第一篇：寫給老師的一封信
親愛的老師：
您好嗎？
畢業(yè)以來(lái)沒(méi)有給您寫過(guò)信，沒(méi)有當(dāng)面給您道過(guò)謝，對(duì)不起。但是我今天能走上教師這個(gè)隊(duì)伍確實(shí)是要感謝您的。謝謝您，我的老師。
還記得，您當(dāng)時(shí)才調(diào)到我們學(xué)校，擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)槲覀儗?duì)以前的數(shù)學(xué)老師是有感情的，你的到來(lái)，我們有點(diǎn)抵觸，但你用你的愛讓我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間就接受了你。有段時(shí)間，我家里很忙，父母無(wú)暇照顧我，我的生活起居都有年邁的外婆負(fù)責(zé)。您知道后，每天放學(xué)留下來(lái)陪著我把作業(yè)做完，并像媽媽一樣認(rèn)真的給我檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，耐心給我講解，從那時(shí)起我開始不再畏懼進(jìn)您的辦公室。多年以后我才知道，那時(shí)您的孩子才一兩歲，正是需要媽媽的年紀(jì)。老師，謝謝您。
老師，您知道嗎？您的一個(gè)小小的習(xí)慣，改變了我的一生。老師，您來(lái)我們班之前，我們的作業(yè)本上有勾，也有叉，但是您來(lái)了后，我們的本子上全是勾，不是我們改掉了粗心大意的壞毛病，是您用老師的藝術(shù)保護(hù)著我們每個(gè)孩子的自尊。老師，我還記得，我們的錯(cuò)題旁邊總有一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)，待我們把錯(cuò)題改正后，你會(huì)把小小的問(wèn)號(hào)變成大大的紅勾勾，每次翻看作業(yè)本，看見滿本的勾，總有一種說(shuō)不出的自豪感。同學(xué)們每每提起這件事，眼里都充滿著淚水。老師，謝謝您。因?yàn)槟倪@個(gè)習(xí)慣，讓“老師”這個(gè)職業(yè)開始在我幼小的心里萌芽。多年后，在我的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我也習(xí)慣性的等等他，讓他自己改正過(guò)來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他，我希望他們學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，讓他們知道是非對(duì)錯(cuò)。
老師，您還記得，大鐘老師調(diào)走后的那段時(shí)間，我們班的同學(xué)集體自發(fā)留下相互補(bǔ)課的事情嗎？十歲左右的娃娃，能自發(fā)的在放學(xué)后全班留下，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)給學(xué)習(xí)差的同學(xué)講授當(dāng)天課堂上老師教授的內(nèi)容，這個(gè)情形我現(xiàn)在想起都覺(jué)得不可思議。是什么讓年幼的我們?nèi)绱送模坷蠋煱。菚r(shí)的我們只是單純的想：只要我們成績(jī)好了，您就不會(huì)走。我們只是想盡自己的力量留住您。老師，我們愛您！
后來(lái)，我們畢業(yè)了，走在路上只要看見您，再遠(yuǎn)，我們都會(huì)繞過(guò)去和您問(wèn)聲好，您總是能叫出我們的名字，這讓我們堅(jiān)信您是愛我們的。再后來(lái)，我們高三了，開始面臨人生的第一次選擇，我毫不猶豫的選擇了師范專業(yè)，因?yàn)槲蚁胂衲粯樱尭嗟暮⒆痈惺軔郏缾郏瑥亩冻鰫邸鄢稣邜鄯担Ｍ吒?lái)。面試的時(shí)候，我在材料上寫了一首打油詩(shī)：“因?yàn)槌绨荩詿釔邸Ｒ驗(yàn)闊釔郏赃x擇。”
終于，我也成為了一名光榮的人民教師。就像一首歌中唱的：“長(zhǎng)大后，我就成了你”。我開始把你的愛延續(xù)到我的孩子們身上，每天微笑的迎接他們?nèi)雸@，第一個(gè)叫出他們的名字，照顧他們的生活起居及學(xué)習(xí)事宜，在他們想家的時(shí)候，我充當(dāng)他們的臨時(shí)媽媽，為他們擦去眼角的淚，像媽媽一樣一口一口的喂他們吃飯，哄他們睡覺(jué)。可是，那時(shí)的我也只是一個(gè)孩子。后來(lái)，我當(dāng)了媽媽，我考慮問(wèn)題時(shí)又有了一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)從母親的角度看待孩子的教育問(wèn)題，我處理問(wèn)題時(shí)帶有更多的母愛。孩子們剛?cè)雸@哭鬧時(shí)，我像媽媽一樣抱著他，安撫他的情緒，帶他去熟悉幼兒園的環(huán)境，午休時(shí)哄他入睡就像哄自己的孩子睡覺(jué)一樣，我會(huì)在第一時(shí)間記住他們的名字，讓他們感覺(jué)到“老師知道我的名字，老師很愛我”，放學(xué)的時(shí)候，細(xì)心的為他們整理衣褲，給他們背上小書包，讓他慢慢感受到“幼兒園是我的家，老師愛我像媽媽”。老師，您對(duì)我們的愛，我把它傳遞給了我的孩子們，我也想做他們心中忘卻不了一個(gè)老師，一個(gè)好老師，一個(gè)愛孩子的好老師。老師，可能我現(xiàn)在還沒(méi)有成為這樣一個(gè)老師，但是我堅(jiān)信只要信念是對(duì)的，目標(biāo)早晚會(huì)達(dá)到的，我正在努力向您靠近。
老師，謝謝您，是您讓我走上了人民教師這條道路，是您讓我體會(huì)到了人間最純真的愛。當(dāng)班上的孩子不經(jīng)意間喊我“媽媽”的時(shí)候，我覺(jué)得這是對(duì)我最大的肯定。
老師，我們都長(zhǎng)大了，但是，你每次看見我們，還是習(xí)慣的摸摸我們的頭，拉著我們的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就像小時(shí)候一樣，我真的覺(jué)得您就是我們的媽媽。謝謝您，讓我們?cè)趷鄣姆諊锝】档某砷L(zhǎng)。老師，現(xiàn)在我在街上看見以前教過(guò)的孩子，我也停下來(lái)，和他們寒暄幾句，雖然是短短的幾句，但是我想讓他們知道：就算離開了我們，我們也會(huì)同樣的關(guān)心他，人與人之間是有愛的。
老師呀，我們幼師的工作真的很累，我們不僅要做腦力勞動(dòng)，還要做體力勞動(dòng)。但是，當(dāng)孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說(shuō)個(gè)沒(méi)完,而孩子卻藏在母親身后，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉的時(shí)候；當(dāng)孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品的時(shí)候；當(dāng)是春暖花開時(shí)風(fēng)琴上出現(xiàn)一朵朵小花的時(shí)候；當(dāng)剛?cè)雸@的孩子依偎在我懷里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候；當(dāng)翻閱相冊(cè)看見孩子們的一張張笑臉的時(shí)候；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)帶領(lǐng)孩子一個(gè)不少的安全撤離的時(shí)候，當(dāng)小班娃娃告訴我他的夢(mèng)想是當(dāng)老師的時(shí)候，我又覺(jué)得很幸福，很幸福??
