第一篇：老師,我崇拜您(500字)作文

精選作文:老師，我崇拜您(500字)作文

說起我崇拜的人，我最想說的是我老師。在我學習的五年生活中，遇到了許許多多的老師，有點幽默風趣，有點要求嚴格，有點和藹可親&&可最讓我崇拜的還是我的數(shù)學老師華老師。

還記得見到華老師的第一天，他從門口走進來的那一瞬間，我們驚訝極了，所有同學都盯著他，眼神里流露出疑惑，驚訝，或者崇敬，而我也不例外。我不禁想老師為什么沒有右手呢？那他還怎么給我們上課呢？老師怎么寫字呀？就在我們都很吃驚的時候，老師笑盈盈地對我們說：別看我沒了右手，可我的左手還能寫字啊！于是，他轉過身堅定地寫下了自己的名字，接著老師向我們訴說著他的故事。原來老師不是生來就沒有右手的，小時候他為了給他的弟弟摘水果不小心從樹上掉了下來，右手摔斷了，后來在班上，沒有右手的老師落后了，因為很長一段時間筆記做不了。但是他沒有放棄，開始練習左手寫字，一直努力著不放棄的他走到了現(xiàn)在。很多事情上，老師都比別人多用很多的時間，想到這里，真想說，老師，您是好樣的！

華老師，不僅自己值得我們崇拜，他作為老師，對學生也是非常負責的。我們做不來的題，只要去問他，他都耐心講解，一遍又一遍，不厭其煩的講解到我們都聽懂為止。我們疑惑的眼神，細心的他也能感受到。從華老師的眼里，我讀懂了一位老師對于學生的愛！

華老師，我崇拜您！五年級:陳鑫 篇一：我崇拜的老師

我崇拜的老師

敬愛的老師：

你好！

有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強壯有力的身軀護著我們這些未來的花骨朵。

老師，我非常崇拜您。每天看著您在黑板上寫下那整齊漂亮的字，那字里蘊藏著美妙的聲音，那聲音不是那風吹雨打的“噼啪噼啪”聲，也不是樹葉“沙沙”聲，更不是那清脆的鳥叫聲，而是每天對我們那溫和慈祥的話語聲。老師每天批改我們作業(yè)時，都留下了您畫出的紅勾、紅叉和紅圈，還蘊藏著許多秘密，那不是驚人的秘密，也不是神奇的秘密，更不是搞笑的秘密，那是老師獻給我們愛的秘密。

老師為了我們?nèi)找共賱凇＠蠋熌且雇淼谋倍沸?，在學校，您教我們知識；回到家您不管嚴寒酷暑又在辛勤的備課??房間的燈總開到深夜，才拖著疲憊的身軀上床休息。不由得讓我想起那首歌“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房??”老師您是清澈的源泉，把我們這些幼小樹苗培育成了參天大樹。老師您是茂密的葉子，用您那有力的身軀保護著我們，為我們遮風擋雨，不讓我們受到傷害。

我萬分感謝每一位偉大辛勤的園丁，將雨露撒遍大地，將幼苗辛勤哺育?？催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！祝您身體健康，天天快樂！

篇二：我崇拜的陳老師作文650字

我崇拜的陳老師作文650字

我崇拜的陳老師作文650字 在每個人的心目中都應該有一個自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對象。我之所以崇拜陳老師，是因為我這個老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來給大家介紹介紹我這“與眾不同”的老師吧！

與眾不同之一：會武功

大家見過知識淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見過。那你們見過會武功的老師嗎？肯定沒見過吧！我可不是吹牛的我的老師就會武功，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。

絕招一：百發(fā)百中。我們班上的同學什么都好，就是有一點：愛玩。瞧！我們班上的“搗蛋鬼”張宇晨又開始做小動作了，可他的那些小動作永遠也逃不過老師的“火眼金睛”，但奇怪的是老師并沒有去理會他......過了好長一段時間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的幾團火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準！！老師直接割了他幾個爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。

