第一篇：2016年全國中考作文試題解析并附滿分作文

2016年中作文解析

一、命題作文：

1、請以“下次，你會做得更好”為題寫一篇文章。內容具體，感情真摯，文體不限。不少于600字，文中不要出現真實的學校和姓名。

2、王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！闭堃浴白屪约好篮谩睘轭}，寫一篇文章。

3、人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快，走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。請以“我畢竟走過”為題目，寫一篇文章。

4、請以“親切的懷戀”為題，寫一篇不少于600字的作文。

5、請以“比分數更重要的”為題，寫一篇文章。

6、請以“分享，讓成長多一抺亮色”為題，寫一篇文章。

7、請以“我真的很不錯”為題目，寫一篇文章。

8、經歷是一種收獲

9、最寶貴的財富

10、為你點贊

11、在青春的懷里撒野

12、我相信你一定來臨

13、觸摸親情

二、半命題作文：

1、他（她、它）讓我感到。

2、（1）你有屬于你的光芒；

（2）有（）相伴，滋味更長。

3、人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求??請以“值得 ”為題目，寫一篇文章。

4、重拾

5、溫暖了我的歲月

6、有 相伴滋味長

三、話題作文：

1、從此岸到彼岸，是路程的距離；從此心到彼心，是心靈的距離；夢想到成功，是執著縮短了距離；善良與丑惡，是信念拉長了距離??這就是美妙得讓人著迷，神奇得令人深思的“距離”。請以“距離”為話題作文

2、、用什么樣的方式與人相處才是適合的？其實，我們生活學習、待人處事等，都需要尋找適合的方式。請結合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫一篇文章。

3、請以“陪伴”為題目寫一篇不少于600字的文章。

4、進入中學，我們學習的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地??生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。請以“散步”為題，寫一篇文章。

5、香，有花草之香、書墨之香、品德之香??留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，有益社會。以“留香”為題，寫一篇文章。

6、請以“欣賞”為題，寫一篇文章。

7、讀懂

8、錯過

四、材料作文：

1、閱讀下面的故事，按要求作文。

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎。兩家因院墻發生糾紛，張老夫人修書送張英，張英回老夫人：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動，也命家人把院墻后移三尺。從此，張葉兩府消除隔閡，世代友好。

請以“友善”“仁愛”“寬容”“大度”“謙恭”中的一個概念作為主旨，以你自己或周圍人的生活為材料，寫一篇記敘文。

2、閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

人生最痛苦的事，莫過于不斷努力而夢想永遠無法實現，而我們的人生正是如此。令人欣慰的是，我聽見時間長廊另一端有個聲音說：“也許今天無法實現，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”

31、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

一株三葉草正在奮力生長……

它的旁邊，是一棵亭亭如蓋的大樹，三葉草仰望著它，心生羨慕：“啊，你真偉岸呀！我真希望能長得與你一樣高大?！贝髽涓┮曋骸皞グ侗揪褪俏业拿?。”

它的另一邊，一株狗尾草也在奮力生長，并慢慢地超過了它，它對狗尾草很是憤然：“你憑什么比我長得更高呀？”狗尾草沉默不語，仍奮力生長。

秋天到了，三葉草和狗尾草都日漸枯萎，大樹依然偉岸。這時，三葉草對狗尾草嘆道：“你雖然比我長得高，但我們的命運卻一樣。”狗尾草說：“不，我明年依然會比你長得更高！”

——《馬丁·路德·金自傳》

附中考滿分作文：

我畢竟走過

如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。正值青春的我們在這個美麗的花季里，歡呼著、奔跑著、跳躍著，走過春花，以期邁向秋實。

“叮鈴鈴--”原本悅耳動聽的鈴聲，如今也會如此煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，我必須收拾東西回校。乘上車，車內一片安靜，再也沒有年前的喧鬧了，而我，此時卻多了一分憂傷與不舍。沒辦法，在我們這個年齡段，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時候，會學科這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，樸素、清淡、毫不韻味，就連興趣和愛好也被拋到九霄云外。但是我們都知道處在這個年齡的我們，都將面臨人生中第一個十字路口。

在這個忙碌的季節，我們也不忘給自己找與快樂。坐在窗邊，偶爾往外一望，會發現整個校園竟是那么的美麗。偶爾和同學說點閑話，課下打會籃球，做一下運動；下自習后一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，但我們卻學到了許多。在我們這個年齡，我們的生活又仿佛一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗動人！

十五六歲的我們，再也不是和父母撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起春游的年齡。每吹滅一次生日蛋糕上的燭焰時，便無形中多了一分思索，一分傷感、一分責任??在步入社會這個大的交際圈之前，我們得道先學會理解和分享，懂得感恩和擔當，從現在開始我們要書寫自己的人生篇章。

這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來。考試成績不理想時，笑呵呵地對父母說：“沒事，看我下一次。”而自己，卻在沒人的地方偷偷抹淚，而后更加努力。我們愛聽流行樂愛看現代舞，做錯事只會說：“I’m sorry”。在我們這個年齡，要經歷的還有許許多多??

這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗迷人的多姿多彩！這是一個讓人心曠神怡的年齡。這是一個充滿夢幻遐想的年齡。這一個色彩斑斕，永不言敗的年齡。

我要讓我的青春在我們這個年齡飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中閃光！青春，我畢竟走過。

為你點贊

外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。

病房里的空調不停地往外吐著暖氣，外婆說感到有點胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。

已經是三月了，春陽暖暖地照著大地，不時有微風吹過，小草們輕搖腦袋，好像在歡迎我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起來。

突然，不遠處的一幕吸引了我的目光。只見一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應該是這名女孩的媽媽。只見小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩后，推開母親的手，再次邁出右腿，誰知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩了左腳。接著她開始挪動右腿，不幸的是，她又摔倒了??

我聽到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚?？磥恚@位小女孩的雙腿一定是受過傷，現在正進行康復訓練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓練吧。

可就在這時，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開始了行走。一步、兩步??誰知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。

小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會兒，那名小女孩又開始訓練了，當然，等待她的仍是一次次失敗??直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續試走。

我的眼睛濕濕的。我想起了那個叫廖智的女孩，汶川地震奪去了她的雙腿，但她卻忍受著鉆心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，進行舞蹈訓練，終于舞進“舞林大會”，舞上了殘疾人運動會開幕式的舞臺。我還想起了史鐵生，想起了張海迪，想起了海倫?凱勒，他們都是在一次次失敗后，繼續堅持，最終“站”了起來。所以我堅信，眼前的這名小女孩雖然現在屢屢失敗，但她終究會穩穩當當地站起來，邁開步子，行走自如。

我要為這名失敗的小女孩點贊，為她的堅強、勇敢和執著點贊。

評點：這篇作文記敘了作者在醫院草地上目睹一名小女孩進行行走訓練的過程，通過生動傳神的描寫，刻畫了一個屢敗屢試、堅強勇敢、絕不服輸的小女孩形象，給人以深刻的啟示。文章最后引用廖智等人的事例，并在此基礎上進行點題，增強了文章的表達效果。

讓自己美好

海燕無法決定天空的臉色，它卻可以順豐而行，縱橫馳騁，駕馭著自己的夢想；樹兒無法決定風的速度，它卻可以借著風的手掌，編織自己美麗的心情；花兒無法決定天氣的心情，卻可以趁著春光明媚的那一刻舒展自己婀娜的身姿，吐露動人的芳香；我們無法決定別人的高度，卻可以借別人的高度增加自己的長度。

如果生命是一種美好，那么就讓我們改變一下頹廢的表情，讓我們的雙眼融人希望的光彩，那么，每天我們都能看到嶄新的日出、嶄新的世界。因此，我們改變自己悲觀的思想，讓自己的心中種滿樂觀的種子，那么等待我們的一定是一個陽光燦爛的美好明天。

生活是美好的，我們需要用積極的心態去面對那些不幸和挫折。人生不可能永遠一帆風順，有時難免會多有失意、彷徨、惆悵，然而我們不能因此一蹶不振。因為那不是外界的錯，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的燈光。使我們徘徊在迷失的渡口，找不到行駛的航線。因此，我們不能因為喜歡大海的“驚濤拍岸”，而鄙視小溪的“鏗鳴金石”；我們不能因為愛戀天上的太陽，而忽略星辰的境界?？嚯y和挫折也是生活的一個層面，需要我們去領悟。

當你看到別人的窗戶落滿灰塵時，請先看看自己的心扉是否變得模糊不清。一切從別人的角度看到的不足，都無益于改過自新；而稍微審視自己的心境，就可以讓自己受益匪淺。因此，我們要學會改變自己，改變自己的思想和觀念，因為改變可以使一朵鮮花變成一座花園，同樣也可以使一潭死水變成碧波萬頃的湖泊。

改變自己就像退一步海闊天空，迎來的將是柳暗花明。請學會改變自己吧，這是一種成熟的表現。改變自己芥蒂難容的心境吧，像“江河納百川”一樣，將萬物匯入你博大的胸懷。當沒有陽光的時候，你便是陽光；當沒有快樂的時候，你便是快樂。依靠自己樂觀的心境，搖動自己的槳，載起快樂的世界，飄向悠遠的仙境。那時，我們看到的世界將會是另外一個燦爛的景象。

春天所以美好，那是因為大地開滿了花朵；生活所以美好，那是因為改變自我的緣故；我們生活的美好，是因為我們懂得改變不完善的自己。朋友們，讓我們心靈相約，在青春最燦爛的日子里舞動手中多姿的彩筆，一同走進那春暖花開的世界吧！讓自己美好吧！

挫折是一種營養

挫折是一種營養，飽含鈣質，讓我們努力拼搏學會堅強；挫折是一種營養，飽含活力，讓我們在風雨閃電中茁壯成長；挫折是一種營養，飽含動力，讓我們踏平坎坷昂揚向上。期末考試的成績不盡人意，這次不是慘敗而歸，窗外陽光明媚，風和日麗，我不禁想去冬日的暖陽下散散心，只見草地上滿目蕭索，花兒也不敢拋頭露面，凋零的樹葉像翩翩舞動的枯蝶飄落下來。金色的陽光柔和地灑在我身上，但是卻感覺不到一絲溫暖，心中寒風凜冽，冰冷刺骨。

唉！這時老天爺也來雪上加霜，晴朗的天空忽然烏云密布，天變得灰蒙蒙的，仿佛馬上要塌下來似的，我預感大事不妙，急忙奔到身旁的大樹下躲避。忽然，一股強勁的狂風襲來。樹的枝條瘋狂地搖擺著。風越來越大，嗚嗚作響，像是鬼哭狼嚎一般。緊接著，雨聲鏗鏘，匝匝如密鼓，好像天河決堤似的，雨柱傾瀉而下，剎那間天昏地暗。暴風雨繼續肆虐，豆大的雨點咆哮著向樹打來，一片片在樹上苦苦支撐的余葉被無情地砸落，瘦弱的樹在風中搖搖欲墜，似乎是狂風巨浪中的一葉扁舟。好一場冬季罕見的傾盆大雨??！

第二天，驟雨方止，和煦的陽光灑下來，出去走走，只覺空氣新鮮，神清氣爽，草地上已然出現了星星點點的嫩綠，夾雜著些許花苞，閑逛之余，忽瞥見昨日的那棵樹，枝條被折了不少，但丫間那一抹新綠卻是分外顯眼。我快步走過去，看到它充滿溝壑的樹干，充滿生機的新芽，驟然心頭大震，一次挫折，竟令它從冬天步入了春天，是挫折，帶來了希望，帶來了養料，帶來了成長。冬天來了，春天還會遠嗎？樹是如此，人亦當這樣。俗話說：失敗乃成功之母。沒有經歷過挫折的人，永遠得不到成功的經驗。林肯一生敗績累累，最終卻一鳴驚人，愛因斯坦屢屢碰壁但后來大獲成功。

由此可見，挫折并不可怕，當遭遇失敗時，只要重新振作起來，吸取失敗的教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起，將挫折看作人生的一種營養，擺正心態，享受挫折，勇于拼搏，逆流而上，直到戰勝困難，那么，你便會像大樹一樣，通過困難的洗禮，重煥新生的活力。“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?！比说囊簧?，挫折和失敗不可避免，讓我們汲取挫折的營養，把挫折看成人生的墊腳石吧！讓我們振作起來，去迎接明天的太陽吧！

距

離

當現實如此殘酷的時候，當我們的距離這么一步一步的伸長的時候，每次望見你的時候，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來一遍的時候，我想到的一定會是你的感受，不會這么自私，不會把你的關心看作理所應當，不會了??

爽朗的天空卻沒有帶來如天的心情，你正在氣頭上，我不應該像原來一樣把你的心情不當回事。我那時候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說那么多。當你實在聽不下去的時候，當你用含著淚水的眼對我說：我太過分的時候，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒注意到你的淚水已經落下來了很多，地上已經濕了。當我生氣的摔門而出的時候，我竟然沒注意到你望著我的背影，心在默默的哭泣。

小新對我說，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時想到了你以前對我種種的好，那些場景就像放映機一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著去你家找你，發現你正在家做飯，看見我來了，也只是簡單的含蓄了一句，再也沒有像原來一樣那么關心我了，我很傷心。你說：當我的母親去世的時候，我那個時候最需要你的安慰，但你卻一句話也沒有安慰我，還說了那么多傷我的心的話。我是個懦夫，我雖然對你有感情，但是我也有自己的尊嚴，我可以等你，但是我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。此時，我的淚水已經浸滿了眼眶。不是都說：天使也有犯錯的時候，所以應該給每個人一次機會，我承認我錯了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個夢。

從生活中學會微笑

我愛笑，我常常微笑，我把微笑當成一種習慣?？鞓繁闳缬半S形。

——題記

我人問我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的？”我總會面帶微笑地回答：“為什么不笑呢？笑是一天，哭也是一天，與其哭泣不如微笑，何樂而不為呢？”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面對，笑看人生，其實一切都沒什么大不了的。

我曾讀過一篇名為《十二次微笑》的文章，里面講述了一個因“微笑”而感人的故事。在飛機上，由于一個空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥的時間，因此很生氣，揚言要想航空公司投訴這位空姐。面對乘客的責罵和威嚇，沒有針鋒相對，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動，他收起了怒容，親切地表示了對空姐的原諒，不但如此，他將原來準備寫的投訴信改寫成了感謝信投給了航空公司。

從這簡單的故事中，我們體會到了一個人生的哲理——微笑是戰勝困難的制勝法寶。

在學習中，也是如此。

悶熱的氣氛籠罩著整個教室，一眼望去，教室里的考生都閑適地坐在座位上，檢查著試卷，只有我還在奮筆疾書。監考老師催道：“還剩五分鐘，沒有答完的請抓緊時間。”頓時，我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團團轉。這道難題到底怎么解？難道這次數學又要考砸嗎？怎么辦？到底怎么辦？我的心變得無比急躁。在緊張之中，我的大腦里突然閃過一個成語——靜能生慧，于是，我閉上雙眼，讓自己平靜得像清澈見底的湖水，睜看眼，然后自己給自己一個自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔細地研讀問題，探究著其中的奧秘，終于解開了，我飛快的寫下答案，滿臉是滿意的微笑。

“鈴鈴鈴”交卷時間到了，我自信滿滿地走向了講臺，感覺真好！

朋友，熱愛微笑吧，當微笑成為你生活的一種態度，生活中的那些不快和灰霾，將會煙消云散。

經歷是種收獲

有的人，每一天都有所收獲。

有的人，每一天都碌碌無為。

有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲。

有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐。

關于收獲。

有的人，可以把握住收獲的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收獲加碼。

有的人，不認為機會有多么好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走。

有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。

關于收獲。

有的人，把握機會，有的人創造機會。

有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死腦筋，事倍功半。

關于收獲，關于人。

兩種不同的收獲，兩種不同的人。

收獲不在于種子的好壞，在于人。

在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。

兩種不同的人，兩種不同的收獲，關于人，也關于收獲。想象一下，你像哪一個？

尋找真我

我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談??

但老師和伙伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢？ 開始進場了！體育館的磨砂玻璃門被志愿者們緩緩推開，人群開始騷動起來。體育館內，志愿者排成兩排，不停地揮舞著雙臂，臉上堆滿真誠的笑容，熱烈的氣氛讓人群呆愣了幾秒，之后就立馬開始興奮起來，爭先恐后地往體育館內擠去。我被夾在人群中，連推帶搡地涌向體育館。一進體育館，歡呼聲便在耳邊呼嘯，迎面而來的是一張張陌生但親切的笑臉，甚至有人舉起雙手，要跟我來次擊掌，我勉強伸出手，“啪！啪！”一聲聲清脆的掌聲在體育館內此起彼伏??

“噢！大家一起跳起來吧！”我還沒反應過來是怎么回事時，熱情奔放的音樂就在體育館內激旋回蕩起來。志愿者們從門口跑向我們這邊，牽起我們無處躲藏的雙手，一個接一個，圍成好幾個大大小小的圓圈。人們興奮的奔跑著，呼喊著，笑著，跳著，整個體育館的氣氛被帶動起來。人們也不管三七二十一，褪去那身虛偽的外皮，就這么赤裸裸地站在大家面前，讓身體隨著音樂的節奏盡情地舞動著，臉上洋溢著釋懷的笑容。我隨著人群，也揮舞著自己那瘦弱的雙臂，雙腳跟著節奏不停地上下跳動著，雙手早已被汗水濡濕了，可心情卻一如既往地興奮著。伴隨著如火的音樂，所有人都早已不顧曾經的矜持，完全釋放著自我，陌生人與陌生人之間，手拉著手，跳著，跳著??

在這里，每個靈魂都被浸染成了火紅色，隨著音樂一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不去在意別人的眼神！在這里，人人都是平等的，無論你是多么優秀，或是多么的平凡，就讓身體隨心而舞，展現出自己最最自然的那一面吧！在這里，整個世界仿佛就只有你自己，你要做的便是釋放，釋放一個真正的自己，去相信自己，相信一切皆有可能，去發現自己，我也是一道風景

窗外，細雨紛飛，寂寥的心流浪在六月灰暗的天空下。數載寒窗，臨近畢業時，卻倍感失落，總覺優秀離我相距太遠太遠。我問自己：我是否真的很失??？我何以為我？

是的，我相貌并不出眾，可我勇于面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有很多的時間去觀察周圍的世界；少了物質上的滿足，我卻以另一種方式陶醉于西域的大漠風沙，流連于三月江南的杏花之中，出身的貧寒，并不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。

是的，在茫茫的人海中，我并不出眾，但我一直在努力。夢醒來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續與重圓，我沒有過人的天資，在通往金字塔頂 的途中，我甘愿做那只慢性的蝸牛。沒有青山的偉岸，我卻有平原的開闊；少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀。我以襲擊的方式努力，并不在乎最終的收獲。

是的，盡管現在我不被人重視，我卻始終充滿激情。我也曾夢中乘舟橫絕千山，可現實總是無奈，可這一切并不能澆滅心中向上的火焰。那只是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩。我迷戀于天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀于海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝彩。

于是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更沒有絕對的失敗。我之所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創造。沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。

風景這邊獨好，一切還待明朝。

留

香

“贈人玫瑰，手有余香?！敝钡浇衲晔罴傥也琶靼走@句話的意思。（開頭簡潔，設置懸念）

漫長的兩個月暑假，要是總在家里呆著就無聊透了。于是我去表姐開的花店幫忙，主要任務是送花，（開端）

表姐的生意不錯，我去幫忙第一天便有7份訂單。我接過地址和包裝精美的7束花，便開始了長途跋涉。炙熱的太陽自顧自地像要把它全部的熱情傾瀉給 大地，路邊的小香樟樹被這熱情烤得抬不起頭來，而我卻興高采烈地蹬著車子穿街繞巷，一路飛奔。（以景襯情。對炎熱的夏日環境的描寫，反襯“我”興高采烈的 心情，也表明樂觀堅強的人生態度）

“建設 街28號，沒錯，就是這家?！蔽矣悬c緊張，心里像揣了只小兔子。“叮冬?”我深吸一口氣，按響了門鈴。開門的是一位四十多歲的阿姨?！鞍⒁棠?！我是溫馨花店的，這是您女兒送給您 的康乃馨，她希望您工作順利，天天開心！“這孩 子，就會亂花錢！”雖然她的語氣是在責備孩子，但我分明從她的眼神中讀出了喜悅，一種被幸福包圍的喜悅。那一刻，我也覺得自己好幸福！父母為孩子付出，從 沒想過要什么回報，而孩子的一束花或許就能使她幸福得徹夜難眠。（傳神的細節描寫下提示幸福的真諦作鋪墊）

第二家是一位三十來歲的婦女，她丈夫送給她一束玫瑰。

第三家是一個雙目失明的小伙子，那花是他曾經的同學送給他的。（這兩段略寫，但也可聯想到當時的幸福感）

一束束鮮花，一句句祝福，接受祝福的人幸福無比。而我，作為傳送祝福的使者，也感受列了幸福。（由點到面的議論渲染了“贈人玫瑰，手有余香”的引題）

時光飛逝，暑假結束，我送花的日子也隨之結束了。最后，我向表姐提出一個要求，要三束花兒。表姐爽快地答應了，并且按我的要求包裝好。（送花結束，文章卻未終止，設置懸念）

我從中抽出一束百合花，鄭重地遞給她說：“姐，這束花送給你，祝你的花店越辦越紅火，希望你青春永駐，笑口常開！”表姐非常吃驚，也很感動，我 分明看到她的眼里有晶瑩的東西在閃?！伴_了幾年花店，我倒是從沒收到過花。”表姐笑著說?？吹奖斫阈腋５匦α?，我也好高興，心里有說不出的滿足。（一束花 就讓開花店的表姐，驚喜落淚，幸福原來如此簡單。）剩下兩束，我給了爸媽一束，爺爺奶奶一束。印著心形的粉紅包裝紙，包著鮮艷的花兒，它們代表了我的愛，奶奶激動地摟著我落淚，爸媽則幸福得一個星期都合不攏嘴。淡淡的花香浸滿了房間的每一個角落，幸福的笑容蕩漾在每個人的臉上。（精細的神態描寫）

花兒總是會凋謝的，但我知道，芳香已握在我手中，只要我懂得珍惜，懂得給予，幸福之花就會常開不敗。（點明主旨，照應開頭?。?/p>

第二篇：全國中考滿分作文

全國中考滿分作文1

壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。

秋風蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。

古往今來，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的?！岸ｂ彙毕抡n的鈴聲響起，已經是晚上八點半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷?迷茫?

回到家，無力的躺在床上，可還有作業沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油!坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?

第二天考試，我竟然發現許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進步呢?窗外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。

全國中考滿分作文2

這個季節，太陽已顯得非常的毒辣，成片的麥子泛著金色的波浪，散發出誘人的麥香。幾臺收割機正在遠處揮舞著手臂，快樂前進。

我和母親躬身在一片油菜地中，手持鐮刀，一把一把地收割著成熟的油菜。油菜也趕在這個季節成熟了，曾經的芬芳黃花已成記憶，一些菜莢已被日光曬得枯黃，你得小心翼翼，要不然，它就會調皮地炸開，那棗紅色的菜籽會立刻跳蹦得無影無蹤。我們揮汗如雨，今天上午必須得幫母親把這片田收割下來，下午再乘著好天氣初打一遍。這個季節的雨說來就來，有時一下就是好幾天，等不得呀。由于父親突然生病，我的這個星期天看來是要全部支農了。我暗想，將來一定發明一種收油菜籽的機器，到時機器一響，就把活兒全干了，那多好啊。

突然，兩只柴雀從前面的油菜中飛躥出來，在我們的頭頂盤旋著、哀鳴著。我扒開前面的油菜稈一看，一個很精致的鳥巢搭建在油菜稈上，四只肉滾滾的小鳥擠在一起，這些小家伙則出生不久，還沒睜眼呢！

怎么辦！如果割倒前面的油菜，這個鳥巢就只能移到地上，從而暴露無遺，這些小鳥就有可能成為野貓的美味，最終性命不保。

怎么辦？

母親好像看出了我的心思，說：“兒呀，把那一片油菜留下來吧，損失一點菜籽不要緊，傷害了四條生命那可有罪呀?！?/p>

我向母親伸出大拇指，繞過有鳥巢的.這片油菜，繼續往前收割。那兩只柴雀好像看懂了我們的用意，不再哀鳴，而是歡快地歌唱著，像是夸獎我們呢！大大的一片田地里，最后只剩下一只方桌大的油菜稈站立在那兒，顯得很落寞。但在這方已熟透的油菜中，卻不時傳來一家六口幸福的歌聲。聽著這鳥語，我的心暖融融的。

身在考場，此時此刻，我的心卻已飛回那片油菜地，那些小鳥現在還好嗎？真心期盼那些小鳥，快快長大，自由飛翔，唱出更動聽的歌謠。更期盼著我們人類與動物之間，能多些這樣的體諒和幫助，多“演奏”些這樣的和諧之歌。

全國中考滿分作文3

人生就像一條四通八達的立交橋。做什么事都選擇。如：交朋友有選擇，讀書有選擇，寫作時對材料有所選擇，決定做某事時有選擇，人生的去向有所選擇…還有許多許多的事都需要選擇。

交朋友時，選擇了好的朋友，長大后，如果有了困難，朋友會給予幫助，助你一臂之力?？山坏搅藟呐笥鸦蛐男g不正的朋友，便不用等到長大以后，現在他就會引你走上歪路，并會害了你一生。

讀書時，雖然說“書是人類最好的朋友”、“書是無聲的老師”……但是也要對書做出一定的選擇。當然書的好處很多，可以提高知識、豐富想象力等。但這類的書畢竟只有一半多，還有一小半書是一點益處都沒有的，整版書都在說那些少兒不宜、不健康的書。

寫作時，也要選一些自己擅長的材料，不要選擇自己沒有一點親身經歷過的材料，這樣就會沒有一點真情實感，老師又不會給你高分。

當然，最重要的還是對人生的去向的選擇，別小看這小小的選擇，它會決定你的終身幸福，我對人生的理想是當一名稱職的校長。為什么呢?一般人都會選擇當董事長、當經理、當科學家……偉大的理想。而我為什么為選擇當校長呢?因為我在報紙上看到了這次四川大地震，大多數學校都死了很多學生。可有一個學校，竟然一個學生也沒死。這個功老全歸這個學校的校長。他被調到這個學校之后，天天叫學生們練逃生的速度，他在操場上吹一聲口哨，老師就要迅速地帶領孩子們帶到操場上。他們由最初的二十分鐘，再到十五分鐘、十分鐘、五分鐘、一分鐘、幾十秒。這些學生經常在背后議論說：“這個校長是不是有問題呀!”校長卻毫不退縮。

地震發生時，校長吹了一聲口哨，老師們馬上帶著孩子們沖到了操場上。幸虧這個人選擇了當校長，不然的話，這個學校也是一個悲劇。

來吧!讓我們來為自己的人生道路做一次重要的選擇吧!

全國中考滿分作文4

擁抱快樂

老舍先生曾說過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！

去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嘗嘗勞動的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑著說：“走火入魔”。

勞動，何為勞動？即辛勞的運動著。

當時，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那里汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸“消失”后如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……

勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點夸張了！從此我做事學會了專心。

然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對于我也說卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此說來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收獲！”

大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！

全國中考滿分作文5

乘上人生的列車，一路上你總會遇到美麗的風景。你是選擇等到終點看風景，還是選擇途中下車?