老師，您應(yīng)該也到退休的年齡了，您放心，您對(duì)我們的愛，我們一定延續(xù)到我們的孩子們身上，我們會(huì)像您愛我們一樣愛他們，您的事業(yè)我們會(huì)繼承下去，雖然現(xiàn)在輿論不偏向我們，但是總有一天我們會(huì)讓他們重新認(rèn)識(shí)到“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。老師，接過(guò)您手中的“戰(zhàn)旗”，我們一定會(huì)讓它迎風(fēng)飄揚(yáng)，帶著您的愛一路前行。愛出者愛返，福往者福來(lái)。
第二篇：寫給老師的一封信
寫給老師的一封信
晏陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)二班王淵
敬愛的老師：
您好！
老師，我們已經(jīng)六年級(jí)了，再過(guò)兩個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我有些話一定得對(duì)您說(shuō)。
您從五年級(jí)開始教我們，雖然我并不是您最得意的徒弟，課時(shí)您對(duì)我是非常關(guān)心的，不僅對(duì)我，對(duì)全班同學(xué)都是一樣。無(wú)論是頑皮的學(xué)生，還是聽話的學(xué)生您都一律對(duì)待，從不為學(xué)生的好壞以不同的方式對(duì)待，公平對(duì)待班上每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都感到您的關(guān)愛。
還記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)闖了禍，您在周務(wù)會(huì)上收到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。第二天來(lái)到教室，本來(lái)您可以說(shuō)出是誰(shuí)干的，干了什么，課時(shí)您沒(méi)有。您獨(dú)自承受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，回到教室后您仍然若無(wú)其事地給我們上課，并沒(méi)有批評(píng)我們?nèi)魏我粋€(gè)同學(xué)。讓同學(xué)們感動(dòng)，讓違紀(jì)的同學(xué)感到內(nèi)疚。老師，您對(duì)我們的寬容和慈祥比任何教育都好，讓同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)。因此，我們班特別搗蛋的同學(xué)也開始變乖了，大家齊心協(xié)力，把六
（二）班管理得井井有條，六
（二）班上期還被學(xué)校評(píng)為了優(yōu)秀班集體呢！同學(xué)們?cè)诩w中快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師，您的聲音沙啞了，是為我們而沙啞的；老師，您的白發(fā)增多了；老師，您額頭的皺紋越來(lái)越明顯，是為我們操心而造成的。您為我們付出的太多。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育多少棟梁，只有您頭上的銀絲和額上的皺紋是您辛勤耕耘的見證。那我們應(yīng)該怎樣報(bào)答您對(duì)我們這么大的恩情呢？
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開父母和老師。父母給我們生命，而老師則給我們靈魂。讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒魈欤欢槲覀兌院馈?/p>
老師，請(qǐng)相信我們，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的恩情！
祝
青春常在萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：王淵
2012.4.3
第三篇：寫給老師一封信模板
寫給老師一封信模板15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫給老師一封信模板，希望能夠幫助到大家。
寫給老師一封信模板1敬愛的老師：
您好！
再過(guò)兩天就是教師節(jié)了，再次我提前祝您教師節(jié)快樂(lè)！您又辛勤勞動(dòng)了五年，終于又盼來(lái)了豐收的果實(shí)，如今的我們已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩子變成了茁壯成長(zhǎng)的少年，您在這五年里，夜以繼日地工作著，每天都在挑燈夜戰(zhàn)，這一切一切都是為了我們有更好的明天而努力。您的所作所為，正如詩(shī)中所寫一樣：泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答，干渴時(shí)，一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲震耳的春雷。怪不得人們都用辛勤的園丁來(lái)比喻老師。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了小學(xué)六年級(jí)了，再過(guò)一年就要離開您，離開這教會(huì)了我人生哲理的母校了。這次教師節(jié)同樣也是我在凌云小學(xué)度過(guò)的最后一次教師節(jié)了。俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，對(duì)我的悉心培育，每年的九月十日，我一定會(huì)送上我真摯的祝福，每年的教師節(jié)，我都會(huì)想起我們的師生情。我們的師生情，就像高山的白雪，就像生命的蜜和鹽，就像森林中的松柏。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著我，使我不想離開您的懷抱，永遠(yuǎn)也不想！
您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動(dòng)，才有豐衣足食的生活，不能坐享其成。您在我的印象里，和其他老師不同的是您幽默風(fēng)趣，講課總是帶有歡聲笑語(yǔ)，每每都令我們開懷大笑，不會(huì)那么枯燥無(wú)趣，時(shí)不時(shí)提出一些新奇的、有意思的要求和建議，讓我們輕輕松松的記住知識(shí)，回憶起來(lái)還會(huì)得到許許多多的啟迪。
我現(xiàn)在還記憶猶新的，就是情景劇大賽了。您總是說(shuō)：“讀書好，讀好書，好讀書。”但我們總是書到用時(shí)方恨少，在這次情景劇大賽中，我們找了好幾篇文章，使我們懂得了讀書的樂(lè)趣，從而大大擴(kuò)充了我們的閱讀量。在排練中，我們開始誰(shuí)也不服誰(shuí)，各抒己見，一盤散沙，到了試演的那天，還有好多同學(xué)沒(méi)有背過(guò)臺(tái)詞。這使我們驕傲自大的心一下變得沮喪起來(lái)，可您的不斷鼓勵(lì)，又使我們重振旗鼓，團(tuán)結(jié)一致，永不言敗。在一天又一天的辛苦排練中，我們?cè)鰪?qiáng)了友誼和彼此之間的信任，終于以流暢、逼真的演技奪得陣陣掌聲。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)！
再一次祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學(xué)生：宋玥禛
寫給老師一封信模板2敬愛的老師：
您好！
我就是一名六年級(jí)畢業(yè)的學(xué)生，當(dāng)您收到這封信的時(shí)候，我即將升入會(huì)澤縣待補(bǔ)中學(xué)就讀七年級(jí)，我對(duì)中學(xué)十分向往，不知同學(xué)們好不好相處，老師的教學(xué)方法就是怎樣的？對(duì)于老師的教學(xué)方法，我提出以下幾點(diǎn)小小的建議，供老師參考，不妥之處還請(qǐng)老師諒解。
首先。有些老師在教育的時(shí)候可能在學(xué)習(xí)好的同學(xué)身上傾注一些心血，而不太在意學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我認(rèn)為這樣并不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)差的學(xué)生也就是班級(jí)的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候別發(fā)火，耐心給同學(xué)講道理，幫助分析犯錯(cuò)誤的原因，讓其認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)能改就就是一個(gè)好學(xué)生，這樣做既不會(huì)影響老師的形象，同學(xué)們又會(huì)更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點(diǎn)，在課堂上講一兩個(gè)小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不會(huì)覺(jué)得枯燥無(wú)味，這樣更能讓大家集中注意力，認(rèn)真聽課。
再次，我希望老師既嚴(yán)厲又不嚴(yán)厲，為什么呢？就是這樣，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熢谡n堂上嚴(yán)厲一些，使我們都會(huì)認(rèn)真上好每一堂課，不嚴(yán)厲就是希望老師在我們下課時(shí)給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學(xué)們?cè)谡n間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個(gè)人擠占了其他老師的時(shí)間，讓同學(xué)們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對(duì)老師的一點(diǎn)小建議，希望老師能夠采納，當(dāng)然了，我也知道，老師一定會(huì)用他（她）獨(dú)特的教學(xué)方法帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
學(xué)生：劉XX
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信模板3親愛的自己：
是否一切安好！
我曾經(jīng)寫過(guò)無(wú)數(shù)封信，給家人，朋友，唯獨(dú)你，下筆時(shí)竟顯得有些生疏。
你是住在內(nèi)心深處的另一個(gè)我，你的思想，你的夢(mèng)想我都了解。
你把教師這份職業(yè)當(dāng)成最美得夢(mèng)，你幻想著有朝一日能有自己的學(xué)生，所以刻苦是你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你并不聰明，做事也比較慢，但我知道，你想改變并且一直努力著。
你一直很單純，大千世界在你好奇的眼里熠熠生輝，愛玩是每個(gè)孩子的天性，你也不例外。在家里，你挑食，也常常因?yàn)檫@個(gè)和家里人鬧脾氣。其時(shí)，當(dāng)你看見媽媽傷心的的模樣時(shí)，你是想道歉的，但是每次都沒(méi)勇氣說(shuō)出口，你愛她，比任何人都愛她。
隨著時(shí)光的流逝，你一天天在改變，現(xiàn)在的你，我感到了前所未有的陌生，心里也慢慢有了浮躁。
你不再每天“游手好閑”的“多管閑事”，不再笑臉盈盈無(wú)憂無(wú)慮了。
