第一篇:六一兒童節教師詩歌朗誦
“六一”兒童節教師詩歌朗誦
我們為希望歌唱
1:當黎明的光亮穿透厚重的云層,合:我們看到了---希望!2:當鮮紅的太陽從海面噴薄而起,合:我們看到了---希望!3:當綠樹搖曳出花蕾,當春天流動著鳥鳴,合:我們看到了---希望!1:希望是火種,點亮我們心中的燈; 2:希望是燈塔,指引我們前行的路;
4人合:我們,30個兄弟姐妹,你們,800個孩子,眾 合: 都生活在一個共同的大家庭。1:今天,我們迎來了又一個國際兒童節,2:親愛的孩子,你可否記得第一次踏進校園,老師迎接你的笑顏? 3:親愛的孩子,你可否記得運動會上,同學們助威的吶喊?
4:親愛的孩子啊,你可否記得班主任老師領著你們,在隊旗前許下的莊嚴誓言? 4人合:親愛的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢想,這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。
1:親愛的即將畢業的孩子們,無論你們走到哪里,請記得老師永遠愛你們,就像愛自己的兒女
合:就讓我們 彼此珍惜 彼此祝福
2:親愛的即將畢業的孩子們,我們希望你們越飛越高,哪怕飛上云霄 哪怕老師再也看不見,但是你一定要記得,我們永遠愛你們,即使你們有一天會將我遺忘
你們永遠在老師心中,老師深愛著你們每一個孩子
3:老師相信:壞的總能變得好,弱的總會變得壯,丑陋的一個蛹終能變成翩翩的蝴蝶模樣
4:親愛的即將畢業的孩子們,你們將走出小學的校門,走進初中,高中,大學,走向五湖四海,走向世界
合::但我們相信你們會--珍惜今天,珍惜友誼,珍惜生命 1:今天,我們站在這里,站在高大的教學樓前 一同回首一年的溫馨時光,一同開啟我們的心靈之旅。
2:還記得嗎? 當清晨的優美音樂驚醒夢中的校園,當第一縷陽光溫暖了你燦爛的笑臉。
3:還記得嗎?當你們第一次踏進小學的校門,我的世界剎那間被繽紛的色彩注滿。
1:我看到溫婉羞澀的你,從葉的寧靜中走來,2:我看到多愁善感的你,從花的芬芳中走來; 3:我看到真誠樸實的你,從校園通道中走來,4:我看到飛揚灑脫的你,從操場上走來。
1:你一聲熱切的問好,讓我自豪驕傲,2:你一個親近的眼神,讓我倍感春天的溫暖。3:你一個美麗的微笑,讓我信心百倍,4:你一次次默契的配合,讓我迷戀三尺講壇。
1:陽光燦爛著六月的花季合
合:你們就是那陽光雨露中盛開的花朵,在明媚的季節里放歌 2:一條小河從草地流過
合:你們就是那清澈的小河,載滿我的祝福流向大海的心窩 3:無論你們走多遠,都是我心湖深處的白帆 4:在我深情的目光里,享受陽光般的溫暖 1:新的生活向你們款款走來 2:她讓你們無限憧憬無比期待 : 1:請允許我把祝福裝進你們的口袋 1、2:衷心的祝福你們熱愛生命相信未來4、3:真誠的祝福你們青春豪邁 1、2::永遠的祝福你們夢想無限人生精彩4、3:誠摯的祝福你們春暖花開
合:奮力前行吧,親愛的孩子 別忘了
有人會一直在你們的身后 注視著你們攀登的身影 傾聽著你們取得的成績 生命之舟漸行漸遠 祝福之情愈轉愈濃 女合:愿這份師生情誼
照亮我們的人生,溫暖我們的心
1:今天,在這個國際兒童節的慶典上,眾合:我們向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓,眾合:敬業、進取、博學、創新!
2:我們將以實際行動,履行人民教師的承諾: 眾合:做一秉紅燭,燃燒自己,照亮別人;
做一只春蠶,奉獻自己,回饋社會; 愿每一朵希望的花在這里開得更艷,愿每一首希望的歌在這里唱得更響!
