第一篇：生活處處是語文

生活處處是語文 親愛的小朋友們：

大家好。非常喜歡你們，所以愿意和你們在一起。和你們一起走過孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，你們卻在不知不覺中向我展示了生命中最初最美好的一面。

你們的眼光是率真的，你們的視角是獨特的。陪你們靜靜的體味生活的滋味，傾聽你們內心的聲音。

課堂不僅限于小小的教室，還有更廣闊的大自然。我們不做井底之蛙，來到廣袤無垠的大地，接接地氣，找找靈感。大地是課桌，藍天白云是導師，花草樹木，鳥獸魚蟲做聽眾。我們嗨起來。

回家以后你一定眉飛色舞的講給家人或者朋友聽，其實你們講的就是你的發現，你的感受，就是一篇篇很好的作文。

我只想給你們的童年留下濃墨重彩的一筆，多年以后回想起來，這是一段幸福的生活。有樂，有苦，更多的是美好，因為你在最純真、最樸實的童年時代有值得回憶的生活。時時在夢中笑醒，回憶起來滿臉的壞笑。涵涵同學告狀說：“姨，蒲瑛琪這給我打的??”我的腦子里在想，什么時候打的，我怎么不知道，如果知道我一定會及時制止。善良的姨狠狠的批評：“蒲瑛琪，我看你以后再打的，輕點鬧?！蹦切∨⒅辉谀抢锏皖^，在反思，在自責，還是在謀劃。這個年齡的孩子的心思千萬別猜，猜不出來。姨善意的說：“涵涵，她打你哪了，讓她給你揉揉?！薄安挥?，不用”這回這個小男子漢轉怒為笑，那個小女孩一下了來了精神“對啊，我給你揉揉?！庇H愛的小朋友們，幫我想想為什么不讓給揉呢。打哪了，哪疼，讓她給揉唄。也算是補償了。我走出很遠了，那個小女孩子還在說：“來啊，我給你揉揉?！焙念^搖得像撥浪鼓，嘴里還不停地說：“不用，不用。”而且還一臉地燦爛。難道小姑娘的手重，揉起來會更疼，不得而知?？蓯鄣男∨笥褌儯愀愕男』锇?，是不是。可否賜教與我。

帶你們出來玩，一直在你們身邊周旋，生怕哪一個有安全隱患。還好，這次你們安全到家。這也讓我想到了，我是否要說話算數，下次還帶出來領略自然之美，到野外學習閱讀。我們不光是玩，更主要的是換個教室獲得知識。幾天前就有這個想法，在花香中又讀又誦多美，這次正好有一篇好課文《最佳路徑》，給人自由，任人選擇，是格羅培斯獲得成功的關鍵。他追求的不是設計出小路，而是最佳?！叭錾喜莘N，提前開放。”他這是按照足跡，鋪設道路。正因為適應了大眾的需要，所以1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。給我的啟示是順其自然，道路不是用腦子設計出來的，而是用腳走出來的。懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機會，其中蘊含著巨大的價值。我給了你們自由玩耍的機會，你們是否理解并體會到。

在草地上，曉曉同學背了最喜歡的一段課文，凱同學背了《水調歌頭》，涵涵同學讀了有特色的作文。有的同學忘帶準備好的材料了，只好借用一下。最討厭的是小劉同學，我得找個機會，讓他嘗嘗尺子打屁股的感覺。興許對他來說這是一個寫作文的好素材。聽了有滋有味的朗讀，小區里的花更香，更美了，草更綠，更壯了。對你們的到來，感激涕零。

有的寶寶說，坐車去。私家車是現代社會必備的交通工具，給人們的生活帶來了方便快捷。對于我來說，車就是我回娘家婆家的工具。我更喜歡綠色出行、快樂出行、健康出行。如果你想強壯，走步吧！如果你想健美，走步吧！如果你想聰明，走步吧！運動激發你的活力。曉曉同學輕巧伶俐的帶隊。給我省去了很多麻煩。走得慢一點，可以沿途觀賞路邊風景，也會另你心曠神怡。也照顧一下其他同學，琪琪同學發現松樹上有白色亮晶晶的東西，回來再找，沒看著。所以放慢腳步，留心周圍事物。

朋友之間可以互損，互黑，但要把握好尺度。昨天，我說我的手機關于錄像這我還沒熟練的去用。

小劉不假思索地說；“你真笨?！?“對啊，但是還沒有你笨。” 他嘿嘿地笑道：“就是，我聰明?！?/p>

他竟然沒有聽出我的話外之音，還在那嘀咕：“沒有我笨。”眼睛還嘰里咕嚕轉呢。你可慢慢想吧，小笨笨！其實他不止一次的笑話我了，有一次他問我題，我告訴他：“3+4=11?；厝懓伞！薄袄蠋?，3+4=11，你咋算出來的?！币荒樀姆艘乃?，還有從頭到腳對我的嘲笑。是啊，連三歲孩子都能算對的，我怎么算的。我是告訴他題，看著其他同學的作業上是11，就說了3+4=11。不用解釋，給他一個晚上睡不著覺的理由。笑我吧。我可以給別人帶去快樂，多好。讓別人因為我的存在感到幸福。

