第一篇：平凡中彰顯偉大 行動(dòng)中詮釋承諾

平凡中彰顯偉大

行動(dòng)中詮釋承諾

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天，我演講的題目是《平凡中彰顯偉大 行動(dòng)中詮釋承諾》。

2012年4月，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，我來(lái)到了縣紀(jì)委，都說(shuō)紀(jì)檢監(jiān)察干部是黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的護(hù)航員，我想那工作一定是非同尋常、轟轟烈烈的。

而當(dāng)我走上新的工作崗位后，又很快目睹了我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們平凡卻又特珠的一面：為了黨的重托，忘我工作，秉公執(zhí)紀(jì)，忠實(shí)履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)；為了人民的信任，兩袖清風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，切實(shí)為群眾排憂(yōu)解難；在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用利劍刺穿貪婪的偽裝，用廉政筑起堅(jiān)固的堡壘，用信念奏響勝利的樂(lè)章。

2013年7月至9月，近兩個(gè)月的時(shí)間里，我和執(zhí)法室的同事們頂著炎炎夏日和攝氏40度左右酷暑，深入鄉(xiāng)村挨家挨戶(hù)上門(mén)談話(huà)取證，調(diào)查核實(shí)商家騙取家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼資金情況。我們每天早上7點(diǎn)半出發(fā)，晚上6點(diǎn)甚至有時(shí)8點(diǎn)多收工。記得有一次中午12點(diǎn)多，車(chē)子壞了，我們就步行至很遠(yuǎn)的地方調(diào)查核實(shí)有關(guān)情況，由于氣溫實(shí)在太高，我們相繼都中了暑，然而就到附近診所買(mǎi)了些2元錢(qián)一盒的藿香正氣水喝喝，接著又工作。一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)我們的辛勤努力，很快掌握了扎實(shí)的證據(jù)材料。參與騙補(bǔ)的商家，在鐵證如山面前，無(wú)法抵賴(lài)，老老實(shí)實(shí)地主動(dòng)上繳了230來(lái)萬(wàn)元的非法所得款，為國(guó)家挽回了巨額損失。還記得在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，主任對(duì)我們說(shuō)：“查辦案件時(shí)，一定要不怕辛苦、不怕繁瑣，要耐心細(xì)致的調(diào)查和收集外圍證據(jù)，過(guò)好責(zé)任關(guān)、人情關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。讓違法違紀(jì)分子在鐵證面前心甘情愿的接受處理，這是紀(jì)檢監(jiān)察干部的基本素質(zhì)。”

可以看出，對(duì)于查辦案件我們做到了忘我工作，秉公執(zhí)紀(jì)。那么對(duì)待群眾的困難我們又是如何做的呢？

今年，我和我的同事們?cè)谖某珊瞬橐粋€(gè)信訪(fǎng)件時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬老奶奶講到她孫子今年已經(jīng)11歲了，由于其母親未婚先孕且已離家出走，沒(méi)有出生證上不了戶(hù)口，影響上學(xué)，我們就積極出面協(xié)調(diào)，最后幫他上了戶(hù)口，老奶奶很感激。這件事給了我很大的啟示：“我們紀(jì)檢監(jiān)察干部在查辦案件過(guò)程中，不僅要查清案件，而且還要有群眾觀(guān)念，切實(shí)解決群眾切身利益的問(wèn)題，做到讓群眾滿(mǎn)意。”

請(qǐng)大家再看看我們紀(jì)委從事其它工作的同事：黨風(fēng)廉政建設(shè)千頭萬(wàn)緒，效能監(jiān)察任重道遠(yuǎn)，在辦公室里，也常常為趕寫(xiě)一份急需的材料通宵加班。再看執(zhí)法糾風(fēng)，多達(dá)幾個(gè)億的涉農(nóng)資金關(guān)乎群眾切身利益，教育、醫(yī)療、公路“三亂”等專(zhuān)項(xiàng)治理更是責(zé)任重大……而無(wú)論是哪一塊工作，都必須全力以赴才能克服人手少、任務(wù)重的實(shí)際困難。

看著他們黑黑的眼圈，疲憊的眼神，我忍不住問(wèn)其中的一個(gè)同事：“你覺(jué)得辛苦嗎？”誰(shuí)知，他卻堅(jiān)定地看了我一眼說(shuō)：“紀(jì)檢工作容不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，辛苦一點(diǎn)也是正常的啊！”