也許，從你開始要做一件事時就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結果。在你受到挫折時，在你不被肯定時，在你飽受異樣的眼光時……你是選擇奮力堅持，還是選擇默默退縮呢?如果你選擇堅持，那么你就走到了成功的一半;如果你選擇了放棄，那么你是注定要失敗的。

貝多芬曾經失聰，在聽不清聲音的世界中彌漫著無盡的悲痛。但他選擇堅持，克服重重困難，創作出流芳百世的《命運交響曲》。海倫凱勒被命運捉弄，眼盲耳聾聲啞。在黑暗無聲的世界中，她選擇了執著與堅持，以常人不可想象的毅力努力奮斗，最終考上了哈佛大學，成為美國作家教育家。張海迪身殘志堅，他選擇勇敢對抗病魔，在輪椅上唱起了激昂的生命之歌，自學成才。他們即使飽受生命的不公，也要選擇堅持，選擇奮斗，選擇自強不息。

面對人生途中的困難，我選擇了勇敢面對;面對人生途中他人的冷言冷語，我選擇相信自我，樂觀向前;面對途中美麗的風景，我選擇走到終點。成功的路上，會有許多捷徑，但我認為這些捷徑，并不是成功最好的路，所以我選擇腳踏實地，平穩堅定地邁出每一步。我愿意選擇堅持努力，以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒有錯，讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。

誰的青春不迷茫?我想是的。雖然我曾迷茫過，但在迷茫中，我撥開一層層薄霧，選擇了光明。沒有誰的人生一帆風順，所謂的成功實際上是百煉成鋼。在分岔路口，我選擇了最適合自己的路，并不是只停留在表面，選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽光明媚，卻暗藏重重埋伏;有的路有著陰云密布，卻轉角柳暗花明。選擇一條最適合自己的，才是最好的路。

在人生的旅途中，我選擇勇敢，選擇努力，選擇我要走的那條路堅定地走下去。

全國中考滿分作文6

夜深人靜，萬家燈火已熄，我躺在床上，卻是輾轉反側，難以再入眠。閉上雙眼，夢中的情景歷歷浮現，與現實相疊……

夢中，你依舊是一身樸素的衣褲，系著圍裙，將我趕出廚房：“別急，別急，菜還沒好呢!”粗糙的手掌，染著油漬，那滑膩的觸感，至今還殘留在我的皮膚上，抽油煙機的響聲擋不住你嗓門：“今天買了條鯧鳊魚，知道你喜歡，待會兒多吃點?！倍覅s發不出聲音，只能看著你略顯蹣跚的身影在狹小的廚房里忙碌……

夢中，你依舊是坐在那個朝陽的房間里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅中，花白的頭發在陽光的照耀下閃出晶瑩的色澤，一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫頭正在發育，得給她弄點好吃又有營養的。”老式的收音機在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫圖，就定格在我的夢里……

夢中，你依舊是用慈祥的眼神注視著我，手里捧著飯盒：“乖孫女，頭還暈嗎?我燉了骨頭湯，里面放了海帶，你喝點，掛水的左手不要動，我端著碗，你喝?！崩^而，你又會轉過頭批評我的父母：“這么大的人，連一小孩都不會照顧，你們怎么能讓我放心?”那關切的語調在我腦中回響……

夢中，你的懷抱依舊溫暖，我淌著淚，躲在你的懷里，哽咽著哭訴媽媽的不是。你溫柔地圈著我，不斷伸手拭去我的眼淚：“好了，不要哭，天大的事有奶奶頂著，你媽那里我會去說的，她也太過分了!”說著，蘊著暖意的手掌撫過我的脊背，眼淚朦朧的我，只覺得那瘦弱的肩膀，會是我永遠的避風港……

再度睜開眼，卻倍感失落，空蕩的房間，死氣沉沉的家，已沒有你每夜都亮著的小夜燈，只有你的一幀照片，放在我的床頭。始終微笑的你依舊慈祥地看著我。

奶奶，今夜，你還會再入我的夢嗎?

第三篇：2010安徽高考作文解析(附滿分作文)

2010安徽高考作文解析（附滿分作文）

吳興雜詩(清)

阮元

交流四水抱成斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。

這首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章。題材不限，不少于800字

附：[作者簡介]

阮元

(1764-1849年)，清代政治家、文學家，字伯元，江蘇儀征人。1789年(乾隆五十四年)中進士，第二年授翰林院編修，后升任少詹事，入值南書房。歷任山東學政、浙江學政、戶部左侍郎、浙江巡撫、江西巡撫、兩廣總督等職。在任期間，除吏治軍政之外，編書撰述不輟。在廣東期間，建議禁鴉片，對英商采用較嚴厲的政策。1826年(道光六年)任云貴總督，隨即又晉升體仁閣大學士。1838年(道光十八年)返揚州定居，先后加太子太保、太傅。1849年(道光二十九年)去世，謚“文達”

[《吳興雜詩》作品賞析]

詩的頭兩句刻畫的是河流水系的分形特征?！敖涣鳌?、“斜”或多或少已透露出作者對水系不規則性、復雜性的觀察和感受，是對整形幾何觀的某種超越。第二句更是關于水系分形的典型刻畫，準確、生動而富有韻味?！吧⒆鳌本褪欠稚⒌囊馑迹瑥沫h抱吳興城的四水沿河上溯，作者看到的是不斷分叉而形成的千溪萬流，整體上構成一幅分支式分形圖。水系的分形造就了居民點分布的分形。自然界的水系本來是由千溪萬澗逐步匯聚而成的，村落是人們擇水而居所形成的，都是一類分形結構。作者采用詩家慣常的人格化手法，仿佛是先有了居民點的分形分布，而后河流為了親近千村萬戶，便從吳興城外的四水開始，逐步分散為千溪萬澗，遍灑人間。水系是自然地理系統的分形，居民點分布是人文系統的分形，兩幅分形畫面不可分離地交織在一起，既展示了獨特的美學意韻，又體現了大地的厚德載物。地理分形造就了氣象的分形特征，地理分形與氣象分形共同造就了生態環境的分形特性，導致動植物的多樣性、差異性、相關性和復雜性，形成植物生態系統的分形特性。詩作的后兩句表明作者在一定程度上已經意會到這種生態分形，通過對農作物間種的形象描繪，反映了河流分形帶來的生態多樣性，進一步豐富了詩作對水系分形描繪的內涵。

這首詩通過寫江南水鄉的優美風光說明了一個道理：人們做任何事情都要從實際出發，因地制宜，按客觀規律辦事，“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”，不能形而上學地搞“一刀切”和絕對化。

在解釋這首古詩描繪的旖旎風光后，省城不少語文教師表示，詩歌背后暗含著兩層主要哲理，一是按客觀規律辦事，要根據水流的深淺種上不同的作物，二是要因材施教，尤為值得考生注意的是，這首古詩還暗含了考前著重介紹過的“錢學森之問”。在人才培養上，也應根據個人的不同特點和興趣，制定相應的培養方案，而不能一個模子灌輸應試教育。在作答這道高考作文題目時，省城語文教師認為，考生除了提及內涵的哲理外，最好結合自身實例，談談自己如何結合個人特點和興趣，規劃未來的職業藍圖等等?！叭绱艘粊?，擺事實講道理，將有利作文拿到理想分數。”

根據今年高考作文題的特點，雖然題材不限，但考生寫議論文比較容易上手。除此之外，考生也可以寫成夾敘夾議的形式，甚至可以先敘述一個恰如其分的小故事，再發表一段精彩的議論，只要不離題萬里，應該也都能夠獲得滿意的分數。

在寫作時，考生可以聯系國家當前的經濟建設，只有按照科學規律，轉變原先掠奪型的經濟增長方式，才能實行又好又快的“可持續發展”，構建新型的低碳環保社會。同時，在國家許多大政方針的制定上，也需要根據當地實際情況因地制宜，制定出符合實際的合理政策。在針對“錢學森之問”進行作文時，考生還可以結合自己的成長經歷，談談自己眼中的人才培養觀。

很顯然，命題者是帶著鐐銬而盡量跳舞，并希望跳得好看一點，因而選擇了詩歌材料作文。

這首詩總體上看還是比較簡單的，描寫江南太湖一帶的獨特的美麗風光，考生應該不難看出這一點。但題目的要求中有“這首詩蘊含的哲理引發你怎樣的思考或聯想”，并“根據你的思考和聯想寫一篇文章”，也就是說，命題者已經告訴考生——這首詩含有哲理，要根據詩的哲理來寫文章。但是詩中的哲理大概就不是每個考生都能看到的了。

那么這首詩哪里含有哲理呢?仔細分析，四句詩都是寫景的，前兩句看不出有什么哲理，而后兩句除了寫景外，似乎也含有一定的哲理。深水處種菱，淺水處種稻，不深不淺處就種藕，也許可作這樣的比喻——天資聰明的學生就強化訓練，讓他去參加數理化競賽，然后保送上名牌大學;天資一般的就讓他去考個一般大學;天資中等的就勉勵他踏實學習，考個中等的學校。也就是孔子說的，教育要因材施教(或者叫分層教育)。這是從教育者的角度來說的。從受教育者的角度來說，也可以寫“每個人都要找到自己合適的位置”，但要注意闡述角度和語言表述。

很遺憾的是，看到有考生寫“人與自然和諧相處”，這就不符合題目的要求了，沒有圍繞“哲理”來寫，或者說“哲理”體現得很不明顯。

順便說一句，這首詩是描寫吳興風光的，屬于田園詩范疇。命題者要考生從中挖出哲理，雖有一定的創見，但還是有點勉強的。有關本詩的解讀，可以參閱上海辭書出版社出版的《元明清鑒賞辭典》中周嘯天先生的文章。

凡事,適可而行后適可而止

凡事,適可而行后適可而止。

當然,止于至善,是每個人最希望看到的結果.不管是偏遠鄉村的農夫,漁夫還是繁華都市的工人,高管,都在為這快節奏的社會發展打著合諧的節拍.然而,富士康的兄弟姐妹,卻因為跟不上著這和諧的節拍,付出生命的代價.環境是改變一個人重要的因素,但不能困在當前環境而不知返途,人生是美好的,不能因為短暫的挫折和傷痛就要選擇輕生.陽光總在風雨后,不經過的努力的耕種怎能感受收獲的喜悅?用阿里巴巴創始人馬云先生的話'今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大多數人死在明天晚上,看不到后天的太陽'來映照這些經不起生命折騰的人最為恰當不過了.經不起打擊,你就遺失了后天的美好.也許,環境只是人生選擇上的一個失誤.人的十字路口,選擇失誤,錯過機遇,確實很多.如果這個集體真的不合適你,你可以考慮換個集體.不一定非要等老板覺得你不能勝任這份工作的時候,你才選擇離開.人生要找合適自己的,不是找湊合自己的.哪怕這份工作薪水不錯,但違背你的原則和道德底線,你可以大方地說'NO',沒有什么丟臉和庸俗.近些年,安徽出了一個名人----許嵩.他被冠以'周杰倫接班人'和'音樂界韓寒'之稱,可見其影響力.我們且不說,他是誰誰誰的影子,隨便在哪個搜索引擎一搜,都是他的海量信量.讀過他簡歷的人都知道,他是安徽醫科大學畢業生,然而,他卻走上獨立創作音樂的道路,集詞曲唱錄混音制作于一人,在創作型歌手當中都屬屈指可數的奇人.他沒有簽約任何唱片公司,只通過官網宣傳,就有很好的銷量,他擁有全球海量FANS.這么多的人粉他,說明他是成功的,是大家的典范.醫學和音樂是風馬牛不相及的兩個行業,但許嵩找到了屬于自己的,適合自己的道路,并且把這個選擇無限最大化了.選擇合適自己的,很重要;不適合自己的,只會讓你白搭更多.再拿婚姻來說,找一個愛的人是過一輩子,不是馬馬虎虎地過一生.人生的路說長不長,說短不短.不能將就地過,要過就要有滋有味地過.時下,各大衛視的相親節目里男選女,女選男.驚現雷人雷語,讓老外對中國人的愛情觀和愛情價值觀都產生了疑問,中國人就這么低俗嗎?對別人提要求,首先也得掂量自己的斤兩,適合的紐帶是拴在兩個人的身上,不是建立在其中一個人離譜得有悖社會風氣的條件上,那樣,適合的天平終有一端不平衡而傾斜.令人啼笑皆非的鳳姐,不知山高水深不為過,居然弄不清自己的份量,狂言只有北大清華研究生才適合自己,也不怪在作秀節目現場被人扔雞蛋,換成我,肯定要扔鵝卵石.有人做過精確的估算,全中國有6人符合鳳姐的要求,但愿這6人中的一人這輩子能和鳳姐憋屈著堅強地幸存到生命的終點.蔥就是蔥,插哪兒都裝不了蒜.大家都明白這個簡單常識:水田種不了麥子,旱地種不了稻子.如果你非要違背客觀規律,主觀臆斷行事,只會適得其反,狼狽收場.人生亦是如此,適可而行方始步,量力而行卻止履（60分）

第四篇：2011-2015全國中考滿分作文

目錄

2011上海中考滿分作文：悄悄地提醒..........................................................................................1 2011北京中考作文范文

（一）：日積月累....................................................................................2 2011北京中考作文范文

（二）：日積月累....................................................................................3 2011山東萊蕪中考滿分作文：愛讓我更加美麗..........................................................................4 2011山東省青島中考滿分作文：攜反省一起上路......................................................................5 2011廣東深圳中考滿分作文：給自己一些勒痕..........................................................................7 2011福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶..............................................................................8 2011江蘇蘇州滿分作文：熟悉的地方也有風景..........................................................................9 2011湖北武漢中考語文滿分作文................................................................................................11

2011上海中考滿分作文：悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒，來得實在正是時候；心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天！

你的真誠，是那么地感人；你的善意，是那么地清純；你的美德，是那么地高尚；你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進??只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵；在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心；在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情??悄悄地提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子！”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行！”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪污腐敗，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒；失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒；心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒！

2011北京中考作文范文

（一）：日積月累

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現象呢？這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。

積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。

那么，如何積累呢？

首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。

其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

2011北京中考作文范文

（二）：日積月累

雄鷹一次又一次的落入山谷，正是由于有著堅強的毅力，最終才伸展雙翅，翱翔藍天；

梅花一天又一天的忍受寒風，正是由于有著堅強的毅力，最終才傲立冰雪，散發清香；

河蚌一回又一回的吞吐巨浪，正是由于有著堅強的毅力，最終才練就珍珠，閃耀光芒。

毅力不僅讓自然界的萬物得以生存，獨領風騷，而且使人類創造了一個又一個的輝煌。周恩來總理說過：“有恒心，有毅力，方能成功?！鼻д嫒f確，古今中外不知多少豪杰名士因而成就了一段又一段的傳奇，名垂青史，光耀古今。

毅力是把利劍，讓體育健兒們過五關斬六將。在2008北京奧運會上，劉翔因傷退賽，人們看著他漸漸走出場外的背影，都失望的想到：劉翔不行了！然而，令人驚喜的是在廣州亞運會上，劉翔以13秒09的成績再次奪得了冠軍。毫無疑問，劉翔一定是握著毅力的利劍，披荊斬棘，重返賽場的！

毅力是盞明燈，照亮了黑暗坎坷的文學之路。張海迪從小身有殘疾，這使她不得不在中學的時候就輟學在家，但她熱愛學習，勇敢堅強，堅持自學到了博士，精通多國語言，創作了幾百萬字的英語長篇小說，被譽為“中國當代的保爾?！蓖耆梢哉f，張海迪點亮了毅力的明燈，照亮了她原本充滿高山險阻的人生道路。

毅力是后盾，使中華民族永遠屹立于東方文明。在過去的一百多年里，中國遭遇了亙古未有的重大災難，鴉片戰爭、八國聯軍侵華、日本侵華??人民群眾處于水深火熱之中。但是中華民族有毅力作后盾，頂住了種種艱難困苦，最終贏得勝利，建立起新中國。

有位哲人說過：“毅力是人類靈魂的最高統治者?！睕]錯，毅力讓包括人類在內的世界萬物得以生生不息，蓬勃繁衍，創造了歷史的輝煌。反之，則會一敗涂地。項羽因敗劉邦，無顏見江東父老而拔劍自刎江東，不就是一個千古遺訓嗎？其實，項羽倘若渡過烏江，重整旗鼓，憑借著“江東子弟多才俊，”定能夠“卷土重來未可知?！?/p>

當今的80、90后大多數涉世未深，沒吃過苦，缺乏堅強的毅力，以至于報紙上常刊登有學生因考試失利忍受不住壓力和痛苦而跳樓自殺的報道。我作為新時代年輕的一員，在此向青少年朋友們獻上必須終身謹記的一句話——毅力創造輝煌！

【點評】這是一篇議論文，本文的思路非常清晰：文章開頭先通過三個排比句和周恩來總理的話引出提出自己的觀點——“毅力創造輝煌”，然后分別舉張海迪、中國近代史的正面例子和當今的反面例子來論證自己的觀點，材料很典型，很有說服力，最后呼應首段，使全文渾然一體，結構相當嚴謹。文章的語言精練，作者駕馭語言的能力強。

2011山東萊蕪中考滿分作文：愛讓我更加美麗

每個人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是豐厚的物質??而我卻認為那最燦爛的陽光莫過于愛。

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢。幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了。這時，雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動得流淚了?！鞍职?，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念，經過一個多月的治療，我康復出院。

我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲，我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。

愛是一種情懷，更是一種情操。父母的愛，讓我體會到了親情的涌動，家庭的溫馨和生活的多彩。生活里，到處充滿了愛。老師對學生的愛，朋友之間的愛，祖國對我們的愛??這個世界，我們享受著被愛，我們更應該學會去愛。是愛，讓我的生命變得更加的美麗。讓我們一起努力，營造出愛的美麗空間！

2011山東省青島中考滿分作文：攜反省一起上路

攜反省一起上路

一考生

反省是水，澆灌成功之樹；反省是火，點燃希望之燈；反省是燈，照亮人生之路。

——題記

漫漫人生路，攜反省一起上路，因為它是我一生的呵護。

茫茫人海中，攜反省一起上路，因為它比金錢更珍貴。

悠悠求學路，攜反省一起上路，因為它比榮譽更具時效性。

我駐足在歷史的長廊里，回首那曾經的里程。我慶幸，我選擇

了反省，我微笑，因為我攜反省一起上路。

攜反省一起上路。因為它，我發現愛我的人無處不在；因為它，我明白了錯誤的過去；因為它，我明白了應當怎樣去譜寫輝煌的人生之路。

攜反省一起上路。因為它，我把朋友的真情永藏； 因為它，我把老師的教誨銘記于心； 因為它，我把父母給我的真愛好好珍藏。

攜反省一起上路。因為它，我把地球母親的呼喚記下；因為它，我懂得了怎樣去呵護每一棵草，每一朵花。

攜反省一起上路。因為它，一個新的自我逐漸長大；因為它，我的人生更加絢麗繽紛。

攜反省一起上路。因為它，才有理智之思、和諧之音、練達之舉； 因為它，才可能使過去的失誤變成今后的成功，使過去的成功變為今后更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。

攜反省一起上路。因為它，使人走向成熟，變得深邃，臻于完善；因為它，世界上將有一半的人可以成為偉人。

因為它??

攜反省一起上路吧，你會發現——

反省如水，沖走了人與人之間矛盾的污垢；

反省如火，焚燒了人與人之間仇恨的根苗；

反省如燈，照亮了人間的和諧之路。

攜反省一起上路吧，相信成功就在不遠處！

后記：攜反省一起上路，才能在上帝關上門后，發現他留出的另一扇窗。

【點評】

這是一篇語言運用嫻熟并充滿哲理和睿智的中考滿分作文，字里行間流淌的是青年一代所具有的思想情感。閱讀這樣的文章，能夠給讀者諸多的啟迪。

借詩化的語言，抒寫對“反省”的感悟，是本文的亮點。文章措辭考究，語言流暢，音韻和諧，句式整齊，內涵豐富，淋漓酣暢，一氣呵成，是一篇不可多得的散文詩。

題記和后記令人耳目一新，互為補充，相得益彰，畫龍點睛，發人深省。

2011廣東深圳中考滿分作文：給自己一些勒痕

漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?

走近了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根 地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那 是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。

常常反感生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。事實上，一旦離開它們，生活真會那么美好嗎?恐怕不盡然。如 果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時，我們仍然會希望找回曾經的那些規矩和原則。如 此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎?

瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找 一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時，及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念;能讓我們在茫 然無措時，擁有強大的精神后盾??這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想。

當然，被“青藤”勒住，難免會感到傷痛，有時甚至會留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。

我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。

善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。

【點評】

“善待自己”，在常人看來，莫過于給予自己足夠的自由與寬松。本文中，作者卻反其道而行之，提出了“善待自己，就讓自己勒著青藤成長”的看法，令人耳目一新，特別是對于成長中的青少年來說，更是發人深思。作者先描繪青藤纏瓜、藤斷瓜落的事，據此引出聯想，提出看法。這種由事及理、事理諧和的寫 法，使得文章洋溢著理趣與情趣。說了平時對規則、原則的反感，說了失落時對規則、原則的思念，說了堅持原則的作用，說了“青藤”勒住帶來的痛苦與利害關 系，可謂環環相扣，娓娓道來，作者思維的順暢與縝密令人嘆服。另外，排比、反問、對比等諸多修辭手法的運用，使得文章語言生動，形象優美，表達有力。

2011福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶

重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑?，F在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了 閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她 就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著 我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天 空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?” 她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而 已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此 之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

【點評】

這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉學到了一個新的環境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個 陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變 得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小 女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長過程中的輪回，發人深思。

文章語言質樸，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。

2011江蘇蘇州滿分作文：熟悉的地方也有風景 晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎？它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎？這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧？家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎？望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

點評

用“精美”來形容本文是比較合適的：一是結構精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最后用“真讓人思念”作結，顯得精干利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。2011湖北武漢中考語文滿分作文

智慧學習

曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學習，破解人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。

學習本應不是墨守陳規,而是去不斷思考與領悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。

一條幽徑，一株古藤，為學之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無法釋懷的過錯，這也恰恰體現出季老人格、品性境界之高尚。

學習從來就不是刻舟求劍、一成不變的，學習是一種智慧，真正懂得學習的人能將有限的生命拉長、拓寬、積厚，甚至一種超越時空的姿態永存于歷史。學習有境界之高低，學習之大境界是智慧的，能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學習之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時，不妨問一問自己，我智慧地學習了嗎?

學習的征途上，細心觀察，敢于質疑，勇敢實踐，不斷地去升華人生成就。

錢偉長，一顆赤子之心，毅然回國，在從事物理學的研究中從不馬虎，細心觀察每個公式，智慧學習，書寫共和國科技事業光輝篇章;巴金，被譽為“中國良心”的他，在寫作生涯不斷質疑，并親身去實踐，于《隨想錄》一書中反思自己，社會與國家，人生得以升華??

古今能成大事者，往往能在各種各樣的學習方式中、豐富多彩的學習內容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學習的人往往能以自己的思維、獨特的見解 去理解知識、消化知識，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學習能事半功倍。同樣，智慧學習的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個社會、國 家，乃至世界。于學習中，品嘗人間百態，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。

學習的過程中，注重反思，總結教訓和經驗，勇往直前，領悟一種人生真諦。

“學而不思則王，思而不學則殆”，孔老夫子一言道出學習之真諦。學與思往往是一起的。當然智慧的學習方式很多，智慧學習，能從學中收獲快樂與幸福，領悟一種人生。

踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學習，向人生新的希望邁進。

2012年各地中考滿分作文大全

2012山西中考滿分作文： 微笑的魅力

微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發覺世間的溫情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福；當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松、愉悅，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。

生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛。受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛；脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。

其實，只要用心發現，生活中處處都有微笑，微笑的內涵也因此多了起來。課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰；打谷場上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。

晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投，我倆交談起來。說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物?！笔前?，我怎么沒有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發現每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數的歡樂。

如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂；如果你遭受了挫折，我愿意送你微笑，給你信心和勇氣。

告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。

2012江蘇南京中考作文題目：

暑假，我們可以放下課本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活——讀一本自己想讀的書，去自己想去的地方。努力實現“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。請以“帶一本書去旅行”為題，寫一篇作文。2012江蘇南京中考滿分作文： 帶一本書去旅行

古人有云：“讀萬卷書，行萬里路。”自認為說得很有道理。當你拖著行李箱，上了火車，在駛入目的地的過程中，拿起一本書，認真地品讀，喝上一口香茶；窗外涼爽的風襲來，茶香與書香完美地融入空氣中。這一切是否美好？我想，總比在車上坐等幾小時等待抵達目的地要有趣得多吧。

2010年的暑假，無意間在書店翻到了郭敬明等人所著的兩本游記之一的《下一站神奈川》。語言雖然沒有名家的優美，但樸實又略有些清新的文筆，加上美麗的插圖，看上去很有意境的美感。當你帶著這本游記，乘著飛機前往日本并順利抵達目的地時，你會感覺空氣比中國的更清新，天空更為湛藍，和中國所謂的“灰蒙蒙”迥然不同；棉花糖般的云彩漂浮在空中。漫步街道，地面比中國的干凈，即使下了一場雨，也不會很臟，“倒是空氣被沖刷出泥土翻新的氣味”，散發著一股清香。巴掌大的、一層層的葉子，在雨水的洗禮下，綠的發亮。

東京作為日本的首都，繁華自然是不用說的，來來往往的車輛行駛在大街上。但等不及就闖紅燈的現象不多，很少見，而中國人卻經常做這樣的事情。畢竟日本是發達國家，看看他們歷史悠久的文化，無論是大到去神社拜祭，還是小到去親戚家拜訪，還是有很多的禮儀。自然而然，他們也是很守規矩的。

而這本游記中，受作者們所“青睞”的，莫過于神奈川的海。青藍色的天空幾乎看不到一絲的云朵，站在沙灘邊，享受著海洋沖上岸邊“嘩嘩”的聲音，燦爛溫暖的陽光籠罩著你，也籠罩著整片大海；腳下金色的沙子，也發出耀眼的光芒。夾雜著絲絲清香的海風撲面而來，“退去的時候留給人滿身的辛辣咸味”。掏出照相機，為這一海景留下美好的瞬間，偶爾翻看翻看，回想它給你的美好感覺，也是別有一番趣味。

“轟隆隆”的飛機起飛聲，旅行雖然結束，但旅行帶給你的美好卻永遠不會消失，它留在你的心中，只是看你能否去回味回味。

2012浙江杭州中考作文題目： 親愛的同學，現在你正坐在考場里進行著語文學科的考試，相信你經過三年的努力學習，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學習中、工作中、生活中……無不經歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。

請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章，立意自定，文體自選，文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2012浙江杭州中考滿分作文： 一份滿意的答卷

人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然、挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走；當同學、朋友遇到困難時，我們是慷慨相助、伸出援助之手，還是置之不理呢；當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒，還是化干戈為玉帛呢？親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢？人生的選擇題，你能得幾分呢？

人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理、化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什么答案呢？

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云、隨波逐流呢？隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處；堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我？

