得到公安部采納，dna數據庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。成立8年來，“寶貝回家尋子網”

不斷壯大，志愿者發展

到15萬多人，遍布全國各地，成為照亮寶貝回家路的一支中堅力量。目前，“寶貝回家”尋子網是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。

【美麗詩情】

1.“陽春布德澤”出自漢樂府《長歌行》：陽春布德澤，萬物生光輝。全詩如下：

長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

2.“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”出自宋代女詞人李清照的《聲聲 慢》：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。全詞如下：

聲聲慢

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！郎平：雄心志四海

【頒獎詞】

【人物事跡】 1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。

第五篇：為王順友寫頒獎詞

感動中國2005獲獎者王順友的頒

獎詞

頒獎詞：他樸實的像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。篇二：頒獎詞2012、4 《頒獎詞三則》教學設計

隋淑芝

教學目標：

1(轉載于:為王順友寫頒獎詞)．熟讀三則頒獎詞，了解三位感動中國人物的感人事跡，體會他們身上的精神力量。

2．了解頒獎詞在內容表述和語言運用上的特點，仿寫頒獎詞，并在學寫頒獎詞的過程中學會欣賞別人，學會做人。3．背誦三則頒獎詞。

教學重難點

1．體會三位感動中國人物身上的精神力量。2．了解頒獎詞語言運用上的特點。

教學準備：

預習：

1、了解并介紹《感動中國》欄目，寫出幾個你所知道的感動中國人物的名字，搜集自己喜歡的頒獎詞抄寫下來。

2、查找邰麗華、陳建、馬順友的資料，閱讀關于他們的感人故事

3、查字典或聯系上下文理解詞語：禮贊、巔峰、蓬勃、躑躅、飛雪傳薪、跋涉

4、寫出你心中的疑難問題。

多媒體課件

教學時間2課時 1課時

教學過程

第一課時

一、激趣導入

同學們，你們看過這個電視欄目嗎？它一年一度，帶領我們與感動相逢，與好人約會，帶我們走進春天般的溫暖中。它被媒體譽為“中國人的精神史詩。”它的名字叫——（《感動中國》）

師：這個欄目不知感動了多少中國人，尤其是主持人在宣讀頒獎詞時，那深刻、優美，飽含深情的語言感染著我們。今天就讓我們從2005年《感動中國》欄目中節選的三則頒獎詞走進這些令人感動的人物。（板書課題：《頒獎詞》三則）

二、檢查預習

老師先來檢查一下你們的預習情況，誰來說說這三則頒獎詞分別介紹了誰？這三個人中你最熟悉的是誰？你是怎么知道她的？（在春節晚會上看過她演出的舞蹈《千手觀音》，在《理想點亮人生》這本書中，讀過她的故事。）

三、精讀感悟

（一）第一則頒獎詞精講引路

提到邰麗華的名字，每個人都不會忘記那讓人贊嘆不已、美輪美奐的舞蹈《千手觀音》，讓我們再來重溫一次這美妙的舞蹈情境，好嗎？

播放視頻片段 看你們的表情就知道有的同學陶醉了，誰能說說你的感受？（3名學生）師：這美妙的舞蹈，令人陶醉，但有誰能想到演繹這絕美舞蹈的是21為聾啞演員呢？看這領頭的舞者，神態圣潔、高雅，舞姿優美，堪稱整個舞蹈的靈魂。她就是今天我們第一個要走進的感動中國人物邰麗華。

師：關于邰麗華你了解嗎？誰來說說。（一名學生介紹）

師：噢，你知道這么多，那你說說你是怎么了解這些的？

生：有的是從電視里聽到的，有的是從書上上看到的。

師：你真是個有心人，善于從各種渠道獲取知識，你一定是學習語文的高手！師：是的，聾啞人邰麗華，憑著自己的堅強的意志，執著的追求，使舞蹈成為她心靈的語言。她獲得的成績是令人矚目的。關于她的簡介書中是這樣寫的。請打開書，誰來讀一下邰麗華的人物簡介。

師：同學們，聽了看了這些簡介后，你想如何評價邰麗華呢？

生1：她是個身殘志堅的人。

生2：邰麗華是一位杰出的女性。

生3：老師，我很敬佩邰麗華，她能成為出色的舞蹈演員，讓人感動，我們正常人又有幾個能做到呢？

??

