第一篇：關于小兒推拿我覺得同行老師的一段話講的很好!

關于小兒推拿我覺得同行老師的一段話講的很好!

關于小兒推拿 我不曉得怎么說才合適！有時覺得老是推薦你們做推拿，好像我故意要推銷是的

我覺得同行老師的一段話講的很好，現在轉給大家，但愿對你門有所幫助！

說小兒推拿貴的人，不一定沒錢；

給小兒做推拿的家長也不一定富有； 只是對孩子健康問題重視程度不一樣！

其實根本不是貴不貴的問題，是家長的認知習慣有待提升！4S店汽車保養費貴不貴？

千兒捌佰是常事，因為是必須的，到時不保養的話，壞在路上的風險倍增，那么小兒推拿亦是同理，不是因為有效才堅持小兒推拿，而是堅持了效果才顯而易見！

小兒推拿不是神，不是麻醉藥，不是激素，不一定每個孩子都能一次痊愈，但是，只要你堅持下去，一定會看到效果，是吃多少補品和藥品換不來的。

當您還在計較花這錢值不值的時候，人家的孩子免疫力悄悄提高了； 當您還在往返醫院給孩子輸液時，好多孩子四五年連藥都不用吃了！不要拒決孩子嘗試小兒推拿，你給我一份信任，我還你十分健康。

送給所有在 小兒推拿的邊緣徘徊 始終猶豫等待的家長！

熙宮娘娘小兒推拿，——有娘心的推拿！

第二篇：乾乙小兒推拿馬紅旗老師元宵節致辭

馬紅旗老師狗年元宵節致辭

2018年農歷正月十五晚上九點，馬老師忙完一天的臨床工作回到家通過微信群向學生致以節日的問候。馬老師在學生群里說：祝福同學們及家人元宵節快樂、身體健康、萬事如意、一切順利。張席珍流派馬紅旗兒推群建立2年多，我欣喜地看見同學們一直在群里積極探討問題，踴躍暢所欲言，我希望這種好的學習風氣能夠繼續發揚下去。我也將一如既往關注和維護本群，定期發一些有價值的、與小兒推拿相關、大家所需求的的信息，以及對疾病的分析、和兒推事業前景規劃等資訊。希望通過這個群增進張席珍流派馬紅旗兒推學員之間的交流和友誼，使這個群能夠成為大家交流知識分享成功的平臺，為大家的兒推事業提供便利和幫助，讓大家有困難想到這個群，有歡樂想到這個群！我希望你們不只是在群里提困難，更要多分享快樂和成功病案，以鼓舞大家的信心共同分享你的喜悅。牛頓說，你有一個快樂我有一個快樂，交換以后就有兩個快樂，你有一個蘋果我有一個蘋果交換以后就有兩個蘋果，你有一個思想我有一個思想，交換以后就有兩個思想, 讓更多的同學借鑒你的成功經驗，鼓舞更多的同學和你一樣熱愛兒推對兒推事業充滿信心，對我們的未來充滿希望!我們正在努力地做一些工作讓大家越來越進步、事業更加成熟穩健，讓同學們在國家提出有序規范經濟市場的同時，在兒推業內界更有發言權和實力。如何做到呢？我正在考慮和有關機構合作舉辦中醫執業醫師（專長）資格證培訓，給大家解決證書問題，讓更多同學通過合法途徑合法的培訓取得合法證書，保障我們的兒推事業做的越來越順利。中醫執業醫師（專長）資格證，分七個科目，中醫內科、中醫外科、中醫婦科、中醫兒科、中醫骨傷科、中醫針灸科、中醫推拿科，其中中醫推拿和中醫兒科適合我們報考。同學們可以在當地報名來濟南培訓，也可以在濟南培訓和報考，具體情況向馬、張二位老師咨詢，因為張老師為這個證書專門到北京進行了幾天政策學習。同學們一定要知道，現在是資格考核比較容易過關，以后可能會轉為醫師資格考試，難度會增加很多。根據常規經驗第一年的報考難度相對會小一些，希望同學們重視這個情況，不管在哪兒報考抓住機會為將來創造保障。選擇我們的培訓是因為我們更加專業，通過率相對會高一些。