絕招二：河東獅子吼。我們這幫學生呀！除了愛玩讓老師煩惱外，還有一點：愛竊竊私語。瞧吧！老師剛剛轉過身去，我們又開始行動了。這下可惹火了老師，老師轉過身來獅子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的就出去別打擾我上課的心情?！边@一吼全班同學只好乖乖的坐在那兒，待老師下達“指令”了。

看吧，我崇拜的對象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了“武林”最起碼也能拿個“銅牌”吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的“包租婆”相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！祝天下老師工作順利，身體健康。老師您們辛苦了?。?/p>

篇三：我最崇拜的老師

從小學到初中，我所喜歡的老師有很多很多，但帶領我真正走進藝術殿堂的是我大學音樂老師——匡老師，我們也親切地稱她為匡姐。

匡姐比我們的年紀大不了多少，但她是碩士生畢業(yè)，人長的漂亮，歌唱的也是杠杠的。印象中每次到她那上聲樂課都是一種享受，她的教學方法非?；顫姡偰芟氤龊芏嗪玫狞c子打開你的聲道，讓我們每個學生都認為自己身體的每個部分都是開關，通過她的一指導，開關就都打開了，這感覺很奇妙，很不可思議，同時也由衷的佩服她。

她很關心我們，我的身體在大學時候很不好，經(jīng)常暈倒，匡姐知道后，交待匡媽媽經(jīng)常弄好吃的給我補身體，這讓我非常感動，打心眼里我也把她當做我的親姐姐。

她的影響還不止這些，我參加工作都已經(jīng)快三年了，在這三年中，我力求扎實努力，一步一個腳印，同時謹記一個成語“笨鳥先飛”，我告訴自己如果你沒有自信做好某項工作，請你花更多時間與精力去努力做好，以求問心無愧。這所有的一切也都是匡姐無形之中影響我們的。大學學習期間，她再苦再累，都會把所有的工作盡自己最大努力做到完美，她主修聲樂，校慶期間她節(jié)目很多，其中安排她有個舞蹈，為追求完美，她專門請學校舞蹈老師進行指導，不管那天多忙，她都會找時間練，甚至晚上都會練到很晚，最終功夫不負有心人，她令人驚艷。過后她告訴我們，其實接到任務的時候她很沒底，但是人總要有很多好的

新的嘗試，不讓自己后悔。我深深記住了這句話，同時也伴隨在我現(xiàn)在的工作理念中。

她沒有驚天的壯舉，但是她所教的一切讓我受益一生，我很喜歡她，同時她也是我最崇拜的人，我最愛的匡姐！

篇四：[pk賽]關于最崇拜的人的作文：我崇拜的陳老師

[pk賽]關于最崇拜的人的作文：我崇拜的陳老師

在每個人的心目中都應該有一個自己崇拜的人吧！我也不例外，陳老師就是我的崇拜對象。我之所以崇拜陳老師，是因為我這個老師與其它老師有天壤之別的。下面就由我來給大家介紹介紹我這“與眾不同”的老師吧！與眾不同之一：會武功

大家見過知識淵博的老師嗎？不用想都能猜到肯定見過。那你們見過會武功的老師嗎？肯定沒見過吧！我可不是吹牛的我的老師就會武功，并且她的絕招可早已在江湖上失傳已久了。

絕招一：百發(fā)百中。我們班上的同學什么都好，就是有一點：愛玩。瞧！我們班上的“搗蛋鬼”張宇晨又開始做小動作了，可他的那些小動作永遠也逃不過老師的“火眼金睛”，但奇怪的是老師并沒有去理會他......過了好長一段時間后老師發(fā)現(xiàn)他還在玩，隱隱約約之間我發(fā)現(xiàn)了老師頭上的幾團火。哇，老師要爆發(fā)了快閃那！這下老師二話不說，拿起幾塊粉筆就往他頭上砸去。好準！！老師直接割了他幾個爆頭，這下他才得以安穩(wěn)了。

絕招二：河東獅子吼。我們這幫學生呀！除了愛玩讓老師煩惱外，還有一點：愛竊竊私語。瞧吧！老師剛剛轉過身去，我們又開始行動了。這下可惹火了老師，老師轉過身來獅子一般的吼道：“喊！喊！喊！喊什么呀喊？還要不要上課呀！不上課的就出去別打擾我上課的心情?！边@一吼全班同學只好乖乖的坐在那兒，待老師下達“指令”了。

