第一篇：學習雷鋒精神,構建和諧校園

學習雷鋒精神，構建和諧校園

——記建筑與城市規劃系主題征文活動

為了提高當代大學生對雷鋒精神的認識，樹立責任意識，提升思想道德素質，培養我系學子大公無私、奉獻社會的優良品質，從而進一步加強我系精神文明建設，構建積極向上、健康和諧的校園環境。建筑與城市規劃系團總支學生會經過積極籌備，于2013年3月10日至2013年3月22日組織開展了以“學習雷鋒精神，構建和諧校園”的主題征文活動。

此次征文活動由我系團總支學生會學習部承辦，以“學習雷鋒精神，構建和諧校園”為主題，面向我系學子征集文學作品。此次征文活動秉承公平、公正、公開的原則，經過初選、復賽和決賽3個環節，共評選出12篇優秀的文學創作，值得一提的是蒲曉林同學創作的《讓那抹“殷紅”永駐心間》奪得此次征文活動一等獎。“學習雷鋒精神，構建和諧校園”主題征文活動取得圓滿成功。

此次主題征文活動的組織開展，提高了我系學子對雷鋒精神的認識，加強了我系精神文明建設，培養了我系學子大公無私、奉獻社會的優良品質，對構建積極向上、健康和諧的校園環境起推動作用；同時提高了我系學子的文學修養，為文學愛好者提供展現自我價值的平臺，可謂意義重大。

建筑與城市規劃系·宣

第二篇：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

弘揚雷鋒精神

構建美好校園

三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，描青了山峰，繪綠了秧苗，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。說起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那偉人般的行動，卻永遠留在我們的心里。他那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位…… 每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘

雖然雷鋒已離我們遠去但是他的精神卻永遠留在了這個世界

一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦，因為車上很擠，又沒有座位，售票員只好大聲喊：“哪位給這位大嫂讓個位？”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質，我連忙站起來說：“阿姨，你坐這里吧。”阿姨說：“謝謝小朋友！”“沒關系，這都是我們應該做的。”我看到車上的人都像我投來贊許的目光，我不好意思底下了頭，但是我心里比吃了蜜還要甜。

我們學習雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話，用風度鑄造博雅。我們要用實際行動形成團結友愛、誠實守信、助人為樂的良好社會風氣，自覺做美德的傳承者、道德的實踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌。“活著就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。

同學們，讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚！

第三篇：弘揚雷鋒精神,構建和諧校園

弘揚雷鋒精神，構建和諧校園 尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家好！

每年的這個時候，我們總會想起一個不朽的名字---雷鋒。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，是影響著幾代人的英雄人物。這不是一個普通戰士的名字，它意味著責任，意味著奉獻，意味著愛心，而雷鋒精神，更如一部凝聚著高尚理想信念和道德情操的壯美詩篇。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?? ” 每一次想起雷鋒，就情不自禁地想起這一段話。但是有多少人在回首往事的時候，為自己的碌碌無為而悔恨，為曾經的虛度年華而悲傷。又有多少人能夠像雷鋒一樣，永遠地那么富有愛心，永遠地那么真誠善良，永遠地像一顆小小的螺絲釘。雷鋒，就是這一滴水，這一縷陽光，這一粒糧食，這一顆最小的螺絲釘。雖然他的一生短暫，但他的精神永存。雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

雷鋒的名字伴隨著我們度過了四十多年的風風雨雨，每到三月，伴著徐徐的春風一次又一次的吹進了全體雷鋒人的心靈。三月是溫馨的，因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月更是長久的，因為它見證了一個平凡卻又一生無時無刻不為人民著想的偉大共產主義戰士——雷鋒。雷鋒的點點滴滴，使他永遠載入了中華民族的偉大史冊，牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣，不朽的豐碑。

這位普通戰士，雷鋒，在黨的培養下成長為全國人民的好榜樣，他身上的魅力不僅是共產主義精神的體現，同時也是對中華民族傳統美德的最好詮釋他忠于黨，忠于人民，忠于祖國，忠于社會主義：以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領：以甘于”螺絲釘“的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。’他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。雷鋒不僅僅屬于一代人，他的精神已穿越了時空，已深深切入到中國這片廣闊的土地上。

雷鋒這種愛黨愛社會主義的精神像孩子對母親的眷戀，寧靜而綿長。在我們校園里，也涌現著許許多多的雷鋒，同學們之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數；為學校、班級做好事的身影隨處可見??。在他們的身上，我們看到了雷鋒的身影；在他們的身上，我們體會到了耐心和意志，在他們的身上，我們聽到了時代的強音。只有這種愛才能搭建起校園的和諧，只有這種愛才能讓校園永放光彩！

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！我相信，只要我們充滿愛心和奉獻精神，雷鋒精神必將在我們身上延續！

雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”，中華民族現代精神的表征，也是人類精神文明的精華，引領社會新風尚，構建和諧社會，急切呼喚雷鋒精神。學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”，真正做到“樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民的事業”。

啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中！同學們，讓我們行動起來，“學習雷鋒好榜樣，弘揚雷鋒精神” 讓雷鋒的精神永駐我們的校園！讓我們的滿腔熱忱共同高唱一首雷鋒的贊歌，與時代同行，與文明相隨!