第二篇:六一兒童節教師詩歌朗誦
“六一”兒童節教師詩歌朗誦(集體)
集體:我們為希望歌唱
唐:當黎明的光亮穿透厚重的云層,合:我們看到了---希望!潘:當鮮紅的太陽從海面噴薄而起,合:我們看到了---希望!
廖:當綠樹搖曳出花蕾,當春天流動著鳥鳴,合:我們看到了---希望!鄧:希望是火種,點亮我們心中的燈;
卜:希望是燈塔,指引我們前行的路;
合:我們,20個兄弟姐妹,合:你們,182個孩子,眾 合: 都生活在一個共同的大家庭。
鄭:今天,我們迎來了第62個國際兒童節,李:61年啊,這是一段不長也不短的歲月,張:從1949到2011,62個清晰的年輪,唐:每一圈每一環,都寄托著殷殷的希望,潘:從1949到2011,62個清晰的年輪,廖:每一環每一圈,都銘刻著歲月的榮耀!
(唐、張、廖、鄭)合:親愛的孩子,你可否記得第一次踏進校園,老師迎接你的笑顏?
(潘、鄧、卜、李)合:親愛的孩子,你可否記得運動會上,同學們助威的吶喊?
眾合:親愛的孩子啊,你可否記得輔導員老師領著你們,在隊旗前許下的莊嚴誓言?
眾 合:親愛的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢想,這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。
唐:親愛的同事,你可否感受到,我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息?
潘:親愛的同事,你可否領略到,我們這個光榮的集體一步一個腳印,一步一段輝煌!
廖:多少年來,我們苦練教學基本功,鄧:從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。張:多少年來,我們乘課程改革的東風,與孩子同成長; 卜:我們沐教育科研之雨露,與時代共進步。
鄭:用先進的教育理念武裝自己,李:用科學的教育方法教導孩子。
眾合:因為我們時刻謹記:教育和熱愛,是我們的天職,敬業和奉獻,是我們職業道德的根基。
唐:今天,在第62個國際兒童節的慶典上,眾合:我們,全體教師,向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓,眾合:敬業、進取、博學、創新!
潘:我們將以實際行動,履行人民教師的承諾:
眾合:做一秉紅燭,燃燒自己,照亮別人;
做一只春蠶,奉獻自己,回饋社會;
愿每一朵希望的花在這里開得更艷,愿每一首希望的歌在這里唱得更響!
第三篇:六一兒童節教師詩歌朗誦
“六一”兒童節教師詩歌朗誦(集體)
集體:我們為希望歌唱
徐霞:當黎明的光亮穿透厚重的云層,合:我們看到了---希望!李富杰:當鮮紅的太陽從海面噴薄而起,合:我們看到了---希望!劉紅霞:當綠樹搖曳出花蕾,當春天流動著鳥鳴,合:我們看到了---希望!
魏瑞霞:希望是火種,點亮我們心中的燈; 劉海燕:希望是燈塔,指引我們前行的路; 合:我們,92個兄弟姐妹,合:你們,863個孩子,眾 合: 都生活在一個共同的大家庭。
田艷紅:今天,我們迎來了第63個國際兒童節,張美:62年啊,這是一段不長也不短的歲月,賈海霞:從1949到2012,63個清晰的年輪,杜旭紅:每一圈每一環,都寄托著殷殷的希望,潘海平:從1949到2011,62個清晰的年輪,馬美:每一環每一圈,都銘刻著歲月的榮耀!
合:親愛的孩子,你可否記得第一次踏進校園,老師迎接你的笑顏? 合:親愛的孩子,你可否記得運動會上,同學們助威的吶喊? 眾合:親愛的孩子啊,你可否記得輔導員老師領著你們,在隊旗前許下的莊嚴誓言?
眾 合:親愛的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢想,這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。
徐霞:親愛的同事,你可否感受到,我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息?
李富杰:親愛的同事,你可否領略到,我們這個光榮的集體一步一個腳印,一步一段輝煌!劉紅霞:多少年來,我們苦練教學基本功,魏瑞霞:從組織教學、普通話、三筆字、簡筆畫到教學多媒體的學習。田艷紅:多少年來,我們乘課程改革的東風,與孩子同成長; 張美:我們沐教育科研之雨露,與時代共進步。潘海平:用先進的教育理念武裝自己,賈海霞:用科學的教育方法教導孩子。
眾合:因為我們時刻謹記:教育和熱愛,是我們的天職,敬業和奉獻,是我們職業道德的根基。
杜旭紅:今天,在第62個國際兒童節的慶典上,眾合:我們,全體教師,向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓,眾合:敬業、進取、博學、創新!
