第一篇：家鄉過年習俗

家鄉過年習俗

貼春聯

貼春聯是家鄉過春節時的一個重要的習俗。意義：一是增加新年的喜慶氣氛、一是祈求來年有個好用運程。

貼“福”字

春節時，許多人家要在屋門上、墻壁上、門楣上貼上大大小小的“福”字。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。“福”字指福氣、福運，寄托了人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。為了更充分地體現這種向往和祝愿，有的人干脆將“福”字倒過來貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。

放鞭炮 “爆竹聲聲辭舊歲”，每到春節，人們都喜歡燃放鞭炮，以此增添節日的喜慶氣氛、每年臘月三十日，從半夜時分開始，鞭炮之聲便此起彼伏，興奮的人們早早地起了床，迎接新一年的到來。吃年夜飯

吃年夜飯是春節時家里最熱鬧的時候。吃年夜飯是一家人團聚之時，一年的辛苦都會因這頓年夜飯而得到補償，一年的企盼都會因這頓年夜飯而得以實現。團團圓圓、熱熱鬧鬧正是千千萬萬中國人的一大心愿。

在年夜飯餐桌上的“魚”。“魚”是“余”的諧音，“年年有魚”喻示著“年年有余”，“喜慶有余”。有的地方，年夜飯流行吃餃子，因為它的形狀像金元寶；有的地方流行吃長面，喻示長壽；有的地方流行吃餛飩，象征一個好的開端。（“餛飩”與“混沌’同音）

壓歲錢 春節拜年時，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時記》；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。

春節，家鄉講究吃年糕。年糕有黃、白兩色，象征金銀，年糕又稱“年年糕”，與“年年高”諧音，寓意著人們的工作和生活一年比一年提高。所以前人有詩稱年糕：“年糕寓意稍云深，白色如銀黃色金。年歲盼高時時利，虔誠默祝望財臨。”

第二篇：家鄉過年習俗

家鄉過年習俗

“百里不同風，千里不同俗”每個地方都有各自的特色，我家鄉也不例外。

我家鄉在德慶縣舊院村。那里山清水秀，風景迷人，鳥語花香，綠樹成蔭，連過年的習俗也別有一番風味。

年三十那天，早上一起床洗漱完畢就得忙開了。首先要去柴房拜灶神。灶神是天地之間的一個神，每到今天，他就會告訴上帝這家人一年的喜憂，所以人們買來麥芽糖，先上他幾株香，以示尊敬，然后放一碗麥芽糖，拜三拜，讓他只報喜，不報憂，這樣上帝以為我們過得很好，就能讓莊稼風調雨順。

拜完灶神，大概9點左右就開始做午飯了，午飯幾乎就是年夜飯的“彩排”，因為只是有些人現在來不了。

菜也有講規矩哦！必須有兩碟青菜，意思就是莊稼在夏天可以長得蔥蔥綠綠的，保證秋天好收成。然后是一大碗水煮蛋，只能是孕婦吃或者還沒生的吃，除此之外，就只有小孩可以吃了。然后是一碟公雞肉，意頭是在人們滿山頭叫牲畜的時候不傷害到嗓子。再來1碟紅鯉魚，必須有兩只，意頭紅紅火火，年年有余（魚）。

吃完午飯，在平時，應該是每日一次的午后休閑時光，但今天不是，2點左右就要為年夜飯開始動手了，這個切菜，那個砍排骨，這個生火，那個加柴。大約4點半有多的時候，更為熱鬧，新屋舊屋的柴房一共8個灶洞都塞滿了柴。年夜飯得在7點前開臺，必須要有三個人邊吃飯，邊守柴房，因為這時灶神君嘴上的麥芽糖已經快沒了，沒了的話，就會向上帝報憂了，不過，在家人面前，他是不會這樣做的，七點半上帝就回去休息了，守到七點半就OK了。

到了8點30，人們守歲肚子餓了不能再吃年夜飯的了，只能吃甜食糕點，因為今后三天，是全村的休息日，吃光了就不能做了。

12點00開始了“鞭炮交響曲”，全村都放超長鞭炮，不過是有節奏的哦，這邊剛燒完，那邊正在燒，比年夜飯和制作過程更加熱鬧了！

這是我家鄉的習俗，你的呢？

廣東廣州海珠區海珠區赤沙小學初一:黃金亮

第三篇：家鄉過年的習俗

家鄉過年的習俗

教材簡析：

《家鄉過年的習俗》是北師大版小語教材第五冊第十二單元的口語交際的內容。本次口語交際課的內容貼近學生們的生活，同時也是孩子們最愿意過的節日，他們都對過年有著極大的興趣，所以他們都很樂意去說，通過交際，使學生的聽話能力、語言表達能力、交往能力得到提高。

