第一篇：家長會主持稿

初三家長會主持稿

尊敬的各位家長： 大家上午好！

首先我代表學(xué)校對各位的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，感謝各位家長對我們學(xué)校的信任，以及對我們工作的理解和支持！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子們已經(jīng)上九年級了！九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，對學(xué)生的一生具有重要意義，更是家長、老師、學(xué)生三位一體共同拼搏的一年，沖刺的一年。而九年級工作是我們學(xué)校的中心工作。做好九年級各項工作是老師的本職，學(xué)生的心愿，家庭的期待。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師，我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，想得深些，做得實些”，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

今天家長會有兩項議程：第一是由我們學(xué)校的李觀華校長以為。。。的講話；第二項是在各班教室由各班班主任和導(dǎo)師與各位共同商討孩子教育措施。

下面請李觀華校長講話。????

（謝謝李觀華校長的感人講話）

各位家長，九年級的任務(wù)是艱巨的，我們不能只看到孩子上了九年級，而應(yīng)該意識到這是一個家庭共同上了九年級。為了孩子們明年的中考能取得優(yōu)異成績，為了你們的孩子、我們的學(xué)生成人成才，在這一年里，我希望各位家長能做到以下2點：1.請各位家長在周末抽出時間做好兩件事，一是多和自己的孩子聊聊，聊聊孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活，聊聊孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，聊聊孩子成長的困惑，聊聊孩子們的理想和愿望。二是希望家長們在周末抽出時間督促學(xué)生完成各項作業(yè)。年級已經(jīng)為每個孩子做好周末時間的詳細(xì)安排，家長要做的就是監(jiān)督他們完成，并在周末安排表上簽字。2。請家長和孩子的導(dǎo)師或老師加強溝通與交流，更多更好地關(guān)注對孩子的教育，實施家校結(jié)合，共譜育人新篇章，使孩子們都能在我們學(xué)校這塊成人成才的熱土上盡情體會學(xué)習(xí)與生活的快樂，在快樂中成長。

第二篇：家長會主持稿(最新)

家長會教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

你們好！首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們二年二班的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送到學(xué)校，交給我，也就交給了我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了孩子”。今天會議有以下幾項內(nèi)容：

第一項、首先由我介紹一下班級的基本情況。

第二項、由葛老師講一講孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面應(yīng)該注意的問題。

第三項、學(xué)生代表發(fā)言。第四項、由家長代表發(fā)言。

第五項、由我說一下這半學(xué)期班級管理的幾點做法和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議以及作為本班語文老師對孩子語文學(xué)習(xí)方面提出幾點要求。下面進行會議第一項由我介紹一下班級的基本情況： 1·學(xué)生情況： 我班共有學(xué)生66人，男生33人，女生33人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距，我們會根據(jù)學(xué)生的不同情況進行教學(xué)設(shè)計，最大限度地照顧到每個學(xué)生.2.教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任楹聯(lián)課、寫字課以及班會課。我雖然從教已經(jīng)7年了，但面對二年級的學(xué)生還是第一次，我非常感謝學(xué)校和各位家長對我的信任，我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗，全身心的投入到班級管理和教育教學(xué)工作中來，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。數(shù)學(xué)由葛老師任教，同時葛老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理工作。

下面進行會議第二項，請葛老師談?wù)剬W(xué)生們在數(shù)學(xué)方面需要注意的幾點要求和今后的發(fā)展。下面掌聲歡迎葛老師講話。

（葛老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，課堂上她對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，課下對學(xué)生提出的問題又總是耐心的進行指導(dǎo)，嚴(yán)慈有方，相信有了葛老師的協(xié)助，我們二年二班一定會越來越好！

下面進行會議第三項，由學(xué)生代表邱彤同學(xué)發(fā)言！掌聲歡迎！（邱彤同學(xué)從外表看長得非常小，可他的內(nèi)心卻很強大,有著一種執(zhí)著，認(rèn)真的精神，是位堅強的孩子。在家里做媽媽貼心的小棉襖，在學(xué)校里做老師的好學(xué)生，她上課的時候總是認(rèn)真聽講，從不在下面搞小動作，上課積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，她的學(xué)習(xí)在班里總是名列前茅，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。讓我們再一次把掌聲送給邱丹同學(xué)和她的家長！）

下面進行會議第四項，由學(xué)生家長代表發(fā)言！

（孫超群同學(xué)活潑好動，比較調(diào)皮，有時也會犯一些小錯誤，但課上這個孩子總是能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較扎實，課外閱讀量非常的大，有時別人不認(rèn)識的字或其它知識他總能說出來。他媽媽說：“他很喜歡看課外書，沒事的時總帶孩子去外面玩，讓他親近自然，開闊視野，從生活中增長知識，所以孩子才有了今天的好成績。”下面有請孫超群同學(xué)的家長進行發(fā)言，掌聲歡迎！

（任思盈同學(xué)在我們班是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她不但自己學(xué)習(xí)好，還主動的幫助其他同學(xué)，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)都是如此，我覺得她有這樣的愛心一定與他家長的教育分不開。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎任思盈同學(xué)的家長進行發(fā)言！

（黃子會同學(xué)乖巧，漂亮，一對炯炯有神的大眼睛下面長著一個會說話的小嘴。課下她會和我談心，會畫一張漂亮的畫給我，會和我說她家里人的故事，她愛勞動，愛學(xué)習(xí)，遇到問題總能自己處理好，在老師的心中就好比一個小大人一樣。一個孩子的成長離不開家長的支持，相信在這樣家庭里長大的孩子一定會更加的優(yōu)秀。）下面讓我們歡迎黃子會同學(xué)的家長進行發(fā)言，（李孟禹同學(xué)是我們班級的學(xué)習(xí)委員，她除了學(xué)習(xí)以外還和代小雅同學(xué)負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律，日檢，晨檢等工作。是老師最得力的助手。她的家長經(jīng)常教育她要有愛心，要團結(jié)同學(xué)，要關(guān)心集體，要積極努力的幫助他人。身為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該有這樣良好的品質(zhì)。）最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎李孟禹同學(xué)的家長進行發(fā)言！

剛才幾位家長都說出了自己教育孩子的方法和要求，這些也正是我作為家長需要學(xué)習(xí)和借鑒的，在這里再一次的向你們表示感謝！

下面進行會議第五項，由我說一說這半學(xué)期班級管理的幾點做法和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議以及做為本班語文老師對孩子語文學(xué)習(xí)方面提出的幾點要求。希望各位家長能夠理解并給予配合。

對于二年級學(xué)生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，良好的班級管理和班級制度是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣準(zhǔn)繩和保證，學(xué)生有了良好的行為習(xí)慣，才能營造良好的班級環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，才能保證孩子輕松愉快的學(xué)習(xí)，才能滿足家長望子成龍和望女成鳳的心愿。下面我首先說說這學(xué)期在班級管理方面的幾點做法：

一.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進行教育。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3）健全班委會，明確分工，教會學(xué)生干部管理班級的方法，提高學(xué)生的管理能力。

4）完成學(xué)校指定的黑板報任務(wù)。通過黑板報確立積極健康的班級文化主題，對學(xué)生進行思想文化熏陶。

5）搞好班級衛(wèi)生工作，強調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。

6）充分發(fā)揮各項活動的教育作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體，如流動紅旗評比等活動,對學(xué)生進行思想教育。

