第一篇：語文知識積累

語文知識積累

1、描寫人物神態的詞

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經心

垂頭喪氣 沒精打采 炯炯有神 愁眉苦臉 大驚失色

2、描寫學習的詞

學無止境 學而不厭 廢寢忘食 爭分奪秒 不甘示弱 全力以赴 真才實學 孜孜不倦 力爭上游 好學不倦 笨鳥先飛 披荊斬棘 不學無術 聞雞起舞 勤學好問 自強不息 只爭朝夕

3、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。《元日》北宋.王安石最早描寫春節的詩

5、描寫夏天的成語和熟語：

烈日炎炎 驕陽如火 炎炎夏日 烈日當空 狂風烈日 夏日炎炎 綠樹成蔭 熱不可耐 赤日炎炎 烈日中天 驕陽似火 熱氣騰騰 暑氣蒸人 汗流浹背 揮汗如雨 汗如雨下 汗出如漿 汗流如注 田地龜裂 寸草不生 顆粒無收 禾苗干枯 滿頭大汗 大汗淋漓

《三國演義》中的人物很多都有綽號，如“水鏡先生”是（司馬徽）、“臥龍”是（諸葛孔明）、“鳳雛”是（龐統）、“美髯公”是（關羽）、“小霸王”是（孫策）、“常勝將軍”是（趙云）。

被稱為“神機軍師”的人物是（朱武），出自名著《 水滸傳》。

金陵十二釵指的是（林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、賈巧姐、李紈、史湘云、秦可卿、妙玉）。

描寫春天的詩句：陽春布德澤，萬物生光輝。漢樂府古辭《長歌行》

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。唐賀知章《詠柳》

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易《憶江南》

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。杜甫《江畔獨步尋花》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。賀知章《詠柳》

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。杜甫《絕句》

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫《絕句》

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。張志和《漁歌子》

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹《春日》

春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛《春江花月夜》

春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少.。孟浩然《春曉》

一、成語積累：

1、挑出下列詞語中的錯別字：

無精打彩（采）留光溢彩（流）精兵簡正（政）困或不解（惑）

服荊請罪（負）初出矛廬（茅）湛測路線（勘）理志氣狀（直）（壯）

神彩奕奕（采）濃裝淡抹（妝）汗流夾背（浹）顧名思意（義）

2、“多”的成語：

觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）

3、表示“天氣晴朗”的詞語：風和日麗、天高云淡、萬里無云、秋高氣爽、艷陽高照

二、文學常識積累：

1、野火燒不盡，春風吹又生。《賦得古原草送別》

2、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。《憶江南》

6、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。《長恨歌》

9、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。《錢塘湖春行》

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。《錢塘湖春行》 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。《暮江吟 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》

成語部分：

1、表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決

2、形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡

3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休

4、表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄

5、表示“團結一致”的四字詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心詩中秋：

3、春種一粒粟，秋收萬顆子。李紳《憫農》

4、常恐秋節至，焜黃華葉衰。《漢樂府.長歌行》

5、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。杜甫《絕句》

6、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。劉禹鍋《望洞庭》

9、春花秋月何時了，往事知多少。

李煜《虞美人》

11、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。蘇軾《贈劉景文》

12、空山新雨后，天氣晚來秋。

王維《山居秋暝》

一、成語部分

1、【描寫人物容貌體態的詞】閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 心慈面善 老態龍鐘 面黃肌瘦

美如冠玉 張牙舞爪 虎背熊腰 綽約多姿 傾國傾城 愁眉苦臉

如花似玉

其貌不揚 國色天香 冰清玉潔 容光煥發 蓬頭垢面 鶴發童顏

眉清目秀

和藹可親 文質彬彬 威風凜凜 落落大方 弱不禁風

大腹便便 瘦骨嶙峋

2、【描寫繁華、安靜的詞】 2014--7--21日發

接踵摩肩 車水馬龍 川流不息 門庭若市 座無虛席 紛至沓來 萬人空巷

萬籟俱寂 花花世界 水泄不通 鴉雀無聲 人聲鼎沸 門可羅雀 震耳欲聾

揮汗如雨 接踵而至 絡繹不絕 人山人海

3、【描寫豐富繁多的詞】包羅萬象 琳瑯滿目 美不勝收 眼花繚亂 不計其數 目不暇接 漫山遍野

洋洋大觀 層出不窮 星羅棋布 無奇不有 無窮無盡 一應俱全 應有盡有

綽綽有余 多多益善 多才多藝 足智多謀 應接不暇 多如牛毛

豐富多彩 五花八門 形形色色 比比皆是 不乏其人 俯拾皆是 舉不勝舉

4、表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春光明媚

表示夏的成語：烈日當空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐

表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓

表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰

1、寫出含有“手”的詞語。①形容醫術高明。（妙手回春）②形容重歸于好。（握手言和）③形容十分喜愛。（愛不釋手 ④形容情誼深于兄弟。（手足情深）

2、數字開頭的詞語：一鳴驚人、三心二意三頭六臂、四面八方、五光十色、六神無主、七上八下、八面威風、九牛一毛、十全十美、百花齊放、千軍萬馬、萬眾一心

3、表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡 表示著急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之過急 焦急萬分 表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感內疚、無地自容 表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷 表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安

1、表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓

2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鐘、西裝革履、婀娜多姿

3、表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼

4、表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶

5、表示“哭”的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭

6、表示“笑”的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

二、文學積累：杜甫部分

1、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。《聞官軍收河南河北》

2、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。《登高》

5、正是江南好風景，落花時節又逢君。《江南逢李龜年》

李商隱部分

1、夕陽無限好，只是近黃昏。《登樂游原》

3、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。《無題》 2014--7-21日發

5、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。《無題》

6、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。《夜雨寄北》

王維部分

2、空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。《山居秋明》

5、紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。《相思》

6、漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。《積雨輞川莊作》

7、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。《九月九日憶山東兄弟》

8、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》

李白部分 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。《宣州謝月兆樓餞別校書叔云》君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！天生我材必有用，千金散盡還復來。《將進酒》

三、小題測試：

人們常引用毛澤東《沁園春雪》中的“數風流人物，還看今朝。”詞句

來說明做人要有博大的胸懷。

2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由的想起《長歌行》中的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲。”

