第一篇：一年級語文課外知識積累

一年級語文課外知識積累

一、詞語部分.1、同音字組詞.工(工人)(手工)(工作)(木工)陰（陰天）(陰冷)(陰雨)(林陰道)公(公園)(公正)(公 開)(公雞)音（音樂）（聲音）（音節）（拼音）升(上升)(升旗)(升起)(紅日東升)聲(聲音)(笑聲)(大聲)(哭聲)生(花生)(生日)(生活)(生氣)目（目光）（目前）（目的）（耳目）木（木頭）（木工）（樹木）（木耳）做(做事)(做作業)(做工)

字（寫字）（人字）（漢字）作(作業)(工作)

子（孩子）（兒子）（猴子）坐(坐下)(坐立)(坐汽車)

自（自己）（自從）座(讓座)(座位)(一座橋)在（現在）（在這）（在家）（在嗎）

有（沒有）（有人）（有用）（有空）再（再見）（再來）（再次）（再說）

又（又來了）（又走了）（又是）（又要）2 帶“一”的成語.一馬平川

一心一意

一葉知秋

一無是處 一諾千金

一馬當先

一唱一和

一心二用 一目十行

一箭雙雕

一石二鳥

一表人材

一敗涂地

一刀兩斷

一鳴驚人

一舉一動一知半解

一了百了 二去3 帶“花”字的成語.花好月圓

百花爭艷

筆下生花

心花怒放

花言巧語

百花齊放

殘花敗柳

春暖花開鳥語花香 4 反義詞

上—下

冷—熱

老—少

前—后 有—無

開—關

來—去

寬—窄 文—武

左—右

長—短

明—暗 升—降

公—私

天—地

里—外 頭—尾

先—后

輕—重

南—北 陰—陽

出—進

東—西

黑—白 忙—閑

好—壞

對—錯

遠—近彎—直

多—少

細—粗

笑—哭

胖—瘦

大—小

男—女

真—假

早—晚

軟—硬

古—今

高—低 反—正

活—死

高—矮

出—入 熟—生

美—丑

新—舊

問—答 借—還

長—短

這—那

快—慢 餓—飽

動—靜

愛—恨

苦—甜

難看—漂亮

難過—高興

喜歡—討厭

清涼—炎熱

溫暖—寒冷

敵人—朋友 進步—落后

認真—馬虎

粗心—細心 可愛—可惡

成功—失敗

高興—生氣

一來 5近義詞

復—又

關—合傻—笨

啼—叫

閉—合眠—睡

聞—聽

全—都看—望

叫—喊

蹦—跳

高興—快樂

朋友—伙伴

小心—仔細

高興—快樂

好玩—有趣

著急—焦急 6 填上合適的詞.一（朵）花

一（朵）浪花

一（朵）白云 一（雙）手

一（只）手

一（只）羊 一（只）青蛙

一（只）松鼠

一（只）小鳥 一（片）樹林

一（片）楓葉

一（顆）珍珠 一（顆）星星

一（個）巨人

一（個）腳印 一（塊）草坪

一（塊）木板

一（塊）石頭 一（條）小河

一（條）小魚

一（條）漁船 一（條）林蔭道

一(艘)軍艦

一（艘）飛船 一（頭）牛

一（匹）馬

一（盞）燈 一（陣）風

一（封）信

一（場）雨 一（件）衣服

一(股)暖流

一(首)歌曲 一(輪)明月

一(張)桌子

一(列)火車 一(葉)扁舟

一（張）紙

一（粒）種子 一（面）紅

一（口）水井

一（座）雕像 一(縷)炊煙

一(節)車廂

一(頓)晚餐（高興）地說

（得意）地笑

（傷心）地哭（猛烈）地吹

（使勁）地吹

（驚奇）地問（大聲）地喊

（認真）地寫字

（快樂）地成長（歡快）地游

（雪白）的云

（快樂）的小魚（好聽）的名字

（鮮艷）的紅旗

（聰明）的頭腦（勤勞）的雙手

（靈巧）的雙手

（寬大）的樹葉（柔嫩）的小草

（圓圓）的眼睛

（彎彎）的小河（藍藍）的天空（閃閃）的星星（青青）的小草

7、ABB的疊詞:圓溜溜、笑瞇瞇、笑嘻嘻、笑呵呵、靜悄悄、綠油油、油亮亮、胖乎乎

紅撲撲、黃澄澄、喜滋滋、白花花

紅艷艷

黑乎乎

亮晶晶

光閃閃

笑哈哈

白花花

水靈靈

冷冰冰

興沖沖

喜洋洋

8、AA的詞（如大大的）

9、AABB的疊詞: 嚴嚴實實、來來往往 確確實實、舒舒服服、明明白白、高高興興、紅紅火火、開開心心、10、又…又…詞語 ABAC又說又笑

又大又紅

又大又甜

又香又甜

又高又大

又圓又大

又唱又跳

又細又長

又哭又鬧

又香又甜

又唱又跳

又松又軟游來游去

飛來飛去

跑來跑去

走來走去 不慌不忙

不緊不慢、不知不覺、不聞不問一點一點

一跳一跳

一塊一塊

一本一本

一五一十

一字一句

一心一意

11、ABAB的疊詞:討論討論

研究研究、商量商量、打掃打掃、鮮紅鮮紅

考慮考慮

打聽打聽

暖和暖和

放松放松

學習學習

開心開心

雪白雪白12 “很…很…”與名詞搭配（很高很高的山）13 我能寫出很多的顏色詞.金黃

杏黃、橙黃、火紅、粉紅、桃紅、嫩綠、翠綠、碧綠、碧藍、蔚藍 綠油油

黃燦燦

紅通通

紅艷艷

白花花

黃澄澄

黑乎乎14 多音字組詞 長 cháng(長江)

發 fā(沙發)地de(輕輕地)zhǎng(長大)

fà(頭發)

dì(土地)好 hǎo(好人)

樂 lè(快樂)

還 hái(還有)hào(好學)yuè(音樂)

