第一篇：七年級單元作文：我愛我家

七年級單元作文：我愛我家

我愛我家

我家共有九口人，除了爸爸媽媽和我外，還有爺爺奶奶、叔叔嬸嬸、哥哥和妹妹。我愛我們這個大家庭，我最盼望的是每個周末的家庭聚會。

爺爺奶奶家是每個周末聚會的“根據地”。每個周末，爺爺奶奶總會給我們做上一大桌好吃的。這不，這個周末奶奶又給我做了我最愛吃的粉蒸排骨、肉丸子。我一邊津津有味地吃著，一邊情不自禁地夸奶奶：“太好吃了！奶奶真好！”連一旁的妹妹也嗲聲嗲氣地說：“真好吃！真好吃！”奶奶聽了這些話笑得嘴都合不攏了。

最讓我期待的是飯后的“棋王爭奪戰”。參與爭奪的自然是我和哥哥了。一開始在我和哥哥棋藝都不精的時候，爺爺奶奶分別給我們做指導。我們既下軍棋，又下象棋，還下五子棋。雖說這是我和哥哥的“棋王爭奪戰”，可沒想到下到最后，竟然變成了爺爺奶奶的爭奪戰了。后來，我和哥哥的棋藝一路飆升，一場場真正激烈的P開始了。我們斗智斗勇，互不相讓，哥哥是軍棋的常勝將軍，而我呢，則常常是象棋之王。

有時，調皮的妹妹也來攙合一把。別看她只有4歲，可下起五子棋來，我和哥哥都不敢輕視她。你看她，右手拿著棋子，左手在耳邊轉啊轉，嘴里還奶聲奶氣地唱著：“動腦筋，動腦筋——”我們都被她逗得哈哈大笑。哎呀，糟了！稍一疏忽，就被她搶占了先機，我慌忙去補救，可是已經來不及了，妹妹竟然贏了！可是，要是下軍棋的話，妹妹就開始耍賴了。畢竟她年紀小嘛，我們也不跟她計較啦!

我們的家庭聚會是不是很有意思呢？我愛我的大家庭！

第二篇：七年級第五單元作文：我愛我家

七年級第五單元作文：我愛我家

七四班

陳麒

我有一個幸福的家，我深深地愛著它。

在家里，我就是&ldqu;小皇帝&rdqu;，我要什么，母親都會買給我。即使當時不買，過幾天也會給我買來的。我有個姐姐，在城里工作兩年了。幾個星期前，姐姐想去省會工作，不想在我們市區了。我卻不明白姐姐為什么要去省會，幸虧母親不讓他去。

在家里我的爸爸喜歡打麻將，還是在晚上，一去就是一夜。每次都是夜里一兩點才回來。他還喜歡喝酒，每一次家里買了肉他都會喝酒，但母親總是不讓父親多喝。我的父親老是吸煙，我有時會說：&ldqu;爸爸別吸煙了。&rdqu;但這也只是讓他一會不吸煙而已，我也沒什么更好的辦法。我在家里大部分時間都是玩兒。看看電視、玩玩手機，然后寫寫作業。有時閑得沒事了就會看會兒外書，但也不會看很長時間。

媽媽希望我學習好一點兒，字寫得好看一點兒。每一次我都能猜出母親想說什么，但母親卻猜不出我想說什么。我喜歡玩電腦，但我的父親、母親卻不讓我玩兒，也正是這樣，我家一直沒有買電腦。媽媽希望我好好學習；希望我考上一所好的大學；希望我將來有一份好的工作，這也都是我的愿望。我曾聽過一句話：能做到的夢想那才叫做夢想，不能實現的那叫做做做夢。我認同別人的觀念但又不完全認同。因為，有時即使努力了，不可能也不會變為可能。我雖然是家里的&ldqu;皇帝&rdqu;，但在家里不是什么都說了算。以前我喜歡下棋‐‐中國象棋，我總是和爸爸玩，但現在我已經找不到一個愿和我下棋的玩伴了。我的父親快0，年紀大了點，已不能再和我玩了。

在家里，母親、父親老是吵架，有時因為一個小問題就能吵起來，但過不了多長時間他們便又和好了。夫妻嘛，吵架這是再正常不過的事情了，俗話說：打是親，罵是恩。我快要成年了，母親和父親卻已滿頭白發，我的長大，意味著父母的老去。我的姐姐在外面工作，不經常回家，我覺得我要回報父母，多為家庭承擔些什么。

我的家庭就是這樣，有快樂也有吵架。在我心中，家是最愛……

第三篇：七年級上冊第五單元作文850字：我愛我家

七年級上冊第五單元作文850字：我愛我家

篇一：七年級上冊第五單元作文850字：我愛我家

家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解；每當我受到委屈時，是他們為我化解；每當我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵??這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。我愛我家，因為我的家給了我許多歡樂和溫暖。我的家中沒有偉大的科學家，沒有崇高的官員，卻有在背后默默幫助我，給我鼓勵，給我溫暖的父母。他們為我付出了許多，而讓我最記憶猶新的，還是那次??

