第一篇：敬老愛老主題班會,演講稿

篇一：愛老敬老主題班會 愛老敬老主題班會

一、活動目標

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

二、活動準備

1、關于敬老愛老的名言名句，錄音故事《陳毅探母》。、設計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么？老年人對家庭、對社會有什么貢獻？他們在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是什么意思？讀后你有什么感想？ 三 活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動物）

提示學生猜出謎底，并簡單介紹，我們人類，沒會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象？誰知道關于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”??誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節(jié)，贊揚了母親春天般的關愛。那么我們今天結合生活談談這幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對家庭、對社會有什么貢獻？老人在生活中有哪些不便？我們應該怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。放錄音。

3、學生發(fā)言（學生根據生活中所見所聞的真實的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）

4、引導學生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理？

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人？ 學生互相說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結

同學們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛，讓我們再聽一遍“陳毅探母”的故事。篇二：愛老敬老主題班會

敬老愛老主題班會教案

（一）、活動目的

通過此次主題班會，介紹“老年人保護法”的有關內容，增強學生尊老敬老意識，引導學生繼承和弘揚尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)新時代敬老風尚，“老吾老以及人之老”，使社會更加和諧地發(fā)展。

（二）、活動內容

一、傳承尊老文明 1.多媒體展示體現(xiàn)老年人風采的照片和圖片，討論談感想； 2.學生講述歷史上尊老敬老故事；3.說尊老敬老格言警句比賽；

4.開展“老年人保護法”有獎知識問答；5.全班講述愛老敬老的故事并談體會。

通過一看、二聽、三說、四討論，讓學生認識老年人對社會的貢獻和作用以及他們的現(xiàn)狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是法律制度，明確尊老是我們的義務和職責。

二、創(chuàng)新敬老風尚

1.學生講述自己的敬老故事；

2.學生結合生活實際，談新時代小學生如何創(chuàng)新敬老風尚，用實際行動尊老敬老；

3.為爺爺奶奶親手制作的禮物表達心意；4.“夕陽無限好”活動小組成員代表宣讀“敬老計劃”，并表示決心。

（三）、活動準備：

1.活動形式：以學生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開展活動，節(jié)目輔之。2.環(huán)境布置：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品。

（四）活動總結

本次活動以“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風尚”為主題，結合學校、社會、家庭的教育力量，以生動活潑的形式，通過對尊老敬老傳統(tǒng)美德的討論和“老年人保護”的學習，增強了學生尊老敬老意識，明確了傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)風尚的責任，收到了良好的教育效果。愛老敬老主題班會教案

和什中心學校 三年級組 2014.10 愛老敬老主題班會圖片

三年級(1)班誦讀中華傳統(tǒng)敬老故事三年級(2)班誦讀《弟子規(guī)》

三年級(3)班朗讀中華傳統(tǒng)美德故事 三年級(4)班同學講述如何愛老敬老 篇三：四年級愛老敬老主題班會活動 愛老敬老主題班會活動------紫巖小學 四六班

一、活動目的：

1、通過活動讓學生了解當今社會中對待老人截然不同的兩個方面，讓孩子們從“自我”中走出來，知道要尊敬老人，關心、愛護老人。

2、通過活動讓學生消除在日常生活中對老人不尊重的行為，并懂得尊老愛老是一種傳統(tǒng)美德，學生應該做一個尊老愛老的好學生。

二、活動過程：

主持人1：同學們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嗎？可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。

主持人2：是啊，老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。這是我們民族的魂，經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。

主持人1：盡管老人為我們做了很多很多，但是有些老人卻得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遺棄，把老人當做包袱推來推去。這些與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。同學們，你們的身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？誰又知道關于敬老愛老的名言名句？下面讓我們進入“敬老之語”我來講環(huán)節(jié)：（叫班上的部分學生說一些“敬老之語”。例如： “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交連著你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都會老”，“人人都敬老，社會更美好”，“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風”，“家有一老，如有一寶”，“老年人是一座活著的圖書館”?? 主持人1：關于“敬老之語”同學們已經說了很多。下面我們來看看我們身邊存在的一些感人的“尊老敬老”圖片。

