第一篇：小學生校內外安全教育

小學生校內外安全教育

米東小學 司清娣

“安全第一，安全無小事”,作為一個班主任應該要隨時對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生遇到危險時能采取一定的措施保護自己，真正把安全教育落到實處。

一、校內安全

1、上下樓梯靠右邊走，不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內打鬧、亂跑、做游戲、做體育活動。

2、不攀爬護欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

3、課余時不亂攀爬桌凳、追逐打鬧；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

4、實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

5、不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。參加升旗儀式、做操等集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。

6、上廁所要注意安全。

7、體育課要在老師的指揮下有秩序地活動，要注意安全。

二、交通安全

1、在馬路上要靠右邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞到的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、不要在路上打鬧、玩游戲。

4、不能在馬路上騎車。

5、不乘坐非營業車輛。

三、溺水傷害事故

1、不能私自到河、溝、池塘、水庫等地游泳。

2、遇到有人落水時，小學生不能下水救人，要及時報告大人。

四、火災傷害

1、任何時候不能帶火、玩火。

2、如果發現著火要及時告訴老師或大人，火勢較大時，要撥打119.3、禁止小學生參加救火。

4、遇到火災時首先要保護好自己，不要顧及其它財務。

五、中毒傷害

1、不亂發霉變質的食物等。

2、不吃三無食品、變質食品。

六、防雷電

1、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手觸摸電源插頭。

2、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。

3、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下，或河邊、湖邊、山頂上避雨，也不要靠近鐵護欄、電線桿，以防雷電傷人以免遭到雷擊。

4、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。

5、不要私自玩電，特別是當家里沒有人時，一定要把所有的電源都關閉或拔掉。

6、雷雨天，不要在平原、曠野或空曠的地方。

7、雷雨天，不要靠近鋼窗、墻壁，不要光足站在水泥地上.

第二篇：小學生校內外安全教育記錄

升旗稿

寒假將近，同學們都在緊張的復習。在這個關鍵的時刻，安全問題不容忽視，“安全第一，安全無小事”提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，真正把安全教育落到實處。

一、校內安全

1、上下樓梯靠右邊走，不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內打鬧、亂跑、做游戲、做體育活動。

2、不攀爬護欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

3、課余時不亂攀爬桌凳、追逐打鬧；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動。

4、實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

5、不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲。參加升旗儀式、做操等集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。

6、上廁所要注意安全。

7、體育課要在老師的指揮下有秩序地活動，要注意安全。

二、交通安全

1、在馬路上要靠右邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞到的危險。

2、走路時，不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。

3、不要在路上打鬧、玩游戲。

4、不能在馬路上騎車。

5、不乘坐非營業車輛。

三、中毒傷害

1、不吃發霉變質的食物等。

2、不吃三無食品、變質食品。

四、火災傷害

1、任何時候不能帶火、玩火。

2、如果發現著火要及時告訴老師或大人，火勢較大時，要撥打119.3、禁止小學生參加救火。

4、遇到火災時首先要保護好自己，不要顧及其它財務。

第三篇：小學生校內外安全

小學生校內外安全

“安全第一，安全無小事”。作為班主任隨時要對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生遇到危險時能采取一定的措施保護自己，真正把安全教育落到實處。

校內安全：

1、上下樓梯靠右走，不許跑，不許擁擠搶先，不許在樓梯內打鬧、追跑、做游戲、做體育活動等。

2、不攀爬護欄，不向樓下吐痰、丟東西，無事不到其它樓層亂竄。

3、課余時不亂攀爬桌凳、追逐打鬧。

第四篇：校內外志愿服務

社會實踐部工作總結

紅太陽志愿者服務隊

我們紅太陽志愿服務隊始終以“服務他人，快樂自我”為原則，以“無私，無償，利他，奉獻”為目標，堅信青春因奮斗而精彩，人生因奉獻而偉大。在本學期先后開展了一系列服務活動，其主要特色活動：一，冬英福壽苑老年公寓服務計劃。二，育才幼兒園愛心課堂。三，社區活動之我們在行動。四，義務家教（以上活動均為本部門獨立聯系并開展）。

每一次活動的開展都能夠讓參與其中的志愿者有所收獲，雖然占用許多課余時間，雖然偶爾抱怨，雖然辛苦，但只要看到那些受到我們幫助的人，就無比開心幸福。我們用行動向社會宣傳團結合作，積極奉獻的新風正氣。

