第一篇：六年級畢業評語

你是個講文明、懂禮貌的好孩子，平時熱心幫助同學，主動為集體做好事，身為班干部能夠盡職盡責完成好老師布置的任務。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取，六年來多次被授予“三好學生”、“勤學小標兵”等榮譽稱號。希今后能夠多多培養自己興趣愛好，在人生之路上釋放出更加耀眼的光芒。你活潑、開朗，笑臉迎人，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候；你腦子比較靈活，令別人抓耳撓腮的問題，你卻能出色地回答出來。你連續三年擔任語文課代表一職，不怕吃苦、認真負責，深得老師信任，同學喜愛。希今后在學習中揮去 “馬虎粗心”，迎來 “認真細心”，憑你的才智，一定能夠在新集體里成為名列前茅的學生。你是非觀明確，正義感強，平時能夠嚴格遵守學校各項規章制度，具有強烈的集體榮譽感。身為中隊委員，能夠熱心策劃、組織、參與班級活動；課堂上積極思考老師提出的問題，用心完成每次作業，起到了模范帶頭作用。希望你能利用暑假時間，練出一手好字，以更佳的狀態邁入中學校門。你忠厚、善良、不愛與人爭執、處處謙讓，在班里人緣不錯。擔任語文組長期間，認真負責，樂于為他人服務，受到老師和同學的一致贊賞，多次被評為“優秀組長”，六年級下學期被評為班級“最佳組長”。希望升入初中的你能夠在學習上多花心思，勤下苦功，努力夯實自己的文化基礎。你想象力豐富，思維活躍，寫得一手好文章，曾在校報上發表文章；你理解能力強，反應敏捷，擅長即興表演，經常給大家帶來歡笑。瞧，不管是學習還是娛樂方面，你總能脫穎而出。六年來，你的活潑開朗感染著身邊的老師和同學，你的勤學善思讓你獲得了 “三好學生”、“小標兵”等榮譽稱號。希望你繼續發揚好學上進的優點，進一步練好軟筆書法，我相信，新老師、新同學一定會喜歡上多才多藝的你！你是班上的體育健將，每次校運會總會看到你奮力拼搏的身姿，總能聽到你為班爭光的喜訊；你是班上的繪畫王子，那一幅一幅形象逼真的動漫作品，真讓人不敢相信是出自小學生之手。你有主見有個性，有著與眾不同的思維方式，老師一直相信你會成為一個不同凡響的人物。希望邁入初中校門的你能夠在學習上更加主動，為自己美好的未來打牢文化基礎。你集體榮譽感強，勞動特別積極，但凡班中的事務，你總是高舉小手，愿意獨擋一面。在擔任班級紀律委員期間，盡職盡責，為營造班級良好學習氛圍貢獻了自己的一份力量，被評為“班級優秀小干部”。老師希望你今后少一些感情用事，多一份冷靜沉著，挖掘出自身潛力，做一名優秀的中學生。你上進心強，虛心好學，尊敬師長，團結同學。身為語文課代表，為老師做了大量細而實的工作，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，六年來，多次被評為“三好學生”、“勤學小標兵”、“守紀小標兵”，是一位德智體全面發展的好學生。希你今后還要在各方面嚴格要求自己，不斷提升自己，不辜負老師對你的殷切期望。你聰明、耿直，興趣愛好廣泛，對動植物類書籍情有獨鐘，是一個觀察能力和表達能力俱佳的男孩。在課堂上時常能聽到你精彩響亮的發言，在作業中經常能看到你富有“創造性”的答案。你不僅成績優秀，還能熱心幫助有困難的同學，并敢于同歪風邪氣作斗爭。老師希望你能夠堅持鍛煉身體，讓自己擁有一個強健的體魄，以適應日后繁重的學習與工作。你頭腦靈活，熱情開朗，懂得在公共汽車上為長者讓座，體現一附學生的素養；懂得在值日工作中為老師分憂，盡到勞動委員的職責；懂得在同學遇困時伸出援助之手，發揚助人為樂的精神。唯一令人遺憾的是你在學習上還欠自覺欠主動，如果你能為自己插上“勤奮”“善思”這兩只強有力的翅膀，老師相信你將會飛得更高、更遠。你是個講文明、懂禮貌的好孩子。學習認真，善于思考，勇于進取，六年來多次被授予“優秀學生”、“勤學小標兵”、“守紀小標兵”等光榮稱號。心思細膩、溫文爾雅的你還能熱心幫助同學，主動為集體做好事，深受大家好評。老師希望你今后能夠擴大交友面，鍛煉自己的膽量和能力，積極參加集體活動，充分展示自己的風采。你頭腦靈活，動手能力強，能將別人不屑一顧的廢品改造成有趣的玩具；你嗓音出色，具有歌唱天賦，在朗誦課文時也常常贏得同學們的掌聲；你勇敢大方，模仿能力強，課本劇表演總少不了你的身影。你如此聰明，如此靈氣，本該在學業上取得出色的成績，只可惜你玩心太重。希望你在學習時能像領操時那樣認認真真，以全新的姿態邁進中學的校門。你是個講衛生、懂禮貌的好孩子，對待同學熱情大方，面對老師彬彬有禮，六年來多次被授予“三好學生”、“小標兵”等榮譽稱號，并有習作發表于《江海晚報》。你記憶能力和理解能力俱佳，情緒高漲時，完成學習任務動作迅速且有質量。如果你能將學習當作自己的事情來認真對待，真正融入到學習的氛圍中去，相信能更為出色。你熱情大方，活潑開朗，熱愛班集體，維護集體榮譽，積極參加學校各項活動，并有不俗表現。擔任數學組長期間，工作認真負責，得到組員一致認可。只是學習上怕吃苦，自覺性不強，導致成績不理想。希望你在中學里能夠勤奮學習，為自己打造一片新天地。你是一個樂于助人，待人有禮的孩子，參加集體勞動時不怕臟不怕累，能夠主動照顧身體欠佳的同學，在班級中有著很好的人緣。無論是擔任語文組長還是輪崗紀律委員，都能盡心盡力完成老師交給的任務。學習成績起伏較大的主要原因是在學習上投入的精力太少。希望進入中學后，你能夠認真對待每一門課程的學習，你完全有潛力成為成績優秀的學生。你關心集體，具有強烈的集體榮譽感，老師常常看到你在放學后為值日生善后的身影。溫文爾雅的你是班中的沉默者，很少與人爭執；你總是持之以恒地把字寫好，讓誰看了都覺得舒服；學習也比較踏實、很有耐心。六年來，你每學期都會被授予“守紀小標兵”、“勤學小標兵”等榮譽稱號。希望進入初中的你能放開自己，多與同學接觸，做個活潑開朗的男孩。你心地善良、聰明可愛，是個既有趣又有才的男生。性格鮮明爽朗，為人率真明理，學習能力強。最可貴的是，對自己感興趣的事總是十分投入，富有激情，參加崇川區航模船模比賽獲得不俗成績，連年被評為各項“小標兵”。愿你更加明白自律的可貴，讓靈氣隨著年齡的增長而得以更加充分的發揮，相信，不久的將來就會聽到你實現夢想的消息！你忠厚、善良、懂得謙讓，雖然沉默寡言，但老師仍能感受到你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。你平時能嚴格遵守校紀校規，擔任數學組長盡職盡責，做值日不怕臟不怕累。如果能在課堂上多腦筋，多舉手發言，掌握正確的學習方法，你的成績一定會有所提高。你寬容大度、樂于助人，在班里有著很好的人緣。你思維靈活，具有較強的理解能力和適應能力，學習踏實，表現優秀，每學年均被評為“三好學生”，2010年5月被授予“崇川區優秀少先隊員”光榮稱號。你先后兩次出國參加國際機器人大賽，獲優異成績，為學校爭光。你還在藝術方面有一技之長，目前已取得鋼琴十級證書。希望在今后的學習生活中，你能更加自信，以最燦爛的微笑迎接自己的每一個成功。你尊敬師長，團結同學，總是笑臉待人。你學習認真，勞動積極，樂于參加集體活動，每天帶領全班同學做課間操，是一名優秀的領操員。六年來，每學年均被授予“守紀小標兵” “勤學小標兵”“勞動小標兵”等光榮稱號。希你今后在各方面從嚴要求自己，揚長避短，增強競爭意識，發揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進！你機靈活潑，充滿活力，想象力豐富，有較強的表達能力和模仿能力，一直是老師和同學的“開心果”。你也是一個熱心的男孩，關心集體關心同學，具有強烈的集體榮譽感。雖然有時調皮，但總是知錯就改。希望進入中學后，你能更加成熟，更加努力，在學習習慣和自控能力上多下功夫。你善良、樸實，寬厚待人，平時不愛與人斤斤計較，寧愿吃虧的是自己，在同學們中有著極好的人緣。每次選組長，你的支持率總是最高。你學習態度端正，成績一直在進步，多次獲得“優秀學生”“守紀小標兵”“優秀組長”等光榮稱號。你還很有運動天賦，尤其擅長球類運動，曾代表班級參加乒乓球年級賽，獲得優異成績。希望升入初中的你能在課堂上積極動腦，踴躍發言，發揚積極向上的拼搏精神，爭做品學兼優的學生。你內斂謙遜，多才多藝，自我要求較高。作為中隊委員，你不僅能一絲不茍完成本職工作，還盡自己所能在學習上幫助同學。愛好寫作的你，有多篇文章在國家級、市級刊物發表。你還積極參加校內外各項比賽，均獲得不俗成績。六年來，每學年均被評為“三好學生”。希望在今后的學習生活中，你能更加自信，以燦爛的笑容迎接自己的每一次成功。你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。性格開朗的你，積極參加學校各項活動，在運動會上表現突出，多次為班里爭得榮譽；天資聰穎的你，有著很好的記憶能力和理解能力，多次給老師帶來驚喜。六年來，你多次被評為“優秀學生”“小標兵”。如果你能將學習當作自己的事情來認真對待，真正融入到學習的氛圍中去，相信能更為出色。你開朗、活潑、樂于助人。你具有很好的運動天賦，是班上的體育健將，每次校運會總會看到你奮力拼搏的身姿，總能聽到你為班爭光的喜訊。如果你能把賽場上奮勇爭先的勁頭用到學習上，那該多好啊！希望你在學習上不要怕辛苦，多開動腦筋，把成績提高上去，為自己打下扎實的文化基礎。你是一個積極上進，責任心強的好孩子，連續三年擔任班級圖書管理員職務，盡職盡責，得到老師的認可和同學的贊許。你上課時能積極思考老師提出的問題，常常會有出彩的回答，是個品學兼優的學生。小學階段多次被評為“三好學生”，2010年5月被評為校級“優秀三好生”。希望你在初中階段的學習中更加積極主動，鼓足學習的熱情，不斷積累，取得更大進步。你多才多藝，好學上進，練得一手好字，在寫作方面也頗具潛力。六年來，通過自己的努力在學習上保持著良好的狀態和成績，連年被授予“三好學生”“勤學小標兵”等光榮稱號；多次參加學校運動會，均能取得名次，為班爭光；你還在美術方面有一技之長，參加全國中小學生優秀美術作品大賽屢獲大獎。希望你能用這份踏實和自信創造出更加精彩的未來。你內斂隨和，待人真誠大方又明理懂事；你聰明能干，熱心班級事務，能幫老師做力所能及的事，是老師的好幫手；你樂于助人，和同學關系融洽，在班里有著不錯的人緣；你學習態度端正，作業認真，多次被評為“勤學小標兵”。希進入初中的你能在課堂上積極舉手發言，發揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。你性格開朗，真誠善良，富有上進心和責任感。你在學習上很有悟性，各科學習成績突出，連年被評為“三好學生”；你在運動方面也很有天分，多次參加校運會，為班級增光添彩。你在一絲不茍完成自己學習任務的同時，還是老師的得力小助手。在六年小學生活中，你處處展示出自己的才能，帶給同學和老師無限歡樂。老師祝愿你今后的學習生活一帆風順、精彩無限。你文靜內秀，與同學和諧相處，深得老師的喜愛；你學習認真，上進心強，一直保持良好的狀態和成績，多次被評為“三好學生”；你連續兩年擔任勞動委員，不怕吃苦，工作負責，為班級月月奪得“衛生流動紅旗”立下汗馬功勞。老師相信，優秀如你，升入初中后一定會在各方面大放異彩。

