第一篇：《心理調(diào)適與健康人生》測(cè)試題庫
《心理調(diào)適與健康人生》測(cè)試題庫
一、單選題（共100題，每題1分）
1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（C）
A、補(bǔ)償
B、分離
C、幻想
D、升華
2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素（D）
A、家庭
B、職業(yè)
C、信仰
D、文化
3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）
A、自戀型
B、反社會(huì)型
C、偏執(zhí)型
D、控制型
4、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）
A、恐怖癥
B、一般性焦慮障礙
C、抑郁癥
D、強(qiáng)迫癥
5、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）
A、自由聯(lián)想
B、顯相聯(lián)想
C、阻抗
D、移情
6、下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演（A）
A、心理劇
B、意識(shí)訓(xùn)練
C、家庭治療
D、交朋友
7、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）
A、刻板印象
B、社會(huì)吸引
C、從眾
D、服從
8、在下列心理學(xué)家中誰最有可能從事學(xué)習(xí)障礙問題的研究工作（D）
A、消費(fèi)心理學(xué)家
B、司法心理學(xué)家
C、軍事心理學(xué)家
D、學(xué)校心理學(xué)家
9、當(dāng)你進(jìn)入一個(gè)黑暗的房間時(shí)，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）
A、明適應(yīng)
B、暗適應(yīng)
C、色弱
D、視覺后像
10、精神分析療法的創(chuàng)立者是
（B）
A、榮格
B、弗洛伊德
C、羅杰斯
D、華生
11、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（D）
A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響
B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變
C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定
D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）。
A、自覺性
B、果斷性
C、自制性
D、堅(jiān)持性
13、心境具有（A）的特點(diǎn)
A、彌散性
B、集中性
C、短暫性
D、突發(fā)性
14、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。
A、情緒
B、氣質(zhì)
C、性格
D、行為
15、（A）是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。
A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、興趣
D、信念
16、人的大腦皮質(zhì)的語言區(qū)主要位于（A）
A、左半球
B、右半球
C、頂葉
D、額葉
17、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）
A、興趣
B、性格
C、知識(shí)水準(zhǔn)
D、價(jià)值觀念
18、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）
A、識(shí)記
B、保持
C、再認(rèn)
D、回憶
19、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有：（D）
A、廣泛性焦慮障礙
B、驚恐障礙
C、強(qiáng)迫性障礙
D、恐怖障礙 20、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個(gè)是最為準(zhǔn)確的？（C）
A、當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會(huì)更嚴(yán)重一些 B、發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C、常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期 D、在各個(gè)年齡組出現(xiàn)的概率均等
21、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn)。
A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、美感
22、心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（A）
A、弗洛伊德
B、榮格
C、華生
D、費(fèi)希納
23、（C）是對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的過程
A、聯(lián)想
B、幻想
C、想象
D、錯(cuò)覺
24、當(dāng)你在電影畫報(bào)上看到某演員的形象時(shí)，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于（C）
A、識(shí)記
B、保持
C、再認(rèn)
D、回憶
25、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）
A、自卑者
B、自負(fù)的人
C、完美主義者
D、偏執(zhí)者
26、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是（A）
A、抑郁癥
B、自負(fù)
C、躁狂癥
D、強(qiáng)迫癥
27、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，既粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）
A、獨(dú)立質(zhì)
B、嚴(yán)謹(jǐn)型
C、興奮型
D、膽汁質(zhì)
28、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（A）
A、心理健康教育
B、進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查
C、心理咨詢
D、心理治療
29、人格是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性
A、獨(dú)特性
B、發(fā)展性
C、復(fù)化性
D、一致性
30、（C）是決定個(gè)體行為的基本特征，是人格的有效組成元素
A、性格
B、氣質(zhì)
C、特質(zhì)
D、智力
31、行為主義的創(chuàng)始人是（A）
A、華生
B、巴甫洛夫
C、斯金納
D、詹姆士
32、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的（D）
A、接近性
B、相似性
C、外貌
D、自尊
33、下列哪個(gè)理論是由班杜拉提出的（B）
A、會(huì)認(rèn)知理論
B、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C、社會(huì)比較理論
D、歸因理論
34、利他主義的表現(xiàn)（C）
A、人不為我，我不為人
B、人為財(cái)死 C、辛苦我一個(gè)，幸福十萬家
D、逃避責(zé)任
35、一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會(huì)把他知覺為白色粉筆，這種知覺特性屬于（B）
A、整體性
B、恒常性
C、解釋性
D、選擇性
36、羅杰斯認(rèn)為（A）
A、要以來訪者為中心
B、要以咨詢者為中心 C、要以問題為中心
D、要以情境為中心
37、不是人際關(guān)系的作用的是（C）
A、幸福感
B、心理健康
C、身體健康
D、自我表現(xiàn)
38、不是積極心態(tài)的作用的是（D）
A、內(nèi)心的平靜
B、信心
C、成功的意識(shí)
D、浮躁
39、用信息加工的觀點(diǎn)來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點(diǎn)是（D）
A、行為的觀點(diǎn)
B、生物學(xué)的觀點(diǎn)
C、現(xiàn)象學(xué)的觀點(diǎn)
D、認(rèn)知的觀點(diǎn)
40、（A）是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。
A、注意
B、記憶
C、表象
D、想象
41、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（B）
A、情緒
B、情感
C、態(tài)度
D、需要
42、下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持？（B）
A、仔細(xì)而緩慢閱讀
B、進(jìn)行過度學(xué)習(xí)
C、死記硬背
D、學(xué)習(xí)完立即休息
43、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）
A、興趣
B、性格
C、知識(shí)水準(zhǔn)
D、價(jià)值觀念
44、我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中（C）是智力的核心。
A、觀察力
B、想象力
C、抽象思維能力
D、創(chuàng)造力
45、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（D）
A、性格
B、能力
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
46、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）
A、感知
B、實(shí)踐
C、需要
D、教育
47、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）
A、形象思維
B、抽象思維
C、創(chuàng)造思維
48、“月明星稀，月暗星密”這是屬于（A）
A、感覺適應(yīng)
B、感覺對(duì)比
C、聯(lián)覺
49、情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。
A、認(rèn)識(shí)過程
B、意志過程
C、個(gè)性傾向性
D、個(gè)性
50、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的（D）
A、自覺性
B、果斷性
C、自制性
D、堅(jiān)持性
51、心境具有（A）的特點(diǎn)。
A、彌散性
B、集中性
C、短暫性
D、突發(fā)性
52、智力是以（B）為核心。
A、觀察力
B、思維力
C、注意力
D、記憶力
53、對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）
A、學(xué)校教育
B、遺傳
C、社會(huì)
D、實(shí)踐活動(dòng)
54、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、情感
55、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是（C）
A、注意的轉(zhuǎn)移
B、注意的分配
C、注意的分散
D、注意的起伏
56、思維在認(rèn)識(shí)過程中處于（C）
A、一般地位
B、被支配地位
C、核心地位
D、高級(jí)地位
57、氣質(zhì)類型（D）
A、有好好壞
B、都是好的 C、都是壞的 D、無好壞之分
58、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（C）
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、動(dòng)機(jī)
59、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是（B）
A、聲調(diào)表情
B、身段表情
C、面部表情
D、激情表情
60、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。
A、情緒
B、性格
C、品德
D、行為
61、錯(cuò)覺是（B）
A、對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺
B、與實(shí)際情況不一致的知覺
C、錯(cuò)誤的東西引起的知覺
D、變了形的感覺
62、現(xiàn)代心理學(xué)的創(chuàng)始人是（D）
A、華生
B、弗洛伊德
C、考夫卡
D、馮特
63、著名心理學(xué)家弗洛伊德屬于（C）學(xué)派。
A、構(gòu)造主義
B、機(jī)能主義
C、精神分析
D、行為主義
64、按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于（C）
A、物理科學(xué)
B、生物科學(xué)
C、行為科學(xué)
D、以上皆不對(duì)
65、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）
A、有意注意
B、無意注意
C、有意后注意
D、隨意注意
66、下列哪種動(dòng)機(jī)不屬于生理性動(dòng)機(jī)（D）
A、饑渴動(dòng)機(jī)
B、性動(dòng)機(jī)
C、母性動(dòng)機(jī)
D、成就動(dòng)機(jī)
67、下列中（C）是特殊能力
A、記憶力
B、注意力
C、節(jié)奏感
D、思維力
68、良好的心理康復(fù)能力不包括（C）
A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重痕跡 B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜
C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大
D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡
69、馬斯諾把完善自己，充分發(fā)揮自己潛能，完成自身使命的需要稱為（C）
A、尊重的需要
B、歸屬和愛的需要
C、自我實(shí)現(xiàn)的需要
D、成長(zhǎng)的需要
70、美國(guó)著名成功學(xué)家拿破侖·希爾的經(jīng)典著作是（A）
A、《成功學(xué)》
B、《人性的優(yōu)點(diǎn)》
C、《偉大的人物》
D、《窮爸爸，福爸爸》 71、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（C）
A、家庭內(nèi)部
B、社會(huì)環(huán)境
C、自身的內(nèi)部沖突
D、人際關(guān)系的處理
72、心理咨詢的基本原則是（C）
A、替來訪者做決定
B、有條件的尊重來訪者
C、為來訪者保密
D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷
73、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在（C）
A、咨詢員家中
B、雙方商定的茶館
C、咨詢室
D、來訪者家中
74、下列何種感情障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）
A、情感淡漠
B、情緒低落
C、焦慮
D、情感脆弱 75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）
A、電話咨詢
B、門診咨詢
C、專題咨詢
D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢
76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）
A、醫(yī)生與患者
B、教師與學(xué)生
C、上級(jí)與下級(jí)
D、朋友與朋友
77、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）
A、激憤
B、憤怒
C、快樂
D、恐懼
78、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于（D）
A、朋友
B、偵探
C、老師
D、教練
79、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是（B）
A、學(xué)習(xí)困難者
B、人際適應(yīng)不良者
C、情緒困擾者
D、人格障礙者
80、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D）
A、激情
B、心境
C、激越
D、應(yīng)激 81、20世紀(jì)60年代以來，英國(guó)出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是（B）
A、完形心理學(xué)派
B、人本主義學(xué)派
C、行為主義學(xué)派
D、認(rèn)知心理學(xué)派
82、關(guān)于第二信號(hào)系統(tǒng)的描述正確的是（D）
A、是人和動(dòng)物所共有的B、是與生具有的 C、是以現(xiàn)有、具體刺激物為信號(hào)
D、以詞和語言為信號(hào)
83、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心留淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）
A、焦慮
B、恐懼
C、情感脆弱
D、情緒低落
84、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要（C）
A、尊重需要
B、安全需要
C、社會(huì)需要
D、生理需要
85、強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是（A）
A、活潑型
B、安靜型
C、興奮型
D、抑制型
86、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。
A、生理--心理
B、社會(huì)
C、心理
D、自然
87、幻覺是指（A）
A、虛幻的知覺
B、正常知覺現(xiàn)象
C、錯(cuò)誤的知覺
D、歪曲的知覺
88、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)（A）
A、幼年遭受的挫折
B、環(huán)境的不良作用
C、潛能發(fā)揮受限
D、錯(cuò)誤的認(rèn)知
89、強(qiáng)迫觀念指的是（C）
A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念
B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念
C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念
D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
90、性格核心結(jié)構(gòu)是（C）
A、意志特征
B、理智特征
C、態(tài)度特征
D、情緒特征
91、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括（C）
A、超我 B、本我 C、鏡我 D、自我92、神經(jīng)衰弱者可能出現(xiàn)的心理障礙有（D）
A、妄想
B、幻覺
C、思維貧乏
D、感覺過敏
93、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是（B）
A、超價(jià)觀念
B、關(guān)系妄想
C、幻覺
D、錯(cuò)覺
94、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（D）
A、錯(cuò)構(gòu)
B、虛構(gòu)
C、錯(cuò)覺
D、記憶減退
95、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）
A、情緒
B、激情
C、應(yīng)激
D、心境
96、心理健康的最終目標(biāo)是（C）
A、我實(shí)現(xiàn)
B、和諧人際關(guān)系
C、保持人格完整
D、保持協(xié)調(diào)情緒
97、驚恐發(fā)作時(shí)最常見的癥狀是（B）
A、發(fā)抖
B、瀕死感
C、意識(shí)喪失
D、恐懼
98、最常見的幻覺是（A）
A、幻聽
B、幻味
C、幻視
D、幻嗅 99、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）
A、思維遲緩
B、強(qiáng)迫觀念
C、強(qiáng)制性思維
D、思維貧乏
100、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人（D）
A、抑郁癥
B、精神分裂癥
C、強(qiáng)迫癥
D、躁狂癥
二、多選題（共50題，每題2分）
1、心理健康的判別方法主要有
（BCD）
A、生理學(xué)方法
B、心理學(xué)方法
C、社會(huì)學(xué)方法
D、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2、目前在校學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（ABCD）
A、個(gè)別心理咨詢
B、團(tuán)體心理咨詢
C、心理健康教學(xué)
D、心理訓(xùn)練活動(dòng)
3、下列哪些因素屬于危險(xiǎn)性行為因素（ABC）
A、在過大的壓力下生活
B、吸煙
C、暴力
D、跑步
4、心理沖突的類型主要有哪幾種（ABCD）
A、雙趨沖突
B、雙避沖突
C、趨--避沖突
D、雙重趨--避沖突
5、心理防御的技術(shù)主要有（ABCD）
A、否認(rèn)
B、壓抑
C、倒退
D、升華
6、下列哪些療法屬于行為主義療法（ABD）
A、系統(tǒng)脫敏療法
B、代幣療法
C、自由聯(lián)想
D、厭惡療法
7、引起無意注意的原因主要有（ABC）
A、刺激物的新異性 B、刺激物的強(qiáng)度
C、刺激物的運(yùn)動(dòng)變化
D、人的需要興趣
8、影響遺忘的主要因素有（ABCD）
A、識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)
B、學(xué)習(xí)的程度
C、學(xué)習(xí)的時(shí)間
D、識(shí)記材料的序列位置
9、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（ABCD）
A、遺傳因素
B、社會(huì)文化因素
C、家庭環(huán)境因素
D、早期童年經(jīng)驗(yàn)
10、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ABC）
A、容易疲勞
B、自我壓迫
C、睡眠障礙
D、缺乏生活興趣
11、個(gè)體從出生到成熟，生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)高峰期是（AD）
A、乳兒期
B、幼兒期
C、童年期
D、少年期
12、下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)？（ABC）
A、精力旺盛
B、感情豐富
C、渴望獨(dú)立
D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面
13、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法？（ABCD）
A、觀察法
B、心理測(cè)驗(yàn)法
C、實(shí)驗(yàn)法
D、個(gè)案法
14、人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有：（ABCD）
A、自陳量表
B、投射測(cè)驗(yàn)
C、情景測(cè)驗(yàn)
D、自我概念測(cè)驗(yàn)
15、以下心理現(xiàn)象中（BC）均為有意想象的范疇：
A、幻覺
B、幻想
C、空想
D、夢(mèng)
16、成功智力是一種用以達(dá)到人生中主要目標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實(shí)生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力。它包括（ABD）
A、分析性智力
B、創(chuàng)造性智力
C、情緒性智力
D、實(shí)踐性智力
17、下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：（BCD）
A、避免類似情境
B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
D、建立和諧的人際關(guān)系
18、下列哪些是行為主義取向的心理治療技術(shù)？（ABCD）
A、放松訓(xùn)練
B、系統(tǒng)脫敏
C、角色扮演
D、反復(fù)強(qiáng)化
19、你認(rèn)為以下哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ABD）
A、食欲過盛
B、頸背肌肉緊張
C、學(xué)習(xí)力不從心
D、注意力難以集中
20、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ABCD）
A、家庭
B、生理健康狀況
C、學(xué)習(xí)環(huán)境
D、先天遺傳素質(zhì)
21、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（ABC）
A、樂于助人
B、交往中保持獨(dú)立而完整的人格 C、樂于與人交往
D、交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
22、下列感覺中（ABD）都是人的內(nèi)部感覺。
A、臟覺
B、平衡覺
C、味覺
D、運(yùn)動(dòng)覺
23、人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)（BCD）
A、身體不適
B、一般常態(tài)心理者
C、輕度失調(diào)心理者
D、嚴(yán)重病態(tài)心理者
24、心理健康教育的內(nèi)容（ABCD）
A、智力發(fā)展的教育
B、人格健康教育
C、環(huán)境適應(yīng)教育
D、人際關(guān)系和諧教育
25、心理健康的標(biāo)志包括（ABCD）
A、身體、能力、情緒協(xié)調(diào)
B、適應(yīng)環(huán)境 C、能估你自己的能力
D、有幸福感
26、交往的心理健康原則主要有（ABCD）
A、真誠(chéng)原則
B、尊重原則
C、寬容原則
D、互利原則
27、戀愛心理發(fā)展的主要過程有（BCD）
A、疏遠(yuǎn)異性期
B、近異性期
C、交往友誼期
D、戀愛期
28、憂郁癥患者可出現(xiàn)（AC）
A、言語減少
B、思維貧乏
C、抑郁性思維
D、情感淡漠
29、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ABCD）幾個(gè)方面
A、心理反應(yīng)
B、生理反應(yīng)
C、行為反應(yīng)
D、情緒反應(yīng)
30、常見的心理障礙類型主要有（ABD）
A、行為及人格偏高
B、神經(jīng)癥
C、精神癥
D、偏執(zhí)
31、經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制包括（BCD）
A、壓抑感
B、合理化
C、轉(zhuǎn)移
D、升華
32、情緒健康的主要標(biāo)志是（ABC）
A、情緒穩(wěn)定
B、情緒愉快
C、經(jīng)常開心
D、喜樂無常
33、破壞心理健康的原因（BCD）
A、出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生
B、外界強(qiáng)大壓力
C、個(gè)體社會(huì)支持不良
D、超越個(gè)體中介系統(tǒng)的應(yīng)付能力
34、在下列感覺中，屬于外部感覺的有（BCD）
A、運(yùn)動(dòng)覺
B、嗅覺
C、聽覺
D、味覺
35、精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，一個(gè)人的人格是由三個(gè)層面組的包括（ABC）
A、本我 B、自我 C、超我 D、鏡我
36、偏執(zhí)型變態(tài)人格，表現(xiàn)為（ABC）
A、極端固執(zhí)
B、敏感多疑
C、敵意性強(qiáng)
D、殘忍狠毒
37、人格包括（AC）
A、氣質(zhì)
B、信念
C、性格
D、興趣
38、根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度（BCD）
A、心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重
B、外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重
C、心理問題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問題越嚴(yán)重
D、自身調(diào)節(jié)能力約弱，問題越嚴(yán)重
39、社交恐怖癥表現(xiàn)為（ABCD）
A、社交場(chǎng)合極度焦慮
B、害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán)
C、害怕當(dāng)眾表演
D、極不自然
40、咨詢員可從哪些角度來探明心理問題發(fā)生的強(qiáng)度：（ACD）
A、問題的大小
B、問題持續(xù)的時(shí)間
C、問題發(fā)生的頻率
D、問題的嚴(yán)重程度
41、人際關(guān)系的類型有（ABCD）
A、以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)
B、以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)
C、以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ)
D、以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)
42、你認(rèn)為下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ABD）
A、食欲過盛
B、頸背肌肉緊張
C、學(xué)習(xí)力不從心
D、注意力難以集中
43、按照記憶中信息保持時(shí)間長(zhǎng)短，可把記憶分為（ACD）
A、感覺記憶
B、思維記憶
C、短時(shí)記憶
D、長(zhǎng)時(shí)記憶
44、記憶力屬于（AD）
A、一般能力