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流、解決自如嗎？

在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想象中的簡單。你會如何做答呢？

2012安徽合肥中考作文題目：

題目：以“_______在其中”為題，寫一篇文章。（60分）

要求：

1、先把題目補充完整。你可以從“趣”、“美”、“情義”、“做人”中選填，也可以填其他詞語。

2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。

4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內容充實，不要少于500字。

2012安徽合肥中考滿分作文： 樂在其中

快樂，是一朵芬芳的野花，散發著淡淡的幽香，滋潤著我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領著我到智慧倉庫里遨游。

讀書，讓我樂在其中。一本書，是智慧的結晶，有著讓我學會做人做事的至理名言，有著夢幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。

自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草，深海的各種魚類，昆蟲世界里大大小小的蟲子……我從中了解到大自然的各種有趣的知識。

科幻小說類圖書，領我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰爭，曲折離奇，刺激無比；外星人和飛碟的故事出神入化，內容更是精彩絕妙。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界里。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜的旖旎”，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不舍思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。山是青的，天是藍的，風似滑的，云似夢的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里體會到。

書本能給予我很多的幫助。

我平時喜歡看科幻與童話的書，這也大大地擴展了我的想象空間。我平時還準備了一個積累本，積累了一些好詞好句，這也大大地提高了我的作文水平和想象力。

記得“陽光喔”的某次考試，剛好是寫童話的題材，這正好給了我一次大顯身手的機會。平時積累的好詞好句，很快就派上了用場?？墒?，好景不長，寫到了中間段落后，我就快撐不住了。就在這千鈞一發的時候，突然我的腦中浮現了一篇童話故事，仔細思考后，發現兩個故事結構一樣，內容有點相似。這時，我茅塞頓開，眼里放出無盡的光芒，于是，我就刷刷地寫起來。“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話應該可以形容我吧。

一個星期后，我又來到了“陽光喔”上課，老師笑容滿面地走進教室。我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結果，我得了No2！鳥兒在樹梢上歡叫，風兒在我的臉旁吹過，它們仿佛在為我狂歡，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵我。我樂在其中！

我真是好運連連，剛好學校考試也寫這個題材的作文，我又得了高分，被評為范文并在班上宣讀。別說我是多么的開心！

這些成績的取得，是離不開讀書的結果。古人說得對：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書讓我樂在其中！

2012福建廈門中考作文題目：

題一：今天，新的奇跡出現在生命里；今天，智慧之聲響徹校園；今天，愛在無償地傳遞；今天，有人終于找到了自己的信仰；今天，這世界因為我們的笑容被裝點得更美麗……今天，不是昨天一成不變的延續，而是明天追逐夢想的開始。請以“今天發生了什么”為話題，寫一篇作文。

要求：①自選角度、自定文體（詩歌除外），自擬題目。②所寫內容必須在話題范圍之內。③不少于600字。

題二：請以“ 地圖”或“地圖 ”為題寫一篇作文。

要求：①在橫線上自己添加詞語或短語，把題目補充完整。②貼近生活，關注內心，言之有物。③不少于600字。2012福建廈門中考滿分作文： 今天發生了什么

煙霧之中，星光之下，月影之側;淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲?，F實的生命中沒有什么是完美的，有時平靜，有時狂喜;時而寂寞，時而熱鬧;或歡喜，或悲哀。一天一天過去，過去的無法挽留。今天我很累。真的很累，有太多的事想去做要去做，沒有時間傷感，沒有時間流淚。真的太累，累得我想永遠閉上眼睛，就此長眠——說說而已，到底做一次人不容易，誰知道下輩子自己做什么。時間流逝，趕快做自己想做的事。我撐著眼皮，運了運氣，稍稍振作。

累嘛，那么就在暖和的被窩里繼續生命；或者打開電腦，插上電話線，“嘀嘀”幾聲后，進入網絡世界，開始第二空間的生命。進入網民們直接交流的地方“聊天室”，入門就一句：“今天我很累啊?！比∫粋€自己滿意的名字，不必經過父母的同意，取老爸的名字也行。聆聽著清脆的敲擊鍵盤聲音，所有的神經都跟著抽動。想回古代做大俠?當然可以，拿上鏟子去“挖泥巴”，做女俠，打工，練功，尋訪名師高人，福緣好可以碰到小龍女呢！好人惡人有，美人丑人亦有，重要的是可以做自己想做的事、想做的人，邪派正派隨你拜。取個俠客的名字，什么“孤芳自賞”、“溫柔一刀”、“劍神”，甚至叫“大餅”也行。

今天我很累，其實我本來就很懶。瞧，我的ID拜的就是丐幫妙手空空兒門下，專學討飯和偷東西。只要功夫深，gold就丟來。專門等高手PK后，馬上getalltrom尸體。然后趕快逃，人家就抓不到你了，最好戴上面罩，嘻嘻……沒人認得我。好累啊，丐幫弟子只要找個角落就可以睡下。唉，人不瀟灑枉少年，千里只為尋清閑，瘋瘋癲癲過街市，角落里面夢周公。逍遙啊……MUD里真是比活著還像活著。

長嘆一口氣。打坐，吐納，運足精力。今天好累啊，休息嘍，人生短短幾個秋，愁情煩事別放心頭。好好休息了，為明天做準備，將來總不可能真的當街乞討吧!玉露含珠、銀河瀉影、月潔風清之夜，我掀開被子，倒頭進入了夢鄉……

幸福地圖

一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸?！眱蓚€字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。

第一站：家

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪?！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊。”我笑得差點嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。

第二站：公交車

每天上學，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護送她到自己的座位上。車內的人瞬間產生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動人悅耳。

第三站：學校

到了學校，同學們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧。”說罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動起來，頭一偏，嘴角上揚，感激地說道：“謝謝你。”走廊上玩耍的小C看見手里抱滿作業的語文老師，大步流星地上前接過重擔。老師看著小C蹣跚的背影，會心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。

……

走完了地圖，我耷拉著腦袋，因為我并沒有在終點找到寶藏?？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經收獲了寶貴的幸福！家里、公交車、學?！@些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。

其實生活就是這樣，每時每刻都令人感慨與激動。這些幸福的元素都是來自人們內心世界最真摯的情感。它們已經融入到社會的各個角落、生活的點點滴滴。

好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個秘訣——那就是擁有一雙發現美的眼睛和一顆純潔的心。

2012江西中考作文題目：

以“壘高自己”為題，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（除詩歌外）；（2）不少于600字；

（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。2012江西中考滿分作文： 壘高自己

一個人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經常去的地方是紐芬蘭漁場?？墒怯幸荒甓斓囊粋€早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結冰的海上鑿了個洞，然后開始釣魚。他看到一個很有意思的現象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮？于是他做了一些關于這方面的實驗，最終他成功的發現了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發明者——美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發現的目光，表現在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那么也不會制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當時沒有鑿冰的話，他也不會有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經過奮斗，終于實現了自己的夢想。

一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓自己變的堅強是一種壘高；你是一個獨立的人，使自己合作也是一種壘高；你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實現生命的本質超越。精神的生命像物質的生命一樣，時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。

追求是人生積極的生存態度。有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大?！泵栏窭资翘K格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學問比他豐富多了？”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理。真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理?！睍r間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著，而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。

安于本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚…… 有人認為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個人利益為出發點，而應有科學、崇高的理想。古往今來，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們為了追求更高的目標而努力。

諾貝爾在4年的時間里，進行了400次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，當時沒在場的諾貝爾僥幸撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：“創造新事物哪有不冒險的，我不怕?！彼泥従右惨驗楹ε孪蛘岢鲆庖姡麉s把試驗搬到了一條船上，最后獲得成功。只有在奮斗中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正價值所在。但只有理想做基礎，奮斗才會有閃光的一面。

“婦人之見”短淺，我們不應學習她的品格，同樣，人的道路只局限于平時的一貫規律，那這與“婦人之見”又有何區別？理想、奮斗才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮斗中找到快樂，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現出來。

2012山東濟南中考作文題目：

請以“咀嚼生活的真味”為題寫一篇作文，立意自定，文體自選，不少于600字。2012山東濟南中考滿分作文： 咀嚼生活的真味

夏丐尊先生在《生活的藝術》中寫道：在弘一法師的世界里，百衲一，破毛席，毛巾一樣好；青菜，蘿卜，白開水同樣好。咸也好，淡也好，樣樣都好。能在瑣屑的日常生活咀嚼出它的全部滋味，能以歡愉的心情關照出人生本來面目。這種自在的心境，宛如一輪明月，是何等的境界。

生活百態，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗。在生活之余，獨自悠閑在鄉村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲草花香，閉上雙目。任心靈的翅膀翱翔于廣闊的天空，孤獨猶然而生。但也因為這樣，才會有獨立的空間來感受生活的旋律。當你嚼著可口的食品香甜襲來，你可知道香甜的背后是不辭的辛勞；你學會為此而感動，因為如果沒有辛勤的勞動，哪來豐收的果實。從此你知道人生的不易，你學會了珍惜自己，不讓自己輕易的受傷，因而你知道了穩重的含義，要記住在感受香甜的同時也要學著體會被那熾熱的日光刺傷的感覺。

辣，是人們生活中不可缺少的，它使激情得以綻放，展現青春的活力。正如塞繆爾厄爾曼說言：“歲月讓人衰老，但如果失去激情，靈魂也會蒼老。”假如人間沒有所謂這樣的“辣”，也許就沒有那光彩動人的歲月。失去激情，世界將黯然無味。其實，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你認真去品嘗就一定會感受到它特殊的滋味。

2012湖北武漢中考作文題目： 今年年初，《咬文嚼字》雜志社邀請讀者一起“咬嚼”名人博客。大家驚訝地發現，一些市場意識很強、人氣很旺的名人，在撰寫博客時，頻頻出現語言運用方面的“低級錯誤”，對語言文字缺乏敬畏之心。古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳話。即便到了網絡時代，我們閱讀優秀作品時也總能感受到作者嚴肅恭敬的寫作態度。

請以“敬畏文字”為題，寫一篇不少于600字的文章。自選文體（詩歌除外），文中不要出現自己的姓名，校名。2012湖北武漢中考滿分作文： 敬畏文字

錯別字在現在的生活中可是無處不在，在大街上隨便走走，到處可見到一些餐館，但有的餐館是人來人往，一些人在冬天得出汗，但有的餐館卻不一樣，進出的人則少之可憐，在夏天也不會因為工作而流汗。這全是因為他們的店名，有的把字弄錯了幾個，又沒有一點美感。不只是餐館這樣，還有很多行業也是這樣，不信你看看。

有三個理發店，一個叫“胖子理發店”，一個叫“滿意理發店”，另一個直接叫“理發”。自然是“滿意理發店”人多，畢竟寫了滿意二字，理發后就要滿意才行，這使現在追求時髦的人很感興趣，這全要靠文化，文化低的肯定不會想出一個比文化高的人更妙的店名，文化高的人自然不會打錯字。

畢竟是文化高好啊!但是有的人認為現在有電腦，可以用來查出一個好名字，再用電腦打也來。

電腦上看到一則報道，在一個地方，有6個姓傅的教師，但他們的教師名冊和教師證上卻打成了“付老師”；還有一個副食店，他用電腦打出店名，卻打成了“付食店”。我查到的這兩則報道，都是在講電腦打出來的字也會有出錯的時候。

我們每當發現自己的某個證件有錯別字時，都應改正，以免在一些場合上與別人交涉時，被人嘲笑。

生活中的錯別字雖然很多，但是我們一定要改正，否則再這樣下去的話，中華五千年的文明歷史就會在我們這代人手中斷送。

同學們，讓我們一起學好語文吧！

2012湖北黃岡中考作文題目：

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了(鄭愁予《雨說》選段)生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經歷或感悟，請根據你對材料的理解，任選一個角度，自定立意，自定文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄襲。2012黃岡中考滿分作文： 笑

在母親關懷中，襁褓中的我不知幸福地笑過多少次；在與伙伴玩耍時，天真的我也不知快樂地笑過多少次；在父母的夸獎聲里，幸福的我也不知自豪地笑過多少次。但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。

那是去年暑假里的一天，我和妹妹在公園里玩，吃冰淇淋，喝飲料，玩滑梯，開碰碰車，釣金魚，玩得好不開心。“看!”妹妹叫道，我回頭發現一位雙目失明老爺爺用竹竿不停地敲著地，我和妹妹上去一問，噢，原來那位老爺爺把他用來給孫子買生日禮物的錢弄丟了20元。妹妹說：“沒關系，老爺爺，我們幫你找!”說完我們倆便開始找了起來。草叢里、垃圾箱、水泥縫，到處都找遍了，可還是不見那20元錢的蹤影。

“算了，孩子，我回去再拿點錢，說不定商店還沒有關門哩?！崩蠣敔敓o奈地說。“老爺爺，讓我們再找找?！?/p>

這時，妹妹拽了拽我的衣角，向我的口袋瞟了一眼，然后望著我，哦——我明白了——但……我問：“難道你不想繼續玩了嗎？給這位老爺爺的話，我們就沒得回家了?！泵妹谜f：“我們老師經常對我們講：?助人為樂是中華民族的傳統美德?，難道你不想做中華民族的好兒女嗎？”“這……可是……”“別?可是?啦，還有，讓老爺爺回去拿，他又看不見，多不方便?！薄澳呛冒?！”我說。其實，我心里也早就有這樣的打算了，聽了妹妹的這番話，我便從口袋里拿出了僅剩的20元，跑到了那位老爺爺面前，說：“老爺爺，錢找著了，給?！薄鞍?，謝謝，這5塊錢你們拿去花吧!”老爺爺說著從口袋里摸出五塊錢硬幣。我連忙說：“不用了!”然后，我們幫老爺爺挑選了生日禮物，并把他送回了家。

在回家的路上，我開玩笑地對妹妹說：“都是你干的好事!”妹妹笑道：“你不也很高興嗎？”是啊，人生最快樂的事不就是給予他人幫助嗎？雷鋒曾說過：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！?/p>

那一次，我笑了，笑得好開心。傍晚的太陽仿佛也笑了，看，它的笑靨映紅了半邊天 ……

2012湖南懷化中考作文題目： 時間在一分一秒地流逝，我們在一點一點地成長。從懵懂無知的天真孩童成長為意氣風發的沉穩少年，我們有過許許多多的難忘經歷，在這些經歷中，我們品味了生活的酸甜苦辣，也收獲了人生的成長與快樂：一次難忘的家務勞動（洗衣、下廚、搞衛生等），讓我們體驗到勞動的艱辛，懂得了感恩父母；一次難忘的旅行，讓我們領略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次來之不易的成功，讓我們體驗到了付出的重要，明白了奮斗的可貴……請你以“在體驗中成長”為題目寫一篇文章，來展現自己獨特的人生體驗吧！

要求：①文體自選（詩歌除外）；②文章不少于600字；③認真書寫，力求工整、美觀；

④文中不得出現真實的人名、校名、地名。2012湖南懷化中考滿分作文： 在體驗中成長

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知?煩?滋味”，可在這“山重水復”的轉彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

2012陜西中考作文題目：

逗號，表示句子中較小的停頓，說明句子的意思還沒有表達完畢。這正如生活一樣，我們所經歷的每一件事情，其實只是漫漫人生中的一個逗號，后面的路還很長……

請以“逗號”為題目，寫一篇作文。

要求：①文體自選；②不少于600字；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實的人名、校名等相關信息。2012陜西中考滿分作文： 逗 號

逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。

一不小心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。

拍拍了分號的頭，你這家伙怎么和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。

這時，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個快樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。

你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。句號巴眨巴眨的看著逗號，好可愛的尾巴。逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。我問你，你叫什么名字。我叫句號。

我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。為什么，為什么？

你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。在一旁的符號聽了開始坐立不安了。小尾巴，為什么你是最有用的。我不叫小尾巴，我叫逗號。

哦，小尾巴逗號，你怎么可以這樣說大家呢，文字是需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實他們比你更重要。逗號氣得摔在地上。……

夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫上了句號。

突然聽見逗號的哀號，主人，怎么連你也這樣對我？

2013年全國中考滿分作文及簡評

【中考作文策略點撥】

作文的重要目的之一是抒寫對心靈的感受。而怎樣把心靈的感受既表達的痛快淋漓,又適當有度,這里面其實有一對看似對立的法則:寫進去,走出來。所謂“寫進去”,我想無非兩方面:一是寫真寫實,即把自己的情感表達得真實,讓人可信,從而引起人的共鳴;二是寫深寫透,即把情感的最深處表達出來,不僅要獲得理解,而且要引起深度的理解。這樣看來,做到這“寫進去”,其實就是提倡我們用心作文。作文寫不進去,就給人以假的感覺,再好的生活,再好的情感也只是一紙膚淺的漢字而已。為什么又要“走出來”呢?因為,作文是心靈的產物,既是生活的發言人,也是生活的向導。所以,我們的作文可以是“心情簿”,但千萬不能成為“牢騷簿”。不論什么樣的事情,不論什么樣的情感,我們最終都該有一個正確的、客觀的判斷,把這種經過正確判斷后的情感表達在作文中,給自己給他人以一種積極、樂觀的感染和引導,這才是我們始終不渝的追求。這樣既讓情感“寫進去”,又讓自己“走出來”的作文,才是心靈的作文,是文字的陽光。

現在我們讀很多的中考優秀作文,會發現有很多的文章有這樣一個特點,就是由一個漂亮的題記。題記一般是采用十分精煉的語言,或點出文章主旨(如上文)、或交代寫作背景、或概括全文事件、或曲筆鋪成渲染、或妙引名言佳句抒情議論等。好的題記讓我們在沒有閱讀正文之前就看到了你扎實的語言功底,新穎的形式也已凸顯出你在構思立意上的與眾不同,由此聯想到你正文內容和語言也想必和題記一樣有特色。后記的這種形式現在在寫作中還不多見,我們完全可以出奇不意,哪怕只是三言兩語,或與題記遙相呼應,渾然一體,或巧妙點題,卒章顯志,也是得分的亮點之一。

第一篇2013海南中考滿分作文及評析： 今天屬于我

整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了!今天我要過屬于自己的周末，今天屬于我。早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這光點給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬于我。

今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來信，也許我會接到同學問候我的親切電話，也許我會看到媽媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：“不錯，好樣的!”……這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里?；貞浧饋?，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的幸福屬于我。今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，出門時也許會遇到狂風暴雨，也許會因誤會與鄰居鬧翻……嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。

今天的時間屬于我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝;當我到野外散步看風景時，時間又從我身邊偷偷溜走;當我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時，時間飄然地離我而去?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！边@句話我讀幼兒園時就會背，但現在想想卻別有一番道理。今天的時間屬于我，不好好把握時間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅韌、三分之一的成熟……

今天的一切都屬于我，陽光、幸福、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹……都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。

得分點解讀：

這是一篇類似隨筆的記敘文，內容新穎，詳略得當，結構合理，流暢連貫，極富功底。具體來講，有下列三個特點：

一是通篇運用排比段的結構，一氣呵成。文章除了開頭和結尾外，中間分別寫了“今天的陽光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時間屬于我”。看似很“雜”很“散”，其實都是緊緊圍繞“今天屬于我”的主題來寫的，形散而神不散。

二是選材詳略得當，重點突出。文章詳寫“陽光、幸福、悲傷、時間”，而對“繁花、小草、蒼天大樹”只一筆帶過，進行概括式的敘述。這樣文章繁簡適當，不僅突出了中心，還讓結構疏密有致，讓語言交映生輝。

三是緊扣主題，首尾呼應。文章開門見山，寫到“整天沉浸在緊張的學習中，今天我要過屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。結尾總結全文，并以“惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩”一句升華主題。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

第二篇2013海南中考滿分作文及評析：憂傷的周末

當我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。

我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。

到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。

到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”……

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……

這，是一個憂傷的周末。

得分點解讀：

關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。

本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：

一是語言簡潔流暢，節奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。

二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發”，寫出了奶奶質樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理活動描寫也很細致入微。

三是線索清晰，結構完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結尾抒發作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。

第三篇2013江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風景

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

點評

用“精美”來形容本文是比較合適的：一是結構精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最后用“真讓人思念”作結，顯得精干利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。

第四篇2013年河南中考語文卷滿分作文：為幸福讓路

這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手表，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!過了一會兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車后停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。

“煩死了，我還要去開會呢!”

“快開車!我要上班遲到了!”

“我上學要遲到了!”

“開車!快開車!”

“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”…………

聽到乘客們的破口大罵聲，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心里放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的?！?/p>

好一位幸?；鹁娴膫鞑フ?，好一位幸福的司機!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單，做一個幸福的人是多么簡單啊!為幸福讓路，收獲幸福。

第五篇2013山東青島中考滿分作文：我找回了自信

“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

點評：用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨到：通過“她”(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了“自信”對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發，成為文章突出的亮點。

第六篇2013年福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶

重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑?，F在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

【點評】

這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉學到了一個新的環境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長過程中的輪回，發人深思。

文章語言質樸，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。

第七篇2013年湖北黃岡中考滿分作文：沒想到我如此幸運

三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記?！}記

還記得那匆匆走過的三年……

以前的校服收進了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風偷走了顏色的舊紅領巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧……

一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯起來……

和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗……

那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經,以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執的小聰明。

雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。

鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來?？墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。

第八篇2013年湖北荊州中考滿分作文：《走在回家的小路上》

這是一個冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標。

遠處投來一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問,她并沒有多說什么,只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說?！爸x謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時老太婆發話了:“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝,那你的父母養育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來,我無言以對,只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會著急的,說不定他們在四處尋你。”老大爺勸慰我說?！拔覀兺咭欢伟?等會我們到家后再送你一程?！崩咸爬业氖滞刈?。

夜更深了,我幫老大爺推著車子往回走,寒風迎面吹來,也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車轱轆的轉動聲,它和北風的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面傳來了熟悉的呼喊聲,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應:“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應。

走在回家的路上,我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡!

【亮點揭示】

這是一首對父母的理解之歌,也是一首人生的成長之歌。我們不少中學生對父母的苦心教育不甚理解,離家出走屢見不鮮?？忌谧约旱挠H身經歷中,通過“老太婆”一句“簡單而富有力度”的話語的教育,她終于醒悟了,長大了。文章極有真情實感。本文的亮點也就在于作者能夠把對父母理解的深情寫出來,使文章做到了以情動人,但本文有抄襲之嫌,希望同學們在學習的時候要注意,寫真情可以,一定要是新鮮的材料,拾人牙慧是不太好的。

第九篇2013福建省寧德中考滿分作文：生活是一首歌

生活是什么?

生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們向往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。

在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。

每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

第十篇2013北京中考滿分作文：在好奇中成長 童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……

有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！

在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！

第十一篇2013年天津中考語文滿分作文：撿拾幸福碎片

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布臵作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地笑著望著我。“呵呵，老師，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬間，品嘗到一種叫幸福的滋味！

立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼里掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。

還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。

為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的……

愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。

第十二篇2013年湖北省黃岡中考滿分作文：沒想到我如此幸運

三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記?！}記

還記得那匆匆走過的三年……

以前的校服收進了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風偷走了顏色的舊紅領巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧……

一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯起來……

和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗……

那時候的兩個人,不用開口,就知道對方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經,以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執的小聰明。

雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。

鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。

路上碰不到她了,也許只能接她的電話了;不能跟她吵架了;沒人讓我生氣又逗我笑了;她的大頭貼沒機會要了……原來我有這么舍不得的人!原來我有這么多事沒有做……

可是,我還是感謝老天讓我如此的幸運,三年來能讓她陪我一路走過。有那么多往事值得回憶,盡管這些往事像一首歌般,雖短暫但美好。憂傷的旋律飛舞飄零,像雪花般融化了,但它記錄了我那么一段悠長的歲月,記錄了成長的足跡,如風鈴般,在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

真的,沒想到我如此幸運……我還要謝謝那些陪伴了我三年的朋友,同學,老師……是你們讓我如此的幸運。

這匆匆走過的三年,有許多故事攥在手心里,舍不得放開。

【亮點揭示】

本文運用敘議結合的方式,憶述了好朋友楠陪“我”走過三年的初中生活,陪“我”走過三年的明明暗暗,從而結下了深厚的同學情誼的經過,表現了“我”對這種同學情誼的珍視,凸顯了“我是如此的幸運”的主題。文章取材于日常學習生活,加上作者細致入微的描寫,因而顯得真實感人。本文的亮點是:妙用題記引篇章,選材真實,主旨鮮明,情感真摯,語言優美;尤其是心理刻畫真切細膩,使人感同身受。

第十三篇2013年上海中考滿分作文：悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進∠∠∠∠∠只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情∠∠∠∠∠萠葠だ提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠?！币沧屧S多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!

第十四篇2013年山東省青島中考滿分作文：“反省”帖子ABC，作文題目：

1.題目：“我還是有潛力的”;

2.話題作文則要求考生以“反省自我”為話題，自擬題目寫作文。

滿分作文：

“反省”帖子ABC 一考生

親愛的各位網友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以“反省”為話題作文。我一時找不到有關反省的材料，你們馬上給我發幾篇有關這方面的材料帖子。懸賞分：50。快告訴我，急！!

發帖者：初三畢業生

回復帖子一：

夏朝的時候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結果啟被打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續進攻，啟卻說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗了，一定是我的德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是?！睆拇艘院?，啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏被打敗了。

博客評論：遇到失敗或挫折，假如能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的。

回復帖子二：

2005年“感動中國”十大人物之一的洪戰輝，他在上學期間，為了湊集學費，經常在學校門口賣一些文具。由于他的文具物美價廉，人們大都愿意買他的東西，因此，學校門口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰輝挨打后非常氣憤，第二天就開始練雙節棍，決心要報仇。后來，他不斷反省此事，覺得報仇這種做法不可取，后果不堪設想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。

博客評論：正是洪戰輝的及時反省，他成了時代的強人，被評為2005年“感動中國”十大人物。

回復帖子三：

從2002年4月開始，日本的中小學校開始實施完全周五日制，與此相應，課程的時間和內容都被削減，以實現“寬松教育”，防止跟不上課程進度的落后生出現，讓所有的孩子都能理解所學的內容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。

1.是不是做到對每個學生都一視同仁?

2.課堂上，叫學生發言時，有沒有偏袒某些學生?

3.是否注意讓每個學生每天都有一次發言的機會?

4.休息的時間盡量和學生在一起玩了嗎?

5.有沒有積極聽取孩子們的意見?

6.和學生談話是否商量多于命令?

7.是否注意隨時隨地表揚、肯定孩子的優點?

8.是否對不對的事果斷地給予批評?

9.班級的規定有沒有和學生一起制定?

