第一篇：大三上新學期計劃大全

我的新學期計劃

大學的第二個暑假在炎熱的夏天末結束，我已開始跨入大學的第三個年頭，相比于大一大二的稚嫩來說，步入大三的我更加成熟。看著大一新生在太陽下軍訓，感嘆時光像鋼琴上彈奏的音符一樣快速流逝，又像腳印一樣在生命旅程中留下深深的印記，教會我們成長，讓我們經歷蛻變，破繭成蝶。兩年的大學時間說長不長說短不短，但留給我們大三新生的卻無盡的財富。

新學期到了，每個人都有自己的打算，雖然不盡相同，但大致方向是一樣的，都是讓自己變得更強，更好。我的計劃也就是在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，做好筆記。不僅如此，還要經常參加各類活動，鍛煉身體，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在期末考試上考出好成績，并且英語六級可以順利通過。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

在這兩年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班上的生活委員，我決心盡我的最大努力為同學們服務。同時希望全班同學能夠團結起來，擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。雖說大學的班級意識沒有中學的那么強烈，但當畢業時這種集體總是感異常濃烈的體現了出來。身為生活委員，我將會更加充滿熱情的在生活上為同學們服務，在節假日的時候給同學們予節日的問候，充分發揮我的職能為同學們服務。

在學習上，上學期英語六級考試沒有通過，從成績上看還是自己的聽力太差了，所以從這學期開始加大聽力的訓練，同時進行閱讀和寫作的強化，每天要給自己規定記一定的單詞數，夯實基礎。今年12月份英語六級要改革，有些考試內容做了改動，但萬變不離其宗，這學期一定要把英語基礎打好，迎接六級考試。

這學期專業科目多了許多，道路勘測設計，道路工程材料，結構設計原理等等，課業比上學期重了許多，我要對自己高要求，上課認真聽課，課后認真復習，經常泡在圖書館，保持高效率的學習習慣，至始至終保持這種對學習的熱忱，爭取在期末的時候考個優異的成績。

在生活方面，我要將自己的生活費規劃一下，不浪費每一分錢，經常參加體育活動，鍛煉身體，周末可以跟姐妹們窩在宿舍看看電影，豐富周末生活。希望生活，學習，思想，人際關系等等在新學期都有所提升，讓自己的大三生活過得更充實，快樂。

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，我要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。

我的大三開始了，雖然學期才剛開始，很多事情還無法預見，或許現在訂計劃可能為時過早。但是我會努力制定出詳細的方案計劃盡力把各項活動落到實處，使新學期盡力在我的規劃掌握之中，使我的新學期更加豐富多彩。

決心學習的人，就得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中。所以，讓暴風雨來的更猛烈些吧！我不會退縮，因為我知道光明就在前方。

第二篇：三上新學期家長會

一、歡迎各位家長，今天，因為孩子我們又相聚了

各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，優化品行、提高成長，不斷進步……這些，是我們的共同愿望。本學期，為了讓小朋友能更遵守紀律，我班實行獎勵制度，每個星期根據孩子的紀律，學習，衛生由老師和班干部進行評分，表現好的及時獎勵他們表揚信，在這段時間里，孩子們都非常積極努力，早午讀紀律良好，即使沒老師在場，也能在班干部的主持下認真讀書，這是很難得的，也多次受到學校領導在教師會議上表揚。

但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。

1、第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。

2、部分學生有講臟話的現象，希望家長們能多留意孩子的言行。

3、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。（下雨，電腦屏保，蚊子飛過）所以我們要想很多辦法去調節。

4、有個別孩子經常忘記帶書回來，上星期一早上的品德課，我班就有10個沒帶書回來的。這個星期好點了，只有兩個忘記帶。

5、不交作業，馬虎完成（希望家長們能每天檢查他的作業記錄，并且簽字。作業本上有時記錄事情，讓您知道）以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。

三、學習方面的：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：

一、二年級為低段；

三、四年級為中段；

五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。

三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現下滑現象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。

經過4次的單元測試，很多孩子不斷進步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分數，其實孩子總在做錯的時候不斷進步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結，當然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對于中年級來說，我發現，成績落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內容，他們都不知道，還有就是作業馬虎，甚至不交作業。當然，這只是個別同學，提出來，是避免更多的同學出現這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作；朝后課后輔導，當然，在留學生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續理解、支持我們的工作。同時，繼續多關心他們的學習狀況。

各位家長，三年級是小學的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。

四、最后我想提出幾點要求：

思想上，要走出愛的誤區，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產生刁蠻任性、唯我獨尊，“話甘就甘”的非正常心理，直接影響他們的成長；也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯誤。

在學習上，希望能夠監督孩子的作業。要規定孩子放學后要立刻回家，回家后馬上做作業。做作業時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業；做完作業，必須自己細心檢查。口頭作業、復習也不容草率。這樣，孩子培養了良好的學習態度，養成了良好的學習習慣，將會受益一生。現在已過了半個學期有多了，為使孩子對知識查漏補缺，全面掌握，爭取考出好成績，希望家長們在孩子的思想上、學習上能夠重視并落實到行動中。

