第一篇：2015-2016學(xué)年一年級上學(xué)期體育與健康教學(xué)計劃

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期一年級體育教學(xué)計劃

一年級（3）、（4）班

任課教師：董慶武

學(xué)情分析: 本年級的學(xué)生，年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。{具體課時靈活調(diào)節(jié)}

教材分析：

1、根據(jù)霞浦縣使用的 人民教育出版社的《體育與健康1-2年級》課本，《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生

2、本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識。.教材的重點是游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作

教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

教學(xué)措施：

1、調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

5、及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)進度： 周次 日期 教學(xué)內(nèi)容和課時安排

第一周 ：開學(xué)工作

第二周：隊列隊形：成縱隊站立、原地踏步——立定、齊步走——立定

第三周：隊列隊形：左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、走成圓形

第四周：走：自然走、前腳掌走 游戲：踩點走 廣播操

第五周： 國慶放假

第六周：走：自然走步練習(xí)；各種姿勢的擺臂走 游戲：頭頂書本走 廣播操

第七周：走：自然走步練習(xí)游戲：各種姿勢的擺臂走 廣播操

第八周：走：直線走；不同路線的走 游戲：比哪組走得快 廣播操

第九周：走：模仿蟹、熊、象、鴨子走 游戲：聯(lián)想不同動物的走 廣播操

第十周：跑：自然快跑 游戲：看誰跑得直 廣播操

第十一周：跑：沿直線跑；對準(zhǔn)目標(biāo)跑 游戲：開火車跑

第十二周：跑： 30米 快速跑 游戲： 30米 跑比快

第十三周：跳躍：模仿小兔跳、雙腳連續(xù)向前跳 游戲：十字跳

第十四周： 跳躍：模仿各種動物跳躍 游戲：青蛙過河跳游戲

第十五周 跳躍：立定跳遠 游戲：猜拳跳

第十六周 投擲：單手向上拋輕物 游戲：比誰拋得高

第十七周： 投擲：單、雙手拋物，雙手接物 游戲：看誰拋接次數(shù)多 第十八周 投擲：面對面拋接；對準(zhǔn)固定目標(biāo)的投擲游戲：看誰擲得準(zhǔn)

元旦放假三天

第十九周：投擲：自拋自接；向前、向后擲遠 游戲：看誰擲得遠

第二十周：期末復(fù)習(xí)

第二十一周：期末考試

第二篇：一年級體育與健康教學(xué)計劃（定稿）

一年級第二學(xué)期體育與健康教學(xué)計劃

一、班級學(xué)生情況分析

渦陽城關(guān)二小一年級共六個班，每班人數(shù)較多，男女生人數(shù)均等。一個學(xué)期過后，學(xué)生比較懂禮貌，見到老師能主動問好。大部分學(xué)生有隊列意識，也非常樂意參加體育活動和上體育課。本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點。因材施教，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生各方面的體育技能、技巧在本學(xué)期體育教學(xué)中逐步成熟。

二、教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前滾翻和后滾翻）、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興

趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投

擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操

五、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。

5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細，個別對待，兼顧全局。

六、教學(xué)理念

認(rèn)真貫徹“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中去。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生的發(fā)展為中心，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。

一年級第一學(xué)期體育與健康教學(xué)計劃

學(xué)生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的一年級中，男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。

教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認(rèn)真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等）。教學(xué)中，針對一年級的學(xué)生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際

教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生 的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會游戲的同時，更加應(yīng)該學(xué)會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。針對學(xué)生體質(zhì)健康測試，在平常的教學(xué)中，加強對學(xué)生跑、跳練習(xí)。根據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。

教學(xué)目標(biāo)

1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣。用科學(xué)的方法參與體育活動。

2、運動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作

精神。

教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生廣播體操。

教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。

3、采用多樣的教學(xué)方法，主要采用情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以提高學(xué)生對體育課的興趣。

4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂的同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。

5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到認(rèn)真、仔細，個別對待，兼顧全局。

第三篇：一年級下冊《體育與健康》教學(xué)計劃

一年級下冊《體育與健康》教學(xué)計劃

一、教材分析：

小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操及舞蹈、田徑類的跳躍和投擲、體操、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析：

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。

2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3．使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。

4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)

5．培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

四、教學(xué)措施：

1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果。2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性

3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果

5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。

五、教學(xué)進步表

第四篇：2010--2011一年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃

2010--2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃

一、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

3、校園集體舞，七彩陽光廣播操

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

三、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

四．教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項：

1：年齡普遍較小，多采用游戲

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

體 育 教 學(xué) 進 度 表

周 次

計

劃

進

度

課 時

1引導(dǎo)課

體育常識：做早操的好處；

本期教學(xué)任務(wù)：

1、隊列隊形;