王老師做班主任工作非常細致，校長贊揚她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。（請用杜甫《春夜喜雨》中的詩句回答）

海內存知己，天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀川》王勃

《江雪》是“唐”朝詩人“柳宗元”被貶永州后所作。詩題“江雪”似是寫景，其實寫人。詩句“孤舟蓑笠翁，獨調寒山雪。”描繪出一個江面上孤舟獨釣的漁翁形象。

1、“四大民間傳說”：《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》。

2、世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、馬克.吐溫、歐.亨利。

6、美國還在向伊拉克增兵，巴格達街頭的暴力事件仍是連續不斷，可娛樂場所卻是一派歌舞升平的景象，人們感慨地說“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。

AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干凈凈、飄飄灑灑、順順利利

ABAB（動作）：整理整理、打掃打掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃

ABAB（顏色）：雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍

AABC：閃閃發光：竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞

ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滾滾、云浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾、秋實累累、碩果累累、果實累累、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、ABAC：無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不干不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬、自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、半信半疑、半夢半醒、半推半就、千辛萬苦、千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷、千奇百怪、千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態、前呼后擁、前思后想、前赴后繼、前仰后合、前倨后恭、天經地義、天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老、有眼無珠、有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實、東倒西歪、東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍

三、文學常識積累

1、晝出耕田夜績麻，（）。（范成大《四時田園雜興》）

2、誰道人生無再少？（）！休將白發唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）

3、（），（）。今我來思，雨雪霏霏。（《詩經》）

4、接天蓮葉無窮碧，（）。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

5、（），春風花草香。（），沙暖睡鴛鴦。（杜甫《絕句》）”。

1、我們的歷史姓單（shàn）老師，那天在歷史課上，他告訴“單（chán）于只會騎馬，不會騎單（dün）車。”

2、春夏交替，商場里許多貨物都在打折（zh?），有的甚至折（sh?）本出售，可是像他這樣的工薪層卻不敢經歷這樣的折（zhy）騰。

3、只聽武松大喊一聲：“快拿酒來！我要連喝（hy）十二碗。”博得眾食客一陣喝（ha）彩。

4、您這著（zhüo）真絕了，讓他干著（zháo）急，卻無法著（zhu?）手應對，總是懸著（zhe）那顆心，寢食難安，看他都瘦一圈了。

5、生活中有一些人有閑心思量（liáng）別人，卻未必有度量（liàng）原諒別人

1、看過了這部電影，他把紛至沓（tà）來的想法寫在一沓（dá）紙上，不見有疲沓（ta）之色。

3、據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每過三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞表示慶祝。

4、莉莉學習不努力的事情在大會上被曝（bào）光后，她決心要改變一曝（pù）十寒的學習態度。

5、雖然他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不愿意息事寧（níng）人，過著茍延殘喘的日子。瀝青泵

1、今天的天氣很暖和（huo），小和（h?）在朋友家幫忙和（hu?）泥抹墻，就像他的為人一樣，他也很講原則，是非面前從不和（hu?）稀泥，也不隨聲附和（ha）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了。”KCB-300

2、某省（shtng）很有前途的一位處長——李大強，如果能早點省（xǐng）悟，也不致丟官棄職，把父母親氣得不省（xǐng）人事，遺憾終身。

3、這首詞寫得太拗（ào）口了，但她卻執拗（niù）不改，氣得媽媽把筆桿都拗（ǎo）斷了。齒輪油泵kcb 55

4、臭氣熏天的臭（ch?u）是指氣味難聞，無色無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

5、父親寬宏大度（dù），一向度（du?）德量力，從不以己度（du?）人，所以和孩子們的關系很好。

1、她那像哄（hǒng）小孩似的話語，引得人們哄（hōng）堂大笑，隨后就一哄（h?ng）而散了。

2、年邁的他穿著喪（süng）服，為喪（süng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。

3、小明的爸爸每次出差（chüi）差（chà）不多都要出點差（chü）錯。

4、網里的魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhü）破了他的手，他隨意包扎（zü）一下，并沒有太在意。

1他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

2、盛（shang）老師盛（shang）情邀請我們同學去她家做客，并給我們每個人盛（ch?ng）飯夾菜，生怕我們吃不好。

3、勇于創（chuàng）造的人難免會遭受創（chuüng）傷，4、“我是他的大伯（b?），不是他的大伯（bǎi）子，聽明白了嗎？”我生氣的問道

5、“發瘧（yào）子就是患了瘧（n?a）疾，對嗎？”我小心翼翼地問醫生。

1、看（kün）守大門的保安，是一個很愛學習的小伙子，當然也很喜歡看（kàn）小說，尤其是偵探小說。

2、今天早上，銀行（háng）發行（xíng）鈔票，報紙刊登出了最新的行（háng）情介紹，提供給大家參考。

3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，從此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。

4、“《鴻門宴》是傳（zhuàn）記而不是傳（chuán）奇。”

5、那個叫荷（h?）花的姑娘，旁邊站著一位荷（ha）槍實彈的戰士

6、我興奮地對她說，她漲（zhǎng）了工資，可她卻漲（zhàng）紅著臉搖頭否認。

二、文學常識積累：

1、欲加之罪，何患無辭？《左傳●僖公十年》

2、人非圣賢，孰能無過？《左傳》

4、前事不忘，后事之師。《戰國策●趙策》

5、知己知彼，百戰不殆。《孫子兵法●謀攻》

6、千里之行，始于足下。《老子●六十四章》

7、天網恢恢，疏而不漏。《老子●七十三章》

9、物以類聚，人以群分。《易經》

10、有則改之，無則加勉。《論語》

1、是可忍，孰不可忍。《論語》

2、敏而好學，不恥下問。《論語》

3、十年樹木，百年樹人。《管子●權修》

4、千里之堤，潰于蟻穴。《韓非子●喻老》

5、流水不腐，戶樞不蠹，動也。《呂氏春秋●盡數》

6、塞翁失馬，焉知非福。《淮南子●人間訓

7、失之毫厘，謬以千里。《史記●太史公自序》

8、不鳴則已，一鳴驚人。《史記●滑稽列傳》2CY齒輪油泵

9、繩鋸木斷，水滴石穿。班固《漢書》

10、精誠所至，金石為開。范曄《后漢書●廣陵思王荊傳》

4、不入虎穴，焉得虎子。范曄《后漢書.班超傳》

5、疾風知勁草，歲寒見后凋。范曄《后漢書》

6、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心小已。曹操《龜雖壽》

7、鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮《后出師表》

8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮《誡子書》

9、寧為玉碎，不為瓦全。《北齊書-元景安傳》

作家作品：

（一）、古代作家：孔子，名丘，字仲尼，春秋時代魯國人，思想核心是“仁”，“論”讀lún，擇也，選擇摘錄的意思。

老子，姓李，名耳，春秋時代思想家，道家學派創始人，著有《老子》一書，又名《道德經》，81篇。

（二）、作品：

學而時習之，不亦說乎？《論語》溫故而知新，可以為師矣。《論語》 敏而好學，不恥下問。《論語》三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語 述而》工欲善其事，必先利其器。《論語.衛靈公》 禍兮福之所依，福兮禍之所伏。《老子-五十八章》