B、特殊能力
C、創(chuàng)造能力
D、智力
45、少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是（ABC）
A、“成人感”出現(xiàn)
B、獨(dú)立性增強(qiáng)
C、評(píng)價(jià)能力提高
D、身體發(fā)育快
46、以下屬于心理現(xiàn)象的有（ABC）
A、動(dòng)機(jī)，情緒
B、記憶，遺忘
C、語言與思維
D、自殺，自虐
47、心理咨詢關(guān)系的特點(diǎn)（ABC）
A、是一種職業(yè)性的人際關(guān)系
B、是一種具有時(shí)限性的人際關(guān)系
C、是一種平等助人、共同成長(zhǎng)的人際關(guān)系
D、是一種親密的人際關(guān)系
48、良好的人際關(guān)系是心理健康的重要標(biāo)志，人際關(guān)系這一動(dòng)態(tài)過程表現(xiàn)出的特點(diǎn)有（ABCD）
A、雙主體性
B、獨(dú)立性
C、雙向性
D、相互認(rèn)知性
49、以下屬于原始性動(dòng)機(jī)的是（ABC）
A、饑餓，渴
B、性，母性驅(qū)力
C、瞌睡，病
D、恐懼，順從
50、增進(jìn)心理健康的途徑和方法有（ABC）
A、學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)
B、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 C、排解疏泄不良情緒
D、一切以自我為中心
三、判斷題（共40題，每題1分）
1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（錯(cuò)）
2、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對(duì)）
3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對(duì)立的兩極，而是一個(gè)連續(xù)的狀態(tài)。（對(duì)）
4、去心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯(cuò)）
5、心理壓力總是有害的。（錯(cuò)）
6、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（對(duì)）
7、良好的性格能彌補(bǔ)能力的不足。（對(duì)）
8、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（對(duì)）
9、“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。（錯(cuò)）
10、智力水平越高，心理健康水平越高。（錯(cuò)）
11、人本主義的觀點(diǎn)認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（對(duì)）
12、酗酒也是一種心理障礙。（對(duì)）
13、動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高。（錯(cuò)）
14、當(dāng)刺激事件打破了有機(jī)體現(xiàn)有的平衡或超過了個(gè)體的能力所及，個(gè)體就會(huì)感受到壓力。（對(duì)）
15、氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低，但能影響工作的效率。（對(duì)）
16、心理健康與心理障礙是相對(duì)的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對(duì)的界線。（對(duì)）
17、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（錯(cuò)）
18、心理治療一般都是一對(duì)一的治療，小組治療收效甚微。（錯(cuò)）
19、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長(zhǎng)或縮短咨詢時(shí)間。（錯(cuò)）20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（對(duì)）
21、家庭對(duì)孩子的評(píng)價(jià)常常是兒童產(chǎn)生自卑感的根源。（對(duì)）
22、經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同學(xué)聚會(huì)，是增進(jìn)身心健康的良方。（對(duì)）
23、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。（對(duì)）
24、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。（錯(cuò)）
25、多給人以值得的贊美，能增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。（對(duì)）
26、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（錯(cuò)）
27、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達(dá)到自助的目的。（對(duì)）
28、心理咨詢等同于心理治療。（錯(cuò)）
29、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（對(duì)）30、對(duì)人類來說，遺忘并不都是有害的。（對(duì)）
31、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的式。（對(duì)）
32、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動(dòng)，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對(duì)當(dāng)前和發(fā)展著的社會(huì)和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（對(duì)）
33、判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（對(duì)）
34、心理健康就是一個(gè)人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達(dá)到良好的社會(huì)適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（對(duì)）
35、人的性格是先天形成的。（錯(cuò)）
36、互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（錯(cuò)）
37、對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對(duì)情緒的意志或壓抑。（對(duì)）
38、幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯(cuò)）
39、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（錯(cuò)）
40、對(duì)人的第一印象形成后，很難再改變。（錯(cuò)）
四、案例分析（共6大題, 每個(gè)選項(xiàng)2分。）
1、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？
任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。（1）文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（B）
A、慣性思維
B、逆向思維
C、定勢(shì)思維
D、惰性思維（2）根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（A）
A、認(rèn)知可以影響改變情緒
B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果
2、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。
第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。
第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。
第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。
第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫杉玻恢味觥?/p>
第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。
第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。
第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。
第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！
（1）第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（A）
A、合理化
B、投射
C、退行
D、幻想（2）關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（B）
A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的
C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極的心理防御
（3）從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（B）
A、冷漠
B、敵對(duì)
C、自責(zé)
D、偏執(zhí)
3、新年上班伊始，某單位一位女科員與局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾，主要原因是她認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)沒有把自己比較熟悉的工作交給她是欺負(fù)人，甚至猜疑領(lǐng)導(dǎo)是借機(jī)報(bào)復(fù)。為了解決這一問題，領(lǐng)導(dǎo)多次開會(huì)討論并輪番找她談話。但這位女科員就是不同意，甚至提出要調(diào)離該單位。為了不影響工作，局長(zhǎng)報(bào)著試試看的心情，決定去這位女科員家，找她再談一次，作最后的努力。當(dāng)局長(zhǎng)敲開她家門時(shí)，她十分驚訝，接著就熱情的倒茶、遞煙，還準(zhǔn)備留局長(zhǎng)吃飯，態(tài)度與在單位截然不同。通過交談，局長(zhǎng)對(duì)她家的情況有了更全面的了解。她上有老，下有小，家離單位遠(yuǎn)，愛人工作忙，身體也不好，家務(wù)負(fù)擔(dān)主要落在她的肩上，她十分希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她有所了解和關(guān)照。她還吐露真情，自己要求做比較熟悉的工作一則能減輕工作負(fù)擔(dān)，有多一點(diǎn)時(shí)間做家務(wù)；二則能展示自己的能力，求得更大的榮譽(yù)。通過促膝長(zhǎng)談，局長(zhǎng)對(duì)未能很好地了解她的家庭負(fù)擔(dān)，未能很好地關(guān)照她而表示歉意，對(duì)她強(qiáng)烈的成就需要表示理解，同時(shí)談了局里的整體工作設(shè)想，指出做好此項(xiàng)工作更加光榮，請(qǐng)她以大局為重。她表示要支持局長(zhǎng)的工作，服從局里的分工，同意接受任務(wù)。最后，她還要留局長(zhǎng)吃飯，局長(zhǎng)謝絕了。“家訪”取得了意想不到的效果。
（1）局長(zhǎng)對(duì)這位女科員有“家訪”沒有體現(xiàn)人際交往中的哪些原則？（D）
A、尊重他人
B、保持真誠(chéng)
C、寬容原則
D、保持快樂（2）根據(jù)這個(gè)案例中，下列觀點(diǎn)正確的有（B）。
A、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)因工作問題產(chǎn)生矛盾，一定不能在辦公室里講道理，必須換場(chǎng)合，才能奏效
B、在家里談話，包含有情感交流的成分，曉之以理就更容易被接受 C、領(lǐng)導(dǎo)要多到下級(jí)家中去
D、下級(jí)要多體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處，以大局為重，盡量不要提意見
（3）在單位領(lǐng)導(dǎo)是一“家”之主，而在下級(jí)家中，下級(jí)是一家之主。這樣，領(lǐng)導(dǎo)到下級(jí)家中家訪，后者便“反客為主”，也就容易設(shè)身處地地為領(lǐng)導(dǎo)作一些考慮，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的難處。這體現(xiàn)了人際交往中的（A）技巧。
A、角色扮演
B、互利雙贏
C、情感溝通
D、有來有往
4、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活。《老人與海》的作者海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化。（1）關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有（C）
A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的 B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件
C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)
D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)（2）心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（D）
A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的
B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的 C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外 D、偉大的天才都是心理變態(tài)的
5、我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。那天妻子很快樂。過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘。可是那天卻沒有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開始后悔：不該帶傘。這一天妻子不快樂。妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓贰！?于是我又明白了：
為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快樂呢？
（1）妻子的情緒變化主要源于（B）。
A、社會(huì)認(rèn)知
B、社會(huì)比較
C、性別原因
D、年齡原因（2）根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（C）
A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭(zhēng)高低
B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望 D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱
6、假如你的辦公室新來一位同事。在他來此上班的第一天早上，你就明確告訴他希望這個(gè)辦公室繼續(xù)維持一個(gè)無煙的辦公室。你在辦公室里保持這塊不受污染的凈土已經(jīng)5年了，你的新同事說他盡力做到這一點(diǎn)。但是兩周以來，他還是會(huì)在辦公室吸煙。你為了準(zhǔn)備報(bào)告，進(jìn)行非常復(fù)雜的計(jì)算。近幾天，你的胸口痛得利害，你相信一定是你那位同事抽煙所造成的，盡管你一再請(qǐng)他不要再抽煙了。更有甚者，他總是接到朋友的電話，而且很健談。你發(fā)現(xiàn)，煙和電話時(shí)常分散你的注意力，讓你感到難以忍受，你決定要解決這個(gè)問題，和你這個(gè)新同事嚴(yán)肅的談一談。從自信訓(xùn)練的角度，你在與對(duì)方交談過程中，應(yīng)有怎樣的表現(xiàn)？（1）嗓音應(yīng)（C）
A、微弱
B、高而尖銳
C、穩(wěn)定而適中
D、猶豫（2）身體語言應(yīng)（B）
A、防御
B、放松且有控制
C、粗魯
D、緊張（3）語言表達(dá)不應(yīng)（D）
A、自信
B、簡(jiǎn)潔
C、意思清楚
D、含糊不清
第二篇：《心理健康與心理調(diào)適》題庫和答案
虛榮心是一種常見的心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與（）有關(guān) A.自尊B(yǎng).自信C.自愛D.自卑 答案：A
不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動(dòng)有 A.施暴B.音樂C.聊天D.喝酒 答案：A
一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中首先遇到的人際關(guān)系（）A.父母B.同學(xué)C.師生D.同事 答案：A
人格的獨(dú)特性是指（）A.人格受生物規(guī)律制約
B.人格不是指單一的人格特質(zhì)，也不是指許多人格特質(zhì)的機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單堆積，而是指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)的整合
C.個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來的心理特質(zhì)不能算是他的人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定的心理特質(zhì)才能算是他的人格特質(zhì) D.人格具有鮮明的個(gè)性特征 答案：D
在人際交往中，最主要的是（）A.外貌B.幽默C.坦誠(chéng)D.樂觀 答案：C
與人交流的誤區(qū)是（）
A.人們?cè)谀托牡貎A聽了別人的話語之后，常常不注意給予對(duì)方充分的回應(yīng) B.以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對(duì)方 C.在交流中保持敏感與自省，言語恰當(dāng) D.聽比說更重要 答案：A
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在醫(yī)院門診中，有（）的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān) A.10%B.20%C.30%D.50% 答案：D
體力節(jié)律的特點(diǎn)不包括（）
A.體力充沛B.動(dòng)作敏捷C.情緒高漲D.充滿活力 答案：C
吸煙對(duì)人的心理健康產(chǎn)生消極影響中不包括（）
A.自制力變差B.注意力渙散C.記憶力減退D.反應(yīng)遲鈍 答案：A
“形盛則神旺，形衰則神憊”說明（）
A.心理健康最重要B.生理與心理的健康問題是互為因果 C.生理與心理的健康問題沒有關(guān)系D.生理健康最重要 答案：B
長(zhǎng)久緊張工作后通過觀看影視文學(xué)作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（）A.程式性心理休閑B.轉(zhuǎn)換性心理休閑C.互動(dòng)性心理休閑D.怡情性心理休閑 答案：B
()是在失去心愛的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：D
不是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)的原因有
A.變態(tài)心理B.陰暗的心理狀態(tài)C.報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D.從不與人暢快交流 答案：D
睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于（）失眠 A.心理因素B.生理因素C.物質(zhì)因素D.年齡因素 答案：B
（）是一種感到無力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒 A.焦慮B.憂郁C.冷漠D.易怒 答案：B
對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果是（）的表現(xiàn) A.狹隘性格B.急躁性格C.火暴脾氣D.脾氣好 答案：B
對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）
A.期望值不要太高B.有選擇C.單向D.平等 答案：C
個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來成為需要的自動(dòng)化了的行動(dòng)方式稱為（）
A.習(xí)性B.習(xí)慣C.個(gè)性D.慣性 答案：B
江山易改，秉性難移形象地說明了（）
A.人格的他控性B.人格的穩(wěn)定性C.人格的可變性D.人格的自控性 答案：B
()是一種追求并達(dá)到目的時(shí)所產(chǎn)生的滿足體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：A
自我意識(shí)產(chǎn)生于（）
A.嬰兒B.幼兒C.少年D.成年 答案：B
當(dāng)你把目標(biāo)選定為()時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷變化的目標(biāo)，你可能永遠(yuǎn)都沒有辦法實(shí)現(xiàn)它
A.變化B.固定C.完美D.長(zhǎng)遠(yuǎn) 答案：C
()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：B
（）是判斷個(gè)體心理健康與否的基本要件之一
A.智力表現(xiàn)正常B.自我感覺是否良好C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào) D.價(jià)值觀和人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致 答案：C
易激惹，沉不住氣，不能控制自己的感情，聽到一句不順耳的話就火冒三丈，甚至唇槍舌劍，拳腳相加是（）的主要表現(xiàn) A.狹隘性格B.急躁性格C.火暴脾氣D.脾氣好 答案：C
那些不是合理的變通方式（）A.求實(shí)B.斗爭(zhēng)C.補(bǔ)償D.升華 答案：B
（）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。A.焦慮癥B.神經(jīng)衰弱C.疑病癥D.強(qiáng)迫癥 答案：B
比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r(shí)體力充沛、精神煥發(fā)，有時(shí)卻渾身困乏、記憶力下降的理論是（）
A.體力節(jié)律理論B.情緒節(jié)律理論C.智力節(jié)律理論D.人體生物鐘理論 答案：D
心理問題成因中不包括()
A.生活環(huán)境B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境C.飲食D.競(jìng)爭(zhēng)程度 答案：C
事實(shí)表明，（）是人格面貌的歸宿 A.認(rèn)識(shí)B.意志C.情感D.理性 答案：B
有人強(qiáng)調(diào)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是（）兼顧
A.生存標(biāo)準(zhǔn)B.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)C.動(dòng)態(tài)標(biāo)準(zhǔn)D.靜態(tài)標(biāo)準(zhǔn) 答案：AB
一個(gè)人對(duì)挫折的心理感受和應(yīng)對(duì)挫折的能力，在很大程度上反映了一個(gè)人的()。
A.心理素質(zhì)B.處事能力C.心理健康水平D.魅力 答案：AC
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）A.需要B.動(dòng)機(jī)C.理想D.信念 答案：ABCD
當(dāng)人們出現(xiàn)心理問題時(shí)，一般的解決途徑包括（）A.心理調(diào)適B.心理咨詢C.心理治療D.心理安慰 答案：ABC
情緒的調(diào)節(jié)方法有（）
A.逃避現(xiàn)實(shí)B.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)C.自我調(diào)節(jié)D.情緒日記 答案：BCD
健康人格的模式包括（）
A.羅杰斯的“功能完善的人”B.容格的“非個(gè)性化的人” C.弗蘭克的“超越自我的人”D.皮爾斯的“此時(shí)此刻的人” 答案：ACD
對(duì)個(gè)體而言，健康的內(nèi)容應(yīng)包括：()
A.身體發(fā)育情況B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)C.社會(huì)化的程度D.道德文明水準(zhǔn) 答案：ABCD
在對(duì)不明原因的心理疾病進(jìn)行預(yù)防時(shí)，對(duì)于某些不明原因的內(nèi)因性心理障礙，如（），目前只能從這些疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療著手。A.精神分裂癥B.情感性精神障礙C.心因性障礙D.軀體性心理障礙 答案：AB
根據(jù)心理壓力的釋放形式和情感調(diào)節(jié)方式，可以把積極的心理休閑分為（）A.簡(jiǎn)單便捷類的休閑B.浪漫歸真類的休閑 C.激情刺激類的休閑D.快樂至上類的休閑 答案：ABC
人之所以害怕對(duì)別人說“不”的原因有（）
A.缺乏堅(jiān)定的自信B.修養(yǎng)、脾氣好C.覺得“問心有愧” D.在自己的想象中過低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕的承受力 答案：ACD
人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，它以（）為其特征 A.積極性B.消極性C.選擇性D.被動(dòng)性 答案：AC
急功近利的心理傾向會(huì)誘發(fā)（）等結(jié)果 A.抑郁癥B.自閉癥C.自卑D.過度自信 答案：ABC
心理休閑的意義（）
A.幫助個(gè)體釋放心理壓力B.幫助個(gè)體感受生活的快樂 C.幫助個(gè)體感悟生命的意義D.幫助個(gè)體獲得財(cái)富 答案：ACC
中外心理健康專家們經(jīng)過研究，將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)：()A.心理常態(tài)B.心理失調(diào)C.心理變態(tài)D.心理病態(tài) 答案：ABD
情緒的特征有（）
A.應(yīng)激性B.兩極性C.感染性D.情境性 答案：BCD
心理衛(wèi)生專家們從對(duì)人類心理學(xué)的定義出發(fā)，提出了三條基本原則：()A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動(dòng)的內(nèi)在的一致性原則 C.心理生理統(tǒng)一原則D.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則 答案：ABD
通常所說的“心理障礙”有一個(gè)比較一般的定義，指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是()的結(jié)果。
A.器質(zhì)性損害B.功能性損害C.心理損害D.器官損害 答案：AB
完美主義者的心理特征包括（）
A.追求完美B.自尊心脆弱C.自視甚高D.控制欲極強(qiáng) 答案：ABCD
挫折產(chǎn)生的客觀原因有（）
A.自然因素B.社會(huì)因素C.個(gè)人因素D.生理因素 答案：AB
人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段 A.單純治療疾病B.預(yù)防疾病的發(fā)生C.過度悲觀D.注重強(qiáng)身健體 答案：ABD
技術(shù)進(jìn)步雖然減少了人們重復(fù)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的時(shí)間，但是人們感到越來越多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)壓力也會(huì)產(chǎn)生緊張和焦慮。A.(是)B.(否)答案：A
心理防御機(jī)制的積極作用在于起到暫時(shí)平衡心理的作用 A.(是)B.(否)答案：B
神經(jīng)官能癥屬于嚴(yán)重的心理異常。A.(是)B.(否)答案：B
情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來 A.(是)B.(否)答案：A
體弱多病或有生理缺陷的人比身體健康、發(fā)育正常的人對(duì)挫折更加敏感，容忍力高。A.(是)B.(否)答案：B
和諧的人際關(guān)系是心理健康不可缺少的條件。人際關(guān)系好的人一定心理非常健康，人際關(guān)系不良的人，都有這樣那樣的心理問題。A.(是)B.(否)答案：B
在個(gè)體出現(xiàn)心理矛盾和沖突的時(shí)候，可以通過換腦法，減少或消除心理認(rèn)知與心理體驗(yàn)的矛盾沖突 A.(是)B.(否)答案：A
一個(gè)國(guó)家的政治體制不會(huì)影響著國(guó)民整體的心理健康狀況 A.(是)B.(否)答案：B
僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對(duì)心理調(diào)適未必有多大的積極作用。A.(是)B.(否)答案：A
擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 A.(是)B.(否)答案：A
第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)對(duì)心理健康是這樣定義的：“所謂心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。”A.(是)B.(否)答案：B