最后預祝大家在新的一年財源廣進，給小朋友做一個好一個，客戶越來越多，狗年旺旺旺。”

馬老師的元宵節致辭贏來同學們的熱烈回應，感恩馬老師的節日祝福和證書信息分享。

第三篇：童元堂小兒推拿一位老師的育兒經驗

童元堂小兒推拿一位老師的育兒經驗

分享一下我的老師給我講述的她的育兒經驗：她分享前提了一個要求——聽了不能白聽，要照做啊，多反省自己！

1、聰明與否不重要

孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事；關鍵是良好習慣的培養。

2、環境很重要

父母要做得正。俗話說上梁不正下梁歪。

3、壞習慣VS好習慣

不要輕易養成一個壞習慣，那樣你會發現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍于養成習慣的時間；不要因為一時眼前的短暫利益妥協，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。

4、尊重孩子，習慣換位思考

當我們想呵斥孩子的時候，靜下來，想想如果自己這樣被責罵會是什么滋味。

5、學會說話

說真話，當你發現有些真話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話；

6、不拔苗助長

教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當前孩子的特點，不拔苗助長。

7、學會選擇性干預

有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞不會更好。如果孩子犯了原則性的錯誤，就告訴自己下狠招“遏惡揚善”。

8、飲食均衡

吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細；1歲以前孩子保證母乳量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以地。

9、喂飯問題

孩子不會餓死自己。所以無需擔心孩子吃而去喂飯。

10、三分饑與寒

給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還更不容易好。

11、任其馳騁

玩不怕臟，不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多，我帶我的女兒都是放養，隨便瘋狂。

所以大家看到帶小朋友們領讀國學經典的她，和馳騁野外的她會感到十分詫異。

放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。不是所有危險的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免。盡量多給孩子自己體會的機會，不直接告訴結果，讓他去摸索，去磕碰，去失敗。

12、教孩子學會等待

我經常帶女兒的時候，她會急。比如說等公交車，告訴她不要說太多，要靜靜等待。

13、負責與感恩

教孩子對自己的行為負責；教孩子付出和回報是雙向的，學會感恩。

14、多陪陪孩子

睡覺盡量陪孩子入睡，這樣讓孩子很安心，很幸福，很甜美！

也許我們都不注意這些，每次我工作，女兒都是很不情愿自己去睡，昨晚也是，我工作到12點，她不愿去睡的時候我拍桌子，她很無奈地去睡了。

我們想，這對孩子身心好嗎？我們是盡早讓孩子獨立？還是讓孩子品嘗孤獨？

我們習慣了很多西方的觀念，可是說親子，還學西方的。我們傳統的親子多好啊。這不是理論，是自己內心的體悟。和大家交流著才出來的話。所以說交流產生智慧的火花。

15、注意保護孩子的注意力和興趣

當孩子如饑似渴地專心做某一件事，不要強行去打斷。比如該吃飯了，孩子在畫畫，拼積木等，學會看著孩子等待一會兒。

16、社會上很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及。

17、正確認識失敗

教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸得起，我可以選擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭！

有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃；在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力。不先出手打人，無論誰先動手，你都不可以第一個哭。但可以呼救！被打也沒事，能打得怎么樣？

18、感受田野

常帶孩子去遠足，去郊外；不懼怕風雨。爭取每年都能回一次鄉下老家，過不一樣的生活，現代很多媽媽懶，不帶孩子出去，昨天我們還在講，孩子對美好的鄉村生活的缺失。

第四篇：我覺得老師用電子白板上課

我覺得老師用電子白板上課，比以前上課時內容更豐富了，而且有視頻播放還能讓我們自己到白板上操作，我們覺得課堂有趣多了”吉林大學附屬中學學生任泓宇說

在現場的交互無線定位電子白板觀摩教學課演示中，記者看到電子白板不僅能夠像傳統的黑板一樣自由書寫，還能夠靈活地展示PPT、視頻和互動學習軟件等各種數字化資源，同時教師還可以將當堂授課內容存儲下來，讓孩子們能夠拷貝回家作為復習資料，大大提高了教學效率。吉林大學附屬中學王同學說：“以前，老師使用多媒體教學的時候，常常是老師在教室的左邊操作多媒體儀器，而顯示的內容在教室的右邊，這樣我們在聽課的時候左右看，注意力很不集中。現在老師能夠站在白板面前就能演示課件了，我們覺得很好。”

