第一篇：四年級愛老敬老主題班會活動

四年級愛老敬老主題班會活動

【教育目標】

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，《三字經》里就有“融四歲，能讓梨”的詩句，但是在過分追求物欲的今天，這種傳統美德卻在一天天遠離我們而去。因此我們將主題教育的目標定為：

1、針對尊老愛幼的薄弱現狀，提倡中華民族傳統美德。

2、消除在日常生活中對老人不尊重，對幼小不愛護的現象，弘揚中華民族尊老愛幼的美德。

【問題生成】

播放社會生活中公共汽車上青年人和小孩及公共汽車的視頻，并思考：

1、你了解“國際老人節”和“重陽敬老節”的由來和意義嗎？

2、尊老愛幼的思想在未來社會人才需求的素質方面有何深遠意義？

3、在我國大力構建和諧社會、提倡社會主義價值觀的今天，提倡“尊老愛幼”的傳統美德有什么作用？

【互動探究】

主持人（男）：敬愛的家長，親愛的老師，幾個月來，我們班開展了“尊老愛幼”系列主題活動，積蓄在心中已久的話我們很想說一說。今天，我們班又特此開一個“實話實說，尊老愛幼”主題班會，歡迎大家都參與。（鼓掌）

主持人（女）：當老師讓我們討論，為開展“尊老愛幼”系列主題活動出謀獻策時，同學們就有建議去收集一些典型事例來教育大家，并組織了“尊老愛幼”宣傳服務理事會，以我們的實際行動來感染周圍的人。今天，同學們把我們親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例講一講，讓家長來做個見證，是否真有其事。（學生自由舉手發言。時間安排在10分鐘內）

主持人（男）：爸爸媽媽孝敬祖父母、外祖父母的事例深深感動著我們，給我們樹立了尊老的榜樣。謝謝您給我們這么形象的身教，我們定會像您一樣地去孝敬老人，同時，我們更尊敬您，爸爸媽媽！

主持人（女）：親愛的爸爸媽媽，從出生到現在，我們得到了您無私的關懷，純潔的愛撫。您額上的道道皺紋，深深地刻下來您撫育我們的艱辛。您的恩情比山高，比海深！爸爸媽媽，你們辛苦了！您的孩子向您致以崇高的敬禮！（全體學生向家長敬禮）

主持人（男）：是的，父母的養育之恩我們永世難忘。您深情的眼睛，看著我們一天天長大，而您的兩鬢逐漸染上霜華。望著您的白發，我們感激、內疚，思報答！親愛的爸爸媽媽，請聽我們的心聲。（學生自由舉手發言，講述父母愛子的一樁樁感人的往事，傾訴感激之情。時間控制在10分鐘內）

主持人（女）：您聽到了嗎？爸爸媽媽，聽到兒女的心音了嗎？為了表達對父母的感謝，我們全體同學改編了一首歌，現在就獻給在場的父母。（齊唱：世上只有爸爸媽媽好，日夜為我們把心操，為了我們的成長，心血費多少。世上只有爸爸媽媽好，一天天領我們長大了，為了我們的成才，白發添多少。）

主持人（男）：沐浴著父母之愛的陽光，我們是幸福的，但有時您的愛也給我們造成了煩惱。接下來請大家一起欣賞我們把這些煩惱心曲改編成的小品和漫畫。

（小品表演：兒子考了滿分回家，父母很高興，擺下酒宴慶賀，兒子醉暈了頭，模模糊糊的說“以后保證門門都考100度…….”父母驚愕。）

（展示漫畫：a、題目《獎懲表》：兒子書桌旁貼著一張獎懲表：“考100獎50元，90分獎30元，80分10元；考60分揍10下，50分揍30下，40分50下。”兒子望著表哭喪著臉。b、題目《錯位》：小明爸爸讓兒子學畫畫，而他一門心思想練琴。小紅媽媽硬讓女兒學琴，她哭著練琴，滿腦子想的卻是英語單詞。曉東爸爸數落兒子英語學得差，而他卻一心想學畫。）