2、游戲；快快集合

1、廣播操《七彩陽光》：踏蹉步；

2、隊列：排縱隊，橫隊；

1、廣播操《七彩陽光》：踏蹉步；

2、游戲：快快集合

1、廣播操《七彩陽光》：彈跳步；

2、游戲：一切行動聽指揮。1廣播操《七彩陽光》：進退步；

2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

1、隊列；原地轉(zhuǎn)法；

2、廣播操《七彩陽光》：進退步、踏步；

1、廣播操《七彩陽光》組合動作；

2、游戲：障礙賽跑； 游戲課：

1、端水平衡；

2、障礙賽跑；

1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動；

2、游戲：繞木棒接力；

1、集體舞《找朋友》組合動作；

2、走：各種姿勢的走；

1、用各種正確姿勢的走；

2、游戲：迎面接力；

1、隊列：報數(shù)；

2、復(fù)習(xí)，各種姿勢的走

1、集體舞《找朋友》組合動作；

2、隊列：報數(shù)；

1、技巧：前滾翻；

2、坐位體前屈的測試；

1、技巧：前滾翻；

2、游戲：換物接力；

1、投沙包；

2、羽毛球顛球；

41、身高、體重的測試；

2、游戲：換物接力；

1、隊列：齊步走-立定；

2、羽毛球顛球測試；4游戲課：

1、蹦蹦跳跳；

2、獵人獵槍老虎；

1、隊列：走圓形；

2、投沙包；

41、技巧：立臥撐；

2、游戲：換物接力；

1、投沙包測試；

2、游戲：“8”字接力；

41、徒手操；

2、游戲：改換目標(biāo)；4131、跳短繩；

2、游戲：迎面接力跑；

41、走、跑交替；

2、復(fù)習(xí)跳短繩；

1、走、跑練習(xí)；

2、游戲：跳進去拍人；

41、韻律活動；

2、找自己的家；

1、跳短繩；

2、游戲叫號賽跑；

41、雙人跳繩；

2、游戲：迎面接力

1、走、跑交替；

2、游戲：單腳跳接力；

41、30秒跳短繩；

2、游戲：貼膏藥。

2010--2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃

李家小學(xué) 李之民

2011.9

第五篇：08級體育與健康學(xué)期教學(xué)計劃

城北學(xué)校

2010-11學(xué)年初三體育與健康教學(xué)計劃

初三階段是人的身心發(fā)育非常重要時期，也是初步形成健康生活方式的重要階段。初中學(xué)生即將或已經(jīng)進入身體形態(tài)和生理機能的發(fā)育高峰時期。這一階段進行體育鍛煉可以促進身體的生長發(fā)育，使身高增長，體重增加，呼吸機能和心臟功能提高。體育鍛煉是促進青少年健康成長的最有效、最積極的手段。體育課是學(xué)校教育教學(xué)的一個重要組成部分。上好體育課有利于學(xué)生的身體健康發(fā)展，有利于學(xué)生的團結(jié)合作，有利于學(xué)生精力旺盛，更好的完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校現(xiàn)有場地器材設(shè)施以及氣候因素制定計劃如下：

一、教材分析：

第一章 體育與健康基礎(chǔ)知識

進行本章內(nèi)容的教學(xué)與學(xué)生的鍛煉實際緊密結(jié)合，使學(xué)生了解科學(xué)鍛煉身體的基本原則、體育與機能發(fā)展、青春期心理健康及獲取體育與健康知識的基本途徑和方法。第二、三、四、五、六章 分別是田徑、體操、球類、武術(shù)、舞蹈

使學(xué)生了解各種體育活動的概念、起源與發(fā)展、對促進身心健康的意義、各種技術(shù)動作的掌握及練習(xí)方法。讓學(xué)生了解野外活動的概念、主要內(nèi)容、一些野外生活技能及活動的種類。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解科學(xué)健身的重要性；掌握科學(xué)健身的基本原則；樹立科學(xué)鍛煉的意識，堅持經(jīng)常參加體育鍛煉。

2、使學(xué)生理解體能的含義和組成要素通過測試使學(xué)生對自己的體能狀況有所了解，學(xué)會發(fā)展健康體能的方法，并有意識地在體育運動實踐中發(fā)展自己的體能。

3、通過教學(xué)使學(xué)生了解青春期心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、分析和對待青春期的心理問題，要求學(xué)生能夠初步采用體育鍛煉和其他方法來調(diào)節(jié)心理問題，從而達到促進學(xué)生心理健康發(fā)展的目的。