huán(還書)干 gān(干枯)

看kān(看門)

種 zhǒng(種子)gàn(干活)

kàn(看書)

zhòng(種田)

第二篇：課外知識積累

課外知識積累

一、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）指鹿為馬（點石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

二、成語不離“舌” 形容信口胡說（妄口八舌）形容說話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）形容驚詫無言（張口結舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學舌）

三、數字俗語：表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）表示某人干事麻利時用（三下五除二）表示差不多時用（八九不離十）表示某人打小算盤時用（小九九）表示歸根到底時用（九九歸一）表示把握大時用（十有八九）表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）表示距離遠時用（十萬八千里）

四、下面人名各取自什么成語？杜鵬程（鵬程萬里）陳殘云（風卷殘云）王任重（任重道遠）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）

五、成語填空：（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復）

（一）日微（乎）（其）微

六、寶塔詩如何讀？開山滿桃山杏山好景山來山客看山里山僧山客山山中山路轉山崖(山中山路轉山崖,山客山僧山里來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)

七、怪體詩如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州掉川川川川(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)

八、下列對聯各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團體中起主導的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十、數字猜成語： 12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

對對子。書山（學海）玉宇（瓊樓）（秋月）春花（星移）斗轉 水底月（鏡中花）刀子嘴（豆腐心）桃花面（柳葉眉）龍騰虎躍（鶯歌燕舞）海納百川（壁立千仞）（聲聲入耳）事事關心 猜詩謎。

1、鞠躬盡瘁死而后已（猜唐詩兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）

2、死不瞑目（猜宋詩兩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。）

仿寫句子。

1、體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份。理解是友誼中的橋梁一座,贊賞是鼓勵中的鮮花一束。信心是好友間的太陽一輪,寬容是情誼上的月亮一個。

2、有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美好的圖畫；蒙蒙春雨，在他看來是滋潤萬物的甘甜乳汁；晶瑩的露水，在他眼里是大自然盛產的珍珠． 3、0是謙虛者的起點，驕傲者的終點；是自強者的雄姿，自卑者的熊樣；

是自省者的氣場，自大者的下場；是一個神奇的花環；是正數和負數的“分水嶺”；是冰與水的“界碑”；是一個帶著希望的救生圈。在一個弱者的前方，0是一只帶有微薄希望的救生圈，讓你隨逐浪；在強者的前方，0是一面敲得響的戰鼓，催促你攻克學習中的每一個難關。“0”是一只空杯，等待你用創造的雙手去斟滿美酒； “0”是一個絕望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的淚珠;“0”是一只前進的車輪，等待著你用開拓的精神去推動； “0”是無所作為者的鎖環，是懦弱者的一只救生圈。

有人問：“0是什么？”音樂家說：“0是休止符。”數學家說：“0是零，是圓。”詩人說：“0是朝陽，滿月。”摩登女郎說：“0是耳環、項鏈、戒指、手鐲。”同樣是“0.”不同的人有不同的聯想，在生活中這樣的例子很多，對于“0”，你是如何看的？

4、真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁歌,真誠是奮斗中的一葉風帆。恪守真誠,它會幫我們創造金色的人生.關愛是（黑暗里的一盞明燈），關愛是（沙漠中的一片綠洲），關愛是（烈日下的一股清風），關愛是（哭泣時的一個懷抱）