現(xiàn)實(shí)生活中的專業(yè)技術(shù)人員挫折，是主觀和客觀、個(gè)人和組織等多種因素共同影響的結(jié)果。A.(是)B.(否)答案：A
按照馬斯洛的五種需求學(xué)說，幸福感是人們最基本的社會(huì)需求 A.(是)B.(否)答案：B
嫉妒是痛苦的制造者，在各種心理問題中是對(duì)人的傷害最嚴(yán)重的 A.(是)B.(否)答案：A
因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性，才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分，才能了解人，才能預(yù)測(cè)他在特定情況下的行為。A.(是)B.(否)答案：A
心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，整合式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和 A.(是)B.(否)答案：B
人格的獨(dú)特性既可以通過人格測(cè)驗(yàn)來測(cè)量，不能通過日常觀察來了解。A.(是)B.(否)答案：B
心理學(xué)對(duì)人格的定義是：在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體的各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出的一系列有異于病人的心理特征 A.(是)B.(否)答案：A
情緒是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象的一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn) A.(是)B.(否)答案：A
從人格的形成和發(fā)展的趨勢(shì)來看，在青少年以前更多地受外界影響和制約，隨著個(gè)體自我意識(shí)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，內(nèi)在自控力量則逐漸增強(qiáng) A.(是)B.(否)答案：A
人能夠容忍別人對(duì)他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。A.(是)B.(否)答案：B 心理咨詢沒有思想政治教育功能 A.(是)B.(否)答案：B
智育就是要培養(yǎng)個(gè)體良好的思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。A.(是)B.(否)答案：A
為了能客觀地評(píng)價(jià)自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的意見
A.(是)B.(否)答案：A
心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，總和式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和 A.(是)B.(否)答案：A
智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲，精力充沛，創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。A.(是)B.(否)答案：B
交往品質(zhì)是建立在對(duì)自己和他人個(gè)性品質(zhì)理解的基礎(chǔ)上 A.(是)B.(否)答案：A
焦慮是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時(shí)的一種不安情緒
A.(是)B.(否)答案：A
火暴脾氣的形成與遺傳沒有一定的聯(lián)系 A.(是)B.(否)答案：B
有一定的自由選擇和內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是休閑活動(dòng) A.(是)B.(否)答案：B
心理因素引起的挫折不包括（）
A.自我估計(jì)不當(dāng)B.抱負(fù)水平過高C.動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折D.目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn) 答案：D（）對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵 A.挫折B.書本C.金錢D.努力 答案：A 不是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)的原因有
A.變態(tài)心理B.陰暗的心理狀態(tài)C.報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D.從不與人暢快交流 答案：D 深刻地影響著國(guó)民的精神面貌是（）
A.經(jīng)濟(jì)狀況B.政治體制C.科技進(jìn)步D.工作壓力 答案：B 對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果是（）的表現(xiàn) A.狹隘性格B.急躁性格C.火暴脾氣D.脾氣好 答案：B 常見的心理亞健康不包括（）
A.虛榮心B.攀比心理C.猜疑心理D.樂觀主義 答案：D 江山易改，秉性難移形象地說明了（）
A.人格的他控性B.人格的穩(wěn)定性C.人格的可變性D.人格的自控性 答案：B 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）
A.待人以誠(chéng)B.八面玲瓏C.直抒坦言D.坦蕩處事 答案：B 人格的特征不包括（）
A.人格的不可塑性B.人格的社會(huì)性C.人格的整體性D.人格的穩(wěn)定性 答案：A 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在醫(yī)院門診中，有（）的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān) A.10%B.20%C.30%D.50% 答案：D
()于19世紀(jì)末提出來的 A.弗洛伊的B.羅素C.馬克思D.赫爾巴特 答案：A 替代的主要表現(xiàn)形式是()升華和補(bǔ)償 A.表同B.投射C.升華和補(bǔ)償D.反向作用 答案：C（）療法將正常屬于無意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。A.行為療法B.支持性心理治療C.生物反饋療法D.家庭治療 答案：C 體力節(jié)律的特點(diǎn)不包括（）
A.體力充沛B.動(dòng)作敏捷C.情緒高漲D.充滿活力 答案：C 自由選擇程度較低、內(nèi)在動(dòng)機(jī)較弱的活動(dòng)稱為（）
A.休閑活動(dòng)B.必需的非工作活動(dòng)C.自由時(shí)間的活動(dòng)D.必須的工作活動(dòng) 答案：B 在人際交往中，最主要的是（）A.外貌B.幽默C.坦誠(chéng)D.樂觀 答案：C 完美主義者的表現(xiàn)是
A.做事缺少恒心B.對(duì)別人的一言一行很敏感
C.對(duì)他人要求嚴(yán)格，挑剔，不留情面D.遇到這些失意時(shí)，覺得一切都不如人意 答案：C 睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于（）失眠 A.心理因素B.生理因素C.物質(zhì)因素D.年齡因素 答案：B 自卑心理的表現(xiàn)不包括（）A.常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意B.大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài)
C.做事缺乏信心，沒有自信D.享受不到成功的喜悅和歡樂 答案：A 易激惹，沉不住氣，不能控制自己的感情，聽到一句不順耳的話就火冒三丈，甚至唇槍舌劍，拳腳相加是（）的主要表現(xiàn) A.狹隘性格B.急躁性格C.火暴脾氣D.脾氣好 答案：C（）是心理健康不可缺少的條件
A.人格和諧健全B.人格和諧健全C.和諧的人際關(guān)系D.熱愛生活和工作 答案：C 個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是先從認(rèn)識(shí)（）開始的 A.自己B.別人C.別人的評(píng)價(jià)D.自己的評(píng)價(jià) 答案：C（）是個(gè)人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個(gè)精神面貌 A.信念B.理想C.世界觀D.價(jià)值觀 答案：C 事實(shí)表明，（）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn) A.認(rèn)識(shí)B.意志C.情感D.理性
A 合理變通的方式中的（）是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注反倒自然 A.回避B.淡化C.轉(zhuǎn)視D.換位 答案：B 精神分析療法不適用的癥狀是
A.焦慮癥B.行為障礙C.抑郁性神經(jīng)癥D.心理創(chuàng)傷 答案：B()作為一種體驗(yàn)性的心理過程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界
A.挫折B.意識(shí)C.情緒D.人際關(guān)系 答案：C 在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人（）
A.狹隘性格B.急躁性格C.火暴脾氣D.脾氣好 答案：A（）是一種感到無力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒 A.焦慮B.憂郁C.冷漠D.易怒 答案：B 自我意識(shí)產(chǎn)生于（）
A.嬰兒B.幼兒C.少年D.成年 答案：B 情緒的特征有（）
A.應(yīng)激性B.兩極性C.感染性D.情境性 答案：BCD 專業(yè)技術(shù)人員人際交往中存在的問題（）
A.功利性B.面子問題C.不會(huì)說不D.交往的封閉性 答案：ABCD 人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段 A.單純治療疾病B.預(yù)防疾病的發(fā)生C.過度悲觀D.注重強(qiáng)身健體 答案：ABD 感情與家庭的變故包括（）
A.失戀B.親人的離去C.夫妻不和諧D.婚外情 答案：ABCD 完美主義者的心理特征包括（）
A.追求完美B.自尊心脆弱C.自視甚高D.控制欲極強(qiáng) 答案：ABCD 馬斯洛提出心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）
A.生活理想切合實(shí)際B.能保持良好的人際關(guān)系 C.能充分地了解自己D.脫離周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境 答案：ABC 中國(guó)專業(yè)技術(shù)人群的心理壓力從大的方面來說，主要來自（）A.生活環(huán)境B.社會(huì)變遷C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.競(jìng)爭(zhēng)程度 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員的情緒困擾對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的工作生活是有影響的，主要表現(xiàn)在（）
工作B.人際關(guān)系C.健康D.心情 答案：ABC 緩解焦慮放松方法有（）
A.調(diào)息放松法B.縱情想象放松法C.肌肉放松法D.摔物品放松法 答案：AC 專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()A.家庭B.工作C.其他社會(huì)D.自我 答案：ABC 一個(gè)人對(duì)挫折的心理感受和應(yīng)對(duì)挫折的能力，在很大程度上反映了一個(gè)人的()。
A.心理素質(zhì)B.處事能力C.心理健康水平D.魅力 答案：AC()和()是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方 A.幽默B.自嘲C.嘲笑同事D.打架 答案：AB 外部環(huán)境對(duì)有哪些刺激？
A.物質(zhì)的B.生理的C.精神的D.心理的 答案：ABCD 專業(yè)人員交往的藝術(shù)有（）
A.語言藝術(shù)B.非語言藝術(shù)C.行動(dòng)藝術(shù)D.非行動(dòng)藝術(shù) 答案：AB 人格的構(gòu)成主要包括人格的（）
A.思想素質(zhì)B.道德素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.智能素質(zhì) 答案：ABCD 研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到（）的統(tǒng)一 A.實(shí)踐活動(dòng)B.生物因素C.自然因素D.社會(huì)因素 答案：ABD 人格的基本特征是（）
A.人格的社會(huì)性B.人格的整體性C.人格的穩(wěn)定性D.人格的獨(dú)特性 答案：ABCD 人與人的吸引建立在（）
A.熟悉B.個(gè)人特質(zhì)C.喝酒D.相似互補(bǔ) 答案：ABD 溝通能力要注重（）的培養(yǎng)
A.自身的思想品德修養(yǎng)B.心理素質(zhì)修養(yǎng)C.思維能力修養(yǎng)D.溝通技巧修養(yǎng) 答案：ABCD 情緒研究者們大都從哪三個(gè)方面來考察和定義情緒（）A.認(rèn)知層面B.表達(dá)層面C.生理層面D.心理層面 答案：ABC 和諧的人際關(guān)系是心理健康不可缺少的條件。人際關(guān)系好的人一定心理非常健康，人際關(guān)系不良的人，都有這樣那樣的心理問題。A.(是)B.(否)答案：B 人際交往就是人與人的交流和往來 A.(是)B.(否)答案：A
究，關(guān)注他們心理上同周圍環(huán)境相互適應(yīng)的情況，在幫助個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，特別注重個(gè)體個(gè)性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。A.(是)B.(否)答案：B 猜疑者常常嫉妒心重，比較狹隘自私 A.(是)B.(否)答案：A 僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對(duì)心理調(diào)適未必有多大的積極作用。A.(是)B.(否)答案：A 體弱多病或有生理缺陷的人比身體健康、發(fā)育正常的人對(duì)挫折更加敏感，容忍力高。A.(是)B.(否答案：B 音樂具有明顯的調(diào)節(jié)情緒的功能，因此也是緩解情緒的有效方法之一 A.(是)B.(否)答案：A 激情是指在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng) A.(是)B.(否)答案：B 交流是與人競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)方面，要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談的目的。A.(是)B.(否)答案：B 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，整合式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和 A.(是)B.(否)答案：B 社會(huì)化的程度，包括掌握了多少生活知識(shí)技能，是否有正確的生活目標(biāo)，能否遵守社會(huì)生活規(guī)范，順利融入社會(huì)群體，承擔(dān)社會(huì)角色，適應(yīng)社會(huì)生活等。A.(是)B.(否)答案：A平等和互益是人際交往的重要原則 A.(是)B.(否)答案：A 某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋，每當(dāng)感到怒不可遏時(shí)，便揮拳猛擊沙袋，以宣泄心中的怒氣，直至精疲力竭為止，這也屬于合理宣泄。A.(是)B.(否)答案：A 恣情性心理休閑是指通過各種形式或途徑的宣泄來釋放壓力，放飛郁悶。A.(是)B.(否)答案：B 心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài) A.(是)B.(否)答案：A 狹義的非智力因素則指那些不直接參與認(rèn)識(shí)過程，但對(duì)認(rèn)識(shí)過程起間接制約作用的心理因素，主要包括：動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、氣質(zhì)、性格等等 A.(是)B.(否)答案：B 人際交往的過程中，需要學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考 A.(是)B.(否)答案：A 急躁性格的人，對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果 A.(是)B.(否)答案：A 自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān) A.(是)B.(否)答案：B 教育在人格培養(yǎng)中發(fā)生著非常重要的作用，因?yàn)槿瞬粌H要繼承先天因素，適應(yīng)外在環(huán)境，而且能夠有效地干預(yù)環(huán)境，發(fā)展后天因素 A.(是)B.(否)答案：A 人格的獨(dú)特性既可以通過人格測(cè)驗(yàn)來測(cè)量，不能通過日常觀察來了解。A.(是)B.(否)答案：B 心理和思想兩者含義不同，但內(nèi)在的聯(lián)系，它們同為對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
A.(是)B.(否)答案：A 嫉妒是看見別人在某些方面高于自己而產(chǎn)生惱怒的情緒體驗(yàn) A.(是)B.(否)答案：A 人格的穩(wěn)定性特征中，穩(wěn)定不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的 A.(是)B.(否)答案：A，性格內(nèi)向的人比性格外向的人更易患病或產(chǎn)生病感。A.(是)B.(否)答案：A 擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 A.(是)B.(否)答案：A 人能夠容忍別人對(duì)他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。A.(是)B.(否)答案：B 人格是在主客觀條件的相互作用下發(fā)展起來的，同時(shí)又在主客觀條件的相互作用下發(fā)生變化。
A.(是)B.(否)答案：A 從人格的形成和發(fā)展的趨勢(shì)來看，在青少年以前更多地受外界影響和制約，隨著個(gè)體自我意識(shí)和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，內(nèi)在自控力量則逐漸增強(qiáng) A.(是)B.(否)答案：A 人們遇到心中不快，應(yīng)該將所有的苦悶、牢騷咽到肚子里，自己慢慢地消磨掉。A.(是)B.(否)答案：B
人就會(huì)感到痛苦和焦慮，（）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系 A.本我B.自我C.超我D.人 答案：B 對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）
A.期望值不要太高B.有選擇C.單向D.平等 答案：C 培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣是（）A.德育B.智育C.體育D.美育 答案：C 替代的主要表現(xiàn)形式是()升華和補(bǔ)償 A.表同B.投射C.升華和補(bǔ)償D.反向作用 答案：C “形盛則神旺，形衰則神憊”說明（）
A.心理健康最重要B.生理與心理的健康問題是互為因果 C.生理與心理的健康問題沒有關(guān)系D.生理健康最重要 答案：B()是一種追求并達(dá)到目的時(shí)所產(chǎn)生的滿足體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：A 事實(shí)表明，（）是認(rèn)識(shí)與意志之間的中介因素 A.認(rèn)識(shí)B.意志C.情感D.理性 答案：C 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）
A.待人以誠(chéng)B.八面玲瓏C.直抒坦言D.坦蕩處事 答案：B
()是在失去心愛的對(duì)象或愿望破滅、理想不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：D（）是是心理健康的基本要求
A.智力表現(xiàn)正常B.自我感覺是否良好
C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)D.價(jià)值觀和人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致 答案：D 睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于（）失眠 A.心理因素B.生理因素C.物質(zhì)因素D.年齡因素 答案：B 與人交流的誤區(qū)是（）
A.人們?cè)谀托牡貎A聽了別人的話語之后，常常不注意給予對(duì)方充分的回應(yīng)B.以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對(duì)方C.在交流中保持敏感與自省，言語恰當(dāng)D.聽比說更重要 答案：A 心理防御機(jī)制的理論是()于19世紀(jì)末提出來的 A.弗洛伊的B.羅素C.馬克思D.赫爾巴特 答案：A 矯治狹隘性格的方法不包括（）
A.放縱自己B.豐富自己C.拓寬心胸D.擴(kuò)大交往 答案：A 長(zhǎng)久緊張工作后通過觀看影視文學(xué)作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（）
A.程式性心理休閑B.轉(zhuǎn)換性心理休閑C.互動(dòng)性心理休閑D.怡情性心理休閑 答案：B 個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來成為需要的自動(dòng)化了的行動(dòng)方式稱為（）A.習(xí)性B.習(xí)慣C.個(gè)性D.慣性 答案：B 心理不健康與有不健康的心理和行為表現(xiàn)不能等同，說明（）A.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性B.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的絕對(duì)性 C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的整體性D.心理健康標(biāo)準(zhǔn)的局部性 答案：A 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（）A.醫(yī)院B.酒桌C.單位D.戶外 答案：C（）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心
理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。A.焦慮癥B.神經(jīng)衰弱C.疑病癥D.強(qiáng)迫癥 答案：B “天才在于勤奮”說明（）
A.非智力因素很重要B.智力因素很重要C.非智力因素和智力因素同樣重要D.天才是天生的 答案：C 當(dāng)你把目標(biāo)選定為()時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷變化的目標(biāo)，你可能永遠(yuǎn)都沒有辦法實(shí)現(xiàn)它 A.變化B.固定C.完美D.長(zhǎng)遠(yuǎn) 答案：C 常見的心理亞健康不包括（）
A.虛榮心B.攀比心理C.猜疑心理D.樂觀主義
答案：D 不是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)的原因有
A.變態(tài)心理B.陰暗的心理狀態(tài)C.報(bào)復(fù)心駕馭去心靈D.從不與人暢快交流 答案：D()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：B 比較好地解釋了人們?yōu)槭裁从袝r(shí)體力充沛、精神煥發(fā)，有時(shí)卻渾身困乏、記憶力下降的理論是（）
A.體力節(jié)律理論B.情緒節(jié)律理論C.智力節(jié)律理論D.人體生物鐘理論 答案：D 怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好的第一印象（）A.沉默B.微笑C.真誠(chéng)D.鼓勵(lì) 答案：A 江山易改，秉性難移形象地說明了（）
A.人格的他控性B.人格的穩(wěn)定性C.人格的可變性D.人格的自控性 答案：B（）者喜歡過高地估計(jì)自己 A.自傲B.自知C.自卑D.自樂 答案：A 人格的特征不包括（）
A.人格的不可塑性B.人格的社會(huì)性C.人格的整體性D.人格的穩(wěn)定性 答案：A（）遇到不愉快的事情時(shí)，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理 A.遲鈍型B.暴躁型C.遷怒型D.轉(zhuǎn)移型 答案：A 人格的傾向性是以人的需要為基礎(chǔ)的動(dòng)機(jī)系統(tǒng)，主要包括（）A.需要B.動(dòng)機(jī)C.理想D.信念 答案：ABCD 一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中遇到的人際關(guān)系()A.父母B.同學(xué)C.老師D.寵物 答案：ABC 專業(yè)技術(shù)人員常見的壓力有（）A.工作壓力B.經(jīng)濟(jì)狀況C.政治體制D.科技進(jìn)步 答案：ABCD 人之所以害怕對(duì)別人說“不”的原因有（）
A.缺乏堅(jiān)定的自信B.修養(yǎng)、脾氣好C.覺得“問心有愧” D.在自己的想象中過低估計(jì)了別人對(duì)遭受拒絕的承受力 答案：ACD 挫折對(duì)人產(chǎn)生的積極影響有（）
A.增強(qiáng)個(gè)體的適應(yīng)性B.增強(qiáng)個(gè)體的認(rèn)知性C.增強(qiáng)個(gè)體的耐力D.增強(qiáng)個(gè)體的內(nèi)驅(qū)力 答案：ABCD 人的情緒豐富多樣，最基本的有（）A.快樂B.憤怒C.恐懼D.悲哀 答案：ABCD 人格塑造的結(jié)果有（）等層次
A.健康人格與病態(tài)人格B.成熟人格與不成熟人格 C.良好人格和惡劣人格D.積極人格和消極人格 答案：ABC 交流溝通的目的是()A.與人競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)方面B.溝通雙方的內(nèi)心C.更好地協(xié)調(diào)雙方的關(guān)系D.促進(jìn)雙方成長(zhǎng) 答案：ACD 人際交往的技巧有（）
A.謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置B.平等相待，真誠(chéng)相處C.打開心窗，主動(dòng)開放D.合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng)
答案：ABCD 自我調(diào)節(jié)需要從（）上實(shí)現(xiàn) A.認(rèn)知B.態(tài)度C.學(xué)習(xí)D.行動(dòng) 答案：ABD 社會(huì)心理支持系統(tǒng)的組成包括（）
A.政府主導(dǎo)下的社會(huì)支持體系B.非政府組織提供的社會(huì)支持體系C.宗教組織D.人際關(guān)系系統(tǒng)
答案：ABCD 在對(duì)不明原因的心理疾病進(jìn)行預(yù)防時(shí)，對(duì)于某些不明原因的內(nèi)因性心理障礙，如（），目前只能從這些疾病的早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療著手。
A.精神分裂癥B.情感性精神障礙C.心因性障礙D.軀體性心理障礙 答案：AB 通常所說的“心理障礙”有一個(gè)比較一般的定義，指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是()的結(jié)果。A.器質(zhì)性損害B.功能性損害C.心理損害D.器官損害 答案：AB 健康人格的模式包括（）
A.羅杰斯的“功能完善的人”B.容格的“非個(gè)性化的人” C.弗蘭克的“超越自我的人”D.皮爾斯的“此時(shí)此刻的人” 答案：ACD 在論述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)都將社會(huì)適應(yīng)作為重要的一條。適應(yīng)有兩種：（）A.相對(duì)的適應(yīng)B.消極的適應(yīng)C.絕對(duì)的適應(yīng)D.積極的適應(yīng) 答案：BD 思想政治教育依據(jù)有（）
A.哲學(xué)B.倫理學(xué)C.教育學(xué)D.經(jīng)濟(jì)學(xué) 答案：ABC 專業(yè)技術(shù)人員常見的心理障礙的種類（）A.社交恐懼癥B.強(qiáng)迫癥C.狂想癥D.抑郁癥 答案：ABD 挫折產(chǎn)生的組織因素有（）
A.組織領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)B.組織人際關(guān)系不良C.組織制度不健全D.組織利益分配不公 答案：ABCD 挫折產(chǎn)生的客觀原因有（）
A.自然因素B.社會(huì)因素C.個(gè)人因素D.生理因素 答案：AB 中外心理健康專家們經(jīng)過研究，將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)：()A.心理常態(tài)B.心理失調(diào)C.心理變態(tài)D.心理病態(tài)