己所不欲，勿施于人《論語·顏淵》學而不思則妄，思而不學則殆《論語·為政》 學而不厭，誨人不倦。《論語·述而》君子坦蕩蕩，小人常戚戚。《論語·述而》 人無遠慮，必有近憂。《論語·衛靈公》言必信，行必果。《論語·子路》 與朋友之交，言而有信。《論語·學而》

第二篇：語文知識積累

語文知識積累

又 又 ：又大又紅 又香又甜 又高又大 又白又胖 又細又長 又黑又瘦 又笨又重 又冷又餓

很 很 ：很長很長 很高很高 很紅很紅 很大很大 很遠很遠 很胖很胖 很重很重 很冷很冷

ABAB式：加工加工 練習練習收拾收拾 研究研究 休息休息 討論討論 準備準備 考慮考慮

AABB式：平平坦坦 工工整整 斷斷續續 馬馬虎虎 家家戶戶 干干凈凈 吞吞吐吐 結結實實

ABB式：綠油油 黃澄澄 紅通通 金燦燦 黑壓壓 白茫茫 藍盈盈 笑呵呵 陰森森 冷冰冰 水汪汪

AAB式：團團轉 哈哈笑 汪汪叫 喔喔啼 晶晶亮 欣欣然 飄飄然 密密麻 冰冰涼 晶晶亮 欣欣然 飄飄然 密密麻 冰冰涼 晶晶亮 ,飄飄然，閃閃亮，毛毛雨，噴噴香 輕輕柔

ABAC式：自言自語 無法無天 不明不白 人山人海 十全十美 百戰百勝 呆頭呆腦 誠心誠意 活靈活現

ABCC式：生機勃勃 怒氣沖沖 涼風習習波光粼粼 儀表堂堂 衣冠楚楚 忠心耿耿 碩果累累 煙霧騰騰

AABC式：格格不入 斤斤計較 栩栩如生 浩浩長空 惴惴不安 念念不忘 津津有味 歷歷在目 蒸蒸日上

描寫母親的詞語：慈祥 和藹 親切 偉大 嚴厲

描寫樹木的詞語：秀麗 郁郁蔥蔥 茂盛 茂密 生機勃勃 蔥蘢 高大 綠樹成蔭 青翠欲滴 枝繁葉茂 根深葉茂 描寫山的詞語：高聳入云 雄偉 高大 陡峭 險峻 崇山峻嶺 一峰獨秀 奇峰羅列 奇峰突兀 連綿起伏

描寫水的詞語：清澈 清凌凌 清涼甘冽 甘甜清冽 晶瑩碧透 清澈見底 碧波盈盈 巨浪翻滾 波瀾壯闊

描寫春天的詞語：溫暖 春光明媚 陽春三月 生機勃勃 草長鶯飛 春暖花開 花紅柳綠 萬紫千紅

描寫夏天的詞語：炎熱 酷熱 悶熱 灼熱 夏日炎炎 烈日當空 赤日炎炎 驕陽似火

描寫秋天的詞語：涼爽 秋高氣爽 秋風蕭瑟 秋色宜人 金秋燦燦 描寫冬天的詞語：寒冷 大雪紛飛 寒風凜冽 天寒地凍 冰天雪地 寒風徹骨

描寫祖國的詞語：雄偉 壯麗 富強 偉大 富饒 地大物博 描寫人的好品質詞語：勇敢 機智 鎮定 助人為樂 大公無私 舍己為人 拾金不昧 見義勇為 一言九鼎 一諾千金 英勇絕倫 有勇有謀 英勇無敵 奮不顧身

描寫守信的詞語：一諾千金 一言九鼎 決不食言 言而有信 手的動作的詞：抓耳撓腮 打 撲 扔 扶 撫摸 捧 扒 挽

腳的動作的詞：踢 奔跑 跳躍 踮 邁步 跺腳 蹦蹦跳跳 飛檐走壁 看的動作：盯 注視 望 瞟 張望 瞄 瞅 眺望 俯視 仰望

描寫心情高興的詞：滿面春風 心花怒放 喜笑顏開 滿面笑容 眉開眼笑

帶有動物的成語：九牛二虎 鼠目寸光 牛鬼蛇神 葉公好龍 兔死狐悲 狐假虎威 雞犬不寧 千軍萬馬 畫龍點睛 聞雞起舞 守株待兔 引蛇出洞 狗急跳墻 放虎歸山 亡羊補牢 帶有數字的成語：一心一意 三心二意 五湖四海 六神無主 七上八下 九牛二虎 十全十美 百發百中 千山萬水

表示數量多的詞語：許多 很多 不計其數 成千上萬 數不勝數 比比皆是 無窮無盡

描寫花的詞語：鮮艷 紅艷艷 美麗 萬紫千紅 爭奇斗艷 姹紫嫣紅 亭亭玉立 含苞欲放 繁花似錦

歇后語：八仙過海——各顯神通 半夜進城——找不到門路 船上跑馬——走投無路 地老鼠下江南——走路不多 逆水行舟——不進則退 十五個吊桶打水——七上八下 芝麻開花——節節高

