第一篇：同學情作文500字

同學情作文500字

我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。-

記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

第二篇：同學情(600字)作文

精選作文:同學情(600字)作文

由于父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新小學在我深刻回憶中，常常想起那個人&& 他姓徐，個子高，對他說話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我說到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

他經常做出驚悚的怪表情，有時候，看著自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數學對他來說那叫一個了如指掌；他人很好，愿意幫助我這是我從這件事上看到的：

一年冬天，剛下課，我便沖向食堂，那時我餓的發慌，好不容易排上隊，壞事就來了。呀！飯卡呢？我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。

哥們，今天飯卡丟了，能不能&&我還沒說完，他直接說：等一下。然后，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我饑腸轆轆了，今天可怎么過啊！

正想著他跑來了，氣喘吁吁地說：‘‘我給那個阿姨說了，她說食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。

我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指著問：這是&&又被他搶著說：這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。

你呢？我問不餓，你先吃是這句話。

我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他&&天津南開區天津市南開區五馬路小學六年級:劉天祺 篇一：同學情作文500字

同學情作文500字

我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。-記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。 篇二：小學作文：難忘同學情

難忘同學情

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏于心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財富。我將攜著這份財富，走過漫漫人生路。

在我們踏進學校，我們就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭里的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。

一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，似乎在向我示威。可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人群一下聚攏過來，oh my gad！天要亡我啊！我閉上眼等待著嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們如此關心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。

同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的小學生活。

篇三：小學作文：難忘同學情

難忘同學情

在我身邊發生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。

其美的好辦法??每人都勻出一點飯和菜來支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚??真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。現在每當我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。

篇四：同學之間(作文)同 學 之 間

三（1）班 徐羅遠

我上小學了，老師就告訴我們：同學之間要互相幫助，團結友愛。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學呢？

有一天，數學老師教了新的內容之后，布置了中午作業。我認真迅速地完成了，急著想去操場上玩。可是，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細地重復給她聽，她慢慢懂了。不過在她做題目的過程中，我發現她又錯了，我又耐心地講了一遍，這次她終于對了。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學之間要互相幫助，現在我們一起去玩吧！”

我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情。(文章的結尾非常好!寫幫助同學解難題還可以寫具體。)三（1）班 陸承亮

童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。

二年級的一節體育課上，老師讓我們練習跑步。同學們本來十分喜歡跑步這個運動項目，但不幸的是我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。我既痛苦又無奈地在地上趴著，腿疼得無法站立起來，眼睛里充滿了無助。正在這時，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學，并一直喊：“停下，有人摔倒了。”后面的同學聽了，馬上停住，然后攙著我到醫務室。張賢良去把情況告訴老師。其他同學都在安慰我：“你好點了嗎？”我的眼里頓時閃爍著鉆石般的淚水，這些淚水不是因為傷口的疼痛而流，而是因為同學們的安慰與親切所致。頓時，我感覺心里十分溫暖。

直到現在，只要想起這件事，我就覺得同學之間和平共處，互幫互助是多么的重要。

（我在同學幫助后的感動描寫得非常好！同學幫助的過程還可以寫具體細致。）

三（1）班 周易航

我和小明既是同桌，又是好朋友。

這天下課，我上完廁所回來，想拿著英語書到組長那里去過關。可誰知，手剛碰到書本，就感覺濕漉漉的——我的書被水浸濕了！到底是誰干的？我頓時火冒三丈起來。這時，小明面帶愧疚地對我說：“對不起，可能是我剛才喝水的時候，不小心灑出來了！我來給你擦擦吧！”說著，他拿出了紙巾，小心翼翼地把書上的水漬吸干。我一把奪過書本，冷冷地說了聲：“不用了！”就直接去過關了。

下一節是美術課，

第三篇：【精華】情系作文500字

【精華】情系作文500字四篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的情系作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情系作文500字 篇1

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”清明節那天，我又來到山上給舅媽掃墓，細雨霏霏，飄灑在柳枝那一片片剛長出來的新葉上，變成了嫩綠透亮的眼淚，多像一幅寫意的水墨畫啊！畫面中，舅媽一步步地向我走來……