我們之間更多的是一種融洽和諧的關系。正因為他的大度，我才說他笨。笨得反面是靈，在我的心里他更智慧一些。你們之間也是，團結互助，友愛互幫，但是也能接受彼此對你善意的批評，和惡意的攻擊。你們是最好的朋友。多個朋友多條路，朋友多了路好走。

我的一位朋友經常這樣評價我，“你傻啊，你笨啊，你蠢啊?！?別人就問了，“她這樣說你，你不生氣啊?！?/p>

“我覺得這些詞更像是她的自評?！闭驗槲覀兂粑断嗤叮圆攀亲詈玫呐笥?。這是我們之間的互損，更多的是愛，關愛，友愛，大愛。真水無香，真愛無痕。

下周日要不要去公園，用語言說服我。

喜歡你們的大朋友：曹老師

2017-6-5

第二篇：生活處處是課堂

生活無處不在是教室，也許你會懷疑生活會有這么多的知識嗎？是的，生活是一個大班，如果你不相信，看我的生活中的例子

在最后一次寒假，我們的家人總是在晚飯后散步。在晚上咬人的時候，連路邊的鮮花都緊緊的身體。寒冷的北風低聲說，咆哮像一只咆哮的獅子。風會像刀，無情地傷害我，風就像一個淘氣的孩子，我緊緊抓住衣服，風仍然可以跑到我的身體。街上的行人們脖子收縮，路邊玩耍的孩子們跑回家。

我急于與媽媽說：媽媽，天氣太冷了，我幾乎成了凍蛇的朋友，我想回家啊！不要你鼓勵我們出去鍛煉，怎么才能出來半小時后撤退是太冷了，吹出來的空氣很快變成冰，啊，天氣只是到北極了。好吧，我給你兩個選擇。首先，你現在回家第二，你必須與我們一起去至少一個小時，但在回家的路上，我會給你買食物。對于我的小貪婪的貓，毫無疑問，我不能更好，所以我不離開思想 電纜的承諾。在這段時間里，我感到冷顫，不得不保持嘴巴張開，加熱你的男人。無聊到頂部我忍不住了，為什么嘴里吹出的氣體是冷的，哈薩克斯坦的氣體是熱的嗎？這個問題讓我現在想，所以把問題拋到父親和母親，所以我很震驚，我的父母實際上不知道。我想回家之前使用電腦找到答案

一個小時回家后，我不能等待打開電腦，寫我的問題。過了一會兒，我會明白。原來是吹到你的手掌，空氣的速度，加速了空氣的流動，也加速了汗水的蒸發，蒸發吸熱，手冷，但緩慢的吹風很熱。對哈薩克人氣的手是熱傳遞過程，哈薩克斯坦氣體從水中遇到的溫度較低的手，在手中液化成水，由于液化熱，所以感覺溫暖。

這也讓我明白了真相，不僅在學校只有在教室，有生活的課堂在世界各地。

第三篇：生活處處是課堂

生活處處是課堂

生活處處是課堂，不錯，正是如此。連吃面，這么平常的事，我也能吃出真理來。媽媽這幾天出差了，爸爸有不怎么會下廚，我倆早餐只能頓頓吃面了。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。叫到便到，我立馬沖到餐桌旁。只見桌上有兩碗面，一碗面上臥著蛋，另一碗面上卻什么都沒。爸爸見我疑惑之時，便問，女兒，要吃那碗啊。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。爸爸又追問說，孔丘四歲會讓梨，你這么大，連碗面也不讓啊。我不緊不慢地說，不讓，有蛋還不吃啊。說罷，便大大咧咧的吃起來。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑說，明白了吧，想占便宜的人，往往占不到便宜…

第二天早上，我吸取昨日的教順來到餐桌邊。爸爸便走過來端兩碗面。這兩碗面如昨日相同，一碗臥著蛋，另一碗沒有。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。我耷拉著腦袋說，做不后悔的事，要沒臥蛋那碗。爸爸追問我確定后也吃起面來。眼看要見碗底了，怎么一個蛋也沒啊，便問爸爸。爸爸說，心想著要占便宜的人，往往還會吃虧。

時間如流水，又到第三天了。我帶著笑容來到餐桌邊。今天的面如往常一樣。爸爸也問道，要吃那碗。這回的我說到，孔丘四歲會讓梨，那我就讓面，你是大人，您是大人，您先吃。說后爸爸說，真的懂事了。爸爸情不自禁的吃起來。我也跟著津津有味吃著。哇塞，我的面中間竟然臥著兩只蛋。爸爸隨后便說，不想占便宜的人，生活也不會然你吃虧。