主持人（女）：爸爸媽媽，看了這些小品和漫畫，你們心里有什么感受？再來聽一聽徐丹丹同學朗誦的《媽媽，我要飛翔》

（詩朗誦：我要飛翔，媽媽，盡管我漸硬的翅膀，刺痛過您的心房。還記得嗎？您對懷中的嬰兒，傾注過飛翔的希望。少年的翅膀，也許看上去有些可笑，但是相信它吧，媽媽，它能在高空翱翔，也定能戰勝風浪。）

主持人（男）新時代需要創造、適應型人才，開拓、實干型人才，通用、復合型人才，協作、合作型人才。這樣高素質的人才怎樣培養？親愛的爸爸媽媽，我們是新時期的青少年，在生活上，我們是幸福的一代。我們需要您的愛，但不是單純的提供、滿足我們生理的需要。我們更需要您的理解，需要一個良好的家庭環境去學習文化知識，培養能力，發展自己的愛好和個性。在這里，讓我們向您傾吐心里話，讓這次主題班會為我們進一步溝通感情，增進理解，架起橋梁！（每個學生分別將自己的信交給各自的家長，當場拆看后，請家長代表發言，時間控制在5分鐘內。）

主持人（合）：從你們手中，我們接過了尊老的旗幟。

在你們心中，我們感到愛幼的熱情。

親愛滴父母雙親，您每天盡您最大的努力，發出每一份光芒，那光芒照耀著我們，使我們能健康快樂的成長！

謝謝您，偉大的雙親！

最后請班主任總結講話：

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！

【拓展延伸】

1、收集古今中外尊老愛幼的典故在小組內開展故事會交流，評出最佳故事員。

2、收集自己親眼所見、親耳所聞、親身經歷的尊老愛幼的事例交流，舉行征文比賽并從征文的事例中評出“尊老愛幼之星”。

3、成立“尊老愛幼”宣傳服務理事會，聯系落實服務點，宣傳服務目的、意義，訂立理事會宗旨、章程。

4、向家長發出邀請，送上一張自制的主題班會請柬，每生寫一封“給家長一封信”暢訴心曲。

5、出一期“尊老愛幼”專刊。

第二篇：四年級愛老敬老主題班會活動

愛老敬老主題班會活動

活動目的：

重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。利用節日機會，合理把握主題，從而以感情為紐帶拉動家校的距離。通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。

活動過程：

師：同學們，剛剛過去的重陽節，你一定還記得吧？（學生自由說）

師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少孝順小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在家像個小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來喚去；有的當著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動手動腳甚至惡語相激。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才

能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

四、活動過程

1.社會實踐

開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養學生與老人之間的情感，從而養成敬老、愛老的好習慣。

2.制作“孝親承諾卡”

組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓。

3.“念親恩”。

以小組為單位，組織學生收集關于重陽節的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優秀典范。

五、班主任總結發言

愛老敬老主題班會活動

運家莊中心小學

四年級

第三篇：愛老敬老主題班會活動

愛老敬老主題班會活動

活動目的：

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。

活動過程：

1.社會實踐

開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養學生與老人之間的情感，從而養成敬老、愛老的好習慣。

2.制作“孝親承諾卡”

組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓。

3.“念親恩”。

以小組為單位，組織學生收集關于重陽節的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優秀典范。

五、班主任總結發言

第四篇：愛老敬老主題班會

愛老敬老主題班會

六年一班

(一)、活動目的

通過此次主題班會，介紹“老年人保護法”的有關內容，增強學生尊老敬老意識，引導學生繼承和弘揚尊老愛老的中華傳統美德，創新時代敬老風尚，“老吾老以及人之老”，使社會更加和諧地發展。

(二)、活動內容

一、傳承尊老文明

1.多媒體展示體現老年人風采的照片和圖片，討論談感想;2.學生講述歷史上尊老敬老故事;3.說尊老敬老格言警句比賽;4.開展“老年人保護法”有獎知識問答;5.班級“夕陽無限好”社會實踐活動小組成員發布“農村老人生活狀況調查”結果，談體會。