二.在班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:（1）課堂紀(jì)律。首先以鼓勵表揚為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢和模范帶頭作用，讓他們在潛移默化中受到影響。之后可以讓師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。如：我最棒這個版塊兒，表現(xiàn)好的同學(xué)我會叫他們選擇自己喜歡的小粘貼貼在墻上）這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律

（2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我們將針對學(xué)生的年齡特點，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展“跳繩,玩呼啦圈游戲”等活動,使學(xué)生既健體又受教育。

（3）路隊紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,我們站隊時要求做到快,齊,靜,能夠進行自主管理。

三、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.（1）個人衛(wèi)生:要求衣著整潔, ,桌箱勤清, 在這方面我要求學(xué)生每人帶一個方便袋和一小塊抹布，自己的垃圾和桌椅要勤擦勤收拾。

（2）班級衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.以上就是我在班級管理方面的幾點做法，希望各位家長多多理解，謝謝配合！

另外，孩子的所有行為習(xí)慣不單純是在學(xué)校養(yǎng)成的，家庭的教育也是至關(guān)重要的，下面就孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面對各位家長提出幾點建議： 第一，教育孩子要言傳身教

我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。

第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，因為一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)新的知識。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。

第三、老師、家長、孩子之間要加強溝通

（1）家長與老師之間的溝通。，老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校訊通等方式。（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時找孩子談心，及時解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。

（3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。我們要根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。

第四、要求孩子從小樹立時間觀念

時間觀念很重要。我們學(xué)校早上要求開校門的時間是七點半，所以你不用叫孩子早來，尤其現(xiàn)在是冬天，來早了在外面等著特別的冷，只要七點半開校門你到就可以。在這里我跟各位家長說一下我要求學(xué)生到校的時間：我要求我們班的孩子是在七點三十分或七點四十之前進入班級，因為我們早自習(xí)都是語文老師的，時間從開校門到上課為二十分鐘，這個時間我們是在晨讀，二十分鐘時間不是很長，但學(xué)生讀課文能達(dá)到十篇，如果你的孩子來晚了，這樣的機會就沒有了，天天這樣下去我都覺得很可惜，第五、教育孩子養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣 在家有時間教教孩子做點簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。至于零食，我的建議是堅決不讓帶。

第六、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛

在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時不時幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。不要讓孩子產(chǎn)生惰性。

進入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表永遠(yuǎn)不好，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去。成績好的更要表揚，但不能讓孩子驕傲，成績只屬于過去，應(yīng)該鼓勵他們再接再厲。以上是我作為班主任在管理班級和孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面時的一些做法和想法，那作為語文教師，在語文教學(xué)這一塊我也要給各位家長提幾點建議，需要家長配合：

1、給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張整潔的書桌。

2、保持孩子作業(yè)本的干凈、整潔。在這里我想表揚一下我們班的代小雅，任思盈，李金穎，李孟禹等同學(xué)，他們的家庭作業(yè)寫得非常好，家長也是認(rèn)真批改后才簽字，一會兒各位家長有時間的話可以參觀一下，他們的做法是值得我們學(xué)習(xí)的。

3、重視課文的朗讀、尤其是新課文的預(yù)習(xí)，讀后要求家長必須簽字

4、鼓勵孩子多看書，雖說小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較輕松的，作業(yè)基本上在學(xué)校完成，他們會有大量空閑的課外時間，怎么利用就是一門學(xué)問。讀書是我一致鼓勵的一件事，培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣將會讓他們一輩子受益。為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在我們教材的生字都是注拼音的，等下學(xué)期將把所有的拼音去掉，學(xué)習(xí)起來有些孩子就會吃力。

最后我強調(diào)一下成績單中間的作息時間和班級及學(xué)校的要求：希望各位家長仔細(xì)閱讀并給予積支持。謝謝合作！

尊敬的各位家長朋友，現(xiàn)在的孩子一個比一個聰明，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長，不要把分?jǐn)?shù)看的太重，次次得100分是不可能的，只要孩子努力就可以了，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)自信心。

今天的家長會就到此結(jié)束了，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了你們的孩子”，讓我們攜起手來共同努力，成就你們一個滿意的孩子！謝謝大家！（另外請王宏達(dá)的家長，陳美冰的家長，于凱的家長，申廣旭的家長，張軼明的家長留下，我想跟你們談?wù)労⒆拥那闆r）

第三篇：家長會主持稿

尊敬的各位新生家長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好。

金秋九月,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié),我們相聚在南京中醫(yī)藥大學(xué),歡迎來自全國各地的2015級新同學(xué)。利用今天的新生報到之際，我們藥學(xué)院在這里召開新生家長會，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長朋友的到來！。

首先，我向各位家長介紹參加本次新生家長會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是： 南京中醫(yī)藥大學(xué)黨委常委、副校長（國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃）首席科學(xué)家）段金廒教授、藥學(xué)院院長吳啟南教授、藥學(xué)院黨委副書記（主持工作）王玨老師、藥學(xué)院副院長張麗教授、藥學(xué)院副院長唐于平教授、藥學(xué)院中藥系主任、中藥制藥專業(yè)負(fù)責(zé)人彭國平教授、藥學(xué)院藥學(xué)系主任、藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人李偉教授、中藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人吳皓教授、藥物制劑專業(yè)負(fù)責(zé)人陳軍教授、制藥工程專業(yè)負(fù)責(zé)人付廷明副教授、生物制藥（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人潘揚教授

食品質(zhì)量與安全（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人王令充副教授 中藥資源與開發(fā)專業(yè)負(fù)責(zé)人巢建國教授

出席今天會議的還有我們15級新生輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師，在后面的議程中請他們上臺與各位家長見面。

謝謝各位家長。

我相信今天，對于各位家長來說，一定是個特別難忘和激動的日子。因為，你們的孩子，我們的學(xué)生，從今天開始，就要成為一名大學(xué)生，要脫離父母的羽翼，開始獨立生活，獨立學(xué)習(xí)、獨立成長。相信在座的各位家長，對同學(xué)們即將學(xué)習(xí)和生活四年的南京中醫(yī)藥大學(xué)及藥學(xué)院充滿了好奇和期待。

接下來我們就掌聲有請段金廒副校長上臺講話。有請段校長。感謝段校長！藥學(xué)院是我們南京中醫(yī)藥大學(xué)最大的學(xué)院，師資力量最雄厚、學(xué)生規(guī)模最大、科研貢獻(xiàn)力最強，接下來我們掌聲有請吳啟南院長上臺介紹學(xué)院基本情況。

感謝吳院長！

教學(xué)工作是高校人才培養(yǎng)的重要方面，與學(xué)生的成長成才息息相關(guān)。接下來我們有請張麗副院長上臺介紹學(xué)院教學(xué)工作。

感謝張院長！

為了遵循教育教學(xué)和人才成長的規(guī)律，堅持以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為核心的教育教學(xué)理念，我們學(xué)校從2012年開始“”雙軌并行“實施輔導(dǎo)員工作體系和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師工作體系。

接下來有請我們15級新生輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師上臺并自我介紹！他們是：

感謝我們的輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師們！

接下來，進入家長提問時間！

各位家長，我們南京中醫(yī)藥大學(xué)全體師生正走在積極創(chuàng)建“國際著名、國內(nèi)一流”的中醫(yī)藥大學(xué)，努力躋身于全國具有鮮明特色的高水平大學(xué)行列的大道上，學(xué)校的發(fā)展離不開各位家長的關(guān)注關(guān)心，讓我們共同努力，為我們同學(xué)的成長成才保駕護航！

南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院2010級新生家長會到此結(jié)束。感謝各位家長，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