勤奮是勞動中的滴滴汗水；勤奮是收獲中的顆顆果實。勤奮是攀登知識高峰的階梯；勤奮是遨游知識海洋的航船。

5、讓自己的生命為別人開一朵花;一次無償的獻血是一朵花，一個鼓勵的眼神是一朵花，一句親切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

6、父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪，依然沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，依然仁厚寬容。父愛是一場甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天，依然感到溫潤如秋。父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明凈。

父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父愛是高山，即使在最困難的時候，也鼓勵我挺直脊梁。父愛是北斗，即使在伸手不見五指的夜里，也能讓我辨明方向。父愛是一棵大樹，即使在烈日炎炎的夏日，也會為我撐起一片蔭涼。父愛是一把大傘，即使在風雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。父愛是寬闊的海洋，即使在我一事無成的時刻，也會包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

7、名人喻書：莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”普希金說：“書籍是我們的精神食糧。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯.”茅盾說：“書籍是知識的寶庫。”

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書籍好似一座航標，它能引導我們尋找求知的方向。書籍如一滴滴海水，將我們引入知識的海洋。書籍如一把把蔬菜，給我們補上知識的營養。書籍如一盞盞指路明燈，讓我們攀登科學的高峰。

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。

8、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開放，那是在教我們不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌。

9、、勤奮是點燃智慧的火花；奮斗是實現理想的階梯；勤奮是創造財富的鑰匙。

10、生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

11、人生的意義在于奉獻：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。

二、課外須知：

1、第一位開拓“童話園地”的作家是：葉圣陶

2、我國第一部浪漫主義神話小說：西游記

3、新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家：老舍.其作品是；龍須溝

4、儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

5、第一部紀傳體通史：史記；第一部詞典是：爾雅；第一部大百科全書是：永樂大典；第一部字典：說文解字；第一部語錄體著作：論語；第一部編年體史書是：春秋

三、古詩名句情景型訓練題：

1、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

2、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

3、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

4、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_踏破鐵鞋無覓處，”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

5、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

6、中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

7、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

第三篇：課外知識積累

陸田小學六年級語文復習資料（綜合篇）

2009.05.01

小學六年級語文知識積累

一：語文知識積累

1.魯迅：原名周樹人，字豫才，我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》。

2.巴金：現代著名作家，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》；

愛情三部曲：《霧》、《雨》、《電》；

3.中國文學之最：

第一部詩歌總集：《詩經》

第一篇白話小說集：《吶喊》

第一篇白話短篇小說《狂人日記》

第一位著名女詞人：李清照

4.常見的修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、反問、設問、雙關、反語、對比、對偶、反復、引用、借代。

5.“破折號”和“省略號”的用法。二：課外拓展

1.下列詞語或句子運用了哪些修辭手法？

骨瘦如柴

千鈞一發

鶯歌燕舞

冷若冰霜

垂涎三尺

爭奇斗艷

歸心似箭

怒發沖冠 比喻：（147）擬人：36 夸張：258 2.說說下面句子運用了什么修辭手法。（1）刺猬縮成一團，像個刺球。（）

（2）月亮不好意思地躲進云朵里。（）（3）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既又勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。（）

（4）不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?（）（5）桂子花開，十里飄香。（）3.按要求填空。（1）“一個個小山似的浪頭不斷地向他撲來。”這句話中把（）比作（）。（2）“鳳凰樹開花了，開得那么熱鬧，小城好象籠罩在一片紅云中”。這句話中把（）比作（）。（3）“白楊樹總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”這句話中把（）當作人來寫，因為它有（）、（）、（）的品質。4.按要求改寫句子

（1）我覺得這個碗很重，怎么也送不到我嘴邊。（改成夸張句）

（2）天上的云形態各異，什么樣子的都有。（改成排比句）

（3）防風林擋住狂風。（改成泥人句）

（4）一片片樹葉從空中飄落。（改成比喻句）三：綜合練習1.修改病句

（1）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（2）聽了抗洪英雄的報告，受到深刻教育。陸田小學六年級語文復習資料（綜合篇）

2009.05.01（3）《海上日出》的作者是著名的作家巴金寫的。（4）古代中國是世界四大文明古國。

2.把下面詩句補充完整（1）等閑識得東風面，（）.（2）莫以善小而不為，（）.（3）書山有路勤為徑，（）.（4）先天下之憂而憂，（）.3.給帶點的字選擇正確的解釋。