我的演講完畢！謝謝！

第四篇：弘揚雷鋒精神_構建和諧校園

“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園”活動方案

第三中學

一、指導思想

在“三個代表”重要思想的指導下，為響應學校“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園”的號召，特主辦此次活動。我們的口號是：“學習雷鋒精神，做誠信中學生”，大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，開展環境美化、語言美化、衣著服飾美化、行為美化活動，以此加強學生的思想道德修養。

二、活動時間：3月5日--4月5日

第一階段：3月5 日--10日 宣傳動員（各班于3月6日召開主題班會，制定方案，成立活動小組，上報材料）第二階段：3月5 日--27 日 實施階段（各班按照活動內容組織實施，并及時上報相關活動材料）第三階段：3月28 日--31 日 總結評比階段（學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人）

三、活動要求

學雷鋒活動要立足本職，使崗位學雷鋒深入到每個支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動內容

（一）、宣傳動員

1、通過升旗儀式，國旗下演講，全校學生學雷鋒動員大會，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義；

2、利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班召開主題班團會，制定方案，成立活動小組，討論新時期中學生應如何以實際行動學雷鋒？

（二）、立足崗位學雷鋒

1、紀律、衛生：嚴格執行值周制度，值日班長、值周班長制度。每位同學要模范的遵守校規校紀、班規班紀。在本月中變化較大的同學，可優先評為先進個人。班級在該方面得分作為評選先進班級的依據。

2、學習：勤奮學習，認真完成作業，學習成績有明顯提高，是評選先進個人的重要條件，良好的班風學風是評選先進班集體的依據。

3、互助：各班以班委會、團支部為核心，發揮班干、團員的先鋒模范作用，和貧困生結對子，該項活動要堅持開展。

4、積極響應上級團組織號召，開展學雷鋒社會實踐活動，為保護環境貢獻一分力量。

（三）、做好事

1、校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

2、做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。

（四）、具體活動： 1、3月5日，舉行國旗下講話即全校學生學雷鋒動員大會。2、3月6日，主題班會，制定各支部學雷鋒活動計劃，活動期間有記錄，活動后有總結，并在3月末將活動計劃和總結上交團委。3、3月14日下午4點學雷鋒專題黑板報評比。

4、結合“三八”婦女節，開展“為媽媽獻孝心”活動，利用自己的方式為媽媽祝賀節日，并收集媽媽的反應，利用班會進行交流。5、3月22日開始，開展“環境保護志愿服務周”活動。進行環保知識宣傳活動，開展護花種草，義務大掃除活動。

五、總結表彰

學校將對學雷鋒活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進

集體”。

希望大家能從小事做起，養成良好的文明習慣，讓我們積極投身到三月份的“尋雷鋒足跡 揚志愿精神”學雷鋒志愿活動中去，用實際行動去踐行雷鋒精神。

2012.3

第五篇：弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

清河路幼兒園團支部項目實施方案

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園

——“學雷鋒活動”項目實施方案

清河路幼兒園團支部

毛澤東主席曾號召廣大人民群眾“向雷鋒同志學習”，四十多年來，雷鋒精神成為了我園“以德育人”的重要組成部分。弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，我園結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，不斷培養團員、青年關愛他人、服務社會的優良品質。今年，我們將進一步加強園精神文明建設，掀起我園學雷鋒活動新高潮，將學雷鋒活動立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。為此，我們制定了一系列的學雷鋒實施方案：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

二、參與對象：

幼兒園全體團員、青年以及中大班孩子。

三、活動時間

2010年3月、4月

三、實施步驟：

1、確立活動月的口號是——“我們都是活雷鋒”。

2、進行“弘揚雷鋒精神 構建和諧校園”動員活動，向全校師幼發出向雷鋒同志學習、開展學雷鋒活動的倡議。

3、在學習、衛生、文明禮貌等方面在孩子面前樹立良好的榜樣精神。提醒孩子：見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋；節約每一滴水,每一度電；人人做到愛護公共環境，不亂扔雜物，不損壞一花一木；遵守幼兒園的各項規章制度；注意文明禮貌，使用基本禮儀等。

4、結合三八婦女節，組織幼兒開展“奶奶辛苦了”、“我給媽媽一個吻”等活動；結合植樹節，組織廣大師生走出校園、走進社區，開展美化校園環境及周邊環境衛生清理活動等。

5、各班召開“我們都是活雷鋒”主題活動，說一說雷鋒是誰？什么是雷鋒精神？我們應該怎樣學習和發揚雷鋒精神？

6、組織中大班幼兒進入社區宣傳雷鋒精神，做“小小活雷鋒”。

7、組織師生結合愛心助學社、陽光社團以及慰問社區孤老等進行愛心服務活動。

8、愛心募捐活動：鼓勵幼兒從儲蓄罐中拿出一點零錢，為災區失學兒童買一點學習用品。鼓勵廣大團員、青年自由結對捐助一個貧困家庭，送溫暖、送關懷、獻愛心。

二○一二年二月十五日