【點評】

這是一篇蘊涵時代氣息，充滿情趣和悟性的滿分作文。其亮點有二：

一是結構形式獨特。本文采用新鮮而別致的博客發帖的形式，來演繹“反省”這一話題。結構形式別出心裁，獨具一格，蘊涵時代色彩，值得稱贊。

二是作者的積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺是，文章是作者知識積累的瞬間爆發，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚積薄發。這就提醒同學們，平時要做個有心人，多讀書、多看報，作文時方可取勝。

第十五篇2013江蘇省蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風景，作文題目：

有人說“熟悉的地方沒有風景”，那是因為他對熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發現的結果。其實，風景是無處不在的。請以“熟悉的地方也有風景”為題，寫一篇作文，不少于600字，文體自定。

滿分作文：

熟悉的地方也有風景 一考生

晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。

我的家鄉位于崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。

家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了?？刹皇?，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。

家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。

家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。

點評

用“精美”來形容本文是比較合適的：一是結構精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨特魅力，最后用“真讓人思念”作結，顯得精干利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。

第十六篇2013年重慶中考滿分作文出爐：微笑的味道，每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。

每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。

還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

第十七篇2013年山東省濟寧市中考滿分作文 我最喜歡的一堂語文課

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——

上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我?！?/p>

我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”

我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

【點評】

開頭自然。由現實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。結尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應，并點題。

描寫生動。倒數第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點，語言表達高超。

景物烘托。倒數第二段“風兒沙沙，鳥兒啾啾”的景物描寫，很好地烘托出同學們的喜悅。

2014年全國中考滿分作文

幸福是清泉

樹葉落盡的季節，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準備把種子放入的時刻，爸爸說：“現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧!”我沒有理會，固執地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。

別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒有人曾試過在深秋的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子?那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情!誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來?我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧!那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎?

人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬于它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我?走了很遠后回頭，發現爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切

入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了?！蔽医K于記起了深秋的那一幕。

突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對于父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。

我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

那一刻，我明白原來自己并不孤寂!

那一刻，我明白什么叫做幸福!

只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，并不可能發芽!真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

幸福就是朋友的祝福

在尋找幸福的道路上，經常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最后的關頭，屬于我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴著我，靜靜的守護著我。直到永遠??

幸福就是父母的關愛。在家，經常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔心不已。終于，有一天他們‘爆發’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望著他們，他們堅定的心開始動搖了，經過反復斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，他們就會準時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。

幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福?！凹佑停欢艹晒?”“要認真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷，就是在最后一秒種也要臨危不亂。

幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴。作業出錯時，老是往往會留下一些溫馨的痕跡，提醒你錯在哪里?原因是什么。有時，老師也會嚴厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關懷。

再前行的道路上，我找到了屬于我的幸?！粣鄣母杏X。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福!

婆娑的樹影撩起微風的一角

婆娑的樹影撩起微風的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺的每一個角落。如今又見那個月亮，我又站在我們經常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多么后悔當時的言語，現在我有很多話想對你說，可是你——你早已不在我的身旁。

月涼如水，恰如你的心是那么的純真，沒有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉著我的手，叫嚷著要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過朦朧、穿過空氣，將明潔的銀光密密地占滿大地，就像在童話故事里一樣。

靜夜中，充滿了詩意。你忽然興奮地指著天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語言，向我描繪著夜空是多么的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹影將我們的心緊緊系在那里，我們忘記了時間，忘記看月已掛西梢，直到村子里響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺真的困了。

那天晚上，你用手指輕輕地數著天上的星星，告訴我那些星星是你的，然后慷慨地分給我一點。我不會和你搶，我知道離異的雙親使你失去了太多的愛，屬于你的星星一眨眼，都會使你驚惶，使你迷茫。

忽然，天邊劃過了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問：“怎么了?”你抬起頭，靈動的雙眸眨了兩下，然后告訴我說：“只要對流星許愿，媽媽就會回來的?！蔽耶敃r腦海中不知哪根弦壞了，竟然對你說：“傻了!那些都是騙小孩子的?！痹捯怀隹冢揖椭缐牧?。因為我分明看到你低下頭，悄然無聲，世界仿佛沉寂了一般。我沒有想到我的一句話會這樣傷你的心，我一時不知怎么辦了，其實你也明知道那是無根的夢，不會發芽，不會結實，可是有夢畢竟是幸福的。

事后我想找你說說，可是又不知怎么說。而這也成了我終生的遺憾，因為不久你就和你爸爸離開了這個村子。

夜晚的霧氣展開了，將萬物攬入陰霾，氤氳成一個美好的夜空，遠處，傳來了一曲悲歌。

我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時和你還能再見?我愿把我的那一份子星星也送給你。

故鄉原來就是歸宿

我冒著肅殺的秋氣，回到了久別的故鄉的小院。

門前的兩棵桃樹，已不知為何人所砍去，徒余光禿禿的樹根，一圈一圈的年輪，向過往行人訴說著歲月的滄桑。兒時在樹上玩耍的情景，此時清晰地浮現出來。啊，故鄉，我又回來了！

門上的兩個大銅環，已是銹跡斑斑，泛著些行將衰敗的枯葉的黃綠色，叩動起來發出一種凄涼的摩擦聲。推開門，院里仍是數年前的模樣。院井早已干枯，井臺上雜草發狂般生長著，已經要沒過我的雙股了，爺爺的墳前，也該如此吧？

我嘆一口氣，想起當年爺爺去世，我們離開故鄉的情景，心中不免傷感。不知不覺，走到了圍墻前，爺爺的手跡依稀可辨：“淡綠灑地青草羞，殷紅映雪梅花幽。焚香閱卷吟詞賦，剪燭坐椅聽河流。功名利祿無心取，禮義經書有意求。但得閑居遠塵世，不教姓字傳千秋?！贝藭r讀來，真個別有一番辛酸，感慨人們無法理解的爺爺的淡泊。小時候看爺爺拿大毛筆在墻上寫詩，幾番撒嬌討得那筆，蘸上水在墻上亂畫一氣，每每引得大人們發笑。水畫的畫已干，而爺爺的墨跡詩詞，卻似寫在我的心頭，至今未干。我想了想，在墻上又添上一行詩：“閑居遠在月樓東，忍將皮囊棄世中。人我是非一笑過，淡泊如何不英雄？”（編者贊嘆：小作者家學淵源，這詩意切韻合，足見高明?。┧闶菍敔數囊环N緬懷吧！

進到屋里，午后的陽光從殘破的瓦礫中透進屋來，零亂地灑了一地。家具上結滿了蛛網，積滿漂泊倦了的塵埃。唯有爺爺睡過的床上，似是比旁處干凈許多。我不大相信靈魂一說，姑且算是我的一種幻覺吧！畢竟爺爺至死不曾離開的地方，更能引我傷懷！

天已近黃昏，我當動身回去了。世事紛紜，哪里算是家呢？不管如何，這生我養我的地方，永遠是我的歸宿。

有一種情感叫親情，親情不絕。

有一種愁緒叫鄉愁，鄉愁纏綿。

有一個地方叫故鄉，故鄉難舍。且容我這游子，回來，回到永久的歸宿。

和老媽在一起

和你在一起，我的世界五彩繽紛

——題記

童年——保姆

“哇，好香呀！”我放學回家，一進家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一碗黃澄澄、脆香香的炸雞翅！我不由得奔過去，伸開五指山，捏起一個雞翅就啃。從廚房里走出來的老媽看到我這副饞嘴的模樣，真是又好氣又好笑。急忙叫我去洗手，當她看到我的手指甲長得老長老長的，不禁嗔怪到：“十歲了還不講衛生，趕緊把指甲剪掉呀！”飯后，我伸了個長長的懶腰，坐在沙發上，伸出手來請求道：“老媽，你給我剪指甲呀?！崩蠇屪焐虾懿磺樵傅財德渲遥袆由蠀s早已坐下來開始給我這個“小少爺”剪指甲?！袄蠇?，快給我的指甲再磨一磨呀?！眲倓偨鉀Q了“手上工程”，我又把腳翹到她的腿上。沒辦法，一并解決了這雙臭腳吧，這小子！我心里偷偷笑刀子嘴，豆腐心的老媽在心里肯定嘀咕著。哎呀，老媽——我親愛的保姆，和你在一起，真的很舒服！

在人間——朋友

“大姐呀，不許動！要錢還是要命？”我頭扎毛巾，身披浴巾，肩挎沖鋒槍，手持“AK-47”步槍“挾持”著老媽。哪知道我老媽要錢不要命，寧可往我的槍口上頂，也不愿掏出一分錢來！我哪下得了手呀，只好敗下陣來，郁悶！一日，我將留了多日的頭發抹上點啫喱、發膠什么的，來一個爆炸頭。在老媽面前，瞇著小眼睛滿屋子哼著“菊花殘，滿地傷-----”自我感覺很“周杰倫”呀！可我老媽冷眼瞧了半天，賞了我一拳，扔了一句：“小兄弟，你走錯了門吧，這兒不是周府，我可不是周杰倫的媽！”我不禁噴飯！唉，唉，唉，老媽——我可愛的朋友，和你在一起，真是快樂無比！

我的大學——老師

“A，快來看開心辭典！”我在房間里琢磨著魔方的六面玩法，老媽在客廳里叫我。她要考考我這“讀書人”。電視上，王小丫出的題目還真是千奇百怪的，比如“長江發源于哪里——昆侖山、唐古拉山？”我搶得先機，唐古拉山！老媽面無表情；“下面那種能源是不可再生的——水能、風能、石油？”我輕描淡寫地說道：“石油！”老媽眼角有了些笑意，我愈加得意了，可是這道題：“‘歷覽前賢國與家，盛由節儉敗由奢’這句話是誰說的？——張騫、張謇、司馬遷、司馬光”我就不會了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早就胸有成竹地拋出了答案：“司馬光”。電視上的老先生選擇了司馬遷，可把我老媽急得要命，好在王小丫放了水，老先生才過了關，我老媽才送了口氣！啊呀，啊呀，老媽——我敬愛的老師，和你在一起，還真能學到知識！

老媽，我真的喜歡和你在一起，今生今世你陪伴我，我陪伴你。

僅以此文獻給我可親、可愛、可敬的老媽。

——后記

努力跨過這條河

如果命運折斷了遠航的風帆，請不要放棄，因為岸還在；如果生命凋零了美麗的花瓣，請不要放棄，因為根莖還在；如果人生迷失了方向，請不要放棄，因為希望還在。只要希望還在，就要努力。

我和父親之間總像隔著一條很寬很寬的河。我曾經千百次地試圖跨過這條河，但每次都被怒吼的波濤淹沒。我掙扎著，卻被無情的漩渦卷入河底。于是我退縮了。

幕色已深，暗黃的燈光渲染著我的落寞。沒錯，他沒來。

回到家，依舊是那冷冷的燈光，是那句似乎很不情愿的“回來啦”。看著爸爸若無其事的樣子，一股怒火在胸中燃燒，積蓄已久的不滿如火山一樣噴發了：“你到底還管不管我！這么重要的事你都不放在心上，你干脆別要我好了！”爸爸的臉色突然變了，“哐”——盤子碎了，飛散的碎片刺傷了我的心?！拔颐α艘惶欤浆F在還沒有休息，回來還要聽你抱怨。我這么拼命還不是為了你！”

我轉身想要離開，可雙腳像被釘在了地上，眼淚不爭氣地一顆一顆往下落。我想告訴他其實我就是想讓他來接我，但我害怕那洶涌的淚水會再一次將我淹沒。不，我不能。我要用自己的努力跨過這條河。

“其實我就是想讓你來接我！”

寂靜的夜晚伴著我的哭泣，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。時間在此刻凝固了，一切仿佛都靜止了。我凝視著父親那深邃得讓我無法琢磨的雙眼。在他的眼神中，我第一次讀到了憐愛。

爸爸的喉嚨動了一下，然后，他緩緩地吐出幾個字：“先吃飯吧，涼了不好吃。”我還是不住地抽泣，身體也不住顫動，像一只受了驚的小貓。爸爸又說：“是我不好，答應你的事卻沒做到。別哭了，爸爸向你道歉。”聽到這里，我哭得更兇了，干脆將所有的委屈和煩惱都倒了出來。爸爸耐心地傾聽，也很耐心地開導我。

那頓晚飯，我們談理想，論時事；那頓晚飯，是值得我永久珍藏的記憶；那頓晚飯，我明白了爸爸有多么愛我。

晚飯后，爸爸輕輕走進我的房間，用他那寬大有力的手掌拍著我的肩膀，語重心長地對我說：“丫頭，以前是我不好，沒有在乎你的感受。以后有什么事千萬別憋著，一定要告訴我?！蔽尹c點頭，淚水又在眼眶里打轉，只是嘴角多了一絲幸福的笑容。

雨過天晴，一道彩虹出現在那條河上。勇敢地走上這座彩虹橋，通往幸福的彼岸。

努力堅持，努力跨過這條河，就能嗅到空氣中洋溢的幸福。

我心靈的憩所

心靈的憩所靜的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，靜靜地瀏覽網頁，或是傾聽敲擊鍵盤的那種輕脆的聲音。然后累了，就賞一賞窗外的風景，看樹葉輕輕搖擺，看鳥兒自由翱翔。任時間一點點輕擦，拂過心靈，溫暖心頭。

很早以前就蠻向往這種生活。

而如今，網絡走進家中，終于讓我的夢想有所實現。

有的時候閑了下來，就喜歡去上網。網上的大量知識可以豐富我的生活，讓我的時間有了充分的利用。

有的時候心情不好，就喜歡上網。到網上聊聊天，或是發表一篇日志，都會讓我的心情變得安適起來。

網絡是個很好的治愈師。若是心里受了委屈，或是有所不滿，我都會上網去尋求安慰。有的時候會去瀏覽網頁或是去看新聞。等到看完之后就會覺得心里舒坦了好多;有的時候會去聽聽音樂，寫寫文章，就此洗去心靈里那些污濁的內容。優揚的樂曲，就像靜靜流淌在心田里的溪水，輕過無聲，卻在不知不覺中悄悄帶走那些不愉快的事情;而那在屏幕上一個一個顯示的黑色楷體，多一個，就像一陣清風微微拂過臉頰，漸漸撫平那輕皺起的眉頭。網絡就是如此神奇，可以令心靈得到靜靜的安息。

我是一個喜歡安靜的人，而在網上我就可以尋找到我想要的那份最原始的恬靜的自然。

在網上，我可以卸下一身沉重的偽裝，任純真與天性自由狂奔;在網上，我可以得到我想要的安詳與快樂，任心靈自由放飛;在網上，我可以享受現實中不存在的片刻的虛幻，任想象力自由狂舞

而所有的這些，都是得益于網絡，才能讓我的心靈可以棲息片刻。

曾幾何時，我以為自己的心靈會想斷了線的紙鳶，在重力的作用下，越來越下沉，會越來越累，再沒有飛上蒼穹那一日。

曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再沒有重見天日的那一刻。

而如今，我才發現，斷了線的紙鳶在風的作用下依舊可以翱翔藍天;埋得很深的落葉依舊可以在來年的新枝上重顯光輝。

而網絡，就是那風，是那新枝，是那讓心靈安棲與自由分享的憩所。

感謝你，網絡——我心靈的憩所。

我因朋友而自豪

習慣了傷心的時候有你的安慰，習慣了失落的時候有你的鼓勵，習慣了把你當成我的偶像來崇拜，習慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來，我都因你而自豪。

記得我們第一次見面的場景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子里閃著迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣，關心我，鼓勵我，包容我，教會了我很多很多。

那一次，作業有點多，我沒完成，想借你的抄。從來都不生氣的你竟然對我發了火，你說：“怎么能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己嗎？你知不知道這樣作會有什么樣的后果！我對你太失望了?！蹦谴危乙驔]有完成作業挨了老師的批評，我生氣得好久沒有理你。后來，還是你向我道了歉?？墒?，紫雨，真正該道歉的人是我才對呀！

還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭著跑出了家門。雨下得很大，我不顧一切地跑著，任雨點拍打在臉上。你看到了，把我帶回了家，給我換上了你的衣服。

“想哭就哭出來吧，別憋壞了。”看著強忍住淚水的我，你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對我說。我抱住你痛哭了一場。

“為什么不問我出了什么事？”我抽噎道。

“你想說的話自然會說的?！?/p>

“我跟媽媽吵架了??”我哽咽著。你沒有說話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了?！?/p>

“謝謝你，你真好，我媽媽都沒你那么好?！?/p>

“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽為你付出了那么多，你就一點也感覺不到？”

“還記得語文課上老師講的那個故事片嗎？”你微笑著看著我。

“你是說那個女孩，離家出走，遇到一個幫助她的老人而非常感激，后來被老人的一句話而感動！”

“嗯，記起來了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動了，可如今事情落到你自己頭上，怎么就那么不理智了。”

我沉默了。過了一會兒，我冒著雨沖回了家，對著父母我淚如雨下。

謝謝你，紫雨！是你給了我幫助，是你給了我安慰，是你給了我鼓勵。如今即將畢業分別，我真的好舍不得離開你?；蛟S，時間會沖淡很多東西，但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。

心海里的那朵浪花

心海里的那朵浪花，滿滿地儲存著關于你的記憶，在我的生命里留下清晰的痕跡。

———題記

心海里，有段被珍藏的記憶，像一朵浪花，每當它翻滾一次，就會看到你那溫暖的笑，回到那段帶給我們許多感動與溫馨的日子。

還記得我們初見的那天嗎?膽小的我躲在媽媽身后，卻忍不住探出頭來看你，只見你那明媚的笑容像陽光一般瀉入我的心海，明亮的雙眸閃著溫暖的光芒，從那一刻起，我就決定和你做永遠的朋友，是你的笑容打動了我，讓我的心海泛起層層的波瀾，翻滾著朵朵浪花，貯滿了你那明媚的笑，直至今日，我還會在陽光燦爛的午后，回憶那些美好的往事，你的笑容在我的心海，清晰可見。

日后，我們的故事變得生動而溫馨，我們形影不離，一起玩耍，一起嬉戲，還闖下了許多禍，還記得那年夏天嗎?因忍受不住炎熱，我們鉆進我家的倉庫，在享受涼爽之余看見地上的大米和面粉，相視一笑，玩起“天女散花”的游戲;一會兒互相往對方身上撒面粉，一會兒手舞足蹈，又唱又跳，還樂此不疲。當大人們發現我們時，我們全身都撒滿了面粉，只剩下黑漆漆的眼睛烏溜溜地轉，簡直成了陽光下的小雪人!我們的生活總是十分精彩，心海里的那朵浪花，滿是熙熙攘攘的故事。

我們在陽光下一起玩耍了九年，都長大了，然而你的離開卻太過突然，因為父母的工作而要搬家去外地，當時我們彼此沒有不舍，沒有難過，沒有流淚，不聲不響，不悲不喜。我至今還驚訝于你我當時的淡定從容，其實，不曾給對方留下一句言語，不是友誼淡了，是友誼在以另一種方式延續，心海里的那朵浪花緩緩落下，打濕了記憶，美好的結局。

三年過去了，依舊忘不掉你，那九年的光陰，真的刻骨銘心，心海里的那朵浪花，裝滿了關于你的記憶，給生命留下痕跡，無比清晰。

向前，向前，向前

又是運動會了，作為一名體育健將，我怎能不露一手呢？于是我報名參加了女子1500米越野跑。大家都瞪大眼睛驚異地看著我，我笑了笑，大聲唱著：“向前，向前??”走開了。

這天，天空萬里無云，運動場上彩旗飄飄。轉眼間我已經站到了跑道上。沒關系！不過是1500米嘛！別緊張！向前，向前！記住這點就好了！我安慰自己，同時鼓勵著自己。

發令槍聲一響，運動員都沖了出去。因為是1500米，所以我并沒沖太快，以保存體力，確保最后的沖刺。跑了2圈后，我的腳步變得沉重起來，口腔里有一股 令人作嘔的血腥味，感覺自己已經不是自己了，只是一個重復著跑步動作的機器人?？粗_上的同學打著遮陽傘，喝著冰水，我突然有了想放棄的念頭。這時，已有 幾個同學超過了我?？粗麄儕^力拼搏的背影，我猶豫了，不是告訴自己向前，向前，向前嗎？那你現在又在做什么？想到這，我又加快了腳步。還有300米。該 沖刺啦！

我深吸了一口氣，準備加速，正在這時，我的小腿突然抽筋了！一個重心不穩，摔倒在了地上！??！一陣劇痛從膝蓋傳遍全身。我一 看，是擦破了皮，血正滲出來。怎么辦？我看著近在眼前的終點，是沖過去，還是??我掙扎著站了起來，猶豫不決。廣播中播音員的聲音突然響起：同學們！沖刺 啦！向前！向前！向前沖！我精神為之一振。于是，一瘸一拐地向終點“沖”去。我聽到看臺上同學的議論：她行么？還硬撐著；她最后啦；她是想名垂校史嗎?? 但是，我不會在意，因為心中那個信念支撐著我，我的腦海中只有六個字：向前、向前、向前??終于，我到達了終點。

高興、自豪的淚水模糊了我的雙眼，不論結果怎樣，在我心中，我就是最棒的！在以后的生活道路中，我不會再害怕挫折，不會再懼怕磨難。因為我會時時刻刻告訴自己：向前！向前！向前！

2015海南中考滿分作文：

（一）材料作文

【題目】

24.下面兩道作文題，請任選一題作文。

(1)閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉村的田野里，一位貧困的農民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家帶著厚禮登門致謝，農民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農民的兒子到倫敦去接受高等教育。農民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。

農民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫學獎。他就是青霉素的發明者——亞歷山大?弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰期間患上了嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體(詩歌除外);③字跡工整，書寫規范，不少于500字;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。

(2)閱讀下面材料，發揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。

新一代科技產品“智慧”手環即將進入市場。

此手環最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產品的性能，感受其“智慧”，產品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環，簡直太神奇了!

于是，“智慧”手環隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外);②字跡工整，書寫規范，不少于500字;③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2015海南中考滿分作文：

（一）材料作文

【滿分作文1】感恩一抹花香

清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗簾縫中偷偷鉆進來，調皮地撥開我朦朧的睡眼。我知道天空已經放晴了。

推開一扇窗，我看見了一片蔚藍，幾朵雪白的云朵在天空中悠閑地飄過。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風，夾雜著一抹淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意。這花香從哪里飄來?放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅，那兒一簇白，原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢!若非這雨后一抹花香，我竟沒發現窗外已綻放這么絢爛的花朵。

感謝這一抹花香，讓我領略了淡淡花香后的美麗。

生活中，處處都彌漫著花香。每天早晨起床，爸爸媽媽總是早早的把早餐做好，那美味的早餐，就像是一抹花香;走在上學路上，清潔工老人那被晨曦拉得長長的背影，就像是一抹花香;公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似一抹花香;學校里，老師的認真指導，同學們的熱心幫助，不也似一抹花香嗎?

所以，心存感恩吧!小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發新綠;雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛;溪水心存對巍峨高山的感恩，從山澗低吟飛瀉;泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵護，感恩老師的諄諄教誨，感恩同學的熱心幫助……我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。

推開一扇窗，讓一抹花香飄進來。心存感恩，這一抹花香，將會變成一片花海中彌漫的花香，隨風飄散，無所不在。

得分點解讀：

鳳頭搖曳，意境優美。文章開篇用生動的描寫和真切的感受，給我們描繪出一幅清晨美麗的畫面：雨過天晴，陽光普照，鳥語花香。情景相融，引人入勝，具有畫面美和中心美的雙層特點，這既為下文的抒情議論做好了渲染鋪墊，又能牢牢吸引評卷老師的眼球，你不得不佩服作者開篇造勢的本領。

語言流暢，富有文采。文章語句華美流暢，擬人、比喻、排比等修辭增添文采，整散句式靈動自然，彰顯出作者較為深厚的文字功底。特別是文章中間列舉出現實生活和自然界中的種種“感恩”的典型現象，組成排比，突出了“感恩”的主題，使語言如珍珠美玉，既有閃亮的文采，又有豐厚的內涵。

2015海南中考滿分作文：

（一）材料作文

【滿分作文2】送人玫瑰，手有余香

農民與貴族，一個緣于善良，一個出于報恩，都在別人需要幫助的時候毫不猶豫地伸出了自己的援手。他們是快樂的，因為他們都完成了自己的心愿;他們更是無比幸福的，因為他們的善舉，為他們自己的后代甚至國家播下了善種。

其實，幫助別人就是幫助自己。在人的一生中往往會發生很多意想不到的事情，有時候，我們只是出于簡單的、幫助別人的目的才去做一件事，但最終這件事卻會令自己受益。

有這樣兩則故事：有個盲人在夜晚行路時，手里總是提著一個明亮的燈籠。人們很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提著燈籠走路呢?”盲人說：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時別人也容易看到我，不會撞到我。這樣既幫助了別人，又保護了自己?！痹谝淮螒鸲分?，將軍看到遠處飛來一枚炸彈，在大家都臥倒的時候，可旁邊還有個小戰士在那傻傻地站著，于是將軍奮不顧身地撲向那個小戰士。一聲巨響之后，他們倆人身上都積滿了塵土，幸運的是，倆人都毫發無損。將軍站起來回頭一看，不禁驚呆了：原來自己剛才站立的地方已經成了一個大大的彈坑。

我家住農村，到了夏秋時節，會有很多毒蛇出沒。于是一戶住在路邊的人家就把自家的電燈拉出來，掛在屋檐下，為夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，當他踏出門檻時，清楚地看到一條毒蛇就盤在他的必經之路。于是我常想，倘若屋子的主人沒有一顆善良之心，不把電燈掛出來，那晚他一定會被蛇咬著。

人生在世，命運多舛，難免會遇到種種不幸，倘若人人都像這位盲人、將軍和農夫一樣，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，既給別人帶來方便與關愛，又給自己的人生驛站帶來快樂與幸福，那么我們這個世界一定會充滿光明和溫曖。

萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有余香。

得分點解讀：

結構嚴謹，思路清晰。全篇采用“引——議——聯——結”的結構(這是標準的供材料議論文結構)，開篇概括引用材料，接著提出論點“幫助別人就是幫助自己”，中間聯系實際，引用盲人、將軍和農夫的故事加以論證，結尾以“送人玫瑰，手有余香”再次點題，并照應題目，簡單有力地收束全文。統觀全篇，層次清楚，結構嚴謹，思路清晰，首尾圓融，開闔自如。

故事引人，夾敘夾議。文中講述了盲人、將軍和農夫的故事，材料新穎，吸引人，增強了文章的說服力，彰顯了作者豐富的素材積累。如果只著眼于講述故事，我們當然也能從中受到一定的啟發;本文的可貴之處在于，考生能由此及彼，善于敘議結合。如倒數第二段，在講述了盲人、將軍和農夫的故事之后做了精彩的議論，反映了作者思維的深度。

2015海南中考滿分作文：

（二）智慧手環

【題目】

閱讀下面材料，發揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。

新一代科技產品“智慧”手環即將進入市場。

此手環最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產品的性能，感受其“智慧”，產品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環，簡直太神奇了!

于是，“智慧”手環隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外);②字跡工整，書寫規范，不少于500字;③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【滿分作文1】“智慧”手環體驗記

新一代科技產品“智慧”手環終于研制出來了，我有幸成為一名體驗者。

不要小瞧了這枚小小的手環，只要把它戴在手腕上，即使再愚笨的人，也能上知天文、下曉地理，成為“學霸”，因為這枚小小的手環上存儲了迄今為止人類已知的所有知識。

今天，我戴著“智慧”手環走進教室。老師剛在黑板上寫下一道高難度數學題，我就三步并作兩步跑到黑板前，不假思索，拿著粉筆“唰唰唰”，在黑板上寫下了一串長長的算式。同學們的眼睛“溜”的一下睜圓了，個個嘴巴張得能裝下一個雞蛋：“這么難的題，連班長這個數學天才都不會，考試從未及格過的明明竟然做對了，簡直不可思議!”