聞：A聽見

B聽見的事情

C有名望的D名勝

E用鼻子嗅（1）新聞（）

（2）舉世聞名（）

（3）聞一聞（）（4）百聞不如一見（）

（5）不聞不問（）

快：A鋒利

B爽快、痛快

C 愉快、高興

D將要

E靈敏（1）拍手稱快（）

（2）心直口快（）（3）快刀斬亂麻（）

（4）天快亮了（）

4.根據字的不同意思組詞。（1）舉

A.動作、行為。（）

B.全（）（2）見

A.看到.（）

B.看法（）

（3）冒

A向外透，向上升.（）

B.不顧（危險、惡劣環境等）.（）

5.把下面的成語補充完整

廢（）忘食

視（）如歸

急（）生智

愛不（）手

崇山（）嶺

飽（）風霜

調兵（）將

濫竽（）數

拾金不（）

斬釘（）鐵

（）然大悟

全神（）注

6.按要求把下列成語歸類。

高瞻遠矚

神機妙算

舍己為人

陰謀詭計

斗志昂揚

好高騖遠

自私自利

垂頭喪氣（1）褒義詞：（）.貶義詞：（）.（2）從上面的成語中找出兩對反義詞：

7.寫出帶有“馬”字的成語.A.粗略地看（）

B.快上加快（）

C.地勢平坦（）D.心思不定（）

E.單獨行動（）

F.聲勢浩大（）H.走在前列（）

I.擴充實力（）

8.把下列句子補充完整。A.讀萬卷書，（）

B.千里送鵝毛，（）C.千里之行，（）.D.八仙過海（）E.一年之計在于春，（）

F.孔夫子搬家（）陸田小學六年級語文復習資料（綜合篇）

2009.05.01

四：閱讀訓練

（一）（）

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。一個孩子歡快地叫著說

你門快來看呦

那荷葉托著的水珠

多美啊

簡直像一粒粒珍珠啊

水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成一粒粒珍珠。它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我嗎”荷葉微笑不語。

太陽升高了，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。1.聯系上下文，理解詞語的意思： 得意忘形：（）.2.加標點。3.寫出下列詞語的翻譯詞：驕傲：（）存在：（）增添：（）4.給短文加個合適的題目。

5.這個寓言故事告訴我們一個什么道理？

閱讀訓練

（二）鄉愁

（臺灣-----余光中）

小時侯

/ 鄉愁是一枚小小的船票

/ 我在這頭

/ 母親在那頭 長大后

/ 鄉愁是一張窄窄的船票

/ 我在這頭

/ 新娘在那頭 后來啊

/ 鄉愁是一方矮矮的墳墓

/ 我在外頭

/ 母親在里頭 而現在/ 鄉愁是一灣淺淺的海峽

/ 我在這頭

/ 大陸在那頭

1.這首詩是按照（）順序寫的，表達了詩人（）的思想感情。2.詩中“一灣淺淺的海峽”是指（）海峽.3.詩人為什么把鄉愁比喻成“郵票”、“船票”？ 因為：（）.4.為什么又比喻“墳墓”、“海峽”？ 因為：（）

第四篇：一年級語文課外知識

古詩1-80首必須背得滾瓜爛熟。

專題一：拼音

一、字母大小寫（26個）要求會默寫

二、聲母（23個）要求會默寫

三、韻母（24個）要求會默寫

四、整體認讀音節（16個）要求會默寫

五、拼音字母的大寫 要求會判斷、運用

六、標調規則 要求會運用

有a在，給a帶，a要不在o e戴，要是i u 一起來，誰在后面給誰帶。

七、隔音符號的使用 要求會判斷

a o e開頭的音節連接在其他音節后面的時候，如果音節的界限不明，易產生歧義，則用隔音符號（’）隔開，例如：pí’ǎo（皮襖）、xī’ān（西安）。為了便于他人看清楚，有時沒有歧義也用隔音符號，例如：hǎi’ōu（海鷗）

八、輕聲了解

九、朗讀時變調了解，知道有這種現象就行

1、語氣詞“啊”的音變

（1）前面音節的末尾因素是a o e iü（韻母aoiao除外）的，讀作“呀”（ya）

（2）前面音節的末尾因素是u 或韻母是aoiao的，讀作“哇”（wa）

（3）前面音節的末尾因素是n的，讀作“哪”（na）

（4）前面音節的末尾因素是ng的，讀作“啊”（nga）

（5）在整體認讀音節zhi chi shi和特殊音節er后面的，讀作“啊”（ra）;在整體認讀音節zi ci si后面的，讀音是zi延長后的音加上a，讀作“啊”（za）

