第一篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

做一名好老師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好!在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，在這個充滿希望的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學(xué)期，作為一名教師我有幸在這里發(fā)言，此刻我的心情非常的激動！

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。我走上教育崗位已有十幾年,也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮,是孩子們清純的眼眸給了我力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我支持,是同事們的微笑給了我鼓勵,是家長的信任給了我信心,讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦??雖然這一職業(yè)很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師 ,因?yàn)槲疑钪?我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

一、撥動學(xué)生心弦，樹立成功信心

信心是能夠成功的保證，每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，我首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育，用一些能打動孩子內(nèi)心的話語來喚起他們的學(xué)習(xí)激情。比如，為了消除一部分學(xué)生心中的恐懼，也就是害怕老師知道自己過去學(xué)習(xí)差，我對全班同學(xué)說了這樣一番“同學(xué)們，新學(xué)期開始了，我希望你們更加努力，老師不在乎你們的過去，我只看今天，不管以前你表現(xiàn)怎么樣，那都已經(jīng)成為過去，從今天開始，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，我相信我們班每一個學(xué)生都會有進(jìn)步的！”我的這番話看似尋常，沒想到卻起了很大的作用，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，為我新學(xué)期的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)，收到了很好的效果。

二、加強(qiáng)班干培養(yǎng)，形成良好班風(fēng)

學(xué)風(fēng)嚴(yán)明是戰(zhàn)勝一切的法寶，良好的班風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我相信他們有能力管理好班級事務(wù)，所以班上的許多工作大多我都交給班干部他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄儯嘈潘麄兡茏龊谩Υ麄兒推渌瑢W(xué)一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當(dāng)時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見或建議。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我們班在學(xué)校組織的運(yùn)動會、拔河比賽、六一兒童節(jié)文藝比賽，等各類活動比賽中都取得了理想的成績。

三、成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)共同進(jìn)步

一個人的力量是有限的，而集體的力量是無限的。我把全班同學(xué)分成了八個小組，每組4—5名同學(xué)，選拔一名語文成績優(yōu)秀、各方面能力較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長，各個小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)檢查背誦，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽寫等，這樣基本上每個同學(xué)都能參與進(jìn)來。早讀課的時候，組長組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、背誦、朗讀，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流，課下督促、檢查組員的作業(yè)完成情況，這樣讓學(xué)生有事可做，不僅可以提高他們的學(xué)習(xí)成績還可以減輕老師的負(fù)擔(dān)。

四、活動閱讀并舉，促進(jìn)學(xué)生成長

利用課堂課余及班會活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是語文教學(xué)的一個重要方面。如上學(xué)期我班舉行了 “口語交際大擂臺”、“古文背誦”、“我的讀書體會”等一系列活動，每一種活動，都會提前一周布置好，讓學(xué)生有充足的準(zhǔn)備時間。舉行這些活動時是按小組進(jìn)行，并給小組打分排名，所以學(xué)生的積極性高，活動效果好。通過開展這樣的活動學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰都能勇敢的站起來，流利的表達(dá)心中所想。

與書本為友，必會受益無窮。作為教師，我充分利用時間引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的閱讀，讀他們喜歡的書籍。我要求我們班的孩子每天課余時間讀課外書，每周一張課外閱讀記錄卡，家長做好監(jiān)督并簽字，每天的閱讀時間上，數(shù)量上可以自己訂，可以多看，也可以少看，但每天盡量都要讀。而且還通過我們的樂教樂學(xué)平臺，舉行一些讀書活動，孩子們的讀書興趣越來越高，三年來，我班的孩子們大多數(shù)都已經(jīng)養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，這對提高孩子們的寫作水平很有幫助。還有平時學(xué)校舉行的一些重大活動，如拔河比賽，運(yùn)動會，祭掃烈士墓，六一兒童節(jié)文藝比賽，等等，我都會讓學(xué)生寫一寫，這些都是很好的練筆機(jī)會。