天灰蒙蒙的，下著雨，我早晨上學過于匆忙，忘了吃飯。上課時，我的肚子開始抗議了，咕咕叫個不停。忽然，我瞅見窗外站著一個人，誰來啦？——舅媽？真的是她嗎?真的真的，她猶如一位天使，在人需要的時候用太陽的溫暖，月亮的純摯出現，這位和藹的天使，出來連傘都沒打，衣服已經濕透了……“舅媽，你……”千言萬語交匯成一句話，我還能說什么呢?“快吃吧。”舅媽把包子塞進我手里，催促道。我便大口大口地吃起來，“別太大口，小心噎著。”望著舅媽那關切的眼神，我感到鼻頭酸酸的，總覺得不是個滋味……茫然中，只覺得手中的包子是我這一輩子吃過的最好吃的包子，這里面融入了許多許多……

我還清晰地記得舅媽出事的那一天，那是舅媽生下寶寶后的第二個星期了，我趴在桌子上寫作業，舅媽抱著弟弟在房間里走來走去，忽然，舅媽的身子晃了一下，便倒在了地上，而弟弟也掉在了她的懷里哇哇大哭，我一下呆住了,“舅媽,你怎么了，舅媽……”我大聲哭起來，拼命搖著舅媽的手。聽到我的哭喊聲，外婆、外公、舅舅、都匆忙趕來，連忙把舅媽送到了醫院，可是，很快就又回來了，舅媽撇下了才出生十多天的小弟弟，永遠地閉上了眼睛……一家人哭成了一團，可任我哭啞了嗓子，卻再也叫不應舅媽………

淚眼朦朧中，沿著蜿蜒的小路拾級而上，山間淡淡的雨霧猶如一層薄紗，將一座座山輕輕地纏繞起來。霧中的山，亦真亦幻，好似舅媽在朝我招手、微笑……

情系作文500字 篇2

輕輕推開沉重的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心去觀察秀美的山川，奔流的溪水，午后的陽光，雨后的晴空，去傾聽大地的呼吸，鳥兒們清脆的叫聲，花草樹木生命一次次的釋放，去感受辛勤的勞動者內心的寧靜與安詳;去欣賞綻放的花兒，靚麗多彩的小草，池塘里跳動的青蛙，墻角認真結網的蜘蛛。只要我們懷著一顆感恩的心，人生的一切都會變得十分美好。

我們來自一次偶然，生命比塵土還要脆弱，我們要感謝我們的父母，感謝他們的精心哺育，才使得我們茁壯成長;感謝兄弟姐妹對我們的理解和關愛，感謝他們熱切的鼓勵;感謝朋友們的忠實肩膀，感謝他們的信任和支持;感謝春天孕育的`希望，感謝夏天驕陽的普照，感謝秋天的果實累累，感謝冬天的白雪飄飄。

看著我們的周圍，每一棵樹，每一株草，每一朵花，面對驕陽，面對風雨，他們都向我們展示了最真實最精彩的一面。誠然，他們會衰老，會凋零，但是衰老、凋零也是我們真實的一面。只要我們善于觀察，善于用心靈體驗世間萬物的一枝一葉，我們都會有所收獲。同樣，我們要感謝自然界中的花草樹木，感謝他們的樸實與奉獻，熱情與沉默。

感謝為我們留下《生命交響曲》的貝多芬;感謝帶給我們蒙娜麗莎神秘微笑的達·芬奇;感謝徐志摩的浪漫與多情，《再別康橋》讓青春飛揚;感謝蘇東坡的豪放，我們才可以欣賞“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的粗獷與豪放……

感謝生活中的一個甜美微笑，一句溫情的問候，一個肯定的眼神，一朵花兒的芳香……

感謝夜的寧靜，感謝黎明的曙光……

感謝大地的寬廣，天空的蔚藍，宇宙的浩渺……

我們要有一顆感恩的心，深情地傾聽生活。

情系作文500字 篇3

我縣的一座能使我們更好的發展未來的水電站--灘坑水電站，正在緊鑼密鼓的建設當中。

當人們在“十一”長假放松休閑時，青田灘坑庫區許多移民干部把7天假日全當作工作日，全心投入各項工作。干部們登門做工作。并向移民介紹安置地的相關情況，還給他們分析了安置地的發展前景，打消他們心中的顧慮，希望他們早日遷移，早日定下心來，謀劃新的發展。移民戶們打心眼里接受了干部們做的思想工作。國慶長假里，不少移民干部為了做好外遷工作，還特地趕到麗水、溫州等地，做好在外打工的移民朋友的思想工作。有的干部已半個月沒回過一趟家，依然堅守崗位，集中力量和時間，加快工作進度。干部們認為：國慶長假年年都有，而移民外遷工作卻關系著他們一代人，甚至幾代人的辛福，與這比起來放棄長假沒什么。這種精神令人刻骨銘心。

