第一篇：“我的未來不是夢”——未來人生規劃班會主持稿（推薦）

認識自己，掌握未來

——高二四班“我的未來我做主”主題班會

哲學學者們不斷探索著這樣三個問題：“我是誰？從哪兒來？要去哪兒？”今天，我們也來探討并思索和其類似的三個問題：“我是誰？要去哪兒？怎么去？”也許這些問題的答案說上個一千零一夜也不一定說得完，然而我們今天就人生規劃和實現理想方面做一些啟發與討論，希望能引起大家的一些思考。

首先讓我們看一段對一位從平行班進入理科班的高三學姐的采訪(放視頻)從這段采訪中，當問到學姐的理想與未來時，她幾乎是不假思索就說出了自己的理想，這是由于他充分認識自己，并在此基礎上決定了自己的未來。那我們同學是否也全面地認識了自我呢？讓我們進入第一板塊。

一、我是誰？

俗話說：一個人最大的敵人莫過于自己。要戰勝這個最大的敵人首先要認識自我，了解自我。首先講一個寓言故事:說的是有個小毛驢和小猴共同生活在一個主人家。一天，小猴玩得起興，就爬到了主人家的房頂，上蹦下跳的，主人一個勁地夸小猴靈巧。為了得到主人的夸獎，小毛驢也爬到了房頂，費了好大勁，但是卻把主人的瓦給踩壞了。主人見狀，便大聲趕它下來，并又打了它一頓。小毛驢感到很委屈：為什么小猴能上房，而且還能得到夸獎，而我卻不能呢？

很明顯，猴子身手靈巧，所以上竄下跳的樣子討人喜歡，而驢子確實笨拙的代名詞；然而，如果讓猴子去拉磨，肯定會被主人罵做是飯桶。就個故事充分說明了每個人都是獨一無二的，每個人肯定有只有自己能做到而別人做不到的事，因此，要肯定自己的價值，適當地讓自我感覺良好一下；同時，我們又可以從另一個角度去思考問題：為什么驢子會去如此執著地模仿猴子爬屋頂反而弄巧成拙呢？這是因為驢子沒有認清自己的長處，見到別人的一技之長就盲目地羨慕、跟從別人的優點，反而埋沒了自己的長處。

其實一個人在生活中做的任何一件小事中都可以看出他一個驚人的閃光點，只是有時候別人甚至自己都沒有注意罷了。那么，現在我們就帶著挖掘閃光點的眼光，再一次重溫一下我們的回憶，找到那些只屬于自己的長處。（照片）

這些青春的回憶?？闯Ｐ?，或許在剛剛的瀏覽里你又發現了自己不曾注意到的過人之處，那好，就讓這個新發現埋在心里，像Inception那樣讓它在心中生根發芽，并對你的一生形成積極的影響。然而，人的認識總是有片面性的，因此想要更全面地認識自己，還需借助別人的視角?，F在想請大家談談自己眼中朝夕相處的一位同學有著怎樣的優點與可敬之處（交流討論）

當我們在逐步認清自己的長處與短處，也就意味著我們了解了我們有多少博弈的籌碼以及負累的短板。于是，我們便可以根據我們所擁有的去決定我們想做的和我們可以做的，按著這最初定的方向，慢慢地慢慢地，人生的道路延伸至遠方

二、到哪兒去

在那段與學姐的采訪中，學姐勇敢地說出了自己的理想與目標，我們相信在那種強大的意念力量驅動下，學姐會在實現自己理想的道路上時時充滿動力。于是乎，我們從學姐身上又看到了只有定下清晰的目標，我們的每一天才不會迷茫，目標的力量甚至讓我們明確了每一天、每一小時、每一分、每一秒的意義所在，使我們不再虛度年華。

心理學中有這樣的說法：把心里想的事寫下來，那么這事會比把它藏在心里更容易實現；把心里想的事告訴別人，那么效果又會比寫下來更好，因為這是一個不斷具體化的過程，實現具體的事總比做抽象的事容易得多。我們如果在腦中已有了漸漸成型的理想，那么就讓它清晰地呈現在你手中，刻在你心上吧。在這張即將下發的小紙片上，我們想請同學們分別寫上自己的。讓我們樹立起一根明確的標桿，認準那個方向，不懈的追逐奔跑吧?。ㄗ鄻罚?/p>

