第一篇：部分現代詩、外國詩欣賞(多媒體版)

聞一多的《死水》

這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪。不如多扔些破銅爛鐵，爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，鐵罐上繡出幾瓣桃花； 再讓油膩織一層羅綺，霉菌給他蒸出些云霞。

讓死水酵成一溝綠酒，飄滿了珍珠似的白沫； 小珠們笑聲變成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水，也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌聲。

這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡來開墾，看他造出個什么世界。

何其芳的《預言》

這一個心跳的日子終於來臨。你夜的嘆息似的漸近的足音 我聽得清不是林葉和夜風的私語，麋鹿馳過苔徑細碎的蹄聲。告訴我，用你銀鈴的歌聲告訴我 你是不是預言中的年輕的神？

你一定來自溫郁的南方，告訴我那兒的月色，那兒的日光，告訴我春風是怎樣吹開百花，燕子是怎樣癡戀著綠楊。我將合眼睡在你如夢的歌聲里，那溫暖我似乎記得，又似乎遺忘。

請停下，停下你疲倦的奔波，進來，這兒有虎皮的褥你坐，讓我燒起每一個秋天拾來的落葉，聽我低低唱起我自己的歌。那歌聲將火光一樣沉郁又高揚，火光一樣將我的一生訴說。

不要前行，前面是無邊的森林，古老的樹現著野獸身上的斑文，半生半死的藤蟒一樣交纏著，密葉里漏不下一顆星星。你將怯怯地不敢放下第二步，當你聽到第一步空寥的回聲。

一定要走嗎，請等我與你同行，我的足知道每條平安的路徑，我可以不停地唱著忘倦的歌，再給你，再給你手的溫存。當夜的濃黑遮斷了我們，你可以轉眼地望著我的眼睛。

我激動的歌聲你竟不聽，你的足竟不為我的顫抖暫停，像靜穆的微風飄過這黃昏里，消失了，消失了你驕傲的足音?? 呵，你終於如預言所說的無語而來

無語而去了嗎，年輕的神？

戴望舒的《雨巷》

撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。

她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默行著，冷漠，凄清，又惆悵。

她默默地走近走近，又投出

太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地，像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過 一枝丁香地，我身旁飄過這個女郎； 她靜默地遠了，遠了，到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，消了她的顏色，消了她的芬芳，消散了，甚至她的 太息般的眼光，丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，我希望飄過 一個丁香一樣地 結著愁怨的姑娘。

徐志摩的《再別康橋》

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

屠格涅夫（俄羅斯）《春天的黃昏》

金黃色的烏云 在靜息著的大地上飄揚； 寥闊的無聲的田野，在閃耀著露珠的光芒； 小溪在峽谷的陰暗處潺潺滾流—— 春天的雷聲在遙遠的地方震響，懶散的和風在白楊的樹葉中間 用被束縛住了的翅膀在煽動。

高高的樹林啞然無聲，絲毫不動，綠色的黑暗的森林靜默不響。只不時在深深的陰影里，一片失眠的樹葉在沙沙作響。星啊，美麗的愛情的金星啊，在落霞時的火焰里閃閃發光，心里是多么輕快而又圣潔，輕快得就象是在童年時代一樣。

弗羅斯特（美國）《春天里的祈禱》

哦，請在今天給我們花叢中的歡樂； 請不要讓我們思考得太遠 像那些不確定的收獲；讓我們留在 這里，在這一年中最有生機的春天。

哦，請給我們白色果園中的歡樂，不像白天的什么，只像夜晚的幽靈； 讓我們在幸福的蜜蜂之中，幸福，當蜂群圍繞著完美的樹聚集，膨脹。

讓我們在狂飛亂舞的鳥中，幸福 當蜂群之上突然傳來他們的聲音，如同針尖般的鳥嘴，流星擠進來，又沖過中間空氣中安靜的一朵花。

因為這才是愛，而別的都不是，愛為上面的上帝而保存，因為愛 他可以把自己盡情地神化，可是這愛卻需要我們來將它實踐。

霍普金斯（英國）

《春》

任什么也沒有春天這樣美麗—— 搖曳的草躥得又高又美又茂盛； 畫眉蛋像低小天穹，畫眉的歌聲 透過回響的林木把耳朵清洗，聽它唱，那感覺有如閃電轟擊； 梨樹的花朵和葉片光潔而晶瑩，刷著下垂的藍天；那個藍真熱情，真富麗；小羊也不免奔跑嬉戲。

這些滋潤心田的歡樂是什么？ 是伊甸園之初大地的一縷精華——

在它變得乏味變得陰沉或者 因罪惡而酸腐之前，圣母之子呀，把年輕人純潔無邪的心贏得，你選擇既多又值得選，主基督啊。

謝維里亞寧（俄羅斯）《春日 ――給親愛的卡·米·福法諾夫》

春日火熱如金，――

全城陽光明凈！

我又是我了：我重新變得年輕！

我再次充滿歡樂和愛情。

心靈在歌唱，它渴望奔向田塍，我對所有人都以‘你’相稱??

多么廣袤！多么自由！多么好的歌兒！多么美的花朵！

最好乘上四輪馬車任意顛簸！最好到嫩綠的草地上去漫步！看一看農婦那紅潤的臉龐，把敵人當朋友來擁抱！

喧嘩吧，你春天的闊葉林！生長吧青草！開花吧，丁香！我們當中沒有罪人：所有人都是對的 這樣美好的日子如何能不這樣！

薩巴（意大利）

《春天》

春天我不喜歡，我多么想告訴你 第一縷春光 拐過街道的墻角，像利刃一樣傷害我。

光裸的枝椏 在光裸的大地 投下的暗淡的影子 叫我心煩意亂，我也仿佛可能

理應 獲得再生。

你的來臨

使墳墓也似乎不再安全．

古老的春天

你比任何時令都更加殘酷

萬物因你復蘇 又因你毀滅．

貝特朗（法國）《又是一個春天》

一切掀動人心的思想、欲念

都是愛情的奴隸。——柯勒律治

又是一個春天，——又來一滴露水，它會在我的苦杯中滾動片時，然后又像一滴淚水那樣逸去！

噢，我的青春！你的歡樂已被印上時光的冰涼之吻，時光在痛苦的懷抱中窒息，時光流逝而你的痛苦卻依然。噢，女人啊！是你們奪去我生命的光彩！如果說在我愛情的離奇遭遇中有誰是騙子，那可不是我，如果說有