你在學習上的認真與執著給大家留下深刻的印象，課堂上能積極思考老師提出的問題，課后饒有興趣地完成各項自主作業，六年級的你已經寫成了萬余字的校園生活小說，并擅長創作詩歌，是班里公認的小才女。六年來，你每學期均被評為“三好學生”，2010年5月被授予“崇川區優秀少先隊員”榮譽稱號。祝百尺竿頭，更進一步。

你樸實率真、聰明能干，擔任英語課代表期間工作認真負責，是老師的好幫手。你學習認真，能及時高效完成各項作業，成績優秀，曾被評為“三好學生”，多次獲“勤學小標兵”榮譽稱號。你還擅長吹奏長笛，多次在校內外活動中展示才藝，獲得一致好評。老師希望你能將自己在硬筆書法和寫作方面的潛力充分挖掘，將愛好變成特長。

你是一個聰明、善良而且上進心強的小姑娘。學習態度端正，作業認真，課堂上能積極參與話題討論，常常能回答出別人難以回答的問題。身為中隊委員，能夠以身作則，深得老師和同學的信任，六年來，每學期均被授予“勤學小標兵” “守紀小標兵”等榮譽稱號。希望即將成為中學生的你繼續努力，爭取更大的進步。

你是個謙虛內斂、文靜懂事的女孩，遵紀守規，禮貌待人。你學習刻苦，成績穩定，在班級作業質量評比活動中榮獲一等獎，在學校書畫評比活動中獲硬筆書法組二等獎，參加崇川區書信征文大賽獲三等獎。六年來多次被評為“三好學生”、“小標兵”。希望邁入中學校門的你能夠積極參加課堂研討，敢于發表獨到見解，勇于開拓創新，努力攀登人生新高峰。

小學六年來，你一直保持著一個優秀學生所應當具備的誠實、勤奮、進取和自律。無論紀律還是學習、工作，你都是同學們學習的榜樣，也是老師得力的小助手。經過努力，你每學年均獲得“三好學生”光榮稱號。多才多藝的你在舞蹈和器樂方面也取得了長足進步，多次參與學校大型演出，均有不俗表現。希望你在今后的學習生活中多一份耐心多一份細致，譜寫更加輝煌的人生篇章。