通過一看、二聽、三說、四討論，讓學生認識老年人對社會的貢獻和作用以及他們的現狀，了解尊老既是中華民族的優良傳統，又是法律制度，明確尊老是青年人的義務和職責。

二、創新敬老風尚

1.請在場的老人嘉賓代表老年人傾吐心聲;2.家長講述自己的敬老故事;3.學生結合“老年人保護法”和生活實際，談新時代中學生如何創新敬老風尚，用實際行動尊老敬老;4.為老人送上自己親手制作的禮物表達心意;5.“夕陽無限好”活動小組成員代表宣讀“敬老計劃”，并表示決心。

學生與老人、家長互動交流，使學生了解新時代老年人的需求，以父輩為榜樣，遵循“老年人保護法”條例，用行動創新敬老風尚，使傳統美德代代相傳，發揚光大。

三、樹立榜樣，表彰“班級尊老敬老標兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。

(三)、活動準備：

1.活動形式：以學生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開展活動，邀請家長和老人代表參加，節目輔之。

2.環境布置：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品用以布置教室。

3.器材材料：精心制作小禮物;排練節目;搜集展現老年人風采的圖片、照片和尊老敬老故事、格言警句;推選“班級尊老敬老標兵”;多媒體器材。

4.培訓主持人：夏雨晴(女)曹龍(男)(四)活動過程：

同學們依安排的座位就座，播放《夕陽紅》的歌曲，兩位主持人上場，邀請兩位老人嘉賓和四位家長代表入場，全體同學起立鼓掌。

主持人合：“傳承尊老文明，創新敬老風尚”主題班會現在開始。

主持人女：同學們，九月九日是我國的傳統佳節“重陽節”。今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節，成為尊老敬老的節日。為什么要給老人們定下這樣一個節日呢?因為老年人在我們的生活中不可或缺。主持人男：有這樣一個故事：93歲的蹬三輪老人白芳禮靜靜地走了。這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，資助了300多名貧困學生。而每一個走近他的人都驚異地發現，他的個人生活幾近乞丐，他的私有財產賬單上是一個零。

主持人女：又有這樣一個故事：一位80高齡的老婆婆，當她與親孫女夜里回家時，遇上歹徒搶劫，要柱著拐杖才能行走的老人為了不讓孫女受傷，沖了上去，與強壯的歹徒進行了一場殊死搏斗。最后，老人被捅了十幾刀，在生命垂危時，她還問醫生：“我的孫女沒受傷吧?”

主持人男：多么感人的故事!多么可敬的老人!老年人曾經為社會做出過很大貢獻，精心地哺育著下一代的成長。他們有著豐富的經驗，吃苦耐勞的精神，他們是社會的寶貴財富。

主持人女：讓我們看一看同學搜集的體現老年人風采的照片和圖片，談談感想。

主持人男：是啊，我們的老人值得尊敬和愛戴!主持人女：我國歷來有著敬老愛老的傳統，下面請同學為大家講幾個敬老故事。

主持人男：從古至今，民間也流傳著許多尊老敬老的格言、警句，下面我們進行比賽，在規定的時間內看誰說的格言、警句越多，誰就是優勝者。

學生三人一組，分兩組對決。

主持人女：古人和革命前輩尊老敬老為我們做出了榜樣。今天，我們中學生應該學習他們的優良品德。

主持人男：尊老敬老在中國古代有悠久的歷史，既是人們崇尚的傳統美德，又曾是政府制定的法律制度。

主持人女：今天，我國又頒布了“老年人保護法”，保障了老年人的合法權益。同學們對此了解多少呢? 主持人男：下面讓我們“老年人保護法”有獎知識問答。《老年人權益保護法》有獎知識問答，兩人一組，分四組，以搶答形式進行，并現場頒獎。支持人女：《中華人民共和國憲法》規定：中青年必須履行孝敬老年人，愛護老年人，贍養老年人的義務。但現狀又是如何呢?在乘車時，不是經常會看到這樣的標語：老，弱，病，殘，孕專座，可又有多少人能夠給老人讓個座呢? 主持人男：去年，我們學校全面開展了社會實踐活動，我班的同學參加了“夕陽無限好”活動小組，調查老年人的生活狀況，讓我們聽聽她們的感受吧。