以下為本學期部分活動照片：

一,冬英福壽苑老年公寓服務計劃：

他們是一個需要關心，需要撫慰，需要交流的特殊群體。冬英福壽苑老年公寓（原瑪拿西老人院），這里住有幾十位孤寡老人。

我們派有志愿者定期給他們打掃衛生，陪他們聊天，換季之時幫他們換床，每年平安夜和他們一起度過。雖然這些只是些零碎的小事，但足以表明當代青年對老人的尊敬和愛戴。如果孝敬變為傳統，世界將更美好。你會發現，自己很美，老人很美；你會知道，孝敬是滿足，付出是快樂。行動就是證明！

由于長期的志愿者服務，我們于2011年11月12號，同院長簽訂了一份協議書。

二,育才幼兒園愛心課堂：

發揮土木工程與建筑學院特色，教小朋友們折紙，做模型。既豐富了孩子們的課余時間，也充實了我們志愿者的大學生活，在和孩子們的交流過程中找回我們童年的樂趣。三，社區活動：

身處常青花園——全國示范社區，社區活動每隔幾個星期就會有一次。給每一個宣告欄“穿新衣”，定期清除牛皮鮮，走進每個居民家中以舊報紙換新鉛筆等。雖然我們住在學校，遠離了自己的家，但從這些社區活動中我們感受到家的溫暖。讓我們更加珍惜與家人一起度過的每一分鐘。社區活動，我們在行動！四，義務家教：

你看賀晶晶同學，這小老師當的多認真啊。我們紅太陽志愿者團隊中每個學期都會有兩到三名同學進行義務家教，在獻愛心的同時還傳授了知識。一對一的義務家教也是我們的傳統活動！

我們紅太陽志愿者服務隊一直不斷努力，奮進開拓進取，我們也在用行動詮釋什么是志愿者精神--“服務他人，快樂自我”.土木工程與建筑學院

社會實踐部 紅太陽志愿服務隊

2011年12月15日

第五篇：校內外實習報告

一、校內外實習、實踐教學活動的安排及執行情況

根據市場營銷專業本科人才培養方案培養應用型人才目標，本專業開展校內、校外時間實習教學活動，主要有專業課程實驗、課程實踐、畢業實習等。

（一）.校內實驗（實踐）教學

校內實驗（實踐）環節的教學方式形式多樣，主要有案例分析、課堂討論、商業角色扮演、上級模擬訓練、第二課堂小組項目研究、以及畢業論文等。

2006級市場營銷本科專業課程中《市場營銷學》、《市場調查與預測》和《商務談判》3門課程開設的實驗（實踐）教學，并配備了完整的教學大綱、教學指導書（實驗方案）等教學資料，在教學過程中，學生能按照要求完成專業性社會調查、綜合性設計作業等。總體試驗效果較好。三門課程開設實驗（實踐）教學情況如下：

《市場調查與預測》實驗課，12學時，安排在第五學期。已按計劃在校內執行，情況良好;

《商務談判》實踐課，9學時，安排在第五學期。已按計劃在校內執行，情況良好;

《市場營銷學》實踐課，16學時，按排在第七學期。已按計劃在校內執行，情況良好。

（二）校外實踐實習

市場營銷專業校外實踐實習活動主要內容包括：畢業實習、校外參觀學習。

畢業實現排在第8學期進行，時間為12周。畢業實習將安排畢業生分別到4個校外實踐實習教學基地實習。學生實習期情況良好，得到企業認可。

此外，為了使學生更深入了解企業實際運作情況，熟悉現代管理理念和模式，提高學生畢業后實際工作能力。我們安排定期組織學生到企業進行參觀學習。2006年以來，本專業教師多次組織學生到校外教學實踐基地——正大集團易初蓮花連鎖超市有限公司參觀學習。

二、校內、外實習實踐教學過程管理

（一）制定和完善各項規章制度，實行規范管理

為加強對校內外實習實踐教學活動的管理，規范實習實踐教學。我們制定和完善有關實習實踐的規章制度，編制了《市場營銷學實驗教學大綱》、《市場調查與預測實驗教學大綱》和《商務談判實驗教學大綱》。根據《廣東培正學院本科生實習工作管理細則》，編寫了《市場學習本科生畢業實習級畢業論文指導工作管理規定》等規范文件，規定畢業實習活動必須按照實習大綱和實習指導書的要求來完成。為了畢業實習工作順利進行，編寫了畢業實習大綱、實習計劃等教學指導文件。本屆畢業生正在教師指導下，按照上述文件要求，進行畢業并撰寫實習報告和實習日記。