感謝陳院長的介紹。相信各位通過陳院長的介紹，已經(jīng)對我們學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、和科研情況有了基本的了解。下面有請陳蕾副院長為各位家長介紹專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。

感謝陳院長。教學(xué)工作與學(xué)生的成長和成才密切相關(guān)。也希望各位家長能配合好學(xué)院，對孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)做好配合。學(xué)生的成長成才，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，還需要綜合素質(zhì)的拓展。接下來有請王玨副書記、副院長為大家介紹大學(xué)生的日常教育管理。有請王書記。

感謝王書記。學(xué)生的成長，需要匯集全院之力。最后有請藥學(xué)院吳皓院長為各位家長做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！

感謝吳院長鏗鏘有力、激情洋溢的發(fā)言。相信你們的孩子，我們的學(xué)生，在大學(xué)四年中一定會不辜負(fù)家長和老師的期望，努力奮進，不斷進步，一定會成長為優(yōu)秀的藥學(xué)人才！

第四篇：家長會主持稿

四（6）班家長會主持稿

女1：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶

男1：敬愛的叔叔、阿姨

女2：敬愛的老師

男2：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！(主持人輪流介紹自己)

女（合）：首先，請允許我代表我們四（6）班的全體同學(xué)、代表我們四（6）班的全體任課老師對各位長輩的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男（合）：爸爸媽媽，是您，給了我們幸福的生活，又是您，在百忙之中來到我們這個溫暖的大集體，來和我們一起感受這溫馨的時刻。

合：謝謝你們！（鞠躬）

第一部分

男1：今天的家長會，我們將一改往日的面貌，由我們學(xué)生自己主持。我的班級我做主！女1：另外今天的內(nèi)容我們也本著求實、真誠、溝通的原則設(shè)計內(nèi)容。

男2：今天的家長會程序分為兩大部分；第一部分：才藝展示，總結(jié)匯報；第二部分：老師、學(xué)生、爸爸媽媽交流互動。

女2：在這個過程中，我們還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目讓大家欣賞。請大家要遵守紀(jì)律，不要接聽電話和交流，保持良好的會場秩序，相信大家一定能做得更好！

男1：下面進行我們活動的第一環(huán)節(jié)：才藝展示，總結(jié)匯報，掌聲有請李老師致歡迎詞。李老師：

各位尊敬的家長

上午好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

第二部分

女1：我們是幸福的，因為有了爸爸媽媽的細(xì)心呵護；我們是幸運的，因為有這么多老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們更是積極、上進的，因為我們是光榮的附小學(xué)子，今天，我們以惠校為榮，明天，惠校將以我為榮！

男1：請欣賞我們陽光寶貝班合唱歌曲：第一首：校歌——《莘莘學(xué)子，志在遠(yuǎn)方》，第二首 班歌---《和快樂在一起》表演者，四（6）班全體同學(xué)。指揮：林家輝。

女1：我們班上最具表演天賦的普天，給我們帶來的舞蹈，《Gee》請欣賞。

女2：大家的剛才欣賞精彩的舞蹈，下面繼續(xù)欣賞我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。

男2：下面請欣賞爵士舞，表演者：葉子萌，林靖雙，藍(lán)曉昕，魏丁一，掌聲有請。（謝謝葉子萌，林靖雙，藍(lán)曉昕，魏丁一為大家?guī)淼木时硌荩?/p>

女2：我們班的優(yōu)秀班主任兼英語老師李老師，也已經(jīng)陪伴我們成長半個多學(xué)期，他擔(dān)任兩

個班的英語教學(xué)，工作繁重，但她非常負(fù)責(zé)的用慈愛但不缺乏嚴(yán)格的態(tài)度來要求我們。

男2：在她的諄諄教導(dǎo)下，我們班不僅班風(fēng)非常好，常規(guī)工作效果顯著，得到校長、學(xué)生處、還有各科任教師的一致好評！而且我們班的英語成績進步非常快！聽，說，讀，寫和表演能力都有了很大的提高。讓我們把感謝的掌聲送給他們！由請李老師講話。

李老師講話：總結(jié)班級的情況，班級管理和家庭教育，和英語教學(xué)

女1：大家都聽的很認(rèn)真，讓我們輕松一下吧，請繼續(xù)欣賞我們精心準(zhǔn)備的英語節(jié)目。男1：課本劇：《Happy day 》表演著：

女1：可以看到我們是快樂在學(xué)校，請繼續(xù)欣賞：爵士舞

男1：表演者：林慧婷，陳冰茹

女2：看來我們班有很多的舞林高手哦，現(xiàn)在是展示我們歌喉的時候了

男2：請欣賞：廖玉琳和江秋潔帶來的歌曲———《柳 樹 姑娘》

女2：現(xiàn)在有我們陽光寶貝班給大家?guī)У母枨禖hildren from China are Chinese》

男2：精彩的節(jié)目還在后面哦！

主持人合：請欣賞由：普天，吳明娟，貝梓萱，葉子萌，魏丁一，呂晉，李海斌帶來的模特秀。

女1：現(xiàn)在請用熱烈的掌聲請出我們和藹可親的朱老師上臺講話。

朱老師：總結(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)

男1：謝謝朱老師的講話，在此非常感謝朱老師一路伴隨著我們。

女2：請繼續(xù)欣賞我們的節(jié)目，武術(shù),表演者：陳皓軒，楊俊豪，胡琰，黃偉濤，潘燈明，呂晉。

男2：這個節(jié)目，可以看出我們四（6）班的陽剛之氣。真的是太棒了！

女1：接下老有我們四（6）班全體同學(xué)帶來的經(jīng)典朗誦---《假如生活欺騙了你》,《題西林壁》 男1現(xiàn)在請有熱烈的掌聲請出我們的語文陸老師講話。

女2：在這么多優(yōu)秀的老師的帶領(lǐng)下，才有今天的我們。

支持人合：老師您辛苦了（鞠躬）

第三部分

男2.：快樂的時光總是很短暫的，現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)：真情告白

女1：活動規(guī)則：四（6）班所以的同學(xué)，說出自己最近的表現(xiàn)和自己的一個缺點。我們的爸爸媽媽要表揚我們的孩子！希望大家暢所欲言，想說就說！

男1：現(xiàn)在有請我們的女！(等說完)讓女1號的家長說。

依次類推

全體同學(xué)做手勢語----《感恩的心》

第五篇：家長會主持稿

家長會主持稿(精選15篇)

在現(xiàn)實社會中，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿具有語言過度自然、大方，符合場景和現(xiàn)實情況的特點。你所見過的主持稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長會主持稿，歡迎大家分享。

家長會主持稿1

一、主持人宣布家長會開始甲乙：———小學(xué)三（—）班“愛與職責(zé)”家長會此刻開始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感激你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！期望您能借此機會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任教師講話。

乙：有請我們的數(shù)學(xué)—教師講話。

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡教師對我們的關(guān)懷，在我們教師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來的———同學(xué)，下頭又請他發(fā)言。大家歡迎。

乙：———同學(xué)的發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下頭我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言（———），請你給我們大家講講你的，來有請。（———發(fā)言）

甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下頭有請優(yōu)秀三好學(xué)生———的媽媽為我們講話，大家歡迎。

甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。

甲：今日請您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自我的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長欣賞自我孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感激父母》

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下頭有請我們班的師———同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請。

甲：———同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩，———同學(xué)的更是讓我們迫不及待，有請———同學(xué)為我們講故事。

乙：———的故事講得多么動聽，下頭請欣賞———同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏。

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請———同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。