師：是啊！孩子們，邰麗華自強不息，用自已靈動的舞姿挑戰自我，禮贊生命，讓我們感動。在《感動中國》頒獎典禮上，組委會給他寫了這樣一段感人的頒獎詞。3．邰麗華頒獎詞（課件出示）

從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處再現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。

（一名學生動情地朗誦，學生靜靜地聆聽，讀罷掌聲響起）4．讀中悟語，讀中悟情

師：請同學們默讀這段頒獎詞，回想剛才你觀看的《千手觀音》和邰麗華的人生經歷，你又讀懂了什么？在你感受最深處用心寫下你的批注。

（學生靜思默讀，邊讀邊做出讀書感悟，教師深入桌間個別點撥。）5.全班交流學習體會

（1）“不幸的谷底，藝術的巔峰”“生命本身就是一次絕美的舞蹈“引導學生體會兩個暗喻和一個明喻是如何生動、形象地再現邰麗華人生的不幸和在舞蹈藝術上造詣的。

（2）“一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡”引導學生體會生活中的邰麗華溫順、樸素，舞臺上的她卻盡情綻放，這句頒獎詞交代了邰麗華的性格特征，這里還借她名字中的“麗華”二字，臺前幕后形成鮮明對比，體會頒獎詞強烈的語言藝術效果。

（3）體會“心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。”這句話的含義，邰麗華帶給我們的感動、震撼源于她心靈折射出來的光輝。外延：心靈的震撼是最深最美的。

評：這段簡短的頒獎詞讓同學們有這么多的感悟，看來真是內涵豐富啊。引導質疑。那么針對這則頒獎詞你們心中還有什么疑問嗎？（引導學生理解暗喻的用法使頒獎詞意蘊更深刻。）