主持人女：看來，老人們的生活不是盡如人意。根據有關資料表明，上海是第一個進入老齡化的城市，老年人的總數達到73萬人左右，然而有三分之一左右是獨居老人，因此，尊老敬老成為我們的首要任務，繼承和弘揚尊老敬老的美德是我們的責任。

主持人男：下面有請張爺爺代表老年人給我們說說他們的心愿。張爺爺訴說心聲

主持人女：經濟發展了，老年人的生活水平提高了，但他們。

孤獨感和寂寞感更深了。老人們最大的心愿其實不是物質上的享受，而是子女和社會的關心和愛護。

主持人男：下面有請邵雅倩同學為張爺爺獻上一份歡笑――太極拳表演，相信張爺爺一定會喜歡。

主持人女：同學們，歷史走入了二十一世紀，尊老敬老的傳統美德也進入一個嶄新的歷史時期，我們不但要繼承尊老美德，而且要努力創新敬老風尚。

主持人男：請我們的父輩們講講他們的敬老故事吧!家長代表講述自己的敬老故事：

主持人女：在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發，受到教育。

主持人男：是啊，老年是一個人人生的最后階段，應該得到子女、家庭和社會的尊重。再說我們也有老的時候??

主持人女：請同學們談談想法，我們將怎樣讓老年人更幸福地度過晚年? 同學討論交流：

主持人男：感謝同學們的踴躍發言。為老人洗一次腳，捶一次

背，梳一次頭，做一頓飯，唱一首歌??也許這對我們來說只是小事情，只要我們用“心”去做，老人們一定會欣慰的。張爺爺、王奶奶您說是嗎?同學們，讓我們為爺爺和奶奶獻上你的禮物和祝福吧!伴隨著蔡凡利同學的笛子獨奏《棗園春色》，同學們獻上親手制作的禮物。

主持人女：多么悅耳的笛聲，多么溫馨的畫面，朝陽燦爛，夕陽美麗。下面請“夕陽無限好”活動小組成員代表戴雨晴同學宣讀我們的“敬老計劃”，表達我們的決心。

主持人男：看，我們的同學已經行動起來了，他們來到了敬老院為老人們送上了自編自演的節目??請欣賞小品《“朝陽”和“夕陽”》。

主持人女：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。歷史在改革，時代在進步，創新風尚的重任落在我們這一代人肩上。我們的同學已經在努力了，請爺爺、奶奶和家長們為我們的“尊老敬老標兵”頒獎。

主持人男：同學們，請大家起立，共唱《常回家看看》，讓我們三代同堂合個影，留作永恒的紀念!共唱歌曲，合影留念。

支持人女：請班主任講話

班主任講話：同學們，你們在成長，我們在老去，但請你們記住：你也有老的一天??讓我們傳承尊老文明，創新敬老

風尚，讓中華美德代代相傳!主持人合：“傳承尊老文明，創新敬老風尚”主題班會到此結束!(五)活動總結

本次活動以“傳承尊老文明，創新敬老風尚”為主題，結合學校、社會、家庭的教育力量，以生動活潑的形式，通過對尊老敬老傳統美德的討論和“老年人保護”的學習，增強了學生尊老敬老意識，明確了傳承和創新傳統風尚的責任，收到了良好的教育效果。14敬老愛老主題班會教案就為大家介紹到這兒了，希望對大家有所幫助，更多精彩內容盡在精品學習網。

第五篇：愛老敬老主題班會活動

“尊老敬老”主題班隊會活動

活動目的：

中秋節、重陽節是中國傳統節日，也是對學生進行傳統教育的有效時機。通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。

活動過程：

師：同學們，剛剛過去的中秋節，你一定還記得吧？

（學生自由說）

師：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少孝順小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的在家像個小皇帝、小公主對爺爺奶奶使來喚去；有的當著爺爺奶奶的面撒潑；還有的對爺爺奶奶動手動腳甚至惡語相激。

作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才

能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

四、活動過程

1.社會實踐

開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養學生與老人之間的情感，從而養成敬老、愛老的好習慣。

2.制作“孝親承諾卡”

組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓。

3.“念親恩”。

以小組為單位，組織學生收集關于重陽節的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優秀典范。

五、班主任總結發言