乙：我們之所以能有今日的成績，更離不開教師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；教師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強。正是有教師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任教師最總后總結(jié)。

三：班主任做總結(jié)

四：小主持人致結(jié)束語

甲：感激父母，乙：感激教師，甲乙：感激學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機會！

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會長成參天大樹！

甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨日，乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向完美的明天！家長會到此結(jié)束。

家長會主持稿2

各位爸爸媽媽:

首先,我代表大班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展.在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持.同時,更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作.大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年.作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,帶著這些我們共同的目標(biāo),就開始我們今天家長會吧.（一）班級老師的簡單介紹.（二）班級狀況分析本學(xué)期我們班增加了三個新生,現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35,其中男生21名,女生14名.經(jīng)過中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),孩子們在常規(guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,在教學(xué)活動和戶外活動的時候,規(guī)則意識增強了,但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題:比如★上課做小動作,其他小朋友發(fā)言時不愿聽,喜歡在下面自由的交談,傾聽習(xí)慣很不好,坐姿隨便,不肯動腦筋等等；★孩子們之間也缺乏互相關(guān)心,互相理解的良好風(fēng)尚,課間或者戶外活動時常常會和同伴間發(fā)生矛盾,發(fā)生矛盾后獨立解決問題的能力還需加強；

（三）游戲:一張紙的穿越在開始之前我們先玩?zhèn)€游戲,在你們的桌上有一張紙和剪刀,現(xiàn)在請你們把這張紙剪成一個圈,這個圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過一個人,你們開始行動吧！

游戲規(guī)則:家長人手一張白紙,一把剪刀,用白紙檢出一個圈,這個圈是可以通過一個人的.（游戲總結(jié)）看看有沒有成功的,請家長說一說這個游戲帶給我們的一些教育含義.總結(jié):這張只好比我們的孩子,潔白無暇,在你們努力想辦法想把他變成一個一個能讓人轉(zhuǎn)過去的圈時,就會像很多的辦法,在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象,第一種是:在動剪刀時會先考慮一下,但是只是一會,在剪的時候會跟著周圍家長剪；第二種是沒有考慮什么,先剪了再說,成不成功看天意；第三種是經(jīng)過深思熟慮后再動手,在過程中還會跟其他家長商量下；你們的這些行為就好像你們在培養(yǎng)孩子成才的開始是一樣,有些家長會經(jīng)過深思熟慮,到底給孩子一個怎么樣的安排才會讓他一個美好的結(jié)局,有些家長沒有想好給孩子一個怎么樣的安排,邊做邊學(xué)；另外一種家長就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,成不成就看天意.也像我們的幼小銜接工作一樣,只要你用心在做,就會有回報的.（五）幼小銜接問題,需要我們與您共同努力的方向.（六）活動總結(jié)幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,但是我們一直在努力做到,我們對孩子有信心,相信大家也是一樣,以后工作中有疏忽之后請諒解！

家長會主持稿3

一：歡迎家長（開場白）1分鐘

A：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

B：到場的所有叔叔、阿姨們

A&B：大家早上好！

A：記得曾經(jīng)的我們是一棵小苗，如今的我們已經(jīng)翠綠挺拔

B：記得曾經(jīng)的我們是一只雛鷹，如今的我們已經(jīng)展翅翱翔

A：我們的茁壯成長，是因為有親人和風(fēng)細(xì)雨的關(guān)懷，也是因為有師長循循善誘的引領(lǐng)

B：我們的翼展羽豐，是因為有親人無微不至的照料，也是因為有師長孜孜不倦的教導(dǎo)

A&B：親人們，師長們，是你們不同的雙手共同托起了我們的明天！七年三班《孩子的成長，是我們共同的責(zé)任》家長會現(xiàn)在開始！

二：學(xué)生代表講話3分鐘

A：同是奔跑人生的健兒，你卻總是爭分奪秒，首當(dāng)其沖

B：同是遠(yuǎn)涉大洋的鴻雁，你卻總是奮勇當(dāng)先，導(dǎo)向領(lǐng)航

A：我們困惑時，你給我們指向成功的羅盤，引我們走向你開辟的大道

B：我們苦悶時，你給我們鼓勵安慰的暖流，澆化我們心中不散的陰霾

A: 你在大海中鑄造燈塔，只因你知道彼岸的方向。今天，就讓我們傾聽楷模心靈的聲音！讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長陳珺博同學(xué)講話！

三：班主任講話19分鐘

A：有一個熟悉難忘的名詞，威嚴(yán)卻又平和，沒有他就沒有班級

B：有一個辛勤勞作的老師，他付出的比別人更多，只因他擔(dān)起49個學(xué)生的重任。

A：他給了我們最多的關(guān)懷，像陽光灑遍各處，因為這是他的天職

B：他也給了我們最多的教育，像細(xì)雨點點入地，因為這是他的責(zé)任

B：這個人，我們都不會陌生，他就是與我們朝夕相處，如形影不離的班主任老師。下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎班主任張老師講話！

四：家長代表講話4分鐘

B：有一個稱呼叫父親

A：有一個親人叫父親

B：有一個榜樣叫父親

A：由一個依靠叫父親

B：父親是我們永遠(yuǎn)忘不了的人，他給我們?nèi)缟降膼郏挽愕年柟狻Ｏ褚话谚F的標(biāo)桿立在我們身旁，教會我們正直剛強。

A：如今的我們已經(jīng)擺脫稚嫩，邁著穩(wěn)健的步伐，自立地走著自己的青春。在父親的眼中，我們是成熟了，懂事了？還是不諳世事，仍天真灑脫呢？就讓我們聽聽父親們的話語吧。掌聲有請家長代表伍世豪家長講話！

五：家長代表講話4分鐘

A：有一個人，她給了我們生命，是我們的至親

B：有一個人，她甘我們付出一切，卻豪無怨言

A：因為我們的降臨，她將心血傾注給了我們，給我們?nèi)绾５膼郏?xì)膩的雨露。像一片不散的霓虹照在我們頭上，教會我們溫和開朗。

B：她就是我們的母親！當(dāng)我們正值豆蔻年華，青春秀麗的容顏卻悄悄從她臉上流逝。今天，請讓我們端詳您的臉龐，聽聽您給我們的囑托與叮嚀。掌聲有請家長代表李育欣家長講話！

六：家長師生交流環(huán)節(jié)15分鐘

A：剛才我聽到有同學(xué)說，這兩位家長的發(fā)言真是精彩，詳盡又全面，完美地代表了家長們的心聲。讓我們再一次把熱烈的掌聲送給這兩位家長！

B：唉，這樣說可不對了。雖然剛才的家長代表發(fā)言的確十分給力，但我們也不能以一點代全面，相信每位家長都有自己不同的看法和觀點。

A：我聽說胡曉欣同學(xué)的媽媽參加了一次培訓(xùn)，一堂課好幾萬那，下面先讓我們聽一聽她對孩子教育方面的獨特見解，怎么樣？

B：好啊，好啊，掌聲有請胡曉欣媽媽。

七：寫意見留言3分鐘

(B作走神樣)