這一刻，我才豁然開(kāi)朗，什么是偉大？是轟轟烈烈？是叱咤風(fēng)云？還是名垂史冊(cè)？不！一滴水能夠折射陽(yáng)光，一件小事可以展示一個(gè)人的品質(zhì)。平凡普通的紀(jì)檢監(jiān)察干部正是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員向黨和人民作出的莊嚴(yán)承諾：做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人！

我可以自豪地說(shuō)，我們的紀(jì)檢監(jiān)察干部是一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬，堅(jiān)持人民利益至上的戰(zhàn)斗集體。紀(jì)檢監(jiān)察組織是一支訓(xùn)練有素、敢打硬仗的王牌隊(duì)伍，只要人民需要，我們隨時(shí)可以上“戰(zhàn)場(chǎng)”，接受組織的考驗(yàn)。

所以，盡管隨著社會(huì)的變革與發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作面臨全新考驗(yàn)，但我們有理由相信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部必將按照建設(shè)廉潔玉山和努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明的目標(biāo)要求，切實(shí)執(zhí)好紀(jì)、問(wèn)好責(zé)、把好關(guān)，為我縣建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和“建全省經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和全國(guó)旅游名城”提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

謝謝大家！

第二篇：在奉獻(xiàn)中詮釋大愛(ài) 在平凡中彰顯偉大

在奉獻(xiàn)中詮釋大愛(ài) 在平凡中彰顯偉大

——記羅圩小學(xué)郭圩教學(xué)點(diǎn)陸沖老師

陸沖老師出生于1959年12月，從小就崇尚人民的教育事業(yè)，1983年初，參加淮陰市合同民辦教師招考，以?xún)?yōu)異的成績(jī)被錄取為首批合同民辦教師。從此走上了教育工作崗位。

1983年2月，他被分配到泗洪縣陳集鎮(zhèn)一所村小學(xué)任教。離家二十多里路程，上下班走的都是坎坷的泥土路，他騎著破舊的自行車(chē)迎著晨曦而去，披著星月而返。風(fēng)雨交加的日子里，在泥濘的土路上摸爬滾打，不知摔了多少跟頭。中午，就在辦公室里一邊喝著開(kāi)水啃著干糧，一邊批改作業(yè)。三十多年如一日，他就是這樣憑著一腔熱血，一股韌勁，不計(jì)待遇、不怕苦畏難，默默奉獻(xiàn)在村校的平凡的崗位上。

由于長(zhǎng)期艱苦的工作，積勞成疾。陸沖老師于2001年患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，雙膝常常腫疼難忍，步履維艱。即使如此，他也只是利用假期和休息日去醫(yī)院看病。從沒(méi)有因?yàn)榭床≌?qǐng)過(guò)一次假，耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課。多年來(lái)教育教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。2007年3月，他又患了腰椎間盤(pán)突出，多方診療難以痊愈。風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎使他不能久站，腰椎間盤(pán)突出又使他不能多坐。只能趴在講桌上給孩子們上課。批改作業(yè)、備課更是付出了常人難以想象的代價(jià)。病痛嚴(yán)重時(shí)，他不能行走，不能騎電動(dòng)車(chē)上班，就叫老伴送他到學(xué)校，由老伴扶著進(jìn)教室上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)勸我回去休息，他非常痛苦地說(shuō)：我最擔(dān)心的不是我的身體，而是怕我離開(kāi)我的崗位，離開(kāi)我的學(xué)生。

中心校的郭長(zhǎng)忠校長(zhǎng)去看望他，郭校長(zhǎng)說(shuō)：陸老師，你已經(jīng)56歲了，實(shí)在不行就回家休息治療一段時(shí)間吧。陸老師說(shuō)：我這個(gè)病沒(méi)什么，學(xué)校一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，我回家休息學(xué)生們?cè)趺崔k？請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，只要我一息尚存，我就不會(huì)離開(kāi)我的崗位。