4、使學(xué)生理解掌握體育與健康知識的意義；了解獲取體育與健康知識的主要途徑，并能對一些體育節(jié)目、體育名人、體育報刊進行評價。

5、發(fā)展學(xué)生的速度、耐力、靈敏、柔韌等運動素質(zhì)和有氧耐力、肌肉耐力、肌肉力量等健康素質(zhì)。

6、掌握各種運動的基本技術(shù)和技能，安全的進行身體鍛煉。以積極進取得態(tài)度和行為進行體育鍛煉，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。

7、增強自尊和自信，通過練習(xí)體驗樂趣，加強同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)不怕挫折、果斷頑強、團結(jié)合作的精神和道德風(fēng)尚，熱愛自然、熱愛祖國的思想感情。

8、體育活動中的自我保護及同學(xué)之間的互相保護。

9、對體育特長生加強輔導(dǎo)和訓(xùn)練，以爭取好的成績。

三、教學(xué)重、難點

重點：

1、掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原則。

2、學(xué)會身體機能的正確評價和鍛煉中的注意事項。

3、對青春期出現(xiàn)的心理問題的自我調(diào)節(jié)。技術(shù)）。難點：

13、青春期心理健康的正確認(rèn)識。術(shù)動作。

四、突破重難點措施：

3、運用多種示范及現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，使學(xué)生能夠更深入的觀察技術(shù)動作。

4、復(fù)雜的技術(shù)動作進行分解學(xué)習(xí)并多練習(xí)，以達到熟能生巧。

五、課時安排：第1節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識第2節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識第3節(jié)：第4節(jié) 第6節(jié)：耐久跑。第8節(jié)：考核第10節(jié)：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠。第12節(jié)：第14節(jié)：雙手頭上前擲實心球。第16節(jié)：隊列隊形練習(xí)。第18節(jié)：復(fù)習(xí)和提高分腿騰越。第第20節(jié)：復(fù)習(xí)屈腿騰越。第4、各種技術(shù)動作的掌握及正確的運用，2、身體機能的自我評價。

4、如何讓學(xué)生在歡愉的條件下完成技術(shù)動作，初步掌握技

1、加強學(xué)習(xí)，拓寬視野。

2、用腦設(shè)置內(nèi)容，力爭符合學(xué)生身心特點

合理安排運動負荷與休息。

體育與身體形態(tài)。

第 第7節(jié)：復(fù)習(xí)耐久跑。米、女800米。

第9

第11節(jié)：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠。

第13節(jié)：原地投擲壘球。

第15節(jié)：復(fù)習(xí)雙手頭上前擲實心球。

第17節(jié)：復(fù)習(xí)中學(xué)生廣播體操。19節(jié)：學(xué)習(xí)屈腿騰越。21節(jié)：學(xué)習(xí)側(cè)騰越。

5節(jié)：

站立式起跑

第22（籃球基本

20---30米。、使學(xué)生學(xué)會科學(xué)地參加體育鍛煉。

隊列隊形練習(xí)：快速跑

男1000節(jié)：跳躍：立定跳遠。

立定跳遠考核。

節(jié)：復(fù)習(xí)側(cè)騰越。第23節(jié)：雙杠：在杠上移動。

第24節(jié)：雙杠：支撐擺動。

第25節(jié)：雙杠：分腿坐前進。

第26節(jié)：復(fù)習(xí)分腿坐前進。第27節(jié)：學(xué)習(xí)肩肘倒立。

第28節(jié)：復(fù)習(xí)肩肘倒立。第29節(jié)：分腿騰越。

第30節(jié)：復(fù)習(xí)分腿騰越。第31節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識

調(diào)節(jié)你的情緒。第32節(jié)：體育與健康基礎(chǔ)知識

崇尚公平競爭的精神

第33節(jié) ：籃球：體前變向運球。

第34節(jié)：籃球：單手肩上傳球。第35節(jié)：籃球：運球急起急停。

第37節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)體前變向運球。

第39節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)運球急起急停。

第41節(jié)：足球：腳背顛球。

第43節(jié)：足球：學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)運球。

第45節(jié)：足球：復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)運球。

第47節(jié)：排球：傳墊球。

第49節(jié)：排球：復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

第51節(jié)：武術(shù)：基本棍法。

第53節(jié)：武術(shù)：纏腕沖拳。

第36節(jié)：行進間單手低手投籃38節(jié)：籃球：復(fù)習(xí)單手肩上傳球。第40節(jié)：復(fù)習(xí)行進間單手低手投籃。第42節(jié)：足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球。第44節(jié)：足球46節(jié)：排球：正面上手發(fā)球。48節(jié)：排球：原地正面屈體扣球。第50節(jié)：武術(shù)：基本功。52節(jié)：武術(shù)：摟手勾踢。54節(jié)：回顧本學(xué)期情況。

2010 ：頭頂球。

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