A：相信剛才大家都暢快淋漓的說出了自己的心聲吧，敞開心扉，傾吐自己的看法是我們的需要。哎哎，我們在這主持呢，還在臺上呢你出神？

B：我在想啊，剛才會不會也有人提到了我們不夠好的地方。

A：那當(dāng)然了，金無足赤人無完人嗎。

B：那，你說我們這個班還有哪些不好的地方呢？

A：這個我就不清楚了，不過當(dāng)局者迷，旁觀者清。我覺得不如讓我們的家長們寫下它們的意見，留下他們的評價吧。

八：宣布散會（結(jié)束語）1分鐘

A：拼搏努力，高歌奮進

B：勇攀高峰，展望未來

A：成長，是我們每個人無言的責(zé)任，擔(dān)起它，我們蓬勃生長，枝繁葉茂

B：成長，是我們每個人共同的責(zé)任，擔(dān)起它，我們翼展羽豐，勇搏長空

A：讓我們心中永遠(yuǎn)負(fù)起這一份責(zé)任

B：讓我們心中永遠(yuǎn)留住這一份希望！

A&B：我宣布，七年三班《孩子的成長，是我們共同的責(zé)任》家長會到此結(jié)束！

家長會主持稿4

一、主持人宣布家長會開始

甲乙：XX小學(xué)三（x）班“愛與職責(zé)”家長會此刻開始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感激你們能在百忙之中抽時間來我們學(xué)校開家長會！期望您能借此機會了解我們的半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵。

甲：首先歡迎我們的班主任老師講話。

乙：有請我們的數(shù)學(xué)x老師講話。

甲：千言萬語，萬語千言，道不盡老師對我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長，其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來的XXX同學(xué)，下面有請他發(fā)言。大家歡迎。

乙：XXX同學(xué)的發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下面我想再請一位同學(xué)上臺發(fā)言（XXX），請你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來有請XXX。

甲：沒有優(yōu)秀的家長哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請優(yōu)秀三好學(xué)生XXX的媽媽為我們講話，大家歡迎。

甲：多少個日子，每當(dāng)我踏進家門，總是看見您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是對滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫面，那是對哺育它的藍(lán)天感恩。

甲：今日請您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛包容了我們的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自我的空間。

甲：請笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠。

乙：請享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長欣賞自我孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場，進入才藝展示

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點，接下來請欣賞詩朗誦《感激父母》

乙：父愛如陽光，予我剛強和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛如月亮，予我溫情與詩意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請我們班的魔術(shù)師XXX同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請。

甲：XXX同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩，XXX同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請XXX同學(xué)為我們講故事。

乙：XXX的故事講得多么動聽，下面請欣賞XXX同學(xué)為我們帶來的電子琴獨奏。

甲：歡聲笑語需要我們載歌載舞，有請XXX同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。

乙：我們之所以能有今日的成績，更離不開老師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對第二個家長的深深感激！請欣賞大合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長大，從一頁白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅強。正是有老師，我們才從一個小家進入了這個大家，從一種溫暖溫馨進入又一種豐富充實。她是我們大家的家長，是我們的良師益友。有請我們的班主任老師最總后總結(jié)。

三、班主任做總結(jié)

四、小主持人致結(jié)束語

甲：感激父母，乙：感激老師，甲乙：感激學(xué)校給我們所有人帶來的這次交流機會！

甲：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護，乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會長成參天大樹！

甲：三年時光不長，一切好像發(fā)生在昨日，乙：三年時光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來，凝心聚力，拼搏進取，奔向完美的明天！家長會到此結(jié)束。

家長會主持稿5

大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：

一、班級基本情況：

本班學(xué)生56人，其中男生28人，女生28人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部郭麗萍、楊慧玲、徐舒瑩、邱雯慧，吳智均等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶。在剛結(jié)束的校運動會上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了男子60米，男子30米，男子擲沙包，女子擲沙包共4項冠軍。這次的京劇走進校園板報展，通過我班的努力也獲得校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

三、二年級特點：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入二年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：

1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

四、請家長介紹經(jīng)驗

五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。樹立正確的教育觀念。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手

來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

六、下面就請我們的語文老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況。

七、意見和建議、家長發(fā)言

下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。個別交談。

八、結(jié)束語。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材！

因為是新老師 所以第一次開家長會很緊張，所以準(zhǔn)備了這份稿，搞笑的是最后一個字也沒用上，緊張的都忘拿出來了，呵呵~~現(xiàn)在回想起來，還是很認(rèn)真的笑下吧~~~~、建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。

一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

五、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、孩子面前做表率。參考一些內(nèi)容：

七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

家長會主持稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家好。

甲：時間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在時鐘的擺動聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長會由我們兩位為大家主持。

乙：這次的家長會，我們會向家長們匯報平時觀察到的現(xiàn)象，同時也請家長們能針對我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對孩子進行思想教育。

甲：因為只有家長們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。

甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們在期末復(fù)習(xí)期間也有了進步，希望能再接再厲!

乙：張李珊、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因為這些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書寫又工整、美觀。

甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動作比較拖拉，有時候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長能抽出更多的時間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。

甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時會做出危險行為，請家長對孩子進行教育。

乙：我們四年一班這個集體是美麗的，這個學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：

甲：個人獲獎情況：

乙：陳天穎同學(xué)參加甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴(yán)唅、黃錦镕同學(xué)參加第二十屆田徑運動會中，都取得了優(yōu)異的成績。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩、程少瓊、蔡藝瑩、嚴(yán)唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加第15屆“晨曦”杯寫字競賽，榮獲一等獎。

乙：嚴(yán)唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20x-20x學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問題解決”競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠(yuǎn)哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20x-20x學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問題解決”競賽二等獎。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校“印象東亞文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎。在學(xué)校“印象東亞文明鯉城”手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎;林熙紅、洪語涵同學(xué)榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評為鯉城實小20x-20x學(xué)“三好學(xué)生”。李浩宇同學(xué)被評為鯉城實小20x-20x學(xué)“優(yōu)秀少先隊員”。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評為鯉城實小20x-20x學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

甲：林英杰同學(xué)參加校“科技活動周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩同學(xué)參加校“讓鄉(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語講古大比拼，榮獲二等獎。洪語涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校“我眼中的東亞文化之都”現(xiàn)場書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎。

乙：班集體獲獎情況：

1、在“解決問題活動中”競賽中，榮獲一等獎。

2、被評為五星班級。

甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長來說可能是喜訊連連，但對一些家長來說可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學(xué)，可以說是勞心勞力，可有些家長一點都不理解，有的同學(xué)犯了錯誤，老師請家長來學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長無論老師如何請都不來，也有的家長來了，卻當(dāng)著老師的面罵孩子說家長沒空，以后叫了是一定不來學(xué)校的，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個都整天對我們咆哮，老師怎么辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長來也是為了管理好你的孩子啊。

乙：以上是我們班級本學(xué)期的情況，請家長們自己對號入座，該表揚的表揚，該批評的批評。讓老師和家長們的教育同步。

甲、乙：我們的匯報到此結(jié)束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績。

家長會主持稿7

男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時刻來參加這次家長會。

女：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活，男：歡迎你們走進校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長!

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨

女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大!

女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長會正式開始

男：首先進行大會第一項，歡迎校長講話。

第二項：真情告白(匯報課)

女：我們的進步離不開班主任無微不至的關(guān)懷，接下來請欣賞我們和語文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。

第三項：狀況簡介

男：我們成長的點點滴滴，母親會記得

女：我們成功的點點滴滴，老師會記得

男：俗話說，金無足赤，人無完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長

男：這天，我們懇請老師真誠的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步

女：接下來請班主任張老師具體說班級及每一位學(xué)生的具體狀況。

第四項：家長代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，母親的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時，母親的寬慰總是及時出現(xiàn)

男：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。

男：接下來，我們有請家長代表發(fā)言

第五項：感恩父母

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互明白、相互關(guān)心的熱心幫忙。

女：感恩是一種美德，做一個知恩感恩的人，就會贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會受到眾人的愛戴。學(xué)會感恩，學(xué)會做人，我們的人生就會期望無限、精彩無限!