那天，作業很多，我匆匆忙忙的趕著作業，抬頭一看表，10點多了，窗外早已漆黑一片，望望天空，只有幾顆若有若無的星星掛在那墨黑色的夜幕上，我嘆了口氣，又陷入忙碌之中。終于，在我的飛速之下，作業做完了。我收拾好書包，洗完澡，正準備睡覺，突然想起還有一個作業沒有做完。那是老師口頭布置的，我忘記抄在作業本上了。我連忙起身去書桌上拿作業本。這時，媽媽走過來了，她看見我還沒有睡，便問道：“你在干嘛，怎么還沒有睡，看看現在都幾點了。”“我發現還有一個查資料的作業沒有做。”“什么內容？”我一一交代一邊，本以為可以開始做了，可媽媽又說：“不行，早干嘛去了。快去睡覺。”我垂頭喪氣的走了回去，像一個打了敗仗后的將軍，我氣憤的想：真的是，明知道不做完作業老師要罰的，還不讓我做，成心讓我被罰呀！我無奈的躺下了。漸漸地，我進入夢鄉。忽然，在迷糊之際，我聽到了打字的聲音，起床一看，媽媽正在電腦上打著什么，我想肯定是上網聊天去了，自己玩電腦，不讓別人用，我輕蔑的笑了一下，轉身，睡覺去了。但是，我想錯了?? 第二天早上，我起床去刷牙，看見桌子上放了一張紙，好像還寫了什么字，拿起來一看，是我要的資料，我又看看在廚房做早餐的媽媽，她的眼睛周圍還有明顯的黑眼圈。一切都清楚了，我錯怪媽媽了。我站在原地，任感動的淚水不停地往下流。

家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其余家人的情緒?? 篇二：七年級上冊第五單元作文750字：我愛我家 每個人都擁有一個幸福的家，每個人都很愛自己的家。家能給人溫暖，給人幸福，給人鼓勵，讓人從失敗走向成功，家是每個人的精神支柱。

在家父母猶如朋友，每天說說笑笑，開開心心的過日子。在外面的委屈，開心，傷心??，回到家可以給爸爸媽媽傾訴，說出來后心情會很好。心情就像被松綁一樣，輕松，自如。

家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我成長的過程中，家在我心里的位置最重，溫暖的沙發，大大的電視??這些東西陪伴我走過了無數春秋，當然其中還有下崗的，然后新上崗的。每一個東西都陪伴了我的喜怒哀樂，還有我和爸爸一起種的花花草草。我們家里的故事數不盡，說不完。其中我記得最清的是，我有一道題不會，爸爸在睡午覺，我就把爸爸叫起來給我說題，結果爸爸有點生氣，說；‘’自己寫去，別什么題都問別人。‘’我只好去請教媽媽，結果爸爸就起床了，二話沒說就把我批了一頓，我當時就想，不就是問個題嗎？至于嗎？哼！事后爸爸給我講了一些道理。我還是想不通爸爸為什么批我。爸爸脾氣可是很好的

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個任性的女孩子，有時候會惹爸爸媽媽生氣。但如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的東西，我也會給爸爸媽媽吃哦。因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。

我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

第四篇：七年級語文第五單元作文“我愛我家”學習

“我愛我家”范文學習

例文一

老照片的故事

翻開兒時的相冊，一張張舊得快要褪色的照片打開了我塵封的記憶。翻著翻著，一張方型的彩色照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又是那么的珍貴??