回家的日子逐漸變少，學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸變多，你可知壓力背后的寄托，追夢(mèng)是你唯一堅(jiān)持在做的事。
當(dāng)你在車上看到老人搖晃跌倒卻無(wú)人讓座時(shí)，你內(nèi)心是失望的，你跟我譴責(zé)世人的冷漠，可你自己不也是在冷漠嗎？當(dāng)你在路邊看見衣衫襤褸的殘疾人卻無(wú)人起憐憫之心時(shí)，你內(nèi)心是憤怒的，你跟我譴責(zé)當(dāng)代人的無(wú)情，但其實(shí)你知道付出行動(dòng)嗎？當(dāng)你在家里看見伙伴們?nèi)找蛊谂蔚母改笡](méi)有回來(lái)時(shí)，你內(nèi)心是失落的，你跟我抱怨父母沒(méi)有責(zé)任心，但其實(shí)，你體貼他們背井離鄉(xiāng)的艱辛嗎？曾幾何時(shí)，你的心里只有了你……
光陰似箭，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，刻下一個(gè)個(gè)珍貴的回憶存放在腦海中。
我知道，那一天你一定既興奮有遺憾吧！
你遺憾時(shí)間流逝之快，讓你還還沒(méi)來(lái)得及看清他的路線，就已不見它的行蹤，你舍不得朝夕相處的同窗，舍不得對(duì)你諄諄教誨的恩師，舍不得與你同甘共苦的朋友，還有伴你成長(zhǎng)的校園……
你興奮轉(zhuǎn)眼間就會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的地方，陌生的環(huán)境，但你知道夢(mèng)不曾改變。
其時(shí)我不確定，你是否做好準(zhǔn)備迎接人生的下一站。
我希望你走正確的路，做真正的自己，不為別人的花言巧語(yǔ)欺騙，不為別人的聲聲質(zhì)疑放棄自己，不被別人的悲觀感染。
相信自己，你便會(huì)在彩虹絢麗的地方畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
親愛的我。
寫給老師一封信模板4九年級(jí)的你：
從小學(xué)開始，老師就不斷地告誡我們，成績(jī)僅代表過(guò)去，即使是前一秒，此刻也已成為了歷史。無(wú)論從前一個(gè)人是多么的優(yōu)秀，或是多么的失敗，每一刻都可以作為起點(diǎn)。
雖然在這個(gè)特殊的起跑線上，每個(gè)人所離終點(diǎn)的位置都不一樣，但是反敗為勝的例子不在少數(shù)，你又何必急于認(rèn)輸呢？
曾經(jīng)的我認(rèn)為，只要我想去做，就一定能成功。于是我一直想，想啊想，想到我終于被現(xiàn)實(shí)敲醒的那一天。才發(fā)現(xiàn)，自己把一切想得太美好，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我有能力改變自己?jiǎn)幔课矣心芰Ω淖冄矍埃淖兾磥?lái)嗎？
這兩個(gè)問(wèn)號(hào)逼得我很緊，我不知道該如何面對(duì)，我在想，自己究竟錯(cuò)在了哪里？
只要我想去做，就一定能成功。不！應(yīng)該是：如果我想去做，只要努力去做，就一定能成功！
曾聽過(guò)這樣一句話：不是所有的付出都能得到回報(bào)的。可這有什么關(guān)系呢？也有人說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。即使不能成功，也會(huì)取得進(jìn)步，而有進(jìn)步，前方便是路！
九年級(jí)的你將面臨大大小小的挫折，增加了化學(xué)這門學(xué)科，你要抽出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)；即將面臨人生大考——中考，你要把握學(xué)習(xí)時(shí)間，抓緊機(jī)會(huì)；你要保重身體；你要及時(shí)放松；你要……你要好好的。
我不希望九年級(jí)的你活得太舒服，但也不希望九年級(jí)的你活得太累，這一切將把握在你自己手中。只有把握好了，一個(gè)渺小的，九年級(jí)的你，才有能力改變自己，改變眼前，改變未來(lái)。
歷史是由他人編撰的，但屬于你的未來(lái)，是由你自己創(chuàng)造的！
學(xué)如逆水乘舟，不進(jìn)側(cè)退。上了九年級(jí)，我希望九年級(jí)的你級(jí)排名能夠逐步穩(wěn)定下來(lái)，最好在前三十五的范圍內(nèi)，物理成績(jī)要抓緊時(shí)間提高，化學(xué)更是要好好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)的成績(jī)也要保持穩(wěn)定求突破。
做到：能有不懂，不能粗心；能有不會(huì)，不能不問(wèn)！
過(guò)了一個(gè)暑假，不知道九年級(jí)的你準(zhǔn)備好了沒(méi)有？
祝：
學(xué)有所成曾經(jīng)的我20xx年8月18日
寫給老師一封信模板5未來(lái)的初中老師：
您好！
雖不知道將要教授我豐富知識(shí)的您，姓什么，長(zhǎng)什么樣，但我覺(jué)得作為一名學(xué)生，對(duì)未來(lái)老師的要求并不高，而這些要求，我也希望您能夠很好地接受并為了您將來(lái)的學(xué)生而去彌補(bǔ)一下自己不足的地方。
首先，我希望您是一個(gè)很有品德以及道德的人，當(dāng)然，我想作為一個(gè)老師這個(gè)建議并不難做到。我并不要求您長(zhǎng)得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每天都要見面的老師來(lái)說(shuō)，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會(huì)讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會(huì)從心里覺(jué)得您是一位值得我們學(xué)習(xí)的老師，我也會(huì)為您感到由衷地敬佩。所以，我希望您能夠用心去對(duì)待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習(xí)與氣質(zhì)，這兩點(diǎn)是互相的，我希望你知識(shí)面廣且有一種從每一個(gè)舉動(dòng)都能散發(fā)出來(lái)的那種威嚴(yán)，那種來(lái)自教學(xué)者的自豪感，我相信這個(gè)要求并不過(guò)分，作為我的初中老師，我堅(jiān)信您可以做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都可以做到，但我希望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來(lái)，把這個(gè)班集體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時(shí)代時(shí)也不喜歡您每天面對(duì)的是一張沒(méi)有任何笑容的老師吧。這一點(diǎn)，我希望你能夠帶給我們驚喜。
最后，也是最重要的一點(diǎn)那邊是體諒學(xué)生。有時(shí)候我們這些開始有點(diǎn)叛逆的學(xué)生也許會(huì)給您惹一些不必要的麻煩，到時(shí)候，我希望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無(wú)知，并加以耐心的勸導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會(huì)體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點(diǎn)，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會(huì)盡到自己作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來(lái)的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此
敬禮！
您將來(lái)的學(xué)生：Ann
20xx-8-27
寫給老師一封信模板6嘿，你準(zhǔn)備好了么
成長(zhǎng)是有代價(jià)的，是句爛俗的話，卻是真理。
——題記 寫給自己。
這封信的開頭，我想談?wù)劤砷L(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，我們看過(guò)太多被浮夸外表所掩飾的美好，音樂(lè)，電影，或是夢(mèng)想??這些東西在一開始，是純凈的。那些音樂(lè)人用音樂(lè)歌唱它們的生命；無(wú)數(shù)鏡頭背后，是攝影師夢(mèng)想的色調(diào)與形狀。但是，商業(yè)開始獨(dú)占鰲頭，美好被用來(lái)炒作，包裝。如今，我們有的只是差米油鹽的瑣事，成績(jī)的沉浮，和心情的或喜或悲。
再無(wú)其他。
可是你知道嗎？現(xiàn)在我們需要做什么？現(xiàn)在我們沒(méi)有時(shí)間放肆，甚至沒(méi)有時(shí)間去扯扯僵硬的嘴角。因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)與蛻變，使得許多人開始對(duì)你改觀，你卻告訴他們，你的上進(jìn)與蛻變，是為了自己，而非不相干的局外人。因?yàn)椋阒溃挥胁粩嗟某砷L(zhǎng)與進(jìn)步，才能為自己的人生交出一張漂亮的成績(jī)單。而以前傷害過(guò)你的那些人，你是用一種了解的心情，去原諒他們的作為。
現(xiàn)在，我真想到外面呼吸一下雨夜的空氣，它一定和記憶一樣，有著塵土的味道。可是，我沒(méi)有出去，因?yàn)槲液湍阋粯优潞冢粯討卸瑁覀儗幙稍陔娔X前敲打著寂寞，也不愿意到外面去看看被雨水洗過(guò)的街道是多么濕潤(rùn)而明亮。我的朋友，面對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)，你敢說(shuō)：“我準(zhǔn)備好了嗎？”
做個(gè)快樂(lè)點(diǎn)的人，輕松對(duì)待一切，沒(méi)有什么過(guò)不去，未來(lái)也總會(huì)到來(lái)； 做個(gè)自覺(jué)點(diǎn)的人，別讓別人督促你，做最好的自己；
做個(gè)陽(yáng)光點(diǎn)的人，微笑面對(duì)一切，面朝陽(yáng)光，大步向前；
做個(gè)美好點(diǎn)的人，心懷感恩，躊躇滿志；
做個(gè)瀟灑點(diǎn)的人，別婆婆媽媽，推三阻四；
做個(gè)執(zhí)著點(diǎn)的人，什么事情要做就做到底，不能半途而廢；
做個(gè)自信點(diǎn)的人，要知道，這世上只有一個(gè)自己；
做個(gè)獨(dú)立點(diǎn)的人，我們不需要依賴別人，自己可以完成；
做個(gè)心懷大愛的人，愛自己，愛別人！
寫給老師一封信模板7親愛的李君豪：
在干什么？發(fā)明家？大老板？流浪漢？
是否完成了你兒時(shí)的夢(mèng)想？在無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)世界里自由飛翔。還是做了一個(gè)街頭乞討的流浪漢？不過(guò)，我堅(jiān)信你的努力，一定是很幸福。
三十而立之年了，不像現(xiàn)在真么輕松了吧，身上背負(fù)著重?fù)?dān)，一定為國(guó)做貢獻(xiàn)。有壓力了，要和朋友喝喝茶，聊聊天，不要宅在家里自尋樂(lè)趣了，會(huì)得抑郁癥的。
那些老毛病改了嗎？倔強(qiáng)？膽小？別說(shuō)你還是那樣怕昆蟲，見了都要死似的。這可不像你李君豪身上的氣概。身上的肌肉多了幾塊吧？可別還是那樣瘦！會(huì)丟死人的！要是還是那么瘦弱，得病并不少吧。那還怎么成家立業(yè)啊?