2、“一”的變調

“不”的變調

十、兒化

專題二：漢字

一、漢字的字體演變和造字方法

漢字自產生已有幾千年的歷史，形體在不斷演變。商代：甲骨文。西周和春秋時期：金文。秦代：小篆、隸書。漢代：隸書、草書、行書。魏晉以后：楷書、行書。

漢字從書體而言，可分為：篆書、隸書、楷書、行書。現行漢字經常使用的是楷書和行書。

漢字的造字方法：象形、指事、形聲、會意、轉注、假借。（重點掌握象形、形聲、會意的判斷）

1、象形：用線條描畫實物，以此來表示字義。

2、形聲：由形旁和聲旁兩部分組成的新字。“形旁”表示意思，“聲旁”表示相同或相近的發音。如：“忍”字下面的“心”是形旁，表示“忍”屬于心理活動，上面的“刃”是聲旁，表示“忍”的讀音。形聲字的一般結構有以下6種：

3、會意：用兩個或幾個部件合成一個字，把這些部件的意義合成新字的意義。如“人”和“言”合成“信”字，意思就是人言語真實。“鳴”由“口”和“鳥”組合而成，用來表示鳥的叫聲。

二、漢字的常用筆畫名稱要求準確掌握

三、查字典

1、音序查字法（語文書自己復習，要能找到某個漢字在哪一頁）

2、部首查字法

（1）分析所要查的字的部首，數清部首的筆畫

（2）按這個部首的筆畫數，在“部首目錄”中找到這個部首

（3）按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”里找到這個部首欄目

（4）在這個部首欄目中，根據這個字除去部首后的筆畫數找到這個字在字典正文中的頁碼（5）按所指定的頁碼在字典正文中找出所要查的字。

四、常用的多音字

書本里頭出現過的多音字自己要重點復習。

五、猜字謎

專題三：詞語

正確使用“的、地、得”（口訣記憶法）結構特殊的詞語

前后反義構成：生死 開關 來往 多少 成敗 出入 進退 動靜 新舊 上下 黑白 快慢 冷暖 褒貶 早晚 貧富

前后近義構成：死亡 思想 明亮 溫暖 寒冷看望 語言 學習

不同的“我”

交際中常用的禮貌用語

人體名稱妙喻

表示“第一”的詞語：

首、元、甲、冠軍、狀元、桂冠、問鼎、領銜、榜首、奪魁、鰲頭、奪標、蟾宮折桂

月亮的美稱：嬋娟、玉盤、太陰、玉蟾、玉兔、蛾眉

量詞舉例：

一輪明月 一泓清泉 一腔熱血 一抹紅云 一縷情思 一方手帕 一葉扁舟 一艘軍艦 一尊佛像 一彎新月 一幢樓房 一縷陽光 一道瀑布 一片深情 一場演出 一張紙 一頁紙 一卷紙 一朵花 一枝花 一束花 一株花 一幅畫 一張畫 一絲微笑 一絲空閑 一聲嘆息 一味中藥 一簾綠色 一縷清風

比喻人的習慣語

數字俗語

含“手”的詞語

專題四：成語（重點掌握）

一、成語的出處

1、來源于寓言故事（最好每個寓言故事都能查一查，了解一下內容）亡羊補牢 揠苗助長 買櫝還珠 杯弓蛇影 狐假虎威 濫竽充數 葉公好龍 畫蛇添足 畫龍點睛 守株待兔 自相矛盾 南轅北轍 坐井觀天 刻舟求劍 掩耳盜鈴 驚弓之鳥 螳螂捕蟬 鄭人買履 鷸蚌相爭 抱薪救火 魚目混珠 黔驢技窮 杞人憂天 南柯一夢 畫餅充饑 點石成金 塞翁失馬

2、來源于神話故事（最好每個神話故事都能查一查，了解一下內容）開天辟地 夸父逐日 女媧補天 精衛填海 嫦娥奔月 后羿射日 愚公移山

3、來源于傳說（最好每個傳說都能查一查，了解一下內容）牛郎織女 八仙過海 月下老人 返老還童 雞犬升天 含沙射影 天衣無縫 海市蜃樓 點石成金

4、來源于古詩文

（1）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——春色滿園

（2）暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。——草長鶯飛（3）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——千門萬戶（4）去年今日此門中，人面桃花相映紅。——人面桃花（5）身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。——心有靈犀（6）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——不拘一格（7）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——悲歡離合

（8）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——柳暗花明（9）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。——萬紫千紅（10）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——無可奈何

5、來源于《三國演義》

緩兵之計 三顧茅廬 初出茅廬錦囊妙計 步步為營 單刀赴會 寶刀未老桃園結義 割發代首 反戈一擊 進退兩難 青梅煮酒 樂不思蜀 萬事俱備，只欠東風 分久必合，合久必分