答案：ABD 火暴脾氣的形成與遺傳沒有一定的聯(lián)系 A.(是)B.(否)答案：B 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，區(qū)別性定義認(rèn)為人格是個(gè)人所區(qū)別于他人的行為 A.(是)B.(否)答案：A 當(dāng)情緒困擾嚴(yán)重而自己又一時(shí)難以調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢機(jī)構(gòu)的幫助 A.(是)B.(否)答案：A 猜疑者常常嫉妒心重，比較狹隘自私 A.(是)B.(否)答案：A 擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 A.(是)B.(否)答案：A 生活習(xí)慣是每天習(xí)得而成的，不可以通過學(xué)習(xí)來改變。A.(是)B.(否)答案：B 健康的個(gè)性總是與健康的人際交往伴隨的 A.(是)B.(否)答案：A 造成挫折的主觀因素包括生理和心理因素。A.(是)B.(否)答案：A 因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性，才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分，才能了解人，才能預(yù)測(cè)他在特定情況下的行為。A.(是)B.(否)答案：A 晚上人的忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力的娛樂活動(dòng)。A.(是)B.(否)答案：B 情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來 A.(是)B.(否)答案：A 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富 A.(是)B.(否)答案：A平等和互益是人際交往的重要原則 A.(是)B.(否)答案：A 作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。A.(是)B.(否)答案：A 現(xiàn)實(shí)生活中的專業(yè)技術(shù)人員挫折，是主觀和客觀、個(gè)人和組織等多種因素共同影響的結(jié)果。A.(是)B.(否)答案：A 體育運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)生理健康有重要作用，而且對(duì)心理健康有重要作用。A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)對(duì)人格的定義是：在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體的各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出的一系列有異于病人的心理特征 A.(是)B.(否)答案：A 一般而言，社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退和失業(yè)增加已經(jīng)和犯罪、精神崩潰、家庭分裂和其他社會(huì)問題密切相關(guān)
A.(是)B.(否)答案：A 合理變通的方式中的換腦指的是切合實(shí)際調(diào)整目標(biāo)，山不過來我就過去 A.(是)B.(否)答案：B 體弱多病或有生理缺陷的人比身體健康、發(fā)育正常的人對(duì)挫折更加敏感，容忍力高。A.(是)B.(否)答案：B 心理狀態(tài)正常不意味著一點(diǎn)問題都沒有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性的異常心理現(xiàn)象，稱之為“正常的異常心理”，由于時(shí)間短、程度輕，所以還不能稱之為心理疾病
A.(是)B.(否)答案：A 挫折是一種主觀感受。A.(是)B.(否)答案：A 情緒是人對(duì)各種認(rèn)知對(duì)象的一種內(nèi)心感受或態(tài)度體驗(yàn) A.(是)B.(否)答案：A 交流是與人競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)方面，要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談的目的。A.(是)B.(否)答案：B 挫折只會(huì)對(duì)人造成消極方面的影響 A.(是)B.(否)答案：B 人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低 A.(是)B.(否)答案：B 某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋，每當(dāng)感到怒不可遏時(shí)，便揮拳猛擊沙袋，以宣泄心中的怒氣，直至精疲力竭為止，這也屬于合理宣泄。A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和
A.(是)B.(否)答案：A 后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因 A.(是)B.(否)答案：A 音樂具有明顯的調(diào)節(jié)情緒的功能，因此也是緩解情緒的有效方法之一 A.(是)B.(否)答案：A
培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣是（）A.德育 B.智育 C.體育 D.美育 答案：C()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂 B.憤怒 C.恐懼 D.悲哀 答案：B 合理變通的方式中的（）是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注反倒自然 A.回避 B.淡化 C.轉(zhuǎn)視 D.換位 答案：B 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與（）有關(guān) A.自尊 B.自信 C.自愛 D.自卑 答案：A
一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中首先遇到的人際關(guān)系（）A.父母 B.同學(xué) C.師生 D.同事 答案：A 人格的獨(dú)特性是指（）A.人格受生物規(guī)律制約
B.人格不是指單一的人格特質(zhì)，也不是指許多人格特質(zhì)的機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單堆積，而是指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)的整合
C.個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來的心理特質(zhì)不能算是他的人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定的心理特質(zhì)才能算是他的人格特質(zhì) D.人格具有鮮明的個(gè)性特征 答案：D “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這兩句話告訴我們交往時(shí)要注意運(yùn)用（）的藝術(shù) A.行動(dòng) B.語音 C.肢體 D.金錢 答案：B()作為一種體驗(yàn)性的心理過程，就像我們心靈的晴雨表，反映著我們豐富多彩的內(nèi)心世界 A.挫折 B.意識(shí) C.情緒 D.人際關(guān)系 答案：C 挫折鍛煉的實(shí)質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力 A.信息 B.感受 C.鍛煉 D.挫折經(jīng)驗(yàn) 答案：D 當(dāng)你把目標(biāo)選定為()時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)不斷變化的目標(biāo)，你可能永遠(yuǎn)都沒有辦法實(shí)現(xiàn)它 A.變化 B.固定 C.完美 D.長(zhǎng)遠(yuǎn) 答案：C（）是一種感到無力應(yīng)對(duì)外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒 A.焦慮 B.憂郁 C.冷漠 D.易怒 答案：B（）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。
A.焦慮癥 B.神經(jīng)衰弱 C.疑病癥 D.強(qiáng)迫癥 答案：B 人就會(huì)感到痛苦和焦慮，（）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系 A.本我 B.自我 C.超我 D.人 答案：B 抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以（）為主要特征的綜合征 A.強(qiáng)迫觀念 B.心境低落 C.焦慮 D.神經(jīng)衰弱 答案：B 具有高度的自由選擇與很強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)稱為（）A.休閑活動(dòng)
B.必需的非工作活動(dòng) C.自由時(shí)間的活動(dòng) D.必須的工作活動(dòng) 答案：A（）是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn) A.激情 B.應(yīng)激 C.心境 D.意識(shí) 答案：A 那些不是合理的變通方式（）A.求實(shí) B.斗爭(zhēng) C.補(bǔ)償 D.升華 答案：B 自卑心理的表現(xiàn)不包括（）
A.常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意 B.大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài) C.做事缺乏信心，沒有自信 D.享
受不到成功的喜悅和歡樂 答案：A 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）A.待人以誠(chéng) B.八面玲瓏 C.直抒坦言
D.坦蕩處事 答案：B 心理問題成因中不包括()A.生活環(huán)境 B.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C.飲食 D.競(jìng)爭(zhēng)程度 答案：C 心理因素引起的挫折不包括（）A.自我估計(jì)不當(dāng) B.抱負(fù)水平過高
C.動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折 D.目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn) 答案：D “他人高馬大，我獨(dú)跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒。”說明要正確認(rèn)識(shí)（）心理 A.攀比 B.虛榮 C.嫉妒 D.自卑 答案：A “天才在于勤奮”說明（）A.非智力因素很重要 B.智力因素很重要
C.非智力因素和智力因素同樣重要 D.天才是天生的 答案：C 不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動(dòng)有 A.施暴 B.音樂 C.聊天 D.喝酒 答案：A 睡眠前過飽、饑餓、口渴等也會(huì)直接影響睡眠屬于（）失眠 A.心理因素 B.生理因素 C.物質(zhì)因素 D.年齡因素 答案：B 以下哪種不是強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)形式 A.強(qiáng)迫思想 B.強(qiáng)迫意向 C.強(qiáng)迫行為 D.強(qiáng)迫情緒 答案：C 事實(shí)表明，（）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn) A.認(rèn)識(shí)
B.意志 C.情感 D.理性 答案：A（）是個(gè)人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個(gè)精神面貌 A.信念 B.理想 C.世界觀 D.價(jià)值觀 答案：C 完美主義者的心理特征不包括（）A.追求完美
B.將不完美等同于不可愛，不值得愛 C.控制欲極強(qiáng)
D.感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅 答案：D “形盛則神旺，形衰則神憊”說明（）A.心理健康最重要
B.生理與心理的健康問題是互為因果 C.生理與心理的健康問題沒有關(guān)系 D.生理健康最重要 答案：B
D.人際關(guān)系系統(tǒng) 答案：ABCD 感情與家庭的變故包括（）A.失戀
B.親人的離去 C.夫妻不和諧 D.婚外情 答案：ABCD 處于戰(zhàn)爭(zhēng)和遭受恐怖威脅的國(guó)家，其國(guó)民有（）特征 A.處于應(yīng)激狀態(tài) B.情緒極不穩(wěn)定 C.處于危險(xiǎn)狀態(tài) D.積極樂觀 答案：ABC 心理障礙表現(xiàn)為（）A.焦慮 B.興奮 C.記憶障礙 D.睡眠障礙 答案：AB CD 克服急躁性格的方法有（）A.“脫敏”法 B.放松法 C.暗示法 D.提醒法 答案：ABCD 在論述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)都將社會(huì)適應(yīng)作為重要的一條。適應(yīng)有兩種：（）A.相對(duì)的適應(yīng) B.消極的適應(yīng) C.絕對(duì)的適應(yīng) D.積極的適應(yīng) 答案：BD 通常所說的“心理障礙”有一個(gè)比較一般的定義，指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是()的結(jié)果。A.器質(zhì)性損害 B.功能性損害 C.心理損害 D.器官損害 答案：AB 心理咨詢方法有（）A.心理測(cè)量 B.個(gè)別晤談 C.團(tuán)體咨詢 D.角色轉(zhuǎn)換 答案：ABCD
心理治療通常通過什么手段來改變病人不正確的認(rèn)知活動(dòng)、情緒障礙和異常行為。A.言語 B.藥物 C.表情 D.舉止行為 答案：ACD 完美主義者的心理特征包括（）A.追求完美 B.自尊心脆弱 C.自視甚高 D.控制欲極強(qiáng) 答案：ABCD 火暴脾氣可采用以下哪幾種方法進(jìn)行矯正（）A.認(rèn)識(shí)火暴脾氣的危害 B.放任不管
C.增強(qiáng)自我控制能力 D.學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考 答案：ACD()和()是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方 A.幽默 B.自嘲 C.嘲笑同事 D.打架 答案：AB 當(dāng)一個(gè)人處于困難時(shí)，能否及時(shí)地得到高質(zhì)量的社會(huì)心理支持，主要取決于（）A.社會(huì)風(fēng)俗 B.文化傳統(tǒng)
C.當(dāng)事人個(gè)人的特點(diǎn) D.當(dāng)事人的背景 答案：ABC 不合理的觀念有（）A.此事不該發(fā)生 B.以偏概全 C.無限夸大后果 D.從困難中看到希望 答案：ABC 研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到（）的統(tǒng)一 A.實(shí)踐活動(dòng) B.生物因素 C.自然因素 D.社會(huì)因素 答案：ABD 人格塑造的結(jié)果有（）等層次 A.健康人格與病態(tài)人格 B.成熟人格與不成熟人格 C.良好人格和惡劣人格
D.積極人格和消極人格 答案：ABC 人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段 A.單純治療疾病 B.預(yù)防疾病的發(fā)生 C.過度悲觀 D.注重強(qiáng)身健體 答案：ABD
火暴脾氣的形成與遺傳沒有一定的聯(lián)系 A.(是)B.(否)答案：B 聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時(shí)，在其憲章中開宗明義指出，“健康”不僅是沒有身體缺陷與疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力 A.(是)B.(否)答案：A 人際交往對(duì)人類的健康發(fā)展不僅具有深刻的生物學(xué)意義，而且還具有心理學(xué)意義 A.(是)B.(否)答案：A 人能夠容忍別人對(duì)他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。A.(是)B.(否)答案：B 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和 A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，適應(yīng)性定義認(rèn)為人格是有機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng) A.(是)B.(否)答案：A 心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài) A.(是)B.(否)答案：A 挫折泛指人們的行為受阻、事情進(jìn)展不順利，含有阻撓、受挫、失敗之意。A.(是)B.(否)答案：A 一般認(rèn)為，心理健康是指一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能有良好的適應(yīng)能力，能充分發(fā)揮自己的潛能，具有生命的活力。A.(是)B.(否)答案：A平等和互益是人際交往的重要原則 A.(是)B.(否)答案：A 因?yàn)槿烁窬哂蟹€(wěn)定性，才能把一個(gè)人與另一個(gè)人在心理面貌上加以區(qū)分，才能了解人，才能預(yù)測(cè)他在特定情況下的行為。A.(是)
B.(否)答案：A 智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲，精力充沛，創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。A.(是)B.(否)答案：B 僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對(duì)心理調(diào)適未必有多大的積極作用。A.(是)B.(否)答案：A 焦慮是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或者某種模糊的威脅出現(xiàn)時(shí)的一種不安情緒 A.(是)B.(否)答案：A 一個(gè)國(guó)家的政治體制不會(huì)影響著國(guó)民整體的心理健康狀況 A.(是)B.(否)答案：B 自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會(huì)地位等因素?zé)o關(guān) A.(是)B.(否)答案：B 人格的獨(dú)特性既可以通過人格測(cè)驗(yàn)來測(cè)量，不能通過日常觀察來了解。A.(是)B.(否)答案：B 簡(jiǎn)單便捷類的休閑包括怡情性的心理休閑和恣情性的心 理休閑。A.(是)B.(否)答案：B 人與人之間在空間位置上越接近，彼此交往的頻率就越低 A.(是)B.(否)答案：B 按照馬斯洛的五種需求學(xué)說，幸福感是人們最基本的社會(huì)需求 A.(是)B.(否)答案：B 后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因 A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，整合式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和
A.(是)B.(否)答案：B
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在醫(yī)院門診中，有（）的病人發(fā)病原因與心理因素有關(guān) A.10% B.20% C.30% D.50% 答案：D 人就會(huì)感到痛苦和焦慮，（）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系 A.本我 B.自我 C.超我 D.人 答案：B 自我意識(shí)產(chǎn)生于（）A.嬰兒 B.幼兒 C.少年 D.成年 答案：B 培養(yǎng)個(gè)體科學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣是（）A.德育 B.智育 C.體育 D.美育 答案：C 人格的獨(dú)特性是指（）A.人格受生物規(guī)律制約
B.人格不是指單一的人格特質(zhì)，也不是指許多人格特質(zhì)的機(jī)械拼湊或簡(jiǎn)單堆積，而是指?jìng)€(gè)人身心各方面多種特質(zhì)的整合
C.個(gè)人在行為中偶然表現(xiàn)出來的心理特質(zhì)不能算是他的人格特質(zhì)，只有比較穩(wěn)定的心理特質(zhì)才能算是他的人格特質(zhì) D.人格具有鮮明的個(gè)性特征 答案：D 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（）A.醫(yī)院 B.酒桌 C.單位 D.戶外 答案：C（）是一種爆發(fā)快、強(qiáng)烈而短暫的情緒體驗(yàn) A.激情 B.應(yīng)激
C.心境 D.意識(shí) 答案：A（）遇到不愉快的事情時(shí)，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理 A.遲鈍型 B.暴躁型 C.遷怒型 D.轉(zhuǎn)移型 答案：A 長(zhǎng)久緊張工作后通過觀看影視文學(xué)作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（）A.程式性心理休閑 B.轉(zhuǎn)換性心理休閑 C.互動(dòng)性心理休閑 D.怡情性心理休閑 答案：B（）是良好的意志品質(zhì)，是一切成功者的共同特征。A.自強(qiáng)不息 B.急躁 C.樂觀 D.心胸狹窄 答案：A 替代的主要表現(xiàn)形式是()升華和補(bǔ)償 A.表同 B.投射
C.升華和補(bǔ)償 D.反向作用 答案：C 那些不是合理的變通方式（）A.求實(shí) B.斗爭(zhēng) C.補(bǔ)償 D.升華 答案：B（）者喜歡過高地估計(jì)自己 A.自傲 B.自知 C.自卑 D.自樂 答案：A（）療法將正常屬于無意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。A.行為療法
B.支持性心理治療 C.生物反饋療法 D.家庭治療
答案：C 完美主義者的表現(xiàn)是 A.做事缺少恒心
B.對(duì)別人的一言一行很敏感
C.對(duì)他人要求嚴(yán)格，挑剔，不留情面 D.遇到這些失意時(shí)，覺得一切都不如人意 答案：C 挫折造成的消極因素是（）A.影響積極性 B.增強(qiáng)適應(yīng)性 C.增強(qiáng)認(rèn)知性 D.增強(qiáng)耐受力 答案：A 江山易改，秉性難移形象地說明了（）A.人格的他控性 B.人格的穩(wěn)定性 C.人格的可變性 D.人格的自控性 答案：B 挫折鍛煉的實(shí)質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力 A.信息 B.感受 C.鍛煉 D.挫折經(jīng)驗(yàn) 答案 ：D 以下哪種不是強(qiáng)迫觀念的表現(xiàn)形式 A.強(qiáng)迫思想 B.強(qiáng)迫意向 C.強(qiáng)迫行為 D.強(qiáng)迫情緒 答案：C 心理咨詢的理論依據(jù)不包括（）A.認(rèn)知心理學(xué) B.醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論 C.精神分析 D.倫理學(xué) 答案：D（）是判斷個(gè)體心理健康與否的基本要件之一 A.智力表現(xiàn)正常 B.自我感覺是否良好 C.情緒積極穩(wěn)定協(xié)調(diào)
D.價(jià)值觀和人生觀與社會(huì)主導(dǎo)基本一致 答案：C 在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人（）
A.狹隘性格 B.急躁性格 C.火暴脾氣 D.脾氣好 答案：A 事實(shí)表明，（）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn) A.認(rèn)識(shí) B.意志 C.情感 D.理性 答案：A 怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好的第一印象（）A.沉默 B.微笑 C.真誠(chéng) D.鼓勵(lì) 答案：A “心理”一詞的含義可以有多種理解，認(rèn)為心理“是客觀事物在人腦中的反映”的是（）A.過程心理 B.活動(dòng)心理 C.認(rèn)知心理 D.綜合心理 答案：D “天才在于勤奮”說明（）A.非智力因素很重要 B.智力因素很重要
C.非智力因素和智力因素同樣重要 D.天才是天生的 答案：C（）是心理健康不可缺少的條件 A.人格和諧健全 B.人格和諧健全 C.和諧的人際關(guān)系 D.熱愛生活和工作 答案：C 對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果是（）的表現(xiàn) A.狹隘性格 B.急躁性格 C.火暴脾氣 D.脾氣好 答案：B 在社會(huì)交往中，有些人予以攻擊方式對(duì)那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是 A.自卑心理 B.報(bào)復(fù)心理 C.猜疑心理
D.浮躁心理 答案：B 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與（）有關(guān) A.自尊 B.自信 C.自愛 D.自卑 答案：A
C.心理生理統(tǒng)一原則 D.人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則 答案：ABD 合理變通的主要方式有（）A.回避 B.轉(zhuǎn)視 C.換腦
D.斗爭(zhēng) 答案：ABC 當(dāng)挫折感產(chǎn)生時(shí)，我們?cè)撊绾握_應(yīng)對(duì)（）A.冷靜分析，正確歸因 B.及時(shí)調(diào)整，以利再戰(zhàn) C.積極轉(zhuǎn)化 D.合理宣泄 答案：ABCD 常見的心理亞健康表現(xiàn)有（）A.虛榮心 B.攀比心理 C.猜疑心理 D.悲觀主義 答案：ABCD 應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的人格品質(zhì)有 A.自信樂觀 B.自強(qiáng)不息 C.樂觀豁達(dá) D.開拓創(chuàng)新 答案：ABCD 研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到（）的統(tǒng)一 A.實(shí)踐活動(dòng) B.生物因素 C.自然因素 D.社會(huì)因素 答案：ABD 心理咨詢方法有（）A.心理測(cè)量 B.個(gè)別晤談 C.團(tuán)體咨詢 D.角色轉(zhuǎn)換 答案：ABCD 矯治狹隘性格的方法有（）A.豐富自己 B.擴(kuò)大交往 C.自我檢查 D.拓寬心胸 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員心理障礙的預(yù)防方法有（）A.樹立正確的人生觀和世界觀 B.對(duì)自己的期望不宜過高 C.學(xué)會(huì)自我調(diào)控情緒 D.加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng) 答案：ABCD 克服急躁性格的方法有（）A.“脫敏”法
B.放松法 C.暗示法 D.提醒法 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員人際交往中存在的問題（）A.功利性 B.面子問題 C.不會(huì)說不 D.交往的封閉性 答案：ABCD 急功近利的心理傾向會(huì)誘發(fā)（）等結(jié)果 A.抑郁癥 B.自閉癥 C.自卑 D.過度自信 答案：ABC 健康人格的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.正確地處理人際關(guān)系 B.了解自我、接納自我 C.面對(duì)并正視現(xiàn)實(shí) D.對(duì)社會(huì)富有責(zé)任感 答案：ABCD 對(duì)個(gè)體而言，健康的內(nèi)容應(yīng)包括：()A.身體發(fā)育情況 B.心理發(fā)展?fàn)顟B(tài) C.社會(huì)化的程度 D.道德文明水準(zhǔn) 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員解決人際交往困惑的辦法（）A.盡量改善 B.取悅自己 C.學(xué)會(huì)自我調(diào)整 D.樂于合群 答案：ABCD 人的情緒豐富多樣，最基本的有（）A.快樂 B.憤怒 C.恐懼 D.悲哀 答案：ABCD
智育就是要培養(yǎng)個(gè)體良好的思維與學(xué)習(xí)習(xí)慣。A.(是)B.(否)答案：A 精神醫(yī)學(xué)專家曼寧吉認(rèn)為：心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)。A.(是)B.(否)答案：A 第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)對(duì)心理健康是這樣定義的：“所謂心理健康，是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康相矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。” A.(是)B.(否)答案：B 某企業(yè)總經(jīng)理曾在其辦公室內(nèi)設(shè)一大沙袋，每當(dāng)感到怒不可遏時(shí)，便揮拳猛擊沙袋，以宣泄心中的怒氣，直
至精疲力竭為止，這也屬于合理宣泄。A.(是)B.(否)答案：A 對(duì)別人說“不”，別人都會(huì)把被拒絕看成是對(duì)個(gè)人尊嚴(yán)的否定，并會(huì)因此而感到惱怒，反過來又會(huì)責(zé)難、冷淡或報(bào)復(fù)自己 A.(是)B.(否)答案：B 需要來源于外界現(xiàn)實(shí)，是人格積極性的源泉 A.(是)B.(否)答案：A 現(xiàn)實(shí)生活中的專業(yè)技術(shù)人員挫折，是主觀和客觀、個(gè)人和組織等多種因素共同影響的結(jié)果。A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)對(duì)人格的定義是：在遺傳與環(huán)境交互作用下，個(gè)體的各種心理品質(zhì)逐漸發(fā)展并在與外界事物發(fā)生聯(lián)系時(shí)表現(xiàn)出的一系列有異于病人的心理特征 A.(是)B.(否)答案：A 失眠不等于失眠癥 A.(是)B.(否)答案：A 心境是一種具有感染性的、比較平穩(wěn)而持久的情緒狀態(tài) A.(是)B.(否)答案：A
