第一篇：后半學期學習目標和計劃

后半學期學習目標和計劃 初二（9）班

聞士安

32號

一、因期中之前我的學習成績不理想，反思自身問題，為改變現狀，制訂后半學期學習目標如下：

1.在語、數、英、物四門主科中，穩步提高數學和物理的成績，爭取達到優的標準。語文學科主要是提高閱讀能力。關注英語這一弱項，抓緊對英語的學習，提高成績，力爭達到良的水平。

2.形成良好的學習態度，把學習放在首位，認真做好老師布置的每一項作業。

3.二、為達到以上目標，特制訂學習計劃如下： 1.課上專心聽講，對老師講的重難點要升入理解。不懂的內容要不恥下問，向老師和同學請教。把知識學懂，學明白，抓好基礎知識的學習。

2.合理安排時間，認真完成作業，不缺項，不漏題。提高作業的正確率。

3.注重平時的總結復習，尤其是英語單詞的背誦，制定計劃，堅持不懈。

4.三、為提高閱讀能力和擴展課外知識，對本學期下半學期讀書計劃如下： 增加課外練習，已準備相關各學科的練習冊，多做多練，鞏固提高。養成良好的學習習慣，專心聽講，及時做好預習和復習。1.在本學期內至少完成4本書的閱讀，并認真完成讀書筆記和讀后感。2.合理安排時間，充分利用課余時間進行閱讀，不占用上課時間看課外書，以免影響學習。

3.多讀國內外文學名著，盡量少看課外小說。

4.在快速閱讀下，更要保證讀書的質量，要學習作家的寫作手法，并及時記錄美文佳句。

第二篇：四年級后半學期復習計劃

四年級后半學期復習計劃

【三個服從】1.服從管理 2.服從時間 3.服從任務 【四個目的】：

1.鞏固知識 2.提高能力 3.學會學習4.學會做人 【五個要求】

1.端正思想，轉變態度2.認真踏實，力求進步 3.謙虛好學，互相幫助4.勤奮學習，超越自我 5.展示才華，放飛夢想

【六個互相】1.互相尊重 2.互相監督 3.互相提醒 4.互相檢查 5.互相交流 6.互相鼓勵

平行組

司蓉霞——魏康

何雅妮——景文強

司文浩

階梯組

司文浩

司蓉霞—魏康

何雅妮—景文強

實施計劃：

1、平行組做到六個互相

2、階梯組做到三個服從

3、每個人必須做到五個要求，嚴格要求自己

4、本次復習設置各種獎項，設進步獎，優勝獎，貢獻獎，才藝獎。

5、違規制度：自我反思

約見家長

6、具體安排：

[12周]生字、多音字、詞語、近反義詞 [13周]生字詞語背誦競賽、演講比賽

[14周]背誦課文、日積月累、課后題，說課大賽 [15周]第一、第二、第三、第四單元試題、交流 [16周]第五、第六、第七、第八單元試題、交流 [17周]模擬考試一、二、三、評獎、作文競賽 [18周]幫扶學困生活動，設進步獎和貢獻獎 [19周]模擬考試四、五、六、評獎、作文競賽

7、具體時間安排：語文課、中午12:00-13:00

8、人生格言：

☆學而不思則罔，思而不學則殆（孔子）☆非寧靜無以致遠，非淡泊無以明志 ☆書中自有黃金屋，書中自有顏如玉

☆寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（杜甫）☆博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之（《禮記》）☆不以規矩，無以成方圓（孟子）

☆生命的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。

9、檢測制度：隨時檢查，定期檢測

第三篇：2011—2012年后半學期的工作計劃

時間流逝，經過一個學期的努力和不斷地自我調整，本學期我們辦公室較好地完成了工作，取得了一定的成績。在完成對自己的總結和反省后，我們也將踏上新的征程，將面臨新的機遇和挑戰。所以說這對我我們的工作有了更高更嚴格的要求，我們辦公室將努力完成學工部領導交給我們的工作。所以我部將以一個全新的面貌去對待，不但要我不成員盡職盡責，全力以赴，做好部門與部門之間，部門與上級之間溝通的橋梁，為了是我們下學期的工作更加有序合理這是2011—2012年后半學期的工作計劃；