誰受了騙，那準不是你們！

噢，春天！你是只小候鳥，你是我們一時的客人，你憂傷的歌聲在詩人心中、在橡樹叢中回蕩！

又是一個春天，——又來一片五月的陽光，抹到青年詩人的額上，照臨人世間，照到老橡樹的樹冠，射到樹

默里克（德國）《在春天》

我躺在這春天的小山上： 白云變成我的翅膀，一只小鳥在我前面飛。啊，告訴我，孤獨的姑娘，你在哪里，讓我留在你身旁！可是你和風，你們都無家可歸。

我的心開放，仿佛向日葵一樣，在愛與 希望中 向往而擴張，春天，你有何憧憬？ 我何時能安靜？

我看到白云移動，河水奔騰，太陽的金色的親吻 深深滲入我的血中； 我這奇妙地醉醺醺的眼睛 好象進入睡夢之中，只有我耳朵還在傾聽蜜蜂的嗡鳴。

我想這想那，想得很多，我在憧憬，卻不知憧憬什么；

一半是憂，一半是喜； 我的心，哦，我問你，在金綠的樹枝的陰暗里 你在織著什么回憶？ ——往昔的不可名狀的日子！

裴多菲（匈牙利）《來吧，春天，來吧！》

“來吧，春天！”（秋天里我這樣想）“我等待你呀，因為你給我帶來了幸福，村子外面有我年輕而美麗的姑娘，我可以自由地去那里拜訪； 倘若我距離她有一百哩，我也要從一百哩以外向她走去。倘若太陽升上黎明的東方，倘若太陽在傍晚向西方沉落，月亮升起，隨后它窺探 星光照耀的華麗的閨房，我就成了我姑娘的忠實的影子，成了她亦步亦趨的追隨者。春天呀，你恰似她的愛情，你的花在她火熱的胸膛上開放，她采摘花朵，迎著紅紅的臉，把鮮花插在我的心頭上； 為什么不佩戴呢？不可能嗎？

未婚妻不再吻我一吻。來吧，你春天芬芳的花冠！我把你放在我未婚妻的頭上！”

來吧，你春天芬芳的花冠！我把你放在她墳前的十字架上！

漢斯·卡羅薩（德國）《春天》

太陽又駐守在大教堂廣場上，孩子們戲耍在古井旁。臺階上群鴿閃著黃銅般光芒，云兒飄飄，沉甸甸

象吸足了光的海綿。這就是春天。

大教堂廣場上一個敞開的窗前 鎮日坐著個憔悴的姑娘。她不看云彩，不看美麗的鴿子，——

她得替素不相識的娘兒們，縫舞衣、制綢帽，整個白天往往再加半個晚上，手腳時常被凍僵。偶而，當腹內 胎兒輕輕彈動，窒悶的小靈魂仿佛摸向光明，她苦澀的嘴唇才現紅潤。這就是春天。

海頓斯坦（瑞典）《春天的時刻》

現在，人們對死者感到遺憾，他們不能在春天的時刻里

沐浴著陽光

坐在明亮溫暖的開滿鮮花的山坡上。

但是，死者也許在輕輕細語 講給西洋櫻草和紫羅蘭，沒有一個活著的人能聽懂。死者比活者知道得更多。

當太陽落山時，也許他們將比我們更歡快地 在夜晚的陰影中游蕩，那些神秘的思想，只有墳墓才知道。

《西風頌》

雪萊

哦，獷野的西風，你秋之實體的氣息！由于你無形無影的出現，萬木蕭疏，似鬼魅逃避驅魔巫師，蔫黃，魆黑，蒼白，潮紅，疫癘摧殘的落葉無數，四散飄舞；哦，你又把有翅的種籽 凌空運送到他們陰暗的越冬床圃；

仿佛是一具具僵臥在墳墓里的尸體，他們將分別蟄伏，冷落而又凄涼，直到陽春你蔚藍的姐妹向夢中的大地

吹響她嘹亮的號角（如同牧放群羊，驅送香甜的花蕾到空氣中覓食就飲）給高山平原注滿生命的色彩和芬芳。不羈的精靈，你啊，你到處運行； 你破壞，你也保存，聽，哦，聽！

在你的川流上，在騷動的高空，紛亂的烏云，那雨和電的天使，正像大地凋零枯敗的落葉無窮，掙脫天空和海洋交錯纏接的柯枝，飄流奔瀉；在你清虛的波濤表面，似梅娜德頭上揚起的蓬勃青絲，從那茫茫地平線陰暗的邊緣 直到蒼穹的絕頂，到處都散布著 迫近的暴風雨飄搖翻騰的發卷。

你啊，垂死殘年的挽歌，四合的夜幕 在你聚集的全部水汽威力支撐下，將構成他那龐大墓穴的拱形頂部。

從你那雄渾磅礴的氛圍，將迸發 黑色的雨、火、冰雹；哦，聽啊！

你，哦，是你把藍色的地中海 從夢中喚醒，他在一整個夏天 都酣睡在貝伊灣一座浮石島外，被澄澈的流水喧嘩聲催送入眠，夢見了古代的樓臺、塔堡和宮闈，在澎湃洶涌的波光里不住地抖顫，全都長滿了蔚藍色苔蘚和花卉，馨香馥郁，如醉的知覺難以描摹。哦，為了給你讓路，大西洋水

豁然開裂，而在浩淼波瀾深處，海底花藻和枝葉無汁的淤泥叢林，哦，由于把你的呼嘯聲辨認出，一時都慘然變色，膽怵心驚，戰栗著自行凋落；聽，哦，聽！

我若是一朵輕捷的浮云，能隨你同飛，我若是一片落葉，能為你所提攜，我若是一重波浪，能喘息于你的神威，分享你雄強的脈搏，自由不羈，僅次于，哦，僅次于不可控制的你； 我若能像在少年時，作為伴侶，隨你同游天際，因為在那時節，似乎超越你天界的神速也不為奇跡； 我也就不至于像現在這樣急切，向你苦苦祈求。哦，快把我飏起，就像你飏起波浪、浮云、落葉！我傾覆于人生的荊棘！我在流血！