經過干部們的努力，灘坑水電站青田庫區北山鎮北山村的一些村民懷著一一不舍之情，帶著對未來的美好憧憬，奔赴寧波北侖區建設新房。這是灘坑水電站庫區首批外遷移民前往安置點建房。對于外遷安置地，他們感到十分滿意，那里經濟發達，創業條件也十分理想。為了早日建好新房，早日安心，早日發展，移民們對此次寧波之行較為迫切。他們對新家園有著豐富的向往。干部們希望他們盡快找到新家，早日建好新房，安居樂業。

情系作文500字 篇4

多少次夢里回到鄉下的老屋，一次次勾起我童年的情愫。那小橋流水的村莊，那色彩斑斕的往事以及爺爺奶奶溫暖的懷抱，常常潛回腦際，伴隨著時光的流逝，像一杯陳年美酒，越發香醇可口。

鄉下的老屋不大，三間小小的兩層樓房，黑的瓦灰的墻，墻壁雖然早已沒有了最初的光滑，變得斑駁，但這絲毫不減我對老屋的留戀，因為我的幼時美好時光是在那里中度過的。

春天，我最喜歡坐在屋外聽爺爺講故事，聽爺爺講楊家將，講水泊梁山一百單八將，講楊家將抗金，講薛禮征東，講岳飛傳。爺爺洪亮的海門口音講的故事，慷慨激昂，繪聲繪色，小小的我聽得不覺癡了。

夏天，我總是在樹陰下，和爺爺奶奶一起乘涼，吃著香玉米，啃著甜西瓜，周圍蟬鳴陣陣，蛙叫聲聲，微風拂面，清香襲人，讓人心曠神怡。借著皎潔的月光，我和爺爺殺一局象棋，“鐵衛胄甲，金戈鐵馬，刀光劍影，馬嘶士倒”，棋盤上一番較量后，無論輸贏，我和爺爺都心滿意足。

秋天，冒著瑟瑟秋風，屋外柿子樹下，一個個如同紅燈籠的柿子壓彎了樹枝，爺爺此時就會找來一張高架梯子，為我摘下一個個柿子，讓我大飽口福。

冬天是羊肉的季節，是我大快朵頤的美好時光。老屋老灶上奶奶小火燜出的紅燒羊肉，酥軟溫潤，放幾顆紅辣椒，濃香里夾著一絲絲辣味，勾得我鼻子里直癢癢，嘴上更癢癢。

懷念故鄉的老屋，那里裝著我的親情，裝著我的童年。那些散落在樹蔭下細碎的陽光，那些躲藏在花生地里蟈蟈的鳴叫，那藍天下飄飛著的與白云捉迷藏的風箏，還有爺爺奶奶慈祥親切的面容，一切，一切，都已深深地印在心底。

情系老屋，記憶中的老屋，在我成長的歲月里定格，仿佛是一部老電影，歷經歲月的滄桑，愈發顯得珍貴。

第四篇：情的作文500字

【精選】情的作文500字三篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的情的作文500字3篇，希望對大家有所幫助。

情的作文500字 篇1

望那一抹緋紅的斜陽，光無力的閃耀著。不知你是否因多情還是無情而傷了自己，夕陽落日帶不走的是日傷。

——題記

古人曰：“男兒有淚不輕彈。”可是當你痛徹心扉時才知道，那都是假話，為情所傷，為名所害，那都是傷痛。于是南唐君王也吟出了“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”的詩句。多情的你本不該成為這亂世的君王，你揮筆寫下這內心深處柔情的詩，眾大臣只能嘆惋要亡國了，可是你卻被后人所銘記，不是因為你的才華而是因為你的多情讓無數年輕人被感動。

“人比黃花廋”這是李清照也感慨世間的悲涼。誰說“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”又是誰說“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，她卻只知道“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒”。離別了趙明誠，她只剩下那滿腔的情絲，細數曾經的回憶，才能勉強茍且偷生于世。

于是世上出現了一句話；“如果有下輩子，我們死也要在一起。”

每當讀到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”時，心中總是無限感慨，心中涌出梁山伯與祝英臺化為蝴蝶生死相許，西楚霸王柔情只給了虞姬……正處于青春時期的我們有太多柔情與感慨，太早成熟，不時從哪篇言情小說中流下了一行清淚，埋怨作者太冷血。殊不知，完美因有殘缺更美，能撫平心中愁思的也只有那些抒情歌曲在夜闌人靜之時，輕輕吟唱化解那世間太多太無奈。