你是個文靜大方、明理懂事、善良純樸的女孩。平時關心集體，勞動積極，禮貌待人，學習認真，六年來，你多次被授予“勤學小標兵”、“守紀小標兵”等榮譽稱號。憑借自己的興趣愛好，你在課余參加芭蕾舞培訓，獲得指導老師的肯定，并已獲得八級證書，還曾參與學校大型藝術展演，為班爭光。希望你今后能夠更加開朗更加自信，精彩的未來一定屬于你！

你是一名有潛力的乒乓球運動員，也是一名令老師喜愛的的乖巧學生。你學習態度認真，雖然每天訓練任務繁重，但你仍能按時完成家庭作業。你的樂觀開朗總是帶給同學溫暖，你的努力拼搏總是得到老師的肯定。校運會上，你為班級爭得了許多榮譽；課間操時，總能看到你一絲不茍地給同學們帶操；校藝術團排練時，也會有你傾情投入的身影。希望你今后能更加嚴格地要求自己，讓智慧閃耀光芒，做到訓練、學習兩不誤。

你活潑、開朗，既有愛心，又善解人意，熱愛學校生活，與同學相處愉快。同學有難處，你熱心相助；同學有委屈，你關心呵護。在學習上，你有較強的求知欲，時常自我勉勵，要求上進，參加校作文競賽以“90分”的優異成績榮獲一等獎第一名。你在擔任班干部期間，盡職盡責，得到老師和同學的認可。六年來，你多次被授予“勤學小標兵”等榮譽稱號。希望你為自己確立更高的目標，取得更加優異的成績。

你忽閃的大眼睛透著靈氣，誰見了都會覺得你是個天資聰穎的小姑娘。你接受能力強，學什么都比別人快。你與同學相處，寬容和睦；對待師長，尊敬有加。六年來，通過自身的努力，學習成績呈上升趨勢，多次獲得“勤學小標兵”、“守紀小標兵”等榮譽稱號。希望你到初中后能發揮自己的特長，讓更多的人來認識你、欣賞你。

你總是面帶微笑，溫和而善良，平日里能與同學和睦相處，勞動也較積極。你那一雙靈巧的手能寫出漂亮的字，能繪出美麗的畫，能剪出豐富多彩的窗花。對于老師交給的任務，你總能盡心盡力地完成好，是老師的得力小助手。你學習態度端正，成績穩中有升，六年來，多次獲得“小標兵”榮譽稱號。希望今后多讀一些課外書，提高自己的寫作水平。

你聰明機靈，想象力豐富，視野開闊，有自己獨到的見解，也有較強的理解能力和表達能力。你寫的作文，常常被老師表揚，曾有多篇習作發表在各級報刊上。你還是一個熱心的女孩，老師和同學有難題你總會挺身幫忙。六年來，你每學年均被評為“三好學生”，擔任班級圖書管理員盡職盡責，被評為“優秀班干部”。希你再接再厲，勇攀新高。

你聰明、能干、善解人意，學習態度端正，作業書寫認真。你在美術方面有一定特長，多次參加學校“迎新春書畫展”，均獲佳績。平時關心集體，愿意為班級出力，但在你的內心還帶著幾分孤僻，在班上朋友太少。老師希望你能正確地看待自己，敞開心扉去結交更多的朋友，時時事事以團結為重，相信自己可以成為更加出色，更受大家歡迎的女孩。

在老師的印象中，你是一個笑容甜美、樂于助人的女孩，上進心強，無論是學習還是文娛方面，都比較積極。個人特長鮮明，舞蹈已達十級水平，多次參加學校大型藝術展演，經常擔當領舞的角色。六年來，你多次被評為“三好學生”“小標兵”，是同學們羨慕的對象學習的榜樣。希望升入初中的你繼續打牢文化基礎，讓自己在藝術之路上越走越寬。

你是個文靜、樸實的女孩，平時團結同學，關心他人，勞動積極。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每一份作業你都能認真對待，在班級作業質量評比活動中榮獲一等獎，08年參加崇川區書信征文大賽獲一等獎。你還多次參加學校運動會，為班級爭光，并在跳遠項目上取得年級第二的好成績。六年來，你多次被評為“三好學生”“勤學小標兵”，是一個全面發展的好學生。

你是一個能干、乖巧的小女孩。身為班長，對班集體工作很熱心，工作積極，樂意當老師的小助手。你理解能力強，各科成績名列班級前茅；你有運動天賦，多次參加校運會，為班爭光；你有藝術細胞，五年級時就已取得鋼琴十級證書；你集體榮譽感強，不怕辛苦堅持參加校藝術團排練；你心理素質佳，參加各級各類比賽均能獲得佳績??老師真為有你這樣的學生而自豪，你是名副其實的“崇川區優秀少先隊員”。

你尊敬師長，團結同學，為人誠懇，做事踏實認真。你很有美術天分，老師和同學們常常對你的畫作贊不絕口，班級黑板上總少不了你的插畫，你的作品《快樂天堂》在2008年全國中小學生幼兒優秀美術書法攝影作品大賽中榮獲特等獎。六年來，你多次被授予“守紀小標兵”、“衛生小標兵”等榮譽稱號。希望你多讀書，多積累，夯實文化基礎，將來成為一名出色的設計師。

你是一個德、智、體全面發展的好學生。學習上一絲不茍，各科成績名列班級前茅；工作上盡職盡責，老師交給的每一項任務都能出色完成；特長發展上卓有成效，參加作文、舞蹈、演講等各類比賽均獲佳績。你有著較強的管理能力，是一名稱職的大隊長，六年來，通過自己的努力，每學期均被評為“三好學生”，08年獲“南通市十佳江海小記者”榮譽稱號，09年被評為“崇川區優秀少先隊員”，10年被評為“南通市優秀少先隊員”。老師希望你百尺竿頭更進一步，在中學里再創輝煌！

你開朗大方、聰明能干、成績優秀、特長鮮明，曾任班長、宣傳委員，工作成效顯著，受到老師和同學一致好評。你每學期均被評為“三好學生”，06年榮獲“校優秀三好生”，07年榮獲江蘇省首屆青少年中日友好書畫大賽金獎；09年榮獲“和風校語”校園書畫展一等獎；09年獲得首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽南通賽區二等獎??你就像一顆璀璨的鉆石，走到哪里都能光芒四射。老師相信升入初中的你會在各方面更加嚴格要求自己，再創佳績，為母校爭光！

你明理懂事、踏實穩重、內斂能干，身為中隊委員，工作認真負責，可以獨擋一面，具備一個優秀班干部的優良品質，受到老師和同學的一致好評。你學習態度端正，成績穩中有升，習作《“親親”魚療》發表于《江海晚報》，六年來多次被評為“三好學生”。你2009年作為優秀江海小記者代表參加中韓友好交流冬令營，表現突出，榮獲“優秀營長”稱號。希望你進入初中后，能夠更加主動積極地閱讀課外書，進一步提升自我。

你在學習上的認真與執著給老師留下了深刻的印象，你在人際交往中的謙遜、大度讓同學們贊嘆不已。來自美國的你，用三年的時間締造了中文學習上的傳奇；熱愛運動的你，多次在賽場上為班級爭得榮譽；愛好繪畫的你，勾勒出讓美術老師嘖嘖贊嘆的作品；擅長電腦的你，在崇川區小巧手比賽中獲一等獎。三年來，你用辛勤汗水換來驕人成績，“勤學標兵”“三好學生”等榮譽稱號都是對你付出的肯定。天道酬勤，老師相信你必成大器。