照片上靠沙發坐著一可愛的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠著沙發。瞧她那一幅憨態可掬的樣子，簡直就是一個小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個熟透了蘋果。兩只又黑又圓的眼睛，專注地凝視著前方，好像是因為爸爸媽媽沒在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。這個胖娃娃就是小時候的我，這張照片是我的生日照。爸爸媽媽總會在我生日的時候為我拍一套生日照，記錄我的成長歷程。

尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫，畫上有三只可愛的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來是“恭喜”兩個字。三只羊的下方寫著“我一百天了”、“我是小羊”，上方寫著當天的日期。畫得非常精細，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個漂亮得蝴蝶結呢！這幅背景畫是我爸爸為慶祝我一百天畫的。因為我們一家三口都是屬羊的，所以，便有了這樣的第一張全家福“三羊開泰”。

這是很普通的一幅畫，卻洋溢著濃濃的親情，充滿家的溫暖。每當翻閱這些漸已褪色的照片，我就看到了過去的自己，更看到爸爸媽媽陪伴著我一路成長。

【點評】文章寫一張生日照片，卻寫得豐富多彩，既寫到“胖娃娃”，又寫到照片上的背景畫“三羊開泰”。尤其是描述照片的語言，幽默風趣，形象生動。結尾升華主題，結構連貫，渾然一體。

例文二

我愛我家

家是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右??這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。我愛我的家，一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山；我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，并與我一同分享快樂；每當我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵??這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

我愛我家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解；每當我受到委屈時，是他們為我化解；每當我遇到不開心時，是他們愿意傾聽；每當我成績不理解時，是他們為我送來鼓勵??這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。

這就是我那為能我遮風避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我愛我家。

【點評】文章第一段運用比喻修辭，開門見山，直奔主題。文章主體部分采用并列式布局，分別寫家的“幸福溫暖”、“和睦快樂”、“讓我依靠”，結構清晰。文章采用了很多排比句式，如第3段和第5段大量運用了“每當……”的句式，列舉出家庭生活中的各種小細節，由此凸顯出家庭的溫暖。3—5段在運用排比的句式列舉出事件后，都會以“這一切讓我感到……”收尾，把敘述和議論、抒情結合起來。這種排比的句式簡單易學，希望大家在寫作時注意運用。

例文三 我家的一件珍品

從我很小的時候，媽媽就對我說如果你考試考到了前十名，換來一個獎狀，憑這個獎狀你就可以換一件你想要的東西。

唉，可惜的是我本來成績就不好，考入前十名，得到一個獎狀對我來說真是太難了!所以我從小到大從未得到過一個獎狀，雖然我一直很想要一個東西。有一天媽媽對我說：“這回的期末考試，只要你達到前十名得到獎狀我真的就可以給你一個你想要的東西”“筆記本電腦?”“沒問題!”天哪!媽媽竟然這么爽快的答應了，要知道筆記本電腦可是很貴的!是不是中樂透了?不管了，為了我夢寐以求的筆記本電腦，我就累抽了，也要考進前十名。沒想到考進前十名是這么的難啊，要從一個班級30名升入前十名更是難上加難啊，老天爺啊，你為啥如此的不公平啊?正在我自怨自艾時，好友小岐，小楠她倆湊過來對我說，不如我們一起努力吧?我一聽頓時信心大增“好!”于是這幾個月來我們3個女孩上課盯住老師，下課圍在老師身旁要求老師講我們不會的題，放學后更是抓緊一分一秒的時間來復習功課，雖然很累但是為了筆記本電腦我豁出去了!，終于皇天不負有心人，哈哈，我終于等到第十名的獎狀了，真是太感謝小岐，小楠了，她們也因此有了相當不錯的成績。回家之后我無比光榮的把獎狀給媽媽看。媽媽果真說話算數，第二天便忍痛花了“巨金”給我買了筆記本電腦，我真是高興極了!

因為獎狀給我換來了珍貴的筆記本電腦，也同時讓媽媽花費了“巨金”。所以，這張獎狀被我家視為珍品，被媽媽貼在了墻上，以示鼓勵。

（注：自怨自艾yì，本義是悔恨自己的錯誤，自己改正。現僅指悔恨。）

【點評】文章以“珍品”為主題，但一開頭并沒有寫到珍品，而是好像要給我們講述一個故事。再往下看，原來文章是寫我為了獲得媽媽的獎勵而努力學習的故事。最后在結尾處點名中心——“這張獎狀被我家視為珍品”，文章屬于分——總的結構。語言活潑生動，寫出了初中生的口吻。

第五篇：七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

我家一共三口人，爸爸、媽媽和我。我家不是太大，可其中內容不少，各種生活和娛樂的工具一應俱全，它們和快樂一起充滿了我家的所有空間。每天都能聽到爸爸的笑聲、媽媽放的音樂聲、還有我的讀書聲。