男:接下來請欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》

第六項：互動交流

這天我們相聚在那里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的時光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影。下方我結(jié)合本班的實際狀況，冒昧地給家長們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：

1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨立潛質(zhì)。

3)讓孩子自己來合理地安排時刻，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)此刻是五年級了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長一些課外知識。

5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時刻到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6)正確明白、看待學(xué)校的'收費問題。

接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛質(zhì)主要指孩子“聽說讀寫”的潛質(zhì)。“聽”不僅僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。這點，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。

要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要超多閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。三年級時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)，因此，從我接手這個班級以來，我就給孩子們布置了一個特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅持讀書，至少要讀短短的一篇文章，這個讀必須要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些孩子其實很喜愛讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買書，組建圖書角、到圖書館借書，有時還把我買的好書借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂道，很有興趣，而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個，假如你有時刻，假如你也喜愛讀書，我推薦你與孩子一齊讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。正因他們會覺得父親母親和自己讀一樣的書很有意思。另外呢，無論孩子讀多簡短的文章，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作。此刻班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。正因要學(xué)習(xí)，就有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫、默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫讀書筆記。經(jīng)過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說我忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，因此，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個性差的。再加上其他原因，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。個性需要家長的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時字寫得個性潦草，當(dāng)我和他們的家長談了之后，效果好多了。因此我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的。為了我們共同的期望，望我們攜手合作，誠請各位家長多關(guān)心孩子，及時地與我們反應(yīng)、聯(lián)系、溝通。

在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長兩年多來的支持、配合，讓我平庸的生命，正因工作而精彩。我個性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對我們的殷切期望。

一個個可愛的孩子們，正因有了這些孩子，我過得充實而快樂;正因過得充實而快樂，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長的明白、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!

謝謝大家!

家長會主持稿8

各位家長：

你們好！歡迎大家在百忙之中，能抽出寶貴的時間，來參加我們幼兒園的新生家長會，我在此代表聚隆雙語幼兒園的全體教職工對你們的到來表示感謝，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！

這次會議由我主持，首先我做個簡單的自我介紹，我叫XX，目前擔(dān)任聚隆雙語幼兒園教學(xué)主任一職。在家長會開始之前，請各位家長將手機調(diào)為靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解！

本次家長會分為四個議程。

1、介紹教職工及教師隊伍宣誓

2、成長中的聚隆雙語幼兒園

3、專題學(xué)習(xí)：孩子的教育是誰的事？

4、班級溝通

家長會主持稿9

各位家長，你們好！

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。

大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長學(xué)校活動了。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級下學(xué)期了，我們又有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進步。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在坐的有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！下面，我把我們二（2）班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增加孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6。養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)常可以聽到諸如：“要補充……”“我不同意他的觀點……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，我的語文課，許多老師來聽課，給我最大的評價就是你們的孩子真是會說的，如果有時間大家可以去找來讀一讀。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜歡讀書，課外知識很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享，當(dāng)然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。我現(xiàn)在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來，并寫出來。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會寫得很美。語文學(xué)習(xí)是個滴水穿石的過程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來就開始奠定了。從小聽故事多，大人經(jīng)常和他說話，早早開始閱讀的孩子會占明顯的優(yōu)勢。作文寫得好的孩子，我說，功勞大部分是家長的！我不敢說完全是我的本事，我只是教給孩子方法，要寫出東西來，腦袋里得有儲備，巧婦難為無米之炊就是這個道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買書，買好書！能讓孩子積累語感，培養(yǎng)審美情趣的書，不是卡通漫畫、迷宮之類的。有時候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合適的書籍。因為要學(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通。

這次家長會上，我們也讓家長了解我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

孩子已到二年級，有許多事情自己會處理，比如整理書包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對有些孩子來講，還得浪費各位家長花點時間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。”此方法未必大家都實用，但多少可給我們一些啟示。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體會。我每個星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動，星期三開會，星期四教研組活動，星期五團隊學(xué)習(xí)，從開學(xué)到現(xiàn)在我每個星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補習(xí)功課，但是卻沒有時間。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。

家長會主持稿10

主持人：

a——xx b——xx

c——xx d——xx

a：親愛的叔叔、阿姨

b：親愛的爸爸媽媽

c：敬愛的老師

d：親愛的同學(xué)們

合：大家好，歡迎大家相聚在二年級一班

a：我叫xx，可不是大樹的樹，我這個x表示及時雨的意思。

b：我叫xx，第一次當(dāng)主持人，有點興奮，有點緊張，請大家給我點鼓勵好嗎？謝謝！

c：我叫xx，英文名叫

謝謝李老師給我這次鍛煉的機會。

d：我叫xx，李老師說我有主持人的范兒，其實我特別喜歡站在:臺上這個感覺，因為我的理想就是當(dāng)一名專業(yè)主持人。

a:今天有我們四位做家長會的主持人，我想今天的節(jié)目會格外好看。

bcd：必須的。

b:經(jīng)典誦讀，傳承文明。

c:本學(xué)期我們利用課余時間學(xué)習(xí)了《百家姓》

d:現(xiàn)在就讓我們把精華部分展示給我們的家長。

a：有請同學(xué)們上場。

（同學(xué)們站好之后）燈光，音響，伴奏呢？

李老師：這兒呢！

（全班同學(xué)背誦《百家姓》）

c:今年有一首歌唱得特別火

唱：啊呀呀，啊呀呀

abd:哎，誰不知道啊，《忐忑》唄！

c:那你們知道《忐忑》是什么意思嗎？

d:我知道，就是心神不定，很糾結(jié)，很矛盾。

c：那你們有過這種心情嗎？

b：有，比方說，干了不該干的事，心里很后悔的時候。

a：撒謊的時候。

d:沒有完成作業(yè)的時候。

a:還有偷吃巧克力的時候。

c：大家愿意把你們忐忑的心情唱出來嗎？

（同學(xué)們一起唱《忐忑》）

a:剛才大家都唱出了自己被批評前的心聲，可又有誰知道老師們的良苦用心。

b：我知道。

c：我知道。

d：我知道。

全班：我們都知道。

a：我知道老師是愛我們的，老師的愛是——

b：老師的愛是給我們不停的講解我我理解的難題。

c：老師的愛是對我甜蜜的微笑。

d：老師的愛是嚴(yán)厲的目光。

e：老師的愛是體育課前給我們泡好的菊花水。

f：老師的愛是我把抱起來高高舉起。

j：老師的愛是瞪大眼睛聽我把話說完。

老師的愛說也說不完

李老師：謝謝同學(xué)們感受到老師的愛，老師也同樣感受到了你們的愛。同學(xué)們的愛是每天早上甜甜的問候和熱情的擁抱。

賈老師：同學(xué)們的愛是當(dāng)我的助手幫我拿教具，端杯子。

李老師：同學(xué)們的愛藏在白板后面，送給我的祝福，叫我好好休息。

賈老師：同學(xué)們的愛是課間給我捶捶背，倒杯水。

同學(xué)們的愛說也說不完。

家長會主持稿11

尊敬家長朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：

大家上午好

現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-2012學(xué)年上期總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始。

首先感謝各位家長在百忙中按時參加今天的家長會。請允許我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時到會的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。

下面我來介紹一下出席今天大會的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。

今天的會議分為兩個階段，第一階段是在學(xué)校廣場進行的總結(jié)表彰會，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長會。總結(jié)表彰會有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長向全體家長及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長代表發(fā)言。

在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長帶來的不便，敬請諒解。

下面進行大會第一項：有請邢校長就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。

大家掌聲歡迎!