象聲詞：青蛙——呱呱 小雞——嘰嘰 小鳥——嘰嘰喳喳（啾啾）小狗——汪汪 雷聲——轟隆隆 風——呼呼

雨——沙沙（滴答 嘩嘩）流水——淙淙（嘩啦啦）壺蓋跳動——啪啪 小鴨——嘎嘎 蜜蜂——嗡嗡

帶有故事的成語：刻舟求劍 坐井觀天 守株待兔 葉公好龍 自相矛盾 畫蛇添足 杯弓蛇影 狐假虎威 拔苗助長

帶有方位詞的成語：南轅北轍 南腔北調 東拉西扯 東倒西歪 前俯后仰 前因后果 前赴后繼

帶有反義詞的成語：上天入地 深入淺出 出生入死 起死回生 課外古詩：《望天門山》 唐 李白 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

《絕句》 唐 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小學四年級上冊詞句積累時間:2008年11月10日 作者:洪世輝 點擊:17次 有關師生的名言：

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《論語》

弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。——（唐）韓愈

吾愛吾師，吾更愛真理。——（古希臘）亞里士多德 有關明月的古詩：

《鳥鳴澗》（唐）王維 人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

《暮江吟》（唐）白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《春江花月夜》（唐）張若虛 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？

《月夜憶舍弟》（唐）杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明。

《山居秋暝》（唐）王維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

《宿建德江》（唐）孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。《竹里館》（唐）王維 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

含有“月”字的成語：月地云階 月露風云 月下花前 月下老人 閉月羞花 戴月披星 日月交食 歲月蹉跎

花好月圓 花容月貌 日積月累 日新月異 水中撈月 眾星捧月 經年累月

含有“明”字的成語：明鏡高懸 明知故問 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 深明大義 眼明手快

清風明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聰目明 來去分明 涇渭分明 棄暗投明

含有“心”字的成語：心寬體胖 心靈手巧 力不從心 心心相印 心花怒放 心安理得 心曠神怡 人心所向 小心翼翼 雄心壯志 同心協力 心悅誠服 心明亮眼 忠心耿耿 心明眼亮 心平氣和 民族諺語：語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料。——維吾爾族諺語

要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。——裕固族諺語

辛勤尋求智慧的人，永遠不向困難低頭。——哈薩克族諺語 如果潛水的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。——維吾爾族諺語 與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的力量。——蒙古諺語

如果追趕兩只兔子，一只也捉不到。——俄羅斯族諺語

最偉大的力量，就是同心合力。——烏孜別克族諺語 與“收獲”有關的駢句：梅破蕊，柳垂絲。荷香十里，麥穗兩畦。剝橙香透甲，嘗稻氣翻匙。——《訓蒙駢句》

與“收獲”有關的諺語：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。——印度諺語

與“收獲”有關的詞：《西江月》（南宋）辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見（音xiàn）。說明持之以恒的重要性的成語：積土成山 積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 積善成德 積水成淵

與“興趣”有關的格言：有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。

含有地名的詩句：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。與“尊嚴”有關的名言：天行健，君子以自強不息。——《易經》 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。——《孟子》 不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。——（德國）席勒 與“金錢”有關的名言：當金錢在人們心中高到不恰當的位置時，世界就傾斜了。

發財不是人生的目的，貧困不是窮人的恥辱。——柯爾克孜族諺語 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情。——（美國）羅斯福

《寄揚州韓綽判官》（唐）杜牧 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

《琵琶行》（唐）白居易 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

有關“大與小”的名言：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——（春秋）荀子

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——（三國）劉備

蟻穴雖小，潰之千里。不以小事為輕，而后可以成大事。——拿破侖

千里始足下，高山起微塵。——白居易

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能反映太陽的光輝。——佚名 有關“雪”的古詩句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——（唐）岑參

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——（北宋）盧梅坡

輕于柳絮重于霜。——李商隱

本冊需掌握的句子：十年樹木，百年樹人。蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。與其臨淵羨魚，不如退而結網。

表示動作的詞語：拍打 打撈 捕捉 嘶叫 嚷嚷 俯視 張望 跳躍 奔跑 邁步 抓耳撓腮、打拱作輯

“說”的詞語：交談 講解 議論 討論 囑咐 爭論 講授 “看”的詞語：瀏覽 觀察 張望 俯視 仰視 眺望 凝視 瞄視 端詳 打量 瞅 瞟

“走”的詞語：邁步 踱步 溜達 漫步 散步 徘徊 大步流星 “想”的詞語：沉思 回憶 思索 思考 冥思苦想 琢磨 描寫形容驚慌、恐懼的成語：心驚膽戰 提心吊膽 心驚肉跳 驚慌失措 聞風喪膽 忐忑不安 坐立不安 六神無主 描寫人物品質的四個字詞語或成語：高風亮節 嚴于律己 深明大義 正義凜然 執法如山 奉公守法 大公無私

忠心耿耿 剛正不阿 堅貞不屈 冰清玉潔 舍己為人 助人為樂 舍生取義

描寫少的成語：門可羅雀 獨一無二 胸無點墨 只言片語 舉世無雙 三言兩語 絕無僅有 蓋世無雙

描寫多的成語：摩肩接踵 揮汗如雨 人山人海 座無虛席 千軍萬馬 數不勝數 不勝枚舉 五花八門

五彩繽紛 萬紫千紅 博覽群書 林林總總 人才濟濟 見多識廣 學富五車 千變萬化

描寫人物心情的成語：大喜過望 心花怒放 歡天喜地 歡欣鼓舞 欣喜若狂 憂心忡忡 悶悶不樂 心如刀割 怏怏不樂 心亂如麻暴跳如雷 驚魂未定 心神不定 悲痛欲絕 憤憤不平喜出望外 描寫人物神態的成語：目瞪口呆 興高采烈 神采奕奕 眉飛色舞 神采飛揚 得意洋洋 愁眉苦臉 瞠目結舌 破涕為笑 怒發沖冠 喜上眉梢 和顏悅色 沒精打采 垂頭喪氣 勃然大怒 神色活現 形容處境危險或情況緊急的成語（詞語）：千鈞一發 刻不容緩 迫不及待 十萬火急 迫在眉睫 燃眉之急 人命關天 危在旦夕 岌岌可危 生死攸關 險象環生 事不宜遲 四季古詩： 春：《春曉》唐 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