歲月的重負壓制著的這一個太像你，像你一樣，驕傲，不馴，而且敏捷。

像你以森林演奏，請也以我為琴，哪怕我的葉片也像森林的一樣凋謝！你那非凡和諧的慷慨激越之情，定能從森林和我同奏出深沉的秋樂，悲愴卻又甘洌。但愿你勇猛的精靈 竟是我的魂魄，我能成為剽悍的你！

請把我枯萎的思緒播送宇宙，就像你驅遣落葉催促新的生命，請憑借我這韻文寫就的符咒，就像從未滅的余燼飏出爐灰和火星，把我的話語傳遍天地間萬戶千家，通過我的嘴唇，向沉睡未醒的人境，讓預言的號角奏鳴！哦，風啊，冬天如果來了，春天還會遠嗎？

泰戈爾詩

現在我把我的詩 緊密地裝在這本子里

像一只擠滿了鳥雀的籠子一般送去給你。

那碧空，那圍抱星辰的無盡處，我的詩句群飛穿過的空間，都被留在外面。繁星，從夜的心頭摘下，緊緊地結成鏈環 也許能在天堂近郊的 珠寶商人那里沽得高價，但是神人們就會懷念 那不分明的超凡的空靈價值。想象一首詩歌忽然像飛魚般 從時間的靜深中閃過！你不想把它網住 和一群俘獲品一起 陳列在你的玻璃缸里么？

在公子王孫的閑暇的悠長的年月，詩人天天在他的仁慈君王面前

朗誦他的詩句，那時候還沒有出版社的鬼魂

在用黑色的沉默

來涂抹那共鳴的悠閑的背景，在不協調的自然伴奏中活躍了起來；

那時候詩句還不是用 整齊的字母排列起來，叫人默默地吞咽下去。呵，那為傾聽而寫的詩歌 在他們主人的批評的眼光之下，今天就像一隊連鎖起來的奴隸 被放逐到無調的紙堆的灰黯里，那些曾被永恒親吻過的 在出版者的市場上卻迷了路。因為現在是無可救藥的慌忙與擁擠的時代

那抒情詩的女神 去到苦吟者心里的時候 必須坐電車和公共汽車的。

我嘆息我恨不生在 迦梨陀婆的黃金時代，而你是，——但是這種胡亂的愿望有什么用處呢？ 我是無望地生在這忙亂的出版社的時代，——

一個落后的迦梨陀姿，而你，我的情人，是極端地摩登的。

懶洋洋地你躺靠在安樂椅上

翻著我的詩卷，你從來沒有機會半閉著眼睛

來聽那音節的低吟 而最后給你的詩人戴上

玫瑰的花冕。你給與的唯一的報酬

就是幾個銀角 支付給大學廣場上 那個書攤的售書員。

第二篇：經典現代詩欣賞

經典現代詩欣賞

1、卞之琳《斷章》 你站在橋上看風景 看風景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢

2、《一代人》顧城 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它尋找光明

3、《回答》 北島

卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘，看吧，在那鍍金的天空中，飄滿了死者彎曲的倒影。

冰川紀過去了，為什么到處都是冰凌？

好望角發現了，為什么死海里千帆相競？

我來到這個世界上，只帶著紙、繩索和身影，為了在審判之前，宣讀那些被判決的聲音。

告訴你吧，世界

我--不--相--信！

縱使你腳下有一千名挑戰者，那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是藍的，我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，我不相信死無報應。如果海洋注定要決堤，就讓所有的苦水都注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類重新選擇生存的峰頂。新的轉機和閃閃星斗，正在綴滿沒有遮攔的天空。

那是五千年的象形文字，那是未來人們凝視的眼睛。

4、《春暖花開，面向大海》海子

從明天起，做一個幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面向大海，春暖花開

從明天起，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個人

給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開

5、《再別康橋》徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖； 在康橋的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。

尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來；

我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

6、《相信未來》食指 1988年 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來

當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功一定會給予熱情、客觀、公正的評定是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命

第三篇：現代詩欣賞

《你一定要走嗎？》——泰戈爾 旅人，你一定要走嗎？

夜是靜謐的，黑暗昏睡在樹林上。

露臺上燈火輝煌，繁花朵朵鮮麗，年輕的眼睛也還是清醒的。旅人，你一定要走嗎？

我們不曾以懇求的手臂束縛你的雙足，你的門是開著的，你的馬上了鞍子站在門口。

如果我們設法擋住你的去路，那也不過是用我們的歌聲罷了，如果我們曾設法擋住你，那也不過是用我們的眼睛罷了。旅人，要留住你我們是無能為力的，我們只有眼淚。

是什么不滅的火在你眼睛里灼灼發亮？ 是什么不安的狂熱在你的血液里奔騰？

黑暗中有什么呼喚在催促你？你在天空的繁星間看到了什么可怕的魔法，是黑夜帶著封緘的密訊，進入了你沉默而古怪的心？ 疲倦的心呵，如果你不愛歡樂的聚會，如果你一定要安靜，我們就滅掉我們的燈，也不再彈奏我們的豎琴。

我們就靜靜地坐在黑夜中的葉聲蕭蕭里，而疲倦的月亮 就會把蒼白的光華灑在你的窗子上。

旅人啊，是什么不眠的精靈從子夜的心里觸動了你？

《系一根心弦》——泰戈爾 你七弦琴流瀉的樂聲 跌宕，變幻。

琴弦向我悄悄地系上 一根心弦。

從此我的心一年四季 與你彈奏的樂曲一起 錚錚作響，我的魂與你的旋律一起 裊裊蕩漾。

你的眸子里閃耀著我的 希望之燈，你的花香中交融著 我的憧憬。

從此白天黑夜，在你絕世的嬌顏之間 我的心放光，開花，怡然輕晃，我魂靈的影子隱現在 你的臉上。

《世界上最遙遠的距離》——[印度]泰戈爾 世界上最遙遠的距離 不是 生與死

而是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你

世界上最遙遠的距離

不是 我就站在你面前 你卻不知道我愛你 而是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起

世界上最遙遠的距離

不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起

而是 明明無法抵擋這股想念 卻還是故意裝作絲毫沒有把你放在心里

世界上最遙遠的距離

不是 明明無法抵擋這股想念 卻還是故意裝作絲毫沒有把你放在心里 而是 用自己冷漠的心對愛你的人 掘了一條無法跨越的溝渠

《假如我今生無緣遇到你》——泰戈爾 假如我今生無緣遇到你，就讓我永遠感到恨不相逢—— 讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。