看吧，我崇拜的對象不賴吧！厲害吧！我這陳老師就是上了“武林”最起碼也能拿個“銅牌”吧！哎，只可惜獅吼功這一招修行還不夠！還不能與《功夫》里的“包租婆”相提并論呀！但畢竟陳老師還是陳老師呀，還是我最崇拜的人！

祝天下老師工作順利，身體健康。老師您們辛苦了?。?/p>

六年級:李佳

第二篇：我崇拜......作文

我崇拜海倫凱勒

在世界歷史的長河里，在各個不同歷史的時期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無數(shù)人傳誦，激勵著后輩，不斷進取，勇往直前。我崇拜的人是美國著名作家海倫凱勒。她小的時候得了一場病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠了她，使她變得孤獨。

一八八七年三月三日，對她來說是一個極為重要的日子，她的新生活就要開始了----安妮莎利文老師來到她的家中。

此后莎利文老師便教她拼寫單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說話！

經(jīng)過不懈的努力，海倫終于考上了大學，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強的精神完成了大學畢業(yè)。并當上了作家。

可以說，沒有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻身精神，就沒有今天的海倫凱勒。

海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅、努力頑強的活下來，為自己的理想而奮斗，時刻提醒自己一定要學下去，不能半途而廢，我們應該學習他們這種釘子精神，認真學好每一門課程的學習。

也許，海倫凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會永遠惦念她，她的一生將永遠激勵著人們勇往直前！

我崇拜的一位愛國英雄

鄧世昌，一個是沉睡了千年的大地驟然蘇醒的名字，他用自己的鮮血，譜寫著一曲壯麗而偉大的生命之歌！

１８９４年的９月，那是一個令多數(shù)人都難以忘懷的日子．日本的戰(zhàn)船駛入中國的境內(nèi)進行挑釁，北洋海軍迅速出擊，同日本的戰(zhàn)艦交戰(zhàn)．鄧世昌指揮＂致遠＂號戰(zhàn)艦奮勇作戰(zhàn)，然而，在日艦的重重圍攻下，＇致遠＂號戰(zhàn)艦燃起了熊熊大火，在這千鈞一發(fā)之際，鄧世昌毅然地選擇了與敵軍同歸于盡，命喪黃泉．鄧世昌壯烈地犧牲了，無怨無悔地走了，他沉沒于波濤之中，將自己寶貴的生命無私的獻給了祖國！

不知在當時，鄧世昌得擁有多大的勇氣，視死如歸，為國捐軀；不知現(xiàn)在，是否還有人肯像他一樣擁有至高無上的愛國胸懷．現(xiàn)在，時代改變了，人的思想也在跟著轉變了．有人剛正不阿．同樣．也有人卑鄙無恥，因為一時的利欲熏心而陷他人與不義．盡管他們得到了物質上的滿足．在內(nèi)心卻身受恥辱，喪失了良心．

鄧世昌，一位令我倍受崇敬的愛國英雄，雖然，黃海海戰(zhàn)奪走了他的生命，卻使他的名字與精神永遠的沉淀在了人們的心中．他那份堅定無悔的信念，那艦在人在，艦亡人亡的英雄氣概，深深燒灼著我的心，讓我不禁肅然起敬．作為新時代的青少年兒童，我們也許不需要奔赴戰(zhàn)場，但我們?nèi)砸朽囀啦木瘢屵@種精神代代相傳，讓祖國的明天更加美好！

我崇拜雷鋒

雷鋒，一位可敬的人，一位愛幫助別人的人，一位團結友愛的人＇＇＇＇＇＇我崇拜你，雷鋒!下面是我給大家講講累鋒的故事吧！雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館“。他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！“ 過年的時候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，我最崇拜的奧運英雄--劉翔