夏：《曉出凈慈寺送林子方》宋 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

秋：《山行》唐 杜牧 遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

冬：《江雪》唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

與學習有關的名言：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。學習——永遠不晚。

猜成語： 最遙遠的地方——天涯海角 最快的速度——風馳電掣 最荒涼的地方——不毛之地

最長的一天——度日如年 最大的地方——無邊無際 最難做的飯——無米之炊 最懸殊的地方——天壤之別

歇后語：八月十五的月亮——分外明 月亮里的桂樹——高不可攀 嫦娥臉上長痣——美中不足

兔兒爺帶胡子——假充老人兒 八月十五的月餅——一盒來了，一盒去 八月十五吃年糕——太早

帶有比喻的成語：膽小如鼠 多如牛毛 目光如豆 對答如流 帶有夸張的成語：怒發沖冠 頂天立地 一步登天 千鈞一發 帶有擬人的成語：狼狽為奸 鳥語花香 兔死狐悲 鶯歌燕舞 表示時間短的詞語：霎時間 剎那間 一瞬間 轉眼間 一眨眼 轉瞬間

帶有寓言故事的成語：井底之蛙 掩耳盜鈴、亡羊補牢、守株待兔、刻舟求劍、濫竽充數、畫蛇添足、自相矛盾

表示聲音的詞語：丁當、嘩啦、咕嘟、吱啦、叭嗒、淙淙、滴嗒、噼哩啪啦、咕咚、呱呱、嘰嘰喳喳、啁啾、丁零、咣啷、咕嚕、淅瀝、當啷

第三篇：語文課文知識積累

1、我國最古老的文學體裁是詩歌。

2、《詩經》是我國第一部詩歌總集，它集中了西周初年到春秋中葉約五百多年的詩歌305篇。它分為風、雅、頌三大部分，其常用的表現手法是賦、比、興。

3、文學史上“風騷”并稱,其中“風”指 國風、“騷"指離騷

4、有“史家之絕唱，無韻之離騷”之稱的我國第一部紀傳體通史是〈 史記 〉。

5、我國最早的中醫學專著是《黃帝內經》。

6、中國是有著五千年燦爛文化歷史的國家，古人給我們留下了寶貴的文化遺產，人們稱為“四書”的著作，分別是《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》。《五經》是指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。“往事不可諫，來者猶可追。”這句話出自《詩經》。

7、建安時期是我國文學發展的一個重要時期, “三曹”和“七子”成就很高, 其中“三曹”是指曹操、曹丕、曹植。

8、在中國文學史上，現存詩歌數量最多的詩人是陸游；唐代最著名的三大詩人是 李白、杜甫、白居易。素有詩仙和詩圣美譽的是李白和杜甫，“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”是杜甫詩《自京赴奉先縣詠懷五百字》中的名句。

9、岳飛原《滿江紅》中寫到“三十功名塵與土，八千里路云和月”。后面的一句詩句是莫等閑，白了少年頭，空悲切。

10、“山外青山樓外樓”在原詩《題臨安邸》中的下句是：西湖歌舞幾時休；李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？的下一句是恰似一江春水向東流；文天祥寫的《過零丁洋》中的最后一句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

11、中國民間流傳最廣、影響最大的四大民間傳說是：《梁山伯與祝英臺》、《白蛇傳》、《牛郎與織女》和《孟姜女》；相傳我國古代能作“掌上舞”的人是

趙飛燕。

12、中國古代四大發明是指： 造紙術、印刷術、指南針、火藥；《四庫全書》的總纂官紀曉嵐。

13、我國古代四大名著是：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。

14、“滾滾長江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《 三國演義 》的開篇詞。《三國演義》中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是 曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關羽。《三國演義》中塑造了一位過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是關羽。

15、《水滸傳》中最典型的反面人物是高俅;“倒拔垂楊柳”的人物是魯智深；號稱黑旋風的名叫李逵，他使的武器是兩把開山斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。

16、《紅樓夢》原名《石頭記》，該書以 賈寶玉、林黛玉、薛寶釵

三人的愛情婚姻悲劇為核心，以賈、史、王、薛四大家族的興衰史為軸線，濃縮了整個封建社會的時代內容。書中向傳統的男尊女卑的思想挑戰的人物是賈寶玉。

17、《西游記》的作者是 吳承恩。書中孫悟空最具有反抗精神的故事情節是大鬧天宮。

18、我國歷史上第一個皇帝是秦始皇，最后一個皇帝是溥儀。

19、我國著名的四大古都是西安、南京、北京、洛陽；被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是 敦煌莫高窟。

20、以下幾個著名的民族英雄是誰？南宋抗金名將岳飛、南宋抗元英雄文天祥、明朝抗倭名將、軍事家戚繼光、清末禁止鴉片的政治家林則徐。

21、《竇娥冤》的作者是關漢卿；蒲松齡的主要作品是《聊齋志異》。

22、世界上最古老的語言是中國漢語，從仰韶文化開始至今。中國的甲骨文與古巴比倫文字、古埃及文字一起被世人稱為世界上最古老的文字。我國第一位明確為少年兒童讀者創作散文的作家是冰心。

23、保爾柯察金是前蘇聯長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公。

24、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是居里夫人。

25、我國是世界上動物植物資源最豐富的國家之一，被稱為“國寶”的動物是：熊貓，植物是銀杉。

26、成語“五谷豐登”中五谷是：粟、豆、麻、麥、稻；書畫作品中的“四君子”是指梅、蘭、竹、菊；歲寒三友是指松，竹，梅．人體五臟指的是心、肝、脾、肺和腎這五種器官。

27、李春設計的趙州橋是現存世界上最古老的一座石拱橋。

28、世界三大宗教是基督教、伊斯蘭教、佛教。

29、世界上最大的鳥是鴕鳥，最小的鳥是蜂鳥。

30、木星是太陽系八大行星中最大的一顆，金星是最熱的一顆行星，水星是運行最快的行星。

31、世界上最大的哺乳動物是藍鯨，體重約170噸；世界上最長壽的哺乳動物是大象，能活60～70年；世界上跑得最快的動物是非洲獵豹，最高時速可達110多千米。

32、土木工匠的祖師爺是魯班。

33、世界最高的高原是青藏高原。

34、香港是在 1997年7月1日 重回祖國懷抱的。

35、“出淤泥而不染”說的植物是荷花。

36、我國古代文化中的“五行”是指金、木、水、火、土。

37、享有“世界音樂之都”美稱的城市是奧地利首都維也納。

38、說出下列歌曲的詞作者與譜曲者：A、《國際歌》；B、《中華人民共和國國歌》；C、《黃河大合唱》。A、鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲 ；

B、田漢作詞，聶耳作曲 ；

C、光未然作詞，洗星海作曲。

39、成語“請君

入甕”“請”的是誰?