安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點30分，值日生例外7:20放學時間是11點30分，下午2點00—2:20分開門，下午放學時間是4:50。在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學了，希望家長們能準時來接孩子，就算是遲都不要長于10 分鐘，因為孩子放學后，乖的孩子會在學校等你，但是有些孩子會很多自己的想法，要是發生什么事情就不好了。

另外，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學在玩的時候，發生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不希望發生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發生一些事情，希望彼此能互相理解。

并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯系。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。

最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第三篇：初三上新學期暢想

暢想—放飛理想,展看未來

地點：九四班教室

主題：新學期暢想----放飛理想，展看未來

主持人：班長

預備：

1）每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿

2）多媒體課件材料、錄音機及音樂磁帶等

3）召開班干部會議，通過班委會與全班同學一起討論制定新的班級治理制度---《自擬

班規》

目的：

1）學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會活動，讓同學們進一步熟悉到應該

以新的姿態、飽滿的精神投進到新學期，努力往完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。

2）新學期新開始，本學期無論在規范做人、紀律、還是融進集體等方面都要嚴格要求自

己，把握新的出發點，開始新的進步！

形式：

1）以小組為單位，派代表一名發言

2）學生主動上臺演講

過程：

1、在歌曲《讓我們蕩起雙漿》的音樂聲中主持人上臺。

2、主持人致辭，班會開始。

班長女：新學期的到來告訴我們，初中生活的三分之一已經過往了，今天我們又迎來了

一個新學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。

班長男：離別了五十多天的假期，迎來了新學期。在這十多天中，有的同學也許在暗自

下苦功夫，預備在新學期遇上或超過自己的競爭對手，有的同學也許??

班長合：同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

3、班委代表發言

正所謂團結就是氣力，生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大

集體里，我也會多向老師和同學請教，謝謝大家！我的學習基礎不好，原來態度也沒端正，所以我在這里失敗過了，但是，新學期到來了，通過暑假長時間的思考，我已經有了新的熟悉，初中是我們人生最重要的階段，不光是成績的發展，而應該是對自己的全面提升，我會在各個方面嚴格要求自己，與你們一起攜手度過。每一天來到學校，來到教室，接觸了同學，深交了朋友，更有了新的感受，我會確立一個學習目標，朝著這個目標往努力，往奮斗，我也會積極參加各種活動，希看我們可以團結起來 ??

4、學生代表發言

來到這個學校，我要鍛煉自己，我會以我的父親為動力，由于父親一直是我的榜樣，我不會讓父親失看的??進進雙語，我已經實現了我求學的第一個夢想。在原來的學習中，我在治理方面也有很好的鍛煉。固然我的家庭不能給我像其他同學那樣的優越條件，但

父母給我的愛和我對他們的愛并不比別人少，所以我很驕傲，我也會衷心和大家交朋友，努力建設我們這個大家庭，二年之后讓我們都能實現求學之路的第二個夢想——高中夢.在初一時，我對學習總是抱著無所謂的態度。由于先天智商不是很好，終日就關注著同學們的議論。原來，我從不預習，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四十五分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就四分五裂了。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。當我進進初二，來到一個新的環境，一切將從頭開始，我漸漸感受到來自各方面折壓力，也就是這個壓力告訴我學習該努力了??

5、合作探究----學習方法、經驗教訓交流

6、學生討論、自由發言：放飛理想，展看未來，實現自己的人生目標學生代表發言，泛論

理想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展看未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、全體合唱，激勵振奮

班長：欲窮千里目，更上一層樓！今天我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美

好理想。最后我們高聲合唱《明天會更好》。

9、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇于發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希看同學們要行動起來，用的雙手把握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。重點要做到以下幾點：

1）我希看大家做一個自信、昂揚、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成；

2）我希看大家做一個會學習的人。領悟正確的學習方法，培養自己嚴謹治學，腳踏實地的學風，和艱苦刻苦、持之以恒的品質；我希看大家做一個老實、熱情、大度并且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與

集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加

美好吧！

第四篇：三上年級組計劃

三上年級組工作計劃

一、現狀分析：

本年級組現有12位教師，學生242人。上學期，在學校總的工作目標的指導下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，學生已基本養成了較好的習慣，能遵守學校的各項規章制度。教師們都能認真開展工作，嚴格遵守作息制度。本學期我們還將繼續發揚以往“團結、協作、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，推動和提高教學質量，力爭不讓一個學生掉隊。通過開展一些有利于學生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學習環境中學會合作，學會生活，學會創新。在看到成績的同時我們也發現了一些問題，主要表現為個別教師的教育觀念比較滯后，常規教學方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學生思想工作。為使本年級組各項工作再上一個新臺階，特制定本學期工作計劃如下：