第二節課是地理。我以前最害怕上地理課了，上課如坐針氈，一分一秒都像一個世紀那樣漫長。但是今天，我好像吃錯藥了，課上異常興奮，也不再打瞌睡了。再難的題都是“小菜一碟”，老師的每一個問題我都能對答如流，我甚至閉著眼睛就能點出地球儀上每一個國家的位置。從未表揚過我的老師第一次向我伸出了大拇指： “明明今天表現真好!”

之后幾節課，我都表現得非常出色：化學課上，我能把實驗現象和公式背得滾瓜爛熟;英語課上，我把單詞讀得準確無誤;語文課上，我妙筆生花，竟然寫出了一萬多字的作文;音樂課上，我破天荒地沒有唱跑調……每一個老師都驚訝了，成績一向一塌糊涂的我今天竟然如此出類拔萃，同學們都像看外星人一樣看著我。

下課后，我被包圍得水泄不通，同學們七嘴八舌：“明明，你有什么秘密?武器??快告訴我們吧!”

“好吧……”無奈之下，我高高地舉起手腕上戴的“智慧”手環，把秘密說了出來。

從此以后，學校所有同學都不用整天趴在桌子上做老師布置的成堆的練習題了，一向喜歡搶占音樂課的數學老師再也懶得去搶課了，一向喜歡在體育課時“請”同學到辦公室“開小灶”的語文老師再也不“請客”了，所有的學生都能輕松拿到100分，師生皆大歡喜。不過，有人歡喜有人憂，就在大伙兒喜笑顏開的時候，學校門口那兩家每年都賺100萬的眼鏡店和教輔資料專賣店關門啦!

得分點解讀：

想象合理，詳略得當。很明顯，本文的材料是從想象中來的，但想象合情合理，因為它是從“我”的學習生活中來的。文章詳寫“我”在數學和地理課上的表現，略寫 “我”在化學、英語、語文和音樂課上的表現，這樣文章繁簡適當，不僅使結構疏密有致，而且還突出了“智慧”手環的神奇。在內容安排上，既有對“我”現在 “聰明”的描寫，又有對“我”過去“愚笨”的敘述，前后對比，相映成趣。

語言活潑，妙語連珠。如“學霸”“小菜一碟”“請客”“像看外星人一樣看著我”，等等，風趣幽默，詼諧通俗。特別是文中在描寫“我”及周圍人的表現時，比喻、夸張、對比、排比和反語等修辭手法的運用，極富文采和張力，構成了文章獨特的語言魅力，具有很強的表達效果，讀來讓人神清氣爽，口舌生津。

2015海南中考滿分作文：

（二）智慧手環

【滿分作文2】我設計的“智慧”手環

“智慧”手環到底是什么樣兒，可能連命題人自己也不太清楚。下面來談談我設計的“智慧”手環。

首先，當然要說說“智慧”手環里的數據。這些數據，說白了就是迄今為止人類已知的各種各樣的知識。對于這些知識，到底是搞個集大成，還是分門別類，這是很需要考慮的。我的看法傾向于后者。

理由很簡單，大概很少有人對各門類的知識都感興趣，容量太大等于增加成本，不劃算?？梢酝ㄟ^統計估算，按照大多數人的需要，分成若干大類，比如生活技能類、醫學常識類、文學歷史類、天文地理類、刑事偵破類、交通出行類等等。不同興趣、不同職業、不同專業、不同學歷的人，可以各取所需。

其次，是技術支持的問題?！爸腔邸笔汁h里應該有最先進、最快速的檢索、輸出系統。有三點需要高手來攻克：一是“智慧”手環如何與使用者的神經系統相連接，最好不要考慮植入體內，因為這樣風險太大，換起來也麻煩，體外連接當是首選。二是“智慧”手環的激活與信息轉換問題，是語音激活，還是脈沖激活，還是其它，檢索出的數據如何轉換為神經刺激信息，通過什么途徑傳入使用者的大腦與語言中樞，這要與生物學專業人士聯合“攻關”才能解決。三是系統的速度，應該嚴格限制在0.1秒以內，時間長了，使用者半天說不出道不來，會讓人以為此人是結巴，影響形象。

第三，幾個輔助性的細節?！爸腔邸笔汁h里采集的“知識”，抑或數據是否符合知識產權保護法?是否有自動更新功能?是否有自我保護措施?等等。

重點談自我保護問題。首先要保證“智慧”手環為好人服務，為社會進步服務。如果有人利用“智慧”手環從事違法犯罪活動，像盜竊啦、作弊啦、貪污啦、搶劫啦、詐騙啦、竊聽啦、搞恐怖活動啦等等，“智慧”手環能否暫時“自我關閉”;遇有病毒侵入，“智慧”手環是否有及時診斷、同步防護的本領;“智慧”手環如果丟失，或被他人盜用，是否有報警及釋放脈沖報告位置的功能等等。

感謝命題人出了這么好的題目，歪打正著，撞進了我的“最近發展區”，所以我就投桃報李，為他策劃了一番。而且特別聲明，這是免費的。

得分點解讀：

具體充實，邏輯性強。文章本天成，妙手偶得之。考場寫說明文的本來就很少，寫得出色的就更屬鳳毛麟角。本文對“智慧”手環的設計總體上是符合事理邏輯的，數據、技術支持、輔助性細節，都屬于這類數字產品的基本要素。對數據，主要強調的是分類以更實用;技術支持所談的幾點，是“智慧”手環的核心問題，目前尚未攻克，屬于“想象”，至于是否有科學依據，作為考場應急作文是可以忽略不計的;輔助性的幾點，具有“時代特色”，表現了作者的“現代意識”，是對“智慧” 內涵很好的補充。另外，本文是說明文，行文卻一點也不呆板，語言流暢、活潑，由材料入題到材料做結，好像在與命題人面對面交談，娓娓道來，侃侃而談，這是十分難能可貴的。這樣的構思和表達，沒有一定的寫作功底是難于達到的。

2015年河南中考范文賞析：山屋里的微感動

【題目】

(1)題目： 里的微感動

(2)讀下面材料，然后作文。

一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發揮自己的優勢。

三年后，它成為草原上最棒的獅子。

【范文】山屋里的微感動

柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。

2015年河南中考作文范文賞析：愛讓我感動愛讓我感動

愛，是人間最美好的情感。

夜深了，臺燈的燈光下，我還在俯案背書，期末考試的壓力像一根無形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過氣來，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶進來了，看我這個樣子，她說;“太累了就歇一會兒吧!明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來，回頭就沖著媽媽喊到;“歇什么歇!還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊?”媽媽臉上的笑容凝固了，動作也停止了，仿佛被定住了一般，半晌，她把牛奶放到我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是為了我好，怕我累壞了身體，我卻……

第二天早晨，我起來上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過去，看到媽媽正在做我愛吃的好吃的，那細致的動作，又一抬眼，看見媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽，淚水不知不覺滑落下來，媽媽聽到了動靜，回頭一看，連忙把我拉回床上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要著涼了，再睡會。” 我再也忍不住了，起來抱住媽媽嚎啕大哭;“對不起媽媽，我昨晚那樣對你。”媽媽溫柔地拂去我臉上的淚水，說;“沒關系，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊!”我點點頭，淚再一次流下來。

人之間有許多愛。在學校，有師生之愛，有朋友之愛;在家里，有母愛，有父愛;甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛。愛感動了我，感動了世界。

2015年河南中考作文范文賞析：山屋里的微感動山屋里的微感動

柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。

我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。

秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。

長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。

2015年河南中考作文范文賞析：感動傷心的眼淚，痛苦的眼淚，激動的眼淚，每一種眼淚都有它那獨特的韻味，而我覺得最有韻味的還要數感動的眼淚。

在我十歲的時候爸爸媽媽出去了，沒有在家，要等到晚上9點才能回來。到了晚上，夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，外面雖說不上伸手不見五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因為那時的我很害怕黑，特別是在晚上孤身一人的時候，我會倍感害怕。我那時害怕的把整屋的燈都開著，把身體縮成一團，害怕的都不敢外面看，那時我多盼望爸爸媽媽能馬上回來。這時，我覺得好像有人在敲門，我跑去一看，原來是任阿姨，我連忙把門開開，任阿姨看見我，說：“我聽說你爸爸媽媽不在家，我就想過來看看你，我一看你家的燈全開著，就覺得你會害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸媽媽回來了你再回去，行嗎?”我聽了這番話，心里有說不出的感動，不禁流下了感動的眼淚。過了一會，我的肚子開始咕咕叫了，任阿姨聽到了，說：“你餓嗎?”我回答說：還行，不太餓。“哦那我給你做點飯?！蔽艺f：“那謝謝阿姨了?！碑敯⒁贪褵釟怛v騰的飯端過的時候，我看著拿飯，卻吃不下，心想：從小到大，只有我的親人才這樣照顧我，任阿姨雖然不是我的親人，但勝似我的親人。想到這里，我又一次流下了感動的眼淚。任阿姨看見我哭了，便問：“怎么了?”“沒什么”“那就別哭了”，說著，走到我面前，任阿姨那細嫩手的幫我擦眼淚，我頓時感覺到一種深深母愛。

男兒有淚不輕彈，只是未到感動處。任阿姨對我的關愛，讓我在一個孤獨的夜晚，感受到了深深的母愛;任阿姨對我的關愛，讓我在一個寂靜的夜晚體會到了無聲無息的愛;任阿姨對我的關愛，讓我在一個害怕的夜晚，留下了感動的眼淚。

2015年河南中考作文范文賞析：幾點感動在心頭幾點感動在心頭

第五篇：全國中考滿分作文及點評

1．2013年上海中考滿分作文：悄悄地提醒

喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!

你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉乾坤。

不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進，只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。

在我迷茫的時候，你一個眼神，充滿了鼓勵;在我失意的時候，你一個開心的笑容，傳遞了信心;在我失敗的時候，你一條短信，燃起了我的激情，你一個悄悄的提醒，勝過那雷霆萬鈞。

小時候，我頑皮地下河洗澡，是媽媽大聲地喊我回家，并給了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小學的時候，下大雨，我的油紙傘使勁地轉來轉去，看那水珠成圓圈狀飛灑，忽然一陣大風起兮傘飛揚，戳破了同伴的油紙傘，我嚇得不知道怎么辦才好。是父親悄悄地提醒——“快去，與那同學換把傘?！痹谖业男睦聿ハ铝松屏嫉姆N子。

當年中考前夕的時候，一次體育課，我不小心把腳踝骨扭了，老師把我背到醫院，同學們也紛紛看望我，面對緊張的復習，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上綻放了一朵盛開的蓮花。

工作以來，面對那些不太聽話的孩子們，總希望他們端正態度，明確目標，改進方法，千方百計地提高成績，養成問了禮貌的習慣和優良的情操。有時候就悄悄地提醒——“在危險的邊緣，不要滑得太遠。”也讓許多的孩子們銘記在心。

貪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——黨紀國法之外的一個悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——沖動就要受到懲罰的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠誠于事業，忠實于家庭，忠貞于愛情，忠愛于大自然，鐘情于人生——讓我們互相多一點悄悄地提醒!2．2013年山東省青島中考滿分作文：“反省”帖子ABC

作文題目：

1.題目：“我還是有潛力的”;

2.話題作文則要求考生以“反省自我”為話題，自擬題目寫作文。

滿分作文：

3．“反省”帖子ABC

親愛的各位網友、博客：我是周周，我今天正參加中考，今年的作文是以“反省”為話題作文。我一時找不到有關反省的材料，你們馬上給我發幾篇有關這方面的材料帖子。懸賞分：50。快告訴我，急！!

發帖者：初三畢業生

回復帖子一：

夏朝的時候，啟攻打背叛的諸侯有扈氏，結果啟被打敗了。他的部下很不服氣，要求繼續進攻，啟卻說：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，卻被他打敗 了，一定是我的德行不如他，帶兵的方法不如他。從今天起，我一定要努力改正才是。”從此以后，啟每天很早便起床工作，粗茶淡飯，照顧百姓，任用有才干的 人，尊敬有品德的人。過了一年，有扈氏被打敗了。

博客評論：遇到失敗或挫折，假如能像啟這樣，虛心地檢討自己，立即改正有缺失的地方，最后的成功，一定是屬于你的。

回復帖子二：

2005年“感動中國”十大人物之一的洪戰輝，他在上學期間，為了湊集學費，經常在學校門口賣一些文具。由于他的文具物美價廉，人們大都愿意買他的東 西，因此，學校門口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪戰輝挨打后非常氣憤，第二天就開始練雙節棍，決心要報仇。后來，他不斷反省此 事，覺得報仇這種做法不可取，后果不堪設想。于是，他把練棍定位在防身上，而不是傷害別人上。

博客評論：正是洪戰輝的及時反省，他成了時代的強人，被評為2005年“感動中國”十大人物。

回復帖子三：

從2002年4月開始，日本的中小學校開始實施完全周五日制，與此相應，課程的時間和內容都被削減，以實現“寬松教育”，防止跟不上課程進度的落后生出現，讓所有的孩子都能理解所學的內容。此外，還要求老師每天最好反省一下自己的行為。

1.是不是做到對每個學生都一視同仁?

2.課堂上，叫學生發言時，有沒有偏袒某些學生?

3.是否注意讓每個學生每天都有一次發言的機會?

4.休息的時間盡量和學生在一起玩了嗎?

5.有沒有積極聽取孩子們的意見?

6.和學生談話是否商量多于命令?

7.是否注意隨時隨地表揚、肯定孩子的優點?

8.是否對不對的事果斷地給予批評?

9.班級的規定有沒有和學生一起制定?

博客評論：暫缺。

【點評】

這是一篇蘊涵時代氣息，充滿情趣和悟性的滿分作文。其亮點有二：

一是結構形式獨特。本文采用新鮮而別致的博客發帖的形式，來演繹“反省”這一話題。結構形式別出心裁，獨具一格，蘊涵時代色彩，值得稱贊。二是作者的積累功夫深厚。讀罷全文，給人的感覺是，文章是作者知識積累的瞬間爆發，文中援引的那些典型事例都源于作者的厚積薄發。這就提醒同學們，平時要做個有心人，多讀書、多看報，作文時方可取勝。

4．2013海南中考滿分作文及評析：今天屬于我

整天沉浸在緊張的學習中，唉，累死我了!今天我要過屬于自己的周末，今天屬于我。

早上，一睜開眼就望見窗外投來的一縷陽光，這陽光聚集到地上形成一個小光點，恍恍惚惚的這光點給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽光屬于我。今天或許是幸福的。也許我會收到一封熱情洋溢的來信，也許我會接到同學問候我的親切電話，也許我會看到媽媽久違的笑臉，也許我會得到爸爸的表揚：“不錯，好樣的!”?? 這些都來之不易，我會將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫里。回憶起來，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽永遠留在我身邊。今天的幸福 屬于我。

今天或許是難過的。新穿的白球鞋也許會被別人踩一腳，出門時也許會遇到狂風暴雨，也許會因誤會與鄰居鬧翻??嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會好受 一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。

今天的時間屬于我。當我早晨吃飯時，時間在我的飯桌旁悄然而逝;當我到野外散步看風景時，時間又從我身邊偷偷溜走;當我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時，時間飄然地離我而去?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰?！边@句話我讀幼兒園時就會背，但現在想想卻別有一番道理。今天的時間屬于我，不好好把握時間，就 等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!

今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅韌、三分之一的成熟??

今天的一切都屬于我，陽光、幸福、悲傷、時間、繁花、小草、蒼天大樹??都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩。

得分點解讀：

這是一篇類似隨筆的記敘文，內容新穎，詳略得當，結構合理，流暢連貫，極富功底。具體來講，有下列三個特點：

一是通篇運用排比段的結構，一氣呵成。文章除了開頭和結尾外，中間分別寫了“今天的陽光屬于我”、“今天的幸福屬于我”、“今天的悲傷屬于我”、“今天的時間屬于我”?？此坪堋半s”很“散”，其實都是緊緊圍繞“今天屬于我”的主題來寫的，形散而神不散。

二是選材詳略得當，重點突出。文章詳寫“陽光、幸福、悲傷、時間”，而對“繁花、小草、蒼天大樹”只一筆帶過，進行概括式的敘述。這樣文章繁簡適當，不僅突出了中心，還讓結構疏密有致，讓語言交映生輝。

三是緊扣主題，首尾呼應。文章開門見山，寫到“整天沉浸在緊張的學習中，今天我要過屬于自己的周末”，緊緊扣住了文題所給的背景材料。結尾總結全文，并以“惟有好好地把握，才能體會到今天的絢麗多彩”一句升華主題。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。

5．2013海南中考滿分作文及評析：憂傷的周末

當我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。

我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。

到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。

到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。

坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明 忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一 下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”??

如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落??

這，是一個憂傷的周末。

得分點解讀：

關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。

本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：

一是語言簡潔流暢，節奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。

二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發”，寫出了奶奶質樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理 活動描寫也很細致入微。

三是線索清晰，結構完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，發作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。

6．2013年河南中考語文卷滿分作文：為幸福讓路

結尾抒

這天早上，我背著書包跑到車站等車，因為是冬天，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結了霜，一會看看手表，一會把手伸進荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!

過了一會兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個小時。我找到了一個位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個緊急剎車后停住了，我的頭差一點撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。

“煩死了，我還要去開會呢!”

“快開車!我要上班遲到了!”

“我上學要遲到了!”

“開車!快開車!”

“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”????

聽到乘客們的破口大罵聲，司機終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄 下來，換成你們還不是會開得慢，換成誰都會這樣，只要我們心里放寬一點，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會因幫助了人而幸福的?！?/p>

好一位幸?；鹁娴膫鞑フ撸靡晃恍腋５乃緳C!我心里不禁贊嘆道。原來做一個為幸福讓路的人是多么簡單，做一個幸福的人是多么簡單啊!

為幸福讓路，收獲幸福。

7．2013山東青島中考滿分作文：我找回了自信

“歲月在無聲地溜走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅后的 絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰??”寫完上面的話，她合上了 自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢?？墒?，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得 她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業??這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。

寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友?

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了??”她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

點評：用第三人稱來寫的考場佳作少之又少，則有意識地而且成功地做到了這一點。文章選材貼近生活，立意深刻獨 到：通過“她”(我)尋找自信的過程，表達了當代中學生積極進取、努力向上的精神風貌，同時也突出了“自信”對于人生的巨大作用。日記本這一道具的運用，既交代出時間變化，又使文章脈絡清晰、完整。文章語言流暢，條理清晰，三段富有哲理的日記內容以及結尾有力的議論生發，成為文章突出的亮點。

8．2013年福建寧德中考滿分作文：校園里的記憶

重新站在小學的水泥道上，望著蒙蒙細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學在說笑?，F在想 來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的 雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在 我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到 伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地 方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望著 我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此 后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業??但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟 變得陌生起來。

從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

【點評】

這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由于轉學到了一個新的環境，性格孤僻而自閉，在一個下著蒙蒙細雨的日子，一個陌生的 小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成為了一對很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長，她們之間竟然變得有了 隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長過程中的輪回，發人深思。

文章語言質樸，描寫細膩，特別是對于人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、后來的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。9．2013年湖北黃岡中考滿分作文：沒想到我如此幸運

三年,朋友陪伴的記憶宛如一首歌,憂傷、明麗、溫馨,更讓我舍不得忘記?！}記

還記得那匆匆走過的三年??

以前的校服收進了衣柜,壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四,那些被風偷走了顏色的舊紅領巾,不知遺失在校園的哪個角落,很久了吧??

一些記憶的片斷定格在腦海中,串聯起來??

和楠在一起的時候,樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起,就看見兩個背著書包的身影匆匆跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中灰溜溜地走進教室。趁老師不注意,還互相扮個鬼臉,“呵呵”地偷著樂一把。

休息的時候,總有兩個身影漫步在教學樓前。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,我們傷春悲秋,暗自唏噓,感慨世事的多變。

我無聲地笑起來,原來記憶可以這么清晰,清晰到我可以看到她的每一個微笑,聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運,有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活,陪我走過三年的明明暗暗??

那時候的兩個人,不用開口,就知道對方 在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀念我們之間的友誼,說是唯有文字,可以記載下一切的曾經,以后分開了,就有懷念的東西了。我總是搖搖頭,說,我不寫,要是寫了,就真的是懷念,我們就會分開的。她就會嘆氣,說我是固執的小聰明。

雖然我沒寫,但三年過去,我們終究還是要分開。這就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,就會飄散天涯。

鉤起嘴角,咸咸的淚卻無聲地滑下來。可是我真的沒想到能夠如此幸運地擁有,擁有一個這么好的朋友。

10．2013年湖北荊州中考滿分作文：走在回家的小路上

這是一個冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃 飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標。

遠處投來一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了 出 去,卻把他們嚇了一大跳,原來他們是在前面的集鎮上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的 提問,她并沒有多說什么,只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說?！爸x謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧 嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時老太婆發話了:“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝,那你的父母養育 你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛 剛還憤憤不平的心霎時變得內疚起來,我無言以對,只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會著急的,說不定他們在四處尋你?！崩洗鬆攧裎课艺f?！拔覀兺咭欢伟?等會我們到家后再送你一程?！崩咸爬业氖滞刈?。

夜更深了,我幫老大爺推著車子往回走,寒風迎面吹來,也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車轱轆的轉動聲,它和北風的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面傳來了熟悉的呼喊聲,我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應:“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應。

走在回家的路上,我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡!

【亮點揭示】

這是一首對父母的理解之歌,也是一首人生的成長之歌。我們不少中學生對父母的苦心教育不甚理解,離家出走屢見不鮮。考生在自己的親身經歷中,通過“老 太婆”一句“簡單而富有力度”的話語的教育,她終于醒悟了,長大了。文章極有真情實感。本文的亮點也就在于作者能夠把對父母理解的深情寫出來,使文章做到 了以情動人,但本文有抄襲之嫌,希望同學們在學習的時候要注意,寫真情可以,一定要是新鮮的材料,拾人牙慧是不太好的。

【策略點撥】

作文的重要目的之一是抒寫對心靈的感受。而怎樣把心靈的感受既表達的痛快淋漓,又適當有度,這里面其實有一對看似對立的法則:寫進去,走出來。所謂 “寫進去”,我想無非兩方面:一是寫真寫實,即把自己的情感表達得真實,讓人可信,從而引起人的共鳴;二是寫深寫透,即把情感的最深處表達出來,不僅要獲 得理解,而且要引起深度的理解。這樣看來,做到這“寫進去”,其實就是提倡我們用心作文。作文寫不進去,就給人以假的感覺,再好的生活,再好的情感也只是 一紙膚淺的漢字而已。為什么又要“走出來”呢?因為,作文是心靈的產物,既是生活的發言人,也是生活的向導。所以,我們的作文可以是“心情簿”,但千萬不 能成為“牢騷簿”。不論什么樣的事情,不論什么樣的情感,我們最終都該有一個正確的、客觀的判斷,把這種經過正確判斷后的情感表達在作文中,給自己給他人 以一種積極、樂觀的感染和引導,這才是我們始終不渝的追求。這樣既讓情感“寫進去”,又讓自己“走出來”的作文,才是心靈的作文,是文字的陽光。

11．2013福建省寧德中考滿分作文：生活是一首歌

生活是什么?

生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們向往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。

在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇 于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。

每首歌的結尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

12．2013北京中考滿分作文：在好奇中成長

童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事??

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四 周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼 吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的 驅 使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可 我??爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！

我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為??

有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！

在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！

13．2013年天津中考語文滿分作文：撿拾幸福碎片

在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人頭疼不已的孩子常常在不經意間讓我們收獲幸福，它們就像灑落在地的玻璃碎片，簡單而細小，晶瑩而純凈。

那是一個教師節，剛帶完一屆畢業班的我正給學生布置作業，突然教室門口閃出一個身影，是丹！那個總在及格線邊緣徘徊，特別健忘的男孩，長高了，憨憨地 笑著望著我?！昂呛牵蠋?，我來看看您！”心頭一熱，一股暖流涌進心田，記住師愛的，不是令我驕傲的霞、宇等優秀生，而是每天都被留下開小灶的他！那一瞬 間，品嘗到一種叫幸福的滋味！

立秋那天，收到一條養生的短信，七夕——中國的情人節，又收到一條曖昧的短信，同樣是那個陌生的號碼，心中直犯嘀咕，誰呀？開學了，翻開家校聯系冊，猛然醒悟，是琳！學校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聰明但痞子氣十足，用爺爺的手機給我轉發短信呢！在一次課間，我裝作不經意地問起這件事，她的眼里 掠過一絲不自然，矢口否認。呵呵，和我裝傻呢！其實我心里高興呢，因為她的騷擾中有一份關心。

還是琳，因為她不講衛生，常把手指放進口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好讓她一人坐最前排。有時為圖自己批改作業方便，就對她說：“隔壁是我 的座位哦！”沒想到她真用心記住了，那天我一手提包，一手抱著一疊作業進教室，見講臺上堆滿了還沒發下的新書本。正著急著，琳的聲音高叫起：“曹老師，你 的座位！”說著，啪啦啦地把散落在桌上的筆、本子往自己桌面撥，為我騰出大半張桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌棄，感動了你？其實，是你善良的本性，打 動了我，讓一個教師再一次感受到了什么是幸福。

為人師者，且行且收獲，一路撿拾幸福的碎片，心暖暖的??