剛才邢校長對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個簡要的匯報，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅信我們的初中部會越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。

接下來，激動人心的時刻到了

我們初中部實行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個第一，一是金額最高XX元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數(shù)最多每學(xué)年兩次。

下面進行大會第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎。大家掌聲歡迎!

現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。

好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。

此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點點滴滴進步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場的老師們。

下面進行大會第三項：有請學(xué)生代表七年級 三 班 王婕 同學(xué)上臺發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績年級第一名。大家掌聲歡迎!

同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng)輝煌。

下面進行大會第四項：有請學(xué)生家長代表七年級 六班 李鶴斐 同學(xué)家長和榮英 女士上臺發(fā)言，大家歡迎。

她的發(fā)言很實在，很感人，代表了廣大家長的心聲。我們相信有你們家長的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

同學(xué)們，希望你們帶著家長的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點再創(chuàng)更好的成績，希望全體同學(xué)以本次表彰會為契機，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

家長會主持稿12

主持人串詞

一、開幕詞

男：尊敬的各位老師

女：親愛的爸爸媽媽

合：大家好

男：首先，我代表九年級（2）班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

女：感謝各位家長的大力支持，歡迎你們的到來

男：我們是祖國的未來

女：我們是你們的希望

男：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海

女：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高

男：有了你們的精心呵護，女；有了你們的悉心培養(yǎng)

合：才有了我們今天的健康成長，九年級二班家長座談會現(xiàn)在開始

二、班主任發(fā)言

男：九年級二班是一個團結(jié)溫馨的集體

女：是一個銳意進取的集體

男：成績的取得離不開同學(xué)們的努力拼搏

女：更得益于班主任教師的正確引領(lǐng)，忘我工作，下面就請班主任老師發(fā)言

三、學(xué)生代表發(fā)言

男：有人說優(yōu)秀不一定永遠(yuǎn)優(yōu)秀

女：而我班的可欣同學(xué)卻創(chuàng)造了神話

男：下面就請她來介紹一下她是怎樣寫出這個神話的，又將如何續(xù)寫這一神話（可欣發(fā)言）

女：的確，奇跡來自實干，男：我們相信，事在人為，女：我們堅信，人定勝天

男：昕鈺同學(xué)就是我班不畏挫折，奮起直追的一名勇士

女：她的動力來自哪里，大家請聽（昕鈺發(fā)言）

男：學(xué)習(xí)路上的埋頭前行者，紀(jì)律航程中的奮進生，女：成績暫時的不理想，并沒有抹殺掉他那顆執(zhí)著奮起的心，他也是我們的英雄。

男：下面請澳代表全體學(xué)生向我們的父母說幾句心理話（澳發(fā)言）

四、學(xué)生家長發(fā)言

女：當(dāng)我們咿呀學(xué)語，是您給我們第一個清晰的聲音

男：當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，是您給我們第一個堅定的足跡

女：如今學(xué)海中遨游，書山里攀登

男：更離不開您切切的叮嚀

女：更離不開您結(jié)實的臂膀

男：您一直在與我們一路同行，共同成長

女：下面就請敬琦家長介紹一下他們之間的點滴故事（敬琦家長發(fā)言）

男：相信每一個同學(xué)成功的背后一定有無數(shù)令人感動值得學(xué)習(xí)的故事

女：每個家長都希望孩子一帆風(fēng)順，一路坦途

男：然而每個孩子的成長又必將伴著風(fēng)雨與坎坷

女：怎樣為他的成長保駕護航，]

男：怎樣指導(dǎo)孩子做永遠(yuǎn)打不倒的英雄

女：這一點雨欣的家長最有發(fā)言權(quán)，大家請聽。（雨欣家長發(fā)言）

五、家長自由發(fā)言

男：太多太多的話您還沒來得及說

女：太多太多的期望我們深深懂得

男：說出來吧，給我們指明前進的方向

女：說出來吧，讓我們知道您的心聲

男：您對我們的要求，女；您對我們的鞭策，請各位家長暢所欲言

六、閉幕詞

男：你我會銘記此刻

女：成長會銘記此刻

男：讓我們用誓言見證父母操勞的背影

女：讓我們用誓言見證老師伏案的身影

男；讓我們用明天成功的鮮花見證我們今日的誓言

女：尊敬的家長

男：親愛的老師

女：我們會沿著你們期待的目光振翅高飛

男：我們會沐著你們無限的關(guān)懷勇往直前

女：家長座談會到此結(jié)束，請家長和老師會后繼續(xù)交流

家長會主持稿13

家長會流程（學(xué)生主持稿）

主持人：

主持人開場白

（齊）尊敬的叔叔阿姨、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

首先感謝叔叔阿姨們在百忙之中抽空來參加這次家長會。非常榮幸今天的家長會由我們來主持。

（蔡）我是四（1）班的ＸＸＸ

（文）我是ＸＸＸ

（齊）首先，我們代表我們四（1）班的全體同學(xué)與老師歡迎各位叔叔阿姨的到來，感謝你們對學(xué)校工作的全力配合和支持。（蔡）我知道現(xiàn)在爸爸媽媽們工作都很忙，可是你們都能擠出時間來參加家長會，可見你們對孩子的關(guān)心。其實，我們作為孩子，也能體會到爸爸媽媽的用心良苦，知道你們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了很多很多，所以，我們都會努力用自己最好的表現(xiàn)來讓你們滿意，讓你們高興。

（文）今天家長會，老師、同學(xué)們都很期待。因為邀請爸爸媽媽來，可以讓大家進行交流，讓爸爸媽媽們了解我們在學(xué)校里豐富多彩的生活，了解我們在前一段時間的表現(xiàn)，同時，老師也會把我們的不足之處通過家長會讓爸爸媽媽知道，而爸爸媽媽也可以把你們孩子在家的表現(xiàn)和老師交流一下，以便學(xué)校和家庭一起努力，共同促進同學(xué)們的成長。

（蔡）下面，我想請我們班的ＸＸＸ同學(xué)介紹一下我們班級的基

本情況。掌聲歡迎！

（ＸＸＸ同學(xué)發(fā)言）

（文）謝謝ＸＸＸ同學(xué)的精彩發(fā)言。

（蔡）下面有請家長代表—— 的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎。（文）謝謝 媽媽的精彩發(fā)言。

（蔡）我們的班主任幾乎天天和我們在一起，教我們學(xué)習(xí)，鼓勵

我們做好每件事。我想她一定有話要對在座的叔叔阿姨們講。有請我們的班主任發(fā)言。

（文）謝謝班主任的發(fā)言。在第九周的時候，我們的語文老師賴

老師由于工作的關(guān)系調(diào)離了我們學(xué)校，所以從第十周開始我們換了一個新的語文老師，下面我要給各位叔叔、阿姨介紹的就是我們的新語文老師---肖老師。接下來有請我們的肖老師發(fā)言。

（蔡）謝謝肖老師的發(fā)言。下面有請我們的數(shù)學(xué)老師唐老師發(fā)言。

（文）謝謝唐老師的發(fā)言！其實，每個孩子與爸爸媽媽之間都

有著說不完的話，有著感動人的故事。今天，我們班同學(xué)就都給爸爸媽媽們寫了一封信，請爸爸媽媽們讀讀我們的心里話。然后把你們想說的也寫下來或說給他們聽吧！（蔡）為了了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)，為了知道叔叔阿姨們的想法，請叔叔阿姨們認(rèn)真填寫一張表格。

（填寫問卷調(diào)查）

（文）今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝叔叔阿姨們的到來。再見！

家長會主持稿14

一．開場白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的爺爺奶奶、叔叔，阿姨們！

合：你們好。(鞠躬)

甲：我是 X X X

乙：我是 X X X

甲：今天是個特別的日子，首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。

乙 感謝各位家長的大力支持

甲 我們是祖國的未來

乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！

甲 有了您們的精心呵護

乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長！

甲 六年級三班家長座談會現(xiàn)在開始，下面請聽詩朗誦《實小少年》。朗誦者李翔、劉文軒、王怡涵、張文競，大家歡迎。

二．詩朗誦《實小少年》：

女：好一個《實小少年》！這次學(xué)校召開家長會就是為了增進家長與老師，家長與學(xué)生之間的溝通，促進我們學(xué)生更加健康成長。

三．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言：

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

合：下面有請數(shù)學(xué)殷老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!