（二）細化畢業實習過程管理

1.實習前準備工作

（1）聯系落實好實習單位，一般在第七學期結束前完成學生實習單位的聯系工作;

（2）成立系實習領導和工作小組，由系主任常文志教授為組長、本專業教研室主任彭華

東為副組長和本專業教師為組員，指導和管理學生畢業實習；

（3）按照實習大綱要求，擬定好實習指導書，報系主任、教務處審批；

（4）建立學生實習小組，實習指導教師分小組向學生明確畢業實習目的和要求，教導學

生如何撰寫實習日記和實習報告；

（5）學習擬定自己的實習計劃，經指導教師審批。實習指導教師將按該計劃了解學生實

習落實情況，以便及時給與學生必要的指導和幫助，保證學生能按時完成整個畢業實習；

2.實習過程

（1）學生到實習單位，根據實習單位的實際需要進行相應的實習工作。在實習過程中要

求學生做到工作勤懇、遵守實習單位的規章制度、服從實習單位管理，不得擅自推遲、中斷或提前結束實習，有問題及時與指導教師聯系；

（2）要求學生寫好每天實習日記，學生定期向指導教師反饋實習情況；

（3）實習指導教師要做好學生實習過程信息記錄，跟蹤學生在實習過程情況，發現重大

問題及時匯報實習領導小組。實習領導組長將不定期檢查指導教師的知道情況。3實習鑒定與成績評定

（1）實習結束時，學生需要提交實習單位對學生實習情況書面鑒定材料（實習單位指導

教師意見及單位鑒定意見，并簽字加蓋企業公章）；

（2）實習結束后，學生在指導教師的指導下完成畢業實習報告（5000字以上）。畢業實

習報告需結合學生在實習單位參與崗位工作情況與學生所學的理論知識，穗工作中遇到情況或問題進行分闡述，并提出在該領域存在的主要問題方法、對策和建議；

（3）指導教師根據學生實習報告質量，并結合學生實習具體情況寫出實習評語；

（4）實習領導小組根據學生實習報告質量、指導教師實習評語以及實習單位評價意見給

出學生畢業實習成績。

4.實習總結

（1）實習資料匯總后，實習領導小組分析過程中存在的問題及提出改善意見，評選優秀實習生；

（2）實習領導小組副組長彭華東撰寫本次畢業實習工作總結。

IV 教學過程及管理

IV-1課程與教材建設、教學研究與改革及質量監控等情況

一、課程建設措施及成效

本專業一貫重視課程建設，制定了課程建設規劃，建設措施得力，課程建設取得了一定成效。

（一）調整和優化課程結構，建立五大課程模塊

在課程體系設計上，根據人才培養目標的要求，注重對學生綜合素質和專業素質的培養，形成了五大課程模塊。通識教育模塊，面向全院學生，主要包括：計算機應用、體育、思想理論、英語、教學課程；專業基礎課程模塊，面線本溪學生，主要包括：管理學原理、經濟學、會計學、市場營銷學、經濟法、市場調查與預測、會計學、財務管理等10門教育部門要求開設的學位基礎課程；專業課程模塊，突出本專業特色，主要包括：銷售管理、現代推銷學、銷售渠道管理、客戶關系管理、營銷策劃學、國際市場營銷等突出應用型教學課程；選修課程模塊，為拓寬學生知識面，增強學生綜合素質，主要由專業選修課和公共選修課組成；實踐教學課程模塊，主要為培養學生專業應用能力。

（二）建立課程負責熱人制度，推動合格課程、精品課程建設

在專業必修課推行課程負責制。課程負責人必須有講師以上職稱的教師擔任，同時系部制定了課程負責人管理制度。課程負責人主要職責：第一，負責組織制訂或修訂課程教學大綱、課程教學規范等教學文件；第二，組織本課程的教學活動，包括教學計劃、課程講授、教學進度、輔導、答疑、試卷、閱卷、習題等工作；第三，負責本課程教學內容、形式、方法手段的改革；第四，負責本課程教材建設；第五，負責課程教學團隊的建設。

課程負責任制度建立很好地推動了本院級合格課程、精品課程的建設。四年來，本科專業已建成合格課程18門，優質課程1門，校級精品課程1門——《市場營銷學》，目前正積極將這門課程申報省級精品課程。

（三）通過培養和引進，建設結構合理師資隊伍

本專業一貫重視對師資隊伍建設，多年來積極引進高層次、高學歷、具有實際營銷、管理工作經驗的“雙師型”人才，目前初步建立了職稱、學歷、年齡、專業結構比較合理的師資隊伍。通過教師規劃、專項師資培訓活動、選送教師到加拿大阿爾撥打大學學習交