周興

40、月亮圍繞什么東西轉？轉一周期多長？

地球、24小時

41、我國三大平原是哪些？東北平原、華北平原、長江中下游平原

42、被稱為“雜交水稻之父”的我國科學家是袁隆平。

43、魯迅寫的第一篇反帝反封建的白話小說是《狂人日記》。

44、“給我一個支點，我就能把地球挪動。”的科學家是阿基米德。

45、譽為“京劇鼻祖”的是：程長庚；首創密封試卷的是：武則天

46、我國的植樹節定在每年的：

3月12日，紀念孫中山先生

47、黃山四絕： “奇松”“怪石”“云海”“溫泉”

48、一般說，同一只手上哪個手指的指甲生長得最快？中指

49、詩集《女神》的作者是郭沫若

50、世界上最大的廣場是：天安門廣場；世界上最大、最完整的古代木結構建筑群是：故宮； “天下第一關”指的是：山海關；距今年代最久遠、且享有“鐘王”稱號的是：永樂大鐘。世界上最大的墳墓是：金字塔 51．五岳是指哪五岳？東岳泰山，西岳華山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。

52．“無事不登三寶殿”，“三寶殿”是指佛教中的僧殿、法殿、佛殿。

53、被稱為“世界屋脊”的高原是青藏高原。

54、溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。

55、我國于2001年11月10日正式加入世界貿易組的，該組的簡稱是

WTO

56、感恩節是美國的節日；《一千零一夜》是阿拉伯故事集，又叫作天方夜譚

57、近年來“百家講壇”中人氣最旺的于易分別指

于丹、易中天。

58、我國四個直轄市是

北京 上海 天津 重慶。

59、“五筆字型”發明者是王永民

60、人類的天敵是環境污染。

61小說《駱駝祥子》的作者被授于“人民藝術家”稱號，小學語文課文《趵突泉》、《貓》都是他的作品，這位作者是 老舍。

62、“大合唱”一般由哪四個聲部組成。女高音、男高音、女低音、男低音；“茉莉花”是蘇北地區的民間音樂，“紫竹調”是江南地區的民間音樂。

63、《百家姓》中的第一個姓氏是趙。

64、在我國，一年四季中白天最短的一天是冬至。

65、古代人們流傳的三過家門而不入說的是禹的故事。

66、錢塘江大潮的形成與地球吸引力有關。

67、有的詩就像一個謎語，你能猜出下面詩句寫的是什么嗎？

我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。（梅花）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（石灰）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。（竹子）

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。（蜂）

解落三秋葉，能開二月花。

（風）

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。（花影）

68、請把下面表示氣象的詞填入詩句中。

風、雪、霜、雷、云、霧、雨

1、朝辭白帝彩（云）間

2、北風吹雁（雪）紛紛

3、月落烏啼（霜）滿天

4、斜風細（雨）不須歸

5、日照澄州江（霧）開

6、水村山郭酒旗（風）

7、九州生氣恃風（雷）

69古代詩人、作家：

詩仙：李白，字：太白。寫作特點：浪漫夸張。號稱：青蓮居士 詩圣：杜甫，字：子美。寫作特點：沉郁頓挫。詩佛：王維。擅長寫山水田園詩。詩魔：白居易，號稱：香山居士 詩天子：王昌齡擅長寫邊塞詩。詩鬼：李賀 詩豪：劉禹錫

詩囚：孟郊、賈島，倆人一起被稱為：郊寒島瘦

田園詩人：陶淵明

邊塞詩人：王昌齡

山水詩人：王維 三蘇：蘇洵、蘇軾（號：東坡居士）、蘇轍

唐宋八大家：（宋）蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏、（唐）柳宗元、韓愈。

孔子：儒家學派創始人。名：丘，字：仲尼。弟子回憶孔子言行寫成《論語》。孟子：儒學學派。名：軻，字：子輿。主張仁政。

與弟弟合著《孟子》。70名著知識 《三國演義》

⑴作者：（明）羅貫中

⑵主要內容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局**、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。

⑶精彩場面：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬

⑷妙語佳句：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。

主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙等。

《水滸傳》

⑴作者：（明）施耐庵

⑵主要內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱

⑷妙語佳句：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。

⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等

《西游記》

⑴作者：（明）吳承恩

⑵主要內容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。

⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈

⑷妙語佳句：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。

⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖

第四篇：語文,知識積累4

一、中國四大名著（三部）的作者、主要內容、精彩場面、妙語佳句：

1、《三國演義》 ⑴作者：（明）羅貫中

⑵主要內容：全書描寫東漢魏（曹操）、蜀（劉備）、吳（孫權）三國從時局**、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。

⑶精彩場面：桃園三結義、草船借箭、赤壁之戰、曹操煮酒論英雄、三顧茅廬 ⑷妙語佳句：A、衣服破，尚可縫；手足斷，安可續。B、三軍易得，一將難求。C、強賓不壓主。

主要人物：曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、黃蓋、呂蒙、關羽、張飛、趙云等。

2、《水滸傳》 ⑴作者：（明）施耐庵

⑵主要內容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

⑶精彩場面：武松景陽岡打虎、林教頭風雪山神廟、魯智深大鬧五臺山、魯提轄拳打鎮關西、智取生辰綱

⑷妙語佳句：A、恩仇不辯非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大廈將傾，非一木可支。C、有力使力，無力斗智。

⑸主要人物：宋江、魯智深、林沖、武松、李逵等

3、《西游記》 ⑴作者：（明）吳承恩

⑵主要內容：全書記敘了三藏法師一行四人，歷盡千辛萬苦，經過九九八十一難，最終掃盡沿途妖魔鬼怪，取回真經的故事。

⑶精彩場面：孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、孫悟空三借芭蕉扇、怒打假國丈 ⑷妙語佳句：A、皇帝輪流做，明年到我家。B、會家不忙，忙家不會。C、見鞍思駿馬，滴水思親人。⑸主要人物：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧、觀音菩薩、如來佛祖