當我的日子在世界的鬧市中度過，我的雙手捧著每日的贏利的時候，讓我永遠覺得我是一無所獲—— 讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。

當我坐在路邊，疲乏喘息，當我在塵土中鋪設臥具，讓我永遠記著前面還有悠悠的長路—— 讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。

當我的屋子裝飾好了，簫笛吹起，歡笑聲喧的時候，讓我永遠覺得我還沒有請你光臨—— 讓我念念不忘，讓我在醒時夢中都懷帶著這悲哀的苦痛。

《思緒之束》——[美]卡爾·桑德堡

我想起了海灘，田野，眼淚，笑聲。

我想起建造的家——

又被風刮走。

我想起聚會，但每一次聚會都是告別。

我想起在孤單中運行著的星星，黃鸝成雙成對，落日慌亂地，在愁悶中消隱。

我想要越過茫茫宇宙，到下一個星球去，到最后一個星球去。

我要留下幾滴眼淚，和一些笑聲。

《初戀》——[日]島崎藤村 記得蘋果樹下初次相會 你烏黑的云發剛剛束起 一把雕梳斜插在頭上 襯著臉龐如花似玉

你溫情地伸出白皙的纖手 把蘋果塞進我的懷中 那微泛紅暈的秋之碩果 恰如我倆萌生的戀情

但我無意地吐出嘆息 輕輕飄落在你的雙鬢 歡樂的戀愛之杯 斟滿你的蜜意柔情

在那片蘋果樹林里 有一條自然而成的小路 羞赧地向我問起 是誰最早把它踏出

《好吧，我們不再一起漫游》——拜倫

好吧，我們不再一起漫游，消磨這幽深的夜晚，盡管這顆心仍舊迷戀，盡管月光還那么燦爛。

因為利劍能夠磨破劍鞘，靈魂也把胸膛磨得夠受，這顆心呵，它得停下來呼吸，愛情也得有歇息的時候。

雖然夜晚為愛情而降臨，很快的，很快又是白晝，但是在這月光的世界，我們已不再一起漫游。

《茶的情詩》——張錯[美 如果我是開水

你是茶葉

那么你的香郁

必須依賴我的無味

讓你的干枯，柔柔的在我里面展開、舒散

讓我的浸潤舒展你的容顏

我必須熱，甚至沸騰

彼此才能相溶

我們必須隱藏

在水里相覷相纏

一盞茶工夫

我倆才決定成一種顏色

無論你怎樣浮沉把持不定

你終將緩緩地（噢，輕輕的）

落下，攢聚在我最深處

那時候，你最苦的一滴淚

將是我最甘美的一口茶

《等你輕聲喚我》——洛夫 眾荷喧嘩

而你是挨我最近

最靜，最最溫婉的一朵 要看，就看荷去吧

我就喜歡看你撐著一把碧油傘

從水中升起

我向池心

輕輕扔過去一拉石子

你的臉

便嘩然紅了起來

驚起的一只水鳥

如火焰般掠過對岸的柳枝

再靠近一些

只要再靠我近一點

便可聽到

水珠在你掌心滴溜溜地轉

你是喧嘩的荷池中

一朵最最安靜的夕陽

蟬鳴依舊

依舊如你獨立眾荷中時的寂寂

我走了，走了一半又停住

等你

等你輕聲喚我

《詠一朵枯萎的紫羅蘭》——雪萊

一

這一朵花失去了香味，它象你的吻，曾對我呼吸；

那鮮艷的顏色也已消褪，不再閃耀著你，唯一的你！

二

一個枯萎而僵死的形體，茫然留在我凄涼的前胸，它以冰冷而沉默的安息

折磨著這仍舊火熱的心。

三

我哭了，眼淚不使它復生！

我嘆息，沒有香氣撲向我！

唉，這沉默而無怨的宿命

雖是它的，可對我最適合。《階段》——赫曼赫塞[德國] 正如花會凋謝

正如青春消逝

生命的每一個階段

亦復如是

生命

會在每一個階段召喚我們

心啊

預備告別過去

重新開始

心啊

勇敢地尋找

尋找新的境地

我們必須離鄉背井

否則便要受到終身監禁

心啊

就是這般

要不斷

告別

辭行

《像這樣細細地聽》——茨維塔耶娃 像這樣細細地聽 如河口

凝神傾聽自己的源頭 像這樣深深地嗅 嗅一朵 小花

直到知覺化為烏有。

像這樣

在蔚藍的空氣里 溶進了無底的渴望 像這樣

在床單的蔚藍里

孩子遙望記憶的遠方。

《我已不再歸去》——西梅內斯[西班牙] 我已不再歸去 晴朗的夜晚溫涼悄然 凄涼的明月清輝下 世界早已入睡

我的軀體已不在那里 而清涼的微風

從敞開的窗戶吹進來 探問我的魂魄何在

我久已不在此地

不知是否有人還會把我記起 也許在一片柔情和淚水中 有人會親切地回想起我的過去

但是還會有鮮花和星光 嘆息和希望 和那大街上

濃密的樹下情人的笑語

還會響起鋼琴的聲音

就像這寂靜的夜晚常有的情景 可在我住過的窗口

不再會有人默默地傾聽

《要懷著希望》——[西班牙]阿萊桑德雷·梅洛 你懂得生活嗎？你懂，你要它重復嗎？你正在原地徘徊。坐下，不要總是回首往事，要向前沖！站起來，再挺起胸，這才是生活。

生活的道路啊；難道只有額頭的汗水，身上的荊棘，仆仆的風塵，心中的痛苦，而沒有愛情和早晨？

繼續，繼續攀登吧，咫尺既是頂峰。

別再猶豫了，站起來，挺起胸，豈能放棄希望？ 你沒覺得嗎？你耳邊有一種無聲的語言，它沒有語調，可你一定聽得見。它隨著風兒，隨著清新的空氣，掀動著你那襤褸的衣衫，吹干了你汗淋淋的前額和雙頰，抹去了你臉上殘存的淚斑。在這黑夜即將來臨的傍晚，它梳理著你的灰發，那么耐心，緩緩。挺起胸膛去迎接朝霞的藍天，希望之光在地平線上已經冉冉升起。