主持人2：是啊，一次閑談，一句問候，一絲關懷，看似簡單其實這其中蘊涵了晚輩對老人的情、意和孝敬。我相信只要我們人人都奉獻一點愛，世界就會變得更加美好！但是我們身邊的人們其實仍不夠自覺。請看下面的圖片??..看了這些圖片，同學們你們有什么想法嗎？也許有人說：我們既沒有錢，也沒有太大的能力，尊老、敬老是長大了的事。你們說

對嗎？（當然不對）曾經有一個記者向比爾·蓋茨提出了一個問題“你認為最不能等待的事是什么？比爾·蓋茨說道：“根據我的經驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順。” 我們中國也有句古語“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。做晚輩的若等到有一天“子欲養(yǎng)而親不在”了，你再說后悔，可就什么都晚了。主持人1：同學們，如果我們在家里，碰到爺爺奶奶生病了該怎么做？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應該如何處理呢？（學生討論并叫一些學生回答）主持人2：（同學們，你們覺得他們做的對嗎？）那么我們又可以從哪些小事做起，真正地關心老人？（做好自己的事；多做一些力所能及的家務事；尊重、關心、照顧長輩。推而廣之，尊重、孝敬所有的老人）

主持人1：同學們，除了這些能做的小事，我們每個人還應該做到以下六心：（同學們一起齊讀六心）①常問好、講禮貌，讓長輩舒心； ②少空談、多幫忙，讓長輩省心； ③求上進、求正道，讓長輩放心； ④勤學習、苦鉆研，讓長輩開心； ⑤遇難了、勤商量，讓長輩稱心； ⑥遇矛盾、能寬容，讓長輩順心。

主持人2：尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進行尊敬長輩的教育了，下面請全班學生朗讀《弟子規(guī)》選段。、長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 進必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

主持人1：齊唱歌曲《感恩的心》 主持人2：最后請班主任總結講話：

同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛護自己家的老人和小孩，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人和小孩。讓敬老、尊老之風永遠地留在我們每一個人的心里，讓我們用實際行動弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們從點滴小事做起，在公交車上主動為老人讓個座，遇到老人過馬路主動攙扶老人，多去看望老人、陪陪老人，對老人多些文明禮貌，多些寬容體貼等等.，讓我們的老人感受到溫暖、幸福，讓我們的社會處處充滿和諧，充滿愛！（播放歌曲《讓世界充滿愛》）

第二篇：愛老敬老主題班會

愛老敬老主題班會

六年一班

(一)、活動目的

通過此次主題班會，介紹“老年人保護法”的有關內容，增強學生尊老敬老意識，引導學生繼承和弘揚尊老愛老的中華傳統(tǒng)美德，創(chuàng)新時代敬老風尚，“老吾老以及人之老”，使社會更加和諧地發(fā)展。

(二)、活動內容

一、傳承尊老文明

1.多媒體展示體現(xiàn)老年人風采的照片和圖片，討論談感想;2.學生講述歷史上尊老敬老故事;3.說尊老敬老格言警句比賽;4.開展“老年人保護法”有獎知識問答;5.班級“夕陽無限好”社會實踐活動小組成員發(fā)布“農村老人生活狀況調查”結果，談體會。

通過一看、二聽、三說、四討論，讓學生認識老年人對社會的貢獻和作用以及他們的現(xiàn)狀，了解尊老既是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又是法律制度，明確尊老是青年人的義務和職責。

二、創(chuàng)新敬老風尚

1.請在場的老人嘉賓代表老年人傾吐心聲;2.家長講述自己的敬老故事;3.學生結合“老年人保護法”和生活實際，談新時代中學生如何創(chuàng)新敬老風尚，用實際行動尊老敬老;4.為老人送上自己親手制作的禮物表達心意;5.“夕陽無限好”活動小組成員代表宣讀“敬老計劃”，并表示決心。