一，加強活動宣傳力度

失物招領活動是校學工部主辦，自律會辦公室承辦的一項長期性的，服務同學的活動。所以只有宣傳上下力度，基本上做到“人人皆知”，才可以使我們搭建的失物招領服務平臺起到正真的作用，才能使我們與學生的溝通互動，得到真正地實現。我們下學期不僅僅依靠以往的宣傳方式：貼告示，畫板報，而且要創新，借助網絡，校園廣播等媒體宣傳，在宣傳方式方法上做出改革，以達到到最好的效果。

二，擴大活動規模

隨著活動的進行，我們發現現有的規模已無法滿足要求，因此在下半個學期我們打算擴大現有的規模，并且做出一些創新，比如計劃在餐廳或圖書館等人流量大的地方設置失物招領箱，更加方便同學。

三，做好師生間溝通的橋梁

下學期，在建設和諧校園，文明校園的大環境下，我們在下半學期與自律會章程，服務同學，搭建其師生溝通的橋梁，作建設和諧西郵校園的先鋒。

第四篇：五年級心理健康教案后半學期

12、地球的保護衣----大氣層

一 目標

1了解大氣層的概況。培養學生的環保意識，讓學生意識到人與自然要和諧相處。二 教學難點

有關大氣層的圖片，視頻，臭氧層的相關知識。課時 1課時 三 教學過程

一、導入：了解大氣層

1、大氣的重要性

地球周圍被一層很厚的空氣包圍著，它一直延伸到3000千米的高空（主要集中在1000千米的高度）包圍地球的空氣層叫大氣層，空氣也叫大氣。

大氣層 又叫大氣圈，地球就被這一層很厚的大氣層包圍著。大氣層的成分主要有氮氣，占78．1％；氧氣占20．9％；氬氣占0．93％；還有少量的二氧化碳、稀有氣體（氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣氡氣）和水蒸汽。2大氣的作用：

（1）保護地球，如避免流星的襲擊

（2）大氣中的各種氣體，都是人類不可缺少的資源（舉例：氧氣進行生命活動必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料）

（3）臭氧層能保護地面上的生物免受太陽紫外線的傷害

（4）水蒸氣能成云致雨 度呈逐漸上升趨勢（想一想為什么？太陽輻射強）。

(1)小組交流課前搜集的有關大氣層的資料。

(2)教師出示大氣層知識的資料。學生觀察大氣層結構及人類活動情況的示意圖,了解大氣層的概貌。(3)全班交流活動...二、小結

三、板書設計

地球的保護衣----大氣層

大氣的重要性 大氣的作用

四、課后反思

13、大氣污染及其防治

教學目標 知識與技能

1、了解大氣污染的概念。

2、理解大氣污染過程和危害，及防治措施。

3、學會分析大氣污染防治的措施。

難點

1、了解大氣污染的概念。課時 1課時 教學過程 一、導入新課:近年來，隨著我國經濟發展，大氣污染也隨之加重。現在，全國二氧化硫年排放量高達1857萬噸，煙塵1159萬噸，工業粉塵1175萬噸，大氣污染仍然十分嚴重。酸雨區污染日益突出。酸雨區由80年代的局部地區發展到現在的西南、華南、華中和華東4個大面積的酸雨區，酸雨覆蓋面積已占國土面積的30％以上，我國已成為繼歐洲、北美之后的世界第三大重酸雨區。這些大氣污染是怎么產生的？又需要采取什么有效措施來解決呢？

1、了解大氣污染的概念。

2、掌握可吸入顆粒物污染形成的成因、危害，及防治措施。二、如何對大氣污染進行防治。

那么如何防治大氣污染呢？ 1可以通過加強綠化

2合理安排工業布局和城鎮功能分區等措施來防治大氣污染。

3、加強對居住區內局部污染源的管理。

4、控制燃煤污染。

5、加強工藝措施。

6、區域集中供暖供熱設立大的電熱廠和供熱站，實行區域集中供暖供熱，尤其是將熱電廠、供熱站設在郊外，對于矮煙囪密集、冬天供暖的北方城市來說，是消除煙塵的十分有效的措施。

7、交通運輸工具廢氣的治理。

8、煙囪除塵。

三、小結

四、板書設計

大氣污染及其防治

大氣污染的概念。

如何對大氣污染進行防治

五、教后反思

14、勤儉節約 從我做起

教學目標

1.進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2.明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。3.培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。課時安排：1課時 教學過程：