你性格較內向，雖然平時不大言語，但相處久了，便覺得善良可愛。尊老愛幼、文明懂禮、關心他人、熱愛集體都是你的優點。你學習態度較認真，每門學科的成績都挺不錯，得到各位任課老師的肯定。你的膽子也比以前大了許多，課堂發言也更為響亮了。六年來你多次被授予“勤學小標兵”、“守紀小標兵”等榮譽稱號。希望今后你能更大膽地展示自己的風采，在學習上注意方法，爭取更大進步。

你尊師守紀，團結同學，為人誠實守信，是值得家長和老師信任的小男孩。你上進心強，學習上扎實穩進，并積極參加校內外各項活動，07年參加崇川區少年兒童書信寫作大賽獲三等獎，08年參加“迎奧運展才藝”校園新春書畫展活動獲書法組二等獎，參加校園藝術節主題漫畫創作比賽獲三等獎，并有多篇習作發表于《江海晚報》，三年來，多次被評為“三好學生”。希你今后能進一步加強課外閱讀，拓展知識面，爭取更加出色。

第二篇：六年級畢業評語

六年級畢業評語

陳湘

寶貝：讀著你在考試作文中寫給我的信，我的眼睛濕潤了。不僅是因為你優美的文筆，更是因為你在字里行間流露出的真情。很多事情，我都已經忘記了，可你依然記得。謝謝你！這學期，看到你學習越來越認真，老師非常開心。聰明的孩子再勤奮一點，那肯定是有所成就的，你懂得爭取機會，也懂得創造機會，老師相信你未來的路會越走越寬的，因為你就是集聰明和勤奮于一身的懂事的好孩子。寶貝：加油！

陳浩然

“老師：是不是可以送給我呀？”當你和其他男同學一樣，極其頑皮地向老師討要那只“小豬”時，老師忽然間竟有點不舍。是呀，這一年——我們班最艱難的這一年，是你和老師一起勇挑重擔，把我們班從全校聞名的“搗蛋班”帶回到現在這樣一個團結好學的優秀班級，孩子：謝謝你！一直以來，老師都把你當作一個大人來看待，今天，老師要把你當作孩子來對待，老師要送給十二歲的你最美的祝福。祝愿擁有陽光般燦爛笑容的你擁有美好的未來。目前，你的作文已有自己的風格，只要你多讀好書，多朗讀，你的語文成績就會象數學一樣永遠名列前茅。加油，班長！

王欣雨

你聰明伶俐,思維敏捷,同學們也羨慕你.但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置.似乎總有同學來打你的“小報告”.并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心.假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

王浩然

你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩.總是嚴格要求自己.上課時,兩只小手總是放得平平的.專心聽講,認真完成作業且熱愛公物.在老師的鼓勵下,你的發言也積極了.但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心.老師希望你把它扔掉,你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

李新斌

你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課,放學后都一樣.每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業,老師相信,你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

王浩然

你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體.如果你今后上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你.白心語

你是一個不愛言語的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

王樂瑤

你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。

王馨蕊

你的勤奮和努力讓老師喜歡。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的班干部。

惠海洲

你是個誠實的孩子。由于你基礎知識差，致使你對學習興趣不太濃，但你作業還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態度，對自己要有信心，爭取更大的進步。

朱穎

斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。！成績穩定，又愛動腦筋，同學們都喜歡你，如果你能更加積極的回答問題，做事更加主動些你會更優秀的！

王司琦

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

陳佳瑤

老師驚喜地發現,以前的“小花貓”不見了,現在的你也開始講衛生了.你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發現優點,說明你也是個可愛的孩子.老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎 那就是:認真.認真完成作業,認真聽講,認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信,支持你！

趙帥

你是一個活潑可愛的男孩，但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的小組長，你就當之無愧了！努力爭取吧！

蔣廣旭

在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學期里會看到一個各方面都很出色的你。

李欣杰

你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，較好的組織管理能力，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

蔣濤

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

錢雨卉

在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

王陽

活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好的成績。

宇婷：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！

萱萱：學習成績拔尖的你總是自信滿滿；嚴格要求自己，工作認真負責；處處遵守紀律。老師打心眼里喜歡你！若你能改掉上課開小差的毛病，你將贏得更多的掌聲與榮譽。

珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，信你能做到！

可欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

黃瑤：你是一個心地善良，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

欣欣：文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

子薇：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課愛開小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地點頭，也不知道你是否真正明白，但老師還是對你寄予厚望！

樂怡：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到！

Lisa： 你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！

琪琪：可愛的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取做個全面發展的好學生！老師拭目以待。

馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到！

鐘杰容：你熱情開朗，當別人遇到困難，你總是愿意伸出援助之手。可對待學習就有些馬虎了，上課分心。如果上課時能認真聽講，積極動腦，做到不懂就問的話，你會發現學習原來很容易！

岑梓：你是個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事情都能盡職盡責地做好，你努力向身邊地好同學學習，成績也在一天天進步。老師很喜歡你！老師想經常聽到你在課堂上發表自己的建議。能做到嗎？

第三篇：小學六年級畢業評語

該生品行端正，有禮貌，在學習上比較勤奮。很有個性，思想活躍，對于班級里的事務與同學之間總是很熱心積極，團體榮譽感挺強。他還是一個自強懂事的學生，自信是他最大的特點。對于失敗每次都能樂觀地化解，變成動力。思想上有著良好的觀念與價值取向。

該生做事有條不紊，在擔任物理科代表期間，雖承受巨大的壓力，但仍盡心盡職，具有較強的責任感和集體榮譽感。在處理事物方面，總保持著理性的思維，堅持善始善終的原則，有領導者的風范。面對未來，該生有著明確的目標，并以她的執著為之奮斗。希望在今后的生活中能為了自己的理想堅持不懈，取得成功。

該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。盡管也會常常犯錯誤，但都能虛心聽取別人的意見，并努力改正。對未來有明確的規劃，并充滿了信心，希望老了再回首時，能嘆沒有虛度此生。

感性而不失冷靜的你，總是讓老師很欣賞。球場上，你漂亮的上籃，折射出你的自信;課堂上，你精彩的發言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了許多，更有思想深度，對生活，人生的理解也更為客觀深刻。你思維敏銳，有較強的接受力和應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.真誠地希望你能探索出屬于自己的學習之路，有所作為。

你是一位品學兼優，樂于助人的好學生。你熱愛學習，熱愛生活，能與同學友好相處。你尊重你身邊的每一個人，從不怠慢每一件事，從不與他人發生爭執，你用你那寬廣的胸襟包容著每一個人。你用你樂觀的心態面對著一切，從不氣餒。在老師眼里，你永遠是好學生。

有一種人，安靜中洋溢著熱情，沉默中散發著睿智，那就是你。記得好多同學曾經說過你的寬厚，你的善良，你的為人質樸，你的樂于助人，你的勤學上進，你的一切不僅感染著你身邊的同學，也感動著老師。知道你會成為最優秀的學生，因為你的踏實穩重;知道你會成為老師最得力的助手，因為你有冷靜的頭腦;知道你會成為最優秀的人，因為你有寬廣的胸懷。