流、鼓勵教師在職攻讀博士學位等各種途徑，使師資隊伍的學術和教學水平都得到顯著的提高。另外，積極舉辦各類型教學研討會，是教師相互交流、互相學習、共同研究本專業前沿知識。

在以上引進和培養措施的推動下，本專業在教師隊伍建設上取得了一定成效；本專業50%教師具有企業實際營銷和管理工作經驗；已有8名教師參加了廣東省教育廳每年舉辦的電話教學培訓；已有3名教師參加了“雙師型”人才培訓；畢振力來世在2009年取得武漢大學博士學位；2008年本專業教師隊伍被學院授予“合格教學團隊”；2008年12月27日，本專業全體教師參加了《關系營銷的發展及對相關學科的影響》學術研討會，會上由學識代表常文志教授作出了中心發言，其他老師也做出了相關的發言，取得了較好的教學效果。從2009年5月至9月，每周二舉辦一次《經濟博弈論》講座，以拓寬本專業教師知識面。

（四）突出特色專業課程建設，重視實驗實踐課程建設

根據我院“一體兩翼”（以專業教育為主題，以英語應用能力和實踐能力的培養為兩翼）人才培養模式。本專業課程健身中，著重突出本科專業人才培養莫表“立足華南地區，服務基層企業，培養應用型人才”，開設了與人才培養目標相適應、具有本專業特色的專業課程；加強雙魚課程開設與建設；積極拓展校外教學實踐基地建設。

在專業課和專業選修課的開設上，緊扣本專業人才培養目標，開設了廣告策劃和管理、服務營銷學、現代推銷學、營銷策劃學等課程；在雙語教學方面目前已初見規模，現已開設《國際營銷學》、《供應鏈管理》、《商務溝通》、《零售學》4門雙語課程，現已準備再新增《特許經營》和《銷售管理》兩門雙語課程；本專業目前已建成4個校外教學實習基地，本專業教師每學期均組織一部分學生到正大集團易初蓮花（花都）連鎖超市有限公司參觀學習，并將安排一部分學生到這些教學實習基地進行畢業實習。

二、教材建設的措施及成效

制定了科學合理的教材建設規劃，有保障措施。規定了教材選用的原則及程序，鼓勵本專業教師編寫教材。

（一）教材選用

1.在教材選用上堅持三優原則；優先選用“十五”“十一五”國家級重點教材；優秀

用國家或（省）部級獲獎優秀教材；優先選用面向21世紀課程教材。在教材出版選用時間上，優先選用近3年出版的新教材。另外，在雙語課程中優先選用國外優秀經典教材。

市場營銷專業本科專業課程中，省部級及以上獲獎教材選用比例為55.2%，近3年新出版教材選用比例為86.2%。

2.教材選用程序

指定教材選用程序：課程負責人提出申請---教研室主任批準（教研室討論通過）---系主任批準（系組織專家討論通過）、教務處審批。

（二）教材編寫

鼓勵教師便攜式影本專業人才培養特點、適合我院教學實際、能突出專業特點專業教材和實驗教材。

常溫志教授主編《現代銷售學（修訂版）》于2007年由科學出版社出版，宗冀東副教授主編的<電子商務原理及應用》（全國高等院校電子商務系列實用規劃教材）于2008年由北京大學出版社出版，《市場營銷》（高等職業教育市場營銷專業規劃教材）于2009年由中國電力出版社出版、《現代企業管理（第二版）》于2008年由電子工業出版社出版，王雄志老師主編的《配送中心配貨作業方法研究》于2008年由中國經濟出版社出版。

三、教學研究與改革及成效

在教學研究與改革方面，有計工，有配套措施，認真執行計劃，提高教師教研積極性。

（一）積極申報教學、科研課題，促進教學改革

教學與科研是高校工作的兩個工作重心。2006年以來，在努力搞好本科教學工作的同時，本專業教師十分重視科研與教學研究，積極申報各級教學研究項目，近四年來，教師主持參與科研項目和教學項目研究課題29項，其中省級以上項目5項，校級課直刺24項（其中教學研究類課題10項）。在省、市級以上刊物上公開發表學術論文91篇，其中教學研究論文21篇，為提高教學質量和教學水平起到重要推動作用。四年來，有8名教師獲得院級教學優秀獎，張波教師獲得廣東省2007年南粵優秀的教育工作者。