人格的穩(wěn)定性特征中，穩(wěn)定不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的 A.(是)B.(否)答案：A 僅僅為打發(fā)閑暇時(shí)光的無聊活動(dòng)、疲于奔命的跑馬觀花旅游等，對(duì)心理調(diào)適未必有多大的積極作用。A.(是)B.(否)答案：A 生活習(xí)慣是每天習(xí)得而成的，不可以通過學(xué)習(xí)來改變。A.(是)B.(否)答案：B 智力節(jié)律相對(duì)心情舒暢，情緒高漲，精力充沛，創(chuàng)造力、藝術(shù)感染力強(qiáng)。A.(是)B.(否)答案：B 擴(kuò)大交往是矯治狹隘性格的有效方法 A.(是)B.(否)答案：A 社會(huì)化的程度，包括掌握了多少生活知識(shí)技能，是否有正確的生活目標(biāo)，能否遵守社會(huì)生活規(guī)范，順利融入社會(huì)群體，承擔(dān)社會(huì)角色，適應(yīng)社會(huì)生活等。A.(是)B.(否)答案：A 有一定的自由選擇和內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)是休閑活動(dòng) A.(是)B.(否)答案：B 積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系 A.(是)B.(否)答案：A 補(bǔ)償，就是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)受挫時(shí)，通過更替原來的行動(dòng)目標(biāo)，求得長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種心理調(diào)適方式。A.(是)B.(否)答案：A 情緒變化往往會(huì)在我們的一些神經(jīng)生理活動(dòng)中表現(xiàn)出來 A.(是)B.(否)答案：A 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富 A.(是)B.(否)
答案：A 聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織(WHO)成立時(shí)，在其憲章中開宗明義指出，“健康”不僅是沒有身體缺陷與疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力 A.(是)B.(否)答案：A 作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。A.(是)B.(否)答案：A 人際交往的過程中，需要學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考 A.(是)B.(否)答案：A 遲鈍型的人天生沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺 A.(是)B.(否)答案：B平等和互益是人際交往的重要原則 A.(是)B.(否)答案：A 人際交往就是人與人的交流和往來 A.(是)B.(否)答案：A 晚上人的忍耐力最強(qiáng)，可以安排一些需要耐力的娛樂活動(dòng)。A.(是)B.(否)答案：B 心理學(xué)上的人格研究以人的規(guī)格、樣式為其基本內(nèi)容，它的關(guān)注點(diǎn)是人的氣質(zhì)、性格和能力等心理特征總和 A.(是)B.(否)答案：A
靜坐調(diào)息，靜納百川的休閑活動(dòng)是指（）A.恣情性心理休閑 B.宣泄性心理休閑 C.怡情性心理休閑 D.程式性心理休閑 答案：C 對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）
A.期望值不要太高 B.有選擇 C.單向 D.平等 答案：C（）是心理健康不可缺少的條件 A.人格和諧健全 B.人格和諧健全 C.和諧的人際關(guān)系 D.熱愛生活和工作 答案：C 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（）A.醫(yī)院 B.酒桌 C.單位 D.戶外 答案：C 事實(shí)表明，（）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn) A.認(rèn)識(shí) B.意志 C.情感 D.理性 答案：A 不具有積極心理調(diào)適功能的休閑活動(dòng)有 A.施暴 B.音樂 C.聊天 D.喝酒 答案：A 挫折鍛煉的實(shí)質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力 A.信息 B.感受 C.鍛煉 D.挫折經(jīng)驗(yàn) 答案：D 心理防御機(jī)制的理論是()于19世紀(jì)末提出來的 A.弗洛伊的 B.羅素 C.馬克思 D.赫爾巴特 答案：A 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）A.待人以誠(chéng) B.八面玲瓏 C.直抒坦言 D.坦蕩處事
答案：B（）遇到不愉快的事情時(shí)，沒有什么情緒反應(yīng)，即使有點(diǎn)反應(yīng)，也不知如何處理 A.遲鈍型 B.暴躁型 C.遷怒型 D.轉(zhuǎn)移型 答案：A 在行為上，交往面窄，追求少數(shù)朋友間的“哥們義氣”，只同與自己想法一致或不超過自己的人交往，容不下那些與自己意見有分歧或比自己強(qiáng)的人屬于什么性格的人（）A.狹隘性格 B.急躁性格 C.火暴脾氣 D.脾氣好 答案：A “天才在于勤奮”說明（）A.非智力因素很重要 B.智力因素很重要
C.非智力因素和智力因素同樣重要 D.天才是天生的 答案：C 虛榮心是一種常見的心態(tài)，因?yàn)樘摌s心與（）有關(guān) A.自尊 B.自信 C.自愛 D.自卑 答案：A “每個(gè)人就是一個(gè)世界”說明了人格的（）A.可塑性 B.層次性 C.傾向性 D.獨(dú)特性 答案：D（）療法將正常屬于無意識(shí)的生理活動(dòng)置于意識(shí)控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識(shí)地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。A.行為療法
B.支持性心理治療 C.生物反饋療法 D.家庭治療 答案：C 深刻地影響著國(guó)民的精神面貌是（）A.經(jīng)濟(jì)狀況 B.政治體制 C.科技進(jìn)步 D.工作壓力 答案：B 事實(shí)表明，（）是認(rèn)識(shí)與意志之間的中介因素
A.認(rèn)識(shí) B.意志 C.情感 D.理性 答案：C（）對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵 A.挫折 B.書本 C.金錢 D.努力 答案：A 與人交流的誤區(qū)是（）
A.人們?cè)谀托牡貎A聽了別人的話語之后，常常不注意給予對(duì)方充分的回應(yīng) B.以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對(duì)方 C.在交流中保持敏感與自省，言語恰當(dāng) D.聽比說更 重要 答案：A 具有高度的自由選擇與很強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)稱為（）A.休閑活動(dòng)
B.必需的非工作活動(dòng) C.自由時(shí)間的活動(dòng) D.必須的工作活動(dòng) 答案：A 自卑心理的表現(xiàn)不包括（）
A.常采用炫耀、夸張甚至戲劇性的手法來引人注意 B.大腦皮層長(zhǎng)期處于抑制狀態(tài) C.做事缺乏信心，沒有自信 D.享受不到成功的喜悅和歡樂 答案：A 個(gè)體由于經(jīng)常重復(fù)或反復(fù)練習(xí)而鞏固下來成為需要的自動(dòng)化了的行動(dòng)方式稱為（）A.習(xí)性 B.習(xí)慣 C.個(gè)性 D.慣性 答案：B（）是個(gè)人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器，影響著人的整個(gè)精神面貌 A.信念 B.理想 C.世界觀 D.價(jià)值觀 答案：C 心理因素引起的挫折不包括（）A.自我估計(jì)不當(dāng) B.抱負(fù)水平過高
C.動(dòng)機(jī)沖突而引發(fā)挫折
D.目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn) 答案：D 合理變通的方式中的（）是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注反倒自然 A.回避 B.淡化 C.轉(zhuǎn)視 D.換位 答案：B 事實(shí)表明，（）是人格面貌的歸宿 A.認(rèn)識(shí) B.意志 C.情感 D.理性 答案：B 長(zhǎng)久緊張工作后通過觀看影視文學(xué)作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（）A.程式性心理休閑 B.轉(zhuǎn)換性心理休閑 C.互動(dòng)性心理休閑 D.怡情性心理休閑 答案：B 那些不是合理的變通方式（）A.求實(shí) B.斗爭(zhēng) C.補(bǔ)償 D.升華 答案：B 嫉妒心理的主要特征不包括（）A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.不能樹立正確的人生目標(biāo)
C.感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅 D.不為自己的行為負(fù)責(zé) 答案：D 個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是先從認(rèn)識(shí)（）開始的 A.自己 B.別人
C.別人的評(píng)價(jià) D.自己的評(píng)價(jià) 答案：C
答案：AB 矯治狹隘性格的方法有（）A.豐富自己 B.擴(kuò)大交往 C.自我檢查 D.拓寬心胸 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員常見的心理障礙的種類（）A.社交恐懼癥 B.強(qiáng)迫癥 C.狂想癥 D.抑郁癥 答案：ABD 應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的人格品質(zhì)有 A.自信樂觀 B.自強(qiáng)不息 C.樂觀豁達(dá) D.開拓創(chuàng)新 答案：ABCD 學(xué)會(huì)對(duì)別人說“不”的方法有（）
A.采用系統(tǒng)脫敏法逐步減輕對(duì)于“拒絕別人”情境的焦慮情緒 B.設(shè)計(jì)并練習(xí)適當(dāng)?shù)难哉Z表達(dá)方式，使個(gè)人能夠針對(duì)特定的情境 C.運(yùn)用幽默、或半玩笑的口吻和語句 D.勤加練習(xí)答案：ABCD()和()是宣泄積郁、平衡心態(tài)、制造快樂的良方 A.幽默 B.自嘲 C.嘲笑同事 D.打架 答案：AB 完美主義者的心理特征包括（）A.追求完美 B.自尊心脆弱 C.自視甚高 D.控制欲極強(qiáng) 答案：ABCD 溝通能力要注重（）的培養(yǎng) A.自身的思想品德修養(yǎng) B.心理素質(zhì)修養(yǎng) C.思維能力修養(yǎng) D.溝通技巧修養(yǎng) 答案：ABCD 挫折產(chǎn)生的客觀原因有（）A.自然因素 B.社會(huì)因素
C.個(gè)人因素 D.生理因素 答案：AB 就我國(guó)當(dāng)代專業(yè)技術(shù)人員來說，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)大體有以下（）A.身心感覺良好 B.過度自信 C.智力表現(xiàn)正常 D.過度自卑 答案：AC 合理宣泄方法可以有以下幾種（）A.傾訴 B.訴諸文字 C.大哭一場(chǎng) D.縱情一笑 答案：ABCD 思想政治教育依據(jù)有（）A.哲學(xué) B.倫理學(xué) C.教育學(xué) D.經(jīng)濟(jì)學(xué) 答案：ABC 專業(yè)技術(shù)人員的人際關(guān)系概括講包括()A.家庭 B.工作 C.其他社會(huì) D.自我 答案：ABC 合理變通的主要方式包括（）A.回避 B.淡化 C.文飾 D.轉(zhuǎn)視 答案：ABCD 專業(yè)技術(shù)人員解決人際交往困惑的辦法（）A.盡量改善 B.取悅自己 C.學(xué)會(huì)自我調(diào)整 D.樂于合群 答案：ABCD 提高情緒自我覺察能力的態(tài)度有（）A.愿意觀察自己的情緒 B.愿意誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的情緒
C.給自己和別人(員工)應(yīng)有的情緒空間 D.替自己找一個(gè)安靜定心的方法 答案：ABCD 人格塑造的結(jié)果有（）等層次
A.健康人格與病態(tài)人格 B.成熟人格與不成熟人格 C.良好人格和惡劣人格 D.積極人格和消極人格 答案：ABC 那些構(gòu)成完整人格的一部分（）A.心理素質(zhì) B.道德素質(zhì) C.知識(shí) D.能力 答案：ABCD 通常所說的“心理障礙”有一個(gè)比較一般的定義，指沒有能力按社會(huì)認(rèn)為適宜的方式行動(dòng)，以致其行為后果對(duì)本人或社會(huì)是不適應(yīng)的。這種“沒有能力”可能是()的結(jié)果。A.器質(zhì)性損害 B.功能性損害 C.心理損害 D.器官損害 答案：AB 人的身體健康觀和保健工作模式先后經(jīng)歷了（）三個(gè)發(fā)展階段 A.單純治療疾病 B.預(yù)防疾病的發(fā)生 C.過度悲觀 D.注重強(qiáng)身健體 答案：ABD
B.(否)答案：A 有易感素質(zhì)和不良性格特征的人，反而更難患神經(jīng)衰弱。A.(是)B.(否)答案：B 遲鈍型的人天生
沒有情緒，不論遇到什么事，他都沒有感覺 A.(是)B.(否)答案：B 需要來源于外界現(xiàn)實(shí)，是人格積極性的源泉 A.(是)B.(否)答案：A 作為一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，要當(dāng)斷則斷，言而有信，如果優(yōu)柔寡斷、朝秦暮楚就是心理不健康的表現(xiàn)。A.(是)B.(否)答案：A 交往品質(zhì)是建立在對(duì)自己和他人個(gè)性品質(zhì)理解的基礎(chǔ)上 A.(是)B.(否)答案：A 功名心是一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與行為，是通過扎實(shí)的工作與勞動(dòng)取得功名的心向，是現(xiàn)代社會(huì)提倡的健康的意識(shí)與行為 A.(是)B.(否)答案：A 急躁性格的人，對(duì)看不慣的事或不稱心的事，習(xí)慣直露心事，而不大考慮效果 A.(是)B.(否)答案：A 為了能客觀地評(píng)價(jià)自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的意見 A.(是)B.(否)答案：A 神經(jīng)衰弱的具體癥狀包括：身體緊張、自主神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性過強(qiáng)、對(duì)未來無名的擔(dān)心、過分機(jī)警。A.(是)B.(否)答案：B 急功近利的傾向不會(huì)誘發(fā)抑郁癥、自閉癥等心理障礙 A.(是)B.(否)答案：B
合理變通的方式中的換腦指的是切合實(shí)際調(diào)整目標(biāo)，山不過來我就過去 A.(是)B.(否)答案：B，性格內(nèi)向的人比性格外向的人更易患病或產(chǎn)生病感。A.(是)B.(否)答案：A 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，整合式定義認(rèn)為人格是個(gè)人所有的特質(zhì)的總和 A.(是)B.(否)答案：B 心理狀態(tài)正常不意味著一點(diǎn)問題都沒有，正常人也可能出現(xiàn)短暫性的異常心理現(xiàn)象，稱之為“正常的異常心理”，由于時(shí)間短、程度輕，所以還不能稱之為心理疾病 A.(是)B.(否)答案：A 交流是與人競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)方面，要把在交談中占上風(fēng)當(dāng)作交談的目的。A.(是)B.(否)答案：B 簡(jiǎn)單便捷類的休閑包括怡情性的心理休閑和恣情性的心理休閑。A.(是)B.(否)答案：B 心理學(xué)在對(duì)人格的界定中，適應(yīng)性定義認(rèn)為人格是有機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng) A.(是)B.(否)答案：A 人能夠容忍別人對(duì)他們的索取甚至一定程度的侵犯是有修養(yǎng)、脾氣好的表現(xiàn)，值得稱道。A.(是)B.(否)答案：B 健康的個(gè)性總是與健康的人際交往伴隨的 A.(是)B.(否)答案：A 合理變通的方式中的升華是指讓積極的心理認(rèn)知固著，把挫折變成財(cái)富 A.(是)B.(否)答案：A 后天環(huán)境是造成狹隘性格具有決定性的影響的原因 A.(是)B.(否)答案：A 積極的人際交往是心理健康的保障，心理健康的個(gè)體才能夠建立積極的人際關(guān)系
A.(是)B.(否)答案：A 人際交往就是人與人的交流和往來 A.(是)B.(否)答案：A 對(duì)于心理咨詢與思想政治教育，思想政治教育側(cè)重把個(gè)體放在人際關(guān)系中研究，關(guān)注他們心理上同周圍環(huán)
境相互適應(yīng)的情況，在幫助個(gè)體社會(huì)化的同時(shí)，特別注重個(gè)體個(gè)性的和諧發(fā)展、心理的平衡與潛能的發(fā)揮。A.(是)B.(否)答案：B 人格是在主客觀條件的相互作用下發(fā)展起來的，同時(shí)又在主客觀條件的相互作用下發(fā)生變化。A.(是)B.(否)答案：A
()是一種追求并達(dá)到目的時(shí)所產(chǎn)生的滿足體驗(yàn) A.快樂 B.憤怒 C.恐懼 D.悲哀 答案：A 不是導(dǎo)致報(bào)復(fù)者孤獨(dú)的原因有 A.變態(tài)心理
B.陰暗的心理狀態(tài) C.報(bào)復(fù)心駕馭去心靈 D.從不與人暢快交流 答案：D 長(zhǎng)久緊張工作后通過觀看影視文學(xué)作品，欣賞書畫音樂作品，幫助個(gè)體放松因工作而繃緊的神經(jīng)，把自己從壓力和焦慮中解放出來。這種心理休閑是（）A.程式性心理休閑 B.轉(zhuǎn)換性心理休閑 C.互動(dòng)性心理休閑 D.怡情性心理休閑 答案：B 替代的主要表現(xiàn)形式是()升華和補(bǔ)償 A.表同 B.投射
C.升華和補(bǔ)償 D.反向作用 答案：C
事實(shí)表明，（）是健康心理結(jié)構(gòu)的起點(diǎn) A.認(rèn)識(shí) B.意志 C.情感 D.理性 答案：A 目前我國(guó)離婚人群中，感到心理壓力過重的約占（）A.20% B.40% C.50% D.70% 答案：D 心理保健的主要途徑是（）A.合理變通 B.合理治療 C.合理思考 D.合理宣泄 答案：D “形盛則神旺，形衰則神憊”說明（）A.心理健康最重要
B.生理與心理的健康問題是互為因果 C.生理與心理的健康問題沒有關(guān)系 D.生理健康最重要 答案：B 怎樣表現(xiàn)不會(huì)給人留下良好的第一印象（）A.沉默 B.微笑 C.真誠(chéng) D.鼓勵(lì) 答案：A 19世紀(jì)（）對(duì)18世紀(jì)末開始流行的催眠術(shù)和催眠現(xiàn)象作了研究，并把它當(dāng)作治療精神病的主要手段之一。A.艾森克 B.沃爾普 C.弗洛伊德 D.托馬斯 答案：C 深刻地影響著國(guó)民的精神面貌是（）A.經(jīng)濟(jì)狀況 B.政治體制 C.科技進(jìn)步 D.工作壓力 答案：B()是由于受到干擾而使人不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)所產(chǎn)生的體驗(yàn) A.快樂 B.憤怒
C.恐懼 D.悲哀 答案：B 專業(yè)技術(shù)人員的生活圈子主要是（）A.醫(yī)院 B.酒桌 C.單位 D.戶外 答案：C 與人交流的誤區(qū)是（）
A.人們?cè)谀托牡貎A聽了別人的話語之后，常常不注意給予對(duì)方充分的回應(yīng) B.以溝通雙方的內(nèi)心世界為目的，尊重對(duì)方 C.在交流中保持敏感與自省，言語恰當(dāng) D.聽比說更重要 答案：A 常見的心理亞健康不包括（）A.虛榮心 B.攀比心理 C.猜疑心理 D.樂觀主義 答案：D（）是專業(yè)技術(shù)人員中極為常見的心理障礙。它的特點(diǎn)是容易興奮，迅速疲倦，并常常伴有各種軀體不適感和睡眠障礙。A.焦慮癥 B.神經(jīng)衰弱 C.疑病癥 D.強(qiáng)迫癥 答案：B 心理咨詢不能幫助人們 A.建立新的人際關(guān)系 B.糾正錯(cuò)誤觀念 C.學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí) D.認(rèn)識(shí)外部沖突 答案：D “他人高馬大，我獨(dú)跨驢子，回顧擔(dān)柴漢，心頭輕些兒。”說明要正確認(rèn)識(shí)（）心理 A.攀比 B.虛榮 C.嫉妒 D.自卑 答案：A 一觸即發(fā)、暴跳如雷，是（）的典型特征 A.遲鈍型 B.暴躁型 C.遷怒型 D.轉(zhuǎn)移 型
答案：B 體力節(jié)律的特點(diǎn)不包括（）A.體力充沛 B.動(dòng)作敏捷 C.情緒高漲 D.充滿活力 答案：C（）是心理健康不可缺少的條件 A.人格和諧健全 B.人格和諧健全 C.和諧的人際關(guān)系 D.熱愛生活和工作 答案：C 具有高度的自由選擇與很強(qiáng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)的活動(dòng)稱為（）A.休閑活動(dòng)
B.必需的非工作活動(dòng) C.自由時(shí)間的活動(dòng) D.必須的工作活動(dòng) 答案：A 挫折鍛煉的實(shí)質(zhì)是獲得()，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力 A.信息 B.感受 C.鍛煉 D.挫折經(jīng)驗(yàn) 答案：D 人就會(huì)感到痛苦和焦慮，（）可以在不知不覺之中，以某種方式，調(diào)整沖突雙方的關(guān)系 A.本我 B.自我 C.超我 D.人 答案：B 對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.期望值不要太高 B.有選擇 C.單向 D.平等 答案：C 營(yíng)造和諧共事的環(huán)境不包括（）A.待人以誠(chéng) B.八面玲瓏 C.直抒坦言 D.坦蕩處事 答案：B 完美主義者的表現(xiàn)是 A.做事缺少恒心
B.對(duì)別人的一言一行很敏感
C.對(duì)他人要求嚴(yán)格，挑剔，不留情面 D.遇到這些失意時(shí)，覺得一切都不如人意 答案：C 心理防御機(jī)制的理論是()于19世紀(jì)末提出來的 A.弗洛伊的 B.羅素 C.馬克思 D.赫爾巴特 答案：A 沒有強(qiáng)調(diào)休閑與健康有著十分密切的關(guān)系的是 A.閑能生慧 B.心寬體健 C.心無旁騖 D.心寬體胖 答案：C 嫉妒心理的主要特征不包括（）A.爭(zhēng)強(qiáng)好勝
B.不能樹立正確的人生目標(biāo)
C.感到別人的存在對(duì)自己構(gòu)成了威脅 D.不為自己的行為負(fù)責(zé) 答案：D
C.增強(qiáng)自我控制能力 D.學(xué)會(huì)進(jìn)行換位思考 答案：ACD 中國(guó)專業(yè)技術(shù)人群的心理壓力從大的方面來說，主要來自（）A.生活環(huán)境 B.社會(huì)變遷 C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境 D.競(jìng)爭(zhēng)程度 答案：ABCD 當(dāng)人們出現(xiàn)心理問題時(shí)，一般的解決途徑包括（）A.心理調(diào)適 B.心理咨詢 C.心理治療 D.心理安慰 答案：ABC 合理宣泄方法可以有以下幾種（）A.傾訴 B.訴諸文字 C.大哭一場(chǎng) D.縱情一笑
答案：ABCD 支持性心理治療的適應(yīng)癥包括（）A.工作壓力 B.自殺行為 C.學(xué)習(xí)困難 D.婚姻危機(jī) 答案：ABCD 常見的心理亞健康表現(xiàn)有（）A.虛榮心 B.攀比心理 C.猜疑心理 D.悲觀主義 答案：ABCD 人際交往的技巧有（）A.謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置 B.平等相待，真誠(chéng)相處 C.打開心窗，主動(dòng)開放 D.合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng) 答案：ABCD 一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中遇到的人際關(guān)系()A.父母 B.同學(xué) C.老師 D.寵物 答案：ABC 研究人格心理學(xué)的基本的方法論應(yīng)該做到（）的統(tǒng)一 A.實(shí)踐活動(dòng) B.生物因素 C.自然因素 D.社會(huì)因素 答案：ABD 情緒研究者們大都從哪三個(gè)方面來考察和定義情緒（）A.認(rèn)知層面 B.表達(dá)層面 C.生理層面 D.心理層面 答案：ABC 在論述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)都將社會(huì)適應(yīng)作為重要的一條。適應(yīng)有兩種：(A.相對(duì)的適應(yīng) B.消極的適應(yīng) C.絕對(duì)的適應(yīng) D.積極的適應(yīng) 答案：BD 我國(guó)心理學(xué)工作者黃堅(jiān)原針對(duì)心理健康，于1976年提出以下標(biāo)準(zhǔn) A.心理健康的人是有工作的）
第三篇：2014公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)100分--心理調(diào)適與健康人生
心理調(diào)適與健康人生
試卷滿分：100
一.判斷題（每小題2.0分,共20分）
1.“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等現(xiàn)象不僅影響政府的公眾形象與威信，還會(huì)損害公務(wù)員群體的心理健康。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
2.公務(wù)員工作壓力來源的主要因素為領(lǐng)導(dǎo)因素、工作本身因素、工作中人際關(guān)系因素及職業(yè)生涯因素。同時(shí)，在如今這個(gè)信息時(shí)代，我們也不能忽視社會(huì)輿論因素給公務(wù)員帶來的壓力。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
3.根據(jù)認(rèn)知論的觀點(diǎn)，解決心理問題的技術(shù)就在于再造合理的認(rèn)知體系。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
4.心理異常無法通過自我干預(yù)痊愈，需要求助于專業(yè)的精神醫(yī)學(xué)工作者進(jìn)行干預(yù)和治療，也屬于心理咨詢的氛圍。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
5.神經(jīng)癥，又稱神經(jīng)官能癥或精神神經(jīng)癥，是一組精神障礙的總稱，主要表現(xiàn)為持久的心理沖突。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
6.一個(gè)公務(wù)員，他肩負(fù)著處理國(guó)家事務(wù)的職責(zé)；作為子女，他肩負(fù)著孝順父母的責(zé)任；作為家長(zhǎng)，他肩負(fù)著照顧孩子的責(zé)任。這樣不可避免的就在時(shí)間和空間上產(chǎn)生了矛盾。這種角色沖突屬于角色內(nèi)沖突。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
7.積極情緒可以拓寬人的視野、敞開人的頭腦和心靈，使人具有更大的創(chuàng)造性。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
8.內(nèi)控性格的人，更多地認(rèn)為事情的結(jié)果是由機(jī)遇、運(yùn)氣、社會(huì)背景、任務(wù)難度、他人及超越自己控制能力的外部因素所決定的,聽天由命，由外界主宰。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
9.公務(wù)員是政府的工作人員，其所掌握和行使的是公共權(quán)力，這種公共權(quán)力是來源于公眾的，公眾才是公共權(quán)力的真正所有者。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
10.智商包含的是像口頭表達(dá)、邏輯思維、記憶力等能夠通過各類考試證明的能力。（）
A.正確
B.錯(cuò)誤
二.單項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共40分）
1.（）是感知和理解他人情緒的能力。這種能力就是所謂的“同理心”，即能夠站在他人的視角，設(shè)身處地去理解對(duì)方的感受和想法。
A.自我覺知
B.自我管理
C.社會(huì)覺知
D.關(guān)系管理
2.沖突為工作導(dǎo)向的，是（）。該沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都具有積極的意義，應(yīng)該受到鼓勵(lì)。
A.人際沖突
B.任務(wù)沖突
C.思想沖突
D.關(guān)系沖突
3.強(qiáng)迫癥屬于（）的一種，主要是指?jìng)€(gè)體重復(fù)出現(xiàn)缺乏現(xiàn)實(shí)意義的、不合情理的觀念、情緒、意向或行為，雖力圖克制但又無力擺脫。
A.神經(jīng)癥
B.自閉癥
C.強(qiáng)迫癥
D.抑郁癥
4.（）指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的支配力和影響力。
A.公共性
B.尊榮性
C.群眾性
D.代表性
5.現(xiàn)實(shí)中，公務(wù)員利用自己的職權(quán)，為自己的親戚、朋友開方便之門，或?yàn)榱吮３峙c上級(jí)的融洽關(guān)系而放棄了應(yīng)該堅(jiān)持的原則，就是他們?cè)冢ǎ┌l(fā)生角色沖突時(shí)所選擇的不當(dāng)行為。
A.“公共人”與“社會(huì)人”
B.“經(jīng)濟(jì)人”與“社會(huì)人”
C.“公共人”與“經(jīng)濟(jì)人”
D.“經(jīng)濟(jì)人”與“獨(dú)立人”
6.行政執(zhí)法職位的公務(wù)員須冷靜、平和，處世溫和、低調(diào)。基于上述的分析可知，擅長(zhǎng)與人打交道的社會(huì)型和總是遵守規(guī)章，按照常規(guī)、計(jì)劃行事的（）的人比較匹配該職位。
A.社會(huì)型
B.傳統(tǒng)型
C.企業(yè)型
D.研究型
7.（）的人通常喜歡追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。
A.社會(huì)型
B.傳統(tǒng)型
C.企業(yè)型
D.研究型
8.（）則是在公民本位、社會(huì)本位理念的指導(dǎo)下，把政府定位于服務(wù)者的角色。
A.管理型政府
B.創(chuàng)新型政府
C.服務(wù)型政府
D.學(xué)習(xí)型政府