崔春風:我們將以實際行動,履行人民教師的承諾: 眾合:做一秉紅燭,燃燒自己,照亮別人;
做一只春蠶,奉獻自己,回饋社會; 愿每一朵希望的花在這里開得更艷,愿每一首希望的歌在這里唱得更響!
在那崢嶸歲月里,有多少仁人志士在不懈探求我們民族的出路。請欣賞71班帶來的《再別康橋》
男:今天,我們的書香校園,再譜閱讀新篇。
女:本學期,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世紀中華少年
男:請欣賞62班郭真、丁超文的詩朗誦《中華少年》
女:有一個人,沐浴風霜雪雨,服務春夏秋冬,飽嘗心酸苦辣,愛在南北西東,傾注熱血真情,融入真善美中,他就是雷鋒。
男:請欣賞74班劉鑫 井方圓等10名同學的演講《你,就是浪花里的一滴水》
男:少年是燦爛的朝陽,少年是祖國的明天。一百多年前,志士文人梁啟超振臂疾呼,寫作了《少年中國說》,今天,我們73班同學劉亞美 井云飛朗誦的《少年中國說》。
女:為弘揚中華傳統文化,進一步加強學生的思想道德建設,提高學生的思想道德素養,構建和諧、平安校園,我們七年級開學之初就學習了《弟子規》,請欣賞78班王如夢等同學的回報演出——弟子規。
男:當我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,下面請欣賞7(7)班同學帶來的《水調歌頭》。
男:英雄,一個多么響亮的名字;
女:英雄,你用自己的人生譜寫了一首蕩氣回腸的歌。
男:我想深深的向你鞠躬,你已飄然遠去。
女:我想捕捉你的音容笑貌,你已安詳地靜臥在鮮花叢中……
男:你遠去了,卻留下一個頂天立地的背影,在先秦兩漢明月邊關的映襯下,令我們魂牽夢繞。女:金戈鐵馬,馳騁疆場,那一聲響徹寰宇的“還(轉載自本網http://www.tmdps.cn,請保留此標記。)我河山”,至今仍震撼著歷史的漫漫長河。男女:請欣賞詩七二班的朗誦——《滿江紅》
男:歲月承載著歷史的腳步
大地積淀了文明的精華
滔滔黃河,淹不盡浩浩中華魂
巍巍泰山,鎖不住陣陣中華風
請欣賞61班和雪蓮、鄒凱莉、陳夢起、閻闖的詩朗誦《中華少年》
女:五千年來,多少文人騷客留下了浩如煙海的美麗詩篇,唐朝詩人張若虛的《春江花月夜》猶如一幅美麗的畫卷把春天的夜晚、東升的月亮、江上的小舟、兩岸的花影一一展現給我們,給了我們無限的美感和藝術的熏陶。
男:時間如流水,逝者如斯夫
女:少壯不努力,老大徒傷悲。
男:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
女:明日復日復明日,明日何其多……
男女合:百年明日能幾何,請君聽我明日歌。
請欣賞75班姚港峽等同學帶來的《明日歌》
女:有那么一根成長長的情思,拴在心頭,千里萬里剪不完掙不斷;有那么一個親切的聲音,縈繞在夢里,千次萬次揮不去理還亂。是啊,祖國,對于你,每個炎黃子孫都有著一種永遠減不掉的思念,永遠抽不去的牽掛,永遠替代不了的愛,永遠忘不了的根。請欣賞64班鄒孝杰、王雨甲等同學的朗誦《我的祖國》。
結束語
男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
合:老君廟鎮中學“中華經典詩文”誦讀比賽到此結束!謝謝大家
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第四篇:六一兒童節教師詩歌朗誦
“六一”兒童節教師詩歌朗誦(集體)
集體:我們為希望歌唱
合:我們看到了---希望!合:我們看到了---希望!合:我們看到了---希望!