爸爸媽媽都還好吧？別忘了你許下的諾言，長(zhǎng)大一定孝順好把你拉扯大的爸爸媽媽。常回家看看，過(guò)年過(guò)節(jié)都要回家，帶點(diǎn)老年人喜歡的東西，給爸爸媽媽補(bǔ)補(bǔ)，老年人很虛弱的。
還是那么迷戀網(wǎng)絡(luò)嗎?別了，我想你已經(jīng)知道了其害處，會(huì)要人命的！
未解之謎你們找到了多少答案？UFO是外星人嗎？地球還在嗎？水資源可能已經(jīng)沒(méi)了吧！誰(shuí)叫現(xiàn)在的人們這么浪費(fèi)水，自食其果了。
我想小伙伴們也都有了成功了吧！多和他們?cè)谝黄鹫勑乃麄儾攀悄愕闹海黄痖L(zhǎng)大的嘛。
好了，沒(méi)什么好說(shuō)的了，我想你比我乖吧，拜拜。
祝你
工作順利
身體健康
合家歡
寫給老師一封信模板8親愛的航你好：
真高興你是一個(gè)中學(xué)生了。離開了小學(xué)，相信你不像以前那樣幼稚了。你一定在中學(xué)認(rèn)識(shí)了不少朋友吧。
朋友這種生物很稀有的，如果你的朋友多了，也會(huì)覺(jué)得不怎么稀有；如果少了，你就要好好珍惜。朋友多幾個(gè)，好比敵人多幾個(gè)好吧！
要是和同學(xué)發(fā)生沖突，你這小身板能扛得住嗎？要是和同學(xué)發(fā)生矛盾，我又怕你那顆承受能力極小的小心臟承受不起。有什么學(xué)習(xí)上的困難，可以去尋找老師的幫助。老師就是你在學(xué)習(xí)上的“遮陽(yáng)傘”。
你媽媽的確有些“啰嗦”。“兒子啊！不要星期五下午一回家就抱著手機(jī)玩，先把作業(yè)做好再玩。”我知道你有點(diǎn)煩她，但這是為你好。你好好想想，該不該先做好作業(yè)再玩？不然，你又在星期天下午去學(xué)校“加班”。
不要一回家，就像“皇上”回“宮”了一樣，什么事情都不做。張老師星期五下午不是常說(shuō)，要幫家里做些力所能及的事情。一回到家，應(yīng)該先把該做的事情做好了再去玩耍。
還有的是，你必須要改點(diǎn)一些壞的習(xí)慣。不要隨地“留下你的痕跡”，不僅污染了環(huán)境，還損壞了自己的形象。可以說(shuō)你那隨地吐痰的習(xí)慣也早就該改了，誰(shuí)看到都會(huì)說(shuō)你的，“真惡心”。被老師看見不批評(píng)你才怪，“同學(xué)啊，不可以隨地吐痰啊。”在小學(xué)連小朋友都……“哥哥，你隨地吐痰是不對(duì)的，我們老師說(shuō)……”聽聽，連小朋友都說(shuō)你，該不該改？
在家聽家長(zhǎng)的話，在學(xué)校要聽老師的話。期末考試，我看你成績(jī)，看好你哦，加油！
寫給老師一封信模板9親愛的自己：
你好！
這是我在12歲準(zhǔn)備讀五年級(jí)的一個(gè)暑假里給你寫了這封信，也就是8年前的你。
那時(shí)候的你是那么的單純，總是夢(mèng)想自己能做一名保衛(wèi)國(guó)家的好警察，夢(mèng)想自己像劉翔一樣登上110米跨欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你還記得那年暑假，你看了湖南衛(wèi)視里面的“天天向上”節(jié)目那些高考回來(lái)的學(xué)子狀元們嗎？你說(shuō)他們是那么的威武，那么的令人羨慕，好像是凱旋回來(lái)的戰(zhàn)士一樣，你還天真的問(wèn)了媽媽，北京的哪個(gè)大學(xué)最好，媽媽說(shuō)，清華大學(xué)好，后來(lái)你就一直要上清華大學(xué)呢。
20歲未來(lái)的你變成了啥樣了呢？是不是很陽(yáng)光，很帥氣呢？對(duì)了，還有人叫你強(qiáng)哥了嗎？十年的時(shí)間很長(zhǎng)，你有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？我期待你。未來(lái)肯定比現(xiàn)在要懂事；要勇敢，因?yàn)槟鞘悄阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了自強(qiáng)不在是8年前的你那么的淘氣，那么的粗心，那么喜歡貪玩。
未來(lái)的李衛(wèi)強(qiáng)，未來(lái)的你想怎么樣呢，現(xiàn)在的`我向你保證，這8年內(nèi)我會(huì)下定決心，改掉那些壞毛病，不管怎么樣要敢于面對(duì)，要自己找到方向，要好好學(xué)習(xí)，做好更好自己，希望8年后這一天，你能拿到清華大學(xué)的錄取通知書，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油，加油，加油。
此致
敬禮！
XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
寫給老師一封信模板10親愛的郭老師：
您好！
時(shí)間流逝，光陰荏苒。想到即將告別六年精彩快樂(lè)的小學(xué)生活，我的心中不免溢出一絲絲不舍。特別就是您，美麗端莊的郭老師，您曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)四年的風(fēng)雨，您的心中裝著我們班的每一個(gè)孩子，大家都喜歡您！
至今我還清楚地記得，6年前，我依偎在爸爸媽媽的懷抱里，邁進(jìn)了藝?yán)傩W(xué)的大門。這里的一切就是那么美妙，卻又無(wú)比陌生。我緊緊拉著母親的手，絲毫不敢放松。這時(shí)，就是您微笑著牽著我的手，帶我走進(jìn)了教室里。面對(duì)這神秘陌生的環(huán)境，就是您用親切的笑顏和輕柔的話語(yǔ)化解了一個(gè)小女孩心中的忐忑和靦腆，讓我開始慢慢熟悉和喜愛上了自己的學(xué)校、老師和同學(xué)。
在和您朝夕相處的日子里，我清晰地記得，您經(jīng)常利用課間時(shí)間，和我們談心，幫我們解難，甚至生病了，您也不肯休息。我們都喜歡把自己的小秘密告訴您，您就是我們每一個(gè)孩子的良師益友。您苦口婆心的教誨，循循善誘的教育，在我童稚的心靈里播下了美好的種子。
回顧六年難以忘懷的小學(xué)生活，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁讓我再次感受到母校的溫馨。聽，窗明幾凈的教室里仿佛還有我們瑯瑯的書聲；瞧，綠草如茵的操場(chǎng)上似乎依舊躍動(dòng)著我們矯健的身影。
親愛的郭老師，最后，我還就是要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您的關(guān)愛和培養(yǎng)。
您的學(xué)生：陳XX
20xx年xx月xx日
寫給老師一封信模板11敬愛的唐老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利！
唐老師，您的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛，比父親嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，是天下最偉大，最高尚的愛。
唐老師，您還記得六年前那個(gè)大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來(lái)到了您的小提琴班。我當(dāng)時(shí)是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時(shí)，您微笑著向我走來(lái)，把著我的手，教我怎么拿琴。沒(méi)成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來(lái)小提琴是學(xué)不成了。想到這些，我放聲大哭起來(lái)。老師您把琴撿了起來(lái)，熟練地調(diào)了調(diào)弦音，看到我哭了起來(lái)，便拍了拍我的頭，安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，調(diào)一調(diào)就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓。”聽了您的話，我破涕為笑，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長(zhǎng)筷子，小笨蛋分不清。”當(dāng)時(shí)我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工。可是新的問(wèn)題又出來(lái)了，我拉的很重，像鋸木頭似的，您就開玩笑說(shuō)：“您不該學(xué)小提琴，你該去鋸木頭。”我聽到后受到了啟發(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經(jīng)過(guò)您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)心，我現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了小提琴十級(jí)，這不只是我個(gè)人的努力的的結(jié)果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說(shuō)一聲：謝謝您了，唐老師，再次祝您節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：郭寶彤
20xx年9月8日
寫給老師一封信模板12親愛的主人：
今天是你的十三歲生日。過(guò)了今天，你就又長(zhǎng)了一歲。在這一天，我感到很高興。還有，我有幾句悄悄話要跟你說(shuō)哦。
過(guò)去的這一年里，你取得的成就不少。首先是身體上的變化。一年里你幾乎長(zhǎng)高了十公分，已經(jīng)能和媽媽持平了，正在向爸爸的方向昂首闊步地前進(jìn)，我很自豪，也很欣慰。
其次，是學(xué)習(xí)方面。在兩個(gè)月前的期末考試中，你再次奪得了全班第一。不過(guò)我要告訴你，在班里取得成績(jī)算不了什么，年級(jí)，還有全市仍有許多高手呢。不要驕傲，更不能粗心大意，保持不驕不躁的態(tài)度，祝你在今年的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！