學生與老人、家長互動交流，使學生了解新時代老年人的需求，以父輩為榜樣，遵循“老年人保護法”條例，用行動創(chuàng)新敬老風尚，使傳統(tǒng)美德代代相傳，發(fā)揚光大。

三、樹立榜樣，表彰“班級尊老敬老標兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。

(三)、活動準備：

1.活動形式：以學生講故事、討論、談感想、知識競賽等形式開展活動，邀請家長和老人代表參加，節(jié)目輔之。

2.環(huán)境布置：為身邊的老年人畫好一張畫，拍好一張照片，完成尊老敬老書法作品用以布置教室。

3.器材材料：精心制作小禮物;排練節(jié)目;搜集展現(xiàn)老年人風采的圖片、照片和尊老敬老故事、格言警句;推選“班級尊老敬老標兵”;多媒體器材。

4.培訓主持人：夏雨晴(女)曹龍(男)(四)活動過程：

同學們依安排的座位就座，播放《夕陽紅》的歌曲，兩位主持人上場，邀請兩位老人嘉賓和四位家長代表入場，全體同學起立鼓掌。

主持人合：“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風尚”主題班會現(xiàn)在開始。

主持人女：同學們，九月九日是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)“重陽節(jié)”。今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，成為尊老敬老的節(jié)日。為什么要給老人們定下這樣一個節(jié)日呢?因為老年人在我們的生活中不可或缺。主持人男：有這樣一個故事：93歲的蹬三輪老人白芳禮靜靜地走了。這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，資助了300多名貧困學生。而每一個走近他的人都驚異地發(fā)現(xiàn)，他的個人生活幾近乞丐，他的私有財產賬單上是一個零。

主持人女：又有這樣一個故事：一位80高齡的老婆婆，當她與親孫女夜里回家時，遇上歹徒搶劫，要柱著拐杖才能行走的老人為了不讓孫女受傷，沖了上去，與強壯的歹徒進行了一場殊死搏斗。最后，老人被捅了十幾刀，在生命垂危時，她還問醫(yī)生：“我的孫女沒受傷吧?”

主持人男：多么感人的故事!多么可敬的老人!老年人曾經為社會做出過很大貢獻，精心地哺育著下一代的成長。他們有著豐富的經驗，吃苦耐勞的精神，他們是社會的寶貴財富。

主持人女：讓我們看一看同學搜集的體現(xiàn)老年人風采的照片和圖片，談談感想。

主持人男：是啊，我們的老人值得尊敬和愛戴!主持人女：我國歷來有著敬老愛老的傳統(tǒng)，下面請同學為大家講幾個敬老故事。

主持人男：從古至今，民間也流傳著許多尊老敬老的格言、警句，下面我們進行比賽，在規(guī)定的時間內看誰說的格言、警句越多，誰就是優(yōu)勝者。

學生三人一組，分兩組對決。

主持人女：古人和革命前輩尊老敬老為我們做出了榜樣。今天，我們中學生應該學習他們的優(yōu)良品德。

主持人男：尊老敬老在中國古代有悠久的歷史，既是人們崇尚的傳統(tǒng)美德，又曾是政府制定的法律制度。

主持人女：今天，我國又頒布了“老年人保護法”，保障了老年人的合法權益。同學們對此了解多少呢? 主持人男：下面讓我們“老年人保護法”有獎知識問答。《老年人權益保護法》有獎知識問答，兩人一組，分四組，以搶答形式進行，并現(xiàn)場頒獎。支持人女：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中青年必須履行孝敬老年人，愛護老年人，贍養(yǎng)老年人的義務。但現(xiàn)狀又是如何呢?在乘車時，不是經常會看到這樣的標語：老，弱，病，殘，孕專座，可又有多少人能夠給老人讓個座呢? 主持人男：去年，我們學校全面開展了社會實踐活動，我班的同學參加了“夕陽無限好”活動小組，調查老年人的生活狀況，讓我們聽聽她們的感受吧。