(二)建立教研室工作“六大本”記事制度，以基層建設推動教學研究

以專業教研室為建設單位，要求市場營銷教研室必須有專門教研活動的“六大本”（教研活動記錄本、教研室主任聽課本、教師聽課記錄本、師生座談記錄本、新教師記錄本、教學事故差錯記錄本）。定期舉辦教學研究活動并做好記錄，充分討論教學中遇到的新問題，新靈感，解決教學問題的新策霧，教師與學生交往中新發現等。教研活動充分反映了在教學過程中存在的問題及解決方法，對教師的教學工作有事半功倍的效果，能夠達到從實踐中來到實踐中去的目標。

（三）全面推行多媒體應用網絡技術，推動教學手段的現代化

全面推行多媒體授課，所有教師能夠自行編制PPT課件，95%以上專業課使用多媒體授課，同時，在專業課程的教學中，為充分調動學生的學習積極性、主動性和創造性，培養學生分析問題和解決問題的能力，積極鼓勵教師進行教學手段和教學方法的改革，大量采用啟發式、參與式教學，通過案例教學、情景模擬、項目教學、團隊作業等教學方法，提高學生的認知與參與實操與組織能力。利互聯網、多媒體設備等稱進技術進行教學，進一步增強了教學效果，提高了教學質量。

四、教學質量監控

自本科專業設立以來，在創造良好的教學條件和建設優秀教師隊伍的同時，注重在教學中全面引入科學的教學質量監控措施，以此作為促進本專業發展、提高教學質量的保障。具體的監控措施包括：

（一）制定并嚴格執行科學的教學管理制度

在嚴格遵守國家對專業培養方案的規范要求和學校有關教學管理規章制度基礎上，從本專業實際情況出發，逐步制定了各主要教學環節的制度規范，具體包括教師工作規范、試講制度、課堂教學規范、聽課制度、教學檢查制度、并嚴格執行以上教學規范與管理制度。

（二）加強教學督導

由系主任、教研室主任和具有副高職稱、教學經驗豐富的教師組成教學督導組，對教學進行檢查和監督，隨機檢查教學計劃的執行情況。對照教學文件，隨機聽課，抽檢教案，檢查作業批改、教學進度和大綱執行情況，為進行評議，及時與教師進行溝通，加強教師間教學經驗的交流，發現教學中存在問題，及時進行整改、監督和指導教學

（三）認真落實聽課制度

系主任，教研室主任和督導組成員都要深入課堂聽譚，全面了解教學情況。每學期系主任聽課不少于10次，教研室主任不少于15次，教師之間相互聽課不少于6次。以了解和掌握教師教學和學生學習情況，及時解決教學中存在問題，不斷改進教學工作。

（四）加強教學過程檢查

包括期初、期中和期末檢查。做到有計劃傷、有記錄、有總結、有分析。充分發揮學生評教的作用，強調霃生評教的重要性。并將學生對教師的課堂教學質量測評結果，以一定形式予以公布，并及時溝通和解決學生評教中反映的問題。

（五）嚴格考試和考核制度

對試卷進行規范管理，閉關考試嚴格執行填寫雙向細目表制度，試卷質量由教研室主任第系主任分別進行審核。對學生的課程成績考核均采取平時成績和期末成績綜合評定，考前加強學風考紀宣傳，考后認真評關做到考試嚴肅認真，評卷水平合理。

（六）健全日常教學工作管理

成立了由系主任、教研室主任及教學秘書組成的教學指導小組，負責教學管理制度的制訂，重大教學事件的處理和對教學環節的監督檢查。系主任作為教學工作第一負責人，教研室主任負責教學工作的具全管理，及時對教學工作進部署、檢查與總結。教研室主任負責教學工作的具體落實和領導，組織教研活動，對本教研室承擔的專業課程的質量負責。

（七）重視學生意見的反饋

每學期組織召開2次以上的學生座談會，集中搜集學生對教學過程中的意見建議，并及時將意見和建議反饋給授課教師。每學期進行一次集中評教活動。由學生填寫譚表或上網評課的方式，給每位教師打分，該分數作為教學考核的重要依據。搞好教學檔案的建設、積累、整理工作，建立教學信息收集制度。

(八)完善教學資料管理

教學檔案包括：院、系下發的教學工作文件：本系工作計劃及課程教學活動計劃;課程教學大綱領教學日歷及備課資料庫教學研究討記錄及資料；教學檢查分析、總結材料：科研學術交流及教師個人的科研成果實驗室建設及資料室建設材料;試題匯集和試題建設資料；本教研室組織活動的資料；其他有關資料。