一、談話導入

1.說一說我們的吃穿住行，你的生活幸福嗎？

總結：同學們，今天我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，可以背上書包高高興興地到學校學習文化知識，可以去公園玩耍、做游戲。我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。

二、講勤儉節約的故事

1.指名講自己知道的勤儉節約的故事。

2.勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。可是，經過我們班同學調查發現我們學校在這方面仍存在著一些不好的現象，現在請同學展示一下你們課前調查的浪費現象。

三、身邊的浪費現象大調查。

1.交流搜集、調查到的學校里的浪費現象。

2.總結校園浪費現象：不關緊水龍頭；肆意攀比高消費；不隨手關燈和電扇等；大量使用一次性用品浪費糧食；光線明亮時仍開燈；浪費紙張（紙張只使用一面）等

3.面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危......23 4.可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。

5.說一說學校中破壞公共財物的現象和行為。

四、節約離我們有多遠？節約就在我們身邊。

1.談話：節約到底離我們有多遠呢？其實節約就在我們身邊。2.指名說說怎么做才算節約？有什么好的方法。

五、活動總結

總結：只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國家創造許多財富了。所以，我們員要從小培養勤儉節約的好習慣，這樣，長大后能更好地建設我們的國家。通過這次活動，我們知道了勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們應該繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，從小養成生活節儉的好習慣。

六、板書設計

勤儉節約 勤儉節約，從我做起

七、教后反思：

15、校園里的跳蚤市場

教學目標

1.情感與態度：在模擬市場的活動形式中體驗實際生活，體會其中的樂趣，并在活動中懂得勤儉節約，培養正確的理財觀，學會消費。

2.能力：初步懂得給物品定價、做廣告的一些方法及交易過程中的一些注意事項。提高交流與溝通能力，培養實際生活技能。

3.知識：了解跳蚤市場的定義，知道它的特點和優點。教學重難點：

1.給物品合理定價；物品交易過程中的注意事項。2.交易體驗，學會在跳蚤市場上交易。教學內容及過程：

一、談話導入

1.同學們，你們都買過東西吧？買過什么東西？都和誰一起到什么地方買的？

2.到過跳蚤市場嗎？（課中體驗、深化感悟。）

學生談買東西的生活經歷。利用自己搜集的資料進行匯報，也可以用自己的話說說對跳蚤市場的理解，跳蚤市場的含義、特點、來歷。

二、活動體驗

活動一：交易培訓時（合作學習，體驗生活。）

引導學生精打細算，買東西有時可以討價還價。

想一想老師是怎樣推銷自己的東西的，生活中你還看到過哪些推銷物品的方法? 活動二：交易進行時，用紙卡寫好標價牌。

體驗實際生活。請同學們帶著物品到相應的柜臺去換取自己喜歡或需要的物品吧。各柜臺的同學可以輪流看柜臺，輪流出去跟別的同學交易。

這次活動，你有什么收獲？（深化感悟，引導生活。）1.這次活動，你有什么收獲？

2.通過剛才的交易活動，你覺得我們的跳蚤市場怎么樣? 25 3.在剛才的交易活動中，有沒有一件物品都沒賣出去的？你認為影響你賣出去的原因是什么？如果還有機會舉辦跳蚤市場,你有什么建議? 物品分類擺放、物品上標上價格，物品種類再多一點，多帶一些新奇、有用的東西......三、活動總結

同學們，其實在跳蚤市場同樣可以買到物美價廉的商品，如果你有興趣，不妨和你的家人一起逛一逛跳蚤市場，你們家也許會有很大的收獲。由認識跳蚤市場的含義到在班級跳蚤市場中體驗再到社會這個大環境中去和家人親自實踐，面由小到大，真正引導學生在生活中學會生活，學會消費。

四、板書設計

校園里的跳蚤市場 學會生活，學會消費

五、教后反思

第五篇：學習目標及計劃

學習目標及計劃

一、學習目標：

月考，班級排名在前十名以內。

每次考試，都爭取前進五名左右。

二、學習計劃：

1.合理安排好學習時間

在家里：先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。

在學校：要安排好自習課時間，不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。

在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。

2.注重預習和復習

堅持預習：

通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。

做好復習：

每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容；

每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容； 每天晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。

3.注意課堂聽講效率

課堂：上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容，并做好筆記。

課后：對老師反復強調的知識點、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識點都做好歸納總結。

總之，我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。