然后是課外領(lǐng)域。俗話說(shuō)，勞逸結(jié)合才能保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)（其實(shí)這話是我自己編的，哈哈）。去年你不幸戴上了小眼鏡，看來(lái)你的近視越發(fā)嚴(yán)重了。我要提醒你，在緊張的學(xué)習(xí)之余，要注意休息、放松自己的眼睛，不能長(zhǎng)時(shí)間坐在書桌前。同時(shí)要注意培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。我知道，升到畢業(yè)班，壓力更大了，但是不能放棄自己原先的愛好，如閱讀，上網(wǎng)沖浪，對(duì)歷史、地理和軍事的喜愛。同時(shí)還要培養(yǎng)新的愛好，來(lái)完善自己的課余生活，不要讓生活變得乏味哦！
但是在過(guò)去的一年里，你也犯了不少錯(cuò)誤。有幾次考試失利，都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)沒(méi)掌握牢固和粗心大意造成的。看看身邊的女孩們，一個(gè)個(gè)都攢足了勁，一個(gè)勁往上趕。一些原來(lái)名不見經(jīng)傳的黑馬也都冒出了頭。可不能被他們比下呀！還有一段時(shí)間閱讀量減少，對(duì)博客失去了興趣，要知道不讀書寫出來(lái)的作文是缺乏靈感的，就像一只檸檬被榨干了汁。希望你在今年不要丟掉這個(gè)愛好。
明天，就是你十三歲的第一天。同時(shí)，也是你開學(xué)的日子。新的學(xué)期到來(lái)了，你終于榮升到了初三，即將迎接中考的考驗(yàn)。首先，祝你在新的學(xué)年里取得更優(yōu)異的成績(jī)；其次，希望你能保持各方面健康發(fā)展，不要丟掉你的愛好；最后，祝你在中考中盡力而為，考上理想的學(xué)校！
愛你的影子
寫給老師一封信模板13親愛的自己：
諾，你看，我給你寫信了。鏡子里的你沉默不語(yǔ)，微微的傻笑。我明白，你肯定很期盼這封信的。很久很久以來(lái)的第一封信，也是對(duì)即將結(jié)束的假日的收攏。
其實(shí)一切很平淡，像溺水的魚渾然不知自己已經(jīng)在水中一樣，我悄無(wú)聲息地讓我的假日抽離身邊。很失望么，你？是啊，說(shuō)過(guò)要陪你一齊干什么什么。此刻卻是這種境地。所有的書啊，筆記啊，好看的電影啊都沒(méi)有了呢。
關(guān)于收獲。如果說(shuō)必須要我說(shuō)出什么收獲。我只能說(shuō)，把希臘神話看完了，是當(dāng)成故事在枕頭邊逐漸看完的。本來(lái)是想寫點(diǎn)感想的，明白自己不能寫出多么好的來(lái)，但是只是內(nèi)心的一些想法。是吧，這些我都有和你講吧。想寫美狄亞的故事。寫到一半的時(shí)候，上網(wǎng)時(shí)才看見安意如也寫了一篇，很美。所以，你明白的，我的就無(wú)疾而終了。喂，讀到那里，你在笑嗎？怎樣能夠這樣呢，太不夠義氣了吧，怎樣著也得鼓勵(lì)鼓勵(lì)嘛。還有看了一個(gè)劇本—《麥克白》，看的時(shí)候很容易讓我想起以前看的由《牛虻》一書而改編的劇本。其實(shí)兩本書是完全不搭界的，一個(gè)講的是大將麥克白逐漸成為野心家而篡奪王位的故事，一個(gè)講的是牛虻逐步向剛強(qiáng)邁進(jìn)為國(guó)家革命事業(yè)英勇就義故事。但是被我想在了一齊。可能是由于都用劇幕的形式講到了人性的轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。人都是很容易改變的，然而，好的與壞的方向，我們卻很難以掌控。年輕人更是如此。比如往往在受了一點(diǎn)刺激之后就說(shuō)自己要干嘛干嘛，既沒(méi)有良好的策劃又沒(méi)有堅(jiān)定的決心。假如是運(yùn)氣好的話順利的話當(dāng)然是朝好的方向發(fā)展，但這樣的幾率又是多少呢。其實(shí)劇本里還有很多都是讀不懂的，只能是揣測(cè)其中的含義。好了，這個(gè)話題就先放放了。
暑假真的是有點(diǎn)熱。我不像你，你總是躲在冰冷的鏡子里肯定舒服多了。但是以前補(bǔ)課的時(shí)候更熱，此刻能呆在家里算得上是一件不錯(cuò)的事了。即使此刻在假日的盡頭，外頭還是熱氣騰騰的景象。所有的生物都在喘息著。河流里的水灼熱的，走過(guò)的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得是一面大鏡子把所有的光源聚集在身上，全是熱氣，夏日的熱氣。
我在想，什么時(shí)候你自己從你的鏡子王國(guó)里出來(lái)你就會(huì)理解我的想法了。
聚與散的話題。你在鏡子王國(guó)里也有很多朋友吧，一齊相識(shí)走過(guò)，然后又交叉著走岔了路口的朋友。我說(shuō)這句話時(shí)，鏡子里的你會(huì)心一笑，我明白，你懂。其實(shí)也不是多久的離開，只是大家在這些日子里有不一樣的事情，大家都在以自己的方式度過(guò)。很幸運(yùn)的是，我看見了許久許久都沒(méi)有見面的朋友。我們一齊煮飯，做菜，吃東西，坐在一齊狂聊。有時(shí)會(huì)覺(jué)得有很多話要問(wèn)，有時(shí)又覺(jué)得看著彼此好像沒(méi)有分開過(guò)一樣。以前的可愛、坦率一向沒(méi)變，一向都在。我們說(shuō)自己的故事，講很好笑的笑話。這些，這些細(xì)微的情節(jié)每個(gè)人都有過(guò)吧，再也平常但是的事情，但在自己的獨(dú)家記憶里很深刻也很珍貴。這就是些小幸福。
選取我所依靠的，同時(shí)也期望這是對(duì)的。是吧，你說(shuō)呢？
寫給老師一封信模板14親愛的老師：
您好！
踏著一縷縷春風(fēng)，我來(lái)到了校園，第一眼見到您時(shí)，您飄逸的長(zhǎng)發(fā)仿佛梳洗著昨日的芬芳，您清秀的雙眸仿佛流淌著清澈的山泉，您慈祥的微笑仿佛是初放的百合。老師，是您告訴我做人的道理，讓我暢游在知識(shí)的海洋，您都像我的媽媽一樣愛著我。六年來(lái)，您的愛，不管是那慈祥的的面容，還是溫暖鼓勵(lì)的一句話，或者是嚴(yán)厲的眼神、話語(yǔ)……都讓我難以忘懷。
老師，您是否記得您對(duì)我們大家說(shuō)過(guò)：“我把知識(shí)教給大家，就像喂雞人撒食物給雞，但不可能一口一口地喂著你，我已經(jīng)把食物撒給你們，你們要學(xué)會(huì)自己去吃，不自己吃的話就會(huì)餓肚子。學(xué)習(xí)也是一樣，我教給大家知識(shí)，還要你們?nèi)ブ鲃?dòng)接受并且自己思考分析。”我一直深深的記著這段話，是您一直鼓舞著我自信地繼續(xù)向前，不畏困難。原來(lái)如果不勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)被“餓肚子”。
老師是辛勤的園丁，默默地付出汗水。當(dāng)深夜，老師您為了備課到深夜，為了批改試卷消瘦了自己，您一直為我們的學(xué)習(xí)而操心……我覺(jué)得這是一種無(wú)私的愛，是種偉大的愛。老師，謝謝您！我會(huì)把老師講的每一個(gè)道理作為我人生中的標(biāo)示，好好地品味。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)您講課時(shí)，您的聲音時(shí)常會(huì)沙啞，我真想上去為您遞杯水，為您買個(gè)“金嗓子”。我想對(duì)您說(shuō)：老師，一定要注意身體呀！
9月10日就是教師節(jié)了，是老師們的節(jié)日，是全天下偉大的教師們的節(jié)日，在教師節(jié)到來(lái)之際，我祝愿全體老師：身體健康，節(jié)日快樂(lè)！老師們辛苦了！
您的學(xué)生：宋玥
寫給老師一封信模板15敬愛的老師：
您好！歲月悠悠，波光明滅，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，首先，我先祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
老師，還記得五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候嗎？那時(shí)，當(dāng)我們得知我們的英語(yǔ)是您教時(shí)，你的威名就把我們嚇得臉色蒼白，隨后，同學(xué)們七嘴八舌得地議論起來(lái)：“聽說(shuō)，這個(gè)蘇老師嚴(yán)格得很呢！還會(huì)打人呢！”“現(xiàn)在那些調(diào)皮的人有的受了！”聽著聽著，我也不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。可跟您相處了一年后我感受到了您的平易近人，不知道您還記得不？那是臨近期末考的一天，您正在給我們上課，由于太累了，許多學(xué)生都變成了瞌睡蟲，瞧，您這不就抓到了一個(gè)嘛！可笨拙的曹心睿卻愣在那，聽不懂您的再三提醒，一氣之下，您向她揮去了魔爪，頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。可令我們驚訝的是，你竟然主動(dòng)向曹心睿道了歉。想必，那時(shí)的我們，對(duì)您的印象也好了很多吧！
一日為師，終身為父。我知道，我們只看到了您刀子般的外表，卻從未感受到您豆腐般的心靈。今天，是您的節(jié)日，我再一次祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
祝
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：鄭婷婷
20xx年9月10日
第四篇：寫給老師的一封信(集錦)
寫給老師的一封信(集錦10篇)
寫給老師的一封信1敬愛的張老師：
您好!
又是一個(gè)新的學(xué)期，您肯定很忙吧?好久都沒(méi)有寫信給您了。每次煩惱時(shí)總會(huì)想到那位慈祥，善良，幽默的您;不開心時(shí)總會(huì)一個(gè)勁地全部?jī)A訴給您。呵呵!這已經(jīng)成為一個(gè)習(xí)慣了，每次都打擾您工作不好意思!還懇請(qǐng)?jiān)弴D!