邁開堅定的步伐，認定方向，信賴我的支持 迅猛地朝前追去……

《月下》—費特[俄] 我和你一道漫步，在月亮的清輝里。我的心快醉了，在神秘的沉默里。

池塘像一塊閃亮的明鏡，小草在嗚咽不息，磨坊、小河和遠處都已沉浸 在月亮的清輝里。

能夠悲傷？能夠不活著？ 在這迷人的世界。我們靜靜地走著，在月亮的清輝里。

《當你》——羅洛

當你在自己的內心找不到安寧 幽靜的大自然只能使你寂寞 當你在自己的內心找不到力量 日夜奔流不息的浩蕩大江 只能從你身邊白白地流過

生活像一面鏡子

不要徒勞地從它的背面去尋找你渴望的光明 生活像一列翻山越嶺的列車 不要在進入隧道的時候感到絕望 出口在隧道盡頭 而列車是在前進

《亞瑪兒菲夜曲》——[美]蒂絲黛爾 我仰問繁星的夜空，我應贈情人什么—— 夜空答我以沉默，上帝啊寂寞。

我仰問昏暗的大海，海上有漁人奔波，大海答我以沉默，下界啊寂寞。

哦，我也能贈他哭泣，我也能贈他悲歌 可是我怎能終身 贈他以沉默！

《遠方》——安德魯·懷斯 那天是如此遼遠 遼遠地展著翅膀 即使愛是靜止的 靜止著讓記憶流淌 你背起自己小小的行囊 你走進別人無法企及的遠方 你在風口遙望彼岸的紫丁香 你在田野揀拾古老的憂傷 我知道那是你心的方向 擁有這份懷念 這雪地上的爐火

就會有一次歡暢的流浪 于是整整一個雨季 我守著陽光 守著越冬的麥田 將那段閃亮的日子 輕輕彈唱

《原來是為了分別》——洛拜 原來是為了分別 命運 才安排我們相逢 沒想到卻是一見如故 更沒想到一笑離去后 心情會沉重

有一種感覺很模糊 但卻很深刻

那是我吻你時的顫抖 而盡管想你 怎么也 描不出你凄然的笑容

有一種感情很真摯 但卻很朦朧

若問我為什么愛你 我不能回答 但愛你 使我心靈深深顫動

我不必乞求朝朝夕夕 能和你相依 只希望 這一份傷感能為你珍惜 當你歷盡滄桑之后

或許會說 你曾經愛過我《一個人》——[一禾詩社] 愁緒一直裹滿你的身體 神經宛若街道，分不清東西 長久的難受 沒有什么笑容

人們懷疑你是不是抑郁過度

很多的誘惑使我擺不正位置 和你說話

我感覺自己像個小丑 這尚且是在夜里

冬天里你站在風中，雙眼含情 你到底又想起了什么？

象遠方，我寄出信片 終日心神不寧 主的恩賜！他讓我 選對了時間

那時你正跪在地上，低聲禱告 淚水大豆一樣打濕了書籍

從此我變得溫柔 一發不可收拾：

背對星光，我從一 數到了一百

我的內心開始透明而純凈 這使你容易變成一種借口 小心的掛入體內 噩夢·記憶

要記錄人世的恩典

要感激你血管凝固時的快慰 要一人面對竹林，靜候秋之流失

要學會朝灰塵微笑 在黑暗深處隱藏得

恰倒好處。要守住某種秘密，不和他人分享

有時候你沉默著，一言不發

有時候你爬上故鄉的廢墟，嗅嗅戰友的尸體 想起了先知。

《愛在身邊》——[德]歌德 當晨曦染紅了大海時，我想起了你；

當月夜穿透了流泉時，我又想起了你。

每當遙遠的路上，揚起來沙塵，我看到了你；

深沉的夜里，流浪者在歧路上憂慮時，我也看到了你。

浪起來了，在深沉的濤聲里，我聽到了你；

萬籟俱靜，在我常去傾聽大自然的幽林中，我也聽到了你。

我就在你的身旁，盡管你似乎在那遙遠之處。你離我是這樣的近！

太陽落山了，一會兒群星就會向我閃爍。噢，你要是也在那兒，該多好啊！

《在我心靈深處》——島崎藤村 在我心靈深處，藏著一個難言的秘密。如今我成了活的供品，除了你又有誰知。

假如我是一只鳥，就在你窗前飛來飛去，從早到晚不停翅，把心底的情歌唱給你。

假如我是一只梭，就聽任你白嫩的手指，把我春日的長相思，融入紗織進布里。

假如我是一片草，就長在野外為你鋪地。只要能親吻你的腳，我甘愿讓你踩成泥。

嘆息溢我被褥，憂思浸我枕席。不待晨鳥驚醒夢魂，已是淚打床濕。

縱有千言萬語，何能表我心跡?