主持人女：看來，老人們的生活不是盡如人意。根據有關資料表明，上海是第一個進入老齡化的城市，老年人的總數(shù)達到73萬人左右，然而有三分之一左右是獨居老人，因此，尊老敬老成為我們的首要任務，繼承和弘揚尊老敬老的美德是我們的責任。

主持人男：下面有請張爺爺代表老年人給我們說說他們的心愿。張爺爺訴說心聲

主持人女：經濟發(fā)展了，老年人的生活水平提高了，但他們。

孤獨感和寂寞感更深了。老人們最大的心愿其實不是物質上的享受，而是子女和社會的關心和愛護。

主持人男：下面有請邵雅倩同學為張爺爺獻上一份歡笑――太極拳表演，相信張爺爺一定會喜歡。

主持人女：同學們，歷史走入了二十一世紀，尊老敬老的傳統(tǒng)美德也進入一個嶄新的歷史時期，我們不但要繼承尊老美德，而且要努力創(chuàng)新敬老風尚。

主持人男：請我們的父輩們講講他們的敬老故事吧!家長代表講述自己的敬老故事：

主持人女：在座的同學一定會從我們的父輩身上得到啟發(fā)，受到教育。

主持人男：是啊，老年是一個人人生的最后階段，應該得到子女、家庭和社會的尊重。再說我們也有老的時候??

主持人女：請同學們談談想法，我們將怎樣讓老年人更幸福地度過晚年? 同學討論交流：

主持人男：感謝同學們的踴躍發(fā)言。為老人洗一次腳，捶一次

背，梳一次頭，做一頓飯，唱一首歌??也許這對我們來說只是小事情，只要我們用“心”去做，老人們一定會欣慰的。張爺爺、王奶奶您說是嗎?同學們，讓我們?yōu)闋敔敽湍棠太I上你的禮物和祝福吧!伴隨著蔡凡利同學的笛子獨奏《棗園春色》，同學們獻上親手制作的禮物。

主持人女：多么悅耳的笛聲，多么溫馨的畫面，朝陽燦爛，夕陽美麗。下面請“夕陽無限好”活動小組成員代表戴雨晴同學宣讀我們的“敬老計劃”，表達我們的決心。

主持人男：看，我們的同學已經行動起來了，他們來到了敬老院為老人們送上了自編自演的節(jié)目??請欣賞小品《“朝陽”和“夕陽”》。

主持人女：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。歷史在改革，時代在進步，創(chuàng)新風尚的重任落在我們這一代人肩上。我們的同學已經在努力了，請爺爺、奶奶和家長們?yōu)槲覀兊摹白鹄暇蠢蠘吮鳖C獎。

主持人男：同學們，請大家起立，共唱《常回家看看》，讓我們三代同堂合個影，留作永恒的紀念!共唱歌曲，合影留念。

支持人女：請班主任講話

班主任講話：同學們，你們在成長，我們在老去，但請你們記住：你也有老的一天??讓我們傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老

風尚，讓中華美德代代相傳!主持人合：“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風尚”主題班會到此結束!(五)活動總結

本次活動以“傳承尊老文明，創(chuàng)新敬老風尚”為主題，結合學校、社會、家庭的教育力量，以生動活潑的形式，通過對尊老敬老傳統(tǒng)美德的討論和“老年人保護”的學習，增強了學生尊老敬老意識，明確了傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)風尚的責任，收到了良好的教育效果。14敬老愛老主題班會教案就為大家介紹到這兒了，希望對大家有所幫助，更多精彩內容盡在精品學習網。