二、指導思想：

1、以學校工作要點為指導，以創新教育展示研討活動為載體，以綜合實踐活動為主線，堅持以“培育創新人才”為宗旨來實現“教書育人”的目標。

2、加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的聯合中隊管理作用。

3、在素質教育的前提下，以“為學生的終身發展負責”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學是實施素質教育的主渠道，重點放在爭鳴課堂的研究實踐上，提高孩子主動探究，善于合作，敢于創新的精神。

三、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

2、組織帶領班主任落實班級管理的民主化，真正發揮學生的作用，共同研究學生“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學習培訓活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優異，為爭取和諧團隊而努力。

4、狠抓教學質量，在“輕負”的前提下，努力讓我們的課堂“高效”，隨時做好迎接縣統一抽測。

四、工作重點：

1、本學期加強教育科研力度，堅持在教學中不斷反思教學行為，使自己不斷成長。

2、根據本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織學科活動，力爭做到德育效果明顯。

3、結合學校三星級班級評比制度和“爭七色花，養好習慣”活動，協助班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。

4﹑為加強本年級教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發教師工作熱情，調動教師工作積極性。

五、工作措施：

1、堅持班主任負責制，調動各科教師工作的積極性，加強學生常規管理。

2、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，平時注意反饋教師工作情況，如從聽課、學生作業、家長反饋意見、接受工作的態度以及協作精神來公平、公正的評價老師一學期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規范老師的教學行為，及時查漏補缺。

3、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。

4、繼續將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，各學科教師共同提高學生自我保護、自我約束的意識。

本學期，我們一定會更加嚴謹工作，扎實進行學習研究，將爭鳴課堂教學作為提高自身素質的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯系，為積極爭創和諧團隊繼續努力。

六、月工作安排：

九月份：

1、各班布置好教室，重點在教室圖書角和年級圖書柜。

2、班級組建好學習小組，開始培訓組長和記錄員。訓練學生在小組內進行合作和交流。

3、認真學習相關“先學后教”“合作交流”“小組評價”等理論，學習導學案的制定。分語數備課組進行集體備課的指導和分工，并進行兩次爭鳴課堂的研討課。

4、進行各項背誦、閱讀、寫字內容的規定和羅列，并著手在學生層面上進行布置與開始訓練。（學生每人準備《必背古詩70首》、《雞鳴靈秀》，另外學生之間可以合作準備《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《綠野仙蹤》、《柳林風聲》等閱讀書目，準備相應的寫字材料）

5、各班關注班干部的建設，民主選舉班干部，并適時進行班干會議，培養班干的組織管理能力。

6、制定好各項計劃，迎接第一次常規檢查。

7、年級組內落實好周四的綜合課活動。（苗苗文學社、小巧手工作坊、快樂ABC、快樂奧數班??）

十月份：

1、對年級組的爭鳴課堂實施情況進行階段性的反思，并作出相應的改進。

2、迎接第二次常規檢查。

3、各語文老師落實學生集體讀一本書，組織一次班級讀書會。

4、年級內進行一次優秀作業展示活動和一次采蜜本的評比活動。

5、期中檢測。

十一月份：

1、對周四綜合活動進行階段性的回顧，并適時進行評價和改進。

2、迎接語文數學的知識競賽。

3、積極參加課堂研磨活動，如果有老師擔任這項任務，全組老師為參加校研修活動課堂展示和“爭鳴”課堂教學拍攝活動的老師進行磨課。

4、鼓勵老師參加各學科的教學比賽。

十二月份：

1、迎接縣的教學質量調研活動。

2、組織一次全年級的寫字比賽，評比年級書法家。

3、做好縣小學生科學素養展示活動的問卷準備。

4、認真組織復習。

一月份：

1、迎接期末質量檢測。

2、做好學生的評定工作。

3、反思總結一學期各項工作的得失，提出下階段工作的設想。

2012年9月

第五篇：三上個人讀書計劃

（2012——2013年上學期）教師個人讀書計劃

三年（3）班 逯云蓮

為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，讀書不僅是滿足自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學習他人的先進經驗，讓自己能更加勝任教育教學工作。特制定如下的讀書計劃。

一、指導思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想 關念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀 中更加精彩！

二、讀書目標：

通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新 能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容，逐步養成多 讀書，讀好書的習慣。

三、主要措施：

1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀 書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，帶著問題讀書，研究 問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與“校本教 研－校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中 學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課 程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工 作思路。

3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作

實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空 間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正 做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己 的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的 不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。

5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛 心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教 學中融入新課程理念，實施新課程。

四、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節假日.五、讀書安排：

每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，精讀一本教育教學著作。

1、經典閱讀：《給教師的一百條建議》

2、選讀書目：竇桂梅的《玫瑰與教育》，《吉林教育》等雜志讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識，與學生共成長吧！

2012年8月