二、奧運會和2008年北京奧運會：

1、奧運會：全稱奧林匹克運動會，每四年舉行一次。

奧運會比賽項目有：田徑、籃球、足球、排球、游泳（含跳水、水球、花樣游泳）、曲棍球、體操、舉重、自行車、摔跤、柔道、射擊、射箭、擊劍、賽艇、劃艇、帆船、馬術、拳擊、手球、現代五項、網球、乒乓球等。2、2008年北京奧運會：2001年7月13日北京贏得了第29屆奧運會的舉辦權，以“新北京、新奧運”為主題，突出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念。開幕式定于2008年8月8 日晚8時。奧運會比賽計劃使用場館37個，其中北京地區32個，京外地區5個。在北京32個比賽場館中，新建19個（含6個臨時賽場），改擴建13個。呈“一個主中心加三個區域”的分布格局。“奧林匹克公園”是舉辦奧運會的“主中心區”，內有13個場館；“西部社區”有9個場館。奧林匹克公園內具有代表性的新建場館有：國家體育場：可容納8萬人，是舉行開（閉）幕式、田徑比賽、足球決賽等活動和賽事的場地。國家體育館：可容納1.8萬人，是體操比賽、手球和排球決賽的場地，可設計為多功能公共場所。國家游泳中心：可容納1.7萬人，是游泳項目的主賽場，奧運會后可成為公共運動場所。奧運村：運動員公寓36萬平方米。奧運會期間供各國運動員、教練員和隨隊體育官員居住，村內配套設施齊全。

三、帶寓言的成語和帶故事的成語

1、帶寓言的成語： 夸父追日、愚公移山、朝三暮

四、揠苗助長、庖丁解牛、東施效顰、望洋興嘆、一鳴驚人、濫竽充數、買櫝還珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求劍、畫蛇添足、南轅北轍、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、塞翁失馬、葉公好龍、邯鄲學步、截竿入城、望梅止渴、道邊李苦、鄭人買履

2、帶故事的成語： 手不釋卷、畫龍點睛、亡羊補牢、自相矛盾、完璧歸趙、負荊請罪、守株待兔、掩耳盜鈴、唇亡齒寒、驚弓之鳥、三顧茅廬、毛遂自薦、程門立雪、鵬程萬里、坐井觀天、胸有成竹、對牛彈琴、臥薪嘗膽、黔驢技窮、破釜沉舟、圖窮匕見、門庭若市、四面楚歌、點石成金、按圖索驥、名落孫山、夜郎自大、杞人憂天、約法三章、指鹿為馬

四、民間故事：梁山伯與祝英臺 牛郎織女 白蛇傳 孟姜女哭長城 過年的來歷 元霄節的傳說 清明節的傳說 東坡抄書 江郎才盡 魯班造石橋 濟公** 趣味成語練習

五、成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）

井然標初中文言文理解型默寫? 走進數學世界 —— 初一數學? 等有序（雜亂無章）

指鹿為馬（點石成金）

固若金湯（危如累卵）

精雕細刻（粗制濫造）

雪中送炭（錦上添花）

伶牙利齒（笨嘴拙舌）

六、成語不離“舌”

形容信口胡說（妄口八舌）

形容說話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說會道（唇槍舌劍）

形容驚詫無言（張口結舌）

形容不善辭令（笨嘴拙舌）

形容隨聲附和（鸚鵡學舌）

七、數字俗語：

表示實實在在，不可更改時用（一是一,二是二）

表示做事不考慮周到，干了再說時用（一不做,二不休）

表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）

表示某人干事麻利時用（三下五除二）

表示一樣東西兩人平分時用（二一添作五）

表示某人干事麻利時用（三下五除二）

表示差不多時用（八九不離十）

表示某人打小算盤時用（小九九）

表示歸根到底時用（九九歸一）

表示把握大時用（十有八九）

表示很不容易時用（九牛二虎之力）表示信心十足時用（十拿九穩）

表示距離遠時用（十萬八千里）

八、下面人名各取自什么成語？

杜鵬程（鵬程萬里）

陳殘云（風卷殘云）

王任重（任重道遠）

劉海粟（滄海一粟）

丁慧中（秀外慧中）

甘如飴（甘之如飴）

焦若愚（大智若愚）

九、成語填空：

（心）服（口）服（以）德（報）德（以）訛（傳）訛

（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計（就）計

神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺將（門）（有）將日（復）

（一）日

微（乎）（其）微

十、下列對聯各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

十二、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團體中起主導的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主）

4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十三、數字猜成語： 12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333 555（三五成群）

3.5（不三不四）10（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進尺）

第五篇：語文知識的積累

語文知識的積累

一、激發興趣，燃起閱讀的欲望

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，對閱讀有興趣，就為學生持續閱讀和提高閱讀能力提供了內因條件。并且，因為有興趣，就會減輕疲勞感，就不會感到閱讀負擔過重。這是一種積累的減負措施。現在的孩子愛看電視、網絡、游戲等對他們的沖擊很大，閱讀積累量明顯減少。閱讀書籍種類也被動畫片、卡通、調侃故事類所充斥了，很少靜下心來讀美文和名著。僅憑這樣，怎能完成九年義務教育階段400萬字的課外閱讀量：縱然完成了，也只能是事倍功半。因此，在第一學段的閱讀目標中第一條就提出“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。”有興趣才會喜歡。那么，怎樣才能使學生感受到閱讀的樂趣呢？在教學中我采取靈活多樣的教學方法，培養閱讀興趣。只有產生了興趣，才能談到閱讀與積累。在教學過程中,我們要激活學生頭腦中儲存的與文字相關的表象,使語言和有活性的表象建立心理聯系;同時還應該引導學生展開想象,通過朗讀,畫畫等形式,激發學生情感,引發學生建立語言和表象的聯系;另外,還可以引導學生進行描述性的 1