第三篇：敬老愛老主題班會策劃書

一、活動主題：敬老愛老

二、活動時間：11月日

三、活動地點：xxx學院2012級旅游管理2班

四、活動主辦方：xx班

五、活動對象：xx班全體學生

六、活動背景：

當今的敬老愛老是從傳統(tǒng)向現(xiàn)代、習俗社會向理性社會的一種轉變,提出了道德更新和重建的問題。要以理性的思維方式來保障代際和諧,讓敬老愛老成為現(xiàn)代社會的一種公共秩序,才能建立一種更穩(wěn)定、更和諧的社會架構和人倫關系。

21世紀社會處于急劇變化的時期,現(xiàn)代工業(yè)化改變著人與自然的關系、人與人的關系,新的思維方式、行為方式、生活方式和價值觀念,打破了文化的同一性和穩(wěn)定性。這體現(xiàn)了社會的一種進步,但同時也帶來了沖擊和影響。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化發(fā)生激烈碰撞、沖突,在面向未來中分化、交融和整合,敬老文化也不例外。

七、活動目的：

1、使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學生充分認識到“老馬識途”的道理。

4、教育學生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實在行動上。

八、活動形式：觀看視頻抒發(fā)觀后感為主，期間穿插有關父母的有獎競答。

九、活動流程：

1、主持人開場，班會正式開始；

2、播放有關敬老愛老的視頻；

3、讓學生抒發(fā)觀后感；

4、提問有關學生父母的問題，讓學生根據實際回答；對能回答4道以上的同學給予獎品；（此過程為測試學生是否了解自己的父母）

5、讓學生說說應該怎么孝順父母；

6、欣賞歌曲《爸媽謝謝你》；

7、班主任總結本次主題班會；

8、班會結束。

第四篇：愛老敬老主題班會活動

愛老敬老主題班會活動

活動目的：

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區(qū)。

活動過程：

1.社會實踐

開展“我為爺爺奶奶捶捶背”或“我為爺爺奶奶煮道菜”的活動，讓學生在體會生活樂趣的同時，感受廚房中的美，培養(yǎng)學生與老人之間的情感，從而養(yǎng)成敬老、愛老的好習慣。

2.制作“孝親承諾卡”

組織學生親手制作卡片，在卡片上寫上自己孝敬老人的承諾，也可以是具體行動。組織學生在班隊課上進行宣誓。

3.“念親恩”。

以小組為單位，組織學生收集關于重陽節(jié)的相關資料，在全班交流。并且請學生講一講自己身邊的老人的故事，以及孝敬老人的優(yōu)秀典范。

五、班主任總結發(fā)言

第五篇：敬老愛老主題班會課堂實錄

“敬老愛老”重陽節(jié)主題班會

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義 2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。4.培養(yǎng)敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動準備：

1、關于重陽節(jié)的傳說故事和有關圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關重陽節(jié)的有關民俗。活動過程：

一、古詩導入：

班長朗誦古詩《九月九日憶山東兄弟》（課件出示古詩）：

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

師：同學們,你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎? 生：重陽節(jié)。

師：對,這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時遠在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對親人的思念之情。古人對于重陽節(jié)這個節(jié)日是非常重視的。今天，我們就一起來了解一下我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一——重陽節(jié)。（板書課題）

二、認識重陽節(jié)

1．了解重陽節(jié)的來歷

師：同學們知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們先來看一個有趣的故事——《重陽節(jié)由來的傳說》。（課件出示故事）

師：這只是一個有趣的神話故事，并不是重陽節(jié)的真正由來。課前我布置同學們搜集重陽節(jié)的資料，有沒有哪位同學知道重陽節(jié)的真正來歷呢？

生：老師，我知道。重陽節(jié)是指農歷九月九日那天，因為在《易經》中，“九”為陽數(shù)，“六”為陰數(shù)，所以，農歷九月九日，“重九”，則為“重陽”，“九九”諧音“久久”，有長久之意，是個值得慶賀的吉利日子，因此，祭祖和敬老活動常常在重陽節(jié)進行。重陽節(jié)又稱為“登高節(jié)”、“茱萸節(jié)”，此外，因為在重陽有和菊花酒的習慣，所以，也稱“菊花節(jié)”，重陽節(jié)始出現(xiàn)在三國時代，見曹丕《九日與鐘繇書》中。這就是重陽節(jié)的歷史由來，重陽節(jié)最早形成于戰(zhàn)國時期，在唐朝正式被定為民間節(jié)日。