五、關(guān)注學(xué)困生，促共同進(jìn)步

教育學(xué)家陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”他指出了教育工作者應(yīng)該有的博大胸懷和全面的學(xué)生觀。這句話形象地說明了我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生應(yīng)有的態(tài)度，也說明了我們正確的態(tài)度對學(xué)生，特別是后進(jìn)生成長的重要影響。我們班有個男生上課總是影響課堂紀(jì)律，做小動作、影響別的同學(xué)，其他同學(xué)就告狀影響課堂教學(xué)往下進(jìn)行。課下也對他進(jìn)行多次批評教育，但不是很見效。我另想辦法，平時上課我注意觀察他，發(fā)現(xiàn)他比較好表現(xiàn)自己，每次回答老師的問題時，他喜歡突出自己的聲音，于是我就抓住時機(jī)，對他進(jìn)行引導(dǎo)。記得一次上課時，我就利用他善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，讓他大膽積極表現(xiàn)自己，果然不出我所料，他表現(xiàn)的非常好。表現(xiàn)好了幾次之后，他的學(xué)習(xí)積極性越來越高，還經(jīng)常做好人好事，知道怎樣幫助別人，知道和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，也知道遵守課堂紀(jì)律了。他的轉(zhuǎn)變告訴我，光靠機(jī)械的說教、批評往往收效不大，它需要老師把愛的情感投射到學(xué)生身上，才會引起他們心靈的共振，行動上的回報。

泰戈爾曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,那就讓我從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信,在我們每一位教師所組成的一片片綠蔭下,我們這棵教育大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!謝謝大家!

第二篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)槲覀兲峁┌l(fā)展平臺和機(jī)會的中心校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的敬意，向一直在背后默默支持我們工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：辛苦啦！向與我朝夕相伴的同事們說一聲：合作愉快。祝在座的每一位節(jié)日快樂、幸福安康！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值。作為教師，我們是不是越來越感受到來自社會各界的尊重呢？每當(dāng)看到親人、鄰居羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。

教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。我和在座的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，并深深的愛這一職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來。迎接新課改的挑戰(zhàn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，就必須做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己；我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，就做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤每個孩子的心靈。教書，是我的天職，育人，更是我追求的目標(biāo)！

十八年的教學(xué)生涯，讓我享受耕耘的辛酸和收獲的快樂。一直以來，我以學(xué)校整體利益為重，領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)思路，積極參與教育教學(xué)改革工作。在教學(xué)中一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生，打破傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生成為課堂中的主人。通過自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，精心備課，認(rèn)真上課，專心批改作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在課下我把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，以尊重和依賴為前提，做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。一份耕耘，一份收獲，被評為優(yōu)秀教師，在此，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。

面對已取得的成績，我絕不會停步，我堅信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。

“無限忠誠獻(xiàn)教育，一片丹心報中華”，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，千言萬語化作一句：我選擇，我無悔！

最后，我再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師節(jié)日快樂、幸福安康！謝謝大家!

第三篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!在第27個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸。又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。

作為一名教師，我愛我的家——農(nóng)七師高級中學(xué)。四年來，我與學(xué)校一同成長。在師領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)七師高級中學(xué)，由小到大，由弱到強(qiáng)，培養(yǎng)出了無數(shù)的尖子生。我很榮幸能成為其中的一員并為學(xué)校獻(xiàn)上自己的微薄之力。

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。用“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己，用開拓進(jìn)取的精神鞭策自己。做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。

工作四年來，我不斷地總結(jié)和反思自己的教學(xué)，并從中得到一些啟發(fā)，現(xiàn)與各位老師一起分享。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請教，才能提高自己

要想適應(yīng)新課改下的教學(xué)和高考理科綜合應(yīng)試的需要就必須認(rèn)真鉆研教材及相關(guān)教輔資料，不斷更新拓展自己的知識結(jié)構(gòu)。另外，堅持聽課學(xué)習(xí)，在聽課中從其他老師那里學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，讓我迅速的成長。為進(jìn)一步提高教學(xué)方法，還要積極參加各種研究活動。應(yīng)用多種形式的教學(xué)方法，傳授知識，始終保持輕松活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。2.鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，才能上好每堂課 俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”。為了上好每一堂課，課前必須花大力氣，下大功夫精心備課。在備課時首先要閱讀教材，因?yàn)榻滩木秃帽仁且槐緫椃ā＝滩闹械拿孔置烤涠己w了大量的信息需要我們深入挖掘。閱讀教材，吃透教材、用好教材，為課堂教學(xué)服務(wù)。其二認(rèn)真研究分析教材配套的教師用書和教案，因?yàn)檫@些書里面積聚了大量優(yōu)秀教師的教案。通過仔細(xì)閱讀思考后，就可以結(jié)合實(shí)際的教情與學(xué)情對里面的優(yōu)秀教案重新進(jìn)行組織、整合與創(chuàng)新，借鑒吸收別人的養(yǎng)分，融入自己個人的智慧與獨(dú)到的見解，達(dá)到“借智補(bǔ)智，借力使力”的目的。