光陰荏苒，歲月的年輪無(wú)聲無(wú)息地載我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋，眨眼間，我已升到初三了。這意味著初中生涯即將結(jié)束，意味著明年六月份我即將面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，意味著將要和恩師您別離，意味著……自己的學(xué)習(xí)狀況我完全清楚，考上高一級(jí)學(xué)校對(duì)我來(lái)說(shuō)或許僅僅是一個(gè)幻想。我真的很感謝能在槐中這所學(xué)校里遇到您，是您改變了我，讓我的作文水平得到提高，讓我這個(gè)四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋也有了一技之長(zhǎng)。也正是因?yàn)槟鷱貜氐椎椎馗淖兞宋遥驹谥v臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解《傷仲永》一文，讓我懂得了相信自己，這個(gè)世界上并沒(méi)有天才的說(shuō)法。因此，我有了前進(jìn)的勇氣。“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂人為峰。”正是因?yàn)槟闹已裕也庞辛死硐搿⒈ж?fù)。每當(dāng)我失敗時(shí)，您總會(huì)和藹地說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次努力就行了!”正是因?yàn)槟倪@句話，我在課堂上才會(huì)多點(diǎn)專心，少點(diǎn)分心。每次考試前，您看到我焦慮的表情，總會(huì)心平氣和的說(shuō)：“怕什么，認(rèn)真對(duì)待不就行了!”正因如此，在考場(chǎng)上我才會(huì)少一分緊張，多一份動(dòng)力。
恩師，感謝有您指點(diǎn)迷津，撥開迷霧。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您的恩情，只能發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲：“恩師，感謝有您!”
往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。
那次我和我媽吵了一架后，收拾東西離家出走，我徘徊在馬路上，心里只有憤恨、怒火。若不是您第二天頂著大雨到處找我，性格倔犟的我真的有可能不回那個(gè)充滿硝煙的家了。幸虧有您，在雨中苦苦尋覓;幸虧有您，對(duì)我耐心開導(dǎo)，好不容易才讓我回頭。從那以后，每當(dāng)我耍小脾氣時(shí)總會(huì)想起您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，每當(dāng)媽媽說(shuō)我兩句時(shí)我也不再頂嘴。因?yàn)槟嬖V我：“既然大人能說(shuō)你，你就應(yīng)該能聽進(jìn)去。有則改之，無(wú)則加勉。”是您改變了我，讓以前那個(gè)易暴、易怒、耍脾氣、頂嘴、任性的我改過(guò)自新，漸漸地我少了一份沖動(dòng)，多了一份懂事與成熟。恩師，感謝有您。
想起剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都那么活躍，依然滿臉稚氣。而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，這一切都與恩師您的教誨分不開呀!是您用智慧、愛心和汗水澆灌了我們的心靈，使我們茁壯成長(zhǎng)。那時(shí)我們調(diào)皮搗蛋，稚氣未散，常常惹您生氣。是您耐心地挨個(gè)跟我們談心，動(dòng)之以情，曉之以理……每當(dāng)看到我們有了一點(diǎn)進(jìn)步您就會(huì)露出滿意的笑容。在人生的十字路口，是您向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)定，在迷茫中清醒;是您為我們點(diǎn)燃了希望的火花，插上了理想的翅膀，讓我們得以翱翔長(zhǎng)空。
有人說(shuō)：老師是蠟燭，照亮別人，犧牲自己。也有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，默默奉獻(xiàn)。您為我們付出了自己的心血，教給我們知識(shí)與做人之道，在我心里您是我最敬佩的老師。
可曾記得民意測(cè)評(píng)那次**，本是我們傷透了您的心，結(jié)果卻出人所料地使我們感受了您的寬宏與大度。平等對(duì)話、真誠(chéng)溝通，多了理解，有了感動(dòng)。或許就是那次**以后，我才從稚氣中走出了一大步。還記得那封《給老師的一封道歉信》吧?那是我被感動(dòng)哭了以后寫給您的。
請(qǐng)您放心，我會(huì)牢記您的忠言，不會(huì)辜負(fù)您的期望，盡最大努力搞好學(xué)習(xí)，在這初中最后的一年里刻苦拼搏。
一路走來(lái)，恩師，感謝有您!時(shí)間在收尾，您的忠言我一定會(huì)牢記!
祝：身體健康
萬(wàn)事如意 合家歡樂(lè) 笑口常開
您的學(xué)生：楊姣姣
10月
寫給老師的一封信2敬愛的龍老師：
龍老師我有許多話想對(duì)您說(shuō)：龍老師，謝謝您的教誨和叮囑，是您用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
我們就像一朵普通的花，可是被您用辛苦的汗水澆灌后，就變成了一朵非比尋常的花，是您讓我們這些花綻放的那么的美麗，是您讓我們展現(xiàn)了我們的美麗和智慧，如果沒(méi)有您，我們將是一朵枯萎的花。
龍老師，謝謝您，是您畫上了我四年級(jí)的一個(gè)完美的句號(hào)。您教給了我許許多多的知識(shí)，是您讓我的生活變得多姿多彩，您就像一個(gè)偉大、無(wú)私的魔術(shù)師。
龍老師，您每天的勞動(dòng)、辛苦我都嚀記在心，永不忘記，我會(huì)記住您說(shuō)的每一句話、每一句叮嚀和囑咐，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己。
您總是時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，小心、注意、總結(jié)、提高，如果沒(méi)有您龍老師，就沒(méi)有今天的我。
龍老師，謝謝您，您辛苦啦！我祝您天天快樂(lè)、家庭辛福、美滿、身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕。
您的學(xué)生：范xx
寫給老師的一封信3親愛的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最愉快的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上；每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這三句寫得很美，透過(guò)詞，我似乎看見在重陽(yáng)佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
祝您工作順利，生活愉快！
您的學(xué)生
寫給老師的一封信4敬愛的朱老師：
您好!
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年，回想過(guò)去，您已經(jīng)教我們兩個(gè)年頭了，這兩年我們學(xué)到很多知識(shí)，也增長(zhǎng)了許多見識(shí)，借此機(jī)會(huì)，想向您傾訴內(nèi)心的感激。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生一視同仁的老師。面對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，不管是成績(jī)好還是稍落后的，您都是以理服人，讓同學(xué)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。在這些背后，都是你無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)微不至的關(guān)心。
記得今年元旦晚會(huì)，在您精心的組織下，同學(xué)們表現(xiàn)的異常精彩，贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，大家也十分高興。就在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，你突然點(diǎn)到了李天銘、王卓等同學(xué)的名字，并說(shuō)到：“到一月份了，就要給一月份出生的同學(xué)過(guò)集體生日，這樣一直推下去，把快樂(lè)帶到學(xué)校來(lái)，跟所有同學(xué)一起分享!”
我想您連我們的生日都記得這么清楚，真是一位非常關(guān)心學(xué)生的老師啊!
朱老師，感謝您的諄諄教誨，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望!
祝您身體健康，工作順利，在新的一年有新的突破。
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信5親愛的胡老師：
大家都說(shuō)，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽(yáng)光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是啊！是您的陽(yáng)光，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級(jí)里也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的`小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧稀Ｎ乙幌戮拖矚g上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來(lái)。老師您還記得我是誰(shuí)嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來(lái)接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺(jué)得沒(méi)味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺(jué)，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來(lái)。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬(wàn)花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過(guò)它的大自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來(lái)表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
寫給老師的一封信6親愛的地球老弟：
你好！
我是月球老哥，今天我是找你來(lái)苦訴的。
我長(zhǎng)得不好看，臉上坑坑洼洼。還記得三十億年前，你我都是一顆小星球。可你卻有森林·土壤和湖泊，人類在你的環(huán)境下生存。我卻無(wú)人居住。
1752年，人類發(fā)現(xiàn)了電，便有了安迪生的電燈；威利斯·哈維蘭德的空調(diào)；貝德的電視；最后英國(guó)發(fā)明了電腦。我不得不贊嘆人類的才華！
地球老弟，你的一樣?xùn)|西我十分羨慕，那就是空氣。空氣能呼吸，能使人有力。沒(méi)有空氣就等于沒(méi)有人。我們?cè)虑颍瑳](méi)有空氣，也沒(méi)有地心引力。雖然我們是近鄰，卻很少有人來(lái)做客。
還記得阿波羅11號(hào)來(lái)到我家，我十分高興，讓他挖走我的東西，在我的身上摸來(lái)摸去，我都不發(fā)火。可惜他們沒(méi)來(lái)多久就走了！地球老弟，我多希望他們會(huì)多來(lái)，把我變成一個(gè)可以讓人類居住的地方。
祝：
身體健康！
你的老哥：月球
20xx年8月1日
錦溪小學(xué)五
寫給老師的一封信7尊敬的老師：
你好!
你是幽暗的森林中譏攻罐紀(jì)忒慌閨葦酣倆的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進(jìn)的道路。你是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長(zhǎng)。你是汪洋大海中的船帆，風(fēng)雨無(wú)阻地指引，只為引領(lǐng)我們駛向夢(mèng)的港灣。
時(shí)光如梭，光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個(gè)懵懂的孩子蛻變成有夢(mèng)敢搏的青少年，但即便如此，時(shí)光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學(xué)校的我就被賦予了這個(gè)夢(mèng)寐以求的職位。但好景不長(zhǎng)，我很快就面臨著重重威脅。那天，當(dāng)你宣布這個(gè)職位由她來(lái)?yè)?dān)當(dāng)時(shí)，我的心情百感交集，整節(jié)課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復(fù)地思索著你為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節(jié)課，我的腦海里充斥著只有對(duì)你的恨!下課后，你讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背你的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠!
沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有批評(píng)，你示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，你凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對(duì)我的鼓勵(lì)，又或是對(duì)我的關(guān)愛。那次，你對(duì)我說(shuō)了很多，但在那時(shí)的我看來(lái)，無(wú)疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績(jī)證明自己!
從那時(shí)起，我開始走向了通往學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)旅程。每當(dāng)自己堅(jiān)持不住時(shí)，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學(xué)習(xí)，由被動(dòng)成為了主動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，那次期中考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢(mèng)想的道路。
感謝你，你的這次調(diào)整，不僅是對(duì)組長(zhǎng)這個(gè)職位的調(diào)整，更是對(duì)我人生的調(diào)整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢(mèng)敢闖的孩子。感恩你，讓我成為全新的自己。感恩你，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)。蒼鷹感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天提供給它翱翔的天地。我感恩你，是因?yàn)槟悴幌r(shí)間在你臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長(zhǎng)。
老師，我感謝你教會(huì)我的，感謝你所付出的，感謝你伴我成長(zhǎng)!
此致：
敬禮
祝你
桃李滿天下，春風(fēng)遍人間!
20xx年2月14日
篇二：初中寫給老師的一封信寫給老師的一封信8敬愛的老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生
寫給老師的一封信9敬愛的丁老師：
您好！
您現(xiàn)在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過(guò)，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。
說(shuō)句心里話，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的，因?yàn)槲疑岵坏贸ο嗵幜巳甑睦蠋熀屯瑢W(xué)們。可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟蛞{(diào)回湖北老家，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來(lái)讀書了。
在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請(qǐng)代表我向他們問(wèn)個(gè)好！丁老師，我向您匯報(bào)一下我的近況吧，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的時(shí)候，各門功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì)把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，現(xiàn)在我的成績(jī)有了大大的提高，三年級(jí)期末考試，語(yǔ)文考了92分，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦！
丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導(dǎo)我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說(shuō)了這件事，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì)叫我請(qǐng)家長(zhǎng)的或者嚴(yán)厲的批評(píng)我，哪知您并沒(méi)有這樣做，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒(méi)有與同學(xué)們發(fā)生過(guò)矛盾了。
丁老師，謝謝您對(duì)我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生周祉彤
20xx年12月1日
寫給老師的一封信10尊敬的徐老師：
您好！
謝謝您，徐老師！是您讓我喜歡上了閱讀寫作。以前，我很討厭閱讀寫作。一寫作文，就抓耳撓腮，像一只猴子一樣，半天也寫不出一個(gè)字，就算寫出來(lái)了，也只是一篇又一篇的流水賬。
而在您的指導(dǎo)下，我愛上了寫作。有一次，我寫了一篇去內(nèi)蒙古草原玩的游記，說(shuō)是作文，不如說(shuō)是千篇一律的日記。您看了后對(duì)我說(shuō)：“你可以多些描寫風(fēng)景的句子，多用用比喻句、擬人句，你不是一個(gè)小吃貨嗎？你可以去寫寫當(dāng)?shù)氐拿朗嘲。 蔽抑匦滦薷暮笊辖唤o您，您用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是有寫作底子的，以后要多閱讀，多摘抄好詞好句，日積月累會(huì)對(duì)你的寫作水平有很大的幫助。”接著您又讓我上臺(tái)把作文讀給同學(xué)們聽。得到了同學(xué)們的贊揚(yáng)，我感到無(wú)比榮耀，這大大地增強(qiáng)了我寫作的信心。
從那以后，寫作時(shí)曾經(jīng)愁眉苦臉的我開始奮筆疾書，在二十分鐘內(nèi)保證能完成一篇佳作。您還鼓勵(lì)我多投稿，投稿讓我獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都像天上的星星一樣閃耀著光芒。曾經(jīng)閱讀會(huì)令我很頭痛，可現(xiàn)在每天要是不閱讀，我就睡不著。而且，我還學(xué)會(huì)了做總結(jié)，老是被您表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都羨慕得不得了。
謝謝您，徐老師！您讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，變得樂(lè)觀自信起來(lái)！是您改變了我！長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一個(gè)像您一樣出色的好老師，去培育祖國(guó)的花朵。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
您的學(xué)生：鄭伊宸
20xx年XX月XX日
第五篇：寫給老師的一封信
寫給老師的一封信(10篇)
寫給老師的一封信1親愛的周老師：
您好！
周老師你記得么？當(dāng)您第一次踏進(jìn)我班說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們我是你們的數(shù)學(xué)老師周瑾你們以后就叫我周老師。”緊接著就是二話不說(shuō)直接上新課就給我留下了很深刻的印象因?yàn)槠渌蠋煻际?spanstyle=“background:yellow;”>自我介紹后花一節(jié)課的時(shí)間講課堂紀(jì)律個(gè)人要求等，而你不是。
并且你的聲音帶有磁力，乍一看其實(shí)只是個(gè)再平凡不過(guò)的年輕教師，瘦瘦小小的年輕教師，但是您的聲音卻如此響亮有力。
六年級(jí)第一學(xué)期我數(shù)學(xué)比過(guò)去有了很大的提高我漸漸的發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)如此有趣后來(lái)我就開始喜歡上了數(shù)學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)課喜歡聽您講課。也許一切都是因?yàn)槲蚁矚g周老師您的教育方式吧……
我每次小考成績(jī)都不錯(cuò)后來(lái)有幾次考的很差很差那不是一般的差并且是我從學(xué)數(shù)學(xué)以來(lái)最差的一個(gè)成績(jī)！第一個(gè)字居然是五打頭！看到這個(gè)分?jǐn)?shù)我不知道怎么形容當(dāng)時(shí)的心情畢竟是不及格啊！
等到您布置作業(yè)在黑板的最后一行寫上了：數(shù)學(xué)卷子認(rèn)真訂正并且家長(zhǎng)
我拿著卷子跑到您的面前給您批改答案，您問(wèn)我：“喬歆怡你這次怎么會(huì)考的這么差你平時(shí)不是這樣的啊！”您用溫柔的語(yǔ)氣這么問(wèn)我，我回答您的是：“等到下課鈴響我才做到應(yīng)用題所以后面來(lái)不及做了，前面計(jì)算的時(shí)間用了太久…”我低著頭覺(jué)得對(duì)您有所虧欠的說(shuō)。
我知道這個(gè)回答只是個(gè)借口一切都是我的基本功不扎實(shí)，如果基本功扎實(shí)了前面的計(jì)算怎么會(huì)算那么久呢？但是一想到“家長(zhǎng)
再一次的跑向您聲音很輕地對(duì)您說(shuō)：“周老師我這次考的很差，對(duì)不起……這次可不可以不給父母
經(jīng)過(guò)這次的考試“**”我更加努力了，上課認(rèn)真聽講認(rèn)真記筆記，回家作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)備第二次的好成績(jī)。
接著的考試成績(jī)果然不出我料，終于又恢復(fù)了我以往的水平。我很開心但是總認(rèn)為一切都是周老師您給予我的自信給予我的鼓勵(lì)和給予我的希望，讓我喜歡上了一個(gè)過(guò)去最討厭的數(shù)學(xué)。
這次的.期末大考我仍是考的很不理想但是我會(huì)努力，相信我！等到了初一這個(gè)新學(xué)期我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)不管是期中期末大考還是單元練習(xí)小考我都一樣會(huì)有一個(gè)很好的成績(jī)展現(xiàn)在您的面前！
我一定不會(huì)讓您失望的！
謝謝你！周老師！是您讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的快樂(lè)讓我在數(shù)學(xué)這片汪洋大海之中探索奇妙！
祝您天天快樂(lè)身體健康！
寫給老師的一封信2敬愛的老師：
您好！雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。
那是國(guó)慶節(jié)的某一天，我身后的男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛？！此時(shí)但是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……
敬愛的老師，講出了心里話，我覺(jué)得心里簡(jiǎn)單極了。但是，此時(shí)我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求，那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。
老師，您說(shuō)我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑？
最后祝您工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月26日
寫給老師的一封信3敬愛的羅老師：
您好！
您是我心目中最好的老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是你把所有的心思都放在我們身上了，您起早貪黑，思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣，讓我感受到光明，燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露，花朵的生長(zhǎng)，離不開大地，而我們的生活，卻離不開老師，只有您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩令我如魚得水。這幾年來(lái)，您的每一句金玉良言，我一直歷歷在目，由此我想起了很多很多。老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，教育了我五年的時(shí)間，我收獲了淵博的知識(shí)，我愛您。”
記得有一次，您要檢查背書情況，許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言，而我卻躲在角落里，害怕您會(huì)察覺(jué)到我，可是您卻偏偏點(diǎn)到我。“喻書晴，請(qǐng)你來(lái)背一下課文，我哆哆嗦嗦的站了起來(lái)，開始背：“慈母手中線，游子身上衣……”我不敢再背了，同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來(lái)，“不許笑，我相信她能背出來(lái)，正因?yàn)槟墓膭?lì)，我才接著背誦，背了幾十遍，太好了，終于背完整了。
是您在我灰心的時(shí)候，給了我莫大的鼓舞，是您在我需要幫助時(shí)向我伸出了援手，您是我的良師，也是我的益友。
還有一次，語(yǔ)文考試，我沒(méi)有帶筆，我問(wèn)同學(xué)們借，可他們?cè)趺炊疾豢辖杞o我，就在這時(shí)，您見我還沒(méi)動(dòng)手寫，就問(wèn)我：“你為什么還不寫？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶筆。”您對(duì)我說(shuō)：“我給你一支筆，下次要記得帶。”
老師，謝謝您對(duì)我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲，一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的無(wú)私付出和無(wú)限關(guān)懷。
祝您：
身體健康！
寫給老師的一封信4您好！還記得我嗎？我就是當(dāng)初那個(gè)活潑可愛、性格開朗的小女孩？——趙怡。想起來(lái)了嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)在讀五年級(jí)下學(xué)期了，我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)壓力是太大了。
楊老師，我常常在回想著當(dāng)初1——3年級(jí)的那個(gè)時(shí)刻是多么快樂(lè)呀。甚至，那個(gè)時(shí)候同學(xué)們都還非常的小，就顯得非常非常可愛。
在這四五年級(jí)的兩個(gè)階段我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)跐u漸地退步，但是我相信我肯定會(huì)成功的！
哦，對(duì)了。楊老師聽說(shuō)您生了一個(gè)小寶寶喔！是否是真的呢？
楊老師，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教幾班的小同學(xué)。但是我想請(qǐng)楊老師對(duì)那些小弟弟、小妹妹說(shuō)：“小師姐希望你們不要去惹楊老師，如果你們把楊老師惹生氣了的話，小師姐也會(huì)生氣的哦，要是小師姐生氣了的話，以后小師姐可會(huì)不理你們大家的。知道了嗎？”
祝：身體健康、工作順利、天天開心、越長(zhǎng)越年輕！
寫給老師的一封信5親愛的梁老師：
您好!我是子航，我有許多心里話早就想跟您說(shuō)了，今天就寫在這封信里吧。
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì)了我許許多多的知識(shí)。剛上一年級(jí)時(shí)，我連拼音都認(rèn)不全。是您，教我一個(gè)一個(gè)地認(rèn)，一筆一畫地寫。慢慢地，我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀書寫字，也學(xué)會(huì)了組詞說(shuō)句子。現(xiàn)在，我都會(huì)寫周記、會(huì)寫作文了!梁老師，謝謝您!