接下來，請同學們交流一下自己的愿望與志向，與大家分享并共勉。（先自由，后指定）

三、怎么去

我們先來玩這樣一個游戲，規則是這樣的（規則打到屏幕上）：

1、10個人一組開展

2、將籃球從教室前方傳到教室后方

3、每位組員必須碰到球

4、游戲結束后用時最少的組獲勝（第一組：站隊列傳

提示：改變隊形和傳球方式，使傳球更快；第二組：滾地傳球

提示：注意規則，每位組員必須碰到球就行了；第三組：9人將球從前方推出，1人在后方接球）

從這個游戲中，我們可以把“用最短時間來完成任務”看成是我們的目標，于是我們便想方設法去實行。在實行過程中，我們通常會在開始使用一種不是最順利的方法，因此可能效果不佳，就像第一組同學們按照常人的第一反應思路，一一傳球那樣。當達不到最佳效果時，我們就要學會從另外的角度去看待問題，好好總結之前的實踐經驗并積極動用創新思維，獨辟蹊徑，使自己在實現目標的過程中漸漸變得駕輕就熟，游刃有余，穩步接近目標并最終實現它。

通過游戲，我們也可以看到，集體是你在實現目標的過程中必不可少的。游戲中各成員紛紛獻策，又互幫互助，出色的完成了任務。一個團隊總能在個人思維枯竭時為他提供靈感，在個人陷入困境時為他分擔困難，在個人小有成就時為他喝彩。集體是一個放大器，甚至能達到1+1>3的效果，只要和集體在一起，相信沒有辦不到的事。

我們再回到那段采訪。在那段采訪視頻錄制之前，學姐特別強調理想是建立在實踐的基礎上，為了告訴我們實踐的重要意義，她甚至要求放棄一些原先準備好的問題。采訪前的一些交流中，學姐也說到了他的一些同學，平時看似壯志滿懷，然而到了周末或節假日時就松散慵懶，對自己的目標缺少執行力。理想不僅是一句空話，一句口號，更要體現在平時的點點滴滴中。學姐以她的經驗告訴我們，周一到周五這段時間大家其實并沒有拉開多少差距，真正關鍵的是周末和節假日那些可以自由分配的時間。同樣是一個上午，有些人睡覺就睡到了11~12點，而另一些人就利用這些時間去做一些瑣碎的復習整理，或是課外補充，一周下來或許看不見差距，但是長年累月下來，這區別就不言而喻了。其實我們身邊也有那些為了目標理想默默努力著的同學，讓我們聽聽他們是怎么做的。有請韓一多（發言：我的未來不是夢）

每當我們喚起心中的理想，總是有一種豪情在澎湃，那就讓這股激情化為詩吧。請聽詩朗誦表演《

》

無論我們今后成為了怎樣的成功人士，請都永遠記住這樣一群值得敬重一生的人們，他們就是我們的老師。如今在我們認清方向，準備振翅高飛時，他們又給我們送來了句句寄語忠告。（放寄語）在此，我想代表全班同學，向老師們說一聲：謝謝你們的一路陪伴，有了你們，才有了我們美好的明天！

時光漸漸流逝，我們的班會也進入了尾聲。本次班會對于同學真正確立人生的方向來說只是一次小小的啟發，希望同學們能善用自己的特長，正視自己的短板，勇敢地規劃人生，努力地實現夢想！

到此結束！

主持人：周全

2010/12/4

第二篇：“我的未來不是夢”主題班會主持稿

“我的未來不是夢”主題班會主持稿

一、開場白

（播放音樂《奔跑》）

主持人：人類的偉大不在于我們在做什么,而在于我們想做什么。這就是理想的價值和魅力。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向成功。1615班“我的未來不是夢”-主題班會現在開始。

二、名人名言：

主持人：關于理想古已有之，我們也時?？吹疥P于理想的名人名言。下面請同學們一起朗讀這些名人名言。

（學生集體朗讀）：

毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包 含在這兩個字之中……奮斗！——馬克思

每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！獝垡蛩固?/p>

主持人：多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請聽三個名人成才的小故事。請、同學給我們講故事。