6、來源于《西游記》

火眼金睛 情投意合 半路出家 倒打一耙 搖身一變 叫苦連天 一本正經 囫圇吞棗 冤家路窄 抓耳撓腮

7、來源于《紅樓夢》

金玉良緣 無精打采 無法無天 丟三落四 安分守己 安身樂業

8、來源于《水滸傳》

進退兩難 逼上梁山 天誅地滅 扶危濟困 偷雞摸狗 一馬當先 走為上策 人非草木 官逼民反 替天行道 改邪歸正 有眼不識泰山 從長計議 養兵千日，用兵一時

9、來源于《史記》（最好每個故事都能查一查，了解一下內容和相關人物）完璧歸趙 負荊請罪 青云直上 樂極生悲 約法三章 運籌帷幄 指鹿為馬 韋編三絕 紙上談兵 背水一戰 多多益善 破釜沉舟 四面楚歌 抱薪救火 人為刀俎，我為魚肉 桃李不言，下自成蹊 項莊舞劍，意在沛公 不鳴則已，一鳴驚人

10、來源于歷史故事

（最好每個故事都能查一查，了解一下內容。故事對應哪個人物要背下來）

一、不同的結構 1、AABB式

吞吞吐吐 世世代代 干干凈凈 三三兩兩家家戶戶 千千萬萬 口口聲聲 原原本本 日日夜夜 風風火火平平淡淡是是非非

2、AABC式

蕓蕓眾生 頭頭是道 津津有味 念念不忘 井井有條 息息相關 斤斤計較 悶悶不樂 心心相印 歷歷在目 步步為營 朗朗上口 格格不入 落落大方 依依不舍 遙遙無期

3、ABCC式

書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟濟 大名鼎鼎 千里迢迢 風塵仆仆 得意洋洋 死氣沉沉 喜氣洋洋 無所事事 想入非非怒氣沖沖

4、ABBC式

自欺欺人 不了了之 言人人殊

5、ABAC式

不聞不問 無邊無際 自由自在 自作自受 無影無蹤一心一意 半信半疑 人山人海 毛手毛腳 全心全意 不三不四 不知不覺 大手大腳 一五一十 全心全意 盡心盡力 百發百中 一模一樣

1、描寫春景

2、描寫夏景

3、描寫秋景

4、描寫冬景

5、形容天氣熱

汗流浹背 烈日當空 驕陽似火 揮汗如雨 烈日炎炎 大汗淋漓

6、形容色彩美

五顏六色 五彩繽紛 萬紫千紅 姹紫嫣紅 桃紅柳綠 絢麗多彩 色彩斑斕 一碧千里 光彩奪目

7、描寫花草樹木

8、與鳥獸蟲魚有關

9、描寫雨

10、描寫山

11、描寫水面

12、各種各樣的“快”

13、各種各樣的“手”

14、各種各樣的“多”

15、古代巧妙的計策

瞞天過海 反客為主 圍魏救趙 借刀殺人 草船借箭 調虎離山

16、使用比喻的修辭手法

膽小如鼠 揮汗如雨 揮金如土 鐵證如山 巧舌如簧 勢如破竹 骨瘦如柴 愛財如命 暴跳如雷 心亂如麻 守口如瓶 驕陽似火 門庭若市 恩重如山 情深似海 呆若木雞 繁花似錦 歸心似箭 光陰似箭 柔情似水 如坐針氈 輕如鴻毛 冷若冰霜

17、含人體器官

18、含植物

19、含動物

20、含十二生肖

21、含數字

22、含色彩

23、含人名

24、含地名

25、含昆蟲名

26、含表示早和晚的詞語

27、成語之眾“海”不同

28、成語之“食”有不同

29、成語之“手”意不同

30、成語之“馬”喻不同

31、成語之“最”

32、成語之“快”

33、看數字猜成語

34、填成語、猜成語

35、看圖猜成語

36、根據幾個詞語猜成語

37、成語加減法

專題五：歇后語（在理解的基礎上，盡量背下來）

白布掉進染缸里——洗不清八十歲的老太太打哈欠——一望無涯（牙）八月十五的月亮——正大光明百米賽跑——分秒必爭 板上釘釘——跑不了茶壺里煮餃子——有貨倒不出 唱歌不看曲本——離譜仇人相見——分外眼紅

出太陽下暴雨——假情（晴）船到橋頭——自然直 此地無銀三百兩——不打自招東施效顰——丑上加丑 斷了線的風箏——拉不回來了打開天窗——說亮話 打破砂鍋——問到底大姑娘坐轎——頭一回

大海撈針——沒處尋大水淹了龍王廟——自家人不識自家人 飛蛾撲火——自取滅亡狗咬呂洞賓——不識好人心 韓信點兵——多多益善和尚打傘——無法（發）無天 畫蛇添足——多此一舉黃鼠狼給雞拜年——不安好心 撿了芝麻，丟了西瓜——因小失大