梁老師，我想說(shuō)您教會(huì)了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!
敬愛的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會(huì)兒，多喝點(diǎn)水吧。我們會(huì)聽話的!
祝身體健康！
xxx
20xx年x月x日
寫給老師的一封信6親愛的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。記得剛開學(xué)不久，數(shù)學(xué)老師布置了一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我心想：第一次數(shù)學(xué)作業(yè)，我一定要好好寫，等這一學(xué)期下來(lái)，我爭(zhēng)取一張也不撕，我費(fèi)了九牛二虎之力，才終于把作業(yè)完成了。我一看，嗯！完美！我高高興興的去外面玩了。可是，等我一回來(lái)，我的心徹底碎了，我蒙了！我的數(shù)學(xué)作業(yè)本哪去了？我在地上仔細(xì)的找，不放過(guò)任何一個(gè)角落。我的好朋友尚燦燦連忙趕來(lái)，說(shuō)：“佳怡你怎么了？”我說(shuō)：“我的的數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，你快幫我找找。”燦燦說(shuō)：“嗯！”我們兩個(gè)一起仔細(xì)的找。直到我們班同學(xué)李云超來(lái)了，他告訴我，是郭林強(qiáng)把我寫的作業(yè)撕了，當(dāng)作他自己的作業(yè)本。我一聽到這個(gè)消息，本來(lái)還有一線希望，但是現(xiàn)在，一個(gè)答案，只能從寫。我哭了起來(lái)，好朋友們連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。
雖然這件事情解決了，但是，我還是忘不了。
老師，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我把我的真心話講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
寫給老師的一封信7尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我就是五年級(jí)（三）班的楊欣，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話要對(duì)您說(shuō)，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣耍谥v臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)：“你看你讀書紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認(rèn)真了.彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.彭老師，你就是一個(gè)值得我們尊敬的好老師.祝您工作愉快!
您的學(xué)生:xx
20xx年10月
寫給老師的一封信8敬愛的老師：
您好！歲月悠悠，波光明滅，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，首先，我先祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
老師，還記得五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候嗎？那時(shí)，當(dāng)我們得知我們的英語(yǔ)是您教時(shí)，你的威名就把我們嚇得臉色蒼白，隨后，同學(xué)們七嘴八舌得地議論起來(lái)：“聽說(shuō)，這個(gè)蘇老師嚴(yán)格得很呢！還會(huì)打人呢！”“現(xiàn)在那些調(diào)皮的人有的受了！”聽著聽著，我也不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。可跟您相處了一年后我感受到了您的平易近人，不知道您還記得不？那是臨近期末考的一天，您正在給我們上課，由于太累了，許多學(xué)生都變成了瞌睡蟲，瞧，您這不就抓到了一個(gè)嘛！可笨拙的曹心睿卻愣在那，聽不懂您的再三提醒，一氣之下，您向她揮去了魔爪，頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。可令我們驚訝的是，你竟然主動(dòng)向曹心睿道了歉。想必，那時(shí)的我們，對(duì)您的印象也好了很多吧！
一日為師，終身為父。我知道，我們只看到了您刀子般的外表，卻從未感受到您豆腐般的心靈。今天，是您的節(jié)日，我再一次祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
祝
萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：鄭婷婷
20xx年9月10日
寫給老師的一封信9尊敬的**老師：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｔ诮處煿?jié)來(lái)臨之際，我自然地想到您――我的老師。老師，我要感恩您，因?yàn)槟屛以趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
吳老師，每當(dāng)我有困難時(shí)，您都鼓勵(lì)我，支持我。在我需要幫助時(shí)，您都會(huì)走到我面前，幫助我。
每周一的升旗儀式上，升旗手高高地站在升旗臺(tái)上，伴著雄壯的國(guó)歌聲，她們拉動(dòng)繩子，國(guó)旗徐徐上升。做為一名升旗手是多么光榮啊！所有的老師、所有的同學(xué)都注視著國(guó)旗，注視著升旗手。我做夢(mèng)都想成為一名升旗手。
吳老師，您還記得嗎？那是上學(xué)期，咱們班選拔三位升旗手。我渴望自己成為其中一位。當(dāng)您宣布升旗手的名單時(shí)，我又緊張又興奮。興奮的是，我終于如愿以償了。但我又怕自己完成不了這一光榮的任務(wù)。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用緊張，做不好，沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@是你第一次升旗。”我笑了，心里懸著的石頭落地。
從那以后，我成為一名非常出色的升旗手，在重大的節(jié)日上，我都會(huì)出現(xiàn)在高高的升旗臺(tái)上。
新學(xué)期來(lái)了，我轉(zhuǎn)到溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際班。我多么不情愿離開您啊。可是媽媽執(zhí)意讓我轉(zhuǎn)學(xué)……
今天，在教師節(jié)即將來(lái)臨的今天，我卻看不到您，我只有默默地想念您，祝福您，我祝您天天開心，永遠(yuǎn)健康！
您的學(xué)生***
寫給老師的一封信10文章摘要：”說(shuō)完，兩個(gè)孩子跟著父母得意洋洋地離開了！這時(shí)，醫(yī)生走過(guò)來(lái)對(duì)明明說(shuō)：”明明，你昏迷時(shí)一直說(shuō)要和皮皮在一起，我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂(lè)山小吃還有很多，很多，我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的時(shí)候，我語(yǔ)文才考了86.5分，數(shù)學(xué)考了97分，英語(yǔ)考了99分，媽媽看完卷子后，生氣的說(shuō)：“你語(yǔ)文怎么才考了86.5分？
謝謝你的關(guān)心和照顧，我遇到難題時(shí)，你不厭其煩地和我講解題目。晚上，你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次，老師您要去家恩家家訪，因?yàn)槟菚r(shí)是下雨，蒙蒙的細(xì)雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說(shuō)話，你當(dāng)時(shí)看見了我，就問(wèn)我知不知道家恩家住在哪兒？我點(diǎn)點(diǎn)頭。外面細(xì)雨太多，我路都看不清，帶著你走錯(cuò)了方向。回到教室后，你當(dāng)著全班的面說(shuō)：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次別走錯(cuò)路了！”接著，全班哄堂大笑，我平時(shí)的所作所為都很優(yōu)秀，沒(méi)有試過(guò)這么的嘲笑聲，今天竟然在全班面前出了丑，我感覺(jué)到我的臉在發(fā)燒，恨不得一頭鉆進(jìn)一個(gè)洞里，你知道我當(dāng)時(shí)是多么羞愧嗎？我心底里一直在說(shuō)：“對(duì)不起，老師。胡老師希望你能原諒我……
一個(gè)知錯(cuò)的小丫頭
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