唯有以我火熱之心，寄琴聲一曲予你。

《珍惜生命，尊重別人，也尊重我們自己！》——瑪莎 在二戰集中營里，一個叫瑪莎的小女孩寫了一首詩：

這些天里我一定要節省。

我沒有錢可節省；

我一定要節省健康和力量，足夠支持我很長時間。

我一定要節省我的神經和我的思想和我的心靈

和我的精神的火。

我一定要節省流下的淚水。

我需要他們很長，很長的時間。

我一定要節省忍耐，在這些風暴肆虐的日子。

在我的生命里我有那么多需要的：

情感的溫暖和一顆善良的心。

這些東西我都缺少。

這些我一定要節省。

這一切，上帝的禮物，我希望保存。

我將多么悲傷倘若我很快就失去了它們。

《我就要沉默了》——[俄]普希金 我就要沉默了！然而，假如這琴弦 能在我憂傷時報我以低回的歌聲； 假如有默默地聆聽我的男女青年 曾感嘆于我的愛情的長期苦痛； 假如你自己，在深深的感動之余，能將我悲哀的詩句悄悄低吟，并且喜歡我心靈的熱情的言語…… 假如你是愛著我……哦，親愛的友人，請允許我以癡情怨女的圣潔之名 使這豎琴的臨終一曲充滿柔情！…… 于是，等死亡的夢覆蓋著我永眠，你就可以在我的墓碑前，感傷地說： 『我愛過他，是我給了他以靈感，使他有了最后的愛情，最后的歌。』

《我曾經愛過你》——[俄]普希金 我曾經愛過你

愛情 也許在我的心靈里 還沒有完全消亡

但愿它不會再去打擾你 我也不想再讓你難過悲傷

我曾經默默無語地 毫無指望地愛過你 我既忍受著羞怯 又忍受著嫉妒的折磨 我曾經那樣真誠 那樣溫柔地愛過你 但愿上帝保佑你

另一個人也會像我一樣的 愛你

《致 凱 恩》——普希金 我記得那美妙的一瞬： 在我的面前出現了你，有如曇花一現的幻影，有如純潔之美的精靈。

在絕望的憂愁的折磨中，在喧鬧的虛幻的困擾中，我的耳邊長久地響著你溫柔的聲音，我還在睡夢中見到你可愛的面影。

許多年代過去了。狂暴的激情 驅散了往日的夢想，于是我忘記了你溫柔的聲音，還有你那天仙似的面影。

在窮鄉僻壤，在囚禁的陰暗生活中，我的歲月就那樣靜靜地消逝，沒有神密，沒有靈感，沒有眼淚，沒有生命，也沒有愛情。

如今靈魂已開始覺醒：

于是在我的面前又出現了你，有如曇花一現的幻影，有如純潔之美的精靈。

我的心狂喜地跳躍，為了它一切又重新蘇醒，有了神密，有了靈感，有了生命，有了眼淚，也有了愛情。

《階段》——赫曼赫塞[德國] 正如花會凋謝 正如青春消逝 生命的每一個階段 亦復如是

生命

會在每一個階段召喚我們

心啊 預備告別過去 重新開始

心啊 勇敢地尋找 尋找新的境地

我們必須離鄉背井 否則便要受到終身監禁

心啊 就是這般 要不斷 告別 辭行

《要懷著希望》--[西班牙]阿萊桑德雷·梅洛 你懂得生活嗎 你懂

你要它重復嗎 你正在原地徘徊

坐下 不要總是回首往事 要向前沖

站起來 再挺起胸 這才是生活

生活的道路啊 難道只有額頭的汗水 身上的荊棘 仆仆的風塵 心中的痛苦 而沒有愛情和早晨

繼續 繼續攀登吧 咫尺既是頂峰

別再猶豫了 站起來 挺起胸 豈能放棄希望

你沒覺得嗎 你耳邊有一種無聲的語言

它沒有語調 可你一定聽得見

它隨著風兒 隨著清新的空氣

掀動著你那襤褸的衣衫

吹干了你汗淋淋的前額和雙頰

抹去了你臉上殘存的淚斑

在這黑夜即將來臨的傍晚

它梳理著你的灰發 那么耐心 緩緩 挺起胸膛去迎接朝霞的藍天

希望之光在地平線上已經冉冉升起

邁開堅定的步伐 認定方向 信賴我的支持 迅猛地朝前追去

《月下》—費特[俄] 我和你一道漫步

在月亮的清輝里

我的心快醉了

在神秘的沉默里

池塘像一塊閃亮的明鏡

小草在嗚咽不息

磨坊、小河和遠處都已沉浸 在月亮的清輝里

能夠悲傷 能夠不活著

在這迷人的世界

我們靜靜地走著

在月亮的清輝里

《一見鐘情》--辛波絲卡 他們彼此深信

是瞬間迸發的熱情讓他們相遇

這樣的確定是美麗的 但變幻無常更為美麗

他們素未謀面 所以他們確定

彼此并無任何瓜葛

但是自街道 樓梯 走廊傳來的話語--或許他們已經擦肩而過 一百萬次了吧

我想問他們

是否記得--

在旋轉門面對面那一刻

或是在人群中喃喃道出的“不好意思”

或是在電話的另一端道出的“打錯了”

但是 我早知道答案

是的 他們并不記得

他們會很詫異 倘或得知

原來緣份已經戲弄他們

多年

時間尚未成熟

變成他們的命運

緣份將他們推近驅離

阻擋他們的去路

忍住笑聲

然后閃到一旁

尚未完全準備好

去成為他們的宿命

緣分將他們推近驅離

阻擋他們的去路

忍住笑聲

然后閃到一旁

有一些跡象和信號存在 即使他們尚無法解讀

也許在三年前

或者就在上個星期二

有某片葉子

從一個肩膀飄向另一個

有東西掉了又被撿起

有誰知道 也許是那個

消失于童年灌木叢中的球

門把手和門鈴

總會在一只手留下的痕跡上

覆蓋上另一只手

行李箱都已經裝好

并排放在那里

一個晚上 也許同樣的夢

會在清晨時變得模糊

每一個開始

都只會是一個續篇

而真正寫著故事的書

卻總是從一半開始翻開

第四篇：如何欣賞現代詩

第一，背景的理解。如果你不理解背景你就不知道作者在寫什么，到底為什么寫這首詩。

第二，詩本身的理解，要逐字逐句地讀，讀通讀透，如果這兩點最基本的都做不到，那么下面就不能進行。

第三，詩都是由一個個意象來表達一個完整的意思，這個就是要你找出詩人列舉的意象物，然后看這些意象物各自表達什么意思，然后把它們連接起來，看看總體上表達什么意思

第四，讀詩其實根本就不是在讀詩，是要你用自己的感覺去體會去把握的，所以不要參考什么別人的評注，這是最下等的讀詩之法。讀詩最上乘的方法莫過于無法。要你自己去感覺，這樣學到的東西才是自己的。