三、關于理想的故事：（故事群英會）

比爾·蓋茨的故事——世界巨富比爾.蓋茨從小就有遠大的理想。一次他忽然對他四年級的同學卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅持寫日記，隨時記下自己的想法，小小的年紀常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來之不易，要十分珍惜這來到人世的寶貴機會。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對于一個人來說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的智慧所提出的至高無上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動地的大事。

張朝陽的故事——張朝陽，搜狐公司創辦人。張朝陽的成長經歷中，1986年是一個分水嶺，他考上李政道獎學金，赴美國麻省理工大學學習。張朝陽從小就不安分，愛幻想，不甘落后，對很多東西感興趣。他學過畫畫，做過飛機航模、拉過二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來出人頭地。中學時代，張的理想是當物理學家，認為只有獲得諾貝爾獎，才能成就一番大事業。這是他考取清華大學的直接動力，也是他考取李政道獎學金的直接動力。張朝陽是一代青年人的楷模，是個英雄。

主持人：故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發奮讀書。理想有職業理想，人生理想等等，同學們，你們心中有什么理想呢？下面同學們在紙條上寫上自己的理想。

第三篇：“我的未來不是夢”主題班會主持稿

班會主題：我的未來不是夢

班會目的：通過這次主題班會，使同學們堅定自己的人生目標，增加學習的動力和熱情，提高學習的積極性和主動性，并認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，持之以恒，不懈努力，才能實現自己心中美好的夢想！

班會時間：2012年11月14日

下午2點開始 班會地點：B棟501 活動對象：高人力1101班全體同學

由主持人對班會進行相關介紹

甲：此次主題班會是為同學們開展的，借此鍛煉同學們的自主開展活動的能力，讓同學們對大學生活有更深層次的了解，進一步明確將來的就業方向。

乙：為同學們樹立好正確的人生目標，并為之努力奮斗奠定了良好的基礎。

合：相信人力1101班的同學們一定會勇往直前，為了美好的明天而奮斗，向理想的未來不斷踏進，堅信“我的未來不是夢”！今天的班會現在正式開始！

甲：我們每個人心中都有一個夢想，下面有請毛志瑩來帶領大家演唱《我的未來不是夢》

乙：我們相信我們大家的未來都不會是個夢，夢想總有實現的一天！有人說當你有夢想，有愿望，天上就會出現一顆閃爍的星星，因為大家都有夢想，所以天上就會有許許多多的星星！

甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難的是要將那燦爛定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難的是將那不滅的斗志維持一生一世；

乙：要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑道最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功我們也一定會成功。

甲：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖； 乙：歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪……

甲：那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。

乙：我們今天邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧！下面就請我們的班主任劉洪老師來談談她的想法吧！掌聲有請…

甲：我曾在一本書上看過這樣一句話：“堅強是藝術生命之花”我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強的面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由“尹婷婷、文蓉、易澄、馬輝、唐燕萍”帶來的朗誦《青春，奮斗的年華》

乙:…………下面有請龔慧為我們帶來話劇………………

甲：夢想總有實現的一天，我們之所以夢想會成長，除了是我們自己的努力，更多的是家人和朋友的支持！

乙：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。

甲：是呀，這話說的太對了，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。

乙：那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。甲：有請謝美陽、謝小同為我們演唱《朋友》

乙：生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因為他們不枉此生，甲：困難時一個輕輕的擁抱，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記溫暖的拳頭，無論什么時候，無論你需要什么，他都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個共同的稱呼： 合：“朋友”

乙：如果此時你的朋友就在你身邊，請你舉起你的雙臂給你身邊的朋友一個擁抱。尾聲

甲：有夢就會有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會織出，只有用我們智慧的頭腦才會思考，只有用我們的思想才會放飛之夢。

乙：相信我們的未來不是夢，如果是夢，那一定是美夢，而且是美夢成真。合：今天的班會主題到此結束！

我的未來不是夢主持詞

一個未熟的青果掛在老樹的皺枝間，撩望癡情的風。

一個半醒的男孩倒在稻田的枯草旁，淚畫蔚藍的天。

手攥腐爛的黃土心在不眠的思考，夢在何方？

父母和藹的說：“在那奮斗時無悔的腳窩里?！?/p>

老師教導我：“在那永不放棄的執著追尋的內心里。”

