第一篇：優秀教師發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：上午好!

我是數控加工技術教研組的倪老師。金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們新迎來了3000多位朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉，你們是茂名市第二高級技工學校的未來和希望！在此，我代表全體教職工對你們的到來表示熱烈地歡迎。

能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的局領導的關懷，學校領導的支持，同事們的幫助及所有示范組成員和任教學生們的努力，在此，我向你們致于我衷心的感謝。

在兩年的示范校建設過程中，學校擁現了一大批先進積極分子。他們不計個人得失，為了示范校起早摸黑、廢寢忘食，有時甚至通宵達旦。有的老師孩子病了也無暇照顧，有的老師忙壞了身體也顧不著去看，有的老師家里發了洪水也沒時間回去。他們表現的更加優秀，學校正是擁有一大批這些優秀教師，示范校建設才得以一次次順利地通過驗收。在此，我向他們致于我衷心的敬意。

轉眼間，我踏上教師這工作崗位已有九個年頭，九年的旅途風雨兼程……始終不忘的是教書育人，為人師表。作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業務上精益求精。經常利用業余時間，認真學習、積極提升。近年來，獲得12項國家級、4項省級優秀科研成果和1項市級優秀論文獎，撰寫的4篇優秀論文在國家級核心期刊上發表。今年繼續提升，通過了數控銑高級技師評審，在全國第八屆CATICS網絡CAD社會組競賽中，以滿分300分獲第一名。

作為技工學校的教師，我們的責任重于泰山。我們培養的是企業需要的人才，我們托起的是太陽，我們播撒的是希望。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

在此我要代表所有教師向學校領導和所有新同學們表示：

（1）我們會秉承愛崗敬業的信念，嚴以律己、為人師表，真誠的關愛每一位學生，做學生們心目中的良師益友；

（2）我們會銘記學校校訓，不斷學習、勇于創新、努力提高自己的專業水平和教學水平。

（3）我們將竭盡所能，爭取把同學們培養成企業急需的人才。

同時，我也向全體同學們提一些希望：拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。成功的大門向所有同學開放，奮斗兩年，成為一個藍領精英，給自己一個美好的未來。良好的開始是成功的一半，新的學年，新的開始，讓我們共同奮斗起來，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領導，各位同事工作順利。祝全體同學身體健康、學有所成！

第二篇：優秀教師代表發言稿【共兩篇】

優秀教師代表發言稿【共兩篇】

是不是在困惑優秀教師代表的發言稿呢？小編這里整理了文章給大家，希望有幫助到你們。

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好!

能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優秀教師，我們應該以他們為學習的榜樣，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。

學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業水平，為培養高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長，XX年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“

十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

第三篇：優秀教師發言稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，6年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。

彈指一揮間，6年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

當我還在讀書的時候，我就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

成為一位光榮的人民教師，我不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青

春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為我們的教育事業而祝福。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！

第四篇：優秀教師發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鎮黨委政府領導表示衷心的感謝！向為我們提供發展平臺和機會的中心校領導表示最誠摯的敬意，向一直在背后默默支持我們工作的學校領導道一聲：辛苦啦！向與我朝夕相伴的同事們說一聲：合作愉快。祝在座的每一位節日快樂、幸福安康！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷，體現了教師的價值。作為教師，我們是不是越來越感受到來自社會各界的尊重呢？每當看到親人、鄰居羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。

教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。我和在座的教師一樣，選擇了教師職業，并深深的愛這一職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來。迎接新課改的挑戰，全面推進素質教育，就必須做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己；我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，就做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤每個孩子的心靈。教書，是我的天職，育人，更是我追求的目標！

十八年的教學生涯，讓我享受耕耘的辛酸和收獲的快樂。一直以來，我以學校整體利益為重，領會學校的辦學思路，積極參與教育教學改革工作。在教學中一貫實行民主教學，充分相信學生，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學生大膽質疑，讓學生成為課堂中的主人。通過自主、合作、探究性學習，真正實現學生學習方式的根本性轉變。工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，精心備課，認真上課，專心批改作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在課下我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，給學生春風沐浴般的教育。一份耕耘，一份收獲，被評為優秀教師，在此，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。

面對已取得的成績，我絕不會停步，我堅信：只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，科學管理，不斷創新，就一定能取得更大的成績。

“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，話語再長，也說不完我們對教育事業的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業的熱愛，千言萬語化作一句：我選擇，我無悔！

最后，我再次祝愿各位領導、各位老師節日快樂、幸福安康！謝謝大家!