9.（）往往是由角色自身所包含的矛盾造成的，例如，公務(wù)員在扮演國(guó)家公職人員這一角色時(shí)，其上級(jí)、下級(jí)、父母、配偶、子女以及其他人都會(huì)對(duì)他有不盡相同的期望與要求，其本人也同樣有自己對(duì)這一角色的理解，然而這之間必然會(huì)存在不一致，勢(shì)必產(chǎn)生矛盾與沖突。
A.角色內(nèi)沖突
B.時(shí)間沖突
C.角色間沖突
D.空間沖突
10.就公務(wù)員工作而言，積極情緒的擴(kuò)展功能可體現(xiàn)在（），能夠創(chuàng)造性地提出解決問題的方法，并迅速落實(shí)到個(gè)人的行動(dòng)過程中，從而有效地提高公務(wù)員的個(gè)人工作效率。
A.增強(qiáng)工作中的注意力的集中程度及范圍
B.減弱工作中的注意力的集中程度及范圍
C.增強(qiáng)工作中的凝聚力的集中程度及范圍
D.減弱工作中的凝聚力的集中程度及范圍
11.（）是指?jìng)€(gè)體的行為完全被動(dòng)地遵循外部規(guī)則，為了滿足外在要求或是為了獲得附帶的報(bào)酬的一種動(dòng)機(jī)類型。
A.外在調(diào)節(jié)型
B.攝入調(diào)節(jié)型
C.認(rèn)同調(diào)節(jié)型
D.內(nèi)部調(diào)節(jié)型
12.《伊索寓言》描述的“狐貍吃不到葡萄說葡萄酸”的故事，就是一種（）現(xiàn)象，心理學(xué)稱之為“酸葡萄效應(yīng)”。
A.自我欺騙
B.逃避
C.合理化
D.反向作用
13.人際關(guān)系和諧。一是要有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的、相對(duì)廣泛的人際交流圈；二是人際交流中要獨(dú)立思考，保持獨(dú)立完整的人格，不人云亦云，不盲從；三是（）。
A.相互幫助，樂于為他人排憂解難
B.互敬互愛，有較強(qiáng)的積極情感關(guān)系
C.人際交往當(dāng)中注意寬以待人、積極主動(dòng)和坦誠(chéng)
D.心智共享，相互理解
14.（）是指因人與人之間的不同，如性格差異、價(jià)值觀不同、認(rèn)識(shí)缺乏統(tǒng)一而造成的沖突，表現(xiàn)為成員感覺到彼此之間的不一致或不協(xié)調(diào)，進(jìn)而產(chǎn)生緊張、憤怒、敵意或其他負(fù)面的情緒，屬于個(gè)人情緒導(dǎo)向。
A.人際沖突
B.任務(wù)沖突
C.情緒沖突
D.關(guān)系沖突
15.（）是指我們關(guān)于逆境存在時(shí)間及其對(duì)個(gè)人影響的持續(xù)性的認(rèn)識(shí)。有些人總是認(rèn)為困境將遙遙無期地存在下去，且認(rèn)為挫折對(duì)自己產(chǎn)生持久的影響。
A.“控制”
B.“歸咎”
C.“延伸”
D.“忍耐”
16.斯托茨認(rèn)為，逆商包含了四個(gè)關(guān)鍵因素，即控制，歸咎，延伸和（），簡(jiǎn)稱為CORE。
A.執(zhí)著
B.自信
C.忍耐
D.獨(dú)立
17.（）是指根據(jù)領(lǐng)域中的要求不同，邊界可以自主地?cái)U(kuò)張或收縮的程度。例如個(gè)體可以自由地選擇工作時(shí)間、工作地點(diǎn)等。
A.滲透性
B.靈活性
C.交換性
D.溝通性
18.（）是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的特殊表現(xiàn)形式，指相當(dāng)數(shù)量的公民對(duì)某一問題的共同傾向性看法或意見。
A.人際關(guān)系
B.職業(yè)發(fā)展
C.社會(huì)輿論
D.工作責(zé)任
19.（）是人的天性，無好壞之分。它只給人們的言行涂上某種色彩，但不能決定人的社會(huì)價(jià)值，也不直接具有社會(huì)道德評(píng)價(jià)含義。
A.性格
B.氣質(zhì)
C.脾氣
D.個(gè)性
20.CALM在英文中是“冷靜”的意思。C（change）指的是改變，改變（）的狀況。
A.工作認(rèn)知或工作負(fù)荷過重
B.壓力源或期望值
C.合理期望
D.管理資源
三.多項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共40分）
1.建構(gòu)功能是指積極情緒能夠使公務(wù)員在工作過程中（），并得到更多的助力。
A.獲得較高的評(píng)價(jià)
B.獲得良好的人脈資源
C.在遇到困難和挫折時(shí)的耐挫性
D.獲得較好的收入
2.當(dāng)我們遇到工作壓力困擾時(shí)，會(huì)有不同的反應(yīng)：（）。
A.消極情緒產(chǎn)生
B.敵對(duì)情緒產(chǎn)生
C.悲觀情緒產(chǎn)生
D.厭世情緒產(chǎn)生
3.睡眠紊亂又可以分為（）。
A.原發(fā)性失眠癥
B.原發(fā)性嗜睡癥
C.與呼吸有關(guān)的睡眠障礙
D.晝夜節(jié)律性睡眠障礙
4.領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可分為四種：（）。
A.指示型
B.推銷型
C.參與型
D.授權(quán)型
5.當(dāng)工作壓力大時(shí)，身體處于長(zhǎng)期緊繃疲憊的狀態(tài)，（），周邊漂移錯(cuò)覺的效果尤其明顯。這就是工作壓力會(huì)影響認(rèn)知能力的一個(gè)表現(xiàn)。
A.頻繁眨眼
B.失眠、多夢(mèng)
C.視線難以專注
D.注意力無法集中
6.慢性壓力是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致（）。
A.心理問題
B.精神障礙
C.情緒崩潰
D.代謝障礙
7.人格障礙，常見類型有（）、強(qiáng)迫型人格障礙、癔癥型人格障礙等。
A.反社會(huì)型人格障礙
B.表演型人格障礙
C.偏執(zhí)型人格障礙
D.分裂型人格障礙
8.工作壓力并非一定會(huì)對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生負(fù)面的影響，適當(dāng)?shù)膲毫梢裕ǎ?/p>
A.提高注意力
B.增強(qiáng)機(jī)體活力
C.提高工作績(jī)效
D.失眠失調(diào)
9.壓力可以根據(jù)外部事件是突發(fā)性的還是累積性的分為（）。
A.急性壓力
B.慢性壓力
C.突發(fā)壓力
D.積累壓力
10.根據(jù)國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐，員工援助計(jì)劃能夠?yàn)閱T工帶來的心理上的改變有：優(yōu)化工作情緒，（）,克服諸如抽煙、酗酒、吸毒、網(wǎng)絡(luò)成癮、行為拖延等不良現(xiàn)象。
A.提高工作積極性
B.增強(qiáng)自信心
C.有效處理人際關(guān)系
D.增強(qiáng)適應(yīng)力
11.公務(wù)員工作壓力來源的主要因素為（）。同時(shí)，在如今這個(gè)信息時(shí)代，我們也不能忽視社會(huì)輿論因素給公務(wù)員帶來的壓力。
A.工作本身因素
B.領(lǐng)導(dǎo)因素
C.工作中人際關(guān)系因素
D.職業(yè)生涯因素
12.公務(wù)員群體潛在的心理問題會(huì)影響到政府的行政效能，主要表現(xiàn)為（）。
A.心理健康影響公務(wù)員行政能力
B.心理健康影響公務(wù)員工作效率
C.心理不健康會(huì)引起工作倦怠
D.心理健康影響政府形象
13.心理異常是在大腦生理生化功能障礙和人與客觀現(xiàn)實(shí)關(guān)系失調(diào)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)歪曲的反映。因此心理異常的人在（）方面是欠缺的。
A.認(rèn)知能力
B.人際交往
C.環(huán)境適應(yīng)功能
D.家庭生活
14.人格是由三個(gè)層面整合而成的：（）。
A.“心力的平衡”，即本我、自我和超我三者處于平衡狀態(tài)的人格結(jié)構(gòu)
B.“對(duì)人生的統(tǒng)一性態(tài)度”，即理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的一致性
C.“客觀的自我認(rèn)識(shí)”，即能客觀地了解自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力與意見
D.“對(duì)壓迫的抗衡”，即對(duì)挫折的忍受程度或自我強(qiáng)度
15.公務(wù)員在日常工作中應(yīng)對(duì)沖突時(shí)可以采取以下五種策略：競(jìng)爭(zhēng)、回避、（）策略。
A.妥協(xié)
B.遷就
C.強(qiáng)制
D.合作
16.突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的（）。
A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)害
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會(huì)安全事件
17.睡眠障礙主要分為（）兩類。
A.失眠
B.睡眠紊亂
C.嗜睡
D.類睡眠
18.心理不健康狀態(tài)又可以根據(jù)其嚴(yán)重程度分為（）。
A.一般心理問題
B.嚴(yán)重心理問題
C.神經(jīng)癥性心理問題
D.精神分裂
19.人在正常條件下可以做一個(gè)高尚的人，人在非正常條件下——例如被迫做了奴隸或是被禁錮做了囚徒——依然可以做一個(gè)高尚的人、有道德的人。這樣一種（）充滿希望的行徑，才是激起人們積極努力、奮發(fā)進(jìn)取、最大程度地發(fā)揮自己潛能的最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
A.愉悅
B.明朗
C.哀傷
D.憂郁
20.公務(wù)員具有（）這三種不同的角色。
A.“社會(huì)人”
B.“經(jīng)濟(jì)人”
C.“公共人”
D.“獨(dú)立人”
第四篇：2016四川專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試
2016四川專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適測(cè)試
? 1.下面哪一項(xiàng)不能對(duì)員工起到支持作用（）（單選題2分）分
o o o o
得分：2A.提供充足的資源 B.協(xié)調(diào)員工與各方關(guān)系 C.及時(shí)反饋各種信息 D.只能鼓勵(lì)不能批評(píng)
? 2.一個(gè)人自信而不自滿，很樂觀，很幽默，能站在別人的角度想問題，有較好的人際關(guān)系，做事不怕難，心理承受能力強(qiáng)，能應(yīng)對(duì)大多數(shù)的問題。這說明他（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.智商高 B.情商低 C.智商低 D.情商高
? 3.作為一名好上司需要避免的是（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.積極地支持員工的工作 B.識(shí)人善用 C.事事親歷而為 D.良好的溝通交流能力
? 4.下面不屬于夫妻間良好的溝通方式是（）（單選題2分）o o
得分：2分
A.精確表述 B.積極傾聽 o o C.反向抱怨 D.尊重對(duì)方
? 5.情商與智商同源，都是描述（）的概念。（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.人類感覺 B.人類能力 C.物體 D.生物
? 6.不屬于壓力應(yīng)對(duì)策略的是（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.生活作息規(guī)律 B.回避問題 C.時(shí)間管理 D.放松訓(xùn)練
? 7.對(duì)自身持有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為（）是成就感低落的表現(xiàn)。（單選題2分）得分：2分
o o o o A.領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己 B.同事都比自己優(yōu)秀 C.自己不能有效地勝任工作 D.家庭負(fù)擔(dān)過重
? 8.職業(yè)倦怠源于（）的疲乏（單選題2分）o o
得分：2分
A.身體 B.心理 o o
? C.工作 D.人際
9.解決群眾的實(shí)際問題，僅靠情商還是不夠的，最終情商要通過（）才能真正起到作用。（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.智商 B.逆商 C.德商 D.財(cái)商
? 10.平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位 B.不與隊(duì)友發(fā)生沖突
C.充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能 D.只考慮團(tuán)隊(duì)利益
? 11.個(gè)體喪失工作的積極性，感受到深深的挫敗感、孤獨(dú)感，表明個(gè)體出現(xiàn)了()耗竭的信號(hào)。（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.情緒 B.身體 C.行為 D.心理
? 12.小王是一家公司職員，主管經(jīng)理張總發(fā)現(xiàn)這些天，他幾乎天天上班遲到。張總決定調(diào)查一下他遲到的原因，原來是他這些天是因?yàn)橐焯煸绯咳メt(yī)院看望他生病的母親。張總主動(dòng)找小王談話，并幫他解決這個(gè)問題。這個(gè)事件說明（D）（單選題2分）
得分：2分
o o o o
? A.只有關(guān)心員工，才是好的領(lǐng)導(dǎo) B.員工應(yīng)該與領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)交流 C.小王的溝通能力不好
D.只有找到問題的根源才能最終解決問題
13.能夠依據(jù)活動(dòng)的某種目標(biāo)，調(diào)動(dòng)、指揮情緒的能力，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)，這是（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.自我意識(shí) B.自我概念 C.自我管理 D.自我激勵(lì)
? 14.對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.達(dá)到最好結(jié)果 B.因人、因事，期待合理 C.符合領(lǐng)導(dǎo)要求 D.與同事目標(biāo)一致
? 15.小李是某公司職員，公司派他去進(jìn)修更多的課程，但是小李回來以后發(fā)現(xiàn)他在實(shí)際工作中遇到困難還是不知道怎么解決，這說明，小李只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.計(jì)劃 B.控制 C.協(xié)調(diào) D.發(fā)展 ? 16.在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的知識(shí)和技術(shù)指的是()（單選題2分）o o o o 得分：2分 A.職業(yè)品牌 B.職業(yè)結(jié)果 C.職業(yè)能力 D.職業(yè)道德
? 17.人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)，一個(gè)人的情商具有很強(qiáng)的（）。（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.固定性 B.不可控性 C.不可塑性 D.可塑性
? 18.惠普的約翰?揚(yáng)與普萊特兩位總裁都是主動(dòng)向公司推出退位，這表明()（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理
B.嚴(yán)格的用人、選人以及考察人的機(jī)制 C.領(lǐng)導(dǎo)者身體力行地執(zhí)行企業(yè)文化、規(guī)章制度 D.運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理
? 19.對(duì)建立內(nèi)部溝通平臺(tái)的錯(cuò)誤表述是（）（單選題2分）o o o
得分：2分
A.增強(qiáng)員工的歸屬感 B.促進(jìn)企業(yè)文化的建設(shè) C.促進(jìn)員工的關(guān)系 o
? D.滿足每個(gè)員工的心愿
20.損失厭惡反映了人們的風(fēng)險(xiǎn)偏好并不是一致的，當(dāng)涉及的是收益時(shí)，人們表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)厭惡；當(dāng)涉及的是損失時(shí)，人們則表現(xiàn)為風(fēng)險(xiǎn)尋求，這種現(xiàn)象稱為（），即受益時(shí)偏愛保守，而受損時(shí)偏愛冒險(xiǎn)的相互轉(zhuǎn)換效應(yīng)。（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.暗示效應(yīng) B.環(huán)境效應(yīng) C.破窗效應(yīng) D.影像效應(yīng)
? 21.有限理性假設(shè)認(rèn)為：人的理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)、時(shí)間和精力有限而造成。（單選題2分）分
o o o o
得分：2A.有限理性 B.理性 C.完全理性 D.無限理性
? 22.工作中的奉獻(xiàn)是指（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.富有工作熱情，充滿自豪感 B.只求付出、不求回報(bào)
C.即使工作沒有意義，也不在乎 D.忘記自己，心中只有工作
? 23.惠普作為全球著名的大公司，其觀念管理的核心在于（）（單選題2分）得分：2分 o o o o
? A.用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理
B.嚴(yán)格的用人、選人以及考察人的機(jī)制 C.領(lǐng)導(dǎo)者身體力行的示范 D.運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理
24.壓力和（）是社會(huì)適應(yīng)的大敵，它挫傷我們生活的熱情、工作的積極性，讓我們?cè)谧栽棺园邢萑胄睦淼膼盒匝h(huán)。（單選題2分）2分
o o o o
得分：A.焦慮感受 B.快樂感 C.輕松感 D.幸福感
? 25.第一逆反期的表現(xiàn)的年齡一般在（）（單選題2分）o o o o
得分：2分
A.3～4歲 B.6～7歲 C.11～12歲 D.13～14歲
? 26.代表身體耗竭的信號(hào)是（）（多選題3分）o o o o
得分：3分
A.身體乏力、精力不足 B.免疫力低下 C.僵硬的頸椎與雙肩 D.過于頻繁的夜醒 ? 27.根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為：（）等（多選題3分）得分：3分 o A.思考型 o B.茫然型 o C.沖突型 o D.社會(huì)型
? 28.非言語溝通功能，除了提供信息、調(diào)控交往以外，還有（）（多選題3分）得分：3分 o A.社交控制 o B.表征功能 o C.服務(wù)-任務(wù)功能 o D.界定人際關(guān)系
? 29.愛情包括如下成分（）（多選題3分）
得分：0分 ACD o A.親密 o B.信任 o C.激情 D承諾
? 30.公平獎(jiǎng)懲機(jī)制包括（）（多選題3分）
得分：3分
o A.薪酬 o B.升遷 o C.獎(jiǎng)勵(lì) o D.工作量 ? 31.團(tuán)隊(duì)決策達(dá)成一致有很多種方法，那么下面（）是人們經(jīng)常用到的方法。（多選題3分）o o o o
得分：0分 ABCD? A.投票 B.一致同意 C.領(lǐng)導(dǎo)做出最后決定 D.否決方案
? 32.人際支持網(wǎng)絡(luò)在改變職業(yè)倦怠中的作用（）（多選題3分）3分
o o o o
得分：A.緩解壓力 B.加強(qiáng)人際交流 C.獲得幫助 D.提高自信
? 33.職業(yè)定位要做的工作包括（）（多選題3分）o o o o
得分：3分
A.了解自己到底想干什么 B.了解自己到底能干什么 C.了解自己社會(huì)能讓自己干什么 D.以上都不是
? 34.核心家庭特點(diǎn)有（）（多選題3分）o o o o
得分：0分 ABCD? A.由三代人組成 B.只有一個(gè)權(quán)利中心 C.易形成家庭的平等關(guān)系 D.利于培養(yǎng)青年人的獨(dú)立性 ? 35.判斷與決策過程會(huì)不由自主地受到（）等各種心理影響，以至于陷入認(rèn)知陷阱，導(dǎo)致金融市場(chǎng)中較為普遍的認(rèn)知偏差。（多選題3分）得分：3分
o o o o A.認(rèn)知過程 B.情緒過程 C.意志過程 D.決策過程
? 36.是否精通專業(yè)知識(shí)是解決問題的最關(guān)鍵因素。（判斷題1分）得分：1分
o o 正確 錯(cuò)誤
? 37.慢性壓力是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)的心理反應(yīng)。（判斷題1分）得分：1分
o o 正確 錯(cuò)誤
? 38.在官僚組織，情感關(guān)系對(duì)于水平溝通的質(zhì)量有很大的影響。（判斷題1分）o o 得分：1分 正確 錯(cuò)誤
? 39.正能量可以讓工作變得更美好，但對(duì)生活沒有多大影響。（判斷題1分）o o 得分：1分
正確 錯(cuò)誤 ? 40.助人行業(yè)容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 41.高情商特征是情商提升的最高標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)人可以努力達(dá)到的最高境界。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 42.青春期是人的身體和心理發(fā)展的有一個(gè)加速期。（判斷題1分）分：0分
o o
得正確 錯(cuò)誤
? 43.職業(yè)定位需隨著自身重大變化和環(huán)境的重大變化而重新調(diào)整。（判斷題1分）o o 得分：1分 正確 錯(cuò)誤
? 44.人們往往喜歡那些和自己相似的人是指喜歡與自己長(zhǎng)得相像的人。（判斷題1分）o o 得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 45.相對(duì)于抱怨，建設(shè)性的表達(dá)可以幫助我們正視問題，變得更積極。（判斷題1分）o 得分：1分
正確 o
? 錯(cuò)誤
46.一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得了好的效果。（判斷題1分）o o 得分：1分 正確 錯(cuò)誤
? 47.青春期時(shí)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入了另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī)能都發(fā)生了急劇變化。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 48.在決策者進(jìn)行抉擇的過程中，情緒不會(huì)影響其理性決策。（判斷題1分）o o 得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 49.情商（Emotional Quotient），簡(jiǎn)稱EQ，主要是指人在情緒、情感、意志、挫折耐受力等方面的品質(zhì)。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 50.工作環(huán)境、福利待遇和發(fā)展空間等因素都能有效地激勵(lì)員工的積極性。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤 ? 51.兒童早年與父母建立的親密情感直接關(guān)系到他們今后同伴交往和友誼的質(zhì)量。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 52.職業(yè)倦怠與個(gè)人生活沒有關(guān)聯(lián)。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 53.溺愛型教養(yǎng)方式會(huì)影響兒童創(chuàng)造性思維和個(gè)性發(fā)展。（判斷題1分）得分：1分
o o 正確 錯(cuò)誤
? 54.安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對(duì)方，避免進(jìn)入誤區(qū)。（判斷題1分）o o
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
? 55.共情能力指設(shè)身處地對(duì)他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力。（判斷題1分）o o ?
得分：1分
正確 錯(cuò)誤
2016年專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題
? ?
一、單選題（每個(gè)2分）
1、情商一詞語產(chǎn)生于（）? ? ? A、20世紀(jì)；B、19世紀(jì)；C、18世紀(jì)；D、21世紀(jì)
2、對(duì)自身特有負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為（）是成就感低落的表現(xiàn)。A、家庭負(fù)擔(dān)過重；B、領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)可自己；C、同事都比自己優(yōu)秀；D、自己不能有效勝任工作
? ? 3、在職業(yè)心態(tài)中，為自己工作，把工作合作經(jīng)營(yíng)自己（）A、快樂心態(tài)，B、主人翁心態(tài)，C、以上都不是，D、積極心態(tài)
? ? ?
4、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）
A、相互吸引；B、金錢；C、信任；D、愛情
5、有限理性假設(shè)認(rèn)為：人得理性是在完全理性和非理性之間的一種（），這是由于人的知識(shí)，時(shí)間、精力有限而造成。
? ? ? A、無限理性；B、理性；C、有限理性；D、完全理性
6、職場(chǎng)中的正能量（）A、B、工作中的困難都能克服；C、信任，豁達(dá)，愉悅和進(jìn)取；D、人人都會(huì)幫我
? ? ? ? ? ? ?
7、影響吸引力的穩(wěn)定因素是（）。
A、才能；B、人個(gè)品質(zhì)；C、外貌；D、性格
8、回避型依戀的孩子表現(xiàn)特點(diǎn)是（）
Ａ、過分依戀；Ｂ、緊張；C、喜歡與交往；D、猜忌與生疑。
9、家庭關(guān)系中最重要的關(guān)系是（）
A、血緣關(guān)系；B、夫妻關(guān)系；C、養(yǎng)育關(guān)系；D、親子關(guān)系。
10、“情緒智慧”、“情緒智商”，又稱為“情緒智力”或“情緒智力 商數(shù)”，簡(jiǎn)稱（）
? ? ? ? ? A、智力；B、情商；C、11、下面不屬于正面積極的親子溝通方式是（）
A、簡(jiǎn)潔直接；B、就事論事；C、承擔(dān)責(zé)任；D、說服教育
12、惠普總裁辦公室從來沒有門，這最能表明（）
A、運(yùn)用職業(yè)化意識(shí)進(jìn)行管理；B、惠普的門戶開放政策，開發(fā)坦誠(chéng)的溝通氛圍；C、惠普領(lǐng)導(dǎo)身體力行的帶動(dòng)；D、用統(tǒng)一的價(jià)值觀進(jìn)行管理。
? ? ? ?
13、下面不屬于家庭的社會(huì)功能是（）
A、教育功能；B、關(guān)系功能；C、經(jīng)濟(jì)功能；D、生育功能。
14、充滿正能量的職場(chǎng)環(huán)境能使個(gè)人（）
A、天天快樂；B、積極進(jìn)取，勇于挑戰(zhàn)；C、工作條件舒適；D、不會(huì)遇到困難。
?
15、雖然合理授權(quán)時(shí)很重要的，他能帶來很多好處，但是，它卻不一定能夠（）
? A、取得很高的利益水平；B、提高領(lǐng)導(dǎo)的工作效率；C、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的需要；D、滿足下屬的自我歸屬感
? ?
16、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系需要（）
Ａ、充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛能；B、不與隊(duì)友發(fā)生沖突；C、只考慮團(tuán)隊(duì)利益；D、忽視自己在團(tuán)隊(duì)中的定位。
? ?
17、職業(yè)角色與定位不清會(huì)導(dǎo)致（）
A、學(xué)會(huì)換位思考；B、角色沖突與角色模糊；C、各方面的工 作都懂一些；D、工作壓力減弱
? ?
18、在巨大壓力面前依然能夠保持樂趣的心態(tài)是（）A、以上都不是；B、積極心態(tài)；C、快樂心態(tài)；D、主人翁心態(tài)。
?
19、某團(tuán)隊(duì)成員鄭某工作能力不是很足，同時(shí)，他對(duì)工作的態(tài)度不是十分積極，那么面對(duì)鄭某的這種工作態(tài)度，你能判斷出鄭某屬于（）態(tài)度
? A、不能勝任但情愿；B、有能力并且愿意（高準(zhǔn)備）；C、能力但不情愿；D、不能勝任并且不情愿（低準(zhǔn)備）
? ? ? 20、（）是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)心理反應(yīng)。
A、疊加壓力；B、急性壓力；C、慢性壓力；D、間隙性壓力
21、有限理性理論的假設(shè)古典決策理論的代表人物（）提出。
? ? A、羅杰斯；B、馬斯洛；C、榮格；D、赫伯特.西蒙
22、作為經(jīng)濟(jì)決策的主體都是充滿理智的，既不會(huì)盲從，而是精于判斷計(jì)算，其行為是理性的。這就是著名的（）
? A、感性人假設(shè)；B、非感謝人假設(shè)；C、非理性人假設(shè)；D、理性人假設(shè)
?
23、刻意與（）保持一定距離，對(duì)工作不熱心，不投入是工作怠慢的一種表現(xiàn)。
? ? A、家人；B、朋友；C、工作及與工作相關(guān)的人；D、環(huán)境
24、追求職業(yè)的安全與穩(wěn)定在個(gè)人行為上，對(duì)組織的依賴性較 大的人，其職業(yè)錨的類型應(yīng)該屬于（）
? ? ? ? ? A、管理型；B、創(chuàng)作型；C、安全型；D、技術(shù)型
25、夫妻關(guān)系的情感基礎(chǔ)是（）
A、金錢；B、責(zé)任；C、愛情；D、性關(guān)系
26、對(duì)于自己而言，合理工作目標(biāo)應(yīng)該是（）
A、因人、因事、期待合理 B、與同事目標(biāo)一致C、達(dá)到最好效果D、符合XX要求
? ? ?