我的爸爸在新街口的一家小公司做會計的工作。晚上回來得時早時晚。回來得早的話，爸爸就看一會兒書，回來得晚的話，爸爸就坐在沙發上看電視。爸爸最喜歡體育節目，他常常坐在電視機前看體育頻道的節目，什么《體育新聞》啦、《天下足球》啦等等，只要是關于體育的他都愛看。有時候，爸爸在看球賽時，媽媽要換臺，爸爸就笑著說：“別急、別急，還有兩分鐘就完了。”可過了近十分鐘，球賽也沒完。媽媽呢，她不生氣，還跟著看看。

我的媽媽呢是個能干又可愛的媽媽，她在一家機關單位工作，晚上回家就忙著做飯做菜做家務很辛苦。我每天放學回家，第一件事就是親親媽媽，在她懷里撒撒嬌，她總是說：“乖乖，媽媽想死你了！”好象有多長時間沒見到我似的。等晚上沒事時，她就看借來的碟片看，她喜歡看戰爭片和韓劇，看到動情處，常常會偷偷抹眼淚，我呢就給她遞紙巾。

有一次我問媽媽：“媽媽，你們單位給你的工資不高，你為什么還要在那兒工作呢？”媽媽笑著回答說：“工資雖然不高，不過不會被隨意開除的，要不然哪有錢買冰琪淋給你吃呢？”原來媽媽每天辛苦工作是為了我呀！

說到我呢，我愛看書聽音樂，還喜歡下五子棋，雖然常常被爸爸下得大敗，不過我相信不久的將來老爸肯定不是我的對手！我最愛寫作，我的一篇習作還曾在《南京日報》上得過獎呢。節假日，我喜歡拉著爸爸媽媽去爬山，每次爬第一的人都是我哦。爸爸呢，總是挺著他的大肚皮在我和媽媽的身后大口大口的喘著氣，一邊爬一邊喊：“小東西，慢一點，等等我呀！”那個時候，我好得意啊！

這就是我的家，平凡而快樂。

我愛我家。

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

今天，我為大家介紹一下我的家。我的家有一個關心我的爸爸，一個常輔導我作業的媽媽，還有一個會彈鋼琴、聰明伶俐的我。

一進家門就可以看見我們全家福相片，那可漂亮了！相片中的我簡直就像一位超酷帥哥，爸爸媽媽露著甜美的笑。向左轉就是飯廳，看到這里我便想起下班回來洗菜的媽媽、做飯的爸爸，他們常常配合默契像一對恩愛合作的夫妻飯廳右轉就是我及爸媽的睡房，先說我的睡房吧。我的睡房很漂亮，門上貼著一只

可愛、活潑的小狗。房的中間有一張床，床上有一張溫暖而柔軟的被子，還有一張學習書桌。我的隔壁是爸媽的房間。他們的房間比我的還漂亮：里面有一臺全家娛樂的電腦、一張媽媽常用的化妝臺??

爸爸媽媽可關心我了。有一次我正做數學應用題，可怎么也想不出解答的辦法，媽媽輕輕走過來，用手撫摸我的頭，便開始用她那張牙尖嘴利的口給我講解如何入手解答這題，經過媽媽的點撥后便知道七八成，最后迎刃而解了。

爸爸媽媽不但在學習上關心我、幫助我，還在生活上照顧我，住在這個家里我們充滿了快樂、充滿了笑聲，我愛我家！

指導教師：黃麗英

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

我們一家共有五口人：姥姥，姥爺，爸爸，媽媽和我。我們一家人和睦相處，快快樂樂。

——具有跨世紀新思想的姥姥

我的姥姥今年快70歲了。可也沒閑著。您猜她什么呢？您就是敲破了腦袋也猜不著，我姥姥“玩”電腦呢！自從老年生活豐富起來了，姥姥就對電腦著了迷。她說：“都跨入新世紀了，沒有電腦可不行啦！不光你們得學，就連我——老太太也得學了。否則，就跟不上時代的發展了！”我和媽媽都會電腦，就自告奮勇當起了姥姥的老師，手把手的教姥姥。從學習鍵盤上26個字母到打字，上網，發信。有時姥姥總忘記要領，步驟，我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。姥姥卻風趣的說：“不急不急，就是不腦袋上那根筋硬化了嗎，沒事。我把它記下來不就行了。”還甭說，姥姥記了大半本之后，就能很好地操作電腦了。過了很長時間，姥姥提起學電腦的事兒，臉上就洋溢著自豪的神情呢！