(、、)合:我們,12個兄弟姐妹,(、、)合:你們,133個孩子,眾 合: 都生活在一個共同的大家庭。
63個國際兒童節,62年啊,這是一段不長也不短的歲月,1949到2012,63個清晰的年輪,1949到2012,63個清晰的年輪,(、、)合:親愛的孩子,你可否記得第一次踏進校園,老師迎接你的笑顏?
()合:親愛的孩子,你可否記得運動會上,同學們助威的吶喊?
眾合:親愛的孩子啊,你可否記得輔導員老師領著你們,在隊旗前許下的莊嚴誓言?
眾 合:親愛的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢想,這里的每一寸土地都留下你成長的足跡。
親愛的同事,你可否感受到,我們這個光榮的集體團結、奮斗、拼搏的氣息?
我們這個光榮的集體一步一個腳印,一步一段輝煌!
眾合:因為我們時刻謹記:教育和熱愛,是我們的天職,敬業和奉獻,是我們職業道德的根基。
63個國際兒童節的慶典上,眾合:我們,全體教師,向社會、向家長、向全體孩子莊嚴宣誓,眾合:敬業、進取、博學、創新!
眾合:做一秉紅燭,燃燒自己,照亮別人;
做一只春蠶,奉獻自己,回饋社會;
愿每一朵希望的花在這里開得更艷,愿每一首希望的歌在這里唱得更響!
第五篇:六一兒童節詩歌朗誦
《我長大了》
(男)時間都去哪兒了?我思索著——(女)時間在爸爸媽媽的辛勤勞碌中流逝,(女)時間在老師的諄諄教導中流逝,(男)時間在我們的不斷成長中流逝。
(男)曾經在媽媽的細心呵護下我們丫丫學語。曾經 在爸爸的親切關愛中《我長大了》
(男)時間都去哪兒了?我思索著——(女)時間在爸爸媽媽的辛勤勞碌中流逝,(女)時間在老師的諄諄教導中流逝,(男)時間在我們的不斷成長中流逝。
我們蹣跚學步。(女)他們溫柔的目光永遠那么長!那么長!呵護我們的雙手永遠那么暖!那么暖!
(齊)媽媽,請放開您溫暖的手,讓我們獨自在坎坷的路上,磕磕碰碰向前走。
爸爸,請放開您慈愛的手,讓我們踩在堅實的土地上,與困難挫折交朋友。老師,請放開您關愛的手,相信我們很勇敢,在任何難題面前不會低頭。(男)我想長大!我要長大!可是,什么才叫長大呢?
(男)媽媽說:長大是從蹣跚學步到展翅高飛!(女)爸爸說:長大是從丫丫學語到出口成章?。ㄅ├蠋熣f:“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
(齊)哦!我明白了!長大是努力高飛,長出翅膀!長大是刻苦磨煉,勇于擔當!長大是懂得感恩,夢想飛揚!
今天,我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。感謝伙伴讓我們學會了分享,感謝校園讓我們學會了翱翔。親愛的爸爸媽媽,親愛的老師:
我們長大了!我們將揚帆起航!
(男)曾經在媽媽的細心呵護下我們丫丫學語。曾經 在爸爸的親切關愛中我們蹣跚學步。(女)他們溫柔的目光永遠那么長!那么長!呵護我們的雙手永遠那么暖!那么暖!
(齊)媽媽,請放開您溫暖的手,讓我們獨自在坎坷的路上,磕磕碰
碰向前走。爸爸,請放開您慈愛的手,讓我們踩在堅實的土地上,與困難挫折交朋友。老師,請放開您關愛的手,相信我們很勇敢,在任何難題面前不會低頭。
(男)我想長大!我要長大!可是,什么才叫長大呢?(男)媽媽說:長大是從蹣跚學步到展翅高飛?。ㄅ┌职终f:長大是從丫丫學語到出口成章?。ㄅ├蠋熣f:“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
(齊)哦!我明白了!長大是努力高飛,長出翅膀!長大是刻苦磨煉,勇于擔當!長大是懂得感恩,夢想飛揚!
今天,我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。感謝伙伴讓我們學會了分享,感謝校園讓我們學會了翱翔。
親愛的爸爸媽媽,親愛的老師:我們長大了!我們將揚帆起航!