朋友告訴我：“在那失敗驟起時仍在奮起的轉折中?！?/p>

我明白了，奮斗吧，是雄鷹就向更高的藍天上飛，拼搏吧，是海就在更深的碧浪里奔涌，堅持吧，那鮮花就在汗和淚的交融間微笑。

第四篇：我未來的人生規劃

我未來的人生規劃：畢業、工作、買房、買車、結婚、.工資在社會中屬中高層次、改善家庭生活狀況、減輕工作負擔+旅游。

一、自我分析

我性格外向，愛說、愛開玩笑；待人真誠，敢于冒險，喜歡創新，總有一股創新沖勁；能吃苦。國家舉辦的挑戰杯大賽都勇于參加，負責70%的工作內容，能與合作的幾位同學相互協調合作，共同地來完成挑戰杯作品。

二、職業選擇分析：

我理想的職業是制冷空調工程師。選擇理由：

第一：空調應用前景廣泛。它應用于各地區的寫字樓、賓館飯店、商業中心、文化娛樂中心、醫院、特殊工業廠房、輪船等等。

第二：我國大部分地區冬冷夏熱，空調需求量較大。

第三：我比較喜歡空調這個行業并且我的專業所學的知識也有關于制冷方面。第四：我目標明確，能夠持之以恒地為所喜歡的目標奮斗，絕不輕易放棄自己的目標。

四、與職業選擇目標的差距

現階段我所接觸的還只是本行業的一些皮毛，不管是技能還是其他各方面都需要很大提高。我會努力地學習，不斷地提高這行的專業知識，為自己將來技術研發打下扎實的基礎。

五、未來三年的行動計劃：

1．鞏固好制冷方面的基本理論和基本知識，以便自己能更快、更好地掌握好技術。2．研發出針對于農村使用的物美價廉的空調。

3．研發出外觀時尚漂亮，智能化，環保，低功耗，高效率的空調。4.研發出一物多用型的空調。

4.將研發出的空調推廣出去，讓世界上的大部分人都知道。

4．學好英語，更要練好口語，能夠和別人流利的對話、自如的溝通，學習國外的先進技術知識。

六、結語

我想要我的人生充滿熱血，汗水，新奇，平平淡淡的生活好像不適合我，新奇的東西能讓我的腦神經充滿能量，我喜歡創新給大腦帶來的這種精神喜悅，規劃好自己的人生十分重要，有夢想并且能夠為之流汗水的日子是最幸福的。

有句話我覺得很好：有的人經常說等我將來買房了我就幸福了，等我將來有錢了我就幸福了，其實，如果你做的不是自己所喜歡的事，將來的某一天你回顧時，你也不會覺得精彩，你也會有所遺憾。

第五篇：我未來的人生規劃

(中工08級)-badymen

花開花又落，春去春又回。光陰似箭，轉眼間我已經進入大四了，大學生活已經過半。我不由考慮起自己的前程：在機遇與挑戰面前，作為一個裝潢專業的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創造屬于自己的一片天地能？

對于每一位即將畢業的大學生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今后的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，采取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。只有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最后的笑容。我一直把這句話作為我的座右銘，“我自信，我努力，我成功?！?/p>

在今后的學習中，努力學習各門功課，同時不能放過每一個鍛煉自己能力的機會，并積極參加體育運動，使自己有一個良好的身體。通過計算機三級和英語六級。從現在起為考研做準備。

首先，大學生在畢業前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然后對自己做出自我分析與評價；二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；三是進行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標了然于心。

其次，進行職業生涯目標的初步設定。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。在對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優性格、所學專業、最大興趣等因素為自己設定職業生涯目標，這是職業生涯規劃的核心。在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然后分期逐步實施。

最后，對自己的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋，并最終選定自己的“職業錨”。大學生的職業生涯設計并不是一成不變的，影響個人職業生涯規劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須對人生目標、職業生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調整。

更好地理解你自己

通過對自己的性格類型，動力特點的深入理解，了解自己的性格特質，適合的崗位特質，心態等對擇業的影響。

一篇規劃寫下來發現一切都那么美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單——不過是堅持。相信我可以實現我美好的人生。