生活處處有課堂，只要你留心注意，真理時時刻刻都存在。

第四篇：生活處處是課堂

生活處處是課堂

———“勿以善小而不為，勿以惡而為之”

走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務??留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂學不到的知識；能開闊視野增長才干，磨練意志；能使知識得到深化，潛能得到開發。

當今世界上，“共享單車”這個名詞已經被大家所知曉。12歲以上的人在城市里一定都騎過共享單車?！肮蚕韱诬嚒彼坪跻渤蔀榱朔奖悖吞?，環保的代名詞。

我和媽媽前段時間散步時的一幕讓我們驚呆了：吃完飯后，我和媽媽在學校門口的棗莊路上走著，學校對面有一輛ofo，是一輛但是很少見的按鈕式密碼鎖的小黃車。被人拆了鎖和座墊，遠望好像一個沒了頭的車架子，孤零零的，頗為凄慘和可憐。再往后走，眼尖的媽媽發現了一個奇怪的現象，一輛摩拜單車并沒有像其他的單車一樣立在那里，而是斜靠在樹邊，走上前去，才發現支架被拆了??一路上到處都是沒了座墊的ofo和拆了支架的摩拜單車。就在上個星期，我在小區里走路時發現了兩個家長帶著孩子在玩，旁邊赫然放著一輛小黃車，只是沒有了牌子和鎖。可見當今人們的貪婪。

我回到家，上網查了資料，發現在其他地方，共享單車被上私鎖，甚至車上樹，放到自己家里的現象也是屢見不鮮。我們要怎樣保護共享單車；使用共享單車也成為網絡輿論的焦點話題。如何管，停放，維護共享單車也成為了共享單車公司的難題。而作為我們的每一個人，要主動地參與進去。保護共享單車，有問題及時發現并舉報，提醒一下別人，把共享單車停放好也是我們力所能及的小事。每一個人要有責任心，在享受方便舒適的同時想一想他人，要懷揣著一個擁有責任心和社會責任感的心靈。共享單車在帶給人們便利的同時，也是人們道德品質的體現。上私鎖拆支架和坐墊等行為的同時，你是否想過給別人帶來的是看不起你；對其他城市的人看到了，會認為這個城市或國家的人不文明。種種不文明的舉動，反映了我們這個社會充斥著自尊自利、貪小便宜、法律意識淡薄、道德水平低下等問題。小小共享單車，看出大大問題。不光在共享單車上，在環境保護上、城市清潔上、食品安全上都體現出很多人的缺少社會責任感和道德水平低下等問題。當今是數字化移動化的時代，信息傳遞更快捷方便，提高國民素質已經迫在眉睫。我們要齊心協力，一起把我們的城市建設得更加美麗，讓社會變得更好。迎接那美麗的彩虹！

第五篇：生活處處是科學

生活處處是科學

生活處處是科學，就看你找得著還是找不著。今天我就發現了一處科學原理:熱漲泠縮。

比如：用鐵釘在一塊薄鐵皮上穿一個孔，使釘子能夠自由地來回移動，取下釘子。然后用鉗子夾住鐵釘放到火上加熱，等鐵釘燒紅以后，再拿釘子去穿鐵皮上的小孔，你將會發現，釘子已無法穿進去了，說明鐵釘變粗了；如果你不是把鐵釘放在火上加熱，而是把鐵釘放在冰上凍一會，那么鐵釘就很容易穿過小孔，因為鐵釘比原來變細了。

還比如：你把一個剛剛蒸好的雞蛋放進冷水里就會好剝一點，這是因為剛蒸好的雞蛋它的蛋白是緊貼在殼上的。而這時你把它放入冷水中蛋白就會遇冷縮小，從而讓蛋白不緊貼在殼上，而是離殼有一點距離，這樣雞蛋就會好剝一點。

如果你還是不清楚熱脹冷縮原理是怎樣的話可以看下文：原來每當物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮。這是由于物體內的粒子運動時會隨著溫度改變。當溫度上升時，粒子的振動幅度加大，令物體膨脹；但當溫度下降時，粒子的振動幅度便會減少，使物體收縮。在溫度變化時，這些分子之間的物質膨脹，縫隙變大，就造成了熱脹，在溫度變化時，這些分子之間的物質收縮，縫隙變小，就造成了冷縮。這就是物體的熱脹與冷縮。

平時你如果留心觀察的話，還會發現，在一些大型的建筑中，以及溫度變化大的設備中，都考慮到熱脹冷縮的問題。比如，一座大樓往往要留二三道伸縮縫；一座較大的橋梁，總是一頭固定，另一頭架在滾子上，冷熱變化時橋梁能夠自由伸縮；工廠里的蒸汽管道上，總是裝有一些U形的管子，當管道受熱伸長或受冷縮短時，只會改變U形管的彎曲程度，而不會影響其他部分……