（九）嚴格獎罰制度

由系主任主持，每學年召開一次教學總結會，對課程教學和教學管理進行總結，對教師、教學管理人員、學生管理人員和教研室領導班子進行考核。對于優秀的，給予表彰；對違反教學制度、教學紀律和教學規范的、視情節輕重進行嚴肅處理。

IV-6本屆畢業生教學計劃執行情況

2006級市場營銷專業教學嚴格按照片教育部下發的市場營銷專業課程指南進行課設置，認真執行學院制訂的教學計劃，全力貫徹學院人才培養理念。選用了符合人才培養目標、與課程教學大綱相配套的教材，專業課程選用省部級及上的教材占本部選用教材的55.2%，近三年出版的新孝材選用率為86.2%。

一、2006年級市場營銷專本科教學方案的執行情況

（一）理論課教學執行情況

2006年級市場營銷專業的理論謃由公共必修課程、專業選修課組成。公共必修課程開出率達100%，專業必修課和專業選修課開出率達100%；專業必修課程和專業選修課程受課教師中教授3名、副教授6名，其余授課教師均有碩士學位。

在教學活動中加強教學方法和教學手段的探索，95%課程使用多媒體教學手段，并運用視頻教學，使教學過程生動活潑，增加學生的學習興趣。為了保證教學質量的逐步提高，全面實施教學的監督和管理，建立和健全教學質量監控體系。在每一個學期初期，對授課教師的教學大綱和教學進度表進行檢查。在學期后期，通過學生對授課的評價機制和學生成績分析，評估授課教師的教學效果。

此外，教學檢查嚴格遵循各種教學制度規范，積極開展教學制度規范，積極開展教學研討、教學工作評估和檢查，從面優化教學過程提高教學質量。

（二）實驗劉教學執行情況

2006年以來，學為了滿足實驗教學的需要，在每學年不斷加大實驗室建設資金投入力度，配置了大量硬件設施和各門課程必需的教學軟件，目前專業有2個室驗室，總建筑面積達200平方米，實驗儀器設備總值達50萬元。為了主學生在實驗課程中能更好的體驗實際工作，兩個實驗室均配置了相應的模擬軟件和沙盤，其中市場營銷實驗室

為專業重點建設的實驗室，配置了經營決策與戰略沙盤實戰撒氣訓練體系、企業體面運營（ERP）沙盤實戰模擬訓練體系、營銷管理沙盤實模擬訓練體系和房地產開發經營沙盤實戰的模擬體系。

開出高質量的實驗課程圓滿完成了實驗教材計劃，編寫了實驗指導書，實驗譚程開出率達100%。

（三）實踐教學執行情況

2006級市場營銷專業實踐教學環節中，軍事訓練課、入學教育和課程實踐教學已完成。課程實踐根據相關課程教學實際情況，授課教師均安排學生進行相應的實踐，如：市場營銷課程安排學生撰寫營銷笨劃書、電子商務課程安排學生分小組進行網上開店項目策劃和項目演示，以及市場調查課程中安排學生獨立的完成一次市場調查等，這些實踐活動由于學生都能親自參與到實距工作，均很受學生的歡迎。本專業本科學生已完成比業論文選題，現正地行畢業論文撰寫和比業實習中。

二、課程調整情況

根據教育部本科市場營銷專來要求，對市場營銷專來的人才培養方案中課程設置作了一些調整，具體的調整如下：

1、將原來作為專業選修譚的《企業經營戰略》調整為專業必修課；

2、獎原來作為專業選修課的《國際市場營銷》調整為專業必修課。

V比業設計（論文）

V-畢業論文設計（論文）情況（包括畢業調（論文）規范、工作進度、選題安排、指導教師選派、過程管理、及畢業設計（論文）評閱標準）？（本頁可續）

（一）廣東培正學院本科生比業論文規范要求

目錄按三級標題標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題與正文件中的標題一致，并在章節名的右側注上頁碼，要求獨立成頁。

（二）題目、摘要、關鍵詞的規范

設計書或論文的題目應簡短、明確，要有概括性，準確表達設計書或論文件的特定內容，專業特點和學科范疇。標題字數一般超過20個漢字，如語意未盡，可借助副標予以補充。標題下方即為學生署名的指導教師署名。

摘要，應以提供設書或論文概況為目的，應著重表述文章的主要內容、方法和觀點，反映論文