3.認(rèn)真反思，及時總結(jié)，才能完善自己

在平時教學(xué)中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一些問題，一些現(xiàn)象時，我會有意識地去作一些探索，并不斷地自我反思。教學(xué)反思，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長的最為有效的策略。每一節(jié)課下來，我都要圍繞以下幾個方面進(jìn)行認(rèn)真的反思：教學(xué)環(huán)節(jié)與教材的處理、教學(xué)語言組織、學(xué)生學(xué)習(xí)主動性調(diào)動、教學(xué)任務(wù)與教學(xué)活動的安排、教學(xué)問題的設(shè)計、教學(xué)時間的分配、教學(xué)靈感與機(jī)智以及教學(xué)設(shè)計的科學(xué)與合理性等，并及時做好反思記錄，從而為下一次課或下一輪教學(xué)優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，提供借鑒與參考。古人講，聚沙成塔，萬丈高樓平地起。只有不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能走到教學(xué)頂峰。

4.關(guān)愛學(xué)生，聆聽學(xué)生，才能融洽師生關(guān)系

關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生，不歧視，不偏愛，一視同仁。學(xué)習(xí)上指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，對成績好的學(xué)生提出高標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)考、高考的優(yōu)秀率、升學(xué)率。對成績差的學(xué)生不歧視，利用課余時間進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，不厭其煩，一直到弄懂為止。以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。5.淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，才能甘為人梯

高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師。

我在此承諾我一定要用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動體現(xiàn)一名教師的高尚品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上做出成績，為農(nóng)七師高級中學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

謝謝大家!

第四篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！

今天我很榮幸成為三十里鋪學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師中的一員。在此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行對我教學(xué)工作上的支持和關(guān)心。心喜之余，也勾起了許多反思：“優(yōu)秀教師”這個稱號對每一位老師來說固然向往，但獲得之后，反而覺得壓力重重。回想過去幾年的教育教學(xué)工作，展望將來的教育教學(xué)工作，是否能真正體現(xiàn)優(yōu)秀呢？；在這里，我沒有什么優(yōu)秀的事跡可列舉，只有把自己在平時工作中的一點(diǎn)體會和認(rèn)識跟大家交流。

去年我擔(dān)任七年級3、4班英語教學(xué)工作，真可謂是擔(dān)子不輕。因?yàn)椋@兩個班都是我校從不同學(xué)校中招生來的新生班，面對陌生的面孔和不同的教育教學(xué)方法，一開始就作好了苦戰(zhàn)一年的心理準(zhǔn)備，除了隨時跟班輔導(dǎo)、深入宿舍進(jìn)行心理溝通外，盡力找到每個同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓他發(fā)光，讓他知道學(xué)習(xí)知識的重要性。對與個別不愛學(xué)習(xí)英語尤其是在課堂教學(xué)中比較被動、調(diào)皮的學(xué)生，除了開導(dǎo)、幫助他們學(xué)習(xí)上遇到的困難外，還定期與家長溝通交流，閑余時間與同行之間商討教育方法，做到對癥下藥。同時自己也加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《課堂管理》、《多媒體課件制作》等等。在課堂教學(xué)中盡量借助媒體教學(xué)把偏、難、舊的知識點(diǎn)通過形象直觀的動畫演示，展現(xiàn)給學(xué)生。激發(fā)了他們的求知欲，活躍了課堂氛圍。通過一年的細(xì)心教育，單個輔導(dǎo)，嚴(yán)格督促，更主要的是自己處處身先士卒，做好表率作用，凡要求學(xué)生做到的自己首先做好，常年如一日，終究工夫不負(fù)有心人，一年來，我所帶的2個班級英語在期末考試中取得了均分為60.8分，超縣均15.6分的可喜成績，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同行的好評。