關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，精心呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。自己身體不好，對(duì)班上的學(xué)生更是關(guān)愛(ài)倍至。哪個(gè)孩子退步了，哪個(gè)孩子有情緒了，哪個(gè)孩子生病了，哪個(gè)學(xué)生家庭有特殊情況，這都是他最關(guān)心的事。學(xué)生朱金星，父親患有嚴(yán)重的腎病，經(jīng)常要進(jìn)行透析治療，母親因承受不了家庭災(zāi)難而離異。該生既要照顧生病的父親，又要照料年邁的奶奶，幼小的妹妹，家庭重?fù)?dān)多有這樣一個(gè)年僅十一歲的孩子承擔(dān)，因而該生學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，甚至一度有輟學(xué)的念頭。了解到這些情況后，陸沖老師不但在經(jīng)濟(jì)上力所能及地幫助她，除了隔三差五地給予一些現(xiàn)金的資助外還經(jīng)常買(mǎi)些營(yíng)養(yǎng)品、孩子的生活及學(xué)習(xí)用品到她家看望他們，給予他們一些心靈上的撫慰和溫暖。除此之外，為了鼓勵(lì)孩子充滿(mǎn)信心，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，他經(jīng)常利用課余時(shí)間或親自上門(mén)到家給孩子輔導(dǎo)功課，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，該生不但徹底打消了輟學(xué)的念頭，而且學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。她的爸爸經(jīng)常拉著陸沖的手說(shuō)：“我們一家多虧了您，您是我們的恩人哪！”

平日里，陸老師強(qiáng)忍病痛站好課堂40分鐘，絕不在學(xué)生面前流露出疼痛的表情，放學(xué)時(shí)，陸老師還要邁著蹣跚的腳步把孩子們送到家長(zhǎng)的手中，家長(zhǎng)和孩子們非常感動(dòng)。

多年來(lái)，陸老師從沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。他常說(shuō)，學(xué)校的事再小都是大事，自己的事再大都是小事，我不能因小失大！多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么感人的精神！多年來(lái)教育教學(xué)成績(jī)一直名列鄉(xiāng)前茅，深受同事和學(xué)生們的愛(ài)戴。

陸沖老師，沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，有的是一顆奉獻(xiàn)教育的事業(yè)心，是一顆為了學(xué)生一切的愛(ài)心。他對(duì)自己嚴(yán)格要求；對(duì)工作不挑肥揀瘦；對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)；堪稱(chēng)教師的楷模。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

陸沖老師，在奉獻(xiàn)中詮釋大愛(ài)，在平凡中彰顯偉大！

第三篇：平凡彰顯偉大,偉大來(lái)自平凡

平凡彰顯偉大偉大源自平凡

———“學(xué)英模、樹(shù)正氣”心得體會(huì)

曾幾何時(shí)我一直以為，英雄離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在一個(gè)我們無(wú)論如何也無(wú)法到達(dá)的地方，我們只能在英雄經(jīng)過(guò)的路邊，為英雄鼓掌，以表達(dá)我們的敬仰。直到學(xué)習(xí)了王茂華老師奮不顧身火海救人、黃啟才干警恪盡職守愛(ài)崗敬業(yè)、葉志青同志見(jiàn)義勇為勇斗歹徒的英雄事跡，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英雄也可以是我們身邊的人，他們沒(méi)有三頭六臂，有的只是崇高的道德品質(zhì)與強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感。

這些英模們是新時(shí)期黨的干部的優(yōu)秀代表，他們的一言一行詮釋了作為黨的好干部的責(zé)任心和使命感，書(shū)寫(xiě)了黨員干部心系百姓、俯首為民的赤子情懷，奏響了共產(chǎn)黨人永葆先進(jìn)性的時(shí)代頌歌。他們用實(shí)際行動(dòng)充分展示了我們黨的干部可親、可敬、可信的良好形象，為我們樹(shù)立了一個(gè)“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”的先進(jìn)榜樣。他們的精神強(qiáng)烈地體現(xiàn)出作為一名黨員干部的高尚品質(zhì)和時(shí)代風(fēng)貌，是我們干部隊(duì)伍中一面鮮活的旗幟，是鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