在2008年之前，我崇拜的是劉翔。在2008年之后，我依然崇拜劉翔。應為劉翔在2008年前帶來的勝利，在2008年后帶來的崇尚。

2004年的雅典運動會，劉翔以12：91的成績奪冠。在2008年他雖然退出比賽，給我們留下啦遺憾，但那是因為他受拉傷，而且很嚴重，嚴重到他不得不滿懷遺憾的退出比賽，嚴重到他不得不為啦下一屆奧運會退出。我想他退出的那一霎那心里的痛苦．糾結．以及傷痕累累，恐怕沒有人知道有多深吧。

我并不理解他內(nèi)心的想法，但我知道一點，他很痛苦很哀傷，畢竟是一百年的奧運，百年難得一次。在奧運會之前，我們經(jīng)歷啦雪災．地震，終于盼來啦奧運，劉翔的退出，必定是下拉很大的決心，很大的勇氣的。劉翔的退出，使他的很多FANS都對他失望，對他厭惡，可是我沒有，因為劉翔他堅持啦，他已經(jīng)戰(zhàn)勝拉自己，做出這個決定是需要很大的勇氣的。

“同一個世界，同一個夢想”在奧運會之前，我們都在緊張著，希望運動員們?nèi)〉酪粋€好成績，期盼他們不要退出比賽，期盼他們不要受傷?？墒抢咸焖坪鯖]有聽到，奧運會開始啦，我們的心提到拉嗓子眼，好不容易松啦口氣，卻傳來一個噩耗——劉翔因腿傷退出比賽，這無疑是一個晴天霹靂，我開始也很氣憤，后來看啦劉翔召開的新聞會，才站在他那里想想他的心情，是??！是該替他想想，他是努力啦，卻沒有成功。劉翔——堅持不懈，卻沒用成功的人。哀傷是他退出比賽的唯一心情，祝福是他對國家的唯一方法，他沒辦法參加比賽，為這個哀傷的人，默默的祝福。（PS：像流水賬嗎？）

我最崇拜的名人

他，有矯健的身影；他，有獵豹一般的速度；他，有一個響亮的名字——劉翔。劉翔就是我最崇拜的人，因為他是中國人的驕傲。

2004年雅典奧運會之前，盡管中國在各項比賽中成績不錯，但最讓人頭痛的是田徑運動，田徑運動員屢遭重創(chuàng)，幾乎沒有獲勝的機會，遭到外國人的百般嘲諷。可就在這歷盡挫折、一蹶不振的困頓中，一個人的出現(xiàn)讓中國這條跌倒在田徑賽場上的巨龍又重新爬了起來，這個人就是劉翔。

他肩負起了讓中國田徑振興的重任，他的身后是一面鮮紅的五星紅旗，他依然決定參加110米跨欄比賽。他不凡的靈魂承起了他平凡的身軀。有人勸他說：“沒有用的，黑人太厲害！”他搖搖頭說：“中國跨欄有倒下去的力氣，就有爬起來的力量?！彼葎e人付出了更多的努力，比別人揮灑了更多的汗水。別人每天跑三千米，他卻每天負重跑四千五百米，從不叫苦叫累。有人問他為什么，他只說了兩個字——中國。教練很看好他，經(jīng)常傳授他一些體育知識，對他也比其他人嚴厲許多，跑得慢了總要被罰重跑，劉翔咬咬牙堅持了下來，即使在別人休息的時間他也在訓練。面對困難他不屑一顧，面對挫折他從不低頭，他身上奔涌著炎黃子孫的血液，胸膛里跳躍著一顆中國心。他的速度突飛猛進，很快就成為國家隊里的“飛人”。

當他將要踏上讓祖國驕傲的征程時，他熱血沸騰，猶如一顆蓄勢待發(fā)的子彈將要脫鏜而出。一聲令下，他如一支離弦的飛箭沖了出去?？邕^一個又一個欄，如同跨過了一座又一座山。因為每一欄都是決定成敗的細節(jié)。他的汗水如雨滴揮灑出去，為坎坷而漫長的道路增添著輝煌。這一刻全中國人的心都揪著，都在默默祈禱。他用自信的眼神向世界宣告他不會輸，因為他腳下有祖國堅實的土地，身后有同胞偉岸的身軀，還有自己一顆怦怦跳動的中國心。他奮力拼搏的那種精神感動著每一個中國人、鼓舞著每一個中國人、震撼著每一個中國人。看哪！他超過了黑人，超過了所有的人，他挺直胸脯沖過了終點，那黃色的皮膚鮮明地裝點著賽場、扮靚了賽場。他邁出的最后那一小步，使中國田徑邁出了一大步。他那堅持不懈的精神仿佛告訴人們：不要向困難低頭，中國永遠不會輸！