練筆, 鼓勵學生運用語言表達, 既動口又動筆, 增加積累, 提高能力.我認為具體可以從以下幾點來進行：

1.講名人讀書積累的故事。

為了調動學生的閱讀興趣，教師可以在課上為學生講古今中外愛學習積累的名人，以此來激發學生的興趣。如語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。托爾斯泰的“百寶囊”——積累的內容是多種多樣的為了積累創作素材 , 托爾斯泰出門總帶著筆記本。看到什么有價值的材料 , 他就馬上記下來。他的筆記本像個小百科全書一樣，上面記著各種不同的內容，有人的說話，生動的細節，大量的格言和諺語，各類小知識，甚至還有物理實驗的略圖等。他的許多作品中的內容和細節就是這樣獲得的，所以，托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著鉛筆和小筆記本，讀書和談話時碰到一些美妙的地方和話語都把它記下來。”他把這個筆記本稱作“百寶囊”。還可以讓學生說說自己了解的名人故事，從而讓學生有閱讀的欲望。

2.推薦相應的內容讓學生閱讀。

結合學生的年齡特點推薦書籍是非常關鍵的，是學生閱讀興

趣的持續。第一學段的孩子由于識字少，識字途徑窄，因此，我就向孩子推薦淺顯的寓言、故事，兒歌、童謠、古詩、童話等。讓學生能運用生活經驗，現行的工具書與文本親密接觸，能讀懂文中的內容，與他人交流讀書的收獲，就能體驗到讀書的快樂，自然而然就體會到積累的益處，在交流的過程中就有意無意地積累了知識。到了中高年級，學生識字量多了，運用工具書熟練了，在教學課文時，尤其是名家名篇，我就通過多媒體播放相應的資料，或到圖書室借閱相關的書籍，或引導學生到圖書室借閱老師推薦的書籍。

3.閱讀形式多樣化，便于學生的積累。

學生的閱讀興趣調動起來了，已經成功了一半。如何讓孩子保持持之以恒的熱情呢？我國古代大教育家孔子曾經說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 要讓學生從內心深處對課外閱讀產生主動需要，才會減輕疲勞感，才能把閱讀當成是一種享受，也才能事半功倍。如讀一讀、演一演、畫一畫、比一比等，讓學生聆聽美的聲音，欣賞美的畫面，感受美的形象，激發學生的表現欲，發展學生的個性特長，鼓勵學生個性的體驗和表達方式，使閱讀成為賞心悅目的享受，成為學生自我表現的舞臺。

4.關注學習能力差的個體學生。

“為了每一個學生的終身發展”是教育的核心價值所在，作為語文教師，應用積極、耐心的態度善待每一位學生，尤其是學習能力差的學生，學習語文書中的內容都是一種負擔，更談不上閱讀了。所以，教師必須充分肯定每位學生的點滴進步。尤其是在課外閱讀中的收獲，進行大加贊賞。這樣一來，學生在閱讀中學到了知識，得到老師和同學的肯定，獲得了成功，就一定會感受到閱讀的興趣，就一定會喜歡閱讀，從而在不知不覺的閱讀中提高語文學習能力，積累也就水到渠成了。

二、教給方法，培養積累的能力。

學生有了閱讀的興趣，再施之于有效的方法，無疑是給積累錦上添花。那么，如何做到呢? 首先，引導學生課內積累。在學習課文的時候，讓學生把自己喜歡的詞語或句子找出來，讀給同學聽，并與同學交流喜歡的理由。在不知不覺的畫、說、議的學習活動中積累了語言；在反復朗讀中積累，讓學生充分朗讀課文，在讀中理解，在理解中讀，讀出滋味、情趣。所謂“書到用時方恨少”，其意思就是要激勵學生多讀一點，多積累一些，年深日久，到用時就能信手拈來，隨心所欲。從而達到語言積累的目的。

其次，引導學生課外積累。語文學習，積累僅僅局限于課本，語言積累是不夠的，要讓學生有一個豐富的積累寶庫，要引導學生在課外閱讀中積累。我要求每個學生準備一個本子便于積累，自己給本子取名字，有“采蜜本”、“成長記錄本”、“太陽本”、“成功的階梯”等。鼓勵學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊把喜歡的詞語和句子摘抄到積累本上，課余時間經常拿出來大聲朗讀。老師則經常對學生的積累本進行檢查指導，并從中挑選一些好的積累本子展示給大家看一看，學一學，讓全班同學體驗積累的快樂，并樂于閱讀課外有益書籍。抓住學生愛看電視的心理特點，引導學生課后收看《中華好詩詞》、《中國謎語大會》、《才智大比拼》等集娛樂性和知識性于一體的，廣大觀眾喜聞樂見的優質節目。

最后，學生的閱讀積累，老師是關鍵。俗話說得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”教師要言傳身教，自己做一個喜歡閱讀，善于積累的好榜樣。這幾年來，我在教學中鼓勵孩子們多看課外書，看自己喜歡的、有益的健康的書，并在語文課上教給學生讀書的方法，好詞好句好段的積累方法。在教學

中，每天語文課前，我都在黑板的一角推薦一句名人名言，俗語或諺語，或講一些趣味語文的故事，告訴學生所寫的這些句子或講的故事是老師平時不斷積累的結果。經過一段時間的訓練，學生積累的積極性很高。程度好的學生經常能從課外積累中推薦一些名句給同學們或考考老師，有時竟被孩子們問得啞口無言。但是我快樂，因為這讓我明白了我的努力沒有白費，學生已從中體會到了學習的快樂，閱讀的幸福。并且是那么的輕松，自在。

三、提供學生展示積累的平臺。

學生有了較豐富的語言積累，當然愿意展示給別人看。教師何不滿足他們的要求呢?于是，我每周總會抽出一節課的時間讓學生盡情展示，展示他們收集到的成語、優美的句子、古詩、名人名言、俗語、諺語，故事等，并定期舉行各種有趣的比賽，講一段小故事，背誦一首古詩詞，朗誦一篇文章等；在布置作業的時候注重課外閱讀方面的，在閱讀課上發動全班學生書籍資源共享，互相交換，既經濟又實惠。還能認真的看，不是說“書非借不能讀”嗎？

這樣融積累的知識于快樂的課堂中，讓學生在各項語文活動中互相交流，增長見識。又有了積累的素材。并組織學生用學到 的語言運用到說話、寫話、習作中，為提高語文素養奠定了良好的基礎。

四、持之以恒，養成積累的習慣。

良好的習慣有利于人們高效地工作學習，良好的習慣使人終身受益。“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。小學第一學段的閱讀就重視學生良好的閱讀習慣的培養。因此，教師在教學中應不斷地引導，牽引，讓學生養成良好的閱讀積累的習慣。