四：英語老師發(fā)言

乙：現(xiàn)在的社會是十分殘酷，可謂是“能者生存，弱者淘汰”，近年來，英語這門學(xué)科已走入小學(xué)課堂，成為與語文、數(shù)學(xué)平起平坐的一門重要的學(xué)科，有人說：不會英語長大后就是現(xiàn)代文盲，下面有請張老師發(fā)言

五．家長發(fā)言

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng)，而爸爸、媽媽對我們的幫助更是十分重要的。

甲：當(dāng)我們獲得成功時，是你們把親吻送給了我們，那是對我們最好的獎勵。當(dāng)我們遇到挫折時，又是你們送給我們一個擁抱，那是對我們最好的鼓勵。

乙：您們把愛毫不吝嗇地送給我們，無需太多的言語，我們會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)懷，那會是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動力。下面有請孔嚴(yán)的家長講話，大家歡迎。

甲：聽完孔嚴(yán)家長的精彩發(fā)言，下面我們再來聽聽韓景舒家長的教育觀念

乙：謝謝韓景舒家長的講話，下面我們有請最后一位家長發(fā)言，馬煜垚的爸爸，大家歡迎。

七、班主任總結(jié)：

甲：校長是我們學(xué)校的領(lǐng)頭雁，而有一個人則是我們班級的領(lǐng)頭羊，她的目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

乙：她的期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她在我們的心田上撒播愛的陽光

乙：她在我們的心田上滋潤愛的雨露

合：她就是我們可親可敬的班主任兼語文老師——張老師

乙：下面有請張老師發(fā)言，大家歡迎！

八、閉幕詞

甲 感謝張老師的精彩發(fā)言，讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！

乙 讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

甲 我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

甲 讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅飛翔！

乙 再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加這次座談會。祝你們身體健康、合家歡樂。謝謝，家長會到此結(jié)束！

家長會主持稿15

全體同學(xué)獻(xiàn)歌《我們是相親相愛的一家人》

主持人入場(男：女：）

男：尊敬的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，合：上午好！

女：伴隨著《相親相愛的一家人》這首歌，我們相聚在這個特別的日子。首先，請允許我代表511班這個大家庭里所有的老師、同學(xué)，感謝您們在百忙之中抽時間來參加這次家長會！

女：歡迎你們走進校園，了解我們在學(xué)校的生活，男：歡迎你們走進校園，和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

女：我們的成長同樣離不開家長無微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

女：在你們的共同關(guān)注下，我們的家長會現(xiàn)在開始。

女：本學(xué)期，我們511班全體同學(xué)在班主任鄧?yán)蠋煟约案魑豢迫卫蠋煹木慕虒?dǎo)下，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面，都取得了很大的進步。我們的班主任鄧?yán)蠋熃虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作負(fù)責(zé)，既是我們的嚴(yán)父慈母，也是我們的良師益友。下面，有請我們親愛的班主任鄧?yán)蠋煘榇蠹医榻B班級概況。大家掌聲歡迎！

班主任介紹班級概況

男：感謝鄧?yán)蠋煹木拾l(fā)言。

女：在楚星，我們的學(xué)習(xí)與生活也離不開各位科任老師的呵護和關(guān)愛。比如：曠老師教給了我們嚴(yán)密的解題思維；譚老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了無限的課堂快樂；生活老師教會了我們自理生活的技能。

男：在楚星這個大家庭里，我們的成長離不開老師們的孜孜教導(dǎo)，今天，我們很榮幸請到了科任教師代表楊老師和大家見面。現(xiàn)在請用熱烈的掌聲請楊老師給大家發(fā)言。

曠老師發(fā)言

女：感謝曠老師的精彩發(fā)言。我們慶幸自己選擇了楚星，在這個被愛包圍的大集體中，我們很幸福。同樣，我們還要感恩我們的父母和家人。男：因為你們的愛，我們才有今天這樣優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。女：因為你們的開明、嚴(yán)厲和慈愛，我們在成長道路上備受呵護。

男：今天我們要向大家隆重介紹一位家長代表，她就是陳昊的媽媽。讓我們一起來聆聽她的發(fā)言！

家長代表發(fā)言

男：感謝阿姨的精彩發(fā)言！人們都說：環(huán)境影響人。我說：是511班這個濃郁的班級氛圍帶動了我們每一個人馳步向前。

女：你瞧，我們都想在今天這個特殊的時刻，和大家一起分享自己本學(xué)期的收獲。下面就來聽聽和同學(xué)的精彩講述吧！

學(xué)生代表發(fā)言2人

男：是啊，因為有你們的支持和關(guān)愛，才有我們美好的點滴生活。接下來請大家欣賞511班班級短片。

欣賞班級短片

女：爺爺奶奶，叔叔阿姨，看完這個短片，您們是不是也被感染了呢？可是我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！

男：都說“文學(xué)陶冶心智”，在楚星，我們的學(xué)習(xí)可不僅僅只是停留在課堂。女：一直以來，我們開展了學(xué)習(xí)小組合作，自主探究學(xué)習(xí)，“學(xué)中樂，樂中學(xué)”。男：呵呵，這都離不開老師們的辛勤教導(dǎo)啊！

女：有人說：“父愛如山，母愛如海”，我們都說：“師愛如暖陽”。

男：這簡單的一個比喻，表達(dá)了我們對父母、對老師無限的敬意、愛戴和感恩！女：此刻，我們想用一首詩歌來感謝您們對我們的愛。請511班全體同學(xué)入場，為大家獻(xiàn)上詩歌朗誦——《感恩》。

詩歌朗誦

男：（提醒同學(xué)們在詩歌朗誦完畢的時候，各自走向自己的家人，送上自己感恩的話語，以及一個擁抱）

此刻，我想對您們說：“爺爺奶奶、爸爸媽媽，您們辛苦了！我愛你們！”女：還有我們朝夕相處，日夜操勞的老師們：“您們辛苦了！我愛您們！”（面向老師敬禮）

獻(xiàn)歌《感恩的心》配手語

男：說不盡的感恩，道不完的感謝！短短的時光，承載了我們與楚星同成長的快樂，與家人同生活的幸福，與老師、同學(xué)們同學(xué)習(xí)的開心。

女：快樂的時光總是那么短暫，我們期待下一次的相聚！相信到那時，我們一定

會有不同的收獲

男：爺爺奶奶，叔叔阿姨，再見！

女：老師們，同學(xué)們，再見！

播放歌曲《明天會更好》