你是一個很有修養的女孩子，對待老師你彬彬有禮;對待同學你謙虛友善;對待家長你孝順體貼。本學期你的成績有了很大的提高，這與你的努力密不可分。記住“天欲與之，必先苦之”，希望你保持目前學習上良好的勢頭，持之以恒，一步一個腳印，在高考中脫穎而出，期待你成功的喜報。

該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩定。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理想抱負，是個全面發展的好學生。

該生嚴格遵守學校的規章制度，集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積極肯干。尊敬師長，樂于助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發展潛力的合格高中畢業生。

該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，認真配合班團干部的管理，積極參加各種社會實踐活動，尊敬師長，團結同學，時間觀念強，不早退，不曠課，綜合素質高，是一位優秀的高中畢業生。

該生能以校規班規嚴格要求自己，有較強集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績優異，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。

該生能嚴格遵守學校的規章制度，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，學習成績穩定，學風和工作作風都比較踏實，樂于助人，有理想，有抱負，是一位全面發展的學生。

該生是一位較聽話的學生，嚴于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學們帶來歡樂，不喜歡出風頭，保持自己的一貫作風。雖然成績有起有伏，但相信她在未來的生活中堅定自己的信念一定會有突破的。

該生在校遵守學校的規章制度。熱愛集體，尊敬師長.同學之間互相尊敬，團結互助，高三的三年里，你對待學習的態度認真，是一個達標的中學生，希望你能夠在今后的道路上取得更大的成就

你是一名有道德、有紀律、有文化、有理想的合格中學生，你有強烈的進取心，努力刻苦，只是因為方法不對而走了許多歪路，學習上，你擁有嚴謹認真的態度，只因為動作太慢而導致效率不高，老師相信只要你提高效率，成績一定會上去的。老師希望你繼續努力，相信路就在腳下。

該生認真遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。

該生能很好地履行中學生行為規范。是一位品學優良的學生，尊敬老師，遵守紀律，團結同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質的高中畢業生。

作為一名男生，你懂得承擔責任，在同學之間能互相幫助，做到和睦相處，與同學關系融洽。在學習上，你有強烈的上進心，老師也都看在眼里，知道你是一個懂事的孩子，老師也很高興在三年里看到你的成長，更希望你能在今后的學習道路中，能保持心態，繼續努力，更上一層樓。

該學生始終秉承積極向上的理念，努力學習，遵守紀律，是一個文明有素養的好學生;另一方面，該生性格開朗，樂于助人，與同學相處融洽，每天都過的充實有意義。日后會更加努力做一個品學兼優的人才。

該同學的整體印象是比較聽話的一個學生，在學校里都能遵守校紀校規，在班級里也是服從老師的安排，對她三年的高中生活還是比較滿意。

在學習上是比較刻苦和勤奮的，能夠自主學習，合理安排時間，對于布置的任務都能夠按時地完成。還是比較有自己得計劃和安排的。

同時對于比較忙碌的高中生活都保持這比較好的心態，與同學的相處過程也是很好的，為人挺積極樂觀的90后。

不足之處在于和老師的交流不夠多，自己解決問題，這樣難免會遭遇到一些不必要的過失。也不注意細節問題，在學習得過程中也就遭受一些不必要的錯誤。這些都是你值得改進的地方。希望你未來的人生路能夠跨過這些絆腳石，走得更加順暢。

三年來，該生一直懷著一顆積極向上的心對待學習、對待工作、對待生活。學習上目標明確、態度認真、有鉆研的毅力。且時間觀念強，能按時完成各項學習任務。在擔任語文課代表期間，盡心盡職，做事井井有條，令師長滿意。平時為人開朗大方，與同學能融洽相處。是個有理想、有抱負、綜合素質高的畢業生。

該生對待學習腳踏實地，勤勤懇懇，用平凡的右手書寫一張又一張的令人滿意的答卷，雖然曾經也陷入困境中過。但從未放棄，而是甘心付出更多的努力，是一個執著的人。與人相處，她能以真心相待，話雖不多，但是很真誠。希望在今后的道路上，她能沖破所有人生的關卡，勇敢追求自己的夢想。

該學生在校期間“德智體美勞”能夠全面發展，熱情的心態對待同學，有很好的交際能力，且尊敬的態度敬愛老師。那份對生活的熱愛，讓他多次獲校內各種獎項榮譽，也是一個能將學生工作與個人學習調整的有章有序并得到老師認可且放心的活力學生。相信你能在未來的人生路上大放光彩。

你，文靜，堅強。經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣，享受榮譽的贊美是決不沾沾自喜。你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你的正直、熱情也給人印象深刻。希望你在未來能堅持自己的理想，勇敢向前。

你是一個安靜的學生。在學習上有較強的上進心，學習態度端正，虛心好學并因此取得了不小的進步。你有一個樂觀的心態，面對沉重的學業負擔從不急躁，而是一步一步踏踏實實地去克服它，為自己定下的目標而奮斗著。你平時樂于助人，與同學相處融洽。當然，你還積極參加了多項學校、班級組織的活動，為班級做出了不小的貢獻。人生最寶貴的品質是持之以恒，希望你可以銘記于心。

你是一個懂禮貌識大體的男孩,你尊敬師長遵守紀律愛護公物.性格開朗,幽默風趣,平時能主動學習文化知識,上進心強,能夠積極參加班級活動,但有時沒能調整好學習和休息的關系，相信你能在加把勁，用你的汗水和智慧拼搏再上一層樓

你大方穩重，為人坦誠。對于學習和生活有著自己與眾不同的看法和獨道的堅持。為了心中的夢想，奮斗著，迷惘著，但你不曾屈服。只是缺乏一點自信，內心深處的這種不自信很可能成為你成長道路上的絆腳石。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力，多一絲堅忍和自信，勇往直前，大步邁向屬于你的美好未來。

該生積極向上，誠實守信，嚴于律己，尊敬師長，有很強的集體榮譽感，一副眼鏡后面透露著堅毅與自信。高中三年，主動學習，勤于思考，按時完成作業，成績優良。但是與人相處方面差強人意，還需提高。

積極樂觀，為人憨厚，學習認真刻苦，能主動思考，在平時學習與生活中，尊敬師長，勤思好問，樂于助人，與同學建立良好的關系，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動。在三年時光中，該生也發現了自身的不足，通過主動和老師同學的交流，得到很大提升。

逢山開路遇水搭橋，豁達，灑脫的性格，自信而果敢。經歷過失敗的打擊后，能反躬自省，端正態度。思想日臻成熟。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻。學習和生活中，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和，遇事有主見的人。希望你有更美好的未來。

該生，為人誠懇，熱愛生命，在校尊敬師長，嚴于律己，樂于助人，平時積極參與青協等社會集體活動。在學業上，一直勤奮刻苦，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發展的好學生。同時，該生性格上還有一些缺陷，還望改進。

該生，做事認真嚴謹，一絲不茍，團結同學，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣，有較強的責任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質的高中生。

鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的學生，為人謙遜，內心上進，如果你能更加勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定會學有所成，讓成績再上新臺階。同時，老師希望你在學習的同時不斷加強身體鍛煉，我相信總有一天你會登上頂峰，欣賞到無限美麗的風景的該生，敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強的學習自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，這點是值得肯定的。經過不斷的磨練，逐漸變得成熟，懂事，學習成績也在不斷的提高。希望，在今后的道路上，無論遇到什么困難，都能以平和的心態，笑對人生!