劉翔是我心中的偶像，是我精神的楷模，是我品質的高標。他的青春感染了我，他的熱血沸騰了我。他把中國的田徑運動頂起，他讓中國田徑運動員抬起了頭，他是中國甚至是全世界的模范。

第三篇：七年級關于老師的作文：我最崇拜的老師

七年級關于老師的作文：我最崇拜的老

師

老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；老師是清澈的溪流，給我們哺育滋養(yǎng)；老師是碧蔭萬頃的大樹，給我們保護清涼。老師的奉獻精神滋潤著一代又一代的學生。

地理是升入初中后一門全新的學科，我們以好奇而期盼的目光等來了我們的地理老師——趙老師。她的學識淵博與和藹可親使我立即喜歡商梁這門學科，并決心學好它。

一天，趙老師突然提出要選代表，同學們立即爭相推脫，平時積極主動的勁頭消失得無影無蹤。也許是老師的關注，也許是作業(yè)的認真，也許隨機的目光定格，趙老師破天荒地把我“揪”了出來，我竟然也莫名其妙地接受了。從此，我開始了地理代表的“職業(yè)生涯”。

當上代表后，我才知道趙老師多么辛苦。

由于一開始趙老師的講進度如沖鋒槍一樣猛烈，把我們打得團團轉而無處藏身，所以我有些跟不上節(jié)奏。一次下，我斗膽拿著本向老師問詢老師“掃過的陣地”。也許是我問的問題較多，也許是老師在趕時間，也許是老師想讓我多學點知識，趙老師竟爽快地把她的本借給了我，我頓時心花怒放，如獲至寶。

回家后，一打開老師那厚厚的本，我便愣住了，本就像人類擠在地球上似的被群蟻排衙的小字所擠滿。我頓時明白了趙老師之所以上講得飛快，是因為她想把更多的知識傳授給我們，使我們見多識廣，提高對地理的興趣。

蜜蜂為花朵傳粉是為了得到花蜜，啄木鳥為大樹“治病”是為了吃到蟲子，樹葉為人們提供陰涼是為了獲取陽光。老師呢？她們無欲無求，我們的努力學習就是對她們的最好匯報。

點評：“親其師，信其道”，濃濃的師生情讓人感動，多么懂事的孩子，老師的付出無怨無悔。

第四篇：老師,我贊美您

老師，我贊美您

老師，我贊美您！您就像支蠟燭，默默地燃燒著自己，而為我們在茫茫學海里，指明了道路，指出了方向！

老師，我贊美您！你就像顆桑樹，默默奉獻，如果沒有桑珠的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像一個辛勤的園丁，細心培養(yǎng)著祖國的花朵，使這些花朵能夠茁壯成長。

老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德、智、體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少的心血和汗水?。±蠋熓悄o了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難難的勇氣。

老師，我永遠感謝您！不知您是否記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成群地回家了，我心非常著急。過了一會兒，我也等不及了，便三步并作兩步地往家里跑，突然聽到有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“”怎么能不打傘呢？這樣會感冒的?！彪m然這句話慈祥帶著嚴厲，可是我還是心里暖暖的。當我回家后，我還沒來得及叫您進屋喝杯熱茶，您就已經(jīng)消失在風雨之中......老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。老師，謝謝您！

六年級（51）班

谷琦

第五篇：老師,我愛您

“老師，我愛您！”主題班會 四年級二班

活動目的：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。教學過程：

齊唱《每當我走過老師窗前》，主持人走上前

主持人1：老師、同學，大家好！又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

主持人2：第二十七個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福： 2個主持合：

祝福老師節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績？

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻？ 2個主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè)；老師，學生步入知識禮堂的引路人；老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。2個主持合：

今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們四年級二班全體同學，為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節(jié)主題班會。