人生豈能為一個“愁”字所折倒，豈能為一個“情”字所癡狂，有些難以啟齒的柔弱在孤單的夜里被滑落，只剩那一抹觸目驚心的琉璃自在無盡的流淌……

簾外雨潺潺，春意闌珊……落花流水春去也，天上人間。

不知那柔情的你能否找到屬于自己的一片凈土，那柔情的你何時才又展現在面前。閉眼聆聽，內心最真實的心跳。

情的作文500字 篇2

“我一頓能吃八斤水餃！”“我一頓能吃十斤面條！”……是誰在歇斯底里地吶喊？進教室看看吧——

噢！原來是馬文濤和常德宇正在比賽吹牛呢。那聲音，大得簡直方圓幾十里都能聽見。看，吹牛進行中——“我上次高燒87度。”馬文濤得意揚揚地說。“我上次高燒105.5度，晚上睡覺抓著一把玉米粒，第二天一看，全成爆米花了。”常德宇針鋒相對。說這話時，常德宇的嘴高高地噘起，頭高高地抬起來，眼睛瞥向馬文濤，滿臉的清高與不屑，派頭十足。馬文濤呢，此刻臉都氣綠了，眼瞪得鵝蛋一般大，話也說得語無倫次：“我……我……不是……”

常德宇不但是“表情帝”，而且動作演技也是一流的。“我家是吹牛工廠！”“我家是吹牛有限公司！”說這話的時候，他一邊說，一邊伸出大拇指，還踮起腳尖，故意顯出高人一等的樣子。“我家的.公雞生了一顆蛋，足足有一個籃球那么大！”他兩只手比畫著，手里似乎真的捧著一顆巨大的雞蛋，由于這顆蛋太大太重了，他竟然不自覺地雙腿半蹲下來，還不停地前后左右搖晃身體，一副用力過度站不穩的樣子。接下來，隨著“吹牛”的持續進行，傷心、開心、無奈等各種表情紛紛展現在他的臉上。

常德宇表演得太精彩了！我送給他一個稱號——“秒入戲”。

情的作文500字 篇3

我愛讀書，從小到大，一直埋著書的種子。小時候它像一粒種子飄進我的心靈，隨之慢慢長大，這粒種子在我的心中生根、發芽、開花，直至現在花香已彌漫了我的心靈。

書像一朵綻放的玫瑰，每翻開一頁，那絲絲屢屢的字香像一個個精靈沖進自己的心里。書像一股涓涓溪流，沖刷著我的心田，一片凈土永藏于內心深處。

書香于心情悠悠。《白雪公主》讓我認識到了童話的美麗，曾一度讓我涉入那美麗的境界中。是白雪公主的堅強曾教會了我五歲時就有對付惡人的勇氣，讓我小小年紀就學會堅強，無論遇到多大的困難；《灰姑娘》讓我在平凡中看到了美麗，是金子總會發光，但前提必須是經過了一切不懈的努力。《魯濱遜漂流記》讓我看到了平凡中的偉大，讓我看到了魯濱遜在孤島上二十八年漫漫時光中依然頑強，不懈努力勇敢地對待生命，熱愛生活，敢于斗爭，敢于獨立的剛強。是這些書在我幼小的心靈里扎下深根，在我的心里散發著芬芳，讓我看到了世界上的真善美，假惡丑。

書情于智意味長。“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”，有司馬光主持編篡的《資治通鑒》，是一部編年體通史，上起戰國，下迄五代，共計1362年間的史事，取材廣博，取舍謹慎，考證翔實，文字質樸，敘事清晰，文筆流暢。從這部宏偉的歷史巨著中，我看到了《赤壁之戰》的熊熊烈火，《淝水之戰》的激流勇進。我了解到中華民族五千年來的光輝歷史……這些內容讓我增長了智慧，頗有深長意味。

書情，書意，書香，書韻……讓我陶醉其中，盡情在書的海洋里遨游，在書的天空中翱翔。

第五篇：詩歌朗誦：同學情[推薦]

《友誼地久天長》音樂中讀小詩：難忘同學情

有兩條小溪悄悄流到一起，你告訴我, 那是友誼.有一根烏發漸漸形成分叉, 你告訴我，總有一天我們將不再是同窗。

每個充滿陽光的早晨，那一聲清亮的問好；每個鮮亮的午后，那一個清麗的笑靨[yè] 每個夕陽含情的黃昏，那一句默默的耳語，一切是那么默契。

嘿!我可愛的同學，縱然有一天我們離別，可是你要記住 不變的，是那份凝固的記憶，那份濃濃的同學情。

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