第五篇：優秀教師發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!在第27個教師節來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸。又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。

作為一名教師，我愛我的家——農七師高級中學。四年來，我與學校一同成長。在師領導、校領導的正確領導下，農七師高級中學，由小到大，由弱到強，培養出了無數的尖子生。我很榮幸能成為其中的一員并為學校獻上自己的微薄之力。

作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方想法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。作為一名教師，我更愛我的事業。用“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己，用開拓進取的精神鞭策自己。做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

工作四年來，我不斷地總結和反思自己的教學，并從中得到一些啟發，現與各位老師一起分享。

1.認真學習，虛心請教，才能提高自己

要想適應新課改下的教學和高考理科綜合應試的需要就必須認真鉆研教材及相關教輔資料，不斷更新拓展自己的知識結構。另外，堅持聽課學習，在聽課中從其他老師那里學習寶貴的教學經驗，取長補短，讓我迅速的成長。為進一步提高教學方法，還要積極參加各種研究活動。應用多種形式的教學方法，傳授知識，始終保持輕松活躍的課堂氣氛，讓學生在愉悅的氛圍中學習。2.鉆研教材，認真備課，才能上好每堂課 俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”。為了上好每一堂課，課前必須花大力氣，下大功夫精心備課。在備課時首先要閱讀教材，因為教材就好比是一本憲法。教材中的每字每句都涵蓋了大量的信息需要我們深入挖掘。閱讀教材，吃透教材、用好教材，為課堂教學服務。其二認真研究分析教材配套的教師用書和教案，因為這些書里面積聚了大量優秀教師的教案。通過仔細閱讀思考后，就可以結合實際的教情與學情對里面的優秀教案重新進行組織、整合與創新，借鑒吸收別人的養分，融入自己個人的智慧與獨到的見解，達到“借智補智，借力使力”的目的。

3.認真反思，及時總結，才能完善自己

在平時教學中，當我發現一些問題，一些現象時，我會有意識地去作一些探索，并不斷地自我反思。教學反思，是促進教師專業化成長的最為有效的策略。每一節課下來，我都要圍繞以下幾個方面進行認真的反思：教學環節與教材的處理、教學語言組織、學生學習主動性調動、教學任務與教學活動的安排、教學問題的設計、教學時間的分配、教學靈感與機智以及教學設計的科學與合理性等，并及時做好反思記錄，從而為下一次課或下一輪教學優化教學過程，改進教學方法，提供借鑒與參考。古人講，聚沙成塔，萬丈高樓平地起。只有不斷積累教學經驗，才能走到教學頂峰。

4.關愛學生，聆聽學生，才能融洽師生關系

關心和愛護每一個學生，不歧視，不偏愛，一視同仁。學習上指導學習方法，減輕學習負擔，對成績好的學生提出高標準，以提高學考、高考的優秀率、升學率。對成績差的學生不歧視，利用課余時間進行耐心細致的輔導，不厭其煩，一直到弄懂為止。以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。5.淡泊名利，志存高遠，才能甘為人梯

高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。要不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生發展緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。

我在此承諾我一定要用一點一滴的實際行動為祖國的教育事業無私奉獻；用實際行動體現一名教師的高尚品質，在平凡而偉大的崗位上做出成績，為農七師高級中學的教育事業添磚加瓦。

最后，祝各位領導身體健康,萬事如意!祝老師們節日歡快!

謝謝大家!