主持1：首先我們請出男女兩位同學為教師節(jié)獻詞。

一、教師節(jié)獻詞

女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您，男：迎著九月的和風，我們送一縷歡笑給您，合：迎著九月的和風，我們把真誠的祝福給您，敬愛的老師，祝你們健康幸福，節(jié)日快樂！

女：九月 我們要用最美好的語言，男：把千千萬萬個園丁歌唱。

女：在我們眼里，你們的嘴唇，合：是流淌不盡的知識小溪。

男：在我們心中，你們的話語

合：是揚帆起航的清脆鈴聲

女：在我們的歌聲中，合：你們是一曲天天向上的主旋律。

男：就是在夢里，合：也會久久縈繞不息。

女：在我們的記憶中

合：你們是一顆光彩奪目的啟明星，男：就是在夜里，合：也在閃爍光明！

女：怎能忘記

清晨，當東方露出第一抹霞光之際，你們的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；

男：怎能忘記

深夜，當大地萬籟俱寂的時候，你們的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

合：為了我們，您付出的太多，太多。

女：你們用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴；

男：你們用眼睛與我們交流，凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗；

女：你們用諄諄的教誨，為我們編織理想的花環(huán)，男：你們用勤勞的雙手，助我們展開騰飛的翅膀；

合：敬愛的老師，你們是階梯，讓無數(shù)個平庸跨過肩頭，擁抱輝煌。

你們是燈塔，讓無數(shù)顆心靈走過迷失，走向成功，你們是園丁，讓無數(shù)棵幼苗茁壯成長，成為棟梁。

女：再過幾年，十幾年，男：我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，女：我們一定不會忘記，是你們把我們辛勤培養(yǎng)。

合：你們是我們永遠的驕傲和自豪，你們是我們永恒的尊嚴和力量！

女：親愛的老師，尊敬的老師，可親可敬的老師

在慶祝第 26 個教師節(jié)的日子里，讓我們代表所有學子，向你們獻上最誠摯的祝福：

合：祝老師：節(jié)日快樂，身體健康！

主持人2：同學們，為了感謝老師對我們的奉獻的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學子一顆赤誠的心獻給老師！——獻花開始！借此機會，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說！你們訴吧、說吧、跳吧、笑吧！哭吧?。?/p>

主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)

主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)

主持人1：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴！

主持人2：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛！

主持人1：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？

二、“教師節(jié)”的來歷

“9.10”教師節(jié)。1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

主持人2：在我們每天的生活中，接觸的最多的就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？下面請大家踴躍發(fā)言

三、同學交流教師的辛苦

主持人1：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

下面請聽歌曲《老師，我想你》（播發(fā)MTV，同學在下面一起唱）

主持人2：聽完這首歌，請大家回答問題下面問：

四、談自己今后怎樣尊敬老師。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？（內(nèi)容略）

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？（內(nèi)容略）

主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。

主持人1：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地學習和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！下面請聽由同學的配音詩朗誦“您辛苦了，老師” 五：詩朗誦“您辛苦了，老師” 是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰—— 把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰—— 把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬禮！

六、交流此次主題班會的收獲

主持人2：今天我班在這舉行的主題班會，大家表現(xiàn)得很好，下面請大家回答幾個問題：

1、今天班會的主題是什么？

2、今年的教師節(jié)是第幾個教師節(jié)？

3、第一個教師節(jié)是從哪一年開始的

4、你知道為什么要設立教師節(jié)？她的來歷你知道嗎？

主持人1：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！同學們，我們相聚在這里，慶祝第26個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。同學們你有什么話向老師表白嗎？請舉手發(fā)言。

七、學生談體會

學生發(fā)言

主持人2：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；??太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

主持人1： 主題班會即將進入尾聲，最后請出這次主題班會的總策劃、我們的班主任老師給我們講話

八、總結：

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動。看了你們的節(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬于自己的天空，創(chuàng)造更美好的明天！

主持人2：：雖然慶祝第二十七個教師節(jié)主題班會就要結束了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

主持人合：讓我們再一次祝福我們的教師——節(jié)日快樂！四年級二班慶祝教師節(jié)主題班會到此結束！謝謝大家！