他們的事跡平凡而偉大，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。之所以平凡，是因?yàn)檫@些事跡來(lái)源于他們平平凡凡的生活和所從事的平平凡凡的工作，是生活和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離我們很近很近。之所以偉大，是因?yàn)樵S多我們這樣的人想做好但又常常沒(méi)有做好的事。他們的事跡雖然發(fā)生在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)以及不同的崗位，但他們卻通過(guò)自己百分之百的努力和百分之百的敬業(yè)履職做出了同樣的業(yè)績(jī)，令我們感動(dòng)不已。可以說(shuō)是他們?cè)谄椒补ぷ髦械牟恍傅母冻錾踔潦菭奚蹮捔怂麄儾黄椒驳娜松蚴廊嘶卮鹆耸裁礃拥娜松攀怯袃r(jià)值的人生，留給我們的是不盡的感動(dòng)和深深的思索，那就是對(duì)于崗位的熱愛(ài)，加上恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，可以產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量！這是一種精神，一種至高無(wú)上的精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引和鞭策著人們，是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)在的精髓，是我們象他們一樣嚴(yán)格履職的動(dòng)力源泉。

作為一名新時(shí)期的財(cái)政工作者，就要爭(zhēng)做愛(ài)崗敬業(yè)的表率，要把對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化成對(duì)本職工作的熱愛(ài)，在工作中努力發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以刻苦鉆研的精神，全身心地投入到財(cái)政工作中去，履行財(cái)政工作者的神圣使命和職責(zé)。

作為一名新時(shí)期的財(cái)政工作者，還要爭(zhēng)做恪盡職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)的的先鋒，要把心系群眾、扎實(shí)工作的公仆精神，不畏困難、爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取精神，嚴(yán)格自律、淡泊名利、甘于清貧、一心為公、任勞任怨、不徇私情的奉獻(xiàn)精神，努力貫徹到自己的本職工作中。

英模們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，樹(shù)立了我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。要把英模作為一面鏡子、一把尺子，對(duì)照自己找差距，不斷改進(jìn)自身作風(fēng)，提高服務(wù)效能。要學(xué)習(xí)英模對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，鞠躬盡瘁、死而后已的理想追求和精神風(fēng)貌；學(xué)習(xí)他們一身正氣、兩袖清風(fēng)的高尚情操；學(xué)習(xí)他們牢記黨的宗旨，服務(wù)群眾的為民精神。我們要以英模為榜樣，要用真誠(chéng)維護(hù)黨和國(guó)家的利益，用愛(ài)心為好干部撐起一片藍(lán)天，用真情構(gòu)筑黨和百姓的連心橋，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持黨性原則，做到不為權(quán)所傾、不為勢(shì)所屈、不為利所動(dòng)、不為情所惑，真正把學(xué)英模活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，不斷更新觀(guān)念，拓寬思路，銳意進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng)財(cái)政工作新局面。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，努力增強(qiáng)履職能力。要始終把群

眾的需求作為第一選擇、把群眾滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，把維護(hù)人民群眾的利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，把群眾的受益度作為衡量我們工作成敗得失的標(biāo)準(zhǔn)，全身心投入本職工作，全面履行崗位職責(zé)，在思想上關(guān)心群眾、在感情上貼近群眾，在作風(fēng)上尊重群眾、在行動(dòng)上服務(wù)群眾，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，努力當(dāng)好黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。要堅(jiān)持以廉為先，自覺(jué)增強(qiáng)拒腐防變的意識(shí)，嚴(yán)于律己、守土有責(zé)，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，堂堂正正做事，清清白白做人，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。要以唯實(shí)的思想作風(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、扎實(shí)的工作作風(fēng)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、樸實(shí)的生活作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，扎實(shí)工作。要通過(guò)我們堅(jiān)持不懈的工作，讓老百姓實(shí)實(shí)在在地享受改革發(fā)展成果，用自身的行動(dòng)和實(shí)實(shí)在在的工作成果取信于民，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中當(dāng)模范、做表率。只要我們做到了敬業(yè)和奉獻(xiàn)，我們同樣能在平凡的崗位上閃閃發(fā)光，做一名無(wú)愧于時(shí)代的黨的好干部。

英模有愛(ài)，他們愛(ài)妻子、愛(ài)父母、愛(ài)家庭，但是他們更愛(ài)事業(yè)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)。這種愛(ài)是人間大愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)，成就了他們的高尚與純粹，因?yàn)檫@種愛(ài)，使得他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出，把生的希望留給別人，把死的威脅留給自己。這，就是英模的人生境界。