在幾年的教學(xué)生涯中，面對教學(xué)中的種種困難和壓力，有時也猶豫過彷徨過，但看到學(xué)生獲得知識的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我反而感到無比的欣慰，我認(rèn)為，我所有艱苦的付出都得到了回報，更讓我自信的是當(dāng)看到我手把手輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽時，盡管沒有獲獎但我覺得我的付出是值的。

老師們！在當(dāng)今社會尊重教師的熱浪之下，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民要求的好老師。在這里，我代表全體優(yōu)秀教師作出如下幾點(diǎn)，在以后工作中努力的方向。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，做愛崗敬業(yè)的模范。

二、要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。在當(dāng)今教育教學(xué)方法千變?nèi)f化的情形下，要成為合格的教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師所做的一切是那么的普通，那么的平凡。大多數(shù)老教師都默默的在平凡的崗位上奉獻(xiàn)了自己的一生，為我們起到了表率作用。那么，作為我們年青的一代更要踴與投身教育事業(yè)，積極探索新的教育教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘潛能的基礎(chǔ)上，全面發(fā)展。

最后，我再次感謝給我們提供發(fā)展平臺和機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)，你們給

了我勇氣和鼓勵，使我今后對自己工作提出了更高的要求。也更讓我自豪的是，我是一名普通的老師但我無悔于自己職業(yè)的選擇，無怨與對自己學(xué)生的付出。

謝謝大家。

第五篇：優(yōu)秀教師發(fā)言稿

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿一：

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會的職業(yè)，就是教師。xx總理說：沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛。我們應(yīng)該既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。

作為教師，我始終認(rèn)為：學(xué)習(xí)、研究、奉獻(xiàn)是成長的基礎(chǔ)。一直以愛一行，干一行;干一行，愛一行來約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會，時刻等待著，認(rèn)真準(zhǔn)備著，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認(rèn)為：當(dāng)我在學(xué)校競爭時我身后站的是我們班;當(dāng)我在鄉(xiāng)里拼搏時，我身后站的是我們學(xué)校;當(dāng)我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)總之，當(dāng)我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：20**20**被評為韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師;榮獲商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;在商河縣小學(xué)段語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強(qiáng)備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學(xué)語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎，并發(fā)表在由國家級出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻(xiàn)《中國當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地均衡教育在農(nóng)村學(xué)校的困境及對策》，被評為全國教研成果一等獎，發(fā)表在20**年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的中國教育實(shí)踐與論壇征文評比大賽一等獎;20**年7月在中央教科所第十二屆全國教學(xué)觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎。看著一份份收獲成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費(fèi)，但我不會就此滿足，我會帶著各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。

今年我們學(xué)校有了第一屆畢業(yè)生，所教學(xué)科在今年的升學(xué)考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學(xué)生們不懈努力的結(jié)果，是我們學(xué)校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果。一個團(tuán)體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團(tuán)結(jié)同事，注重培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽耍α耍彩斋@了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長的信任和學(xué)生的愛。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價值的坐標(biāo)，我會把這些當(dāng)作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。

最后，再一次恭祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬事如意!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿二：

不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園。

可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

說實(shí)在的，其實(shí)，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。

我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)2012-2013學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負(fù)著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此機(jī)會，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學(xué)年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康、向上!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿四：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好!

首先請允許我代表十佳青年教師，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。

十佳青年教師的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為十佳青年教師，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從19**年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為最受歡迎的老師。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學(xué)習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤猓瑏碜灾袊⒄Z水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿五：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點(diǎn)成績的時候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。

同事們，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園，當(dāng)你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句老師好的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?

大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態(tài)到教學(xué)語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機(jī)會充實(shí)完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生，來回報學(xué)院對我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于教師這一職業(yè)帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值

學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個支點(diǎn)，我可以撬起整個地球，我想說：以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn)，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天。我們的人生價值也將得到最大程度的張揚(yáng)，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!

秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機(jī)勃勃的校園;這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點(diǎn)燃。