2．下面請大家帶著自已的感受再讀頒獎詞

讀好頒獎詞三件寶，讀出感（感受），讀出情（情義），讀出味（味道）3．小組內展示讀

4．各組推選，臺前演讀（可配上頒獎詞樂曲）

師：同學們用心動情的朗讀感染著我們，然而更令我們震撼的是作者這極其經典的文字表達，現在請同學們再次瀏覽這段文字，細細品味一下頒獎詞獨特的語言魅力。

引導匯報;誰來說說頒獎詞有什么特點。

預設：

生！：我感到作者寫的這段頒獎詞很簡短，但是內涵還很豐富。

生2：頒獎詞的語言十分精煉，高度概括了人物的品格。

生3：我覺得頒獎詞語言優美，飽含深情，表了作者對頒獎人的贊賞和贊嘆！生4：作者還可以用一些修辭方法來生動形象地表達，比如——

師：這些都是頒獎詞的特點，同學們都有一雙慧眼，能準確地發現頒獎詞的特點。下面讓我們一起走進另兩位感動中國人物陳建和王順友。

三、略讀自悟另兩則頒獎詞

師：根據你們的預習，誰能說說他們因何感動中國？（學生匯報）

這兩則頒獎詞也很精彩，大家能自已讀懂，自已學明白嗎？

師：好！現在我們就按照第一則的學法自主學習另外兩則頒獎詞。

演示：小組自學提示。

引導匯報

（師：先來談談自己的感受吧）

預設：

生1：陳健，重情義，講信義感動中國。

生2：王順友，熱愛自已的職業，敬業，無怨無悔感動中國。

師：那么針對這兩則頒獎詞，你們提出了什么疑難問題？討論的結果怎么樣？ 引導匯報：

預設：

生1：火紅的時代背景指什么？古典意識風范又指什么？

師：火紅的時代背景指20世紀60年代至70年代“知識青年上山下鄉”那段火紅狂熱的時代。古典意識風范指：陳建身上體現出中華民族自古以來所倡導的“誠信”美德。

生2：“飛雪傳薪”一詞怎么理解。

生：薪是“柴火”的意思，“飛雪傳薪”是不是有在寒冷的時候送柴火的意思? 師：可以理解成“雪中送炭”。文中是說王順友為百姓送去溫暖。

生3： “路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員”這句話的含義是什么。

師：人們都說：遠親不如近鄰，而在而王順友成了這些地區老百姓的親人。你知道他都為老百姓做了什么嗎？（送信、傳遞致富信息、購買種子、捎帶生活物品等）你們說：王順友是不是老百姓的親人呢？

第三則頒獎詞抓具體驚人的數字，這是頒獎詞在語言運用上的又一特點——高度凸現。4．下面讓我們也有感情讀讀這兩則頒獎詞。

展示讀3人。

評：你們讀得很投入，仿佛把我們帶入感動中國頒獎現場。

四、回顧三則頒獎詞

師：同學們，現在讓我們按照人物出場順序，用一個詞來概括其精神特征，用一句話評價人物，誰來試試。小提示：可結合每則頒獎詞的題目。

生1：挑戰，邰麗華——對生命的無聲禮贊

生2：信義，陳 健——為了37年前的諾言

生3：敬業，王順友——馬班郵路的堅守者

師結合學生發言，板書三則頒獎詞題目：（在原有人物上，補充完整板書，師生引讀板書內容）一詞、一句構成了頒獎詞的題目，他們高度概括了人物的精神品質。五：拓展升華

師：同學們，其實我們身邊有許多值得我們敬佩，讓我們為之感動的人物，有的是我們讀過書中的人物，有的是在電視上看到的人物，有的是我們身邊的老師、同學。請你回憶一下那些人，誰是讓你最感動的那一位。靜思2分鐘，準備說說他（她）令你感動的原因。并給她的頒獎詞擬一個題目。

學生匯報

師演示張麗莉圖片。這就是最美教師張麗麗，她的確很美，她的精神更美，她是我們教師的典范，也是我們教師的自豪。讓我們祝福她早日回到講臺。師：

同學們，感動源于內心，這節課我們用心品讀了幾則頒獎詞，發自內心地為幾個優秀人物感動著，我相信，我們的感動會化為力量，讓我們為理想而努力，為社會、為集體，也為別人送去溫暖，讓我們一起留住春天，讓感動繼續。師：

五、作業布臵

1、課下熟讀課文的基礎上，背誦三則頒獎詞的具體內容。

2、為自己敬佩、感動的人寫一份頒獎詞

3、課外摘抄自己喜歡的頒獎詞。篇三：經典頒獎詞

田世國

【頒獎詞】誰言寸草心，報得三春暉?”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。

巴金

【頒獎詞】穿越一個世紀，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點亮多少人靈魂的燈塔；他在人生中真誠地行走，叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。

尾山宏

【頒獎詞】一位70歲的日本老人，承受著巨大的壓力，用自己大半生的時間對日本政府侵華戰爭的罪行進行著不懈的追問。在他身上，人們看到了跨越國家和民族的正義力量，這力量啟示著人們，在捍衛正義的道路上，人們可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正義響在心中的聲音。

任長霞——霞蔚長空警魂不朽

【頒獎詞】她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心里有對百姓最虔誠的尊重!袁隆平——畢生夢想消除饑餓

【頒獎詞】他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候,已經具有顛覆世界權威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風流袁隆平。

王順友——20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的

【頒獎詞】他樸實的像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠，世上最親郵遞員。(馬班郵路的鐵漢)錢學森——民族脊梁

【頒獎詞】在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。中國氫彈之父：于敏 【頒獎詞】離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界；一個名字，蕩滌了人心。

劉盛蘭

【頒獎詞】風燭殘年，發出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。