孔子說：“不學詩，無以言。”意思是說，人沒有一點詩歌修養，是說不好話的。此話不無道理。另外，優秀的詩篇還承擔著豐富和美化精神生活的使命，并啟示真理。但它一般不直接告訴讀者應當如何怎樣，而是以默默的持久力量，改造和提高人們的精神境界，凈化人們的靈魂。所以，詩歌的學習應是中學生成長過程中所必需的精神營養品。而掌握詩歌的學習方法與學習技巧，則是提高學習效率與學習效果的有效途徑。對于現代詩的學習，應當注意把握以下幾個方面。

一、揣摩意境。意境是作者在詩作中所創造的一幅畫面，這幅畫面凝聚著作者獨特的情思，它是讀者獲得審美趣味的基石。由意象入意境是把握意境的較好方法。例如胡適在新詩《鴿子》中寫道：云淡天高，好一片晚秋天氣/有一群鴿子，在空中游戲/看它們三三兩兩/回環來往，夷猶如意/忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！碧藍的天空，有鴿群飛舞，這是多么美麗的景觀，作者抓住鴿子飛翔的動態，使詩歌具有極其亮麗的色彩之美，意境恬靜優美，讀后給人以審美的快感。

二、把握情感。詩言志。詩是抒情的藝術，情緒和情感是詩的基礎。與其他文體相比，詩更能充分地顯示詩人的品格和情懷。長久以來，人們常用詩歌中所表現的民族精神內涵——深沉的思想，誠實的品質，寬宏的懷抱，自然的意趣，情致婉約，風骨挺拔，以及操守、格調、豐神等人格魅力來抒情志，明教化，寄情思，逞才能，以默默的持久的力量，改造并提高人們的精神境界，凈化人們的靈魂。讀詩時，把握了詩的思想感情，也就把握了詩的靈魂與命脈。例如《理想》這首詩是一首哲理詩。在這首詩里作者指出了理想的特征、內涵，以及對人生、歷史、社會的重大意義，號召人們樹立遠大的理想，揮鞭起程，為理想而努力奮斗。社會主義現代化的宏偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現，黨和人民殷切期望我們志存高遠，在改革開放和現代化建設的廣闊平臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的業績。這正是作者在這首詩中所抒發的強烈的思想感情，也是作者所熱切期望的。讀后，每一個讀者都會被感染得激情亢奮，熱情高漲。

三、賞析技法。詩歌的表現形式及表現技法是經過多年的摩挲砥礪，在實踐中已經使大家覺得是最方便、最熟練、最能得心應手的，可以拈來隨手隨心應用。淘沙揀金，去粗存精，詩歌大家們給我們留下了大量文質兼美的優秀篇什，淋漓盡致地展現了他們的橫溢才華。這些精美的詩篇既體現在詩篇的形式上，包括它的語言，它的音韻、節奏和旋律；更重要的是詩篇表現出的完美的表達形式，恰當貼切的表現技法，無不是人們學習的典范。詩歌創作中常常使用的表現技法有聯想想象，用典鋪墊，渲染烘托，暗示省略，以及修辭手法的運用，詩中大量使用的修辭手法是比喻、象征、排比、擬人、夸張等。例如著名詩人邵燕祥在《致空氣》這首詩里，就運用了大膽的聯想和奇特的想象手法，用象征手法，以人們司空見慣的空氣為歌頌對象，抓住其特點：“無所不在”“蹤跡難尋”等，在對空氣這一時刻難離的自然現象的謳歌中，寄寓了詩人對友誼、對真情的贊頌。自覺地理解吸收借鑒優秀詩歌中的寫作技法，一方面可提高鑒賞水平，另一方面對寫作也大有裨益。

四、品味語言。詩歌是語言的藝術，詩歌中的語言是詩人千錘百煉的結果。“兩句三年得，一吟雙淚流。”“吟安一個字，拈斷數莖須”等都說明了這個道理。詩歌的語言是富含哲理的、含蓄雋永的、凝練深沉的、生動流暢的、形象傳神的、充滿情感的，往往言在此而意在彼，言有盡而意無窮。這都給詩歌的審美帶來了一定的困難。所以，在詩歌的學習中應當注意語言的品味。例如著名詩人顧城在《一代人》中寫道：黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明。全詩只有兩句話，雖短小卻警醒世人，表明作者及整個時代人們的心聲：渴望光明，自由與個人價值的實現。語言含蓄雋永，深刻蘊藉。冰心在《春水?三三》中寫道：墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了。這首哲理小詩，告訴我們要把眼界放寬、切莫孤芳自賞。孤芳自賞的含義是：比喻自命清高，自我欣賞。很顯然，在這里作者運用了擬人的手法，生動形象地寫出墻角花朵的形態，可以喚起人們豐富的想象力。語言使用準確恰當，貼切生動。理解了詩歌中的語言運用之妙，不僅知道詩歌寫了哪些內容，而且懂得了詩歌是怎樣寫的，為什么這樣寫，就能夠從更高層面上去把握和鑒賞詩歌。

詩歌形式的五個要素

現代詩歌表面上看無一定之規，給人無從下手之感，但分行、韻律、意象性、風格、情境，都構成了現代詩歌形式的重要元素，抓住這五要素，就能有效地進行分析。

1，分行。

首先一目了然的就是分行。即使是一篇通訊報導分了行也會有詩的感覺。

美國學者卡勒舉過一則通訊的例子：

昨天在七號公路上一輛汽車時速為一百公里時猛撞在一棵法國梧桐上車上四人全部死亡。

下面試試把這則通訊分行朗誦：

昨天

在七號公路上

一輛汽車

時速為一百公里時

猛撞

在一棵

法國梧桐上

車上四人

全部

死亡

朗誦時再加以悲哀的調子，還真是一首不錯的詩呢。這一點很簡單，不多談。2，韻律。

從韻律開始，進入了詩學相對復雜的層面。很多背過唐詩的人從小就會感到古體詩的韻律美。幾歲的孩子可以什么意思也不懂但一口氣背出幾十首唐詩來。其中起作用的就是韻律感。為什么現在幾乎所有兩三歲的孩子，父母都逼著他們背唐詩，而不背郭沫若的《女神》呢，一方面他們認為唐詩有更永恒的經典的文學價值，另一方面也在于唐詩有強烈的韻律感。語言本身是有音樂性的，這種音樂性——一種內在的音節和韻律的美感不僅限于詩，日常語言中也潛在地受音節和韻律的制約。3，意象性。