英模的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松鷳B(tài)度，凝聚著他們數(shù)十年艱辛的努力和超出常人的付出，是他們悉心學(xué)習(xí)、多方求教的結(jié)果。馬克思主義唯物辯證法告訴我們，一切事物的變化都始于量變，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，量變只有達(dá)到一定程度才能引起質(zhì)變。而質(zhì)變的結(jié)果就是技進(jìn)于藝，以無(wú)間入有間般的游刃有余。英模的淚水與愧疚激蕩我們的心靈、留給我們無(wú)盡的思索。

學(xué)習(xí)英模，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)把人民的利益、國(guó)家的利益放在首位，把奉獻(xiàn)當(dāng)做人生的主旋律。

學(xué)習(xí)英模，我們應(yīng)該用英模的人生境界校正自身的人生航向，自覺(jué)實(shí)踐黨的的宗旨，把立黨為公、執(zhí)政為民的理念落實(shí)到行動(dòng)中，帶著感情做好群眾工作。

學(xué)習(xí)英模，就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制貪圖安逸，追求享樂(lè)的腐朽思想，多一些蓬勃朝氣，少一些陳腐暮氣，在工作中體味生活的真諦，把工作當(dāng)作人生的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)英模，就應(yīng)當(dāng)守得住清貧，耐得住寂寞，把做好本職工作當(dāng)作自己人生價(jià)值的最好實(shí)現(xiàn)。

學(xué)習(xí)英模，就應(yīng)當(dāng)始終保持高昂的斗志和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，做到隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作中去，救民于危難。

學(xué)習(xí)英模，我們應(yīng)當(dāng)深入探究推動(dòng)他們由群眾到英模轉(zhuǎn)變，完成由平凡到偉大跨越的精神力量。

學(xué)習(xí)英模，我們應(yīng)當(dāng)從馬克思主義哲學(xué)的維度解讀英模的成長(zhǎng)歷程，感受英模的人格魅力，品味英模的人生境界。

學(xué)習(xí)英模，我們應(yīng)當(dāng)把英模的精神運(yùn)用到工作中，體現(xiàn)在行動(dòng)上，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，勤勤懇懇當(dāng)好人民公仆，全心全意為人民群眾服務(wù)，努力辦好讓人民群眾滿(mǎn)意的財(cái)政事業(yè)。

江山不墨千秋畫(huà)，流水無(wú)弦萬(wàn)古琴。讓我們追隨英模的足跡，和著時(shí)代的節(jié)拍，奏響一曲“人民滿(mǎn)意”的華彩樂(lè)章！

淦陽(yáng)辦事處團(tuán)委二00年七月二十八日

第四篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

---------電影《郭明義》觀(guān)后感 “他總是看別人，還需要什么;他總是問(wèn)自己，還能多做什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。”他就是郭明義，鞍鋼一名普普通通的工人，他的偉大，在于他的堅(jiān)持，無(wú)私，更在于他作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任。正是這樣一種時(shí)刻想著人民群眾，黨和國(guó)家的利益的強(qiáng)大責(zé)任感，造就了我們新時(shí)代的“郭明義精神”。

作為一名年經(jīng)的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心被他的這種精神深深震撼了。他是一個(gè)普通的人，卻有著常人沒(méi)有的情懷。他始終把國(guó)家利益，人民利益放在首位。作為“業(yè)余”翻譯，他用認(rèn)真執(zhí)著的敬業(yè)精神為國(guó)家挽回了十萬(wàn)元的賠償，也因此為他贏(yíng)得了跳槽到外企賺取高薪的機(jī)會(huì)，但是他不忘祖國(guó)對(duì)他的栽培，他拒絕了；在醫(yī)院里看到萍水相逢的白血病晚期患者，他不惜一切代價(jià)四處奔波，為他們尋找配型，幫他們完成夢(mèng)想；三次將自家彩電送給他人，多次將單位分給他的房子讓給困難的工友，至今還住在不足40平米的舊房里;19年里，無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)全身血液的十倍。關(guān)于他的事跡實(shí)在是太多了，從大到小，從遠(yuǎn)到近。只要?jiǎng)e人有難，有需，有危，有難，他定會(huì)立即相助，伸出援手。