愛，是教育的本質；愛，讓幸福延續。

14.驚蟄

“媽，水燙嗎？”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭，于是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。

涼風吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風吹亂的發絲。奶奶抬起頭，像個孩子一般對著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦干凈 嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是??是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲！我聽著這熟悉的曲調，看著祖奶在打著節拍，心中涌起了一種莫名的感動。

我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己?！蔽医舆^那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

祖奶撩起發絲的動作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳??僅僅是洗腳，卻像連環扣似的，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎？偶然的畫面，不經意的動作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。

15.我因朋友而自豪

習慣了傷心的時候有你的安慰，習慣了失落的時候有你的鼓勵，習慣了把你當成我的偶像來崇拜，習慣了有你在我身旁，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，紫雨（筆名），你知道嗎，一直以來，我都因你而自豪。

記得我們第一次見面的場景嗎？你朝我微微一笑，美麗的眸子里閃著迷人的光，我也朝你一笑，從此，咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣，關心我，鼓勵我，包容我，教會了我很多很多。

那一次，作業有點多，我沒完成，想借你的抄。從來都不生氣的你竟然對我發了火，你說：“怎么能這樣做呢？想欺騙老師，欺騙你自己嗎？你知不知道這樣作 會有什么樣的后果！我對你太失望了?！蹦谴危乙驔]有完成作業挨了老師的批評，我生氣得好久沒有理你。后來，還是你向我道了歉。可是，紫雨，真正該道歉的 人是我才對呀！

還記得那一次嗎？我與父母吵架，我哭著跑出了家門。雨下得很大，我不顧一切地跑著，任雨點拍打在臉上。你看到了，把我帶回了家，給我換上了你的衣服。

“想哭就哭出來吧，別憋壞了?！笨粗鴱娙套I水的我，你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對我說。我抱住你痛哭了一場。

“為什么不問我出了什么事？”我抽噎道。

“你想說的話自然會說的?！?/p>

“我跟媽媽吵架了??”我哽咽著。你沒有說話，起身給我倒了一杯熱茶：“暖暖身子吧，別感冒了。”

“謝謝你，你真好，我媽媽都沒你那么好?！?/p>

“真的嗎？才一碗熱茶你就這樣了，可你知道嗎，你媽媽為你付出了那么多，你就一點也感覺不到？”

“還記得語文課上老師講的那個故事片嗎？”你微笑著看著我。

“你是說那個女孩，離家出走，遇到一個幫助她的老人而非常感激，后來被老人的一句話而感動！”

“嗯，記起來了吧。我記得那次你還談了感想，把我們大家都感動了，可如今事情落到你自己頭上，怎么就那么不理智了?！?/p>

我沉默了。過了一會兒，我冒著雨沖回了家，對著父母我淚如雨下。

謝謝你，紫雨！是你給了我幫助，是你給了我安慰，是你給了我鼓勵。如今即將畢業分別，我真的好舍不得離開你?；蛟S，時間會沖淡很多東西，但無論怎樣都沖淡不了我倆的友誼，沖淡不了我對你的記憶。紫雨，我將一直因你而自豪。

16.親情的力量

你是潤物的細雨，你是醉人的春風，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣??啊，親情，你在哪里？

在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發現時，唯一的要求是：“救救我的孩子?！?/p>

親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天；它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。

讀者曾刊登過這樣一個故事：有一位母親親眼看到飛馳而來的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下搶出了自己的孩子。有人計算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。

親情能滋潤人的心田，使生命之舟灑滿陽光；它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。

恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產。按照法律，長子恩格斯應該得到一筆遺產，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時，恩格斯的母親正 患重病，為了不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不 能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業，但我永遠只有一個母親。

親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花；它是一種堅定的信念，一種執著的本能，即使身無分文，親情依然存在。

孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉？是啊，誰言寸草心，報得三春暉？我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過：“母親的安寧和幸 福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創造。”因此，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情，它不但靠今天課堂上 的片刻時間來領會，它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說，它更應該落實到實處的行動。

親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長長牽掛，它也是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂??

親情是堅韌之石，擦出希望之火；

是希望之火，點燃理想之燈；

是理想之燈，照亮前進之路；

是前進之路，給人積極向上的力量！

朋友，你讀懂親情了嗎？親情是寒冷時父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶；親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時遞上茶水時的體貼。

17.2013年重慶中考滿分作文：微笑的味道

每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。

每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。

還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我 寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午 節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對 我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

18.關于祖孫之愛

“月光光，照地堂??”隔壁傳來熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。

幽靜的夏夜，一個扎著小辮的女孩坐在一個面容慈祥的老人懷里，望著不遠處樹叢里透出的星星點點、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺低沉、略帶沙啞的嗓音仿 佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心?！霸鹿夤猓盏靥??”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發，剔去了我心中的燥熱。同時，他也正陶醉地輕輕吟唱 這首古老的童謠。

夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。

可我逐漸長大，身邊被空調、風扇所包圍，再也不愿去門口享受夏夜的涼風。爺爺卻一如既往，安然坐在門口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽他唱歌了。

一天，我從學校接到了一個來自家的噩耗。當我趕到醫院時，發現那個曾經讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營養液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。

他的頭發仿佛是快要凋零的蘆花，在風中柔弱地搖晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽到他艱難地吐出幾 個模糊的音節。我強忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經的童謠。我緊抓著他的手，卻發現一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四 周射來的目光。

最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開了這個世界。

我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。

我想，若是再給我一次機會，我一定會大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對他的愛。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛。那愛，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。

“月光光，照地堂??”我在淚光中輕輕哼唱這首動人的歌。評卷老師點評：

文章感情真摯動人。作者從眾多的事件中選擇幾個具有典型意義的生活片段描寫，表現了祖孫之愛，尊老愛幼的人間真情。讀來令人潸然淚下。

文章結構嚴謹。一首“月光光，照地堂”的兒歌開頭，既引起小作者的回憶，又為文章感情奠基，結尾再寫兒歌，既是首尾照應，又是感情的自然升華。

文章虛實相生。既寫實在的兒歌，又寫尊老愛幼，特別是對爺爺深深的愛這一人間真情之歌。歌從心底唱起，唱歌感情基礎扎實，讀來令人動容是自然的事了。

19.沿途的風景

河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧?！薄└隊?/p>

或許青春就有那些尖礪與背離；或許成長就有那些叛逆與感傷；或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。

留心沿途的風景，或許彌足珍貴。

母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執。于是我背對著母親，皺著眉 頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉過頭，對我說：“我們去騎自行車好嗎？”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿 地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完 美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的??忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧??” 我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起；“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路?！?/p>

那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與 解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風景，溫暖如昨天。

那是我們一家人的十年，母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路?！蔽议]上眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看沿途的風景的溫暖延伸至未來。

這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣；有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。

在今天，人們的物質生活越來越豐富，節奏越來越快，但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無睹；地上的草兒萌發出新綠，我們視而不見；連母親的發鬢間多了一絲白發，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風景？

母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。

母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心里。因為這風景，體現了親情的溫暖。

我想對車輪說：我不能留住你的經過，就留住沿途的風景在我心里，讓我永遠這溫暖吧。

20.又是一個新起點 曾經有人這樣說過：“不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。”今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途??

每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業??在中學 里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本??這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增 長見識、豐富生活、增添情趣??生命因第一次而精彩!

每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限于學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更 重要的是社交、為人處事方面??你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟!

每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。

“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現??所有的一 切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這 樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。

21.幸福就在現在

相信大多數人都有崇拜明星的情結吧，我也不例外，有許多明星都是我崇拜的對象，尤其是男明星，看他們帥帥的打扮，看萬人迷的景象，我真是羨慕極了，覺 得他們就是世界上最幸福的人。為什么他們就是幸福的呢?或許是他們打扮的陽光，富有朝氣吧。自從我的腦袋里有了這個想法之后，為了幸福，我每天刻意打扮自 己。可是幾天過去了，除了我自己覺得變帥了點，沒有一個人注意到我的打扮，一切還是原來的樣子，這樣的結果讓我不禁有些失落，我覺得老天對我不公，我的幸 福到底在哪里?

有一天，我讀到了這樣一個故事：一只小獅子問媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”媽媽笑著回答：“幸福就在你的尾巴上?！毙—{子聽后很高興，急著想抓住尾巴 上的幸福，但他轉了很多圈，總是抓不到，于是它垂頭喪氣地問媽媽：“媽媽，為什么我總是抓不住尾巴上的幸福?”媽媽摸了摸小獅子的頭說：“孩子，不要刻意 去追，只要你一直往前走，幸福就會永遠跟在你的身后，不論你走到哪里，幸福都會一直伴隨著你!”小獅子似乎明白了媽媽的話，高興地點了點頭。

此后，不管小獅子遇到什么樣的困難，它都會這樣想：有幸福在我身后，有幸福跟隨著我，有什么困難我克服不了呢?由于總是這樣想，小獅子漸漸變成了一只成熟穩重的大獅子，統領了獅子家族。

通過這個故事我對幸福有了新的認識：其實，幸福就在我們身邊，或許一個轉身就能看見幸福，或許幸福一直伴隨在我們的左右。每個人有每個人的幸福，明星 有他們的山珍海味，我們有我們的粗茶淡飯;明星有他們的帥氣打扮，我們有我們的樸素簡潔。我的幸福就是做最好的自己。如果不能成為大海，就做晶瑩的浪花;如果不能成為輝煌的宮殿，就做樸素的小屋。做最白的云朵，最亮的路燈，最紅的花朵??

幸福不需要刻意追求，因為幸福就在我們的身邊。

22.今天，我想說說心里話

蕓蕓眾生，蟻走蜂飛，在忙忙碌碌的生活間隙，我們總會有許多心里話想說。今天，在中考這一特殊的日子里，我最想與之說說心里話的，是一位與我年齡相仿的陌生而又特殊的朋友。

記得那是我剛讀中學那一年，有一陣子，因趕路的緣故，我每天上學都得繞道到地鐵站，然后再轉一輛區間車到學校。在每天那幾乎固定的時間段里，我先后數次邂逅了一位陌生而又特殊的朋友，至今想來，仍非常掛念。

說“陌生”，是由于素昧平生，僅一面之緣的緣故。由于這路區間車是環城車，故每次車到站，我總得等滿滿一車趕著換乘地鐵的乘客在此下車之后，再乘上車。記 得那是一個陰雨天，車剛到站，乘客蜂擁而下時，正撐著傘靜候在車門旁的我猛地感到被人撞了一下，差點沒站穩。我正有些惱怒，定睛一看，啊！原來是一個與我 年齡相仿的，眉目還算清秀，但一看就是弱智的小姑娘正踉踉蹌蹌地落到地上，而在她的身旁，一位應是她奶奶或外婆的婦人拎著書包跟著，估計他們是轉乘地鐵到 位于區內的一所輔讀學校。

許是一念善心的緣故吧，見小姑娘如此“特殊“，我也就未再理論。而這小姑娘卻一邊極力保持著平衡，一邊斜著頭，以一種在常人看來有些怪異的表情對著我不住地微笑著。我這才明白，剛才若不是被我這么擋一擋的話，這個小姑娘可能就會被撞倒在地上，說不定還會遭致傷害呢。

欣慰的是，在隨后的日子里，我又數次邂逅了那個“特殊”的小姑娘，并且得知她確是與我同齡。許是熟悉了的緣故吧，亦或是應了某種心靈的感應，每次照面的時 候，我都會看到這位“朋友”展露給我的“特殊”的微笑，相應地，我也總是笑臉盈盈地望著她。有一次，正當我下意識地掉轉頭透過車窗目送著她奶奶（或外婆）牽著她遠去的時候，發現她竟也回轉頭，對著我所乘的車子的方向笑瞇瞇地“張望”著。就在那暮然回首的剎那，我的內心里，像是有什么東西要呼之欲出了。

寒暑易節，歲月如流，一晃我已面臨中考，即將開始人生的又一段重要的旅程了。都說相逢是緣，想起多年前曾經邂逅的這位與我同齡，卻可能無緣中考的“特殊” 的朋友，以及她所展露給我的那“特殊”的微笑，我就很想對她說說心里話：只要擁有愛，就會被關懷。感謝她讓我懂得了在這個世界上，關懷是最有力量的，無論 大小，都是可以融化一切冰冷的熱源，從而令人生充盈如歌，幸福而富有光彩。

23.在好奇中成長

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進著我成長著,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事??

清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動,順著和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四 周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前, 爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”說完他立即為我剝了起來,爸爸一個個為我剝,我一個個狼 吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中, 剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心 致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我??爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來,我急得無可奈何,我后悔,后悔我的所作所為??

有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸著新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使著我對外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂成長!24.2013年遼寧大連中考滿分作文：原味

濃濃的茶香在舌頭上滾動著，那么純，卻又那么的香。

心里看透了太多，看出了身邊的人心中的參差。好多好多的指針指向權貴，仿佛人生中除了錢，權還是錢權。

喝奶茶時，我喜歡原味，不是因為便宜，而是它那沒有華麗，卻洋溢著無與倫比的香?！凹儭笨峙率俏覑鬯脑?。別人或許都以為我看重錢了罷，其實不然，我是把錢看得太透了。說我偏愛原味吧，的的確確，面對如此選擇，我就像一個挑剔的美食家。加有巧克力的或許太“貴”了；加有香瓜的，太雜了；加有咖啡的太 華了??原味就像一個恬靜純美的女孩，使我揮之不去，她的純潔令人難以抗拒。

“人之初，性本善”。中國古有梅花，延至今日，為人贊之，贊其堅貞，贊其純，贊其不與世俗同流合污。而今，如此品格變成外表，而卻永遠流淌不至所謂的內心深處，權腳下，純之世或許早已被埋沒了罷。在財權身下建立起許多禁錮人心所本有的純潔。

人的開始就像一張無暇的紙，只因為對財權的向往，白紙上的黑點開始蔓延了，漸漸的不知何時一切都消失在一片黑暗之中。

說困難像彈簧，那么錢權，就是一雙嗜血的魔爪。

想到這兒，嘴巴不禁往吸管而去，那原味的氣息，太普通，但卻耐人尋味，粒粒珍珠，如同鑰匙一般，打開了心中那禁錮純潔的金門。

純潔路上美麗，卻又不乏樂趣，財權在這美麗的路上，它象征著爭奪，合時合地，那陰險的目光總是久久，久久的注視著你！~

端著手中快要冰冷的原味，想到心都涼了。

25.2013益陽中考作文范文：回望來時的路

點燃了第16根生日蠟燭，跳動的燭光恍惚訴說著成長的古書，曾經發生的一切，陌生而遙遠。

驀然回首，走過了16個春秋。凝眸回望來時的路，曾經留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。

當我試著以幼時的心情尋找那逝去的光陰時，卻已沒有當初的感覺，也許真的是往事如風？

難道只有亙古不變的日月，沒有恒久如一的感受嗎？不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎？我苦苦思索著。

或許是我錯了，過去的時光早已隨風飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復雜的心情和一些苦澀的回憶。

望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應了生活？鏡中的面部表情依舊茫然。

兒時的我渴望快快長大，那時，未來對我來說是一片神奇的宇宙，如今長大了，卻時常懷念兒時的生活，無憂無慮，單純快樂。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。

或許成長就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢想。

有人曾經說過：“沒有太陽，我們還有星星；沒有星星，我們還有夢想?！?/p>

夢想一旦失去了，我們還擁有什么？

無數次的跌到，無數次的站起來，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經懂得：生活中有風也有雨，只要我們堅定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。

走過了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹慎處事的一種境界。

遠方的路盡管漫長，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無數的希望。

走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。

燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚帆——遠航！

26.2013年山東省濟寧市中考滿分作文：我最喜歡的一堂語文課

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——

上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一會提問就慘了??”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦?！彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我?！?/p>

我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀?”

老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦?！?/p>

我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一只鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱??”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界里有詩人對祖國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情??

老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

【點評】

開頭自然。由現實情景引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。結尾“這就是我最喜歡的一堂語文課”與開頭照應，并點題。

描寫生動。倒數第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班”生動地描寫出老師眼神的特點，語言表達高超。

景物烘托。倒數第二段“風兒沙沙，鳥兒啾啾”的景物描寫，很好地烘托出同學們的喜悅。

2013年中考滿分作文賞析

（四）2013年山東省臨沂市中考作文《走在路上》范文（9篇）

27.走在路上

一輛單車，一張地圖。出發。

最喜歡學校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽著耳邊呼呼的風聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速后退。那一刻，感覺像是在飛。

熟悉的地方沒有景色。是因為對于身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待著我們去追尋，去探索。看著地圖上的陌生的地方，然后尋著路線，一點點的接近自己的目標。讓人有種莫名的收獲的快感。

走上些許的路程，然后停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個人都有自己的目標。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢？回望，是很好的方式?？梢员苊庾约鹤咤e路，走錯了方向，甚至走反方向。

路上的景色也是很值得留戀與回味的?！叭松褪且粓雎眯校覀儾粌H僅要注意最后的目的地。而沿途的風景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時的美麗景色。”看著 路邊的陌生的建筑與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此并不遙遠。或都市，或鄉土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。川流不息的人們，訴說著每一個地區的發展。他們都在為自己的生活而努力著，辛勤著。

不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃”。如果說沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什么？ 我們在路上，我們在追尋著。

我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標。它就在前方。

28.走在路上

“那一天，我不得已上路，為自尊地生存，為自我的證明??”

當這首歌回蕩在耳畔，它如船槳一樣在我的心海中激起陣陣漣漪。透過空蒙的海面，我看到張瑞敏的頑強，看到牛根生的執著，看到馬云的從容與鎮定。走在路上，曾經我不解“常將有日思無日，莫待無時思有時”，不解“水到窮處待云起，危崖旁側覓坦途”，不解“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。那時的我，過多地貪戀身邊的“風景”，在不知不覺中滑向拋物線的減區間，直到墜地的那一刻，我才明白自己已偏離軌跡許久。

托起疲憊的身軀我又一次走在路上，這一次與成熟攜手，與堅定同行。走在路上，真的需要堅定。

泰戈爾說：“只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蔽也恍枞ハ碌鬲z，卻要愛烈火中百煉成金，去獲得創造天堂的力量，流淚流汗，去完成一次壯闊的遠航！而這一切，需要有堅定的信念作翅膀，堅定的勇氣做后盾。走在路上，我一路感受堅定。

是誰在高唱“人到萬難需放膽，事當兩可要平心”？那是張大千。他告訴我：遇到困難要有堅定的意志，有膽量去同困難作斗爭，遇到左右為難的事情，要靜下心來認真權衡利弊，以堅定的信念做最明智的選擇。

是誰在唱“為人樹起脊梁鐵，把卷撐開眼海銀”？那是譚嗣同，他告訴我：為人處事要有原則，以堅定的目標走自己的路，立志做自己的主人，不做奴才。是誰在唱“心有三愛，奇書駿馬佳山水，青松翠竹白梅蘭”？那是方志敏。他告訴我：做人要像松竹那樣堅定有節，根深深扎入大地，渴飲甘泉，未出土時便有節，枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，仍然虛心。走在路上，堅定的信念在左，堅定的意志在右，堅定如種子，我走在路上手握堅定，時時播種，時時開花！堅定，永恒的主題！走在路上，堅定為我開路！

29.走在路上

時光飛逝，歲月如梭，直面中考的宣言還在耳畔回響。

走在求學的路上，我信心滿滿選擇了高山，就選擇了攀登；選擇了大海，就選擇了沖浪，而選擇了求學，就注定風雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。如果自己都不相信自己會成功，如果抱定上天決定命運的想法，那么又怎會全力以赴，又怎能蟾宮折桂？

走在求學的路上，我奮力拼搏，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。于是不再抱怨紛繁的試題，于是不再埋怨睡眠不足，而是安心在題海中徜徉，而是靜心在書山中尋路，人生能有幾回搏，此時不搏待何時？就如鳳凰涅磐，浴火重生，不經歷奮斗的淚水怎會有成功的花兒傲然吐香！

走在求學的路上，我淡定從容。人生如潮，起起伏伏，不是常態。處于漲潮，我踏實平和，滿足于一時的得，會有進步？處于退潮，我平靜依然，苦惱一時的失，怎會重振旗鼓？不論下方是碧空如洗，纖塵不染，抑或陰雨霏霏，連日不開的我心在云層之上，始終充滿陽光。

走在求學的路上，我學會了詩意的棲居。在疲勞一天后，執一卷唐詩，品一杯香茗，體驗“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”的極致，讓氤氳升騰的水汽將疲憊一掃而光； 在百思不得其解時，聽一段門德爾松《乘著歌聲的翅膀》；攤開宣紙，揮筆釋放書法的魅力，讓躁動的心平靜，方知靜水流深。

走在求學的路上，我收獲了真情。老師不厭其煩的講解，無微不至的關懷，讓我想起燭光里的媽媽；父母端來一杯熱牛奶，關掉電視只為不影響自己，讓我心中暖流涌動；同桌親切鼓勵，善意批評，讓我備加珍惜這份友情。

走在求學的路上，淚水告訴我什么叫執著，汗水告訴我，什么叫承受，痛苦告訴我，什么叫追求。秋雨先生有言：絢麗終歸平淡，喧騰是短暫的別名。名哲有言：圣人常人肯安心者矣。

此刻，走在求學路上的我正需精心堅定，用信心作帆，用拼搏鑄漿，在真情的鼓勵下，將人生之船駛向理想彼岸！

30.走在路上

長路漫漫其修遠，人生，原本就是一場上下求索的跋涉。既然終點是固定的，又何必一路奔忙，辜負了一路花香？ 走在路上，要學會享受過程。品一路花香馥郁，聽一路婉轉鶯啼，只有善于欣賞的人才能體會到生活的美麗，才能享受生命的歡愉。多少人的一生都在奔忙與追逐，認為人生的景致在遙遠的前方，只有金錢與權勢才是通行證。殊不知幸福原本就是一種感覺，路旁的一叢野花，一溪活水都可以是幸福的源泉。走在路上，需要相互扶持。人生不是孤獨地跋涉，既然別人都是自己生命中的匆匆過客，何不珍惜這短暫而珍貴的同行時光？愛在左，同情在右，手心中生 出溫暖，一路扶持，風雨相伴。一個溫暖的微笑，一句真心的祝福，都會給艱苦跋涉的人以笑著繼續的勇氣。路上的好人給我們遠行的堅定，走在人生之路上請相互 攙扶，用愛溫暖。

走在路上，要坦然面對一路風雨。沒有一路平坦的人生，當銳利的荊棘刺破了你的雙手，當烏云的陰霾遮住了光明，當歲月的風雨讓你筋疲力盡，要坦然面對。一代文豪蘇軾一生輾轉，烏臺下獄，九死一生，貶居的日子里他不但要忍受物質上的匱乏，跟經歷了精神上的抑郁；壯志難酬的苦悶，故交舊友的疏遠，人生路上的 風雨一并襲來。但蘇子以他博大的襟懷，坦蕩的心胸將刺入生命的痛升華成了一種晶瑩?！盎厥紫騺硎捝?，也無風雨也無晴”，只有品盡滄桑，才能以俯視的姿態 看待一路風雨崎嶇。因此，走在人生之路的人們，請心存一份曠達與坦蕩。

走在路上，要為后人披荊斬棘。世上本沒有路，為人類的進步辟道是艱辛的，然而家國天下，蒼生百姓面前，堅辛與彷徨又算得了什么？魯迅鑄筆為劍，為開辟一條 劍拔的民族振興之路一路求索。那些以血薦軒轅的斗士留給后人的是永久的心靈震撼！腳下的路來之不易，每一條路旁都埋著先驅的白骨。走在路上的人怎能不奮起 崛起！

走在路上，品一路花香，攜二三好友，笑看天上云卷云舒，坦對路上凄風苦雨，去跋涉，去開辟，去品味生命，去成就人生！

31.走在路上

漫漫人生路途，有顛簸，有悵惘，有失落，有希望，我們彳亍在人生路途上。蒲公英并非天生會飛，只是懂得借助風。

走在路上，總會有些不順暢，為了更好地完成這段路程，抵達成功，我們要善于借助別人的力量。一個小男孩同爸爸一起在后花園里除草，小男孩用盡各種辦法也無 法鏟除那塊頑固的石頭。這時爸爸走向他，“你已經用盡各種辦法了并盡了全力，對嗎？”爸爸輕聲問道，小男孩失望地點點頭。這時爸爸輕松地挪走了這塊石頭，笑著對他說：“不，孩子，你還可以求助于我?！?/p>

走在這條路上，要時刻記住，完美的求助永遠不能被忽略，這不是懦弱的表現，而是制勝的法寶?？諢o一物的袋子，永遠無法站得筆直。

走在人生路途中，我們要隨時隨刻汲取知識，吸取營養。我們無法餓著肚子走完這段艱辛的路程。我們平時的學習就是儲備營養的過程，只有將知識學得扎實牢靠，才能做到一路斗志昂揚。

其實，人生就像做過山車，只要不掉下來，就會有起伏。

行走在人生路上，難免會遇到一叢荊棘，一陂污池，與其詛咒抱怨，不如用行動用毅力去跨越重重阻礙。當你越過它們之后，會發現，道路的崎嶇高洼，人生的起伏 跌宕，一切一切都是那么的理所當然。如果沒有它們，我們何能磨礪堅韌的意志，塑造高尚的品行。我們要試著不去抱怨這些人生路途中的阻礙，相反，我們應當去 感謝。

一路上，我們得到很多，也失去很多，我們應只為得而喜，不為無而憂，帶著喜悅與幸福繼續前行。走累了，就停下來歇一歇，給自己的安排留出一些間隙，去思考我們的人生，去思索怎樣走完這段人生的路途，心靈的頓悟升華就在這些間隙之間。一路思考，一路行走。

李敖曾經說過：“成功的人生，剛開始是觀眾，接著是演員，最后是后臺老板?！弊咴诼飞?，觀眾就是起點，演員則是路途中一路摸爬滾打，歷經挫折，后臺老板就是這條路的終點。

走在路上，我不畏懼，因為有風雨的磨礪與洗刷；走在路上，我不孤單，因為有友人的慷慨幫助。走在路上，意氣風發，讓清風伴我繼續前行！

32.走在路上

喜歡徜徉于林間小道，走在路上，一路鳥語花香，心情豁然開朗；喜歡漫步在清澈的小溪邊，走在路上，聽著溪水撫摸巖石的叮當聲，笑容綻放于臉龐；喜歡徘徊在無際的沙灘上，走在路上，一深一淺的腳印，訴說著柔美的情懷?? 走在路上，會發現我們從未發現的事物，仔細觀察，我們會會心一笑，蜘蛛在樹枝間編織著自己的家，一陣風吹來，網破了。而蜘蛛并未放棄，仍在不懈的努力織網，那是怎樣的一種堅持呀，那是怎樣一種不懈呀！

走在路上，會遇到勤勞的身影。它在花叢中飛舞，花的美麗襯托著它的勤勞。那是蜜蜂，它忙碌于花叢中，只為了釀出更香甜的蜂蜜，而并不在乎自己的生命會有多短暫，也不知會面臨怎樣的危險。它的一生訴說著勤勞、美麗與奉獻。走在路上，一群黑壓壓的東西吸引了我的眼球，雖然那么小，卻那么擁有力量。一群群小螞蟻在艱難的爬行著，它們的背上都有重物，甚至有幾只小螞蟻互相協作，共同肩負大于它們身體幾倍的重物。它們有秩地爬著，歡樂地晃動觸角，好像在說：“我們好快樂呀！”團結的力量真的很偉大，“千里之堤，潰于蟻穴”，看來微 小的力量也會成就巨大的事業。走在路上，看著大地中的一切事物，看著身邊美好的一切，心里不由得好開心，動物們都能如此，堅持不懈地努力，勤勞的奉獻和團結的合作，而我們自己呢，也不應有這樣的品質甚至更多來為我們的美好世界貢獻一片力量。

我繼續在路上走著，繼續探尋著身邊的事物。不遠處，我發現，一位老人蹣跚的要走過馬路，兩位小朋友急忙過來幫忙，扶著老人安全的走過了馬路。是呀，小事中 也會體現真情的。一陣隆隆聲傳入耳朵，建筑工人正忙著建筑一座大廈，他們互相合作，共同努力著。是啊，沒有他們的合作態度怎會出現這么美麗的建設??