你天性聰穎，思維敏捷，善于學習，成績優秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個人見人愛的女孩;你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風順的。在你的學習過程中還會遇到困難，希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養，完善自己的人生!

你是一個懂禮貌識大體的學生，你尊敬師長遵守紀律。看得出，你的獨立性較強。平時雖見你的話不多，但我知道你心志高遠。同時你的上進心強，善于把握自我發展的機會，而難能可貴的是，你也能清楚的認識到自己的不足之處。希望你能在今后的學習與生活中保持自我，再創佳績。陳孝炯：作為一名優秀高中生，該生遵守校紀校規及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂于助人，積極參加社會公益活動。尊敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴于律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。工作認真負責，是老師的好助手。熱愛體育，堅持鍛煉，身心健康，興趣愛好廣泛。多次被評為校三好學生，是一個德智體美勞全面發展的優秀高中生。

你是一個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解決，你穩重、愛思考，深受老師的青睞。對于自己的學習總是一絲不茍，力爭最好。能和同學互補學習，成績有所提高。希望今后以你那份堅強與執著，在灑滿真誠汗水的土壤上，一定會結出豐碩之果，祝你學業有成!

該生在校遵守紀律，尊重師長。學習上能獨立自主地解決問題。有較強的進取心，自信心及自省能力。熱心幫助同學。雖偶有不足，但總體上是個品學兼優的學生。

該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績好，比較穩重，學習積極性比較高。能認真完成教師布置的任務能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

你是一個活潑開朗的學生，與身邊的人交往融洽，有較強的進取心，對待學習上的難題愿意深究，因而取得了一定的進步。值得一提的是，在班級活動的組織中，總是能夠看到你忙碌的身影，為班級付出了很多。期待你今后的人生綻放出與眾不同的光彩!

該生在校表現良好，學習自主，能按時完成老師布置的各種任務。遵守學校各種規章制度，尊敬師長。身為班長。能管理好班級各項事務，處理好同學間關系。積極參加學校組織的各種活動。雖成績起起伏伏，但有理想，有抱負，是一位進取心強的綜合素質較高的中學生。

該生待人真摯，熱情活潑，在學習上能靜靜地獨立思考。思想見解頗為獨到，認真完成作業，勤勉努力并且有較強的上進心。但與此同時，還缺乏自信心。希望她在以后日子里，能夠堅定自己的步伐，勇往直前。

第四篇：小學六年級畢業評語集錦

（xxx）該生喜歡看書，聽音樂，有較高音樂天賦。同時各門學科成績也不錯，得到老師、家長一致贊賞。希望進入新的環境后，能勇于表現自己，主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

（xxx）該生本學期進步很快，知道珍惜時間，勤學多練，并不斷提高自己的學習效率。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開。

（xxx）該生興趣廣泛，活潑大方，熱愛集體，關心同學，身上有許多閃光的地方，同時成績也較優異。希望進入中學后，能更多的爭取鍛煉機會，大膽進取，不斷創造屬于自己的輝煌。

（xxx）六年的小學生涯里，該生收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，各種興趣班上他異常活躍。這一學期，他的成績進步很快，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量，得到老師、同學贊賞。希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。

（xxx）該生是個文雅而謙虛的女生，其實身上有許多閃光的地方。她學習勤奮，喜愛藝術。平時里待人和善，助人為樂，很受大家歡迎。希望在新的環境里，主動爭取各種機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

（xxx）該生聰明懂事，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學，所以朋友較多。希望進入中學后，能早日揚帆起航，為實現自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。

（xxx）該生學習成績優異，關心集體，關愛同學，工作能力強，是老師的得力助手，同學的好榜樣。希望進入中學后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現自己的遠大夢想。

（xxx）該生誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結同學，主動關心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優秀。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

（xxx）該生誠實樂觀、健康活潑、善解人意，平時在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

（xxx）該生熱愛集體，關心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現自己的遠大夢想。

（xxx）該同學品學兼優，學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友，盡管老師、家長對他贊賞有佳，可他依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環境里，能繼續保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進步。

（xxx）該生興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺，這學期各科成績都有明顯進步。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績。

（xxx）該生活潑好動，尊敬師長，團結同學，勞動積極，關心集體。在即將步入中學之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進步。

（xxx）該生學習勤奮踏實，工作認真負責，是老師的好幫手、同學的好朋友。盡管老師、家長對他贊賞有佳，但他依舊對自己高標準嚴要求。希進入中學后，能勇于表現自己，取得更好的成績。

（xxx）該生善良、樸實、可愛，這學期進步很快，能夠早早地樹立自己的奮斗目標，并為之拼搏，令老師滿意。希在新的環境里，也能踏實刻苦地度過每一天，多爭取機會鍛煉自己，快快成長為一個茁壯的陽光少年。

（xxx）這是一位品學兼優的學生干部，每年都被評為三好學生和優秀班干部，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。祝愿他在不久的將來能成為新環境里一顆閃耀的明星。

（xxx）該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學期各方面成熟很多，進步也很快，學習上能主動查漏補缺，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步。希進入中學后能不斷調整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。

（xxx）該生活潑大方，熱愛集體，關心同學，業余時間興趣廣泛。希進入中學后，能在學習上多一份主動，早日確立自己的奮斗目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門定會為你而開。

（xxx）該生勤勤懇懇，腳踏實地，課堂上思維活躍，知識吸收快，加上作業質量高，所以成績一直較優秀，得到老師、家長的一致好評。希在新的環境里能更大膽一些，主動爭取各種機會磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。

（xxx）該生美麗大方、勤奮善思、博學多才、為人謙和。六年的小學生涯，碩果累累，不光學習成績優秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關心同學，受到老師、家長一致好評。希在新的環境里能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而勇攀高峰。

（xxx）該生學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希到新的環境后能積極爭取各種機會，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

（xxx）該生勤勞、熱情，為集體服務時最主動，學習上也總能主動查漏補缺，及早確立奮斗目標，并為之付出努力。希望進入中學后，能不怕艱辛，勇攀高峰，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。努力吧，成功總屬于有準備的聰明者。

（xxx）該生學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛同學，課堂上能積極思維，課后能認真完成作業，所以學習成績進步得較快。希望進入中學后能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。

（xxx）該生善解人意、明事理，尊敬老師，團結同學，學習勤奮，從不讓家長、老師操心。希在新的環境里能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而勇攀高峰。

（xxx）該生天真、率直、機靈的可愛男孩，本學期各方面都成熟了許多，進步也很快，令老師、家長欣慰。希望進入中學后，在學習上能更大膽主動些，爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

（xxx）該生勞動積極、關心集體、關愛同學、穩重大方，是一位快樂、活潑的陽光女孩。這學期能很早就確立自己的奮斗目標，并為之付出自己最大的努力，這些都令老師、家長感到欣慰。希望在新集體中能以高標準來嚴格要求自己，爭取獲得更大進步。

（xxx）這是一位誠實、樂觀、健康的活潑男孩，平時能尊敬老師，與同學團結友愛，主動關心集體，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。

（xxx）該生樸實、善良、熱愛勞動、關心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。希望在新的環境里能對自己有更高的期待，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

（xxx）該生勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。這學期各方面都有明顯進步，得到老師、同學一致好評。希望進入中學后，很好把握自己，不斷調整前進步伐，同時堅信未來的明天自己一定會成為一個棟梁之才。