教師上課不用“吃”粉筆灰，學生也不用慌慌張張記筆記了。記者日前了解到，膠南市實驗小學海之韻分校在所有教室都安裝了一種交互式電子白板，白板集傳統的黑板、計算機、投影儀等多種功能于一身，代替了傳統使用黑板授課的教學方式，教師用著方便，學生也都喜歡。

日前，在膠南市實驗小學海之韻分校的英語課堂上，老師用電磁筆在白板上點了一下，上面就出現了要講的課文，再用不同的顏色、線條勾畫出關鍵詞語，條條框框一目了然。接著，老師又從資源庫里調出一些圖片，讓學生進行跟讀訓練。整堂課下來，老師沒有在原來的黑板上寫一個字，但課本上的內容一點沒有落下，同學們也學得特別有勁。

實驗小學海之韻分校英語教師劉士蘭告訴記者，以前上課的時候會經常用到錄音機，學生要提前把錄音機帶到教室里來，一些要用的圖片，卡片也要拿過來，現在這個交互式電子白板一下子都給解決了，“白板上不僅有教課所需要的資料，而且不需要長時間寫字，特別方便。”

“交互式電子白板可以與電腦進行信息通訊，將電子白板連接到計算機，并利用投影機將計算機上的內容投影到電子白板屏幕上。”該校校長肖煥盛介紹說，與以往的多媒體設備不同，這個電子白板可以與電腦信息同步。“電子感應白板就好比是傳統的黑板，而電子感應筆則承擔電子白板書寫筆和計算機鼠標的雙重功用，代替了傳統的粉筆。”

采訪提綱（草稿）：六年級二班小記者采訪組 采訪對象：英語老師王靜

采訪地點：辦公室 采訪提綱：打擾一下，老師，我們是泰安市小記者團的小記者，想采訪您，和您談一談，可以嗎？

第五篇：五經通小兒推拿,讓我對兒子的愛更加完整

小兒推拿，讓我對兒子的愛更完整

文/丁曉花

那天，天蒙蒙亮，值了一夜班的我終于回到了家，然而，看到的卻是妻子踱來踱去的身影和焦急不安的神情。原來，兒子一晚上腹瀉不止。

我和妻子都是醫生，而且是“中西合璧”。我是中醫出身，是五經通小兒推拿健康中心主任，而妻子學的是西醫，不僅在醫院里，而且在家里，她都能獨擋一面。正因為如此，兒子凌晨開始出現腹瀉時，她并沒有立刻告訴我，而是自己給兒子做了診斷，然后給他取了藥，打了點滴。后來，我們倆又一起守護了兒子一天，然而，病情仍不見好轉，直到傍晚，我決定用五經通小兒推拿給兒子調理。

兒子全身無力，面色蒼白，身體消瘦，四肢不溫，不停地哭鬧，也不吃東西，舌淡苔白膩，指紋淡紅，我初步診斷為脾虛，當用補脾腎，補大腸，接下來我對兒子的腹部、足三里、上七節和龜尾進行按揉，一晚上共做了三四次。與此同時，我又讓妻子做了些清淡的菜，煮了粥給兒子喝。第二天兒子拉了兩次黃軟便，精神好多了，吃飯、睡覺也好了些。后來的幾天里，我每天堅持給兒子做腹部按摩，且格外注意兒子的飲食和睡眠，并讓兒子多喝水。慢慢地，兒子的腹瀉痊愈了，又恢復到了以前活蹦亂跳的樣子。我和妻子也很開心。

在外面，別人稱呼我為五經通小兒推拿大師，然而，對于自己的兒子，我盡心照顧的地方實在太少。用五經通小兒推拿給兒子治療腹瀉的經歷令我恍然大悟，作為父親，我應當更多地關注兒子的健康。于是，我決定用五經通小兒推拿為兒子做日常保健調理！

對于五經通小兒推拿，今天我又多了份特殊的情愫——是它，讓我對兒子的 愛更加完整！