師：說的非常好，謝謝你讓我們了解了重陽節(jié)的來歷。（學生鼓掌）2．介紹重陽節(jié)的風俗習慣

師：金秋送爽，丹桂飄香。同學們，我們已經了解了重陽的來歷，下面我們一起來交流重陽節(jié)人們都有哪些習俗和活動。課前老師已經布置同學們按小組分工了解重陽的習俗，下面請每個小組選一個代表來進行介紹。

小組一：我們小組了解的是重陽節(jié)插茱萸和簪菊花的習俗：重陽節(jié)插茱萸的風俗，在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸，在晉代葛洪《西經雜記》中就有

記載。除了佩帶茱萸，人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此，歷代盛行。清代，北京重陽節(jié)的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥”。這是頭上簪菊的變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。

小組二：我們要說的是重陽登高的習俗：在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習俗。

小組三：我們來為大家介紹重陽賞菊并飲菊花酒的習俗：重陽節(jié)正是一年的金秋時節(jié)，菊花盛開，據傳賞菊及飲菊花酒，起源于晉朝大詩人陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩出名，以酒出名，也以愛菊出名；后人效之，遂有重陽賞菊之俗。舊時文人士大夫，還將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的菊花就有很多品種，千姿百態(tài)。民間還把農歷九月稱為“菊月”，在菊花傲霜怒放的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項重要內容。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。

小組四：我們關注的是人們重陽節(jié)時的慶祝方式：重陽節(jié)和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，是家人團聚的佳節(jié)；也是一個紀念祖先的佳節(jié)。人們可以在這一天選擇較有傳統(tǒng)意義的慶祝方式，比如一家人或與友好相約到戶外活動，登高、踏青、放風箏等，既可享受大自然的風光，又能聯(lián)絡親友之間的感情；也可以在家里一起賞菊、喝菊花酒、吃糕等等。

小組五：我們正好了解到了重陽吃糕的習俗：據史料記載，重陽糕又稱花糕、菊糕、五色糕，制無定法，較為隨意。九月九日天明時，以片糕搭兒女頭額，口中念念有詞，祝愿子女百事俱高，乃古人九月作糕的本意。講究的重陽糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽（羊）之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗，并點蠟燭燈。這大概是用“點燈”、“吃糕”代替“登高”的意思，用小紅紙旗代替茱萸。當今的重陽糕，仍無固定品種，各地在重陽節(jié)吃的松軟糕類都稱之為重陽糕。

三、敬老愛老

師：同學們剛才說的非常好，相信大家對重陽節(jié)已經有了非常深刻的認識。除了剛才你們說的那些習俗以外，重陽節(jié)還跟一類人有密切的關系，知道是哪類人嗎？

生：老人。

師：對，重陽節(jié)自古以來就是一個尊老敬老的節(jié)日。敬老愛老是我國的傳統(tǒng)美德，我們國家更把重陽節(jié)定為了老人節(jié)，提醒我們要敬老愛老。現(xiàn)在老師有幾個問題要問問同學們，請看大屏幕（課件出示問題）

學生自主回答

師：同學們說得非常好，看來大家對家里的老人非常關心，那除了了解他們外，我們要以怎樣的實際行動去關愛、回報他們呢？

課件出示問題：我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

生：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。生：講一個動人的故事給老人聽。

生：為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。生：陪伴老人一起散步。

生：自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

師：同學們說的太好了，相信同學們回去后也一定能這樣做，能不能啊？ 生：能

師：好，在這里老師要送給同學們孝敬老人的“六心”，希望我們都能做到（課件出示）

四、活動總結

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

五、布置作業(yè)