（xxx）該生文靜、可愛的美麗女孩，平時聰明好學、勤奮善思、熱愛勞動、關心集體，獲得老師、家長一致好評,真是老師的好幫手,同學的好榜樣。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

（xxx）這是一位坦誠友善、活潑大方的陽光男孩，這學期各方面表現都不錯，上課思維活躍，課后作業質量高，所以成績很優秀，同時又能主動關心集體，幫助同學，令老師滿意。希望在新的集體里，各方面能以高標準來嚴格要求自己，成為大家學習的好榜樣。

（xxx）該生聰明好學、勤奮善思，所以各科學習都較優秀，平時愛好廣泛，能與大家和睦相處。同時又能主動關心集體，幫助同學，令老師滿意。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

（xxx）該生思維敏捷、智慧超群，成績名列前茅，讓大家贊嘆，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是一位出色的好班長。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

（xxx）該生品學兼優的學生干部，每年都被評為三好學生和優秀班干部，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

（xxx）該生活潑好動，學習勤奮，勞動積極，關心集體。這學期她非常珍惜時間，勤奮多練，學習效率有了明顯提高。希在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

（xxx）你是一位聰慧、靈秀的可人女孩，心靈同外表一樣很美，平時學習勤奮，成績優異，與人為善，助人為樂，受到大家一致好評。希望在新的環境里能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而勇攀高峰。

（xxx）該生勤奮善思，博學多才，為人謙和，勞動積極、關心集體、關愛同學，學習成績優異。六年的小學生涯她碩果累累。希望他在新的環境里能很好的把握自己，不斷調整前進的步伐，成為一顆閃耀的明星。

（xxx）該生活潑好動，尊敬師長，團結同學，勞動積極，關心集體。但學習欠缺自覺，所以成績不夠理想。希望進入中學后，能揚長避短，多探究高效的學習方法，從而獲取更大的進步。

（xxx）該生活潑開朗，熱愛集體，關心同學。同時興趣廣泛，愛好讀書、運動，小學六年她收獲了不少，也成熟了許多，希望進入中學后能主動爭取機會，完善自己，成為新集體中的一位明星。

（xxx）該生這學期表現不錯，上課專心聽講，課后作業質量高，所以成績有所進步。同時他又成熟了許多，能夠主動關心集體，幫助同學。老師希望他在新的集體中，能很好的把握自己，不斷調整前進的步伐，老師相信在未來的明天他一定能成為一個棟梁之才。

（xxx）該生興趣愛好廣泛，熱愛體育、喜愛運動。這學期，他在學習上有了明確的目標，同時學會了較理性地思考自己的學習、未來，并為之揚帆起航，這些都令老師欣慰。希望他進入中學后，能更好地把握自己，不斷爭取新的收獲。

（xxx）該生活潑好動，學習勤奮，勞動積極，關心集體。這學期她非常珍惜時間，勤奮多練，學習效率有了明顯提高。希在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

（xxx）該生愛好體育，興趣廣泛，看似調皮，其實也很努力，學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩，但有時粗枝大葉，不拘小節。希望進入中學后，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收獲成功。

（xxx）該生上課思維活躍，課后作業認真，正確率高，各科成績都較優秀，是一位快樂、活潑、聰明而坦率的陽光男孩，平日里興趣廣泛，熱愛生活。希在今后的學習生涯中，不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。

第五篇：六年級家長畢業評語

1、你誠實樂觀，健康活潑，能夠尊敬師長，團結同學，主動關心集體，并自覺增加課外訓練，所以成績較優秀。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

2、游晶瑩：是一位誠實樂觀、健康活潑、善解人意的美麗女生，平時在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

3、陳小軍：你在校熱愛集體，關心同學，尊重師長，學習自覺，從不讓老師、家長費心。希望進入新的環境后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪，奮勇前進，早日實現自己的遠大夢想。

4、毛秀蕓：你品學兼優，學習勤奮踏實，是老師的好幫手，同學的好朋友，盡管老師、家長對她贊賞有佳，可她依舊能以高標準來嚴格要求自己。希望在新的環境里，能繼續保持初生牛犢不怕虎的精神，同時培養自己膽大心細的好習慣，爭取獲得更大的進步。

5、李常英：你是一位樸實、善良的孩子，熱愛勞動，關心集體，雖然有時候學習成績不穩定，但能主動查漏補缺，這學期有了明顯進步。希望進入中學后，能不斷調整自己的學習方法，不斷提高自己的學習效率，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。

6、譚志偉：你興趣愛好廣泛，熱愛體育，喜歡運動。平時很勤勞也很熱情，為集體服務時很主動，學習上也總能主動查漏補缺，這學期各科成績都有明顯進步。說明功夫不負有心人。希望進入中學后能爭取更大進步，取得更為理想的學習成績。

7、楊雨平：你快樂活潑，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學。在即將步入中學之際，希望她堅信困難擋不住勇敢者的腳步，學習中要主動培養自己膽大心細的習慣，爭取獲得更的進步。

8、孫哲林：你是一位平和謙虛的實力派同學，平日里關愛集體，尊敬老師，團結同學，深受大家喜愛。希望進入中學后，能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，爭取名列前茅，成為一名全面發展的好少年。

9、陳雙文：你善良、樸實、可愛，這學期進步很快，能夠早早地樹立自己的奮斗目標，并為之拼搏，令老師滿意。希望在新的環境里，也能踏實刻苦地度過每一天，多爭取機會鍛煉自己，快快成長為一個茁壯的陽光少年。

10、楊雨茜：你是一位品學兼優的學生干部，多次被評為三好學生，不光自己學習成績好，還總能幫助學習有困難的同學，真不愧是老師的得力助手，同學的知心朋友。祝愿你在不久的將來能成為新環境里一顆閃耀的明星。

11、該生是一位善良而有愛心的純真男孩，這學期各方面成熟很多，進步也很快，學習上能主動查漏補缺，勤學苦練，所以各科成績有明顯進步。希進入中學后能不斷調整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。

12、張斌：你活潑大方，熱愛集體，關心同學，業余時間興趣廣泛。希進入中學后，能在學習上多一份主動，早日確立自己的奮斗目標，同時堅信，只要堅持不懈，理想的大門定會為你而開。

13、周心怡：你平日里勤勤懇懇，腳踏實地，課堂上思維活躍，知識吸收快，加上作業質量高，所以成績一直較優秀，得到老師、家長的一致好評。希望在新的環境里能更大膽一些，主動爭取各種機會磨練自己，使自己各方面都出類拔萃。

14、李妍：你是一位美麗大方、勤奮善思、博學多才、為人謙和的女孩。六年的小學生涯，碩果累累，不光學習成績優秀，而且興趣廣泛，熱愛集體，關心同學，受到老師、家長一致好評。希望在新的環境里能大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而勇攀高峰。

15、龔思怡：你學習勤奮、待人和善、舉止大方、助人為樂，身上有許多閃光的地方，令老師、家長滿意。希望到新的環境后能積極爭取各種機會，鍛煉自己的各種能力，愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

16、易慧娟：你很勤勞也很熱情，為集體服務時最主動，學習上也總能主動查漏補缺，及早確立奮斗目標，并為之付出努力。希望進入中學后，能不怕艱辛，勇攀高峰，同時堅信一份耕耘一份收獲，付出總有回報。努力吧，成功總屬于有準備的聰明者。