雞蛋碰石頭——自不量力姜太公釣魚——愿者上鉤 井底之蛙——目光短淺孔夫子搬家——凈是輸（書）留得青山在——不怕沒柴燒貓哭耗子——假慈悲

門縫里看人——把人看扁了泥菩薩過江——自身難保 螃蟹過街——橫行霸道騎驢看唱本——走著瞧

千里送鵝毛——禮輕情意重熱鍋上的螞蟻——團團轉 山中無老虎——猴子稱大王三十六計——走為上計 外甥打燈籠——照舊（舅）王婆賣瓜——自賣自夸 瞎子點燈——白費蠟小和尚念經——有口無心

秀才遇到兵——有理講不清啞巴吃黃連——有苦說不出 丈二和尚——摸不著頭腦豬鼻子里插蔥——裝相（象）老鼠過街——人人喊打兔子尾巴——長不了

老虎屁股——摸不得豬八戒照鏡子——里外不是人 八仙過海——各顯神通亡羊補牢——為時不晚 盲人摸象——各抒己見掩耳盜鈴——自欺欺人 塞翁失馬——焉知非福

專題六：句子

屈原：我國第一位愛國主義、浪漫主義大詩人，開創“楚辭”新詩體。主要作品《離騷》。四大名著：《三國演義》羅貫中 《西游記》吳承恩

《水滸傳》施耐庵《紅樓夢》曹雪芹

對對子

古對今天對地 雨對風 前對后

大陸對長空 山花對海樹 赤日對蒼穹 桃紅對柳綠 日月對星辰 北海對西湖 盛夏對隆冬清泉對朗月 春華對秋實

錦上添花對雪中送炭 愚公移山對精衛填海 悲歡離合對陰晴圓缺 山美水美春光美對天新地新氣象新 常用標點符號用法簡表

蒙學：

1、《三字經》復習寒假背誦的內容

2、《百家姓》一篇關于中文姓氏的文章。采用四言體例，對姓氏進行了排列，而且句句押韻。“趙錢孫李”是前四姓。

3、《千字文》

第五篇：語文 語文課外知識積累(趣味成語)

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語文課外知識積累(趣味成語）

1.表示處境危險的成語

迫在眉睫 盲人瞎馬 危在旦夕 四面楚歌 千鈞一發 火燒眉毛 危急存亡 岌岌可危 危機四伏 兵臨城下

2.表示人物高尚品格的成語

一身正氣 高風亮節 臨危不懼 大公無私 光明磊落 鐵面無私 見義勇為 拾金不昧 兩袖清風 以身殉職 舍己為人 視死如歸

3.表示人多場面熱鬧的成語

車水馬龍 門庭若市 人山人海 座無虛席 摩肩接踵 濟濟一堂 萬人空巷 熙熙攘攘 4.表示神話故事的成語

開天辟地 愚公移山 牛郎織女 夸父追日 八仙過海 精衛填海 5.寓言故事的成語

掩耳盜鈴 濫竽充數 畫蛇添足 畫龍點睛 驚弓之鳥 守株待兔 自相矛盾 刻舟求劍 南轅北轍 買櫝還珠 坐井觀天 葉公好龍 魚目混珠 亡羊補牢 杯弓蛇影 狐假虎威 鄭人買履 6.表示歷史故事的成語

負荊請罪（廉頗）三顧茅廬（劉備）紙上談兵（趙括）手不釋卷（呂蒙）

完璧歸趙（藺相如）望梅止渴（曹操）臥薪嘗膽（勾踐）聞雞起舞（祖逖）7.表示讀書刻苦勤奮的成語

廢寢忘食 手不釋卷 爭分奪秒 通宵達旦 夜以繼日 韋編三絕 目不窺園 8.形容注意力集中的成語

目不轉睛 全神貫注 目不窺園 聚精會神 專心致志 9.表示心情緊張的成語

心驚膽戰 忐忑不安 心神不定 心煩意亂 心急如焚 惴惴不安 10.出自詩句的成語

柳暗花明 萬馬齊喑 萬紫千紅 寸草春暉 11.形容海面起伏不定的成語

洶涌澎湃 波浪滔天 波峰浪谷 波濤洶涌 驚濤駭浪

ABB 紅通通 綠油油 黑乎乎 紫微微 金燦燦 亮晶晶 黃澄澄 胖乎乎 白茫茫 紅彤彤

ABAB 休息休息 研究研究 討論討論 整理整理 收拾收拾 聯系聯系 打扮打扮 考慮考慮 可憐可憐 訪問訪問

AABC 彬彬有禮 閃閃發亮 落落大方 依依不舍 津津有味 奄奄一息 勃勃生機 徐徐下降 滔滔不絕 濟濟一堂 翩翩起舞 井井有條 默默無聞 赫赫有名 楚楚動人 鼎鼎大名