教學目標：

1、要讓學生都敢于表達自己的意愿，要敢大聲去說。

2、學會用心傾聽，能聽懂別人所表達的意思。

3、在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。

教學重點、難點：

1、在表達的時候，要做到有一定的順序，意思清楚。

2、學會傾聽與交流。

教具準備：

多媒體課件

教學過程：

一、創設情境，激發興趣。

1、播放《新年好》這首歌，到處話題。

2、播放課件。讓學生說說這些畫面是那個節日。（過年）

3、你喜歡過年嗎？自己的家鄉有什么習俗呢？

二、出示課題，明確要求

1、你們都很喜愛過年，那么你留心過過年都有哪些習俗嗎？

2、明確要求：

（1）、先介紹你所要介紹的習俗的名稱。

⑵、要說清楚什么時間。

⑶、講這個習俗與眾不同的地方。

⑷、口語交際時要沉著，切勿怯場，做到胸有成竹。

三、小組內交流

四、全班交流。

1、指名談家鄉過年的的習俗，其他同學認真傾聽。

2、有不同看法的同學舉手發言，全班同學共同討論。（要求在認真傾聽的基礎上，舉手發言。令課堂活潑有序。）

3、教師適當點撥，但不做過多的干預。

五、總結：

同學們表現得非常好，看來你們的確很喜歡過年。咱們的同學也學會了如何去表達自己的意愿了，也學會傾聽了。你們真的很棒喲！來讓我們一起來唱起這首《新年好》吧！

六、拓展延伸

春節就要來臨了，你打算怎樣度過這個春節呢？課下和自己的小伙伴談一談。

七、板書設計：

口語交際的要求：

1、認真傾聽。

2、能清楚明白地講述。

3、表達要有條理，語氣、語調適當。

教學反思：

本節課所要說的內容與學生的生活十分密切，同時也是孩子們喜聞樂見的話題，所以整節課學生們都表現得十分活躍，所表達的內容也基本上有了一定的順序。從這節課中，我深深地體會到，要想上好口語交際課，內容絕對不能偏離孩子們的生活。要把課堂還給學生，做到真正意義上的交際。在以后的教學中自己也會更加的關注學生的傾聽和交際。

第四篇：家鄉的過年習俗

家鄉的過年習俗

“龍年吉祥迎賀歲，喜氣洋洋過新年。”龍年到了，你們是怎樣過新年的呢？想比不同的地方都會有不一樣的過年習俗。除了守歲拜年包餃子等最傳統的過年習俗，我的老家——江西信豐縣還有吃米果的習俗。

所謂米果，就是以糯米為原料制作的條狀或餅狀食物。它的表面光澤透亮，呈淡黃色，柔軟而有彈性。湊近鼻子聞一聞，一股淡淡的稻谷的清香便撲鼻而來。當地人又稱米果為粑粑，這名字戴在米果頭上可是名副其實呀！

每逢農歷正月初七，幾乎各家各戶都會吃這種香甜可口的米果。先把它泡在水里，然后切成薄片，再與排骨湯或雞湯一起放進鍋里，加點調料，撒點蔥花，不一會兒一香噴噴的米果便做好了。米果內部的香味全被煮了出來，與湯融在一起，濃濃的香味更加強烈，令人垂涎三尺。輕輕咬一口米果，韌勁十足，香味彌漫整個嘴里，令人回味無窮??有的人甚至養成了一種習慣：吃完米果，一定要把香濃的米果湯也喝完，這樣才能過足癮。就這樣，用料簡單的米果漸漸成了許多人過年餐桌上的美味佳肴。不少人在辦年貨時買的最多的就是米果，好留著以后再吃。聽爺爺說過了正月初七就要等到明年正月才能買到米果了。

不用說，我老家的過年習俗還有很多，待我以后慢慢到來吧！

第五篇：家鄉過年的習俗

家鄉過年的習俗

我的家鄉是九江，在過年的時候，可有很多特別的習俗呢！

過年前夕，家家戶戶掛滿了臘肉、臘魚和臘腸，像是在為人們提前宣告了新年的來臨，又像是在爭斗誰更有喜氣。在我家中，人人都在忙上忙下，有的忙去訂年貨，有的還在打掃衛生，還有的正在分配紅包，雖然累得滿頭大汗，但我們臉上的喜悅卻是對新的一年的美好向往。

除夕來臨，街道上空無一人，家家燈火通明，鞭炮聲絡繹不絕，我家也不例外。家中，大人小孩正團聚在一起，手烘著溫暖的火，正愜意地吃著由“頂級廚師”婆婆親自現做的可口飯菜。可為什么大家并沒有“大飽口福”呢？嘿！這你都不知道？當然是為了大吃幾碗“壓軸菜”——八寶飯啦！八寶飯俗稱我國的年夜飯，是由甜糯米和幾種干果拌成的飯，據說吃了這一年就萬事如意，一家子和和美美的。

飯后，便到了最令人激動的環節了，那就是——發紅包！我和弟弟妹妹忙去向大人獻殷勤，逗得爸爸媽媽直樂，大人們才給了我們“小費”，可“小費”也不是白拿的，還要幫大人們在門上貼上紅紅的對聯，這對聯也是我國過年時的著名傳統習俗之一，紅運來臨的象征。

初一初二的景象與除夕截然不同。街道上人來人往，知道這是為什么嗎？有句潮汕俗諺說：“有心拜年初一二，無心拜年初三四。”說的是拜年越早越見其誠意，咱們九江人也同樣好拜年這口。不管是刮風還是下雨，都要去別人家拜個年，說上幾句祝福，以示祝別人在新的一年里家道興旺。

怎么樣？你想不想也來體驗體驗九江過年時的習俗？

初一:肖瀟