意象性是詩歌藝術最本質的規定性之一。詩句的構成往往是意象的連綴和并置。這一特征中國古典詩歌最突出，詩句往往是名詞性的意象的連綴，甚至省略了動詞和連詞。如溫庭筠的《商山早行》：“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”馬致遠的《天凈沙》：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”。這種純粹的名詞性意象連綴，省略了動詞、連詞的詩句在西方詩中是不可想象的。可以對照一下唐詩的漢英對譯，比如王維的詩“日落江湖白，潮來天地青”，它翻譯成英語是這樣的：“As the sun sets ,river and lake turn white”。“白”在杜甫詩中可以是一種狀態，在漢語中有恒常的意思，“白”不一定與“日落”有因果關系，但是在英語翻譯中，必須加上表示變化和過程和結果的動詞turn，過程的是因果關系，而且必須有關聯詞As。又如杜甫的詩“國破山河在，城春草木深”。譯成英語則是這樣：As spring comes to the city,grass and leaves grow thick”，其中表示時間性的關聯詞As、動詞comes、grow都得補足。從中可以看出意象性尤其是漢語詩歌藝術最本質的規定性之一。補充：

4，風格。

從意象性隨便談及的是“風格”。意象性是詩歌的普泛的屬性，本身沒有風格特征，但詩人選擇哪一種類型的意象卻標志著風格。比如法國象征派大詩人波得萊爾寫詩就不回避我們看上去是丑惡的意象，甚至專門寫腐爛的尸體，因此被稱為惡魔主義詩人。波德萊爾發明的是“審丑”的藝術，專門寫尸體 5，情境。

分析現代派詩歌，更好的一個角度是情境。它不完全是意境，而有情節性，但其情節性又不同于小說等敘事文學，其情境是指詩人虛擬和假設的一個處境，按卞之琳所說，是“戲劇性處境”。如他的《斷章》，是現代詩中最著名的作品之一：

你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

這是現代詩歌史上最有名的詩。

這是大師對詩歌的詮釋，你好好看看，肯定對你理解詩歌有好處，呵呵呵···希望對你有用

我國的新詩，開創于五四新文化運動時期，它掙脫了舊詩格律的束縛，在民歌和古典詩歌的基礎上發展起來，又融入了外國的自由體、階梯式等詩歌樣式，實現了詩體的大解放。欣賞現代詩歌，可從以下幾方面入手：

領悟意圖 了解作者的生平、思想和流派，以及作品的時代背景、寫作背景，是我們理解和欣賞詩作的鑰匙。如1933年，艾青因參加進步愛國活動被捕入獄。在陰冷的牢房中，艾青看著漫天飛舞的雪花，睹物思人，寫下了著名的詩歌——《大堰河——我的保姆》。再如《樵夫，別砍那棵樹》，由于工業和城市的發展取代了鄉村的景象，在詩人筆下老橡樹成了詩人及其家人的庇護者，是他們歡樂的源泉，是過去美好年華的承載者。它既喚起了人們對過去的懷念，又是對“進步”的一種有禮貌的抗議，甚至那些從未讀過這首詩的人，也會把它作為表示環境保護主義態度的簡便方法。

揣摩意境 意境包括客體描寫對象和主觀感受體驗兩個方向。詩歌是詩人情感激流的表現。詩人通過某種景物或事件，表現自己強烈的主觀感受，或直抒胸臆，或觸景生情，或托物言志，或借古抒懷。如《大堰河——我的保姆》，詩人想起這個給過他無限溫暖的大堰河悲苦的身世、低下的地位、死后草蓋的墳墓、枯死的瓦菲、長了青苔的石椅，創設了凄涼、衰敗、荒寂的意境，從而寄托了詩人對大堰河深深的哀悼和懷念之情。

剖析形象在把握詩歌意境的基礎上、要對詩的形象進行深入剖析。比如敘事詩中的人物、寫景詩中的景物、抒情詩中的抒情對象等，不同時代給詩人不同的影響，因而在欣賞時就要體會詩歌的時代特色。同時，還要注意詩人的個性特征，因為詩人寫詩時，感情的噴發、提煉和傾注總是以個人為基點的。欣賞中，既要體味風采豪放、氣度飄逸，也要品評沉郁雄厚、蒼老悲涼。如現代詩人邵燕祥的《致空氣》，這首詩蘊藏著豐富的內涵，詩中的空氣象征著理想、信念、友誼等，表示對某物的執著，并且運用了詠物抒懷的手法。在席慕蓉的《長城謠》中，長城是祖國的象征，是中華民族的象征，長城在作者的心里更是故鄉的象征。品味感情首先要品味詩歌的魅力，詩人把最真、最純、最美的感情融入詩中，使詩歌產生了感人的藝術力量。如《致空氣》，你會被詩中的真情實感所打動，詩人把空氣當作一位親昵的朋友來寫，讓人覺得真實可觸。其次要分析感情線索的作用。如《大堰河——我的保姆》，詩人通過對自己乳母的回憶這一感情線索，抒發了詩人對乳母真摯的懷念和深切的贊美，進而表達了對廣大勞動婦女乃至勞動人民的摯愛，表達了對“不公道世界”的詛咒、控訴之情，給讀者以強烈的感受。

第五篇：現代詩,愛情詩,悔過詩

你好、呂新博

也許有一天我會和你走丟，那必將成為我人生中最遺憾的的事情，深刻的反思讓我明白在我的人生中也許不會再出現一個像你一樣愛我的人。

你對我的要求總是那么的低，一個小小的滿足都會讓你開心很久，可我卻愈加的逼近你的忍耐限度。

越來越少的慰問和關心剝奪了本該屬于你的幸福，天天感覺痛苦可我卻變得麻木。

未來的道路我會和你一起并肩的走下去，因為我會在走丟的那個路口等你回來。

----------------致我最親愛的呂新博