17、譚柔：你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛同學，課堂上能積極思維，課后能認真完成作業，所以學習成績一直較平穩。希望進入中學后能不怕艱辛，勇攀高峰，獲取更大進步。

18、廖格：你是一位善解人意、明事理的好女孩，從不讓家長、老師操心。希望進入中學后能主動跟老師、同學交朋友，并爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

19、陳雙武：：你是一位天真、率直、機靈的可愛男孩，本學期各方面都成熟了許多，進步也很快，令老師、家長欣慰。希望進入中學后，在學習上能更大膽主動些，爭取更多機會鍛煉自己。愿在未來的路上永遠快樂、奮進，取得更好的成績。

20、李陽：你平時勞動積極、關心集體、關愛同學、穩重大方，是一位快樂、活潑的陽光女孩。這學期能很早就確立自己的奮斗目標，并為之付出自己最大的努力，這些都令老師、家長感到欣慰。希望在新集體中能以高標準來嚴格要求自己，爭取獲得更大進步。

21、楊曦：你是一位誠實、樂觀、健康的活潑男孩，平時能尊敬老師，與同學團結友愛，主動關心集體，受到老師、家長一致好評。希望進入中學后，能在自信與勤奮中加些細心與開拓，在知識的海洋中乘風破浪、奮勇前進。

22、李高：你樸實、善良、熱愛勞動、關心集體，在班里人緣非常好，朋友也很多，是個心中有他人的好孩子。希望在新的環境里能對自己有更高的期待，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實現自己的奮斗目標而主動爭取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。

23、羅穎：你勤勞友善、穩重大方、自主獨立，平日里能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。這學期各方面都有明顯進步，得到老師、同學一致好評。希望進入中學后，很好把握自己，不斷調整前進步伐，同時堅信未來的明天自己一定會成為一個棟梁之才。

24、廖俊賢：該生愛好體育，興趣廣泛，看似調皮，其實也很努力，學習上總能主動查漏補缺，所以成績一直較平穩，但有時粗枝大葉，不拘小節。希望進入中學后，能很好把握自己，同時堅信只要肯付出努力，就一定會收獲成功。

25、孫紫柔：你是一位文靜、可愛的美麗女孩，平時聰明好學、勤奮善思、熱愛勞動、關心集體，獲得老師、家長一致好評。希望進入中學后能精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

26、唐大禹：你思維敏捷、智慧超群，成績名列前茅，讓大家贊嘆，真不愧是一個出色的學習委員。希望在新的集體中能繼續保持好的習慣，精益求精、更上一層樓，并很快成為新集體中的佼佼者。

27、你是一位善良、穩重、樸實而可愛的大男孩，當集體需要時，他總是不怕臟不怕累，主動出擊，學習上也總能主動查漏補缺，不斷前進，令老師、家長欣慰。希望進入中學后，能揚長避短，多探究高效的學習方法，從而獲取更大的進步。

28、李添華：這一學期，你的學習成績有些不穩定，令老師擔心，不過能很快調整了自己的步伐，改善了學習方法，學習成績又穩步上升了。希望你進入中學后，能更好地把握自己，不斷爭取新的收獲。

29、賓心：文靜、可愛的你，學習勤奮，勞動積極，關心集體，關愛同學，大家不會忘記你默默為集體服務時的認真樣兒。希望你在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

30、楊旭：該生文雅又謙虛，身上有許多閃光的地方：學習勤奮、成績優異、待人和善、助人為樂，老師挺喜歡的，大家相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，定會有更大的收獲。愿你在未來的路上，永遠快樂、奮進，取得最好的成績。

31、張哲：你本學期進步很快，知道珍惜時間，勤學多練，并不斷提高自己的學習效率。希望他進入中學后能在各方面嚴格要求自己，同時堅信只要堅持不懈地努力，理想大門就會為你而開。

32、毛思宇：你興趣廣泛，活潑大方，熱愛集體，關心同學，身上有許多閃光的地方，同時成績也較優異。希望進入中學后，能更多的爭取鍛煉機會，大膽進取，不斷創造屬于自己的輝煌。

33、章子康：六年的小學生涯里，你收獲頗豐，運動場上總能看到他活潑的身影，體育委員工作盡心盡職，各種興趣班上也異常活躍。這一學期，他真正成為了班里的實力派，平時總能默默無聞為班級奉獻自己的一份力量，得到老師、同學贊賞。希望進入中學后，能再接再厲，成為永遠的實力派。

34、周湘怡：上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。平時的作業，你都能完成，學好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認定你是個不錯的學生。希望進入中學后繼續保持好的學習習慣，并做到主動出擊，積極思維，取得更好的成績。

35、周平：你聰明懂事，勞動積極，關心集體，關愛同學，所以朋友較多。希望進入中學后，能早日揚帆起航，為實現自己的理想堅持不懈。同時堅信成功總是屬于奮斗者。

36、你學習成績優異，關心集體，關愛同學，工作能力強，是老師的得力助手，同學的好榜樣。希望進入中學后能持之以恒，不怕艱辛，勇攀高峰，早日實現自己的遠大夢想。

1、李宇宣：性格溫和、文靜可人的你，這學期在學習上有了明確的目標，并為之揚帆起航，這令老師欣慰。困難擋不住勇敢者的步伐，老師希望你進入中學后能爭取更大的進步，早日實現自己的奮斗目標。

2、游佳：快樂、活潑的你，學習勤奮，勞動積極，關心集體。這學期你非常珍惜時間，勤奮多練，學習效率有了明顯提高。希望在新環境里能大膽一些，多爭取機會鍛煉自己，使自己各方面都出類拔萃。

3、唐慧娟：斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個不錯的學生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎 "一個人的力量小，集體的力量大無比!”

4、龔超：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟，不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友:認真學習，認真聽講，按時完成作業，那么，你將成為一位好學生，努力爭取吧!

5、龔鳴： 盡管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩。

6、廖姝琪： 該生性格開朗，處世積極，有自己的想法，不人云亦云。有強烈的時間觀念，懂得在規定的時間做規定的事。盡管也會常常犯錯誤，但也在盡力的改正。對未來有明確的規劃，并充滿了信心，希望老了再回首時，能嘆沒有虛度此生。

7、毛坤玉：該生是一位較聽話的學生，嚴于律己，做事有分寸。安靜之中有不失幽默，總能為同學們帶來歡樂，不喜歡出風頭，保持自己的一貫作風。雖然成績有起有伏，但相信你在未來的生活中堅定自己的信念一定會有突破的。

8、康潔：你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。上課時有時分散精神，開小差。有時貪玩，還忘記了做作業呢!學習上不要怕辛苦，多開動腦筋。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

9、徐仕昌：你是位個性沉靜、不愛言辭的孩子。課堂上要多腦筋，多舉手發言。作業不夠認真，字跡較潦草。專心聽講、勤于動腦，是提高學習成績的關鍵。希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。

10、周艷芳：你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你進入中學以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

11、周環宇：你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

12、劉桂香：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處。老師布置的作業，你能按時完成，并且是那么整潔。在上新課之前，你把課文認認真真地預習，并積極和同學討論問題，但你還沒能大膽地舉手發言，把這鍛煉的機會讓給別人，多可惜呀!希望你進入中學以后積極些，把握機會，好嗎?