當(dāng)她的女兒?jiǎn)査骸鞍职郑瑸槭裁茨憧偰苷业奖任覀円щy的人。”郭明義笑了：“只要心里面有，就能看得見(jiàn)。”當(dāng)妻子責(zé)怪他對(duì)家庭照顧太少對(duì)別人關(guān)心太多的時(shí)候，他會(huì)略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時(shí)候，我總不能把頭扭過(guò)去，裝作沒(méi)有看見(jiàn)吧？他的價(jià)值觀(guān)是那么樸素，也正是他的樸素，讓那些個(gè)人利益主義者調(diào)侃他傻。但是，當(dāng)看到那些受到幫助的孩子們臉上露出的幸福的微笑時(shí)，我知道那是用金錢(qián)和權(quán)利都無(wú)法換來(lái)的人生價(jià)值和崇高追求，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人性的真善美。

在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們物質(zhì)要求越來(lái)越高，生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們?cè)诨ハ嗯时戎啵瑹o(wú)暇顧及他人。人們常常會(huì)計(jì)較自己做得太多，得到的太少。很多人在感嘆世風(fēng)日下之余卻沒(méi)有想想自己該做些什么。郭明義精神是這個(gè)時(shí)代的需要，更是我們國(guó)家和民族發(fā)展的需要。他告訴我們，作為一個(gè)公民，尤其作為一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論在什么崗位，也無(wú)論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，具有我們來(lái)到這個(gè)世界上而應(yīng)該承擔(dān)的人生責(zé)任。那就是社會(huì)責(zé)任，道德責(zé)任，進(jìn)步責(zé)任。要實(shí)現(xiàn)這些責(zé)任，就需要“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)精神”。

“愛(ài)心”和“奉獻(xiàn)精神”也就是我們最基本的民族精神。我身為一名人民教師，身上肩負(fù)的使命感和責(zé)任感變得更加神圣。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”把我們的青少年培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的有用之才是我們義不容辭的責(zé)任。我要學(xué)習(xí)郭明義的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他的舍與得。不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，還要用愛(ài)心去感化每一個(gè)學(xué)生，用自己的行動(dòng)去告訴他們什么是郭明義精神，讓這種精神代代相傳，讓我們的民族不斷進(jìn)步，走向輝煌。

郭明義，一個(gè)平凡而偉大的人。你的愛(ài)是一種感動(dòng)，一種精神；你的奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，一種幸福。我們要與你一起戰(zhàn)斗，一起奮斗，讓真善美的旗幟插滿(mǎn)全人類(lèi)。

第五篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

—《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀(guān)后感

觀(guān)看了《最美鄉(xiāng)村教師》和《至高榮耀》的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，觸動(dòng)了我的靈魂，為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣，我被深深的感動(dòng)并震撼了。他（她）們都在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

你們，是教師這個(gè)職業(yè)的杰出代表；你們，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)，更無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)；你們，把學(xué)生看的比自己的孩子還重。你們，不是神，卻做到了神也難以企及的地步。樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛(ài)，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。他們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)教育的盡忠，對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。充分體現(xiàn)了他們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正記在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著自己大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值觀(guān)。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)結(jié)協(xié)作。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了一曲曲感人的贊歌。向他們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合作意識(shí)，為振興民族教育貢獻(xiàn)智慧和力量。

十大教育楷模，最美鄉(xiāng)村教師，在這個(gè)物質(zhì)時(shí)代，你們能夠用純真的情感來(lái)從事教育事業(yè)，用純凈的心靈來(lái)引領(lǐng)孩子，不貪圖富貴，面對(duì)艱苦的工作環(huán)境，用自己的雙手，去改變著周?chē)沫h(huán)境。也許，我們周?chē)刑嗟恼T惑，名與利蒙蔽了我們的雙眼，讓我們看不清方向。甘受清貧，不一直是教師的寫(xiě)照嗎？今后，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，向你們學(xué)習(xí)，靜下心來(lái)做教育，扎扎實(shí)實(shí)教書(shū)育人。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國(guó)鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅(jiān)守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷和對(duì)教育的執(zhí)著。在中國(guó)大地上，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睢⒂欣硐耄麄兏适芮遑殹⒉⊥炊鵁o(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識(shí)的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀，你們是祖國(guó)的脊梁，社會(huì)的希望，是最美的中國(guó)人。