27、更關(guān)注我們?cè)谥饔^感受的認(rèn)知，探討人和人的關(guān)系（）A、情商B、智商C、知力D、感覺
28、在職業(yè)化金字塔中，一個(gè)人必須掌握的知識(shí)和技術(shù)是指（）? ? ? A、職業(yè)道德B、職業(yè)品牌C、職業(yè)結(jié)果D、職業(yè)能力
二、多選題（每個(gè)3分）
26、職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，對(duì)外部條件進(jìn)行評(píng)估，這主要包括如下因素（）
? ? ? ? A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境；B、技術(shù)環(huán)境；C、社會(huì)環(huán)境；D、政治環(huán)境
27、職業(yè)倦怠的三個(gè)典型表現(xiàn)為（）
A、放棄工作；B、成就感降低；C、情感衰竭；D、工作怠慢
28、智商更多的是關(guān)注我們對(duì)外部客觀世界的認(rèn)知，探討人和物的關(guān)系，主要用于解決（）等一系列相對(duì)比較程序化的問題。
? ? A、邏輯關(guān)系；B、人際關(guān)系；C、推理演算；D、創(chuàng)新創(chuàng)意
29、下面屬于青少年情緒表現(xiàn)的兩面性的特點(diǎn)是（）? A、可變性和固執(zhí)性并存；B、內(nèi)向性和表現(xiàn)性并存；C、閉鎖性和開放性并存；D、強(qiáng)烈、狂暴性和溫和細(xì)膩并存。
? ? ? ? ? ? 30、下列哪項(xiàng)是學(xué)習(xí)的來源（）
A、以上都不是；B、讀書；C、讀人；D、讀事
31、根據(jù)人際交往中他人表現(xiàn)出的特質(zhì)，可以將其劃分為（）A、思考型；B、社會(huì)型；C、茫然型；D、沖突型
32、激發(fā)正能量需要（）2分
Ａ、改變認(rèn)知習(xí)慣；B、挖掘積極行為；C、學(xué)會(huì)感恩；D、接受情緒，合理宣泄
? ? ? ?
33、人際吸引的基本原則有（）
A、聯(lián)接；B、相似性；C、社會(huì)交換；D、強(qiáng)化
34、影響依戀安全性的因素有（）2分
A、照看者的合作的態(tài)度；B、照看者的易接近性；C、穩(wěn)定的照看者；D、照看者的敏感性
?
35、心理暗示的力量是巨大的，消極的心理暗示主要擾亂（），而積極的暗示能起到增進(jìn)和改善的作用。A、人的行為；B、人的價(jià)值觀；C、人的心理；D、人體的生理機(jī)能
? ? ? ?
36、下列哪些項(xiàng)不是管理理念的最新發(fā)展階段()A、以流程為本 B、以結(jié)果為本C、以人為本D、以系統(tǒng)為本
37、創(chuàng)設(shè)積極的職場(chǎng)環(huán)境是指（）A、營(yíng)造關(guān)懷和信任的支持性氛圍 B、積極開展豐富多彩的活動(dòng) C、重視對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) D、平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系 ? ? ?
三、判斷題（每個(gè)1分）
36、理性懷疑和批判精神是科學(xué)皮精神的核心和靈魂。【正確】
37、工作倦怠是工作信任感下降，工作效率降低自我效能感不高。【錯(cuò)誤】
? ? ?
38、產(chǎn)生正能量還是負(fù)能量，取決于你的關(guān)注點(diǎn)。【正確】
39、權(quán)威型父母的教養(yǎng)方式是“高要求，高反應(yīng)”。【正確】 40、急性壓力、間歇性壓力與慢性壓力是導(dǎo)致社會(huì)適應(yīng)的源頭。【正確】
?
41、安慰他人時(shí)，“想開點(diǎn)”、“沒事”、“你就......”等表達(dá)很恰當(dāng)，很有效。【錯(cuò)誤】
?
42、兒童早年與父母建立的親密情感直接關(guān)系他們今后同伴交往和友誼質(zhì)量。【正確】
?
43、安慰他人需要掌握方法，真正理解、關(guān)心、支持對(duì)方，避免進(jìn)入誤區(qū)。【正確】
?
44、青春期時(shí)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)入另一個(gè)高峰期，此時(shí)身體和生理機(jī)能都發(fā)生聊急劇變化。【正確】
?
45、興趣和職業(yè)的匹配時(shí)一個(gè)漸進(jìn)和艱難的過程，現(xiàn)實(shí)工作中興趣是可以培養(yǎng)的。【正確】
? 46共情能力指設(shè)身處地地對(duì)他人情緒情感、需要訴求等內(nèi)在心理體驗(yàn)進(jìn)行感受的能力。【正確】
? ?
47、職業(yè)投入是與職業(yè)倦怠相反的積極狀態(tài)。【正確】
48、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)按時(shí)間劃分，有短期目標(biāo)，其中3年以上為 長(zhǎng)期目標(biāo)。【錯(cuò)誤】
?
49、職業(yè)倦怠雖然對(duì)個(gè)人有危害，但不會(huì)對(duì)組織產(chǎn)生危害。【錯(cuò)誤】
? 50、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率高就意味著這個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作取得好的效果。【正確】
? ? ? ?
51、依戀是人在幼小時(shí)期的一種自我保護(hù)機(jī)制。【正確】
52、中年危機(jī)在年輕人身上也會(huì)出現(xiàn)。【錯(cuò)誤】
53、是否精通專業(yè)知識(shí)是解決問題的關(guān)鍵因素。【錯(cuò)誤】
54、焦慮(anxiety)是個(gè)體對(duì)即將來臨的，可能會(huì)造成危險(xiǎn)威脅的情緒產(chǎn)生的緊張、不安、憂慮、煩惱等不愉快的復(fù)雜情緒狀態(tài)。【正確】
? ? ?
55、愛情中的親密時(shí)一種強(qiáng)烈地渴望跟對(duì)方結(jié)合的狀態(tài)。【錯(cuò)誤】
第五篇：繼續(xù)教育《心理健康與心理調(diào)適》題庫和答案
江蘇省繼續(xù)教育
繼續(xù)教育心理健康與心理調(diào)試（題庫匯總）史上最全
心理健康與心理調(diào)試
一、單選題(每題4分,共16題)40
1、心理健康的表現(xiàn)體現(xiàn)在
A、是一種不持續(xù)的，但高效而滿意的心理狀態(tài)
B、能夠適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展著的環(huán)境
C、具有完美的個(gè)性特征，認(rèn)知、情緒反應(yīng)、意志行動(dòng)處于積極狀態(tài)
D、生活在一定社會(huì)環(huán)境中的個(gè)體，在低級(jí)神經(jīng)功能和智力正常的情況下，情緒穩(wěn)定
答案：C
正確答案：B
2、心理健康的本質(zhì)就是
A、順從性
B、適應(yīng)性
C、穩(wěn)定性
D、隱忍性
答案：B
3、精神病產(chǎn)生的基礎(chǔ)是是
A、行為上的失控
B、觀念上的混亂
C、情感上的障礙
D、心理上的病態(tài)
答案：B
正確答案：C
4、以下對(duì)挫折的理解不正確的是
A、挫折對(duì)人利大于弊
B、挫折對(duì)人弊大于利
C、挫折對(duì)人百害無一益
D、挫折具有兩重性，對(duì)人有利有弊
答案：D
正確答案：C
5、構(gòu)成挫折的因素是
A、挫折源和挫折感
B、情緒和心態(tài)好壞
C、人際關(guān)系是否廣泛
D、婚姻家庭是否和諧
答案：A
6、艾森克的三因素人格理論是
A、內(nèi)向性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)
B、外傾性、多血質(zhì)和精神質(zhì)
C、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和多血質(zhì)
D、外傾性、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)
答案：D
7、五因素人格理論中反映個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的強(qiáng)弱是
A、宜人性
B、神經(jīng)質(zhì)維度
C、外傾性
D、開放性
答案：B
正確答案：C
8、弗洛伊德的人格的結(jié)構(gòu)是
A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我答案：A
9、積極的自我防御機(jī)制的控制技術(shù)是
A、自居作用
B、升華
C、固著
D、反向生成答案：D
正確答案：B
10、長(zhǎng)時(shí)間生活無目標(biāo)，對(duì)工作厭煩、不起勁、工作效率低、失誤多的病癥
A、慢性疲勞癥
B、假期綜合征
C、職業(yè)倦怠癥
D、職業(yè)厭倦癥
答案：D
11、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是
A、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制
B、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制
C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏信心
D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制
答案：B
正確答案：D
12、一般認(rèn)為個(gè)體通過對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)，覺察到環(huán)境的需求和人體的適應(yīng)能力之間存在差距時(shí)的心理狀態(tài)，稱為
A、職業(yè)應(yīng)激
B、心理壓力
C、心理緊張
D、心理抑郁
答案：C
13、通常從心理學(xué)角度，一般從情緒的狀態(tài)，即情緒發(fā)生的強(qiáng)度、速度和持續(xù)的時(shí)間將情緒分為
A、激情、情境和應(yīng)激
B、激情、心境和應(yīng)激
C、激情、心境和情境
D、情境、心境和應(yīng)激
答案：B
14、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為
A、喝酒
B、吃大量的東西
C、壓抑負(fù)性的情緒
D、和朋友傾訴
答案：D
15、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的A、尊重原則
B、保持原則
C、互利原則
D、寬容原則
答案：D
16、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是
A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)
C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)
D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)
答案：B
二、判斷題(每題4分,共6題)16
17、心理防御機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。
答案：不正確
18、情感是指較強(qiáng)且?guī)в休^強(qiáng)的情感；情緒是較弱、較少或很少帶有沖動(dòng)性的情緒。
答案：不正確
19、類型論者與特質(zhì)論者的觀點(diǎn)是完全不同的。
答案：正確
20、具有特質(zhì)性焦慮的人焦慮水平更低。
答案：正確
21、職場(chǎng)人士最大的競(jìng)爭(zhēng)是同事之間的競(jìng)爭(zhēng)。
答案：不正確
22、心與身無法分開，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。
答案：正確
三、案例分析題(每題12分,共1題)12
23、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。
(1)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）
A、轉(zhuǎn)介精神科治療
B、認(rèn)知治療
C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療
D、生物反饋治療
答案：B
(2)、該求助者的問題最可能屬于（）
A、一般心理問題
B、嚴(yán)重心理問題
C、神經(jīng)癥性心理問題
D、精神病性障礙
答案：C
(3)、該女士的情緒問題主要有（）
A、焦慮
B、煩躁
C、抑郁
D、敵對(duì)
答案：A
(4)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是()
A、性別因素
B、性格因素
C、婚戀因素
D、愛情因素
答案：B
心理健康與心理調(diào)試
一、單選題(每題4分,共16題)32
1、心理調(diào)適的核心是
A、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用強(qiáng)迫機(jī)制控制性欲和攻擊性
B、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用應(yīng)激機(jī)制控制性欲和攻擊性
C、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用防御機(jī)制控制性欲和攻擊性
D、人們?cè)诠ぷ骱蛺蹠r(shí)，怎樣正確應(yīng)用適應(yīng)機(jī)制控制性欲和攻擊性
答案：C
正確答案：D
2、對(duì)于情緒的內(nèi)涵理解不正確的是
A、個(gè)體受到某種刺激所產(chǎn)生的一種身心狀態(tài)
B、個(gè)體對(duì)外界刺激是否滿足自己的生理和心理需要而引起的一種主觀體驗(yàn)
C、由刺激、認(rèn)知、主觀體驗(yàn)和行為反應(yīng)幾個(gè)方面組成的反應(yīng)過程
D、心理學(xué)研究和日常生活中常用的教育學(xué)術(shù)語
答案：D
3、當(dāng)今人格心理學(xué)界最流行的一種理論是
A、奧爾波特的特質(zhì)理論
B、五因素人格理論
C、三因素人格理論
D、卡特爾的人格特質(zhì)理論
答案：A
正確答案：B
4、多血質(zhì)的人的特點(diǎn)是
A、情緒反應(yīng)強(qiáng)烈
B、沉默寡言
C、外露但不穩(wěn)定
D、自制力強(qiáng)政
答案：A
正確答案：C
5、德國(guó)心理學(xué)家斯普蘭格依據(jù)人們社會(huì)文化生活方式差異，將人分為六種性格類型，即
A、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型
B、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型
C、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型
D、權(quán)力型、經(jīng)濟(jì)型、社會(huì)型、理論型、審美型、宗教型
答案：B
6、自我效能感是指
A、相信自己具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo)
B、相信自己具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)
C、相信他人具有能力可以達(dá)到某個(gè)目標(biāo)
D、相信他人具有能力可以達(dá)到多個(gè)目標(biāo)
答案：B
7、個(gè)體成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵是
A、良好的文化教育
B、適宜的生長(zhǎng)環(huán)境
C、塑造和培養(yǎng)健全的人格
D、和諧的家庭生活
答案：D
正確答案：C
8、自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)是
A、自我觀察
B、自我體驗(yàn)
C、自我評(píng)價(jià)
D、自我控制
答案：B
9、導(dǎo)致職業(yè)倦怠的組織因素是
A、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏信心、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制
B、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制
C、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏信心
D、缺乏明確的職責(zé)劃分、缺乏支持、缺乏獎(jiǎng)賞、缺乏控制
答案：B
正確答案：D
10、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是
A、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估
B、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
C、自我評(píng)估—確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
D、確立職業(yè)生涯目標(biāo)—制定職業(yè)生涯規(guī)劃—開展職業(yè)培訓(xùn)—定期實(shí)施評(píng)估—職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整
答案：A
正確答案：C
11、戀愛中的嫉妒心理在更深層次上源于
A、自私特性
B、依賴性格
C、一夫一妻制
D、心理病態(tài)
答案：D
正確答案：C
12、戀愛中的挫折分為很多類，按照其產(chǎn)生原因，可以分為
A、他因挫折、輿論挫折和家庭挫折
B、自我挫折、輿論挫折和家庭挫折
C、自我挫折、輿論挫折和工作挫折
D、他因挫折、工作挫折和家庭挫折
答案：C
正確答案：B
13、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙
A、恐怖癥
B、一般性焦慮障礙
C、抑郁癥
D、強(qiáng)迫癥
答案：D
14、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為
A、喝酒
B、吃大量的東西
C、壓抑負(fù)性的情緒
D、和朋友傾訴
答案：D
15、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？
A、5月25日
B、12月1日
C、6月6日
D、10月10日
答案：D
16、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱
A、激情
B、心境
C、激越
D、應(yīng)激
答案：D
二、判斷題(每題4分,共6題)20
17、心理防御機(jī)制總是病理性的表現(xiàn)。
答案：不正確
18、心理防御機(jī)制消極的意義表現(xiàn)在使主體可能因壓力的緩解而自足，或出現(xiàn)退縮甚至恐懼而導(dǎo)致心理疾病。
答案：不正確
19、挫折是指?jìng)€(gè)人的動(dòng)機(jī)性行為造成障礙或干擾，因而產(chǎn)生的煩惱、困惑、焦慮、憤怒等負(fù)面情緒所交織而成的心理感受。
答案：正確
20、人的情緒復(fù)雜多樣。一般認(rèn)為，喜悅、憤怒、恐懼和悲哀是最基本的原始情緒。
答案：正確
21、心理學(xué)意義上的挫折是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙或干擾，致使其需要無法滿足、動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或消極情緒反應(yīng)。
答案：正確
22、嫉妒心的產(chǎn)生往往是由于獨(dú)占欲望而產(chǎn)生的。
答案：不正確
三、案例分析題(每題12分,共1題)12
23、假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。那天妻子很快樂。過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘。可是那天卻沒有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開始后悔：不該帶傘。這一天妻子不快樂。妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓贰！?于是我又明白了：為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快樂呢？
(1)、這位妻子的情緒變化主要源于（）
A、社會(huì)認(rèn)知
B、社會(huì)比較
C、性別原因
D、年齡原因
答案：B
(2)、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（）
A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭(zhēng)高低
B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。
C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望
D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱
答案：C
0
專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題庫
專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試
一、單選題(每題1分,共40題)33
1、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()
A、抑郁
B、焦慮
C、自卑
D、壓抑
答案：A
2、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()
A、近因效應(yīng)
B、刻板印象
C、首因效應(yīng)
D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
答案：B
3、心理咨詢的基本原則之一是（）。
A、替來訪者做決定
B、有條件的尊重來訪者
C、為來訪者保密
D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷
答案：C
4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？（）
A、抑郁癥
B、精神分裂癥
C、強(qiáng)迫癥
D、躁狂癥
答案：D
5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。
A、改善交往情境
B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>
C、增加交往頻率
D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>
答案：D
6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、智商
答案：D
7、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有（A、廣泛性焦慮障礙
B、驚恐障礙
C、強(qiáng)迫性障礙
D、恐怖障礙
答案：D。)
8、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。
A、刻板印象
B、社會(huì)吸引
C、從眾
D、服從
答案：C
9、當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（A、補(bǔ)償
B、分離
C、幻想
D、升華
答案：C
10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。
A、社會(huì)科學(xué)
B、行為科學(xué)
C、生物科學(xué)
D、以上皆不對(duì)
答案：C
11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。
A、幼兒園
B、學(xué)校
C、工作單位
D、家庭
答案：D
12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()
A、恐怖癥
B、一般性焦慮障礙）
C、抑郁癥
D、強(qiáng)迫癥
答案：D
13、心境具有()的特點(diǎn)。
A、彌散性
B、集中性
C、短暫性
D、突發(fā)性
答案：A
14、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（A、自卑者
B、自負(fù)的人
C、完美主義者
D、偏執(zhí)者
答案：C
15、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()
A、激情
B、心境
C、激越
D、應(yīng)激
答案：D
16、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()
A、聲調(diào)表情
B、身段表情
C、面部表情
D、激情表情
答案：B)
17、氣質(zhì)類型()
A、有好好壞
B、都是好的 C、都是壞的 D、無好壞之分
答案：D
18、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）
A、喝酒
B、吃大量的東西
C、壓抑負(fù)性的情緒
D、和朋友傾訴
答案：D
19、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？（）
A、思維遲緩
B、強(qiáng)迫觀念
C、強(qiáng)制性思維
D、思維貧乏
答案：A 20、氣質(zhì)類型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等。
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
答案：D
21、氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
答案：B
22、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（）。
A、尊重原則
B、保持原則
C、互利原則
D、寬容原則
答案：D
23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。
A、興趣
B、性格
C、知識(shí)水準(zhǔn)
D、價(jià)值觀念
答案：D
24、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。
A、挑選最難的那一件
B、挑選最容易的那一件
C、挑選中等難度的那一件
D、尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)
答案：C
25、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）
A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響
B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變
C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定
D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
答案：D
26、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）
A、接近性
B、相似性
C、外貌
D、自尊
答案：D
27、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。
A、情緒穩(wěn)定
B、情緒愉快
C、經(jīng)常開心
D、喜樂無常
答案：D
28、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（A、快樂
B、悲哀
C、憤怒
D、恐懼
答案：D
29、幻覺是指（）。
A、虛幻的知覺
B、正常知覺現(xiàn)象
C、錯(cuò)誤的知覺
D、歪曲的知覺
答案：A 30、強(qiáng)迫觀念指的是（）。
A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念
B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念）。
C、頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念
D、在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
答案：C
31、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。
A、認(rèn)識(shí)過程
B、意志過程
C、個(gè)性心理特征
D、心理狀態(tài)
答案：A
32、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。
A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)
C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)
D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)
答案：B
33、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（）。
A、印象形成 B、態(tài)度
C、首因效應(yīng)
D、歸因
答案：D
34、人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響而建立起來的（A、心理
B、態(tài)度
C、效應(yīng)）上的關(guān)系。
D、歸因
答案：A
35、黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（）。
A、強(qiáng)、平衡、靈活
B、強(qiáng)、不平衡
C、.強(qiáng)、平衡、不靈活
D、弱
答案：C
36、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。
A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我 B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我 C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我 D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我 答案：A
37、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。
A、個(gè)體平衡能力的喪失
B、潛能的發(fā)展受到阻礙
C、本能遭遇挫折
D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果
答案：B
38、真正的真誠(chéng)是（）。
A、完全說實(shí)話
B、自我的發(fā)泄
C、不等于完全的實(shí)事求是
D、通情達(dá)理
答案：C
39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（A、獨(dú)特性。）
B、整體性
C、穩(wěn)定性
D、功能性
答案：C 40、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）
A、5月25日
B、12月1日
C、6月6日
D、10月10日
答案：D
二、多選題(每題2分,共15題)20
41、制約情緒的因素主要有（A、外部事件
B、生理狀態(tài)
C、情緒的生理基礎(chǔ)
D、認(rèn)知過程
答案：A, B, D
42、人際關(guān)系的作用主要有（A、影響團(tuán)體凝聚力
B、影響個(gè)體活動(dòng)效率
C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展
D、影響個(gè)體身心健康
答案：A,B,C,D
43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)
C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)））。）。
D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)
答案：A,B,C,D
44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。
A、驚奇
B、興趣
C、害羞
D、厭惡
答案：A, B, D
45、影響人際吸引的因素有（）。
A、外貌
B、能力
C、性格因素
D、相似互補(bǔ)
答案：A,B,C,D
46、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。
A、紅色看起來覺得暖和
B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)
C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞
D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了
答案：A,B
47、心理問題的一般特征有（）。
A、心理疲勞
B、一般性焦慮
C、一般性抑郁
D、自我關(guān)注
答案：A,B,C,D
48、社會(huì)化情緒主要包括（）。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、責(zé)任感與義務(wù)感
答案：A, B, C, D
49、緩解心理壓力的方法有（）。
A、改變生活情境
B、傾訴、哭泣
C、升華法
D、放松法
答案：A,B,C,D 50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）
A、生活的自理能力
B、人際交往與溝通能力
C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力
D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力
答案：A, B, C, D
51、下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有（）。
A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯
B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯
C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意
D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免
答案：A, B
52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（）
A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處
B、努力豐富自身的涵養(yǎng)
C、要積極主動(dòng)地與人交往
D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)
答案：A,B,C,D
53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）
A、直截了當(dāng)，想批就批
B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合 C、要從贊賞開始
D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格
答案：B,C,D
54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ?/p>
A、他們一定是人際交往中的弱者
B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)
C、他們往往更自信
D、他們一般都很自卑
答案：B,C
55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。
A、了解自己的情緒
B、駕馭自己的情緒
C、識(shí)別、接納他人的情緒
D、調(diào)控他人的情緒
答案：A,B,C,D
三、判斷題(每題1分,共10題)8
56、“江山易改，本性難移”，所以人的性格是不可改變的。（）
答案：不正確
57、心與身無法分開，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。（）
答案：正確
58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（）
答案：不正確
59、尊重意味著接納一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（）
答案：正確
60、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（）
答案：正確
61、心理健康測(cè)試一般都是直接測(cè)試。（）
答案：不正確
62、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（答案：正確
63、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測(cè)定。（）
答案：正確
64、幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（）
答案：不正確
65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（）
答案：不正確
四、案例分析題(每題5分,共4題)18.6 66、下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對(duì)話節(jié)錄。??
來訪者：別人都看著我。
咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？ 來訪者：沒有。
咨詢者：要不要在身上貼張紙，寫上“不要看我”？）
咨詢者：那原來你說的別人都在看你是否是真的呢？ 來訪者：??是我頭腦中想象的?? ??