ABCC 氣勢洶洶 興致勃勃 文質彬彬 生機勃勃 含情脈脈 千里迢迢 書聲瑯瑯 風塵仆仆 得意洋洋 白發蒼蒼 大腹便便 想入非非 小心翼翼 熱氣騰騰 喜氣洋洋 波光粼粼

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人山人海 不折不扣 不慌不忙 無憂無慮 自作自受 若隱若現 各式各樣 無邊無際 一模一樣 自言自語

有趣的數字成語 １、一＋一：

一五一十

一字一板

一板一眼

一言一行

一舉一動

一來一往

一唱一和

一厘一毫 一心一意

一模一樣

一朝一夕…… ２、一＋二：

一干二凈

一來二去

一窮二白

一差二錯 一清二白

一清二楚

一刀兩斷

一舉兩得……

二、猜成語：

紙老虎——外強中干

無底洞——深不可測

木偶戲——裝腔作勢

留長發——置之不理

零存整取——積少成多

彈無虛發——百發百中

禁止叫好——妙不可言

大雪飄飄——天花亂墜

說到做到——言行一致

發票未蓋章——不足為憑

不關水龍頭——放任自流

二四六八十——無獨有偶

缺貨通知單——言之無物

最長的一天——度日如年

沖洗出的照片——原形畢露

從鏡內看自己——一一模一樣

黃河之水天上來——源遠流長

輕舟已過萬重山——一一帆風順

深入閱讀

（一）生命的價值

①有一個生長在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

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②院長總笑而不答。．③有一天，院長交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

④第二天，男孩兒蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

⑤最后，院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。．⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望著男孩兒，徐徐說道：

⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。” 閱讀練習

1.請寫出本文的六要素。

（1）時間：（2）地點：（3）人物：（4）事情的起因：（5）經過：（5）結果： 2.第②自然段中加點字“總”與上文哪個詞相照應?這兩個詞說明了什么？ 3.第⑤自然段中加點字“竟”能否去掉？為什么？

4.結合上下文說說“院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”？

5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請用文中的話回答）你從這個故事中得到了什么啟示？

（二）一間改變命運的房間

經濟學告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業活動中什么最稀缺呢？古往今來無例外，真誠是最稀缺的。

很多年前，在一個暴風雨的晚上，有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。

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“很抱歉，”柜臺里的人回答說，“我們飯店已經被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況，我們都會把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧，據我所知，另一家飯店也客滿了。”

他停了一會，接著說：“在這樣的晚上，我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手邊的訂房工作，反正晚班督察員今晚是不會來了。”

這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上，當老先生下樓來付住宿費時，這位服務員依然在當班，但他婉拒道：“我的房間是免費借給你們住的，我全天呆在這里，已經賺取了很多額外的鐘點費，那個房間的費用本來就包含在內了。”

老先生說：“你這樣的員工，是每個旅館老板夢寐以求的，也許有一天我會為你蓋一座旅館。”

年輕的柜臺服務員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當它是個笑話。又過了好幾年，那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老夫婦的來信，信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的回憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機票。

幾天之后，他來到了曼哈頓，于座落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。

老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經提過，記得嗎？”

“您在開玩笑吧？”服務員不敢相信地說，“都把我搞糊涂了！為什么是我？您到底是什么身份呢？”年輕的服務員顯得很慌亂，說話略帶口吃。

老先生很溫和地微笑著說：“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀，因為我認為你是經營這家飯店的最佳人選。”

這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身，而這個年輕人就是喬治·伯特，他是這家飯店的第一任經理。

盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功，成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。閱讀練習

1.給下加點的字注音。投宿（）處（）境 賺（）取 ．．．夢寐（）以求 陰謀（）．．2.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞 反義詞

嫌棄—— 清晰—— 3.仔細閱讀短文，填寫“六要素”。

故事發生的地點： ；時間： ；人物： ；

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事因： ；結果。4.從文中摘抄出表現服務員熱心助人的語句。

5.從文中摘抄出表現老夫婦知恩圖報的語句。

6.“盡可能真誠的幫助更多的人贏得成功，成果就會來陪伴你。” 這句話的正確理解是（）

A．你真誠的幫助別人，別人也會以真誠回報，甚至會使你獲得成功。B．你幫助別人成功，別人也會讓你成功。這是一種交換。C．我為人人，人人為我。

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