走在路上，我的心越來越開朗，心情也越來越高興。我終于體會到了世間的美妙，萬物的精美。小的事物也會塑造大的精神力量。我要繼續在路上走下去，不斷發現美，不斷體味美麗的生活。

33.走在路上

走在路上，蠟燭有心，垂淚而至，讓途中有粼粼的光波；走在路上，楊柳有心，低頭沉思，讓困頓的大地又生命的喚醒；走在路上，百花有心，香飄萬里，讓路上馨香永飄。

走在生命的路上，是華益慰一次次無私地樂此不疲地挽救他人的生命；走在誠信的路上，是謝延信對老人的承諾，對自己的安慰；走在科學的路上，是錢學森對科學堅持不懈、鍥而不舍的探索與挑戰；走在愛情的路上，是羅映珍對愛人奇跡般的呼喚。

走在革命的路上，魯迅用筆桿作匕首，直刺敵人的心臟，與此同時他的精神著作鼓舞了無數青年的愛國赤心。走在路上我們需要有魯迅般的剛毅、睿智、大無畏的精神。

海子曾說過：“來到人世上，要看看太陽?！弊咴谝魳返穆飞?，是貝多芬命運交響曲讓我們感受到了人世太陽的溫暖與多情，讓陽光照進了生命的罅隙，讓生命的光彩譜寫了不平凡的樂章。

走在路上，我們領悟到蛹破繭成蝶的壯美；走在路上，我們感悟到種子破土而出時的喜悅；走在路上我們感覺到魚兒對水外世界的憧憬；走在路上，我們仰望天空，我們看到鷹擊長空的氣魄。走在路上，我們要做一個有心人，把自己的美好快樂傳遞給更多的人，讓這條漫長而又短暫的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的 精神像瑰麗的玫瑰逸出的芳香一樣清飄萬里，人人受益。走在路上，我們的視野寬廣了。走在路上，我們的閱歷豐富了。走在路上，我們的思想深刻了。走在路上，我們成熟多了。

走在路上，我們要有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；走在路上，我們要有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男拍?；走在路上，我們要有“數風流人物，還看今朝”的霸氣；走在路上，我們要有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的勇氣。

走在路上，我們要有海一樣豁達的胸襟；走在路上，我們要有潺潺溪水的細心；走在路上，我們要有火一樣的熱忱；走在路上，處處皆風景，處處有人情，處處有精 神食糧，處處有向前的動力。走在路上，我們開心、舒心、放心，這條路很美好，是人們走的次數多了匯聚了一條與眾不同的路，見證了人世的美麗。

2013年蘭州市中考優秀作文《我的中國夢》范文5篇

34.我的中國夢

夢想，是每個孩童與生俱來就擁有的，它會隨著時間的推移而不斷改變，不斷更替。

身為中國人，心中就必然會懷揣著祖國，而對祖國的希望，就是我們的中國夢。這夢，同樣會隨著時代的發展而更替。在秦王嬴政荒暴無能的統治下，百姓叫苦連 天，這時，人民的中國夢就是能有一位賢君體貼百姓；盛唐之下，百姓安居樂業，有一個賢厚仁德的君主，那時，他們的中國夢是希望能夠生活在大同社會。百年前 的中國經歷了一個開天辟地的變化，結束了兩千多年的封建統治，而那段時間內，人民心中對祖國的期待在不斷變更中：在百日維新中，人們期望清朝能夠及時醒 悟，拯救自己的國家；在五四運動中，人們希望“外爭主權，內除國賊”，讓自己的國家不再是傀儡；在國民黨與共產黨內戰時，人們期待著共產黨早日勝利，爭取 一個人人平等的國家??

夢在不斷變換著，時代在不斷進步著。最終，夢定，一個嶄新的中國就這樣呈現在世界的面前。它被人稱作東方的雄獅！它被人叫做東方的巨龍！而這一切的一切，在于我們無數革命先輩的夢想與熱血。其中，三位領袖統一的夢想極其重要，他們的夢想都是讓中國成為世界第一，他們一個是中國民主革命的先行者，一個是新中 國的締造者，一個是改革開放的設計者。正因有了他們的正確領導，才會有了如今已步入強國的世界第二，正邁向世界第一的泱泱華夏！

炎黃子孫共同的中國夢是希望祖國能夠繁榮昌盛，這是大夢。大夢想是由無數個小夢想組成的。

35.我的中國夢

小時候，我的夢想是當一名軍人，因為爺爺和爸爸都是軍人。子承父業，這是我認為理所當然的理由之一。那時候，電視里總放著《小兵張嘎》，我羨慕里面的嘎 子，面對日本鬼子，他不慌不忙，鎮定從容，想著法兒把鬼子們耍的團團轉，最終成為了一名合格的軍人。我也想這樣保衛祖國，對抗外敵，作為一名軍人，我驕 傲！隨著年歲的漸漸增長，我看見了那些電視機前的記者，他們總是在事情發生的第一時間到達現場，暢談自己的見解，那種可以第一時間了解自己祖國的點點滴滴 的形態，讓我崇拜，讓我羨慕，于是，我的夢想隨之轉變。我還有許多夢想，我希望農村里種地的孩子能夠手中拿著書本，我希望有更多的“雷鋒”“郭明義”，我希望不會再看見小悅悅的場面，我希望不會再聽見“我爸是 李剛”的言語；我希望每個中國人能夠真正的脫離貧困，走上小康之路，我希望每個中國人能夠成為建設國家的棟梁，我希望中國社會沒有貪官，我希望??

這些夢想需要實現，我們就得心系國家。我們要從一件件小事做起，有些夢想看似容易做起來難，我們就得堅持不懈；有些夢想看似不容實現，我們就得把不可能變為可能。這些，對于我們任何一個中國人來說，都是使命，都是責任，不容推卸，不容狡辯。

當這些小夢想一一實現，那么，大的夢想也會得到實現。我的中國夢，就是中國人的中國夢！

36.我的中國夢

“我們都有一個家，名字叫中國”正如《龍的傳人》歌詞中講的，我們是華夏族，我們的祖先世世代代都生活在這片華夏土地上——中國。每人都有一個富強中國的理想，現在，我就說說我的吧。

如今，釣魚島事態嚴重化，雖然中國現在很強大，但我認為，中國的國防實力還需加強，所以我想成為一名飛行員，守護我們祖國的這片藍天。

要想成為一名飛行員，就得從細節做起，從一點一滴的小事做起。首先，我應保持一個良好的視力，其次，學習成績應當優秀，擁有一個良好的視力是我這個夢想的 基礎，也是關鍵，因為我要是沒有一個良好的視力，學習再好，實現這個愿望也是無稽之談，其次，若是學習不好，視力好也沒有用，沒文化，就是個睜眼瞎，所 以，兩者缺一不可。

我認為以上都不是過于的重要，最最重要的是，人要有個好的思想品德，也就是擁有做人的道德標準，中華民族有著五千年的文明歷史，我要吸收精華，去其糟粕，提高自己的文化修養和道德標準，為自己插上騰飛的翅膀，才能夠實現我們的中國夢。

說起中國夢，我還有一個，就是從事醫學，而且還要當一名軍醫，雖然軍醫不能到前線打仗，但在所有的戰爭中軍醫往往也是非常重要的角色，因為如果沒有軍醫，那些打仗受傷的戰士便不能及時受到醫治，后果將不堪設想，軍醫的效率提高了，打勝仗的幾率也會隨之而上升。

“少年強，則國強；少年智，則國智；少年進步，則國進步”這句出自梁啟超先生所著的《少年中國說》中的名言，激勵著無數的青少年的成長，其中也包括著我。作為新時代的少年，我們的主要任務就是學習知識，增強本領，那樣才可以長大后建設和保衛我們的民族，建設和保衛我們的國家，那樣我們的民族和國家才會更加 強大，我的中國夢—強國夢！才會早日實現！

37.我的中國夢

1840年，這是一個全中國人都應該銘記的年份。那一年，英國人用槍炮轟開了中國封閉近200年的國門，脅迫清政府向英國開辟通商口岸，向他們賠付大量錢 款。為了籌集錢款，人民的賦稅增加，經濟負擔開始增大，生活一日不如一日。從此，中國開始淪為半殖民地半封建社會，逐漸成為西方列強的奴隸。同時，也打醒 了沉浸在“欲偏居一隅而統千秋萬代”的黃粱大夢的中國人。鴉片戰爭后，西方列強仍不滿足，依然在中國爭奪利益，就連曾經一度向中國學習的弟子——日本也趁 火打劫。1900年，八國聯軍侵入北京，脅迫清政府簽訂了《辛丑條約》。自此，中國完全淪為半殖民地半封建社會，清政府成為了西方列強統治中國的一個傀 儡。一戰后，中國以戰勝國的身份出席巴黎和會提出正義要求又遭到拒絕，中國在山東的主權由德國移交給了日本。從1840年到一戰，將近100年的時間，中 國飽受列強的欺凌，在世界版圖上的位置搖搖欲墜，隨時都有亡國的危險。但是事情并不像西方列強想象的那樣順利滅亡中國。在1840年鴉片戰爭后，中國人就開始了民族的覺醒。19世紀60年代，中國掀起了洋務運動，近代工業出 現了萌芽。1895年，康有為和梁啟超等人發起戊戌變法，盡管變法進行了103天就遭到停止，但是新的政治、文化思想開始在中國傳播。1911年10月 10日，孫中山的同盟會發起了一場轟轟烈烈的革命，推翻了清政府，結束了中國兩千年來的封建帝制。1915年，進步知識分子陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅 等，開始用文學宣揚“民主”與“科學”。1917年，俄國十月革命的勝利為中國送來了馬克思主義，中國迎來了空前的思想大解放。1945年，國共兩黨合作 擊退日本侵略軍。1949年新中國建立。從此，列強欺凌中國成為歷史，中國人民又重新站在了世界的東方。

現在，中國正在飛速的發展，一項項科技、經濟、人文成就踴躍而出。我們的經濟正在蓬勃發展，我們的軍事實力正在突飛猛進，我們的生活水平正在日益提高。中國成為了世界上發展最快的國家之一，中華民族的偉大復興指日可待。然而，雖然我們取得了一項項舉世矚目的成就，各項水平也在飛速發展，但是我們還要面對我國還正處于發展中國家階段的事實，還是要面對發達國家在各項領域占 優勢的壓力。發達國家不管在經濟、軍事還是在人民生活水平方面還遠勝于我國，隨時都可以牽制中國的發展，中華民族還面臨著生存的挑戰。但是，中華民族是一個有著五千年歷史的民族，有著優于其他民族的毅力與不屈不撓的精神。沒有這個精神，中國人就會受到列強的肆意的奴役與屠戮，就不會有后 面的洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、思想解放、抗日戰爭與建立新中國。或許，世界地圖上不會再有中國的領地。但是中國人民走過來了，他們用頑強的毅力和堅 持不懈的精神與列強抗爭，使中國擺脫被列強奴役的命運，使中國成功趕走了日本侵略軍，使中國人民建立了民主的新中國。作為新時代的我們，要繼承和弘揚先人優秀的中華民族精神，傳承先人未完成的中華民族偉大復興，順應時代的潮流，投身于新中國的建設，早日實現中華民族的偉大復興，使中國在世界上傲然挺立。完成我的、我們的、我們中國人的、我們一代又一代中國人的中國夢！

38.我的中國夢

作為一個人，我會有夢想，以色彩繽紛的夢編織成絢麗的人生。

作為一個中國人，我會有夢想，以形形色色的報國之徑將國家引向昌盛繁榮。如果是“夢中國”，我定會把中國構思成一個和平安定，繁榮富強的美好境地?？煽障胧菦]有用的，若當真要把中國變成想象的那般，便是需要一個個的“中國夢”！

隨著年齡的增長，心智的成熟，我的中國夢由簡單思考了更多。

如果問幼兒時的我，她僅僅會為你哼起那首兒歌：“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞！”童稚的聲音背后是一顆單純的心，那時的 我有著最簡單，最純粹的中國夢。我曾經以為有了知識，有了智慧，就可以成就夢中那個中國。但這卻是行不通的，試問這社會上的斯文敗類僅僅有一兩個嗎？

如果問十歲左右的我，她會給你說一段經典的舊評書段子：“岳母在岳飛刺了四個大字——精忠報國！”那個女孩，在喜歡胡思亂想的季節，她想做一個像岳飛一樣 的大將軍，為國效力。那時的我追求于官場朝廷，我認為只有身在官場，才可以助苦助難助中國。可后來的我終究明白，偌大的官場之中憑一個人又如何卷起云雨？

如果問現在的我，我并不能立刻回答你，因為我想的更多，想到了理想，想到了未來??我想過從事法律，為更多人伸張正義；我想過從事醫學，懸壺濟世，救死扶傷；我想過從事科技，為中國走向新時代盡一份綿薄之力??可最后我還是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢。

每一篇文章都是知識與智慧的結晶，每一篇文章都可以包含報國的精忠，它們可以給予人精神的改造，警察們不會貪生怕死，更勇敢地面對各樣時間‘醫生護士們不會貪圖錢財，更努力地救死扶傷；科學家們竭盡全力，為建設共同的祖國?? 中國幾千年的歷史，用著幾千年去演繹一個興衰更替的過程，其間突出的英雄人物，青史留名的到無人問津的，相信每一個人心中都有屬于自己的中國夢。我不知道最后的我夢想如何改變，但我會一直把屬于我那個中國夢記在心中?? 經久不衰，永垂不朽的中國夢，一代代拼成的中國，將由下一代的中國夢去維護、建設。2013年湖南省婁底市中考優秀作文《變》范文（8篇）

偉大的祖國蒸蒸日上，家鄉的面貌日新月異，青春的我們渴望蛻變，創新的時代需要變通??只有經歷變的陣痛，才能迎來美好的明天。請以“變”為話題，寫一篇文章。

39.變

提到孫悟空，就會想到“看我七十二變”。

提到劉謙，就會想到春晚的變魔術。提到淀粉與碘溶液，就會想到淀粉遇碘溶液變藍。

提到女人都會想到女大十八變。

在我們的生活中處處體現著變化，像“你變高了”“你變胖了””你變聰明了”。

今年的十一假期里，我也變了。把長頭發給剪短了。

初三了，最令人頭疼的就是浪費時間。長頭發哪。每天早上都要花不少時間去梳理。終于我忍受不下去了：“媽，十一有空叫我爸幫我剪短發吧。”“嗯，女大十八變!”

就這樣，十月二號那天，我坐在椅子上等著我爸給我剪短發了。

一個小時過去了，剛剪出一個頭發簾。兩個小時過去了，終于剪好了。嗯，比想像的要好些，不是太難看，可以說得過去！十月三號、四號，窩在家里不敢出去。新剪短的頭發，因為長時間的梳在一起，都是微微翹起來了。我又是洗又是用吹風機定型，這頭發終于不翹著了。

十月五號補課，剛進班就聽到“哇”“嗯？”“你，剪了？”從原本都安靜做作業的同學嘴里冒出來。數學老師愣是沒認出來我，物理老師則說：“太可惜了，這么好的頭發?！卑嘀魅伍_始沒認出來，后來就問我“是不是參照曾軼可的發型剪的？

生物老師看到我后說：“換發型了？新發型新氣象？“

原來挺普通換了一個發型，倒成了關注對像。石主任更是厲害！八號正式上課，早上進校門，石主任用英語說：“我喜歡你的發型?！钡诙煊终f了一遍，還一直盯著我的腦袋看，直到今天還在看?！笆魅?，能不要老盯著我嗎？”石主任反倒拉著我說：“你這發型很Q?！?/p>

唉！換了新發型，變了新樣子。從一個普通人變成關注對象。看來當初真應該再想想再去剪頭發。我的新發型，新氣象變出來了。變，在生活中處處體現著。

新變化，新氣象。我會用它參加中考，用它改變我的現狀用它改變現在的一切，變成一個新的我。

40.改 變

一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次移栽，它不會被人賞識，要被人賞識就要改變自己的生存環境?！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變，改變自己！” 每個人都是一道靚麗的風景線，但世界不會為你而改變，環境也不會主動去適應我們自己。因而，我們只能去改變，去適應環境，進而取得成功。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性；也 許，我們沒有海倫·凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢。但至少，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強 音，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍，讓心在潛移默化中沸騰，改變自己。

當為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時，他改變了自己。官場的黑暗，是他無法改變的，變的只能是自己。于是不為五斗米折腰，與菊為伴，雖然仕途不 復，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記。當“御用文人”李白呼喚自己放養于青崖間的白鹿即騎訪名山時，他改變了自己。朝廷希望他吟風弄月歌功頌 德，而他卻只想一展鴻鵠之志，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水，縱覽名山大川，雖然未能圓自己的經天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌 的盛唐，為后人所傳頌。他們改變自己，同時也改變了時代，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記，在歷史的蒼穹中閃閃發光。

那些不能改變的人，只能被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。

唯有改變，方可以用意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿；唯有改變，方可以用不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹；唯有改變，方可以用永恒的執著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻??

41.改 變

一切都在變，從一個時代到另一個時代或從一天到另一天，改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說，少年人多輕狂，其實不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時代，改變是巨大的，這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。他們的時代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛狂歡的感覺，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代，學習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有 自己的愛好，語數英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應快樂的面對每一天。

我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟，開心時便仰天大笑；我們會頻頻光顧各種小店，間隔坐具進行到底；我們會成群結隊的去打電動、吃快餐，而忘記了時間??這是他們的兒童與少年的時代中不曾經歷過的。

而事實上，不僅是我們，他們自己也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己，那時的自己是幼稚的，卻不肯承認，那時的純真，與那時的快樂。

我記得，那是我的一個姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本可以離開、但對于她的班級卻相當重要的事 情。她媽媽罵了她很多難聽的話，說她“缺心眼兒”“神經病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務”。作為一個高材生，我不相信她沒有經歷 過同樣的事情，更不敢相信她就是以這樣的態度處世。

我們不得不承認，有時候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個人都必須尊重的事實，若不承認它，便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。

改變是必然的，或許我們都應該學會去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。

42.改變自己

不管是唱著“春天的故事”，還是“老鼠愛大米”，我們都走進了新時代。新時代海一般的文化，向我們揮舞著手臂。

面對大海，我們該怎么辦？潮流時刻會涌來，時尚、流行的玩意兒朝我們一股腦地傾瀉下來。信息時代的高頻波濤沖著我們怒吼———“誰不懂電腦，誰會被淘 汰！”娛樂的漩渦向著我們叫囂———“周杰倫也不知道？你落伍了！”??老人們躲到了高地上，而我們這些風華正茂的年輕人無疑被推到了前排。面對大海的巨 浪，我們只能往前沖；面對海嘯，也許只有一種方法可以逃生，那就是———潛下去！

海里很雜。這里的“雜”，并非貶義而是中性詞。我們知道有個叫袁隆平的，搞出了雜交水稻，我們對其贊許一番，然后置之一旁。同時，我們看到《河東獅吼》里 “蘇勇邦”在“演詞會”上把“水調歌頭”唱得亂七八糟時，可以一邊笑一邊說：“經典！”并且可以守著電視，認認真真地看完改得面目全非的《西游記》、《封 神榜》，還津津有味。我們提倡“去其糟粕”，可是有人回答：我們很忙！我們很忙。我們正在拼命地為了一些東西忙，很有著科學家們的刻苦精神。忙里偷閑娛樂的東西還要自己細細地篩選？饒了我們吧，我們要看我們自己喜歡的。我們 不愛看說教的、動作僵硬的卡通，我們愛看畫面精美、情節跌宕的；我們與其看那些艱深的名著，還不如看那些唯美柔情的韓劇、言情小說；聽古典音樂多沒勁啊，松松垮垮沒個完了，還不如R&B、嘻哈來得刺激呢。我們忙太多了，讓我們休息休息吧，不要辨別什么了。

等到忙完了，浮到海面上來，才發現什么都沒有了。

引用一句《笑傲江湖》里令狐沖的話：這個世界都在改變，我們沒有辦法，只好改變自己。令狐沖的改變，并不是妥協。

我們并不一定要追趕著潮流，完全可以做自己；并不是一味地學著人家的樣兒，完全可以做更“高級”的事。

改變自己，使自己有高尚的品行，而不是只知“忙”。改變自己，使自己有愛國的情操，而不是“愛大米”。改變自己，使自己有出色的修養，而不是只看搞笑和言情。

改變自己，讓自己有鶴立雞群的素質，如今個性也是潮流，像這種特點，無疑是最“in”的。

周圍的一切，正在對我們的成長形成影響，而它們常常是負面甚至頹廢的，真是“一點技術含量也沒有”。但只要改變自己，我們一樣可以擁有過人的氣質。否則，“后果很嚴重”。

43.改變

今天，當我們坐在寬敞明亮的現代化教室里汲取知識的時候，你是否想過，是什么讓我們能夠坐在這里？當我們坐在沙發上，邊看電視邊吃零食時，你是否想過，是 什么讓我們能夠有如此富足的生活？當我們走在寬闊平坦的馬路上，看著路邊林立的高樓時，你是否想過，是什么讓我們的城市這么美麗？沒錯，這一切都是改革開 放的成果!然而,你又是否想過，30年前人們的生活是什么樣子呢? 聽媽媽說,改革開放之前,她在上小學,那時學校里的條件差極了,連桌子都沒有,學生們上課都是坐在地上或者隨便騎在一塊大石頭上,趴在自己從家里帶的小板 凳上寫字。我覺得太不可思議了，那時窮到連桌子都買不起嗎？媽媽說，那時候，我們國家很落后，科技也不發達，生產力低下，生產出來的產品不能滿足人們的需 要，即使能買得起也沒有賣的。而且，就算能買得到的東西大都要憑票購買，這就是我們國家沒有改革開放的計劃經濟時期。媽媽說，為了解決“課桌問題”，她們 學校的校長專門跑到其他學校去“取經”，看看人家是怎樣解決課桌問題的。結果還真找到了好辦法，原來他們用泥巴自己做了課桌。校長回來后自己畫了草圖，然 后動員全校師生，利用農村取之不盡的泥土和麥糠和成泥，做成桌子的樣子，在太陽下曬干，就變成了嶄新的課桌。可是，泥桌子又臟又不結實，用了一段時間后，就少胳膊掉腿，教室里一片狼藉。他們多么渴望有一張木制的桌子呀！

媽媽還說，她小時候喜歡吃糖，可那時糖果對于一個農村孩子來說太難得了。有一次，姥爺給媽媽幾顆話梅糖，媽媽舍不得一次吃完，于是便剝開糖紙，用舌頭舔幾下就又把糖紙包好，過一段時間，想吃糖了再拿出來舔一舔，就這樣，幾顆話梅糖能吃很長一段時間。

這兩個故事讓我感觸很深，那時的生活狀況讓我震憾：城市沒有商場，也沒有路燈，人們住著低矮的土房子，穿著打了補丁的破衣服，一年也吃不了幾回肉。想想我 們今天的幸福生活，真是發生了翻天覆地的變化。改革開放使我們的生活日新月異！看，現在的學校，一座座教學樓整潔明亮，寬敞的教室，整齊的桌椅，先進的實 驗室、電教室、微機室??應有盡有；再看城鄉建設，不但城市里商場一家挨著一家，農村里也有了超市；我們的三環路已經建成通車，“村村通工程”使農村的交 通也像城市一樣；電廠、煤礦已經投產，開發區更是廠房林立，有羊毛衫廠、食品廠、大型家具廠、電器廠??，當然，現在的人們再也不會用泥巴課桌、糖果也不 再是稀有之物了。聽，電視里又在廣播醫療改革的消息，政府要讓所有人都能看得起病，但這在30年前是想都不敢想的事。

是改革開放改變了我們的生活，它像一股溫暖的春風，吹遍了祖國的大江南北，它給祖國、給人民帶來了繁榮、富強。我們要熱愛我們的祖國，熱愛中國共產黨，擁護改革開放，努力學習，奮發進取，讓人民更加富裕，讓祖國更加強盛！

44.我眼中的新變化

小區是居民生活的地方，環境好才能給予居民清新的空氣，幸福地生活。小區的新變化給我以歡樂的心情；給我以看好的態度；給我以欣賞的感覺！小區的新變化讓小區煥然一新，讓居民眼前一亮。

走進小區，看著環境變好，我就很欣慰，感覺心頭涌上了一股成就感，畢竟是自己生活的小區嘛！

緊接著，一股清新的氣味送進我的鼻頭，走近一看，小區的那頭種滿了綠色氣息的植物，只見高大的樹木好似多個守衛兵，排列整齊地站在一旁，盡著自己為居民遮擋陽光的“職責”，樹木下，還擺放了多張板凳，看來居民們已準備好要坐在樹下聊天了，晚上來聊天啦！

再往前一看，角落里顏色鮮艷的花朵有些彎著腰，有些則微笑地昂著頭，似乎在幻想著什么，我走近一看，多種不同種類的花朵綻放在一旁，月季花是最引人注目的 啦，它的花瓣是那樣地艷麗和大氣，紅的，黃的，粉的??一陣微風吹過，我瞇眼看著他們，只見它們高興地搖擺著自己的身體，好像在炫耀自己是最美麗的花朵。隨風一吹，我便嗅到了芬芳撲鼻的花香，陶醉了好一會兒才回過神來。站起身的一瞬間，我無意間看到了最渺小的，最稀少的蘭花，甚至被人們忽略的蘭花，我再次 蹲下身子，仔細地觀察它，它只有三片小拇指大的花瓣連綴在一起，個子極小，又被一旁的月季花占去了大部分位置，能容納它的地方少了許多。我忍不住用同情 的態度把手憐惜地撫摸它的身體，并舍不得地和它道再會。走到池塘邊，清澈的河水中能清晰的看到多條金魚在水中游動，嬉戲，并且還有幾十塊精致的石頭在水中：“這樣金魚就不會孤單啦！”我開心地說道。金魚們在河水中游來游去，開心地吹著泡泡，不怕沒伴兒陪，我也只好走開，免得打擾金魚們嬉戲(*^__^*)嘻嘻??

邊走邊贊嘆：“小區的變化可真大！想起以前，臟亂的草木叢，池塘內又臭又臟的水，樓道旁的垃圾沒人撿??現在的小區可真讓人喜歡啊!小區的變化好大，清新的空氣能讓人們幸福生活五十年，健康生活一輩子！接著，我走進了一片春意盎然的小區中，暢想世界的美好??

45.變化

“我要考重點高中！”一個男孩堅定地向世界宣告，并付諸于行動，每天在努力著。

但剛邁進初三的我，卻不是這樣的。是那次家長會，使我有了這堅定的變化。初二的我調皮、不努力，成績不好。進入初三，父母急了，幾次三番問我：“你要不要考高中？”說實話，真的沒想過，可是看著他們期待的目光，我說：“嗯，考高中?！钡f得是那樣無奈。之后的日子，我“混”著，成績沒一點起色。一晃就要進行期末考試了，一種緊張之感也漫上我的心頭，我知道，這次考試對我以后的影響很大。但行動上卻只是曇花一現。那天，學校開了家長會。

放學回家的路上，看見了急沖沖走來的父親，我心虛地急忙躲進小巷。我不敢面對他，我知道，家長會上，我的“滅絕師太”們——老師，將會開始P我父親。當晚，那令我心悸的敲門聲響起了，父親進來了，一步一步地走近我，我幾乎無法克制住心中的恐懼。但出乎意料的是，他很平靜，很平靜地坐在了我旁邊，很平靜地看著我，說：“兒子，你還想不想考高中，不想考就考職校吧?！蔽乙宦爣槈牧?，“什么意思，試探我？”我疑惑著。

“你先不要急，你認真地考慮一下，到底是想還是不想，我不會怪你的。”父親還是那么平靜。猶豫了，說考高中是為了敷衍父母還是??我的確沒認真想過?！斑@樣吧，你告訴爸爸，你想不想做一個有用的人——讓人看的起的人？”“想！當然想！”“那你是不是不想讀英語？”“不，不是的，我只是??” “哦，我知道了，你自己想想吧，是現在玩還是以后玩。自己去思考吧，由你自己決定自己的命運。”

這短短的幾句話，份量卻是那么重，我沉默了。爺爺逝去的期盼、視我如己出的老師的關心、我的未來??一齊涌上。一個決定在我心頭堅定了：“此時，我是該拼一拼了！”

“我??我要??考高中?！蔽姨ь^，看著父親的眼睛。“什么？再說一遍?！薄拔乙几咧?，是重點高中，我要出人頭地，光宗耀祖?！蔽翼懥恋卣f道。就這樣，我給了父親一個承諾，給了自己一個承諾。這承諾也讓我發生了變化?，F在的我真的變了，我正分秒必爭著，我會一直這樣改變著的??