(1)、咨詢者對(duì)來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（）
A、精神分析治療
B、來訪者中心咨詢
C、合理情緒治療（RET）
D、森田療法
答案：C
(2)、這位來訪者的問題可能是（）
A、強(qiáng)迫癥
B、神經(jīng)衰弱
C、抑郁癥
D、社交恐怖
答案：D
(3)、咨詢者對(duì)來訪者說：“要不要在身上貼張紙，寫上‘不要看我’”，這是使用的哪種咨詢技巧？（）
A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論
B、幫助來訪者與不合理信念辯論
C、順應(yīng)來訪者的思路，接納包容來訪者
D、對(duì)來訪者提出一些直接的指示
答案：A 67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。
(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。
A、皮格馬利翁效應(yīng)
B、海潮效應(yīng)
C、鯰魚效應(yīng)
D、沙丁魚效應(yīng)
答案：C
(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（）。
A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。
B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性
C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力
D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中
答案：D 68、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？
任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。
(1)、文中的“我”是什么性格的人？（）
A、外向
B、內(nèi)向
C、A型性格
D、B型性格
答案：C
(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）
A、慣性思維
B、逆向思維
C、定勢(shì)思維
D、惰性思維
答案：B
(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（）
A、認(rèn)知可以影響改變情緒
B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累
C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果
答案：A 69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。
第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。
第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫杉玻恢味觥?/p>
第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。
第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。
第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！
(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）
A、合理化
B、投射
C、退行
D、幻想
答案：A
(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（）
A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡
B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的
C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格
D、未雨綢繆是一種積極的心理防御
答案：B
(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）
A、冷漠
B、敵對(duì)
C、自責(zé)
D、偏執(zhí)
答案：B
一、單選題(每題1分,共40題)33
1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問小王屬于什么類型的氣質(zhì)？()
A、黏液質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、抑郁質(zhì)
D、膽汁質(zhì)
答案：D
2、下面關(guān)于健康的回答哪個(gè)是正確的？()
A、健康就是身體沒有疾病
B、健康就是生理上沒病，心理上亦正常
C、健康除了身體沒病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好
D、健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康
答案：D
3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。
A、感知
B、實(shí)踐
C、需要
D、教育
答案：C
4、夢(mèng)是無意想像的特殊形式，它是一種（）現(xiàn)象。
A、神秘
B、生理——心理
C、心理
D、超自然現(xiàn)象
答案：B
5、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為（）。
A、否認(rèn)作用
B、合理化作用
C、投射作用
D、幻想作用
答案：B
6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、智商
答案：D
7、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是（A、抑郁癥。)
B、自負(fù)
C、躁狂癥
D、強(qiáng)迫癥
答案：A
8、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有（）。
A、廣泛性焦慮障礙
B、驚恐障礙
C、強(qiáng)迫性障礙
D、恐怖障礙
答案：D
9、當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（A、補(bǔ)償
B、分離
C、幻想
D、升華
答案：C
10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。
A、社會(huì)科學(xué)
B、行為科學(xué)
C、生物科學(xué)
D、以上皆不對(duì)
答案：C
11、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映了詩作者杜甫當(dāng)時(shí)的（）。
A、激情
B、心境
C、熱情
D、應(yīng)激
答案：B）
12、下面哪句話是正確的()
A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病
C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生
D、心理疾病的康復(fù)是很快的 答案：C
13、“君子坦蕩蕩”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？()
A、具有良好的人際關(guān)系
B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定
C、抱有積極的生活態(tài)度
D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)
答案：B
14、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()
A、家庭
B、職業(yè)
C、信仰
D、文化
答案：D
15、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？（A、恐怖癥
B、一般性焦慮障礙
C、抑郁癥
D、強(qiáng)迫癥
答案：D
16、心境具有()的特點(diǎn)。
A、彌散性
B、集中性
C、短暫性)
D、突發(fā)性
答案：A
17、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()
A、避免類似情境
B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
D、建立和諧的人際關(guān)系
答案：A
18、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（A、快樂
B、悲哀
C、憤怒
D、恐懼
答案：D
19、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()
A、激情
B、心境
C、激越
D、應(yīng)激
答案：D 20、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（）的表現(xiàn)。
A、心境
B、激情
C、應(yīng)激
D、美感
答案：A)
21、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？（）
A、思維遲緩
B、強(qiáng)迫觀念
C、強(qiáng)制性思維
D、思維貧乏
答案：A
22、氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
答案：B
23、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（）。
A、尊重原則
B、保持原則
C、互利原則
D、寬容原則
答案：D
24、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。
A、興趣
B、性格
C、知識(shí)水準(zhǔn)
D、價(jià)值觀念
答案：D
25、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（）。
A、電話咨詢
B、面對(duì)面
C、專題咨詢
D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢
答案：B
26、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？（）
A、尊重需要
B、安全需要
C、社會(huì)需要
D、生理需要
答案：C
27、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、動(dòng)機(jī)
答案：C
28、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。
A、認(rèn)識(shí)過程
B、意志過程
C、個(gè)性心理特征
D、心理狀態(tài)
答案：A
29、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（）。
A、印象形成 B、態(tài)度
C、首因效應(yīng)
D、歸因
答案：D 30、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。
A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我 B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我 C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我 D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我答案：A
31、（）是人的主要應(yīng)激源。
A、人格因素
B、應(yīng)對(duì)方式
C、生活事件
D、社會(huì)支持系統(tǒng)
答案：C
32、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（A、個(gè)體平衡能力的喪失
B、潛能的發(fā)展受到阻礙
C、本能遭遇挫折
D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果
答案：B
33、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。
A、社會(huì)交換論
B、行為主義
C、需要層次理論
D、精神分析論
答案：B
34、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（A、精神分析）的觀點(diǎn)。）。
B、行為主義
C、人本主義
D、認(rèn)知心理學(xué)
答案：D
35、（）認(rèn)為“他人就是地獄”。
A、樂觀主義者
B、悲觀主義者
C、性格內(nèi)向者
D、性格外向者
答案：C
36、（）認(rèn)為人的不良情緒都是后天習(xí)得的。
A、認(rèn)知心理學(xué)
B、行為主義心理學(xué)
C、精神分析
D、人本主義
答案：B
37、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）
A、5月25日
B、12月1日
C、6月6日
D、10月10日
答案：D
38、下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不是積極心態(tài)的作用？（A、內(nèi)心的平靜
B、信心
C、成功的意識(shí)
D、浮躁
答案：D
39、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。
A、情緒
B、情感
C、態(tài)度
D、需要
答案：B 40、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（A、性格
B、能力
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
答案：D
二、多選題(每題2分,共15題)20
41、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）
A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)
C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)
D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)
答案：A,B,C,D
42、影響人際吸引的因素有（）。
A、外貌
B、能力
C、性格因素
D、相似互補(bǔ)
答案：A,B,C,D
43、下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（）。
A、心理不健康與有不健康的心理與行為是兩個(gè)不同的概念
B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)
C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度
D、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是永恒的、不變的答案：A, B, C
44、心理狀況的三種等級(jí)是（）。
A、心理正常狀態(tài)
B、心理不平衡狀態(tài)
C、心理疾病
D、心理失衡
答案：A,B,C
。）
45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（）。
A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí)
B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大
C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄
D、自信樂觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短
答案：A,B,C,D
46、怎樣區(qū)別理想的自我和純虛幻的自我？（）
A、學(xué)會(huì)區(qū)別現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)需求和過去挫折所帶給你的失落
B、冷靜地估計(jì)自己的特長(zhǎng)，包括個(gè)性特點(diǎn)和職業(yè)專長(zhǎng)
C、了解自己的價(jià)值觀
D、確定自己能做的和不能做的界限
答案：A, B, C, D
47、有關(guān)氣質(zhì)的論述，正確的有（）。
A、氣質(zhì)決定性格
B、氣質(zhì)無所謂好壞
C、不論何種氣質(zhì)，都有可能在事業(yè)上取得成就
D、氣質(zhì)一生不變
答案：B, C
48、具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。
A、內(nèi)向
B、固執(zhí)
C、外向
D、心胸狹隘、思維方式片面
答案：A,B,D
49、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）。
A、冷漠
B、焦慮
C、逃避
D、幻想
答案：A,B,C,D 50、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）
A、心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望
B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期
C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮
D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響
答案：A,C,D
51、癔癥的臨床癥狀主要有（）。
A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙
B、意識(shí)狀態(tài)的改變
C、焦慮
D、失眠
答案：A, B
52、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（）
A、放松療法
B、交朋友小組
C、來訪者中心療法
D、支持療法
答案：B,C,D
53、如何克服人際交往中的孤獨(dú)心理？（）
A、建立自信，相信自己是有價(jià)值的人
B、多參加集體活動(dòng)，打破孤獨(dú)的僵局
C、練習(xí)自我表達(dá)能力
D、練習(xí)聽取別人的意見并尊重大家一致達(dá)成的決定
答案：A,B,C,D
54、在人際交往中，怎樣認(rèn)可別人，使別人覺得自己重要？（）
A、聆聽他們
B、贊許和欣賞他們
C、盡可能經(jīng)常使用他們的姓名和照片
D、關(guān)注團(tuán)體中的每一個(gè)人，而不只是領(lǐng)導(dǎo)或發(fā)言人
答案：A,B,C,D
55、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（）。
A、了解自己的情緒
B、駕馭自己的情緒
C、識(shí)別、接納他人的情緒
D、調(diào)控他人的情緒
答案：A, B, C, D
三、判斷題(每題1分,共10題)8
56、心理壓力總是有害的。（）
答案：不正確
57、同樣的不幸事件會(huì)因?yàn)閭€(gè)體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（）
答案：正確
58、當(dāng)情境的作用很明顯時(shí)，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（）
答案：正確
59、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（）
答案：正確
60、當(dāng)來訪者表現(xiàn)出自殺傾向時(shí)，咨詢者應(yīng)靈活地打破保密的原則限制。（）
答案：正確
61、強(qiáng)、平衡、不靈活是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的抑郁癥。（）
答案：不正確
62、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）
答案：正確
63、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測(cè)定。（）
答案：正確
64、當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。（答案：正確
65、人的一切態(tài)度和行為方式都可以反映出一個(gè)人的性格。（）
答案：不正確
四、案例分析題(每題5分,共4題)17.8）
66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。
(1)、該求助者的問題最可能屬于（）
A、一般心理問題
B、嚴(yán)重心理問題
C、神經(jīng)癥性心理問題
D、精神病性障礙
答案：C(2)、該女士的情緒問題主要有（）。
A、焦慮
B、煩躁
C、抑郁
D、敵對(duì)
答案：A(3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是()。
A、性別因素
B、性格因素
C、婚戀因素
D、愛情因素
答案：B(4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。
A、轉(zhuǎn)介精神科治療
B、認(rèn)知治療
C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療
D、生物反饋治療
答案：B 67、假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。那天妻子很快樂。
過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘。可是那天卻沒有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開始后悔：不該帶傘。這一天妻子不快樂。
妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓贰！?/p>
于是我又明白了：為什么昨天我們會(huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快樂呢？
(1)、這位妻子的情緒變化主要源于（）。
A、社會(huì)認(rèn)知
B、社會(huì)比較
C、性別原因
D、年齡原因
答案：B(2)、根據(jù)這一案例，下面的結(jié)論哪種是不正確的？（）
A、人的能力有大小，客觀因素又很多，沒必要總想著和別人爭(zhēng)高低
B、快樂與不快樂并不在于自己是不是過得好，而在于跟別人比較自己是不是過得好。
C、人不能知足常樂，需要更多的東西來滿足自己的欲望
D、人有時(shí)應(yīng)知足常樂，不要自尋煩惱
答案：C 68、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活。《老人與海》的作者海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化。……
(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有（）
A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件
C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)
D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)
答案：C(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）
A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的
B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外
D、偉大的天才都是心理變態(tài)的答案：D 69、動(dòng)物明白自己的特性： 熊不會(huì)試著飛翔，駑馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼——堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
——斯威夫特 不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然； 永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無異于南轅北轍，結(jié)果一事無成。
——西德尼?史密斯
(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。
A、自負(fù)與自信
B、自我期望與自我評(píng)價(jià)
C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控
D、自尊與自信
答案：B(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）。
A、隨遇而安
B、清靜無為
C、隨心所欲
D、為所當(dāng)為
答案：D(3)、下列論述不正確的有（）
A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)
B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康
C、人不要輕易去超越自我D、人不能只安于現(xiàn)狀
答案：C
一、單選題(每題1分,共40題)36
1、小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。請(qǐng)問小王屬于什么類型的氣質(zhì)？()A、黏液質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、抑郁質(zhì)
D、膽汁質(zhì)
答案：D
2、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()A、近因效應(yīng)
B、刻板印象
C、首因效應(yīng)
D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
答案：B
3、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）。
A、感知
B、實(shí)踐
C、需要
D、教育
答案：C
4、成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象？()A、功能固著
B、幻覺
C、思維定勢(shì)
D、錯(cuò)覺
答案：D
5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。
A、改善交往情境
B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>
C、增加交往頻率
D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>
答案：D
6、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。
A、否認(rèn)作用
B、合理化作用
C、投射作用
D、幻想作用
答案：B
7、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是()。
A、抑郁癥
B、自負(fù)
C、躁狂癥
D、強(qiáng)迫癥
答案：A
8、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。
A、廣泛性焦慮障礙
B、驚恐障礙
C、強(qiáng)迫性障礙
D、恐怖障礙
答案：D
9、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。
A、刻板印象
B、社會(huì)吸引
C、從眾
D、服從
答案：C
10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。
A、社會(huì)科學(xué)
B、行為科學(xué)
C、生物科學(xué)
D、以上皆不對(duì)
答案：C
11、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”反映了詩作者杜甫當(dāng)時(shí)的（）。
A、激情
B、心境
C、熱情
D、應(yīng)激
答案：B
12、下面哪句話是正確的()A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病
C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生
D、心理疾病的康復(fù)是很快的答案：C
13、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()A、具有良好的人際關(guān)系
B、適當(dāng)約束自己的言行
C、抱有積極的生活態(tài)度
D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)
答案：B
14、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()A、家庭
B、職業(yè)
C、信仰
D、文化
答案：D
15、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂
B、悲哀
C、憤怒
D、恐懼
答案：D 來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e7249b20100ecdx.html)-專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題庫2_唐后主_新浪博客
16、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()A、激情
B、心境
C、激越
D、應(yīng)激
答案：D
17、氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。
A、多血質(zhì)
B、膽汁質(zhì)
C、黏液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
答案：B
18、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。
A、挑選最難的那一件
B、挑選最容易的那一件
C、挑選中等難度的那一件
D、尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)
答案：C
19、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）
A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響
B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變
C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定
D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
答案：D 20、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（A、焦慮
B、恐懼
C、情感脆弱
D、情緒低落
答案：C
21、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。
A、情緒穩(wěn)定
B、情緒愉快
C、經(jīng)常開心
D、喜樂無常
答案：D
22、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()。
A、電話咨詢
B、面對(duì)面
C、專題咨詢
D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢
答案：B
23、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于()。
A、醫(yī)生與患者
B、教師與學(xué)生
C、上級(jí)與下級(jí)
D、朋友與朋友
答案：D
24、幻覺是指()。
A、虛幻的知覺
B、正常知覺現(xiàn)象
。）
C、錯(cuò)誤的知覺
D、歪曲的知覺
答案：A
25、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、動(dòng)機(jī)
答案：C
26、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。
A、高
B、低
C、適中
D、不變
答案：C
27、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。
A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)
C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)
D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)
答案：B
28、為實(shí)現(xiàn)一定目的而行動(dòng)的原因是（）。A、動(dòng)機(jī)
B、需要
C、興趣
D、理想
答案：A
29、艾森克用（）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。
A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)
B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)
D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性
答案：D 30、個(gè)體追求自認(rèn)為是最重要的有價(jià)值的工作，并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫（）。
A、習(xí)得性動(dòng)機(jī)
B、成就動(dòng)機(jī)
C、抱負(fù)動(dòng)機(jī)
D、社會(huì)動(dòng)機(jī)
答案：B
31、某30多歲女性，自稱高興不起來，興趣缺乏，整日整日愁眉苦臉，內(nèi)心苦悶悲傷，度日如年，最有可能的癥狀是（）。
A、情緒低落
B、意向缺乏
C、情感脆弱
D、意向倒錯(cuò)
答案：A
32、體語溝通是身體語言溝通的簡(jiǎn)稱，它不包括（）。
A、姿勢(shì)
B、談話
C、人際距離
D、面部表情
答案：B
33、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。
A、個(gè)體平衡能力的喪失
B、潛能的發(fā)展受到阻礙
C、本能遭遇挫折
D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果
答案：B
34、ABC 理論屬于何種學(xué)派？（）
A、人本主義
B、精神分析
C、認(rèn)知主義
D、行為主義
答案：C
35、個(gè)體如何看待自己的身體的層面，稱為（）。
A、生理自我B、心理自我C、社會(huì)自我D、理想自我答案：A
36、某34歲的男性，每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合適，就要脫下來從新再穿，甚至重復(fù)多次。此癥狀最有可能是（）。
A、強(qiáng)迫觀念
B、強(qiáng)迫行為
C、刻板行為
D、沖動(dòng)行為
答案：B
37、幻聽最常見于（）。
A、抑郁癥
B、強(qiáng)迫癥
C、躁狂癥
D、精神分裂癥
答案：D
38、“你的看法決定了你的處境”，這種看法是（）的觀點(diǎn)。
A、精神分析
B、行為主義
C、人本主義
D、認(rèn)知心理學(xué)
答案：D
39、當(dāng)自信心不足時(shí)，自己給自己壯膽說：“我一定會(huì)成功！一定會(huì)的。”這是一種（）。
A、強(qiáng)化
B、積極的自我暗示
C、精神防御機(jī)制
D、自我安慰
答案：B 40、個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（）。
A、性格
B、能力
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
答案：D
二、多選題(每題2分,共15題)24
41、教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較，結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問小王犯了什么錯(cuò)誤？（）
A、自我認(rèn)識(shí)上有問題
B、自我評(píng)價(jià)上有問題
C、社會(huì)比較不妥當(dāng)
D、自信心不足
答案：A, B, C, D
42、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）
A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)
C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)
D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)
答案：A,B,C,D
43、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（）。
A、生理的自我狀態(tài)
B、心理的自我狀態(tài)
C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)
D、道德的自我狀態(tài)
答案：A,B,C,D
44、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（）
A、早期生活經(jīng)歷的影響
B、社會(huì)文化環(huán)境的影響
C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)
D、來自他人的評(píng)價(jià)
答案：A,B,C,D
45、卡特爾的人格特質(zhì)理論把人格特質(zhì)區(qū)分為（）。
A、中心特質(zhì)
B、次要特質(zhì)
C、表面特質(zhì)
D、根源特質(zhì)
答案：C,D
46、影響人際吸引的因素有（）。
A、外貌
B、能力
C、性格因素
D、相似互補(bǔ)
答案：A,B,C,D
47、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。
A、紅色看起來覺得暖和
B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)
C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞
D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了
答案：A,B
48、過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（）。
A、精力分散，注意力不集中
B、能使宣泄酣暢淋漓
C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮
D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥
答案：A,C,D
49、具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。
A、內(nèi)向
B、固執(zhí)
C、外向
D、心胸狹隘、思維方式片面
答案：A,B,D 50、有關(guān)挫折的外泄形式的反應(yīng)主要表現(xiàn)為（）
A、直接攻擊
B、焦慮
C、逃避
D、間接攻擊
答案：A, D
51、下列哪些癥狀是癔癥的解離癥狀？（）
A、局限性遺忘
B、失音
C、耳聾
D、多重人格
答案：A, D
52、癔癥的臨床癥狀主要有（）。
A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙
B、意識(shí)狀態(tài)的改變
C、焦慮
D、失眠
答案：A,B
53、暗示療法適用于哪類來訪者？（）
A、場(chǎng)獨(dú)立型的來訪者
B、場(chǎng)依賴型的來訪者
C、順從性強(qiáng)的來訪者
D、暗示易感性的來訪者
答案：B,C,D
54、下列心理咨詢與治療的方法中，哪些是屬于人本主義的方法?（）
A、放松療法
B、交朋友小組
C、來訪者中心療法
D、支持療法
答案：B,C,D
55、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（）
A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性
B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕
C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助
D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞
答案：A,B,C,D
三、判斷題(每題1分,共10題)9
56、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（）
答案：不正確
57、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時(shí)變化的。（）
答案：正確
58、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。（）
答案：正確
59、心理咨詢?cè)谌魏吻闆r下，對(duì)來訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（）
答案：不正確
60、長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍等心身疾病。（&, amp;, nbsp;）
答案：正確
61、哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（）
答案：正確
62、學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的過程也是人格優(yōu)化的過程。（）
答案：正確
63、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測(cè)定。（）
答案：正確
64、制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng)。（）
答案：不正確
65、心理咨詢等同于心理治療。（）
答案：不正確
四、案例分析題(每題5分,共4題)17.7 66、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森?斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，他甚至為自己是一個(gè)偏執(zhí)狂而感到自豪。
尼采不能很好地進(jìn)行家庭生活。偉大畫家梵高后期精神失常，不能獨(dú)立生活。《老人與海》的作者海明威一生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化。……
(1)、關(guān)于天才人物與心理病態(tài)行為的關(guān)系，說法正確的有（）
A、心理不健康的人，即使能創(chuàng)造，也是無益于社會(huì)的B、可以絕對(duì)地認(rèn)為心理健康是成就的必要條件
C、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)
D、心理健康的人一般都是普通人，對(duì)世界不會(huì)有什么太大的貢獻(xiàn)
答案：C(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）
A、對(duì)于這類人，要注意區(qū)分他們的正常與不正常狀態(tài)，他們的偉大成就，也可能是在心理正常的時(shí)候創(chuàng)造出來的
B、心理不健康，雖然可以創(chuàng)造，但也是有代價(jià)的C、任何人都會(huì)出現(xiàn)心理問題，天才人物也不例外
D、偉大的天才都是心理變態(tài)的答案：D 67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。
(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（）。
A、皮格馬利翁效應(yīng)
B、海潮效應(yīng)
C、鯰魚效應(yīng)
D、沙丁魚效應(yīng)
答案：C(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（）。
A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。
B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性
C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力
D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中
答案：D 68、動(dòng)物明白自己的特性： 熊不會(huì)試著飛翔，駑馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼——堅(jiān)持下去！
出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
——斯威夫特 不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然； 永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無異于南轅北轍，結(jié)果一事無成。
69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。
第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。
第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。
第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。
第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫杉玻恢味觥?/p>
第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。
第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。
第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。
第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！
(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）
A、合理化
B、投射
C、退行
D、幻想
答案：A(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（）
A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡
B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的
C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格
D、未雨綢繆是一種積極的心理防御
答案：B(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）
A、冷漠
B、敵對(duì)
C、自責(zé)
D、偏執(zhí)
答案：B
1、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()A、近因效應(yīng)
B、刻板印象
C、首因效應(yīng)
D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
答案：B
2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？(A、家庭
B、職業(yè)
C、信仰
D、文化
答案：D
3、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）
A、自卑的人熱衷于與人比較，而對(duì)自己的期待卻很低
B、自卑的人往往對(duì)自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識(shí)，無法悅納自己
C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D、對(duì)成敗進(jìn)行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一
答案：A
4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？()A、抑郁癥
B、精神分裂癥
C、強(qiáng)迫癥
D、躁狂癥
答案：D
5、美國(guó)著名心理治療家羅杰斯倡導(dǎo)的“會(huì)心小組”的意義在于()A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性
B、形成集體智慧解決問題
C、個(gè)性張揚(yáng)
D、人際交往，相互促進(jìn)
答案：D
6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。
A、改善交往情境
B、向?qū)Ψ绞┮远骰?/p>
C、增加交往頻率
D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>
答案：D
7、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、智商)
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