——心靈手巧的姥爺

我的姥爺最大的特點是心靈手巧。但是，他的手布滿了老繭，不太雅觀，可就是雙手造福了我們整棟樓。“老張。幫我看看這收音機怎么回事，怎么一點聲也沒有？您看，要不然，我拿到八里莊修修去。”“花那冤枉錢干啥呀？！這樣吧，你把收音機擱我這兒，我修好了就給你送去。”“太謝謝了！”“別客氣。”我知道，姥爺開始工作了。果真，姥爺把自己關在屋里，一會兒這兒敲敲，那兒碰碰。當天就把收音機修好了，并還給了它的主人。

——愛抽煙的爸爸

凡是見過爸爸的人，都勸爸爸戒煙。他呀，一天能抽二盒煙。人也瘦下去了，痰也多了起來，牙齒黃得不能再黃了，對身體害處極大。為這，媽媽沒少和爸爸吵架，可爸爸就是不聽。媽媽常說：“你呀，要是剩下錢不買煙，咱們家就能住進別墅了。”我也插嘴說：“就是就是，您要能用買煙的錢，給我買零食，能買多少包呀！”每當這時，媽媽和爸爸都會瞪我一眼，我只好一縮頭，轉身——溜了。

——愛嘮叨的媽媽

人們都說：人過五十，就會嘮叨。可我媽才三十九，就已經變得嘮嘮叨叨的了。每天早上，她就會像準時報時似的，開始了話匣子。到了晚上，當廣播停止播放時，媽媽才會關上話匣子。早上，媽媽叫我起床，就開始說：“不能快起床，要先靜躺一分鐘，再靜坐一分鐘，才能起床，這樣做有這幾個好處：

1??2??起床之后，該吃飯了，媽媽有會嘮叨：“吃飯得慢慢吃，吃完不能劇烈運動，否則，會得闌尾炎的??我已經走出門了，不知道，媽媽還在嘮叨著什么。

——好強的我有一次，我因看課外書過度而導致成績下降，媽媽數落了我一頓。我暗暗下決心，下次一定考個100分！于是，我上課認真聽講，課下認真復習，期末我還真考了個100分。

我的家庭就是這樣，每個人都彈著一個調，眾多調子合在一起，奏成了雄壯的交響樂。

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

我愛我家

李震宇

我的家是和睦的，溫馨的，快樂的。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。記得期末考試的時候，我的數學沒考好，我心里很難過。因為平時我的數學成績在班里那可是數一數二的，可是到了關鍵的時候掉了鏈子，真是不爭氣。都是粗心惹的禍，這次仍然是老毛病重犯，兩道最簡單的計算題被漏掉，一道最簡單的分數計算題，算錯了得數。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來想去，我的心里真不是滋味。轉念一想，這下回家可怎么向家長交代呀！這下我可死定了，家長一定會不依不饒的??我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無精打采的樣子，關切的問：“震宇，你怎么了？不舒服嗎？”我回答說：“這次期末考試，我的數學考砸了！”媽媽安慰我說：“這次沒考好，沒關系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。我從那次考試中吸取了教訓，每次成績都在源源不斷的上升。

啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛我的家人，我愛我家！

指導教師崔梅茹

七年級上冊第五單元作文500字——我愛我家

我愛我家的小烏龜

王浩韻

我家有一只小烏龜，它是舅舅送給我的。小烏龜沒有名字，我便給它取了個名字叫小灰。它的背殼是深綠色的，頭兩側各的一點紅色的花紋。我原以為這是它的眼睛，經過一會兒的觀察，我驚奇地發現這不是它的眼睛。我猜想這也許是一種裝飾吧。

小烏龜大約九厘米寬，12厘米長，它背上有六邊形的花紋，花紋的中間還有一些小些的花紋，好像樹年輪一樣。這些花紋整齊鋪地龜殼上，好像一層戰甲，又好像一條柔軟的被子。

剛得到這只小烏龜時，我對它愛不釋物，把小龜烏拿在物中搖來搖去，小烏龜剛開始還有點認生，把頭和腳縮進了龜殼里頭，像一個怕羞的小姑娘，顯得很矜持。就這樣了好幾天，小龜才肯把頭和腳伸出來。

我每隔兩個星期就要給小烏洗一次澡。我放好水，將小灰放入水中，也許是小灰不喜歡洗澡，竟在水中跑來跑去。身上的那層臟東西反成了它的保護傘，滑溜溜的，就像抹了油似的，令我怎么也抓不住它。小灰得意極了，動作也慢下來。說時快，我以迅雷不及掩耳之勢將小灰身上的臟東西全都搓了下來，又飛快地把小灰放入盆中。

小灰在盆里爬來爬去，好像示威似的。

現在，小灰已經被我放生回歸自然了，但我心里一直惦記著它呢。