46.祖國的變化

在上學的路上，一張張笑臉從我的身邊擦身而過，看著他們朝氣蓬勃、天真可愛的面孔，激動之情油然而生：全靠祖國的政策和當年的改革開放，才讓我們過上這么美好、幸福的生活啊！

進了學校校門，一陣微風撫面而來，中間夾著一絲絲從四面八方傳來的萬紫千紅的花兒沁人心脾的清香味兒，令人陶醉，令人心曠神怡！

漫步在校園的大理石臺階上，我仰望教學樓。看，多壯觀啊，陽光為她披上了金光閃閃衣裳。走進寬敞的教室，多明亮?。?/p>

上早讀的鈴鐘響了，我們迅速坐好，拿起嶄新的課本，頓時，一陣朗朗的讀書聲在課室里蕩漾著，吊扇也在我們的頭上盤旋著，在為我們服務呢！這時，老師進來了，她在寬而長的黑板上強有力地寫上“勤奮”。

早讀結束了，我們馬上排好隊伍去做早操，伴隨著優美的音樂，兩幅畫面在我的腦海里出現：

在一間窄小而昏暗的小屋子里，有十幾個學生坐在里面上課，老師挺直腰桿在為同學們上課，這間小房子里再也沒有空余的地方了。炎熱的夏天里，這間教室里既沒 有光管，也沒有吊扇，豆大的汗珠從師生們的額上落下來了，可他們卻毫不在乎，繼續全神貫注地上課。做練習的時候，他們沒有紙，就把泥濘的土地當做是一張 紙；沒有筆，他們就用竹子或石頭在地上寫著、畫著；沒有橡皮，他們就用手去抹掉??在嚴寒的冬天里，風像一把鋒利的刀刺向他們，所以，他們就擠在一起上 課，因為這樣可以互相取暖。以后，不管有什么困難，他們都努力地去克服，艱苦的學習環境之下，創造了一群堅強不息的學生！

“鄧科瀅，你在發呆干嘛，同學們都走了，你還不快走！”旁邊的同學提醒我。我這才清醒過來，看著同學們遠去的身影，我這才急忙追上同學們。其實，再深思一層，如果沒有了1949年的新中國的成立，沒有了這幾十年來中國的迅速發展，中國現在也不會那么先進、發達，你們知道嗎？在2002年的時侯，中國還加入了WTO。你們說，中國厲害嗎？ 我真想大聲地叫一聲“祖國，我愛你！”

2013年日照市中考優秀作文《含淚的微笑》范文（3篇）

47.含淚的微笑

聽媽媽說，這幢樓的一樓住著一個七十多歲的老人，大家都管她叫“章老太”。章老太似乎從來不出門，也從不與別人說話，總是一個人坐在院子里，望著一堆雜亂的野藤發呆，從日出到日落，天天如此??

我很怕她，自然也不敢靠近她那爬滿野藤的院子。每天放學回家，我總是做賊似的從章老太的門口溜過，真害怕她突然伸出手來抓我。好幾次，我都夢見章老太張牙舞爪地向我撲來，面目猙獰。我懷疑，在這個現代社會里，章老太莫非是一件“出土文物”？

那天放學騎車回家，停好車，我放肆地讓車鈴灑下一串悅耳的歌聲。誰知，章老太的門竟“吱呀”一聲開了，從里面探出一張灰黃的臉來。我的心一縮，天哪，這是 一張怎樣的臉哪!一道道縱橫交錯的皺紋布滿了核桃似的臉，一雙渾濁的眼睛呆呆地望著我，還有那被風亂扯的白發??她的嘴唇蠕動了兩下，喃喃地說：“不 是??”說著又關上了那扇沉重的門。不是?不是什么？我愣住了。不知道為什么，我并沒有像想象中那樣懼怕她，反而對她產生了一絲憐憫。她那蹣跚的身影中似 乎隱藏著什么。

以后每次騎車回家，一聽到我的鈴聲，章老太的門一準“吱呀”一聲打開，章老太一準探出頭來，繼而又搖搖頭，自語道：“唉，不是??”一天天過去了。常常如 此。偶爾一次聽別人說，章老太一直獨身，養子養女成人后都棄她而去，連她平時最疼愛的小孫女也不愿再去她那陰暗的矮屋了。她的孫女有一輛自行車，是章老太 攢足了兩年的養老金買的。以往孫女一來，便使勁兒按鈴，章老太便會樂得像過年似的笑臉迎接。我忽然明白了，也許那鈴聲同我的一樣悅耳，我實在不該這樣殘忍 地惹一個孤寡老人一次又一次地失望，我也終于明白了“不是”這兩個字背后的辛酸??

無奈，我還是改不了停車后摁鈴的習慣，盡管聲很輕，章老太還會探出頭來。她那滿懷希望的目光刺得我心痛，我友好地朝她笑了笑，她似乎吃了一驚，竟滴出幾滴眼淚來。“奶奶??”我脫口而出。她笑了，含著淚笑了，像一朵秋風中的菊花。

以后每一次回家，我都按按鈴，待章老太出來，向她問候一聲，章老太的目光也逐漸溫和起來，渾濁的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，溫善地對著我笑。忽然有一天，鈴聲響過以后，不見章老太出來，后來的幾天都是如此。即使我使勁兒按鈴也沒有用，每次我只能帶著失望和惋惜從那里走過。又過了一些日子，噩耗 傳來了，章老太走了，是坐在藤椅上走的，當時旁邊沒有一個人。她走得那么無聲無息，留給我的唯一記憶就是那含淚的微笑。我難過極了??

48.含淚的微笑

一個甜蜜的微笑，給人以快樂；一個甜蜜的微笑，給人以幸福；一個甜蜜的微笑，給人以希望......——題記

微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛的陽光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......曾經我看到過無數個人哭泣，也看到過無數個人微笑，他們的每一個表情都承載著一種內心最真實的情感：或傷心，或感動，或喜悅，或激動......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過，又深思過，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話，只是 呆呆地望著我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對爸爸說：“爸爸，你怎么了？找我來有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更 加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當我想要問他的時候，爸爸開口對我說：“孩子，你已經不小了，也該懂事了，以后要好好孝 順媽媽，不要讓她為你擔心了，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學習中如果遇到什么困難，不要 害怕，多想一想背后支持你的家人和朋友，要勇于戰勝困難......”后來，爸爸對我微微一笑，我發現，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就 這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福，他的淚水則表示著對我們的不舍與無奈......他的那個含淚的微笑永遠都留在了我的心中。

從此以后，我無論是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露；無論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！

49.含淚的微笑

我的媽媽總是很忙，每天早晨出門，有時中午也不回家吃飯，有時很晚才回家，總感覺她很少有空閑的時間。

看到媽媽每天忙碌的樣子，我總想替媽媽做點什么，但又想不起做什么好。終于有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發上休息?？吹綃寢屍v的樣子，我悄悄地端 來一盤熱水，放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧?！眿寢岓@訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我幫媽媽脫下襪子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水熱嗎？媽媽你累嗎？媽媽舒服嗎??。”媽媽則用溫馨的微笑回答了我的問題。

突然，我摸到了一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“什么東西貼在你腳下了，這么硬，我幫你揭下來吧?！眿寢屝α诵φf，“孟杰，那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足 跡’。”“疼嗎？”我關切地問?！安惶?，孩子，用水一泡就好了?！眿寢屛⑿χ卮鹞摇？粗鴭寢尩奈⑿?，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸的東西直 沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，別幫媽媽洗了，去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽懷里，緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺到一滴淚水滴在我的脖子上，媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說： “孩子，媽媽高興，看到你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了?！甭牭竭@兒，我的心里不禁“咯噔”一下，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不 得人們常說“可憐天下父母心”呢，這時我對這句話似乎有了一種新的認識。每個孩子在成長過程中，無不包含了父母的殷殷關愛和細心照顧，看到孩子成長的每一 步，每一個父母都會感到無比的自豪和驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

以后，我要經常幫父母洗腳，經常讓父母激動，讓滿意的笑容掛在父母的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧，其實，他們也需要我們的關心。

2013年長春市中考作文《真情在生活中流淌》范文（5篇）

50.真情在生活中流淌

我看見茉莉花在熱水中打了幾個轉兒，縮緊的花瓣漸漸舒展，最后在水中輕輕飄動，宛如翻飛的舞裙。我能夠聞到茉莉花茶清新的香味。我知道這一直是母親的最愛。

桌上多了兩包花茶，老樣子，玫瑰和茉莉，我心滿意足地拿來兩個茶杯，一杯玫瑰，一杯茉莉，它們是我和母親的最愛。

母親不知道什么時候已經站在我身后，手里提著一個熱水瓶。這就是母女之間的默契，我管它叫心有靈犀。

我微笑，然后坐下，看著母親泡茶。她往我放了四朵玫瑰的杯子里放了三朵茉莉?！斑@杯茶就叫作‘丟三拉四’?！蹦赣H笑著說。我把玫瑰花茶移到面前，那種濃郁的香味讓我心醉?！皨?，為什么你不喜歡玫瑰而喜歡茉莉呢？”

母親沉默了一會兒，又笑著問我：“那你為什么不喜歡茉莉而喜歡玫瑰呢？” 玫瑰的芳香在房里飄蕩，濃郁而醉人?！耙苍S是回為玫瑰令人心醉吧！”我說。

母親笑了，她把茉莉茶移到自己面前，說：“那我喜歡茉莉就是因為它令人心曠神怡?！保?/p>

我若有所思地點點頭。

在客廳里，母親一邊剝豆子一邊看報紙。這是一個很好的時機，我想?！皨寢專襾韼湍阋黄饎儼桑　蔽野崃艘粡埿〉首幼侥赣H身邊。其實想說的很簡單，只是覺得說不出口。終于，我鼓足了勇氣，說：“媽媽，今天是??” 母親打斷了我的話：“作業做好了嗎？” “嗯，全做好了?！蔽腋械接悬c沮喪。母親又說：“晚飯想吃點什么？”

我吱唔著：“嗯，隨便吧。媽媽，今天是??”

母親再次打斷了我：“幫我去把晾著的衣服收進來吧，快下雨了?！?我不情愿地離開了客廳。

我回到了客廳：“媽媽，衣服收好了。”

“哦，你坐下來休息一會兒吧。”母親端起剝好的豆子走進廚房。我有些懊惱。

再泡一杯茉莉花茶，放在母親房間里。茶香沁人心脾。我知道，什么都不用說了。

51.真情在生活中流淌

人只可以被打敗，但不可以被打倒。

——題記

“叮鈴鈴”電鈴終于拖著疲憊的身子，發出最后一次嘶啞的聲音，身體早已僵硬了，頭腦也已麻痹了。我獨自拖著機械而沉重的步伐，行走在著慘白的雨幕之中，沒 有方向，沒有目的地，就像無家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水，擊打我脆弱的心靈，淚已慢慢決堤，混著雨水流進我的嘴里，流進我的心 里，苦苦的，澀澀的??考試，我失敗了，曾經一夜夜的苦戰，曾經一次次的努力拼搏，換來的卻是一個破碎的夢！面對著茫茫星空，一顆流星跟隨著我的眼淚滑 落，為什么成功總與我擦肩而過，如流星，來得快，去得也快。難道，我的輝煌是取決于流星劃空的短暫嗎？還是，我不配成功，淚痕風干的時候，我癡癡地望著皎 潔的月光，沉思??

門悄悄地被打開了，之間爸爸懷里勾著一件外套，手上小心翼翼地端著一杯咖啡，躡手躡腳地走了進來。不知何時，已經走到了我的身邊，輕輕把外套搭在我的肩膀 上，陪我一起仰望星空，爸爸開口了：“你在想什么？”我無語，爸爸接著：“我知道你在為考試失利傷心！但你不能因為這次失利而意志消沉，你認為這是你最后 一次考試嗎？不是，這只是一次小考，你不過是沒有把握好，才不理想，你不能就因為這次考試，而否定了以后的，這次不好，下次努力吧！你還要記?。骸酥豢?以被打敗，不可以被打倒’。”“爸??”我望著爸爸，爸爸的眸子里閃動著無限的關懷?！澳憧?，這杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艱難險阻嗎？只要你有勇 氣喝下它，你才會對困境有更深層的認識，打敗他，很簡單?！甭犃T，我一口氣將咖啡咽入腹中，苦味在喉嚨間徘徊，我細細品味，心中無比甜蜜。

真情是春天里的一條彎彎的小溪，清澈見底，碰觸它，便是冰涼清爽的舒暢； 真情是夏天了的拂拂微風，清涼宜人，讓心靈得到寧靜； 真情是秋天的田野里待收的莊稼，金黃燦爛，洋溢著豐收的喜悅； 真情是冬天里的縷縷陽光，雖然零散，但總是留下暖暖的痕跡。屬于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。

52.真情在生活中流淌

不知從什么時候開始，你的責任是我的歡顏，你的錯誤是我的嗚咽，你的無措是我的漠然，你的安慰是我的成長。而你的，你的小心翼翼，你的莫名淚流，你的得意狡黠，便都是因為我。你的真情，綿如流水，在我生活中，涓涓流淌。流水，是那么柔軟，又是那么敏感。她心里自卑的小秘密藏得很深，仿佛吹口氣都會露出半角，她自知沒有大海的蔚藍寬闊，沒有長江的恢弘壯麗，所以生怕她懷中的小魚因為嫌棄她不夠澄澈而甩尾游走。那是不是因為這樣，我親愛的媽媽，你才會在不小心看到我和一群同學嬉笑打鬧過來時，悄悄地把自己，藏匿在那個灰暗的角落里，卻又忍不住探頭去張望，才露出如釋重負的笑。

你多怕因為自己的不夠美麗，不夠端莊而使我在同學面前丟面子，甚至害怕自己眼角的一絲皺紋，手指甲里的一寸泥垢，會讓我抬不起頭。于是你寧愿在角落里，悄悄地笑。

流水，是那么溫暖，又是那么綿長。她愿意用盡自己全身的力量，溫柔包裹懷里的小魚，給她鋪天蓋地的溫暖，給她最透明綿長的愛。流水不能激起千層浪，流水只能陪著小魚笑，陪著小魚哭。盡管流水哭起來，小魚也看不到。

于是，媽媽，你在工作上煩心，也要撐起滿面的笑，讓我感覺你過得很好。你切菜時不小心切到自己，也要用完好的手蓋住我的眼，溫潤的觸覺讓我忘了為你驚慌。就連姥姥生病，你去探望，深夜風塵仆仆歸來，也會用那樣一雙溫柔的眼睛看著我，盡管那里面紅血絲突兀得都要滴出來，你還是聲音柔軟對我道：“我還好?！?/p>

似乎因為你是媽媽，你便失去了悲傷和哭泣的權利，你便放棄了埋怨和柔弱的機會。

你只能不停對我好，用你的情慢慢地、極盡細致地將我包裹，仿佛這樣，才配得上媽媽的稱號。只是，只是你總忘了，對自己好一點。傳說魚只有七秒的記憶。所以小魚每次的新生，一雙眼看到的都是流水將它小心翼翼地環抱。小魚對她咧嘴笑，她眼波溫柔，粼粼閃爍。

53.真情在生活中流淌

真情是根，在地底下；真情是水，在湖中；真情是山，在沉默里；真情是花，綻放在雨夜??

瓢潑的大雨夾雜著冰雹擊打在我的身體上，雖然聽說會下雨，但沒想到雨來得那么快。我一個人在黑夜中，騎著自行車向家趕去，原本是想出來放松一下，全被這雨 攪亂了?？赊D念，雨中也好，有種酣暢淋漓之感，更重要的，可以不在爸爸生硬嚴厲的聲音中掙扎，可以逃離爸爸那么冷酷的“錯了，快改！”的威嚇??，我不停 地大喊著，發泄著，享受著難得的雨夜獨行。

大雨中，南湖公園里騎行四圈，衣服濕得透透的，索性脫掉，野蠻地綁在車子上，不過幸好是黑夜，沒人看到我的窘態，否則，真是不可想象。當我敲開家門，媽媽 急急地說：“你沒看到爸爸嗎？”原來，雨下得最大的時候，爸爸擔心我，雖然不知我去了哪里，但依然沖進雨里，拿著雨傘去尋找我。那一刻，我愣住了，頓時感 覺被雨打得冰冷的身體里，油然而起一種暖意。仿佛忘掉了所有的怨，來沐浴這沉默的愛。這是什么呢？我不知道。二十年前，還是大雨。大姨從口袋里掏出重重包裹熱騰騰的包子，交給了剛上高中的媽媽。媽媽知道，這是剛出鍋的；媽媽也知道，大姨一定還沒吃。大姨冒著大 雨，奔跑著把包子送了過去，只為讓媽媽能吃到新鮮的、熱乎的包子。大姨沒有多說什么，默默地離開了。媽媽望著大姨漸漸遠去的身影，淚水忍不住地掉，那頓包 子，媽媽一直記得。那以后，每次吃包子，媽媽都會說起這件事兒。從媽媽的故事中，我似乎明白了些東西。那種脈脈的情意，那么樸素無華，卻又那么令人震撼。這些讓我們心靈豐盈，讓我們心靈震動的東西，是什么呢？我的心中，突然響起了那個答案，不多，只有幾個字，卻格外震撼，這就是流淌的真情。

54.真情在生活中流淌

真情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發生的一件事讓我領悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語文考試，當我正準備拿出文具盒時，卻發現它奇怪的不見了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時，開始考試了，心想：我可不能錯過一分一 秒，要抓緊時間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問了好幾個同學，可是最終都以失敗告終。就在我心急如焚的時候，劉暢看見我焦急的神情，就親切的問：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線希望，迫不及待地說：“我忘記帶鋼筆 了?！彼宦牐秃敛华q豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我 就仿佛是一個落水者抓到了救命草一樣，心中無比興奮。我拿起鋼筆，開始認真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過的最好用的一支筆。寫 著寫著，我猛然間發現劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤了。

考完試后，我去還筆，看見她拿著那支筆還在艱難的寫著，當我準備向她說“謝謝”的時候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說不出話來，因為，此時此刻，“謝謝”這兩個字已經無法表達出我對她深深的感激之情。

真情在生活中流淌。這件微不足道的小事體現出同學之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會變得無比黑暗。愿人間處處充滿真情。

55.2013年中考滿分作文《我愛夏天的雨》

在所有景色中，我最喜歡的要數雨了。你有可能會覺得奇怪，因為一提到雨，你也許就會想到陰沉沉的天空，也許會想到可怕的雷聲，也許還會想到被淋濕的人們。而我喜歡雨，是因為我喜歡下雨時的那份痛快。暑假的一天，我看到了一場最大的、讓我感到最痛快的暴雨。

下午兩點左右，一道霹靂響雷劃過長空，緊接著，狂風呼嘯而過，烏云滾滾而來。過了一會，大雨便噼里啪啦地下了起來。這陣雨很猛，猛得可以把道路打得煙 塵滾滾。這陣雨也很密，密得可以讓人一出門就變成落湯雞。在這陣雨下的時候，大地也仿佛披上了一層白茫茫的紗衣。下雨時的聲音，就像山洪暴發似的。這雨，好像許多淘氣的水滴在跳集體舞，好像許多烏云在號啕大哭，又好像許多人在天空中用花灑在灑水，既痛快又壯觀。

雨，下在花園里，花兒一個個像負重似的低下了頭，小草身上增添了許多晶瑩的露珠，可愛極了。

雨，滋潤著久旱的大地，那些快要枯死的莊稼雖然低著頭心里充滿了喜悅。它們想：太好了，終于有人來救我們了，真是‘好雨知時節，當夏乃發生’呀！

雨，下到了房頂上，只看見賤起了一陣如煙的薄霧時高時低，忽稠忽稀，連綿起伏。房頂上的雨水隨著管道流下來，形成了一條“奔騰喧囂”的小河。

雨，下在大樹上。大樹昂首挺胸，準備經受暴風雨的洗禮，它好像在說：“讓暴風雨來得更快一些吧！”在看看那些樹葉，它們正在爭先恐后地吮吸著夏天的甘露。

雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

雨，下在城市里，人們有的在家中，抱怨著糟糕的天氣，在道路上的人們更是遭殃了，一個個都成了落湯雞，交通也因大雨堵塞了，總之，大雨在城市人的眼中是一個不好的東西。

雨，下在農村里，農村人的對雨的反映和城市人對雨的的反映截然相反——農村人很喜歡雨。下雨時，農村人的臉上洋溢著笑容，因為大雨滋潤了莊稼，給快要枯死的莊稼增添了一份生機。

雨，下在大自然里，大自然到處生機盎然，朝氣蓬勃??

夏天的雨呀，你不像春雨那樣朦朦朧朧，富有詩情畫意。可是你不可抗拒，氣勢磅礴，還可以帶給人們一份痛快的感受，我喜歡你夏天的雨。

56.2013年中考滿分作文《無盡的誘惑》

陽光落進來，照亮了整個屋子，點點光亮滲透進每一個縫隙。純白小屋，橙色天花板，黃色柜子，粉色櫥窗，各式各樣的糖果。櫥窗前，立著微笑的我們。

“長大以后，我要開一家糖果店，賣許多五顏六色的糖果?！北藭r，她洋溢著一臉的幸福對我說。小孩子總是容易被糖果誘惑，并做著一切關于糖果的夢。

然后她將手里的畫送給我，名字叫做“糖果店和未來的我們”。用盡了溫暖的顏色，畫面上充斥著不可名狀的幸福。

然后呢?我們長大了，不再是小孩子，不再唱兒歌，不再過兒童節，不再愛吃糖果，甚至不再做關于糖果的夢。而那幅畫，仍然靜靜地待在那里，靜靜地，仿佛來自另一個世界。

“我要吃糖”這種幼稚的話我們開始再也不說，我們擺出嚴肅的表情，不會再因為誰摔倒了而肆無忌憚地笑，我們邁著沉穩的步伐，不再因為被老師表揚而蹦蹦 跳跳，我們學著柔聲細語，不再旁若無人地大吼大叫??因為，我們長大了啊。我們應該成熟一點，我們應該懂事一些，爸爸媽媽告誡我們。

等到十八歲，你就要獨立啦，你就可以自己做決定啦。于是，“長大成人”一直誘惑著我們。那些小少年可都是渴望長大的呢。

直到有一天，我們拿到了身份證，突然就問自己：我長大了嗎?好像沒有，我們仍然離不開爸爸媽媽，我們還是無法自己決定。那我們應該沒有長大。于是我們繼續努力成長。

“長大以后，我要開一家糖果店，賣許多五顏六色的糖果?！彼奈⒉┥先缡菍懙??！昂冒舭。覀円黄痖_好不好?”我回復到?！班舿~”恍然間，我似乎又見到了她臉上洋溢的幸福。只是，我們什么時候才長大呢?

直到有一天，爸爸說，你在我眼里，永遠只是個孩子，不要說你長大了這種話。哦，原來我們永遠都長不大呢，那讓我們永遠不長大好不好?

未來誘惑著我們，于是我們一天天長大，只是未來很遠，讓我們一起回到從前好不好，回去那個被糖果誘惑的年代。

夜幕降臨，月色灑進來，輕撫著蜷縮在角落里睡著的小泰迪，糖果紙在黑暗里閃閃發亮，玻璃上映著彎彎的月牙兒，是不是有人唱起了歌呢?輕輕地，緩緩地，在店里飄蕩。會不會，出現被糖果誘惑的小精靈呢? 57.2013青海中考作文題目及范文：感恩常在

海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，給了海一片生機；大地，給了樹木成長潤土，樹，也反饋給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。天地萬物，心懷感恩在自然中互相給予，而我們人類更要懂得感恩。

在上周星期四下午，學校舉行了一場“感恩勵志”報告會。那時烈日高照，同學個個抱怨，恨不得飛回教室乘涼。但沒過多久，同學們就被楊老師的精彩演講所折服，沉浸在感恩的氣氛當中，早已忘卻炎熱。

座談主角楊華永老師，他給我的第一印象是洪亮的聲音和飽滿的激情，給我的第一驚喜是那極強的說服力。

楊老師在音樂的渲染下，圍繞“感恩”主題講了一幕幕觸動人心的場面，說了無數催人淚下的故事。他問我們父母的生日是哪一天，我啞口無言；他問我們是否 知道父母每天在做什么，我仍是沉默；他問我們曾經是否與父母爭吵，不理解父母，我滿臉愧色。他說，父母對子女的愛是難以分輕重的，天底下最無私的愛是母 愛，母親愛護自己的兒女，從未考慮過任何回報。母親為孩子的牙牙學語而開顏，為兒女的成功而微笑。可在生活中往往被忽略的是如山的父親。父親總扮演著一個 嚴厲的角色，但誰能體會嚴厲也是一種催人奮起，促人前行的愛呢？父愛往往含蓄，極少母愛的細雨柔聲，溢于言表。母愛把愛寫進柔和的眼波，父親卻吧愛深沉埋 在心里。而我們的第二任父母——老師，他們傳道授業解惑，撒下了自己的心血，我們能不尊師嗎？試問萬物對我們的恩澤，我們怎能不加以回報呢？

楊老師的演講太精彩，太有感染力了，說到了我們的心坎里去了，讓我們淚流滿面，精神得以新的洗禮。此時的我們不在被烈日所擾，沉浸在這感人至極的氛圍 內。楊老師讓許多同學拿出勇氣，走向舞臺，吐露心聲，但我很懦弱，我沒有勇氣，只能任淚水順頰而下。雖沒上臺，但我內心也懂得感恩的重要性。

生命的整體相互依存，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養育，師長的教誨，他人的服務，大自然的慷慨賜予??人自從有了自己的生命，便沉 浸在恩惠的海洋中，我們要感恩大自然的庇佑，感恩父母親的養育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲；感恩苦難逆境。

小草心存感恩，開出艷麗的花兒回報陽光雨露；小鳥心存感恩，用婉轉動聽的歌兒回報大樹；大樹心存感恩，以郁郁蔥蔥的枝葉回報大地??

朋友，讓我們懷著感恩之心成長吧！讓我們永遠沐浴在愛的陽光中，恩惠的海洋中吧！

2013鶴崗中考作文題目及范文：似水流年殤

58.2013鶴崗中考作文題目及范文：似水流年殤

攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無目的的奔跑。累了，就躺下，看花開花落，云卷云舒；看冬雪夏雨，春華秋實；看有你們陪我走過的，似水流年。

映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽光下浮動著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹的葉子被風拂動著，偶爾 地，一片光滑的葉反射出一束明亮的金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現實。環顧四周，其他同學的情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

——這是前兩年的夏天。

——這是以為離別遙遙無期的夏天。